冬奥会唯美句子(推荐20篇)

1、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。

2、假山上的石头是奇形怪状的。远看，有的像尖刀，有的像利斧，还有的像瀑布……在假山脚下的东西两侧，各有一只洁白的仙鹤，那神态，好像正在唱歌。用手触摸它一下，它便左右摆动，又好似要翩翩起舞。原来这两只仙鹤的脚，被固定安装在水泥柱上的两个弹簧上。两只仙鹤仿佛是两个卫兵，护着这座小假山。

3、看，是一座多高的小假山呀！小假山“位于”我家。从假山的顶部看起，一队可爱的丹顶鹤兄弟准备“展翅欲飞”，那“笔抖”的石级左拐右拐，真像一位青年在摇摇晃晃地寻找回家的路呢！假山的左下侧有一个美丽的小亭子，亭子左边，有一间破破烂烂的小茅屋，里面静静地，好像一个人都没住进来过。啊，唐朝最着名的诗仙李白业在这儿，他笑口颜开，好像在自己欣赏自己写的古诗呢！诗人的下面，有一架用竹板造成的拱形小桥，游人在桥上一边欣赏风景，一边慢慢地散步，啊，在这清澈透底的水池里也游着许多五颜六色的鱼儿，鱼儿成群结队地游着，真像是在给桥上的游人们表演呢！

4、当我们在远处望见一座假山时，不禁被它深深地吸引了。出于好奇，我们一行三人踏上了“探险”之路。在绕过重重弯道后，假山终于出现在了我们的面前。爬山计划开始实施。起初，路还算好走，经过有点难度的地方，大家互相帮助，也能解决。可是，后面的道路不像我们预想的那样顺利，显得越来越艰险了。但是，我们才不在乎，大家手拉着手，小心地往前走。

5、水池中，有三座高低不同的山，中间的那座山最高，在三米以上。在山的顶部，有一座洁白而有美丽的塔。塔共六层，呈四边形，塔尖是红色的，其它部分呈白色，亭亭玉立。大山左右两边还有两座小山。在大山和右边的小山中间，有一个小凉亭，这个凉亭的“屋檐“是红色的，底下是支撑“屋顶“的四根柱子，是黄色的。在凉亭的下面，还有一阶儿台阶，台阶连着一架拱桥。小水池中屹立着两只丹顶鹤，它们的羽毛是黑白相间的，一只抬着头，一只低着头。它们的眼睛炯炯有神。喷水池的周围是用粉色和白色砌成的，好看极了！

6、举目四望，世界是绿色的。竹子、铁杉、青冈、鹅掌楸、黑松林……浓浓淡淡的绿，复盖了逶迤起伏的群山，风一吹，林涛四起，像群山深深的呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。最使人着迷的，是那条从高高的山坳中奔流而下的溪涧，山泉澄澈得如同有了生命的水晶，喧哗着，打着旋涡，吐着白沫，蜿蜒流泻在堆满乱石的山谷里。

7、今天，我观察了一个假山，它的形状奇特表面凸凹不平，有五座假山，“三长两短”意思是有三座长的假山，有两座短的假山。它凸出来的线弯弯曲曲，假山上灰尘很多，很脏，看上去已经好几年没人动了。

8、听爸爸说这座假山下面以前有水，水里有小蝌蚪和金鱼，他们在里面游泳、嬉戏；现在水干枯了，金钱和小蝌蚪没有了，但是它依然那么美丽。这座假山给我们带来了不少乐趣，春天我们在假山旁种花，夏天，我们在假山下纳凉，秋天我们在假山旁捉迷藏，冬天我们在假山旁堆雪人、打雪仗。

9、假山是由河中的石头砌成的。这些石头形态各异，有的像卧着的鸵鸟，有的像笨重的河马，还有的像可爱的猴子。假山上长着碧绿的竹子，假山下面的水中种着莲藕。荷叶碧绿，荷花盛开，金鱼在水中游来游去。真美啊！这座假山给我们带来了很多乐趣。大家在假山边乘凉，我们围着假山跑来跑去。我们有时看看里面的金鱼。我们玩的真开心！

10、只见秀丽的石塔沐浴着玫瑰色的霞光，仿佛一只鲜嫩的春笋，永远向上生长。

11、假山四周有一潭江水，水上还立着一座拱桥。妈妈说，这水还是我省引黑工程从黑龙江引来的呢！春天，小草和小花都长得非常旺盛，假山上的花草也不例外，山上花儿争奇斗艳，百花齐放，小蜜蜂们都忙不过来了。夏天，山上的树木都长出了粗壮的枝丫，密密的，好像一把把大伞，为人们制造出一片片阴凉。在“大伞”的帮助下，小孩子们快乐的玩游戏，大人们畅快的聊天，人们生活的其乐融融。秋天，山上虽然没有了以往的生机，但秋天的假山另有一种凄凉的美。秋风习习，令人诗兴大发。冬天，山上好像铺了一层银白的色的地毯。格外秀美。

12、在我居住的院子里有一座假山，只要你走进居住区，就可以看见这座美丽的假山了。它是用假山石堆砌成的，远远看过去，有各种各样的图案，有的像仙人指路，有的像猴子观海，还有的像大象喝水。看，那里有一块小石头，像是一辆小汽车正驶向“长江大桥”，桥下面有一个洞，多么像水帘洞啊！我仿佛看见了齐天大圣正带领它的猴子猴孙在捉迷藏、玩游戏……桥上面有一条水泥做的弯弯曲曲的小路，一会儿向左弯，一会儿向右弯，一会儿又钻过山洞，通向山顶，曲折的通向山顶。山顶上有两座高低不平的亭子，高的亭子里面有一块小石头，仿佛是一位白发苍苍的老爷爷在里面休息。

