学校防治雾霾倡议书【汇总20篇】

转眼间，我已步入了初中的校门，不再是一名小学生了，我将开始一段新的校园生活，并以这种生活模式过上三个年头，看来我要早点适应啊。

每天早起，那是必须的。班主任老师说过话：“只有人等校车，没有七点整就发车的校车等人。”

“玲玲玲玲”开始上课了。小学的课程和初中课程最大的变化倒不在难度的增加——至少刚开学是这样的，最大的变化是课程的增加。你说这使校园生活更加丰富多彩也好，你说这使作业量直线上升也 罢，这些都是我们必学的课程之一。

中学生活还有一处与小学不一样，那就是午间的安排。到了中午，所有的同学都将前往学校食堂，在那里饱餐一顿。吃完午饭，同学们又都涌入了学生宿舍，他们将在那里睡午觉。我向来没有睡午觉的 习惯，但是由于有一些凶猛的老师会前来查房，我只好也装着养神。

这就是我崭新的初中生活。我所在的班级可谓是人才济济，看来我要是想混出个出人头地，就得早点适应这新生活!

某天，我徜徉在一阵大风中迷失了方向，来到一个陌生的地方，走在大街上，迎面一群小学生笑嘻嘻地走过来，他们七嘴八舌地议论着：“学校真好玩啊，学习也那么有意思……”我急忙晃了晃脑袋，疑心自己是否听错了——居然还有学生对学校如此眷恋!这到底是怎么回事呢?

于是好奇心驱使我随着他们来到了学校，校门口有一位机器人老师在迎接上学的孩子，我定睛一看，好奇怪的学校呀!真像童话里的城堡，有游乐园、游泳馆、健身房……教学楼的墙壁是彩色的，在太阳光的照射下，焕发出五颜六色的`彩光，就在我发呆的时候，机器人老师把我也带进去了，顿时我来到了一个仙境般的世界里……

教室里有充气课桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然还有个充气人站在那里。我一问，才知道原来这个充气人是让我们发泄不良情绪时用的，学校规定——凡是学生感觉有情绪需要发泄的时候，就可以对那个充气人一顿暴打!

就在我坐下的一瞬间，课桌上突然自动冒出一本书，打开书本，就像打开的录音机，自动传来了悦耳的朗读声，而且上课我们可以自由选择老师，不喜欢的课程，我们可以不听。

一下课，同学们疯狂地跑向操场，尽情地玩耍，那么地无忧无虑!他们自由自在活动的时间，居然有一个多小时!好羡慕呀……

有这样“得天独厚”的学习环境，这样宽松的学习氛围，怪不得这些小学生会由衷地发出赞叹——学习真是一种快乐!我也感觉他们的童年才是真正的“童年”呢!

就在我思忖的时候，“嘟……”一阵刺耳的闹钟铃声，把我拉回了现实世界里，啊!原来是南柯一梦，真希望我能永远停留在梦境中啊!

几年前，我随父母搬到了镇上，进入了安远镇中心小学。它比我以前的学校大许多，师生共有四五百人，条件也优越，校园的环境很优美。最令人高兴的就是它一年四季生机勃勃，充满了欢乐，活动丰富多彩，真是乐趣无穷。

春天到了，万物复苏，我们这些好像小鸟一样的孩子，也活跃起来。操场上随处可见同学们的身影。瞧，女孩子穿着花花绿绿的毛衣，在灵巧地踢毽子。一个、两个、三个……好像是那刚从南方飞回来的小燕子。你看，男孩子们正放着形状不同的风筝呢，现在春风轻吹，正是放风筝的好时候。一个小男孩拿着线团，两眼紧盯着天上的“孙悟空”，嘴里还不停的说：“高些，高些，再飞的高些。”“孙悟空”好像听懂了主人的话，飘飘然地直上云天。“哈哈”，同学们都快乐地笑了。

夏天，大地像个蒸笼，气温直线上升，可是在我们的校园里，还活跃着一群孩子。他们在跑步。一个个小啦啦队在旁边呐喊助威。笑声、掌声不断地响起，好一派生机。

夏天悄悄地跑开了，秋姑娘从天上走了下来，它亲着树木、小草，给它们换上了秋装。校园里孩子们抓住这个秋高气爽的好时节，开展了跳绳活动，大家在操场是

上跳跃、欢笑。一个小姑娘在跳绳，她的速度飞快，简直无法形容。你只能听见绳子的“嗖嗖”声，看见她两只脚尖不停地交替，怪不得大家都称她为“小燕子”呢!

