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写人记叙文:迟到以后【最新20篇】

花白的胡须,浅浅的皱纹,还有那一双永远笑眯眯的眼睛,都让人感到他是个和颜悦色的老人。下面是写人记叙文:迟到以后,欢迎参考阅读!

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写人记叙文高一作文大全600字大全

全文共 629 字

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易安,这是你的号,并不妩媚,还有种刚强的味道。反是清照,皎月清照,有些冷清的光辉,更有柔和而明亮的色彩。

我不知“寻寻觅觅”的无奈,不知“冷冷清清”的苦楚,更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛,直到我走进了你,走近了你的词,才了解道远古幽思中的血泪。

“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难,仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹!辗转漂泊在江湖间,像茫茫大海上一只寂寞的小船,像广阔天地间一只无助的小猫。他的一生载满了无奈。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,李白,他虽然生活在盛唐时期,但不免有许多的孤独,他的小船上载的又是什么呢?是一望无际的孤独。

你呢?李清照?

忧愁,你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗?凄凉,你的凄凉又何止是凄凉呢?你柔弱的身躯,仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗?不,还承载了国家破碎,家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟,在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人,你的心中怎能不寂寞?满目疮痍,你的心中怎能不悲痛?

“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯,却有着男儿般的刚强;有着小女子的多愁善感,却也有着大丈夫的壮阔豪爽;明明生长在一个禁建时代,却有着格格不入的思想。

屈原自沉汨罗,陶潜归田园,苏轼赋诗赤壁,易安你辗转江南。清照,你走了,走远了,但你那坚韧不屈,刚强的性格,屹立在了那样一个不朽的时代。

李清照,一个伟大的女词人,一位刚毅坚强的女词人!

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篇1:小学生写人记叙文:战胜自我

全文共 669 字

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今天,我随着爸爸妈妈来到上海东方绿舟观光旅游。听姐姐说,那儿是勇敢者的乐园。没有胆量的人是不会玩得痛快的。为了当一回勇敢者,我们来到了“勇敢者道路。”一开始,我非常胆小,妈妈看出了我的心思,便开导我说:“那么胆小怎么能当勇敢者呢?”这话还真管用,我迫切的想当一回真正的勇敢者,便硬着头皮“上”了。

前面几关,我虽然有些害怕,但总算勉强过关了呀!我正暗自庆幸,最难的一关挡在了我的面前。望着高高的障碍物,我有点胆怯了,“要不,我们绕道吧!”我轻声问妈妈,“难道,你真的不想当勇敢者啦?”妈妈反问了一句。很显然,妈妈是想让我坚持到底。可我还是没有勇气呀!磨蹭了半天,还是举棋不定。这时,爸爸走了过来,拍拍我的肩膀说:“没关系,我们一块儿上去,我在后面保护你!你可别忘了,过了这一关,你就要成为勇敢者了呀!”我终于被爸爸的一番长篇大论说服了,爬上了障碍物。

刚爬了一会儿,我就开始害怕了,不禁看了看紧跟在我身后的爸爸,他呀,一点儿也不害怕,爬得还挺快呢!我问他:“爸爸,你真的不害怕吗?”爸爸说;“这有什么好怕的?不就是爬障碍物吗?”我木然地点点头,继续往上爬。又爬了一段,就到了最难的一步——翻越了。这时,我已浑身无力了,害怕的心情缠住了我,使我无法摆脱。可我又不能后退,真是进退两难啊!我不知所措地往下看了看,爸爸朝我点点头,说:“快爬呀!”我只好慢吞吞地翻了过去,随后就发出了杀猪般的惨叫——其实也没什么,只不过是被吓着了!接下来的可就简单了,我不一会儿就顺利地到达了地面。顿时,我的脸上放射出喜悦的红光。

啊,我终于战胜了自我,成为了勇敢者!

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篇2:五年级描写人物主题

全文共 726 字

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今天,妹妹在幼儿园里既听话又认真写字,妈妈就给她买了一幅长28厘米,宽21厘米的拼图,里面共有63小块图案。 Today, my sister was obedient and seriously written in the kindergarten, and her mother bought her a puzzle with 28 cm long and 21 cm wide, with a total of 63 small pieces in it.pattern.

妹妹可高兴了,一回家,三下五除二就把包装纸撕得精光光。然后,又小心翼翼地将拼图上的小块,逐个取了下来。妹妹的“拼图王国”之旅就开始了。

她沉思了片刻,决定先拼外围一圈的图案。哈哈,歪歪扭扭的,有的颜色过渡得太突然了;有的顾了上边,错过了下面;有的与边缘上的图案一点也不吻合;甚至有的地方都搭配不了,脚直接长脸上去了……

也许是觉得不对劲,她又拆了装,装了拆……

妹妹撅着小嘴直挠头。突然,她的那双小眼睛瞄向了我。我知道准没好事,故意扭过头去不理她,拿起作文书看了起来。

果不其然,她用那甜甜的小嘴巴来“诱惑”我了。

“姐姐,我的好姐姐,你帮我拼一拼吧,好不好嘛?”

“不好!”我坚定地拒绝了。

结果,她使出了她的看家本领:烦人。先是扯我的衣服,接着轻轻拧我的耳朵,吮我的头发……我哭笑不得,只好投降了。

对于我来说,这自然是小菜一碟。三拼两凑,拼图就搞定了。

妹妹从我手中夺过“作品”,一蹦一跳地到了妈妈那边,炫耀道:“妈妈,你看,我拼好了,好看吗?”

妈妈不由瞪大了眼睛,说:“这真的是你拼的吗?”

“嗯嗯。”妹妹调皮地眨着眼睛笑着。

调皮的妹妹让我帮他,可是他却跟妈妈说谎脸竟然一点也不红。

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篇3:欢迎你到我家来_写人记叙文

全文共 574 字

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我家住在晨苑小区25幢403室,这个小区真美啊!

