珍惜拥有议论文素材（精品20篇）

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。有不计其数的语言来形容这时光的匆匆流逝。

“滴滴答答——”是生命的时钟在歌唱。当你出生时，那歌声是欢快，活泼的;当你年少时，那歌声便是悠扬，婉转的;当你进入鼎盛的中年时期，那歌声则是低沉有力，铿锵无比的;当你白发苍苍时，那歌声便是虚弱，无力的。

有许多人不珍惜时光，半生碌碌无为，却依旧过着红灯绿酒的日子，他们不要什么时光了，但时光并不仁慈，它也抛弃了他们。当他们年迈时，什么事也做不了，时光会在他们耳边猖狂的笑着，等他们想捉住时光时，才发觉已经晚了。

但也有许多人珍爱时光，他们的日子过得很充实，很快乐，他们很珍惜时光，所以时光也挺喜欢他们，当他们年迈时，不会唉声叹气，而是快快乐乐的，与时光作伴。

我们现在不小了，应好好学习，抓紧每分每秒，踏踏实实的生活，可别把时间遗忘，要不然，他会生气的，一定得知道，时光在与你奔跑，如果你比它先越过终点线，那么说明：你成功了!

请珍惜时光!

请与时光赛跑!

请与时光作伴!

请别幻想，时光不仁慈!

关爱也许不是谁都拥有的，但是你有珍惜过“她”吗?也许是老师的一声问好，也许是亲朋好友的一个问候。其中都包涵着一份份浓厚地地道道的关爱。只是，你，没有去关注。

我的外婆在我小时候对我很好，虽然我和外婆没有住在一起，但她的心里还是念着我的。偶尔将水果削掉皮，切成块，放在盒子里;然后大老远地跑到我学校送给我吃。外婆知道我喜欢吃葡萄，就特意在自己家的小院里种上了一棵葡萄藤。我问她为什么不到超市去买。外婆乐呵呵地告诉我，因为这是你最喜欢吃的东西啊，如果以后我想你了，还可以去看看葡萄藤哩。我低下头不出声，泪水从我的眼睛里涌出来。外婆问我怎么了;“没事，风太大了，有沙子进眼睛里了。”我转过身去，不让外婆看见……

四年级放寒假时，我因为一个小毛病住进了医院。在动手术的前一天，医生说过十点钟以后就不能吃东西了，刚好那天晚上奶奶因为有事没有给我送饭，而我又身无分文。后来，我躺在病床上哭了;在这时，门吱呀一声开了。我马上将脸上的泪水擦去，从床上爬起。一看是外婆，她将饭盒放在桌上，叫我起来吃饭。我拿起筷子，外婆说，今天是过小年，想着你吃不到鸡腿了，没关系，外婆给你补上。说着又打开了饭盒的下一层，那是我最爱的糖醋排骨。泪水又湿了我的眼睛，我不知该说什么好。

那是一个阴天，风在怒嚎着，哗哗大雨就是不肯停。被大雨困在同学家的我没能回家，没能见到你的最后一面。我很自责，在地上长跪不起。你这么关心我，而我却还没来得及回报你，就算生日的礼物也没有过。你就这么离去，这么放心那个被大人打骂的我吗?

呆呆看着院子里的那颗葡萄藤，本事你想我时的东西，而现在是我思念你的唯一东西了。这颗葡萄藤在你的呵护下长大，也正如当初那个不懂事的我，而你在也回不来了。

我们一定要珍惜身边的每一份关爱，因为有时只有你失去它时才知道后悔。

幸福，是世间最珍贵的亲情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是悄悄地到来，不被人发现。它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。

幸福就在你我的身边。就在上个星期四，阿姨带着我、妹妹一起到屯溪去玩，阿姨说帮我买衣服。（我妈妈在广东打工，没时间陪我。）到了服装店，阿姨这边看看，觉得不行，那边瞧瞧，觉得太贵，而我和妹妹只好在后面跟着。半个小时过去了，阿姨来到一家店，终于选到了一条漂亮的裙子和一件衣服、一条裤子，不停地问我：“可不可以？行不行？小不小？”听着一连串的问句，我很是感动，忙说：“真的很好，不小，也可以。”阿姨见我满意就全买下了。顿时，我心里涌起了一股暖暖的幸福。

还有一次是在晚上睡觉时，我突然发烧了，因为姐姐是跟我睡在一起的，而她每晚都要给我盖一次被子。而这回姐姐帮我盖被子时，手无意间碰到我的额头，觉得很烫，于是将手再次放在我的头上，感觉真的非常烫。姐姐就赶紧起床叫醒爷爷说明了我的情况，爷爷马上端来脸盆，姐姐去打水，并拿来毛巾，他们手忙脚乱地把毛巾浸在水中再拧干，放在我的额头上，过了很长时间，我的额头慢慢不烫了，他们这才放心去睡觉，而我醒来时，感到了一种无法言表的幸福。

幸福无处不在，生活中的一点一滴也是幸福。我躺在床上，开着空调，看着电视，而此时我想到了清洁工阿姨在烈日炎炎下扫地，我可真幸福啊，我更应该珍惜现在所拥有的这份幸福。

幸福值得回忆，幸福值得珍惜。他人给我们幸福和快乐，我们更应该给他人快乐和幸福，让幸福永远陪伴着我们，让幸福充满整个人间。

导语：境由心造，事在人为，大败面前能否同样创造奇迹，就看你我是不是勾践那块料了。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

人生在世，无不渴望成功，但成功似乎喜欢和我们藏猫猫，主动找上门的总是以失败为多。成功，固然有层次之分，失败，同样也是分层次的。有的失败，一败涂地，万劫不复;有的失败，不过小挫，尚可卷土重来;有的失败，是胜败乃兵家常事的失败;有的失败，一次就永无翻身之日。

