关于成长的烦恼的作文四年级【汇编20篇】

黄伟桢

随着成长，记忆里总有一些事情。成长，就像人生中的小船，记录着一些狂风暴雨。

成长并不是一帆风顺的，而是经过一些狂风暴雨让我们感受到自己该做哪些事，不该做哪些。

我们的王老师常说：“其实你们是幸福的，在我们那个时代，手机、电视、空调，都没有，也没有你们那么多零花钱。上学每一次都要走几百米的山路，连桌子、椅子都破破的。我们那个时候都努力学习，更何况你们。”这句话触碰了我的心灵，以前的人都没烦恼读书，现在经济先进了，就更应该好好读书没有烦恼。

少年强，则国强；少年弱，则国弱。这句话不就想让我们好好学习，将来报效祖国。现在中国强大了，作为中国人的我们应该高兴，不应该有啥烦恼，再认真读书就好了，如果14亿人都这样做，没烦恼的话，中国肯定是第一强国了，就天不怕地不怕了。

成长里读书是必经之路，等你知识渊博了，你必然不烦恼，还会得到嘉奖的。

认真读书才能使成长里没有烦恼。

成长，就像我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 grows like a boat in my life, driving on the wave surface.Sometimes the waves are quiet, and sometimes encounter the surging waves.But the boat of my growth is not smooth sailing, and there are various storms.For me, sweet and sour, bitter and salty.

我们在不停地长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。成绩总是没有提高!”从上小学开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一声：“尽力而为!”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望!因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我的到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成，这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，要学着在烦恼中健康成长!

小鸡儿，有烦恼，天敌老鹰常来闹。

小鱼儿，有烦恼，岸上世界看不到。

小刺猬，有烦恼，大红苹果甩不掉。

小华昇，有烦恼，老师误解受不了。

到目前为止，我的小学五年时光中，难免有几天是被老师们误解的。在小学三年级的时候，就有这么一次被误解的事。那是在一堂体育课上，不知怎么着，就来了次笔头测试。这时，我们的那位“严”老师把手背在后面，拿了一沓卷子，鼻孔朝天地走了进来，说：“咳咳，今天笔头检测，记录一次平时成绩。”说完，就给我们复习起来。

由于是一次突然袭击，所以复习结束后，班中大约有三分之二的同学一直抱怨“这次好难啊！”“记不住答案呀！”“好多题不会做呀！”……这时“严”老师猛地用手拍了一下桌子，我们顿时觉得天空都跟着抖了起来。“还要不要好好考试了？谁再吵，我给他先扣个二十分！”我们刹那间，就像是群马戏团里的猴子，乖乖束手就擒了！谁也不敢轻举妄动。

可是，我身边的一位女孩子好像没听见似的，一直在问：“这个字怎么念啊？那个字怎么写啊？”见此，我也不能“见死不救”呀，于是就好心地在她的桌子上写了对应的拼音和汉字。正当我因为帮助同学而得意地抬起头来的时候，发现老师正恶狠狠地盯着我，厉声把我叫了起来，当即宣布扣掉我二十分！于是，我就体验了一次“鹤立鸡群”的感觉！就在这时，班长站起来为我辩护，但是老师根本就不听，我只能稀里糊涂蒙受不白之冤了！

亲爱的老师，虽然我破坏了您的规定，但是这也是事出有因的，请您给我解释的机会，多多理解我，这样我就没有烦恼了！

大人们每天都絮絮叨叨地向我们小孩吐苦水，怪我们不懂事，怪我们身在福中不知福。殊不知我们小孩也有着自己的烦恼，这些烦恼如不速之客，和我们如影随形，让我们这些小孩愁眉苦脸。

关于我的烦恼，请听我细细道来：前不久，我身上突然爆出了几个红色的痘痘，不是寻常的青春痘。先是零星几个，几天后，如雨后春笋一般，大规模爆发。整条胳膊红肿一片。它们奇痒无比，我忍受不了时，只能用力抓痒。可这一抓，红肿的痘痘处流血了，血水滴滴答答流了下来，随之而来的则是疼痛加极痒的混合感觉，那感觉真是一言难尽！

