优秀作文赏析梅花实用20篇
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1000梅花赞作文500字
全文共 518 字
+ 加入清单梅花,她傲霜斗雪,在凌寒独自开放,那种坚韧的精神,令我赞叹。
在百花盛开时,她在树丛中捉迷藏,而在寒冷的冬天,她独自开放。隆冬九月,她发出淡淡的香,沁人心脾。那白里透红的花朵,花瓣润滑透明,像玉石或琥珀雕成的。有的冰清玉洁的雅致,有的如艳似火,有的白似满雪。梅花有的开得早,有的开得迟,虽说是同一棵树上,但也有早有迟。小候,常常春天去梅园赏梅,可每次去,都没看到梅花在树开过的。只有一次,那年冬天,那树上开满了含羞待放、鲜嫩可爱的梅花。看着看着,突然下起了雪,我以为花会被雨给压掉,可是她却在寒雪中愈发精神地屹立在技头。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,吹拂她的不是温暧的春风,而是漂列风。梅花,她从不在春天与百花争艳,却在寒冬开放,发散着芳香。她有一副傲骨,却从不骄傲自大。她以她那独特的香气,独特品格。使被喻为民族的精华所在。因为它那高洁坚强、说谦虚的品格,给人奋发的激励。
梅花的颜色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而芳香,梅花的资苍古而清秀。
难道,我们生活中不是也有这样子的一些人吧?像建筑工人、清洁工人、老师,都不是这样的人吗?他们不管风吹雪压,不管寒冬酷暑都坚守在自已的岗位上工作。
梅花的精神,值得我们学习,我们要做个像梅花这样的人。
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篇1:关于梅花开了600字话题
全文共 541 字
+ 加入清单小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的.花。那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的,那就是梅花,那是一种雪花压不倒的花。
在冬雪中,傲然挺立着的花。五月份,春与夏交接的季节,阳光明媚,姹紫嫣红,迎春花和木兰花才刚刚开放,月季也随着露出了小小的花蕾,还有那一串串粉红的桃花,绿草如茵,这都是人们说的那样。是的,我也同意。春天确实是一个万物复苏的季节,它给人的感觉就是嫩嫩的绿、淡淡的绿、无边无尽的绿。而夏天,绿得更深了,那是翠绿的,绿的更加深沉。。而冬天,是这四个季节中最没有生气的,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来。
而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,在这雪地中傲然挺立着,它那高而细的枝干,丝毫受不到雪风的影响,傲雪凌霜,在风雪中怒放。充满了豪情,挺立着挺立着。任凭风雪的吹打。这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的冷,连人门都懒得出门,而这小小的花,所象征的精神却远远超过夏天中的艳丽多彩的花。
人们赞美牡丹,是因为他的富贵。赞美荷花,是因为它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。而我赞美梅花,是因为它坚强不屈、傲雪凌霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头越挫越勇的人们!
所以我爱梅花。
篇2:腊梅花赞作文500字
全文共 547 字
+ 加入清单腊梅花实在是不平凡,我赞美了梅花的精神。
嫩嫩的枝叶,坚忍的细枝,粉白的花瓣,看上去清香飘逸——这是我对腊梅花的第一印象。每到冬天来临,腊梅花总是绽放在枝头,我忽然心里觉得这腊梅花不是象征着雪吗?
四月初,樱花如约绽放,这时的人们早已经成群结伴地赶往鸡鸣寺欣赏这初春的馈赠。这时的人们,对樱花赞不绝口,樱花也觉得自己是这个季节里最美的花,于是,它们得意起来,看不起其它的花,更不要说那连花都不是的腊梅枝。
转眼间,就到了冬天,人们想到了白的雪,根本没有人想到腊梅花。雪铺天盖地而来,为冬天铺上了一层厚厚的毛毯,也给人们添上了许多景致。
这时候,那些春天的迎春花,樱花,早已只有枯枝在雪中露着丑陋的样子。人们只顾着欣赏雪景,没有人再理睬他们。而此时的腊梅花,却朝气蓬勃的开放了,如同一张张笑脸,田野里,城墙下,道路旁,他们在雪中迎着雪花飞舞着,刺骨的寒风并没有让他们畏缩,漫天的雪花也丝毫没有影响到它们的美,他们就这样在寒风中坚强的挺立着,给这肃杀的季节带来一丝丝春意。
于是,人们顶着寒风,来到腊梅中,与这些美丽的花朵门合影,留念,似乎是想让照片记下这冬日里最美的景。而腊梅呢,依然静静地开着,没有一丝的骄傲,也没有一丝的优越,因为他知道,这属于它的季节,此时的他就该默默的开花。
冬天的腊梅啊,我赞美你!
