危险的同居女演员(20篇)

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光在历经数年之后，难道会重新回来吗?时光匆匆，童年易逝，当我们蓦然回首时，就会发现成长的路上撒满了我们班驳的足迹。我们的心灵，也在成长中晃动;我们的希望，也在成长中萌芽;我们的生命，也在成长中充实。因此珍惜时光就是珍爱生命。

虽然我们现在还是羽翼未丰的小鸟，但是我们可以努力、可以奋斗，成为一只展翅飞翔的雄鹰;虽然我们现在还是一棵不知名的小苗，但是我们相信，总有一天小苗也会长成参天大树!一朵鲜花，当它还是一个小花苞时，便发誓要不断努力地生长，要开出世上最美的花来。

正如我们人，当我们幼小的时候，便有了梦想，立下志向，努力地朝理想奋发前进。当花朵不畏风吹、雨打、日晒，终于开出百花中最明艳的一朵花时，它是多么的自豪，多么的欣喜!当人们不畏艰难险阻、困难挫折，终于实现了自己的理想，登上高峰的时候，他是多么的骄傲，多么的兴奋，多么的激动!

生命如画，有时浓墨泼洒，也有时淡笔轻描。生命如歌，有时轻吟浅唱，也有时高昂激越;生命如舟，有时一帆风顺，有时波澜起伏。而作为船长的我们要打起十二分的精神，鼓足十二分的干劲把好航行的方向，勇敢的冲向大洋的彼岸，到达另一个新的起点!

青春飞扬，飞扬青春!我们飞扬在青春的天空里，找到属于自己的青春!“就让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边;向浩瀚的星空许下诺言，让年轻的心永不改变。用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!”正是因为我们年轻，我们成长，我们无畏艰险，我们勇敢，我们自信。所以天涯海角任我们闯荡。就让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告诉我们应该执着，执着于追求，执着于前进。就让我们在成长的途中拾取那一串串脚印，作为我们成长的见证吧!

时间走了，成长的脚印留了下来;岁月老了，成长的故事多了起来。生命若是一场赛跑，成长就永远是我们的征途。就让我们珍惜成长中的每一寸时光，珍爱生命中的每一次进取!2珍爱生命远离危险小学生三

瞬息间，水从我指缝中划过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切……

我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水的追求。

一

我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。

是的，当我踏入屈原生命最后一

从那一

水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力……

二

书的倩影也印在了我的心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水浑为一

我登上了高山在山石之间的细微之处找到了它——它是欢快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。“泉水激石，泠泠作响”，在流水击动山石的轻快声中，我听到了生命的活力。

我随着流水走去，总会发现那不知名的野花，野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摸它们的脑袋。

所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近……

三

流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人门对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。

在一

流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命……

每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。

又一

我想当演员，并不是为了金钱，为了过着荣华富贵的生活，不是为了成为社会八卦新闻的焦点；而是为了在电视上给观众一种美好感受。

是啊!“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”

小时候，我总是没有坚定的方向：一会儿想当歌手，用清脆的歌喉唱着婉转的曲子。一会儿想当医生，用高明医术医治好每一位病人；一会儿想当老师，教育好每一个学生。长大后，我才慢慢地确定了自己的梦想—演员。

假如有一天，我的梦想成真，成为像周星驰那样的演员，用搞笑古怪的演技把大家逗得哈哈大笑。

假如有一天，我的梦想成真，成为像成龙那样的演员，用中国武术弘扬我们中国精神。

假如有一天，我的梦想成真，我会到国外去，让全世界大的人都看到我的演技，为我喝彩。

假如有一天……

至今，我已经学了将近一年的演技，那些演技好的大哥哥都赞我说：“恩，阿福的演技不错，演戏时也挺专注，今后可以从演员这方面发展!”我听了美滋滋的。于是想当演员的梦想在我心里扎了根。

我的父母对我的梦想并无太大意见，学多一门技术到哪都不怕。有的是侯，我觉得我的梦想是可望不可即。当我站在舞台上，我的演技得到了评委的认可。特别是那次元旦表演我获得的“未来之星”青少年才艺邀请赛的演技类的铜牌时，我觉得我的梦想似乎近在咫尺。