我越想越烦，因为越想这些痘痘，身上仿佛就越痒。我屏息凝神，动用意念大法忽视这些痘痘。我拿起一本小说，专心致志地读起来。刚开始确实挺管用，可看着看着，我的注意力又转移到了痘痘，感觉越来越痒，看来意念大法也不奏效了。我拿起一瓶花露水，喷在胳膊上。本以为花露水有止痒消毒功效，至少感觉会清爽一些，没想到那些之前抓破的痘痘，被花露水喷过，宛如往伤口撒盐，剧痛无比。“啊！啊！啊！”我疼得叫出了声。我边叫边想∶我的胳膊会不会就此废掉？想到从此之后，我失去一条胳膊“坚强”地活在世上的情景。我冷不丁打了个哆嗦。

妈妈下班回来，我伸出我无比“惨烈”的胳膊给妈妈看。妈妈思索了片刻，翻箱倒柜找出一瓶软膏。妈妈温柔地将软膏擦在我胳膊上，一股清凉的感觉迎面而来。一星期后，痘痘奇迹般地消退了，我的胳膊保住了！

我的烦恼和我暂别了！它曾经让我头疼不已，但是也正是这些烦恼让我的青春多姿多彩。其实，人生不如意之事十之八九，只要心怀阳光，积极向上，最终烦恼都会离你而去。让我们笑对烦恼，战胜烦恼，让我们的生活更加美好！

那空中飞舞的花，如精灵一般，无拘无束，绽放着自己独特的魅力，美轮美奂，宛若天成；似流年飞雪滑落般在自己的脸颊，无预兆，隐含着又一次花朵凋零的过程……

——题记

自己见证成长，成长见证自己。生命之花在你出生时便绽放，标示着又一个小生命的降临如期而至。成长，一个美好的字眼，没有人来玷污它，而是自己的成长正飞速地提高，我爱成长，它使我从小时候长到中学生的完美过程，当然有一些烦恼追逐着你，而你不得不去适应它，挑战它……

从我成长到现在，进入中学以来，也有不少的疑问与烦恼：当我接触到《红楼梦》的时候，便哀怨这本书的悲剧人生。当我走进林黛玉的世界，我仿佛看见一位纤身柔弱的女子，拿着竹锄，边埋葬花瓣边轻轻地落泪，哀怨女性为什么不在这世界上谋得一席之地。我知道，你埋葬的不仅仅是花瓣，而是颂泣“女性的悲壮人生”,“女性的赞歌”。我知道我是“品尝”香茶“千红一窟”和美酒“万艳同杯”，哦，的确是“千红一哭”“万艳同悲”。《红楼梦》中的林黛玉喜欢竹子，环境幽雅，竹子是岁寒三友，正好象征着林黛玉高尚的节操：一尘不染，宁折不屈。泪滴斑竹的神话故事，又隐寓着黛玉多愁善感、抑郁忧伤的的性格。

啊，烦恼是随着成长而来的，现在我喜欢上了烦恼，喜欢“品尝”书的韵味。《红楼梦》里的故事和人物性格带我进入了另一个世界，烦恼也就烟消云散了。

花的生命有限，可它绽放的美丽无限。我爱成长，也爱烦恼，因为能让我们快速远离童真时代，找回那个像花一样的纯真自我。

[成长的烦恼 学生作文

夜深了，月亮轻轻地掀开云纱，露出脸庞，皎洁的银光洒向大地，也洒在我身上而我的心却蒙这一层忧愁的纱。

我和好朋友闹矛盾了，谁也不愿道歉不愿开口，见到就像没见到一样；我心里是想跟她和好的，但又碍于面子上过不去；心中十分纠结。可每次都是我先开口，最近也是，三番五次的闹矛盾。

