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优秀作文赏析梅花精选20篇

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梅花给我的启示作文500字

全文共 498 字

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在世界上,许多人或物都能给我们启示,有大有小,一枝在风雪中开得很秀气的梅花带给了我启示。

在一个寒冬的早晨,我起得很早,因为外面很冷,我没有出去玩,而是在家里看书。我在书的世界里翱翔。突然,一枝梅花映入了我的眼帘;她在风欺雪压之下茁壮地成长,不向恶劣的条件低头!我想起了我们学过的《梅花魂》一课中的第13自然段“旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样愈是寒冷,愈是风欺雪压花开的愈精神,愈秀气。她是最有品格,最有灵魂,最有骨气的!”是啊,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!梅花,不像别的花。她总是在其它花已被冻死的冬天开放。你看她开的很秀气,可是,她受了多少其它花没有受过的苦哇!大风,大雪仍然没有把她击倒!她傲然挺立在风雪中,什么苦难都不怕!我仿佛看到了这样的画面,闻到了她的屡屡幽芳……风,呼呼地挂着,雪,纷纷地下着。梅花在风雪中开出了美丽的花朵。大风说:“梅花,你屈服了吗?这么恶劣地环境,你绝对活不了的!”梅花说:“哼,我不会屈服的,我要用心开出花朵,证明我可以战胜困难!不管有多少困难,受到怎样的折磨,我都不会低头折节!”后来梅花终于战胜了大风,大雪。

在这个寒冷的早晨,梅花给了我这样的启示。

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篇1:超山赏梅花作文

全文共 430 字

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上个星期六下午我和爸爸妈妈一起来到超梅,听说超山那儿的梅花可漂亮了,于是我们上了爸爸的车就出发了。

在路上我满脑子全是梅花的样子,想得非常入神。在快到超山的路上,我看见许许多多的梅花树,大多已经凋谢了,但它们那不屈不挠的精神却没有凋谢,它们的枝干依然那么优美、优雅。

超山终于到了,我马上下了车,迫不及待地飞奔到门口,疾步向里面走去。刚入门口就听见了哗啦啦的流水声,可清脆了,接着就看见了一大片梅花,只见几棵梅花树的花朵开的非常艳丽,在梅花树丛中我偶然的望见了一棵绿色的梅花树,它犹如舞台上的主角儿,而身旁的粉红色的梅花就是它的伴舞,真是太美了。我又走了一段路,看见了一棵黄色的梅花树,它的枝干弯弯曲曲,花朵黄黄的,可漂亮了,我马上叫爸爸帮我拍张照以作为纪念。走了许久,我远远也望见了吴昌硕的坟墓,和他的雕塑,只见两棵梅花树生长在坟墓的两边,好像两位保卫者,守护着吴昌硕坟墓。

梅花这好听的名字,这美丽的花朵给人们留下了美好的印象,它那不屈不挠的精神值得我们学习。

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篇2:《杨柳枝辞》好句赏析

全文共 347 字

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杨花如雪扑征衣,马上征夫苦忆归

【出处】

清·虞黄昊·《杨柳枝辞

【原作】[提供]

杨花如雪扑征衣,马上征夫苦忆归。曾向曲中回首望,而今真在路旁飞。

【名句赏析

征夫:远行之人。这首诗藉物兴怀,抒写了一位出征士卒深长苦闷的乡思。首句写景状物。轻柔纤细的杨花犹如洁白的雪花一样,纷纷扬扬地漫天飞舞,浩荡春风吹着它直扑到出征士卒的军服上。一个“扑”字,点出了杨花的浓密,春风的强劲。第二句触景生情,抒写了征夫的苦闷。杨花飞舞时节,正是杨柳青青,柔条垂地之时,语录。因“柳”与“留”谐音,故古代亲友送别征人时,多折一条柳枝相赠,以寓挽留不舍之意。这位骑在马上的出征士卒当年离别时,亲友们必也依此习俗表达过依恋不舍的情意。所以,眼下杨花柳絮直扑征衣,这作为乡情的象征物必然令他心潮激荡,唤起他苦闷的思归之情了。

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篇3:关于梅花的日记200字

全文共 245 字

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有人爱“百花之王”牡丹;有人爱香味扑鼻的茉莉;有人爱婀娜多姿的柳树:我却独爱梅花

千姿百态的梅花,有些是完全开放了,有些才张开了几片花瓣,有些甚至是花骨朵儿。梅花的花瓣大约有五片、十片、十五片。中间黄澄澄的花蕊,把梅花衬托的更美丽。梅花的颜色很多:黄色、红色、白色。有两百多种品种。一阵风吹来,花香扑鼻,沁人心肺!