走进大门,首先你会看到一个园形的大花圃,中间有块空地,早晨,老爷爷、老奶奶们就在那里练功,有的在打太极拳,有的在跳扇子舞,旁边种植着各种各样的花草树木,花朵争奇斗艳,大树绿树成荫。

我家是五口之家,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我,我们都很热情好客,只要客人来,我就会拿香喷喷的饼干,妈妈拿出可口的水果,爸爸端着茶叶茶向你走来,中午,爷爷、奶奶端出了诱人的饭菜。

如果你到我家来,我会带你参观我家的餐桌,这张桌子是用红木制成的,上面刻着既美丽又精致的图案,没有丝毫马虎的地方,上面雕花细纹,让人赞叹不已。

然后再把你带到我的“小天地”,南面有一张桌子,上面摆着各式各样的玩具、模型,旁边是一张获得“江苏省数学竞赛二等奖”的奖状,东北边是一张小床,西面墙上有一台挂壁式空调。

再把你带到我的书房,你一眼就会看见那美丽的山水画窗帘,在书房的南边是一张书桌,在书桌上摆放着参考资料和工具书,在书桌的旁边有一台精美的电脑,我们可以在上面玩游戏、上网阅读好文章、练习打字等等,在书房的北边是一张书橱,上面整整齐齐地摆放着我地各种各样的图书,在我的书房还有一台小小的冰箱呢!里面有我喜爱喝的各种各样的饮料。假如做作业疲劳时,还可以到健身房在跑步机上跑跑步或和爸爸、妈妈打打乒乓球,消除脑部的疲劳……

你愿不愿意到我家来做客呢?

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篇4:最后的请求记叙文

全文共 3362 字

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最后的请求3000字记叙文

导语:关于最后的请求。小编会下意识的想到那天看到路边上一个乞讨的老奶奶...以下是小编为大家收集的一篇题为最后的请求3000字记叙文

最后的请求3000字记叙文

冷冷的风在呼唤,寂寞的心在流泪,刺骨的风在咆哮,后悔的心在后退。

阴天,今天是阴天。寒意向我席卷而来,我萎缩在沙发上,看着窗外那云雾蒙蒙的天空,冷冰冰的大地,无情的劲风。这是一幅多么冰冷的画面。我心里暗想。静静地摊开手中的皮夹,一张早已经不起海水岁月冲击的画面呈现在我眼前。指尖抚过照片中的它,它,笑得那么开心,那么欢乐……泪水瞬间决堤。

尘归尘,土归土,该走的,的确不当留!动物,大自然终究是它的家。

十年前,我爱森林。

这应该多亏了我老爸,他是一名探险家,横越七大洲,五大洋;看遍世间的奇珍异兽,摸过宇宙的奥妙山河。每每探险回来,都会有一大群的记者、读者之类的人物来访问他。杂志上的封面平均每个月就会有我老爸一次面。

身为他自豪的女儿,我,自然也想和爸爸一样,当个威风的探险家,受尽天下人的仰慕!每次跟随着爸爸出席记者会,我那小小的虚荣心都会被填满。看着高大如树的爸爸,我感到无比的骄傲。

有一次,爸爸要到丛林之最,地球的宝贵地——刚果森林探险,因为妈妈是一名大学教授,那几天不能带着年仅十一岁的我出席宴会,因而交给了我爸爸,让我去探索大自然的奥妙。

收拾好行囊,我们踏上了那仿若荆棘满满的艰辛之路。

爸爸怕我累着,把原本的行程改了。原本十天的探险之旅,变成五天的探险之旅,五天的休息日,正因为如此,爸爸把原先计划——探险森林深处的行程改为寻找黑猩猩之旅。

爸爸说,黑猩猩是与人最接近的动物。它们有着十分聪慧的大脑,十分有力的手脚,因此生活上完全不亚于人类……我听得都快痴了,没想到单单一个黑猩猩竟然有如此广大的学问。

听着听着,走着走着,忘却了烦恼,忘却了世俗,与大自然交融为一体。一路上,我发现遮天大树即使遮盖了阳光,但还是有星零的光芒悄悄的透出来、苔藓虽然布满整个草地,使人容易滑到,但却散发着股奇异的味道,清新却不失大自然的泥土味、树上有个鸟窝,里头有几只小鸟,它们高声歌唱,伴奏着,与大自然的风声、阳光交叠在一起,形成一幅不可思议的画面。

“……等等!”突然,爸爸停下脚步。

我自然也停下,看着爸爸东听西听,左看右看,拉着我的手,往我十点钟的方向前进。我张开嘴巴,要问。怎知爸爸眼明手快的捂住了我的嘴巴,留到嘴边的话马上乘着云霄飞车,滑下去。爸爸微笑地拉着我,来到一个空旷的草地上。

爸爸四处张望,见一滴滴的血滴滴在青葱葱的草地上。他把我留在原地,自己走进了一堆草丛之中……眼看绿意纷飞的草丛要吞噬了爸爸的背影,要逼急了我那悬在嗓子的心,爸爸转过身来。

呼……

松了一口气。

爸爸目光含笑,似乎在嘲笑我大惊小怪,少见多怪,井底蛙一只。我赌气似地坐在地上,嘟起嘴巴,把眉毛打成八字形,一副气鼓鼓地模样。爸爸走来了。我原本打算不理他,怎知……

一团黑漆漆的生物被爸爸抱在怀里,长长的黑毛,圆滚滚的大眼睛、细小而嫩的手指……

“它叫黑猩猩。它妈妈去世了,只留下它。”爸爸的嗓音从上飘下,一字不漏地飘进我的耳里。我看着它,它也看着我。它好奇地伸出手指要摸一摸我的脸蛋,我下意识退了一步。“不要怕。”爸爸鼓励我。我眨眨眼,把头颅伸过去,它那可爱的小手摸到了我的脸!我兴奋地抬起头。

