爱的叮咛语文作文(合集19篇)
父母的恩情是我们做儿女的一辈子也还不了的。古人曾说过:身体发肤,受之父母。父母的恩情比海深,比山高。以下是小编带来的爸爸妈妈我爱你观后感,希望对你有帮助。
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2940作文
29爱的叮咛作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单当枫叶飘落的时候,当黑夜早早织上天空时候,当天气逐渐变冷的时候;那就预示着,秋天已经悄然而至了。
现在,正是初秋,天气已经转凉,可是每次洗完澡后,我依然总不爱穿上外套。一天,我只穿了秋衣秋裤就跑出来,外婆见状,连忙对我说:“琦琦!这样跑出来会感冒的!快点!去把睡袍穿起来!”固执的我硬是不听:“没事!没事!就一会儿!没事得啦!”外婆见我这个态度,便抛下一句话:“你不听!感冒了我可不管你了!”我赌气的说:“不管就不管!”
不久之后,我开始打起了喷嚏,外婆闻声而来,连忙拿外套给我披上,对我嘱咐道:“都跟你说了吧!会着凉的!还不信!现在好了吧!”我一边嘟着嘴,一边喃喃自语道:“我又不是不知道!只是……只是!哎……”
不一会儿,外婆为我端来了姜茶,我赶紧拒绝!要知道我可是最讨厌姜茶了,姜茶的味道辣辣的,涩涩的!我从来都是拒之门外的呀!外婆开始苦口婆心的劝说:“琦琦!快喝!喝了就好了!快点!”禁不住外婆的几经劝说,我终于勉强地喝了下去,可是这次的感觉却截然不同,姜茶的味道甜甜的,像有一股暖流在我的心中荡漾。
爱,多种多样,爱可以是放手,爱可以是陪伴,爱也可以是叮咛,但爱的出发点,永远是相同的。
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篇1:对语文的爱作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单书是一叶扁舟,带着我们在知识的海洋中遨游;书是一盏明灯,为我们驱除求知路上的黑暗;书是一位良师益友,它上知天文,下知地理,世界上下五千年的历史都倒背如流。有句名言说得好:“书是人类进步的阶梯。”我爱书,从能认识字的第一天起,我就对书有了一种特殊的感情,尤其对语文课本更是情有独钟。
语文课本是一位热情的导游,让我足不出户就游览到祖国的万水千山、众多的名胜古迹,也可以欣赏自然风光。
“《长城》”东起山海关,西至嘉峪关,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城是中华民族的象征,是世界的伟大奇迹,还是华夏儿女的骄傲,它以其雄姿和壮美吸引着中外游客。每当我读起这篇课文时,一股民族的豪情就会油然而生。
语文课本是一位睿智的老人,让我们懂得了很多做人的道理。
你看,在《狼和小羊》那一课,那只凶狠可恶的狼简直就是无理取闹,以各种理由要吃掉小羊。小羊啊,你好可怜啊!我终于知道了:对待凶狠的坏人是没有道理可讲的。
语文课本就像一位解说员,给我介绍了一个又一个英雄人物惊天动地的壮举、科学家百折不挠的钻研精神和革命领袖的高风亮节、博大胸怀。
在《一个降落伞包》的那一课中,周总理和几个同志带小扬眉看她即将出狱的父亲——叶挺将军。可飞机出事故了,别人都有降落伞包,只有小扬眉没有,她急得大哭起来,周总理安慰小扬眉不要哭,立即把自己的伞包送给小扬眉。周总理那临危不惧、舍己为人的精神使我感动,值得我学习。
时光如箭,岁月如梭,转眼就过去了四个春秋,当我提笔写这篇文章时不紧心潮起伏。总而言之,言而总之,诉说不出我对语文课本——你的感激。我永远不会忘记是你把知识源源不断地传送给我们。
篇2:爱的叮咛作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单金秋十月,开学季。同学们不情不愿的从床上爬起,而我则继续躺床上……
“王灵慧,起来了,起来了,今天可是开学啊,今天可不能迟到,快起来,快!”妈妈人未到声音就飘进了我的耳朵里,我假装没听到,继续闷头大睡。哗啦!我的被子被一股强大的力量掀开了,我睁开眼,映入眼帘的是一张铁青的脸;“快给我起来!”吓得我马上穿衣服,洗脸刷牙,吃早餐。
整理书包时,妈妈的声音一如既往的响了起来:“红领巾带了吗?校牌带了吗?水瓶带了吗?学习用品带了吗?上课认真听,下课坐在位子上不要出去疯闹,要看书,有时间把作业都写了,回来不用太忙……”“知道了,知道了!”一听见妈妈一讲就停不下来的声音,我立刻冲出家门,“唉,回来!”水杯还没拿!“妈妈大喊,”不用了,我上课快迟到了!“我头也不回的跑远了。
叮铃铃!中午放学了,我独自到食堂去吃饭。突然,一只手搭在我的肩膀上,我回头一看,竟然是妈妈,妈妈把双手伸过来,我一瞧,递来的竟是上午遗落的那个水杯和美术书,笑着说:“你渴不渴?渴了话就喝一点水吧,还有你呀!可真健忘,下午有美术课,你都没带书,下次我可不会再送过来。你一定要认真啊……”“妈,我先去吃饭了,您先回去吧!”我一听妈妈那又停不下来的声音,连忙小跑向前。
篇3:我爱语文作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单假如我可以赋予语文以颜色,我更希望它是这样的:
我希望,我可以赋予语文以绿色,因为绿色饱含着诗人对于春天美景寄予的希望,以及对新春的无限生机的感叹。如贺知章笔下的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。刘方平所言的“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”这不都是诗人对春天的喜爱以及赞美之情吗?