偶有小挫，是失败的第一层次。两军对垒，阵前较量，或偶尔失手，或实力稍逊，一时败下阵来，都不足为奇，养精蓄锐，改日再战，或许就会占了上风。如果在这一层次落败，完全不必在意，三十年河东三十年河西，稍许坚持，调整好状态，就能见到成功的曙光。反之，倘若连这一点失败都经受不起，那就趁早不要出来混了，还是回家抱孩子去吧。

寻常败绩，是失败的第二层次。孙中山为推翻清朝政府，屡次起义，屡次失败，多达十几次。爱迪生试验灯泡里的灯丝，共用了6000种不同材料，最后才获得成功，这也就是说，他失败了5999次。这种失败，是对毅力与意志的考验，也是成功前的必要练兵，只要顶住了，咬紧牙关，就不难收获成功的果实。怕就怕成为习惯性失败，不思进取，还自得其乐，就像一直在失败阴影里徘徊却永远感觉良好的中国男足。

遭受重挫，是失败的第三层次。这种失败，伤筋动骨，损失惨痛，对人的信心、信念都是沉重打击，意志薄弱者，往往会一蹶不振，但意志坚强者，仍能自我疗伤，走出失败阴影，屡战屡败，屡败屡战。拿破仑第一次兵败，虽然是重挫，但没有挡住他后来的重整旗鼓，卷土重来。司马迁受宫刑，也是遭受重挫，简直是奇耻大辱，令其痛不欲生，“肠一日而九回”，可他忍辱负重，坚忍不拔，终于实现了他的夙愿，完成了他的大业，写成“无韵之《离骚》，史家之绝唱”。

一败涂地，是失败的第四层次。曹操赤壁大败，那是一败涂地，望风而逃，幸亏关羽念旧，华容道上放他一马。这一败虽伤了曹魏元气，八十万大军折了大半，但毕竟实力雄厚，休养生息几年，最后还是灭了蜀、吴。倘使当初曹孟德也学楚霸王，羞于见江东父老，一头跳进长江，哪还有后来的一统大业?所以，即便一败涂地时也别灰心丧气，以为天就要塌下来了，只要心不死，志不灭，有一线生机也不放弃，从头干起，“天不灭曹”的厚爱，说不定也会落到你的身上。

全军覆没，是失败的第五层次。赵括的长平之败，勾践的会稽之败，项羽的垓下之败，石达开的大渡河之败，北洋水师的甲午之败，拿破仑的滑铁卢之败，就是如此，基本上是盖棺论定，大势已去，没有东山再起的可能。您要是也失败到这个分上，我也就不再给您打气了，就请您节哀顺变吧。不过也有例外，就说勾践吧，当初不仅败得军士片甲不留，自己也被迫以俘虏身份去伺候吴王夫差。都以为他是彻底死定了，而且会死得很难看，可万没想到居然咸鱼翻身，他卧薪尝胆20年，报仇成功，创造了由惨败而大胜的战争奇迹。境由心造，事在人为，大败面前能否同样创造奇迹，就看你我是不是勾践那块料了。

“马谡遭斩”不失为一个警示我们甭意气用事的教训。马谡自恃英明善战，但因一时意气用事而痛失街亭，最终，诸葛亮不得不挥泪斩马谡。

因意气用事而导致的悲剧已幕幕上演，历史的教训已告诉我们：不要意气用事。怎样才能做到不意气用事呢?(2006年湖南高考满分作文《谈意气》)

【所用话题】 谈意气(2006年湖南高考作文题)

【素材点拨】相对于“意气”一词的其他两个义项，意气用事要比较难写一些，因为它太容易流于平淡，当本文的作者却能从历史事件写起，以史为鉴，极具说服力。就以本则材料为例，作者用诸葛亮不得不挥泪斩马谡的悲剧警示世人不要意气用事，并由此将文章引入更深入的论证“怎样才能做到不意气用事呢”，用笔不多，收效蛮大。

需要指出的是，在诸葛亮挥泪斩马谡的这则史实，我们还可以分别从诸葛亮在选拔人才的过程中不经过严格的考察，贻误军机，造成不可挽回的损失(反面)以及他的公私分明，军纪严明(正面);马谡的不从实际出发，听不进良言劝告(反面)以及他的敢于承担责任等方面展开论述，从而支撑不同的论点。特别提醒，对材料的多角度运用是使用材料的一个重要方面，也是开拓思维的好方法。

人们常用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”来感慨年华易逝，教育后人珍惜青春，把握青春。“青春”二字对于我们每一个人的重要性都是不可置疑的。

我们拥有青春，所以朝气蓬勃;我们拥有青春，所以万事皆有可能;我们拥有青春，所以光芒四射……青春不仅仅是我们现代人所感悟的，就连距我们几百年、几千年的古人，也对“青春”有着颇深的感触。“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等数不尽的名言警句，都是在感叹时间，感叹青春。

不知道大家是否读过《时光老人与流浪汉》的故事。这个故事讲了一位流浪汉，因少年时虚度光阴而导致一事无成。时光老人因同情他，让他回到了少年时代，重新改造自己。可是这位流浪汉仍没有把握青春，在如此的机遇下，他还是走上了那条通往黑暗的路。

其实，因没有把握青春而失败的例子还有很多很多，而因为利用青春而成功的事件也是数不胜数的。鲁迅把握青春，所以成为了大文学家;华罗庚把握青春，所以成为了鼎鼎有名的数学家;毛泽东主席从不浪费青春的每一分每一秒，最终带领着中华人们共和国走向了解放……

我们就像八九点钟的太阳，我们拥有青春，我们的未来有无限的可能。青春对于我们每一个人都是公平的，既不会慷慨地施舍谁一分，也不会吝啬地剥夺谁一秒。因此，我们每个人都应该把握青春，利用青春，让我们的青春为我们开启一片光明的前景!