篇3:做蜡梅花般的女子作文
全文共 1077 字
+ 加入清单我的人生,因为青春而美丽;我的青春,因为梦想而绚烂;我的梦想,因为努力而飞扬。
人生无关成绩,但有关梦想,双唇微起,似有所悟地哼唱起这首耳熟能详的歌曲:“闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹,张开翅膀,天地任我痛游,穿越绝望坚定地翱翔,梦想属于我和你。”
寒风刺骨,雪花飘飞,小区里的蜡梅花竞相开放了,一阵幽香弥漫在空气里。一簇簇花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵沁人心脾的清香,细长的枝条上缀满金灿灿的花,那么可爱,那么柔美。蜡梅花静静地开放,没有蝴蝶相伴,没有蜜蜂光顾,甚至没有绿叶衬托,只是凌寒独自开放着。
我爱蜡梅花,它的芬香让我陶醉,它的精神让我敬佩,它的品质让我喜欢。腊梅花开之日多是瑞雪飞扬,欲赏蜡梅,待雪后,踏雪痕寻它,别有一番情趣。踏雪寻它一丝灵魂的气息,撷来一枝蜡梅花插在花瓶里,花香萦绕满室,心灵深处亦是沾染上蜡梅的香气。
最爱的是蜡梅,我靠近它,嗅到了它的沁人心脾,它宛若一位仙子,从不与百花争明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一身傲骨,它的清雅俊透,它的高洁,凌寒留香,为世人所颂。它的坚强谦虚的品格,给人立志奋发的激励。
世上植物有千万种,晋朝有“陶渊明偏爱菊”,北宋有“周敦颐独爱莲”,但我与王冕有相同之处对蜡梅情有独钟。蜡梅花在万花丛中是如此普通,既没有清秀的枝叶,也没有艳丽的花瓣,但它不怕暴风雪,在白雪皑皑时傲然独放,愈严寒愈精神,可谓“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
蜡梅花的梦,我的梦,我愿拥有蜡梅花的幽香久远,美艳绝俗,坚强不屈。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”居里夫人就是一株蜡梅,她拥有蜡梅花般的气质,品质和芳香。成名的路上,她流的不是汗水而是鲜血,她的名字不是用笔写成的,而是用生命写成的。的确,居里夫人家境贫寒,却没有因此抵挡住她对学习的满腔热情与执着,经济拮据也无法消除她对理想的追求与奋斗。她说了简单的一句:“我要把人生变成科学的梦。然后把梦变成现实。”一次次挫败,一次次重新再起,坚定着最初的信念,默默奋斗,最终发现了镭元素,梦想成真。居里夫人不正是蜡梅花般的女子吗?她的顽强,她的不屈,她为了梦想苦苦追寻不正是蜡梅花的精神体现?
为了完成我像蜡梅花般的梦,我尝试着迈出人生坚定的每一步;为了完成我像蜡梅花般的梦,我学会了顽强不畏惧困难;为了完成我像蜡梅花般的梦,我微笑着在逆境中前行,再多的苦与痛,再严峻的考验我也无畏向前。“悬崖万丈冰,犹有花枝俏”。我有着蜡梅花般的梦,一片真情如梅花开过,冷冷冰雪中我愿做那一剪寒梅,傲立雪中。永不低头,永不退缩,努力绽放属于自己的光彩。
做蜡梅花般的女子,我无怨无悔。
篇4:喜欢的梅花作文
全文共 572 字
+ 加入清单梅花在最冷的.冬天开放,它不畏严寒,挑战生活,当雪花落在它的枝叶上,也会勇敢地面对它,天气冷的时候,它的花就开的愈发鲜艳。
一次,我遇到了一个小问题,不知怎么办,想着想着,脑海里突然出现刚学到的一首诗。《梅花》。这首诗让我想到了春天的花和冬天里的梅花。梅花在没有温暖的阳光,无法聆听小鸟的歌唱......等待它的只有寒冷的狂风,飘落的大雪......。但它依然林立在凛冽的寒风中,盛开着它那鲜艳的花朵,和寒风对抗,斗争。想到这我的问题也解开了,对此我想颂诗一首“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
一次,我见梅花时,发现梅花树上有很多积雪,还有很多冰柱在上面,看着树枝都快压下来了,可它就像什么也不知道一样,站在那里让我们观看,可它却一点也不骄傲,它面对生活,面对着凛冽的寒风......它不像别的花只在春天开花,也没有艳丽的色彩,只在寒风中展现出不畏严寒。它和松树,竹子一起在冬天添加一抹色彩,装扮着寒冷的冬天。
梅花不畏严寒,挑战生活,勇敢面对飘舞的白雪,清逸优雅的清香更加表现出了坚强,谦虚到的品格,象征了卓而不群的气节和品格。
虽然你没有竹子的作用,虽然不可以成为家具,虽然你没有松树的用出,虽然你不能......。但我相信你可以为我们的冬天装扮,你可以带个我们清香,你可以带给我们........