冬婆婆呼啸着赶走了秋姑娘，她封住了小河，招来了白雪，可她却没能冻住我们的心、封住我们的欢笑。我们在操场上打雪仗、堆雪人，十分快乐。雪球从东边飞到西边，又从西边飞到东边，来来往往，十分有趣。一个戴绵帽的小男孩揉了揉像红球似的鼻头，抓了一把雪向另一个穿棉衣的小男孩掷去，那个小男孩没有防备，一下子被打中摔在地上。他摸了模摔疼的屁股，反倒哈哈大笑。几个小女孩在堆雪人，她们把雪人堆好，找了一个胡萝卜当鼻子给它安上，让它朝着大伙儿笑。随后，孩子们也笑了，笑得那么爽快，那么无忧无虑。

这就是我的新校园，真是欢乐总在、笑声总存。

“毒品”，一个可怕的名词，无时不在侵蚀着人们的心灵。它让多少人家破人亡，让多少学生从此踏上不归路。就是它，夺走了一条条鲜活的生命，在我们心中植入了根深蒂固的恐惧和阴影……

“毒品”好像一个电脑黑客，它首先侵入你的身体里，麻痹你的神经，再侵蚀你的内脏和器官，让你主宰的身体和大脑成了它驾驭的领地，让原本精彩快乐的生活成了它操纵的傀儡人生。曾经有位吸毒者被民警抓获后吐露心声：“其时我也想过戒毒重新回归正常的生活，可当我吸下第一口的时候，就应该意识到一切都已经晚了……”这可不仅仅是一个吸毒者后悔的自述，而是一个早应该在我们心里敲响的警钟，是千千万万个吸毒者最初的心愿!

毒品就像一个十恶不赦的恶魔，将我们的幸福扼杀在无形之中，因此，我们跟要坚决说不!别让毒品有机可趁，别让它毁了我们的前程!

“毒品”是恐惧的代名词。“K粉，海洛因，鸦片……”之类的毒品更是让人闻而生畏，那些耸人听闻的毒枭报道也总是层出不穷，犹如山泉流水般涌现出来。虽然各管理部门明文严禁，却仍有不少漏网之鱼。为防止毒品的猖獗，我们都应有所行动，让毒品在我们身上的危害烟消云散，用自己的手亲自将它拔除!

“禁毒“这个词语不应该只是说说而已，更应该是每个公民应尽的义务，让我们垒筑起一道防毒屏障，使世界的天空不再让毒品所污染!同学们，请你们珍爱生命，远离毒品!让我们一起向毒品大声说“不”!

小说是以伦敦为背景，以一个孤儿的遭遇为主线，描写了形形色色的人物和事件，真实地反映了伦敦、甚至当时整个英国社会生活的许多侧面。它不是单写了一个孤儿的辛酸经历，它更写了当时整个英国社会中所有的下层人民的困苦，同时也写了上层机构的腐朽和荒.唐。

值得指出的是作者写作时，正值《济贫法》在英国颁布不久，狄更斯此作在抗议社会不公，唤起舆论，进行改革，对处于水深火热的贫民得到社会救助起了积极的作用。

书中班布尔，身为教区干事，(后为救贫院院长)，却把他所担任的济贫工作，作为发财的工具，他在那可怜的孤儿身上，从仅够维持最低生活保证的救助款中，采取减少他们的饮食标准，对孤儿们进行打骂虐待，造成孤儿大量的死亡。其无法无天，已到了令人发指的地步。

小说的主人公奥立弗。特威斯特是出身在救贫院中的孤儿，他在救贫院的寄养所里被“养育”了九年，这九年吃的是猪狗食，又瘦又小的他侥幸活了下来，然后被送到一个承办丧事的棺材店里当学徒;他无法忍受这里的不公和虐待，于是历经艰难逃亡伦敦。奥立弗的苦难是教区干事班布尔一步一步对他施虐的结果，班布尔有不可推卸的责任。逃往伦敦后，奥立弗落入贼巢，开始了更为悲惨的生涯。一次偶然的机会他被一位老绅士(最后得知他正是奥立弗父亲年轻时的好友)救出，却又一次被绑架回贼巢之中。奥立弗的遭绑架和他的同父异母兄弟蒙克斯(原名爱德华。黎福德)有关，因为他们的父亲立下一份遗嘱，确定了奥立弗的继承权，但是要符合一个条件，他在到达法定年龄之前不能有不光彩的、下流的、卑怯的或是违法的行为玷辱他的姓氏。所以蒙克斯用钱买通贼集团头目，把他诱入堕落，以使奥立弗从法理上丧失继承权。而班布尔夫妇(其时一为救济院院长，一为救济院总管)也被蒙克斯收买，毁灭了关于奥立弗出生的有关物证：他母亲留下的小金匣和戒指。

班布尔夫妇身上散发着腐败的恶臭，他们根本不把奥立弗这样的孩子当人看待，对于可怜的救济费用，层层克扣，致使这些孩子营养不良，心灵受到极大的创伤，不少孩子成了腐败的牺牲品，如本书中的小狄克，一个死在救济院中的善良孤儿。这种腐败构成了社会一大祸害，加剧了社会的不公。使孤儿们的权利得不到有力的保证。对社会罪恶的形成，他们难逃其咎。也从一个侧面反映当时英国社会的道德沦丧，已经到了严重的地步，对于上层社会的这种丑行，唯一办法是对上层社会的权力进行制约和监督，防止他们滥用权力。 小说也对生活在社会底层，即使是那些以偷盗为生、寄居巢穴的人们也并不一味指责，而是指出了他们所产生的社会应负的责任。在他们身上仍然有可能产生人性的光辉，如南茜多次对奥立弗施以援手，对这个小弟弟暗加保护，并且以自己的死召唤出来惊天动地的社会正义力量。即使是作为首恶的教唆犯费根和杀人犯赛克斯这种罪孽之身，他们心灵麻木、堕落、冷酷，他们人性中那一点对光明的追求却在最严酷的现实中表现出来。费根在死囚室中待死与奥立弗见最后一面时，作者似乎用了象征的笔触，让一个纯真的少年如天使一般“导引”了那个罪孽深重然而又可悲可怜的的老朽罪犯。赛克斯杀了南茜出逃途中遇到一场冲天烈火，他在无所不在的恐惧和惶惑的折磨下忙着去扑火，要“逃避记忆，逃避自己”，作者对这两个人的安排耐人寻味。