13、假山下的荷池曲径，小桥流水“丁冬，丁冬”的水声夹杂在阵阵的欢声笑语之中，交织成一曲动人的“春曲”。

14、山脚下有一座石拱小桥。小桥造型别致，有光滑的桥面，笔直的桥栏。桥下有水，有小鱼虾。沿桥头向上望去，一条弯弯曲曲的小路，由桥面一直通向山顶。在半山腰的悬崖上，建有一座石头雕刻成的宝塔，它气势雄伟，形象逼真，不亚于一座真宝塔。在宝塔的尖顶上，有一只鹰（石头做的）展开双翅，好像盘旋在天空。在宝塔左右的草丛中（塑料的）有一只色彩斑斓的东北虎（石头的），那神态好似正在觅食吼叫。

15、学校的假山千姿百态。那些设计在假山上的亭子，连楼梯也做得特别精致；那些站在悬崖峭壁上拍翅膀的仙鹤，也正准备展翅高飞。学校的假山维妙维肖，令人心旷神怡，我恨不得马上变小，钻进那里过着像仙女般的生活。

16、站在假山顶上的小亭子里，是那么有诗意，我就像诗人站在高高的山上抬头仰望作诗似的。假山上的柳树已长出新绿色的枝条、松树也比冬天的更加苍翠欲滴、小草也探出了自己的脑袋，像小孩一样好奇的探望着新的世界、冬青比以前更加有活力。下方的假山有许多陡峭山石。那蜿蜒曲折的小路连接着山顶。记着小的时候，我经常和小朋友在假山上玩，一会儿玩枪战，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩攀登，一会儿玩接力跑，一会儿玩滑滑梯，一会儿……想着以前我和同学玩的样子，在心里想来想去直痒痒！真想在聚在一起玩。

17、亭台楼阁，池馆水榭，映在青松翠柏之中；假山假石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。

18、春天，假山似乎显得精神多了，它周围清澈的水也不断喷出，形状各异，各不相同。假山旁的绿树上，有三四只小鸟在叽叽喳喳地叫，好象在开演唱会一样。

1、没有了你，感觉干什么事都没心情，总是没有激情和动力，心情一直低落着。

2、半缘修道半缘君，你有过相对无语的相见吗？有过拿着电话却沉默沉静的想念吗？有，你就读懂了。

3、别说一辈子，别说永远，谁能对未来承诺呢？我们能掌握的，无非是当时当地的感情。但一辈子，也是无数个现在组成的，努力好了每个瞬间，也就是永远了。

4、不要怕爱会带来伤害，要相信，他伤的只是，不是你。

5、不要想象他应该会怎么样，我们真正爱上的，和我们认为会爱上的，经常差很远。

6、不知道是我自己的原因仍是天色原因，最近脾气暴躁的很厉害，自己很想出往哪里晃荡一下，想往家乡海边玩一两天，可是最近资金很紧缺，没有办法，只能这样的压抑自己了。

7、不知道为什么，心里总是沉甸甸的，总是压不过气来，感觉好累，真的好累。

8、不知道为什么最近总感觉心情特别的烦躁，就想找个地方可以发泄一下。工作的压力太大了吧？哎，我自己都不知道，以前的我是很有很有动力的，可是现在却感觉好失踪样的。

9、读书，每次想到这条路，望着这条路，可总是望不到尽头，看不到希望。

10、风心上物，本为风骚出。看取薄情人，罗衣无此痕。

11、男人要永远感谢在他20多岁的时候曾经陪在他身边的女人。因为20多岁的男人处在一生中的最低点，没钱、没事业;而20多岁的女人却是她最灿烂的时候..

12、从单纯到冷漠是怎样的疲惫?

13、在一起一天拉手在街上那是**，在一起一年拉手在街上那是恋情，在一起五年还能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是亲情。如果三十年后还能一起拉手在街上散步那才.是爱情

14、一念起，万水千山。一念灭，沧海桑田

15、终究要亲自受伤，才会学着聪明。

明月共潮生    海上升明月    秦明月汉时点

月落乌啼霜满天    月光如水水如天

月上柳梢头，人约黄昏后  床前明月光，疑是地上霜

今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月

月亮高高地悬挂在深蓝色的夜空上，向大地洒着银色的光芒。

走到江边，隔江万家灯火，明月在江心，月光在水面铺成一条银色的小路，小路一直伸延到我跟前。

一轮金盘似的圆月，从天边冉冉升起，那河面，给抹上了一条金边，我捧了一把河水，河里的月亮变成了碎金了，我的手中，去口留了个月亮。

天色变暗，点点星光显露，一弯眉月悄挂，便想起曾看过的某篇散文里写的“月色如歌，洁白温柔细腻’七句。

恬静的夜，月华如水。我徘徊在人生的交替线上，一任皎洁如白玉的月光把我纷繁的思绪打湿，然后像熠熠的水波泛开去。

故乡的月亮还是圆圆的，并没被天狗咬过的伤痕；她依旧柔柔地注视着大地，还是一样的温情妩媚，然而，在我心灵深处，童年时代那至真至善的痴迷却无处可寻了。

这时候，那广阔的大海，到处闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺院，也洒上了柔和的月光，这月光下的北戴河，活像一幅淡淡的水墨画儿似的，隐隐约约朦朦胧胧地，又是一种富有诗意的美。

月亮不知不觉慢慢挂上了树梢，皎洁的圆月仿佛悬在天弯的玉盘，泻下缕缕冰清玉洁如水般温柔的月光，使整个山村都淋浴在这月光中；走在那山村暗无一人的林间小路上，追逐着月光从树叶的罐隙洒下的点点银斑，心中遐想月亮里的嫦娥姑娘是否在逗着玉兔。

