辩论的作文说谎【汇总20篇】

今天，我们开展了一次非常激烈的辩论赛——开卷是否有益。外面的天气是那么配合我们，风雨交加、电闪雷鸣。雷声格外响亮，给我们的比赛增添了不一样的气氛。

赛前，辩手们为了在比赛中大显身手，努力阅读资料，直到沈老师说开始，辩手们这才放下资料，那一双双锐利的眼睛马上露了出来，这要是在老虎面前老虎准会吓一跳的。

比赛开始了，正方一号辩手先帮整支队伍阐述自己的主题——开卷有益。反方的一号辩手也不甘示弱，用嘹亮的声音质疑正方。反方正方的所有队员都有一颗激情澎湃的心，心中都是跃跃欲试，想把自己的观点表述出来，他们互不相让，总是你来我往、你争我抢，非常激烈。就在一名辩手发言时，天上突然打了一道雷，那名辩手嘴角稍稍抬起，嗓门提高了五度，好像在说天助我也。激烈的比赛不知不觉得结束了，最后正方获胜了，那是因为正方有一名最佳辩手：张樱脐。她的精彩辩论是我们大家有目共睹的，其他一些辩手基本是看着资料来读的，而他是借助生活中的仔细观察来表述开卷有益，她沉着冷静的状态、她铿锵有力的语调、她才思敏捷的反应和她洞察反方弱点的能力让我深深地懂得了台上一分钟、台下十年功。

这是让我最难忘的辩论赛。

这天，书民们聚集在书民大法堂，准备观摩有史以来第一次“世界大战”——辩论赛。

本次辩论由甲乙两方参加比赛，甲方是漫画书，乙方是科普书，法官是套书。

法官站在高高的“讲台”上宣布：“历史上有史以来第一次辩论赛开始！我们这次辩论的主题是：看漫画书好吗？”

“现在，请正方——漫画书、反方——科普书登场。”

正方中一位漫画书先生毫不客气地站了起来，发表了自己的看法：“你们反方总以为自己很了不起，可以帮助人类了解、掌握科学知识、开拓思维。但是，我们漫画书中也有深不可测的道理啊！只是你们没有发现罢了！”

反方毫不示弱：“你们漫画书只能让人笑破肚皮而已，没什么了不起的！”

“你们凭什么说我们没什么了不起呢？我们漫画书也有文学、科学类的漫画书啊，也能从乐趣中学习啊！”正方毫不示弱，急忙反驳。

“虽然我们看似枯燥乏味，但是能带领人类在知识的海洋漫步，用我们微薄的力量，让人类文明前进一大步，享受读书的乐趣……”反方的语气温和了些……

最后，法官判定：这局不分胜负，正因为有各种各样的书，人们才开拓了视野，丰富了知识，让我们享受读书给我们带来的快乐吧！

[辩论赛学生作文400字

我喜欢拼3D要木制玩具，经常偷偷地自己买。那是一年级时一个春节，最喜欢我的伯伯塞给了我二百元的零花钱，我当然不肯告诉妈妈。

我要去卖拼插玩具啰!高兴地边跑边想，来到一个玩具店，心里还有些小得意：嘿!姐是有钱人。我昂首挺胸地走进店里，服务员马上微笑着迎了上来，“我要拼插玩具……”当我又不可一世地怀抱一大堆玩具，兴高采烈地回到家后，脸上的笑容凝固了，一肚子的幸福感地冲淡了，因为妈妈在家。妈妈一把抓过我手中的玩具，掏出我口袋中剩的一点点零钱，用平静的语气问我：“哪来的?”我看着妈妈的脸紫里透青青里透白的，如开了染布坊般，那更不敢回答了，这分明是风暴之前的平静啊!我的头更低了，两只手紧张地搓着衣角。

“一、二……”我暗叫一声不好，这火山要喷发了，我只有哭着说谎：“妈妈，玩具是同学送的，钱是和朋友一起发传单攒的。”“真的吗?”“嗯嗯嗯嗯……”我逃命似的跑回房间。但过了不到半分钟，我又被老妈提审了，“小文说你们没见面。”我只得再为自己圆谎，“是小红和我一起的。”妈妈没有再追问，但我还是夜不安眠，说谎真不好受。

