写校园一角的作文以上（经典20篇）

我们的校园座落在板桥小区上，旁边就是公交车站，交通非常便利。

校门口有各种各样的商店，非常热闹，人气鼎盛。进入学校大门，正前方是教学大楼，有五层楼高，每天清晨便会听到朗朗的读书声传遍整个校园。左边是学校的操场，有一条条环形的跑道，上面铺了一层塑胶，有橘色的、有绿色的……美丽极了!旁边还有块沙地，沙地里有单杆，是同学们锻炼身体的好地方。

西边是学校的食堂是师生们就餐的地方，一排排的座位整洁有序，到就餐的时间，大家都会排好队有秩序地打饭，同学们养成了爱卫生不浪费的好习惯。

学校的周围是一排排笔直的樟树，枝繁叶茂、四季如春。这就是我们的校园，是我学习的摇篮。

我喜欢水平如镜的西湖，喜欢鸟语花香的公园，喜欢红叶似火的香山，但我更喜欢美丽的校园! I like the West Lake with horizontal mirrors, the park with birds and flowers, and the red -leaf -like fragrant mountains, but I prefer the beautiful campus!

我们走进校园，校门口有两个大花坛，两旁分别都种着鲜花，是蝴蝶兰。蝴蝶兰有三种颜色，分别是黄、红、紫。黄的花就像一位快乐的小精灵在玩耍;红的花高雅极了，好像一位高贵的王后，一旁簇拥着绿叶士兵;啊!这紫的花没有黄的那样调皮可爱，也没有红的花那样高贵迷人，但是它朴素、淡雅，也很迷人。这些花散发出迷人的香味，让人痴迷于微风中。桂花树被微风一吹，还带着阵阵香气，让孩子在学习中能放松压力。花坛的西侧有雕像，上面有一个孩子拿着一本书，还有一个孩子捧着一把开启知识的钥匙，孩子的眼里流露出渴望学习的情感。

穿过过道，就来到了喷泉。喷泉喷出的样子不一，有球型，有阶梯型，也有花型等。这边喷出花型，那边喷出阶梯型，有的像一把剑一样直插云霄;有的像在微风中的柳树，有的像一朵盛开的花，还有的想三个小矮人在一起唱歌跳舞，快乐地玩耍。这些喷泉时不时换一换，让人应接不暇。

孩子们在水中快乐玩耍，全身都湿了，但还能感觉到凉爽、清新。四周的草、树闪着翠绿的光芒，原来是喷泉喷出的水珠干的好事。喷泉和树木融合在一起，好像一顶四边围着绿色的“宝石”，中间有一颗闪闪发光的宝石的。喷泉的中间还有一条彩虹，像七条不同颜色的彩丝带。教学上写着“尊重”、“天性”、“发觉”、“灵性、”“培养、”“个性|“让我们向学习前进。教学楼的护栏是粉色的，墙是白色的，栏杆是银色的，这些颜色与蓝天相搭配在一起，显得很美丽，给了我们美好的学习环境。

从喷泉向东走20米就来到了升旗台。升旗台四周一圈是一些草木，翠绿的嫩芽张开了小脸，带给我们一片生机勃勃的景象，大理石的地面，在阳光的照射下，变得温暖起来。旗杆的两旁各在了5棵铁树，这铁树像花一样张开，叶子像针一样，很刺人。站在升旗台上，会吹来凉爽的风，感到很自然。旗杆是银色的，五星红旗高高飘扬在校园上空，与蓝天在一起，像一幅画一样。向东看就是大操场，跑道上有孩子在跑步，你追我赶的。操场中间有孩子“老鹰捉小鸡“，他们满头大汗，脸上露出灿烂的笑容……

校园的风景真美啊!带给了我们好的学习环境，让我们快乐成长!

