《传承经典筑梦未来》作文7篇 作文指导教案精选20篇

为什么说我的未来不是梦？因为我要好好学习，努力，长大了以后干什么都不费劲！

我有很多梦，小的时候要当一个画家，太遥远了。上小学一年级要当一个老师，觉得老师一下“统治”我们这么多人，太威风了！想法太狭窄了！二年级的时候想跳舞，我妈妈就给我在外面报了舞蹈班！练了很久，就不想学了，有点半途而废！三年级的时候，我又喜欢上了种花，想当一个园丁，我爸爸帮我买了一个花盆，我种了满天星，又买了一盆散发出淡淡幽香的茉莉花！我自己又种了凤仙花，阳台上都成了花的世界！当上了一个小园丁，还不知足！到了三年级暑假，快到四年级的时候，我的梦又是什么呢？

不过，我还是相当一个科学家！科学家要懂很多知识，：比如说牛顿的苹果砸头，都可以总结出吸引力！爱因斯坦的相对论…… 有好多好多，看的我头都大了！所以我决定不当科学家了！当一名别的有也挺好的！

当什么呢？这个问题一直在我脑海中转来转去，一直到有一天，我跟妈妈去旅游，看见了几个导游，我又想当导游！每天在风景秀丽的旅游景区转来转去，还不用交门票!太棒了！每次我都非常羡慕那些导游们！可是导游却说：“这些地方我们看多了就显得枯燥乏味，每次听到要我去讲的时候，头都大了一倍！”

“是吗？”我质疑起他的话来。

“对呀对呀！每次在这里转来转去，显得很枯燥！就像你看一本非常好看的书，可是你不停的看，看完一遍又一遍，还要把它都给说出来！说的你口干舌燥，看你烦不烦！”其他导游附和道“哦，原来如此！”我说，“可是像我这么酷爱旅游的人当然不会感到乏味啦！”

那个导游又说：“哎呀，不对，你自己是第一次来，还很有兴趣，可是再来，不停地来，看你好有没有兴趣！”我在想：是这样吗？当导游多幸福啊！在风景优美的地方，就算不停的说来说去，我也不会感到乏味的！好啦，我想当一个导游，说什么我都不会动摇的！

我的未来不是梦，我一定会努力当个导游的！

[有关我的未来的作文三篇

在未来，我会成为什么呢？我要当一名律师，站在高高的法庭上，决定这对与错，神圣的指令，可在一天，我遇到了一个棘手的问题……

有一对双胞胎，一个叫大胖，一个叫二胖，他俩都是卖毒药的。有一天，他俩出去玩，大胖拿了一块巧克力给二胖吃，二胖吃了巧克力的三个小时后大喊腹痛，不久毒发身亡。

二胖的妻子偏要说是大胖毒害的，可大胖争辩说巧克力是外国进口的，非常贵，要不是他的亲弟弟，才不给吃呢！两家人就在这样闹呀闹呀，闹上了法庭。大胖请了我作为他的辩护律师。因为他是我的小学同学，我接到电话时，大胖就像一个啰嗦的老太婆似的叽里呱啦讲了三个小时，我听了这么久，无非就是他没有陷害二胖。

打官司的时间如期而至，我和对方的律师尘枪舌战，没想到对方律师竟然也这么厉害，我们各自出示人证物证，整个场面几经失控，毫无进展。最终还是我找到一个漏洞，“你一直说是大胖陷害二胖，为什么不去查查那块巧克力呢？”对方哑口无言，无力辩解，经查证，巧克力没有任何问题，这时，法官拿起法槌，宣布道：“经查证，被告并没有害原告，原告因诬陷罪拘留十天。”我获得了最终胜利。

因为这件事，我一举成为，来找我打官司的人络绎不绝！其实当律师也蛮好的嘛！

我经常幻想我的未来，但始终不知道是个什么样的？

时间如白驹过隙，转眼间，十年过去了，我现在已经成为一名教师，承担教书育人的使命。

教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是教师一生的真实写照，我为我是教师而感到骄傲，自豪。

早晨，玉盘般的月亮落下去，火球般的太阳升起来。

“叮叮叮”上课了，我迈着轻盈的脚步走进教室，只见同学们安安静静，整整齐齐地坐在座位上，我的心情顿时愉悦起来。

上课！

“起立、老师好，同学们好！请坐。下面请把书翻到第一课，我们一起来感受春天”。

草原上，可爱的小绵羊正在吃着青草，宛如白色的小花，骏马正在奔驰，它们跑得可真快啊！点点的小花仿佛天上的星星，一闪一闪的，天上的白云一会儿变成正在捕食的老虎，一会儿变成蹦蹦跳跳的小兔子……

“好！同学们，我们已经感受了春天，下面请同学们说一些关于春天的成语”。同学们齐刷刷地举起手。

“鸟语花香、万物复苏、姹紫嫣红、春暖花开、春光明媚……”叽叽喳喳的，像小鸟一样。

……

“叮叮叮”

