的心声的作文合集20篇
心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音,感受心声,你才知道你真正需要什么。下面我们来看看的心声的作文,欢迎阅读。
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6396作文
216这就是我的心声作文600字
全文共 746 字
+ 加入清单爆竹声中,手舞飞刀,红纸纷飞,细碎碎的红屑在手指飞舞之间开出了新年里的第一朵红梅。以手为弓,以纸为弦,学好剪纸,让遗产不再流失,这就是我的心声!
我自幼喜爱剪纸,爱那纸张开时的奇妙美好,于是自幼在学校里拜师学艺。小孩子手小,握不住那冰冷锋利的剪纸刀,教我学习的师父好像意不在教我,便让我裁了三个月的纸。有段茬、粉末、细屑的,师傅当着我的面扔掉。现在回想,我现在练就的耐下性子,不服输的倔强性格,似乎从那时就打下了底子。
漫长的三个月后,师傅似乎感觉到我这小娃娃的心声,于是叫我过去。
“那小不点儿,别裁纸了,过来。”
至此,从师父的手中我接过来了属于我的第一把裁纸刀,冰冷、锋利而神圣。
本以为接过刀,师父便可认真教我。可同往常一样,师父依旧不管我,让我自己一个人练习。我仗着自己身材瘦小,于是在一群大哥哥大姐姐中挤来挤去,有时撒娇卖萌,为求师父留给他们的线稿……
一次我一边剪纸,一边偷瞄师父的手法,突然感到一阵火辣辣的疼,不用看我都知道,肯定剪到手了。坐对面的姐姐吓得叫出了声。我泰然处之,吹吹我的手,带着红纸和沾着血迹的刀走到师傅面前。师傅看了看那三个带着红色的纸片,又扶着眼镜看着我,然后勾了一个木凳示意我坐下,拉过一张纸轻轻按在受伤的手指上。
“为什么学剪纸?”
“因为美,因为不能让老祖宗留下来的东西断了根!”
“好,小娃娃志气不一般。”师父难得地浅笑了。他拿起厚厚一摞线稿递给我。“我要去外地了,可能不回来了,那么多线稿够你剪到20岁了。”
他郑重地把线稿交给我,沉甸甸的,就像师父说不出来的沉甸甸的心思。
那一刻,我觉得世界在我手中。
每当剪那些线稿,便会回想起师父。是他让我懂得如何赋冰冷的刀以温度,如何使纸张开出冬月里热情的腊梅,是他坚定了我的信念。
学好剪纸,让文化遗产不再流失,这就是我的心声!
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篇1:谈二胎,说心声作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单最近,我们班里的周同学家里又添了一个小弟弟,同学们听到了这个消息,都议论纷纷。为了让我们了解国家全面实施“二孩”政策,韩老师专门为大家组织了一次关于“二胎”的讨论会。
谈论会开始啦,有的同学说多一个弟弟或妹妹都很好,有的同学很反对、有的同学很纠结,不知道要还是不要好。有的同学已经有了兄弟姐妹了,对这件事很无所谓……
同学们讨论的热火朝天,有不少同学自告奋勇的举手发表自己的言论。
“我同意在我们家里多一个小成员,因为现在我国老龄化越来越严重,要在我们国土上增添一点新生力量。”蒋睿站起来严肃的说。
语音刚落,杨寻未就争先恐后地举起了手:“我就是哥哥,但我有一个‘小土匪’弟弟,他非常顽皮,总是来抢我东西,拆我的玩具,我觉得有个弟弟很麻烦。”
平时不爱说话的吴费孜同学也发言了,她轻声细语的说:“我不这样认为,我有一个可爱的弟弟,在我不开心的时候,他会逗我笑。”
“我不赞同爸爸妈妈生‘二胎’。否则到时候就有人和我抢东西了。“董天骐笑着说:“爸爸妈妈也会偏心弟弟或妹妹,还会给他买衣服呀,买玩具呀,真是个大麻烦。”说完,大家都捧腹大笑起来。
同学们议论纷纷,各抒己见。议论声中,我陷入了沉思:我同意在我们家中添一位新成员,因为他可以给我带来快乐,家庭最需要的不就是亲密和温暖吗?
韩老师也加入了我们的讨论会,深情地说:“多一个孩子也很好哇!在成长的过程中可以互相帮助,家中也有更热闹的气氛。”
讨论会结束了,通过这次激烈的讨论,改变了不少同学的想法,使大家对“二孩”政策也多了一些认识。
篇2:大自然的心声作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单大自然为人类提供了丰富的资源和良好的环境。我们的生活离不开大自然!可是我们却一步步地伤害大自然。倾听大自然的心声,你会明白。
大自然很愤怒。她为人类的生存空间提供了大量的植物,吸收二氧化碳、释放氧气,还能蕴含水源、保持水土,使人类有一定的生存环境。几亿年前,大自然是多么美丽,她很开心。可是随着科技的发达,人类的欲望越来越强,一次次地伤害大自然,使大自然伤痕累累。森林面积减少,使大量的水土流失,变成荒山。大自然愤怒了!人类为什么要伤害她?她为人类提供了那么好的环境,把失去的森林还给她!大自然很愤怒!就像快喷发的火山。为什么人类的欲望这么强,连自己生存的环境也要破坏,把森林还给她!