那一次,我仿佛看穿了绿色的叶子,看到了如大海般辽阔的蓝天。一篮子的美梦开始被织成一条毛衣……

我们把它带回家,在刚果的家。爸爸把它交给我抚养,因为他长期出游根本没时间照顾好这位小黑猩猩,而妈妈最怕野生动物,连摸都不敢了,何况养?因此照顾小黑猩猩的重任就交到我手上。

我把它取为“明意”,意思是希望小黑猩猩明白我要传给它的意思。虽然有点女性化,但小黑猩猩还是承认了。每次叫“明意”一声,它就会一股脑儿地跑来我面前。我教它,我爱它,我疼它。几年下来,它已是我的知己。

它虽然不会说话,但它会听话。我告诉它,每次请求人时必须扮出谦卑的模样——弯腰,把左手放在胸前,右手举高过头顶,平放,这样请求才会被答应。其实是我耍它的,这根本就是邀请女士跳舞的动作。我以为它不懂,可冰雪聪明的它懂,它明白,要死要活都不肯和我跳舞,因为它不会跳。

我自然不依,半哄半求要求它。可它像是吃了铁秤心似的,怎么叫也叫不动。唉,长大了的小孩不听话了。

即使如此,我和明意的感情还是依然坚固。

直到有一天……

爸爸从市政局回来了。他满脸忧愁,与鲜艳快活的我有着明显的对比。我开心地跟着明意在午后玩耍,即使当时我已经十五岁了,但我还是像个小孩子般,整天和明意玩“躲猫猫”。

“雨晨,你来一下。”爸爸突然把我叫进屋。我心里突然有着不好的预感,看向明意,它正识相地回去它的专属房间。“哦。”我乖乖地走进去。

一坐下来,爸爸就严肃地开口,“雨晨,我知道你跟明意的感情很好。你也把它视如知己,它也未曾伤害你。”对于这些,我没否认,点点头。我跟明意的感情是连锯子都锯不断、海水也冲不淡的。

“可是,毕竟人和动物有别,就像男女有别一样,明意是受保护动物……你也知道,大家认为只有在适当的环境下,明意才有最好的一切……。”爸爸凝望着我,眼神之中透出了坚决。我知道了!我有预感了!他们要带走……不!不可以!不安犹如癌细胞,慢慢地在我体内扩散。我努力装出不解的眼神看向爸爸。

“你是聪明人,你明白的。”爸爸叹了一口气。

“不会的。”我努力的说服自己,不会的,明意不会被带走的……

“明天有关单元就会派人前来,把明意送到动物园去。”爸爸沉痛地说。妈妈拍了拍爸爸的肩膀。

轰的一声!把我炸得粉身碎骨!这一切……太突然了!我呆呆地望向明意的房间,它也许在……不,我确定,它在那里看天空,它在那里看森林。每次这个时间,它一定会坐在窗前,看着他的故乡……

似乎有雾蒙上我的眼睛,我有些看不清。

“雨晨,听我说……几年前我们领养明意已经造成市政局的不满了,况且最近环保组织中心看到你与明意亲近的画面。他们误以为你……”爸爸深吸一口气。“……利用黑猩猩……”

我听不下去了!我的眼泪夺眶而出!我跑回自己的房间,把自己所在里面,与世隔绝。为什么?为什么?人与动物之间就有这距离吗?大自然不是平等的吗?

哭着哭着,我睡着了。也许我的心已经默认了明意会离开我的事实,也许我能够撑下去。明意……对不起……

第二天早上,我如往常般为明意准备早餐。不同的是,平日的水果早餐今日却出现了一些肉类。黑猩猩虽然不常吃肉,但还是吃的。我怕它去到动物园以后就吃不到了……

明意下楼了。我努力挤出笑容给它。我要在它心中留下一个美美的影像,我不要当它想起我,就会想起我是弱者的面容……

不一会儿,市政局的人来了。明意还没吃饱。我怒瞪他们,爸爸让他们等明意吃饱后才带他们走,他们妥协了。我想,如果他们不妥协,我一定会跟他拼命!明意吃饱后,我尽量装出开心的语气告诉它,它要搬去一个更好的地方。我没说出那是动物园,我怕它以为我要抛弃它。

明意边听边摇头。我装生气,我要它上卡车,即使我的心已是血迹斑斑。明意摇头摇头再摇头。我就点头点头再点头!我的眼泪,就快要被我点出来了!而明意,它早就流泪了。

我深吸一口气,装出很生气的模样,明意很怕我这模样的。指着卡车,我冷漠地说出,“上去。”也许心痛得死掉了……我才会说出这么冷漠的话。

明意看着卡车,看着我。突然,它的目光看向屋后的森林。

时光仿若被水晶冻住,它想什么,我全知道。

我心一冷,如此一来,我再也见不到明意了。

突然,它弯下腰,左手放在胸前,右手伸出……我的泪再也控制不住!我轻轻往它的手掌一摸,跑上了明意的房间。我会后悔的!我会后悔的!我心在咆哮!

似乎有人在怒吼……似乎有东西被打翻……我紧紧地咬着嘴唇,眼睁睁地看着明意投向它的故乡的怀抱……

突然,我真的后悔了。

如果明意去到动物园,或许我可以去看它,而现在……

明意走了。我的心也跟着它走了。十八岁那年,我毅然地离开刚果。我怕,我怕我会回到那座森林……我怕,我会要求明意回来……

至今,我还记得,当我的手轻摸它的手掌时,那一瞬,我的天空在失去了颜色,失去了彩虹。

风声萧萧……当年锁着坚决的剑眉霍然垂下,当年流出泪水的瞳仁再也装不下任何色彩,后悔的心,就算再想后退,再想撑住,也撑不下去了……后悔,已经化为当年的英政大军,把我的心,攻泻而下……

