优秀作文赏析梅花实用20篇
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1000心田上的红梅花作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单每一个谢家湾小学的人心中,都盛开着一朵花。无论时光荏苒,无论世事变迁,这朵花都绽放如初。心田上的红梅花,时时刻刻满溢着温柔,满载着沉沉的爱。
母校的红梅,它的花瓣是鲜红的,犹如先烈的灵魂浸染,红颜玉立,风姿卓越!它的花蕊是鹅黄的,那是老师手上的粉笔绘出的独特风采。就连枝头的“沧桑美”都是那么独具一格,“横枝老阅岁华深”。深灰的枝干是岁月的沉淀,是风雨雷电给予的纱衣。远远望去,那花、那干交融在一起,宛若一位身着火裙的俊逸少女,站在刺骨的寒风中,不惧!不畏!晨醒的露珠,是你昨夜与寒风争斗的汗珠?还是你胜利绽放的喜悦之泪?
我喜欢母校的红梅,是因为她敢于梦想。有梦想的生命才是精彩的,没有梦想的生命便失去了格调。所以,她编织了五颜六色的梦想,酿造了林林总总的梦想。那梦,有的小巧玲珑,有的威武雄壮,有的变化无穷,有的感天动地。她把这些梦拢起来,叠起来,垒起来,打造成一个个希望。因为她说:希望,只有希望才是撑起生命的动力。为了这些希望,她在讲台上流连,她在韶华中流失,她在流光中拼搏,她在路灯下行走。
原来,母校的红梅点缀的不仅仅是怡人的风景;原来,母校的红梅熏染的不仅仅是童年的梦想;原来,母校的红梅丰厚的不仅仅是人生的底蕴;原来,母校的红梅滋养的不仅仅是爱祖国爱家乡、坚决不向困难低头的精神。母校的红梅,曾经历多少次风欺雪压?但她不停辍,不稍息,不动摇,用它热情的生命迎来了美丽的春光,用她娇丽的身躯,磨砺了神圣与庄严的灵魂,用她高贵的灵魂践行着“六年影响一生”。
红梅花大多五片花瓣。母校的红梅花,一瓣勾勒了轻声慢步、微笑问好;一瓣书写了桌面干净、椅子归位;一瓣镌刻着学习思考、博览群书;一瓣承载着文明素养、用餐礼仪;还有一瓣,是我们的小梅花课程。瓣瓣都是谢小的优良传统,瓣瓣都是自信自爱,瓣瓣都是诚信友善……每一瓣、每一朵,都是那么独特。
母校的红梅啊,我魂牵梦绕的花儿。在梦中我为您点赞。在成长路上我为您点赞。在未来的憧憬中,我还为您点赞。
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篇1:梅花作文450字
全文共 471 字
+ 加入清单冬日的清晨,我走在上学的路上,走着走着我就被路边花坛里的“白里红”吸引了,什么花竟然能在这么冷的雪地里开,不会是塑料的吧?我开始这么想,后来妈妈告诉我这是梅花。
梅花一般是十二月到三月是它盛开的季节,在皑皑白雪下,娇小玲珑的花瓣绚烂绽放,红得如烈焰般艳丽,白得如洁白的羽毛,绿得如盘中碧绿的玉石,一片梅花仿佛就是一个人间仙境。
梅花开花有早有迟,在同一枝丫上能看到花开的各种样子。有的含苞欲放;有的是半开的花苞,鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,从花朵里就飘出了淡淡的清香。红艳的花朵如同冬日里的一个个小太阳,给人温暖,给人舒畅,惹人喜爱。先前开过的梅花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依旧挺立枝头,任雪多大也打不坏它,已长成近两寸半长的圆茎,远远望去,一丛梅花就像一个个张开的笑脸。
梅花不仅有艳丽的外表,还有可贵的内心。古人曾用“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不知雪,为有暗香来”等诗句赞美她的不屈不饶,不惧严寒,这可贵的精神是值得我们学习的。秋冬时节,很多花都凋谢了,只有梅花傲立枝头,与雪花比美。
我爱梅花的艳丽多彩,也爱梅花的凌寒独开,更爱它可贵的精神力量。
篇2:关于我爱梅花600字话题
全文共 561 字
+ 加入清单梅兰竹菊,岁寒四友,而我独爱梅花。宋代王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗句是那样的优美,把梅花的样子深深刻在我的心中。
梅,一种极为平凡植物,盛开在令人畏惧的严寒,独占枝头,不畏不惧。他是冬天的佼佼者,以高洁,坚强来征服花的世界。愈是寒冷,愈是风欺雪压,
花开的就愈精神,寒冷造就冰肌玉骨,清雅俊秀。他由五瓣娇小的花瓣组成,
白梅是那样的纯洁无瑕,墨梅是那样的高贵典雅,红梅是那样的清香浓郁,梅花所独有的那种幽香,能把人深深地吸引住。