大自然在哭泣。她给人类的生存空间提供了丰富的水资源,清澈又干净,水里还有丰富的资源。而现在,一些河水变臭了,不能供人类食用,大自然很心疼,为什么人类连最基本的食用水都要破坏呀!难道人类的财富比生命还重要吗?河水被污染,岸上的花草树木也受到影响死亡,一些河里水中生物也面临着死亡。人类啊,大自然在哭泣啊!
大自然在咆哮。她要人类把森林还给她!把清澈的水资源还给她!人类不断地伤害她有什么好处,伤害大自然也在伤害人类啊!人类在不断地伤害大自然是要付出代价的!
让我们共同保护我们的大自然,使我们的生活更幸福,使我们的水资源无污染。让我们一起倾听大自然的心声吧!
篇3:浙江高考零分作文精选:高考前的心声
全文共 586 字
+ 加入清单常言道:“天下无不散之筵席。”转眼间,我的高中生活已过去了。有欣喜亦有伤感,寒窗苦读终于结束,与同学们相处的生活也结束了。你们的真诚、欢笑让我难以忘记。
一直以为自己是个铁石心肠的人,分别习以为常,自己也能够坦然面对。可今天在最后还是不争气的落泪了。舍不得,是真心的舍不得。舍不得这些同学们,舍不得教我们的恩师们,舍不得这个高三四班。
高三四班,尽管相处的时间只是短短的几个月,但留给我的是最为深刻。父亲说,高中的同学到现在他也记忆犹新,一开始我还难以理解,以为高中的同学同以前的一样,一离开便谁都忘了谁。到今天才明白真的有那么原来分别真的有那么沉重。
一百天的时间固然短暂,但它也能包含着我们的付出。四班,有着我们的酸甜苦辣,有着我们的欢笑,有着我们的困苦,有着我们的悲伤,有着我们的汗水和泪水。
六月的季节,阳光明媚,风和日丽,这是个美妙的季节,是个毕业的季节也是分离的季节。我也最终将和我的朋友们分别,尽管是心痛,也是不得已。也许以后的日子再也难以想见,也许以后可能再也见不到,有着很多的也许,可这也是我们必须经历的,有经历才会有成长。
“书山有路勤为径”“书到用时方恨少”古人诚不欺我也。浑浑噩噩的度过十几载,现梦中惊醒,唉……
明天就要高考了,是真正决定的时刻到了!
十年磨一剑,霜刃未曾试。明日进考场,金榜定有名。在最后,祝愿高三四班的同学们高考顺利,金榜题名,未来前程似锦
篇4:橡皮擦的心声想象作文300字
全文共 384 字
+ 加入清单我的外表白白的、方方的,还有一件小衣服。你们猜猜我是什么物品?答案是“橡皮擦”。我可以帮主人做事情,例如:擦掉错字。如果主人没有我,可能就会很烦恼啦!
我最喜欢主人把我放到笔袋里收好,让我能有一个家可以睡。相反的,我最不喜欢主人把我随便乱丢到暗暗的地方,害我看不到四周。我也不喜欢主人把我的衣服脱掉,让我全身光溜溜的,这样会很容易就把我洁白的身体弄得脏兮兮。
我最难忘的经验,是有一次主人的包包破掉了,害我掉了出来,主人却还不知道我掉出来,就很快的走掉了。我害怕的躺在路旁静静的等着主人来找我,可是过了三天三夜,主人却还没有出现。终于,有人看见我了,他刚好就是主人的同班同学!他把我捡到班上,还到处问是谁的橡皮擦,我的主人就马上过来接我,我高兴的哭了出来。
我希望主人能够慢慢的利用我,不要把我丢掉,让我能和你一起走到最后,让你每一次的作品,都能够整齐美丽,得到最棒的荣耀!
篇5:我的心声
全文共 589 字
+ 加入清单“每个人都拥有属于自己的心声,让我们勇敢的倾吐吧!”——题记
周末又到来了,自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛,小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假,哪怕是半天。我依然觉得度日如年,我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤,可回到家好像有种喘不过起来的感觉,好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书,心烦的时候真想把他们撕得粉碎,是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁,紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!
有一个周末,我鼓起勇气说:“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩,给我提早预习,好好复习去,考个好成绩,我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来,那样子真像被惹火的老虎,使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间,心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?
你看,我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由,渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀,尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末,无拘无束!
爸爸妈妈请你们聆听我的心声:在辽阔的天空与狭小的笼中,我必须选择爱,但是我渴望展开翅膀,伸开羽翼,飞的更高!