《圆谎》这个故事让我想起了这件事儿，有时我在想：如果再说谎，说的谎如富翁说谎一般无法遮掩、圆谎，那可不能再挽回，妈妈或许不会去罚你，但法律会，大众也会。圆谎永别，说谎，希望我们不要再相见。

本周星期一，我们班举办了一场精彩的激烈的辩论会。

我们的辩题是：科技的发展是利大还是弊大。我方是正方。

作为正方一辩，我的内心十分激动而又紧张。我在心里暗下决心：一定要来一个“开门红”。我“硬着头皮”，为了来一个“开门红”，我是用尽了自己的脑细胞。我立论时，外表看上去是从容不迫，但我的内心却是十分的紧张。哎，终于是说完了，我长舒一口气。

二辩是张禹恒，我们利用谢润欣立论完时的空闲时间在商议着“退敌之策”。张禹恒在反驳时，突然卡壳了，我在下面一直“轻声呐喊”：“航天方面，航天……”张禹恒不愧是一只“老狐狸”，反驳时陈述得那叫一个淡定，那种淡定，就是原子弹炸到他家门口，他也能坐着气定神闲的喝茶。真是“皇帝不急太监急”。终于，他说完了，我心里的石头也落地了。

最激烈的环节要数自由辩论了。

双方辩得热火朝天，有时处于胶着状态，有时明显一方气势足，占据优势，可很快又被对方驳倒。就这样，双方唇枪舌剑，不分伯仲。可我方还是有点被“压着打”的感觉啊！见此情景，作为主辩的我只好挑起了重担，以一己之力力抗谢润欣和杨睿二虎之力。双方的嘴巴在互相打仗，在互相“对撕”，唾沫横飞。见我一人难敌二虎，第二位“打虎英雄”——张禹恒也兴致勃勃地加进来“打虎”了。可惜我们的三辩手和四辩手惜字如金，当起了“闷葫芦”。双方辩得难解难分，要不是主持人邓博文叫停，估计会辩个百八十年。

在一片掌声与喝彩中，这次的辩论会落下帷幕。整个过程是相当的精彩，令我回味无穷！我真希望还会有这样一次激烈的辩论会！

星期四到了，老师前几天说过了，今天的第三节课会举行辩论赛。题目是：开卷是否有益。我是反方，反方的观点是开卷未必有益，正方的观点是开卷是有益的。我是不会怕的，因为，我在昨天已经准备好了很多资料，害得我十点才睡觉呢！

第三节课上课了，老师对我们提出了比赛要求后，高兴地说：“辩论赛现在开始，请正方、反方各派出一位代表阐述一下观点。”

老师刚一说完，教室里立刻沸腾起来，他一句我一言，正方和反方唇枪舌战，硝烟四起。有的激动得脸都红了，有的仔细听，努力找对方的漏洞，看怎么驳击对方，还有的对方还没发完言，他就站了起来，好象要和他拼个你死我活。我们这一方的罗煜一次又一次的驳击正方，当然，正方也一次又一次的驳击我方，“时间不多了！”我们抓紧时间仔细的寻找他们的漏洞，攻击他们语言中的漏洞。这时我们反方的陈文曲胸有成竹的站起来说：“上一次，李姝慧在上课看书被老师没收了。没有学好新知识，又没收了书，这样的读书就未必有益。”不服气的贺奕程马上站起来说：“这不是书的错，是他读书的时间错了。只要他选对了时间，开卷还是有益。”

钤！铃！铃！铃！下课了，老师说：“辩论赛结束。双方都对，打成了平手，这一次就到这里。”