[我的理想是当演员作文

电梯遇险记

我们家住在高楼里，外公、外婆家在20楼，爸爸、妈妈和我的家在16楼。每天上学、放学、进进出出都要乘坐电梯，电梯给我们的生活带来了方便。

可是，电梯有时候也会出现故障。一天晚上，妈妈接我放学回家，另外还有一位邻居阿姨和我们一同踏进电梯，按了电钮，电梯缓缓启动了，我们在电梯里有说有笑。正在这时，突然电梯“嘎”地一声停住了，可是电梯门却始终没打开，我一看，电梯上显示才到19楼，我有些不安了：怎么回事?不会是出故障了吧?时间一分一秒地过去了，可电梯依然纹丝不动。我们三人急了，扯开嗓子大声呼救，希望有人听到来救我们，但我们叫了好长时间，家家户户都紧闭着门，没人听得见。正当我们害怕又不知所措的时候，妈妈拿出了手机给家里人打电话，可手机信号被周围全是铁的电梯屏蔽了，怎么也无法与外界联系，一线希望又破灭了。一个小时过去了，难道要在电梯里关一个晚上吗?如果在电梯里时间呆久了，就会缺氧，我着急地哭了起来。

妈妈在一旁不停地安慰我：“别哭了，我们再想办法。”于是，妈妈和阿姨一起用足力气拉门，我也上前帮忙，电梯门终于开了一条小缝，可是手一松，又关上了。这时，阿姨拿出了一个饭盒说：“我们再来一次，用饭盒把门卡住。”这一次终于成功了，门开了一条缝，一股新鲜空气扑鼻而来。现在我们还是不能出电梯，这时，妈妈又拿出手机对准那条小缝，一遍又一遍地拨着家里的电话，终于电话接通了。当外公得知我们被关在电梯里的情况后，赶紧去找电梯维修员，不一会儿，我们终于得救了。

走出电梯，我不由松了一口气。这次经历真令人难忘!它锻炼了我的意志，还使我懂得了：遇事要镇定，要动脑筋、想办法，切不可慌乱。

一、 新课导入

◆导入语：同学们请看这张图片，标语内容是联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核恐怖。

艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾滋色变。不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还无药可治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称;又因损害性严重，被称为“超级癌症”。

1、大家知道这是什么标志吗?(展示艾滋病防治的标志,见右图)

◆过渡语：20世纪80年代末，在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。一条长长的红丝带被抛在会场的上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。后来，许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询电话纷纷以“红丝带”命名。红丝带逐渐成为呼吁全社会关注艾滋病的防治的国际性标志。标志所蕴含的含义归纳为三个方面：关心与关注、希望、支持。

2、除此之外，同学们对艾滋病都有哪些了解呢?(学生讨论并回答)

二、 新课讲授

◆导入语：同学们通过不同的途径了解关于艾滋病的知识。对于艾滋病，不了解的人，听起来觉得可怕，甚至有“谈艾滋色变”，对患者避而远之的误解。所以我们要科学认识艾滋病，正确识别易患艾滋病的危险行为，并关爱艾滋病患者。

(一)艾滋病

1、同学们能告诉我，什么是艾滋病?(学生展示课前搜集的资料，并回答。)

艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症(英文名缩写AIDS)”，它是由艾滋病病毒(英文名缩写HIV，如右图)攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病。

2、AIDS——获得性免疫缺陷综合症的理解

免疫缺陷——免疫是人体的一种生理功能，用现代的观点来讲，人体具有一种“生理防御、自身稳定与免疫监视”的功能叫“免疫”。而人的免疫功能丧失，就会导致其它平时不会致命的小病毒入侵没有防御的人体，感染其它疾病，从而引发多种症状而致命。

(二) 艾滋病的主要传播途径

◆过渡语：艾滋病病毒对人体的免疫功能的破坏是可怕的，那么我们该如何警惕和防御艾滋病呢?这里，我们必须要弄明白一个问题：艾滋病的传播途径主要有哪些?(课前学生搜集了一些艾滋病的有关资料，下面我们分组进行讨论，最后请各组派一名同学发言，介绍艾滋病的主要传播途径。)

1、案例展示——分析艾滋病的传播途径。

某边远地区张某，结婚后生了一女儿。后来在一家不正规诊所输液时不幸感染了艾滋病病毒，但他全然不知。不知不觉通过性传播传给了他的妻子，不久妻子又怀孕了，又将艾滋病病毒通过母亲传播给了小女儿，小女儿在出生后由于艾滋病不久就夭折了。随后张某和妻子也相继死去，最后只剩下大女儿活在世上。

2、张某、妻子和小女儿分别通过什么途径感染了艾滋病而死亡?(学生讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。)

3、师生归纳：艾滋病传播的三大主要途径

1、性接触传播：

(1)目前全球主要的艾滋病病毒传播途径;

(2)性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。

2、血液传播：

(1)与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为;

(2)接受未经血液筛查的输血;

(3)接受未经筛查的器官或组织移植。

3、母婴传播：

(1)母婴传播的概率在25%~40%之间;

(2)感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿;

(3)感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

(三)艾滋病预防措施

◆过渡语：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，其中细化的内容也是易患艾滋病的危险行为。那么作为我们中学生，应该如何来预防艾滋病呢?(讨论归纳：中学生预防措施主要有以下8个方面：)