回头望去，初升的圆月恰恰停在山坡谐趣园的上空，好像是从其中冒出来的，而谐趣园轻轻地托着圆月，也安闲地入睡了。

月上中天，银光似水，倾洒在江面上，粼粼的波纹反射出清冷的银辉，江水已失去往日的汹涌和湍急，却有着祥和的境界，这里没有大江东去的感慨，也没有逝者如斯的哀叹。

月光如水，泻在花生的叶子上，地上印出一个个月亮。

月光，柔柔的，柔柔的。像轻轻滑动在眠歌声里年轻母亲的手，像婴孩芬芳的枕边甜甜的酣梦，像少女羞涩怯怯的初吻。

月光，晶莹温润。没有夏日阳光的火烈，没有孤屋油灯的柔弱，也不像电邦故作忧郁的闪烁，更没有都市霓虹灯闪烁的蛊惑。它是莹润的，像那轻咬了绊唇满含了柔情的少女的美眸，像那无风淡阳里的一乱秋水，像那晴空万里外的一片蔚蓝。

沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中，烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心―我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了，心灵也在这圣洁中升华。

一轮明月透着清辉，洒浇在宁静而弥漫雾气的湖面上。雾气有似缕缕轻柔的蛟绢，缭绕在夜游扁舟的周围，使人好似坠入云雾中，飘飘欲仙。

如水的月光与初春的微寒完全驱散了我的睡意，我抬起头，凝视着月亮，等待着它的变化。如此皓月，难道真会骤然失去它冰洁的光辉？

10点半刚过，突然，像是有一只蝙蝠飞近明月，用它黑色的翅膀扫了一下月亮。啊！月食，月食开始了！’我兴奋地叫着，拉着妈妈抬头看着，……月亮被阴影吞蚀着，它变得忽暗忽明起来，像是一盏电灯由于压不稳而明暗不定，圆圆的月亮在一点一点地变小。当月食将半之时，吞蚀的部分却又露出了原来的轮廓，并慢慢呈现出古铜色来。

月亮慢慢地变得只剩下一个小小的白边了。那弯弯地月牙儿像是镶在古铜盘子上的银边，显得更加明亮。最后，月亮全部被阴影遮住了。从月食开始到食既，将近一个小时的时间，月亮像变魔术一样，由一个晶晶的银盘变成了一个烤熟了的面包！

月儿一动不动地悬在空中，比天下任何一枚银币都要圆都要柔和。

水中也有一个月亮，那莫不是月儿在照镜子？风儿轻轻一叩碎了，又聚了。水中的月影那么近，仿佛一伸手就是我的了，可是她的高洁使她不属于任何人。

月光像温柔的网，密密的，长长的，从月亮一直织到水面，又在水上一层一层地叠了起来。我的船就浮在这叠起的网上。可以感觉到那网是软绵绵的，湿辘辘的，那网里浸着的气味儿是甜蜜蜜的，凉丝丝的，从鼻子一直钻到心里。

网罩住了一小块天，也罩住了这天的整体。岸和它上面的树还有近岸的苇叶像一圈边缘参差的黑色的幕布，帮助风把我与天隔开。

网中的世界静静的，只有叶子们被秋用手轻轻抚摸着，发出沙沙的声响，那么远，又那么近。

水中偶尔有鱼儿转身时打出的水泡，风儿轻轻一推，一道长长的波带着灭了的水泡向黑色的幕布那边去了，幕动了动，波痕从幕下流到了天上。

天上有个圆月。淡淡的几束云烟游过去，好奇地游到她面前，但风儿含慎地把她们推开了。因为那月儿，她兴致很浓，我兴致也很浓，更因为今天是中秋。

中秋的夜晚，圆圆的月儿多美啊！

月亮出来了，暮霭像一层蝉翼般的轻纱，把黄山遮掩得绰绰约约。喧哗了一天的黄山，渐渐变得静谧，只是奔腾欢唱的溪水和低吟慢啸的松涛仍在不知疲倦地诉说着恋情。

第三次课：分词在句子中的用法

教学目标： 使学生初步了解及在句子使用分词

教学内容：

一、 动名词及不定式作业讲解

二、分词

现在分词和过去分词两种。

作为谓语，现在分词和be 一起构成进行时；过去分词和be一起构成被动语态，和have一起构成完成时。

例如：

I am reading a novel by Maupassant. 我正在看一本莫泊桑写的小说。（现在分词和be 一起表示主语正在进行的动作。）

Mr. Robinson has drunk five glasses of wine already. 鲁宾逊先生已经喝了五杯酒了。（过去分词和have 一起表示主语已经完成的动作。）

The gold fish bowl was broken by Xiao Tao just now. 金鱼缸刚才被小陶打破了。（过去分词和be 一起表示主语是动作的承受者。）

作为非谓语形式，分词可用作形容词和副词，在句子中充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。 现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态；它的完成式（having + 过去分词）表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。

现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。

过去分词只有一般式，表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词（及物动词）本身可以表示被动的含义，因而没有别的被动形式。

例如：

Having failed three times, he didn’t want to try again. (=As he had failed three times, he didn’t want to try again.) 他失败了三次，不想再干了。（having failed 表示发生在前的动作）

Walking along the sands, Crusoe saw in the sand the mark of a man’s foot. (=While he was walking along the sands, Crusoe?) 克鲁索沿着沙滩走的时候，看见沙上有人的脚印。（walking 表示同时发生的动作）

The question being discussed seems important. (=The question is being discussed. It seems important.) 正在讨论的问题似乎很重要。

The old days are gone. 旧时代一去不复返了。（gone 表示完成的状态）

I had my hair cut yesterday. 我昨天理发了。（cut 是及物动词的过去分词，表示“被人理发”。） 分词的否定形式是在分词短语前面加上not, never等否定词构成。

例如：

Not fearing the fire, the child touched and got a finger burnt. 小孩儿不知道怕火，用手去摸，把手指烫了。

