音乐让我陶醉作文(实用20篇)

星期六晚上，我终于完成了期盼已久的愿望—看了一场重新开放的西湖音乐喷泉。

我们来到音乐喷泉边，这里人山人海，热闹非凡。随着音乐声响起，水花跃出水面，色彩斑斓的灯光也跟着舞蹈起来。水花有的像五彩的烟花烟花，在寂静漆黑的夜空上绽放；有的像美丽的五线谱，谱成了一曲正待演奏的赞歌；还有的像五光十色的睡莲，像是刚从睡梦中醒来；还有的像一个巨大的鸟巢，跌宕起伏……许多游客都在兴奋地拿起手机拍照，想要留下这美丽的瞬间！结束的时刻最震撼，只见一根高高的银白色水柱直入云霄，仿佛是万丈高楼拔地而起！接着又像一个个小天使，从空缓缓地飘落下来。人群中不由地响起一阵阵欢呼声，赞叹声！

西湖的音乐喷泉是这样的让人赏心悦目，给我们游客带来了视觉的盛宴，带来了美的享受。我真想下次再来看看这美丽的音乐喷泉！

一个秋日的午后，我拂去书架上的微尘，抽出一本《语文读本》，饶有兴致地翻起来。

正巧现在就秋天，那我就来读一读这篇《秋天的音乐》吧。在火车上，“我”听着从朋友那儿借来的“秋天的音乐”，望向窗外，忽然觉得外面的事物都变得美极了。大地、鸟儿、田园、老树、葵花、大道，都在这美妙的音乐中升华，让“我”悟出了人生的哲理。

“你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，这些景物也全部感应到了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造，你振作他雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉，这是真正和知交心神相融的交谈。”多么美妙的描述啊，我也想感受这样的“心神相融”！我坐不住了，带上耳机，走出家门。

走在大街上，听着音乐，眼前的景色也变得美妙起来。苍翠的树木依旧挺拔，枯黄的树枝上飞下许多落叶，如何翩翩起舞的蝴蝶。路边，几个孩子在交谈着什么，远处的小贩卖力地吆喝着。

听完几首好歌，我摘下耳机准备回家。一抬头，我愣住了，这还是刚才看到的那个世界吗？小贩原来是在和顾客为了几元钱纠缠不清，那路边的几个孩子也在争吵，树上枯黄的叶子一片一片地耷拉着，就连原本苍翠挺拔的大树也变得毫无生机。

或许，这样的变化，只是因为我们的心境不同了，心情晴朗时，看什么都是美丽的，心情低落时，同样的画面也觉得不甚入眼了。我爱音乐，它能让我的心情愉悦，《秋天的音乐》这篇文章，也恰恰写出了我的这番感受。

有音乐的灵魂不孤单，有音乐的人生更完美。我陶醉于音乐，是因为音乐最让我陶醉!

——题记

静静的夜晚，我站在窗边，把心情放在吹佛的凉风里，任凭月光擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，听着自己喜欢的歌曲。闭上眼睛，任音乐在自己的身体里流动。

流动的旋律，就像是生命的旅程，起伏跌宕。尽管人生的道路荆棘丛生，坎坷不平，但我们却可以披荆斩棘，克服一切困难。我们不正是在踏着个性的旋律吗?其实，听音乐就是在听自己的心跳，就是在品自己的动律，就是在读自己的心情。

我喜欢音乐里如诗的歌词、如画的境界。一个词，一句话，一个调子，都能使我无限陶醉。我喜欢将音乐剥离开来，游走着旋律，咀嚼着歌词，那感觉让我满足，让我沉醉，让我回味。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”每当听到这首歌时，它总会让我找到战胜困难的信心，让我知道“阳光”总会在“风雨”后才发散它耀眼的光芒，它的婉转悠扬，饱含勉励的歌词，让我陶醉。每当我在失落时，或者是在挫折面前跌倒时，就会想起它，它给了我战胜困难的信心。

“一只筷子哟，轻轻被折断，一把筷子，牢牢抱成团。……”这是多么简单的事实，却又是多么深刻的道理!我终于明白，也愿意相信，音乐就是一座桥，一座通往知识的桥，一座缩短历程、延长生命的桥。音乐完善着我的个性，丰富了我的人生：古典的，让我深沉;流行的，让我青春;通俗的，让我率真。