我希望我可以赋予语文以红色,红色中隐藏着的是诗人的壮志与怅惘。岳飞的《满江红》发出的是:“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭!”的壮志凌云;杜牧的《怅诗》“狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。”描绘出诗人对未能看到早春美景的惆怅;陆游的《初夏绝句》体现出的则是:“纷纷红紫以定尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始终身是太平人。”对于处于太平之世激发出的无限感慨。
我希望,我也可以赋予语文以黄色。因为黄色代表了一些漂泊在外游子的思乡之情,比如高适的《别董大》“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”便体现了送别时的不舍之情。再如杜审言的《和晋陵路丞早春游望》中:“淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。忽闻歌古调,归思欲沾巾。”则蕴含着浓浓的思乡之情。
其实语文更像一个百花园。用任何形容一种颜色形容都未免显得单调。因为语文是五彩缤纷的,是五光十色的,更是璀璨夺目的。
我爱多彩的语文!
篇4:我爱语文作文1000字
全文共 905 字
+ 加入清单现在有很多学生不愿意去上语文课,他们认为教材中很多文章过于老旧,没有积累的价值。而对我而言,上语文课正是我们开拓眼界,积累文学知识的好机会。
“史家之绝唱,无韵之离骚。”这是鲁迅先生评价《史记》的一句话。《史记》是司马迁精髓所在,即使身陷囹圄,遭受“宫刑”之苦,他也执着向前,编纂出我国第一部纪传体通史。在阅读《陈涉世家》时,你是否感到黎民百姓的痛苦;在阅读《项羽本纪》时,你是否感受到一个伟大的灵魂正扣击你的心弦……对语文教材的选择无一不是经过深思熟虑,《史记》虽然年代久远,但它是研究历史的重要文献。当然,它也是我们积累文学知识,了解中华文化的重要范本,是历代文坛哲圣传承给我们的精神。文章虽已久远,但积淀的知识是一笔财富。
语文教材的内容是多样的,但总有学生抱怨语文的无趣。我认为有一颗热爱语文、勇于探索的心,才能挖掘出语文的精髓,发现教材的多姿。
《炼金术士》那篇文章,是小说原著中的一个章节。看着短短的几页文字,想象着主人公所经历的一切,我感受到了追梦人远大的抱负。终于盼到了假期,一头扎进图书馆,开始如饥似渴的寻找那本原著。虽然最终没有找到,但它也激励着我不断追求梦想。我想编辑在选这篇文章时,大概也想激励我们勇敢追梦吧。怀着一颗勇于探索的心去学习语文,在不知不觉中,在不断追求下,你已爱上了她!
小说,戏曲,古诗词,曲赋,新闻,传记……在丰富多彩的教材里,凝聚着中华文化的结晶,只要有一颗热爱文学的心,这些结晶就会融入你的文化精髓里。
学习语文好似品味一杯龙井。有的人只是急于功成,草草浏览了精选的教材,那么他品尝到的只有茶的苦涩;有的人虽然分析了每一篇教材,却只为应付考试,那么他品尝到的只有凉茶的无味。只有深入教材,细细品味的人,才能品尝到开水泡好的龙井散发着的浓郁茶香。
一片片的茶叶展开,一缕缕的茶香溢出……泡好的茶水是积淀的文化,是古人的智慧,是哲圣的结晶。只有品味好一杯茶,才能感受到语文的无穷,才能感受到“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。
文章不在于新旧,在于经典。让我们在探索中感受语文的奥秘,在积淀的文化中寻找到属于我们自己的财富,让中华文化之魂在学习语文的过程中深深扎入我们的灵魂中吧!