在学校里，我想每个人或多或少都会有些小委屈。今天，我就来写一写学校里的那些事。

NO.1眼保健操

那是星期五的下午，眼保健操的铃声刚刚响起。可班长居然忘了打开教室里的音响，而且还在讲台上做鬼脸：他把眼睛翻到上面去，舌头伸出来，龇牙咧嘴的，真像一个“白眼狼”。

有几个调皮捣蛋的人，见接下来这节是音乐课，便放开胆子调皮了起来。这可苦了其他学生，本来就很小的铃声，再加上吵闹声，几乎听不到眼保健操的节奏了。有些学生数着节拍做，还有些学生干脆不做了。

下课后，只见班长向办公室跑去。“不会是去说眼保健操的事吧。”我心里直打鼓。果然，最后一节课，老师把我们好好地批评了一顿。

NO.2被连累

我们班有个规定，组长要督促别人订正错误卷子。恰恰我们组

有个考试只能考六七十分的人，可苦了我这个数学组长。每次教她订正数学卷子时，我都想发火。可是不订正完又不能回家。每次考完试，我几乎都得陪她一起订正，我们几乎都是最后离开的。这位同学，你的分再不高点都对不起我。

NO.3交作业

老师的心思有时谁也猜不透，第一节课，组长们都要相互问一下：“作业要不要交?”有时候作业交去了，老师偏偏说发下去，等下评讲。老师，下一次如果是讲评作业，能不能提前说一声呀!

学校故事还有很多，酸酸的滋味，你们都经历过吗?

记得三年级时，有一次老师正在上数学课的时候，竟然有一位同学像“趴趴熊”一样趴在桌子是睡着了，那时大家都没发现，因为他坐在最后一排，不过那时老师已经发现了，老师放轻脚步走到他的身边，并且举起手上的数学课本，像打蚊子一样往他头上一拍，立刻瞌睡虫全部死光光，这时其他同学哈哈大笑，“趴趴熊”同学红着脸被老师罚站了。

四年级时，又发生了一件令我觉得很好笑的趣事。某日上芭蕾课，有位同学在做最后一个肚子的动作时，却忘记张开她那明亮的双眼，老师看见后，叫他再重覆做一次大家看，老师说：“他做的动作很像躺在椅子上睡着的天鹅。”同学们忍不住大笑了起来，连那位“睡着的天鹅”也不好意思的跟着笑了。

校园里或同学间相处的有趣事情，让我觉得上学是一件很快乐的事，除了可以学习到非常丰富的知识和做人处事的道理，还可以练习我喜欢的跳舞，学校真是一个让人感到安全又好玩的学习环境。

在平平淡淡的生活中，令我感动的事情不计其数，有的感动一闪而过，过后就会忘记，可那一天却让我常常想起……

我清楚地记得，那时我上小学三年级，刚刚八岁，我的班主任是贾老师——蝴蝶妈妈。那一天，我正在上语文课，突然感到一阵反胃，差点吐出来，赶紧举手告诉老师，然后，我飞快地跑到教室外的垃圾桶吐了出来，吐完后感觉轻松了很多。回到教室，蝴蝶妈妈询问我的病情，看我的脸色不好，赶紧找出温度计给我量体温。“赵永豪，你发烧了!赶快跟我来!”蝴蝶妈妈一脸的着急，拉住我的手，急忙去看校医。校医说是普通感冒，没什么大碍，吃点药休息休息就会好的。蝴蝶妈妈听后，悬着的一颗心终于放下来了，她的脸上露出温柔的微笑，接一杯热水让我喝下。“喝点水，出点汗，你就会感觉舒服一些。”她如丝般的话语、温柔的微笑，真的好像妈妈。我的心一阵温暖，病也感觉轻了许多。蝴蝶妈妈打电话让我的妈妈把我接走，她一直嘱咐我要多喝水，要按时吃药，她的微笑、她的关心让我好感动。

那一天，空中正飘着小雨，淅沥沥的，滋润着万物，大树、小草显得更加碧绿，花朵也显得格外娇艳。妈妈打着雨伞过来了，向蝴蝶妈妈道过谢，带我回家。妈妈背上我的书包，和我共用一把雨伞，她紧紧地搂着我，唯恐冷风吹着我，唯恐凉雨淋着我，母爱真是太伟大了!我真是一个幸福的孩子!“妈妈，您别淋着雨。”我提醒妈妈说。“没事的，宝贝，妈妈会保护自己的。”回到家，我接过书包放到书桌上，让妈妈换鞋，这时才发现妈妈的两个肩膀都已经湿透了，头发也在滴水，而我的衣服却干干的，没有一点淋湿的地方。我赶紧拿出毛巾，为妈妈擦湿漉漉的头发。吃过药，妈妈让我躺到床上休息，为我盖好小被子，才想起去换湿湿的衣服。

那一天，我的心紧紧地被爱包围着，我好感动。

在生活和学习中，我也会尽力去帮助那些需要帮助的人，让他们感受到温暖，让他们被我的爱所感动。

在美丽的车城十堰，坐落着我的学校——五中，一所小巧、清新而又涵养的校园。 In the beautiful Checheng Shiyan, there is my school -Fifth Middle School, a small, fresh and cultivated campus.