音乐能纯洁人的心灵，升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中，我们逐渐成熟;在清新明快的音乐中，我们懂得了进取;在热情奔放的音乐中，我们拥有了激情。

星期五下午的最后一堂课到了，我们也该认识一下我们的音乐老师了。铃声一响，全班七十三双眼睛盯着门口，教室里一片寂静，只听得到细微的呼吸声。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人走了进来……

老师对我们笑了笑，却一句话不说。他打开投影仪，放出歌来。突然，教室里传出了一个“娘娘腔”似的声音，过了一会儿，同学们反应了过来，议论纷纷：“这个老师的嗓子不会有问题吧，这也能叫音乐老师吗？”。老师说了声：“大家别讲话，要跟我合作！”，同学们再次被他那娘娘腔似的嗓音逗乐了，全班哄堂大笑。许多同学都开起小差来，老师喊了几嗓子，实在没办法，开始教我们唱歌：一唱起歌来，老师的手就挥舞了起来，好像是个指挥乐队的首领。突然，从他的嗓子里发出了雄浑的男高音：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”我们听着这男高音都惊呆了。原来老师刚才是故意发出娘娘腔的声音。不愧是我们的音乐老师，唱起歌来就是好听。同学们都鼓起掌来，随即也唱起歌来。再也没有人在音乐课上开小差了。

706班的教室里，时不时的传出动听的歌声……

秋天到了，秋天到了！田野里一片丰收的景象，棉花像天上的云一样白，苹果像火红的太阳。

小动物们决定开办一场音乐会，庆祝一下水果丰收的季节。它们开始找地方了，东找找、西找找，终于找到了一片平坦宽阔的好地方。它们找来了电子琴、喇叭、鼓开始演奏了。小鸡先开始唱歌了：“我独自走在郊外的小路上……”小孔雀在跳舞，它展开美丽又漂亮的大尾巴多美丽呀。小狐狸在伴奏：它用脚踏着地面发出“滴嗒滴，滴嗒嗒”的声音。小猴也在伴奏：它站在树上鼓着腮帮抓着树枝敲打着树干发出“叭叭，叭叭”的响声。小熊也扭动着屁股发出：“啦啦、啦啦”的声音。

场面热闹极了，真是一场有意思的音乐会。

“叮铃铃！叮铃铃！”音乐课的铃声打响了，一年一度的小小音乐会马上要拉开序幕了。我们排着整齐的队伍，满怀激动地来到音乐教室，参加音乐会。

大家有序就座后，小小主持人严彧祺和程小雨上台了。她们异口同声地说：“让我们先来热身一下吧！有请李圣祺等同学和大家一起唱《爸爸去哪儿》！”在他们的领唱下，全班同学兴奋地欢唱起来。陈俭德的独唱《让我们荡起双桨》把我们带到了海边，我们也仿佛划起了小船，欣赏那五彩斑斓的海水。女生三人组王璐瑶、叶知秋、张诗琪为大家带来的是《童心像小鸟》，歌里唱的不正是我们这群小雏燕吗！我和许一诺、杨静雯、沈歆等同学合作表演了《兰花草》。许一诺一边唱歌一边弹着吉他，我们随着吉他声，情不自禁地跟着表演起来，嘴里还轻轻地哼唱。大家的歌曲一首接一首，优美的歌声荡漾在整个音乐教室。

乐器弹奏表演的同学也不甘落后。紧接着，他们也开始了他们的精彩表演。吴尔轩的二胡独奏《江河水》拉得十分投入，她的头一摇一摆地，好像在打着节奏，使人沉醉。徐亦冉的钢琴独奏和严彧祺的钢琴独奏《兰花花的故事》相媲美，王天阳拉的小提琴和王思齐拉的小提琴简直不分上下，让我们身临其境。

“叮铃铃！叮铃铃！”下课的铃声打响了，可是我们都还沉醉在音乐声中，真想大家再多表演几个节目。期待下一次的小小音乐会！

大自然是我们人类祖先居住的地方，它是神圣的，不可侵犯的。大自然的第一个杰作就是人类，确切地说应该是现在的全世界，因为现在的一切高科技产品都源自于人类。而大自然的第二个杰作就是它那美妙的自然之音。

