熟悉的陌生人优秀作文【实用20篇】

树上的叶子落下来，秋天悄无声息地来了。看似熟悉的秋，又像多变的九尾狐一样。我拾起那陌生的秋的痕迹，都是一个样。

身边的熟悉

我们都是一个班里的同学，看似班级里的其乐融融。蒙蔽了任何老师的眼睛。我们有不懂得问题都会互相讲解。蛮有学习的气氛，也会经常充满欢声笑语。或许在外人的视线里我们彼此都是很熟悉的同学。毫无界限可言。似乎在任何一个地方都会有着彼此对彼此的熟悉。

距离的陌生

然而看似熟悉的同学最存在距离的陌生，只要出了这个班级，在走廊上看到，也会装作陌生人。想要维护同学之间最基本的，但还是欲说还休。由于种种的原因，在我们的周围有了一堵无法跨越的高墙。难道这一切班级里的都是海市蜃楼，可望不可及。尽管在老师的面前是演的天衣无缝，但是始终自己心里清楚。难道现在的孩子中也有了名利而互相利用。脑袋里冒出了一堆的问号。难道真的存在距离的陌生吗?

熟悉的陌生

我们彼此擦肩而过，一瞬间，就在那一瞬间，心里空空的。难道就那么难开口吗。回过头来想，就算开口了又怎样，只会带着假面具的笑容。那更加不真实。仿佛欺骗了别人也欺骗了自己。我宁愿快步走过。既然到了无可挽回的局面，何必苦苦追寻呢。别的事都可以坚持追求到最后。唯有这种事是“天意”，那就顺其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。

后记

或许会有奇迹出现的那一天，但是它注定不是这个落叶纷飞的秋天。因为多变的秋会把所有的希望其托在下一个秋天。

所谓熟悉的瞬间其实就是曾经发生过的、经历过的一些事情，有些人记事早，有些人记事晚，但对于一些印象深刻的一定会深深地记在脑海里。如今作为一名幼师的我，每天身处有趣又多彩的小人国中，看着孩子们的一些生活片段，有时感觉仿佛回到了曾经那段最无忧无虑的岁月。

（一）吃饭

大家应该也有所耳闻，幼儿园的餐谱是出了名的丰盛，我每天给孩子们打饭时，看着每顿饭菜都觉得“哎呀，真是好诱人啊！”可是即便如此，也会不对某个孩子的胃口。我记得我小时候碰见不想吃的饭菜会偷偷的藏到兜里，或者偷偷的给其他想吃的小朋友。印象中好几次被妈妈骂就是因为发现我衣服的帽子里有面条或者小馒头，然而现在我也经常发现小朋友这么做，有时觉得可能今天的饭菜真的不太对他胃口吧，所以睁一只眼闭一只眼就过去了，但事后会悄悄告诉他不想吃了可以直接来找我说，我少盛一点就好了，他一脸震惊的点点头，哈哈，想想就觉得很有趣。

（二）悄悄话

总是能发现小朋友们聚一堆儿在小声的议论着什么，然后有时叹气、有时偷偷的笑，让我这个旁观者很是好奇他们在分享着什么，有一次我就问一个小女生在说什么，她先是不好意思的笑笑，在我很轻松地追问下，她告诉我说某某小男生很霸道，老是……我说原来是这样啊，她笑笑就跑开了。我小时候好像也经常和旁边的小朋友说着什么，比如某某老师今天穿的衣服真漂亮啊、某某小朋友真烦人啊、今天的给我盛的饭太多了你帮我吃点吧、吹牛说家里有飞机等等……其实这些都逃不过老师的法眼吧。

其实像这样的事情还有很多，比如睡觉的时候、出去站队的时候、喝水吃加餐的时候总是会有勾起我小时候记忆的事情，有些是我怀念的，有些是我耿耿于怀的，看着生机勃勃的孩子们我也总是感慨我的小时候就这么的已经流逝于岁月的长河中去了，跟孩子比起来我已经算老了吧，所以总会想起以前。但好在我正在参与孩子们的“从前”，他们也总会长大，总会想起以前，我要做的就是尽量成为他们记忆中温暖有趣的一抹，起码在以后想起我时不会嫌弃我吧。

哈哈，这样想来现在这个年龄也挺好的，因为好像在参与创造孩子们的“历史”。

（叶浩池）

我最熟悉的人莫不过于我的同桌了。我的同桌，她是个女生，亭亭玉立，爱穿漂亮的衣服，长着一张兔子脸，让人感到温顺。

平时她总是一副文静的模样，乖巧。别人要什么她都给，全班人都说她善良，文静乖巧。很多人都很想和她同桌，其中也包括我。有一天，老师把我分配到她那去坐同桌，我心里直呼：太好了！可是之后，我改变了想法。

那一天我刚和她同桌，可是一来，她便在我的桌子上给我画了一个长达35厘米的线，并说：“这是界线。”当时我就一脸懵逼，发生了什么？然后她说：“如果你敢越过这道线，呵呵！”好恐怖的冷笑。我在心里直呼：天哪天哪，她温柔吗？用狠毒来形容还差不多。

有一次，我严重越过了她所规定的三八线，把她的文具盒不小心弄掉了，她的眼睛霎时间充满了怒火，我一看这形势，有点不太好。只见她以酒泉卫星发射基地发射火箭时巨大的声音大声喊道：“你这家伙，严重超线了——”把我吓得心脏都差点跳停了。她不仅不停下，还抓着我的胳膊不停的摇着，霎时间，我只觉得有几颗星星在我眼前晃荡。我在心里直呼：我的天哪，她哪里温柔了，太暴力了吧。

