音乐让我陶醉作文（汇编20篇）

五彩缤纷的丝绸，在阳光下闪闪发光，沿着黄沙柔美的曲线，慢慢地飘向远方。《丝绸之路》，多么动听优雅的旋律。

在阳光的沐浴下，我又播放了一遍这首歌曲。声音响起，如一波波湖水荡漾着，投一颗石子荡漾出圈圈清脆的水花。升华！从低谷来到高峰，眼前仿佛出现了大漠，戈壁，我的心情随着旋律一起飞扬起来，飞扬在无边无际的沙漠之中。突然又平静下来，每个和声都是那么完美，音符总是会拖得很长很长，让我的思绪也飘得很远很远。啊！就像做梦一样，我的心田里回味着一波又一波的声律，跌宕起伏，沉醉于美妙的音符中，我的灵魂快要离开地面，飞到丝绸那柔美的怀抱中。

音乐里不仅交织着旋律，还有微风中铃铛的轻响，风儿吹过起伏的沙丘，那声音仿佛穿透心灵，诠释内心的活动。喜多郎大师此时想表达的心情，完美的融合在这首歌曲中。幽静，长远，那每一个曲调都诉说着剪不断理还乱的情感，传递着世间万物的美好。不得不说，这音乐如同沙粒一样细腻，这音乐的魅力无法形容。

听到最后，脑海中仿佛出现了这样的画面：一个僧人在无边无际的大漠上，牵着骆驼艰难地前行，夕阳西下，落日的余晖照在他们的心上……渐渐消失在远方，不见了，消失在音乐的旋律中，消失在空气中，最后只留下风声，风声越来越细，只剩下尘埃。

丝绸之路，多么美的名字！丝绸一样飘在空中，流向远方，带着每个人的心流传到世界各地，可能这就是音乐的力量，不需要语言，不需要动作，就能把人的灵魂和心融化。我如痴如醉回味在旋律之中，在《丝绸之路》的历史与音符里享受着。是的，就像贝多芬说的那样，语言的尽头是音乐出现的地方。

我在阳光下慢慢进入了喜多郎大师塑造的音乐梦乡……

走在乡间的小路，抬头仰望那轮明月，柔和的光芒笼罩着大地，像是铺上了一层薄纱。我欣赏着美景，思绪又回到了白天。

“出发喽！”随着叔叔的喊声，我们坐上车，去完成一项特殊任务——走进田园。过了一个多小时，越来越多的绿映入眼帘，目的地也到了。

迎着春光，我们在田埂上漫步，野花一簇簇地开，盛装打扮，宛如新娘；绿油油的豆角又细又长，在空中荡着秋千；胖墩墩、圆滚滚的土豆散发出泥土的清香；一串串紫红色的桑葚挂在枝头，招呼我们来采摘，颗颗晶亮、饱满，放进嘴里，一股酸甜味沁人肺腑，让人神清气爽。

走着走着，就到了一条小溪边，潺潺的水声在耳畔边响起，犹如一首轻快的乐曲；小鱼小虾在水里嬉戏玩耍；青蛙一蹦一跳，“扑嗵”溅起一阵水花；墨绿色的青苔布满台阶，好像踩上去一不小心就会变成“落汤鸡”；“叮咚”、“叮咚”流水弹唱，苍翠欲滴的水潭映着蓝天白云，远远望去，如同一副自然和谐的风景画，真是乡居生活的一种渲染。

“回家了，走吧。”妈妈的呼唤又把我拉回现实。夜色，依然清纯宁华，墨一般的乌云慢慢遮住了那明亮的圆月，繁星点点，令人沉醉。

落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。

真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹；池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。

那潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，它们游动着的鳞片宛如张张透亮的金箔纸片，又像朵朵绽放在半空的雏菊，而鱼儿的身后则是道道荡漾开来的涟漪；它们在水面上蹿跳着，在那珍珠般的水波中溅起不少浪花；而它们的共同目的是那落日——鱼儿们是想挽留住那落日，也想陶醉在这落日的景致里。

在那鲜花遍地的山脚下，许多人家正忙于准备晚饭。在那高耸着的乌黑的烟囱上，淡淡地升腾着袅袅炊烟，缥缈的烟雾缠绕着雄伟的峭壁，仿佛书中描述的蓬莱仙境一般，引得人们遐想无限。依循着“日出而作，日落而息”生活准则的农民，纷纷回到了那辽阔无垠的田野上，温馨的气息顿时飘荡在乡村的每一个角落。此时，在那翻种过的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸着甘甜的泉水，奋力地生长着。就从它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在这夕阳西下的壮观景致中。