回到家，我一声不吭的走进自己的房间。吃饭时，我胡乱扒了几口，就闷闷不乐的回房间里去了。

难道每次闹矛盾都是我的错吗？难道每次都该我低三下四去道歉吗？难道我就低人一等吗？难道她就不会犯错？这些问题在我的脑海里打了一个个大大的问号。

我实在无法接受。

深夜，家人们都睡了，我却辗转难眠。我心烦意乱的从抽屉里随便抽出一本，胡乱翻着。

突然，书中的一句话，引起了我的注意：生活中难免会遇到各种个性的人，只要你敞开心扉，不纠缠于应经过去的事，便会拨开云雾，重见晴天。

这句话如同一轮明月，照亮了我原本暗淡的心，让我敞开心扉，解开了心结。

[500字初一作文成长的烦恼

人在成长中，一定会出现数不清的烦恼，而这些烦恼解决了，另外的烦恼也会出现在你的面前。烦恼像细胞一样不停的生长增多。我的就更不用说了，像流不尽的山泉，紧跟在我的身边。随着我的成长，烦恼也会越来越多，所要面对的压力也越来越大。

我成长的烦恼大多数是学习方面的，比如说英语让我痛苦。英语老师来了，用英语说了一声起立，我还在那里坐着，看见别的同学站了起来我也跟着站起来，老师又说了一次英语的坐下，我却还在那里站着。

一次课堂上，老师叫我回答问题，我就站起来望着自己的英语书不知道说什么好，幸亏我后面的同学是英语尖子，让我躲过了这一劫。事后，我想躲得过初一躲不过十五便下定觉心好好学英语，终于在我不懈的努力下，都会说一些比较长的英语句子了，虽然读音还不是很准，但我相信我一定可以学好英语的。

我成长的烦恼还有很多，虽然我体育成绩比较好，但我的身高不是很高，真令人头痛啊。

成长的烦恼多，但快乐也多，烦恼是注定的，应该正确面对。

在成长的道路上，我们都会有许多烦恼，它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学交往的困惑……

我的烦恼是什么呢?我时时在想，应该怎么做才好?我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己。这些问题让我不知如何是好。我对自

己很模糊，每次走到哪里都望着蔚蓝的天空，不知所措。

在六年级的时候我的数学成绩怎么也提不上去，那时对于数学我虽不是一窍不通，但仿佛再怎么努力，成绩就像和我在开玩笑一样。总是在七八十分之间徘徊。我不知道该怎么应对着一次次的考试，面对着一个个鲜红的大叉，我想逃避可是我知道该来的还是要来的……

这不上了初中，考试又要开始了，这次是单元测试我怀着自信满满的心情提起笔思考着一道又一道题目，周围全是奋笔疾书的“唰唰”声……

“叮铃铃”下课铃声响在耳边，我的头上已经大汗淋漓了，还差几道题了我咬着牙拼命地想最后还是有一道题没写完，哎!后悔呀要是写快点就好了。

回到家，妈妈问我：“考试没?”我的心一紧说道：“考了。”“感觉怎么样?”“不好。”“你还知道不好!你这几天怎么学的，才考了83分!你不丢脸我还丢脸呢!”我一听这成绩就感到实在是惭愧忍住了眼眶里的泪水，听着妈妈的训斥。我的心里充满了悲伤，我迫切地希望能把成绩提上去，可是该怎么办呢?左思右想总是想不到两全其美的办法。

吃过晚饭后，妈妈拿出了一叠厚厚的练习卷，严肃地说道：“以后不放假的时候每天一张卷子，放假了一天两张，写完后给我检查。”说完便转头走回房间了……

我拖着已十分疲劳的身躯来到房间，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的我好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云。有时我想：“学习到底是为了什么?为什么要学习?学习到底有什么好处?我真得很累，多想在家睡个自然醒啊。”