#e#

1、自爱，遵守性道德，杜绝婚前性行为;

2、共用注射器吸毒是感染艾滋病的最危险的行为之一，抵制毒品，珍爱生命;

3、不与他人共用注射器输血、打针，不与他人共用医疗器械;

4、不接受未经血液筛查的输血;

5、不共用剃须刀;

6、不接触易刺破皮肤和粘膜的器械，如美容、纹身等;

7、不接受未经筛查的器官或组织移植;

8、救护中的安全防范措施等。

三、课外延伸

◆过渡语：我们中学生，要科学认识艾滋病，学会识别日常生活中不会感染艾滋病病毒的行为。

1、展示正常人与艾滋病人各种行为的图片，如握手，拥抱，亲吻等，如图。

2、练习：识别不会患艾滋病的危险行为。

3、师生归纳：与艾滋病人一起工作、吃饭、握手、拥抱甚至同居一室，都不会染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且还不应对艾滋病患者避而远之，而应该给予关爱。

4、每年的12月1日是世界艾滋病日，以此呼吁全世界的人们行动起来，关爱艾滋病患者，共同预防艾滋病。

(1)国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈。

(2)在莫桑比克首都马普托的独立广场上，孩子们排队站成象征着关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人标志的红丝带形状。根据联合国儿童基金会说，每天的每一分钟都有一名儿童死于艾滋病。

四、本课小结

通过以上知识的学习，我们来总结一下学习的主要内容：

1、易患艾滋病的主要危险行为可以从艾滋病的三大传播途径来区别：

性接触传播、血液传播、母婴传播。

2、与艾滋病患者的正常接触行为包括一起工作、吃饭、握手、拥抱、同居一室等。

3、关爱艾滋病患者，共同防治艾滋病。

五、课后作业

◆过渡语：学知识就是要学以致用，那么请同学们用本节课所学知识：

1、向亲戚朋友进行艾滋病防治知识的宣传。

2、写1~2条广告语，呼吁社会共同关注艾滋病患者。

小学生预防艾滋病班会教案：预防艾滋病知识宣传

一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，突然，有人惊叫：“下面有声音!”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈——”顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人!”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑……

这女人竟是一个盲人!她被挖出来时已经僵硬了。小女孩儿仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊出一声：“爹——”天哪，难道下面还有人?大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起……这男人也是一个盲人!

原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩……

每个人都有自己的理想，每个人的理想都不同，有的想当研究未来的科学家；有的想当扶死救伤的白衣天使；有的想当孜孜不倦的老师；有的想当……而我却想当一位出神入化的演员。

坦白说我的理想一直在变，一年级我想把全世界的游乐场逛遍，二年级我想当发明家，三年级我想种许许多多的花花草草，累了就躺在里面，看看天空。四五年级我也不知怎么了，竟然到现在都没变，说想当一名演员不如说我想当影星，我觉那些演员演的说哭就哭虽然我也能做到，但没他们那么完美呃！演得天衣无缝，根本就没有缺陷，让我相信这不是演戏是现实，让我佩服他们，崇拜他们。我和爸爸说爸爸不是太支持，妈妈以为我开玩笑，冲我笑笑。我家服务员拿我开心。我虽然很失落，但我仍没就此改变，我始终是忠于演员。

演员虽不像白衣天使一样扶死救伤，不像老师一样蕴育桃李，不像发明家一样发明东西，让国家发展迅速，不像作家、编辑一样给大家提供精彩的文章，但是如果没有那些演员，大家想想你们上哪看电视，看电影？那还是演员演的啊，就算不是演员，那还是要导演录啊调整，怎么，天就能录下来吗？那录一个给我瞧瞧！没有演员，那么要再多的发明家发明的电视也没用，大家想想如果全世界人每天不看电视，调节心情，整天死读书，死工作，迟早要变成亚健康，不是我吹，想倡导大家看电视，有人会说这样伤害眼睛，那我告诉你长时间看书不休息，更伤害眼睛，再说了我说看电视不是抱着电视死看，当然不能超过2～3小时，看过要像远看。

全世界谁没看过电视，就是主席，也看过啊，那么没有那些演员大家看什么，我知道大家看黑屏，不是么？

人活着是为了一个理想去奋斗，去努力，不停的向前进，超越自我，我不例外，我始终有着演员这一理想呃！所以我为我的理想奋斗，努力，付出再多的汗水、心血，只要成功了我就觉得值得！

生命是世界上最宝贵，最无价的。有生命，我们就可以有理想，有奋斗的目标，有努力的方向。生命是美丽的，我们要懂得欣赏;生命是美好的，我们要知道珍惜;生命是短暂的我们要学会保护，学会利用。然而宝贵的生命却往往有些人不懂得珍惜，完全忽略了危险的存在。

