给心爱的人写信怎么写(优秀19篇)

敬爱的老师

您好！

这两年都是您在教我们读书，在您的教育下我学会了许多的知识，也学会了许多做人的道理。老师，您就像一个辛苦的园丁，在修剪祖国的花朵，天天用辛勤的汗水来浇灌我们。您就像一个太阳燃烧自己，给我们带来无私的温暖，让我们快乐的学习。

我们每次的进步，都离不开您的教诲和嘱咐。是您用汗水浇灌这我们，让我们像春天般的花朵美丽的绽放，是您辛苦的教育，才会有我们这些祖国未来的栋梁，所以您才是最伟大的。

我会记住您的教诲，记住您的每一句叮咛和嘱咐，我都会明记在心，是您给我画上一二年级的句号，如果没有您辛苦的教育，就没有今天的我，在这我想对老师您说声谢谢！老师您辛苦啦！

过几天就是教师节，在这我先祝您节日快乐，身体健康。

您的学生XXX

[作文给老师写信

我家里有两只小乌龟，它们是我两岁生日时姥爷送给我的生日礼物，我很钟爱它们。

这两只乌龟，一大一小，棕色的壳，灰色的皮肤，尖锐的指甲，脸的两侧有火烧云一般的腮红。大的叫大大，小的叫小小。别看它们很普通，爬起来可真是和狗有一拼，我管它们叫“狗乌龟”。但是，它们刚来的时候，胆子非常小，连头都不敢伸出来！

渐渐的，它们胆子大了，不仅爬得快，也很凶猛。见到陌生人，不管他是谁，上去就咬一口。你别看它们没牙，咬起来还是很疼的，但它们从来不咬我。

我不知道为什么把它们视为珍宝，可能它们饱含了我那在天堂的姥爷对我的浓浓的爱。我希望给它们最好的生活，把它们像亲人一样对待。我想给它们吃好东西，可又怕把它们撑坏了。于是我一星期喂它们一次。可是我发现到了冬天它们也不冬眠，照样生龙活虎的，这是怎么回事？我查了很多百科书，最后知道了它们没储备好脂肪。第二年，我多给它们喂了食。冬天，它们冬眠了。

我喜欢观察它们的习性。每天晚上都会从乌龟缸里传出“咕咚”、“咕咚”的声音，它们在干什么？我悄悄地望了望，发现它们在做“跳水练习”，先爬到乌龟缸的二楼平台，往下跳，再爬上来……我有个疑问，如果它们背朝地怎么办？

一次，大大在乌龟缸二楼平台玩耍时，一不小心，掉了下去，摔了个四脚朝天。一般这样，乌龟都起不来，我的心“啪嗒”一下碎了。“天哪，乌龟会不会受伤呀！”一定很痛，我飞奔过去，想要帮助它。可大大的举动让我吃惊，它伸长脖子和四肢，向右倾斜，“咕咚”一声，竟然翻过来了！我终于明白了，原来是这样！

马上到我的十岁生日了，我想对着蛋糕许愿，愿我的乌龟活到200岁！

“汪汪汪”，是谁在叫？哦，原来是我们家小可爱啊。你说：“什么，什么，小可爱是谁？”我都忘记介绍一下啦，小可爱就是：我们家的小狗，真名叫圆滚滚，今年七岁啦。你说：“它长什么样儿？”那就让我来给你细说吧。

它长着有点方的头，脸上长着一对散发着微弱光芒的夜明珠似的眼睛，眼睛下面是有点塌的鼻子，鼻子下面是黑黑的像兔子一样的三瓣嘴。滚滚嘴特别馋，我们经常对它说：“无底洞，填不满！”再看它那短短脖子后面的肥肥身体，披着浅米色的毛，背的中间一道是棕色的。如果它趴下来，从背后看，就像一只放大的仓鼠。它那细长的四肢，真像跳芭蕾舞的小姑娘的腿。它身后的小尾巴，不停地上上下下抖动，好像在说：“我喜欢你，让我们做好朋友，好吗？”这就是我们家的小可爱，你说它可爱不可爱？

我特别喜欢小狗，毛绒玩具三分之二都是狗。而且，再凶的小狗我都不怕，反倒喜欢它呢。当我看到流浪狗和散养狗时，心里不禁为它们感到难过。因为它们要不没有主人，要不没有好主人。我觉得看到流浪狗就把它们送到宠物店，让人们来买它们。你愿意和我一起帮助流浪狗，不让它们被坏人抓去，让狗狗们都能找到好主人吗？