家乡的美，美得如此让人陶醉。即使不久后背着行囊去远行，我也不清楚能否抬得动脚步！

我站在窗前，望着天上闪烁着的几颗星星，望着远方闪着的灯光，陷入了沉思……

夜已静，大街上再也没有了人影，只是偶尔驶过几辆汽车，皎洁的月光洒在地面上。墨蓝色的天空中，有着寥寥无几的星星，它们互相辉映着，辉映着，伴着月光。想起网上说的流星，思考着什么时候我也能遇到一颗。

在今年的九月份我踏进了中学的大门，成为了一名中学生，自己迷迷糊糊，跌跌撞撞走到现在，日复一日，年复一年，每天周而复始做着同样的事，不清楚自己的目标，也不知道自已想要的究竟是什么。

从小学，到跨进初中的大门，会为了自己完成的一件小事而沾沾自喜，会为自己取得的成绩而感到开心。说实话，我不是那种非常优秀的人，也不是那种沉迷学习无法自拔的人，我觉得我就像班长开玩笑说的那种“无属性清流派”的吧！我做着我自己喜欢的事，虽然有时也会失败，但有时候也会有收获——就似这次的期中测试吧，我不知是怎么了，考到了年级第十九这个成绩。考试前，我还是一如既往的复习着老师交代的重点内容，好像发挥超常，一下子跃升，因为在以前我从来都没有考过这样的分数。

仰望着星空，陶醉于它的美，远处的灯光和星星一起闪烁着，白月光平静似水，流水在静静地流淌，我站在窗前，回过神来……

宁静的夏夜，一丝丝凉风拂过面颊，几颗星星依稀可见。在这惬意的夜晚，我和爸爸兴致勃勃地去武林广场看音乐喷泉。

来到武林广场，一座巨大的圆形喷水池映入眼帘。八仙女雕像亭亭玉立于池中。她们穿着雪白的衣裳，神态各异，栩栩如生。中间的三位仙女，挥舞着彩带，翩翩起舞。旁边的五位仙女，有的怀抱琵琶，有的吹着竹笛……个个陶醉其中。

忽然，池中的灯光亮起来了，喷泉开始了！

伴着轻快的音乐，水柱变幻着各种造型：有时像一颗颗爱心，欢快地摇曳；有时像一朵朵花儿，欢乐地绽放又羞答答地合拢；有时像一个个活泼的小精灵，调皮地嬉戏，真是变幻莫测、美不胜收。

高潮时，外围的水柱依次喷射，一柱比一柱高，好像一群顽皮的孩子，争着在仙女前比谁跳得高呢！中心的三束水柱，璀璨艳丽，相互交错。结尾时，水柱随着节奏慢慢摆动。这时，从仙女中央喷出一股高耸入云的水流。这场精彩的视觉盛宴，在歌声与笑声中结束了。

刘筱颖

叮铃铃……上课铃响了，我飞快地跑到座位上坐好。

音乐老师来了。我以为还是以前的孙老师，结果却换了一位老师在说话。说完之后，我只是听清楚了，她叫张老师。之后，我们就去音乐室上音乐课。

张老师让我们上以后的音乐课时，先把书放好。然后就带我们去音乐室上课。到了音乐室，我们就随便找了个位置坐下。

坐下后，张老师又讲了一些话，问我们想唱什么歌。我就说《生僻字》，很多同学也一起附和。有些同学却说要唱《沙漠骆驼》。还有些同学想唱别的歌，他们争先恐后地叫嚷着。我还看到金万祥觉得坐在座位上声音不够大，就站起来喊《生僻字》，最后还打起了为自己加油的手势。孙恺也不示弱，站了起来，学着金万祥的样子喊《沙滩骆驼》。教室里顿时乱成了一团。

老师敲着桌子说：“安靜！安静！”我们才安静下来。最后老师决定先唱《沙漠骆驼》。我望了金万祥一眼，发现他的脸上有一丝得意的笑容。

在老师的带领下，我们唱了一首、两首、三首、四首。准备唱第五首的时候，下课铃响了。老师宣布下课了。我们都很开心，不想下课。

我喜欢这个老师，我更喜欢上音乐课。

音乐，是一种令我感到好奇的、情有独钟的声音中的精魂。它是我前进的动力，灵感的起源和伤心时唯一能与我一起“伤心”的朋友。它，与我一起悲伤、一起快乐。

音乐，人们常常用来消除心中的烦恼。它被人们创作出来，被人们当成形影不离的朋友。它也常常激励我奋发向上，勇敢面对人生，体会人生的酸甜苦辣……《站起来》、《阳光总在风雨后》总会让我有一种勇往直前的冲劲，《听妈妈的话》、《朋友》、《同桌》总会让我有一种不能用言语表达的情感。