今天的课就上到这里，同学们下课。

“起立，老师再见”。

我上完课后，漫步在校园里，听着同学们读书声，在校园里回荡，再配上校园的美景，让人心旷神怡。

突然，小闹钟把我从睡梦中拉了回来……

未来不是梦，从今以后，我一定会好好学习，认真地对待每一件事，不负时光，不负青春。

慨向长河许归途，旧时诺，心如初

——题记

任光阴磋磨，才行渐放，静候韶光，等细水流长，夜里听风化雨，雨中随雾飘荡，长亭外，闻花轻吟，白石塔上，叹千帆过尽。原来，我的未来不是梦。

曾经有很多人对我说：“你要不改改你这学习习惯，连高中都考不上。”真的，曾经的我不是传统意义上的乖宝宝，我能记住王者荣耀中每个人物的出装顺序，却记不住唐宋八大家到底是哪八位大侠。初中二年级时，这种不靠谱达到了顶峰。“杨礼，第117名，你自己回家好好反思一下吧！”我在全班同学或惊讶或同情的眼神中，嘴角上扬45度，从容地从老师的手中取回了卷子，还转过头来向全班扮了个鬼脸，走出校门那一刻，在眼眶里打转许久的眼泪终于忍不住夺眶而出，有些深到心灵的痛，只能一个人承受……

失败往往是更好人生的开始

——白岩松

回到家中，妈妈拿起我的试卷和成绩单，叹了口气，径自走开了，不知为何，眼睛有种莫名的酸涩感，想到妈妈每天在外辛辛苦苦，却换来了这样的结果，换成谁，心里不会难受？“你怎么就这么不像话呢，你学习下去的动力到底是什么？”我在心中一遍一遍地问自己。为了未来！对，为了未来！生活不只眼前的苟且，还有诗和远方，当一个飞机设计师是我很久以来的梦想，我一定要努力去使它成为现实。“叮咚”QQ提示音响起，是好友邀请我上线的消息，我在关机键和主页面之间徘徊，这一次，我选择了关机。

当你在凝视深渊的时候，深渊也在凝视你

——尼采

有人说，年少是首动听的歌，在我看来，这话没错。在一道道数学题即将被解出，一篇篇古文刻印在我脑海里时，那种快乐溢于言表。“今天太阳打西边出来了，我们大少爷来问我题了。”英语老师拿我开涮，但我看出来，她的脸上也露出欣慰的笑容。那个冬天，很暖。期末考试成绩出来了，我考得不错，回到了原来的位置。不管别人说了什么，我知道自己在逆风飞翔，眼底有太阳，心中尽是坦荡……

不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好

——丰子恺

昨夜登高望，天涯道阻且长，你不勇敢，谁会替你坚强？夜已过三更，静候海上明月共潮生，听一夜秋风，揽半世倾城，我的未来不是梦！

你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔，你是不是像我一样整天茫然失措，一次一次徘徊在十字路口。

我都不知道已经追求了多少个日夜，走过几千个十字路口，我总是无止境的追求，不犹豫、坚定地走过路口。可是梦离我那么远，就像地球到月亮的距离那么远，我这一个追梦人站在排队等候的人中间，目睹了那么多勇敢的前赴后继的战斗者的英勇，也看到那么多被吞没在现实里的顺应者。其实，我的内心是无比、无比的纠结，如果把麻花看做纠结体，那么我一定是这种食品的最佳制造者了。我也不想这样啊，我的骨子里是直率而坚韧，叛逆而接受的。可我又有什么大能耐可以去摆脱我内心思想的烦闷和忧愁呢？我想需要的是一种改变，不是别的什么改变，仅仅是我自己的想法或是这个社会的想法。

我想要改变这个国家，但是我不是人大代表，不是官，不是社会名流，高层人物，而是小市民。我想学鲁迅那样弃医从文，然后他救国，我救祖国的花骨朵，可我才不及其一毛，名不及其一丝，谈资何来呢，何以救祖国的花骨朵呢？不过鲁迅成没成功，也无具体定论，我没有压力，只有朝这个方向奋斗的动力。

其实，我真的很怕，怕有一天会忘掉我自己，忘掉自己的姓和名，忘掉一切我不该忘掉的东西，原因只为我的那一扇窗，推开了便是满天星斗的窗。我为之奋斗，不在乎世人究竟怎样看我，英雄或者是反动，我都没所谓，管他死得重于泰山还是轻于鸿毛，只要死得其所，只要做了，就不留下在棺材里叫喊的遗憾了。哪怕为此无依无靠，没吃没穿，连最后的私欲都存不了，我也心甘心愿，因为我做的那些，不是一般人敢想的，更不是那敢想的而不敢做的人所做的。

以前，我的梦有很多，一大把一大把的，类似于出一本书，录一张音乐唱片，拍一部电影。而这些只可能是会在历史的长河中沉淀下去的重力大于浮力的记忆和纸张，谁也不知道究竟是白色垃圾或是聚乙烯。谁也不知道你来没来过这个色彩斑澜的世界，得没得过像花儿一样的可以令人怀念的幸福。倘若这一切都能会以好的结局收场，那走完这条路，也就不差什么了。