篇6:心声说与老师听800字作文
全文共 1274 字
+ 加入清单在教师节来临之际,我给学生布置了一个话题作文——“心声说与老师听”,然后提醒他们,可以自己选择一位印象深刻的老师来写,一定要写出真情实感,哪怕你是怨恨他……作为人之常情,我想,恨一个人,永远比爱一个人,更刻骨铭心。因此,我跟学生们说这些的时候,脑海立刻就浮现出了您的身影。是的,我真想对您说说心里话,因为,这些话在我心里,憋了近三十年。那时,您在我们村小教书,三十年前的您,就显得那样苍老,但正是这种苍老,如同我的爷爷一样慈祥。
事实上,您跟我同姓,排起辈份来,也正好是我的爷爷。因此,虽然您并不教我的课,但是我时常都把您当爷爷看。儿时的我很腼腆,见人不爱打招呼,但我总会对您报以敬重的微笑。可是,有一天,我改变了对您的亲切与敬重。那时我们在最左边的教室上课,去来都要经过您班的教室。那天我们先放学,几个同学在经过您班的教室门口时,您还在讲课,可他们因为激动,或者为了炫耀自己可以先回家,便一个接一个地“啊啊啊”转过头去,朝门内尖叫,然后跑向校门。我就跟在他们后面,也许是受了他们的感染,居然一改平时的文静,也“啊”了一声。但我走路的速度并没有改变,还是那样的缓慢。您一下子跨出来,对我大喝一声:“站住!”我立即知道自己犯了多大的错误,在“爷爷辈的老师”面前,我像一个被吓破了胆的小鼠,呆呆地站在您的门口。这时,您班上的学生,几十双眼睛刷刷刷地扫过来,我真的无地自容啊!可您丝毫不念我是你的“孙子”,一改往日对我“慈祥”的笑容,铁青着脸,狠狠地训我——我已经听不清您都骂了我些什么,脑袋里一片空白……站在您的门口,是那样的漫长啊!
那天下午,我都不知道,您是什么时候放的学,什么时候让我回的家。从那以后,我真的很委屈。我不过是跟在别人后面“啊”了一声,您老迈无能,抓不住那些跑得快的,却把我叫住,这不是欺软怕硬吗?您还认得我跟你是一家人吗?难道对您的“孙子”这么细小的过错,都不能宽容一点点儿吗?更为可恨的是后来的那一件事,让我觉得您都不配做老师!那天下午,我和邻居几个伙伴去赶店买煤油。店主上坡干活去了,家里晚上点灯,急着用煤油,我们只好等着。因为离学校近,空旷的操场正好是我们玩乐的地盘。俗话说,乐极生悲,我为那个下午的狂欢,付出了惨重的代价。第二天一到学校,就听到同学们在议论纷纷。不久,我的老师和您就把我们昨天来过学校的几个孩子叫到了国旗下。在那个庄严的地方,开始了审问。我听了半天,才听清您说的意思。原来,几个教室的门锁,都被人插进了篾片。早上你们来了开不开门,非常气愤。
后来一打听,知道我们几个昨天到学校来过。我记得很清楚,我们只在操场上追逐玩耍,根本就没有到教室门前去。我领教过您的严厉,虽然很委屈,但只能保持沉默。可我那个同伴自然要辩解,说了一句“反正不是我们”,您很气愤,提高了嗓门,对我们吼:“反正是你们!”天啦,我们跳到黄河也洗不清了。那件事后来似乎是不了了之。虽然没有要我们赔锁,可您那句话,那句没有根据就下定论的话,让我恨透了您,甚至我都在想,我宁可背负这样的名声,也不愿意跟您做任何解释,在我儿时的心里,您是不配我做解释的。
篇7:一棵大树的心声作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单大树,这是一棵植物,难道它也会有心声吗?是的,它也有心声,也有自己的理想,我们都应该有自己的理想和心声,更应该向大树学习。
春天,一名年幼的孩子紧紧地捏着一粒树种兴冲冲地跑到自家的院子里,小心翼翼地用手挖出一个坑,把树种埋了下去,那是一片肥沃的土地,孩子每天都给它浇水、施肥……
在孩子的努力和期待下,它一点一滴地长大着,成为了参天大树,它的树干和叶子在阳光下像抹了一层油般金碧辉煌。这位孩子把大树养大,大树觉得自己不能辜负孩子的期望,于是心里想:植物要有自己的理想,才能对得起生命!
每回圣诞节,许多商家都来采购圣诞树,这棵大树多想成为圣诞树,给人们创造快乐啊!当商家想要它这棵粗壮的树时,小孩子都舍不得卖掉……
又是一回圣诞节,当孩子再次婉拒时,父亲说道:“大树应该有自己的职责,像我们人一样。”孩子望了眼它,答应了,大树听到时,笑了,对孩子说:“我还会回来的!谢谢你!”
当大树的梢尖挂着琳琅满目的礼品,孩子们围坐在大树的旁边笑着听大树讲理想时,大树已经实现了它的理想:给人们带来欢乐。
大树,有它自己的理想,我们也该这样。
篇8:大自然的心声
全文共 609 字
+ 加入清单大自然有各种各样的声音,静下心,慢慢地聆听,你会发现他们正在滋润你的心灵。
在茂盛的森林里,你会听到鸟在歌唱,时而婉转,时而清脆,时而低吟,时而洪亮……象正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过,鸟鸣声戛然而止。用心去感悟,仿佛听到树木生长地“咯咯”声,地下树根舒展身体地“咔咔”声,叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。
金色的沙滩映着阳光,亮晶晶的。退潮时,湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩,“啪啪”声里极有节奏,象在为一首美丽的歌曲伴奏,一望无际的大海上飞着几只海鸥,他们叫着,喊着,欢呼着,象在为伴奏者喝彩,这一切都是那么和谐。海风“呼呼”地吹过,海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着,跳着,好不快活!