尊敬的客户：

您好!新的一年即将到来，我们怀着感恩的心情向您致以亲切的问候和诚挚的谢意：感谢您在这一年里对我们的支持和厚爱，使得我们的经营取得了不断的进步和发展。

饮水思源，我们深知，_所取得的每一点进步和成功，都离不开您的关注、信任、支持和参与，您的理解和信任是我们进步的强大动力。在_发展的历程中，您给予了我们无比的力量。在您的大力关心与支持下，以及我公司全体员工的勤奋努力下，我们凭借优质的工程和良好的信誉，取得了一个又一个优异的成绩。值此新年，圣诞来临之际，感谢您在过去的日子里对我们的支持与厚爱，谨以此信函表答对您的衷心感谢!

在合作过程中如果您有任何问题，请不要忘了致电我们，欢迎您提出任何的意见和建议，以便我们更顺畅的沟通及改进，并为您提供更优良的工程。

在未来的日子来，_的全体员工将继续艰苦奋斗、开拓创新，为各位新老客户创造持续价值。同时希望您能够继续支持和帮助我们，也愿我们携手共进，共创辉煌!

1.

你好，好久不见，你现在还好吗?我总会时不时地想起你，想起我们一起度过的美好时光……

童童，你最近怎么样?最近的天气变化无常，要注意添减衣裳。

童童，你还记得咱俩一起打雪仗，一起踢足球，一起跑步……一起度过的美好的时光总是浮现在我的眼前。

童童，你还记得那次吗?就是那次你站在一块一米多高的石头上玩，可我不小心把你推了下去，当时你气愤地跑开了。到了放学，你终于跑到我面前对我说：“对不起，当时我不应该怪你，你也是不小心的。”“不，是我对不起你。”就这样，我们又和好了。还有那次放学，下雨了，我没有带伞。雨中，我们俩一起撑伞，从教室走到了校门口。分别时，我才发现，你的左肩全被雨淋湿了，而我全身滴水未沾，我对你说：“谢谢你，童童!”你却对我说：“好朋友之间不用说谢谢。”直到现在，我都一直记得你说的这句话：好朋友之间不用说谢谢。

童童，谢谢你陪我度过了一段美好的时光，将是我永远的记忆。

祝你

永远快乐!

敬爱的妈妈 ：

您好！

妈妈 ，您现在在干吗啊？是在上课？还是在批改作业呢？你每天都这么忙碌，我们聊天说话的时间也不多，每天都在饭桌上度过和您在一起的日子，一家三口在饭桌上你吃你的，我吃我的，真是寂寞啊，今天就借时间给您写一封信 ，想和你述说着11年来的酸甜苦辣。

记得有一天，老师 布置了超多的作业。我回到家，趴在桌子上，手不停的动，嘴里念叨着无时休的公式，这时响起了开门声，我只是您回来了，但我没有放下手中的笔，继续埋头苦干，写我的作业。一小时过去了，二个小时过去了，我忽然睁开眼睛 ，发现我正躺在我的床上，我想：肯定是您看见我睡着了，把我抱在床上来了。我坐起来，继续写作业，这是，您走了进来，手中端着一杯水和一碗饭，您抚摸着我的头，说：“慢慢写，别急，来，快趁热吃了”我停下笔，吃了起来。

妈妈 ，您对我的一点一滴的恩情我永远不会忘怀，你让我懂得了一个道理：母爱 最伟大了。妈妈 ，谢谢您的爱。

我有许多学习用品。比如：灌满墨水就能在我本子是留下“脚印”的钢笔。柔软而能擦掉我写错字的橡皮。小巧玲珑的活动铅笔等。然而，我最心爱的学习用品是上面印着你好小猫的铅笔盒啦!

