1建军节献给士兵的诗歌【实用19篇】

今天早上，我早早的起了床，知道为什么吗？因为今天是我的生日，也是“八一”建军节，爸爸特地邀请了大姨、小姨一家，来和我一起过生日。

7点钟，闹钟一响我就起了床，今天天气虽然不是很好，但是我的心情却特别高兴，早上吃完饭，爸爸对我们说：“趁上午还有时间，我们陪欣颖一起去买东西吧！”爸爸接着说：“我陪欣颖买菜。”小姨说：“我陪欣颖订蛋糕。”

我和爸爸去菜市场，爸爸对我说：“欣颖今天是你的生日，你自己挑你喜欢的东西。”我左看看，右看看，转了几圈终于把我喜欢吃的菜挑好了。一会儿，我和爸爸把菜送回了家里，刚想出门，小姨打电话来，说要和我一起去订蛋糕。该忙的都忙完了，就剩下爸爸的拿手好菜了。

盼啊盼啊！终于盼到了晚上，爸爸开始在厨房间忙前忙后，终于，饭做好了，大家都没有吃，这是爸爸妈妈对我说：“欣颖今天你是今天的寿星，你先动筷子！”于是我拿起筷子吃了一口在我前面的鱼眼睛，其他人也纷纷拿起筷子吃起来，边吃边笑。吃完了饭菜，我们玩了一会儿，小姨拿出了蛋糕，我迫不及待的打开蛋糕盖，哇！好漂亮啊！上面有一只雪白的小羊羔，羊羔周围有许许多多的水果。我们点上了蜡烛，然后我又在弟弟妹妹的歌声中许了愿，随后一口气吹灭了蜡烛。开始分蛋糕了，我和妈妈把蛋糕切成了8份，分给了所有给我过生日的人，我们边说边吃边笑。

爸爸幸运的分到了最大的一块，爸爸对我说：“欣颖，你现在又长大了一岁，你学习要更努力哦！祝你学习更上一层楼。”

这真是一个有意义的生日啊！

这个春天有点小恙，

喜庆几千年的红灯笼，

夹着淡淡忧虑的光。

几只冠状病毒在武汉狂躁，

摇晃国人的平安与健康。

这是野蛮在征讨文明，

冠状大脑与贪婪大嘴对饮。

夜光杯盛满善恶的苦水，

苦了太阳，苦了月亮。

干咳，让春天中毒，

发烧，让月夜失声。

这是没有硝烟的战役，

文明的口罩是最好的武器。

遮蔽消灭恶魔的面具，

不让病毒攻占洁白的心灵。

封住贪吃野肉的大嘴，

不再咀嚼野生动物的哀鸣。

用口罩筑起预防的大堤，

冠状病毒的风暴被围堵歼灭。

回到刀耕火种茹毛饮血，

苦难与幸福都被病毒俘虏。

舌尖记忆着惊恐的眼睛，

祭祀品是流淌时光的图腾。

请戴上文明的口罩，

点亮和谐万物的轮回。

岁月的长河沉淀了回忆的金砂，时光的利箭串出了记忆的珍珠。握住妈妈的手，我感受到了岁月的温暖；握住妈妈的手，我感受到了时光的垂爱。

我的成长，从没有离开过妈妈的手。

妈妈的手，是一双欢乐的手。我小时候哪怕是受了一点小小的委屈，哪怕是弄脏了心爱的衣服，我都会歇斯底里地大哭。而这时，妈妈总会用她那双白皙修长的手轻轻为我擦去脸上的泪水，接着又变魔术似的拿出一个又大又红的苹果，或一粒粒甜甜的糖果，于是我又破涕为笑了。妈妈的手，抹去的是忧伤，带来的是快乐。

妈妈的手是一双勤劳的手。爸爸经常在外出差，家里的事就全都落在了妈妈一个人身上。屋里屋外，大事小事，妈妈整天忙得连坐下来的时间都没有，这一双手撑起了一个家。纷繁杂乱的家务活给母亲的手添上了几个老年斑，结出了几个老茧。几十年的辛劳，已经把纤瘦柔弱的妈妈磨炼成了一个精明能干的女人。妈妈的手，送走的是岁月风尘，带来的是家庭幸福。