音乐伴随着我走过了六年小学。我记得那时候我只会唱《外婆的澎湖湾》、《每当我走过老师窗前》。这两首也是我最喜欢的两首童歌。《外婆的澎湖湾》真的是唱出了我的心声。我喜欢我外婆，她只是一个普通的搬运工。说真的她真的很辛苦，每天起早探黑的。她有一个外甥女（就是我）、一个外甥儿和一个孙儿，但她从不从不偏心，她不会重男轻女，更不会讨厌谁。每每我听到《外婆的澎湖湾》这首歌，我都会挺伤感的。想到外婆日日夜夜的辛苦工作，我都会有很想哭的感觉……

音乐伴随我走进了花季时期。这时，音乐让我快乐，让我忘掉忧愁，让我回忆曾经的美好时光，让我懂得了怎样体会生活，怎样享受生活……现在我依然喜欢《外婆的澎湖湾》。我也更加懂得了怎样报答、孝顺爱我的外婆，努力学习，考出优异的成绩，回报爱我的家人。音乐，这个让人放松的精灵，它给我带来了无限的快乐时光。我想用心体会它，它一定会给你带来很多的感触。相信你在它的感触下会有很棒的成就。

音乐之声，伴随着我们的生活。它给予我们快乐，给我们的生活带来充实，富于情趣。它让我们不再孤独，不再寂寞。

音乐之声，你的美，你的笑，总那么迷人。你的存在让我不再迷茫，让我不再钻那可恶的牛角尖，让我的心一次又一次的被你打动，让我生活里从此有你，让我成为一个成功的中学生……我爱你，音乐之声。

在一所偏僻的森林小学里面有许多小动物。因为这里实在是太偏僻了，没有一只动物愿意来当音乐老师，小动物们的心情都糟糕透了。有一天，鳄鱼校长告诉了大家一个好消息：“有动物来给你们上音乐课了，是声音优美的鹦鹉。”小动物们听了都十分高兴。

小动物们决定表演一首自编歌来欢迎新的音乐老师。上课铃一响，音乐老师进来了，小动物们唱起了《自编歌》。音乐老师惊呆了，他瞪圆了双眼，嘴变成了“O”字形，因为这个声音简直可以地动山摇。小老鼠一边摇着尾巴，一边“吱吱吱”地叫；小牛一边摔着尾巴一边“哞哞哞”地叫；小鸭一边扑扇着翅膀一边“嘎嘎嘎”地叫；小猪敲着桌椅发出“啪啪啪”的声音；小象甩着鼻子发出“呼呼呼”的声音；小兔裂开三瓣嘴，快乐地蹦跳，发出“砰砰砰”的声音。

音乐老师眉头紧皱，脸色发青。小动物们停止了歌唱，一个个怯生生地看着老师。但是老师没有批评小动物们，而是耐心地教他们唱歌。老师教会了大家，大家十分开心。

今天，我们要去听——音乐会!

很快，我们就来到了音乐会的现场，瞧，这是小提琴，它的声音又细又高，就像是飘在空中的一条丝带。看呢，那边圆圆胖胖的圆号也飞快地跑来了，它全身闪闪发光，真是威风!哦，还有一支长号，它的声音好像滑翔翼，从高音滑到低音，又从低音爬上高音，静静地倾泻着它那美妙的乐曲。

突然，耳边传来了优美的钢琴声，时而声音十分沉重，就像是万马奔腾而来，听得我心惊肉跳;一会儿声音又开始变慢，就像是缓缓的流水，互相倾诉着彼此的秘密;一会儿声音又开始变细，就像是变成了一条细细的钢丝绳，而我则变成了一个走钢丝绳的杂技演员;一会儿声音又变得很急促，就像是暴雨倾泻而下，而我则变成了一株小草，被暴雨打得东倒西歪，瑟瑟发抖。

突然，音乐声停止了，我才发现，我不是小草，我是在听音乐呢!