篇5:我爱语文作文800字
全文共 841 字
+ 加入清单因为热爱,所以专注;因为喜欢,所以尊敬;因为深情,所以幸运。
翻开语文书,沉浸在历代文坛哲圣智慧的结晶中,浮躁了许久的心逐渐冷静下来。我们随着书中的人物穿越到过去,体会古时政坛的风云突变;穿越到未来,体会想象中世界的奇幻;与语文书进行一场灵魂的旅行,心灵的对白。
我爱语文,爱那书中所展现的奇思妙想。
随手翻开一页,哦,是《墙上的斑点》,静而品之,随着书中的人物一起展开遐想。那个斑点到底是什么呢?一只蜗牛?一颗弹珠?还是顽皮孩子随手在墙上留下的涂鸦?思想逐渐被带动,好奇心在一旁助阵,我尽情领略着这意识流之美,随文章一起回忆过去,各种想象浮现在脑海,直至最后,真相大白,哦!原来是这样,却依旧沉浸在刚才的思绪中,久久不能回神。
我爱语文,爱那书中对卑鄙人性的讽刺。
将书中人物比作“变色龙”,我随着故事情节的发展一笔一笔地在脑海中勾勒出主人公卑鄙、无耻的品性,他的恃强凌弱在文中体现得淋漓尽致,丑恶的嘴脸得到了应有的讽刺,同时,也讽刺了社会中一些同样的人,这样的文章大快人心,我爱这其中的爽快、正直,我爱这文章讽刺的直白,爱这表达艺术的美。
我爱语文,爱那书中所描绘的各态风景。
翻开语文书,随毛泽东共赏:“望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔”的壮阔景象;与朱自清一起体会春天的独特;置身于济南的冬天,感受异乡的温暖;和冰心共赏荷花的美丽……在精彩的语文书中,从未走出家乡的我却以一种独特的方式体会着各地的风景,用心感受着这大自然的馈赠。
我爱语文,爱那诗词中的独特美。
深夜,一杯香茗,一本古诗。与李白在桃花潭水前送别友人;与辛弃疾一起回想当年战争的壮阔;与屈原共叹心中的惆怅与无奈;与李清照细谈心中似江水的愁绪……
语文,乃中华传统文化的结晶,在历史的选择下,留给我们的,都是经典。
爱语文,爱那四大名著的别具一格;爱语文,爱那“四书”“五经”的独特之美,语言简短却展现出深刻意境。
夜深人静时,何必自我忧伤,就以一杯香茗,一本语文书,在袅袅的茶香中,来一次心灵与书的对白,尽情领略语文的魅力。
篇6:爱的叮咛作文600字
全文共 670 字
+ 加入清单“起床啦,起床啦,太阳都晒屁股了。”一颗声音像原子弹出现在我耳边。砰——砰——把我从美梦中“炸”醒过来。哎,我的美梦啊!我的睡觉时间啊!大嗓门妈妈可真是太可恶了。
“耶,要出发去学校喽!”我高兴地欢呼道。你想知道为什么?因为到了学校就不会受到妈妈那一颗原子弹声音的攻击了。可让我意想不到的是,妈妈竟然来了个“偷袭”。在我正要走进校门时,她又开始唠叨了。她大声喊道。“上课认真点,可别开小差。”我这一天的好心情全都被妈妈的唠叨声给冲淡了。看着那蔚蓝的天空,我都感觉是灰蒙蒙的,那一朵朵白得似雪的云朵,我都认为是即将下暴雨的乌朵。心情表从晴天下降到了阴天。上课铃声快要响了,我只好迈着沉重的步伐走向了教室。
这短短的一天,我都觉得度日如年,就如一只想要获得自由的小鸟被永远地关在了笼子里。“叮铃铃——”下课了,我快速跑回家,但迎接我的是一阵阵的“攻击波”:“作业做好了没有,马上要开饭了,我等一下可是要检查的。”妈妈在厨房里发出了攻击力5星的声音电波。哎,我只好找出声音电波的克星,防御力5星的“哦”声。妈妈最终败下阵来,只好去准备她的饭菜。
但是,没有了妈妈的声声叮咛,问题可真大。就拿几天前的早晨来说吧!那一天,异常安静,我疑惑地想:妈妈今天怎么没向我唠叨,是不是吃错药了。一切都是那么平常,只是妈妈的唠叨声消失了。当我来到学校,出早操时,一阵阵寒风吹来,把我的双手“吹”冰了,衣服穿少了,冷得直打哆嗦。哎,少了妈妈的声声叮咛的日子可真不好过啊!