我们是城乡结合的城市。每年暑假，由于天气酷热难耐，人们尤其是学生都喜欢去有水的地方玩耍或游泳。由于缺乏必要的安全常识，有些人私自下水，在没有安全设施，无救援人员对水域不够熟悉或水性不好的情况下，溺水事件时有发生。在那时生命显得那么的脆弱无力。

远离危险，更要远离交通事故。我说生活的城市人口众多，公路上车辆行人也多。也许大家是因为忙着上班上学或是什么别的事，为挣那一点点时间使车辆风驰雷电的前往。然而想不到危险就在一霎那，一瞬间降临。或是车损，或是人员轻伤或是危及生命。教训是多么惨重啊!

每年夏季放风筝的人许多，我也喜欢放风筝。却很少人会想到断了线的风筝也会给带来危险。又长又细又不容易扯断的风筝线挂在树上会割伤上手臂。我就遇到过这样的事情，有一次在户外放风筝。风筝被挂在了一棵大树上，线断了。本想去扯下来，没想到细细的风筝线居然把手给割出了血。这还是轻的，听说还有风吹风筝线割破骑车路人喉咙的。还有就是如果断了线的风筝挂在了高压电线上，遇上阴雨潮湿的天气也有可能引起电力线短路故障，导致停电，也容易造成放风筝的人或路人被高压电重伤或死亡。可见危险无小事，我们要时时刻刻提醒自己要珍爱生命远离危险。

我们珍爱生命，提高警惕，自我保护，把有限的生命投入到无限的学习中去;我们远离危险，让大家警钟长鸣。

【导读】：后来，我居然闻到我头上有一股臭味，是什么呢？仔细一闻，啊！完了，肯定是我的头发被烧焦了，我马上摸一摸我的头发，果真是我前额的头发有点烧焦了。我吓得不敢再玩了。

【正文】：

过年的时候，我在老家玩烟花，我和弟弟、妹妹买了很多的烟花。妹妹不敢放，因为怕炸到手，都让我和弟弟来点，轮到弟弟点火时，弟弟却也说：我不干。最后都让我来点烟花。

我点着了，弟弟马上跑到一边去，我的手一放，我以为已经把烟花放在地上，我刚向下看，我的手被炸疼了，我吓死了，马上把手伸进我身后池塘的水里才觉得舒服点。他们都来看我的手，看我有没有伤到。还好，就是烫了一下。

接着点烟花。后来，我居然闻到我头上有一股臭味，是什么呢？仔细一闻，啊！完了，肯定是我的头发被烧焦了，我马上摸一摸我的头发，果真是我前额的头发有点烧焦了。我吓得不敢再玩了。

后来回家我把烟火烧头发的遭遇跟妈妈讲了一遍。妈妈吓得赶紧给我大讲特讲放烟花的危害，叫我以后不要再放眼花了。

[四年级烟花好危险作文

理想是什么？在我的字典里，理想这一页就是一页白纸。也许就是梦想吧？可是梦想与理想可不是一回事啊！记得周恩来曾经立过一个伟大的理想：为中华之崛起而读书。毛泽东说过：“有理想才能成才。”我也有理想，我的理想是当演员。

你知道我为什么会有这样地理想吗？因为每次看见演员们在表演时愁眉苦脸，而在演完后欢天喜地。而且我在这方面也有天赋，在哭地时候，爸爸向我做了个笑脸，都能把我弄得哭笑不得。当演员也有好处，不但在舞台上可以尽情表演，还能自己养活自己。要当演员，不是想当就能当上地，那是要考*中央戏剧学院地！中央戏剧学院地收学率是比较低地，要考上先要学好基础文化知识。

要成功必须争取，要争取就要有刻苦学习。在练习方面我也没有太大地要求，只要在生活克服面部表情中地开心与悲伤，就可以锻炼出坚强地毅志力。如果我长大真地当上了演员，我就会在工作中努力，完成我心底地目标。

现在我需要克制自己，在吃饭的时候因为学习的苦恼，我尽量克服自己好好吃饭。这样尽量克制自己可以锻炼自己，可以多模仿许多演员表演的技巧，为我当演员的理想更近一步。我不会放弃这个目标的，放弃这个目标就是我一生的遗憾，真希望我的理想早日实现。

东海县黄川镇南湾村妇女张某，见小叔王某家庭富裕心理失衡，在强烈嫉妒心的驱使下，竟分别于 1994 年 5 月 22 日及 2003 年 3 月 28 日残忍地将王某家时年 3 岁、 5 岁的儿子杀害。 3 月 31 日，犯罪嫌疑人张某被警方依法刑事拘留。