Not knowing how to find the subway, I asked a policeman for help. 我不知道怎样找到地铁，就去找警察帮忙。

（一）现在分词和过去分词的区别

（1）在语态上现在分词表示主动的意思，表示它所修饰的人或物的行为；及物动词的过去分词表示被动的意思，表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之，现在分词是它修饰

的成分所作出的动作，过去分词是它修饰的成分所承受的动作。

例如：

convincing facts 有说服力的事实 / convinced audience 被说服了的听众

the exploiting class 剥削阶级 / the exploited class被剥削阶级

a frightening dog一条让人害怕的狗 / a frightened dog一条被吓坏了的狗

driving gears主动齿轮 / driven gears从动齿轮

（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

例如：

the rising sun (正在升起的太阳) / the risen sun（升起的太阳）

the falling rain（正在下的雨）/ the fallen leaves（落下的树叶）

stolen money（被盗的钱/偷来的钱）/ill-gotten wealth（不义之财）

a high-flying kite（高飞的风筝）

再看一些例子：

boiling water 沸腾的水/boiled water 开水/developing countries 发展中国家/developed countries 发达国家/an exciting story 令人激动的故事/ excited people 激动的人们

（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

再看一些例子：

surprising news令人惊讶的消息/a surprised man受惊吓的人/an inspiring leader具有号召力的领袖/the inspired soldiers受到鼓舞的士兵/a delighted speech令人高兴的演说/the delighted audience(感到)高兴的听众/a moving film动人的电影/the moved children受到感到的孩子们/a box containing tea装茶叶的盒子/the tea contained in a box装在盒里的茶叶/ falling snow正在下的雪/fallen snow box落在地上的雪

（3）做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征，意思是“令人如何”。过去分词多表示主语所处的状态，意思是“感到如何”。

例如：

His lecture is disappointing。I’m disappointed。他的演讲令人失望。我感到失望。

We are surprised to hear the news。The news is surprising。我们听到那消息吃了一惊。那消息令人吃惊。

The situation is encouraging。 We’re encouraged。形式使人鼓舞。我们感到鼓舞。

常用的还有：amusing/amused，astonishing/astonished，disappointing/disappointed，exciting/excited，frightening/frightened，interesting interested，moving/moved， relaxing/relaxed，satisfying/satisfied，shocking/shocked，surprising/surprised，terrifying/terrified，tiring/tired，worrying/worried等等。

（4）做状语的区别，分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。

例如：

Seeing nobody at home，she decided to leave them a note。看到没人在家，她决定给他们留个条。(主动意义，几乎同时)

The secretary worked late into the night，preparing a speech for the president。秘书工作到晚上很晚，给总统准备一篇演说。(主动意义，同时)

Tired of the noise，he closed the window。对噪音感到厌烦，所以他把窗户关上。(被动意义，

在谓语之前)

Deeply moved，she thanked me again and again。她深深地受了感动，再三谢我。(被动意义，在谓语之前)

Persuade by my mother，she gladly went there alone。在我母亲劝说下，她才高兴地独自去那里。(被动意义，在谓语之前)

如果现在分词的动作在谓语动作之前发生，现在分词要用完成形式，但意思仍然是主动的。 例如：

Having watered the vegetables，they began to pick up the Apples。=After they had watered the vegetables，they began to pick up the apples。他们浇完了蔬菜之后就开始摘苹果。 Having finished the work，he packed his tools and left。完工后，他收拾起工具走了。 分词做状语时，前面可用连词或介词。

例如：

After eating my dinner quickly，I went to see Jim off。我赶快吃过晚饭就去给吉姆送行。 Though built before the Second World War，the engine is still in good condition。尽管是在二战以前建的，这引擎仍然处于良好状态。

Unless paying by credit card，please pay in cash。如果不用信用卡付款，请用现金付。 Tom will never do this unless compelled。汤姆永远也不会干这种事，除非被逼无奈。 She’s been quite different since coming back from America。从美国回来后，她大变了。

（二）用法

1．作定语。作定语的分词通常放在被修饰的名词之前。如果被修饰的词是something，anything，everything，nothing等，则分词放在这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词之后。

例如：

This is an interesting book。(=This is a book。It is interesting。)这是一本有趣的书。

There is something interesting in the news。(=There is something in the news。 It is interesting。)消息中有些有趣的事。

The man sitting by the window is our math teacher。(=The man who is sitting by the window is our math teacher。)靠窗户坐着的那个人是我们的数学老师

The machine run by the old worker is made in Shanghai。(=The machine that is run by the old worker is made in Shanghai。)那位老工人开的机器是上海造的。

Most of students singing were girls。(=Most of the students who were singing?)唱歌的学生多数是女生。

Many of the villagers questioned refused to answer。(=Many of the villagers who were questioned?)被问的许多村里人都拒绝。

注意：（1）分词作定语与动名词作定语的区别：

分词和它所修饰的名词有逻辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系，而表示它所修饰的词的用途或有关动作。

现在分词 动名词

A sleeping child(a child who is sleeping)正在睡觉的孩子 A sleeping car(a car for sleeping)卧车

A flying bird(a bird that is flying)飞鸟 A flying course(a course for flying)飞行课程

A swimming girl(a girl who is swimming)游泳的女孩 A swimming pool(a pool for swimming)游泳池

The running water(the water that is running)流水 The running track(the track for running)跑道 现在分词和它所修饰的名词都要重读，动名词所修饰的名词则不必重读。

（2）现在分词作定语时，它表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生(或差不多同时发生)。

例如：

Who is the boy dancing over there？在那儿跳舞的少年是谁呀?