妈妈的一声声叮咛,就像三月的春风,轻拂着我的脸颊。让我们好了是珍惜妈妈的爱吧!有一种爱叫做声声叮咛。
篇7:爱的叮咛作文
全文共 1031 字
+ 加入清单黄昏褪尽的夜晚,天色已漆黑一片,淡暗的路灯光洒落在泊油路面,马路上的行人熙熙攘攘,不计其数的车辆也奔流不息的来回穿梭着。而就在此时,一个充满溺爱与慈祥的声音透过这喧闹传入我的耳中,我闻声望去,发现是位母亲在嘱咐自己的女儿,我仿佛在其中看见了往昔自己同母亲的模样。醒过身来,她们已走远,留下少抹温馨的背影,勾起了我脑海深处的一段回忆……
“天气预报说今天有大雨,多穿点衣服,别忘了带伞。”母亲拉住正在洗漱的我,一本正经地说道。我不耐烦地摆了摆手说:“窗外晴空万里的,怎么可能下雨啊,还有我上学就要晚了,你就别再唠叨了。”“我这不是唠叨…”“哎呀,知道啦,我换衣服去了。”母亲的话还没说完就被我无情的打断,随后,头也不回地走进了房间。桌上放着一套母亲为我准备的毛衣,我见后冷哼了声;都春天了还穿什么毛衣。于是打开衣柜选了一件喜欢的短衫,套在身上便走出了家门。
放学后,老天竟突然变了脸色,顿时雷声滚滚,接着就下起了瓢泼大雨。我坐在教室里,伸出胳膊擦了擦玻璃窗上的水气,手尖上冰凉的触觉让我更加的后悔,没有去听母亲的话。我只好无奈的叹了一口气,心想等雨停了再回家罢。
时间在焦急的等待中一分一秒地走过,而这场来自上天的演奏,却丝毫没有要停的意思,反倒越下越大。经过几番思索,我决定冒雨回家。可刚一出教室,冷风就携夹着雨水迎面袭来,使我不禁打了个冷颤。我抚去了脸颊上的雨滴,眯了眯眼,却发现远处走来一个急忙忙的身影——是母亲!我一时之间竟不知该如何是好,只得站在原地呆立低头不语。母亲也看见了我,便大步地走了过来:“我让你带雨伞你怎么不带呢?这样淋感冒了怎么办!”我吃惊地抬起头,显然被这劈头盖脸的责吼给吓到了,但却对上了母亲那担忧与疲惫不已的眼神。我这才发现,母亲几乎全身湿透,唯有手中紧紧拿着的毛衣没沾上一丁点儿雨水。我也不明白是为什么,一下觉得鼻子酸酸的,莫名的感到心疼和难过,但更多的,是深深的自责!我终于再也忍不住,便拥到了母亲的怀里,大声地说了一句:“对不起!”“滴答~滴答~”似有水珠落在母亲的肩头上,我也早已分不清,那究竟是雨水还是泪水。
母亲轻轻地拍着我的背说道:“傻孩子,以后都要听母亲的话,好吗?”“嗯…”我把头埋的更深,使劲地点着头。“这才是我的好女儿,回家吧。”母亲笑着说。“好。”我答应着,拉上了母亲的手。我们笑了,雨,渐渐下小了。
现在,我已经长大,母亲那爱的叮咛,也不再如从前般时刻陪伴着我,但我也会谨记于心,让它们不断的修正,我今后人生的道路……
篇8:我爱语文作文600字
全文共 576 字
+ 加入清单语文知识在我们的生活中可谓无处不在,语文博大精深的世界让我们感叹。语文最突出的特色就是准确、优美、传神、细腻,这是祖先给我们留下的宝贵遗产。从盘古开天辟地到仓颉造字,祖先们正是在劳作中创造了语文。
语言文字的美,陶冶了我们的情操,丰富了我们的生活。当我们漫游在语文世界里,一篇篇短小精美的课文,蕴含着深刻的人生哲理,让你尽情地享受语文的带来快乐。一次次的阅读,就是一次次精神的探险,带我们走进语文这片神奇的天地。语文也是一道盛宴,散发着浓郁的芳香,让我们品尝精神的大餐,感受人生的精彩与美好。
语文是一门艺术,一门品位高雅的艺术。在生活和学习中,到处都有语文的影子。看到春天的小草,我们会大喊:“野火烧不尽,春风吹又生。”面对夏日荷塘,我们会脱口而出:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”在大街上,我们会看到各种标牌、广告、招牌,语文和我们的生活是如此密切,语文源于生活,又服务于生活,语文和生活血脉相连,密不可分。
语文让人类走向了文明,因为汉语的博大精深、丰富多彩,才让中国这样一个历史悠久的文明古国大放异彩。中国独具特色的对联让全世界叹为观止,优美精炼的格律诗流传千古。是语文精确的表情达意让我们走向了现代,让我们的生活变得更加美好。语文源于生活,在语文的陪伴下,我们快乐地成长,语文的乐趣愉悦着我们的生活,使我们的生活多姿多彩,充满阳光。
我喜欢语文。
篇9:语文,我的最爱作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单语文是一门让人心动的学科,让我们学习知识,学会审美,领悟做人的真谛,语文又是一幅意境高远的图画,我们尽可以流动明眸,欣赏白云星期天,飞流急湍,生活有多么广阔,语文就有多么广阔,生活的广阔天地有无限风光在召唤我们。
语文是一门学科,它需要我们去学习,去领悟它的真谛。它教我们如何修身做人“吾信乎?传不习乎?”它教我们学习求知的态度“学而时习之,不亦说乎”;它还教我们学习方法“温故而知新,可以为师矣”。语语文这门学科让我心动。