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篇5:尊重他人记叙文小学优秀

全文共 639 字

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她是个三十岁出头的中年妇女,皮肤黝黑,眉清目秀,五官端正,高挺的鼻梁上架着一副眼镜。

第一次见到她是半年前了,那是我初中的第一节语文课。上课铃声响起,她大步走进教室,做了简短的自我介绍。从那天起,她便成了那个让我最尊敬的人。

她的课程很有趣,虽然同学们喜欢在课堂上开玩笑,互损,但也是为了增加良好的课堂氛围,所以我们班级的整体成绩一直很好。她的课程不仅有趣,还很特别。她不像其他老师一样,经常使用电脑上课。她凭借的是她多年来的教学经验,课程丰富多样,使人记忆深刻。

她对于我们的作业也极其认真,不管是字迹潦草不堪直视,还是乱写乱画不工整。她都会严谨地批改,认真批阅。她不会强迫我们死记和硬背,她的要求只有三点:字迹工整美观,多读有益的课外书,多写作。对于一些成绩较差的同学,她不会选择放弃,反而会用自己的耐心去慢慢指导,对于成绩较好的同学。她更是视为掌上明珠,经常单独指导引领。

对于我们的生活,她也非常的用心。有一次上体育课我在跑步时不小心摔伤了腿。当时没有班主任的课。是她将我送到了医院,还给我付了钱。在我住院期间。她一直到医院来给我补课,这才使段那时间我的语文成绩没有退步。

身为一名学生。我不会知道她花了多长时间去批改作业;不会知道她用了多少光阴去备课;也更不会知道她为了我们花费了多少心血。

我们若是花儿,她便是那园丁。我们若是庄家,她便是那农民。我们若是大地,她便是那雨水。是她燃烧了自己,照亮了我们。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰始泪干。”亲爱的霍老师,您就是那个最让我尊敬的人。

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篇6:关于初中记叙文

全文共 1253 字

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那是个雨丝密密的周末黄昏,我下了公交车,撑着一把淡黄色的伞,孑然地向我妈妈家走去。老公带幼子长途驱车回老家探望婆婆,我因要加班没有同往。细雨更浓了我一脸的寂寥。“姑娘,能与你共伞走一阵吗?”一声清脆的京腔伴着一张中年妇女热情的脸挤进了我的伞下。“行,假如顺路就一起走吧。”我打消了她的顾虑。这位北京大姐一路夸我们杭州不但水美山美,而且姑娘有修养、貌美心也美。早已是少妇的我,虽

然很明白这位能说会道的北京大姐很有点花言巧语,但听了她的美言我还是喜滋滋的,一脸顿时如花。我主动多走了几步路一直把她送到离妈妈家不远的旅店门口。从旅店折返的那一小段路上,我的心旷达明亮极了,自我感觉非常良好,在黄昏雨雾中摇曳着小伞一路袅袅婷婷,仿佛自己真是戴望舒《雨巷》中那朵“丁香”,高洁优雅,富有诗情画意。真让我体会了“助人”确实可以为“乐”的。

也是黄昏细雨。这次是我没伞。已有经验的我并不担心。我想,路不远,找个同路的人共一下伞吧。这是一把细花靓伞,撑伞的是位纤细的女孩,我满脸笑意的请求她让我共一下伞。女孩谅讶地瞧我一眼后,并不开口拒绝我,但她的脸却象超市食品冰柜里的速冻饺子。

女孩一声不吭脚步一会儿急一会儿慢,为借她的伞檐,我只得心虚着紧随她的步伐跌跌撞撞,女孩又故意引路把我挤到有水沆的地方。就这样,自尊心使我不得不强装笑脸向“速冻饺子”道谢后,一头冲进蒙蒙雨帘中。我在雨中思忖,看到别人淋雨,就能得到快意吗?这女孩太不会自寻其乐了。

几天后我正在办公室埋头工作,忽听到有人怯声怯气地在我桌案前向我求助:“我有件事要请教一下……”我抬头一看,这不是“速冻饺子”吗!可能她也忆想起我曾使她不愉快的事,不然她的脸不会如此尴尬的。虽然我使劲地克制住自己的“报复心”,暗暗告诫自己心理不能这么阴暗,但在秉公受理她的事的同时,很惭愧我还是很没有风度的一脸严肃,并慢吞吞地吐出那句话“那天傍晚你撑着一把细花靓伞吧……”上帝没有看轻卑微

一位父亲带儿子去参观梵高故居.在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:梵高不是位百万富翁吗?”父亲答:梵高是位连妻子都没娶上的穷人.”第二年,这位父亲带儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑的问:爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”

父亲答:安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁里”

这位父亲是一个水手,他每年往来与大西洋各个港口。这儿子叫伊尔.布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人。20年后,在回忆童年时,布拉格说:“那时我们家很穷,父母都靠出卖苦力卫生。有很长一段时间,我一直认为向我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲亲自让我认识了梵高和安徒生,这两个人告诉我,上帝没有这个意思。”造物主常把高贵的灵魂赋予卑贱的肉体,就像我们在日常生活中,总爱把最珍贵的东西藏在家中最不起眼的地方。在现实生活中,你是否发现了这样一个现象:他们常因自己角色的卑微而否定自己的智慧,因自己地位的低下而放弃儿时的梦想,有时甚至为被人歧视而消沉,为不被人赏识而苦恼,犯了一个多么大的错误啊!

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篇7:五年级形形色色的人写人

全文共 437 字

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我有一个既可爱又调皮的弟弟,他的名字叫汪_涵,现在只有2岁多。

我看着他一天天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他独自奔跑。

弟弟长得很可爱,胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。

一、超爱姐姐他非常喜欢我,每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说:“我把姐姐带走了,不跟你玩了。”这时,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更有趣的事:还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”会哭起来!

二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时,他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子来到房间,向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说:“这人小小,这么还穿大人的鞋子呀!”

是啊!这就是我们弟弟,一个人小鬼大的小孩子!

