你的名字动漫影评（汇集20篇）

不要写成观后感

写好看片分析文章，关键在于能否准确把握文章的体裁。考生最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不合，把它写成心得体会、观后感了。这样，哪怕文章再有文采，哪怕你"自我感觉良好"，得分也不会高。所以有必要弄清观后感于看片分析有何不同。

首先是文章的体裁不同。观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴，抒情色彩浓；二看片分析则是文艺评论，属于议论文范畴，理论色彩浓。前者重

在 感，而后者重在议。前者常有喜怒哀乐的句子，如"看了这部作品后我很感动"、"我很气愤"、"我心潮澎湃"之类；而后者态度比较冷峻，一般用各种议论手 段，夹叙夹议，分析阐述，而不追求情感和"文采"。

其次是作者的身份不同。写观后感时，作者的身份是普通观众；而写看片分析时，作者的身份却变成了"评论员"和"业内人士"，至少应是个"准电视人"即 将来可能进入电视行业的后备队。既然来报考，就应该有一定的准备，有潜在的素质，就应该培养自己的专业素质和职业意识。他们在看电视时，就不能把自己混同 于一个普通观众，而必须多一个心眼，多一番思考：假如我是专家、评委，我该如何评价它？假如我是同行、同事，我该向他学习什么？假如让我来拍摄，我该怎么 做？总之，你必须寻找电视内行人的感觉，逐步培养专业眼光，逐步完成角色的嬗变：观众--准电视人--电视人--专家。

再次是针对的目标不同。观后感针对的是"这件事"，即作品的内容；二看片分析针对的则是"这部片子"，即作品本身。前者回答的问题是：你知道这件事后 有什么感想？这件事给你什么启示？而后者回答的问题是，这部作品该怎么理解？哪些地方比较成功？如《难圆绿色梦》，这部片子讲述一位植树造林模范的事，他 辛勤种树几十年，数却被人砍光了。如果写观后感，应针对这件事，当然表示痛心、谴责。而写看片分析时，则针对这部作品，分析它获奖的原因，成功的经验，应 表示出赞叹、欣赏。这二者的基调是明显不同的。

最后是文章的侧重点不同。观后感重在作品的思想内容，重在教育意义；而看片分析则重在作品的创作经验，包括艺术形式。前者要求紧扣主题，联系实际抒发感受；而后者要求紧扣创作特色，分析其表达效果，分析它的形式是如何为内容服务的。

俗话说，"外行看热闹，内行看门道"。简而言之，所谓看片分析，就是要你以"内行"的眼光，讲出作品的"门道"来。

明确看片分析是议论文这一定位后，接下来就是谋篇布局的问题了。常见的毛病有以下几种。

全文只有一段。有些根本没有段落概念，不会分段，往往想到哪里写到哪里，天马行空，东拉西扯，思维跳跃，胡子眉毛一把抓，这当然不行。

"串讲式"，或曰"赏析式"。它往往从电视片第一个镜头讲起，然后第二个、第三个……一边叙述内容，一边作些评点，还美其名曰"夹叙夹议"。这好比语 文老师串讲课文，念一段，讲一段。这种写法缺乏宏观的锻炼，没有形成小论点，没有上升为理论，没有总结，也不符合要求。它还带来另一个后果，就是叙述太 多，议论太少，往往头重脚轻，开头十分啰嗦，结尾又草草收场。

"杂文式"。这经常发生在擅长写作的同学身上。他们不满足议论文的一般套路，斥之为"条条框框"、"八股文"，很想展示自己的文采，于是把它写成文艺性论文，即杂文。当然不排斥少数尖子可以写出优秀的杂文来，但在考试时一般不要用。

《西游记之孙悟空三打白骨精》贺岁档上映，抱着学习之余放松的心情踏入影院，却在走出后明白了从小不懂的难题，领悟了《西游》吴承恩真正想表达的取经之意。

故事从唐僧以略带喜感的语气说“尊驾，你想这样piu~一下飞过，那是肯定不行的”开始，于是一段漫长的取经之路由此展开，一个“每一难皆为造化，每一步皆是修行”的佛理娓娓铺陈开来。

一切缘定，金蝉子轮回九世得与有毁天灭地之能的孙悟空结为师徒，唐僧一路阿弥陀佛感化众生，悟空一路降妖除魔护驾西天，这一切到底是为什么？初读《西游记》只能单纯的被里面的妖魔鬼怪，奇谈怪异所吸引，却并不能深思这其中韵味；三打白骨精时唐僧埋怨孙悟空，又将其逐走，可孙悟空火眼金睛斩妖除魔又有什么错呢？那时候的我只道唐僧凡胎肉体不肯信悟空罢了，又固执己见，一度被他的愚笨感到遗憾又气愤。

然而观音菩萨有言：“悟空，你不能用你自己的对与错衡量别人的错与对。你看到的是真相，你师傅看到的是心相。”就是这样一句话，让我在影院里有种醍醐灌顶之感，观世音菩萨在点醒悟空的时候，也点醒了荧幕前千千万万观众对于《西游》的体悟。

要说为何是唐僧和孙猴儿这一对，我也有了些自己的见解。想到这，我是极佩服作者吴承恩的构思。孙悟空神通广大，有毁天灭地之能，五百年前大闹天宫，正如电影里“花果山水帘洞齐天大圣美猴王孙悟空”这个美号就是冠以这个性情刚烈又玩世不恭的猴子的。而他的师傅虽是弱小的凡胎俗体，却拥有一颗普度众生催人向善的心。电影里西云国王向着唐僧高声喊着那一句“你一路全靠你的徒弟斩妖除魔，你取得什么经，度的什么人？”我认为这句话最好的回答就是唐僧的徒弟孙悟空。佛祖为避免悟空再做伤天害理之事，安排了他与唐僧的十世师徒缘，“三打”中每一次遇险，每一次唐僧与悟空的争吵，每一次教诲，直至最后的逐走，将一个不是斩妖除魔，而是降妖伏魔的道理渐渐勾勒出来，也让孙悟空逐渐明白了师傅的用心。妖魔皆为执着于怨念所化，只要加以感化，普渡灵魂，一心向善便可消除恶念，这远比见妖杀妖，见魔除魔要有效得多。人的心火总会存在，但万物众生都应平等，妖魔又怎样，执念而已，何至于死？