实话告诉你吧，她在家的时候，有大人在时，她就特别文静。等到没有人的时候就会看一些暴力电影，所以说她有时文静，有时狠毒，简直就是一只披着羊皮的狼。

希望以后我们能好好相处。

东风小学六（2）班叶浩池

为什么李煜文采斐然却终成一代亡国之君？为什么司马迁可以写成“究天人之际，通古今之变”的“史家之绝唱”？为什么比尔·盖茨可以创下微软的辉煌？很简单，李煜对诗词熟悉，对治国却很茫然，司马迁熟悉历史，盖茨熟悉微软。可见，熟悉是成功的关键。

人生旅途中新鲜事物甚多，唯有不断去熟悉，才能收获新知。六小龄童为扮悟空，专同猴子吃住，熟悉猴子的个性。台湾“趋势大师”詹宏志谁说不是熟悉了市场动态，才把价值八十元台币的金庸小说卖到一万二千元台币？如果不是熟悉了魔术的妙法，刘谦何以在春晚上让众人尖叫？古人云“熟能生巧”，大概就是如此。

人生旅途中过客甚多，唯有熟悉他们的品性，才能结交良友。李白熟悉了汪伦的离别凄情，高叹“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”。项羽不熟悉刘邦的性情，在鸿门宴上放走刘邦，落下个乌江自刎的下场，可悲可叹！廉颇熟悉了相如的高尚情操，与之结为刎颈之交。因为熟悉，我们才放心把自己的心与他人的心放在一起。因为熟悉，我们才安心将自己的命运与他人的命运连结起来。难道不是吗？你会和一个不熟悉的人彻谈心扉吗？

人生旅途实则短暂，唯有熟悉你感兴趣的事，才能创造永恒。科比每天投球上千次，熟悉了投球的技巧，成为湖人队的球星。胡佳的训练强度是田亮的3倍，熟悉了跳水的姿势，才勇摘雅典奥运会十米跳台金牌。俞敏洪熟悉了英语教学机要，终于把新东方由一个英语培训班发展为美国上市公司，他也因此被称为“21世纪中国最具影响力的人物之一”。

谁说不是因为熟悉才铸就了他们的辉煌呢？生活中，我们每个人都会成为一个艺术家，聪明的艺术家懂得熟悉在自己感兴趣的领域实行专攻，最终收获成功的果实；而糊涂的艺术家则会心不在焉，左顾右盼，最后碌碌无为，被遗弃在黑暗的一隅。朋友，你是向往光明，还是选择黑暗呢？

生活如酒，或芳香，或浓烈，因为熟悉，它会变得更加醇厚；生活如画，或艳丽，或淡雅，因为熟悉，它会变得更加迷人；生活如歌，或高亢，或低沉，因为熟悉，它会变得更加悦耳。朋友，尽力去熟悉身边的事物，因为熟悉，是成功的关键。

他，总是在这里，不管什么时候，他都会出现在你的面前，不管多么劳累，多么辛苦，他都会克服，他，就是我们班的刘老师。

高高的额头，庄严的脸，有着神圣不可侵犯的威严，但是，也有着妈妈一般的慈祥，在你迷茫的时候指引你，在你有困难的时候后帮助你。

有一次，我们班的一位同学生病了，头晕，发烧，头烫得很厉害，老师见了，摆出一副关心的表情，亲切地说：“怎么了，难受吗？去医务室看看吧，拿一点儿药。”老师的慈祥，温暖着这个同学的心，同学的病，似乎好了一些，去了医务室。

他拿了药之后，老师总是想妈妈一样的督促他，说：“多喝点儿水？吃药了吗？多休息休息。”无时不关心这位同学的身体状况，同学，在老师的温暖与关心下，一天一天的恢复着健康。

老师，您就是我们的父母，无时不刻的关心着我们，我们要郑重对您说一声：“老师，谢谢您对我们的关心，您辛苦了。”

周梓萱

阳光明媚的周末，因为爸爸妈妈出去出差，留小明一人在家写作业。小明在书房认真的写作业，他坐在桌子上，低着头，一只手放在桌子上，一只手拿着铅笔。家里安静的连窗外的鸟叫声都能听见。突然，传来了敲门声，小明抬起头，站了起来，走到门口。

小明说：“请问是谁啊？”外面的陌生人说：“我是你爸爸的朋友。”小明不放心走到客厅，搬来小板凳，放在门前，他站上板凳，两只手扶着门，眼睛看着猫眼，看见那个叔叔没见过，他眼珠一转，喊爸爸有个你的朋友。那个叔叔落荒而逃。

我们要向小明学习，做个动脑筋的小朋友。

爱是多种多样的，有父亲恩重如山的父爱，有母亲慈祥体贴的母爱;有老师关心照顾的关爱，有同学互相帮助的友爱;也有陌生人默默无闻的爱。不妨看看陌生人的关爱作文。 陌生人的关爱作文1

爱有很多种，如山的父爱、伟大的母爱、纯洁的友爱、老师无私的爱······可有一种爱让我刻苦铭心，那就是陌生人的爱。 那是一个下午。我要去公司把爸爸妈妈。天公不作美，突然下起了大雨。我躲在站台，紧紧缩着。焦急地望着来来往往的车，盼望530路公交车早点出现。这时，雨越下越大，雷声像几头狮子发出可怕孔叫;一道一道闪电：霹雳犹如几把飞剑从天降下。

盼啊，盼啊终于盼来了530路公交车。可车上人挤人的，像冰棍一样紧着。我随着人群的推挤，钻在下客门的一小块地方，还没等我站好，车开动了，我便向后倒。在这千钧一发的时刻，一双大手一把抓住我的手，并把我的手放在座位后面。我抬头看了看那双大手的主人——长长的头发，胖胖的脸，绿色的衣服，下穿着牛仔裤。胖阿姨笑着对我说：“小女孩，人多，要抓紧，别摔了。”