诗人王冕的《墨梅》:我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。梅花在冬季开放,它们不怕寒冷,头顶寒风,脚踏冰雪冒着大雪傲然开放。

梅花多美丽呀!我爱你梅花!

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篇4:梅花日记200字

全文共 279 字

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身为一个南京人,梅在我心中占着不可替代的位置,爱它纯洁的外表,更爱它朴素的内涵。“二十四番花信风”,第一候就是梅花,开得最早。冰天雪地时,它就已经悄悄爬上枝头,仿佛是春天到来的希望,让人不禁想到“冬天已经来了,春天还会远吗”这么一句。风雪似乎并不能吓倒它,丝毫不影响它挺立枝头与傲霜的性格。

短暂的寒冷后,春的脚步渐渐近了,万物萌生的希望唤醒了沉睡的大地,雍容华贵的牡丹,浓艳重彩的月季,粉嫩可爱的桃花纷纷盛气凌地站在枝头,炫耀着自己的美貌,梅却是那样朴素,洁白的花朵了层层叠叠的枝丫后面,没有扑鼻的浓香,只是幽幽一阵,若有若无。我爱梅傲霜的骨气和纯洁的内心。

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篇5:梅花开了作文400字

全文共 423 字

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阳春三月,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。我最喜欢的是梅花

梅花在一夜之间,将“衣服”脱了,露出了红色的脸颊,红的耀眼。我站在窗前,俯身凝视着一朵朵可爱的“小精灵”,它们争先恐后的挤在枝头,你拥着我,我拥着你。微风拂过,梅花随风而舞,扭动着它们的“身体”。

我跑下楼,摘下一朵花,闻起来香气扑鼻。它们的花瓣不一,有的是五瓣的;有的则是六瓣的。我忍不住了,伸出双手摸了下花蕊。呀!沾了我一手的花粉,我尝了一口,味道不好,原来花粉要蜜蜂“加工”成蜂蜜才能吃。

梅花舒展着一朵朵花瓣,好似正在开选美大赛,渲染了一个有魅力的世界。看!这朵梅花花枝招展,看得鲜艳,如同花中皇后;瞧,那朵才刚脱离绿色“衣服”的束缚,努力的去和其他梅花争艳;嘿,另一朵梅花含苞欲放,但是绿色的衣服看上去鼓鼓的,我猜它以后一定是这儿的皇帝。每朵梅花都有自己的样子,在有些人眼里这多好看,而在有些人眼里那多更鲜艳。

三月是梅花盛开的季节,是一个红火的季节,更是我们放飞快乐,很美好的季节。

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篇6:梅花作文托物言志500字

全文共 532 字

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梅花,自古以来在人们心中有很高的地位。古代的诗句中经常有它的身影“已是黄昏独自愁,更若风和雨”“寻常一样窗前月,才有梅花便不同”。现代人也有人赞颂梅花,并喜爱梅花,我就是梅花喜爱者。

大雪纷飞的冬天,动物们经不起寒冬的冷,便一个个进入梦乡;植物在秋天已经凋谢,冬天不再开花;人们穿着棉袄,也冷得浑身哆嗦。但是,在白雪一片的北国大地上,梅花傲然挺立。

梅花顽强的开出一朵朵美丽的花,有的白里透红、有的洁白典雅、有的粉红如霞……千姿百态灿烂芬芳的梅花,像云霞装扮着大地,点缀着残冬。粉嫩的花散发着阵阵清香,令人心旷神怡。