于是一路的感化与普渡，甚至唐僧用自己的生命教会孙悟空什么才是佛之大道，让悟空彻底消除了之前的杂念，理解并对师傅报以极大的信任。

取经取的并不是单纯的经书，更是这一路的九九八十一难中经历的人生艰难曲折，是所感化的心灵，所普渡的灵魂铺就的佛法大道，是一个个真相背后的心相。

“咱俩真的很像，都只相信自己看见的，但就是这样，才让我们成为师徒一路结伴”，唐僧的话语里就暗示着孙悟空就是会被普渡的众生之一。

这部电影亮点之处也在于加入了白骨精生前的惨痛经历，用唐僧的第十世轮回救白骨精转世，虽然改编，但依然突出精髓，说明了有时看到的真相不一定是绝对的真相，而读透人的心相才能化解心相，实现解脱。

吴承恩用妖魔鬼怪象征人的心火邪念，以师徒四人一路斩妖除魔，拯救堕落的灵魂为线索，将一切故事串联，最终取得佛经，四人皆成佛的故事诠释了“摒弃邪念，积极向善”的佛法真理。“一念迷是众生，一念觉则是佛”。我想这才是吴承恩真正想表达的《西游记》，也是它能够以截然不同的题材独立于四大名着之列的最大原因。

作者海日晴空

前几天，我的妈妈用自己的痛苦，生下了我胖嘟嘟的可爱的小弟弟。我兴奋地渴望着给弟弟起一个好听的名字，叫什么好听呢？

我向窗外看去，现在正是春天，草长莺飞，莺歌燕舞，于是我灵机一动，一口说道：“胡莺春！”

“哈哈哈！”爸爸在我耳边大笑起来，说：“真俗气啊！”

说实话，其实我也觉得这是一个小女生的名字呢！我说：“好吧，不要这个名字了”。我又埋头苦想，想出了好几个呢，分别是：“胡大眼”、“胡芦娃”、“胡芝麻”等等，但哪个更好呢？我听爸爸说手机上可以给名字打分，我拿起手机在网上给这些名字打分，可没有哪个名字上90分的，我失望极了。

爸爸突然一拍大腿，我急忙问爸爸：“你想到什么好的名字呢？”爸爸故弄玄虚，不告诉我，把手机从我手里拿了回去。

我凑上前去一看，“呀！”我尖叫了起来，这个名字在网上评分这么高呀！“99。5分”！这肯定是超级好的名字，原来失落的我突然变得兴奋了，到底是什么名字呢？我大声喊出来：“胡钰涂！”哈哈哈！我的弟弟变成“玉兔”了！爸爸，你起的什么好玩的名字呀？妈妈不乐意了，说：“虽然网上评分高，但也不能迷信这些，再考虑考虑吧”

最终，给弟弟取名字的这件“大事”我们全家人又陷入了考虑斟酌当中……

我是一名相当权威的教授，今天，我来跟你们讲解名字的奥秘。

每个人都有名字，有些跟着妈妈姓，有些跟着爸爸姓，还有些都不跟他们姓。中国13亿人口，我随便说一个，就有人叫这个名字。那天，我看见一条小狗，就叫它汪狗，突然，有个人在叫：“汪苟，等等我，汪苟。”我听后，哈哈大笑。李姓是个大姓，是因为在古代，有个人叫大理，他立了大功，皇上就封他姓李，他的家人也姓李，后来，只要立了功的，都封他们姓李，姓麻、姓徐，姓～～都称姓李，所以，李就逐渐大了起来。有个人叫刘雨芹，他爸爸姓刘，她出生的那一年是谷雨节，要下雨，可那天偏偏没有下雨，竟然晴了，但是由于晴字难写，就叫做刘雨芹。成龙的儿子叫做房祖名，没有跟他爸爸姓，却姓了房。还有黎其翔，他的堂弟叫做黎其轩。我们班有人叫做熊余，他爸姓熊，他妈姓余。

名字的奥秘很深，谁都解不开这个谜。

我是×××，再见。

“我叫夏雯睿！”因为我的名字又难写又不是很好，这是我的奶奶查字典查出来的名字。

今天，老师要让我们自己取！“好！”“好！”因为我们的名字都是家长没和我们商量而取出的名字。

在活动前老师给我们看了很多有趣的名字，让我们笑得合不拢嘴了！比如：杜子通——肚子痛；史珍香——屎真香……各种各样搞笑的名字。

活动开始了，不需要考虑姓氏，不考虑字数，随心所欲取名字。

我们大家抓耳挠腮，绞尽脑汁也不知道取什么好，还有的是眉头紧锁，在冥思苦想，有的眼睛时不时向别的人瞟一眼！

我先想了两个明星——迪丽热巴和王源，因为我很喜欢他们，组成的名字就叫“迪丽源巴”，可是，也不是很好听，又换了一个叫“热源”我怕热吗？也不是很好！到底取什么呢？我也冥思苦想，最后取了个“雯凤明”。

名字都取好了，老师要点名了，我们都忐忐忑忑的听，报到的名字的要说“到”“冷锋！”“到！”，“陈工优！”“到！”，“毕加索！”“到！”，“慧晨雪！”“到！”，“雯凤明！”“到！”，“牛毕！”“到！”，“抠币牙！”“到！”。

哈哈！哈哈！哈哈哈哈！“冷锋”是吴淳轩取的，他觉得自己喜欢打战又怕冷。

“抠币牙”是张吉辰取的，因为他觉得这个名字既搞笑又能发财！

“毕虎”是一个女生——吴紫菡写的，她觉得“毕虎”就相当于“壁虎”！

而取名高手是——余文涛取的“牛毕！”；创意奖是张吉辰取的“抠币牙”，最搞笑的，老师说这名字留给他儿子用吧！

通过这个活动让我明白了一个道理：不管名字是好听还是难写，都是父母家人用心准备的！

不过这个活动真有趣！我一定会永远记住的！

世间万物都有自己的名字，春天也有自己的名字。“春天”，只是她的一种代号，她的名字，就如同她的性格一样，充满诗情画意！

春天的名字叫色彩，因为她有五彩缤纷的颜色。娇小的迎春花呈现出的是淡黄，淡得像一根羽毛，那么不引人注目，但细细观察，却会给人一种温馨的感觉。雪白的梨花就好像白雪，但白中隐隐约约夹杂着一丝淡粉，是那么的缥缈。红色的桃花中夹着一丝乳白，可爱是她的性格，柔声细语．让人不忍心去破坏她，不忍心让她的“花瓣雨”落下。春天的名字叫色彩，这回你知道了吧？