篇5:在宽松自由的氛围中,引导学生赏析习作
全文共 748 字
+ 加入清单赏析习作是学生对自己习作的再认识过程,也是学生在老师的引导下享受自己劳动成果的过程,这一过程不但能激发起学生的习作热情,而且较大程度地提高他们的习作水平。因此教师对学生的习作不要有太多的.“指责”,应本着鼓励、赏识的原则评析学生的习作,以提高学生的习作能力。
突出重点、明确目标:教师评析学生的习作要针对习作的训练重点和目标,针对学生习作中普遍存在的问题进行总结、讲评,不要在遣词造句、布局谋篇、结构等枝节问题大做文章,这样反而会影响学生习作的热情和兴趣,以表扬鼓励为主,表扬写得好的学生,鼓励有闪光点的学生,让学生知道自己的习作哪些地方写的成功,哪些地方还可以写得更好就行了,至于习作的知识、技巧等,学生在多次的习作实践、赏析中,经过一定的经验积累,自然逐渐明了。
习作赏析:学生的每一篇习作都是赏析的对象,任何一篇优秀的习作都存在着或多或少的不足,而一篇非常失败的习作,其中也蕴含着不少闪光的东西。教师在讲评学生习作时,要善于帮助学生找到习作赏析的切入点,让他们在赏析习作中享受成功的喜悦和找到习作的不足。一般采取小组赏析的组织形式,让小组学生自己选择习作进行赏析,组长读习作,其他成员边听边记要点,然后组内交流,人人发言,达成一致。组长为中心发言人,班内汇报。这样,学生在愉快的氛围中自觉地赏析习作,感悟自己习作的优劣,以帮助学生树立习作的信心,提高习作能力。
总之,营造自由民主的教学氛围,建立平等、民主的师生关系,不但可以减轻学生对习作的恐惧心理,而且能激发学生的习作兴趣,使学生易于动笔、乐于表达,这是落实习作教学要求的基础。通过习作教学过程的优化和创新,使学生经历“体验感悟―动笔实践―再体验感悟”的过程,让学生自主观察体验,搜集习作素材,感悟真情,自由表达是提高学生习作能力的有效途径。
篇6:待那腊梅花开时作文700字
全文共 735 字
+ 加入清单尤爱腊梅。
打开窗户,一阵寒风夹杂着湿漉漉的小颗粒闯进屋来,呵,外面在下小雪。窗外的景,没有传说中的银装素裹,只有冻蔫了的植物发出病恹恹的黄。
蓦然,一片金鹅绒般的黄引得我惊讶。腊梅树在雪中开得旺盛极了。
禁不住喜悦,跑出去看,离它还远时,已嗅得一股幽甜,不似桔梗花那么苦涩,更不会像桂花那般娇媚,只是使人觉得安谧。
这甜香拽着我前行,几步之遥,那轻软的花,已贴靠脸庞,酥酥的。
用手擎住一根枝,细看那娇嫩的花,半透明的花瓣,里头似藏满了甘甜的汁酿,在里头缓缓流动,充满了灵动感。四五根轻小的蕊,也是那种嫩黄,被花瓣护着,如婴儿般喜人。近花底处,棕色的小片瓣贴着花瓣,让一朵娇嫩的香花多了几分稳重,总觉得里头含着让人捉摸不透的深厚内涵。
粗糙的树干,没有梧桐那样的结实粗壮,但却仍顶着满头“冬日骄子”,迎着风雪寒流,傲视一切世间冷暖,可又觉得它也是一个充满慈爱,不乏温和的生物,触着树皮的手似也能感觉到那循回流动的营养汁液,补给那傲然的精灵。
突然,发现脚下踩到什么了,是朵凋零的腊梅花,捡起来靠近鼻子,竟还是那种莫名的幽甜。手中的它,被风吹过,被雨打过,被阳晒过,它该经历的也许都经历了,想起词人陆游的一句词:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”将它轻放在土上,让它成为来年新生命的孕育者,对它来说,或是一种最完美的结局。
摘下了几朵,将其洗净,想泡茶喝。热水冲下去,淀在杯底的精灵优美地打了几圈转,或沉或俯,腊梅花香氲满房间,透过那淡青色的蒸气,它们似在展现各自一生中最光辉的舞蹈,美得让我想落泪。
它们,这些冬日骄子们,在严寒中成长,在暴风中盛开,在醉雨中凋零,它们怕过吗?
杯中盛开的笑脸,给了我否定的回答。
真期待来年你们孕育出新生命,我会等,会像你们那样坚强努力地等,等待那腊梅花开。
篇7:梅花高一作文
全文共 911 字
+ 加入清单早上朦朦胧胧的睁开眼睛,便透过窗户看到外面翩翩起舞的雪花,一朵朵小心翼翼的飘落在大地上,树枝上。一眼望去,是一望无际白茫茫的一片棉花糖。
就那样痴痴傻傻的望着,思绪却早已跑到了那一年的冬天。那年也是这样,天空飘荡着雪花,整个世界都是白皑皑的一片,却唯独邻居家的那棵熬人梅花树,挺挺的处立在雪花中。那些花也是愈开愈艳,在这特别的时期里显得那么的脱颖而出。
听邻居说那个梅花树已经好些年头了,中间还有两三次差点死掉之后也没有人去太多的关心过它,后来不知道怎么就慢慢的活过来了,而且还看不出来以前出现的一点点的情况。这样听着,就更加的佩服这棵只会在寒冬腊月才会开放的梅花树了。
因为冬天比较冷,而且花草到这个时候都谢幕了,独独那与众不同的梅花树,所以我经常去邻居家,在她家梅花树下一玩就是几个时辰。有时候看着飘落在雪上的梅花会捡起来放到它的树根底下,这时邻居家的大哥哥看到便会一脸笑意的问到我:“唉,我说丫头,这花落掉就落掉呗,干嘛要一朵朵的捡起来再如珍宝一样的放到树下的雪里啊?”
这个时候我便会一脸认真的说:“哎呀,你不懂啦,我们的老师不是告诉我们说落红不是无情物,划做春泥更护花嘛,所以咯,我就把这些落下的花朵儿一片片的埋在它根下,我只有一个愿望,希望来年的冬天,已经如此,可以看到这梅花绽放,散发出幽兰冰香。”
他听到我的话,哈哈一笑,说到:“你说的很有道理,的确,落红不是无情物,化作春泥更护花。有些事情,不能够关看到外表,而忽略的事物的本质。而这梅花树,一年四季,春、夏、秋、冬,而它选择在最寒冷的冬季开放出自己最美丽的时刻。但是在此之前,就必须克服寒冷,一天天,一年年,这样才最终可以长成参天大树。如果它不能够克服困难,那么就没有人能够看到如此傲然挺立的梅花树。
所以,丫头,记住,无论做什么事情,都要做出一定的选择,然后你得去实现它,为了它,你得不断的提升自己,只有克服困难了,你才可以开出最美的自己!”