广播里传出圆号悠远温和的低鸣，弦乐轻奏出碎弓，长笛吹出清脆短促的音符，像是薄薄的晨雾被微风和鸟鸣拂开……仿佛面前就是泛着波浪的多瑙河，那湿润安详的感觉褪去了我的紧张。

音乐缓缓轻下来，停止，英语听力开始了。此时，我的心里远远没有几分钟前那么焦虑不安了，一首《蓝色多瑙河》让我平静下来，专注地投入到接下来的考试之中。想来，考场上的其他同学，也有这种心神宁定之感，这就是音乐的力量啊。

也许对他们而言，音乐就像是春日里一道轻风，在生活中催开一朵赏心悦目的花儿。可是对我来说，音乐是宫廷舞会上魅力无穷的丽人，带着浓墨重彩的记忆，盛装莅临。

十年之前，是我和音乐的第一次正式见面。以长笛，一根银色的金属管为载体，我吹出了一个浑浊的音，那就是一切的开始。那一团浑浊的音符，要一丝丝地被挑去杂质，要一点点地变得透亮，要变得忽强忽弱富有变化，要变得时而欢乐时而忧伤。它要成为情感的载体，要将作品的悲欢离合通过演奏者传递给观众，这是音乐赋予我们的使命。

一开始的兴奋过去后，我变得不太待见音乐这位来客了。因为它的要求，对当时贪玩的我来说实在是太高了。于是，我变得抵触练习乐器，抵触与它的交流，自然是完不成老师的作业。乐器老师在一次次的课堂中都对我提出批评，我便更加不喜欢练习。如此恶性循环，音乐似乎要退出我的生活了。

初中，我进入艺术特长班，合奏带给我前所未有的快乐。我第一次见到那么多不同的乐器，一起演奏时那美妙的、触动心灵的声音让我震颤。可是，问题也随之暴露。每每出错暂停，问题都出在我身上。我隐隐感到同学们的无奈和指挥的失望。我终于真正上了心，在家里日复一日地巩固基础，指尖按动得发僵，却越发灵活；舌尖点动得发痛，却越来越快。校音器上音准的绿灯亮的越来越久，节拍器的滴答也渐渐打在了我的心里。我一点点改变着、进步着，在看不见的地方兀自奋斗着，像是春天到来前，种子在暗无天日的地下破土穿石，心中期盼着暖风与朝阳。

终于，努力有了回报。我与音乐的纽带终究没有断绝，而是越发紧密。我参加了许多比赛，也获得了一些奖项，但这并不是音乐于我而言最特别的地方。宫装丽人的美令人惊艳，而她优雅的谈吐与内在却是最好的礼物。她盛装莅临，是我青春的舞会最闪耀的舞者。

由于专业水平的出色，我担任了乐队队长。这是一段繁忙而充实的经历，我的组织能力、沟通能力得到了极大的提高，也带给我极大的勇气。如今，我不仅是如同过去一般只积极参与各项活动，同时更以组织者的身份活跃在校园中。音乐让我学会倾听，学会合作，学会包容，学会更好地协调每一位的成员，就像不同的音符共同组成一篇流畅的乐章。

音乐，也为我带来一批志同道合的朋友。我们身在不同的年级，本来没有机会相见相谈，是音乐把我们聚集在一起。每周，我们都会一起演奏，心灵之间的距离被那旋律不断拉近、再拉近，无形之间便有了默契。这些珍贵的友情，值得我长久地铭记。

多年乐队生涯，演出自然不少。对于镁光灯下的舞台，从陌生紧张到如鱼得水，从面对盛大场面的局促到临危不乱、安然自得，享受情感共鸣的过程。这样的变化，淬炼了我的意志和胆量，极大地锻炼了我的内心世界。

音乐赠给我最美的礼物，就是一颗细腻善感的心。在音乐里，我享受于辨别每一种乐器的音色，感受情感的起伏变化。即使是现代化的流行音乐，我亦流连于明快的节奏和振奋昂扬的曲调。常常有画面出现在我眼前，也许是湖畔鹿群宁静的样子，也许是沙滩边人们拿着排球肆意挥洒汗水，也许是十八世纪的青年男女深情的对望……音乐带给我太多的想象，也为我眼中的世界镀上一层无形的吸引力。

音乐带来的改变，远远不止这些。从谈吐、从气质、从处世观念、从待人接物，它都无声浸润着我，以及我未来的人生。我常常庆幸那年突如其来的学习乐器的冲动，也庆幸之后的坚持学习，使我和音乐不仅是相遇，更是获益无穷的相识、相交。感谢音乐，带着无穷的宝藏，盛装莅临我的青春。

张若熙

今天星期五，下午离校了，作业也很少，我写完作业后，悠哉游哉的玩了起来。

不一会儿，下课了。下节音乐课，又可以嗨起来了！我跳着disco，哼着小曲，就差个特效了。

终于，上课铃声响起，老师走了过来。刚开门，同学们陆续进去了，不过我有个疑惑，为什么都拿着本子呢？算了，该我进去时，老师把我推开了。咦，为什么不能进？我站在一旁。不一会儿，有本的都进去了，剩下没本的站到后面。我的心中“咯噔”一下，歌词！哎，前面有本的老是在笑，老尴尬了。心中一万个羊驼飘过~~，早知今日，何必当初呢。老师让会唱的回去了，我可是个音痴，五音不全，你们也可以叫我“跑调天后"。老师看见我在编词，笑了笑，最终还是让我们回去了，好险，好险。

唉！以后可不敢疏忽了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我要像陶渊明一样珍惜时间。“明日复明日，明日何其多？”所以我们要在有限的时间中做好应该做的事。

窗外的雨温顺地打在芭蕉叶上，叶子益发鲜亮起来，青青石板上嗒嗒的声响与雨滴交集在一起.