The girls swimming in the sea were in danger。 在海里游泳的姑娘们有危险。

如果两个动作在时间上有先后，一般不能用现在分词作定语，而往往用主从复合句结构。 例如：

The man who has gone to Shanghai will be back again。到上海去的那个人会回来的。

The teacher wants to talk to the students who smashed the windows。老师要找打破了窗子的那个学生谈话。

（3）be的现在分词being不能用作定语(可用作状语或被动语态中的助动词)。表示这种概念时，也用主从复合句结构。

例如：

He has a brother who is a worker。他有一个当工人的兄弟。

2、作状语。分词和分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。

例如：

Seeing the teacher entering the room，the students stood up。(=When the students saw the teacher entering the room，They stood up。)学生们看见老师走进房间，都站了起来。 (时间)

Heated，the Metal expands。 (=The metal expands if /when it is heated。)金属受热而膨胀。(条件、时间)

Being excited，I couldn’t go to sleep。(=As I was excited ，I couldn’t go to sleep。)我兴奋得睡不着觉。(原因)

Being a student，he was interested in sports。(=As he was a student，he was interested in sports。) 他是个学生，所以对体育运动感兴趣。(原因)

Inspired by Dr.Yang’s speech，Li Hua and his classmates decided to study physics harder。(=As they were inspired by Dr.Yang’s speech，Li Hua and his classmates decided to study physics harder。)李华和他的同学们受到杨博士讲话的鼓舞，决定更加努力学习物理。 (原因) The children went away laughing。=The children went away。They laughed as they went。孩子们笑着走开了。(行为方式)

The professor stood there，surrounded by many students。(=The professor stood there。He was surrounded by many students。)教授站在那里，许多学生围着他。(行为方式)

While reading the newspaper，father nodded from time to time。(=While he was reading the newspaper，father nodded from time to time。)看报时，父亲不时地点头。(时间)(分词前，可加表示时间的连词while或when。)

3、作宾语补足语。

例如：

Can you get the machine going again？你能使机器再动起来吗？

You should have your hair cut。你该理发了。

I saw him coming last night。我昨天晚上看见他来了。

4、作表语。

例如：

The film is very moving。这部影片很感人。

Your homework is well done。你的作业做得好。

The visitors looked surprised.参观者看上去很惊讶。

The boys were seen walking on the grass。有人看见孩子们在草地上散步。

5、作句子独立成分（分词有自己的逻辑主语时，称为独立主格结构。）

例如：

Flags flying，the army men marched in the streets。旗帜飘扬，军队在街上行进。

All his ribs broken，he lay half dead。他的肋骨全部折断，半死不活地躺着。

分词(短语)作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。

My wife had a long talk with Sally, explaining why she didn’t want the children to play together我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么不想让孩子们在一起玩。(现在分词explaining是句子主语my wife做的动作，它们之间是主动关系)

Given more attention，the trees could have grown better。如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。(过去分词given表示的动作是句子主语the trees承受的动作，它们之间是被动关系)

We explored the caves，Peter acting as guide。我们到那山洞探险，彼得做向导。 (独立主格) The train having gone，we had to wait another day。分词短语做状语时，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间不能用并列连词(如but，and)，因为并列连词接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。

例如：

误：Having been told many times，but he still couldn’t understand it。

正：He was told many times, but he still couldn’t understand it。

注意：（1）分词作状语时，逻辑主语即句子的主语;否则要用从句或独立主格结构来表示。 例如：

Looking out of the window，I saw lots of people there。(=When I looked out of the window，I saw lots of people there。)

我往窗外一看，看见那儿有许多人。 (looking out of the window的逻辑主语，就是句子的主语I。)

（2）在see，hear，watch，notice等动词后，用动词不定式作宾语补语，通常表示(强调)动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。 例如：

We sat two hours and watched the teacher make the experiment。我们坐了两个小时，看老师做实验。(两小时一直在看老师做实验)

We passed by the classroom and saw the teacher making the experiment。我们走过教室，看见老师在做实验。(只是在走过教宰的一刹那间，看见老师正存做实验)

I saw him enter the room, unlock a drawer, take out a document, photograph it and put it back。我看见他走进房间，打开抽屉，拿出一份文件，拍了照又放回去(表示一个接一个的一系列动作的全过程时，用动词不定式。

（一）改写一般疑问句：

（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。

例如：Thisisacat.变为Isthisacat?

（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?

（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.

（4）原句中的some变any。

注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的some不变。

（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?

（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?

（二）改写否定句：

（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.

（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。

例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.

（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.

原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan

dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.

（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.

（三）对划线部分提问：

对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；

二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）

⑴划线部分是人，用who提问。

⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?

方法：who+原句的剩余部分

例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.

→Whoislisteningtomusic?

②Ihavesomemodelplanes.

→Whohasanymodelplanes?

⑵划线部分是表语，用who提问。

方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式

⑵划线部分是事或者物，用what提问。

方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。

注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.

→Whatwouldyouliketobuyforaparty?

②Therearealotofcakesintheplate.

→Whatisintheplate?

⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。

方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分

例如：Ourclassroomisbright.

→Whoseclassroomisbright?

⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.

→Whoseteacheristhewoman?

注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.

→Whosepurseisthis?

⑷划线部分是地点，用where提问。

方法：where+剩余部分的一般疑问句形式

例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..

→WherearetheyhavingaMathslesson?

⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。

方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.

→Howmanytreesarethereintheplayground?

⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.

→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?

⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式

例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.

→WhenareSuYangandSuHaiathome?

⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问

例如：It’sthreeforty-five.

→Whattimeisit?或What’sthetime?

