小学生关于童年游戏作文【20篇】

我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活断面。

本文主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私人。他家里弥漫着人与人之间炽热仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们妻子和徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战日子，只有他母亲和外祖母疼爱他。这本书奖就是阿廖沙在这个环境中生活事情。阿廖沙值得我们学习地方时，虽让他在黑暗生活中度过了自己童年，但是他并没有被黑暗丑事和腐蚀人灵魂恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直和自信人我想这与他顽强毅力是分不开，难道他这种品质不值得我们学习吗？

在平时生活中，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。最后，不是抄别人，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他遇到困难是怎样克服。我们为什么不像他学习呢？

《童年》这本书主要揭露和批判了当时俄国几十纪形成小市民生活方式及精神特征，鞭打了小市民卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙小人，而尊重正直善良人，最后我要说是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧！”

童年是人生中最美好的时光，它载满了无穷美好记忆和甜蜜感受。

近日，我读了《阅读年选》中《童年的游戏》，作者充满童真的文字，使我的眼前浮现出文中令人回味的一幕幕:作者的童年没有高科技的玩具，只有自做的简洁朴实的小玩意儿，他们却是“自找乐趣，乐无穷。”男孩们热衷于滚铁环和玩陀螺，他们大大咧咧的，在每个晨昏，使其飞速旋转，如转瞬即逝的童年;踢毽子和跳箱皮筋则成了女孩们的拿手绝活，他们跳跃着，像一群快乐的小鹿......总之，童年的快乐，说不尽，也道不完。

我的童年也另有一番风情。低年级时，每每放学归来，我就迅速做完作业，随后奔向楼下与小伙伴玩。我们在一起有说有笑，酣畅淋漓，心中的烦恼顿时化为乌有。记得当时，我们热衷于骑那微不足道的儿童自行车，放眼望去，一条断断续续的自行车队似条活泼的小龙。时而，我们也会拿出家中的珍宝——玩具，出来互相炫耀。身为大姐姐的我还组织大家开展“活动”，小到吹泡泡.画画，大到表演故事.做手工制作。我们虽然经常会为小事而争吵，但理解后的快乐还是无穷无尽。

而现在，我已经是高年级的学生了，繁重的功课挤去了我游戏的时间。但我细细回味，心中还是浮过许多欢乐和安慰。

作者的最后一句话让我深有感触，童年是难再重拾和拥有的。我觉得，古今中外，无论是质朴的过去，还是蓬勃发展的21世纪，丰富多彩的童年都让无数人追忆。我们的童年只有短暂的一次，就应该格外珍惜。

啊，如梦如幻的童年，我要拥抱你，让你常在。

从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的；只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。

曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的一定属于我；曾经在树上摘果子，津津有味的享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。

直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静的坐着，静静的聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水漂向远方，让自己插上的翅膀，放飞曾经的梦想。

记住吧，记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。忘掉吧，忘掉自己该忘的—善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗一丝丝缠缠绵绵，是是非非。

渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。明天，梦想会令自己怎样成熟长大？当风依旧地吹，吹不走童年的铅华；当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首，草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失，我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了，这不正像人生吗？时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新事。它给了我人生的启迪，一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有的追求！

轮回，我不相信，我只坚信—美好一定会来！

[告别童年小学作文

我的妈妈是老师,我的外婆外公也是老师。我在一个教师家庭出生，所以我渐渐地喜爱上了教师这个职业。

记得我刚上一年级的时候，常常自豪地对同学们说：“我将来要当一个出众的老师，我要让同学们自觉面充满兴趣地去学习，去完成作业。”同学们听了我的话七嘴八舌地说：“当老师应该从小就开始学。” “当老师一定要从现在开始。”对呀，我想，等到以后再学当老师就来不及了。于是，我回到家，挂起一块小黑板，放了几把椅子。又找来了几个四五岁的小孩。我拾起一根小棒，教起“a”“o”“e”来，他们托着下巴，听得津津有味。一堂“语文”课结束了，接着是“数学”课，我在黑板上写了老师今天刚教的3个数“1、2、3”，教他们写，他们一个个握着笔，歪歪扭扭地写，还嚷道：“老师你看我写得好吗？”我学着老师的样，微笑着拿起一个个小本子，替他们改正。我边改正，边唱起歌儿：“1字像小棒，2字像小鸭，3字弯一弯，弯成一张弓。”他们听见了，也跟着我唱：“1字像小棒，2字……”一堂“数学”课又结束了。下面是“活动”课，我把我家所有的“家当”——洋娃娃、小汽车。就边七零八碎的小书都搬了出来。可他们还不满足，有的在地上打滚，有的靠墙倒竖蜻蜓。总之，一句话，家里被他们弄得乱七八糟。 虽然这件事已经过去四个春秋了，至今回想起来，仍然觉得十分有趣。直到现在别人问起我的理想是什么时，我还会自豪地说：“当个出众的老师。“