梅,典雅,冷俏,高洁,坚贞。江山万里雪,一花天下春!冬天,大地万物都沉睡,看不见牡丹的富贵,百合的可人,莲花的出淤泥而不染,只有它,一朵朵小小的梅花,正义凛然地耸立在冰雪地严冬。他抬头挺胸,十分神气的.占领整个冬季人们的目光。他不与百花争春,只在干枯的冬天绽放,吐露芬芳,把寒冷的冬天点缀得冷艳动人。
借花喻人,梅花的凌寒斗艳,冰雪留香被喻为民族之精神,坚强勇敢的品格,为世人所敬重!我们应该学习他的不怕困难,勇于战胜挫折的精神。在学习中,要刻苦努力,不断进取,更上一层楼;在失败后,要挺起胸膛,抬起头,继续向前;在生活中,要勇敢的生存,不被恶势所击败。勇于面对,勇敢战胜,这就是梅花给我们的启示。
我爱梅花,爱它的娇小动人,爱它的幽雅清香,更爱它的不惧严寒,勇往直前。
篇3:《梅花》作文初1
全文共 581 字
+ 加入清单我失落地走在公园里。忽然,眼前明亮起来。
她是寒冬里一道亮丽的风景,点缀着银白的世界;她是大雪中的天使,散发着阵阵清香,她那浅浅的粉红的花瓣,会给你带来一片温馨。她,就是在傲雪中屹立的梅花。
梅花在北京的某一个公园里盛开了。一树的梅花差不多都开了。在寒风中绽开了她的笑脸。每一朵梅花都是粉红色的,为雪白的天地增添了一丝色彩。她那圆圆的脸蛋,红扑扑的,在对着我笑。那些仍然未开放的梅花,一点也不逊色于其他的,她们高傲的昂起头,仿佛就要开放。梅花发出的淡淡清香,让我沉醉,暂时忘掉了一丝烦恼。
这时,一阵刺骨的寒风呼呼地吹过来,我感到冷极了,一下子把自己从这美好的世界中抽离了。这时,几十片花瓣被狂风吹落了,我不禁叹惜:“再坚强也不过如此啊!”但就在我叹惜同时,几朵原来半开的花一下子全开了,那样的灿烂,在他们那粉红的脸颊中带着一丝丝微笑。
我一下子醒悟过来:低分又如何,下次再努力就是了,何必自暴自弃,花尚且这般坚强,被寒风吹落,仍继续微笑。而我,一个被称为世界上最高等的动物,却不如小小的但坚强的梅花。我现在才真正明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的含义。
花和人一样,都会遇到各种各样的磨难和挫折。但是,梅花永远不会向狂风低头,因为她要勇敢面对磨难,坚强对待挫折。即使被打败,也会重新站起来,再一次微笑,在寒风中绽开笑脸。
想着,我不禁迈开了轻松的脚步,向旅店走去。
篇4:狂人日记赏析
全文共 976 字
+ 加入清单众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清。
——题记
狂人何其狂也!竟以为兄弟亲友、左邻右舍都预谋着要吃他。狂人何其智也!竟透过礼教的重重迷雾看透了这个世界的吃人本质。狂人何其惨也!竟最终也免不了狂病“痊愈”,被世界彻底吃掉的命运。狂人啊,何不一狂到底?
《狂人日记》仅记两天,却出现了32处“吃人”。在每一处“吃人”的铅字下面似乎都能看到一个颤抖的灵魂,它恐惧,它也愤怒。当狂人听说邻村佃户吃掉地主的心肝时,他“从顶上直冷到脚跟”,终于开始认清社会的吃人本质。周遭的人都向他露出獠牙,因为他不再受封建礼教的束缚,逃脱了所有人共同的枷锁。愚昧而麻木的灵魂不能容忍这种对已经同化了自己思想的锁链的挑战,所以,不论用嘴,用手,或是其他方式,吃掉他,吃掉这颗渴望自由的心。
“狮子般的凶狠,兔子般的怯懦,狐狸一般的狡猾。”这是鲁迅笔下赵家的狗,可这条土狗身上却深刻的显出人的影子。千年的封建思想植根于人们的生活,三纲五常和腐朽的文化在每一个愚民身上烙下的痕迹不可磨灭。每个人只是匍匐着,低着头,从不肯望望头顶上的太阳。他们认为老的,旧的就是好的;新的,没见过的就是恶的。祖祖辈辈流传下来的愿望令每一个人的理想便是衣食无忧,别无他图,可是落后的生产力决定了大多数人的劳作只是为统治阶级提供了营养。长期的苦难与挣扎让人的心灵麻木了,空洞了,默默的接受了生来就受苦难的命运。腐朽的国家就由这一群行尸走肉堆砌,怎能不风雨飘摇?
沉沉的奴气无孔不入,人们不敢越过礼教的束缚揭竿而起,推翻这痛苦的根源。可是“人还是要吃的”,被剥削者也需要营养,于是丧失了人性仅存的同情心与怜悯心,对位高权重者阿谀奉承,丧尽尊严,又对惨况更甚于自己之人残忍的侮辱与践踏,从中取乐。如同狂人的大哥,虽知四书五经,晓各方道理,却对邻村吃人一事抱有快意,对狂人的“不要继续吃人”的真知灼见嗤之以鼻,大发雷霆。可见人民不仅是封建国家这台巨大的榨取机器的动力,也是它坚实麻木的维持者。
鲁迅笔下狂人的时代已经过去,可谁又能说现在不是一个缺少狂人的时代?