你好小猫的铅笔盒一共有两层。第一层有铅笔和红笔，他们在睡觉呢!只要我需要他们，就唤醒他们。第二层有着彩笔、钢笔、蓝黑水笔、橡皮、沙橡皮、尺和黑水笔。他们正在做着美滋滋的梦呢!铅笔盒最爱学习，也是鼓励我学习的一份子。每当我做作业认真的时候，你好小猫就开心的对我“笑”仿佛在说：“加油哦，希望你一直保持下去!”但每当我做作业不认真的时候，你好小猫就会“哭”似乎在说：“主人，你怎么又不珍惜时间，把学习的时间浪费在看电视的身上呢?可不能偷懒啊!”我看见了你好小猫这幅样子，我就不好意思而羞愧的低下头坐在椅子上又认真的做起作业来!

啊!铅笔盒，你在我成长的过程中怎添了许多光彩!

你们好!

我是广州市__区__小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们，你们的贫困是我非常和你们联系。

我是一个天真可爱的小女孩一头乌黑发亮的长发，以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多，例如画画、运动等，其中我特别喜欢美术，每次参加美术比赛时，我总能拿高分回家。

我们知道了你们的贫困后，有了以下的建议和想法：

第1：我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动，利用每年的寒暑假进行互访，也欢迎你们到我们家体验生活。

第2：建议节假日同学能亲手制作一些贺卡，礼品互相赠送，增进友谊。最后，我们全班同学都把自己的文具收集在一起，把自己喜欢的课外书捐赠出来，并把自己的衣服集中在一起，作为礼物送给你们!

请你们认真考虑一下我们的建议和想法，如果你们愿意请尽快回信!谢谢!祝：

作者：欢心

我有一个可爱的小汤包，它的肚子里总是装着我在学校喝汤用的汤碗。有了它，我喝过汤的汤碗就不会弄脏我的小书包了。

它有两根蓝色的提绳，每天上学的路上会跟我的手紧紧地握在一起。它身上穿着白色、黄色、黑色相间的外衣。衣服上还缝了一个小熊维尼的标志。它身上有两个蓝色的拉链，一个在顶部，一个在侧面。最上面的拉链拉开以后，里面有很大的空间，刚好可以放我的汤碗，侧面还隐藏有一个小拉链，可以放下一个餐垫毛巾；外侧面的拉链拉开以后，空间就小了很多，刚好可以放置一些小体积的东西，比如餐巾纸之类的小玩意儿。

我觉得它比我们班其他人的汤包都要能干，它能装下很多的东西，即使有的时候，我把汤洒在里面了，也不会漏出来。

我喜欢我的小汤包，它每天陪伴着我，快快乐乐的走进教室。

我最喜欢的动物是小兔子，它的毛像一件雪白色的棉大衣，它的眼睛像颗颗红珍珠，看起来非常好看，它的耳朵像一块长长的面包，ta的嘴是三瓣嘴，ta的前腿长，后腿短，如果在开心的时候，前腿一蹬，后腿一踢，就飞快地跑了，它的尾巴圆圆的像一个毛球球。

ta的性格很胆小，一听到有动静，就竖着耳朵听，还把身体缩成一个圆团，直到动静没了，才恢复原来的样子，小白兔吃饭的时候，如果有生人来，小白兔就马上跳回自己的领地，直到生人走了，它才露出半个脑袋出来探探情况，要是没有危险的话，它就接着在自己的领地吃它刚才没有吃完的东。

小白兔非常爱干净，ta会用自己的舌头舔自己的毛，把自己舔的干干静静的，不过，最好还是一个月给它洗一次澡，洗完澡要尽快给它吹干，以免感冒，小白兔不喜欢在阴潮湿的地方待，小白兔跑得非常快，跑起来像一阵风，它爱吃萝卜和菜叶，吃菜叶的时候，它先舔一下，然后再吃，吃萝卜的时候，它用牙齿斯着吃。

可爱的小白兔，我爱你！

作者：刘骁涵

我最心爱的就是钢笔了，它可以帮助我记录一些美好的回忆，可以帮助我写出漂亮的字体，还是我们最重要的学习工具之一。

它的肚子里会根据我们的要求装载着不同颜色的墨水，尖尖的头上戴着造型不同的帽子，防止墨水漏水或墨水风干，穿着各式各样的衣服，有可爱的，有深沉的，还有奇特功能的……

刚上三年级时，我还认识不到钢笔的重要性，还经常忘记带。有一次语文课上老师要求我们做补充习题，可我忘记带钢笔了，只好用铅笔来完成，交作业时被老师发现了，对我说：“现在我们是三年级了，要慢慢戒掉铅笔，练习使用钢笔，以后的学习都要使用钢笔。”罚我把铅笔字全部擦掉并用钢笔再重新写一遍，我才认识到钢笔的作用和重要性。慢慢的我越来越习惯用钢笔了，也离不开它了，成了伴我成长的好朋友，也是我最心爱的一样学习用品。