在书中恶人的代表无一不落个悲惨的下场，善良的奥立弗经过一番周折，最后在一些好心人和老绅士的帮助下重新得救并夺回遗产;老绅士收奥立弗为养子并对他施以知识的恩泽。善良的奥立弗随着他禀赋的发展，一切迹象都表明他未有负老绅士的期待。而蒙克斯携了分得的一份财产去到新大陆的一个僻远之地，他在那里挥霍一空之后又重新走上了老路，后来犯了又一桩欺诈罪被长期监禁，最后在一次旧病复发时死在监狱之中。

班布尔先生和班布尔太太由于劣迹败露被革去职务后，每况愈下，陷入极其困窘的境地，最终被收容在他们自己曾一度在那里逞尽威风的救贫院中。

抗议社会不公，反腐败，特别是要求对社会制度的迫切改革乃是本书的主题。

狄更斯的创作方法，人们称他为浪漫的现实主义，他的这种浪漫手笔体现了他的作品充满生气和乐观的情绪，对社会、对人生、对人类仍抱有一种无法泯灭的希望。在《雾都孤儿》中，这一浪漫现实主义的创作方法得到了充分验证，具有震撼人心的力量，狄更斯善于以白描的手法塑造人物，如腐败的班布尔先生在事发后，一副哭丧相，四下张望，可怜巴巴地说：“我希望这件事件不舍得致使我被革去教区的职务。”其与当初趾高气扬的样儿成了鲜明的对照。幽默与讽刺夸张的艺术手法是他作品成功的保证。如班布尔夫妇，其个人品性经作者一经放大而倍加清晰、深刻。他们的恶劣表现理所当然受到极大的谴责。狄更斯的语言是质朴的、生动的、大众化的，但其表现力是惊人的。除了他对生活的深刻体验和社会敏锐的观察，他的作品的成功也得益于他的语言和笔调。《雾都孤儿》就是例证之一。

今天中午及下午第一节课我们在学校里大扫除，而这一次的大扫除算是我目前见过垃圾最多，搞的时间最长的一次了。

这一次的大扫除是这样的，我们中午吃过饭到校连教室都没回就开始搞女厕所门口那片小a花坛。我们不搞不知道一搞吓一跳，有些女生在花坛里拿出了一大堆砖块，而我干的东西连她们都不如。“快来，这里有一个很结实的小树干。”董宗恒说，我和王湘权闻声而来，费了九牛二虎之力才把它弄断。之后老师叫我们把那一堆砖块搬到东楼后边，然后摆平。摆完以后，我发现一个同学的棍子上叉了一个壳，还有一个更奇怪的，周良苍又从土堆里捡了一块骨头，我以为会吓着人，谁知一个人都没吓到。之后我们用各种工具把路上的叶于和花坛里弄出来的垃圾扫了扫，倒进垃圾桶里，搞完后我发现我们搞这一小片花坛里的垃圾足足用了十个垃圾桶，而且每个桶里都倒的满满当当的，再想想平时我们大扫除只用二三个拉圾桶。真是垃圾最多的一次啊!

尽管我们这次又脏又累，但我们这次不后悔，因为我们把这里打扫干净，就可以给学校增加一点美感，我认为这次大扫除很值得。

一个阳光明媚、春意盎然的星期五下午，我们学校要举行四、五、六年级的运动会啦!同学们一个个踊跃报名，运动会还没开始，我们就已经跃跃欲试了!

运动会终于开幕了，我们怀着激动的心情，等待着四年级第一个项目——50米短跑，选手们一个站在起跑线上，做好准备跑的姿势。“吁——”哨声响起了，一声令下，选手们脚下好似踩着一双风火轮，像离弦的箭似的向前 冲去。我们这边啦啦队也不甘示弱，大喊“加油!加油!”看到我们班那些跑步健将将要与其它选手一决雌雄，我恨不得给他们安上一双翅膀。此时的操场上，欢呼声，加油声，气喘吁吁声此起彼伏，现场真是激烈又热闹!