不管别人如何如何说我，我的未来又如何如何，那一切都不是我想要的。反正我从没忘记过我对地自己的承诺和对梦想的那份执著。

因为我知道我的未来不是梦。

梦想是人生长河中的朵朵浪花，是剧院那美妙动听的音符，是作家笔下绚丽精彩的篇章……

每天晚上，抬头凝视着寂静而安详的天空，流星突然从天空中划过，留下了一条长长的尾巴，果断的将宇宙分成了两半，一半较为华丽，那是城市的象征，一半则较为平乏，那是农村的代表。

我总是幻想自己能把自己的家乡改造成城市。可是，每当说起自己的梦想时，别人总是说：“你死心吧，就凭你，还想把农村建设成城市，你以为你有很大的本事吗？”经过了一次又一次的怀疑、否定，我不得不认输了。

为什么我仍旧痴心不死，心中的梦想依旧不灭？

三年级时，我遇到了一位好老师，她姓黄，她像毛泽东的老师一样，入学的第一天也问我们的梦想是什么？

有的同学回答想当一名警察，有的同学说想成为一名老师，轮到我了，我站起来，突然感到那个埋藏在心底，曾经那么强烈的梦想，此刻像沉睡多年的火山，猛的苏醒过来了，我咽了一口唾沫，心里怀着被否定的准备，脱口而出——我的梦想是把家乡建设得比城市还要漂亮。说完，同学们哄堂大笑，我低下头，脸涨得通红，我想：毛泽东为了将社会改革，努力读书；刘谦为了成为魔术师，不顾父亲反对，不顾生活的艰苦，仍然坚持着练习魔术；我为了让村里的人过上好日子，立志将山村建设得更美丽，我有什么不对吗？

下课了，老师把我叫到办公室。“曾健敏，你能告诉我为什么想把家乡建设得比城市更漂亮吗？”老师眯起了眼睛温和地看着我问。我怯怯地回答道：“黄老师，我的家乡是一条两里多长的山沟，往前去是没有马路的，沿途只能顺着田埂。晴天灰扑扑，雨天田埂滑滑的，走路都得提心吊胆的，稍有一个不留神，人就得摔倒。家乡的房子有很多都是摇摇欲坠的木板房，只有少数几家是洋楼，如果刮风时，屋檐下是不能站人的，因为时不时会刮下来几块瓦片。下雨时，屋内有的地方会漏雨。村里的小孩唯一的娱乐场就是一块空田，每天，孩子们都会遭遇干干净净出门，肮脏回家的劫数。所以，我想把农村建设成城市，甚至比城市建设得更漂亮。”老师盯着我，笑了笑，说：“不错，你是动了心思的，是一个知道感恩的孩子，你能感恩故乡的培育，相信你的未来不是梦，我相信，你的梦想，终有一天回会变成现实。加油吧！”我听了，心里有种说不出的激动，因为我的梦想，终于得到了别人的肯定。

梦想，今天是梦想，明天就一定就会是现实。我相信，我的未来不是梦！

每个人都有自己的梦想，都有心灵深处的那一份渴望。拥抱梦想，我们就不会迷失方向，因为有自己的最爱；拥抱梦想，我们不会无所事事，因为有自己的目标；拥抱梦想，我们不会走错道路，因为有梦想指引我们去光明的地方。我们会开创人类的辉煌，飞向属于自己的蓝天！

我的梦想是成为一名著名的影视演员。不是为了粉丝的尖叫，也不是为了金钱的享受，只为了把欢笑带给观众。

有梦想，就要付诸行动，否则，梦想就是空想和幻想。每当我看电视的时候，就会手舞足蹈地模仿，即使旁人把我当怪物，我也视而不见，我只知道，我是行走在追梦的路上。

每次有演出的机会，我都会积极参加。就说说我在舞台上表演的时候吧！如果有人问我，你表演得好吗？我定会自信满满地说：“那是肯定的。”我还会说：“我还要去做演员呢。”有人不客气地打击过我：“就你？还要去做演员，做你的白日梦吧！”这种时候，我真的也会动摇，我真的只是在做梦吗？演员的梦想太虚幻了，我能不能现实点？但理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一种追求目标的意识。要相信，只要付出，谁说虚幻就不能成为现实呢！我要坚持，超越，让我心灵中的那颗含有宝贵生命的花种在心中最亮的地方，绽放！

为了梦想，我还要提高许多种素质，我会看很多书，因为有了知识，我的梦想才能实现，长了知识，也有了基础，真是一举两得，

放飞我们的青春梦想，就要坚持乐于奉献、勤奋学习、争朝夕，与时间赛跑，用行动来证明：我的未来不是梦。

我的未来不是梦？小时侯，我就为自己的梦想犯愁：我的同学们都有各自的梦想：律师；运动员；歌手；钢琴家……只有我不知道自己的梦想是什么。按理说，他们的梦想就是他们的特长，可我什么特长都没有。