王安石写的好:“遥知不是雪,为有寒香来。”梅花的香气不是其它花能媲美的。对于我来说,茉莉花香气太浓,甚至有些俗气;菊花的香气太淡,仔细闻才能闻到;国花——牡丹,有些华贵……只有梅花散发的阵阵暗香,使人神清气爽。

生活中的军人就像一朵朵梅花,在寒冬腊月,他们“披”着雪花,依然坚守在自己的岗位上。那炯炯有神的目光、笔直的身体,丝毫没有改变。他们是一朵朵梅花,在冬天傲然挺立、坚贞不屈。

然而,梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹,自古以来它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”。暑尽寒来,迎风斗寒中的每一朵梅花,都像一篇文章、一首诗歌,诉说着坚贞不屈,傲然挺立的精神。

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篇7:梅花鹿与小猴作文350字

全文共 420 字

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一个阳光明媚的早晨,小梅花鹿正在家里玩积木。忽然,响起敲门声,它打开门一看,原来是小猴,小猴说:“小鹿,我要去那边的桃树林里吃桃子,你愿意跟我一起去吗?那里可是有鲜嫩的桃叶哦。”小梅花鹿也正想出去玩,就高兴地答应了。

就这样,它们高高兴兴地出发了。走着走着,来到一条小溪边,小猴试了几次都不敢过,它对小梅花鹿说:“水太深了,我过不去,怎么办呀?”小梅花鹿说:“没事的,我来驮你好了。”小猴开心的连声说谢谢。小梅花鹿驮起小猴小心翼翼地趟过小溪。

两个小伙伴又走了没一会儿就来到桃林里。小猴飞快得爬上桃树,吃到了香甜的桃子。可是因为小梅花鹿个子还不是特别的高,吃到的桃叶多是又老又难嚼的。小猴看见了,就爬到高高的树梢,为小梅花鹿摘了好多鲜嫩的桃树叶。小梅花鹿也感动地对小猴说谢谢。小猴说:“别客气,我们是好朋友,互相帮助是应该的。”它们你看看我,我看看你,不由得相视一笑。

两个好朋友在彼此的帮助下,都吃到了自己喜欢吃的东西,你听,它们笑得多开心啊!

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篇8:我的植物朋友——梅花

全文共 229 字

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文/邬婷好

春季的二三月份,梅花已经开在了枝头上,一眼望去好像整座山野围着成群的玫红色的蝴蝶,仿佛它们正在翩翩起舞。

梅花中间有嫩黄色的花蕊,像一个外国小女孩的发髻。粉红色的花瓣儿一个挨着一个围成一圈。花骨朵看起来像一颗颗小红豆似的。一陈微风吹起,梅花散发出淡淡的清香,整座山野都变香了。

想起梅花,我就想起王安石的作品《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

梅花还有玫红、粉红、白色,颜色特别漂亮。有些还是双重色呢!

这就是我的植物朋友——梅花。

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篇9:假如我是一朵梅花小练笔

全文共 343 字

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“墙角数枝梅,凌寒独自开”。一年四季有许多美丽的花儿盛开,但最让我难忘的还是冬天的使者——梅花

梅花虽然没有荷花那样红,没有桂花那样香味扑鼻,没有丁香那样娇嫩诱人,没有菊花那样火红,但是它小巧玲珑,怎么看都那么美丽、那么清秀、那么文静。

如果我是一朵梅花,会是怎样的呢?想着想着,仿佛身边吹来了一股寒冷刺骨的风,我被眼前的一切惊呆了,我眼前是一片白雪皑皑的雪地,我却变成了一朵盛开的梅花,冬爷爷愤怒的说“竟敢闯入我的地方,我会慢慢的折磨你的,哈哈哈……。”冬天的大风朝我的脸扑来,风在我耳边呼呼的吹过,但是,我不畏惧,不屈服,我坚强的,抵御着强风。春妈妈来了,帮我驱散寒冷,她应该被我的坚强感动了吧,想着想着我从梦境走回来了。

你看,梅花是多么坚强,在寒冷漫长的冬天,它也是不屈服,不畏惧。

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篇10:梅花的

全文共 680 字

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“天上人间溪水相恋,我们一起飞吧!飞到春天”。美丽的花王牡丹唱着动听之歌,春天是个阳光明媚的季节,春姑娘正在人间当值呢!