大自然最先作出音乐的就是现在的三种自然现象：风、雨、雷。

先说雨吧！它的歌声总是千变万化，总是从低音到高音，再从高音回到低音，它很刻苦，有时练练低音：嘀嘀嗒嗒……有时练练高音：哗哗啦啦……有时它连续不断地唱个三天三夜没完没了。它最基本的唱法就是先从缓慢的“嘀嘀嗒嗒”，再到轻快的“嘀嗒”声，然后到高音部分的“哗哗啦啦”，渐渐地又降回低调的滴嗒声，最后演唱完闭。我记得那次刮台风的时候，它就在那为台风唱着悲壮的战歌。

接下来说说风吧！它可不是像雨那类型的歌手，而是一位出色的乐器家。大自然中可以演奏出音乐的东西全被他灵活地运用了。他把树叶一吹：“沙啦啦……”就像摇动了沙铃一般；一阵风吹进大峡谷：“呼呼呼……”一阵阵回响；一阵风吹进小河：“哗啦啦……”一阵潮汐朝岸边涌来。所以说：一阵风足够顶得上一支交响乐团。

最后说说雷吧！它是一个名副其实的男高音，它一开始唱时：“轰轰轰……”声音很低沉，等到他唱高音的时候：“轰隆隆、轰隆隆……”全世界都跟着震动起来，好像是为这个男高音感到震撼。

这就是大自然的杰作，这就是大自然的高歌！

每当音乐的泉水潺潺流入我的.心中时，世界就变得美好而安宁，让我陶醉。

不知何时，我迷上了纯音乐。它的纯粹给我更多想象的空间，也更能拨动我的心弦。我深深沉浸在它那天籁之音中，不能自拔。如《神秘园之歌》在永夜的森林中轻声叹息，静静诉说着惆怅。《凤凰台上忆吹箫》的箫声凄婉泠然，真是“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”。《犹记多情》则是一副岁月静好的画面。两位知己在月光下悠闲地抚琴吹笛，琴声清雅，笛声悠扬，宁静恬淡，却又流露出淡淡的愁绪。贝多芬的《月光奏鸣曲》用低沉的钢琴声弹出大海浩瀚壮阔，嵌在宝蓝色夜空上的一弯新月，被薄纱似的轻云笼着，淡淡的月光照在幽静的海上。忽然海面掀起了波澜，新月钻出轻云，如银的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首纯音乐都有一个独特的画面。用心聆听它的旋律，就会沉迷于那个虚幻的世界中。

有歌词的音乐与我们的内心产生共鸣。我们在那些音乐中尽情发泄，忘了现实，也忘了自己。它分为很多种：摇滚乐如撕破云层的万道霞光；校园民谣如带着朝露的栀子花，暗香浮动；古风音乐如琼浆玉液，经久弥香......。它们都将人类内心的情感、梦想、追求用音乐的方式表达出来。“凡音之起,由人心生也”。阿黛尔的《someonelikeyou》是我最喜欢的英文歌曲。它曲调伤感，歌手的嗓音略带沙哑。歌声时而深沉，时而頽废，时而歇底斯里，却有着令人着迷的魔力。

音乐让我陶醉，它来自生命深处，生命因音乐而精彩。音乐之美会一直延续下去。

我独坐在院里的长椅上，静听着知了那一声清脆而又欢快的大合唱。

突然，一只知了落在我的腿上“知——知了，知——知了”地叫着。然后，他说话了：“我们新盖了音乐室，可漂亮了，我看你有空，要不我带你参观参观！”“好呀！”我高兴地答道。

我跟随知了来到树上时，大家都热烈欢迎我，还叫起来：“知——知——知——知了！”那歌声虽然震耳欲聋，但真的很好听。

参观音乐室了！里面真的很大很美。第一个房间上写着：知了音乐幼儿园。走进去，只见四周墙上是一幅所有知了合力画的画。细细一看，是一棵树的全景图。咦？怎么还有我家的后院呀！原来，他们画的就是他们的家呀！

第二个房间上写着：歌唱家专业培训基地。走进去，一阵好听的合唱响起。多么洪高，多么动听。我甚至感觉脚再走一步都没力气了，直到有个知了给我递了一瓶水。喝下去，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！一下解除了我的疲惫与闷热！