学习，我是绝对比不过我们班的一大批才男才女的，我属于中游，想冲破他们的封锁线大概是不太可能的事情。

而唱歌，是有很多人说我唱歌很好听，可是我们小学班里有一个超厉害的女生，自从她参加艺术节，我就没见过她有一次没拿一等奖。她让我见识了什么才真正是当歌手的料。

体育，跑步还勉强，至于仰卧起坐我就不敢说了，我记得我最差好象有一分钟做一个的记录……

美术，我可能当过几次宣传委员，不过最多就是排排版，帮忙干干杂活，似乎就是一个打杂的。

信息就更不用说了，光看我的打字速度就可以画上一个“X”了

还有思想品德这一类的课程，我想我也不会好到哪里去。就算很好，又有什么用呢？我的梦想不会是这个。

我的未来到底是什么？

“我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动”那首《我的未来不是梦》，这时在我的耳畔荡漾着。

我要为自己的梦想去追求，去努力。我要把学习提上去，把歌唱好，练好仰卧起坐，学好画画……

我要让自己可以自豪地说：“我的梦想是做一个全能的人！”

我的未来不是梦？

我的未来不是梦。

我的未来不是梦！

“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”

一首耳熟能详的歌曲，谱写出了多少个人坚持梦想不放弃，描绘出了多少个人坚定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未来不是梦，但是前提是我得认真的过每一分钟，让心跟着希望跳动，就像歌词里说的一样。

小时候，常常45°角仰望天空，望着一片一片的云彩飘过，他们也去找寻自己的梦啊!下雨的时候便常常透过玻璃看雨滴落下，他们也来人间找寻自己的梦啊!小小的蚂蚁也自己的梦，他们也都一直在找寻着找寻着!一棵棵小树苗也有梦啊，他们也一直在坚持着自己的梦!连马路也有自己的梦，他们都在为自己的梦努力着!我也有梦啊，我那小小的梦装在小小的脑子里，一点点慢慢的发芽。

渐渐地，我也长大了啊，随着我那小小的梦，一起长大。为了我的梦，一直在不断的做着努力啊。从一个任性的孩子变成了一个懂事的小大人，从一个不爱读书的孩子变成了一个喜欢学习的小大人。现在我一直在好好学习，为的是证明我的未来并不是梦啊!中华上下五千年，多少人都在找寻着自己的梦啊。上到一国之君，下到平民百姓，都有自己的梦。不在乎大小，不在乎轻重，在乎的是实现梦。

我的未来，我知道你就在我的前面，就在我的身边，不是遥不可及，而是触手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才会让我得到。不管怎样，我都会义无反顾地奔向你，哪怕满路都是荆棘，哪怕会让我遍体鳞伤，我都会接近你，得到你，毕竟你是我的未来，我的未来!

“啊!这是哪里?”我惊叫着。起身一看，“奇怪?怎么感觉高了许多?”便在大街上的名叫“随意照”的镜子前一照，在我面前展现着一个留着马尾辫，身穿四季服的一位亭亭玉立的少女。再看看眼前亲切又陌生的一切，不禁回想起20年前的三门峡：夏天，太阳发挥着自己的热量，地面像个大火炉，柏油马路似乎不住的喊：“热啊!”;雨天，倾盆大雨刷刷的下着，忽冷忽热，给人们带来很大的不便。可现在，我望着眼前的一切发起呆来……

突然，脚底猛的一颤，我吓了一跳，摔在马路上。奇怪的是，我却感觉不到一丝疼痛，而是软绵绵的，一个声音响起：“21世纪的朋友，欢迎您来到2023年的三门峡。”“难道这就是三门峡吗?”“对呀。”我忽然对它肃然起敬。“对了，你又是谁呀?”“我是21世纪的高科技产品——智能马路。”智能马路得意地说。“你是用橡胶做的吗?”我好奇的问。“不，我是用人造棉花压缩作成的，而且还能移动呢!”“你那么长也能移动?”我半信半疑。“是啊。因为人造棉花里放进了几百亿各纳米机器人，以每个机器人能举起一奔超厚字典为标准，几百亿个机器人托着一条马路走就再容易不过了，哪怕在顶上放几十座摩天大楼都能行动自如哩!!”“可是那么多人去的地方不同怎么办?”“这点科学家们早就想到了”，马路清了下嗓子接着说：“他们在城市的各个地方都放了纳米机器人，它们是带磁性的，可以吸引不带磁性的机器人过来。当然，这都靠我肚子里的智能电脑了。智能电脑不仅可以使我能说各国话语，能听懂你们说的什么，还可以起接受接收、发送信号的功能。当你们站在马路上就会自动得到一部控制仪，你们只要用里面配带的笔写出你要去的地方，点一下出发就行了，这时，智能电脑根据你写的地址发送信号，纳米司令一接到就会发动磁性，那些机器人就会被吸引过来了。照这样，智能马路就可以代替那污染环境又不安全的汽车把你安全地送到目的地，而且速度相当的快。”智能马路见我听的如此如痴如醉，也不忍心停住，又接着讲：“智能电脑还可以分辨好人和坏人。这都是微型监视器起的作用。这时，电子警察自动出现，把坏蛋绳之以法。”“哇!好棒!”听了智能马路的介绍，我更加崇拜2023年的科技了。当然，未来会更棒。我向马路说了再见，继续参观。