法制建设漏洞百出,无数贪官污吏逍遥法外,真正被查的却只是冰山一角;食品安全检查年年进行,可面对满桌佳肴却依然难以安心下筷;环境污染触目惊心,却依然鲜有强力措施。这样的社会虽不至于“吃人”,倒也并不太理想。我希望狂人出现,可以是他人,也可以是我自己。
愿我有一双狂人之眼。
篇5:梅花作文
全文共 303 字
+ 加入清单冬天,人们都穿上了厚厚的大衣,马路边的人很少,而这时的梅花也是开得最艳的。
我和妈妈去赏梅花,刚走进去,一阵阵梅花的香味就扑鼻而来,走近一看,哇!这些梅花的颜色真鲜艳!有的是桃红色的,有的是深红色的,很漂亮。如果你 仔细地看,你就会发现它有三片花瓣,有白色的花蕊,一朵朵美丽的梅花真是千姿百态。这朵像个小婴儿,那朵真像一个小火苗,温暖了人们的心,这一片梅花像个 草莓味的棉花糖,让人很想咬上一口,尝尝这是什么味。
梅花,它没有兰花的香味浓,它也没有玫瑰引人注目,更没有百合花的美丽,不过,在冬天,它带给了人们一丝温暖和一丝愉快。
我喜欢梅花,因为它谦虚,也因为它给人们温暖和愉快,就算他凋谢了,也一直开在我心里。
篇6:我爱梅花
全文共 768 字
+ 加入清单有的人爱荷花,因为它出淤泥而不染;有的人爱牡丹,因为它富贵风流拔等伦;有的人爱茉莉,因为它娇小素洁。而我爱的是那迎风傲雪的梅花。
我爱梅花,因为它在严冬时节仍不屈绽放的气节。每到梅花缤纷怒放的时候,它的花瓣娇小玲珑,血红的花色如烈焰般艳丽、雪白的花色如洁白的雪毛、绿色的花色如白色盘中碧绿的玉石,一片梅花林仿佛是一个人间仙境。如此娇艳的花朵在人们的印象中仿佛只有在春天万物复苏、百花齐放时才会有的景象,竟然会有一种花可以忍受住冷冽的寒冬为人们绽放出如此绚烂的花朵,为世界增添如此美丽的一景。
梅花是我们中华民族之魂。梅花在寒冬依然不屈地绽放,象征我们民族不屈不饶、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。我们古代就有诗人咏诗歌颂梅花“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花也被认为是最有气节的花。梅花虽然生长环境恶劣,但是依然快乐的绽放,表达一种迎接希望的乐观的性格。
梅花也是我们严冬时节的一道亮丽的风景,它与竹子、松树并称岁寒三友,也与兰花、菊花、竹子合称花中四君子。水是生命之源,梅花开时,溪水浅而清,与高洁、疏瘦的梅花有一致的审美意向。在清亮柔缓的溪水映照下,使梅花更加坚劲突出。石为大地之骨,其坚贞、刚硬与梅花同格,当巨石为崖,而梅花置于幽崖空谷之中,意境就更加清幽、气势更为宏大。
雪是纯洁的化身、严寒的使者,雪为梅花铺开宣纸般的银白世界。梅花的孤清高洁,与隐士高人崇尚的“遗世独立”品格相吻合,而梅花凌寒不惧,报天下之春后隐去,真是仁人志士的化身啊!梅花的这种“寒彻骨”经历,包含革命者的乐观精神。梅花飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
梅花的许多品质都值得我们去学习。我们要学梅花,坚贞不屈、乐观向上;我们要学梅花,孤清高洁、凌寒不惧;我们要学梅花,做最早的“东风第一枝”!
篇7:梅花作文500字
全文共 507 字
+ 加入清单大年初二,我们一家去爬南明山。在半山腰的人寿寺附近有一处梅花园,里面的梅花开得正艳。
一开始,我不知道这些是梅花。远远地看去,仿佛一大片红色云霞挂在枝头。我问妈妈:“那些是什么花呀?”妈妈卖了个关子,没有直接回答我的话,反而吟起了诗:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”我听了妈妈的话,恍然大悟,说道:“我知道了,是梅花!”
走进了,那云霞又变成了大朵大朵的粉红色棉花糖。走到近前,我仔细观察这一树的梅花。
梅树还没长出叶子,一根根枝条向四面伸展着。一朵朵小花站立枝头,形态各异,有的还是花骨朵儿,有的才咧开嘴儿,有的已绚然绽放。微风吹来,千百朵梅花就在风中跳跃起来,好像是在和春姑娘嬉闹。
我记得书里写道:“正月梅花香又香”,我凑近梅花一闻,果然一阵幽香扑鼻而来。“哇,好香呀!”我欢呼起来。
我发现有几只勤劳的蜜蜂正在花丛中飞舞,原来他们正在采蜜呢。看来,蜜蜂也不想错过这大好春光,已经开始工作了。
俗话说“俗话说一年之计在于春”,今天我爬上南明山,看到了美丽的梅花和勤劳的蜜蜂,想到梅花经历过寒冬,才散发出幽香,蜜蜂辛勤采蜜才有了蜂蜜。在新的一学期,我也努力起来,争取进步,做更好的自己。
篇8:赏梅花作文450字
全文共 473 字
+ 加入清单一个周末早晨,爸爸偶然看到一条消息:今天去海湾国家森林公园赏梅的游客,只要名字里有“梅”字的人一律免门票。我们家有三个“梅”呢!于是,我们就驱车来到海湾国家森林公园赏梅。
现在正是梅花盛开的季节。红色的梅花,像一个个红喇叭,仿佛在对天演奏着。走近看,红色的花瓣像围在一起做游戏一样,盘在花托上。再仔细一看,一条条细细的红色花蕊从花盘里穿出,好似一条条红色的小蛇;粉色的梅花,像一张张小嘴,仿佛在诉说着什么。仔细观察,发现粉红色的花瓣分为三层,娇艳美丽;黄色的梅花,像一块块黄色的小拖把,仿佛在清扫空气中的灰尘。轻轻抚摸,发现它的花瓣异常柔软,很容易碎掉;白色的梅花像一个个白色的小绣球,仿佛在不停地滚动。细细端详,我发现内层的花瓣向内,外层的向外,非常漂亮。
这些梅花非常香,妈妈扶着树枝让我闻,梅花的香味真醉人,花香沁入了我的心田,应了那句古诗“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
古代很多诗人也非常喜欢梅花,写了很多诗句来赞美它,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
梅花,我爱你,爱的是美丽,是香气,更是你的那种傲雪凌霜的不屈精神。
篇9:喜欢的梅花作文
全文共 353 字
+ 加入清单花,它也许在你的心目中只是一朵到处都能见到的渺小生灵。但是,在我心目中,它们是伟大的,没有他们,世界怎能如此美丽?