[童年趣事小学作文550字

童年像一条弯弯的小溪，流淌我童年的欢乐和忧伤。提起童年，我心中充满着无限的留恋。童年发生的那一件件傻事仿佛就在昨天。

在我三四岁的时候，有一次，妈妈到外婆家去烧炭，我也吵着跟脚去了。刚到外婆家，妈妈迫不及待的就要看木炭烧的怎样了，我非常好奇：“碳到底是怎么烧出来的？”我吵着妈妈要她带我去。妈妈经不住我的死缠软磨，只好带上我这条尾巴了。

到了山上，木炭已烧好了，只见妈妈一手拿着铁铲，一手拿着水瓢，时不时泼上一点水。我站在那儿失望的看着。不一会儿。妈妈好像想到了什么，严肃地对我说：“小岳，你站在这儿不准乱动，我去外婆家拿个东西，一会儿就回来。”我用疑惑的眼神注视着她，问：“这是什么东西啊？”“小孩子不许多问，反正你在这里不许动，知道吗？”妈妈认真的说。我看着妈妈使劲的点了点头。

时间在艰涩的流动，妈妈还没有回来。我左顾右望，周围一片寂静。看着眼前一大堆漆黑的东西，我情不自禁挪动着步子，一步一步移了过去。我蹲下身子，拿起一根黑色的“棍子”，轻轻地敲起来，顿时响起了清脆的声音，这声音就像一曲动听的音乐。我高兴极了，越敲越有劲，敲断了一根又拿一根。长发遮住了我的眼睛，贴在脸上痒痒的。我就用手挠挠痒。妈妈出现在我眼前了，看见我趴在地上，一手就把我抱了起来，拍拍我身上的衣服。心疼的说：“就是不听妈妈的话，看看你的脸，都成的什么了，都快变成大花猫了。”回到家里，我偷偷地拿起镜子照了照：我脸上、鼻子上、嘴巴上全都是乌黑乌黑的，一双光溜溜的眼珠子骨碌碌的转来转去。我情不自禁地笑了，妈妈也忍不住笑了起来。

童年的傻事还有很多很多，每一件无限的乐趣。

[童年趣事小学5年级作文

我小的时候，可是一个足球迷。世界杯足球赛深深地吸引了我，球赛一场接一场。我是场场必看。一天，比赛又开始了，我眼睛盯着电视机里的精彩动作，情不自禁地拍手叫好，激动地在床上直跳，嘴里还不住地喊：“加油！加油！射呀！”唉？真笨，这么好的球也没进去。

就这样，每到扣人弦的时刻，我都激动地又喊又跳，弄得床“咯吱咯吱”直响。妈妈急了，一边用手使劲按着我一边喊着：“唉呀！瞧你，太兴奋了。”还没等妈妈说完，我再次直愣愣地冲到电视机屏幕前又叫了起来，：“射门！快！加油！古力特，快传！巴期腾快射！好球！太好了！进喽！”我边蹦边跳，又喊又叫，活像只小猴子，惹得全家人都捧腹大笑。

妈妈也拿我没办法，一边笑，一边唠叨着：“唉！这张床保不住了，”这张床保不住了。过不大一会儿，又一个精彩的射门球，我激动的不知所措，可嘴里叫着：加油！射门！手还不住比划着。家里人看到这情景。都哭笑不得。精彩的球赛结束了，我却累得瘫软在床上不肯上不肯动。妈妈说：准能安静一会儿了。

新年新气象，大年初三，老爸带我去滑雪。进入滑雪馆，滑雪的人还不多。由于初次上阵，爸爸就请了一个教练。

我们穿好鞋后的第一任务，便是蹬上滑雪板，遨游在雪中。这可是一项十分艰难地任务，因为雪板十分笨重，走起来时必须十分小心。于是教练告诉我们一个滑雪秘诀：使左脚的雪板外侧微微向上翘起，并把人的重心保持在中间。我试着走了两步，果然轻松很多。

乘坐电梯到顶，我低头向下望去，白色之中，稀稀疏疏地站着几个人。

我们一行几人，一个个战战兢兢地向下滑去，我一下子便摔倒在地，我摔倒之后便一直往下滑去，怎么也停不下来。摔倒以后，我发现，其他人也都和我一样。教练告诉我们，滑行时，要微微下蹲，两手放在膝盖上。将滑雪板形成内八字是，速度就会减慢，甚至停下来。