我对阿姨点了点头说;“谢谢您”过了一站，胖阿姨对我说：“小朋友，我过两站就下车，你坐吧”我直摆手说：“不用了，我站一下没关系的”胖阿姨站起来，把按我在座位上，此时，我心中涌出一股热流，无比温暖，我感动地对那个阿姨说：“谢谢你，阿姨。”她对我笑了笑，往下客门走去。一站、两站，胖阿姨下车了。我望着阿姨的背影越来越小，心中的热流遍布全身，有种甜甜的，温温的感觉。

从此以后，每次我坐公交车的时候到此站时，我都会睁大眼睛在人群搜索着，那个身影。那个胖胖的身影、暖暖的身影，将永远留在我心中。 “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”这句歌词唱的可真好听。如果每一个人都献出一点爱，献出一点自己的爱，我们的家园将更加美丽、和谐，大家过的像一家一样亲 陌生人的关爱作文2：

那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦!你去嫂子家买袋盐吧!”我是一个胆小的人!我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很吓人!!”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么??”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。

在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。

我对嫂子说：“嫂子!卖两袋盐和一块五角的巧克力还有五角的阿尔卑斯。”给您钱。我拿上我的东西就冲了出去。

走着走着我的直觉告诉我我的后面有人!!是人是鬼!跑啊!哎呦，不争气的，被一块小石头绊到啦!倒霉催的!等死吧!我反正没劲啦!!那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急!还没找给你钱哪!”哦，嫂子看见我的手破了!盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家!!!这下我偶的心才放下!“谢谢嫂子!到我家坐坐吧!”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦!

一个素不相识的人对我这么好!

我感受到了陌生人的爱! 陌生人的关爱作文3：

我的脑海如同一片广阔的夜空，镶嵌着无数颗闪亮的星星，每颗星星都蕴含一个难忘的小故事，最令我难忘的还是那件事……

自从妈妈给我报了提高班，每星期六早上，我都要自己乘公共汽车去上课，这是我最开心的时候了。这一天，我照例起得很早，来到了汽车站，冬天的早上寒气逼人，不一会儿，我的手脚都冻木了，我伸手看看表，已经七点四十了，汽车还没来，我开始发慌了，不时伸头望着路口，急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，远处出现了熟悉的车影，是它，它终于来了，我立刻整理好肩上的书包，手里攥着一元钱，准备“冲刺”。车进站了，我就像离弦的箭，冲向车门。

车门开了，我的头“嗡”的一下，车里塞满了人，都快挤出来了，连一个站脚的地儿都没有，我也顾不上这么多了，脑子里只有一个念头“千万别迟到”，我不管三七二十一就往里挤，幸亏我的身体小，总算挤进来了。车门缓缓合拢，可我的书包被卡在车门外，只听见里面传来了司机叔叔的声音：“请下去一个人”。这时，只有我站在最外边，车里的人都用焦急的眼神望着我，“可是……我……我晚了……”，话到嘴边还说不清楚，急得眼泪直在眼眶 里打转。

就在这时，站在我身边的一位老爷爷好像看出了我的心思，便问我：“小朋友，怎么了?”我连忙说：“老爷爷，我八点上课，快迟到了。”老爷爷看看我，回头对司机叔叔说：“反正我这老头子也没什么急事，孩子学习要紧，别耽误了孩子上课，我等下一班车好了!”说着，他用力的转动了一下身子，从我的身边挤了下去，车门顺利关上了。这时，车上所有的人都用一种敬佩的目光望着他，顿时一股暖流涌上了我的心头。

车子开动了，我侧脸从车窗望着刚刚下车的那位老爷爷，他花白的头发，背略有些驼，瘦弱的身子在寒风中瑟索着，我的眼睛湿润了，渐渐地他从我的视线中消失了。然而，他那种乐于助人的精神，深深地触动了我。我得到了爱，得到了一位陌生老爷爷给予我的亲人般的爱。 陌生人的关爱作文4

爱是伟大的，也是无私的。爱是多种多样的，有父亲恩重如山的父爱，有母亲慈祥体贴的母爱;有老师关心照顾的关爱，有同学互相帮助的友爱;也有陌生人默默无闻的爱。

陌生人的爱是当你看见一个与你素不相识的人在街口瑟瑟发抖的时候，递上一杯暖暖的热茶;陌生人的爱是在一个人在街上忽然生病的时候，迅速拨打急救电话……

记得那是入学考试的前一天晚上，我看见同学们考试前都买碳素笔，我也想买一支。于是我让妈妈在楼下等我，我穿好鞋子就下去。可是，当我下到一楼最后两个坎的时候，灯突然灭了，我脚一下子踩空了，从楼梯上掉了下来。“啊!好疼啊!”我情不自禁的叫了出来。妈妈急忙进来，把我扶了起来，可是，我的左脚一着地就像被针扎一样疼。妈妈急忙把我扶到二楼，借着灯的亮光才看清，我脚的一块骨头支了出来。妈妈又把我扶了下去，叫了辆车带我去医院。

妈妈回来时，司机叔叔也跟来了，问需不需要帮忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是来回背我的任务就交给了司机叔叔。他把我背上车，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的时候，他都告诉我要把脚抬起来，省着颠起来疼。

医院到了，我先拍了个片子，医生说我是脚脆骨迸裂，需要静养和用药，医生开了一个喷的云南白药，又给我捏了捏。

到了我家门前，叔叔把我从车上抱了出来，坚持要把我背上楼，我伏在叔叔宽大有力的背上，我忽然发现，叔叔已经汗流浃背了，把我送上楼后，他连口水都没喝就匆匆下楼了。这种无私的爱，不正是我们每个人所缺少的吗?