雨淅淅沥沥,飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线,颗颗璀璨的珍珠。“滴答,滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶,滋润着一方青草,清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着,空气中弥漫着泥土的芳香,花儿睁开了明眸,绽开了笑脸,草儿挺起腰,昂起头,仿佛还在回想着雨中的音符。
一轮明月挂在皎洁的夜空中,将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风,送来了阵阵花香;低鸣的虫儿开始了他们的音乐创作,蝉在树上“悉悉”地叫着,象是前奏曲,蟋蟀在地上“窣喔”地唱着,象是协奏曲,鸟儿低吟大展身手,哼唱着旋律。个个都那么动听。
听琴声悠悠,枕着温婉的诗绪,看幽深的夜空群星闪烁,淡淡的云朵随风飘去,几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音,只需你用心聆听!
篇9:九年级作文倾吐心声
全文共 768 字
+ 加入清单有太多的烦恼要诉说,有太多的不满要宣泄,有太多的忧愁要出发,有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上,望着蔚蓝的天空,看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课,但不管是谁,都有自己的想法,自己的选择。
我曾经荣耀过,曾经无奈过,曾经浮躁过,曾经纠结过,也曾经奋斗过,也曾经失落过。但无论如何,我都曾追求过,是人生的一笔财富,虽然时光流逝,流年似水,但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了,在过去的两年里,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中,我还像往常那样问候我的老师们,在与自己远在家乡的老师通话时,“婷婷,今年初三了吧,聪明的你成绩一定不错吧,初三了,要更努力噢,老师相信你的!”当时的我哽咽了,听了两三秒,心想:“老师说的话我做到了么?她还记得我,她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂,喂”老师问了两声,我答应了老师:“我的成绩不理想的……
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了,要分清主次哟,丫头”
“初三了,不怕,不燥,不弱,小妮子”
“初三了,有需要帮助,就来找我们。”
“初三了,有空回来找我们坐坐。”
“初三了,不能太有压力,很多事情要懂得缓解。”
在电话这头的我,听到了大家亲切的声音,我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
躺在床上的我,想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话,想着母校老师对我的殷切希望,我不禁感慨:有谁有我这么幸运?有谁像我有那么多的爱和鼓励?有谁像我那样被‘宠’着。我有什么资格不努力?我又在怕什么?又在抱怨什么?闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了……
承认自己痛苦过,挣扎过,抱怨过,宣泄过。那么过了就过了,算了吧!
没有沸水的冲沏,哪来飘散茶的清香。
篇10:心声作文900字
全文共 865 字
+ 加入清单半梢月儿悬挂在夜空上,周围一片孤寂。月光照进我的心里,带着重重忧伤,望着凄凉的夜空,我想起那一件事。
那是初二年临近期末的时候,大家都在做最后的冲刺,同桌也不例外。但是我不一样,当时的我不怎么想读书,一心只扑在每天必做的事——写日记。
那天,我低下头,从抽屉最深处拿出那个熟悉的盒子,小心翼翼地打开它。可当盒子打开时,我愕然了。那记录我生活点点滴滴,记录我烦恼快乐的日记本不见了——那是奶奶临终前留给我的。我着急极了,愤怒凝滞在脸上。
“你把我的日记本拿到哪里去了?”我不分青红皂白的对同桌吼起来。
“我没有拿啊。”同桌一脸无辜的看着我。
“没有拿?你骗谁啊,全班就你一个人知道我把日记本放在那里,不是你拿的,难道日记本自己长脚跑走了吗?你还装出一脸无辜的样子,你说你怎么就这样猥劣呢?”我把所有的愤怒都宣泄出来。
同桌也被激怒了,对我大声喝道:“我说我没拿就没拿,你把嘴巴放干净点,没有证据别诬赖人。”
我的火更大了,抡起拳头揍了过去。同桌没有躲,也没有还手。他说:“我说我没有拿就没拿。”我又抡过拳头去,边打边说:“你到底把我的日记本拿到哪里去了,你把它还给我。”我越打越起劲,把他撂倒在地上,拳打脚踢……