3 月 28 日 20 时许，东海县黄川镇南湾村村民王某到派出所报案，称其 5 岁的儿子被人杀死在家边的沙瓦缸内。民警经调查认为，死者的四婶张某有重大嫌疑。办案民警立即对张某进行突审，张某交代她家和王某两家关系一直较好，只是对对方家庭比较富裕而心生嫉妒。 3 月 28 日下午 16 时许，当刚满 5 岁的侄儿到她家玩耍时，张某遂将其掐死、装入塑料编织袋中藏匿于死者家边的沙瓦缸内。民警联系到 1994 年 5 月 22 日王某家另一刚满 3 岁的儿子，被人杀死后扔在河渠涵洞至今未破的案件，遂进一步加大审讯力度，张某终于供述了 1994 年 5 月 22 日下午以同样的作案手段杀害王某家 3 岁儿子的犯罪事实。

交通安全直接关系到学生的健康成长，学生的安全，关系到千家万户的幸福。我校一直十分重视交通安全教育，从领导到班主任，到老师，一直到学生，层层落实，做了许多有关安全的工作和活动。

1、学校应举办有关交通安全法的宣传图片展，让学生认识到交通安全方面的知识。

2、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志，知道自己平时参与交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。

3、平时在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道，及时地向同学们反讲解。

4、和同学们一起学习已实施的新交通法。

经过安全教育课，可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识，懂得了一些基本的安全知识，也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。

自由与规则同行，生命与自律同在。生命弥足珍贵。安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着广大学生的健康成长。

在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育，广大师生积极配合，热情参与，交通安全知识深入人心，得到广大师生的一致好评。

理想，我们每个人都应该有一个理想，不是吗？小时候看电视上那些明星，他们本来并不是那么美丽，漂亮，可被包装后就变得非常漂亮了，而且还有非常多人都喜欢他们，看他们那么风光，于是小时候的我就默默地想着要当一个非常漂亮的明星。所以，我的理想就是当一个万人瞩目的大明星，而且是人见人爱，有非常多Fans的!

我现在最喜欢的明星是林依晨，她演过的电视剧有：《中国功夫少女组》，《东方茱丽叶》，《天使的风铃》，《我的秘密花园》……她唱过的歌有《你》，《全世界的人都知道》，《孤单北半球》，《非你莫属》，《chacha》……

我现在看有的小朋友也演电视剧，比如说《家有儿女》中的三个小演员，《快乐星球》1，2，3，部中的所有演员，我非常羡慕他们，因为他们这么小就能去拍电视剧，而我和他们差不多大才上过两三次电视。我想到了一个自我安慰的理由，那就是：是金子总会发光的，只是没有人挖掘我罢了!

长大了我一定要当明星，我要跟我的偶像合作，拍一部好看的电视剧，让同学们都看到这是他们的同学而感到骄傲!所以我的理想是当一个万人瞩目，人见人爱的大明星!

1928年开始，张学良与赵一荻就两情相悦走到了一起，双宿双飞，其英雄美人的故事被广为传播。但1964年以前他们只是事实上的夫妻，并不合法，只能算“非法同居”。他的合法妻子是于凤至。直到1964年，张学良才和于凤至解除婚约，和赵一荻正式结婚。

巧的是张学良与赵一荻生活了72年，以1964年为分界线，正好划分成前后两个36年;

1928年至1964年，属于“非法同居”，感情至上的36年;

1964年至2000年，才是名正言顺，情法皆合的36年。

作者：王怡雪

我的理想是成为一名出色的演员。

一开始，我没有当演员的念头儿，但是，越来越大，看的电视剧越来越多，我便产生了一种悬念：当一名出色的演员。

当演员的第一个念头是源于身边的人，因为，在平常，老师会说我表情很丰富，张峻豪也说我是个表情包。在平常，班里的同学也会对我说：“王怡雪，我觉得你适合当一名演员，你的表情太丰富了！”在家里也不例外，有时候我在大大家玩，和她们说个话，妈妈就会说我表情太丰富，说这样不好。而大爷却说：“表情丰富好，长大可以当演员！”一次，我在三中考试的时候，认识了四个朋友。我已给他们说话，他们都也会说我：“你的表情真是太丰富了！听姐的一句话，去当演员！”有时候，我也会在同学面前，装，比如，他们假装逗我，我就假装哭，然后他们还以为我真哭了，来哄我的时候，我就立刻又对他们笑了，这样有一些朋友同学都很佩服自己的演技。笑哭。

于是我也就有了一个念头：当演员，当演员很轻松，没有工作上的压力，并且，最重要的是可以上电视！让自己出现在电视里，自己坐在家里，看着电视里的自己，就会有一种新鲜，谁不愿意上电视？