通过这一次的辩论赛，我觉得双方都说得有道理，因为：开卷有益，我们不可能不读书。当然，那也不能看那些对我们不健康的书，只有在正确的时间里多读好书才是有益的。

伴着窗外嘀嗒嘀嗒一直在下的小雨，天亮了，那是四年级领通知书的一天，我的心情也因为窗外的小雨而变的不好，我的直觉告诉我，数学肯定考不好。匆忙吃完早餐后，我就打着雨伞独自慢悠悠地走在通往学校的小路上，我不敢面对老师，因为我害怕我真的考不好。就这样边走边想，结果已经不知不觉到了学校。我心里想：我总要面对现实吧!算了，今天就光荣地“死”一回吧。于是，我抱着反正都要“死”的心态抬头挺胸的走进了教室。

那位庄严又神秘的老人，就是我的数学老师。他见我走进来，并生气的对我说：“你这次90分都没上，亏你还是班上的好学生，让我这么失望。”果然不出我所料，数学真的没考好。散学典礼完了之后，我就闷闷不乐的打着雨伞回家!妈妈要求数学要考95分以上，她要是知道了我的成绩，一定会真骂我的。

于是我想出了一个好办法——撒谎。我回家后装出了一副兴高采烈的样子，对爸爸妈妈说我三科都考了95以上。妈妈一脸质疑地说：“上次你考100分都没这么高兴，你怎么这么反常啊!”我支支吾吾地说：“没有啊，因为我年级高了嘛，还能考得这么好，我高兴啊!”妈妈还是不放心，就打了电话给我几个比较要好的同学问我考得好不好，幸好我先打了预防针，告诉她们如果我妈打电话给你们，你们就说我考得好。于是，一切都按部就班，都异口同声地说：“考得很好，老师还表扬她了。”

可是，纸始终包不住火，我的计划被老师揭穿了，妈妈把我痛骂一顿。小朋友，做人要诚实守信，可不要撒谎哟!

今天，我班开展了一次令我难忘的辩论赛。我们开展的辩论赛与读书有关。正方是赞同“开卷有益”；反方是认为“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。你对问题怎么看？我认为“开卷有益”。带着激动的心情，我班辩论赛开始了。

首先，是我们正方派出“打头阵”的首将。顿时，班上安静得出奇，大家都在想，到底会是谁先说呢？突然，令我们意想不到的事情发生了——田文卓站起来了，他说：“我认为开卷有益，因为莎士比亚说‘书籍是全世界的营养品。’”用上了名人说的话，很有说服力。反方的人马上反驳：“我认为开卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”

欧阳含雅又对反方说：“反方同学，我们说的书是有益的书，而不是对人有害的书，比如四大名著。”陈殊彦又反驳她：“四大名著固然好，但是像《三国演义》、《水浒》等书里的打打杀杀的内容，有人看了以后，就模仿书上的做，对人们的生活不利。”

当老师宣布要在班里开展一场主题为“开卷是否有益”的辩论赛时，班上就像开了锅似的，议论纷纷，有的同学笑逐颜开，有的同学满脸疑惑，还有的同学胸有成竹……

经过一天紧张而充实的准备，辩论赛终于在大家兴奋而期待之下拉开了序幕。只见正方反方分别坐在教室的两侧，仿佛两军对峙，大家都摩拳擦掌、精神百倍。我们正方的同学闫响铭率先发表了自己的观点：“书籍是人类进步的阶梯，我们的写作需要从书本中汲取好词好句。”反方辩手李婧奕也毫不示弱的站起来说：“书籍的内容也分好坏，就像两种药，好书就像良药，可医治你的愚昧，但坏书犹如毒药，方可害掉你纯洁的心灵！”大家一听也纷纷点头称是。这时，正方辩手姜明希不慌不忙地站了起来说：“我们只要看看内容简介和封面，就可以认出这本书是好是坏。俗话说‘读书破万卷，下笔如有神’，不就是说开卷有益的道理吗？”……大家唇枪舌剑，娓娓道来，虽然大伙儿各不相让，但都彬彬有礼，充分展现了我们1302班的班级风采。

欢乐的时光总是过得那么快，下课的铃声响了，老师宣布辩论赛圆满结束。虽然正方反方谁也没有说服谁，但是我们受益匪浅，因为这次辩论赛不但展现了大家的辨才、丰富了知识，还教会了我们一个深刻的道理：任何东西都有两面性，我们要学会将一个事物一分为二地来看待。