我一扭伸身，只间一座房子在主人的控制下自用地跳动着，没等我问，房子开口介绍起自己来：”我是电脑房，我身体里的一切都是由电脑控制的，我还叫跳跳房，因为我的皮肤里都是跳跳素，是从跳蚤身上提炼出来的，只要由主人控制，我就可以自由的跳动，这样，主人出门要是不放心家里的话，那就可以把我一起带走，而且我体内的氢气不管原来房子里装有多重的东西，都能让房子如同气球一般不会压坏任何东西呢;到了的话，再按房子里的‘还原’按钮，这样，就是12级大风都刮不走呢!再也不像20年前的房子兄弟那样‘拘束’了!对了，我还能防盗，那可是算电子门铃的功劳了……”

我正听的津津有味，一阵熟悉的铃声把我拉回现实生活中。“我现在要好好学习，将来一定要实现这个梦!”

太阳绽开笑脸，光芒撒向大地。

流水般的时间已一去不复返，珍惜身旁盛开的花朵，留下珍藏的美好回忆。

回首之际，新的一年又来临了。随着过去的十三岁，即将来临的十四岁，一切都让人蓦然惊讶之余又充满欣喜。世事变幻莫测，刹那间的拥有随时离开。未来的天气晴朗，因为天宇间需要我的彩色描绘。

成长的欢笑与泪水并生，快乐和烦恼共存，一切的味道自己体会。不断地长大，就学会坚强地飞翔。路途上有太多的陷阱，诱惑着未成熟的一个我。尽管有光的牵引，但是太多的峰巅需要我逐一攀爬。自己的苦只有自己知道，大声呼喊希冀，震破眼泪的围墙，碎裂的砖瓦是新的基础。打开心窗，接受空气的祝福，流水的音乐，雾雪的风致。联系的风的脉络，显现斑驳的痕迹。把不愉快抹掉，颔首期待头顶的一朵阳光花。

我的前方在哪里？时常这样问自己。夜晚仰望着云的裙幅，月的帷幔，寻找属于自己的理想星座。一直很迷惘，没有理想的人生是灰白的。难道我就此碌碌终生？不！命运从来不会让人平凡度过，惟有的，就是踏实地去寻找梦的起点，告别昔日的软弱，挑战那潇潇极夜的凄清。我需要自己的精彩和缤纷，充实漫长的路程。告诉自己，我记得你，勇敢而骄傲地走下去，一直走到永远。

也许，我永远也不能找到失落的地平线。但酣眠的彩虹终会苏醒，结束终有新的开始。每一日既需循规蹈矩，更要新的突破。不能用自己的双手扼杀思想的飞跃。智慧蹦跳的大树等我流下坦然的泪水，采撷丰硕甜美的果实。梦想的轮廓在遥远的天边，深邃的目光开始出发。“少年壮志不言愁”，越过浓云密藏的山隘，蓓蕾刚好为我盛放。撇掉灰暗的尘滓，汪汪一碧的湖水在我的臂膀里。

“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”无论前方的杀戮多么激烈，无论明天的困难多么重重，我依然用真诚无私的心，追寻着拼搏的旋律音韵。待到雾屏稍开时，紧握手中那一束阳光。

雨淅淅沥沥地下着，我一个人漫步在大街上。在我眼中的街道是如此的寂静，如此的安宁，往常的热闹与繁华都已销声匿迹。

我捧着自己的期末考试卷，独自走进了一家咖啡厅，情不自禁地坐了下来。

100这三个醒目的、鲜红的大字映入我的眼帘。总分50的卷子我竟然只靠了100分，而且还是我最喜欢，最擅长，最热爱，最努力学习的一门学科，竟然只有仅仅的100分，平时一切一切的努力都付之东流……偶尔不知从哪儿传来“你都已经高复2年了，可还是只有300多，你对得起自己吗，你对得起我们这些父母吗？”下面传来的是儿子为自己的声辩并与父亲之间的吵闹。

人生不可能事事如意，人难免会有碰壁的时候。

“100”这个数字在我的脑海中不断地浮现，消逝，浮现又消逝。他对我的打击甚至比丢了十万美金都要残酷。

柳树依然在雨中摇摆着，小草依就在生生不息地繁衍着，可我的心却在雨和“100”分这两个重重的打击之下，默默地承受着痛苦。

“天生我才必有用，千金散尽还复来。”从对面的小学里传来了朗朗的读书声。是啊，天生我才必有用，连上天都没有向我挥手，我有怎么可以自暴自弃呢？

我拿起书包，匆匆地离开了咖啡厅，连奔带跑回到了家中，拿起还有温度的笔，再次开始了我的成功之路。

不知从哪儿又传来了“我的未来不是梦，我的未来不是梦……”的歌声。

一天晚上，我睡着了，梦带着我到了时光机里。时光机问我：主人，您想穿越到什么时代？

我沉思片刻，回答道：那就穿越到七十年以后吧。

滴、滴、滴，出发！过了零点一秒后，我发现我坐在多功能汽车里，咦，车子里怎么没有驾驶员？哦，原来这辆车可以自动驾驶，不光可以这样还能飞上天，潜入水底呢！

咕咕、咕咕……我的肚子好饿啊，于是我走下车，向附近的一家餐厅走去。我的一只脚还没踏进去，就惊呆了，里面除了客人，其他全都是机器人，我美滋滋地品尝着美味的蛋糕、面包和牛奶。