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篇8:小学生记叙文写作指导:怎样写好写人作文

全文共 2327 字

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记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。

心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写我的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,我是无法知道的呀!

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种:

第一种,总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分,它不仅是d的自然过渡,而且常常是对b、c、d的归纳小结,又是对a的照应。

第二种,逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要,描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文:妈妈的手

在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。

夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:妈妈,我来洗。妈妈关心地说:振振,我来洗。我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。

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篇9:OK风波_写人记叙文

全文共 411 字

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新学期开始,就闹出了一场风波

事情是这样的,班里有个同学特别奇怪,新班长要他交作业,“OK!”“藩永昌,请你读第一课的第三自然段。”“OK!”“我想跟你借点钱……”“OK!”大家说他一定得了“OK病”。

一天,一个同学丢了钱包,哭了,说他这个钱包里有20元钱,并且在桌子上发现了‘OK’字样,这个同学说,一定是得了“OK病的”同学偷的。

“OK病”忙说:“我……我没……偷……你的……钱包。”

那个同学瞪着血红的眼珠子,“不是你是谁?我有两个证据:一、 在我的桌子上发现你爱说的“OK”;二、你刚刚说话结巴了,显然你害怕了,还是把钱包交出来吧!”

“冤枉啊!”

“你还敢说!”

“没有!”

那个同学拉着他的衣服,说:“还给我!”

“我没偷啊!”

“呜呜呜……你快还给我啊!呜呜呜呜呜…………”

“OK病”也哭了。

这时,一个同学突然间站出来,说:“钱包是我偷的,再嫁祸给藩永昌同学。”说完,把钱包交出来。

同学们都愣住了,老半天,教室里哄堂大笑。

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篇10:写人记叙文:沉重的恩情

全文共 525 字

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夜很静,鹅毛大雪从天上飘落下来,阵阵冷风吹向人们,让人感到像是千万把刀宰割着一样疼。古时候的冬天特别的冷。在一个村庄里的一间房子里,一盏油灯正发着微光,看起来让人感到是那么的温暖、亲切。

房子里的陈设极其简单。一张旧的发黄的毯子,一张不大的四方桌,一张“身”上贴满补丁的旧棉被和一盏油灯。

房子里一位老母亲正在专心地为自己儿子的衣服缝线。儿子就在另一旁认真的读着书。依我看,儿子明天就要出远门,赴京赶考了。就因这个,慈祥的老母亲惧怕孩子出远门在家外没人照顾,所以把儿子的每一件衣服缝的又密又结实,使之不易破损,哪怕熬夜。只见老人家借着微弱的灯光,眯着眼,把细小的针线穿过细小的洞口,然后用颤抖的手捏着针,在厚厚的衣服上,不断的穿梭。这每一针,每一线,凝聚着多少母爱呀!在母亲布满皱纹的脸上,可以让人清楚的知道,这一辈子,母亲为儿子操劳了多少。

多么沉重恩情,多么伟大的母爱。母亲就像阳光,儿子就像小草,阳光给予了小草生命,正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子的爱心怎能报答的了母亲那沉重的恩情呢?

每每想起着无私的母爱、沉重的恩情,我就会不禁吟起:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”

夜更静了,油灯至今还闪烁着温暖。

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篇11:六年级描写心愿的作文记叙文600字

全文共 677 字

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心愿,是一个人未来的梦想。我的心愿有很多,例如:我想拥有一双翔翼,在空中自由的飞翔;我想当一名老师,给祖国的花朵灌溉营养;我想当一名宇航员,上神奇奥妙的太空中饱览天地之神奇,宇宙之宽广。虽然,这些都挺遥远的,但我会为此而努力奋斗,人们常说:“人生不能妄自菲薄,不能自暴自弃,要有理想的航标,奋发图强,成功将在那一刻等待你的到来,为你欢呼,为你喝彩……”

近期,我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础,与新同学一起学习探讨,在合作中享受快乐,增进友谊,提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平,当然我也不甘示弱。因为我有心愿,我要奋斗提高,从中或许会经历挫折与磨难,这并不可怕,正所谓:“失败并不可怕,可怕的是难以在失败中自拔”。有时,我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己,激励自己勇往直前。因而,心愿也会因为我有斗志昂扬的信心,时时刻刻陪伴我,与我共同走过了许多个春夏秋冬,与我共同分享快乐,承担责任,帮我排忧解难……

我还有一个心愿,就是享受快乐。俗话有:“笑一笑,十年少”的说法。当然,快乐很重要,它就像一面镜子,映出了你的心情;它就像一本书,告诉了你,你现在是否快乐;它就像一粒糖,那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友,你的快乐也是他们的快乐——快乐是一片欢乐的海洋。

让我们乘着歌声的翅膀,踏上悠扬的舞姿,拍打着稳健的节奏,共同走进了你,我,他的内心世界,感受不同的人生梦想,欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁,让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿,与其成为朋友……

寻找我的梦想,完成我的心愿。心愿伴我成长。

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篇12:高一记叙文

全文共 884 字

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这是一个阳光明媚的下午。

“杨万青!快来看!”妈妈兴奋地喊道。“哦。”我的积木城堡就要完成——了,但是我又不甘心又不甘心的不得不过来。“你学游泳!”我妈指着游泳招生的海报说。那时候我才七岁,对游泳一窍不通。我想:游泳不难。我认为有些人在游泳池里玩得很开心,尤其是在夏天。一定很棒!我不妨试试?于是我欣然同意了。

到了游泳池,换了泳衣,走过大门。哇!一阵凉风迎面吹来,心中有一种说不出的快感。当我到达游泳池时,我渴望立刻跳进游泳池。你要做准备练习,要先学会打水。我心想,“嗯?如果你不会玩水,你会游泳。那太简单了!”