雪越来越大,最终落到地面上的雪可以折成一个地毯了。不过,梅花香气也是愈来愈香了……
是啊,人生比较如此嘛,就和这个梅花树一样,只有克服困难,才可以笑到最后,只有超越自己,才可以开出最美的花朵。要不然怎么有梅花香自苦寒来呢!
篇8:校园里的两棵梅花树作文_植物作文600字
全文共 517 字
+ 加入清单“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。”她没有玫瑰般艳丽,却能在风雪中傲立,她没有茉莉般芬芳,却能在严寒中开放,她就是我们校园里的两棵树——白梅与红梅。
极目眺望,在操场的那一边——那一个角落,两棵梅花树正在凛然怒放,一棵开着白花一棵开着红花。她俩一起走过了春的温暖,走过了夏的酷热,走过了秋的凉爽,一起面对过风雨的吹打,经历过道路的坎坷,迎来了寒风刺骨的冬季。
她从不赊求人类给予温暖,不赊求人类给予肥料,她只是默默地奉献着,奉献着……冬天,鹅毛般的大雪无情地落在她俩身上,她俩勇敢地挺直身子,手拉手,一起面对大雪纷飞的冬日。在雪中,她俩更美了,白色的雪花显得更洁白无瑕了,而红色的梅花则是万雪丛中的一点红。
鸟儿停在枝头叽叽喳喳地叫着,唱着,晶莹的雪花依然在空中飘个不停。鸟儿抖抖翅膀飞去了,使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后,轻轻地,轻轻地……为哺育她们的大地披上了一件御寒的大衣。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”两棵梅花树无论冰霜,无论风雪,依然以笑脸怒放。花儿不时散发出阵阵清淡的幽香,使人心旷神怡,为冬日的校园又增添了一份美丽。
白的花瓣加上几朵红的,红的花瓣中点缀着几朵白的,再加上空中纷飞的雪花,好一派生机盎然的景象!
篇9:送你一枝梅花作文500字
全文共 571 字
+ 加入清单“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“墙角数枝梅,凌寒独自开。”……。每每听到描写梅花的句子,我——-都想送你一枝傲立风雪中的梅花。
梅花,自古是人们最称赞的花,她与“松、竹”被称为“岁寒三友”,她在寒风中散发着独有的芬芳,沁人心脾,让人一闻便忘记了所有的烦恼;也在寒风的吹打中变得更加艳丽了,那一瓣一瓣粉色的花瓣,粉嫩嫩的,让人禁不住摸一摸她那表面柔弱却很顽强的花瓣;她永远挺立在人人都畏惧的寒风中,随着风左右摇摆,仿佛在边跳舞边高兴地庆祝着自己战胜了困难,战胜了寒风,战胜了黑夜,终于开出了美丽的花……
我要送你一枝梅花,你可以把她插进瓶子里,静静地欣赏她那无人能及的傲气;你可以把她放在工作的书桌,当工作劳累时,抬头看一看她,她散发出的香味会让你身心难忘,不再感到劳累,可以更好地工作;你也可以把她放在床头,每个夜晚都让她散发出的香味陪伴你进入甜甜梦,让你在夜晚感到不再孤单;你还可以把她带在身边,这样,你走到哪儿,香味就在哪儿,不但可以给自己带来芬芳,愉悦自己的身心,还可以给他人送去一份幽香,给他人一份好心情;你还可以……。
我要送你一枝梅花,让你和梅花一样成为一个顽强不屈、迎难而上的人;让你有梅花般的品质:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”能够默默地为他人无私奉献;让你向梅花学习,做一个不畏惧困难的人;让你……
我要送你一枝梅花……。
篇10:关于梅花
全文共 723 字
+ 加入清单春天的衣裳是杜鹃,夏天的心脏是石榴,秋天的尾巴是菊花,小小的`花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了活力,他们那仅剩下的矮小的枝。而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。梅花,她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。
它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”,更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。
你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?
她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神。“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇何足奇。”看吧!在严冬凛冽寒凤呼啸声中,梅花一枝独秀英姿勃发,绽放出鲜红的花朵,让那些娇嫩媚艳的群花、让那些不经风雨软弱的懦夫、让嗡嗡叫的寄生蝇去瑟瑟发抖吧!
篇11:狂人日记赏析
全文共 824 字
+ 加入清单文章中的“我”写了十三篇日记,这十三篇日记呈现了一个“迫害狂”眼中的世界:怀疑路边的行人,街边的小孩意图谋害自己的性命;怀疑身边的亲人、朋友会出其不意地把自己给杀了吃掉;最后,竟怀疑自己曾在不经意之间吃了早逝的妹妹的肉。这些在现在的我们看来,是丝毫不着逻辑的,甚至是不可理喻,迫害成性的。
但是,设身处地地想一想,这难道是完全的荒谬之词吗?显然不是的。正如鲁迅先生写的另一篇文章《药》一样,封建社会的庸人完全地迷信着那些民间流传的偏方,而罔顾人之性命。而《狂人日记》中的“我”则把周围的人都当作了这些庸人,这些人真的意图吃人吗?这是不可能的,但是,正如第十三篇中的一段话:
“没有吃过人的孩子,或者还有?