谎言，是来迷惑别人的语言。我一直认为说谎，是一种不诚实的表现。不过，今天，爸爸却和我说起了一件发生在他和爷爷之间的关于谎言的事。这件事，让我发现了另外一种谎言——善意的谎言。

这件事发生在2003年，当时我才一岁。远在东北老家的四爷给爷爷打来一个电话，说我的太奶奶，也就是爷爷的妈妈去世了。因此，爸爸陪爷爷去了一趟东北，处理奶奶的后事。

一个礼拜之后，爷爷和爸爸回来了。据奶奶后来说：爷爷当时很伤心。 2005年，我爷爷不幸得了癌症，开始住在医院里进行治疗。真是祸不单行，此时，从东北又传来一个坏消息：我的太爷爷也去世了。

这次，还是我爸爸最先知道这件事。为了不让生病的爷爷知道后加重病情。爸爸决定暂时向爷爷隐瞒这件事。每当爷爷问起东北情况的时候，爸爸都用善意的谎言敷衍过去了。

爸爸还与四爷一起编这个谎言，让四爷经常写信来告诉爸爸：东北一切都好…… 就这样，爸爸的谎言一直说到爷爷去世。如今，每当爸爸拿出爷爷写给四爷的最后一封信时，双眼都会满含热泪。因为，爷爷在信里嘱咐四爷照顾好太爷。 今年清明，我陪爸爸去给爷爷上坟。爸爸嘴里念叨着，请爷爷原谅他。

当时，我还有些纳闷，今天我终于明白了其中的原因。爷爷，请您原谅我爸爸吧!他也是为了让你安心。

前不久，我们班由张羽嫣、蔡雨桐和我精心策划了一节班会课，在同学们的配合下组织了一场扣人心弦的辩论会，就同学们都很感兴趣的“读漫画书和科幻书哪个更有益”的话题展开了唇枪舌战。

赛前，我们从踊跃报名参赛的同学中精挑细选出十位，分成两组，每一组有一位主辩和四位副辩。他们个个能说会道，善于应变。虽然我们经过精心准备，而且有王老师和涂老师来参观、旁听，给我们压阵，但赛前我们免不了还是有些紧张。

随着比赛的进行，我们逐渐进入各自的角色。先是正方主辩发言，他们的观点是读科幻书更有益，只听她滔滔不绝，分析得头头是道，吐字清晰，语言流畅。我和张羽嫣不禁暗自为反方辩手捏了一把汗。刚想到这儿，反方主辩接住对方话题，但令人意外的是，他嘻嘻哈哈，说了一大堆文不对题的话，而且声音越来越小。“反方主辩手，注意你的台风，反方扣0.2分！”评判长张羽嫣提醒道。当正方第四副辩手发言时，可能是过于紧张，语言稍微出现了一点纰漏。观众们立刻骚动起来，你一言我一语，会场秩序也发生混乱。“请全体安静！”张羽嫣一声断喝，全班立刻安静了下来。

精彩的自由辩论环节到了，双方辩手开始畅所欲言，你来我往，得理不饶人，争得面红耳赤。到主持人宣布辩论会结束时，双方还在争论。观众评委们根据双方的临场表现给出了最终结果，我和张羽嫣宣布：正方胜出。“耶！”教室立即被欢呼声所淹没。但为了鼓励大家，我们给双方辩手都颁发了奖品。