花王牡丹选择了春天,和其他的花在阳光下争艳;清秀的荷花选择了夏天,被荷叶衬托在清澈的湖水中;优雅的菊花选择了秋天,在果实累累的秋色中增添了一处美好的景色……而,她却选择了冬天。在这的冬天里,就她一人孤独的承受了风雪交加的痛苦。这是为什么呢?她完全可以选择那温暖的春天;那清爽的夏天;那丰硕的秋天。

但她没有,她没有选择,她们的命运是她们自己选择的。其他的花儿都有美丽的装饰,而她的,就是我们所看到的,一直粘在她们身上的白雪。她们周围的,更不要说,也都是白茫茫的一片。一片银白色的世界里,只有她们那一点红。这个红白色的世界里么有一点生机,但是这是她们自己选择的,她们也没有抱怨。我想,无论如何,她们这些花儿总得有一些来迎接春天吧!如果别的花都不迎接,梅花她就一人负责把春天迎来。

是勇敢的梅花选择了冬天,在百花凋零,千里冰封,万里雪飘的冬天里,她超凡脱俗,沁人心脾,傲然凌空。

梅花经受了百花畏惧的考验,她也获得了百花从未获得过的奖赏----她在严冬中夺取了所有人的目光。它是不屈意志的象征!她的结果却让所有花仙羡慕,因为没有一个花仙就好像她那样吸引所有的目光,也没有一个花仙能够像她那样经历得住严冬的考验。

梅花再不孤独,在寒冷的冬天里,有多了一幅风景,那,就是赏花的人群。

同样是花,同样也是快到春天的花,但为什么只有她们这么久以后才被认可呢?

虽她们吸引了比其他的花更多的目光,但是她们仍然没有放松她们的工作,她们还是象原来一样迎接那美好的春天……

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篇11:关于梅花的满分作文

全文共 807 字

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迎接她出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随她成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬季。滋润她成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托出她美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,她不开;冰天雪地里,她怒放;寒风霜气中,她绽开。阳春三月,不见她的踪影;寒冬腊月,她迸发出震撼人心的力量。她就是不屈不挠的“梅”。

“梅”与“兰”“竹”“菊”合称四君子。所谓“四君子”就是:千百年来以其清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格品性的文化象征。我爱梅,也正是由于她具有坚韧不拔的精神。

梅花,较耐寒,花开特别早,在早春即可怒放,它与松、竹一起被称为“岁寒三友”。人们画梅,主要是表现那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。梅花的含义是:坚强、高雅和忠贞。主要分为花梅和果梅两类,花色有白﹑红、粉红等多种颜色。象征着坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。

“梅花香自苦寒来”,这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。它的上一句则是:“宝剑锋从砥砺出”。j就是说,宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。

梅花不像别的花,它不仅有着坚强的意志,而且外表高贵美丽,但如温室里的花朵,经不起风雨,稍有不适就枯萎夭折。从中,我悟出了一个道理:凡事不能只注重外表,更重要的是其精神、品质与内涵。

梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络和道德标准。梅花是中华民族之魂,中华民国时期被尊为国花,理所当然。梅花自身的形态之美引起人们注意的首先是事物的外貌形态,梅花的色、香、形三方面,个性明显,具有很高的审美价值而中国美学又十分强调“以形写神”、“神采为上”,因此总有浪漫的想象与精妙的比喻,使之神采活现。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”百花凋谢,唯梅盛开。暗香浮动,雪原弥香。她的高雅气质,她的坚贞不屈,她的品质如同茫茫冰原中的一缕香气,激励我们奔向未来。

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篇12:梅花开了600字

全文共 535 字

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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我不爱娇艳欲滴的玫瑰,也不爱热情如火的牧丹,我爱的是在风雪中傲然挺立的梅花! "The sword Feng Jian Feng comes from sharpening, the fragrance of plum blossoms comes by bitterness."The plum blossoms that stand up proudly in the wind and snow!