妈妈的手，是一双期待的手。学习和成长中的困难总是不时袭击着我，当我失意、无助的时候，妈妈就会用那双手抚摸着我的头，柔柔的说：“没事，一切都会好的。”在妈妈温柔的抚摸中，我便有了战胜困难的勇气。我看见，那双手，已不再有着昔日的光泽，而是皱纹依稀，但我知道，那道道皱纹中，全是爱呀。啊！妈妈的手，抚平的是失意，换来的是希望。

别忘了，时常握住母亲的手，那双手，营造了避风的港湾。

需要一个新的中国梦，

你幸福吗？

我幸福！

我比任何时候都幸福，

可幸福并不仅仅是

有了一间房，

有了一辆车，

有了一块地，

你美丽吗？

我美丽！

我比任何时候都美丽，

可美丽并不仅仅是

修了眉，

染了发，

整了容，

我们需要一个新的梦，

需要一个新的中国梦！

我们的许多幸福，

是在那些狂风暴雨里，

我们的许多幸福。

是在那些炮火硝烟里，

我们的许多幸福，

是在那些雷鸣电闪里，

我们的许多幸福。

是在那些惊涛骇浪里，

是在我们经历过的。

那些狂风暴雨里，

是在我们穿越过的。

那些炮火硝烟里，

是在我们承受过的。

那些电闪雷鸣里，

是在我们战胜过的。

那些惊涛骇浪里，

因为跋涉就是幸福；

因为奋斗就是幸福；

因为奉献就是幸福；

因为胜利就是幸福。

《唐人街》

黄雍廉

是一所港湾

专泊中国人的乡音

无须叩问客从何处来

浅黄的肤色中亮着

扬州的驿马

长安的宫阙

湮远成为一种亲切之后

风是历史的萧声

倾听如

一首梦般柔细的歌

是一所永不屯兵的城堡

汇集着中国的二十四番花讯

你是不用泥土也能生根的兰草

饮霜雪的冰寒

绽东方的芬芳

鲜明矗立的旗像

黄河的浪东流永远向着阳光的一面

是一座璀璨的浮雕

亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩

烟云变幻

一如西出玉门关外的信使

海便是你的心中的丝路

孤帆远影

故乡的明月是仰望北斗的磁场

你乃成为一位细心的收藏家

曾经也穷困过典当过手头的软细

就是不肯典当从祖国带过来的家私

五千年不是一件可以随便拍卖的古董

而是一盏会带来幸福的神灯

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又过去一学期，步入了9月。咱班的杨老师依旧，同学们也依然如此。都说：“一日为师，终身为父。”这个9月，我想好好感谢我的杨老师。

仍记得步入初二，报名那天，我的作业没有完成，老师追问原因，那一刻的自己愣着呆住了，只好支支吾吾地找了些冠冕堂皇的理由。哪曾想，老师竟然没有丝毫责备，反而劝勉道：“你呀，得加油，再不加油就淘汰啦！”这时油然而生的忐忑和压力贯穿了我的大脑，我明白，这不是在为我施压，这是老师对我的关心和提醒。其实我自己也明白我远远不如他人。他人是雄鹰，在展翅高飞；而我还是只蜗牛，努力爬行，被您赶着，不让任何一个人落下。

杨老师虽然在课后承担着一个班主任和两个班的语文教师的工作量，但是在我们面前的每节课都没有露岀分毫倦态。在我看来，诸多学科中最辛苦的就是语文老师了。批改作业的繁琐，处理班级事务的杂多，每当想到这，我都想对杨老师说声：“您辛苦了！”

都说老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人；都说老师像冬日里的暖阳，温暖每一位学子的心；都说老师像园丁，为祖国培育满园繁花。在我看来，您更像是我心中的一座灯塔，指引我前进的方向；您更像是黑暗里的一束金光，照亮我内心的黑暗；您更像是深渊中一根结实的绳索，辅助我攀登顶峰。