听完以后，我又爬上坡去，再滑。这一次的情形比上一次好得多，不过还是摔了。一连三次以后，我就渐渐掌握了技巧，滑行起来也自如不少。于是我决定爬得更高一些，这样不仅更刺激，而且更有难度。

我迅速爬了上去，这里没有一个人，我心里悄悄打起了退堂鼓。但是勇气告诉我不能退缩。我深吸了一口气，穿上了滑雪板。

滑雪板顺着地势向下滑去，速度快得惊人，我两脚后跟微微用力，滑雪板便撑开了八字，速度也减慢了，快到平地时，我两脚在一用力，滑雪板便停了下来。

我心里顿时激动起来，我再次爬到坡顶，当寒风拂过我的发髻时，我明白了：做任何事都需要勇气，必须敢于尝试，因为人总是在不断地跌倒中逐渐成长起来的。

小学生童年趣事作文（一）

陕州区 西张村镇 中心校 六（2）班 张佳慧

白色的云朵在漂浮，微热的阳光照得姐弟俩的脸通红通红的，小学生童年趣事作文。田埂上，两排大小不一样的脚印。风柔柔地吹过，带着一丝淡淡的清香，是清汤面的味道！

"姐，外公在做清汤面！"

"是啊，我也闻到了。"

"我们快回家吧！"

童年最难忘的，便是外公家里度过的美好时光。

田埂上的脚印，记录着我们成长的点滴。我们时常躺在一片草地上，望着天空中的白色云朵，置身在与喧闹城市隔绝的世界，那乡村的世界是天堂一般的美好：老牛肆意长哞，粗糙又黑黝黝的尾巴不停地驱赶蚁蝇；在田里耕作的大人们，用浓重的乡音欢快地聊家常；河水一直向东流淌，碧绿碧绿的，仿佛肖邦的乐曲，动人、祥和，让人感觉走到了仙境一般。

刚吃过午饭，我们又坐在草堆上，静静地享受那阳光穿过云层的温暖，远处不知谁家的公鸡在不分时辰地打鸣，小河依旧弹奏着肖邦的乐曲。闲来无聊，外公谈起我们小时候的事，听外公说我小时候特别爱闹，每天晚上哭，爸爸妈妈拿我没办法，每人轮流抱着我去跑步，爸爸跑完，妈妈跑。如此循环我就不爱哭了，而他们却瘦了一大圈儿。还有一次，我们去河里洗澡，妈妈先把我抱到水里，然后她脱去衣服，可是刚开始脱，我就被水冲到西边去，肉嘟嘟的小嘴哼着"漂呀漂，漂呀漂，漂到外婆桥",妈妈连忙把我追回来，还好有惊无险！听到这里，我们三个人哈哈大笑起来……

这件事已经过去几年了，我也记不清了。如今，我已上小学六年级，外公脸上皱纹多了，妈妈，爸爸的头发也白了，但童年的往事却永远镌刻在我的心底。

（辅导老师：陈淑红）

小学生童年趣事作文（二）

童年像一片花海，每当看见小兰花，我就会漾起一抹淡淡的微笑。那张枯黄的脸，枯黄的手，细纹中镌刻着童年的天空，生长的兰花，包括盛满趣事的，一成不变的小村庄。

奶奶很喜欢植物，望不尽的碧蓝的天空下，小时栅栏后的园子便是我的乐土。那儿有丰满的白菜，红艳的辣椒，成片青色的麦子，绿油油一片填满了每寸土地。

奶奶就在村前的井中打水，每到井边，奶奶就嘱咐我别掉进去了。她提水时，我就在旁边的土路上玩，摘一些水花或石头揣在兜里，衣服的口袋因此全破了，等奶奶提好水，我总是淘气地走到那似明镜一般的桶旁，掬起一捧水撒向天空，看它们像礼花一样在空中绽放，然后是下雨的嬉笑声，她提上大桶的水浇到地里去，用很粗糙很温暖很大的手牵着我，我也用小壶装了水提去，摆动着身子在身后留下一串水渍，再空望没了水的小壶。太阳落到山的那一边，把我们的拉长的影子嵌在脚下。

她的眼睛逐渐空洞，岁月已在她脸上刻下刀痕，蹉跎染白了她的黑发。那副终年日晒的身躯已泛黄，像她流失的生命和遗忘的童年。许是乡土的气息，一朵兰花配饰于她正合适，使她又像年轻时一样活力、明媚。