但是，都说当一名演员，1需要敢于表现以我现在来看确实有一些差劲，2需要记忆力好，我的记忆力不是很好，对我来说也是一个弱项。3表情要丰富这个我沾光4演技要好其实说实在的，在日常生活中我很会装。当然，老计策用惯了，班里的女生也就熟了，自然我装的时候他们就会说：“王怡雪，行了，别装了”。

为了我的演员之梦！我会努力！努力！

“妈妈！妈妈！”我是一只惹人喜爱、憨态可掬的小鸭子。“妈妈，今天天气这么好，带我们去美丽的温哥华街头走走吧！”“走嘛，走嘛！”我的兄弟姐妹们异口同声地喊道。“好吧。”妈妈经不住我们的软磨硬泡，终于答应带我们出去走走。

“哦！走咯！”我们开心的“嘎嘎”叫着，走在了温哥华的街头。

温哥华的人对我们可真好，不光给我们让路，还会给我们一点儿小鱼干，就连我们过马路的时候，开车的司机也会耐心的等我们走过再继续行驶。

但是，就在我们路过一个下水道的井盖时，井盖本就有些不平，在这时，妹妹小彩忽然一跳，井盖被小彩震开了！小彩同里希，小小多一起掉落到了下水道中，只见它们艰难的抓住下水道的石壁，才免于被水冲走。

“妈妈！”我吓得惊叫起来：“小彩它们掉到下水道里去了！”“什么！”妈妈赶紧跑了过来，看看了看小彩它们的处境，冷静地说：“好，你们先留在这里照看着小彩它们，我去叫交警！”

妈妈走了，我看了看小彩它们。不好！小小多抓住石壁的手快要松了，水流也越来越急了，怎么办？我又望了望妈妈跑去的那边——可妈妈还没回来，我对宁青说：“我去找妈妈，你留在这儿！”说罢，便用自己最快的速度跑去找妈妈了。

啊！妈妈！只见妈妈用翅膀推了推交警，但，妈妈见交警没明白过来，又拉了拉他们的裤角。

妈妈跑向了下水道，交警迟疑了一会儿，最后跟了上来。

妈妈用翅膀指了指下水道，交警一看，立刻明白了。他拿来一根绳子，扔进了下水道。妈妈喊道：“小彩！里希！小小多！快抓住绳子！”小彩，里希，小小多抓住绳子，交警把绳子一拉！小彩它们被救出来了！

妈妈拍拍翅膀道谢，又带着我们上路了，交警不禁称赞道：“多么可爱的小鸭子，多么机智的鸭妈妈啊！”

科学，人文，孰轻孰重？

近来，央视新闻频道插播了一个关于娱乐圈的主题。“演员的天价片酬”。专题中指出演员天价片酬给影视制作的其他方面带来了巨大的风险和压力，而且电影质量不高。相反的，我们的科学家为科学作出了数以千亿计的贡献，却收入微薄，生活拮据。这不禁让我们深思，科学与人文，到底孰轻孰重？答案毋庸置疑。

从历史来看，梨园自古有粉丝，却收入不菲。从当今世界范围看，多数国家的明星收入也很高。但是，不可否认的是，我国演员的片酬实在是天价，演员王宝强和马蓉的离婚案，牵扯出王宝强的上亿资产，导演张纪中的婚姻案，其妻深夜召开记者会：张纪中的三亿财产，不仅如此，黄晓明杨颖大婚花两亿，刘诗诗结婚，吴奇隆以10。8亿做聘礼……

与此形成对比的是科学家的收入，屠呦呦一句“诺奖奖金不够在北京买半个客厅”的笑谈，内地科学家自曝年收入15万仍难以养家，夫妻六年未买新衣服，北京某研究所博士生，月收入7000元，日子过得紧巴巴。

我们不禁质疑，为什么明星这种文化程度不高的人反而比科学家更加赚钱呢？因为在一个不重视人文文化传统的国家，对科学家的尊重和敬畏，远远不如带有人文底蕴的戏子，那么我们应如何看待科学与人文之间的关系呢？

首先，需要民众的自觉，明星的收入之所以天价的原因之一在于有一群没文化的观众，明星的身价都是观众抬上去的，因此作为观众我们因正视明星的社会价值，不盲目追捧不盲目崇拜。

其次需要文化的制衡，我们更应该重视科学教育，发扬科学文化，限制人文文化的发展，虽然娱乐有助于减轻现代人的压力，但唯有科教可以兴国，只有当中国文化的科学基因沉淀到民族的骨髓里，随气血运行全身，那么我们的国家才会更加繁荣富强。