1．春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。

2．  春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”

3．  大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

4．  当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨因由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。

5．  冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。

6．  满院的迎春花扭动着身体，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。

7．  墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。

8．  含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。

9．  小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。

10．  山间的布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

11．  正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。

12．  春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。

13．  蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜的。

14．  碧绿的小草开满树旁，就像是树的毯子似的。

15．  鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。

16．  到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光。

17．  瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！

18．  瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。

19．  如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

20．  杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

21．  宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

22．  田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色地波浪。那里金黄色地野菜花，在绿波中闪光。

23．  望着那几茎折肢断臂垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

24．  温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。

25．  我们不落人后，脱下厚重的外套，冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱，紧紧地拥抱着它，用尽全心去感受它的美，感受它无比的舒适。

26．  萧索单调的冬季里，总是在盼望春天的到来。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的桃红满园，落红如雨。

27．  一切无私地奉献给大地。成群结队地蜜蜂，呼扇着黄色地翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那里五颜六色地彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

28．  在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

29．  转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是一个美好的季节，是一个充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

30．  春天来了，真美啊！冰化了，花开了，鸟儿在叫，春风在吹，啊！美极了！我爱你啊，美丽的春天！百花争艳的春天！

31．  春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……

32．  柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

33．  每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

34．  春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。

35．  春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而是一个生气勃勃，充满活力的季节。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

36．  随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

37．  近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

38．  在这美好的春光里，公园的花儿草儿，树儿……柳树的枝条像绿色的长辫，随风摇拽着它袅娜多姿的身子。草儿从地缝里探出脑袋来，左顾右盼：树儿也从“睡梦”中醒来，东看西瞧才知道春天来了。

39．  清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！……

40．  春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……

41．  哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

42．  春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

43．  小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱，春天到啦！大地真呀真美丽……

44．  小蜜蜂在花瓣上跳起优美的“”字舞，并为春姑娘送上最甜的花蜜。赞美春天的优美句子

45．  冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

46．  就算你留恋在水中娇艳的水仙开放，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天

47．  可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

48．  每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞地芍药花，白得如玉地月季花竞相开放。它们有地花蕾满枝，有地含苞初绽，有地昂首怒放。一阵阵沁人心肺地花香引来了许许多多地小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

你们喜欢什么季节？是生机勃勃的春天，还是烈日炎炎的夏天，还是果实累累的秋天，还是洁白无瑕的冬天呢？下面是关于形容冬天的词语及句子的内容，欢迎阅读！

形容冬天的词语

1、千里冰封：冰封：被冰雪覆盖。

2、号寒啼饥：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。

3、秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

4、夏虫朝菌：为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

5、鹅毛大雪：一般指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。

6、寒风凛冽：冽，即寒冷。寒风凛冽，形容寒风刺骨，非常寒冷。

7、冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。

8、滴水成冰：即滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。

9、透骨奇寒：即冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。

10、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。

11、天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。

12、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。一般形容时光流逝。

13、缩手缩脚：缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。

14、冰封雪盖：到处都是白茫茫一片，四周被冰雪覆盖，地面上都结成冰了，头顶上还下着雪。

15、嗬气成霜：嗬一口气出来，马上就凝结成霜。一般比喻天气非常寒冷。

16、千里冰封："千里"是个虚数，指辽阔的北国，并非说是整好一千里。一千里都被冰封了，也可以说明天气的寒冷。

17、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。一般形容雪下得大而猛。

18、银装素裹：一般形容雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。

19、白雪皑皑：皑皑：即洁白的样子，一般用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

20、凄风苦雨：凄风：即寒冷的风；苦雨：即久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

形容冬天的句子

1、冬姑娘来了，雪花给皂荚树披上了美丽的银装，漂亮极了。

2、那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

3、冬姑娘羞怯地拂了一下衣裳，却只见天空中无意间下了点白雪。

4、冬姑娘穿着白裙子，带着钢琴，踏着“风雪轮”悄悄的走来了。

5、我总觉得一个人呆在家里闷得出不上气，便和我姥姥出门走走。

6、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

7、雨一停，天空里如泼墨的云，远处是沉郁的蓝；小窗外是一幅凄冷寂寞的冬景。

8、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。

9、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

10、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

11、呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

12、它在冬天傲然挺立，它生命力顽强，它四季常青，它就是人们最喜欢而又最不起眼的植物——冬青树。

13、人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。

14、数九寒天，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。

15、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

16、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松沉甸甸的雪球。

17、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

18、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

19、在576车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。

20、冬天来了，这是一个在这一带山区常见的干燥可怕黑暗的冬天，学校院子里的大树上叶子落光，泥地冻得比石头还要硬，一片凄惨景色。

21、它没有花、没有翠绿的叶子，也没有挺拔的茎，看起来普通的再也不能再普通了，而这样普通的草，当地人却把它看成珍品有叫“生命草”

22、冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。

23、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃鲜红艳丽的茶花不怕严寒大雪的梅花还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。

24、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎安静地睡着了。

25、地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在雪山上，发出耀眼的光芒。

26、春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了，虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然？冬雪太庄严了，是沉静的，又哪有春雪的体柔骨净呢？

27、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。

28、东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。

29、没过几分钟，地上便积了一层薄薄的雪，大地被这珊珊来迟的雪装点着、滋润着。雪以铺天卷地之势地下着，越下越猛、越下越大，看上去像一副雄伟壮阔的图画。

30、化茧为蝶的美丽烟花炫目的妖娆，都在美丽绽放的瞬间成了永恒。因为如此，人们才总是记起这些美丽，记住遗憾，记住灿烂的过往和生命！一如花开，一如爱情！

有这样一道试题：

改写括号中的内容，使其句式整齐，韵律和谐。

醒来眼里布满了泪水；（大病之后我疲乏，依依不舍的离别，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实，）都到心上来了。

分析：这是一道典型的语言运用试题，在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改，一般要求句式整齐，语意连贯，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子愿意。

句式整齐，语意连贯，其实就是修改为整句。整句是什么呢？整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，能够把内容表达得鲜明集中，有利于突出作者的思想感情。