两行小壶里的水渍，一堆撑破了口袋的石子，一成不变的清亮的水和碧蓝的天，各色的新鲜时蔬……它们便是我童年生活的写照，相映的是一片寂静的悠闲的乡村生活。

如今，奶奶已去世，可那小兰花春天却依然开放，像笑容一样，淡淡的，甜甜的，融入年轮的洪流之中，镌刻于心灵的至深之处。

云师大附属润城学校 201XX届9班 何雨桐

指导老师 贺秋锦

小学生童年趣事作文（三）

柳湖小学 五（1）景可观

小清新分割线（毛毛提供）

想想我的童年，趣事还真多！如果让我来说，估计几天几夜也说不完。

苹果树起床了

幼儿园的时候，一天，我和妈妈一起读《幼儿画报》，书上有一个问题：

请问小朋友们，大公鸡和苹果树有联系吗？

我当时毫不犹豫地说："有联系！"

听到我这么肯定的语气，可把妈妈吓了一大跳，她忙问："为什么呢？"

我看着妈妈天真地说："因为大公鸡咕咕咕一叫，苹果树就得和我们一样起床了！"

我充满童趣的理由引得妈妈乐不可支！

有关谐音的趣事

一次，我跟爸爸去取快递，爸爸说在南门取，我忙问："有‘男门,为什么没‘女门呢？"又如，在幼儿园大班时，《三字经》中有一句"苟不教",让我琢磨了一个早上还是不明白："狗怎么会不叫呢？狗怎么能不叫呢？"还有一次早上醒来，我告诉妈妈，自己做了一个梦，梦见下雨了，妈妈给我买了一双粉红色的小雨鞋，跟楼下田田穿的一摸一样。我在雨中开心地跑啊跑啊……妈妈听完笑着说："我会给你买一双雨鞋的。只要是合理的要求，我都会答应你。"我一听，急了，马上纠正她："不是河里，是在下雨的时候穿的！"妈妈哈哈大笑。如此类似的趣事数也数不完，当时年幼的我并不知道原来这些都是谐音呢！

调皮的我

在上幼儿园前我就很调皮。有一次晚饭，我早吃完了，围着餐巾在饭桌边坐着。大人呢，边吃边聊，没一个人理我。我啊啊了好几次，还是没人理。哼，还没人理我！我小手在桌上一抹，一双筷子掉地下去了。我爸赶紧捡起来放在桌上，继续热火朝天地聊天。见他无视于我，我又把一双筷子拨到地上，反复几次，爸爸捡我拨。可他们依然不理我，真是气死我了，竟然无视本宝宝的存在！不理我不理我我叫你们不理我，我一拳塞到面前一盆蛋花汤里，这时大家都"哇"的一声叫了起来。当时我哇哇大哭起来，看来这招有效，爸爸一把提起我就丢到床上，狠狠地在我屁股上揍了两下……

沐浴着温暖的阳光，我趴在窗前静静地欣赏着阳台上枝繁叶茂的绿萝，甜蜜地回忆着童年那一段段有趣的往事，回忆着童年那一个天真、可爱、调皮的自己，每一件事都好像发生在昨天，让人怀念。

作者：金华市柳湖小学 五（1）景可观

指导老师： 钱剑飞

小学生童年趣事作文（四）

童年的事像天上的星星一样数也数不清；童年的事像沙滩上的贝壳一样拾也拾不完；童年的事像一本厚厚的故事书，三天三夜也讲不完。今天，我就把我最难忘的那件童年趣事讲给吧！

每个小姑娘都喜欢臭美，我也不例外。记得小时候，每每看到妈妈拿着化妆品在脸上涂涂抹抹，我就羡慕不已。有一天，趁着妈妈干家务活，我悄悄地溜进卫生间，轻轻关上门，就开始我的化妆行动了。我先从妈妈的化妆盒里翻出粉底，踮起脚尖儿，对着镜子用粉扑扑了又扑，抹了又抹。顿时，我的小脸又白又香。然后，我拿出妈妈的眉笔，学着妈妈的样子在眉毛上勾勾画画，两条又黑又粗的眉毛在我的脸上诞生啦！最后，我取出妈妈的口红，在最上涂了起来，可是我不会涂，总也涂不好，都涂到了嘴唇外面，最后涂得一塌糊涂，好像脸上挂着一根红红的"腊肠".

我蹑手蹑脚地走出卫生间，正巧被妈妈撞个正着，妈妈被我这副怪模样吓了一跳，看着我的大花脸说小朋友自然美才是最美的，化妆品容易使小朋友皮肤过敏，至此以后我再也不敢乱用化妆品了。

童年像梦一样五彩斑斓，童年像珍珠一样闪闪发光，至今，想起这件事都让我记忆犹新。

山西省大同市城区二十三小学校四（4）班 云朵

（指导教师：刘建云）

时光如箭，岁月如梭。转眼间我已经是一名六年级的小学生了，马上就要升初中了，可一想起童年干的“蠢事”还会不得已笑出来!