救救孩子……”
吃人的孩子!这些庸俗的孩子是谁教育的呢?与其说是庸俗不堪的大人,还不如说是整个封建社会的悲况和俗不可耐的社会风气。这与吃人有何异呢?吃人损的是人骨,少的是血肉;但庸俗的社会风气破坏的是整个中国的兴盛,破环的是大多数中国人的心态。
就如鲁迅先生一贯的追求:关怀关心下一代,为祖国培养未来的国之栋梁。这篇文章是对旧中国的无情审判,是对庸俗社会的沉重控诉。
文中有一句“有了四千年吃人履历的我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的人!”那么现在呢?我们在吃人吗?抑或是被吃?还是两者兼顾?吃血馒头的人不复存在了,但吸食毒品的人出现了;赌骰子大小的人不复存在了,但留恋于棋牌室的人出现了……我们不应该反思吗?尽管现在的法治社会与旧中国的庸俗社会相比仍是天壤之别。但是,金无足赤,人无完人,现在的社会是不无缺点可数的,所以我们应该怀着“不积跬步,无以致千里”的信念,从小做起,争创和谐的社会。
《狂人日记》是鲁迅向当时人们发出的沉重的呼喊,同时,它也是对现代人们的无言的警告。
记得有一句话:“‘常人’是‘吃人’的,‘狂人’反而是最清醒的。”在四千年的吃人史之后,中国人应去创造“无狂人”的美好社会。
篇12:梅花魂作文800字
全文共 748 字
+ 加入清单人世间,有这样一种花,她玉洁冰清,有着峥峥傲骨,气概傲雪于天。她不及玫瑰高贵,却比她冷艳;她不及凌汉卡袅娜,却比她清纯;她不及荷花那般高雅,却比她纯洁……她,就是有着“花中四君子”“岁寒三友”之称的梅花。在我神州,多少文人骚客为之折腰,写下一首首千古美谈!“雪落成泥碾作尘,只有香如故。”这是陆游眼中的她。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这是一代伟人毛泽东笔下的她。梅高雅艳丽,还有峥峥傲骨,你说人们能不爱她吗?
梅花,开于冬末春初。“二十番花信风,一侯是梅花。”梅树姿态优雅,枝干苍劲,不像其他树那样笨笨拙拙的。春初只要一下雪,枝条上就积上了皑皑白雪,枝干会断吗?不会的,傲立于雪,是梅花之魂。
我最喜爱白梅。“一树寒梅白玉条,迥林村路傍溪林”啊!这意境,多雅!远远望去,一树的白梅仿若那皑皑春雪,殊不知,那不是雪!那淡淡幽香,在空气中荡漾,沁人心脾。回到家,你一身的劳累,会被这淡淡的幽香给弄得烟消云散。
近看白梅,花朵大概有一元硬币大小。花瓣洁白纯净,润泽透明。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说她玉洁冰清吧,又似乎有一种淡淡的浅粉从花瓣里渗透出来;我也无法用文字来形容那花瓣的质感,说她薄如蝉翼,她又显得那样柔软而又有弹性。暴风雪来了,梅花毫不畏惧,毫不退缩。她把暴风雪当作风雨的洗礼,将她历练的更加坚韧。风再猛,雪再大,也动摇不了它抗击寒冬的意志。笑傲风雪的梅花在这寂寞的寒冬成了一处壮丽的风景。傲放于支,是梅花之魂。
有关梅花,还有一段凄美的传说呢。在古老的南京城有个美丽善良的姑娘梅儿。为治好哥哥的病,她不惜任何代价,她听说深山里的种药,就去采。可她失足跌下山崖,她的滚滚热血化作了一种花。人们为了纪念她,把这种花,唤作“梅花”。
啊,我爱梅花!我爱她的幽香与纯洁,更爱她那傲雪于天的梅花魂。
篇13:狂人日记赏析
全文共 1464 字
+ 加入清单自己想吃人,又怕被别人吃了,都用着疑心极深的眼光,面面相觑。——《狂人日记》
常常昼夜颠倒的我,每到凌晨都会有一种感觉:
自己是这座城市里唯一还醒着的人,那种心情堪比猫头鹰倒挂在深夜的森林里,孤独地盯着外面的一片漆黑,想着大家都已经各自在床上做梦。
那些梦里拒绝我的参与,而醒着的世界也都没为我亮着灯。
鲁迅大家都不陌生,《狂人日记》是鲁迅的小说代表作之一,同时它是现代第一篇白话文小说。
狂人本意为“疯子,精神不正常者”,是贬义。疯狂的人,狂妄自大的人。是指性格放荡不羁,做事风风火火,干净利落!强烈追求极至和绝对的人。现多用做褒义,对这种精神作出赞许,已经不是表层的“疯疯癫癫”了。为一件事尽全力拼搏的人。行为与众不同,略显疯狂的人。
《狂人日记》的小序是用文言文写的,而正文却用的是白话文。文言文和白话文是对立的。文言文象征这旧的社会、旧的文化秩序。而白话文是自我、个人、新文化的象征。小序和正文之间的距离感使作品充满张力。是对人的存在悲剧的探索。其中还蕴含着深刻的文化意义和对人性的思考。
白话正文是狂人的内心独白,从形态上看:狂人有一般真狂人(精神病患者)所有的特点,病态的敏感;病态的精神亢奋;迷离的错觉幻觉。
“我不见他,已是三十多年;今天见了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是发昏;然而须十分小心。不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?”文章的一开始作者就带着疑问:为什么“今天”的月光格外好呢?精神因月光格外的爽快,可是觉得还是要小心,因为“赵家的狗”不知为何,“今天”看了我两眼。开头就预示了“我”的意识与正常人并不相同,并用那只赵家狗的一举一动来引出了文章的导火线。
“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”文中表达了狂人对封建道德的定义:礼教就是吃人!