我不爱那玫瑰,不爱那向日葵,不爱那樱花,不爱那紫藤花,我偏爱那腊梅。你可能会问我为什么,别急,接听我慢慢道来。
腊梅的颜色纯黄发亮,如同蜡油雕琢而成。它清香而不妖艳,高雅而不媚俗,园艺造型频多,可谓色、香、行俱佳,可别小看它,它可是中国传统的冬季名花哦!
在冬天,别的花早已枯萎,可是它依然傲立在鹅毛大雪中,你看,腊梅的生命力多么顽强啊!
在我们的家的楼下就有一棵腊梅。每当在冬天,每当它傲立在飒飒西风中,它就散发出一阵阵诱人的淡香,别的花却早已没了踪影。
花代表什么?你会说:“是渺小的。” “是美丽的。”不,它们是多样的。腊梅是坚强的,玫瑰是娇嫩的,蔷薇是艳丽的……
啊!我爱你!腊梅!坚强的腊梅!
篇10:我爱腊梅花小学生优秀作文
全文共 1027 字
+ 加入清单我最敬佩腊腊梅花默默奉献的精神。在冬天,所有的花早已失去了往日里的香味,只有腊腊梅花还默默地为人们散发着它那淡淡的香气。接下来小编为你带来我爱腊腊梅花小学生优秀作文,希望对你有帮助。
篇一:我喜欢腊梅花
我在小时候看到过腊梅花,一眼就喜欢上了她。腊梅花的颜色分为红、粉,白,他的形状像饼,折上花形就像多花了。腊梅花的花蕊像小姑娘的头发,非常美。小时候我只见过红粉的颜色,没见过白色,我想应该非常美吧。腊梅花的颜色形状让我喜爱。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”这首古诗是出自宋代王安石的诗,来赞美腊梅花。他让我知道了腊梅花的坚强,不折不挠,奋勇当先,自强不息的品质让我喜爱喜欢。
腊梅花只在冬天开放,树上还有刺,其他的季节都不开放,想一个害羞的小姑娘,躲在花苞里面不敢出来。在冬天大部分的话都凋谢,但只有腊梅花在凌寒独自开。我喜欢腊梅花的外观,跟欣赏他的内在。 篇二:我喜欢腊梅花
有人喜欢国色天香的牡丹花,有人喜欢出淤泥而不染的荷花,有人喜欢清新飘逸的兰花……,但我却喜欢傲风雪,挡刺骨,生命力顽强的腊梅花。
腊梅花虽然不像月季那样绚丽,不像荷花那样高洁,不像牡丹那样高贵华丽,但它洁白无瑕,傲立在风雪之中。
腊梅花是洁白无瑕的,它白盈盈的花瓣,犹如一块白雪,粉扑扑的花蕊,梅红色的叶柄,可真是漂亮极了。如果你轻轻凑上鼻子闻一下,会感觉到一股沁人心脾的清香。
寒冷的冬天到了,别的花儿都凋谢了,只剩下枯萎的枝杆,唯有它独自开放,傲立在风雪之中,为人们送上清新的香气。在寒冷的风雪之中,它企盼着春的到来。“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。”是呀,它是春的使者,生命力顽强的象征。
啊!我爱腊梅花,我爱腊梅花的芳香,更爱腊梅花不畏严寒的优秀品格。 篇三:我爱腊梅花
在美丽的鲜花之中,我最喜欢的花,就要算腊梅花了。
腊梅花的枝干弯弯曲曲的,像一条一动不动的飞龙。腊梅花有五个花瓣,圆圆的花骨朵儿小巧可爱,花瓣中心是又黄又圆的花芯,看起来可美丽了!
腊梅花的颜色有非常多,有红的、白的、黄的、还有淡黄色和骨红色的呢!
我不仅喜欢腊梅花的美丽,还喜欢腊梅花的勇敢呢!
每当严冬,北风呼啸的时候,其他的花都凋谢了,只有腊梅花在漫天飞舞的风雪中开出一朵朵美丽的小花,远远的就闻到一阵清香扑鼻而来,腊梅花迎风怒放,让我想起了王安石写的一首诗《腊梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。
腊梅花这种不畏严寒的精神值得我去学习。我爱腊梅花!