春天的名字叫活力，活力四射，让人为之震撼。春天到来时，小草从冬天的沉睡中醒来，他摇了摇脑袋，也许是睡的时间太长了，脖子有一些乏力。整顿好精神后，他冲破了泥土的束缚，从地底下一跃而上，给世界带来了一片新绿。雨露甘霖照顾着他，阳光春风抚摸着他，小草在大自然的呵护下，茁壮成长。光秃秃的树枝上也开始爆青了。一片，一片，又一片，无数片小绿叶密密麻麻地镶嵌在枝条上，给人视觉上带了绿意。花苞如雨后春笋一般冒出来了。过了两三天，花苞就会慢慢地绽开，娇嫩的花瓣是那样柔软，一碰就会弯。春天的名字叫活力，花草树木，处处可以看到它！

春天的名字叫时间。古人说过：“一年之计在于春。”春天，是一年当中最宝贵的时间。不少花草树木，在春天竞相开放，不少人，也在春天振奋起来，重新开始。我们小学生应该在春天多读一些书，好好学习，这样，我们才可以使自己的学识变得更加充实。

春天的名字叫美丽，因为有婀娜的柳树：春天的名字叫音乐，因为百鸟齐鸣，春天的名字叫……

我终于知道春天的名字了，我终于领悟出春天的含义了！

通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。

我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：{学,,师风师德之感}.

一、爱岗敬业。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

四、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优

点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。

五、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

六、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应该对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

模范老师的经验告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。

我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德;创新精神，渊博的学识;多才多艺，高超的教学艺术;健康体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

他，一周4次驾驶高铁动车组往返于哈尔滨和大连之间。下班后，又要驻守高铁信息台，为司机传递运行信息。之后还要赶到哈尔滨铁路职工培训基地，给上百名学员讲解动车组驾驶课程。

他叫邢云堂，是中国铁路哈尔滨局集团有限公司三棵树机务段动车组司机，“全国劳动模范”“全路首席技师”“铁路工匠”、享受政府特殊津贴。他是黑龙江省第一代高铁司机，高铁驾驶证编号为“007”。

46岁的邢云堂，火车驾龄足足24年。从时速80公里的货车，到时速300公里的高铁动车组，他驾驶过的车型不下10种。对标停车一把闸，误差不超过20厘米，他成为“业内”传奇。24年来，他安全走行400余万公里，相当于绕地球赤道100多圈。

1991年，18岁的邢云堂怀揣开火车的梦想，考入原沈阳铁路机械学校内燃机车乘务专业。4年后，被分配到哈尔滨机务段，成为一名火车司机。2007年，邢云堂通过动车组司机选拔，参加素有“魔鬼训练营”之称的封闭式学习，一年后，他如愿成为黑龙江第一代高铁司机。

黑龙江省冬季最低气温达零下35摄氏度，动车运行时，车头卷起的积雪如同一条雪龙涌来，附着在钢轨上，极易造成车轮空转、牵引力丢失等问题。没有经验，邢云堂自主创新采取“回手柄”减少50%牵引力和“比例制动”方式控车，解决了高寒禁区驾驶高铁这一世界难题。

2012年1月，我国首条高寒高铁哈大高铁开始联调联试。面对没有高寒高铁驾驶标准，缺少应急处理经验等诸多难题，邢云堂在2月份低温试验中，每天从20时到次日凌晨的“鬼呲牙”时段，驾驶动车组在哈尔滨西至德惠间无数次“转圈”跑，收集极寒天气下动车组运行各种珍贵数据。

邢云堂主持编写了《CRH380B动车组司机作业指导书》《哈大高铁应急处置指导书》《CRH380型动车组故障处理指导书》等教材，填补了高寒地区高铁司机作业标准空白，成为高寒地区高铁司机必修书目。

哈牡高铁开通后，39处隧道镶嵌在林海雪原上，积雪反射的强光异常刺眼，容易造成动车组司机进入隧道后瞬间“失明”。邢云堂科学制作风险提示，消除了这安全隐患。

在外人眼里，邢云堂是个闷葫芦。可一聊到动车组，他就打开了话匣子：各种高铁的车型、原产公司、性能特点如数家珍。

2016年2月，以邢云堂名字命名的“技能大师工作室”在三棵树机务段挂牌成立。邢云堂带头攻关高铁行车安全课题，优化动车组故障处理措施等难题，完善了“冰雪天气动车组操纵注意事项及行车办法”等资料;开发安全风险提示APP手机软件，制定哈佳铁路站台停车对标方案，让站台过长停车难对标问题迎刃而解;他创新教学方式，把机车操作违章作业项点以动画方式呈现，通过微信平台推广，让枯燥的教学易于接受，得到学员好评。

如今，黑龙江的高铁里程已达1022公里，高寒高铁司机数量亟待补充，邢云堂成了“总教头”，黑龙江省80%的高铁司机都是他的学生。

一直以为手心里写的是你的名字，打开之后是我爱你，你是谁?应该如何遇见你。

电影里,瀧和三葉在梦里邂逅了彼此。醒来的清晨,却记不住对方的名字,可是“你是谁”当看到这句话的时候，却流下了眼泪。

“爱情，就是相濡以沫的过一生”。这个世界上有千千万万的变化,谁又会知道下一秒将要发生什么呢?谁会记住谁,谁又会忘了谁,这又有什么关系呢,只要我们相遇了,即使忘记了你的名字,下一次擦肩而过的时候,也会一眼就认出你。相信所有的追悔莫及终会久别重逢。