语文是一幅图画,它让我们知道什么是美,语文这幅图画有农村的优美风光“绿树村边合,青山郭外斜”,有大海的宽广“日月,若山其中,星汉灿烂,若出其里”。语文中还有寺院的美景“山光悦鸟性,潭影空人心”,语文中还有……语文这幅意境高远的图画,让我大开眼界,迷恋其中。
语文十分广阔,大街上的广告语、食品外包装袋,网络上的QQ聊天,总之,生活中处处有语文,语文中处处都能学语文。
语文是一门语言,它早在几千年前的商朝就出现了,它有古文的形式,还有现代文的形式,它还有许多修辞手法,例如,比喻,拟人等,此外,它还包含许多句式,例如反问,设问等,语文还许多格式,例如:书信、建议、倡议书等,这些字、词、句、段、文等共同构成了语文。语文门语言让我受益匪浅。
语文需要我们学习,领悟、记忆、运用,我们的生活离不开语文,语文也离不开我们的生活,语文是一门学科,是一幅画,还是一门语言,它广阔无边,像大海一样无边无际,它具有魅力。语文,我的最爱!
篇10:我爱语文作文
全文共 686 字
+ 加入清单书是一叶扁舟,带着我们在知识的海洋中遨游;书是一盏明灯,为我们驱除求知路上的黑暗;书是一位良师益友,它上知天文,下知地理,世界上下五千年的历史都倒背如流。有句名言说得好:“书是人类进步的阶梯。”我爱书,从能认识字的第一天起,我就对书有了一种特殊的感情,尤其对语文课本更是情有独钟。
语文课本是一位热情的导游,让我足不出户就游览到祖国的万水千山、众多的名胜古迹,也可以欣赏自然风光。
“《长城》”东起山海关,西至嘉峪关,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城是中华民族的象征,是世界的伟大奇迹,还是华夏儿女的骄傲,它以其雄姿和壮美吸引着中外游客。每当我读起这篇课文时,一股民族的豪情就会油然而生。
语文课本是一位睿智的老人,让我们懂得了很多做人的道理。
你看,在《狼和小羊》那一课,那只凶狠可恶的狼简直就是无理取闹,以各种理由要吃掉小羊。小羊啊,你好可怜啊!我终于知道了:对待凶狠的坏人是没有道理可讲的。
语文课本就像一位解说员,给我介绍了一个又一个英雄人物惊天动地的壮举、科学家百折不挠的钻研精神和革命领袖的高风亮节、博大胸怀。
在《一个降落伞包》的那一课中,周总理和几个同志带小扬眉看她即将出狱的父亲——叶挺将军。可飞机出事故了,别人都有降落伞包,只有小扬眉没有,她急得大哭起来,周总理安慰小扬眉不要哭,立即把自己的伞包送给小扬眉。周总理那临危不惧、舍己为人的精神使我感动,值得我学习。
时光如箭,岁月如梭,转眼就过去了四个春秋,当我提笔写这篇文章时不紧心潮起伏。总而言之,言而总之,诉说不出我对语文课本——你的感激。我永远不会忘记是你把知识源源不断地传送给我们。
[《我爱语文》作文
篇11:我爱语文
全文共 555 字
+ 加入清单说起我和语文,真可以用谢庭锋的一张专辑名称来概括——零距离。
生活有多广阔,语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文。打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后,我认识了很多字,便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然邹德这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城,体会到了抗日战争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事……长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是,读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写我的感受,我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景,兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
苏步青说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文,怎么能理解数学题,解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。
我爱语文,因为她使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的指示。语文,我和你像亲密的朋友,不是吗?