作者：陈士渠

今年我过生日，邀请了几个好朋友来参加我的生日宴会。

生日那天，我邀请的好朋友带着生日礼物都陆陆续续的来了。我特别开心。

生日宴会上我们玩得很嗨！时间总是那么短暂，生日宴会很快就结束了。我回到家开始拆礼物。好朋友送我的礼物可真多啊！我拆了一个又一个，忽然发现一个包裹着红布的小盒子，盒子好精致啊！我迫不及待地打开盒子一看，里面放着一个普普通通的大理石似的布满红色花条纹的小石头。上面还包裹着一张说明书，写着：叠层石。我吃惊到：这是叠层石？难道是我在揭秘恐龙书上看到的那种石头？我兴奋地跳了起来，喊到：我有古文物啦！我有叠层石啦！因为我一直对古文物很好奇，我更喜欢收藏古董。我没来得及看说明书的详解。我就急匆匆而小心翼翼地拿起来，研究了一番。它是一个小小的长方形，表面平滑得像镜子一样，上面布满了一些红色条纹。虽然这些条纹显得很不规则，但是这样更能显出它是纯天然的古物。

记得，我曾经在一本恐龙书上看到过，说这个叠层石可是前寒武纪生产出来的，至今是八亿多年前的化石呢！

我对它爱不释手，形影不离。我把它放在书桌上，有时我遇到难题，就拿起来，对它说：心爱的小石头你来帮我解题吧！我双手捧着它。它似乎也看着我说：“开动脑筋想想，相信你一定会想出来的。”突然一下子有了解题方法。每天早上我都得看它一眼，再去上学校。放学后，我一回到家就要看看它。就连洗澡的时候，我也拿着它带它和我一起洗澡。

我很喜欢它，虽然它不会说话，不会吃饭，不会走路，但是它是我心爱的好朋友。

在我的记忆里，书，应该是除了父母以外陪伴我最久的。

一年级时，会认些字了，书就开始和我作伴了。从最初勉强能看懂的寓言，到《海底两万里》，再到现在的《世界上下五千年》《三十六计》。学了一些知识，能看深层次的书了，从书里汲取了精华，又能读更好的书……这是一个循环圈，一个良性循环圈。

但我对书的眷恋，不止因为这个循环圈，也因为书那种独特的魅力。

它深深地吸引了我。我面对它，就如饥饿的穷人面对一块热腾腾的面包一样。愚味的人读不懂它，因为它是这世界上最巅峰的智慧凝聚而成的，汇聚了无数先人探索出的自然界的奥妙。

我贪婪地吸收着它那薄薄的纸张里蕴藏的智慧，那种感觉真是让人迷醉。

都说“书中自有黄金屋”，的确如此，我能感觉到那黄金屋在朝我缓缓地靠拢，知识的甘泉从十字架上淌下……

哦，书……

我喜欢的宝贝可多了：可爱的洋娃娃、多功能铅笔刨、智能小天才电话手表……可我最心爱的宝贝还是那本百读不厌的《十万个为什么》。

这本书啊，可是我在一次拉丁舞比赛获得省二等奖后，爸爸妈妈奖励给我的小礼物哦！要知道我一直想拥有它，可是却因为很多原因没能得到，当我拿到这本书时，就被封面吸引住了，只见上面写着“中国孩子最想知道的《十万个为什么》”，还画着几个可爱的小问号和几只调皮的小狗在玩耍呢。我迫不及待地翻开它，如饥似渴地读了起来，一下子被里面的内容深深吸引住了！

这本书可好看、内容可丰富了！它帮我解答了平时所有关于动物的、植物的、生活的、科学的问题，让我知道了许多课外知识，它还经常帮我大忙呢。

有一次，我们班举行趣味知识竞赛，我们小组抽中了一道题：“蚊子为什么能在黑暗中叮人呢？”当时大家都蒙了，不知如何回答，正当想放弃的时候，我忽然想起了我的好老师《十万个为什么》，对啊！我上次还翻看到这个问题呢。我想了想，举手站起来，自信地回答道：“因为第一：你睡觉时呼出的气体让蚊子找到你；第二：蚊子会感觉到你的温度；第三：它能闻到人的气味。所以，蚊子能在黑暗中叮人。”顿时只听见雷鸣般掌声在课室里回荡，我为自己小组加分了！从那时起，我更喜欢这本书了，只要一有时间我就去翻翻它。