因为

无论你在哪里，

我都会找你。

难怪预告里面说要和喜欢的人一起去看。

你的名字。。。。。

我们的名字都是父母长辈取的，每一个名字有着不同寓意，都饱含着长辈们殷切地期望。今天我就来说一说我的名字的寓意。

“嘉”字的本意是善良、美好和欢乐、吉祥的意思，“懿”多指优良的品德。爸爸妈妈告诉我取这个名字是希望我做一个善良美丽、品行优良、受人称赞的人。爸爸还告诉我，“嘉懿”二字是从“嘉言懿行”成语中择取而来的，我上网查了“嘉言懿行”这个成语的来历，它的解释是“有教育意义的好言语和好行为”。出自我国古代一位大文学家朱熹先生写的《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。意思是当看见他人有有教育意义的好言语和好行为，就尊敬仰慕并且记录下来，后来就产生成语“嘉言善行”。嘻嘻，我的名字还有这样一番来历，足见爸爸妈妈的良苦用心，我一定不会辜负他们的。

这不禁让我想到以前在道县朝阳小学读书的事情，进校的第一天，爸爸指着学校的光荣榜对我说：“天天，你的名字就有做榜样、当标杆的意思，希望你在学校里好好学习、天天向上，不怕困难，多做表率，多当标杆。”我暗暗地记住了爸爸的话。在朝阳小学，我克服困难，独立在学校寄宿；我努力学习，每个学期成绩都是全班第一名，三年一期还得了全县第一名；代表全班参加了学校的“国旗下的演讲”，得到了学校“小作家”称号，被评为全校“学习标兵”，我带着大红花的照片也上了学校的光荣榜……

以后的学习道路，可能还会遇到这样与那样的困难，但我不会退却，我的名字会一直激励我前进。

这就是我的名字寓意，你的呢？

疫情下的生活，简单，充实，感人，甚至是美好。

在疫情这枚照妖镜下，我看到了人性的光明与黑暗。许是一念之差，便堕落于地狱。周遭的一切的一切，都在变化着，让人琢磨不清。

疫情下的生活，很平凡。每天的网课生活简单着，充实着，屏幕上的老师卖力地讲学着，看架势，颇要将所有知识都交给我们。有时，也会给我们讲述些趣事，逗得我们哈哈大笑。听网课，也是件快乐的事情。在听完了一天的网课后，我这位新闻党熟练的拿起手机，看着今天的疫情动态。

我看见人间的美好温暖，看看“白衣天使”医生脸上的勒痕有没有平复。看着海外华侨为祖国为故乡而四处奔波着，筹集资源却不留名。看见热心市民会省下口罩而捐献给社区。看见那些志愿者们自愿在每个出入口一次又一次的量体温。看见“火神山”和“雷神山”两座拔地而起的医院。看见不分昼夜，与时间赛跑的建造者......温暖感人充斥在这个冬日。

可，总会有那么些人，退缩着，躲进黑暗处。

这个冬日，占据在微博榜首的便是“假口罩”。一个口罩，可以远离一份危险。可总会有人，利用人心，抬高价格，制造出一个个假口罩。也许在制造者眼中，这些假口罩，是一堆钱;可在市民眼中，这就是索命的恶魔。

山川异域，风月同天。

那些奔波在前线的英雄们，我向你们致敬!责任与坚守，爱与希望，深深地烙印在每个中国人民的心中。

来到前院。阳光很明媚，云朵正如波浪般滚动着，谁也不知道前方是什么，勇士们在前线与恶魔决斗，希望如同一颗种子，深深地扎根在每个人的心土中。前方许是光，激励着人们。

前院的角落里,一朵小花悄悄地开了，我静静地看了一会，笑了。

冬日已飘然而去，春天已悄然而来……

“我愿面朝大海春暖花开”

刚看完韩国电影《捉迷藏》，其实个人感觉在人物刻画上面流于脸谱化，人物张力小，“惊悚”手段也没有大的突破，而且楼主对这类片子也不甚感冒，纯粹是陪着老婆“交作业”，可是看到最后紧张快速推进的剧情还是比较耐看的，也有很多惊喜和意外存在。可是看完之后心中对一些电影中的细节耿耿于怀，总有一种被牵引到剧情之外的力量主导着。闲来无事上网翻了一下想看其他影片对证一下。但是只看到看了一些简介，现在引述一下最具代表性的“《捉迷藏》在Naver上的观众评分为7.83，很多网友的评论都集中于形容影片的恐怖程度，随处可见"吓得无法入睡"、"有着鬼片的惊悚刺激"这样的清凉评论。然而，与鬼片的故弄玄虚相对的，《捉迷藏》的故事则源于发生在韩国冠岳区新林洞的真实事件。那么观众被成功"吓"到，一方面当然得益于成功的惊悚氛围塑造，另一方面，也从侧面展现了现代社会中的现实恐惧，即中产阶级隐性的对于来自底层陌生人生活侵入的恐惧。”

以上的简介我是无法认同的，我认为导演把这个片子起名叫《捉迷藏》应该有两种意义的，其一是头盔对男主而言，其二就该是导演对观众而言了。

也许是我打开搜索的姿势不对，但是实在无法找到一篇于心解惑的，在下只好把自己所感写下来抛砖引玉。

片头从一个酱油女开始，把气氛和情节做了很好的铺垫，更是把姑且称为“鬼楼”的案发现场种种后来的剧情做了很好的铺垫。这个开头其实很有迷惑性，一开始就是一个单身女性通过了几条小巷，小巷盘踞的人群也都有侧面描写，一看就是那种蛇鼠混杂的，这样开始有两个好处，一个是把阴暗的气氛烘托出来，另一个却是很大的“陷阱”，让观众下意识里认为“头盔”就是住在隔壁，因为他是从外面回来，更像是回家，再加上后来每个房间门口的记号和杀人过程像有计划一样，很容易给人一种，“头盔”是居住在这个房间，而有计划杀人一样，对于另外一个可能性——这个房间其实是第一受害者的可能性进行屏蔽。而这个细节对于全片来说至关重要，甚至是解开整片主旨的最重要的钥匙。