隔天,我被老师思想教育了一顿。但是我心里仍死死认定是他拿了我的日记本,深深的痛恨着他。我们的友谊也就这样毁了。
很快,期末考过了,寒假来了。我收拾好行李,回到家中,狠狠的睡了一觉。
第二天起床,我睁着朦胧的双眼。看见床头放着一本白色本子,下面压着一张纸条,纸条上清晰的留着,“对不起!孩子,妈妈拿了你的日记本,没有告诉你,你不会怪妈妈吧!”望着日记本,我大声哭起来了。
下午,我开始死命地寻找朋友,但是从同学那里得知,朋友已经去了远方,据说已经不会再回来了。我的眼泪开始放肆的随风飞扬,心中泛起一阵剧烈的疼痛。
朋友啊朋友,我误会你了,那句道歉我无法向你说出口,那段友谊永远也不会回头,只能沉沉得压在我的心底;日后回想起这段在我面前汩汩而过的友谊,就会“苦酒满杯,一饮而尽,泪沾裳。”
月光清稀,孤寂的夜空依旧孤寂,忧伤依然长在,泪水依然长流。
篇11:流浪狗的心声
全文共 515 字
+ 加入清单“喂!把肉还给我!”我拚命的跑呀跑,每天被人追打,因为我就是一只流浪狗。
我长的白白胖胖的,是小主人的心肝宝贝,还没变成流浪狗之前,我吃着高级狗食,小主人帮我盖了一间豪华的狗屋。有一天清晨,我感到风用力吹过,我睁开眼睛,发现自己在一箱破纸箱内,我爬出破纸箱,寻找小主人的踪影,但我根本不知道我在那儿,从这天起,变成一只流浪狗,一只无依无靠的流浪狗。今天,我照往常一样在这条街上慢慢的走,忽然,看见眼前有一只烤鸡,我趁着老太太不注意时,把那只美味可口的烤鸡叼走了,但事情可没那么顺利,老太太拿着木棒向我喊打。为什么我会像一只过街老鼠,大家不是追我就是打我,我讨厌当流浪狗, 我已经对人类失去信心了。
某天,我正要去找食物时,突然,“轰隆!轰隆!”豆大的雨滴从天而降,我只好待在公园的大树下。等待雨停,幸好雨终于停 了,我走出公园,便摔了一跤,这一跤,使我的脚变得一跛一跛的,我慢慢的走到垃圾桶旁,寻找剩菜饭,还好,那儿还有食物,我狼吞虎咽的把饭菜吃完一跛一跛走回公园,趴在椅子下,等待另一天的到来。
为什么人类要抛弃我们,要想我们就要好好的养,不随意抛弃,这样不但使世界更混乱,也会惹来许多疾病,我讨厌人类,他们再也不是我们最好的朋友了。
篇12:高三者的心声作文
全文共 1065 字
+ 加入清单时间去的永远是如此的令人彷徨,甚至还来不及想,我的高三生涯已经开始。题海书山中,伴随着令人欣喜的得分考点,我的心灵与生命也渐渐踏上愈发成熟之路。
惜时
生命属于我们只有一次,时间不会为我们的欢笑或泪水停留,它就像个盗贼,当你发现时,它已经偷走了你选择的权利。在这样一个瞬时性组构的世界里,作为一名高三者,一切选择都失去了充足的理由,一切结果都变得十分的合理。幸福何堪?苦难何重?或许学习生活与我的梦早已注定了无所谓幸与不幸。我们只是被各自的宿命局限着,苦乐自知。就像每一个繁花似锦的地方,总会有一些伤感的蝴蝶从那里飞过。
从现在起,我开始谨慎地选择我的生活,我不会让自己轻易地迷失在各种诱惑里。其嗜欲深者,其天机浅。我心中已经听到来自远方的呼唤,再不需要回头,去关心身后的种种是非与议论。——我已无暇顾及过去,我要向前走。头顶的梦想,永远启明我的征途。高三的路上,我时刻提醒自己惜时。
浮云
莫让浮云遮望眼。高三的征途中,尤为现阶段的我的学习生活,我决不允许自己以某一目的、以特别的功利性的心态来努力,我要以一种虔诚的、真心的心态,来坚持所应坚持的一贯的行为。这包括着极为重要的一面:不能因某次月考如何如何,而影响到自己坚持的习惯,尤其是针对自己所认为的“不错”的考试成绩。一颗心灵,装下了名利,便容纳不了轻灵;盛满了欲望,便享受不了自在。我绝不允许用光鲜亮丽的衣饰包裹皮囊,灵魂却无所栖居,无处皈依。我绝不允许让自己拥有太多性灵以外的东西,却失去生命的本真。高三的路上,我时刻提醒自己,用虔诚的心去追求自己的完美。
荆石
莫让荆石挡征途。高中前两年的生活让我愈发地明白:一个真正的勇士是没有理由经不住打击的。梦在远方,路在脚下,伴随着前进的步伐,我坚信我可以用毅力与坚持击碎一切荆石。美枣生荆棘,甘瓜抱苦蒂,峭壁立青松,绝处长蓝汀,我会在人生最美的年龄,用最美的心,去走完那最美的征途。做题如家常便饭,考试如日常起居,但我陶醉于这一让自我更充实的过程。面对所谓“失利”,我相信一星陨落,黯淡不了自己心中梦想的天空;一花凋零,荒芜不了心中生机的春天。高三的路上,我时刻鼓励自己,用实力打倒“失利”!
我对自己说
高昂的头颅也许是你豪迈意气的标志,但你不曾留意的石块也许会绊住你的双脚,漂浮的思想若没了根系,不肯俯身低头,便会感到空虚与渺茫。轻狂不是罪过,意气不是犯错,希望你能扎根学习生活的土壤,不去做那漂浮不定的苇草;希望你用虔诚的心去邂逅感触真知海洋,去审视批判自我发展的道路。
人生如逆旅,我亦是行人。我,是一位高三者;这,是一位高三者的心声。
篇13:致中国航天员的一封信带我的心声上天宫
全文共 304 字
+ 加入清单敬爱的航天员叔叔阿姨:
你们好!