我爱这本书，因为它不仅让我获得了知识，让我变得更聪明，更自信！也让我感到了这个世界是那么的丰富多彩，《十万个为什么》你永远是我最心爱的宝贝！

我有一个最心爱的书包。它可是我和妈妈一起来到商店里自己精挑细选买下的。

这只书包是椭圆形的，穿着紫中带粉的衣服。书包正面是我非常喜欢的冰雪奇缘的图案——安娜和艾莎。因此，我经常叫它：“冰雪奇缘”。

书包有个“漂亮的发卡”——提手。每天我都可以拎着它上学，书包还有两个“手臂”——背带，可以让我们背在身上，特别轻松省力。

这只书包正面的下方有个可以当笔袋的小兜。小兜中可以放纸巾或精美的文具盒，书包还有个大兜，是它“一张贪吃的嘴巴”。大兜空间很大，可以放我的各种书本。大兜里还有个夹层，里面如果放一些零零碎碎的小东西，真是再合适不过了。

这只书包的每一个大兜或小兜上都有一条条美丽的拉链，仿佛就像一条条漂亮的项链。

这只书包的左右两旁有着两只“小耳朵”——侧兜。一只小耳朵可以放水杯，另一只小耳朵可以放纸巾。

这只书包可是天天陪我上学、放学。每年春游、秋游时还可以放食物或饮料，和我真是形影不离呢！

我喜欢我的书包，你们喜欢我这心爱的“冰雪奇缘”书包吗？

直到现在，我还在想念那一对可爱的小鹦鹉，心爱的小鹦鹉。那绿的颜色从头一直延伸到翅膀，末尾是青色的。一双黑色的眼睛炯炯有神，清脆的叫声不时从嫩黄的小嘴里发出。我把一只比较瘦一点的取名为“瘦瘦”，把一只胖一点的取名为“胖胖”。它们是不会说话的小鹦鹉。

这对小鹦鹉的叫声是我的“小闹钟”，每天清早催我快快起床上学。每天放学回家，我首先给他们喂食，小学生作文《心爱的小鹦鹉》。我把鸟食倒入鸟笼的杯子里，它们好像嗅出了食物的香味，跑到杯子旁，津津有味的吃了起来。有时候，它们好像几天没吃饭似的，竟然抢食！我非常生气地说：“你们应该互相谦让才对呀！”它们好像听懂了我的话，不住地点着它们的小脑袋，不再抢食了。

但是有一天，不幸的事还是降在“瘦瘦”身上。有一天放学回家，我像往常一样去给它们喂食。发现“瘦瘦”一动不动地躺在鸟笼里，闭着眼睛。它走了，不再回来了。我伤心极了，眼泪从眼睛里滚了下来。我真舍不得它呀！从此，“胖胖”就失去了一个伙伴，整天闷闷不乐，像丢了魂似的。我看着它，强忍着眼泪打开鸟笼，对它说：“飞吧，要是想我了，就飞回来看我。”它先是望望我，然后扑扑翅膀飞走了。我朝它飞去的方向挥了挥手。

从那以后，我不敢再养小动物了，我会永远想念那一对可爱的小鹦鹉。

今天，我又仔仔细细地观察了一遍我心爱的电脑宝贝。瞧！它真是越看越漂亮，百看不厌。

但是是，最初刚听到这个名字的时候，我还以为是台机器呢。后来和它见面了，我才知道它原来是那么神奇的植物。不光漂亮好看，还有好多功能……

乍一看，它好像只是一盆普通的盆栽，但是很快我就被它那独特的美吸引住了。

先看花盆，是我最喜爱的卡通喜羊羊，非常好看；再看花盆里的植物，挺拔的叶子，狭长的叶片，带着它那别具一格的嫩绿，好像涂了一层蜡质，柔中带硬，富有光泽。一根一根，一片片叶子，相互紧叠成向外扩展的莲座形状，组成了一束自然的整体，深深地插入土壤之中。根部是紧蹙的，上面逐渐变松、变宽了，自上而下，形成了一种特有的线条美。中间的叶子和旁边不同，像花蕊一样，最靠上的是黄澄澄的，再往下就渐变成了橘黄，又从桔黄渐变成了牡丹红，美丽极了！