本题的实质是将原句修改为排比句（排比句就是整句的一种），但在题目中并没有明确指出，意在降低试题难度，只要句式基本整齐，意思和原句差不多都能得分。

查看本题中要修改的部分，我们很容易发现，出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语，只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰，句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀，“离别时”不就是一个时间状语吗？

看看，这样修改后就变成了“大病之后我疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”

是否还需要进一步修改呢？同学们在修改中也要试着读一读，看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现，第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。

“大病之后的疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”

这已经非常不错了，当然，你还可以进一步美化。

“大病后的疲乏，离别时的不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”

前三句字格式、字数完全相同了，最后一句是不能改为“到家后的事实”的，也不能改为“到家后的恐怖事实”，因为去掉“可能”，就改变原句的原意了。

1、选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋，选择博爱，就是选择高远的人生志向。

2、祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是母亲，我就是母亲的一个儿女；祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一抹云彩；祖国是高山，我就是高山上的一棵小树；祖国是花园，我就是花园里的一束奇葩。

3、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中而且无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

6、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7、不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生了对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。”

8、让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次及时的提醒是一朵花，一些劝慰的良言是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

9、在哪能看到湛蓝的天空？在哪能见到清澈的小溪？在哪能找到美丽的鲜花？在哪能寻到茵茵的绿地？在哪能听到清脆的鸟鸣？在哪能享受沁人心脾的舒爽空气？

1、平凡的绿叶使我感悟到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠蓬勃谦逊勤恳。

2、飞舞的落叶，看望了红的高粱，问候了黄了的玉米，祝贺了绿了的白菜……田野里到处留下了它的足迹。

3、树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。

4、路旁还有几颗银杏树，树上原本挂满了翠绿的“小扇子”，在秋风的抚摸下，颜色渐渐变得绿中带黄了。拾起轻而薄的“小扇子”，有的有着翠绿的竖条纹；有的边缘是黄色的，中间嫩绿，整片叶子黄绿相间；还有的有着土黄色的竖条纹，摸起来像细嫩的皮肤，舒服极了。

5、一阵微风吹过，一片片叶子落下来，在空中飘飘悠悠，忽而高忽而低，像在空中轻歌曼舞。

6、与枫叶相比，秋天的银杏也不逊色。那扇子似的形状，别有一番风情。有的银杏中间分开，成两半。银杏叶好像知道寒风的秋、冬两季来了，换下了自己翠绿的春装，穿上了一件金黄厚实的保暖衣，在阳光的照耀下，闪闪发光。如果闻一闻银杏叶，一股来自于泥土的清香，你心旷神怡。

7、一阵风儿吹来，叶子的几个小尖角摇摆了起来，多像婴儿的小手掌呀！平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿。红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石。

8、金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽！在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。

9、秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的。

10、秋日的红叶，就像簇簇绽开笑睑的杜鹃花，又像一片片红色的朝霞，飘浮在天空。

11、枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰，从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。

12、我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。这片银杏树叶是金黄色的，只有叶子的边缘才只是有一点点的咖啡色；银杏叶像一个扇子一样，叶脉并不是很清楚了，银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。

13、昨天我和爸爸去收集了四种水果的秋叶它们都是椭圆形。石榴的秋叶是又绿又黄黄皮的秋叶是黄多绿少龙眼的秋叶是橙多黄少还有一点绿色荔枝的秋叶只有一种颜色都是褐色。我不知道其它的秋叶是什么颜色以后有机会多观察一下增长见识。

14、悄悄地、不由自主地蹲下身来，我缓缓地拾起一片落叶。轻轻抚摸着它精致的纹理，面对大自然中小小一员那无私的心，我顿时升起一种敬意。

15、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。

16、一片枫叶落到了我的肩上，我一看，这里又一棵枫树，枫树叶火红火红的，在树上摇摇欲坠，风婆婆轻轻一吹，枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地下。这是，枫叶在风婆婆的帮助下开始了短跑比赛。枫叶为何这样红？原来枫叶本来是绿的，因为枫叶体内含有叶绿素。到了秋季，一些叫花青素的物体又进入了枫叶体内，所以枫叶就成了红色。枫叶的形状如同手掌，五个叶叉。大概以前的枫叶没有五个叶叉。后来由于羡慕人的手掌就长成了那个样子吧。

17、火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。

18、一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿恰如一个个亲兄弟紧挨着形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心让我感受不到一丝秋风的瑟凉。

19、秋天，叶子幽雅的飞舞着，带这那淡淡忧伤，慢慢的飘落到地上。一张一张，渐渐的铺成一层黄色的地毯，这地毯……带着一点点的伤感。而人们的将这块地毯踩碎，踩成了好几块，踩碎了……被分裂的树叶…随风飘到不同的角落。

20、叶子用绚丽的色彩，去装饰秋天的大树，叶子用大大的叶面和另一个叶子鼓掌，“哗哗哗，哗哗哗”他们想：我们用一生换取了人们一年的快乐。

21、人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新生的绿叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可待地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

22、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

23、在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。

24、随着阵阵秋风飘落而下的残叶像一只只长着金色翅膀的彩蝶轻飘飘地扑向大地。

25、夜里，我悄悄地走出帐篷。月光洒落在大地上，小路显得格外幽静。我来到树林边，看到树叶一片片的被风吹落，我的心难受极了。树叶是脆弱的，但它又是坚强的。月光照在树叶上，显得分外漂亮，仿佛绿叶是一个个小精灵，每天晚上趁人们睡觉时，都跑出来玩耍。

26、走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。我心里美滋滋地想，我一定是第一个拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