短跑赛结束后，迎来的是600米中长跑，因为要围绕着操场跑3圈，所以所有的参赛者都做好了充足的休息准备。比赛终于开始了，只见我们班的参赛者李晓彤一开始就落后了，我很着急，大喊：“加油!李晓彤!快跑!”眼 看着李晓彤已经差了一大截，我想这下完了，肯定得不了第一了!时间慢慢过去，1圈跑完了，2圈跑完了……等到第3圈跑了一半时，参赛者们早已累得上气不接下气了，突然，我看到李晓彤加速跑了起来，她超过了第四名， 超过了第三名，超过了第二名，哇!她竟然得了第一名!这时我才明白，她开始跑得慢是有意节省体力，等到最后冲刺呀，我明白了赛跑原来也需要智慧呀!

稍事休息，下一个项目是接力跑，终于轮到我上场了，我兴奋不已，一蹦三尺高!老师清点完人数后，就带我们去操场中央了，五个班每个班一列，半列男生，半列女生，轮流接力。男生拿着接力棒先跑，比赛开始了，同学 们一个个像脱缰的野马冲了出去。马上就轮到我了，我的心“扑通扑通”跳个不停，到我了，我接棒就跑，没有丝毫迟疑，我感觉风在我耳边“呼呼”刮过，我的脚好像离开了地面，我似乎飞了起来。当最后一名同学跑完时 ，我听见我班同学的的欢呼声响彻云霄。我们班得了年级第一名!Very good!

在热烈的气氛中，运动会结束了，这次运动会既丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的体质和意志。操场上空久久回荡着悠扬的音乐声、同学们的欢笑声。这真是一场激烈的，扣人心弦的运动会啊!

During the 15 days from New Year’s Eve to Lantern Festival, Beijing was

affected by smog for more than half the time, because of which people suffered a

lot. On the road people drove slowly because they could not see clearly. People

also suffered from many illnesses caused by smog.

The smog in Beijing has been caused by many factors, in which the increase

of cars in the city area plays an important role. The carssend off a lot of

poisonous gases, which in turn adds to the already seriousair pollution.

In my opinion, the number of cars should be limited.We should call on the

people to use more public transport. Only in this way canwe expect to have more

sunny days.

今天，我和妈妈一起到人工湖去赏春。

来到湖边，我一眼就看见金灿灿的迎春花围绕着整个湖边，好似一条金黄色的飞瀑，偶尔还会有几颗桃树，在迎春花丛中探出了头，红红的桃花从树枝开到树梢。微风一吹，就会有红色的、黄色的花瓣飘入湖中，这些花瓣顺着风在湖面上飘来飘去，好像一艘艘出港去寻找春天的小船，可是他们并不知道春天就在自己身旁。

这时，有几只大白鸭从湖心岛向湖边游来，我悄悄的跟着他们，原以为它们会在湖边觅食，谁知它们游了一圈，又回去了，我扫兴的想：小鸭鸭，你们怎么不和我一起玩一会儿呢?我正想着，忽然看见一只小麻鸭从一旁的土坡上滑进了湖中，接着好几只小麻鸭从旁边的石板上扑棱棱的飞进水里，它们结伴游到了迎春花藤下，开启了觅食之旅。我悄悄地走到花藤边，想看看它们究竟在干什么?原来，它们在觅食呢。小麻鸭吃东西的姿态十分有趣，有的伸长脖子直接把头扎进水中，一阵猛吃，然后甩一甩头，全身扭一扭，一副心满意足的样子;有的边吃，边嘎嘎叫着，吃完后还得意的甩甩尾巴，好像在向同伴们炫耀自己吃的比他们多;还有的很会挑食，它先把嘴给放到石缝里，然后狠狠的咬住食物，用力往外一拔，就吞进了肚子。

看着这些觅食的麻鸭子，我想起了苏轼的一首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

人工湖边的春景可真美呀。

教师：

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是教师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多?”――成了“每日必问”。

可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?

我们很想听到您在这方面的感受与体会。

十分感激您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念!

预祝国庆节欢乐!

孩子的家长

校园生活生活如一片广漠的沙滩，其中的点滴片段如同一粒粒贝壳，在我的回忆中闪闪发光，让我难以忘怀。

五年的校园生活让我从一个懵懂的小朋友变成了一个懂事的女孩子。在烦躁的学习之余，我也获得了一份珍贵的友谊，她叫马思远，我们是形影不离的好朋友。无论任何时候我们都在一起。在我考试失利的时候她会耐心地鼓励我，在我生病的时候，她会在第一时间打电话慰问我，在我欢笑的时候她陪我一起笑，在我难过的时候她陪我一起难过。

当然，在学校里，我不仅获得了益友，也得到了两位良师孜孜不倦的教诲。第一位是语文老师红老师，她每天都在讲台上叫我们孔、孟、庄子的种.种文学知识，一遍一遍地为我们纠正生字的错误。还有一位老师是数学老师范老师，他为我们讲解等腰三角形的兴致与判定，从来不埋怨，从来不抱怨。在许多老师的`帮助下，我在学习上也取得了一定的进步。