篇11:借物喻人的作文梅花
全文共 548 字
+ 加入清单在寒风刺骨的冬天,到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间,那就是群花之魁梅。冬天那一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。那呼啸的寒风,也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上,它优美地盛开了。
盛开的梅不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,也没有水仙的娇巧,有的只有那傲视一切,傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概!衬托着褐色曲折的枝干,小小的花瓣托着花蕊,绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香,她在对寒风微笑,是寒风教会了她坚忍;她在对寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳,这是梅所不屑的俗气,在她心中的舞台,是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季,她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这,就是梅。
在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。一首《墨梅》足以说明他如同梅一样光明磊落,不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的零落成泥碾作尘,只有香如故。更是体现出他梅般冰清玉洁的精神世界。几千年来,我们中华民族无论经历了多少磨难,受到了怎样的欺辱,从来都是顶天立地,从不低头折节,因为我们民族拥有梅一样的秉性。
所以我们做人,就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。
篇12:描写梅花的作文500字
全文共 553 字
+ 加入清单“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
我见过坚贞不屈的竹子,见过出淤泥而不染的莲花,见过香气扑鼻的兰花……可我却更喜爱梅花的越挫越勇,清幽淡雅。
在数九寒天的冬日中,城外大道,公路两旁都植满了梅花。那些花的形状小巧玲珑,如同满天的繁星落到了梅花的枝头上,白天晶莹剔透,晚上昏暗朦胧,粉嫩粉嫩的花苞外还镶着参差的“白刺绣”有着浓浓的古典风情。
冬天在小区里,在公园里,到处都有梅花的身影,而我,最爱野外树林里的野梅花。
一进树林,一股淡雅的花香就扑面而来,那香气,顿使人心情舒畅,全身放松,再往前走,只见那梅花已开的似海,“多美呀!”那些花儿的小瓣儿润滑透明,线条柔美,有的优雅,有的大气,有的鲜嫩可爱,有的艳如朝霞,有的娇小玲珑,还有的落落大方……它们虽然神态各异,却始终都有一点从不动摇——意志。
梅花,寓意着坚强;它的神韵,它的姿态,处处洋溢着它那不畏艰难,迎雪怒放的优良品质。
它就犹如一副傲骨,无坚不摧,不论多么凛冽的寒风,多么极端的天气,多么恶劣的环境,都摧毁不了它越战越勇,迎难而上的精神。
除了梅花,还有许多有着梅花精神的人们,他们无时无刻都在奋斗,从不停息;无论是严寒酷暑,无论是刮风下雨,他们都在自己的工作岗位艰苦奋斗着,这样的精神怎能不令人敬佩呢?
我爱梅花,爱它的玉洁雅致,更爱它那值得被敬佩的品质。
篇13:梅花树作文450字
全文共 442 字
+ 加入清单我家屋后种着一棵梅花树。
我妈妈是一个爱养植物的人,她在我们的屋后种了许多植物,有柳树、核桃树、玫瑰和梅花树等等等等,她最喜欢的植物就是梅花树,刚种梅花树的时候,我的妈妈非常开心,她每天都要来看,我们后院的梅花树,给梅花树,施施肥,浇浇水,看一看花朵,心情也会好许。我家的梅花树已经长的很大了,现在的根不再那么细了,而是很粗,就像五个小学生手拉手围起来那样粗。
我家的梅花树,有许多的枝干,枝干结实有力,必须费很大的劲才能把梅花树的枝干拔下来,枝干上的叶子茂茂密密,春天的时候,叶子碧绿碧绿的,现在已经有许多花骨朵了,每一个花骨朵,就像饱满的露珠,有些长出了几个花瓣,有些的叶子全长出来了,我观察了一下,最多有五个叶子,每个叶子的根是白色的,上面是粉色的,非常好看,以前秋天的时候,梅花树的叶子都长了出来,还发出阵清香的花香,引起了许多的蜜蜂,蜜蜂在花中穿梭,为梅花树增加了几分光彩,人走过去闻到清香的叶子,显得格外精神。
我喜欢梅花树,因为它的生命力非常强,而且放出一种让我们喜欢的味道。
篇14:《梅花》作文初1
全文共 797 字
+ 加入清单刺梅花静静地立在墙角,没有鲜艳的花朵,没有沁人心脾的花香,它只是静静地站立着。
在教室的某个角落,永远坐着一名呆呆的、笨笨的女生,她喜欢安静,但有些胆怯。或许她在班里扮演着一个很差劲的角色。每当老师课堂提问,她总答错问题,随之而来的是一阵又一阵的嗤笑是对她的一种极致的否定。站在台上,望着一张张嘻笑的面孔,她沉默着,低下了头,没有人肯安静,肯给她一种肯定鼓励的眼光。
她渴望同学的关注。因为没有人知道,在提问时,她要鼓足多大的勇气从位子上站起,接受大家审视的目光。没有人体会她回答问题时,内心是多么的忐忑与不安。或许,她真的很差,她从未祈求同学的掌声来鼓励自己,只需要一点点肯定地目光,然而,什么也没有,有的只是铺天盖地的嗤笑。仅仅是一个肯定的目光罢了,为何也要吝啬呢?在她的内心深处仍在期待着那个目光的到来。
她坐在角落里,任庭前花开花落,看天外云卷云舒。她不敢再发言了,这道无法逾越的鸿沟,使她胆怯。她,再也不期待了。
可是,在那个平凡的早上,一切开始变了。早晨,和煦的阳光照在那盆即将凋谢、枯萎的刺梅花上,花在温暖的阳光下舒展,重新绽放。
女孩走到桌前,翻开发下来的作业本。从此那道无法逾越的鸿沟渐渐地消失。是什么让她地内心变得坚强,是什么让她在黑暗的角落见到温暖的阳光,是一个载满成就得红勾?还是……作业本上老师留下一段娟秀的文字:“你一定要努力,老师相信你行,怕被耻笑不是你沉默的理由……相信自己,你能做到。”她很高兴,居然有人在背后一直默默地关注她,这几句话赛过一切神奇的咒语,回省自己在阴暗中对阳光的刻骨铭心的期待,她决定走向阳光。
从此,她绽开了会心的笑容,这一株不起眼的刺梅花开出了自己的美丽。
当她的胆怯化为一缕轻烟飘过窗前时,墙角的刺梅花开得那么绚丽。老师与她无话不谈,在老师爱的呵护下,自信在她心底萌芽,在课堂上她重新举起了手,站在台上,她不再怯懦。
角落里的刺梅花艳丽地在爱中绽放……
篇15:狂人日记赏析
全文共 2536 字
+ 加入清单一、各种“狂”说
关于《狂人日记》的狂人形象,相关的论述相当之多,前人亦做了相关评论的综述.葛留青先生认为《狂人日记》描写的是一个“迫害狂”患者的精神状态和心理活动”,狂人是个“迫害狂”精神病患者.吴宏聰版本的文学史认为狂人“是一个具有现代意识的封建社会叛逆者的形象,一个清醒的启蒙主义者的形象”
(2),公谷兰先生认为狂人是个复合型的狂人.我们姑且总结为真狂说,假狂说,亦真亦假说.我认为本来许多评价家们从自己的着眼点对狂人形象的分析是很深入的,但如果真如上面那位总结者的概括性所言,则许多关于狂人形象的争鸣学术价值有损,因为那样的争鸣进入了潘凯雄和贺邵俊所说的“正、反、合”思维,“甲提出了正命题,乙马上可以从反命题入手对甲进行诘难,丙则来一个调和,其状中庸可爱”
(3)
“批评家应该有对时代的文学经典进行筛选的责任感,应该有鲜明的文学史意识”
(4).我们不进入所谓真假狂人的概念之争,从动态的、矛盾的角度分析鲁迅所塑造的“狂人”经典形象.