有时候，有些话，害羞于直接表达。您这学期里，不知怎的，感觉您更老了，岁月磨动着您！今天是教师节，特地为您写了一首诗：

园丁辛勤育国花，教师厚恩重泰山。

三年光阴若一箭，一日为师堪至亲。

暖阳照透学子心，烛光燃尽黑发白。

莫怪岁月不留情，何不惜时感恩师。

今年夏天的一个晚上下起了“滂沱”大雨，我独自一人在外，没有雨伞，没有依靠，我好怕啊。街上的“商家”喊着“十元钱一把伞，十元钱一把伞……”我看了看自己的衣兜，放弃了！我没有带钱，无法买伞，只能淋着了，是吗？“轰！”一个闷雷响起，我不禁打了个寒颤，好大的雷呀！怎么办？恐惧再次向我袭来，我无助地躲在书店里，等了会儿，算了吧，淋一次算不了什么，于是，我奋力向家跑去。这时，一个瘦弱的身影引起了我的注意——是妈妈！“妈妈，”我大叫起来想妈妈跑去，她只批了一件雨衣，看到我后，她立刻将雨衣脱下来披在我身上，我一时说不出话来，妈妈会被淋着吗？不知嘴为何就是张不开。于是，我尽量用雨衣披在妈妈身上，但并无作用，我，我……到家后，妈妈那瘦弱的身子就撑不住了，不停地发抖，我的眼泪夺眶而出，都是因为我，害妈妈受冻了！我怎么能忘记妈妈这脆弱的身体被雨淋会受不了了的，但她却坚持了一路……

一个普通的士兵

雷锋，一个普通的士兵

这件事非同小可， 它是一场真正的思想革命。

也有人发出疑问： 为什么要学习普通一兵?

我的反洁直截了当： 为什么学习普通一兵就不行?

雷锋公而忘私，舍己为人。

雷锋言行一致，爱憎分明。

雷锋与个人主义彻底对立，

雷锋对党和人民无比忠诚。

真了不起，二十岁左右的青年

政治上便如此成熟和坚定。

他全心全意为人民服务的热忱，

不愧是共产主义战士的典型!

修正主义者对雷锋不以为然，

因为，他们心目中另有标准。

为人民服务他们毫无兴趣，

更谈不到为了人民而把自己牺牲。

他们欣赏的是资产阶级的典型，

个人奋斗是这种典型的特征，

无非是关心个人利益和个人荣誉，

时时处处念念不忘渺小的“个人”。

愿做一个真正的共产主义者吗?

那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。

面对着两种尖锐对立的典型，

我们当然摒弃个人主义而选择雷锋!

雷锋的品德无比崇高，

但并不是没有达到的可能。

关键在于对人民和对自己，

你是否做到如雷锋一样的认真。

慈母手中线，游子身上衣这首游子吟我早已背的滚瓜烂熟，但是又似乎从来都没有读懂过它。

看着光阴闲闲的，淡淡的从身边溜走，来不及把握。童年天空下的云彩已渐渐远去，而母爱一直陪伴我到现在，还有将来……

母爱多么简单的两个字。它不需要多么华丽的语言去描述它，也不必是什么惊天动地的大事，相反，它默默的存在，更多的体现在生活的琐事中。

生活琐事一二

一清早，就听到母亲在厨房做饭的声音。就是这样，母亲总是在我起床前把早饭备好。

然后就只剩下妈妈不停地唠叨了：快吃饭多吃点衣服穿够了没上学迟到了没路上要小心……这是母亲每天都重复的话，以前的我也曾厌烦过妈妈的唠叨，而现在我越来越珍惜、享受这唠叨了。

这是最平常的时候，当然也有不寻常的时候了。

那一次我生病了，我躺在病床上，而母亲一直陪伴在旁边，她一直忙个不停。给我拿温度计，给我端水，为我拿药，削水果……她似乎变得比病床上的我更焦虑、憔悴。

这是两件日常生活中最最繁琐的小事，体现的却是最最伟大的母爱。

母爱是无处不在的，也是无私的，伟大的。悲伤时，它是慰藉；沮丧时，它是希望；软弱时，它是力量它是同情、慈爱、宽容的源泉。只要你用心细细地感受、体会，你就会荡漾在爱的海洋里。

母亲，你就是这源泉，是我一生都写不完的日记，歌颂不完的诗歌！

今年的暑假太有意思了，因为暑假作业少，所以每天晚上都能到射阳时代超市去欣赏经典诗文，我尝到了读诗文的`甜头——经典照耀着我的童年。

我欣赏了许多母爱的古诗，其中一首古诗《游子吟》，这首诗讲的是：慈祥的母亲亲手用针线给即将出远门的儿子缝制衣服。母亲怕儿子在外耽搁久了，衣服容易穿破，所以把衣服缝得很紧密。最后作者孟郊还发出了感叹：谁说小草的心，报答得了春天阳光的温暖呢？