然后，需要制度的制约，像韩国一样通过某种文化引导限制娱乐“演艺明星”成为一个民族的偶像，限制他们的收入，从而让国家的文化在科学与人文的轨道上协同前行。

科学与人文理应是科学更加重要，但寻求它们之间的平衡才是关键，在人文文化快速发展的同时，应当注重科学文化的发展使之共驾齐趋，并肩前行。

大家可能认为安全事故离我们很远，其实它就在我们的身边，可能就是因为在马路上赶那么一点时间发生了安全事故。我就发生过一次这样的事故，但因为车开得很慢，没有受到什么伤害。

安全不仅仅是交通安全和校内安全，还有家里安全，活动安全。如果是在学校不注意安全，轻受疼痛，重受伤。有些人因为不在正规场所游泳被淹死，有些人因为在家用电不小心或玩火造成事故，有些人因为在马路上不注意安全出现交通事故，有些人因为贪小便宜中了坏人的陷阱。这些不仅仅是一些事故，它还是给我们这些没受伤的人警示!如果你肯再等1分钟，可能你就可以躲过一场交通事故。

如果你能忍住不做一些危险的事情，可能你就能躲过一场悲剧。这些事故都是一秒钟之内发生的，但是给我们带来的危害却是一辈子，难道就为了这痛快的一秒钟，而痛苦一辈子吗?这不值得!而且如果你发生了什么事故的话，痛苦的不只你自己，还有你的家人!为了自己的健康，家庭的幸福，请远离危险，珍爱生命。

亲爱的妈妈：

妈妈，对不起，我有好多乱七八糟的想法，现在想跟您说，也许我不应该这样做，请原谅我！

说实话，您非常不了解我。您也做过小孩子，虽然不知道您以前是怎样过的，但我和全世界的小朋友一样，有一颗谁也破坏不了的纯真之心。

然而您和一些“大人”一样，常常制造“武器”来破坏我们小孩子的纯真之心。你们就不能像杨红樱阿姨一样来对我们小孩子吗？每个大人都说小孩子不懂事，其实我们小孩子的想法比你们大人想的简单得多——你们可以给我一双鞋，让我们自由自在地奔跑；你们可以给我一双翅膀，让我们自由地飞翔。我们小孩子喜欢什么，有什么特长，我们自己是知道的，我们小孩子也知道多学习一些知识和技能是应该的，但是对那些不感兴趣的东西，你们大人应该理解我们小孩子，多鼓励我们，更应该让我们小孩子学习自己喜欢的方面，让我们学得开心。

我们小孩子的一些“胡闹”，你们也应该支持。妈妈，如果您或爸爸曾经有过不能实现的理想，现在您想把这些理想让我去实现，那您的想法是错误的，因为我们也有自己的理想，我们不是你们的影子。

我的理想是当一名演员。我热爱演员这种职业，我想做一名成功的演员，现在我已经向我的理想出发。所以我想得到您的支持，妈妈。为了实现理想，我会努力。相信我，妈妈，只要我努力，我会成功的。

妈妈，您可以支持我做演员吗？

您的女儿：xxx

201x年xx月xx日

[写给妈妈的 一封信之我想做演员

记得二十多年前与一位梅兰芳的几十年老友谈天，他告诉我，“你没有看见梅先生盛年时的戏，真是可惜。”他还为我形容了二十多岁的梅兰芳在台上的形象、声音、风度，虽然他说了许多，但我依旧无法获得一个完整的印象。不过我懂得他的意思。

我自己是在三十年代才开始偶尔看梅的戏的，当时梅已经四十岁左右了。能比较集中、大量地观摩梅的舞台艺术，还是五十年代的事。和旧有的印象相比：就有很大的变化。这样，我可以想像二十岁的梅的戏或将是怎样一种样子。几十年的舞台实践，他是怎样走过来的，也是可以追寻的。虽然不够准确，我想还是可以借用一句老话来加以概括：由绚烂归于平淡。不只是梅，我想每一位有高度成就的表演艺术家都有相同的经历。

对平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝炼、自如的一种境界，这一切又都是在传统的规范程式中出现的。它决不是简化、枯干，或通常所说的“偷工减料”。它有所删节，但删去的是多余的繁枝剩叶；更多的则是丰富，而丰富的是内在的东西，不容易捕捉，却更易为观众所接受。到了这个境界，演员就不再是用一招一式、一个身段、一句唱腔来打动观众；他用的是整个角色的人格力量，还有什么比这更有力的艺术手段呢?没有了。

我有一种奇特的经验，每次看梅的《宇宙锋》，在一句“小姐出堂”之后，赵女上场了，念完“杜鹃枝头注，血泪暗悲啼”的引子，走过来在赵高身边坐下。这里几乎没有任何特别的身段，也没有特殊的表情，但只是这一坐，我觉得作为一个观众，就已经得到了最大的满足。赵女的身份、气度、精神状态……这一切，都中人欲醉地传达给了观众。这里，从形式上学习是无效的，不论怎样用功的学生，用笔记本记下了先生的全部舞台地位、步法、身段，都无效。同样，“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老调，没有任何花腔、卖弄，但同样也是使人听了如饮醇醪。这是很奇怪的经验，看起来似乎颇为玄妙，但它使我时时记起，不易忘记。