二、动态而矛盾的狂人形象
小说中的狂人思想另类,总是以为别人在暗算着自己,在他眼里世人都在使着坏心思,这是有点神经质似得的“迫害狂”的表现.狂人总在发着怪异的言论,做出怪异的行动,自然受到本来正常的外界的排挤和扼杀,被别人认为有病被斥为疯子也是情理之中.狂人自身又是成长变化着的,在长久的压抑和思考中,狂人彻底悟出了社会吃人的本质,从书中看出那没有年代的全都是“吃人”的历史.接下来狂人才变得更加笃定自己的认识且开始向外界发出挑战.他试图改变吃人的世界.可最终又被融入吃人的世界了.狂人是成长着的“迫害狂”,是觉醒者、反抗者和启蒙者.但他又是体现着矛盾的“迫害狂”,从认知上看理性的同时有非理性,觉醒了却又沉睡了,从行动上看启蒙的最后又反启蒙.
狂人从一开始便是防备着现实的,他感觉到了不安,这种不安从世俗的角度看是病态的,从革命的角度看是觉醒的前奏.小说出现两次“凡事需得研究,才能明白”
(5),且都在前三节,而前三节正是狂人既不安又不太明白的阶段.可以说狂人的不安积蓄在一定程度,在自己的推究中,终于在深夜醒悟.从觉醒后的狂人对抗现实,从嫌“闷得慌”争取“去外边走走”的权力到用饱含着“义勇和正气”的大笑来反攻合谋者要养肥“我”吃掉的大哥和医生,再到狂人质问年轻人“吃人的事”,狂人向其提出“从来如此,便对吗”的诘问.狂人的行动是在一步步加紧的,他的清醒程度和反抗程度也是一步步加深的.以至于狂人大清早拦着大哥给大哥展开了一场说教.狂人从开始只是心里不安只是自己苦思而一声不吭,到大段大段的向“吃人者”展开说教,而“吃人者”却几乎没有言语只是最后面露凶光.从不言语到言语,这是动态觉醒的狂人.狂人觉醒、愤怒、反抗,向外界提出控诉、发出呼告.他最后用警醒的言词和强烈的行动发出的抗争最终没能抵过哥哥的两个字——“疯子”.接下来是狂人在关起来每天只送两顿饭的黑屋子进行新的思考.这是狂人的一个新动态,他觉醒的程度更深,从揭露外界的吃人者们到反省自身.狂人意识到了中国传统文化中某种残酷的令人不安的民族性质——其实我们都吃人.或许正因为觉醒到这一点,狂人妥协了,因为一个吃人的人在喊着不要别人吃人.我们可以把狂人意识到的这种不安性质归结为国民劣根性.这种揭露国民劣根性的意识在鲁迅创作中也是不断沿袭的,在《阿Q正传》《孔乙己》中有着更加明显的表现.狂人是狂,但他在自然地发展着,在动态中觉醒着.狂人的思绪越清醒,就表现得越疯狂,越疯狂也越被外界所排挤,直至自己也否定自己.从隐约感到赵家的狗要吃人到悟出着整个封建民族的历史都吃人甚至亲人和自己也吃人.觉醒者本来那种异于众人高于众人的优越感消失了,余下的只有绝望、自我的反思和恐惧,最终自然也只得妥协.