美国《洛杉矶时报》曾在2010年就报道过：中国大陆民众由于使用罗马拼音来撰写手机短信或在计算机上打字，取代传统的一笔一画汉字书写，因此越来越多的中国人发现，他们已经忘记如何用笔书写汉字。不仅如此，我国的小学语文教育，更是过分抬举拼音的功能，不问青红皂白，强按牛头喝水，拔苗助长，强制学童一律学拼音，不但使之负担沉重，而且疏远汉字。某种意义上说，“汉字危机”可以理解为拼音文化的扩张。

观点·如何寻回汉字的荣光

恢复发扬书写文化

现在亟须在全社会倡导书写文化，通过各种方式，让人们了解汉字，感受书写的魅力和汉字一笔一画间的意蕴。汉字是表意的，包含着许多中国文化的核心。手写汉字是接触中国文化核心的重要方式，因此必须要接触手写汉字，感受汉字。汉字文化的普及和开发需要多方的努力，这就需要社会上多开一些具有公益文化性质的汉字书法课和讲座，把书写文化恢复起来，尤其是大众文化媒体，应该多设置传播汉字文化的节目。

———节选自《光明日报》

规范中小学汉字教学

重拾汉字之美，仅仅依靠文字测试节目的火暴来激发我们对汉字书写的兴趣还远远不够，化解“汉字危机”，首先应当关注中小学汉字教育，当务之急需要做好一件事，那就是国家教育行政部门应尽快制定相应的政策法规，规范中小学汉字教学行为。写字、练字的使命在学校里就该完成，因此学校要重视这方面的教育，尤其是大学生，无论是作业、笔记都应该手写，少用电脑。此外，键盘时代的高效与用笔书写的乐趣，并非是“二选一”的关系。在速度和效率面前，我们大可以使用键盘，但在不需要过于追求速度与效率的时候，我们能否拿起久违的笔，写一封信、题几句诗，这不仅是对中华汉字文化的一种传承，或许更是一种获得温暖与真诚交流的方式。

———节选自“中国广播网”

用一封家书重拾汉字之美

钱钟书习惯给自己的孩子写家书，这是一种很好的家庭教育方式。家长可以每个星期给子女写一封书信，并让他们回复一封。这就是一种非常有效地、直接地锻炼家长和子女汉字书写水平的方式。文化的承担者是个人，要提高全民汉字水平，就应该先明白为什么会造成今天这个局面，从自己开始，共同转变观念，重视汉字学习。

———节选自“新华教育”

把汉字书写落到实处

提笔忘字逐渐演变成了大众的一种通病。用进废退是事物发展的趋势，但汉字的书写和汉字本身作为中华传统文化的传承载体，却是我们不能忘记和荒废的。我们提倡一些用人单位要求应聘者投递手写的简历，这或许能让汉字书写这回事被更多的人重新重视起来，展现我们悠久灿烂的文化文明。

———河北省语言文字工作委员会王晖

编辑声音

遗忘几个汉字并不可怕，但丢掉汉字的美让人心痛，丢掉汉字所承载的深厚文化令人担忧，而丢掉汉字所培养的严谨的逻辑思维才是最可怕的。因此，当我们习惯了通过敲击“写”出汉字的时候，试着拿起笔吧，通过书写把它呈现在纸面上，因为它不仅仅是汉字，更是对中国传统文化的尊重和延续。横平竖直写汉字，堂堂正正做真人。

所谓“汉字危机”需要引发更多关注

在歌唱类选秀节目被叫停调整之后，《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。节目本着“拯救汉字危机”“领略汉字之美”的理念，引起了越来越多观众的注意。而“‘癞蛤蟆’难倒七成人”“成人汉字书写能力低”等话题，也引起了人们的反思。更有网友调侃：“难道将来，写汉字会成为一种绝活?”

人们的讨论和“吐槽”，恰好说明了国人意识到自己已陷入一种“汉字危机”的境地。的确，近些年有关汉字的各种误读、误写甚至窜改行为都屡见不鲜。

“汉字听写”节目热播 “汉字危机”逼近中国

危机·提笔忘字成常态

被一只“癞蛤蟆”打败

在《中国汉字听写大全》《汉字英雄》这两档汉字听写节目中，一些在日常生活中使用率很高的词却难住了参赛选手和电视观众。如“癞蛤蟆”一词可谓妇孺皆知，几乎不会有人念错，可是却只有30%的人在听写大会上写对了这3个字;“间歇”这个词在生活中很常用，但听写错误率竟高达40%。而更多的，如“貔貅”“簸箕”“桀纣”“甄嬛”“挑衅”“犒赏”“东施效颦”“一瘸一拐”“瓮中捉鳖”等稍显复杂的词，能写出的人就更少了。

八成多大学生曾“提笔忘字”

大众网曾在山东省聊城大学随机采访过100名大学生，其中有86名大学生承认自己曾“提笔忘字”，其中表示经常“提笔忘字”的有13人。但他们认为，这并不能证明自己对汉字掌握得不好。

有大学生表示，明明很简单的一个字，自己有时候会莫名其妙地忘了该怎么写;有时候明明写对了，却越看越觉得不像。还有一部分大学生表示，平时一些较复杂的字，如“喷嚏”“璀璨”“罄竹难书”……真心写不出来。在课堂上做笔记，忘了字怎么写，只好先写拼音。还有的大学生在写字时把近义词、同音词混淆，如“品位”“品味”，往往用错。