《宇宙锋》是梅最喜欢的剧目，琢磨了几十年，改动了若干次。晚年的演出与早年是很不一样了。但我想那出场、引子和四句唱是没有多少变化的。变的是角色的份量，在他的晚年，这就已达到了无比醇厚的地步。

这就提醒人们，作为学生，向大师学习，不但有一个学习范本问题，还有个学习方法问题。

我们无法知道梅在二十岁前后的舞台面貌了，虽然还可以看到一些旧照片，听到一些旧唱片。不过我们可以想像大师在最初起步以后的状况。也许没有后来那么成熟，但自有一种青春的活力。就像我们赏鉴古色斑斓的周鼎商彝时必须懂得它原是金光闪烁的。只有如此，才能明白它曾经历了怎样的发展过程。与此相关，就是应该采用怎样的学习方法，确是值得注意的。

从梅门弟子的演出中，可以看出一种有意思的现象。她们都有不同的学习过程，不同的年岁、经历与不同的表现。只要不是懒汉与低能，艺术修养总是与年俱进的，到了一定的“火候”，总会结合自己的条件、体会，显示出某种自己的面貌，虽然她们演的都是梅派戏，也都遵循着先生的路子。从描红、临帖到有了自己的面貌，是一个艰难漫长的过程，每一位受到尊重的表演艺术家都要走过这样的道路，谁都绕不过去。

龚自珍的《己亥杂诗》中有一首是：“梨园爨本募谁修，亦是风花一代愁。我替尊前深惋惜，文人珠玉女儿喉。”

龚自珍很不满意胡乱纂改作家作品的人，深寄同情于剧作者与演员。虽然不免有点保宁的味道，但他的呼吁还是值得听取的，也应当给以正确的理解。在这里，象梅兰芳这样的艺术大师倾注毕生心力创造的表演艺术遗产，也应该像作家的名作一样，必须尊重，不允许粗暴的窜改，同时也应该正确地学习、继承、发展，不应采取教条主义的态度。

龚自珍在将近两百年前所表现的观点，对作家和演员给以同等的地位，也是十分难得的。

[演员的道路作文

我的理想是当一名演员。我觉得演员能给别人带来感动，带来快乐。曾经，《还珠格格》中的一幕就令我特别感动，就是小燕子与紫薇同香妃分离的时候，她们虽然都没有哭，可是，却有一种离别时的伤感，非常真切。让人觉得不是在演戏，好像真的分离。我哭了，我被她们的演技所打动了。这就是我想当演员的原因：能给人带来欢乐，带来感动，让人忘记一切烦恼，让人舒心，让人觉得幸福。

可是我的父母却反对我当演员，他们认为，演员必须长得漂亮。有一次，我和妈妈在看电视剧，妈妈指着电视说：“你瞧瞧，人家电视剧里的演员多漂亮。演员想出名，不仅运气要好，演技好，长得也得漂亮。”我一听，就从沙发上跳了起来，“什么呀，你看进入好莱坞的，不都相貌平平的吗？可是人家演得出神入化！”妈妈一听，无言可对了！

还有，我现在很喜欢看电视剧。我经常想，人家演员为什么演得那么好？有时候还模仿他们，爸爸妈妈看后，大笑不止，害得我偷偷赏他们几个卫生眼球。现在，我们班在排童话剧《人鸦》，要选演员。当时我一听，一蹦三尺高，精心准备起来，妈妈也细心地指导了我，不过竞选了几次还没选上，但我不会气馁，下次继续加油！

我在为我的理想努力，我相信，我一定能成功！

学校新规定星期三下午最后一节课选修，让大家选自己喜欢的课程上，我选了布艺，就是缝缝补补，织一些东西等等。

第三节课时，我带了工具去上课，开始老师先教我们怎么缝。过了一会儿，大家认为自己会了，就先缝一块布，我拿起针，把线穿过去，再打个结，就缝起来了。缝了一会，我和同学开始讲话，一不小心，针扎进大拇指里了。我忍着疼，叫同学拿出来了，同学很小心，慢慢帮我将针拿出来了。我心里很后悔，早知道不和同学讲话，流了好多血呢，我赶紧拿纸巾擦，好疼啊，下次可要小心一点，血止住了，我被吓着了，发起呆来。

下面每节课，我都很小心，生怕再被针扎到，因为每节布艺课一开始，那个地方就开始隐隐作痛，好像在对我说：小心一点，别和同学讲话了！所以我现在都很注意，一心一意地缝，不会三心二意地讲话。