那样温顺的目光，如雨后的水滴相同新鲜，带着一身天空的滋味，小小软软的肉体跌进我的怀有。孩子，你出生了，你真美。金色的阳光照射在你的身上。你好像一个天使，孩子，你便是妈妈的天使啊。我抱着你，抚摸着你润滑的皮肤，你看着我笑了。

你渐渐生长，其中有苦有乐。但看着你渐渐生长，是一件多么美好的事呀。

宝物，你走路时跌跌撞撞的姿态，我永久都不会忘。看着你重重跌倒我是多么心痛，我多想帮你，可我不能，宝物。人生路上的波折远远不止如此，我不能帮你，你只能靠自己。

那一次，你发高烧，全身发烫，一向喊着“妈妈”，我多想替你病，看见你难过我像坐在针毡上一般。小小细细的针扎进你的身体，你大声哭嚎着，妈妈的心像被很多的针扎相同。我背过身去，不敢看你。

我牵着你的手，送你上学，看你挥挥手，跑进校园，我就开端忧虑，你在校园里会仔细听课吗？有人欺压你吗？和同学共处得好欠好？我就这样呆呆地坐了一天。总算到了你放学，我早早来到校园外等着接你，直到看到你蹦蹦跳跳地出来，我才松了一口气。

我每天仔仔细细地煮饭，我期望你能健康，能像小树苗相同茁壮生长。

我每天晚上给你讲一个故事，讲那些大英豪的故事，我期望你具有他们的那些质量。你不用成为多么巨大的英豪，只需有好的质量，就算是个平凡人，也不要紧。

宝物，妈妈爱你，非常非常爱你。

现在，你睡着了。

我看着你，你那小树般强健的臂膀、腿，你安静的睡相，以及你梦中的浅笑。

宝物，不论你将来会成为怎样的人，妈妈都一向爱你，期望你健康、安全。

宝物，你在梦中会看到我吗？

我们昨天去上音乐课，我们全班都吓了一跳，我们大家在楼下站好了队。上楼去上音乐课。

我们到了音乐教室，随后就听到音乐老师说：“同学们，我们今天音乐测试。”当时我们都震惊了，可我例外，我心想：正好我可以展示一下我的歌喉。可是老师不管怎样点人唱歌，都是没有点到我。后来，老师又说：“我今天点人唱歌，是因为学校里要要举行一次大合唱，所以要选人唱歌。”我听说后，可高兴了，因为这一下要是弄好了，我们大家报名的就有可能出名啦。”

我们班有十个人报上了合唱团，我们会一起努力，为学校争光。

学习了《大自然的声音》这一课，我们对自然界及生活中的声音进行了仿写。快来一起聆听这些奇妙的声音吧！

厨房是一个音乐厅。炒菜时滋滋滋，切菜时咚咚咚，洗碗时哗啦啦，甚至榨汁机也来凑热闹，发出呜呜的声音，各种声音合奏出一首美妙的歌曲，其实厨房里还有许许多多的声音，只要你仔细聆听，就一定能听见这样的声音。（陈雅雯）

厨房是一个音乐厅，里面有架子鼓音乐家，勺子乐队，电磁炉伴唱等等。音乐厅的乐器和歌手们老爱演奏了，从早到晚，不停歇。他们演奏的时候是这样的，菜刀歌手喜欢用他的菜板乐器发出砰砰的声音，筷笼和筷子那声音就更奇妙了，框框框，真有趣了，当然厨房音乐厅远不止这些音乐。 （李宇阳）

厨房是一个音乐厅，藏着许多美妙的声音，当菜籽油倒入锅中，开大火，锅里就会发出滋滋的声音；如果把一团带着水的青菜倒入锅中，就会发出“啪”的一声；万一放的是干玉米再加一点糖，盖上锅盖的话，不一会儿你就能听到像爆竹爆炸的声音。不一样的食物，放在锅里就有不一样的声音。 （徐宇涵）