爱是一盏灯，要用心点亮，它照亮别人，也照亮了你和我。只要人人献出一点爱，爱将充满人间!

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”

在我记事的时候，爸爸妈妈因工作而外出，长久不归家，留下的只有我与奶奶，我便常常陪伴奶奶身边。这天，我躺在奶奶怀中莫名地哭了起来，是什么原因使我如此大哭呢？饿了？困了？累了？直到现在也说不清了，奶奶见了此景，微笑地摇摇我，并唱起歌谣道：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”渐渐地，我停止了哭声慢慢步入睡梦之中……

上了初中，我有了一个年龄仅仅两岁的小弟弟，父母外出，照顾弟弟的责任到了我的身上。

“你要去哪，别乱跑！小心摔倒啊！”我对弟弟大叫道。好动的弟弟不听，这不，话音刚落，预料之中的事情就发生了：弟弟稍不留神，踩到随意放置的玩具在湿滑的地板上摔了一跤，重重得摔倒在地。随之而来的当然是哭喊声了，面对此景，我只好无奈地抱了抱他，感叹道：“你可真是和哥哥一个样啊，没啥办法，只能好好地哄你咯！”我慢慢地抱起弟弟，一只手抚摸着他的头，向奶奶之前那般，轻轻地摇晃着他，微笑着说道：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”，弟弟也终于停止了哭声，在我的怀中渐渐进入了梦乡……

奶奶在一年前离开了这个美丽的世界，我为此感到无比悲痛，为了悼念她，我总是在心情特别低落的时候重新唱起那首熟悉的歌曲：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”

在一个夜黑风高的夜晚，我刚刚洗完澡，准备睡觉时，突然肚子发出了“咕噜、咕噜”的声音，看来是我肚子饿了。

于是，我起身穿好衣服，下楼了。我来到商场，我随便看了看，拿了一个火腿肠，然方又看中了一碗方便面，当我正要拿走的时候，突然，另一支手也伸了过来，我不好意思地回头一看，原来是一个小男孩。我想到：“作为大哥哥要懂得谦让。”于是，我便温柔地说：“小弟弟，这碗方便面让给你吧。”说着，便将那碗方便面递给了那个男孩，“谢谢哥哥，”调头走掉了。

我在收银台遇到他了，他提了一袋子吃的、喝的。我在回家的路上又遇到了他，我看到他在往一个公交车站走去。

我出于好绮地想：“这大晚上的不睡觉，干嘛呢？”我便跟了过去。

我看到他在给一个陌生女子煮方便面，我跑上前去，因为我的突然出现吓到了他们，我问他：“你晚上不睡觉跑到这里干什么？”他说：“我正准备回家时，路过这，看到了这位女子坐在那，我问她怎么回事？她说她很饿，我便去超市买了点吃的给她。”

天哪，一个小屁孩能有这么大的爱。赞！

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。读了这句名言，我不由想起了一些往事。

记得有一次，外婆带我出去玩，回来时，好不容易等到了一辆公交车，可是车上早已挤满了人。我靠在司机身后的扶手旁，外婆付了车费后，也靠在一位女士的座位边，扶着椅背，努力保持着身体的平衡。我本以为那位女士会给外婆让座，没想到她却用嫌弃的目光看了外婆一眼，一只手捂着鼻子将头一扭，另一只手继续玩她的手机。这时，一个与我年龄相仿的小男孩主动站起来，很有礼貌地对我外婆说：“奶奶，来坐我这儿吧！”外婆推辞，小男孩却一再让座。于是，外婆就在小男孩的座位上坐了下来。外婆感谢他，他笑得很开心，并一再说：“这是应该的。”

其实，小男孩完全可以学那位女士不让座，可他却让了。我当时觉得小男孩的举动，如一抹温暖的阳光，顿时温暖了整个车厢，温暖了一路。

还有一次，我和妈妈吵架，我赌气跑到一家小餐馆去吃饭。漂亮的女老板觉察到我有些不对劲，走过来关切地问我为什么一个人来餐馆吃饭，我气愤地说：“我和妈妈吵架了。”女老板坐到我的身旁，用手拍拍我的肩膀说：“傻孩子，跟妈妈闹一点别扭就独自跑出来吃饭，你吃得香么？阿姨以前有过与你今天一样的情形，那天在餐馆我吃的不是饭，分明是在嚼沙子。不信你就试试看，你肯定后悔得肠子都青。不过我劝你最好不要试，你妈妈肯定已煮好了你爱吃的饭菜，快回家吧！要是你回到家没见妈妈煮饭等你，你再来这里，阿姨陪你吃，好么！”我点了点头，连忙跑回家，妈妈果然做好了饭菜在等我。

其实，女老板可以只顾她的生意，可她没有，她用一颗善良的心开导了我，化解了我与母亲的矛盾，让我没有做出更鲁莽的事来。

这些素不相识的陌生人啊，我感激你们，你们的一句善言，可以温暖人心，你们一颗善心，可以传递爱心，你们心中的那份善意，体现了人世间的真善美，让世间充满了爱，让我们的生活变得更加美好！

她是一个文静的女孩，她是一个美丽又可爱的女孩，她学习很好，但不是很爱说话。那个她，就是我最熟悉的一个人——孙可心。

她长得很美丽，圆圆的脸，长着樱桃似的小嘴，每天都保持着微笑，她有着炯炯有神的大眼睛，眉毛颜色较浅，头发是黄颜色的，非常可爱。

她也很爱乐于助人，有一次，我上学时忘拿语文书了，正好第一节课是语文课，我急得不得了，这时孙可心问我干什么那么急。我说：“我忘记拿语文书了。”孙可心说：“不如你先看我的，做笔记时，你先写到纸上，回家再抄到书上。”我连忙点头说：“好，好，谢谢你。”看，她是一个乐于助人，爱帮助别人的女孩。