。因为狂人生于封建社会,受着封建制度和礼教的约束,并造成了他对社会的恐怖心理,认定自己生活在“吃人”的社会上。对封建文化的深度批判。
第三篇里提到,狼子村的村民将一个大恶人打死,挖出他的心肝油煎炒了吃,以此壮壮胆子。群众暴力是可怕的,打着惩奸除恶的正义幌子,无视法律道德地草菅人命,就是在如今,也是常见的,网络暴力就是一例。
第八篇里,一个二十左右的年轻人安慰狂人“不是荒年,怎么会吃人”。所以,在荒年,走投无路、丧失了社会性只剩下动物性的人类是真的会做出茹同伴的毛饮同伴的血之事。从这一角度看,人类自称为高级动物,也并没有高级到哪里去,无论如何进化,都摆脱不了骨子里的动物性。如狂人所说,我们是“有四千年吃人履历”的中国人
。
第十篇有生痨病的人,用馒头蘸着死去犯人的血舐。愚昧的年代里,认为人血馒头可治痨病,这在《药》一文里面有撰述。
这个敢于“呐喊”的狂人,在当时是被当成疯子的。他的确是患病的,敏感多疑,思维混乱。但是,从另一个角度看,真正病入膏肓的是那个时代,是那些投降于“人吃人”制度、毫不反抗与呐喊的芸芸众生。最后一篇只有两句——“没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子……”这是狂人的希冀,也是鲁迅的呐喊,看到这里,我只觉得这两句话是绝望的、是挣扎的、是不甘的。
鲁迅把现实与想象结合起来,从疯人的思想中看到了可怕的封建社会,老百姓被上层社会的人们所欺压,过着痛苦的生活,用讽刺手法对封建社会进行了批判。
因此,鲁迅以“狂人”的口吻绝望的呐喊,去救救下一代,不要让下一代孩子的头脑、思想被腐化,让封建社会的道德侵害到下一代,生活在“吃人”与被吃的世界上。
篇14:梅花日记200字
全文共 256 字
+ 加入清单今天,妈妈带我和姐姐去梅花山赏梅。
一到那儿,们们顺着路边走边闲聊时,突然,我闻到了一股清香,一种不一样的气息扑面而来。我带着姐姐和妈妈跑过去,一看,哦!原来是宫粉梅!它有股让人飘飘欲仙地香味,它的花瓣是重叠的。接着,我再介绍一种让我记忆犹新的梅花。这梅花的`名字很特别,叫“梅后”。它已经有300多年的历史了,大概是在明朝时种下的吧!我已经记不清了!我还有很多很多的梅花还没来的及跟大家分享呢!比如:绿鄂梅、杏梅、美人梅、垂枝梅、黄香梅······
好了!因为时间关系,我就不多说了,你们用自己会发现的眼睛去看吧!
篇15:美丽的梅花作文300字
全文共 551 字
+ 加入清单我家的阳台上有许许多多的花儿,春天百花争艳,夏天枝叶繁茂,秋天硕果累累,冬天百花凋落,可梅正在盛开。
孩提时代,我并不喜欢梅花,喜欢那美丽的桃花,不时有蝴蝶、蜜蜂在周围飞舞,采来一束闻闻,那香味让人沁人心脾,我也不时给家人们闻一闻,让家人感到快乐。
梅花盛开的那年,我新奇地注意着,梅花的颜色十分丰富,有红的,有紫的,有粉的,也有白的。花瓣晶莹剔透,丝丝分明;有的已经半开了,像一个小姑娘害羞地遮住脸;有的已经全盛开了,像一位大方的姐姐对着美丽的人间微笑;还有的还是花骨朵儿,看上去马上要爆裂似的。妈妈过来,非常高兴说:“你长大一定要学习梅花这种精神哦。”我当时还不知道,那是怎样的精神呢?带着疑问,我度过了好几个春夏秋冬,那一天我终于明白了。
一天上学,正在上课,老师正在批评一个上课不认真,回家又不努力的同学,那时,老师说:“我们一定要学习梅花坚忍不拔的精神,不要半途而废!”
那时,我终于明白了梅花的精神,从此以后,我开始努力学习,一天比一天进步,一天又比一天进步,我的成绩开始步步高升,一年过去了,我竟被同学举选到学习委员,我也开始喜欢起梅花了,每次回家都要看看梅花。
“少壮不努力,老大徒伤悲”让我们学习梅花那种坚持不懈的精神吧!让我们的人生更圆满吧!