厨房是一个音乐厅。水龙头拧开的时候，自来水哗啦啦地唱着歌，铲子是打击乐器的音乐家，炒菜的时候他喜欢玩打击乐器，抽油烟机发出呼呼的声音就像是给他们伴奏，洗碗的时候就像一群孩子里在澡堂里洗澡，叽叽喳喳地吵个不停。厨房里还会发出不同的声音，比如切菜的时候，咚咚咚就像在打鼓，这声音让厨房变得更加有趣，更加精彩。（严可馨）

厨房是一个音乐厅，每当做饭的时候，这里会演奏音乐。青菜啪啪呼唤锅铲，锅铲咚咚迎来盘子，盘子滋滋热闹无比，从一首快乐的小乐曲演奏到热闹非凡的大交响曲。厨房里的乐器少得的可怜，但能演奏出这样的音乐，全靠乐器的坚硬，铁做的锅，铁做的铲子，这样的乐器能不坚硬吗？（尹屹轩）

厨房是一个音乐厅里面的，厨具像歌手一样，每当中午他们就会唱歌。不同的厨具有不一样的声音，不同的声音就是不一样的乐曲，菜刀在菜板上发出砰砰的响声，锅铲铲锅的时候发出刺耳的声音，水龙头放水时发出哗哗的声音……就这样一场热闹的音乐会就开始了。（王菱悦）

厨房是一个音乐厅，切菜的时候，蹦蹦蹦，这是厨师们常听见的音乐，炒菜的时候，啪啪啪，这是我们常听见的音乐。这样的声音无处不在，还有比如说洗菜的时候刷刷刷，这也是我们再熟悉不了的声音了，如果有油的话，锅里就会滋滋的响，你说这不是一个音乐厅吗？ （卢培轩）

厨房是一个小小的音乐厅。切菜的时候，咔哧咔哧；锅是黑乎乎的大鼓，每当妈妈炒菜的时候，铲子敲打着铁锅，像一首欢快的乐曲；吃饭的时候，妹妹用筷子敲打着瓷碗，叮叮咚咚。厨房里轻快的声音，一会儿快，一会儿慢，这声音真好听，让人感受到了家的温馨。（左雅涵）

厨房是一个音乐厅，当食用油倒进锅里的时候，噼里啪啦，好像在说：“我才是歌手！”青菜倒进去的时候，他和食用油合在一起，那声音好像在两个人在合唱。水倒进锅里，过一会儿水开了，里面咕噜咕噜的响，好像在打大鼓，水和热气异口同声地说：“我们才是歌手！”这场音乐会永远也没有结束的时候。（陈梓萧）

牛，也是大自然的歌手，它天天坐在草地上唱歌，牧草地上所有的动物都跟着它的节奏唱起了歌，这时一场热闹的音乐会开始了。他们好像在唱：小鸟唧唧飞向蓝天，小羊咩咩走向牧场，小牛哞哞走向草地，野狼嗷嗷奔向森林，从一首温柔的鸟叫，唱到了凶猛的狼嚎。（胡鑫洋）

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆，我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友—喜欢听音乐!

小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次。那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴，从学前班到六年级一共大概是16个班级上音乐课都要用它。有时候，两个、三个班级会同时竞争，当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了。那时，不管什么课，上课铃声一响，整个校园里只能听到各个班级卿卿喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声，这是学校的要求。这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家，什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱得有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!

音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符，其他的我什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏地踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句:这就是我儿时的音乐课。儿时的音乐，我没有特别的留恋!

音乐，我喜欢听，我喜欢唱词:很精粹!音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍:很柔情!音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律:很浪漫!我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉;我孤寂了，我有它牵绊;我时尚了，我拥有它;我快乐了，我和它一起分享!

音乐对我有着神奇的吸引力。

我三岁时便开始学习音乐，和音乐很早就交上来“朋友”。走到任何一个地方，只要音乐一响，心中便有种莫名的激动，也有些熟悉感，心情一下子变好了，真想把快乐唱出来！

幼儿园时，我练习的乐器是电子琴，电子琴是一件十分有意思的乐器，琴键上方有许多按钮，按一种按钮，就会发出不同乐器的声音，二胡、钢琴、弦乐、单簧管……还可以调整音量，可以说，这一架琴就可以代替一个大乐队。

最初练琴时可以说十分枯燥，也特别痛苦。一个刚上幼儿园的小朋友，需要每天坐在琴凳上，盯着那密集的、如条条小蝌蚪般的音符，两只小手放在键盘上一遍遍演奏“哆发索拉西”这种无聊的音阶，不能变声音，不能出去玩，我想放弃。