她也不是十全十美的，她很爱挑食。有一次，准备演出时，要让家长把饭送到学校吃，她妈妈问她：“吃鸡蛋灌饼吗？”“不吃，我要吃手抓饼。”她说道。

这就是我最熟悉的人——孙可心。

在一个村子里，有一个汉族小女孩和一个苗族老奶奶相依为命。这个小女孩叫小芬，小芬的眼睛大大的，脸蛋红红的，头上还插了漂亮的小花全身都是稚气。可惜，小芬刚出生，父母就去世了。

这个老奶奶也无儿无女，非常孤单，身体也不好。

小芬是父母书去世时，父母委托这位老奶奶养的，虽然是委托老奶奶养的，但是老奶奶却像亲生父母一样疼爱小芬。每天早上，小芬去上学，到了下午，小芬先去采一些花，再蹦蹦跳跳地回家，再把花送给老奶奶。小芬无忧无虑，自由自在，而那个老奶奶每天无微不至地照顾着小芬的生活老奶奶的身体更虚弱了，就这样过了十几年。

有一天到了放学时，小芬刚来到家旁，透到窗户一看，老奶奶手中拿着一张纸。仔细一看，那是张报告单，上面写着受检人，就是那位老奶奶，还写了许多病情。突然，小芬的稚气已经被抛到九霄云外，心里想：“我长大了，也要帮助老奶奶做一些事。”小芬一进房，老奶奶赶紧把病单收了起来，小芬没看老奶奶在做什么，就扫视了一下房间，发现了在地角有一盆没洗的衣服。她赶紧把那些脏衣服拿去洗。“刷刷”，小芬额头刚冒出豆粒大点的汗珠，老奶奶就拄着拐杖慢慢地走了出来，问小芬“没累着吧?要不要歇会儿?”小芬一听，感动极了，说了一句“不要紧，您先去休息。”老奶奶就这样出来了许多次。以后，小芬每一天都帮助老奶奶做许多家务，小芬每次做家务，老奶奶都要出来问 多少遍“没累到了吧?”

有一天，老奶奶内心感动到无比感动。老奶奶一手抱住小芬的脖子，一手抚摸着小芬说：“你虽然不是我的亲人，但你比我的亲人更亲。”

以后，她们互相帮助，幸福生活在一起。

我从小到这么大，最熟悉的一个人就是我的外婆，因为从三岁开始，我就是外婆一手拉扯大的，所以我最熟悉的人就是外婆。

我外婆是一个干农活的人。她有一双粗糙的大手，她的额角上也有了不少的皱纹了，她的头发也苍白了不少。这一切都是因为劳累而引起的，我外婆一天到晚总是那么累。

我外婆有一个最大的特点，那就是特别关心我。记得那是一个灰蒙蒙的夜晚，大约在11点时我发起高烧，于是外婆便带着我连夜去了医院。在途中外婆只带了一把雨伞，外婆把那把雨伞遮在了我的头上，而自己顶着风雨，豆大的雨珠落在外婆的肩上和头上。

到了医院我发现外婆已经累的气喘吁吁了，我又被送到医生那里，经过一番治疗后我的高烧退了。过了一会儿，医生走过来对外婆说这些药共三十八元，我想外婆平时只靠打工挣钱，哪有那么多呢。可外婆却从衣包里拿出了四十元。我和外婆在回家的路上就谈起这件事，我们走到半路我才听外婆说起这些钱全是找人借的。这是我的鼻子酸酸的，好像喝到了一口苦水似的。

啊！我爱我的外婆，因为她是那么的照顾我关心我，再说外婆又为我劳累了十几年了，你说我能不爱我的外婆吗？

外婆，我永远都会记得您，我一定不会辜负您这是几年来对我的的养育之恩。

太阳惺忪的揉揉乌溜溜的大眼睛，抓抓小姑娘的辫子拽拽老爷爷的胡须，心情舒畅，给了我们一个情意融融的清晨。

风柔和的抚摸着我的脸颊，我的心情指数蹭蹭地往上升，于是跑得越发起劲。

“有个美丽的小姑娘，她的名字叫菜花。”

“菜鸟啊，即使知道你在夸我，我还是高兴不起来。”

两个全身瘦肉在风中摇摆的庞然大物，一个有一句没一句的哼着改版又跑调的《小薇》，甩着一头如丝般的学生发，露出小虎牙坏笑，猛追；另一个风凉话连连，蓝色衣摆随风飘摆，猛跑。一前一后真是好风景，路过的同学都凌乱了。一个是我，一个是好友陈荷月，我们恍若风中的精灵。

恰巧，平头长脸，戴着眼镜，上着蓝色条纹衬衫，下着黑白条纹长裤的老熟人来了，步伐如风，朝我们露出憨厚的笑。片刻，我们荣幸地被请进办公室，迎来一个黑脸：“你们两个追逐打闹，时，跌伤了或者碰倒了别人。”我们像两只可怜巴巴的小猫，耷拉着头接受老师的谆谆教诲，许久，老师抓抓头叹道，“你们要是把这劲用在学习上就好了，回去吧。”小猫们灰溜溜的回到教室。

我一脸埋怨道：“你不追着我你会挂啊？”

菜鸟圆圆的脸立刻涨的通红，细细的眉毛拧成个“川”字，眯起眼不满地说：“你不来吓我我又怎会追着你不放？”

“是你！”

“才是你！”

“好。”我贼兮兮地看着她，以迅雷不及掩耳之势举起食指戳她的胳肢窝，“谁笑就是谁。”