作家、老师都远离书写

有调查结果显示，现在有近43%的人基本全用电脑写字，另有43%的人因工作会手写，但这些人所指的手写主要是指签名、写几行字和填表格数据。绝大多数人平时已不太用笔写字。

不要说普通人，就是人们眼中的“文字工作者”也在疏远手写文字。网络写手自不用说，像慕容雪村、当年明月、鬼马星这些网上出名的作家一直都是用电脑写作的。即使是传统作家，坚持手写的也属凤毛麟角，“自己平时写诗的时候用笔和用电脑写都有，但会比较多地用电脑写。”著名诗人横云说。而在高校，几乎所有老师都利用电脑撰写论文，如用手写还需二次誊抄，不仅麻烦还不利于修改。手写的录入方式跟电脑打字比起来确实更为费时费力，因此键盘上的“敲字如飞”也就逐渐代替了一笔一画的汉字书写。

溯源·传统汉字为何遇冷

E时代电脑手机的普及

在不少专家学者眼中，计算机等新技术的冲击是汉字书写遇冷的首要因素。《人民日报》也指出，新技术的确给古老的汉字艺术带来了较大的冲击。美国学者杰茜卡·贝内就曾把电脑称为“手写体的诅咒”。因汉字象形表意的文字结构十分特殊，电脑输入对汉字手写的冲击尤为严重。如今，通讯，有电话、手机、电子邮件;写作，基本上靠电脑;办公，大多已做到“无纸化”……凡此种种，决定了书写的地位在人们的生活中已经越来越低，以致无足轻重。

但同时我们应该看到，将汉字手写危机的尴尬完全归因于新技术，乃是推脱我们自身传承文化的使命与责任。因为无论电脑怎么发达，它也只是一种技术、一种工具。把汉字书写危机单纯地归罪于电脑，无异于喝酒伤肝归罪于杜康，走路扭脚归罪于马路。

中小学忽视手写教育

近年来，在许多发达地区，中小学生汉字书写量大大减少，学生们平时完成许多作业，动辄递交打印稿;许多老师也喜欢采用多媒体教学。此外，还有一个重要原因，在语文学习中，考试时选择题的题量较大，真正需要学生书写汉字的题型越来越少;而像多年前深受学生们喜爱的书法课、练字课，更是几乎绝迹于课堂。

这种忽视手写教育的行为长此以往，势必严重影响学生们对汉字的认知和记忆。古人云，“好记性不如烂笔头”，讲的就是这个道理。

拼音输入法的冲击

近年来，中国社会充斥着过多过滥的拼音文化快餐，可谓“拼音风行，汉字式微”。因为英语是拼音文字，拼写单词的过程就是书写的过程。而在使用键盘拼写汉字时，其笔画顺序与字形构造被拼音取代。用拼音的方式书写汉字，很难体会其本身的词汇意义和文化魅力。提笔忘字，看似是忘记了笔画，实则是忘记了这些笔画背后的文化。

你是否抱怨过上天不公？抱怨它没有给予你美丽的外貌。聪明的头脑，没有给予你丰富的财富，没有给予你完美的家庭，没有给予你疼爱你的父母……

可是，在你抱怨没有丰富的财富可以任你挥霍的时候，那些山区里贫苦的孩子却在考虑着如何才能吃饱下一顿饭。

在你抱怨学业压力太大的时候，那些山区里贫苦的孩子却在渴望着上学，渴望着能有个老师来教他们认字。算数。抱怨教室太小坐着不舒服的时候，那些孩子去在渴望着能有个坐的地方听课就好。抱怨课本太多的时候，那些孩子却在渴望着能够有一两本书就好。

在你抱怨父母经常责骂你。对你唠叨的时候，那些孤儿院里的小朋友却在渴望着能够叫一声“爸爸。妈妈”渴望着父母的关爱。渴望被父母责骂，因为父母的责骂对他们来说也是一种渴望。

在你抱怨抱怨你头脑不够聪明的时候，那些天生智力有残缺的人，却在努力的学习，渴望着向正常人一样拥有一个正常的头脑。

在你抱怨你的身体不够完美的时候，那些没有腿的人却在渴望着能够走路，没有手的人渴望着能够写字，不能说话的人渴望着能从自己嘴里吐出一串美妙的音符，听不见声音的人渴望着能够听一听这世界上各种美妙的声音，眼睛看不见的人渴望着能够看一看这美丽的世界……

你拥有比贫困人民的财富，拥有让山区孩子渴望上学的机会，拥有孤儿渴望的父母爱，拥有残疾人渴望的健康身体，拥有智力残缺人渴望的正常头脑，拥有……

也许你自己都不知道，在不知不觉当中已经拥有了自己想要的一切，拥有了别人渴望的一切。

所以别再抱怨了，珍惜你所拥有的一切，不要当它失去的时候才知道珍惜。

[珍惜所拥有的一切初二作文

写议论文的时候，要用论据充分说明自己的论点，这就要用到一些名人故事作为素材，下面是小编整理的议论文素材名人故事，快来看看吧。

议论文素材名人故事一、贫穷造就了作家

年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才" 议论文素材名人故事二、艰难困苦铸人才

米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富" 议论文素材名人故事三、磨难是财富

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!