没有!仅仅过了两分钟,我就改变了主意。老师让我们试着在水里游泳。我下水后,夏天的闷热消失了,但刺骨的寒冷突然袭来,我不禁瑟瑟发抖。轮到我游泳的时候,我浑身僵硬,像个机器人一样在水里划水,岸上的灵活性一下子就溜走了。水就像吸尘器一样,把我尽可能硬的拖到底。我在水里挣扎,喝了一口又一口,最后教练把我送回了岸边。心里的幸福现在已经被恐惧吞噬了!一边喘着粗气,我一边想:“原来游泳不容易。如果你继续游泳,你不仅会吃饱,还会失去生命。”

以后只要我游泳,我就会说我要上厕所;但也有逃不出教练如来的时候。蔻驰——把我推到水里,有时只是把我扔到水里!我怕水,游泳,哭着喊着,等着下课。

我痛苦地熬了好几天。我妈的出现改变了我的想法。最后三节课,我妈说:“别怕水,水是死的,你是活的,是你‘控制’,不是水‘控制’,加油!”母亲的话似乎给了我一线希望。到了池边,我心里一直在说:“不要怕水,不要怕水,永远不要让水‘控制’自己,加油!加油!”我看了一遍又一遍。这句话似乎真的消除了我内心的恐惧!我试图在水里划水。我游的不快,但是我漂了!“我漂了。”我心里高兴地想。

我一回到家,就立刻把这个好消息告诉了妈妈。“你看,你至少让水把你举起来了,这太好了。妈妈笑了。于是我上床练习动作。我一遍又一遍地练习。

最后两节课,我灵活多了,也快多了。

上节课我如鱼得水,速度还是班里前三。

三天,只有三天,妈妈的话让我三天学会了游泳,克服了恐惧,感谢妈妈!

我已经不是以前怕水的小女孩了,我已经会游泳了!

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篇13:以善良为话题的记叙文

全文共 496 字

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我们身边有很多善良的人,他(她)们用自己的行动为需要帮助的人做善事,我经历过这样一件事。

去年夏天,正值暑假期间,天气十分炎热,我们要到会盟去看荷花。那里的荷花十分鲜艳,更绝的是,还有一个类似游乐场的水上乐园。在那里吃过饭,我在水上乐园玩儿得十分高兴。突然,远处的哭声引起了我的注意,原来是一个小孩儿找不到妈妈了。我刚要去帮他,一个叔叔就跑过去了,刚开始我还以为这个叔叔是他的爸爸,可是我越想越觉得不对劲儿,如果这个人真是他的爸爸,为什么在去之前,还要四处张望一阵子呢?我越想越害怕:“难不成,他是拐卖儿童的坏人?”

经过再三考虑,我决定监视这个叔叔。我上了岸,装作在沙子堆上堆沙堡的样子,同时借助沙子堆的地形监视他们。过了一会儿,那个叔叔叫来几个中年汉子,对他们说了几句话,汉子们便四散奔去。我心想:“他们肯定是去开车了,我把车牌号记下来,再打110,你们肯定逃不掉的!”

不一会儿,一个中年男子回来了,带来了另一个男子,结果那个男子看到这个孩子,喜极而泣,原来,他们是帮小孩找爸爸!

看来,好人有时候可能像坏人,坏人有可能装好人。但善良的人最终总会化解人们对他的误解,只要用心体会,善良充满人间!

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篇14:写人的优秀作文400字

全文共 423 字

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小妹今年九岁,暑假开学也就上四年级了。圆圆的小脸,浓而弯的眉毛,小小的鼻子,小小的嘴巴,在她的小脸上,最惹人注目的就要数那双忽闪忽闪的大眼睛了,小妹从小就是一个美人坯子,她唯一的美中不足就是皮肤有点黑,特别是如果和太阳过分亲密接触过之后,那就更是了得,黑里透着红,真的是与众不同了。

小妹学习特别好,也深受老师和同学们的喜爱。

前不久,还获得双科竞赛一等奖和很多小朋友都盼望已久的升旗手的机会,这都和她平时的努力和负责分不开的,下午放学回到家后,第一件事就是写作业,别的小伙伴要想在这个时间把她拉出去玩耍,那可是比登天都难。说她负责,这也是一点也不虚夸,每次该她值日时,第一个去和最后一个离开的,除她之外,绝无二人。

其实,早就想写写小妹,但总怕自己的拙笔,写不好小妹。现在小妹,正在我身后的桌子上写作业,嘴里还不挺的念念有词。望着可爱的小妹,心里不停的涌起一股股暖流。小妹,姐姐祝福你,你一定会拥有一个美好而明亮的明天.

忘了告诉你,我的小妹叫郭一同.

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篇15:一张照片的故事_写人记叙文

全文共 727 字

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在我的影集中珍藏着一张照片,那是我小时候照的。照片上的我穿着厚厚的棉衣,正在雪地里打滚呢,全身上下都是雪花,而且一个雪球正好打在我的脸上,活像一个圣诞老人。但我还是非常高兴,脸上露出了灿烂的笑容。每当看到这张照片,我不禁想起一件事来。

那是一个寒冬的早晨,一切都变成了银装素裹,路上的行人都穿着厚厚的棉衣,在铺满雪的路上,留下了一个个深浅不同的脚印。

我提意去打雪仗,大家一致同意。于是妈妈带着我和大哥、二哥一起去打雪仗。

不一会儿,我们就来到了田野。举目四望,只见在一望无际的田野上,白茫茫的一片,一个人也没有,真是一片好战场。

战斗开始了,我们兄弟三人都加紧时间制造“武器”——雪球。不一会儿,我们三人的武器就做好了。大哥和二哥先发起了战争,只见二哥隐蔽在树的后面,猛烈地向大哥射击,大哥也不甘示弱,不但躲过二哥一浪高过一浪的进攻,还发起了反攻。而我则躲在一边,准备等他们两败俱伤的时候,再来个顺手牵羊。

大哥毕竟技高一筹,不一会儿,就把二哥打得落花流水,可自己的炮弹也用完了。这时,我才向他们发起进攻,打得他们措手不及,狼狈而逃。这下可惹恼了两个哥哥,他们联合起来,向我发起了攻击。雪球雨点般地向我打来,我躲闪不及,被打得满身都是雪花。突然,一个大雪球猛地向我砸来,我一个鲤鱼打滚,趴在地上。可好景不长,只见二哥冲到我面前,随手抓起一个雪球向我打来,我急忙向旁边打滚,可为时以晚,随着“叭!”的一声,我成了一个大花脸,“咔嚓”一声,妈妈按动了照相机的快门,照下了这令人发笑的情景。我们三个又继续打起来。笑声、喊声,久久地回荡在天空中......