觉醒后的狂人要抗争这个世界,想要用自己的言语和行动戳醒这个世界.可以说他是一个启蒙者.他对年轻人的质问到对哥哥及众人的说教时就是一位启蒙者的形象.但外界的权威实在难以撼动,狂人自认为颇有正气和勇敢的笑对外界毫无伤害,那义正言辞的大篇规劝和训诫换来的也只是一声冷笑.被重新投入黑屋子的狂人在苦思之后,感觉到不仅这_无动于衷、无药可救,就连自己其实也是他们中的一员.于是狂人只好发出求救或许还有希望的孩子绝望的呼喊.可孩子出生起便生长在吃人的环境中,那些不谙世事的小孩何以也要“害我”,狂人早就想明白了,是孩子“他娘老子教的”!.“本来的本来”的先祖们已经有着四千年吃人的历史,那种吃人的意识恐怕早已烙入孩子的灵魂中了,日后自然也免不了加入吃人的队伍.这是深深的绝望和和在绝望中的抗争.或许是感觉自己不配再做一个唤醒世界的人,或许是感觉到这个世界已经没有了唤醒的希望,狂人最终服从并重新融入了传统.也许其仍心有不甘,也许其只是对自己的过往呵呵一笑,再无半点狂人意识.但我们不能忘却狂人曾在挣扎着绝望着反抗,只是最终被外在淹没.狂人上演了一出启蒙者的悲剧.鲁迅在《写在《坟》后边》说“以为一切事物,在转变中,是总有多少中间物的”,“在进化的链子上,一切都是中间物”.狂人虽是反抗者、启蒙者,正如具备新思想的知识分子一般,但终究摆脱不了“古老的鬼魂”.汪晖教授认为鲁迅的“中间物”意识体现在:觉醒后的知识分子只能算作是启蒙的“最初体现者”,却难以成为启蒙“胜利的体现者”.如“狂人”般的知识分子作为传统中的觉醒和反抗者,既是不同于外界社会的“异己”,自然会受到排斥,可其本身又和传统有着割不断的关系.觉醒的狂人发现自己不但要被传统所吃,同时也是在传统中的吃人者.正如《祝福》中的“我”到底也算个“看客、吃人者”,也是害死祥林嫂的凶手之一.“狂人”这个自以为是的启蒙者也是需要被启蒙的的.“狂人”要撕裂并否定传统社会的同时,也必须进行自我的反思和否定.即使“狂人”再清醒但终究只是进化链条上的“中间物”而不是“新人”,再觉醒也难胜利,再启蒙也难摆脱被压倒的悲剧.狂人越清醒越痛苦,越启蒙越发现难以唤醒沉睡的庸众,最终自己反而被庸众扼杀和吞噬,进入反启蒙和需要被启蒙的群体.狂人这“悖反”中的悲剧形象正是其具备超越时代的经典意义之所在.毕竟历史总会有发展有转折,在任何时代的变换中,“中间物”都会存在.
篇16:梅花的品质作文450字
全文共 483 字
+ 加入清单“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这就是我非常喜欢的一句诗,因为这句诗写出了梅花的高洁,不怕寒冷。
松竹梅被人们称为“岁寒三友”,它们代表了三种品质的人——坚强不屈的人,坚定正直的人,不畏困难的人。梅花的颜色各种各样,美丽极了。它散发着淡淡的幽香,每朵花有三四瓣花瓣。梅花拥有其他花没有的品质——那就是团结。梅花开放都是四五朵一起开放,给大地添上了几分色彩,它是那么的壮观美丽。就在这几朵花快地衰落时。又会有一家子兴盛起来,一直这样交替下来,不曾有一朵花独自开放。因为他们一直坚守着一个原则——团结。面对风雨来袭,是他们不顾一切面对。寒风的侵袭他们满不在乎,他们在困难面前傲首挺胸。在重危难中同生共死。
这使我想到了许多和梅花一样品质的人,如我们中国人民的好主席毛泽东,他是位杰出的诗人,伟大的领袖,它和普通的群众在一起。1934年10月,中央主力红军未摆脱国民党军队的围剿被迫实行战略大转移,在毛泽东的带领下进行了长征精神,一个省翻越了十八座大山,跨过了二十四条大河共行程两万五千。1949年10月1日的那一天是全中国最激动的日子,就在那一天,伟大的毛主席带领新中国成立了。
篇17:梅花赞作文700字
全文共 700 字
+ 加入清单宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
寒冬,迎接冰雪中的舞者——梅花。她盛开的时候没有和煦温暖的春风;没有饱含热情的夏风;也没有带有象征丰收之意的秋风;而是那凛冽冷酷无情的寒风。滋润着她成长的不是晶莹的甘露,而是那仿佛主宰一切肃杀的禁锢寒霜。
衬托她那英姿的不是生机勃勃的绿意,而是寒彻的白雪,在花房里,她不肯含苞待放;在冰天雪地中,却怒意盛开。阳春三月见不到她的踪影,寒冬腊月中却迸发出惊人的力量。这就是她,冰天雪地的花之主宰——“梅花”。
梅花,她傲雪独放,是她的高傲。她在寒冷中怒放,是她的坚韧不拔。受到伤害时她不会哭泣,而是变得更加坚强,更加高贵冰冷。不断努力,向那些曾经伤害过自己的发起挑战,仿佛在向那些对她伤害的人说,不要以貌取人这一道理。
梅、松、竹合称“岁寒三友”,梅花坚强,高雅,孤傲。她不与百花争鸣,她不屈不饶,自强不息。
从古至今,她的精神魄力震撼着人们的心灵,多少文人墨客写出了赞扬梅花的诗句,名传千古。即使在多年后,在读着这些生动传人的诗句时,我们依然可以感受到梅花给诗人的感受是多么的深刻,仿佛梅花傲骨的精神可以穿透诗文出现在眼前。
梅花凭什么被人赞颂?她既没有牡丹的高贵,又没有玫瑰的热情,更没有百合的清丽,她不像珍贵的昙花一现,还有荷花……似乎怎么也轮不到她呀!如果你这样想,那就大错特错了。梅花虽然没有牡丹那么高贵,昙花那么珍贵。但是,她有一种搏击风雪,坚强不屈的精神。正是因为她的精神,所以诗人才会用笔墨来陪她闯过寒冷的雪,凛冽的风,走过生命的旅程。
梅花坚贞不屈,在寒酷无情中又透露出温暖之情。
迎寒冬,战风雪,坚强不屈!
顶苍天,立大地,生死不惧!