我们的学校是个美丽的校园，我们的班级是个美丽的大家庭。塑胶跑道上有我们驰骋的剪影，操场回荡着我们的欢歌笑语，经久不息，教室后的黑板报上有我们漂亮的板书字。

这就是我的校园生活，在我的生活中熠熠生辉的校园生活。

近两周，西安都是雾霾天气，天气很不好，天空灰蒙蒙的，空气变得也很不好，在我们身边，人们戴上了口罩，爸爸妈妈在家叮咛我们要多喝水，在校园里，老师不让我们出去活动了，我们也不上体育课了，也不去上早操了，家人也不出去晨练了。最近我经常嗓子疼。这是因为外面有许多灰尘，吸到人的鼻子里，会引起呼吸道感染、发烧、肺炎等等症状，去医院看病的人也很多。所以，这些也是雾霾引起的，我建议大家最近要减少活动次数。

我从电视上了解到，前几天，气象部门检测雾霾指数，由于污染太严重，在检测的时候，污染指数太高了，居然爆表了!这是今年冬天第一次爆表。指数达到了750。西安成了全国雾霾污染最严重的城市。

我还在网络图片上听说，大雁塔被发射了!我感到很好奇，大雁塔怎么会被发射呢?我打开电脑，看了看图片，上面显示：10月份，天气晴朗，阳光明媚，大雁塔在远方就能看得清清楚楚，现在是12月份，天气非常不好，雾霾很严重，大雁塔在远处看不见了，只能走到近处才能看见，所以叫大雁塔发射。真的.很好玩。还有PM2.5也非常严重。

我非常想扫除雾霾，于是，我想了一个好办法。那就是少开私家车，多坐公交车，关闭所有排放污染的大工厂。在天空上开一个特殊的大工厂，把雾霾都吸到这个工厂里，工厂里在制作成一些环保小汽车，没有尾气的小汽车。再换一些新烟囱，烟囱里面冒出的烟变成一些新的纸张，供人们用。再做一些自动吸尘器，在大街上走动，把雾霾这个大怪物吸走。我相信，这么多的好办法，一定会克服这个PM2.5和雾霾这个大怪物的。

我的新学校是一个充满了阳光、朝气、活力的学校。老师的温和细心，同学们的聪慧儒雅构成这一美丽的学校。

新学校的景色是四季常青的!不说别的`，就连寒冷的深秋寒冬校园里都有着绿色。十、十一月的深秋桂花依旧飘香，十二、一、二月的寒冬操场边的铁树，教室里的绿萝依然绿意盎然，让人感到生命的顽强和不屈。不仅如此，新学校还是一个处处令人有启发的圣地，最令我记忆深刻的莫过于主席台后的红日东升图了。

一进校园就可以看到那气势磅礴的红日东升图：一轮红日冉冉升起，映红了那东方的半片天。看到这幅红日东升图的人都会情不自禁的想起我国伟大的领袖毛泽东说的话：同志们，你们就像早上89点钟的太阳，世界是你们的再看看图上的至理名言：今天是我们唯一可以依赖的一天。你一定会深深地震撼吧!没错，这句话的意思莫过于让我们珍惜时间，告诉我们每一天都是不同的。正如岳飞的《满江红》写的一样：莫等闲，白了少年头，空悲切!少年啊，趁我们现在还年青，让我们努力学习，为成为祖国之栋梁而读书，为中华之崛起而奋斗。

新学校里不仅有鼓舞学生的红日东升图，还有叮咛老师的呵护幼苗图。

在教师楼的正中央同样挂着一幅呵护幼苗图：一双巨大的手小心翼翼的捧着一颗幼小的嫩芽。我想无论任何老师只要看到了这幅呵护幼苗图，就一定会想到教师的使命：为祖国培养更好的下一代，无论他们是好是坏都一定要平等的用爱心对待。

这就是我的新学校，一个美丽的校园;一个活泼的乐园;一个令人难忘的圣地。

人事有代谢，往来成古今，江山留胜迹，我辈复登临。踏寻先辈的履印，消防安全也是我们一直追寻的主题。而我对此却不以为然，对消费安全也并不重视。但那一天，我却明白了消防安全的重要性。

那天我漫步于灯火阑珊的街道，天上乌云遮住了半边太阳，望着四周人群，络绎不绝;嗅着街旁丁香，芬芳四溢;听着树上小鸟，余音缭绕。陶醉于周末闲暇之中，一切都是那么美好。但一声尖叫，打破了这一份宁静。

“着火啦!救命啊!”一声尖叫传来，街上的行人听到了顿时惊恐万分，人们抱着头，跌跌撞撞地朝南边涌去。

就这样，一场关乎生死的追逐战开始了。

“红流”席卷了大半个街道，它如同魔鬼一般，吞噬着街道上的一切。

一段时间过去了，人们早已身心疲惫，豆大的汗珠从额头上滚落下来，人们你拥我挤。忽然有一位妇女跌倒了，她坐在地上，睁大眼睛，张大嘴巴，恐惧地盯着那个恶魔，已经对生存不抱希望。

但命运并没有抛弃她——消防员来了。他们站在火堆前井然有地指挥着人们，救起妇女后，准备开始控制火情。但却发现消防栓被无良档主封死了，并在周围摆满了花花草草。顿时，那几位消防员也束手无策，跟着人流继续奔跑了起来。

一阵大风掠过，“红流”加速开始追赶，“红流”马上要追上人流，人们的心都是紧绷的，我们大口大口喘着粗气，拼命地向前跑去。不可思议的事情发生了——天空中下起了倾盆大雨!这场雨控制住了这股“红流”，人们心里的那块石头也落了下来。

次日，我再次路过这条被火烧得狼狈不堪的街道，偶然听到了两个男人的对话。

“这怎么了?”一个男人问道。

“被大火烧了，死了十几个人，听说原因是因为有一家店里煤气没有关紧发生了爆炸。”

“活该!谁叫他们不注意消防安全呢?”