在生机勃勃的春天,看不到她的身影。在果实累累的秋天,也看不到她的身影,而偏偏在万物凋零的冬天,梅花在风雪中傲然绽放!我好奇,是什么力量促使她在风雪中绽放,是高贵的力量?是纯结的力量?不!她是劳动人民精神的化身,是祖国之花,是未来之花!

风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。

梅花自古就是古人赞扬的花,正如主席的《卜算子咏梅》

风雨送春归,

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,

犹有花枝俏。

俏也不争春,

只把春来报。

待到山花烂漫时,

她在丛中笑。

“俏也不争春,

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篇13:梅花作文450字

全文共 440 字

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岁月匆匆。时光荏苒。一转眼又要期末考试了,面对期末考试前的复习卷,我的心里像兔子一样扑通扑通直跳。

“叮铃铃”上课了,A同学指着上课铃说“哀乐!哀乐!”B同学像菩萨一样念经似的,坐在那里,嘴里还念念有词“老天保佑我考个好成绩”。C同学是语文课代表,又是值日生,在老师没来时,就是她管纪律,她双眼盯着老师办公室,等老师出来告诉大家。

几秒钟过去了,随着C同学的一声“老师来了”,班里立即安静起来。报成绩了!92,91,90。5,90,89。5,89,87,86。5……咦,怎么还没报到我呢?当我得知我考了84分,心里别提有多伤心了。

行走在冬夜的冷风中,心里总想着那次失败,心里有说不出的滋味。直到……

蓦地,我看见我家的墙角长了一株梅花,古人云:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”是啊,墙角的梅花只在冬天开放,而且还带有香气,微不足道的梅花,有这么强的生命力。古人曰:“化作春泥碾作尘,只有香如故。”而我呢,一次小小的失败算的了什么?

于是,我回到书桌旁,写下了这篇文章。

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篇14:梅花作文350字

全文共 368 字

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冬天已渐渐降临。冬天最顽强的花是什么呢?是菊花?不对。是百合花?还是不对。那是什么?啊!是梅花!对!

那么,我来讲一讲梅花吧!

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”正是王安石所说的梅花诗。

梅花从那细嫩的枝上冒出一朵朵洁白的梅花,就像一个一个的白色星星似的,发出淡淡清香。“啊!好香呀!”我惊喜地大叫,“原来,冬天开的花是梅花呀!你瞧!梅花多么顽强呀!只有它——梅花,不怕雪白的冰雪,它仍旧坚持不懈地开放着。我要学着梅花的坚持,学着它——梅花,顽强的精神。”

我一边说一边走到梅花的枝叶边。

“梅花你为什么这么顽强?难道你为什么不在春天开放,偏偏要在寒冷的白茫茫的冬天开放?你有什么原因?”我问了问梅花。

梅花摇了摇头,好像在说:“我要做与众不同的花!我要坚强,我要顽强!我不愿做那一些胆怯而懦弱的花!我才不愿做那一些胆小鬼呢!我是冬天独一无二的花!啊!”

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篇15:狂人日记赏析

全文共 676 字

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狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。

鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的内容发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中,而鲁迅为了我们中华民族的存亡,在这生死悠关的时刻,他抛弃了学医的梦想,抛弃了封建社会的思想主义,踏上了革命的道路,朝着文学殿堂为他展开的大门前进,用手中的笔跟敌人做战斗,用手中的笔挽救中华民族的灵魂,让人们知道祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家,也同时是一个伟大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自己的蓝天,他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞,写作则是最适合他的“翅膀”。

鲁迅先生抨击了当时吃人的社会现实。他巧妙借助"我"这一角色,描绘了人性的丑恶与世界的残缺。说实话,这篇文章的色彩过于晦暗,但这晦暗中分明灼射着亮光,透露着激荡与高昂!"吃人!"真的是吃人吗?这显然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只不过是在社会现实的无情压迫和吞噬下,人性一点点地泯灭。或许在茫茫夜幕下,先生一人独立于窗前,望着窗外被流水般月光笼罩的夜独自叹息。"吃人的人的兄弟",天下谁不为兄弟?所以先生揭露的显然不只一人,而是整个民族。"食人"的民族,何时能清醒?先生以灰冷的一面,向尘世发泄着愤懑。然而,黑暗是如此的深广,吞噬了一切,只有先生那炽热和焦灼的心在跳动着,熠熠发光!