校门外，不是一条宽阔的马路，也不是一座高大的建筑，而是一条狭长的小路，路旁是一些店铺：文具店、奶茶店、食品店、早餐店。步过这些店，走进那扇三五米高的大门，五中全景便一览无遗，你便成为了那平方米(相当于19亩)土地的一部分。慢跑在红色的塑胶跑道上，不到半分钟便跑完了全程。进入教学楼，五六十平米的教室内，容纳了五十多位学生，教师的东墙上嵌着一排明晃晃的窗户，他们在明亮的教室里快乐的学习。

五中，一所绿色花园式学校，校园环境优美洁净，花草树木清香养眼。校门内外，四个绿色植物驻足在那里。校园内，杜鹃花、月季花、松柏、桂树等许多花草树木环保在校园四周。春天，杜鹃花月季花竞相争放，秋天，淡黄的桂花十里飘香，让学生们心旷神怡。还有那两颗翠绿而高大的松柏，伴随了五中十几年，守卫了五中十几年!

操场的东边，是一面文化墙，一条条“志”、“勤”“行”“思”“信’等的名言古训镌刻于上，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等的名人警句，还有“五中精神”等道德文章镌刻在上。南北两面是两栋教学楼，教室里走廊上，多少幅，名人字画，格言警句悬挂在墙壁上，无时无刻不让我们受到文化的熏陶。

五中，本市一所颇有名气的中学，尽管它不大，尽管它普通，但他环境优雅，饱含文化。

从九月的第一天开始，我的心情就无比激动，因为我要去新学校上学了。

新学校——镇江科技新城实验学校建在经十二路的旁边，这里的一切都是新的，新校园、新校长、新老师、新同学，不止这些呢!连学校的名字都能读出一个“新”字来。

走进校园，高大的教学楼立刻映入我的眼帘!花坛中央的喷泉像是要冲上天一样，花坛里的花，五彩缤纷，可漂亮了。道路的两侧载满了高大的树木，亭亭玉立，可威风了。告诉你吧，我们学校的路灯是借助太阳能和风能发光的，先进吧?!

我的语文老师是朱老师，数学老师是姚老师，英语老师是殷老师，我很喜欢我的老师。我还有27位同学，他们的名字一下子是说不过来的，不过，我挺喜欢和王嘉乐、胡晨阳一起玩，她们的学习成绩可好了，我暗暗下决心：向她俩学习。我爱我的学校!

高中生的学习是紧张的，但也不乏味。一但老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋在作业堆里，甚至老师赶他们到操场上去玩，都不愿意。如果老师布置的作业少，不用说下课铃一响，大家都忙着往外跑，参加各项活动。

校园为了提高大家的学习兴趣，开设了各种各样的课程和一些活动。如：综艺节。我是第一次参加像今年这隆重的活动。看着健儿们在赛场上拼搏的样子，便想到他们在自己的学习上，也应该有这样的拼搏精神，真是为他们感到骄傲。在平时的学习中，他们从不轻易地浪费自己的学习时间，抓紧一分一秒，为了自己的学习梦想去奋斗努力。

太阳升到头顶，这是中午的休息。时间若是在周六，班主任老师还要组织同学们与同年级别班的同学打比赛，说：是为了让同学之间更加了解、交流、沟通，也叫友谊比赛。没办法，老师说出来了，于是大家就急急忙忙地跑到操场上，准备着打友谊赛。经过一番激烈地拼搏后，哎!我们又输了。老师却说，没什么，为的是交流，下次再来。既然老师都这样说了，我们也就没什么说的了，只能看书了。

还有一些同学不爱体育的，就去徐主任那里借书看，或是几个同学在一块儿，谈天说地，谈学习，谈人生，谈祖国。

头顶上的太阳渐地移到西方，放学了，几个家住得远的同学，背上书包，欢呼着走向车站。但也有些贪玩的同学，还留在校园里踢足球，直到天黑了，他们才提着书包走出校园。

太阳落山了，校园中恢复了宁静。只有小鸟还在不停地叫，花苞裹得紧紧的.，待到明天，它又将开放。一阵微风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳，像同学们的欢笑声。