我读了这首诗，觉得我们就像是那小草，母亲便是那春天的阳光。母亲默默无闻地哺育着我们，让我们健康、快乐、茁壮地成长。诗中这位老母亲多么爱她的儿子呀！我的妈妈对我也倾注了不少的爱。那一次，我只穿了一件短袖去上兴趣班。谁知放学时突然风雨交加，电闪雷鸣。这时是妈妈出现在我眼前，她还特意帮我拿了一件外套。那时候我感觉到语言已经是多余的了，此时母爱已化成一股清泉，流进我的心窝里。

母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。在人生崎岖坎坷的旅途上，是母亲给予我们最真诚、最亲切的关爱；是母亲对我们嘘寒问暖，时刻给予我们无私的奉献；是母亲不知疲倦地教导着我们为人处世的道理。但是，过多的爱与过少的爱都会对孩子的成长造成不利影响。特别是在充满激烈竞争的社会条件下，在强调个性发展和独立人格的教育环境中，母爱与现实教育的要求是有矛盾的，希望母爱有所分寸。母亲不仅是生命的缔造者，更是人生的缔造者。母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是任何其他工作都比不了的崇高工作。母亲不仅是一个角色，更是一种职业，永远不会被社会淘汰的职业。

我的妈妈时刻对我说：“爱孩子，是简单的事情，但教育孩子却不能简单地对待”。老师也对我们说过：“母亲的素质决定了孩子的发展方向，家庭教育的主体是母亲”。如果一味注重知识教育，只要学习好，别的都可以将就，他拿什么来适应这个复杂的社会呢？

做母亲的你们说呢？

要不是我利用暑假时间去看经典诗文，我能想到这些吗？

我真的尝到了读诗文的甜头——经典滋润着我的童年。

我与经典诗文有一个深深的约定，直到天慌地老。

友谊，时刻伴你左右

我在无垠的大草原奔跑，

友谊，是那软软的草地。

我在清澈见底的小河边徘徊，

友谊，是那晶莹剔透的鹅卵石。

我在茂密的森林里走来走去，

友谊，是那郁郁葱葱的灌木丛……

无论你走到哪里，友谊都会陪伴你左右。

一个再简单不过的动作，

一句再普通不过的话语，

一份再真挚不过的感情，

那都是友谊！

一天，你和朋友发生了一点争执，

你以为友谊已经没有了一分一亳，

可当友谊在你身旁擦肩而过，

你却浑然不知！

友谊，一个神圣的称呼！

友谊，一个美丽的字眼！

友谊，一句温暖的话语！

友谊，时刻伴你左右！

友谊，时刻存在

我在美丽的大草原奔跑，

友谊，是那软软的草地，

我在清澈见底的小河边徘徊，

友谊，是那晶莹剔透的鹅卵石，

[友谊时刻伴你左右为题的诗歌作文

今天是“八一”建军节，爸爸应邀参加“军旗颂筑长城”军民联欢会，我也一同和爸爸观看了联欢会。

当我们走进晚会现场时，礼堂已经坐满了人，我和爸爸坐下后不久联欢会就开始了，联欢会舞台布置得非常漂亮，特别是“军”味特别浓厚，很多穿军装的叔叔阿姨表演了非常精彩的节目，有合唱、独唱、乐器表演、舞蹈、小品等等，我也深刻体会到了军爱民、民拥军的鱼水深情，认识到了军民共筑钢铁长城的坚强信念和能力。在晚会的节目中，我特别对魔术表演感兴趣，表演魔术的叔叔一会儿变出来一只鸽子，一会变出来一沓钱，一会儿又变出来一个人，每个动作都令人大吃一惊，表演得真得很神奇，现场掌声此起彼伏、经久不息，给人们留下了深刻完美的印象。爸爸对我说：“魔术都是假的，只不过魔术师奇妙地躲避了观众的视线，而引导观众把视线投入到他所要表现的表象中去。这其中的道理也非常浅显，那就是‘无它，惟熟而。’”我也似乎听懂了爸爸的解释，点了点头。

夜色渐浓，晚会也到了尾声，我们恋恋不舍地离开了晚会现场，消失在这热闹的人群中。

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，没有你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。”冰心奶奶歌颂母亲的话深深地触动了我……如果我有一束花，我要把它献给母亲，如果让我唱支歌，我要把它献给母亲，如果我有一把伞，我要为母亲撑起一片天空……