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?

有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：“小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西红柿，五六个……。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊，有了!”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下，或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子………

童年一去不复返，珍惜现在美好的时光吧!

有人说，童年好似沙滩上星星点点的蚌壳；有人说，童年灿烂于夜空星眸；还有人说，童年，无忧无虑，快乐如天使。童年，使人脱离凡世间的复杂迷离，摆脱烦恼的包袱。在幸福的瞬间，可以分享快乐。童年，是飞翔的小鸟，快乐依旧，使人依依留连。

河滩上，一群顽皮的孩子正在与水花戏耍。小河潺潺的流动，温柔地抚摸孩子们的手。天蓝悠悠的，洁白的云朵犹如甜软的棉花糖。水面绿莹莹的，夹杂着泥土湿润的气息。水浪与孩子们嬉戏，一点点从孩子们的指缝间溢出来，伴随着清晨流到晌午。太阳慢慢从如火焰般通红的白纸中渗透，终于，完全探出了头。大人们开始了一天的工作，外婆正忙着买菜，我们这些小孩子，自然是好好的玩耍喽！躺在绿茵茵的早地上，我们提出了一个建议：去摸鱼！

河滩上，伙伴正有滋有味地讨论自己摸鱼的胜算。我们把手伸进清澈又有些冰凉的河水中，翻开河底的碎石块与沙砾，眼睛与手默契配合，寻找着鱼儿的身影。我的眼睛目不转睛地盯着水面，期望出现那条活灵活现的身影。

很快，出现了一条大鲤鱼！我已做好了准备，鱼儿依旧活泼的在手里游动，似乎没有发现危机即将来临。我心想：现在万事俱备，只欠东风了！我屏住呼吸，手缓缓靠近，我猛地扑上去，抓住了它圆溜溜的身子。一阵哗啦啦的水声吸引了其他人，我骄傲地举起了胜利物。迫不及待的想把这个好消息告诉大家，炫耀一番。“我抓到鱼啦！”大家听见了我的呼喊，纷纷凑过来。”看！“大家唏嘘不已，露出羡慕的表情。我得意洋洋向她们贡献我的“捕鱼36计”忽然，那只鱼乘我不注意，竟挣脱出我的“魔爪”，跃回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在脸上。大家哄笑成一团，散去。我尴尬又沮丧，脸涨得绯红。心里暗暗不服气，想再捉一条鱼，显显威风。我把手重新放回水面，在河里细细摸索。不一会儿，又出现了一团黑乎乎的东西，一定是鱼！我急忙把它捞回水面。结果让我大失所望甚至窘迫———那是一只烂皮鞋！大家看见我的“硕果”便哄堂大笑，我更是难堪。

虽然我两次都没捕鱼成功，还丢尽了脸面。但那些都是童年时的玩笑，现在回忆，一定收集到了一颗“笑脸星星”使我的童年不再单调。家乡河滩的浓浓童趣早已成为我永远的烙印，深深刻在心中，挥之不去。

[小学作文童年的河滩

最近，我读了高尔基着作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣环境下，他却勇敢走了过来。这令我深深体会到了当时那个年代人心丑陋。

相对于我童年来说，那简直就是天差地别！我们童年是如此灿烂幸福又美好，如此无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有那么多孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因为他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽时候。他们丰衣足食，是父母掌上明珠，姥姥姥爷心肝宝贝，从来都是想要什么就可以有。只是在父母庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立滋味。而阿廖沙童年却是经历了常人难以想象沉重。

可是，阿廖沙在如此一个黑暗污浊环境中，仍然保持着对生活勇气和信心。而我们处在这样优越环境下，为什么都不能同他一样呢？

阿廖沙教会了我们，要珍惜眼前这美满幸福生活，抓住我们无忧无虑时刻，要努力学习是就要不断前进，要懂得身在福中要知福！

如今，眼看童年要流逝，迎来是我们从满活力少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们童年吧！

我刚生下来就与动物有不解之缘。

我刚出生的时候，正好赶上家里母猪生孩子。爸妈听说了这件事被吓着了。

五六岁时，外婆就带着我去后山放牛，去的时候，我拿着绳子，牵着牛，走一步回头看一眼牛，走几步，就看几眼。没想到，看的时候，被一块石头绊了一下，只是弄脏了衣服而已，没什么大碍。走啊走，穿过一节节“绿车厢”，走过一片野菜地，跑过一片竹林，最终到达了目的地。