校园啊，一道独特的风景。

今天是星期天，一大早我就起床去学校了，因为今天是我们学校第十九届运动会开幕。

到了学校，我们排好队去运动会场地。虽然一路上飘着蒙蒙细雨，但是同学们的劲头都很足，一路上都兴致勃勃地讨论着谁能得冠军。我也期待着自己能够获得好成绩，因为我也是实心球的运动员之一。

到了场地，开幕仪式过后，比赛就一轮轮激烈地开始了。虽然还没轮到我，但是听着场地上此起彼伏的加油呐喊声，我感到了前所未有的紧张。等了很久，终于，实心球的比赛开始了。我先到场地点了名，然后排队等待，我是第四个，前面的选手发挥得都不错，这让我感到了压力。轮到我了，我先拿起了第一个球，把它夹在脖子那里，深吸一口气，然后一鼓作气，使劲扔了出去，一看，只有四米多，我不气馁，紧接着拿起第二个球，咬紧牙关往前扔，这次扔了五米，最后一个球了，我平复了一下心情，拿好球用尽所有的力气扔了出去，可是还是只有五米。我的成绩没有超过前面几位选手，顿时觉得有点沮丧，妈妈过来安慰我，说：“别灰心，尽了自己最大的努力就行了，下个学期还可以参加的。”我听了，默默地点了点头。

这次运动会我虽然没有取得很好的成绩，但是今后我一定会努力锻炼，争取在下届运动会有出色的表现。

最近在校园疯打的现象较恼火，下课铃刚打完，同学们冲出教室跑到走廊上疯打，而且还发生打架现象。

校园疯打，源于玩游戏出现冲突而导致的。据统计，课间疯打受伤情况，在操场发生较少，因为操场很宽阔；但在走廊上疯打，同学受伤的发生率就比较高了，因为走廊很窄，不小心，很可能身体的某个部位撞到墙、门等坚硬的物件和地方所导致受伤。

最近，三年级一位同学在和另外几个同学跑的时候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同学的两腮划出了一条很深的伤口。再就是二年级一位同学上形体课，把剪刀放进衣服包里，结果剪刀一下子刺入腰部，后来这位同学再也没有来上课了。

通过这些安全事故的发生，我们看到，小学生最近的疯打和安全事故差不多源于不遵守校园安全，如果要继续疯打会造成自己受伤，父母担心，如果受伤严重的话，家里的财产会有减损，疯打严重的话，有的可能会从高楼摔下，会导致终生残疾。

所以，校园疯打不足取。不疯打，可以提高同学们的安全保障，养成安全文明的言行举止好习惯。

校园安全最重要。

当微风徐起，托着树叶柳絮飘扬，当阳光把金色的光辉洒在窗台上、墙上，当鸟儿唱着跳着，掠着一个又一个枝头时，我们正享受着欢乐的校园生活。

清晨，我们背上书包，蹦跶着走在路上，迎着朝阳，闻着花香，听着鸟声迈进校园。拉着朋友的手，游走在操场上，一排排大树挺立着，在它下面是乘凉的小草，舞蹈的花儿，在向我们热情的打招呼。这时的校园，是我们观赏的公园。

继续走着，来到教室，与同学热情的打着招呼，又热火朝天的聊起许多趣事，张牙舞爪的表演着。“叮叮叮”，上课铃声响了。整个校园又变宁静了，只不过多了一阵阵朗朗书声。下课了，又是同学们在操场上打闹，嬉笑的场景，好不活泼热闹。这时的校园，是我们交友、游戏的乐园。

课堂上，一双双发亮的眼睛看着黑板，一对对耳朵竖的老高，仔细的听老师说着，一双双小手蓄势待发，以最自信、最响亮的声音回答着。此时的校园，便是我们汲取知识的宝库。

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，我们一起谈心来增进彼此的友谊，提高彼此的成绩，让自己更加充实与睿智，有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风声;有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受着最美好的金色年华。

我们融入集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃，因此，我们在运动会上看见每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心，我们还看见了一个个啦啦队加油助威的庞大阵势。

我们在学习中成长着;我们在成长中学习着。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下快乐的种子。而将来，离别后，再让我们回首，定是念念不忘。有的是没有虚度光阴的自豪，有的是对未来的美好憧憬。