我的成长，烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围着。一个童真的少女本应该是天真烂漫、充满快乐的。然而我却经常在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，我才能真正展现自我。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时无刻不想重新审视自己，做回自己。妈妈一直在为有我这样一个听话的女儿而感到自豪，可是，在我心中却有难以言语的悲哀……

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是例行公事，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是给我真实的外表披上了一层虚伪的外套。只有在外边，没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱，无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧享受着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个有活力的青少年。

我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活泼但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，享受着快乐，也享受着烦恼！

[记叙成长的烦恼初一作文

烦恼紧随着我们的成长而来到我们的身边。

“你怎么老是这么粗心，这些你都会做，本该得到的分，而你......!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力

而为!”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样......因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦......”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。

在成长道路上，烦恼一直向我们走来，我们要学校招架，学会在这其中成长!

随着时间的推移，转眼间，我已经13岁了。随着科目，作业的增多，我七彩的童年也被无情的扼杀了

在我的童年里，我经常和伙伴们玩耍，经常画画，看动画片。那是的我是无忧无虑的，可是现在……我坐在椅子上，前方是如山如海的书本，而我——只能日复一日的学习。虽然是寒假，可我一点儿也没有放松的时间。

那是寒假里的一个星期六，我出去打篮球，可是我连手还没打热的时候，妈妈就气冲冲地喊我回家。于是我对妈妈说在让我玩一会儿，可是话音未落，妈妈就破大骂：“玩什么玩让你下来玩一会就够可以了，自己的学习那么差，还好意思说出来玩一会。”我的伙伴们就在后面笑，当时我不知道自己有多丢人。于是，我回到家，刚开门，就看到爸爸手里拿着一张习题，上面的字密密麻麻地排列着，我一看，立刻头晕目眩，心想“这不知道是从哪里弄来的题，真难，要是没有这些题该多好呀，我就可以认真地画画了。我的一幅画还被学校选上，公开展览，最后还得了一个本子，老师还说我画画很有天赋呢……”“到底会不会！”妈妈的喊声，把我从“梦”中惊醒，可是我没有回答，我不知道是哪来的胆，和妈妈顶起嘴来：“你天天就骂我，我有什么错？你天天骂我以为就能让我提高学习吗？”妈妈“啪”的一声给了我一个重重的耳光，并说：“我就知道你不会，今天，我非把你的画给撕了！”“唰”妈妈真撕画了，我尽全力地保护我的画，可还是被妈妈撕成了碎片……

夜晚，我躺在床上，望着天空中几颗闪烁的星星和露出了半个角的月亮，再回想着今天发生的事情，我的热泪顺着面颊向床上滴着，滴着……

成长路上，我就像一艘小船，行驶在海面上。有时风平浪静，有时也会遇到波涛汹涌的海浪。随着时间的流逝，我们也开始逐渐长大，更多的烦恼也随之而来。它像乌云，又像迷雾，更像风，死缠烂打地跟着我，还演奏起了“烦恼进行曲”。

第一进行曲——“压力”

度过了六年的小学时光，转眼就要步入中学了，母亲马上给我了一个大大的“鸭梨”。正所谓：有“鸭梨”就有“动力”。可这招对我却没有用。妈妈要求我语数英历物生各科都要90分，没考好我就要被我妈用衣架“伺候”。又或者先给我一道“开胃菜”，命令我将全部试卷拿出来，然后再滔滔不绝地对我说教：“你看看你自己，以前“金榜题名”，现在名落孙山！看看你们班的XXXX……”每次都这样，弄得我提心吊胆的。成绩啊！求求你听听话吧！

第二进行曲——“体重”

我的第二个烦恼就是体重。我非常轻，只有45公斤左右，被班上的同学称为“钓鱼竿”。有一次，学校举行班级篮球赛。我的技术在班上是数一数二的，自然就派我上场了。

可比赛才过了五分钟，我就开始体力不足了。当我在红区准备靠打时，防我的是一个胖子，我一个转身跳投，却被那个胖子撞出了三分界外，然后就被替下场了……班上没有我这个主力，结果就输了。都是体重惹的祸！