一阵提心吊胆，阴暗死亡之后，开始用很大的篇幅塑造男主和男主家庭，对于男主家庭而言一看就是精英人士，而且是韩国现代最高看的一种人——有美国关系，还有韩国传统最偏爱的一种人——儿女双全。可谓典型的高富帅，但是这个高富帅却有一个特点——洁癖，当然这样的人没有洁癖更不可思议。不过这里用大量的镜头通过特写交代了一个细节，男主怕的是两样东西，一个是污点一个却是水，这两样东西对于后面是很大的一个伏笔，对于整个电影而言是一个突破口。

大家应该知道有洁癖的人很多是因为心理缺陷，随着片子的开展，男主的身世展现了出来，这里还有一个细节需要仔细品味，可以说电影主旨会因为这个细节的变化而变化。这个很大的细节是，男主开始回忆自己被领养的细节，被很老的一个男人带下奔驰车，房子里一个女人带着另一个男孩，在男主还在迷茫的时候对面这个男孩主动说了句你好

。好了我们开始细细的说这段情节，第一带来男主的男人很老，开着这个时代也是身份象征的奔驰轿车，停在了一个不错的多层别墅前，这说明这个领养者很成功，有了男孩为什

么还要领养?有钱有儿子还怕没人养老送终?还怕事业无人继承?为什么领养要在自己这么大的时候领养?好了镜头一转一切都有了答案，对面的男孩一脸的红斑，很显然领养者

的心思被解剖了，这样形象不佳的孩子作为继承人是有缺陷的，父母的“原罪”有了，而这是后面一系列伤害的开始。当然还有一个镜头细节，领养妈妈指着男主告诉亲生男，让他认识自己的弟弟，亲生男露出了阳光一般的笑容，可以看出男主已经5,6岁的年纪，实际上后面有个剧情细节专门交代了男主当时是7岁。已经可以自己拿着一个大大的纸箱子了，亲生男已经十岁的摸样，看不出任何的痴傻，这样的年纪应该懂得领养的意义，明知道这个是多出来的弟弟，还是展现了阳光的一面。我认为这段不仅仅是交代剧情，而是很重要的隐喻，为什么要把领养的时机选择在这里，我认为有这很大的想象空间，特别是后面相印证才有了我开始的疑问。

接着就是男主探查亲生男的下落，开始接近“鬼楼”发现记号，完全按照电影的明线在叙述剧情和堆积气氛，没有什么特别讲的。

到后来男主家人开始遇袭，加上开始的铺垫，电影的明线开始指向“亲生男”的作案动机，酱油警察说了句“哥哥本人好像有什么很冤的事情，虽然哥哥也有错，但是爸爸把所有的财产都留给了弟弟，父亲做的也有点太过分了”，通过后面的强x诬告，让观众都开始理解“头盔人”的作案动机了。在讲完合理的推论的时候，也把开始的两个细节一一对上了，男主最讨厌污点和水，污点对应的应该是“亲生男”脸上的红斑，水对应的是诬告时那双水淋淋脚部的特写。

好了，电影是艺术吗?是的，但是艺术越来越像科学一样严谨，科学也越来越像艺术一样需要想象力。在电影完成寻找罪犯这条明线真相大白的时候，电影除去片尾，正好用了一半，这部片子更像一步精密的齿轮契合的。

我理解这部片子是由于看到这里的一种巨大的不适感，这种不适感折磨我到片子结束，这种不适感，来自于“亲生男”这个永远不露面的迷雾之中，片子里面的“亲生男”面目全非，一会是带着头盔的杀人犯，一会是第一次见面的阳光少年，一会是面对污水愤怒的反抗者，一会是“有三项强x罪史”的变态者。

电影让最无存在感的一个龙套说了一句惊心动魄的话“三项强x犯罪史，2年前出狱”，一个富家子一个阳光少年堕落成至少三次在案的强x者——这是隐藏在第一个捉迷藏之后的捉迷藏。如果你还有疑惑，请再看一个细节，男主和另外一个哥哥一起去上坟，看见那个哥哥的打扮了吗，身边只有男主开来的奥迪，男主穿着西装带着一家人，那个哥哥呢?没有交通工具，没有家人，连一身像样的衣服都没有，一头乱糟糟的白发，这个靠阴谋继承了所有家产的寄居者并没有回报身边的人，再想想前面儿女吵闹时他的病态，再想想开始高调的老婆一直强调的美国关系，贯穿始终面无表情的男主一下子苍白起来。

后面的剧情就不剧透了，个人感觉有点老套，直到最后有个细节很经典。男主第二次上坟，这次是给亲生男上坟，这个时候剧情明显已经全部完结，很多人认为男主是良心发现对吧，呵呵，记得男主怎么出现的吗，一个人拿着小小的纸箱子被人从奔驰接出来，看看他怎么走的吧，导演来了个大大的特写，几个大大的箱子放在奥迪后备箱里面，男主放了一束鲜花就走，继续的面无表情，男主老婆又开始联系去美国的事宜，男主双眼无神的打开车门眺望了远方一阵，更像是要告诉所有人，他还要继续的冷漠走向前途。

到此，我一直觉得《捉迷藏》的题目就是在暗示，其实电影在和观众捉迷藏，你以为你看懂了这个片子，在片子里面捉完了迷藏，其实片外的捉迷藏才干刚开始。电影一头一尾的像鬼故事一样的奇怪传闻，越听越是像在诅咒这种人性寄居者，虚荣的父母把善良的孩子逼疯(领养者)，受挫的孩子自甘堕落变成惯犯(亲生男)，一贯的冷漠者有惊无险的寄居着(男主)，普通人人云亦云的苟且(二哥)。

什么是教养？教养就是一个人的行为习惯中所体现出来的良好素养。

如果是你，走在一条满地都是痰和烟头，下水道口还残留着方便面和油污的大街上，你会是一种什么样的感觉呢？令人遗憾的是，我们不时都会看到这样的情景。

去一个景点，半山腰的座椅上全是口香糖；你可以想想看，假如你躺在浮板上，眯着眼睛正在海面上晒日光浴，忽然，一些散发着恶臭的空瓶子和香蕉皮向你飘来，你会不会对海滩产生厌恶？其实中国现在的景点几乎都是这样。