寒酷无情你奈我何?这就是——梅花。
篇18:梅花香自苦寒来作文500字
全文共 481 字
+ 加入清单“梅花香自苦寒来。”每当我读到这句话,就会想起小时候跳舞的事情。
从小到大,周日一直是我的“末日”。为什么呢?因为在周日,我总会有一门苦差事——跳舞。跳舞不仅考验对节奏的掌握性,还有身体的柔软度。但我在身体的柔软度这方面,算是零。我的腰腿简直就是一块儿钢板,又像是一根粗壮的大树,就是压不下去。而且每次上基训课,原来和小兔子一样可爱的老师,就会瞬间变成凶猛的老虎或是杀人不眨眼的“恶魔”,而我就是那任人宰割的羔羊。
你不知道,为了让我们变软,老师是私毫不会手下留情。原来那距离地面好似有千万丈的“高山”,结果老师一脚踩下去,就被移为了“平地”,而此时我的眼泪则流成了一片海洋。
现在我们换了老师,更是严厉至极。我怎么可能没有想过放弃呢?我上一节课就想放弃一回,但我已经进入高级别了,难道要前功尽弃吗?我咬咬牙,忍。
终于,功夫不负有心人,我作为优秀学员参加了最高级别的比赛。而且居然获得了金奖!
站在万众嘱目的舞台上,听着台底响起的阵阵雷鸣般的掌声,我不由得想到,是啊!“梅花香自苦寒来。”认清了目标,面对挫折和困难,永不退缩,要知道,只有不断的磨砺,才能绽放耀眼的光芒!
篇19:河边的那树梅花作文800字
全文共 776 字
+ 加入清单当那声久违的惊雷唤醒大地,河边,只留下了冬天的脚印。这一树梅花经历了寒冬的洗礼,凭着自己坚强的毅力,凭着自己永不言败的傲骨走过来了。它累了,一片片花瓣低下了头,落在河水中,荡起微小的波纹,跟随着河水远去了。
一位母亲在河边徘徊,她的神情那么忧伤。她向河流极目望去,等着自己的儿子回家。
要说,在几年前,他们一家人在紧张的气氛中接到儿子的大学录取通知。要知道,这是儿子通过自己的努力得到的果实。
他们家一开始就是一个贫穷户,受到乡亲同学的歧视。他们家破破烂烂,并没有什么朋友作依靠。他们的儿子不曾因此受到影响。在假期,他白天替父母干活,晚上伴着星星在微弱的灯光下学习。终于,种种困难被他克服,他通过自己的努力,从贫困中走出来了。
他的大学生活丰富多彩,他的努力得到了满意的回报。年年都能得到奖学金。
但意想不到的事情降临到他的身上。周末,他和同学去郊外游玩。路上,他隐约听到远处有人呼救,他向声音传来的方向跑去。原来是一个孩子掉到了河中。他二话不说跳进了河中,沉重的衣服给他带来负担,他的微薄之力去救孩子是很困难的,若稍有不慎便自身难保。他依然向河中央游去。也许是他能体会到困难无助的心情,他心生怜悯,也许是他知道生命的可贵,伸出援助之手。他的同情心,他的正义感推他去救孩子。他使出全身力气,抱起孩子,阻挡河水的冲击,一步一步地挪动。终于,他靠近岸边,那时他已没有了力气,他使出全身力量,费了好大功夫把孩子跑到岸边。但是它随着河水的呼唤倒下了,他连那阻挡春风的力气都用在了孩子身上。他参加到波浪的乐队中,跟着急流远去了。他累了,是该好好地睡上一觉,睡醒了,睁开眼,又是一片海阔天空等他去拼搏,等他去奋斗。
春天,又来了。一片片金黄的油菜花站在那凝视着梅树的梅花,那粉红的梅花还留有一丝余香,慢慢地落在河中。它在寒冬里没有向风雪低头,到最后还给人留下了沁人心脾的花香。
篇20:描写梅花的初中
全文共 754 字
+ 加入清单我祖父的平台上种着许多花和盆景。其中有一盆腊梅花。
有一次我和祖母去平台上玩,那是个春季,平台上的花,有的已经打了花苞,有的已经开花了。有一盆没有开花也没有打花苞,我就问祖母为什么这盆花没有花苞呢?祖母说:“它凋零了。”我才知道这盆就是腊梅花。
到了夏天各种植物都生长的很茂盛,那盆腊梅花也不例外,枝干上长满了绿油油的叶子。在阳光的照耀下并不显得独特,倒是平台上的那盆夜来香,每天晚上都是其香无比。
到了秋天,枯黄的叶子一片片的凋落了,腊梅花的叶子也不例外。各式各样的花里唯有冬青树还带着绿色的气息,剩下的只有那些松树盆景。
随着天气变冷,几乎所有的花和盆景都进了家,只有腊梅花还呆在外面,我对祖父说:“腊梅花不怕冷吗?”祖父说:“它喜欢冷,并不怕冷。”我望着“可怜”的腊梅花不知它会怎么样,很为它担心生怕出了什么事。可祖父一点也不关心,我想祖父不喜欢腊梅花吗?我怀着这个想法离开了。
天气越来越冷了,随着腊梅花最后一片叶子的凋落,光秃秃的枝干上露出了新的生机,在光秃秃的枝干上偶尔能看见几个小小的黄色花苞了,我越是焦急它越是生长的慢。倒是突如其来的一场大雪让腊梅花开放了,她们没有被冻坏冻僵,虽然只开了几朵,却显得格外耀眼。第二天,我的祖父将腊梅花请进了家,放在书桌上,一走进书房一股清香扑鼻而来,我将鼻子贴近花瓣深深的吸一口气,真是沁人心肺。我很喜欢腊梅花的清香,看着这枝干上没有树叶只有黄色的小花倒也是与众不同。
到我长大后读到了《卜算子》才真正的了解了梅花,“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从古到今有多少诗人都赞美过梅花啊,小小的花儿开在冬季,不怕艰难险阻,就为了绽放出美丽的花朵,散发出迷人的芳香。到了春季百花争艳的`时期,五颜六色的花都开放了,我仿佛也看见了腊梅花,是的,她在丛中笑。