妈妈会被淋着吗？

夏天的一个晚上下起了滂沱大雨，我独自一人在外，没有雨伞，没有依靠。街上的“商家”喊着“十元钱一把伞……”我看了看自己的衣兜，放弃了！我没有带钱，只能淋着了……“轰！”一个闷雷响起，我不禁打了个寒颤，怎么办？恐惧再次向我袭来，我无助地躲在书店里，等了会儿，算了吧，淋一次算不了什么，于是，我奋力向家跑去。这时，一个瘦弱的身影引起了我的注意——是妈妈！“妈妈，”我大叫起来想妈妈跑去，她只批了一件雨衣，看到我后，她立刻将雨衣脱下来披在我身上，我一时说不出话来，妈妈会被淋着吗？

妈妈，让我为你撑起一片无雨的天空……

又是一个下午，外面下着濛濛的小雨，仍是上次的场景：妈妈骑车带着我。尽管是这么小的雨，我也不忍心再让妈妈受淋，于是，我偷偷地举起手中的背包，高高地举过妈妈的头顶，为她撑起一片只属于她的天空，在这一路，我终于体会到妈妈以前的艰辛了，雨点打在我的身上，但我毫无知觉，只希望手中的背包不受一点雨淋……“怎么不下雨了？”妈妈突然质疑道，我应声答应了一声：“嗯。”就这样，我的到了一个为妈妈撑起一片天空的机会……

世上有唱不完的歌，说不完的话，但是我要将这世上最美的“歌”献给母亲，那就是我要向母亲爱我一样，给她爱，“爱”就是一首唱不完的歌，也是我献给母亲的歌……

春天来了，春姑娘架着五彩云飞来了，她拂一下衣袖，一阵春风吹过，只见大树上长出了嫩绿的树叶；她一甩头发，一汪春水流入小溪，把正在游泳的小鸭子的羽毛洗白了。我盼望了整整一个冬天，春天终于来到了我们的身边。

我们脱下了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装。一群群小鸟飞过树林，飞过山岗，飞上蔚蓝色的天空，操场上我们的心也随着小鸟飞得很高很高……

我看到了第一只蝴蝶，正在空中飞舞，我马上用手去捉它，蝴蝶突然转了一个弯，还不忘回头看了看我，似乎在和我做鬼脸，又似乎在说：“你休想捉到我！”我迈开双腿飞快地扑了过去，在花丛边冷不丁把它捉住了，它在我手中不断地扑愣着翅膀，努力地挣扎着，我想起了上学期学过的课文中小萝卜头和小飞虫的故事，我又爱怜地把它放了，看着它飞回到花丛中，我也高兴地好像和它一起翩翩起舞。

在草丛中我发现一朵雏菊已经被春姑娘吹开了花瓣，我禁不住欣喜地雀跃着，自言自语地说：“小雏菊你还认得我吗？我就是去年陪你一起玩儿的小男孩儿啊！”小雏菊似乎听懂了我说的话，在春风中摇摆着点点头：“认得你！认得你！你可长高了不少呢！”

我来到去年秋天掉光树叶的大树下，“大树大树，你要快点吐出绿苞，长出茂密的绿叶，变成参天大树，我还要在你的怀抱下乘凉呢！”我又去叫醒沉睡的小溪流：“小溪小溪，你快醒醒，我要听你清脆的歌声，还要和你赛跑呢！”

走累了，我就躺在春天的田野上，头顶上明丽的太阳照得我睁不开眼睛，咦，我觉得有人在挠我的面颊，是谁，原来是一棵刚从土里钻出头来的小草，正在给我挠痒痒呢！

春天来了……

[三年语文下册《春的消息》诗歌改写范例

与诗同行，我们感悟到美丽的人生；与诗同行，我们追求着生命的芳香。本学期，我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。

通过阅读，我们了解到：我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。课堂上，观看着精美的ppt，听着老师绘声绘色的讲解，我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法，并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸，对我们的知识增长有很大帮助。

在这次活动中，我们还背诵、欣赏了许多诗歌。轻闭双眼，伴随着一个个优美的文字，尽情畅游在诗的海洋之中，我看见了青天中的一行白鹭；看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马，气吞万里如虎的豪放和洒脱；体会到了帘卷西风，人比黄花瘦的婉约和细腻。我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟；感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音；感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽，千古风流人物的无可奈何；感受到了李清照那才下眉头，却上心头的幽思；还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚，留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华，如激情燃烧的火焰，似灵感孕育的珍珠，让我们一咏而三叹之，久久难以忘怀！

指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨，唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门，让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂，去放飞我们的思想，净化我们的心灵吧！