而此时，我们应携手共创一个幸福的大家庭。

我认为在建设和谐初中校园过程中实现以下几个方面的和谐非常关键的：

1。社会主义和谐社会具有六个方面的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。这是一个充满人文关怀的文明社会，是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明四位一体并保持张力的社会，是一种可持续发展的社会。构建和谐社会的提出对学校的发展提出了新的要求，必须有和谐的初中理念与之相呼应。学校的和谐发展理念由四个方面组成：一要体现以人为本，全面贯彻党和国家的教育方针，促进人的全面发展。通过教育使社会成员共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高。二要促进学校教育公平，旗帜鲜明地坚持教育的公益性。三是学校系统自身要协调有序。学校要处理好改革、发展与稳定的关系，营造和谐宽松的教育环境。四是师生员工要树立和谐理念，并在各自的岗位上为实现和谐而努力。

2。 从校园文化的内涵来说，可分为物质文化、制度文化、精神文化。物质文化为表层结构，制度文化为中层结构，精神文化为核心结构。校园文化构建要从内涵入手，几个方面有机结合，共同建设，发挥和谐功能。一要优化校园环境。良好的校园环境，可以增强师生的内聚力和荣誉感，既是校园物质文明建设的成果，又是学校精神文明建设的反映。二要创新管理机制。管理机制内含组织建设、队伍建设和制度建设三个方面。在组织建设、队伍建设中，要加强各级管理层对校园文化建设的重视，共同研究制定校园文化建设规划，明确分工，责任到人。在制度建设方面，要坚持制度的系统性、可行性和有效性统一，规范办事程序。三要丰富校园文化活动。发挥科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用，引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高大学生文化素质及校园文化品位。进一步加强大学生思想道德建设，引导广大学生树立和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，努力创建具有时代性、前瞻性和充分体现各自特色的校园文化。

所以，我们在构建和谐社会时，切不可忽视文化价值的意义。人是社会的存在物，人要在社会中生活，就必须遵循社会组织为维持一定的社会秩序而建立的各种社会规范，其中社会责任感是最普遍的、最广泛的、渗透性最强的社会规范。这是人们和平共处的基本前提。研究城市生活品质，就需要关注各国对生活品质指标的选择问题，很多国家把“社区和谐”作为重要的生活质量指标，而在社区和谐中，不同文化背景的居民之间的友好相处尤为人们关注！

构建和谐校园，就应该从你我做起抓好每一件小事！

如果你问我那里最美，我肯定会毫不犹豫的回答：“当然是我们的校园最美啦!”

清晨，一进校门，满目青翠，连衣服都映上了一点点绿油油的颜色，伴着声声鸟语，我们来到校园中间。左边是宽阔的操场，右边是一座教学楼。几棵大树栽在教学大楼旁，大树长得非常茂盛，鸟儿在枝头欢快地歌唱。大树真高啊，足以比得上六层教学楼;大叔真高啊，比路边的电线杆还直;大叔真美啊，叶子葱葱郁郁，花儿朵朵，芳香扑鼻，沁人心脾。树下被几盆鲜艳的兰花围绕着，蜜蜂在上面飞舞，穿梭着。

操场上，同学们早已做健身运动，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在呼啦圈，有的在练跑步，练跑的同学身穿各色衣裳，给校园增添了不少色彩。

走过操场，有一处非常美丽的小园林，那儿载着许多郁郁葱葱的树，还种着几棵苍翠挺拔的竹树。那一棵棵竹树，清新又雅致、高洁，让人感觉竹树迷人的魅力。竹树旁有一个大花坛，花团锦簇，五彩斑斓，到处都呈现百花争艳的美景，花坛里的茉莉花像喷了什么名贵香水，可香了。紫色的牵牛花像喇叭一样大大地绽放，显出花儿的绚丽多姿。粉红的月季在和风的吹拂下绽开了笑脸，犹如一位害羞的少女亭亭玉立。

花坛旁边还有一个小池塘。池塘中央有一个怪石嶙峋的假石山。太阳照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光灿烂。‘金子’在池塘上闪闪烁烁，像是在欢快的跳跃。清澈见底、纤尘不染的池塘中，小鱼儿们，三个一群，两个一伙地嬉戏着。蝴蝶，蜜蜂在花丛中翩翩起舞，把校园点缀的更美丽。

小园林的环境十分幽雅，站在草丛上，呼吸花草的清香，令人赏心悦目，心旷神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一条长长的小径。这条水泥通道，像一条长长的录音带，真实地记录下我们的成长故事……

啊，这就是我们美丽的校园，还有许许多多的美景等你来看。我们在这美丽的校园里，如饥似渴地吸取知识，这样的学习环境多么好啊!我爱我们的校园!