篇12:我爱语文书作文700字
全文共 725 字
+ 加入清单语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境优美的油画,让人惊叹不已;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是……是啊,语文包罗万象,趣味盎然,那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧!
语文书是一位导游,带我游历名山大川,饱览各地的风景名胜。它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原,见到了明如玻璃的小河,成群的牛羊,感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点;然后继续前行,来到了“童话故里”“花海国度”——德国,见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色,了解那“人人为我,我为人人”的奇特民族;乘着小艇,我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯,在这儿,我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术,静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏,还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空;伴随着音乐,我们来到了音乐之都——维也纳,在这座到处弥漫着艺术气息的城市,音乐声不绝于耳,鲜花与音乐相得益彰,使这座艺术之都更加浪漫、迷人,让人充满无限向往之情……
语文书是一台时光穿梭机。它带我体验古时、近代人们的生活,透过诗人的笔触,我们对千年之前的儿童生活有所了解,知晓孩子们生活得愉悦,生活得洒脱。它让我走近了大义凛然的晏子,勇敢无畏的蔺相如,知错就改的廉颇,神机妙算的诸葛亮,胆大心细的武松,聪慧过人的杨氏之子,技艺精湛的刷子李,为梦想而拼搏的瑞恩,在生死关头,舍小家顾大家的老支书,献身革命的老班长……认识在几千年的历史长河中仍熠熠生辉的人物,感受他们身上表现出来的凛然正气,体会他们的铮铮铁骨。
语文书,让我明白了“惟书有色,艳于西子;惟文有华,秀于百卉”的真正内涵,让我树立了“藏古今学术,聚天地精华”的理想。
我爱你——语文书。
篇13:爱的叮咛
全文共 576 字
+ 加入清单小时候,母亲总是有太多的叮咛,长大了,母亲还是有那么多的叮咛,每次往家里挂电话,母亲总会把从小就嘱咐过的很多话一遍遍重来重去:晚上睡觉时要注意盖好肚子,小心着凉;这几天天气很热,出了汗不要用凉水洗脸……
说实在,这些话我真是听得腻烦了,也就随便答应着,挂掉了电话,唉!母亲总是这样子,有时候我就想不通:难道她就一点儿也不厌烦吗?她怎么老是有那么多的不放心,她不知道我已经长大了吗?
因为我住在外公外婆家,不在母亲的身边,所以总有些不放心。经常一天打两三个电话询问情况,叮嘱外婆一些小细节,可惜我每次想到的外婆早已做了。我说:“有外婆看着,你就放一百个心好了。”是啊!外婆是那么细心的呵护、疼爱着他,母亲还有什么不放心的呢?可是母亲就是不放心。比如:那天夜里母亲好像听见了蚊子声了,可是回家却看到外婆还没有撑起蚊帐,母亲就会担心儿子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩;天气突然变冷,母亲就会忍不住打电话“检查”一下,是否给儿子添加了衣服,顺便再叮咛一下,中午如果热了,要给儿子换下厚衣服来……
其实,母亲也知道每次都是画蛇添足,多此一举,可是如果不这样,这心里就老不放心,老为踏实。
做了孩子的母亲,也继承了外婆的唠叨和叮咛;做了孩子的母亲了,还在被年迈的母亲牵挂着,叮咛着,但是心里除了幸福,还有感动。
是啊,叮咛是成千上万却不厌其烦,叮咛是因为不放心,叮咛是因为有爱。
篇14:我爱语文
全文共 816 字
+ 加入清单在荷塘月色中漫步,在那不胜寒的高处远眺,在那如梦如幻般的往事中流连,在诗一般的文字中穿行,在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽,凄凉与欢喜都激荡在心间。这就是语文带给我的感受。我爱语文!