我有一个同学曾经去过日本，他回来之后告诉我，他们吐痰啊，一定要用纸包着，在没人看到的时候吐出来，扔进垃圾箱。大街干净的仿佛你穿白袜子在上面走都不会脏。他去吃完一家龙虾店后，看见其他客人都在打扫桌面，他也不禁跟着打扫起来。特别是当他看完一场球赛，几千平方米的观众席竟然一尘不染……

我曾经去过新加坡，那里的人都很有教养，从机场走向车站的斑马线上，一个女子还在走过马路，忽然一辆车疾驰而来，它完全可以冲过去的，但那女子比了一个手势，那车就刹住了，接下来我以为那女子就走过去了，但她却对车子鞠了一躬，我以为，车里的人可能会想：就算为了她把轮胎刹爆也值得啊。

他们就这样优雅而从容地生活，而保证这种优雅和从容的，是他们比较高的国民素质。作为发展中国家的中国，作为具有五千年文化传承的中国人，是不是应当多少花一点精力来反省反省自己，就教养而言，我们可以做到什么程度呢？

好的教养是一个人最好的名字，坏的教养当然也是一个人最坏的名字。

今天这次课我们要做一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫“我的名字我做主”。我的原名叫张煜宸，现在我给自己取了一个新名字叫“建造狂魔”。因为我在游戏里非常喜欢造东西，因为我无聊看窗外风景的时候就想玩游戏。我还会边看外面的楼房，一边建造。还因为我在手机里看到别人造的建筑那么好，所以我在游戏里一直坚持训练。这个新名字感觉和我非常相匹配。

在没有玩游戏之前，老师把9个人的新名字都报了一遍，其中我觉得最搞笑的是“和平精英”。听完同学们的新名字之后，我感觉五花八门的名字，真是有趣极了。

接下来我们来了一场激烈的新名字记忆大赛，规则是两个人站到讲台上，谁点的新名字多，谁就获胜。时间只有10秒，首先两个人声音喊得太大，有人在座位上瞪着大眼睛看着讲台上的两个人，有人在座位边跑来跑去，还有的在座位上傻笑。“赛罗奥特曼”在混乱中喊了两个人：“大暴龙”、“建造狂魔”。而“奥特曼”的脑子仿佛短路了，他好像只记得“和平精英”，对其他人已经没有印象了。但“赛罗奥特曼”喊了三遍“可爱的小草莓”，她都不上来。这时“赛罗奥特曼”瞪大眼睛，心想她怎么不上来？最终赛罗奥特曼以2：1的分数获胜。没有点到的人有这些：孙吴叶、温柔的小草莓、小鲁前龙、段张剑，大家兴奋地跳了起来。

当我看到“大暴龙”和我一起被喊上来时，我和他在鼓掌，他说咱们这队赢了！回到座位时，我双手举起来表示庆祝。

你犹如百川东流，一去不复返，你犹如离弦的箭只去不还，你如同一把无情的刻刀，在人们脸上留下了小沧桑，你可歌，可泣，给人以无限的感慨。你的名字，叫时间……

日历

你无声，无息。但，日历上留下了你的足迹。

唉，时间不等人了，转眼间，什么都没留下，能证明的就只剩下满脸的皱纹了。唉……奶奶抚摸着她那刻满了岁月痕迹的大手，感慨往昔，那曾经灿烂的年华。说着，重重地在日历上又打了一个叉，那叉分外显眼。

我了解奶奶的心思，她曾经是一个富家女，享受有许多的欢乐。但是，她们家忽然破产了，她只好跟着曾祖父，一起生活，曾祖父安慰她说，他在海外有一大笔财富，却再也没有回来。奶奶只好等待，这一等，就是七十年，我望着那满是红叉的日历，心里别有一翻感伤。

啊，那小小的日历，见证了时间的流逝。当然，也见证了奶奶对曾祖父的牵挂。

日记本

你，犹如一位来无影，去无踪的天使，你将你的一切，都记载在你那日记本里。

风呼呼地吹着，日记本的纸而“哗哗”直响。随着我写下了最后一个句号，日记本，就用完了。

我怀着别样的心情，将这本日记本从头到尾浏览了一遍，回味过去的点点滴滴，我开始怀念我们一起走过的那一个春秋与冬夏，怀念我们一起共度的那两百八十七个日日夜夜。

大半年来，我一直着手于各大杯赛的准备上，终于，我的努力得到了回报，各大杯赛的奖杯皆揽入怀中，这一小本日记，记载了我半年来的努力。

此时此刻，日记本中有一抹痕迹份外显眼，那便是时间走过的痕迹。

年鉴，历史录

你，又如一位残酷的统治者，将一切都化为了灰烬，留下的只有叹息。

想当年大厦一统中原，盛极一时，却被商汤取代。尔后春秋战国可谓繁华强大，无人能敌，但再辉煌的时代也也终究没能阻止时间的吞噬，最终土崩瓦解，留给后人以无限遐想，其后又逢康乾盛世，大清王朝可谓一马当先，站在世界顶端，但又渐渐走向灭亡……站在今天，再次回首凝望这段历史，不禁感憾时间的残酷与无情……也许五百，甚至上千以后，我们也会成为历史录里的人物，时间总令人无限感伤。

时间啊时间，你能慢下脚步吗？你能为沿路的美景停留吗？答案永远是否定的，总令人那么痛，那么苦。

时间的前进是无人能阻止的，所以，愿你我能珍惜时间，珍惜每一分，每一秒，因为这每一分，每一秒都弥足珍贵……

我们通常都说母爱是伟大的，其实面对孩子的时候，父亲也是。他们总是忘我的，为了自己的孩子可以忍受所有的苦难，无论多坏的人，在孩子受到威胁时，都会放弃一切。爱的力量是伟大的，可以超越科学，创造奇迹！