春风啊！请带走我的烦恼！我要和它 Say goodbye！让我成为一个更幸福、快乐的自己吧！

夜，渐渐地暗了下来。几道闪电划过天空，夜不再那么宁静。雷鸣、风吹、雨啸、鸡鸣、狗吠，猫叫等十几种声音混杂在一起，令人浮想连翩。我静静地躺在床上，仰望着天空，回首起成长的烦恼。

一年级

没上过学前班就是没上过学前班，离开了幼儿园来到了小学这个陌生的环境，我竟有些不知所措。刚刚上完幼儿园便去上一年级，我根本不知道学校里的规矩：老师叫我，我竟毫无反应；同学们和我玩，我也十分恐惧。

二年级

由于一年级我成绩太差，有些同学对我不是一种友善，而是一种鄙视。有的同学见到我吐口水，有的同学见到我便踩水。可我一直在忍让。甚至有一个叫高一凡的同学竟对我说：“小样，就凭你，可以为国家做出什么贡献吗？我以后当个国家一级篮球队员，每天赚三十万，你比得起？”我也只是一味忍让。

三年级

我终于有一天“忍无可忍”，决定用成绩回敬他们。于是，我开始认真学习学校知识与培优知识。

四年级

终于，虽然不能说我的成绩很好，但已告别了差生的行列。

五年级

老师的嘴巴一张一合，一张卷子下来了；老师的嘴巴一张不合，作业便如潮水向你涌来。

以前，我成长的烦恼是因为鄙视，而现在却是因为功课多。这五年使我受益良多，不知不觉雨停了，一股清新的气息向我飘来，让我倍感凉爽。痛，并快乐着，成长的轨迹洒满了酸甜苦辣，让人回味无穷。

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶每当听到这首歌，心里总是酸溜溜的

成长，烦恼和快乐并存，而更多的是被烦恼所包围，如我，在为一个双面的我烦恼着。

一面，我是天真的，快乐的，没有忧伤和烦恼。在其中，我能看我喜爱的书籍，听舒缓的钢琴曲。父母是亲切的，同学是可爱的，这一切都多么美好！然而，我却不得不再另一个环境中适应另一面。

另一面，我是烦闷的，冷漠的，成天沉浸在加减乘除和ABCD中。时刻，双肩都挑着沉重的担，容不得休息。在另一半中，只能听见我急促的脚步声，只能看见我奋笔疾书的背影，只能看见书桌上色彩单调的参考书这一切，都和我的一面没有任何关联。一天到晚，忙着做堆积如山的作业，迎接一张张雪白的试卷和接连不断的考试另一面的我疲倦却并不后悔，一直在努力奔跑，朝那远在千里有近在咫尺的目标快速奔跑着。

若只做一面的我，人格和能力上都会有缺陷，似乎行不通。可在两面同存时，我能感受到温暖阳光和凛冽的寒风。

我是一名小学生，心愿是想在灿烂的阳光下茁壮成长。我思考着怎样才能在阳关下成长呢?对了，老师说过，勤奋学习，尊师守纪，天天向上!在知识的海洋内来了解阳光下成长。

于是，在学校我看见了老师，都会诚恳地说：“老师好。”上课时，我就认认真真地听老师严谨地讲课，并且积极举手回答问题，不懂的地方就问老师或同学，而且会虚心听他们的讲解。每次在灿烂的阳光下玩耍，我都觉得非常温暖。太阳公公似乎笑眯眯地对我说：“加油!每一丝一缕的阳光，每时每刻都在为你鼓掌!