我吃完了东西，又在大马路上呆呆地东张西望，咦？大街小巷里，怎么只有这么几个人？原来，现在大多数人，喜欢用网购，网上什么都能买了，连冰箱、电视机都能运过来，不用说其他的小件物品了。

咦？那边怎么这么挤？原来是动漫人物巡游啊，我迫不及待地挤了进去，喜羊羊朝我挥手，米老师和我拥抱，白雪公主邀请我跳舞……别提有多开心了。不一会儿，巡游就结束了。

我继续在马路上散步，看到路边有一个科技馆，好奇地进去看了看，里面全都是机器人，有的机器人向我招手，有的机器人给我跳舞，还有的机器人对我唱歌，真是有趣极了。

现在是什么时候了？我看了看手表，呀！已经七点半了！我急匆匆地走出科技馆，向旁边的一家宾馆走去。到了宾馆，累极了的我放下背包，就呼呼大睡起来。

刚睡下就被叫醒，睁开眼睛一看，我不是在宾馆里吗？怎么跑到家里来了？宾馆？妈妈满脸惊讶：我猜你是做了梦吧！快点背好书包去上学！

我背上了书包，心里想：要是这个梦能继续做下去，那该有多好啊！

[我梦中的未来的作文

“啊——”是谁在演唱会上唱出响亮有力的歌声？在灯光的照耀下显得格外耀眼。那就是本世纪最伟大的音乐家陈峻烨！

在我很小的是偶，妈妈就严格要求我学习乐器，每天练习40-50分钟，终于，有一天，我的梦想实现了，我去中国好声音当了一名导师，教学生各种发音、高音、颤音、假音。功夫不负有心人，我的学员没过多久都突飞猛进，练习的曲子也完成的非常完美。记得有一位叫陈星的学员为我争取到了总决赛第一的位置，现场所有观众都拿着荧光棒为我喝彩……

不久，我有两个孩子，一男一女，我带着他们去北京开了一场演唱会，在缤纷绚烂的舞台上，嘹亮的声音在舞台上回荡。许多人邀请我去他们的公司作曲、作词……

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经到达了音乐人生之路的巅峰，在2042年时，我们全家过上了幸福快乐的生活。那时，世界安宁和谐，不再有危险的事，而我的歌声，会给人带来无限快乐。

希望我的梦想早日实现！

题目：我家的一个星期天

一、教学目的、要求：

1．作文前列出提纲。

2．按一定顺序叙述。

3．把主要事情写具体些。

二、教学时间：2课时

三、教学准备：教学小黑板

四、教学过程：

㈠启发谈话，导入新课。

星期天你们家是怎样度过的？哪一个星期天你过得最愉快、最有意义？说给大家听听。

㈡指导作文提纲。

1．这次作文的题目可以怎么定？（学生发言）

可以用“我家的一个星期天”，也可以自己另外定题目，强调题目一定要紧扣文章内容来定。

2．选好写哪一个星期天以后，再想一想用什么题目，表达什么中心思想，材料怎样安排，然后列一个作文提纲。

㈢学生各自列作文提纲，教师指导。

㈣请几个学生读自己列的提纲，教师酌情评议指导。

㈤提出具体作文要求。

1．写作时要按提纲来写，做到有顺序。

2．把主要的事重点写。

3．做到有中心，有条理，语句通顺。

㈥学生写作，教师巡视指导。

每个人的有一个美好未来，关于未来，父母早就为我规划好了，关于未来似乎一切都在他们的掌控中。在我上初中之前他们就为我的中学学费而着急，因为我的成绩一直在中等，在他们眼中上初中似乎是一定的事了，后来我也确实如他们所愿地上了马陵初中。

想想现在自己的这种状态，我真的是羞于去描述。学习成绩是不太好的，前途是迷茫的。很多的时候我感到自己的身上又一种无法言说的负重感，一种时刻压着让我喘不过气来的沉重的压力。很多的时候我问自己来到初中干些什么，我找不到答案，我在逃避。

一个人基本在这个阶段成才，但是我连自己要成为怎样的人才都还很茫然。初中究竟可以给我带来些什么，纵贯自己这两年的来的经历，几乎是一片空白。那么这样下去我的未来在哪里？