第三个房间上写着：表演厅。给我带路的知了说：还有4分钟有一场演出，我就去第二个房间，继续聆听那美妙的音乐。

演出开始了！观众席上坐满了人。有知了、蝴蝶、蜜蜂、蚊子……演出的形式多种多样，有知了独唱、大合唱、有蝴蝶的芭蕾舞、有蝴蝶和蜜蜂的话剧表演《在花丛中》、还有大众随意表演，我去唱了个《大中国》。没想到全场都会唱，大家全开始唱了起来。

看完表演，还有两个房间呢！第四个房间上写着：专业演员办公室。里面只有十只知了，有的在静听音乐，有的在看电脑，还与的在睡觉。

第五个房间上写着：歌唱家光荣榜，里面陈列着各种各样的金、银、铜的徽章……璀璨夺目，我看到这些，真正知道了再小的家伙也是不平凡的。

这次真让我大开眼界。

孙琮泰

厨房是一个音乐厅，奶奶就是出色的指挥家。每当奶奶做饭的时候，一场美妙的音乐会便开始了。

听，“噼里啪啦、噼里啪啦，”那是油在弹吉他；“哗、哗、哗，”那是水和蔬菜的合唱；“当、当、当，”那是刀在唱着歌。把所有的菜放进锅里，现在就是铲子该出场的时候了，它翻动着菜，发出“沙、沙、沙”的声音。不时还能闻到一股股香味，每当这个时候妹妹总会“啪嗒啪嗒”流下口水。

小伙伴们，你们知道它们在唱什么吗？我也不知道，反正每天唱的歌都不一样，认真听就会觉得厨房的声音真美妙！

失意时，便会想起阿炳，想起他悲惨的一生，想起二胡。

我喜欢江南的二胡，琴声湿润，哀怨如泣，它有着它的乡土气息，一如一位质朴的乡民，有着它自己的故事，自己的一段坎坷，不夹杂任何名利。犹记儿时懵懂初见阿炳时，曾嘲笑他外表的平凡，却未曾看到他的灵魂，不曾理解姥姥的话。

姥姥说。外表质朴，却是隐于音乐背后。

我不懂。只将思绪浸润在潮湿的空气中，质疑便也随着乌篷船上的小调一起飘远。

不知何时，竟又爱上了二胡。六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华。纤道、乌篷、石桥、茶肆，这才注定了二胡流浪的行脚。流浪的二胡注定只是在俗子凡夫中开放的花，流淌的画。器乐是一个时代一种文化的魂魄，它也是阿炳的魂魄。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪便被无端的浓缩聚集，被无限地扩散放大。

那叫瞎子阿炳的人。像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。

《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，淌在青石乌瓦廊棚，池塘蛙鼓乡野，淌进每一个捕捉到音符的人的心里，淌出泪水，淌出震撼！

复又想起姥姥的话。外表质朴，却是隐于音乐背后。是啊！阿炳没有华丽的外表，却是将一生的悲苦困顿融入了音乐中，他的二胡琴音里，流淌的是数不尽的辛酸泪，看不尽的苍凉景。阿炳是一个将灵魂都融入音乐的伟人。他与二胡一样流浪，而流浪，不只是悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。他将一个民族在底层应有的灵魂精神拉奏在二泉映月尾端的高昂里，将它带进每一位欣赏者的血液中，铭刻进骨子里！

真正的音乐便应该如此。我感谢阿炳，感谢他为二胡创造出的灵魂，感谢他质朴外表下不屈的音乐之魂。

寄魂于音。

它是生命另一种鲜活的姿态。

而且这种鲜活的姿态将永远都不能被消解。

大家都看过“猫”吗？答案肯定是。但我说的猫，是闻名世界的音乐剧。寒假中，妈妈和我来到上海大剧院，欣赏了一场视觉与听觉的盛宴—音乐剧《猫》。

我向来喜欢猫，不单是因为猫有着温顺的性格、呆萌的外表。它们更有迷人高贵的气质和一猫九命的神秘感。

故事讲述的是一个叫杰里科的猫族，它们每年都要举行一场舞会，挑选一只猫升入天堂，获得新生。领袖猫是猫族里最年长，最智慧的，它负责主持仪式。于是，各种各样的猫登场，开始尽情展示自己。