读《狂人日记》,我深切体会到先生内心的痛苦。一方面他无力杯葛政府带来的压力,另一方面又为中华民族的衰亡而哀叹!所以全文结尾时,他发出了"救救孩子……"的呼唤。先生宁可燃烧自己,把光亮留给孩子们,因为那不仅仅是孩子,不仅仅是生命,更是希望!

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篇16:终于,我读懂了梅花

全文共 699 字

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向苡宁

去年春节,我跟爸妈回老家过年。一场大雪后,外面的一切都银装素裹。唯有院子不起眼墙角的那棵梅树,正在不甘寂寞地怒放着,还时不时飘来阵阵花香。平时总是在书里读到咏梅的诗词,但我却很少见过梅,尤其是在眼前的这株“凌寒独自开”的梅树。

我不禁走向那棵树。走得越近,香味越浓。我端详着它,每一朵花的颜色看似相同,可又有细微的区别:有的花朵是玫红的,好似天边破晓的朝霞;有的花朵是淡粉色的,好似姑娘娇羞的脸庞;淡淡黄色的花蕊,像裙裾飘动的流苏。厚厚的白雪覆在它们的身上,而它们依然开得如此灵动。在白雪的衬托下,它们粉的清爽、粉的透亮了。

眼前的这株梅树吸引了我全部的目光,我深深的吸了一口气——寒冷空气里那一丝丝香味,让我心旷神怡,思绪纷飞,我脑海中浮现了古人赞美梅的诗句。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”立在僻静的墙角,冲破严寒,静静开放,向世人送去浓郁的幽香。身居简陋,孤芳自开,无惧旁人的眼光。我懂了,这是绝世之梅,也是绝世之人。

“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”竹子内心谦逊,才向人虚心低头;梅花高傲不屈,从不拍马逢迎。郑板桥诗书画三绝,为人傲岸耿直,在他身上,兼具竹的精神、梅的风格。我懂了,做人,既要学会虚心低头,又绝不可无傲骨。

“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”春天降临,繁花似锦,梅花笑意盈盈。我懂了,梅花因眼前这无限春光而笑,更因自己在春天里得到永生而笑。

“天气这么冷,站在院子,不傻吗?快回屋里来!”爸爸大声吆喝着,一下子把我从古典境界中拉回到现实。

“爸,我想跟这棵梅树合了影,你帮我拍一张照片吧!”

爸爸很快返回屋里取出了相机。

“你和梅花合影,你真的懂梅花吗?”爸爸飞快地按下了快门。

“懂!”

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篇17:冬天傲雪盛开的梅花写景

全文共 307 字

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梅花情结】

我喜欢梅花,我更喜欢王安石的《梅花》诗。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是,为有暗香来。”每当唱起这首,心中总有一种坚强在升腾。

梅花被誉为“花中君子”。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!它不畏严寒,凌霜傲雪在寒冷的冬天里竞相开放,成为坚强不屈的象征。不像有些人想要干一件事情,稍稍碰到一点点坚硬就退缩,最后落得个一世无成。

梅花的优点很多,可它有一点是最可贵的。梅花开花期忍耐冰雪和低温。“梅花香自苦寒来”,不正是这个意思吗?这也让我想起了只有执着、坚韧、坚强,不畏曲折才是成功的起点。

人各有所爱。仁者见仁,智者见智。有人喜爱牡丹的雍容华贵;有人喜爱莲花的出淤泥而不染;而我更喜爱梅花迎霜斗雪的精神。

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篇18:明月梅花一梦高三作文

全文共 569 字

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可是我觉醒的迟了?为什么生活总是喜欢开这种无厘头的玩笑呢?一点也不好笑!可还是冻的红惨惨的,还笑着,并瑟缩着,冬天快到了?

我将失掉一块好的水晶石。

那是一块看起来普通不过的水晶,没有什么特别的形状,颜色也单调,不,他简直是没有颜色,因为他是澄净透明的。就是那样一块水晶,曾在我眼前闪烁着,我不觉得,黯淡着,我亦不觉得。其实那是极其干净单纯善良可爱的一块晶石。而那些奇形怪状的,颜色也缤纷的晶石,人们都围着他们转,可知道,也许那些只是加了许多伪饰的普通平常的玻璃?