终是从稚嫩走向成熟，逃不过时间对我们的洗涤?——题记

在十二三岁这个懵懂的年纪，我们开始了初中这一段旅程。对于这一切新事物，总是充满着好奇心，想要不断的探索，我们还未祛尽童真就开始了你追我赶的学习劲头，对于这个陌生的环境，或许会会感到孤独，也许会很无聊，但这并不影响我们前进的动力。

初二，我们熟悉了校园中的一切，我们与同学相识相知，在一起时常打闹玩笑，却未伤及半点情意，随着时间的推移我们慢慢懂事，褪去了青涩的面容，却换来了青春的叛逆，我们学会了打架逃课，在这个年纪谈恋爱，挥霍青春，甚至已经忘记了我们来学校最初的目的是干什么了?

初三最后一年，所有人都在为中考拼搏努力，在快节奏的生活之下，三年时光就这样匆匆而过，我们经过时光的淬炼，终究还是走向成熟稳重这一步，我们最终还是在感叹，为什么时间过得那么快?我们也开始怀念过去的种种，怀念之前的多少欢笑与泪水，怀念之前的肆无忌惮，怀念从前的自己。

毕业晚会之际，我们举杯欢迎：祝我们逝去这三年美好的青春，是啊，这三年我们历经了太多，也明白了太多，放弃了太多。

七月，我们将把这三年的初中生活画下完美的句号，人生还长，何必慌张。初中岁月无情地流逝，带给了我们所有人对以后的憧憬，可这一切不过是对未来的所做的铺垫。

虽然心中有千万个不舍，可还是要放下执念，在接下来的生活中，还有很多事物是我们所必须面临的，我们只有乘风破浪才能够体现出自我生命的价值。

初中，也是初衷，再见了，老师们，同学们!高中，等我。

我最喜欢秋天的校园。

一进校园就听见书声朗朗。我信步来到操场上，我看见高年级的哥哥正在兴致勃勃地打篮。我羡慕地看着他们全身心地投入，打得津津有味的样子，即使头上满是汗水，也不舍得休息一会，个个都不知疲倦的样子。顿时我的心也是痒痒的，我赶紧喊上几个朋友也去操场上凑个热闹——打篮球。不过我们的干劲就没那么足，我们组队打球，打一会儿就休息一会儿。当我们坐在操场边上的大树底下休息时，秋风送爽，沁人心脾。风中夹杂着一阵阵花儿的香气。原来花坛里的菊花开了，气味是那么甜，那么香。

休息一会儿之后我们又开始大呼小叫了。因为打篮球之后很热，仰头喝上一瓶水，凉水甜甜的，我们似乎就像喝了蜜一样甜。散场后小伙伴们绕着操场跑几圈步，在你追我跑的过程中，凉风拂面如母亲的手抚摸着你，心儿如风一般自由与悠闲。身处校园，我们无比的自由与快乐。

我们的校园美丽景色很多，说也说不完，讲也讲不尽。我最爱的是前操场，还有后操场，花坛、绿化带、新教学楼和老教学楼等，都各具特色，都是我们校园的美景。

我爱我的校园，校园是我的家。我更爱美丽的秋天校园。我要保护校园，让她见证我们的成长，带领我进入知识的海洋，带给我快乐与收获。

时间飞逝，一眨眼，三年的初中生活已过去了两年。在这两年里，酸甜苦辣应有尽有。有着数不清的快乐，数不尽的回忆……初一，幼稚的我们

回想起初一，想着想着就忍不住笑出来了。那时候的我们，真是超级的幼稚。也许是因为刚来到新学校不适应，三天两头就哭一次。哭着闹着想回家，总是抱怨着学校的不好。对于新的班级，陌生的脸孔，更是想家了。