话题："磨难是财富""生命的力量" 议论文素材名人故事四、面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

话题："挫折""决心""成才的途径" 议论文素材名人故事五、身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。

话题："永不放弃""信念与毅力" 议论文素材名人故事六、海伦·凯勒--残疾人的骄傲

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。

话题："残而不废""坚强成就人生""生命的价值" 议论文素材名人故事七、博迪眨眼写作

博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。

分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

话题："毅力""完美与残缺""奇迹的诞生" 议论文素材名人故事八、红顶商人的中庸之道

胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。

话题："规则与人生""规则的双刃性" 议论文素材名人故事九、屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

话题："命运""责任""精神卫士" 议论文素材名人故事十、岳飞"精忠报国"

岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"

曾有一种心情是沉重;曾有一种心情是放松;曾有一种思想是消沉;曾有一种思想是超脱;曾有一种心境是失去;曾有一种心境是珍惜……

风之声

一阵阵微风吹来，带来了声声细语，他在与我们的校园慢慢交谈：风儿说，多美丽的校园，一座座整齐的高楼，窗明几净，春的脚步轻盈而来，有给你增添了一层绿意，不过有一点令我不解，为什么会有许多的不明飞行物呢?校园听到这里，不禁有些不好意思了，于是进行了坦诚的讲解，有一些不懂事的孩子总是乱扔垃圾，所以呈现出此果。校园和风儿共同探讨了一下，决定让校园景色更加迷人，那些不太懂事的孩子们，看到如此之美景，再也不会忍心破坏了，校园更美了，风之声更柔了。

花之笑

花儿悄悄地露出笑脸，散发怡人的馨香。不久各色花禁不住香气的诱惑，也都竞相开放，一朵朵，一丛丛，姹紫嫣红，芳香四溢，惟恐他人的损坏，一些花儿还带了刺，不过花的笑脸却一直面对着您，花而笑的更甜了。

雪之意

雪花飘飘洒洒曾驻留我们的校园很久，这场雪是五六十年的一次罕见，他给花儿带来了大量养分，所以在花的笑脸中，也蕴涵着雪的真意，白雪足足有二尺多深，像给校园铺了一层厚厚的洁白毛毯。初来时竟不忍心踏上去，唯恐弄脏了这份神圣的洁白，雪花飘落之时，轻轻柔柔，有一股缠绵之意，他不忍离开天空的怀抱，更禁不住校园温暖胸怀的吸引，所以他心怀喜悦之情而来。雪之意更浓了。

月之情

皎洁的月光散遍校园的每个角落，柔柔的光，让人心情无比舒畅，月光对校园有着一种爱怜之情，不希望深夜中校园寂寞，因此与他为伴。偶然间，月光也会发出淡淡的柔光，极似人拥有淡淡的忧愁，他在忧愁什么呢?啊!是在为我们人类的某种意识担忧吧!月之情更深了。

风之声悦耳，花之笑动听，雪之意浓厚，月之情真挚。

珍惜所拥有的是我们人生中最大的感悟。

人,往往如此,得到的东西不懂珍惜,一旦失去才知珍贵.于是,漫漫人生,有多少人这样喟叹:覆水难收,后悔莫及.

阳光雨露,鸟语花香,对每个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼忧伤,却属每个人私有.生命,总是美丽的,不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握.人,并不是非要得到很多很多,一束鲜花,一个会心的微笑,一句关切的问候一缕淡淡的柔情,一声同情的惋惜,一滴真诚的泪水……对于一个人,都是极其宝贵的财富.拥有并懂得珍惜,这样,在爱与恨、悲与伤、得与失之间,就有了一条宽敞的路.无言的微笑告诉我:美好的情操,对生活执著的追求不会因为风雨的侵袭而凋零,不会因为时光的流逝而淡漠!

春去春会来,花谢花会开.然而,拥有的东西不懂珍惜,一旦失去,才知去后悔、哀叹、惋惜,毕竟已经太迟了.当生活的泉源再也流淌不出那种充满灵性的生活意绪,一颗受伤的心才带着遗憾回到营造已久的孤独心屋,开启思念之门,于无言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受创伤的山羊,躲在悬崖深处的巢穴里舔着渗血的伤口.这个世界上,只有我们自己是我们生活的主角,只有自己推动自己,改变自己创造自己.人们可以从潮水所留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊!时光稍纵即逝,人生的每一个阶段,生活的每一个细节都值得我们去珍惜,去为这平凡的世界叫好,踏踏实实地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越并永恒.

拥有生命,珍惜善良,志同乃道合,慷慨以助人,宽厚以待人,那么,生命就会像花一样灿烂开放.

“恩爱情愁两面刀,荣辱成败都为名,春秋冬夏谁能定,风风雨雨总要晴.”拥有并懂得珍惜,这就是快乐美丽的人生了!

亲情，是世界上最珍贵的感情。比水还纯净，比金还纯粹，可是他总是静悄悄的到来，让人不易发觉。它没有友谊那样易碎，它像一杯茶，散发出淡淡的清香

我们总是没有感受到亲情，亲情有的时候就是一句关心，一句唠叨，一杯水，等等等等。你们可能不理不睬，但，那是亲人对你的爱呀。爱，不能用语言表达；亲情，也不能用语言表达。所以经常不被人发觉，而无视。

你有没有想过，每一顿饭都是你家人用多大努力做得，你又没有想过，一阵问寒问暖，比任何关心都要真诚你的亲人有时为你付出了太多太多，而你，却视而不见，觉得他们那是应该做的。

考试前，一句：复习吧！也是家长浓浓的爱。家长们并不奢求什么，就是让我们长大之后能够出人头地，过好生活啊！有的时候对家长不满而喊起来，知不知道他们有多伤心啊！

亲人们的一声忠告，一声鼓励，都是爱呀，亲情啊！家长们为了让我们安心学好习，拼命赚钱，工作。我们又没

有想过，家长为了让我们成才付出了多少？

现在，你可能感受不到亲情，但是，只要一失去了，你就会发现生活变了，变的枯燥乏味了，所以要学会珍惜亲情，发现亲情，不要失去了，才懂得珍惜。 是亲情，让这个世界多姿多彩；是亲情，让生命快乐。珍惜你所拥有的亲情吧！