踏花归去，遗香满园。

梦回归处，记忆永恒。

任时间苍然走过，不过弹指一挥。

蓦然回首，心遗落在何处？

点滴记忆，涌上记忆深海，是那么的刻骨铭心。

飞奔的自行车，承载两个年轻的梦。

你可曾记得，车后座的你，脚尖划过苍叶？

我可曾忘记，车前座的我，笑容灿烂。

那是年轻的记忆，美好而遥远。

你可曾记得，走廊前的你，伸手接过雨珠，温柔恬静。

我可曾记起，身旁的我，快乐而安定。

那是记忆的飞驰，快乐而永恒。

旋转的青春，淡定而单纯，

笑意的容颜，干净而恬静。

你可曾知道，勇敢追梦的身后，是不懈的努力，

年轻的步伐，在身后，支持着你的前进。

记忆的归处，隐藏着命运的笑意。

十六岁的现在和曾经是与你携手而过的记忆，

美丽而快乐。

为我们的记忆，为我们的曾经，

亦为我们一起走过的日子和将要携手走过的将来。

秋天在碧蓝的天空里，秋天在茂密的树林里，秋天在硕果累累的果园里，秋天在丰收的田野里，秋天还在优美的诗歌里。

秋天的天空真美啊！你看，碧蓝的天空好像一块巨大而美丽的蓝宝石。天上的一朵朵白云，有的像可爱活泼的小白兔，有的像温柔乖巧的小绵羊，还有的像一座座雄伟壮丽的大雪山。马上要过冬了，大雁在天空中一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，我不禁想到了一首诗：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”

秋天的落叶真多啊！一片片金黄的树叶落了下来，给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。梧桐树的叶子像一个大手掌飘落了下来，金黄金黄的；枫树的叶子好似几只红色的蝴蝶一样在翩翩起舞；银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，树上的银杏果也掉了下来呢！它们有的还挂在树上，有的落在了地上，还有的正在空中转着圈圈。真是“榈庭多落叶，慨然知已秋。”

秋天的果园硕果累累，苹果嚷着冷了，要穿红袄；柿子的衣服是橘红的；石榴娃娃咧开了嘴巴，里面的果实酸酸甜甜；秋天把橘子引了过来，橘子披着橘黄色的衣服。真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

秋天的田野一片繁忙的景象。田野里的稻子成熟了，大豆丰收了，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。农民伯伯们虽然很繁忙，但是他们还是开心地笑着。真是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”

秋天，如诗一般美。

请愿书上

一个个鲜红的手印

印证着你

立志从医的初心不悔

逆行的春风

你敞开最真、最美的心扉

除夕的团圆

让你留恋回味

孩子依恋的呼喊

让你悄悄流泪

你离开年迈的父母

心中满是惭愧

但你还是放弃未过完的年

义无反顾踏上了

救死扶伤的征程

只因心中无私无畏

春风

吹动你身上洁白的衣袂

阳光

灿烂你坚毅的秀眉

风尘仆仆

不顾一身疲惫

病魔来袭

你已忘记自身的安危

一双双充满

渴盼生命希望的眼神

让你心急如焚插翅欲飞

恨不得立刻挥起千钧棒

将可恶的新冠病毒击得粉碎

长长的就诊队伍

让你汗透衣背

无数个通宵会诊

让你浑身劳累

你爱如春风

用温暖与感染者相对

你已忘记什么是辛苦

你已忘记自身的安危

生死一线间啊

你心里想的是

如何从病魔手里

把更多的生命夺回

这是一个没有硝烟的“战场”

前面有随时可能爆炸的“地雷”

虽然时刻面对危险

虽然累得心力憔悴

但最危险也要冲锋向前

但天大的困难也要勇敢面对

厚厚的防护服里

蒸腾着一身汗水

口罩下

掩不住的

是那深深的疲惫

月亮伸起懒腰

星星也打起瞌睡

而你依然用无尽的热情

在天地间写下

大医精诚奋斗无悔

鲜艳的红十字

映射出你心灵最美

一个个痊愈的患者

为你和你的战友

树立了一座

关于生命的、伟岸的丰碑!