辩论会结束了，虽然整个过程还显得稚嫩，但石笋少年们的那股团结、真诚的劲头，正如那不畏阻碍，顽强向上的春笋一般，勾画着我们不平凡的明天。

今天本该是普通的一天，可因为一个小小的插曲而变得有趣。因为我提议举行了一场家庭辩论赛，爸爸妈妈受不了我的死缠硬磨和糖衣炮弹便答应了。

因为我最近因为寒假作业太多了而烦恼所以这次的辩论主题是写作业好还是不写作业好，紧张的辩论赛开始了。首先我叙述了以下观点学生不被应试教育束缚，使学生不把学习当成一种负担。时间可以自由安排，更有利于培养学生自律。节约纸张和笔墨可以多学自己喜欢的东西，培养个性的心理品质不写作业可以愉悦身心，增加寿命。等观点爸爸妈妈果然哑口无言，我心里窃喜这可是我千辛万苦找来的呀，那有那么好对付。可爸爸妈妈不服气对我说什么‘温故而知新’我顿时傻了眼可心中突然钻出了一条妙计。‘温故而知新’是孔子说的他那个年代那有什么作业呀！他是想告诉我们复习的好处，作业只能复习今天的知识的一部分要真正的复习只能用大脑来记这样才能充分发挥。爸妈再次被我弄得说不出话来，呆了。我赶紧补了一句现在有多少人以死了就可以不做作业的理由去跳楼，自杀，因为作业一条一条活泼乱跳的生命因为作业而从我们身边离去呢？爸爸妈妈撑不住了只好承认我是冠军。

怎么样，这场辩论赛有趣吗？

今天，老师别出心裁，说要举行一场辩论赛，大家可高兴了，顿时教室沸腾起来。同学们有的跃跃欲试，有的兴致勃勃，有的……

“啪、啪！”老师一拍“惊堂木”：“辩论开始，不分正反方，女生代表女生好，男生代表男生好，请双方辩友发表意见。”

男方辩友：“我们男生大度，不会跟你们女生计较，随你们怎么欺负都不放心上。”

我方辩友急了：“那是你你们懦夫，打不赢我们女生，还有你说随我们怎么欺负，那好，下课把你们男生都掐一下！”

我方辩友语惊四座，大家都鼓起掌来，男生都被说的哑口无言，有的甚至还抱怨刚才的男生：“这下好了，又要被掐了，都怪你！”

男生又说：“航天英雄杨利伟为国争光，所以，我们男生是伟大的！”

我方女汉子沉不住气了，把礼仪忘到九霄云外去了：“呸！就你们男生还伟大呢，那身残志坚的张海迪更伟大，再说没有杨利伟他妈能有杨利伟吗？”

我方女生为增强气势，一边拍手一边叫好，男生似乎又有点吓到，只好岔开该话题。

接下来是自由发言，所有同学全都把礼仪抛到九霄云外，都站起来，大声快速地说，生怕对方听不见，隔壁班的老师还以为老师没有来，我们又闹翻天了呢。

窗外，太阳公公露出了灿烂的笑容。

“网络可是拥有许许多多的好处!”咦，这是在干什么?原来我们作文班正在举行“小学生应不应该多上网”辩论赛。

我是反方的队长，与我为敌的正方队长名叫蔡旖霏，她们组实力非常强，拥有6个队员，而我方队员仅1名，实力悬殊，但我方毫不气馁，积极准备有用的材料，准备应战。

辩论赛开始了，由正方先开始，正方队长蔡旖霏一针见血，直接说出了电脑的坏处：“电脑辐射很大，而且贵。”她说完后，我没动，又让他说了几句，直到她说到“电脑上有许多不良信息和网络游戏”这句话时，我就怒了，大吼：“如果我们拥有很强大的自控能力的话，不就可以克制住自己不看到这些不良信息和网络游戏了吗?!”

正方顿时不服气了，正方队长旁边的队员陈心雨指着我，大声说：“那从哪一方面能看出来呢?”我心里暗想：这个陈心雨，这么没礼貌，还指着对我吼，简直没见到过素质这么差的学生!晕!

这时，正方的另一名队员俞潞也照着陈心雨的样子也冲着我喊同样的话，我更晕了，索性跳过了这个话题，说了一句：“：用网络可以发送E—mail，可以与家人们保持更紧密的联系，聊天工具也可以啊!”

俞潞听完后，非常反对，对我吼：“现在黑客都在干什么?就是在破坏你的聊天工具和E—mail!”我听后，持有异议：“但是E—mail拥有防护工具，系统内安装的聊天工具不仅拥有自带的防护软件，而且还有系统里的杀毒软件，很安全的啊!”