这件事虽然已经过去几年了,可每当看到这张照片时,我就忍不住笑出声来。我多么希望再回到儿时,再和哥哥们打一场雪仗啊!

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篇16:2024高考满分作文记叙文

全文共 835 字

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在风雨中成长

雨水哗哗的冲刷,我身边逝去的景,却冲刷不掉身边的一株野草,我犹如它一般在风雨中,梦想在我心中,无法磨灭。我知道,我一直在风雨中成长

曾经的功名和成绩,曾经的努力和收获,是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次,我真的失败,不甘心,却又担心难扳回一筹,如云一般痛彻心扉。

学习是一场没有硝烟的战争,倘若你没有足够多的知识来武装自己,那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个,我欲与雄鹰,在天空中翱翔,飞向属于我的阳光。考试失利,我已无法挽回:高手如云,还未进入中考,就已打退堂鼓,成了落榜单上的一个刺眼的名字。

一个人灰溜溜的走出教室,心中还是那一把把红叉,深深地刺痛我心。瞬间,阳光不再明媚,灰暗洒落天空撑起一把伞,笼罩我忧伤的心情,望着这世界,我摇晃不定,注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水,花落我脸颊,化作天边雨滴,嗒嗒落下。风伴着雨,吹过我红热的颜,寒意绵绵。

风在讥讽,雨在嘲笑,灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去,却有一株引人瞩目的生命。

风雨中,野菊不屈不挠,在摇曳着。不论风如何吹刮,无论雨怎欺压,它都坚定自己的使命,蒂固自己的理想。它相信,终有一天,它的使命得以完成,它的梦想得以实现。它从不争做“百花”,也不抱有蒲公英飞翔的期待。他只有一个平凡的梦想:它绝不退缩,而要勇往直前,做生活的强者,在风雨中成长

小小的生命力都具有如此顽强的精神,我又有何由不从之?十四年的春秋,都曾在风雨中度过,失败又有何妨!

人生的路途还很遥远,我从起点出发,已坚持了多少年华,绝不能半途而废,要走就一定要坚持到底,去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨,逃脱不了失败的缰绳,那我们何不试着用积极的心态来面对,相信命运由你自己主宰。终有一天,缰绳会被你割断,阳光会迎面而来。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”这首萦绕在我们耳畔最坚强的歌,让我看到了希望,看到了阳光,相信风雨过后是虹。我知道,我一直在风雨中成长

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篇17:高二写人的记叙文600字作文大全

全文共 1375 字

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我的语文老师是一位与众不同的老师,关于他,我有想用文字描述他的冲动,于是写下此篇。

他年纪也大了,个子不高,皮肤黑褐色,有双炯炯有神的眼睛,为人师表,举止典雅端庄。

在一堂课上他语重心长地说:“到了大学,你们依然保持高中奋斗的状态,还是觉得‘高中太苦,大学过往,愧对人生’,像人们常说的‘我要轰轰烈烈地谈场恋爱’……”他的语气很平淡,面色不改,声调平和。但看得出他是融入深情,对我们寄予厚望、一心想塑造我们的,只是进展得没有那样轰轰烈烈。

每日,他的趣谈和分享的见闻总在潜移默化地改变着我们。与其说他再教知识和文化,倒不如说他一天天地将自己的品行与节操以一种榜样(以身作则)的形式传递给我们,那理想的火炬便接到了我们手中,总觉有一种责任感。不求对社会作出多大、多瞩目的贡献,但求不利害社会,从小事起立德。

他如园丁,不辞辛劳地给我们这些小树修剪纸条,打理好、整顿好,用心浇灌,我们得以如沐春风,在阳光下长得端直。像他这样注重德行培养的老师在以完成学业为主的高中不多见,实属难得,能遇见真的有幸,备受教育和感化。

滞后时没有严厉的批评,但他失落的目光,还有凝重的神色让我们心感惭愧。于是总会用心做好,到头来还是让他失望。

小学时雷老师曾坚毅地说:“我绝不能让我班上任何一个学生在社会上混成流氓。”(当是班风很差,班上不乏有捣蛋鬼,时常惹是生非,打架斗殴,鸡犬不宁)。可他平淡,看似不在意,实则倾尽心血,更多的是让我们自己领悟。给我们悟的余地,他像位指路人,仅是在引导,如一座无声、静默的灯塔。

他爱卫生,总是做些力所能及的事。诸如,某个洗手池的水龙头坏了时,他都会敏锐地察觉,并在第一时间给校务处发短信,向他们上报,他们一行人总爱给他道声“谢谢”,他不太看重,只觉得他们能够做好才是关键。

他也组织过我们(我有幸去了,少部分人才恰好轮到)打扫会议室,他能为他人着想,总能以身作则,虽辛苦,但他给我们上了一课,再艰辛,也值了。他的实践活像一本教科书,但却是立体,现于我们眼前的。

他爱憎分明,对于社会上的不公之事他会愤慨,表明自己尖锐的批评,他会同情遇难的人。

当他看到新搬过去的教学楼因为怕走廊上的人影响教室里学习的人,于是设计者把靠走廊那一侧的窗户砌得老高了,根本不透风,窗帘只是显摆。于是,他在一堂课上开玩笑说:“于都本来就有很多猪脑了,还要请其他地方的猪脑来修,何必呢。你们一定要学好文化来,不然就算学识再高,没有人性,设计出来的东西也是叫人咒骂的。”