语言文字本身的魅力在于美，一种有组织有秩序地美，通过把一个个音节与字母按约定俗成的规则组合起来，本身就是一项让人迷醉的活动，并且这种组合能够代表一个人的思想，能够表达自己的心中所想，也具有了现实的意义。我们应该重视它，欢迎阅读诗歌的文学体裁常识。

⑴ 诗歌是文学体裁的一种。它要求以高度凝炼的语言，形象的表达作者丰富的思想和感情，集中地反映社会生活，并有一定的节奏韵律。

⑵ 诗歌的特点

诗歌内容是社会生活最集中的反映。

诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。

诗歌的形式：不是以句子为单位，而是以行为单位，分行又主要是根据节奏，而不是以意思为主。

⑶ 诗歌的分类：

诗歌按时代可分为现代诗歌和古典诗歌(旧体诗)两大部分。

现代诗歌按形式又可分为新诗和以旧体诗形式反映现代生活和思想感情的诗歌(如毛泽东的《沁园春?长沙》)。

新诗按内容有无完整的故事和人物可分为抒情诗和叙事诗。

抒情诗又可以有直接抒情、借景抒情和借人、事的描写抒情等几种形式。

新诗按形式分为格律诗(如闻一多的《死水》)、自由式、散文诗。

新诗按来源分为群众创作的民歌(歌谣)和文人诗作。

古典诗歌又有古体诗(古诗、古风)、近体诗(今体诗)、词(又名“诗余”“长短句”“曲词”“曲子词”“倚声”“填词”)、曲等几种不同形式。

古体诗就是古代的自由诗，形式自由，篇幅不限，每句字数不定(指杂言)，不讲对仗，押韵自由等。它常常有四言古诗(最早出现于《诗经》)、五言古诗(成熟于汉，如《古诗十九首》)、七言古诗(成熟于唐代，如《长恨歌》)、乐府诗(标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称，如《琵琶行》)等。

近体诗就是古典格律诗，除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。它一般又有五言绝句、七言绝句两种形式的绝句和七言律诗、五言律诗、排律等多种形式的律诗。

按字的多少，词一般又有小令(58字内)、中调(59-90字内)和长调(91字以上)三种形式。词调有定格，句有定数，字有定声，韵有定位。

曲有散曲和杂剧两种形式。散曲又有小令(短小的曲子)和套数(又名“套曲”)两种形式。

⑷ 诗、词、曲的有关知识。

1 新诗 旧体诗

新诗是指五四运动前后，新文化运动提倡的用白话写的自由体诗，如《再别康桥》《我爱这土地》都是新诗。用文言写的格律诗称为旧体诗，如：毛泽东的《沁园春 长沙》，陈毅的《梅岭三章》。这些都是现代诗歌。

2 信天游

又称“顺天游”，陕北民歌形式，其特点是：形式自由灵活;两句一节，可以换韵，也可一韵到底;多用比兴手法;句子以七言为主，灵活多变。如：李季的《王贵与李香香》。

3 古体诗 近体诗

古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的。二者的主要区别是：古体诗多指唐代以前的诗歌，近体诗是指唐初开始形成的，在字数、声韵、对仗等方面都有严格规定的一种格律等。

4律诗 绝句(又叫截句)

律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句，可以对仗，也可以不对仗。律诗共八句，一二两句为首联，三四两句为颔联，五六两句为颈联，七八两句为尾联;首联和尾联可对仗，可不对仗，颔联和颈联必须对仗;无论律诗还是绝句，都有平仄声的要求。八句以上的律诗成为排律。

5 歌 行 引

古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言，如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭箜篌引》。

6乐府 新乐府

乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，，简称为乐府。新乐府，创于初唐。初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，有少数诗人另立新题，已与原声韵不同，故称新乐府，到白居易确定了新乐府的名称。

7 标题 词牌

词的标题和词牌是有着严格区别的，词的标题是词的内容的体现，词牌是一首词的曲调名称。如《念奴娇?赤壁怀古》中，“念奴娇”是词牌，“赤壁怀古”是词的标题，揭示该词是一首抒怀词，地点是“赤壁”。词必须有词牌，但不一定有标题。一首词或词的一段叫“一阙”，“阙”是乐曲终了的意思。

8 豪放派 婉约派

豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主。婉约派作品语言清丽、含蓄，表达的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，刻工精细，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇，男女恋情，也间有写山水，融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照等。