六一儿童节，我一边和小朋友们在舞台下看节目，一边打算跟妈妈讲不学电子琴了。这时，我发现工作人员们把几架电子琴搬上了舞台，我揉了揉眼睛，目光紧紧望向舞台。

一群穿着华丽服装的哥哥姐姐上来了，他们是大班的小朋友。“叮“随着一声响，电子琴们都发出了响亮的声音。有的用弦乐弹着一种旋律，似一股流水，直往我心中淌；有的是大提琴的声音，低沉又坚定，让人产生一种震撼感；有的人摇着身子，随着节奏摆动着；有的人弯着腰，用力按着琴键……

我被吸引住了，那优美的旋律敲击着我的整个身体。多动听的旋律啊！这些哥哥姐姐以前一定也和我一样，但他们坚持了下来，成为了现在舞台上的明星！刚刚我的决定由被我修改了：我要学好电子琴，让我的音乐之旅一直延伸。

我每天练琴，渐渐地，枯燥乏味的音阶变成了优美动听的旋律，黑白相间的琴键一上一下，奏出欢快的乐章，如一缕阳光，让我感到愉悦。大班，我和其他三名伙伴甚至还在省内进行了比赛，获得了好成绩！

大班，我出于对声乐的好奇，恳求妈妈给我报一个声乐班，声乐到不想电子琴一样，我觉得唱歌很有趣，不知不觉中，七年，的唱歌学习过去了，国际合唱节的银奖杯中，浙江省合唱比赛第一名的奖状中，各种独唱比赛的奖杯奖状中，都有我的一份，我为此感到骄傲。

我还学习过钢琴，现主修低音提琴。“吹拉弹唱”所有的方法我都会，我并不对低音提琴这种小众乐器极低的音调感到厌恶，因为，我相信每个乐器都有自己的优点，都能奏出属于自己的优美旋律！

果真，低音提琴浑厚的声音吸引了我，我在弓子一左一右中陶冶了情操。

我的音乐之路一定不会就此间断，我会让自己在这条路上一直走下去！

音乐让我懂得了坚持、奋斗、进取、自信。音乐如一炉火，炼就了我的勇气和毅力，音乐，让我成长！

放暑假时，我和弟弟无聊的呆在家里。我对弟弟说：“咱们这样坐着也不是个办法啊，也得做点什么吧？”“要是能开一个演唱会就好了，”弟弟说。对啦，演唱会！我急忙让弟弟把家里的所有毛绒玩具拿来，自己则奔向阳台。

你们猜我要干什么呢？当然是要开演唱会啦！我在阳台的大立柜里拿出一个剪好的破鞋盒，鞋盒里有许多外星人纸偶。弟弟也抱着毛绒玩具“凯旋而归”。我摆好场地后，对毛绒玩具们说：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠们，大家中午好！”弟弟模拟了一阵掌声。“现在有请星际合唱团为大家演唱《星球之歌》！”我报完节目后，就去指挥纸偶了。

首先是咕咚星人。它们长着三只大眼睛和四只触须，通体橙色，发出：“咕咚咕咚”低沉的声音，是低音部最佳首选。接下来是哐当星人，它们长得像一只只小兔子，只不过耳朵短，尾巴长，发出“哐当当”的声音，是低音二号。再下来是柯达星人，它们个个都带着眼镜，眼镜颜色不同，性格也不同，是高音一号。不用我说，你也能感受到它们的声音。最后，是团里的“海豚声”叮叮鸟，它和麻雀长得一模一样，发出叮叮的声音，是高音二号。

唱到高潮时，弟弟也跟着唱起来了，全场都沸腾了起来，我早已唱的面红耳赤，不过看着弟弟开心的样子，我还是继续唱了下去。

那一年夏天，晚饭后，我们一家人去大雁塔看夜景。

大雁塔的景色迷人，尤其是夜景更加令人陶醉。我们悠闲地散步，心情格外舒畅，忽然从广播里隐隐约约地传来：“现在开始音乐喷泉，请您欣赏。”我们才知道已经到了音乐喷泉表演的时间，我们运气真好啊！

这里的音乐喷泉真漂亮啊！一开始播放的是一段优美的音乐。喷泉就随着音乐的节奏不断地变换形状，一会像一只只挥舞的手在空中柔和地摇摆；一会儿纵横交错，相互依靠在一起；一会像一根根绣花针竖立在平静的湖面；一会儿又像女孩儿扭动的身子阿娜多姿。当播放激情澎湃的音乐时（next88），喷泉就像一只只轻快的翅膀在空中快乐的飞舞，又像一根根擎天柱直冲云霄；欲与天公试比高；更像一朵朵盛开的荷花，在水中绽放。真是千姿百态、耀眼夺目。夜晚的水舞表演，在五光十色的霓虹灯的照耀下，不断变化着色彩，由鲜红到粉红、粉红变紫、又由紫变深蓝、深蓝变淡蓝、再由淡蓝变绿，绿变黄……使人目不暇接。我和妈妈都看得入神了，深深的陶醉其中，直到音乐结束后，我们才回过神来。