这么漂亮的电脑宝贝，它可不仅仅是可观赏植物，还具有防辐射、吸收室内甲醛和净化空气的作用呢！它那点点的绿色，既让人赏心悦目，又能缓解眼睛疲劳，真是名副其实的“宝贝”！

我更加喜爱我的电脑宝贝了，它几乎成了我生命中的一部分。按时浇水，喷雾，施肥，每天与它聊天也几乎成了家常便饭。我爱电脑宝贝，不只是因为它的外表，作用，还因为它也是一个生命，它也有灵魂，只是这灵魂不被我们注意罢了。

这就是我心爱的电脑宝贝，你一定也很喜欢吧？

我有一个非常漂亮的文具盒。你们猜，它是什么样的？哈哈！猜不出来了吧，让我来告诉你们吧！

我心爱的文具盒是用深色的帆布制成的，里面分成了四层。前两层，由于里面的空间小，我用来放书签，笔芯等小东西。第三层是折叠起来的，可以把它整个翻开，里面插着我的钢笔和水笔。第四层呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正带放在这里。

文具盒的上面有三个“穿越火线”的标志，每个标志后面都有“crossfire”的英语。标志的中间有五个士兵，他们各自拿着不同的枪。他们有的拿着狙击枪，有的拿着冲锋枪、还有的拿着散弹枪……而且，他们的姿势也不尽相同。他们有的猫着腰前进，有的站立身姿瞄准前方，有的两人合作并肩作战，还有的甚至扛着枪趴在地上。士兵的旁边还停着一架正要起飞的飞机。看来，他们都已经做好了战斗的准备。一场大战，即将爆发！

哦！忘了向你们介绍笔盒是谁送给我的。这个笔盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨练。跑了几步，我就被路边的石头绊了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起来，一哭，一边抱着腿赖在地上。爸爸见我这样，皱紧了眉头，把我从地上拉起来，拍了拍我的裤子，什么都没说。晚上，爸爸下班回来，拿出笔盒对我说：“儿子，你不是最喜欢“穿越火线”这个游戏吗？喜欢吗？”我高兴得直点头。“你看，这上面的士兵叔叔是多么勇敢，多么坚强。爸爸希望你和他们一样！”他摸着我的头，语重心长地说。我看着笔盒上的士兵，他们仿佛在说：“小主人，加油！你也会成为一个小男子汉！”每次遇到困难，我就会把它拿出来看看。看着这些士兵们勇往直前，义无反顾的样子，我就有了坚持下去的信心。

我非常喜爱这个文具盒。你想亲眼见见我的文具盒吗？

英文书信一般由六部分组成。即：信头(Heading)、信内地址(Inside Address)，

称呼(Salutation)，正文(Body of Letter)、结束语(Complimentary Close)、署名Signature，

有时在书信后面还有附言(Postscript)、附件(Enclosure)，这得视具体情况而定。下面将分别说明。

1. 信头(Heading)

信头是指写信人的地址和写信日期， 一般写在或打在第一面信纸的右上角，先写地址再写日期，地址的写法是从小到大，先写门牌号、路号，再写区名、市名、省名，最后写国名。时间的写法对英国人和美国人而言是不同的。英国人习惯按日、月、年的顺序写，

而美国人习惯按月、日、年的顺序写。例如：

英式：1st October，1999

美式：October 1，1999

在使用前一种形式时，月和年之间的逗号可用可不用，但是在后一种形式中，必需要使用逗号。

信头的写法有缩进式和齐头式。缩进式每行开头向右缩进一两个字母;齐头式左边对齐排列，如下所示：

缩进式 Wang Ming

Dept. of Chemical Engineering

Dalian University of Technology

Dalian 116023

Liaoning Province

P. R. China

齐头式

Wang Ming

Dept. of Chemical Engineering

Dalian University of Technology

Dalian 116023

Liaoning Province

P. R. China

2. 信内地址 (Inside Address)