我如愿以偿地赢了。

我们从初一携手到今天。那是金光漫天的早晨，空气中弥漫着栀子花香，小女生略有点腼腆微笑着，露出尖尖的小虎牙，牙闪着耀眼的光，脸色红润白皙，好似苹果，整齐的学生发在半空甩出好看的弧度，一眼难忘！

“你好，我叫陈荷月，你呢？”

“我的外号是菜花，因为我爱吃菜花。我是周冰。”我太过兴奋了，不由自主的用手指戳了她的脸，她怔楞着不动，正想着会不会太唐突，她便学着我的样子用手指戳回来：“菜花吗？我的外号是菜鸟，谨记谨记。”幽默的语言使我们哈哈大笑。

往后，我成为了课代表，我们由生人成为彼此熟悉的人，互相调侃，互相帮助，闹着小小的麻烦，闯着小小的祸。

“菜鸟，帮我搬作业。”

“不要，你四肢健全，能胜此任。”

“好，你狠！”我气冲冲的抱着作业去办公室。

这样子该多好，如果没有那件事发生的话。幽默的语言使我们结识，也由此结束我们自以为傲的友谊。

已经是深秋了，天气有些凉。天阴蒙蒙地，阴郁极了，传送着令人不安的因素。我们在人海中穿梭往饭堂，初二的时间真的似流水，抓不住漏得快。

打完饭，菜鸟坐在我对面，像往常一样边吃边聊——即使不淑女。菜鸟从书包中拿出《学导练》，请教周围成绩响当当的同学：“阿静，这道题我思路模糊，给我讲讲。”菜鸟用左手指着那个图形，用右手捏着勺子，目不斜视，我暗自佩服。阿静是个人如其名的女生，温文尔雅，她想了想，用十分抱歉的语气说：“我忘了。”

菜鸟有些失望，我看在眼里急在心里，不要变成丧气鸟啊。那道题我会做，我来教你，我咽下饭，伸出手说：“给我看看。”

岂料，伸出的手就僵在那，菜鸟挑着眉，头微微往后仰，用一种很奇怪的眼神看我，眼白占了眼睛的大部，她的话如一捧冷水浇灭我的喜悦，令我如置蛇窟：“就你？菜花你装什么资深？这种题是你这种人做得出来的吗？”说完便笑出声来，小虎牙自豪地闪着。

我知道她在开玩笑。

即使我了解她，但我此刻被这番话刺得伤痕累累，我的鼻子有点酸，眼睛也有了异样，为了掩饰，我笑着反击道：“菜鸟你既欠扁又欠抽，我不理你了。”便落荒而逃。

最后几个字，我的声音有些沙哑。

天暗得可怕，魔鬼使用法术，豆大的雨沿着脸流下，泪水与雨水交织在一起。

心仿佛裂成一瓣一瓣，名为友谊的镜子，被划得支离破碎，扎入心坎，鲜血直流。既然我如此差劲，那就让我帮你结束这不堪的友谊。

我们冷战了。整个下午，我机械地学习，仿佛老师的话是多么动听。连续几天，在一堂数学课上，平头老师破天荒地给了我一个微笑，还在课上表扬我：“周冰同学最近进步显着。大家要向她学习。周冰，下课帮我搬一下作业。”我并不开心。

“我们和好吧。”她冲我露出尖尖的小虎牙，冷光一瞥而过，竟有些刺眼，我不禁眯眯眼。她伸手道：“我帮你拿作业吧”

“好啊。我们和好”我也扯起嘴角，笑了，没有感情的笑，微微倾身，避开她的手：“我自己来吧，你休息一下。”

“好的，那、那我先走了。”她尴尬地笑。

“菜花，早。”“菜鸟，你也早。”我们仍会彼此微笑着招手，她还是习惯走路甩着头发，但找不到曾经的温暖感觉；在学习上对不同观点唇枪舌剑，用手戳对方的脸颊，谁笑谁输，但生活中很少有交集。我们是最好的同学，也只能是同学。

时间可以冲淡一切，却治愈不了心伤。我们微笑着近在眼前，心却远在天边，无法彼此触碰。宛如深邃的黑夜，纯洁的白天，自盘古开天地便有“桃花潭水深千尺”的缘，却无“心有灵犀一点通”的分，彼此分隔一处，只有拂晓才有交集。“真冷！”秋风带来丝丝凉意，我不禁拉了拉衣襟。两个彼此敏感的女生，便是最熟悉的陌生人。

秋天来临了，树上的叶子都黄了，叶子纷纷落下了。我走在小巷里，想去捡几片树叶回去做标本，可路上连一片树叶也没有。我非常好奇，望着空荡荡的路上，突然一个瘦小的身影映入我的眼帘，那是一个正在扫地的清洁工人。

这一个身影又让我会想到那一天。那是个风雪交加的清晨，当我还在睡梦中的时候，一阵“沙沙沙”的声音将我吵醒，我心里抱怨着：“这是谁一大清早的就在这吵，还想不想让人睡觉呀！”再在想起来真是惭愧。

现在我明白了：你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者 。无论是严寒酷暑你都坚持在自己的岗位上，每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，无论是风雨交加还是漫天飞雪，马路上、小巷里都少不了你们那尽责的身影！

我赞扬你们，赞扬你们那不怕苦的精神；赞扬你们那尽责的身影；赞扬你们那默默无闻的品质！

我们爱你们！但你们也要记住：不要说你自己的工作见不得人，因为每一项工作都有它的好处，人们也缺少不了。

宽容，或许在亲人之间；宽容，或许在朋友之间；宽容，又或许是在茫茫人海中，两个平凡的陌生人之间……

我曾经读过这样一篇文章：有个天真的孩子想孝顺母亲，在妈妈不知情的时候，就把几件脏衣服洗了。由于是第一次洗衣服，不知道衣服要按颜色深浅分开清洗，结果把白衣服都洗成了彩色的了。妈妈知道后，并没有责怪她，笑着说：没事，这下我们又掌握了一项生活小窍门了呀！