我在一本书上，看到这样一个故事。

有一天，一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合。在一膄客轮上，一天早上，父亲正在用腰刀削苹果，忽然船晃了一下，父亲应声倒地，那把刀插在了父亲的胸口上，他脸色发白，嘴唇颤抖着，女儿看到了，尖叫着跑过来想要扶父亲，父亲微笑着告诉她：“没事儿，只是摔了一跤”。随后他慢慢起来。

就这样，父亲还是每天给女儿唱摇篮曲，早上给她系蝴蝶结，去带她看大海，到达的前一天晚上他对女儿说：“明天见到妈妈，告诉她”。女儿不解了“可是明天你就见到她了呀？”为什么你不亲自告诉她呢？父亲笑了，在女儿头上刻下了深深的一吻。

到达纽约，女儿大喊到：“妈妈，这里”！旁边有人惊呼，女儿转头一看，父亲已经倒下……

尸解结果很令人惊讶，是刀把他的心切成两半，而他却活了三天，医院唯一的解释是：“由于切口太细了，使两块心肌又输了三天的血”。

在一次医讨会上，人们纷纷要给这个奇迹起名。

这时，一位老医学家喊到：“够了！”然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字叫父亲”。

母爱如海，父爱如山，父爱也是伟大的！

[奇迹的名字叫父亲优秀作文

由许月珍监制、曾国祥执导、《七月与安生》原班团队打造的电影《少年的你》今日正式公映。影片发布一组全新剧照，___和易烊千玺素颜出镜，哭戏和内心戏都很有感染力。尹昉、黄觉、吴越、周也、张耀、张艺凡、赵润南等实力派、新生代演员演绎的社会群像真实可触摸。该片立足真实，坚持“反欺凌、反暴力”，将少年情感复杂性与成人世界相结合，也让影片有了更大的格局。目前，电影《少年的你》各项指数更领跑同档期位列第一，被赞“近年最好看的青春片”，成为观众的同档期“观影首选”。

真实呈现 打造不一样气质的青春片

《少年的你》讲述了被一场校园意外改变命运的两个少年如何彼此守护、相伴成长的故事。影片将少年情感复杂性与成人世界相结合，立足于真实，展现了不一样气质的青春世界。监制许月珍透露：“要做到真实感不容易，除了在造型上要求素颜，甚至不惜把演员们‘粗糙化’，加入生活质感和生活印记，在剧本打磨上精益求精、拍摄手法上也强调偏向纪实风格。要让观众相信每一个角色都是身边可信可触摸的人物，是不能有任何一点不真实和不真诚的。”

电影对每个角色成长的呈现都非常真实，而缘起正是来自于主创团队对少年世界的敏锐洞察。正如导演曾国祥所说：“少年的成长里经历的不只是学习，也不只是对爱情有追求，他们也许有自己的苦战，我们希望能如实表达他们成长的困扰和热情”。

反对暴力 《少年的你》关注青少年成长

近年来，校园欺凌一直是全社会密切关注的青少年成长问题。电影《少年的你》在展现真实青春世界的同时，坚持“反欺凌、反暴力”，是近年来少有的守护青少年成长的现实青春力作。从项目伊始，监制许月珍和导演曾国祥就带着一种使命感在拍电影《少年的你》。导演曾国祥在采访中说：“我们都特别想要把这个故事拍好，想告诉像陈念、小北那样的少年，你可能总会遇到一个人或一些朋友，他们会愿意去帮你，而且你不是孤单的。”

除了时刻肩负使命，监制许月珍还视拍《少年的你》为电影人关注青少年成长的一种方式。“如果看完电影，每个人都能想一想‘我要做一个怎样的少年?我们要给小孩一个怎样的青春?’能引起观众这样的思考，就很有意义了”。在影片中，社会各方的力量，从政府到学校到家庭，都在努力想办法守护青少年成长。

素颜出镜 ___易烊千玺奉献惊喜演技

___是公认的“无龄感”女演员，超强演技和敏锐表现力为角色增添少年质感。易烊千玺自带一种兼具沉稳和热血的气质，而他身上的“少年气”也成为了这个角色最大的优势之一。导演曾国祥透露他们在戏里完全突破了过往的形象，“在电影中他们都放下了自己平时最光鲜的东西，素颜出镜融入到角色中，比如给冬雨脸上加上雀斑，给千玺故意弄得比较粗糙”。

除了素颜出镜，___和易烊千玺在片中都有极重的内心戏和哭戏，而且两个演员都拿捏得非常到位。周冬___场哭戏都有不同的层次，感染力很真。不少观众表示：“看《少年的你》把我哭惨了。想给陈念递纸巾”。而易烊千玺对的内心戏演绎却超乎一个新人演员的表现，眉宇间自然流露出小北的善良、孤独与倔强。监制许月珍也盛赞“我很少见到一个少年是这样的，他懂角色的孤独，所以眼睛里有感情”。

此外，尹昉、黄觉、吴越、周也、张耀、张艺凡、赵润南等实力派和新生代演员的加入也贡献了相当出色的表演。尹昉将第三个少年郑易身上的追求正义的少年之心演绎得润物细无声;黄觉为老杨警官特意蓄胡素颜，让人感觉那个角色就在身边;而吴越塑造了一个非常新鲜的妈妈形象，糊涂、天真，跟女儿陈念的身份调了个。成人阵营的丰富让电影中的少年世界更具层次感和群像感。

幕后升级 许月珍曾国祥提升青春格局

电影《少年的你》是《七月与安生》原班团队回归再升级之作，包括导演曾国祥、监制许月珍、编剧林咏琛、李媛、许伊萌，摄影指导余静萍、造型指导吴里璐、声音指导黄铮等，主创们经过了前作的磨合，再次合作不改初心，力图还原最真实的青春本色。

导演曾国祥与监制许月珍相识多年，都致力于挖掘电影里更深刻的情感和主题，较前作《七月与安生》，电影《少年的你》呈现了“更大的格局和群像感”。正如监制许月珍所说“不只是呈现青春，更希望去讨论青春在社会扮演了一个什么样的角色。”不少看过电影的专业人士表示：电影《少年的你》跳出了以往青春片聚焦青春爱情的思路，将镜头对准需要守护的青少年，是近几年来最有格局的现实青春片。

观影首选 “近年最好看的青春片”