初二，成长的我们

随着时间的流逝，我们已习惯了这个学校的生活，不再吵着要回家。我们懂得了如何照顾自己，适应了学校的生活。

初二，我是我初中生活里最快乐的一年。在初二(8)班的这个大家庭中，学会了很多懂得了很多。那时候，周五放假是时，我总想着快点去学校。我想念班级里的每一张笑脸，想念班里吵闹的气氛。虽说，我们的成绩不好，但我们很团结很自爱。偶尔会吵架，偶尔很疯狂，偶尔会不开心。一点一滴铭记于心。当听说初三要分班时，我的心几乎停止了跳动，心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味，为此而哭了很多次。这个班级记录了我的喜怒哀乐，我不会忘记初二(8)，我爱你。

初三，奋斗的我们

初三的我们，已经不像以往那么轻松了。毕业班里的我们，总觉得时间太少，不够用。桌子上的书，一天堆得比一天高;时间一天比一天紧张。我们的奋斗，为的是升中考。考上高中，考上大学，让自己有个美好的未来。为了自己的未来，让我们一起奋斗吧!张开翅膀在天空中翱翔……初中的生活，过得很快。却一直在我心中，剩下的一年里，别辜负了父母，拼搏冲刺。创造出自己美好的未来。

“6(4)班，加油2113!6(4)班，加油!5261”一句句助威声回荡在校园里。4102这是怎么回事呢?原来1653，是我们6(4)班正和6(3)班举行篮球比赛呢!只听裁判员一声哨响，比赛开始了。每一声比赛由三班队员发球，球被抛在了空中，我班队员唐硕眼疾手快，一个箭步上去抢到了球，都朝他围拢过来，唐硕看准一个机会，将球传给了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝空中抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班拉拉队中传出一声声叹气。接下来的比赛更激烈了，球一会儿传到我班队员手中，一会儿又传到三班队员的手中，虽然我班队员赢得了许多投篮机会，可都未投准。

不好!三班进了一个球，我不禁有些着急。可我班队员并不灰心，反而配合更加默契了。又过了将近5分钟“激战”，我班同学连进两个球，为我们班赢得了4分，比分拉成了4比2，我班同学喜不自禁。接着我班队员又向对方的场地发起猛攻，前锋向阳一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个队员——牟源及时盯住，又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速传给了在旁边的李静，李静接住球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的向辉，向辉眼睛看准篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。篮球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了!”“好球!”我们班的同学欢呼起来。下一场，由我们班发球，我们班的队员不骄傲，更加密切配合，组织进攻。他们班的队员也气势汹汹，不甘示弱。可是这局却输给了他们，因为6(3)班的主力队员乘我班

队员防守的漏洞，投进了一球。这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。经过一番争斗后，上半时结束了，我们以12比10的优势领先。休息了一会儿，开始了下半时比赛。双方又上场了。他们各就各位，争球的两名队员两腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。“嘟——”的一声哨响，比赛又开始了，这次他们改变了战术，以向阳为主，攻打内线。向阳连连得到球后，转身上篮;双手扣篮;单手补篮……不一会儿不仅把比分追了上来，而且还超过我队9分，顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。我也屏息凝视，生怕我班队员落后。这时候，我班队员针对实际，改变打法，夹击中锋，很快扼制了对方的进攻，并打了几个快攻把失分的球终于追回来了。

首先江庄小学的校园文化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”,另外在走廊有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经、弟子规。工农小学用学生的软硬笔书法串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

北关小学作为镇中心小学确实给我们起到了带头作用，走廊、墙壁、楼梯间及台阶都作为文化宣传的阵地，让我们感到了学校的文化建设及学校特色的显现。硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

三所小学占地面积很大，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏

江庄小学是以书法为特色来建设校园文化，工农小学是也以学生书法文化来建设校园，北关小学是以故事德育为特色来建设学校文化。本次的参观学习使我受到很大的启发，游校长说，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道

星期天，我们全体教师在中心校的带领下来到江庄、工农、北关三所学校观看特色教育展示，放眼望去，三所学校各有特色，各有千秋，到处是满园春色，到处洋溢着暖暖春意。当我在江庄学校参观时，江庄学校师生的软硬笔基本功训练扎实，人人都写有一手好字，绘画、简笔画清晰自然，色调格局让人感觉栩栩如生，情趣自然，耳目一新。当我来到乐队奏乐室时，看到了每个学生各执一种乐器，都情趣高昂置身于演奏中。各位老师听了精彩的演奏后都面带笑容，大声喝彩，对于这种特色的教育模式，在今后教学工作中值得借鉴。