读完这篇文章，我的心也随即温暖起来。心想：这就是宽容啊，一个母亲对孩子的宽容！我也不禁回想起那个平凡的冬天。

在那个刚铲完雪的早晨，我就像一只拘束了很久后，放出来的小鸟，重新飞回到蓝天妈妈的怀抱之中。我蹦着跳着找来了我的好朋友——小欣。她和我一样都很喜欢洁白的精灵——雪。即使稍有寒风吹在我们的脸上，却依旧欣喜若狂。突然，小欣趁我不注意的时候，抓起一把雪向我的后背扔来。毫不知情的我“中了一枪”后也不甘示弱。刚铲在一起的小雪堆，被我们弄得到处都是，看着这一片狼藉，不仅是地上，又或是树上，还有我们的身上，都散落着“洁白的精灵”。这时，一个身影出现了，穿着脏兮兮的环卫衣服似乎和这里的一切显得极不相称。他低着头，扫过一圈后，二话不说，立刻拿出铲子来铲雪。哦，原来，他就是帮我们把地上的雪铲起来的清洁工啊！此时，我们的脸唰得一下红了，低着头，手握得直冒汗。看着他离我们越来越近，我的呼吸也变得急促了起来，似乎空气在这一刻已然凝固。他来了，来了！怎么办？离我们越来越近了。我的心里不断重复这几句话，像热锅上的蚂蚁，又想钻个地洞躲进去。有那么一瞬间，他看了我一眼，我的眼神飞快地闪过，不敢与他对视。这时，老爷爷走到我跟前，拍拍我的肩膀，我顿时一怔，做好了被批评的准备，他却对我和蔼地说：“孩子，没事的，小时候我也很喜欢玩雪啊。”这简简单单的几个字，却使我鼓起了勇气，看了看他，眼里竟没有一丝的责备和厉色，而是充满了笑意，使得他那苍白的脸上，不经意间起了皱纹，嘴角也微微地上扬了。我只感觉，刚刚不安的情绪也瞬间消失不见了，取而代之的是老爷爷宽容后的温暖。望着身影渐渐远去，此时我却发现这景色却是如此的相得益彰，都是那么白，那么的纯净……

每当想起这件事，心里虽然有着一丝的愧疚，但是谢谢你，陌生人，是你的宽容，让我不再自责，也教会了我什么是宽容！

有一天，老师说：“在大街上有很多的坏人，要小心，不要被坏人骗上车。”然后老师要我们写一篇防止被骗的。

在我读三年级的时候，中午放学了，我走在大街上，突然一辆小轿车开过来，里面的大人把窗户打开说：“小朋友刚刚放学吗?”我并没有回答，然后开车的那个叔叔又说：“你的成绩好不好?我是你同学的家长，他的成绩非常不好，你能去我家帮我教他吗?”我心里想我们班没有成绩不好的，然后我说：“我现在不能去你家，我爸和我妈都在家里等我回家吃饭，所以我不能去你家教你的孩子。”

后来那个开车的叔叔又说：“正好，你爸妈都在我家吃饭呢!”又说：“你正巧可以去我家吃饭，也可以教教我的孩子。”我说：“请你打一个电话给我家人。”那个人说：“我没有你家人的电话。”我说：“那你是怎样让我家人去你家吃饭的，难道你用飞鸽传书?”然后那个开车的叔叔下了车。我看情况不妙，我就箭步地往家跑。那个人看见我跑了，就马上追过来，我对路很熟悉，我东南西北都跑了一遍，结果一回头那个人不见了，真是虚惊一场。

我就气喘吁吁的跑回了家，我对妈妈说了整个事的经过，然后妈妈说：“好样的，记住不要和陌生人说话。”

陌生的路让我充满了欣喜与悲伤，看似熟悉的景让我有点而依恋却又有点不知所措。

——题记

现在的我正待在一个安安静静的十楼教室中，之所以安静不是因为同学们都在努力的学习，而是教室中只有我一个人。电脑旁边放着我的专业书，一时间不知道从何看起，所以写写自己爱写的文章吧！

我本是非常的喜欢写作的人，即使在别人的眼中我的文章总是显得那么的肉麻，或者说只有一小部分同学在闲来无聊的时候看看，这些都没有成为我爱写作的阻碍。以前总会有事没事的写写文章抒发自己的感情，甚至觉得自己有写作的能力，所以高三的写作课上总是先玩上个二十五分钟，然后剩下二十分钟开始审题写作。显然我并不是所谓的高手，有感觉时文章还能看的过去，没感觉时那文章写得乱如麻，所以平均自己的写作分不算高，也不至于那么低。

来到大学后，完成了自己不够完整的自传《走过的旅途》，看似满意，可是似乎都只是就事论事，对自己的叙述而已。所以本打算在大学期间多写点自己爱写的文章，现实并没有给我机会，又或者说自己并没有给自己一个机会，因为我好像没有了写作的素材。

每天都好像是在忙碌，可当自己安安静静的躺在床上的时候总感觉自己都是空空的，不知道每天都在干嘛，都能干嘛，不断地提醒自己好好加油，朝着自己的梦想去努力。高三之前的梦想是好好学习，考建筑类的专业；高三时的梦想是考大学；高三暑假的梦想是努力赚钱凑够自己的行李钱；