[作文：珍惜所拥有的

“江山代有人出，各领风骚数百年”一言，道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。春秋战国，诸子百家。学者虽处于动荡之世，思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在争辩中借鉴，它们是乱世中明亮的火焰，照亮了中国前进的道路，造就了诸子百家的璀璨辉煌。

人们时常感到生不逢时，期望回到或飞越到某个时空的过去或未来，但不曾想，每个时代自有它得天独厚，不可比拟的机缘巧合，从而衍生了不可复制描摹的独特，春秋战国如此，中国近代亦如此。近代中国饱受外国列强的侵略，知识分子的民族责任感与高远目光，造就了新文化运动中新文学的无比震撼。中西文化相互融合，白话文小说如《阿q正传》等新式文学作品，让人震耳发聩，唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志，我们亦会赞扬这个时代，钦佩这些爱国者，或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代，每个地方，都上演着它们的独有的历史，各有千秋。中国如此，外国亦如此。

宁静浩瀚的大海，孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑，奇妙的神话，闪耀的哲学之光……无不让人心往神驰，愿可生活在那美好的和谐中，但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的刺激时代。

文艺复兴时，资产阶级为反封建求民主，从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说：我愿回到古希腊那民主的年代，却更愿活在当下，肩负我的责任，将人文主义延展于今。的确，各个时期的文明成就各有千秋，我们只能选择喜欢或倾向于哪个，却不能脱离我们的时代，但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

古往今来，是时代造就了人，造就了文化，或是人与文化创造了时代，我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期，却因活在当下而一味埋怨，这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中，不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

周国平曾言：每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽趣舍万殊，静躁不同，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。

在前段时间，我在看《读者》的时候，开头片吸引了我。

讲的是两个住读的女的学生，每天晚上家人都会给她们打电话，可他们却认为家人太烦了。有一天晚上，有一个女大学生没有接到电话，没接到电话的女的学生感到很不安，便打了个电话到家里去了。是奶奶接的电话，她的妈妈出车祸了!以后可能都没机会给她打电话了。每到夜晚，那个女大学生就会痴痴的把手机放到自己的面前，等着她的妈妈打电话给自己。每天如此……

我们是不是要珍惜现在所拥有的一切呢?是的。

现在的我们大多都不懂得珍惜。失去了的东西大人们也会尽量帮我们找回。那未曾拥有的东西我们也喜欢奢望，喜新厌旧给自己所用有的东西带来了多大的伤害，自己没体会过，当然也就不会知道咯。

妈妈的一句唠叨;父亲的一份关爱;老师的一句叮嘱;朋友的默默支持。这鞋我们都曾拥有过，但我们又何尝珍惜过呢?当这一切错过后就不一定会再次拥有了。

当树上的树叶随着秋风一起飘落的时候，明年在同样的位置上还会长出和上一年一样的树叶么?不会吧!

我们拥有的东西失去后，再度拥有那件失去了的东西是，也会有几分不同。不会有以前那种熟悉的感觉了。

人活在世界上就要懂得珍惜，懂得珍惜现在所拥有的一切。

每天的第一缕阳光，我们要珍惜;在身边的句句关心，我们要珍惜;周围的同学、朋友要珍惜……

有太多我们要珍惜的了。

现在已经是六年级了，离毕业就那么几天了。亲爱的同学们，我们在一起的时间不多了。我们是不是更要珍惜我们我们友情呢?这段可贵的友情你是否会铭记在心底呢?我们约定好，在下一个开满栀子花的夏天再见好么?

学生要珍惜毕业前的一切。

人要懂得珍惜现在所拥有的一切。

我们生活在一个幸福的时代，我们拥有许许多多的东西。然而丰富的生活值得我们珍惜的也有很多。珍惜自己的青春吧！

青春不易，我们应该珍惜。

阳光透过白云洒向大地，为大地带来光明，晶莹的露水轻挂在叶尖，反射出太阳的徐徐光辉。

我们列队站在操场，排着整齐地队伍，迎接着即将到来的体育比赛。

微风拂过，掀起阵阵涟漪，仿佛是在为他们加油打气，也抚平了人们心中的焦躁不安。

“哔——”哨声响起，同学们如离弦之箭飞奔而去，我在起点望着他们远去的背影心中有一丝丝淡淡的紧张。

选手们跑着，树枝发出阵阵声响，像是在为他们加油；花朵散发出阵阵清香，像是拂去人们心中的躁动。空气中夹杂着花的清香，草的生息，好不惬意。令人精神抖擞，豁然开朗。

一位女生从我身前经过，细密的汗水紧贴在她瘦削的脸上，额头上，汗水顺着她的发梢轻轻滑下，不带一丝犹豫。

女孩胸口急促起伏，脸色逐渐苍白，嘴唇微微张开，双腿机械式的来回摆动……她似乎已经精疲力竭了。

“哔——”我顺着哨声望去，已经有人冲线了。我心里不经为女孩抹了一把汗，选手接二连三的开此冲线了。

选手站在旁边，凝视着仍在坚持的女孩。

太阳的光芒透过密集的树枝照耀在大地上，刚好洒落在终点处，花瓣缓缓从树上飘落，铺在了前方的跑道上，也停留在了女孩的肩上。

比赛结束了，女孩在一旁休息，我轻轻走到她身旁问道：“你……”。

女孩是似乎察觉到了什么，还没等我说完，便已经道：“能够参加比赛，那是我的梦想。我知道自己什么情况，可我还是想尽力一试。我不想在美好的青春留下遗憾。”

她轻轻转身，从树下走过，我望着她的背影，那么单薄却又那么坚毅，那单薄的身躯下隐藏多大的力量啊！

青春就像是一张未经渲染的白纸，等着我们画上精彩的篇章。

青春无愧亦是不留遗憾！

我们每个人都有青春，青春不易，所以——珍惜你所拥有的青春吧！

现在所拥有的并不代表未来也能拥有，比如说青春只是在我们身为少年(少女)时候才拥有的，所以说珍惜你现在所拥有的青春吧!