到了那后，四周都是荒山，除了荒山就是数不尽的野草和一条条小路。外婆在山脚割玉米杆儿做冬天的燃料，而我去牵着牛。牛一会吃我手拿的草，一会吃地上长着的草，各种各样的草，真是丰富啊。

到了中午，热得不行了，而外婆像是身经百战似的，仿佛一点都感觉不到热。我呢，牵着刚吃饱的牛在大树下乘凉。不知为什么，走的时候，那牛突然跪在地上，趴下，怎么拉都不起来。想了半天，就是想不出来，于是我就把绳子扔下，去问外婆。跑的时候，突然想到牛万一要是跑了呢？我当时一边跑一边思考。到了山下后，外婆说，牛可能要睡觉。知道后，我又急忙跑回去。

跑到后，看到了牛还在原地睡觉，心里想：太好了，没跑。心里的大石头终于落地了。刚才来回跑了两趟，只为了外婆的那句话，突然觉得自己好傻。跑累了，我就躺在牛上，没想到，牛用尾巴轻轻地碰了我一下，我以为没什么，又躺在上面，牛又用尾巴狠狠地打了一下我的手。像是在跟我说话，说：“老兄，不要靠在我身上了，我很不习惯，赶紧走，不然的话小心我的尾巴不长眼。”而我是懂非懂，乖乖地溜走了，靠在旁边的土堆上。

在以后的童年里，我经常与动物联系在一起，这是我的童年，你的童年呢？

我的童年有许多五彩缤纷的故事。其中有一件事让我终生难忘。

在我上二年级的时候，我经常头疼，爸爸听了以后，非常着急。爸爸急忙骑上摩托车，带我去滨州看病。爸爸怕我坐在他后边睡着了以后摔下来，就让我坐在他前面。过了很长时间，爸爸终于把我送到了医院，医生给我做了检查，我和爸爸一起耐心的等待检查结果，过了一段时间，结果终于出来了，医生对爸爸说：“没有什么大毛病，回家休息一会就好了。”医生说完以后，爸爸就放心了。在回家的路上，爸爸依然让我坐在他的前面，刚走了一段路，我就有点困了，就在爸爸两根胳膊之间摇晃，回到家后，累得爸爸的胳膊都酸了，一连好几天，爸爸的胳膊又胀、又痛，我想爸爸为了我，咬牙坚持着，一边开车，一边照顾我，这是多么惊人的毅力啊!以后我要用优秀的成绩来报答爸爸。

这件事将永留在我的记忆里。

我记得我还在上幼儿园。那天下午是哥哥和姐姐们来接我回家，因为家里的大人都要很晚才回家，不知道为什么一看到他们来接我，我就格外的高兴一路上我又唱又跳到了家门口我也没停。这可能是他们第一次来接我的关系吧。呵呵

进了门后我也没静下来，一会儿玩我的玩具，一会儿又给娃娃梳辫子再后来我就欺负我家最可怜的小狗，我说他可怜就是因为每次无论我高兴还是不高兴的时候，我就拿它当玩具来玩。

终于到了吃饭的时间我的肚子也开始打鼓了姐姐把饭菜刚端到饭桌上我就用手把肉放进我的嘴里没一会儿我就吐了出来，这回可不是我调皮。这次不用我说肯定是哥哥做的，因为他每次不是把饭弄糊了就是把菜炒咸到最后还得吃姐姐煮的方面面。每次哥哥这个时候就会说：“下次我一定会炒好的”。然后他就开始大口大口的吃方面面。

到了睡觉的时候我就开始吵着给他们讲故事。因为我最喜欢给别人讲故事啦，当我有次讲到一半的时候时，他们就开始哈哈大笑起来，到了早上一看到我还是接着笑。我原来以为我的故事很好听所以他们才会这样，但事实却不是这样。这个故事这样的：“有一天有一群羊在吃草，忽然这群羊中有一个羊要生了这个样最后好不容易生出了衣个大象……”。到了这儿他们就开始捧腹大笑起来。最后我才知道羊是不能生大象的原来它只能生小羊。

今天的写作课上孟老师提出了一个问题？你知道红心在哪吗？有位同学快速举手回答，“他用左手指着心脏的位置，说：在这里！”这时宁静的教室立刻沸腾起来！

一阵喧哗声过后，孟老师告诉我们今天的写作课是一场有意思的游戏。游戏的名子叫“红心在哪里”，是一张画有红心的卡片，找两位同学一人藏，一人找。找的同学被老师叫到教室门外，藏的同学留在教室开动脑筋想办法。游戏中更有好玩的呢！找的同学走到离红心近的地方，全班同学的就会鼓起雷鸣般的掌声。当他远离红心时，掌声就越来越弱。游戏规则刚刚宣布，还没等老师说举手，每位同学都迫不及待的想参与活动之中。真实地去感受其中的快乐。