作为年度最受观众期待的国产青春片，电影《少年的你》开画后深受观众好评，看哭无数观众，成为同档期的观众“观影首选”。无论是以真实青春为底色的电影质感，还是演员们富有感染力的哭戏和情感戏，都得到了观众的力赞：“这是近年最好看的青春片”、“情感细腻真实”、“《少年的你》就像从石头上开出的花，真实有力量”、“作为一部青春片跳出情怀、没有符号，依然拍得如此动人，强力推荐”。

大家好，我叫温逸朗，我出生在过年前几天，我的名字有许多外号，总是令人哭笑不得。

我的名字很难写，笔画很多。一年级时，老师要求我们会写自己的名字，我可是学了整整一个月，才学会！

记得一年级的一次数学考试，别人都写完了填空题，我才刚刚写好名字！

因为大众公司有款车叫“朗逸”，不少人就这么叫我，一次学奥数时，点名的老师抱到：“温朗逸到了没？”大约3分钟时间过去了，迟迟没人回答，等点名的老师走时，我才知道我没被点到，我立刻去询问，这时，那个老师说，我都说了三遍了，还没人说“到”，这时，我说我叫温逸朗！顿时，老师笑出了声，我感到十分尴尬。

还有一部分人叫我温逸láng，一次，同学查字典，查到“狼”，便给我取了一个外号，叫“温州一条狼”，我感到十分生气，对同学大吼到：以后不要拿别人名字取外号啦！

还有一次，我写完了试卷让老师改，老师改得很快，不到五分钟就改好了，因为老师不会读“逸”字，便顺口说了一句：“温兔朗，98分。”只听见同学们笑声肆无忌惮地传入我的耳中。

除了这些叫法，我的名字还有很多五花八门的叫法，在此，我再次重申，请记住，我叫：wēnyìlǎng！

“你对你的名字满意吗？”一句话打开了这节课的大门。同学们慷慨激昂地发表了自己的“高见”，有的不满意，有的满意，有的又满意又不满意，原因更是花样百出。而老师的一句话令我们兴奋不已，因为我们可以自己为自己起名字了！

这个一直以来让家长肩负重任的绞尽脑汁的任务，竟由我们掌控，这一消息让同学们犹如打了一剂兴奋剂一样欢呼雀跃。

刻不容缓，我拿起笔苦思冥想，不知过了多久，却还是空空如也。再环顾四周，同学们神态各异，有的绞尽脑汁，眉头紧锁；有的胸有成竹，似乎名字已经定好；有的托着腮帮，一副忧心忡忡的样子；有的抓着后脑勺，仍找不到一点点头绪……我左思右想，觉得“欣”保存下来比较好，“欣”代表“欣欣向荣”，两个“欣”不就更欣欣向荣了吗？好，就叫“欣欣”吧！

我刚放下笔，“裁判”就宣布了比赛结束。同学们的名字千奇百怪，有的叫“嗨皮多多”，希望自己每天都很happy。有的叫“可乐”，读起来朗朗上口。最有趣的是朱思雨的新名字“随便”，新颖大胆，更反映了她很随便的性格。

同学们向“上级”汇报名字时也神态各异，有的干脆直接，有的器宇轩昂，有的支支吾吾，有的细声细语……王婷最有个性，轮到她时，小麦色的脸立即红扑扑的，像一个熟透的大苹果，低头不语，把头头埋在肩膀里。

该评名字了，第一名究竟花落谁家？经过投票，大部分人都投给了“随便”，看来我们班大部分同学可真“随便”呀！

通过这次游戏，我明白了父母真的不容易。

了解了最美教师林声进的先进事迹后，我的心久久不能平静。他那一心只为教育只为学生的事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

林声进老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管理员、保安员、炊事员于一身，可你万万猜不到他今年已经60岁了。他是80年代初的师范生，多才多艺，36年如一日坚守农村教学。家住山村的学生，放学须经过一条小溪，每逢下雨水位上涨，他都要亲自护送学生到家。中午，他看护学生午睡;晚上，他辅导学生功课;深夜，他遍查校内门锁，日复一日，年复一年。孩子发烧了，牙疼了，他亲自带进城治疗。双休日，他将无人托管的留守孩子随身带回家。他像慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生，对亲人却亏欠了很多：因为工作，亲人病逝未能到场;因为工作，女儿剖腹产子仅通个电话……他的无私奉献，他的默默坚守，让他成为了学生口中的好老师，同事眼中的好榜样，深受学生家长们的喜爱。如今临近退休，他依然担任三、四年级的语文老师和四年级的班主任工作，学生们都亲切地称他为“爷爷老师”。

我也是一名教师，我们的教学环境和林老师的差距这么大，可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，默默奉献着。在以后的教育职业生涯中，我虽然不能像林声进老师那么伟大，但我可以树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。

一、榜样学习：作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

二、坚持学习：要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三、用心爱学生：“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

我决心以“最美教师”为榜样，他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

掬水月在手，弄花香满衣，每每留恋于静谧溪畔，慢步于繁花丛间，便生出了惋叹之情。

不够高，人造的山通名“假山”。不够广，人造的河通用“人工湖”。假山亦有芳草摇曳，亦有层林尽染，人工之湖也有鱼跃鹅游。无名之峰也富青巅盛日，无灵之水也生婉柔之意。

每座山，每条河，都应拥有一个独属它们的名字。

路过城郊，一座小丘，我称它“朔岚”。不高不险亦为山，既是山，便应获一个独一无二之名。

赠园中小溪一个“清语”之名，送枝上彩蝶“繁念”之意。走到哪，名字便送到哪儿。

每叫出一个名字，便结实了一个独特的灵魂。每每想到一个名字，便能忆起一段回忆。念着名字，就思起了独一无二的它。也许，那是一座孤独的独峰。也许，那是一条雀跃的河。也许，那是一轮半明半暗的月。也许，那已经是过去的过去。

世事总在变迁，送予河川青岚一个名字，便总能记着它们，它们的特点和样貌。即使已经不存在了，你也亦会记得。有一天，你给那个山或河，起了一个名字。那是独一无二的名字，独一无二的心。