我知道家里人对我的期望很大，所以我要认真读书，读好书，好读书，我一定要考上大学。

我相信我的未来不是梦。

马陵初中初一：王凯航

古有愚公世代移山，今有万其珍世代守诺摆渡。

“愚公移山”今日大多被世人比喻事物的艰难和人的愚昧执着。愚公的移山故事在科技发达的今天也是广为流传，但故事本身的含义却被忽略。知道愚公故事的人大多都说愚公愚昧无知，自己年逾九十，手无缚鸡之力，却要用自己的双手移开那两座高大的大山，并立下壮言：即使我死了，我的子子孙孙还在，那山不会增加一分一毫，何苦不平！

皇天不负有心人，愚公的举动感动了天帝，终于完成他移山的心愿。愚公移山的决定可能在大多数人眼中是可笑的，但事情本身的意义是伟大的，是值得我们赞扬的。在社会落后的当时，没有人力，没有工具，更没有钱，要搬走两座大山是多么艰难的一件事啊！可是愚公以及他的子孙后代，一代代的坚持，一代代不懈地努力，他们相信，只要他们坚持和不懈地努力就一定能成功。这难道不是中华五千年来艰苦奋斗的优良传统吗？这些优良传统在今天还在继续发扬光大着。

在湖北恩施的大沙河，有一户万姓人家，自百年前的祖先就一直在村内免费为村民们摆渡，从不收取分文。清末，一位万姓的人逃到了鄂西南深山的建始县，乡亲们对他不但没有排斥他而且特别关心他，于是，他在心里下定决心，一定要做点什么报答村民们。于是，在木筏不广泛的当时，自幼熟识水性的万作柱（万其珍的祖父）卖掉了家中唯一值钱的猪，做了一条竹筏，日日夜夜，风雨无阻的为村民摆渡。万家一代代传承下来，到万其珍这一代已经是第三代了。“中国网事·感动２０１０”十大网络年度人物，万其珍就位列其中。

在万其珍一家几代人眼里，承诺了，就要负责，这是再平常不过的事。许下承诺并不难，难得是坚守。信义，在这个老渡口闪烁出最耀眼的光芒，也感动了无数人。万老一家人，用实际行动诠释了中华民族传统美德中“信义”二字的深刻内涵。

不论是古时愚公世世代代移山，还是今天万其珍世世代代摆渡，他们都用实际行动演绎出了中华民族上下五千年来的优秀品质。所谓优秀品质，是我们炎黄子孙一代代地创造，一代代的改善，一代代的累积，一代代的传承得到的。传承是一个沉重而又神圣的字眼，它以承诺为首，以守诺为贵，更以坚持为金。

梦，清晨洒在荷叶上的露珠，在装饰了荷叶之后，瞬间蒸发。梦想呵!诗人的期待，永恒的追求，梦只不过是生活的向往，梦想却是永恒的付出与信仰。--题记

“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”每当听到张雨生的、《我的未来来不是梦》，我在心里暗想，未来是掌握在我们手中的，只要我们努力奋斗，那么我相信我的未来不是梦。

我的未来不是梦。我认真地过每一分钟。是啊，我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，不可能每一件事都会美梦成真，不可能在人生道路不会遇到挫折。所以，我们要坚信我们的未来不是梦!

小的时候我一直在幻想长大后当一名教师，因为那时爸妈工作忙，所以我在学校的时间就很长，因此跟老师相处的机会很多，我曾看到老师谆谆教导学生，看到老师为学生的成绩发愁，看到老师在灯下为学生备课，看到老师放飞起一架又一架理想的风……老师的职业是神圣的，老师是人类灵魂的工程师。

记得有一天班主任病了，没能来上课，便嘱咐我们几个组长负责管理班里的纪律，这可难坏了我们，因为我们平日里没有这种体验，管理班级纪律，我们早就一个头两个大了。但看道班里闹哄哄的样子，我又想起老师在时的场景，于是我同几个组长商量一人负责一节课，有我先开始

站在讲台上，我想起老师的一贯作风，既然我的梦想是成为一名教师，何不趁现在的机会好好的锻炼一下呢?于是我先让同学们安静下来，按照老师平常的做法先对上节课的知识进行提问，看到同学们踊跃的回答问题，顿时我信心百倍，开始了我做老师的第一堂课，课上不免有几位同学听不懂，必须反复的去讲某一个知识点，有时我真的想放弃，但梦想是需要奋斗与坚持才会实现的，于是我又耐心的给同学们讲题，与此同时，我也体会到了老师的辛苦与不易，这更让我对我的梦想增添了几分敬意。“叮铃铃…”随着铃声的响起，我的第一堂课圆满落下了帷幕。

梦想是树，奋斗和坚持是阳光，是养料，是雨露，只要有他们的存在，那么梦想之树就会枝繁叶茂，最终果累累

与此时，我对自己理想的实现更有了自信，充满了希望.我对自己说：加油!努力!因为我知道，我的未来不是梦。

[训练目的]

1．培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力

2．能够从段落结构上对习作进行修改，使段落更清楚、结构更完整

[训练指导]