神舟十号成功飞天对于我们中华民族无疑是一个天大的喜讯。更是世界瞩目,这让我们在科技发展史上又攀登了一个新的高峰。神舟十一号将在下半年发射,对我们中华民族更是更是一个巨大的飞跃,这个消息会在这几周里成为我们中华民族的热点。
我知道这一切都要归功于你们辛勤的付出。最让我们感到骄傲的是你们成功做好了神舟十一号,我啊很的从内心深处产生了崇拜。从你们身上我体会到无论做什么事都要坚持到底,不能半途而废。
我以前的理想是做一个明星,我一直认为是很好的理想,但在这一刻,我知道了什么才是我的追求。向你们学习,为国家做出更大的贡献。
最后祝叔叔阿姨们工作顺利,身体健康。
___
20__年__月__日
篇14:字典的心声作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单我是一本字典,我的小主人正在思考一道难题,他走进商店,来到了我的货架前,忽然,他眼睛一亮,说:“我真笨啊,买一本字典回去不就解决了吗?”就这样,我成了小主人家的一员。
我穿着一件红色大衣,鼓着一个装满了知识的大肚子,封面上还印着“新华字典”这四个蓝字的大字。望着我的名字衣服和装着知识的大肚子,就知道我博学多才啦。我不但表面上文质彬彬,而且肚子里的知识也让小主人见多识广,应接不暇。当小主人为一道题而绞尽脑汁,我挺身而出,为小主人解答难题,小主人也格外地爱惜我。
我时常高傲地以一种长者的身份对笔、橡皮、尺子这些文具们说:“你们看我,小主人只要一碰道难题,都得找我求助,还从来不会扔掉我。你看你们,小主人只要把你们用坏了,就会把你们扔进垃圾桶里面。加油吧!少年!”
可是,天有不测风云,到了四五年级,小主人会写很多字了,渐渐冷落了我,有几次还想扔掉我。一天,小主人在写作文时,脑袋突然短路了,我一刹那看到了希望的曙光。
正如我的所料,小主人探头探脑地爬在床底下寻找着,搜寻无果后,来到了他爸爸妈妈的书柜前,里面有与我做伴多年的灰尘,一看到小主人打开了书柜,就冲了出去,把小主人弄成了非洲黑人,要是我有嘴的话,就会狂笑不止。最终,他在书柜里面找到了尘土满面的我,翻开我,并迅速找到了光明磊落的“磊”怎么写,解决了他的烦恼。他后来给我封了个将军,还时常夸奖我:“字典将军,你真是威风不减当年啊!”
现在,我是家里的一份子,但现在是家里最重要的一份子!
篇15:我的心声作文
全文共 600 字
+ 加入清单每天上学的时候,走过一个岔路口时,我的脚步总会不由得放慢,只要不下雨,这时,我总能看见一个老奶奶在那儿卖烤山芋。她大约七十多岁,穿着一件破旧的棉袄,乱蓬蓬的头发用一条脏兮兮的红头巾包着,黑黑的脸上满是皱纹,像刁刻的一般。没有生意时,她的两只手总是拢在袖筒里,并用一种企求的目光望着行人。只要有人多看她一眼,她的眼里就会充满之光,然后,她会对你或别人说:“吃山芋吗?”看到人们摇头时,她脸上会写满失望的表情。
有一次,我路过她的身边多看了她一眼,她连忙热情地问我:“吃山芋吗?”我尴尬地摇摇头,因为我的口袋里没有钱。看着她一脸的失望表情,我有点可怜她。其实,我很想吃山芋,不只是为了它那香喷喷的味道,我更想帮帮这位老奶奶。
今天,机会终于来了。上画画课回来的路上,我迫不及待地对撼妈妈说:“妈妈,我饿了,我想吃烤山芋。”妈妈一脸不高兴地说:“脏死,我们买几个生的,回家用微波炉烤着吃。”妈妈见拗不过我,只好答应给我买烤山芋。
远远地,我看见那熟悉的身影了,我们走近了,老奶奶琮是那句话:“吃山芋吗?”这次,我使劲地点了点头。于是,老奶奶利索地从炉子里拿出一个又圆又大的山芋。这时只听见妈妈说:“太大了吃不了。”我赶紧说:“保证吃的完。”妈妈最终买下来了,我拎着山芋,心里真高兴。走了几步,我回头一看,只见老奶奶正用感激的目光看着我。
我们为什么不能去尽自己的一点微薄之力去帮助别人呢?记得这句话“好心有好报。”
篇16:小草的心声优秀学生
全文共 551 字
+ 加入清单我们的生活中,常常有一些不起眼的东西在我们周围,比如说,马路边的一棵小草,他也有生命,他也有酸甜苦辣。我们现在就来听听他的心声。
嗨!大家好,我是一棵小草,我们虽然在你们人类眼里是一种普普通通,鸡毛蒜皮的东西,但是,我们也尝过酸甜苦辣,也有自己的思想情操,在我们的内心深处,记录了你们人类的功与过,我们看在眼里,酸在心里。
功:保护我们,保护生态。
曾经,我们经常被路上打打闹闹的孩子们的脚踩得很疼,甚至被踩扁,要不就是被一些没有素质的人连根拔起,因而失去了幼小的生命。我们在哭泣,我们在抱怨,我们不懂你们人类的想法。但是,过了不久,人类开始重视我们,在我们身边插了一块公益木牌,上面写着八个大大的字:芳草萋萋,踏之何忍。从此,再也没有人随意践踏我们,吓唬我们。
过:没有素质,缺少道德。
帮助有困难的人一直是你们人类美好的品质,可是,我却常常看到一些不良现象:有一天,一位年迈的老奶奶过马路,她走路很慢,随时可能遇到危险,可是行人道上那么多人,却没有一个人去搀扶那位老奶奶,>这首歌中有一句歌词叫:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间,可是我却没有看到一点爱的气息,这让我很失望。大家的心连在一起,才能擦出爱的火花,才能使每一个人都感到温暖!