我爱语文,爱他那诗一般的文字。唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉,其韵律之美是那样悠远、空灵。它们无不令我快乐,并陶醉其中。它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣,忘却了功名利禄,找回了生活的悠闲,看到了生命的原色。多少次月下推敲,多少回浅唱低吟,才有了这字字珠玑。读起来,琅琅上口,平淡而不失自然。品起来,耐人寻味,隽永而不媚俗。语文,教我怎能不爱你?
我爱语文,爱他那画一样的意境。“种豆南山下,草盛豆苗稀。”诗人归隐田园,晨理荒秽,月夜归耕。然而,心中不觉辛苦。东篱之下采菊,悠然见南山,这样的悠闲令我神往。“开轩面场圃,把酒话桑麻。”一股清新的自然之气扑面而来。与知己“就菊花”,品美酒,实是“欲界之仙都”啊!细细读来,好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景,同饮菊花酒,坐看日出日落,静享生活的恬淡。语文,教我怎能不爱你?
我最爱的还是语文中的情。柔情似水,令人断肠。最难忘的是那“一低头的温柔”,最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”,最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。悲情如酒,令人感慨。“臣子恨,何时灭?驾长车踏破贺兰山阙。”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”虽已年迈,仍心系国家,怎不令人动容?“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩?豪情像火,催人奋进。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”让敌人闻风丧胆。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”铮铮誓言,可见一片丹心。“直挂云帆济沧海”更是激励人们逆境之中扬帆远航。语文,教我怎能不爱你?
我爱语文,爱那诗一般的文字,爱画一样的意境,爱那海一般的深情。我在语文中畅游,爱在我心中荡漾
篇15:我爱语文
全文共 529 字
+ 加入清单我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日,令人神往;语文如同暮日的晚霞,****澎湃;语文如同夜晚的星辰,充满神秘。
说起来我和语文结下不解之缘要多亏我国璀璨的古典文化呢!
在小学5年级以前,我的语文一直一般般,都是单纯的因为考试才学的,直到……
那天我和姐姐去书店买书,我一到书店就整个人都飞入漫画书中了,哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的书,连忙跑到姐姐面前给她看。可是姐姐只顾看自己的古典小说,不理睬我。我不高兴了,嘟着嘴说:什么啊!古典小说有什么好看的,哼……!姐姐说:古典小说的魅力是无与伦比的,不信你看。
我半信半疑地接过书一看,哦原来是一本《红楼梦》白化文版。我在姐姐的鼓动下,充满好奇心地翻开书本,想看看是什么让姐姐如次着谜。我越看越放不下手,越看越感兴趣,边看边看边为里面的情节叹为观止……
不知不觉我已经从一点半看到了三点多钟。姐姐笑着对我说,怎么样?不错吧!
我笑着说:那是相当不错啊,哈哈!……
自从读了那本书以后,我深感语文的魅力。也开始真正的爱上了语文。
从那以后,我又读了更多的古典文学名著。我明白了在古典文学里语文是林黛玉眼下的点点飞红;语文是张飞在当阳桥上一生怒吼;语文是鲁智深拳达震关西的气势;语文是孙悟空大闹天宫的勇气!
我爱语文!
篇16:对语文的爱作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单语文是我们最早接触的学科,可以说从出生就开始学语文。但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中,我们共同寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。
在语文学习中网 ,我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。同时,我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”,感到星星闪烁的光芒,真想去探索那天空中的奥秘。
我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说:人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说:要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我们:童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我:写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础。
看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?
在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我想真心地说一句——我爱语文!
篇17:我爱语文作文600字
全文共 602 字
+ 加入清单趣味的语文是汉字,一个个方方正正的字符,每一个都带着幻想的色彩。比如说一个“闪”字,多么像一个人跨过你的家门;又比如说一个“大”字,多么像一个人舒展四肢躺在地上歇息啊!
多彩的语文是散文,每一篇都各不相同。如果是记事的,有红黄紫三色,红的是有趣,黄的是开心,紫的是难忘与后悔。如果是写景的,有蓝绿白三色,蓝的是天与大海,绿的是青山与绿树,白的是那悠悠的白云。
道理深刻的语文是古文、古诗。那一句句简洁的语言,却话中有话,让人琢磨不透,蕴含着古人的智慧。
语文,可远远不止这些,还有那拥有无限想象空间的绚丽多彩的童话,那情谊浓浓的橙黄色的书信,那诉说心事的紫色的日记,那表达自己感想、收获的蓝色的读后感,那一张张密密麻麻的说明书,一则则吸引人的各式各样的广告,一本本散发着墨香的书……就连我们口中说的,笔下写的,也都是语文。
语文像一艘飞船,带着我飞过历史的长河、知识的海洋、穿越知识的空间,语文像一位导游,带我游览了千山万水:美丽的小兴安岭、雄伟的长城、神奇的五彩池和名胜古迹——故宫。语文像一个故事的王国,走过一间间的故事屋,我认识了补天的女娲娘娘、开天辟地的盘古、美丽的白雪公主、神奇的七色花……语文像科普乐园,让我懂得了太阳系的奥妙、机器人的秘密,还有九大行星和许多个为什么……
语文就在我们的生活里,它是那样绚丽多彩,又是那样神秘善变,我能不爱语文么?