勤劳的保姆猫，天真可爱；热情的摇滚猫，骄傲自负；沉着的英雄猫，睿智坚毅，还有贵族猫、小偷猫、邪恶猫、魔术猫、剧院猫、铁路猫等等。最后出场的是曾经的魅力猫，它年轻时光彩照人，却离开了猫族去外面的世界闯荡，而现在回来时却邋遢肮脏，没有猫愿意接近。但魅力猫最终用一首动听的歌曲《回忆》，打动了所有的猫族成员，升上九重天，获得了重生。

我喜欢这个音乐剧，舞台布置优美，音乐也很动听，还有每只猫的舞姿、神态和动作，都那么惟妙惟肖。但我更喜欢里面那只魅力猫，面对自己曾经的错误，它是如此的勇敢坦诚、知错能改。

妈妈说魅力猫之所以能被选中成为幸运儿，是因为它懂得了幸福的真谛。虽然现在的我还不太能理解，但《猫》让我对猫更加痴迷，也对我生活的周围的世界更加珍惜。

“当花瓣离开花朵，暗香残留；香消在风起雨后，无人来嗅……”

我喜欢沙宝亮的暗香，也许三宝的作品中总带有忧郁的感动和唯美的色彩，融于生活，融于人生

轻易不说人生，因为涉世太浅、太少。被人说烂了的“人生之书”太厚，它不允许有人超过前几页去翻后面的，只会说一句“想知道？一页一页翻吧！”

也许同龄人谈同龄人才会更合适。莫名地想起韩寒，与其说他是一个少年奇才作家，不如说是“痞子作家”更令我信服。他可以在书中大侃中国教育，并且自命不凡地惟其才对，侃完后就扔下笔，精力转到职业赛车，并且留了一头酷的长发，美其名曰：自由主义者

而那个同样在新概念作文中突出出来的幻城——郭敬明，则完全没有了痞味，活脱一个当代好学生形象，成绩出类拔萃，又写得一手好，前途一片光明。左手倒影，右手年华，那个穿着黑色风衣的人，总是给我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定将花瓣放在左右年华中，就算花瓣终会落下，但我的梦想还在，残留的暗香依旧

青春有几年？当读到“百年多病独登台”时，显得自己也苍老了许多，惊恐之中，不由得感慨万千。青春不解风情，多想再让它延长几年甚至几十年……

曾经的、现在的、将来的，思想者在呼吸中感动。那条世界上最长的线——人生线，线上放着一本书——人生之书，书上有个人名叫“我”。“我”翻到了青春的一页，里面有几种花名叫梦想、诱惑。“我”采下“梦想”，将“梦想”的一片花瓣轻轻地放在这页上，随风嗅去，一股淡淡的香……

我想，无论怎样，我的心依旧灿烂，我的生命也像那花瓣一样，留给世界淡淡的暗香，留给似水年华。

我从小就喜欢音乐，且从小开始接触音乐。幼儿园当上了合唱小指挥，还上了河北电视台少儿节目；小学一年级开始练习手风琴，跌跌撞撞弹过了八年风霜；有一次被伙伴嘲笑唱歌跑调，后来奋发图强，竟然被学校无伴奏合唱团老师看中；现在即便是学业繁忙，我也会挤出些时间，欣赏自己心水的曲子。

那是双簧管与长笛的缠绵，或是钢琴与小提琴的交织；大提琴的悠扬若丝绸拂面，葫芦丝的清脆如鸟鸣贯耳。我在音乐中触摸到了凄凉寒夜里流浪儿的酸楚，倾听到了盛世君主登高望远时孤家寡人的落寞——我为此沉沦。

去年妈妈生日前夕，我纠结于送她什么礼物最好。猛然想到她最近十分爱听手风琴曲《贝加尔湖畔》，一个完美的计划就此诞生。

练琴的过程是艰苦的，而且是在神秘中悄悄进行的。妈妈的生日是周日，周六她和爸爸恰巧有事要出门，我趁机背上琴练习。这是首流行手风琴曲，没有什么高难度和大技巧，但是节奏较难把握。我打开节拍器跟着它弹，但令人沮丧的是这样弹出的效果如同老和尚敲木鱼，枯燥乏味，感情全无。我气馁地停下，节拍器依旧在“嗒嗒”敲着，在空荡荡的屋子里声音格外清晰，这激起了我内心那小小的叛逆，我索性把它关掉，放慢速度一个乐句一个乐句来，难点处一小节一小节抠。又对照老师弹奏的视频，找出差距，反复弹奏。几个小时过去了，音乐诗人李健的这篇忧郁之作在我的指尖下活灵活现地流淌出来。我陶醉了，一遍又一遍……