信内地址要写出收信人的姓名和地址。一般给比较生疏的亲友的信和公事信件要写出信内地址，而熟悉朋友可以省去这一步骤。信内地址写出在日期下一两行的左上角，第一行写收信人的称呼姓名，然后写出地址。地质也是从小到大写出，分缩进式和齐头式两种。例如：

缩进式

The President

Oxford University

England

齐头式

Jiang Bin

64Heping Road

P.R.China

3. 称呼(Salutation)

称呼是对收信人的称谓。在信内地址下一两行处顶格写起，自成一行。末尾用逗号或冒号。

当给一位熟悉的人写信时可以用Dear 或是My Dear。在英国，My Dear 比Dear亲切，而在美国，Dear比My Dear 亲切。

当给一位你不知婚否的女性写信时，可以用Ms.……，这是指"……女士"。

在给不熟悉的人写信时，可以用Dear sir, Dear Madam, Dear sirs, Gentleman 等等。

4. 正文(Body of Letter)

正文是一封信的主体部分。通常在称呼的下一行写出。正文也可采用齐头式或缩进式的方法。齐头式是反映每段开头一行和后面行并齐。缩进式是指每段的第一行向右缩进几个字母。信笺讲究简洁、效率。开头几句简单地寒暄后就不如正题，在结尾处要有祝愿和敬语。

常用的开头语有：

I have received your letter of July Ist. 7月1 日来信已经收悉。

I have the pleasure to tell you that …….很高兴告诉你……。

I am very much delighted to receive your letter. 非常高兴收到你的来信。

It is my honor to inform you that ……很荣幸告诉你……。

常用的结束套话有：

I am looking forward to hearing from you 盼早日回信。

Wish best regards. 祝好。

Thank you for your help 感谢你的帮助!

Wish my best wishes for your success. 祝你成功。

Wishing you a happy holiday. 祝假日愉快!

Hoping to hear from you soon. 希望能尽快收到你的回信。

5. 结束语(Complimentary Close)

结束语在正文之后隔一两行的偏右方开始写出。开头字母用大写，以后的字母用小写，最后一个词后面用逗句。

6. 署名(Signature)

在结束语的下方是签名，先手写出，再打出来。如果收信人不认识写出信人，可以在署名前用括号标出Mr.、Miss或Ms。在名称下面可注上头衔。如：

Yours sincerely,

Lucy Blake (手写)

Lucy Blake (Miss)(打印)

Sales Manager

7. 附言(Postscript),附件(Enclosure)

在信件正文写作时可能漏掉了某些事，或临时发生了某事需要补充时，可以在信下面左下方写出上P.S.

如果随信有附件可在爱左下端注明。如：

Enclosure:Invoice(发票)

Resume(个人简历)

台湾的中学生朋友：

你们好，也许你们会感到出乎意料：我为什么会给你们写信。是共同的血脉和情感，是共同的肤色和语言，催促着我将心中的热情抒写，愿这信风将祝福与心声带到。

我们的同胞都不愿再翻那段沉重的历史。六十年前，那浅浅的海峡将你我隔开，只能从那载满了浓浓乡愁的书信中读出那深深的无奈。但是，现在祖国邀请你们回来。如今，祖国的东北部正在振兴，西部在开发，东部经济大发展，中部事业在崛起。祖国人民在世界的瞩目下完成了多少令世人出乎意料的成就：“非典”袭击时，众志成城舍己救人抵御病魔，带着祖国人民的骄傲一跃站在短跨领奖台的最高处，为航天史增添了辉煌的一页……然而，这一切对于勤劳智慧的中国人来说又都是情理中的。

现在，你们在干什么呢?是在听国文老师娓娓动听地讲解着唐诗宋词，还是凑在一起讨论“红豆生南国，春来发几枝”，是在看在长城上留下的精彩一瞬，回忆着彼时的壮丽与美妙，还是戴着耳机，跟着哼唱“海风吹拂了五千年，不变的是我们黄色的脸。”

想起了余光中爷爷的那首诗“从青海到黄海，鱼在听，龙在听……从这边到那边，你听见，我听见。”

是啊，你们听见了么?祖国的人民在呼唤，呼唤你们回家。如今，香港、澳门的同胞已经回来了，我们期待与你们携手的那一天。到那时，台湾回归是情理之中!中国统一大业的完成是情理之中!中华民族的伟大复兴是情理之中!

我们等着你们回家!