篇18:我爱语文作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单记得有一位同学在作文中写到:我肚子饿了,我就会吃饭,我脑子空了,我就会读书。许多人将它当作笑话,在那短暂的笑容后,便是遗忘,而我却一直记着,记着,记着……题记
书缘
听妈妈说,小时候的我就是个爱看书的孩子,无论是看得懂的或是看不懂的,我都得去翻一翻,看一看——因为有插图啊!于是,妈妈便买了许多书给我看,说要从小培养我对文学的兴趣,说不定将来还能当个作家呢。
随着年龄的增长,知识的增多,我看的书也越来越多,从开始的插图到简单的童话故事到源远流长的民间故事,历史故事,情节动人的小说,振奋人心的科幻书……在这个由天真幼稚慢慢走向成熟的过程中,我与书结下了不解之缘。
我爱上了书……
书趣
我爱书,特别是那种悲情小说,这不,前不久我就读了一本特别感人的小说——《青铜葵花》
《青铜葵花》是我青睐已久的书,一拿到书我便津津有味地读了起来。这小说讲的是一对非亲生兄妹的事。哥哥青铜是一个哑巴,他把对妹妹所有的爱与关心都放在了保护妹妹身上,他从不允许任何人伤害她。对于哥哥的爱,妹妹葵花更是倍加珍惜,她总是用她最无私的笑容与吻回报哥哥。他们互相支持,互相关心,可天意弄人将这对苦命的兄妹分开了。面对残酷的事实——妹妹的离开,青铜伤心至极,终日不吃不喝,在妹妹离开的那个码头苦苦等待,在生命的最后一刻用尽全身力气呼唤出了妹妹的名字——“葵花!”……
合上书,我早已成了一个泪人儿了,抽抽哒哒的,感叹道:亲情啊!我的脸上尽是黏乎乎的一片,此刻的我只觉得眼-睛-好-疼-啊-!
后记
读《三国演义》使我领略到了诸葛亮舌战群儒;读《钢铁是怎样炼成的》使我感悟到了人生的真谛和生命的意义;读《西游记》使我学习到了孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》使我体会到了封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》使我了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》使我体会到了当时俄罗斯下层人民的生活的苦难……
我爱语文!我爱语文!
篇19:藏在叮咛里的爱作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单每次上学之前妈妈总会对我千叮咛万嘱附:“在学校里不要和人打架,上课时要认真听老师讲课,不要走神,上课要积极发言……”哎,妈妈就是那么烦,这些话我都听过几百遍了,却还是一次又一次地讲,听得我都不想上学了。
这个星期的星期五,妈妈在我上学之前又开始叮咛了:“今天老师要检查作业,作业不要忘带了;到学校时不要和同学打架;上课的时候要积极发言;下课时要多看看书;上课之前要把用粗的笔削尖;还有上课要认真听讲,还有,还有……”
“我知道了!”我不耐烦地答应了,心里在想:哎,每天重复一样的话,都讲了好几次了,我都能背过来了!这些事情就算你不讲,我也能做好!我就这样想着,不一会儿就到了学校。今天第一节课上数学,我把数学书准备好,便在那无聊地玩了起来。
过了一会儿,上课了,老师让我们把昨天写的数学考卷拿出来,让小组长交上去检查。我提起书包,把拉链拉开,在书包里找来找去就是找不到试卷。是怎么回事呢?这时我才想起来考卷在文件夹里,文件夹落在家里了!这时我想起了妈妈的话:“老师要检查作业,别忘了带作业……”我后悔极了,心想:早知道听妈妈的话了,不然就不会这样了,可是身为组长的我要因为没带作业受到加倍的惩罚,该怎么办呢?
哎,没有办法只好跟老师说实话了。我把他们的考卷先交上来,然后走到老师面前,跟老师说实话。老师听了很严厉地批评了我,回到座位上的时候同桌在一旁嘲笑我,我十分后悔不该不接受妈妈的话。
原来妈妈的叮咛里有着浓浓的爱。