他不乏风趣幽默(乐趣横生,妙),每堂课都有他心灵的精雕细刻,每一句句令人莞尔的话语便脱口而出。他的玩笑入耳,入心,启发人,感悟至深。

有回月考,他教的我们两个班真的考得很差,落后了许多。他在我们班发了脾气,一整节课都没正常进行,他像是发泄一样说了许多,从他身边的琐事到近来的新闻热点,虽然看似凌乱,但无比切题的。他给了我们很多启迪,不像一般老师大发雷霆一顿就离去,仅是给人留下阴暗的印象。

他到了隔壁班,刚上课就来了句:“上回考试你们给我个下马威,这回直接把我从马上拽下来了。”话音刚落,所有人哄堂大笑。他对待两个班有如此大的反差令人费解,但看得出他对我们班是寄予厚望的,不然也不会又那么大的怒火。

他就是这样一位富有个性的老师,他的奇异之处像满天的繁星一样数不尽,能遇上算是我的荣幸,最后相处的一段时光我将且行且珍惜。

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篇18:以遇见为话题的记叙文

全文共 633 字

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“因为遇见你,我学会珍惜,就算面对再多暴风雨打击,我会坚定走下去,若某天我将失去你,世界灰暗不再绚丽,是否还有人愿意倾听,我心中的小秘密,因为遇见你一切就注定。”

家——温暖的港湾

从来到世界的一瞬间,我遇见了你们——爸爸、妈妈。从此你们成了我最坚强的后盾。无论何时,都不离不弃地守在我身边。这呵护,总少不了妈妈的嘘寒问暖,免不了爸爸的严厉批评。失败了,有妈妈在一旁鼓励;成功了,有爸爸在一旁提醒。这个家因你们而温暖。

“你是我人生重要意义,我怎能把你忘记……”

师——辛勤的园丁

从第一次进入学校,第一步迈入教室开始,我遇见了您——老师。

您像一根红烛,虽然红烛的燃烧是短暂的,但,是您带着我们遨游知识的海洋,是您告诉我人生不只有一条路,是您让我从一无所知的孩童慢慢地成长起来。我们是树苗,您的培育,让我们茁壮成长。

“茫茫人海中遇见你,如同阳光照在心底,最美的时光有你相依,与你牵手往前进,每天值得回忆……”

友——无欲无求的倾听者

朋友,你还记得我吗?

那时我们经常一起玩耍,共进退,共享乐。是你在我委屈时倾听我的诉说,是你在我无措时为我指明方向。你是纯洁无瑕的翡翠,你是蓝天上飞翔的白鸽,你是花丛中最鲜美的花朵,你是天空中最闪亮的星。遇见了你,我的心情无法言喻。

人生的旅途就像列车,路途中会有许多车站,来来往往的人会在这里上车或下车。我不知道,曾下来车的你我能否再次相遇?待我们再相遇时,你我是否还能想起我们曾经相识过?但无论如何,我都会一直带着你们的期望,伴着列车,继续前行。

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篇19:描写人物的作文300字

全文共 367 字

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我有一个哥哥,他戴着一副眼镜,看起来像个博士。一股严厉劲。

一天我回到家,丢下书包就出去找小伙伴玩。哥哥发现我作业没写好就出去玩,就下来对我大吼一声:“弟弟,你作业还没写好呢,快去写作业。”我跑过来对哥哥说:“哥哥,你快回去吧,我玩过了自然就会回家的。”“可是,你的作业还没写好呢。”哥哥说。我又说:“没事,反正作业少。”“你快回去写,写完了再痛痛快快的玩。”哥哥说。“你说的有道理,我去写。”

我说。说完我就回去写作业了。

可是,别看他那么严厉可他也有幽默的一面。

有一次我没考好,回家被爸爸批了一通,回到房间闷闷不乐。哥哥问我:“嘿!怎么了?”我说:“唉!考试没考好!”哥哥说:“哈,我还以为是什么地球要爆炸,还是太阳要爆炸呢,没事。”哥哥这话把我逗笑了。接着,他又说:“过去的事不要提了,走!踢球去!”“好”我应了声。

瞧,这就是我哥哥!

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篇20:以爱为话题的记叙文

全文共 466 字

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爱是什么呢?

爱是春天幼发的嫩苗,爱是夏天凉爽的微风,爱是秋天丰硕的果实,爱是冬天暖暖的阳光。

今天是一个晴朗的日子,树上的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停,我还躲在暖暖的被窝里睡懒觉呢,太阳公公对着我的脸一笑一笑的。我懒洋洋地起了床,心想:今天又要出去吃早餐咯,天天都这样,习惯了。

爸妈不在身边,觉得好难受啊,他们什么时候才煮一餐饭给我吃啊,感觉他们好像不在乎我了。一阵寒风打断我的思绪,全身颤抖了一下,马上穿好衣服,走出房间,看见桌子上丰富的早餐,再往里看看,咦,是妈妈,再仔细看看真的是妈妈,那背影感觉疲惫了很多。

顿时间鼻子好酸啊,泪珠不停地在眼眶里打转。看见了妈妈,还以为妈妈不回来了。走进厨房,看见妈妈忙碌的身影,又不经意的看见他的一根根白头发,我记得是没有的哇,什么时候蹦出来了。

妈妈一转身,才知道我站在她的后面,又看见了她那眼角细细的.皱纹。

我又忍不住的哭了。

我清楚的知道,妈妈对我的爱,对这个家是付出那么多,那么的无微不至。

妈妈擦着我的眼泪,对我笑着说,傻丫头,这有什么好哭的。瞬间感受到了妈妈对我的爱,那种爱很幸福,很温暖很甜。

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