调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力，它是作者逻辑分析能力的直接反映。对文章结构的能力主要表现在：学生能在中心思想的指导下，通过结构思路把文章的内容构筑起来。从内容上看，调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合，就要理顺它们之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系，就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻辑分析能力，能把文章结构的内在逻辑关系理顺，那么，调整结构就有了坚实可靠的依据了。培养学生的结构能力，应该重点解决好以下两个问题：

其一是，学习文章结构的基本方法

文章的结构方法多种多样，而让学生从中学习和掌握文章的基本结构法，是很重要的。就议论文来说，就应掌握总分式、并列式、对照式、层进式等几种结构方法。

其二是，要重视逻辑思维能力的培养

布局谋篇，就是要在中心思想的控制下，将材料科学地组织在一起，使文章成为一个具有特定的内部联系的完整结构。这一工作主要是靠逻辑思维来进行的。

培养学生布局谋篇过程中逻辑思维的能力，就是要考虑怎样才能做到文章的结构完整、严谨，层次分明，中心突出。它具体包括以下几方面的要求：

（1）整个思维过程都应把突出中心思想放在首位。材料的详略，层次的安排，都要服从如何更好地表现中心思想的需要。如果该详不详，该略不略，或不能将集中表现中心思想的材料放在显要的位置，中心思想就会被冲淡，被掩没。同时，中心思想要首尾一贯。文章从开头，经中间，到结尾，都要体现同一的中心思想。只有这样，才能使中心思想在文章中突出出来。

（2）要保持文章部分思想与中心思想之间、部分思想相互之间在逻辑上的同一性，这就是说，部分思想必须能反映整体思想，部分思想之间要相互照应，否则就会破坏结构的完整性和严谨性。同时，部分思想之间的联系要合理，即应该反映事理的固有联系，否则也会失去结构的严谨性。在部分思想与部分思想之间有较大的跳跃或转折时，应该注意合理过渡，保持前后思想之间的继承性和连续性。

（3）层意要明确。每个层次又须具有相对独立的、完整的意思，它的内容必须是清楚的、确定的。同时，层意之间不得重复，不得矛盾。如果层意出现全部或部分重复，层次的界限就会模糊起来；如果层次之间一旦构成逻辑矛盾，所阐述的思想便不可信或模糊不清。只有各个层次内容明确，彼此之间不出现重复和矛盾的现象，才能做到层次分明。

（4）层次安排要合理。层次安排，要有一定的顺序，哪个在前，哪个在后，要根据轻重缓急、大小主次来安排，做到有条不紊地来表达。同时，要注意前后之间的连贯性，或承接，或转折，或并列，既要反映事理所固有的联系，也要反映逻辑规律的要求。

“我的未来不是梦，我认真地过每一天……”歌声唱出的一位奋斗者的心声。

压力山大的我们总是会觉得会回不到过去，看不到未来，真心觉得生活如此迷茫，可愣是没想好好过今天。上课，听着老师的谆谆教诲；下课，看着同学投身于题海；晚上仍埋头苦读。忽然觉得我是不是也该做些什么？可奋斗是为了什么？又该怎么奋斗？奋斗过后就一定会得到自己想要的结果吗？奋斗过程中遇到的困难会不会一击将你打入永不见日的深谷？每每想到这些，便退缩了，于是再一次徘徊在奋斗与堕落的边缘，再次趴在课桌上幻想着美好的未来。殊不知，这样是把自己推向永不见日的深渊。

傍晚，坐在窗边，听着轻音乐，享受着秋风带来的丝丝桂花清香。手里百般无赖地翻着桌上唯一一本没有公式的书。偶地看到一篇文章，话说是关于励志的。书里是这样写的：“当时间轴无情地把你带到初中的最后一个秋天，无论你准备好了没，你都该意识到剩下一年的时间，不该整天挂着QQ、泡网吧、玩游戏，不该整天无所事事，不该总惦记窗前的那个人怎么还没经过了。你该努力奋斗了，不为别的，就因为你一无所有，就因为你离了你爸妈你什么都不是，就因为你爸妈终有一天会老去，就因为你的青春终会过去，就因为你不想让自己后悔，就算有困难那又怎样，自己选择的路跪着也要走完全程。可那又如何？擦干眼泪生活仍然继续。阳光总在风雨后，或许某一天，你没有得到你想要的，但你决不后悔，因为你至少努力过……

一语惊醒梦中人？少时，不是总想着要在讲台上工作的么？不是总想着让爸爸妈妈过上最好的日子吗？可现在的样子又有何资格说这些？难道我就真只能守着流水线又或追循父辈的脚步，在小山村里过着“面朝黄土，背朝天”的生活吗？不！决不！我要做的是苍鹰去遨游那个广阔蔚蓝的天空，飞到最高最远的地方呐喊，告诉全世界的人：“我的未来不是梦！”

奥斯特洛夫斯基曾说过：“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不至于因虚度年华而悔恨，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧。”夕阳虽美，却近黄昏，收拾好心情，不再浑浑噩噩，认真过好每一分钟，让未来更美好，让未来不是梦！

在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。