当我们回家的时候，在我的眼前和脑海里依然还是那一首首悦耳的音乐和一幕幕在空中飘逸的水帘。大雁塔在音乐喷泉的点缀下，显得更加可爱迷人。

这周五，我们刚刚进行了音乐考试，现在回忆起来，依旧格外的有趣。

随着上课铃响起，我们陆陆续续地走进教室，老师缓缓地走上讲台，我们坐在位子上，像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说：“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神，“怎么还要上台啊？”我心里想。

老师点着名字，我在第二组，可我觉得越靠前越好，这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着，我也渐渐没那么紧张了。

到我上台考试了。我自信地走上讲台，并与同学们商量商量，该唱哪一首歌。我们考虑了一番，准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了，因为这首诗我最拿手的一首歌了，但他们却让我起头，顿时我的心又提到了嗓子眼儿。

见我们一个个都安静下来，我微微张开嘴，“少年智，则国智……”这时全班同学都笑了起来，我不知所措，场面一度尴尬。这时我立即唱了起来，其他同学也随着我都唱了起来，我炯炯有神的目光注视着前方捏，嘴里念念有词。终于，我们考完了，心里的一块儿石头也落下来了，后面只管“看戏”了。

老师在最后读分时，念到我是十九分，我十分兴奋。虽然这次考试不算完美，但是在我的努力下，还是取得了理想的分数。

Music is a kind of beautiful enjoyment, it makes me happy, makes me feel

better. The music brought joy to people!

The grass to listen to music, grow more and more flourishing, more and more

green. Several long more and more high wood to listen to the concert. People

listen to the music is good, can relieve pain, fatigue, also can turn a bad mood

into a good mood, still can make people happy, let people follow the music dance

dance to.

If the world without music, the grass will not listen to music, will

wither. The trees will not thrive without the music, also wont grow taller.

People wont listen to the music, will feel very lonely, lonely, will feel very

depressed.

He said mom and dad!!!! They go to work, a days hard work, come back in

the evening to listen to music, relax the mood, relieve the body of a long day,

also can relieve fatigue.

Grandma is very lonely one day, I went to school in the morning, mom and

dad go to work, my grandfather has also gone out to the park. Grandma leg is not

good, is more walk leg ache, so grandma had to stay at home. Grandma do not

work, just listen to music at home, so she didnt feel lonely, also have things

to do.

People alive, be without music, without music, the world will be very pale,

our life is monotonous, boring, so the music is very important to us.

每个人都有着自己的梦想，而不论什么梦想都会与国家有一定的关系，也都以国家的繁荣昌盛为铺垫、为目的。

梦想是人生前行的动力之源泉，它可以激发一个人生命中的所有潜能。我们人类也有翅膀，长在会思想的大脑上。它带我们到所不了解的地方翱翔，带我们摆脱不情愿，带我们走向优秀和杰出。

一个人小时候读过的书籍会终身难忘，文学作品对孩子有潜移默化的影响。中国文学研究会会长樊发稼说：“好作品有益于当心青少年励志启思、明辨真假美丑、树立正确世界观与人生观、培育高尚道德情操，有利于少年健康成材。”也就是说，阅读对少年有很大而又很好的影响。而教育家梁启超这么写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则过自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则过雄于地球。”也可以说，少年文学作品影响整个国家。

我从小十分热爱阅读。我总是很羡慕、很崇拜作家，敬仰那些作品有灵魂，带有教育意义的好作家。后来我发现自己也喜欢写文章，于是我不甘愿再只是仰视作家这个职业，我想成为一个好作家。我将来会成为一个作家，在有趣的故事中悄无声息地告诉孩子们一些道理，让他们学会忠心报国，学会勤劳俭朴，学会自强不息，学会文明礼貌，学会……

作家是我理想的职业，我还有许多其他的梦想。我还希望变成厉害的运动员，站在最高领奖台唱着中华人民共和国国歌，为国争光;希望变成慈善家让生活拮据的人过上好日子;希望变成知识渊博的医生，创造出好药好器械让病重的人健康起来，让他们的家人不再伤心难过;希望……

梦想不是说说而已，要从小小的努力开始。读书多读几分钟，每天多记几个单词，课堂上再多专注几分……梦想贵在坚持，从现在开始为梦想努力，勿忘昨日苦难，不负今日使命，追逐明日梦想。

历史的接力棒即将交到我们手中，为了中国梦，为了我的梦：加油!加油!加油!!