篇16:梅花开了作文600字
全文共 1035 字
+ 加入清单江空不渡,恨蘼芜杜若,零落无数
初读彭元逊的《疏影》,只道他在惋惜梅花的早谢,未理会他内心的凄楚与悲凉。
在这冰冷的冬天,惟有借那梅花一吐相思,却未曾料到迟来一步。
年华就像没有踪影的孤梅消失如流水,看着自己一点一点在荒凉的时间中度日。那傲雪的梅花在寂寞的冬天绽放,像自己经历的雨露风霜,昏暮阴暗,感叹人生的无常与无奈。仿佛他与那梅相生相伴,却突然发现它们不在身边。
深秋,今年的深秋,格外的心寒。我会在流离的人群中找那些曾经熟悉的背影,我想象着自己会冲上去抱着他们的肩,相互调侃着,放声的大笑,然后在回家路上那很短很短的重合的距离上走到尽头。那些日子,我从未想过冬日里竟有人向梅花倾诉。
孤城内处落叶萧萧,江河日夜滚滚东流。暮色中听见深山中传来一曲幽怨的笛声,是为了梅花的凋落而谱写出的《梅花落》。于是,在音乐的音符中,他,意识到自己飘零的身世,回忆起曾经的故友,遥远的故乡。
这似乎令我想到了以后的自己。不知道是在哪一天起,我的身边又有了一群陌生人。我会在他们中间寻找到属于自己的位置。只是环顾四周的时候,又有谁可以陪我一起走路。想到自己会孤身一人,就忍不住感同身受。
事阔心违,交淡媒劳,蔓草沾衣多露
总在嘴里默念多次,无法理解个中含义,反倒觉得绕口。狠下心来,看过译文,才醒悟他的世事无凭心意难遂。于是,叹惋没有一多梅花如迟暮美人与吾相知。难以寻觅。只是面对残忍的生活,只怕自己背离了过往。似乎有孤栖无依的错觉。
在江上翱翔的白欧,高悬于空的惨淡的月色,轻轻荡漾的微波也都在劝慰词人逍遥生活莫要忧。或许他是真的可以,可是我,身在21世纪的我,却无法体会那样的逍遥。
不过才几十天而已,我已经渐渐的学会一个人生活。每天在黑暗中醒来,拖着疲惫的身躯,告诉自己我可以。站在风扑朔的路口,静静地看着一点一点晴朗的天空,那股黯然的蓝色铺天盖地。搭载我的银灰色的车上,摇下车窗,注视窗外流动的风景,反反复复,一次又一次。后来,就习惯隔着那宝蓝色的玻璃眺望,好似一层雾蒙在了眼球上,让我觉得整个世界陪我一起黑暗。我努力撑起嘴角,笑得那样邪。
孤身伫立,拂袖颔首。泪洒风中,犹记当年笑容。
梅开时节,何处芬芳。萱草一株,忘却前世烦忧。
在默默的呆滞中,我会留意时间的缓慢和心跳的平静。看头顶织结的灰尘,遗落在角落里的风霜。我突然意识到,或许,我并不需要为过去遗憾。我也不记得是在哪里看到的这样一些话:
遗憾是希望如此,也可能如此,但终究没有如此时所产生的一种惋惜的心理。
遗憾是一种美,一种卓绝的、痛苦的美。
篇17:办公桌上的腊梅花作文1000字
全文共 918 字
+ 加入清单那天,一进办公室便有一股幽幽的芳香盈入鼻孔,渐渐沁入肺腑。什么香味这么纯正,淡雅,又绵长?
抬眼扫视一圈,终于发现高高低低的一摞作业本间伸出一支花枝。是这枝花枝在散发香味?可那花枝上的花朵是那样单薄,看起来像是塑料做的假花。
走近了,香气更浓,我才知道那不是假花。同事告诉我,这叫腊梅花,是五三班的一个学生送的。
听说是梅花,我不由得仔细打量起那花枝来。褐色的粗糙的枝干没有一丝一毫的光泽,而就是那了无生气的枝干上长出一串串的小花,淡黄色,单层花瓣,似乎透着亮,像是用玉石雕刻成的,中间的花蕊颜色则深一些。
我只是在书本中文字中认识梅花,真正见到这还是第一次,而眼前的这枝梅花与我在书本中认识的竟完全不一样。
“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的红梅,美艳动人,凌寒傲雪的精神让人敬佩;“遥知不是雪,为有暗香来”的白梅,那种高洁那种优雅,那洁身自好的气节又让多少人折服;更有那“朵朵花开淡墨痕”的墨梅,其超凡脱俗、卓尔不群的气度更涤荡了多少人的灵魂!
也许是我才疏学浅,井底之蛙,从不曾读到过描写黄颜色梅花的诗文。查了《百科知识全书》,知道了被誉为“群花之魁”的梅花是中华民族的象征,其不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象,向来为中国人民所尊崇。还知道了梅是蔷薇科的一个乔木树种,花有五个瓣或为五的倍数,花色有白、红、墨红、粉红等,花先叶而放,有清香。单瓣的品种,花后多能结果,重瓣的品种一般很少结果,主要供人观赏。没有提到这种黄颜色的梅花。
又查字典。梅花:梅树的花,方言腊梅。再查“腊梅”:落叶灌木,叶子对生,卵形,先花后叶,冬季开花,外层黄色,内层暗紫,香味浓,供观赏。
我到底没有弄清梅是乔木还是灌木,但还是找到了“黄色”二字,尽管眼前的这枝梅花并不是“外层黄色内层暗紫”,毕竟科技发达了,新的品种也多了。
这枝淡黄色的、花瓣薄如蝉翼的腊梅,的确没有白梅的高雅,红梅的娇艳,墨梅的别致,但此时我感觉它是那样温馨,朴实,清雅,纯净。想起母亲的手掌,粗糙却温暖;想起爱人的一杯热水一碗清粥,平淡却是生活的真味;想起儿子的一个甜甜的吻,带着泥土的腥味,却让人心里踏实;想起苦恼时朋友的劝慰,想起欢喜时同事的笑闹,想起下课后有学生轻捶我酸疼的背,想起……
篇18:梅花日记200字
全文共 291 字
+ 加入清单星期六,妈妈带我去公园看梅花,快到的时候,在车上我远远望去,公园里人山人海都在看各种各样的花。
我兴奋地跨进公园,一看,啊!这里的花好美!我赶紧往看梅花的地方跑去,不一会儿就跑到了,一看到梅花,情不自禁地想说:“真是美如天仙!”如果以梅花作画,那画家的本领可真了不起!我仿佛把自己当成了一朵梅花,穿着雪白的衣裳,站在阳光下。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,衣裳随风飘动,不只是我一朵,一树的梅花都在舞蹈,美极了!风停了,我停止了舞蹈,这时候,蚂蚁从我头上爬过,告诉我搬东西的快乐,小鸟停在树枝上,告诉我飞行的快乐……
冬天,其他花都凋谢了,只有梅花还在寒冷的冬天里顽强地挺立着。我爱梅花!