第二天一大早，我把妈妈叫起来，请她在客厅沙发上坐好，给她冲了杯咖啡，香味立刻在客厅里纵情弥漫。我又命令妈妈闭上眼睛。这首四拍子小调式的曲子本身就缠绵，从第二拍弱起的编排使曲子更具个性，彰显了李健的音乐作品辨识度。随着主歌部分的一点点铺陈，几次重复后，乐曲由平缓冲向激昂的副歌。手风琴风箱随着我入情的演奏如海浪般涌动。一个绝美的画面出现了：一位少女走过月明之下的贝加尔湖畔，远处的篝火旁，心上人笑得温柔而温暖，她快步跑去，心中如小鹿乱撞。一曲毕，妈妈睁开眼睛带头鼓起了掌，又把爸爸从书房里拉出来，示意我继续弹奏。“快，快，慢——慢——”前几天，妈妈教爸爸的慢四国标交谊舞终于找到了最佳的伴奏音乐。我兴奋地一遍遍为他们伴奏着……耶！生日礼物成功！

我爱音乐，从童年到少年，再到青年……将来还会伴随我的一生。音乐有种魔力，它把一切无法用语言描述的景色或心情铺陈在五线谱上，那是种绝佳的听觉享受。每每沉醉于音乐的世界里，我会感受到生活的美好、生命的璀璨、历史的雄厚、大自然的伟大……我的生命里因为有了音乐，会凝成更加精彩而生动的岁月。

我爱音乐。

“清明时节雨纷纷”，这连绵不断的梦梦细雨像牛毛、像烟雾、像纱丝，不停地洒向大地；山川、村庄、道路、树木都笼罩在纷纷扬扬的雨雾中，剩下的只是朦朦胧胧的轮廓，像一幅淡淡的“中国画”。

春末夏初之际，难免有一场春雨唤醒大地、复苏万物。听！“滴嗒、滴嗒、滴嗒……”下雨了！菜籽般大小的雨点打在琉璃瓦上，发出清脆悦耳的响声。推开窗，一片朦胧的景象映入眼帘。

渐渐地，雨停了！我深受外界美景的诱惑，换上行头，和几个故友踏青去。来到一条小河边，草坪上已增添了几处新绿。然而，在这嫩绿的小草上却镶嵌了几颗晶莹剔透的露珠，胜似天上闪烁的星星。小河中，“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍”，河中的鹅卵石五彩斑斓，在暗淡的日光之下也能发出耀眼的光芒。石头上累积了一层粘稠的“绿毛怪”——青苔。踩上去，我们都变得小心翼翼起来，如果稍有疏乎，就会失足滑倒。

渡过小河，我们来到了山脚。泥土也经春雨的洗涤，变得松软。尽管如此，我们没有却步，而是阔步向前。杂草打湿了裤脚，却又未曾感觉到有一丝凉意。果树上，花儿凋谢无几。信手采来一朵野花，贪婪地享受它散发的淡淡芳香，貌似足以嗅到大自然的味道。一路上，我们发现一种我不知名的植物，碧绿得像玉石，晶莹透亮，色泽明艳，据说可以食用，而且是山珍美味，只有春雨之后才能生长。登上山顶，满山遍野绿色的景色深受吸引着我们的眼球，一种多么舒适、多么自由、多么活跃的感觉便油然而生。

回来的路上，我们并不孤单，有大自然中美妙的鸟叫声陪伴我们，仿佛它们也在歌颂春雨带来的繁华景色。小蚂蚁成群结队地从高处往低处搬运食物，这场面极为壮观。一切的一切，令我不得不依依不舍地告别！