俞潞又有反对意见：“黑客和病毒都能破解的啊!”

我说：“病毒软件正在升级，防护措施也在提高!”

当时我和俞潞都没有感觉到，我们的话题偏题了。

后来，辩论赛更加激烈，由于寡不敌众，我方以失败而告终，我们虽然输了，但是也不能否认我们的观点，这还不算什么，最可气的是我唯一的一个队员许泽阳竟然背叛了我，去帮助正方!不过总得来说还是挺高兴的。

辩论赛在我们的激烈的辩论声中结束了。

我小时候说过一次谎，不过我已经很久没有说谎了。但上个星期四，我又说了一次谎。 星期四那天，在操场上训练完之后，我高高兴兴地向教师走去，心想今晚一定能吃上一顿美味的饭菜，因为我考试得了个“A+”，97分。

回到教室，“停!”班主任老师铿锵有力地说，只见老师“啪”地一声，像法官似的对我说：“你过来。”我莫名其妙地走了过去。 “你昨天是不是在大院里走了?”那个“院子”是我们学校外面的贸易市场，里面很多好玩的东西，但我们学校规定上学和放学的时候，不许从“院子”那里走。那天我偷偷跑进里面去买了一把玩具剑。

我想，如果承认了，老师一定会骂我一顿。如果不承认，老师可能也不知道。于是我说：“没有。”“好，不承认是不是?昨天谁看见他在那里走了?站起来!”老师对全班说。有几个人站了起来。 “你到大院子去干什么?”老师问我。 “他去买东西了。”我还没有回答，我的同学小明就告诉了老师。我真想走到小明面前狠狠地打他，让他变成熊猫。

这件事使我得到了严重的惩罚：老师把我的星都摘掉了。都是说谎惹的祸

俗话说得好：人非圣贤，孰能无过？知错能改，善莫大焉。

大前天下午放学后，我在去古筝兴趣班的路上，由于看两个同学玩沙包入了迷，竟然忘记还得去练古筝这回事。直到外婆给我打电话：“洋洋，你练完古筝了吗？”

怎么办，我说没去？回家老妈肯定得臭骂我一顿；说去了，可我现在还是半路上。停顿了几秒钟，我低声回答道：“我练完了，现在在回家的路上。”

“那好，我现在去接你。”

没一会儿，外婆就接着了我回家了。晚上，妈妈也没细问什么，我那颗忐忑不安的心稍稍松了一口气，以为躲过一劫。

第二天中午，妈妈带我在外面吃饭，回家的路上，妈妈突然问我：“洋洋，你昨天去练古筝了吗？”

“去了，去了。”我连忙回答道。

这时妈妈忽然停下了车，站到路边，板着脸，皱着眉头又问我：“你到底去了没有？”我也赶紧跳下车，怯怯地抬头看妈妈一眼，心里扑通扑通直打鼓，想承认，又没有勇气，硬着头皮回答：“真的去了。”

“胡说！古筝班老师昨天就没有见到你！”

“我……”我想辩解又不知道该怎样说。

“到底去没有？讲真话改正错误可以原谅，但是坚持说假话就要严厉批评！”

看着妈妈生气地样子，我只好承认：“妈妈，我昨天去古筝班地路上看别人玩沙包入了迷，忘记去了。于是，我骗了你们，对不起！”

妈妈脸上地表情依然没有放松，“你难道不知道诚实是一个人最基础的品质吗？”

“我真的知道错了，妈妈，对不起，我以后坚决改正！”

妈妈看我认错态度比较诚恳，脸色缓和了许多，说到：“回家后我给你一支笔，好好记下这件事情，以后想说谎的时候就想想这件事。”