时间不会倒流，独木成舟，覆水难收。青春也一样不会再次回头，只能远远的看它走，如果这样，那为什么不现在好好把握住它哪。就算它早晚要离开我们，只要我们的青春无悔，长大以后回想起来，也是一个美好的回忆。

有些人长大以后悔恨自己当初为什么没有好好的度过青春那?青春有人说它不是一个美好的回忆，那你的青春，就不是美好度过的。

青春是什么?青春的一个人一生最美好的时光，是当你老了回忆起自己美好的少年(少女)时光。

青春是美好的少年(少女)时光。少年时候的我们可以玩很多游戏，比如说，捉迷藏是我们在少年时候爱玩的一种游戏。有一次，我和朋友们玩捉迷藏，我找到了一个任何人也找不到的地方藏了起来。让守在我们规定的地方的那个人，找我们，只见他来到我藏的地方说：“我看见你了，别藏了，出来吧。”我非常的害怕，以为他真的发现我了，我正准备出来时，又听见他说：“什么呀!没有人。”只见他满脸沮丧的走了，我高兴跳了起来，谁知道他并没有走远，听见我在后面，转身过来，看见了我，他用恐怖的眼神瞪了我一下，说：“终于找到你了，你害我找的好苦啊!”我跟他回去，看到了其他人，说：“原来我是最后一个，我还以为我是第一个哪!”大家笑了起来，我也跟着笑了。

有人说，捉迷藏长大了以后也可以玩啊!但是，你们有在身为少年的时候玩的开心吗?没有。

所以，请珍惜你们现在所拥有的青春吧，青春不会再次回头的。

一闪而过，他、她或它的影子，也同时闪过，对他、她或它的思念。

我曾经相识、拥有过他、她和它，一样也离开、失去过他、她和它。相识、离开，拥有、失去，一切只能顺其自然，无法控制。每一次离开、失去，心中总会有那么一丝丝悲伤，也有时是无法接受的悲痛，但又有谁能制止呢？

记得那个傍晚，正值夕阳把最后一缕阳光，送给天空，沉默地离开。我站在纸箱旁，如夕阳般沉默的看着它——抱枕，被扔进纸箱，我知道，它是不可能同我一起走的，因此，我没有再做挣扎而把它抱走。这个抱枕的花色不为我所喜爱，所以我一直都很嫌弃它，虽然是抱枕，但却很少得到我的拥抱，又因很软，成为了我的发泄物，一有心事，便对它拳打脚踢……

盯着这个有些老旧的抱枕，我竟然会生出一种心疼的感觉。这种心疼，对这个抱枕来说，前所未有，而这种心疼当中，还夹杂着一种离别的伤感。突然，又一个来自脑海的反问：“既然曾经拥有过它，为何不在那时珍惜它、善待它呢？”对呀，我为何不在那时好好对待它呢，何必到此时再来伤感？既然离开、失去是必然，那么也必然要珍惜。

前不久，我又失去了它——一支用了许久的笔，那一整天，我除了找笔，也就只剩下了悲伤。回到家，这个两年以前的经历与思考，在我发呆之时，猛然的从记忆里跳了出来。又沉思了一遍，想到我对这支笔一直以来都十分爱惜，便也不再那么伤感了。

既然此时此刻拥有它，既然结局总是离开与失去，那，就珍惜吧！

三年一梦，梦里有情，情里有暖，暖里有泪，泪里有苦，苦里有笑。

初三了，即将中考，即将毕业，即将离开。

“嘿，明天就要期末考试了，复习的好么？”“书还没翻呢。”“你干啥吃的，都要考试了，还这么心不在焉的。”“哼，就你，你什么都好，你是学霸我是学渣，我不想跟你说话，你闭嘴！”就这样，我们争吵换来的是不堪与泪水。

下午的午自习，我没有跟你说话，早上没交的作业你也没跟老师说，我们之间多了一份尴尬。下课的时候，操场上也没有了我们俩并肩的身影，我们之间多了一些疏远。出去跑操的时候，我没叫你，你见到我好像有想说的话去又哽咽了，我没有和你站到一排，跑到冰面时没有你的扶持我摔了一跤，我们之间多了一份陌生。晚上最后一节课到扫卫生时，没有人在我累的时候给我语言上的安慰与鼓励，没有人在我补衣服弄脏时给我递纸巾。放学了，也没有人跟我去对面的商店大吃一顿，我真的好后悔，后悔和你争吵，后悔没能和你即使说“对不起”我们的有就这样破灭了么？

第二天早上的阳光甚好，我却怎样也高兴不起来，虽然下午就要考试了，但是我的心却不在复习上，还在想着怎样跟你说这充满歉意与珍惜的“对不起”突然手机响了，屏幕上显示着你的名字和那句久违的“对不起”我笑了，像阳光那样灿烂，我去你家找你，你带着我一起复习，你考我字词，虽然总是错很多但你没有任何抱怨，一笔一划的帮我修改，我知道这份友谊回来了，我会更加珍惜他、

是你在我清醒地看着自己沉沦时告诉我：“你可以接受失败的自己，但你不能接受没有努力过就是白的自己，你还在想什么，还不振作起来，难道要等到到中考时在努力么？‘是你在我快要放弃自己的梦想时告诉我：”梦想永远不会逃跑，逃跑的永远是你自己！“这样的友谊我怎么可能不珍惜？

三年一梦，梦里我拥有了这份真挚的友谊并让我永远珍惜。

幸福是可贵的，懂得珍惜所拥有的幸福，生活才会幸福快乐。

雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅,才得以在蔚蓝的天空上翰翔;小草正因为懂得珍惜足下的土地,才得心以实现自己的价值;而唐太宗正因为懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去珍惜，珍惜我们所拥有的，那拥有的一切会让我受益无穷，幸福一生。

幸福其实就围绕在我们的周围。一切的人类都免费地拥有阳光与空气，这就是我们的幸福。大多数的人们都生活在和平的环境里，这是我们大多数人的幸福。作为学生，我们可以学习到许多知识，这也是我们的幸福。这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗?