我希望你们人类能知错就改,用一双勤劳的双手,共创美好的明天!
篇17:倾听心声
全文共 665 字
+ 加入清单“叮咚叮咚……”这是什么声音?侧耳倾听,哦,是心的声音。
听!我的心,我的心的声音!像小河一样,咕噜咕噜,为什么听起来这么愤懑?它在向我反驳。“为什么?为什么?为什么没有一个人理解我?为什么对我这么不公平?我努力了呀!我有什么错?”这是我在抱怨,生气地发泄。我听到了,我的心在反驳我:“你怎么不想想你自己的错?”“是呀,我再想想吧。”
听!我的心,我的心的声音!像河流一样,咕咚咕咚,为什么听起来这么有活力?它在伴我前进。“OK!从今天起,我,要加油咯!我就不信还会失败!呃……努力之前,要先去填饱肚子呐。Go!Go!Go!向食物进发!”只是我在下决心好好努力,积极地前进。我听到了,我的心在伴我努力:“Go!Go!进发……进发你个大头鬼呀!别吃啦!”“嘿嘿,不填饱肚子哪儿有力气努力嘛!”
听!咦?为什么听不到心的声音了?就像在山外听山内岩石间细小水流的声音,万分寂静,传入耳朵的,只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了?“如果我会读心术多好,那样,我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上,却不知心在何处。我迷茫了,这几天,我一直处于空虚状态。我的心,我的心,你到底在想什么?我极力想找回它,我呼唤我的心,我努力去寻找它的声音……终于,有一天,我找到了它。“我的心呀,这几天你去哪儿了?”“哼!这几天你一直感情行事,根本听不进去我的话,所以我离家出走了!以后不许你不听我讲话!”“Yes,sir!欢迎回来!”
心,是需要聆听的,聆听心的声音,你会发现,原来心就是我们的知己。
“叮咚叮咚……”仔细聆听,心的声音,多么美妙!多么悦耳!
篇18:聆听自然的心声作文1000字
全文共 1015 字
+ 加入清单华美之章,动人之曲,非自然之声莫属也,请静静的聆听自然的心声。——题记
自然的力量是不可预测的,也是伟大而无法想象的,请随我们一起走入自然的世界。
山之音。步入山中,传来一曲悠扬的乐曲。清风是鼓手,鸟儿是歌手,蝉儿是伴唱,树儿是舞者,还有这大地为之喝彩,为之倾倒。
水之声。大则,一阵飓风掀起万丈狂澜,咆哮、愤怒是这首乐曲的主旋律。海边的岩石惧起威力,褪去以往的光泽。小则,一滴碧露低落叶间,“叮咚”一声,诉说着其中的和谐与美妙。
风之灵。一阵清风拂过,带来些许凉意。蒲公英妈妈的孩子们随风阿姨一起去世界各地旅行了,领略人世的繁华去了。风步入林间,松涛阵阵,音韵阵阵。
雷之鸣。一道利刃滑坡长空,带来电与光,还有那震人心扉的惊鸣。轰轰隆隆,带来的是一首豪迈奔放的交响乐,气势磅礴,岂失大家风范。
雨之影。时而淅淅沥沥,时而又似万马狂奔。雨露滋润万物,普度众生。似一女子吹箫林中,优脆动人,每一个音符都是沁人心脾的
这就是你这就是自然的声音,自然的色彩,自然的力量。肖邦、贝多芬、莫扎特之作与之相比,都黯然失色。自然之声是神圣的,是独一无二的,也是最富传奇色彩的,是不言而喻的。
自然之声是你神圣的,也是哀伤的。聪明的你,从中听到了自然的伟大,有是否从中听到了自然的愁伤。
山之音是哀婉的。鸟儿、树儿、风儿、蝉儿的倾情表演,高贵的你们,可否把我当成一个倾听者,一吐前陈往事?原来,你们那多姿多彩的家已不复存在了。
水之声是低沉的。海浪一遍遍地冲击着海礁,其中饱含多少愤恨,几多不满。美丽善良的水姑娘,你可否把我当成一个倾听者,一吐前陈往事?原来,你那绚丽斑斓的裙子被弄脏了。
风之灵是狂暴的。风阿姨一再的侵蚀这伤痕累累的大地,欲与沙尘暴叔叔共建一个“沙漠之国”,和蔼的风阿姨,你可否把我当成一个倾听者,一吐前陈往事?原来,守卫在大地上的树卫兵都消失了。
雷之鸣是愤怒的。一阵狂雷划破天幕,似一把利刃刺击着大地。雷公公,你可否把我当成一个倾听者,一吐前陈往事?原来,你居住的云宫已是乌烟瘴气了。
雨之微是愁伤的。细雨绵绵,殊不知,接受它光泽的大地妈妈,却不知为何变得皱纹密布。雨姐姐,你可否把我当成一个倾听者,一吐前陈往事?原来,你被迫带着不祥之物来伤害大地妈妈了。
自然的心是神圣的,是纯净的。可这颗心一再地被摧残、伤害,已容不得太多打击了。
我幻想有一天,树更绿,天更蓝,水更清,生灵们都诗意地栖居在自然的摇篮中,共享自然之声,共浴自然之光。
这就是自然的心声。
篇19:课桌的心声初一作文
全文共 396 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
你们好!