于是，我就用这支笔，记下了这个让我印象深刻的故事。

本周二在点滴作文的课堂上，我们班的小苹果老师带领我们开展了一次精彩的辩论赛，辩论的主题是：小学生该不该玩手机。

随着小苹果老师一声令下，双方辩论手就进入了激烈的唇枪舌战。正方队的李小红神气地说：“小学生玩游戏不仅会得近视眼，而且还会让学习退步。”反方队的王小明故作镇定地说：“只要我们控制看手机的时间，也不玩游戏不就行了吗？”正方队的小刚又说：“我觉得小学生不应该上网，因为有些人上网时乱交朋友，让情感纠纷不断。”“我们只要不和陌生人说话，只和自己朋友说话不就行了嘛？”反方队的王小亮说。

正方队的方静像憋足了气，说：“小学生把手机带到学校考试作弊，这个会影响教学。”“只要我们不把手机带到学校就行了。”反方的芳雪大声说。

双方你一言我一句，一直没有分出胜负。可是我们都很高兴，因为我们都明白了一个道理。

“我方的观点是……”“请反方辩手正面回答。”“那么，你们有没有听过这样一个故事……”

一阵阵雄辩声在教室回荡，你一言，我一语，大家都在针锋相对地讨论着……忘记说了，我们正在举行辩论赛呢！

辩论赛的主题是“小学生做家务可不可以收取报酬”。我是正方，支持小学生做家务收取报酬。

“我们认为小学生做家务可以收取报酬，因为这样能够培养孩子做家务的能力，慢慢习惯做家务。”

“我们认为如果你每天给孩子劳动报酬，会让孩子对报酬产生依赖。有一天不给钱了，就不做了。”反方的第一位发言者信心十足，面露傲态。

“等孩子习惯了做家务，不给钱他也愿意做了。”

“不！突然不给钱了，也有可能会让父母在孩子面前失去诚信，就好比《曾子杀猪》的故事……”对方女同学站起来激动地讲述了《曾子杀猪》的故事。

全场一片寂静……

看着老师在台上不时地添油加醋，我的心里已经小鼓乱敲、小鹿乱撞了。可是我一向是越怒越冷静的呀！拼命地想着对策，好不容易灵光一现，我们队的辩手发言了：“这种可能性确实存在，但孩子总会懂事的，知道了父母的良苦用心，就不会再计较了。劳动给报酬，能让孩子从小知道没有不劳而获的东西。我觉得可以给报酬。”

什么？居然抢我台词！

算了，我可以进行补充的啊。“而且，这样还能使孩子变得勤劳，产生对劳动的兴趣。”

忽然，反正辩友又提出：“做家务收取报酬，会让孩子凡事以金钱为衡量标准，从而变得自私，缺乏奉献精神。”唉！真是魔高一尺道高一丈啊！

继续尴尬的安静……

这场突如其来的辩论赛，真是十分精彩，我们甚至还提到了“社会环境”、“家庭责任”……就不一一复述了。

说不上谁胜谁负，看着白板上老师密密麻麻记下来的精彩论点，每一方都有可取之处。这是一个小时前，准备辩论时的我们想象不到的。

有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。

对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么？”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。

“春天是一年四季中的一个季节。”

“春天是花开鸟鸣的季节。”

“春天是冰雪融化后的美丽。“

“春天是春姑娘的妈妈。”

……

答案真是丰富多彩！

可是，老师又说了些什么么呢？“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍！”

是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”？是谁定的“标准答案”呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写“标准答案”的“机器”吗？

我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢？

让我们接受那丰富多彩的答案吧！让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧！让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！

看到诚实和说谎的故事这个题目，我心里突然出现二个故事，我们先说第一个故事。

我要讲的第一个故事和诚实有关系。一次星期天我从学校老师家回到二妈家看见桌子上放着许多好吃的东西，我看了看又想：如果那是弟弟的东西我吃了弟弟会说我是小偷而且以后说不定再也不跟我玩了，可如果不是弟弟的，那就不珍惜了还是吃二三袋吧，反正这么多，看也看不出来。于是我拿起一袋方便面吃了起来。过了一会儿，我觉得吃的差不多了，便上楼了，晚上，弟弟说谁把我的东西吃了，我才开始不敢说，可后来我还是向弟弟承认了错误。