听到这里，我再也忍受不住，跪在地上痛哭起来，顿时，我好像懂得了什么道理……

消防安全伴我行，那次惊心动魄的追逐，我彻底懂得了消防安全的重要性。

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，于20x年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。孩子平安快乐是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午9点30分，每班派出一名老师学习讲座：如何防火及遇到火灾要如何应对的知识。在讲座中，我认识到火灾的可怕，通过这次学习培训，掌握的也很多，受益匪浅，让我进一步知识，也提高认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中要掌握以下教师如何面对火灾：

1、当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。

3、带领幼儿逃生时要教师间要相互配合，安排幼儿安全疏散，预防幼儿相互拥挤发生;要及时清点人数，保证每一位幼儿的安全。

4、平时要多加强幼儿的消防知识及逃生知识，加强幼儿的认知能力，培养他们面对火灾能镇静的进行疏散。

5、为了让我们新老师能全面的认识灭火器而不是当它是个摆设，还在安全的地方准备了一堆火，让每个新老师都要学会用灭火器进行灭火，为了让我们更好的记忆，还编了个顺口溜：一拉二压三对准，这样让我们操作起来的更快熟练。11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，还有教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。上午10点30分，随着警报的响起，我班幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上，一个老师在前带领幼儿，一个在中间看住幼儿防止推挤，一个老师垫后以保证每个幼儿都离开教室。集中在操场后，老师赶紧点名确保每位幼儿都到齐，园长也让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，他们做得井然有序，防止了的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分多的时间。

这次的学习让我了解到火灾的可怕，更加决心在以后的教学中，要进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境;更要让幼儿学会自我保护，安全自救的知识技能。

清晨一出门，就与一层层薄薄的“青纱”撞了个满怀，抬头一看，只见空中大雾弥漫。今天的早晨，好幽静啊！我背着书包，走在上学的路上，远处高大的楼群，今天看不见了；近处来往的行人，也看不清他们的模样，我的眼睛像隔了一层纱，只能模模糊糊看到行人的轮廓在移动。我被浓雾包围着，好像孙悟空在天宫腾云驾雾似的。我突然想到了一个好点子----捉雾，于是我把双手放在胸前，等待好时机，我“扑”向了雾，然后双手紧紧握住，生怕淘气的雾会从缝隙中逃走，我小心翼翼地打开了一个小缝，结果里面什么也没有。但我不放弃，继续捉雾，边跳边跑，这一次，我猛一跳，双手紧紧握住，心想：这次你怎么也跑不掉了吧！雾，你还是束手就擒吧！我把它放进一个黑袋子里，不久就要现原形了。可一看袋子里面，还是什么都没有，又让它溜了！雾就像许多的小精灵，看见它在你的眼前，却怎么也捉不着，虽近在咫尺，却好像永远都与你相隔数远。此时的我已是满头大汗，虽然知道雾是永远也捉不到的，但我依然抱有希望。

在捉雾的同时，我看到了许多植物都穿上了雾送给它们的新装！我连忙上去打招呼，你好！柳树，你穿着大雾送给你的“银羽衣”可真美啊！你的柳枝摇来摇去，金光四射，是在向我们展示你那美丽的身姿和新衣吗？你好！小草，你摇摆着身躯，是在向微风炫耀你那柔软的纱裙吗？你好！叽叽喳喳的小鸟，你在天空中飞来飞去，是在向我介绍大雾送你那多功能的眼镜吗？我向每一个收到礼物的朋友都打了招呼。我的“捉雾行动”还是一点收获也没有，渐渐地，雾不再往远飘，而是向上飘，我够也够不到，调皮的雾好像在对我说“你捉不到我！有本事你上来呀！”我使劲地向上蹦，想捉到它。

这时学校到了，我只好放弃了这次“捉雾行动”，我跑进了教室。太阳射出了金色的光芒，雾散了。远处和近处的建筑物也渐渐看清了。自然中的“雾”消失了，但我想到了生活中也会时常出现“雾”，因为有“雾”才会使我们开动脑筋，明辨是非；因为朦胧，才会使我们有把它弄清楚的欲望，坚持不懈。当我们回首时，才觉得“雾”是很美好的。

首先我们每一个人都需要了解“四懂”和“四会”。我们要懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法。我们要会使用消防器材，会报火警，会扑救初级火灾，会组织疏散逃生。这些是我们遇到火灾能救自己的法宝。