9 散曲

散曲是宋元时代兴起的，由词蜕化出来的一种和乐演奏的歌曲。体式和词相近而比词自由，可以在字数定格外加衬字;较多使用口语。散曲包括小令和套数两种形式。小令只含一支曲子，如《越调?天净沙?秋思》只有“天净沙”一曲。而套数是合一个曲调中多支曲子为一套，是戏曲或散曲中连贯成套的曲子，一套中曲子数不定，少则两曲，多则不限;每一套数都以第一首曲的曲牌作全套曲牌名;全套曲必须同一宫调，有首有尾，一韵到底;结尾处多用“煞”，用多少遍没有规定。如《般涉调?哨遍?高祖还乡》，它含有属于“般涉调”这一宫调的八支曲子，而其中“哨遍”是这套曲的第一支曲的曲牌名，又是全套曲的曲牌。

10 元杂剧

杂剧是宋金时期在诸宫调等的基础上成长起来的文学样式，是一种把歌曲、宾白、舞蹈、表演等结合起来的戏曲艺术形式。在结构上一般每本为四折(也有五折六折的)，必要时加“楔子”，每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲(参看下面11)，杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种，如《窦娥冤》就是旦本，其中第三折用的是“正宫”调。元杂剧剧本由科、唱、白组成，“科”是剧本中对主要动作、表情和舞台效果作出的规定;“唱”就是唱词;“白”是宾白，宾白分为对白(人物对话)、独白(人物自叙)、旁白(背着别的人物自叙心理)、带白(唱词中的插话)。元杂剧的主要角色是：旦(女角色)，扮演女主角的叫正旦，配角有副旦、外旦、小旦等;末(男角色)，扮演男主角的叫正末，配角有副末、外末、小末等;外(外末)，扮老年男子;净，俗称大花脸，大都扮演性格、相貌上有特异之点的人物(如张飞、李逵);丑，俗称小花脸，大都扮演男性次要人物;扮演老年妇女的称卜儿。

11 宫调 曲牌

曲牌和词牌一样，是曲的音乐谱式。不同的曲牌在字数、平仄、押韵上往往不同，如《长亭送别》中的《滚绣球》《叨叨令》《快活三》《四边静》《朝天子》《满庭芳》《五煞》等都是曲牌。每一个曲牌，在韵上必须属于一种宫调;一种宫调下有的有若干个曲牌;宫调是音乐术语，表示声音的高低等，如《长亭送别》中的《正宫》就是一种宫调。

12 对联

字数相等，词性相对。上联最后一字，一般为仄声，即现代汉语的三四声，下联最后一字，为平声，即阴平、阳平，这就是人们常说的仄起平落。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”

在记忆中，这是我小时候最喜欢唱的一首歌；现在长大了，可是当自己一个人独处时、耳畔总会回想起这首歌。

每个人或许对自己的妈妈都拥有一份独特的感情，因为当我们来到人世间，第一个见到的是妈妈；当我们学会说话，第一个会叫的词是妈妈；当我们学会写字，第一个写的词是妈妈；当我们开始写文章赞扬自己身边时，第一个赞扬的也是妈妈……妈妈对于我们有太多的第一次。

以前我总会讨厌妈妈 ，甚至有时会在背后指责妈妈，可现在我才终于体会到当一个母亲是多么的不容易！

最近，我的小姨生了一个宝宝，所以，我经常往医院跑，一方面是为了看小宝宝，另一方面更是为了了解一位母亲是如何将一个婴儿抚养成人的。由于我的小姨是破腹产，所以她的肚子上有一个伤口，所以行动起来不是很方便。小姨在给宝宝喂奶时，即要忍受宝宝很用力吸的痛，又要忍受肚子上伤口的痛，有时忍不住了甚至会大叫起来，可医生告诉她，在喂奶时必须要微笑着注视着自己的宝宝，因为这样他才能安心的喝奶，没办法，小姨只能忍住巨痛，用微笑来掩盖自己的痛。

看着平时坚强的小姨现在是那么的脆弱，我体会到了每个当妈的都是那么的不容易，回想自己的妈妈当时也一定忍受了这样的痛吧，可她为了我没有一句抱怨。她在我放学回家踏进家门第一步，就让我闻到香喷喷的饭菜当我在在生病时，总为我跑上跑下；在我考试时，总用焦急而又期待的目光注视着考场内的我……她为我做了那么多，却从未想我索要过什么，在我们看来母爱似乎很廉价，但事实母爱是人世间最昂贵的美丽钻石！

你是否也曾经在妈妈生日是送上一个你亲手制作的礼物；在“三八”妇女节时送上一句祝福；在母亲节时送上一束康乃馨；在她为你生病难过时唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”