珍惜了这些我们拥有的，我们就能健康地生活，无忧无虑地生活和掌握生活的方法，所以这才是我们最基本也是最难得的幸福呀!

历史上有多少人因为不懂得珍惜幸福，最后落得个身败名裂的下场。

夏桀和商纣靠世袭获得最高统治权,他们因为没有珍惜这种特权去造福人民,而是利用这种特权去欺压人民、迫害人民，最后的结果是人民把他们推翻了。

清朝后期的统治者故步自封、夜郎自大。外国使者诚意与之结交，他们却把别人拒之门外，实行闭关锁国。结果别人己经发展到工业革命，时代科技飞速发展，而中国己远远落后于世界，导致后来被外国侵略者强迫打开中国的大门，成为外国人的“摇钱树”。中国四万万同胞陷入水深火热之中。

幸福就在我们每个人的身边，谁懂得珍惜，幸福女神就眷顾谁。

也许有人觉得他自己一点幸福也没有，伴随他的是苦难与挫折、失败与泪水。何来去珍惜?但是伟人说过：“苦难是一所大学。”是的，在苦难与挫折中我们培养了我们意志，增强了我们毅力，丰富了人生阅历，这难道不是因祸得福吗?失败只会让我们获得了经验和教训，如果我们能改变心态，坦然面对，并从中汲取“养料”，我们就会获得成功，幸福也将随之降临。

珍惜所拥有的幸福，这样人生才会精彩，如雨后的彩虹一般亮丽。

细雨年华。偶尔风吹过树梢，轻吻过树叶，慢踏着钟声悠悠走过。就像这岁月一样，悄悄无息的流逝了。

青春，偶尔亮丽多彩，偶尔阴沉堕落，就像天气一样让人捉摸不透。倘若你每天蓬勃向上，亦或是努力拼搏，便不是辜负了这青春一词。

十五六岁正是花季的年龄，宛如墙角的蔷薇，无论风吹雨打都能傲然挺立，高傲中带着柔情。怒放的花瓣就像拼搏中的你我。回首往事，稚嫩的笑脸如花苞一样纯真，又或如嫩芽一样清新。没有顾虑，没有忧愁。海滩印刻着与浪花追逐的脚印，相框中镶嵌着月牙般的笑眼。

在青春未曾走过的岁月里，只是一张白纸皎洁，当它的步伐在这白纸上勾划时，便是一张五彩缤纷的画卷，有着悠久的历史，迷人的宝藏。

请珍惜所拥有的青春。我们曾经在操场挥洒汗水，我们曾经在教室奋笔疾书，我们曾经在赛场兴奋呐喊，我们曾经为同学打报不平……我们曾经做过许多，当我们长大，年龄的递增会将我们护送到命运的下一阶梯，社会的生活会为我们添加忧愁与烦恼，我们只能呆在书堆中埋头苦学。

少了过去的快乐，少了我们曾经追寻梦想的激情，少了我们搏击苍穹的勇气，少了彼此互不忍让的孩子气。

所失去的，所拥有的。就像鹰一样，羽翼老了便一定会有一段焕新的过程。我们所凋落的花瓣也终会再绽放出别种的色彩。

但是，珍惜所拥有的青春吧。我们不能再花费时间去感叹过去的生活，我们不能浪费着希望去做所谓的白日梦。我们应该放手一搏，用力去绽放出最美的姿态，用心去追寻梦想的步伐。

越发清晰的看清未来。趁着青春还在，趁着青春不曾老去，趁着调好的咖啡还没有渐渐变苦，趁着米黄的书签还没发旧。让我们为自己奋斗，为自己骄傲，为自己活出一个鲜活的姿态。

风吹雨打。不曾离去的是梦想，请捡起时光流下的话语，珍惜现在所拥有的、正在发光的青春。

因为，我们都需要一个精彩的青春。

“时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命都是有限的,属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路,那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。

莎士比亚的有句名言是的好:“放弃时间的人,时间也会放弃他”。”这也有力地说明了,要想取得成就,是不能不珍惜时间的。

意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。

列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间,是永远不能返回的”。还有人间过达尔文:“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答说:“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们:有作为、有成就的许许多多的人们,他们无不是因爱惜时间而得到成果的,他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。

巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到:一个人即使是有两次生命,这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句:“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻,古人云此足可惜,吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上,还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧,要搬掉这两座山,就应加快时间的步伐,要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳,并把姗姗迟来的“未来”扶上马背,让它插上翅膀,四蹄生风,来到我们的脚下吧!你要相信,未来姗姗迟来,现在箭一般地飞逝,过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间对于每个人来说都是平等的,它不因你是勤奋者而多给,也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内,不同思想的人会得到不同的结果。

我们是21世纪的学生,难道还不如古人吗?我们有理想、有信心,要努力学习科学文化知识,要为四个现代化献出火红的青春,那就应更加珍惜时间,因为时间是构成一个人生命的材料。

古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,为自己的将来多储蓄正能量。