篇19:梅花作文
全文共 627 字
+ 加入清单“唔,终于读完了。”我合上《余光中诗选》,无力地瘫倒在床上,顺手把书盖在脸上,苦思冥想着诗中的“你”是什么意思,是指什么。
“唉,不去想了,去酒店外面散散心吧。”我自言自语道。
我披上衣服,走出酒店门口。雪已经停了,所幸今晚北京的夜比较清朗,皎洁的月亮高挂空中,月光照在每个屋檐上,使每个屋檐边角泛起了淡淡的银光。一切都是如此静谧美丽,但又感觉少了些什么。
我独自在原地徘徊,时不时地踢着雪团来打发时间。慢慢地,我走到了酒店后院。后院是典型的四合院结构,中庭铺满了石子路。圆滑的鹅卵石上淌了些水,在月亮的清辉下就如同流转的亮银。我往甬道深处走去,却在抬头间,看到了我从未见过的一幕——
我从未见过梅花,今算是第一次。
梅花,小小的花瓣,苍劲有力的枝条,皆在缕缕寒风中傲然挺立。那花瓣上停留着些许新雪,给这千红万红嵌了一点白色,缀了一抹冰清玉洁的雅致。梅的姿态自然也是变幻无穷,或倚,或仰,或立,或挺,或谈笑风生,淡然自若;或凛然挺立,一身傲骨。漫步于花影飞雪之间,我才第一次明白,天下文人皆爱红梅白雪,因为这二者本就是浑然天成不可分离的。我不禁想起了刚刚读过的余光中的《绝色》,彳亍在梅花树下,默默地念了出来:“若逢新雪初霁,满月当空,下面平铺着皓影,上面流转着亮银,而你带笑地向我步来。”
我转身倚在梅花树下,正好接住了落下的花瓣,捧在手心上,端详着它,又不禁痴笑对着梅树说道:“月色与雪色之间,你是第三种绝色。”
所谓绝色,亦不过是簇簇红梅喧妍,乱了我的心弦罢了。
篇20:关于赞美梅花的作文
全文共 745 字
+ 加入清单我曾被竹的气势所倾倒,也曾被兰的性格所征服;喜欢松柏的苍劲,也爱小草的顽强;喜欢枫叶的火红,也爱秋菊的金黄。然而今天,我不想吟咏别人的名篇佳句,只想将感情寄托于那不畏严寒的梅花。
我的叔叔爱养花,也爱赏花,家里自然有许多美丽的花。有火红的杜鹃,婀娜的牡……但是他家门外有一种梅花,花瓣洁白如雪,香气扑鼻,使人陶醉。于是,我常去叔叔家赏梅花。
一天考试后,大雪纷飞,天空中刮着凛冽的寒风,我这次的数学成绩和这鬼天气一样糟糕。我走在回家的路上,想起一回到家就要听父母一串串盘问和喋喋不休的唠叨,心里郁闷极了。于是就去叔叔家散心。
还未到叔叔家,我就闻到了梅花的香气,我全然忘记了刚才的忧伤,兴奋地跑到梅花前,看见梅花被凛冽的寒风吹的左摇右摆,厚厚的积雪压弯了梅花。别的花早已凋谢了,只有梅花在这冰天雪地中装点着大地,在雪中傲然廷立。不但没有凋谢,而且香气更大了。我想,这不正是我所要学习的品格吗?那复杂的数学题不正像那厚厚的积雪,压得我喘不过气来吗?只要我经得起考验,数学成绩就会越来越好。可是我能经得起考验吗?
“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香?”不错的,其实细想,我们的大中国也正是一朵梅花。从1937年开始,抗日战争全面爆发,我们的中国并没有被困难所吓倒,无数有志气的中华儿女来抗争,终于把日本侵略者赶了出去。经过了那一次劫难,我们的国家才真正的明白了团结的重要,和“落后就要挨打”的道理。也才能有我们今天昌盛的中国。放眼望去,祖国的江山大川,先进的科学技术。如:航天业,核武器……我身为一个中国人,怎能不为之骄傲?想到这儿,我更加钦佩梅花的品格了,大踏步的向家走去……
啊梅花,你不曾有小草的嫩绿,却有着小草的顽强,你不曾有松柏的挺拔,却有着松柏的无私,啊梅花,你鼓舞了我,你将激励着我一路向前。