为什么病入膏肓才知道去找扁鹊啊!!

为什么口渴了才知道要挖井啊!!

为什么敌人到了城墙边上了才知道铸矛造箭啊!!

不觉得太晚了吗!!

那是一块有灵性的晶石,曾就在我眼前,他闪烁着,我不觉得,他黯淡着,我亦不觉得,于是于我的混沌无知觉中渐渐远去了。

如今,他又在我眼前闪烁了,并且还黯淡着,可是我只觉得像要靠住弹簧门似的无力,我到底要怎样呢??

我还该不该有希望?希望,希望又是什么呢?

希望是甚么?是娼妓:

她对谁都蛊惑,将一切都献给;

待你牺牲了极多的宝贝——

你的青春——她就弃掉你。

我到底该怎么办??我不能祈求,我也不能沉伦,甚至不能什么都不做傻傻地等,因为等待也是一种残忍啊!

呜呼呜呼,我不愿这样,那我到底要怎样啊??

我将沉没于沉默,我将窒息,我将终于失掉一块好的晶石,连同我自己……

救……

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篇19:我爱梅花

全文共 548 字

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“松,梅,竹”常被古人誉为“岁寒三友”。松具有高大雄伟的磅礴气势;竹具备了傲雪凌霜,坚忍不拔的意志。但我却惟独喜梅。它的香味是那样典雅、清新,与肃杀的北风格格不入。

随着冬姑娘的脚步,越发近了。小区花园里梅林中的一株株梅树,叶子都逐渐飘落,仿佛预示着人们:梅花即将开放。

昨晚,西北风呼啸而过后。林中的梅树枝头,缀满了星星点点的粉白色花朵,她们三五成群地簇拥在一起。在这百花凋零的冰雪世界里,只有她们迎着凛冽的寒风竞相开放,为这银装素裹的冬日,增添了一份生命的气息。每一朵梅花都拥有独具风格的幽香,当北风无情的扫过,这诱人的暗香才弥漫开来,芬芳扑鼻,撒遍了城市的每一个角落……

梅花的生命尽管是短暂的,可她却选择了在这冰冷的寒冬里展放光彩,为大自然一吐芬芳。风,无法吹断她坚强的枝干;雪,无法使她娇小的花儿畏惧;雨,疯狂拍打着她的身躯,但却不为动摇。这就是梅花,她历来都被视为不畏艰难,强于抗争和坚贞高洁的象征。正因为它有着如此顽强的生命力。

“万花敢向雪中出,一树独先天下春。”随着春天的悄然而至,梅花已逐渐凋落,但是她那耐人寻味的芬芳将永远留在人们心中,“一朵、两朵、三朵、四朵、五朵……”成群似雪的花瓣宛如蝴蝶一般漫天飞舞,飞入了我的梦境,我好像又看到了每天清晨小区梅林中那一朵朵含苞欲放的梅花。

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篇20:榆梅花开时作文300字

全文共 314 字

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清明小长假刚过,清晨步入校园,直通教学楼的一条路格外惹眼,原来路旁的榆梅悄然绽放,红的、白的、粉的争相开放,一簇又一簇,煞是好看,为青春大唐增添了艳丽,让人为之怦然心动。

往事涌上心头,去年5月的一天中午,全体教师头顶烈日,牺牲中午时间,全体教师齐上阵,在校园栽下了榆梅。每位教师用辛勤的汗水为校园播种生命。但是当时花期已过,遗憾没有目睹它的芳容。今日看到榆梅,似乎看到了孕育生命的勃发,催人奋进。课间,孩子们到榆梅前驻足观赏,看它那饱满的花朵,寻找花蕾,数它的花朵,看完这一株,又急着看下一株,看也看不够,音乐上课铃声响起,还是留恋。此时的我,感谢教师为孩子们在成长的阶段带来的这份喜悦,对生命力的感悟会帮助他们走向生命的辉煌。

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