当你们收到这一封信时,你们都会很惊讶,原来天天和我朝夕相处的课桌也有心声,真是奇了!
今天,我的“衣服”干干净净的,但第二天,我的小主人在算数学题时,忘记了带扫稿本了,就便在我“干干净净的衣服”上算数学题,打草稿,那时我一个劲地心疼,一个劲地哭,虽然小主人最后把数学题擦了,但一点也不干净,也不认真,也不好看——这儿86,擦一个8,留一个6;这儿73,擦一个3,留一个7。而且在擦时,周身就会好疼,55555~我好疼啊!o(>﹏
还有啊!最近同学们老在我的“衣服”上乱刻,刻上自己的名字——某某到此一看,更讨厌的是,他们老说“课桌”和“刻桌”是一个意,在上课时,我是 “课桌”,一下课我就一下子从“课桌”变成了“刻桌”,任他们主宰,任他们乱刻,无论我怎样生气,怎样劝阻都没有,看来他们是铁了心要把我变成“刻桌”, 我真苦啊!╭(╯^╰)╮
希望你们能爱护我,珍惜我。
此致
敬礼!
篇20:心声作文700字
全文共 855 字
+ 加入清单“阿硕,你好!十分感谢你让我参加这次比赛……”看着手中阿欣同学送来的贺卡,我不禁心潮澎湃,思绪万千……
那是前段时间学校举行的一次班级队列比赛,老师让我和其他几个班干部选定参加比赛的人员。当选到木讷、懦弱、甚至有些弱智的阿欣时,我不禁犹豫了:让她参加吧,那她肯定拖班级后腿;不让她参加又怕她不高兴……最终还是“班级荣誉”胜过了她“个人的感受”,于是我略带委婉地对她说:“阿欣啊,比赛你可以不用参加了,你在上面为同学们加加油不也很好吗?”阿欣先是怔了一下,随即把头深深地埋了下去,许久,她才嗫嚅地说:“好……好吧。”正当我暗自高兴为班级去掉了一个扯后腿的“家伙”时,我的好朋友颖颖突然走了过来,她略带指责地对我说:“阿硕,你怎么能这么做呢?阿欣也是我们班的一员,你为什么要剥夺她自由参加的权利呢?”其他几个班干部也围了上来,附和着说:“就是呀,阿欣也是我们班级的一份子,你怎么可以落下她呢?!”越来越多的同学围了上来,他们大多数都支持颖颖等几人的说法,并强烈要求我重新让阿欣回到参加比赛的队伍中来。迫于无奈,我只好在“参加人员统计簿”上又写上了阿欣的名字。只见阿欣显得格外惊喜,她的嘴角一翘一翘的,眼睛中似乎闪动着泪花……不一会儿,下课铃响了,同学们陆续走向比赛场地——操场。我看着阿欣远去的背影,无奈地叹了口气:“唉,这个‘弱智’参加了,我们班没希望了……”
出乎我的意料,赛场上阿欣竟然特别卖力。她竖起耳朵认真地听着体育委员的口令,扭动着自己并不灵活的身躯,十分投入地做着每一个动作。汗珠从她的额头渗出来,可她顾不得擦拭,依旧坚持着配合大家……比赛结束了,我们班虽未创下佳绩,但同学们仿佛已经体会到了成功的欢乐。看着大汗淋漓的阿欣,一股别样的滋味涌上我的心头……
……
一句句感谢的话语洋溢着一股股热情,一张宝贵的贺卡蕴寄着一个智障儿童的心声。和谐,平等,关怀,爱的散播——有了理解便有了尊重,有了尊重便有了真诚。我郑重其事地拿起画笔,为阿欣亲手绘制了一张贺卡,上面两只友谊的手紧紧地握在了一起……
[心声作文700字