回到家中，我总是聚精会神，一丝不苟地写家庭作业，写完之后，我又自觉地预习课文。每天我都坚持这样，知识就像倒在水缸里的水一样，越来越多。每次考试，我都会名列前茅。

早晨，红红的太阳像一个火球似的慢慢地爬上天空，我第一个赶到学校，想到了争做阳光少年的几个字——“和谐友善。”于是，我学会帮助朋友、同学，只要他们在生活或学习上有困难，我就会主动地去帮助他们，看见他们的脸上绽开了笑容，自己同时也有一种温馨的感觉，这也是温暖的阳光吗?我问同学，他们笑而不语，问太阳公公，他仿佛在说：“是啊!孩子，你和同学们天天吃着香喷喷的饭菜，穿着漂漂亮亮的衣裳，坐在明亮的教室里无忧无虑的学习，开开心心的生活，你已经在阳光下成长!”

我终于明白了，只要我们“勤奋学习、尊师守纪、天天向上、和谐友善!”每个人都能在阳光下幸福，快乐的成长!

[四年级作文我在阳光下成长

“吕犁玮，别看电视了，快去写作业！”妈妈的声音如同一把芭蕉扇，将我正浓正高的兴致一扫而光。我极不情愿地应了一声：“哦——”眼睛却仍紧盯着电视屏幕，欲罢不能。“快点去，你已经长大了，应该懂事了！”妈妈尖锐的声音再次刺痛了我的耳膜，我只好下定决心，关掉电视，走向书桌。

“连电视都不让看，知不知道马儿休息之后才能跑得更快啊？难道说长大了就不能痛痛快快地看电视，看看动画片都要偷偷摸摸？早知道这样我就不长大了，成长真烦恼！”我的内心可不像我的外表这么平静，“长大以后，学习负担很重，玩的时间很少。回到儿时，无忧无虑，尽情玩耍，多好啊。唉，现在别说不能尽兴看电视、玩电脑，连看课外书都必须是名著，找朋友玩都必须预约、还要有时间安排——成长的烦恼，真是说不清！”

我一边埋怨着一边气呼呼地写着作业，怒火燃烧着理智。笔在我手下变成了恶魔，笔尖所到之处，纸面纷纷下凹。我的胸中仿佛压了一块大石头，呼也不顺畅，吸也不痛快，泪珠在眼眶里模糊了视线。既有对妈妈的气，也有对成长的恼。

毕竟是小孩儿心性，也没有多少气恼的燃料，怒火渐渐熄灭。气过了，恼过了，回想起妈妈为我做的点点滴滴，又心生惭愧：“妈妈为我好，我凭什么生气呢？妈妈关心我的学习也有错吗？”继而又想到：“成长的烦恼确实很多，妈妈的唠叨确实不爱听。我的成长我做主，我的责任我也要承担。少年不识愁滋味，听听长辈的教导，对于人生阅历尚浅的我一定是有益的。”念及至此，对妈妈的感激之情又油然而生。“谁言寸草心，报得三春晖。我们这些懵懂无知的‘寸草’，非但没有用感恩的心去感激给予我们生命、温暖、光明的‘春晖’，反而以利齿伶牙去刺伤妈妈的心，亵渎纯洁而高尚的母爱。”

我仿佛听到笔尖下纸面的呻吟，运笔的力道不由得松了。走在成长的路上，烦恼不可避免，一路陪伴我们同行的有风有雨有诱惑，当然，还有爱。

我的烦恼无处不在，学习、体能和自由中的烦恼是我学生生活中的三大愁。

在做题的时候，遇到了一个让我百思不得其解的难题，那时我就会有烦恼，就像跑步一样，快要跑到终点了，突然落下一块大石头，阻碍我跑向终点。有一次数学老师出了一道题，我看着黑板上那数不清的字，我的脑子好像要爆炸一样，那道十分难的题我没有做下，晚上，老师找到了我，老师告诉我，我上课时很少专心听讲，今天上课时老师出的那道难题，其实就是前几天《基础训练》上的那道题，我顿时垂头丧气，就因为上课不听，我被老师说了好几次了，真是快要烦死了，这就是我的学习压力，学习烦恼啊！