第一组幸运孩是我的好朋友郑俊坚和刘泽芃，藏的同学是刘泽芃，一阵掌声中送走了找的同学郑俊坚，淘气的俊坚还不时地蹦脚眺望门窗探情报，可惜窗口早已被孟老师提前做了手脚，贴了一张雪白大纸，啥都看不见，唉！遗憾！

没有一点经验的刘泽芃紧张的把卡片扔到地上，急得一位家长快速地把红心卡片藏在一位同学的屁股下面。刚刚藏好郑俊坚急得破门而入，在老师的带动下全体同学们的掌声响起，随着掌声的起伏，没过一小会的时间，聪明的俊坚就找到了红心。他还美美的亲吻了卡片，大喊：耶！耶！获胜的心情爽歪歪！得意的拿到老师的奖品回到自己的座位。

这组的同学真是经验十足，同时也有了难度。两人藏，两人找。当藏的同学先后把卡片藏好后，还相互击掌对视，很会配合对方。找的同学一进门没受同学们掌声的影响，相互挤了挤眼睛，快速跑到教室的后面，听到掌声减弱，两人一点一点地慢慢前进，随着掌声的升起，他们停下了来分析，凝视着同学们不断变化的表情，窥视着隐藏者紧张的心理。团结协作快速地找到了两张红心卡。

这场游戏在意犹未尽的气氛中结束了！我也是参与者，你猜猜？我是成功还是失败了呢？对！恭喜你猜中了！我是赢家！祝贺我吧！在这节课中我学习了很多！总结了很多！快乐更多！你呢？一起来吧朋友！把游戏复制到你的班里吧！

[小学生作文：有趣的游戏700字

我的童年或许不是很精采，但却令人回味无穷。当正在整理我那杂乱不堪的玩具箱时，看见那些小时候爱不释手的玩具，彷佛又回到了童年……

或许是因为常听爸爸说：“有钱真好！”我从小就立志要当个有钱人，只要一看到钞票，我就会有种莫名的兴奋，因此我很喜欢“大富翁”这个游戏，每当我看到游戏里的“假”钞发到我手上时，就会小心翼翼的放进口袋里，每当在游戏中赔了钱，就会心不甘情不愿的将钞票从口袋中拿出来，而且我不服输的个性，也藉着“大富翁”游戏展露出来。记得有一次，我和妈妈、妹妹玩时，我输了，所以就很生气，并且哭着要妈妈陪我再玩一次，妹妹则幸灾乐祸的在一旁嘲笑我，说我是笨蛋，竟然输给自己的妹妹，妈妈却来到已泣不成声的我身旁，告诉我：“输了就输了，没有什么好生气或丢脸的，我们要输的有尊严，不要让别人笑。”从此，我再也没有为了“输”而哭了！

“胜败乃兵家常事”原来妈妈是要我学会从失败中站起来，“大富翁”除了带给我欢笑的童年外，也“意外地”带给了我这个道理。每次只要考试考差，我就会告诉自己：“胜不骄，败不馁”下一次的考试，一定要连同这一次失去的，一起“拿”回来。人生本来就是起起落落，有时我们正处于生命的巅峰，有时却又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是绝对的，“大富翁”让我好像体验了一次人生。

[有关童年游戏的作文三篇

记得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就听见有人大叹息。走进一看，原来是李姨，她正在和妈妈聊天。“李姨，你怎么了，为什么好好的要叹气啊？”“源源啊，你不知道呀，李姨今天找了一天都没找到工作。都怨我肚子里没墨水。叹……”听了这句话，我心里直发慌。心想：坏了，我的肚子里不是也没墨水吗？突然，我想起妈妈前几天刚为我写大字买了一瓶墨水。我悄悄地来到书房，找出墨水瓶，拧开瓶盖子就要往嘴里送。哪想到我还没开口喝，就瞧见了这黑黑的，脏兮兮的。这下我可犹豫了；到底喝还是不喝呢？这时我的脑海里浮现出李姨的面孔，与其长大了找不到工作，还不如现在喝墨水。喝的念头占了上风。