第二个故事比较简单，但和说谎有关。一天，我到朋友家玩电脑玩了一个下午，晚上时爸爸问我一下午在干什么的，我说在家里复习了一下午功课，爸爸知道我在说谎可没有指出来，这时，我心里在说：对不起，爸爸我以后再也不说谎了。

[关于诚实与谎言的作文

容容是一个很可爱很机灵的小女孩，她很喜欢走进那间宽敞明亮的教室，在那里面，年轻的老师带着同学们在画海中畅游。

这天，容容拿起笔，画了一匹蓝色的马。老师走到她身边：“容容，马是白色的，不可以画成蓝色的，知道吗？”

容容仰着小脸，不知所措地望着老师那张始终挂着微笑的脸：“为什么马不可以是蓝的呢？”

“马是白的，这是唯一的答案，永远不会改变。快把这匹蓝马改掉吧！”

容容眨着眼，心中又显示出那洁白如玉的天宫里，五颜六色的马欢快地跑着。“一定是做梦了。”容容把蓝马改成了白马。

回到家中，妈妈对容容说：“听老师说，你今天在学校画了一只蓝马？”

“嗯。”容容含糊地应道。

“容容听话，马是不能有蓝色的，马都是白色的。”

容容从书包里抽出了那张改过的画：“妈妈，我改了，是只白马。”

“乖，妈这就去拿苹果给你吃。”妈妈笑眯眯地出去了。

容容就在“白马”的定性思维中学了两年。这天，从门口跨进来一个新老师，新老师让大家画马。容容高兴极了，在纸上画了许多白马。不知什么时候，新老师站在了容容身旁：“画得真好，可你只会画白马吗？”

容容诧异地抬起头，一脸的茫然。

“你试试画一下别的马，答案不是唯一的。”

容容疑惑了一下，举笔画起了过去那匹美丽的蓝马。

老师把那匹蓝马贴在了墙上，说：“世界是五彩缤纷的，马为什么不能是五颜六色的呢！”

容容高兴极了，抓起画笔，把梦中天堂里那些红的、绿的、黄的，各种各样的马画在了纸上。

容容的妈妈气急败坏地找到新老师：“你怎么可以教我的女儿画那种乱七八糟的画。”

新老师说：“孩子们的天空是广阔的，他们的世界是丰富多采的，马为什么一定是白的？我们不要扼杀了孩子们的丰富想象力。”

一个月后，容容那张画着五颜六色的马的画被挂在了市少儿艺术馆内，它的题目就叫做“美丽的天堂”。

每个第一次都会在记忆中留下深刻的印象。第一次上台演讲，第一次被老师批评，第一次做饭，第一次……令我难忘的第一次是说谎。

记得上三年级的时候，我和几个同学在操场上玩手球。终于轮到我了，我接过手球用力一扔，球在空中转了一个漂亮的圈，就像一位跳水运动员在空中翻了一个跟头，向对面的同学飞去。结果球砸到了别的班老师的头上，我的心砰砰直跳，心想：完了！别的同学都吓得落荒而逃，只有我和那位同学站在原地一动也不动。这时，那位老师转过头来怒气冲冲地对我们说：“这是谁扔的球。”我不由自主地指向那位同学：“是他扔的。”那位同学胆子小，说起话来也变得结巴起来：“老……老师，球……球不是我扔的。”老师管不了那么多，直接就把那位同学拉进了办公室，接着传来了老师的责骂声和同学的哭泣声，听到这里，我长长地舒了一口气。但是毕竟“躲得过初一躲不过十五”，这件事后来还是被班主任知道了，班主任把我拉到他的办公室里狠狠地批评了一顿，最后还找了家长。回到家，爸爸告诉我，做错事不要紧，要敢于承认错误，要做一个诚实的孩子，大家会原谅你的。

说谎是犯了一个错误，不承认又犯了一个错，推卸责任更是错上加错。背着谎言的包袱的那几天里，我的内心忐忑不安，后来被爸爸批评了一顿心里更是无地自容，希望大家不要学我。人非圣贤孰能无过，犯了错，一定要勇敢地说出来哦！