体育课，虽然我们大家都很喜欢上，但是我一遇到跑步锻炼体能之类的活动，我就十分的烦恼，我跑步的速度很慢，也就能追得上我们班 的孙常越、王志博而已，要让我追别人，就会十分地吃力。每次上体育课，一到休息时，我们就玩游戏，可我谁也抓不到，都是我那几个跑得快的朋友抓的。我还在俯卧撑上十分的吃力，因为我的臂力不足，所以做不了几个俯卧撑就会趴下，看见他们做俯卧撑都很轻松，真是羡慕啊！还有打球，跳高等等，这都是我的烦恼啊！一遇到它们，我就会闷闷不乐，别人一笑我，我就会怒气冲天。

还有我的自由，家长一直限制我的自由空间，星期一到星期五上学，晚上写作业，星期六学英语，星期天我还要学作文，这样加起来，我一周玩的时间，除了睡觉时间，都不到十二个小时，我想去玩的时候，就像一只小鸟要去旅游，可突然就被抓入了笼子里，不让我去玩，限制我的自由，比如放寒假的时候，本来想休息一会儿，就看见了一张邪恶的脸问我：作业写完了吗？我只要说一声没有，就会被关起来继续写作业，一些装病、装死的方法都不管用，因为我经常在家中开一些小小的玩笑，他们开始不信我了，我一上学回来，就会被问：作业写完了吗？这句话听得我耳朵就快要起茧子了，还有上完英语的时候，就会问我：上得怎么样？有没有好好听？听得我都要快烦死了。我就想放松一下，哪怕半小时也行啊！

这三大烦恼在我的成长中留下了无法擦去的伤痕，我的人生经历的多少坎坷，多少困难，都让我十分烦恼，十分地有压力。

少年不识愁滋味，为赋新诗强说愁。我不是强说愁，我是真的有愁在心头，我明白，学习上的烦恼，我应该勇敢面对，体能上的烦恼，我应该努力克服，自由上的烦恼，我应该微笑面对，这些我都明白，父母在学习上这样严格都是为我好，想让我考上好大学，怕玩耽误学习，但是，我想让父母给我一点自由，我会有分寸，不会耽误学习的。

这三大愁，我要尽快地逃脱它们的魔掌。

转眼间，孩子到了五年级，五年级换了个班主任老师，老师非常负责任，对孩子的要求也很严格，早晨上学也知道操心了，害怕迟到了，孩子的学习习惯也有了变化，不再由我们反复催促了，完成不好老师会让重新做，字体也认真多了。到了期中考试，整体成绩都有提高，老师的付出没有白费，看来家校配合非常重要。

从小孩子的成绩一直还行，和老师沟通从来说的不是成绩，而是上课的纪律方面，上课说话、做小动作一直都是伴随着一到五年级，也一直没有养成好的学习习惯。我们家长有很大的责任，看着孩子一天天的长大，独立意识越来越强，一方面不愿受到家长的管制，一方面又想依赖家长，所以经常和我们有冲突，你让她干什么她就是不干，常常把我气得不行，也拿她没办法，有时她是故意气我来抗议，说就是要和我斗争到底，真是让我头疼。

放寒假时，我提醒她早点完成作业，我们要外出旅游，我一直主张孩子该学习的时候要认真学习，该玩的时候痛痛快快地玩，谁知道她想着时间还长着呢，就是不写，我就让她定个学习计划，她不愿意，我非让她定，她就不服气，于是定个计划，每天学习两个小时，玩电脑却要玩3个半小时，你不是让我定吗？这就是我的计划。把你气的无语，现在的孩子真的难管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，写作业没按计划，可是玩电脑却是远远的超出计划时间，你说她，她还强词夺理地说写作业了。写完了才玩的，要不就是说写的太累了，玩会儿再去写。出去旅游回来以后，我告诉她，时间不多了，要尽快把出去没有写的作业补出来，她不以为然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她还是不听，后来我说写作业是你的事情，我不再说了，你自己看着办吧，她说不用我管，她自己有数，上学之前会做完的，谁知道到了最后一天也没写完，她可能也是着急，一下子写到晚上1点半，仍然还有许多没写完。