我屏住呼吸，正往嘴里送，这时妈妈进来了，看见我拿着墨水瓶问我于什么?我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得。说：“傻孩子，阿姨是小时侯没钱念书才学不上文化的。说肚子里没墨水只不过是打了个比方。”我恍然大悟，还好我没有喝，要不然连命都没了。

这就是我童年趣事。不过我觉得李姨没有文化是小时候家庭贫困造成的，而现在条件优越的我们应该从小好好学习，打好基础。千万不要“少壮不努力，老大徒伤悲。”

每个人对童年都有着一段美好的回忆。回忆里有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，样样齐全。我也有一段美好的回忆，那是我五岁的时候——

今天，我家来了客人。全家都忙碌起来，爸爸在招待客人、妈妈在忙着做好吃的、我在一旁和小朋友玩。突然，妈妈叫了声“婷婷”我就急忙跑到妈妈那里。只见她对我说：“婷婷，家里没盐了，你帮妈妈买一包回来吧！”刚开始我不那么情愿，但仔细一想，如果没有了盐，不就不可以搞好吃的了吗？所以，我像解放军叔叔那样，给妈妈敬了个军礼，说了声“得令”，就拿了钱飞快的跑下楼去了。到了商场，我买了包细盐就回家了。在回家的途中，我发现提盐的袋子越来越轻，回头一看。啊！原来袋子破了一个洞，盐洒满了一地。我急忙跑回商场再要一个塑料袋，把脏了的盐放进塑料袋里。

我垂头丧气地回到院子里，心想等会要受怎样的处罚。走着走着，我看到王阿姨正在洗米，心想：咦，王阿姨可以洗米，我何不来个洗盐呢？想到这里，我急忙跑回家拿来一个盆，把盐倒进去，打开水龙头，开始“洗盐”。我把盐泡在水里，像王阿姨洗米那样搓来搓去。过了十分钟，我认为盐已经洗干净，朝盆里看时，呀！盐不见了，我以为谁把盐给偷走了，就“哇哇”大哭起来。妈妈闻声跑过来问发生什么事了，我便把事情的经过告诉她。她听了就捧腹大笑，告诉了我盐遇到水就会溶化的道理，还说我聪明反被聪明误。其他客人听到后也笑了，全家似乎成了笑的海洋。

现在我长大了，每次回想起这件事还真有趣！

尊敬的家长：

您好!

世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。

幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”、“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝您家庭和谐幸福，家人平安健康!

东营市垦利区第一实验幼儿园

2017年5月25日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

“哈哈，倩倩动了，换她抓！”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊？”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。哼！这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们！

游戏开始了！“红灯绿灯定！”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢？我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定！”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖……爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……

童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。

现在，人类已经走进了现代高科技的时期，电子游戏和网络游戏也不断地更新换代。近期，我发现有些同学沉迷于电子游戏，有的小同学竟把沉甸甸的游戏机带到课外辅导班上了！

这是我们还不到18岁的时候应做的吗？我们喜欢上它好吗？这会影响我们的学习吗？基于这些疑问，我选择了此课题。我认为18岁以前最好不要接触或尽量少接触电子游戏。因此，我对身边的一些同学和家长进行了问卷调查和实地访谈。调查结果表明，50%的同学经常玩，平均时间达到50分钟/天；20%的同学偶尔玩，平均耗时20分钟/天；30%没有玩过。至于为什么他们玩电子游戏？调查发现，这些玩电子游戏同学大多数认为：它可以让自已放松心情，感到新鲜和好奇，具有竞争和挑战性，连游戏里的一些角色也成为同学们的“偶像”。另外，我的一个重要发现是，经常玩电子游戏的同学，学习成绩大都不如偶尔玩或从来不玩的同学，并且玩电子游戏的同学的视力也在逐渐下降。

他们自己有没有想到这样做会很浪费时间？并影响到他们的学习、视力呢？对此，我又采访了这些同学的家长,他们大部分认为让他们玩一会儿还是挺好的，只要在写完作业和不影响学习的情况下，控制住他们的时间这就行了。但是，我从调查中发现，一些同学在还没完成作业的情况下还要求家长们给他游戏机玩，不行的话甚至还背着家长的面偷偷的玩。并且还邀请一些“电子游戏迷”们一起来玩。这显然影响了他们的学习成绩和生活习惯。所以，我建议家长们关注并尽量引导孩子们注意玩电子游戏的时间，并养成良好的生活学习习惯，并告诉那些还没有迷恋上电子游戏的孩子的家长们：请不要让他们接触上这条吞噬我们灿烂童年的“老虎”！

在调查过程中，我也亲身体会到了电子游戏对那些没有“设防”的同学们的伤害，并时刻提醒自己：“电子游戏，想说爱你我很难”！