雨后景观如此秀丽，叫我怎能不陶醉其中？

我的音乐老师是一位看上去凶巴巴，对待同学很严厉，但是真心对我们负责的老师。

我们的音乐老师姓马，我们叫他马老师。马老师长着一张方方正正的脸，带着一副成熟的黑色眼镜。他的眼睛本来就小，一眯眼更像一条细长的线了；音乐老师生气时眉头总会拧成一个川字；嘴巴总是紧紧的抿着，身体挺拔直立，整个人看起来很精神。

音乐老师非常严厉。有一次上音乐课，马老师踏着上课铃声姗姗而来，我们班乱成了一锅粥，还有人把桌子当戏台，在上面又唱又跳，隔着一层楼都能听见我们班惊天动地的呼喊声，我们玩的正在兴头上，不知是谁招呼了一声：“音乐老师来了！”我们立刻坐姿端正，教室静得连根针掉在地上都听得见。

音乐老师走进教室注视着我们，脸上的表情从悠然转变为愤怒，脸黑得像锅底，眼睛里仿佛燃着熊熊大火，头好像在冒烟。我突然感觉后背一凉，果不其然，下1秒老师用标准的男高音淋漓尽致地吼出了这句话：“你们在干什么？！”听完这句话，我感觉我的耳膜已经四分五裂了。“老师肯定用了身体的120%的气。”我暗暗地想着，揉了揉被震的发疼的耳朵。“啪啪啪啪”马老师风风火火的一人给了我们一棍子，回到讲台上老师似乎还没有消气，说话像连珠炮一样吐出了一串教育我们的话。

等马老师把一肚子火发泄完后，才刚说了一句话下课铃就不争气的响了，于是我们看着音乐老师头也不回地走出了教室。在老师离开的那一刹那，我们长舒了一口气。

这就是我们的音乐老师，虽然音乐老师总是板着脸，老是一本正经地教育我们。但是我们大家知道他是为了我们好。在音乐老师陪伴的日子里，我们虽然挨了不少训，但也收获了很多欢乐的笑容和知识。

音乐老师您辛苦了，谢谢您！

激昂的二胡《赛马曲》铿锵有力，使我见到了一匹匹矫健的骏马在一望无际的原野上奔跑着，发出欢快的叫声，像一阵阵疾风似的；悦耳的古筝《春江花月夜》沁人心脾，让我见到了一轮皎洁的明月，洒下柔和的银光，照在娇嫩美丽的桃花上，桃花显得格外动人，好似亭亭玉立的美少女在柔光中跳着柔曼的舞，花瓣飘落到水面上，微微泛起一圈细小的涟漪，好似一只花瓣船，让一只只小鱼儿跳了起来，可能它们想坐这花瓣船去观赏跟美丽的景色；动听的钢琴《春之歌》空灵甜美，让我观赏到了绵绵的春雨，沙沙的下着，悄悄地滋润着刚刚探出小脑袋的小草，只见小草充满了生机，变得绿油油的，更惹人喜爱了。滋养着百花，只见花朵们充满了活力，绽放了灿烂的笑脸，更娇艳欲滴了！

“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。”《高山流水》是那么舒缓动人，听着听着，我仿佛看到巍峨的泰山屹立在我面前，又好像一条奔流不息的江河在我眼前翻滚。我感觉这琴声余音绕梁，三日不绝，细细听来有一种虚无缥缈、荡气回肠的感觉，仿佛来到袅袅青烟的仙境中，品着清香缕缕的香茗，清香在嘴里弥漫开来，感到无比的清爽，听着潺潺的泉水声，心中浮想联翩……这真是“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”这就是我心中妙曼的音乐！

脾气怪异，身边无人接受我说话的声音。你可知我的世界已经成灰白色，不过没关系，因为我还有音乐，我爱的音乐。

脾气怪异的人，不爱与别人交流。你知道这是为什么吗？脾气怪异的人也很有爱心，虽然她们不爱与人交流。不爱交流这便是她们的爱心，多么怪异的心理，属于我的心里。你说谁不喜欢说话和别人交流呢！可我就是不喜欢，她们既不喜欢我说的内容又讨厌我说话的声音，我还要怎么和她们说话呢。当然为了不让她们讨厌，我也只能乖乖的不说话。有时候我也经常自言自语，我似乎都没有什么朋友，生活也是多么枯燥。没有一个可以说心里话的人，在这个嘈杂的校园里明明就应该开开心心的度过青春期，认识许多朋友。可我就是不正常，没有朋友。直到我接触到音乐我感受到了快乐，我终于有人一个朋友音乐。