上学后，老师对没有写完的孩子进行了批评，并限期把作业补上去，我非常赞成老师这样的做法，这三天孩子基本上都是补到晚上十一二点，说写的腰酸背痛腿抽筋，我说本来可以一个假期轻轻松松完成的作业，你用三天完成是不容易的，你要为你疯狂的玩承担后果的，妈妈一直告诉你，作业要往前赶，作业写完了，玩着才能开心，作业写不完，家长批评，老师批评，你会开心吗？你觉得是妈妈的做法对还是你的做法对？她说都对。下次你认为你会怎么做？她说我先玩再写作业再玩。真不知道她是怎么想的，不知道经过这次以后，下次还会不会不完成作业了。以前也重来没有不完成假期作业的，现在大了有自己的想法了，本以为自己能完成但是还是没有写完，老师的做法非常好，如果这次家长管不了，老师让糊弄过去，下次她还可能不完成作业。

新的学期开始了，孩子的心还没有完全收回来，写作业说累了还是惦记着能不能玩会儿电脑，我们家长要配合老师，给孩子收收心，引导到正常的学习生活的轨道中，希望孩子能健康快乐的成长！

在我们成长过程中，难免会碰到一些烦恼，可能是父母的唠叨，作业的负担，特长班的训练。我们就像背着一座大山的老人，在艰难的行走。

遇到烦恼前进还是后退？

冰心曾经说过：倘若世间没有风和雨，那枝上的繁花，又归何处？只惹得人心生厌恶。

如果你没经历过得不到或已失去，我相信你应该没有一丝烦恼了吧！可是世界上谁没有烦恼呢？

遇到烦恼是享受还是埋怨？

即使可以去解决烦恼，去避开烦恼，但是这样是远远不够的。有些人经常为一些小事而埋怨自己，他们为什么不去学学去享受烦恼，让烦恼变成一种乐趣，那么生活就多一些乐趣了！

这么说遇到烦恼就去追求烦恼，追求烦恼不如去享受烦恼。

朋友们，如果享受烦恼，那么生活就充满乐趣，绊脚石就变成了踏脚石了！

山东省枣庄市实验学校五年级一班五年级:于舒函

每个人都有烦恼，只要它跟上你，就会像影子一样，难以挥去。在四年纪的时候，我就遇到了一件烦恼的事。

那是一次语文考试，试卷刚发下来时，我大概看了一遍，心想；哈，这么容易，这回肯定得高分。我急忙开始做，一会儿，就做完了。马上把试卷交给老师，便到操场上玩了。

第二天，老师拿着试卷走进教室开始念成绩时，我自信的听着，因为我相信我能考好。可念到我的成绩时，我呆住了，因为我竟然只得了865分。我还没反应过来，就听老师说要把成绩拿给家长签名。接着，老师开始讲试卷，我根本没有心思听，脑子里在想；回去怎么向妈妈交代。放学了，上了车，我还在想；到底该怎么办。下了车，我迈着沉重的步子，慢慢地走回家。

回到家，我赶忙冲到自己的房间，再一次拿起卷子，看了又看，想瞒过去。可又想；到底该怎么办。不知怎么的，我突然想起妈妈平日对我说的一句话；失败是成功之母。我终于鼓起勇气，向妈妈的房间走去。

经历了这件烦恼的事，我终于明白了；烦恼只不过是只假老虎，只要你有勇气，再大的烦恼也可以战胜。

踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩，初中作文成长的烦恼。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风-花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……

随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字———“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，特别是进入高三，面对这百舸争流的高考，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。

轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。

很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。

不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。

的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……”