目前，我们的生活工作环境主要有两项最主要的火灾隐患，第一就是电器，第二就是厨房。电器遍布于我们生活工作的每一个角落，不管是工作还是生活，不管在哪儿都要保证人走电断，减少电器的老化，并定期进行检查维修，从而将隐患消灭在萌芽之中，厨房中明火及液化气都要注意，定期检查，保证大家的安全。如果火灾发生，我们一定要冷静，利用四懂和四会，尽量在火灾初期靠自己的力量消灭火灾。

张教官除了对一些理论知识进行培训，还给我们介绍和演示了一些消防器材的使用，包括灭火器、灭火毯、强光手电报警器等，手把手教学，不管是施工管理人员还是一线的工人都学到了很多关于火灾的知识，特别是对用电及现场明火作业的讲解，从根本上保障了作业人员生活及工作环境的安全，从而保障企业的财产安全。

最后，希望我们每一个人，都能从自己做起，把安全放在第一位，不管是工作还是生活，安安全全上班去，高高兴兴回家来。

我们的校园位于郑州市二七区长江东路上，名为长江东路小学。我们的校园风景优美，干净整洁。

校园左侧是一片草坪，草坪上种上了五颜六色的花朵，到了春天这些花就会受到春姑娘的控制，好象春姑娘说︰“开。”花朵就会自己打开，要是春姑娘说︰“合。”美丽的花朵就会自己合拢起来。当你走进了我们的校园，花儿们就会散发出芬芳迷人的香气，好像是在欢迎你的到来，会使你感觉神清气爽。

校园的右侧是我们的操场，操场的旁边栽种着高大的梧桐树。当操场上有的精彩的比赛时，那梧桐树就像是观看的观众;当操场上空无一人的时候，那梧桐树就像是哨兵，时刻为我们站岗;当夏天来到的时候，那梧桐树就像是一把太阳伞，为我们遮阳。

我们学校的特色景点是假山了。假山上有一座小桥，那小桥栩栩如生和真的一样。假山下面有一个小池塘，池塘里的水很静很静，静的让你看不到它的水纹;池塘里的水很清很清，清的可以看到水底的小石子。这样的一个池塘至少可以养一百多条金鱼吧!假山的后面是一片竹林，微风吹过，青翠的竹叶随风飘动，发出“沙沙”的响声，加上林中的鸟叫声。真像是走入了深山密林之中。

朗朗的读书声将我拉回了校园。我们的校园真美啊!希望你们有时间可以来我们学校来参观。

世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你。”最近一年以来，大半个中国百余座城市连续陷入严重的雾霾天气之中，pm2.5居高不下，空气呈现重度污染状况，给人们的工作、生活、学习和健康带来了严重而深远的影响。恶劣的天气用它独有的全民平等的方式提醒人们： 我们飞速发展经济的目的，到底是要钱还是要命?

面对无处可逃的雾霾天气，很多人在喋喋不休地抱怨工厂，抱怨汽车乃至抱怨政府。的确，雾霾已经到了非治理不可，非从现在开始治理不可的地步。但是，面对雾霾，我们也到了该停下喋喋不休的抱怨，而应扪心自问我们到底为环保做了些什么的时候了。因为，有一不容置疑的事实是：我们既是雾霾的受害者，同时也是雾霾的制造者。

人的幸福指数源于绿色与健康。不知你有没有发现，在这个世界上，最珍贵的东西原来都是免费的：空气是免费的，阳光是免费的，雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的。但是，如今，蓝天白云和青山绿水却成了奢望!

心灵环保，回归自然，天人合一，是根治雾霾的根本途径和必由之路。古人云，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。哪怕大家只是从“少用纸巾，重拾手帕”最小的事开始，当全国13亿人一起行动时，那将发挥巨大的绿色正能量!

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”绿飘带，正能量。为倡导公民飞越雾霾畅想蓝天，积极投身绿色事业，传播生态文明，让绿色梦与中国梦始终同行，我们在全球绿飘带行动正式启动一周年之际郑重倡议：

一、从我做起，从小事做起，从衣食住行做起。重拾手帕，少用纸巾，穿生态服饰，吃绿色食品，住绿色建筑，选绿色出行，做绿色产业，造绿色环境。

二、传承中华民族的优良传统，厉行节约，反对浪费。自觉做好垃圾分类，变废为宝。节约资源从自身做起，尽量少用或不用一次性生活用品：不用一次性纸巾，不用一次性筷子，不用一次性牙刷。

三、反对过度消费，反对超前消费，反对野蛮消费，反对奢侈消费。严禁掠夺性、破坏性开发地球资源，严禁砍树毁林破坏植被，严禁滥捕滥杀野生动物，严禁毒害江河源头，严禁一切破坏生态环境的行为。

四、坚信“环保是最大的慈善”。各行各业、各条战线应加快转型升级，切实节能减排，努力实现绿色发展，低碳发展，循环发展和持续发展，不断为民创造生态福祉，为早日实现“绿色中国梦”而奋斗。

五、不断加强科技创新，努力研制开发新能源、新材料、新技术。努力实现：能源低碳化，交通低碳化，建筑低碳化，农业低碳化，服务低碳化，消费低碳化，让低碳生活方式切实走进千家万户。