当我来到北关学校时，通过看、听学校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息，师生书法基本功大练坊，心灵氧吧，手工小制作，美术活动室，故事就在我身边等活动，调动了师生的积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹的是，这些娱乐玩耍的场所放在了楼梯间里，真是别具一格，不同凡响。总之，目睹之后，这三所学校的书法、绘画、小制作，让我感受到了他们真的很棒，我们学习的榜样。

我们的校园一年四季总是那么迷人，那就让我来介绍一下我们美丽的学校吧。

到了春天，小鸟从南方飞回来了，站到校园的树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛向我们问好，小草不知道什么时候悄悄地钻出来，柳树姐姐在轻轻地摇着自己刚刚出来无比美貌的头发，小蜜蜂也从自己的窝里出来，来采鲜艳的花粉，草地里到处充满了生机勃勃的景象。

夏天，柳树的叶子更绿了，校园里的花坛长出了许多漂亮的花骨朵儿，有菊花、玫瑰花、牵牛花和杜鹃花等，红得似火、黄得如金、紫得如霞。下课的时候，我和同学们在柳树下乘凉，有的同学在看书，有的同学在玩捉迷藏、丢手绢、打篮球等。

秋天，柳树的叶子变成黄色的了，在空中慢慢地落下来，在秋高气爽蓝天的衬托下，校园的树下像铺了一层金色的地毯，漂亮极了。

冬天，树枝上只剩下枯零零几片树叶，这时，下起了鹅毛大雪，树干上挂满了雪花，草地上的树叶也被这漫天卷地得雪花覆盖了，小草也钻回了土地，仿佛像是回到了妈妈的怀抱里，我和同学们在操场上玩打雪仗、堆雪人等。

我爱我的校园，更爱校园里的四季的景色。

童年的桃花总是灿烂的，童年的日子是不知忧愁的，校园生活是纯真的。一颗颗跳动着的心、一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编织着那曲折动人的歌。上课时，每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上时，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受着新鲜的雨露，去领略异国的风情，一起去长篇大论，一起去体验知识的光芒。

下课了，传来了愉快的笑声，呈现出一片灿烂的笑容，师生之间的友爱与尊敬化为一串串音符在空气中飘动，大家都在为此跳动着。

每当我遇到挫折，因为考试成绩不理想而懊恼时，老师就像一盏明灯挂在我无助的心灵前。教导我、督促我做生活的强者。因为成功的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔，一个个甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福与问候。

最风趣的事无疑就是英语课上的“蠢事”了。某位没听讲的男同学，我们才刚学的男孩和女孩的英语单词。老师用英语问他：“你是男孩还是女孩?”他毫不犹豫的用英语回答道：“我是女孩。”这个答案让大家哄堂大笑。

在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实。一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们与风雨同悲同乐。每当听到年的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛中。一切都是那样的自然，一切都是那样的舒适。

这就是我的校园生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐——使我的每一天都过得充实、都过得幸福。我会再接再厉，我会坚持不懈，过好我在校园的每一天，我会让老师满意，让同学骄傲，让所有人为我喝彩。

啊!这美好的校园生活。

我的校园是天门实验小学，它座落在陆羽故园，是一座美丽而整洁的学校。实验小学历史悠久、底蕴深厚，为社会培育了成千上万的优秀人才。

一走到校门口，就能看见大门两边的墙壁上刻着七个金光闪闪的大字：“实验小学欢迎您。”还未进校门，就给人一种温馨的感觉。

穿过大门的过道，进入学校，就是宽阔平坦的操场。操场周围长着高大挺拔的白杨树，像无数钢铁战士守卫着学校。操场对面有个花坛，五彩缤纷的花儿一年四季开放，给校园增添了无限的生机。

操场右边是高大气派的五层综合大楼。一楼是阶梯会议室，可容纳三百多人。二楼、三楼、四楼、五楼，分别有音乐室、图书室、心理咨询室等。

操场对面是教学大楼。几千名学生每天就在这里愉快地学习。我的教室在三楼，里面宽敞明亮。教室的后边有黑板报，图书角;前边是功能黑板;四周的墙壁上张贴同学们的书法、绘画作品。我们每天在老师的引导下，在这间教室里学习、成长。

我爱我的校园!