现在呢！高数八十分，专业课能及格，自己不要在大学不要挂科，不，我绝对不是我想要的梦想，可……我的梦想又是什么呢？答案只能是我不知道，因为我迷茫，我彷徨，我知道我为什么而努力，但是我不知道该努力的方向是什么。

面对自己不那么喜欢的专业课，我有不断地告诫自己要学一门爱一门，而不是爱一门而学一门。可我终究不是个圣人，没有那么专心的去面对这一切。也不敢固执的面对这一切。所以我不停的看中国第一个公开课《开讲啦》，想从那些名人名事中找到一丝慰藉，他们是一个个有思想的人，而我，我们呢！只是做了跟随他们思想的人。我不想就这样被束缚，我想有我自己的认识，自己的思想，这就是我。

大学之前，老师说到了大学就是我的天下。可似乎一切都不是那么的想象之中，也似乎是我自己在逃避这一切，从班长竞选失败后，我好像屏蔽了很多事情。不是我经不起这一个小小的挫折，而是我看到了这里的很多现实，看到了这里的学氛。有时真的恨自己没有考上更好的大学，那样不至于自己一个人待在空旷的教室中，与这里相比我更喜欢给我更大打击的社会。大学我逃避了很多事，也不想做很多事，又想做很多自己想做的事。

大学生活中，没有谁会在乎谁的感受，也没有谁有义务来做任何事，这个道理我比谁都懂。可真的要我自己来做并不是自己所想的那么简单，我是一个愤青，但我不冷漠的人。我想要保留自己的特点，可现实并没有给我很大的空间。但是我依然希望自己可以保留，因为我就是我。

反反复复的看着高考之前的那首《诗》，有点感动，又有点遗憾，那不再是我所拥有的时光了，我真的有为那段时光努力过，即使结局还是很遗憾，但是我并没有什么后悔的。一个个极有规律的阴差阳错是高考，一连串的悲欢离合也是高考。

夜晚，走在陌生的大学校园中，看着陌生的路，借着路灯的光，一直在寻找属于自己的出路，跟着心随着脚步走出自己的迷茫与彷徨。坐在静悄悄的教室中，环顾四周空无一人，看似熟悉的场景，相同的教室，相同的座位，不同的是时间与空间。

“卖农家鸡蛋咯！五元钱一斤！”

呵，看来卖鸡蛋的老伯伯又来了。每周五回家的路上，我都会听到这熟悉的叫卖声。

从我搬到这儿来，都会看到这位老伯伯每周五来这里卖鸡蛋。他常穿着淡蓝色的衣衫和黑色的长裤坐在草地上，面前放着一个篮子，里面装着鸡蛋。虽说他已有六十岁的样子，可眉宇间透着精气神儿。

我也不知道他在这里卖鸡蛋卖了多少年了，只知道养鸡、卖鸡蛋便是他生活的方式。

老伯伯待人很友好，生意做得也很实诚。他不会刻意地说自己的鸡蛋有多好，作为农家鸡蛋有多么地道，只是每每有人一脸质疑地问：“是不是真的农家鸡蛋啊？才几元钱一斤？”老伯伯都是一脸的实诚，憨憨地笑笑说：“当然咯，俺自个在村下养着的鸡生的。只是俺觉得这个价钱够生活了便好。人，总应懂得知足啊……”

这一刻，老人那背光的身影竟显得很稳健。

又一个阳光明媚的日子，老人照常坐在草地上卖鸡蛋。握着手中的钱，虽然不多，却让这刚刚卖出四斤鸡蛋的老伯伯嘴角泛起淡淡的笑容。

这时却出现了一位未曾见过的老乞丐。满头银发，一手拄拐杖，另一手拿着碗，在一身破旧黑衣的包裹下迈着蹒跚的脚步出现了。这位年龄与老伯伯差不了多少的老乞丐在黄昏的路上孤身走着，每每见到一位路人便上前乞讨——理会他的人却很少。老伯伯似乎看到了老乞丐眼中的孤独和乞求，攥了攥手中的钱，一咬牙便走向了老乞丐，把钱放入碗中。老乞丐一脸的感激。老伯伯说道：“唉，人还是要自力更生的啊。”老乞丐听后，若有所思地点了点头。

老乞丐走了，老伯伯叹了一口气，坐在草地上，继续卖他的鸡蛋……

不知怎地，卖鸡蛋老伯伯的形象总是在我脑海里挥之不去，那形象是那样的陌生，又是那样的熟悉。

我最熟悉的一个人是我的语文老师。

他有着一张帅气的脸庞，一双透着智慧光芒的眼睛，一个大如高山的鼻子。他是一位多才多艺的老师。

我的语文老师很幽默。有他的地方只有笑声没有哭声。只要是他给我们上课，课堂上他会抓住一切可以幽默的地方，把我们给逗笑。我觉得一百个人的笑话加起来，都没有他的一句话好笑，他说的每一句话都能把我们逗得哄堂大笑。

我的语文老师虽然很幽默，但有时也很严厉。有一次，我们的作业没收齐，语文老师知道后，到班上“大发雷霆”。我们就像一群叽叽喳喳的喜鹊一下子失去了噪音。老师的火气很大，怒发冲冠，脸都被气红了，我们吓得动也不敢动，老师用手一拍桌子，生气地说：“连作业都收不齐，你们还能干什么？”我们都被他强大的气势给吓傻了，呆呆地坐在那里，大气都不敢出。

我的语文老师最大的特点是多才多艺，知识渊博。我们不会的所有问题，他几句话就能给我们解释得明明白白，他还会写文章来记录我们的成长故事。

这就是我既幽默又严厉，而且知识渊博的语文老师。虽然他对我们很严厉，但哪一个老师不严厉呢？老师严厉都是为我们好，不管他发多大的火，他都是我最喜欢的老师。