灰黑色的世界里终于有了点色彩，值得感慨的是这个色彩还是无穷无尽的。音乐与我交流，音乐给我讲故事，音乐记录了人们的感情。你还记得你第一次与音乐相拥吗？当然，那是一个夜晚，在那个角落里只有我一个人的夜晚，眼泪陪伴我的夜晚，最后一次灰黑色的世界。因为生活中的种种原因，和我想象中的真的不同，我想不通的痛哭着。以为泪水可以带走我的悲伤，以为泪水可以人我的世界不再黑暗。但我大错特错，直到我唱起了歌。

因为一个音乐软件“全民k歌”大家都可以在上面唱歌或者是听别人的歌。在这里就像是在音乐的海洋里，有各种各样的声音，各种各样的感情。有人为悲伤而歌唱，有人为幸福而歌唱。我明白了世界的不同，世界也是接受不同的人。开始我为自己的小情绪的唱歌，直到现在唱歌已经是让我快乐的糖果了。

总有一样东西会改变你的坏脾气，让你接受现实，去感受生活的快乐，明白生活是五颜六色。

我们昨天去上音乐课，我们全班都吓了一跳，我们大家在楼下站好了队。上楼去上音乐课。

我们到了音乐教室，随后就听到音乐老师说：“同学们，我们今天音乐测试。”当时我们都震惊了，可我例外，我心想：正好我可以展示一下我的歌喉。可是老师不管怎样点人唱歌，都是没有点到我。后来，老师又说：“我今天点人唱歌，是因为学校里要要举行一次大合唱，所以要选人唱歌。”我听说后，可高兴了，因为这一下要是弄好了，我们大家报名的就有可能出名啦。”

我们班有十个人报上了合唱团，我们会一起努力，为学校争光。

怎么回事呀！海洋里空无一人，它们都去干什么了呀？原来它们都在“欢乐音乐大狂欢”等待音乐家们的到来。

音乐会开始了！主持人小丑鱼报幕：“下面，让比目鱼女士给我们带来《春天的到来》。”比目鱼女士开始用小提琴拉起了乐曲，观众们都听得入了迷，她拉完后，台下响起了阵阵掌声。主持人小丑鱼又说：“春天给我们温暖，春天还可以让许多冬眠的动物苏醒，接下来让我们来听听海星先生给我们带来的《万物复苏》。”接着，海星先生走上了舞台，坐在钢琴前开始弹奏《万物复苏》，观众们听得全神贯注，海星先生弹完乐曲后，台下又响起了一片掌声，还有人连声叫好。接下来是小鱼们一起合唱。他们唱得可好听了！还有海狮吹喇叭、水母吹小号……

一直到了晚上，大家才回来，一边游一边唱着刚刚的小曲儿。

五月初，学校组织乐团的同学们去参加“上海之春国际音乐节”，我作为乐团的一员，也参加了这次为期六天的音乐之旅。

五月一日一大早，我们就来到了北京南站，准备乘车前往上海。在火车上，有些同学对这次上海之行特别兴奋；另外一些同学则为演出而忧心忡忡；还有些同学十分担心会不会落下学习。不过在老师的安慰下，我们都轻松了许多。

中午过后，我们抵达了美丽的港口城市——上海，下午我们去参观了上海自然博物馆。然后就开始了两天紧张的封闭练习。

到了第四天，我们盼望已久的音乐节终于来了。在演出场地，我们先调整了一下乐器。王老师在演出前鼓励我们道：“同学们，咱们一定得努力，我们从北京到这里来，就是为了取得好成绩，为学校争光的！加油！”于是，我们充满了信心，一点儿也不紧张了。

终于轮到我们乐团表演了，我和同学们泰然自若地走上台去，指挥手一动，我们便开始演奏起美妙的乐曲。我们的身体跟着指挥棒轻轻晃动，就如同融入在了音乐中……

乐曲演奏完了，我们受到了观众与评委的掌声和好评，此时，我的内心无比激动……

最终我们乐团在此次活动中获得了“示范乐团”的称号！

这次活动使我感受到了团结的力量，也让我更加热爱这美妙的音乐。