六、个个参与，人人动手，积极行动，共同建设生态文明。努力创造天蓝、地绿、水净、气清、人和的生活环境!大力开展植树造林绿化城市活动，让我们的家园更加美丽，更加生机勃勃。

七、支持并参与每年12月21日定期举办的“全球绿飘带行动”，从“衣食住行用玩”全面低碳生活的角度，呼吁“环保从小事做起”，让旧衣回收、光盘行动、低碳入住、绿色出行、旧物交换和健康娱乐等“绿能量”，回到寻常百姓家。

资源有限，环境无价。让我们积极保护地球的有限资源，保护我们生存的环境，参与生态文明的建设。人人争当环保卫士，个个来做绿飘带行动大使!

绿飘带，飘起来!一起来，更精彩!

我们的校园像空中花园一样美丽，就像主题公园一样富有诗意。

走进校园，首先映入眼帘的是一个小池塘，走近些，只见池里的水清澈透明，几只小金鱼在水里吐着泡泡，游着泳。“叮铃铃”从广播室里传来了下课铃声，只见同学们冲出教室，来到了池塘边，欣赏这美丽的荷花和可爱的小鱼。

再往前走，便是读书长廊了，只见爬山虎哥哥霸占了长廊的顶部，正一本正经的看着双侧的名人名言，而同学们则坐在长凳上，津津有味的看着书。接下来我们去看看雷锋厅吧。只见雷锋叔叔身拔挺立的站在那，微微的笑着，还穿着一件军装，旁边刻着的便是他做过的一些乐于助人的事。

再去大操场看看，大家追的追，打闹的打闹，做游戏的做游戏，看起来好不热闹。

我的校园不仅热闹还很美丽，大家想不想来看看？

读罢《雾都孤儿》，我的心境久久不能平静。天性善良的主人公奥立弗，刻薄骄横的教区于事班布尔，刁钻狡猾的犹太老贼费根，丧尽天良的赛克斯…—都给我留下了深刻的印象。狄更斯笔下的《雾都孤儿》像一面镜子映照出英国社会生活的黑暗现实。

奥支弗在贫民习艺所里的生活是如此悲惨、凄苦，真是令人心酸。他从小失去双亲、生活在“人间地狱”里，是苦命孩子们的代表。自从出生后被套上什已经泛黄的旧衬衫时，他就被贴上了标签归了类：一个由教区收容的孩子，贫民习艺所的孤儿，吃不饱饿不死的卑微苦工，注定了要在世间尝老拳，挨巴掌，遭受歧视而得不到任何怜悯。

书中有一段描述道;“粥碗从来不需要洗，孩子们总是用汤匙把碗刮到恢复铿光瓦亮为止。刮完了以后，他们坐在那里，眼巴巴地望着粥锅，恨不得把砌锅灶的砖头也吞下去，同时十分卖力地吭自我的手指头.指望发现偶然溅到那上头的粥嘎巴儿—…”我相信读了这一段之后，每个人都会由衷地产生一种怜悯之心。在感到心酸的同时，我也看清了贫民习艺所管理者丑恶的嘴脸。他们煞有介事地做出要帮忙贫民、孤儿的样貌，却暗地里虐待这些无辜的小生命，真可谓丧尽天良。贫民所外面的世界也是黑暗的。

当奥立弗被送到一家棺材府老板的家中，女士人辱骂他，伙计们殴打他。不仅仅如此，他吃的食物是连狗都不碰的残渣：只因为他是—·个孤儿就该猪狗不如吗?只因为他是一个孤儿就该被人唾齐鸣?只因为他是一个孤儿就得不到任何关爱吗?此时的我，再也看不下去了，心小不知是痛恨还是怜惜。

尽管世间对奥立弗来说充斥着太多的残酷与不幸的色彩，但即使是夜晚的黑暗中、也仍会有几颗星星散发出微弱的光明。他幼年时唯一的好朋友狄克，在他逃离习艺所之前，之后他的脖广送给他生平第一声真挚的祝福。—个征收通行税的好心人，用面包和干酪好好地招待他吃了一顿饭。一位失去孙子到处流浪的老太太，把她拿得出的一点点东西都给丁他。仅仅是一句真挚的祝福，仅仅是一点食物，仅仅是一些亲切的话语，所有这些，比奥立弗所尝到的全部痛楚更深地铭刻在他的心中。那些善良的人，只是付出了一点点，就让—·个无助的孩子感恩终生，那我们为什么就不能多付出一点点呢?

今我的心灵感到安慰的是，最终，幸运的奥立弗最终有f一个温暖的归宿，享受到了前所未有的关爱。

人间呼唤关爱，人间最重要的亦是关爱。因为关爱，我们向素不相识的人献出了爱心，帮忙他们度过人生难关：因为关爱，人与人之间血脉相连，心灵之间架起了友谊的桥梁;因为关爱，我们的社会处处流淌爱心灌注的暖流，处处休浴着爱心灿烂的阳光，收获着爱心播种的期望。