◆如果你能想到，你就能做到。

◆铭记在心：当学习充满乐趣时，才更为有效。

◆你的大脑就像一个沉睡的巨人。

◆预测未来的最好办法，就是在现在创造未来。

◆也许学校不再像学校，也许我们将吧整个社区作为学习环境。

◆如果你想记住任何东西，你要做的一切就是将它与已知或已记住的东西联系起来。

◆惟一愚蠢的问题是你不问问题。

◆一个发育很好的头脑、一种学习的热情以及把知识融合到工作中去的能力，是通向未来的关键。

◆很多生活中的失败，是因为人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么近。

◆头脑不是一个要被填满德容器，而是一把需被点燃的火把。

◆在学习方面，你的最有价值的财富，是一种积极的态度。

◆如果我们固执地透过惟一一片滤色镜去观察智慧的彩虹，那么，许多头脑将会被认为缺乏光彩。

◆当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。

◆80%的学习困难与压力有关，解除那些压力，你就能解决那些困难。

1、当爱画上句号，谁该谢谁给了彼此自由，谁又该怪谁没有将彼此挽留。我没有停止爱你，只是不再表现出来。因为无论我多么努力，你都不会明了，我会永远将你放在我最深的心里。

2、既然想不开就不要再钻空子，放开自己的手，任他自由去飞。任眼泪再飞，也要努力去擦拭。有一种爱叫理解，有一种爱叫无私，有一种爱叫付出。那么，以后，让我们背靠背，独自守着自己的如蝶流年，孤单守望吧！

3、看重精神人生的人，其最高境界就是永远自由，做人的自由，做事的自由，发表意见的自由，自由本义上的自由。

4、明知恋爱会让我们失去自由，明知婚姻是一生一世的合约；可是为了对方快乐，得到对方的心：我们也甘愿作出承诺。恋爱，一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由的时候，就是你不爱他的时候，也是你该放亲这段爱情的时候。

5、小鸟，拥有一片属于它自己的天空；鱼儿，拥有一片属于它自己的海洋；小草，拥有一片属于它自己的草原。我，温室的花朵，想要拥有一片自由的天空。

6、如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它。

7、我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不可以似小鸟般欢快歌唱？为什么我不可以相遇而快乐的遨游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！

8、我们自以为可以操控我们的人生，做出自由的选择，但实际上，我们是一部自动化制约模式下的机器，很多时候身不由己。痛苦之身在我们的身体里面，是自成一家的一个可以量场。

9、我向往自由，在山林深处开垦自己的天空，劈柴、喂马，我向往自由，在竹屋茅舍采集大山的灵气，写诗、画画。

10、向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不可以翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。

11、一个人只有在独处时才可以成为自己。谁要是不爱独处，那他就不爱自由，因为一个人只有在独处时才是真正自由的。

12、一个人最美的时候，是自由自在的时候。一生中最好的日子，是那无拘无束的岁月。多少人在浮华中丢掉了自己。终有一天，你会知道，那些你所挥霍的岁月是最值得怀念的岁月。

13、以为有了翅膀，就会变成一只鸟，以为变成鸟之后，就可以拥有自由。而今，拥有了期盼的翅膀，却只可以在小小的空间里飞翔，遗失了自由，原来自己还是搞不懂，是想要翅膀飞翔，或是自由，还是只要一种追求飞翔的感觉。

14、有一个人，教会你如何去爱了，但是，他却不爱你了。有一个人，你一直在等他，他却忘记了你。有一个人，他想离开了，你却没有丝毫挽留，因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你可以给的，只有自由。

15、真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么！

16、自由，犹如华贵的舞台，让你自由欢舞；自由，犹如一对翅膀，让你自由翱翔；自由，犹如一课参天大树，让你尽情乘凉。

17、自由就是自然。大自然给了生命的自由，为人类的自由提供了土壤，人类的自由首先需要与大自然学习，阳光温度水分土壤，就是自由的养分。

18、自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长！

19、自由是独立，不依附，不恐惧。幸福就是，人生中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否会有政府军或叛军或饥饿的难民来抢劫。

前几天是8月24日，也就是北京奥运会的闭幕式。我们期待的奥运会，就这样过了16天就结束了。我们的运动员，努力下，取得了51金，创下了世界纪录。 闭幕式的第一项是元首讲话。各国元首，站在设计好的五环台上读开了，虽然语言不通，但心是一样的。

第二项是升国旗，降五环旗，我们心里慢慢的祈祷着。第三项是接五环旗，三国的主席拿着旗挥舞着，很兴奋。接下来是熄圣火。圣火慢慢熄灭，一点一点地熄光。可是这圣火又怎么会在人们的心中熄灭呢？然后是文艺表演，在狂欢中，孙楠、成龙、刘德华等影星，共同歌唱。在回忆中，展现在鸟巢上的画卷里，清清楚楚的记载着，那些运动员用汗水换来金牌，为祖国争得荣誉。

闭幕式让奥运会告一段落，可是这次的北京2008奥运会，却让我们永记在心，永生难忘，记住奥运健儿在拼搏时的汗水，记住51枚金牌！

1、夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

2、杨树的树杆上有很多只眼睛对于多小孩来说很可怕，但对于我来说一点都不可怕，我把它看成我唯一能说出不满的人。

3、在我家后山有一棵杨树，它有着高大粗壮树干，上面长满疙瘩，许多枝干像巨人的手臂向外伸展，远远看去像一座高塔。

4、这棵高大的白杨树不需要人施肥，不需要人浇灌，只需一些自由的空气，就会深深地爱着脚下的土地，爱着养育它的校园，无私地奉献着自己的一切。它毫不计较生存的条件，随遇而安，甘守寂寞，敢于向艰难困苦挑战而决不放弃自己的追求，这是怎样的一种精神啊!这与这所学校“立德、立志、立身、立业”的校训竟然是这般的吻合!

5、夏天到了，小叶子长成了大叶子，大得有手掌般大，绿绿的，绿得那么新鲜，都快要滴油了。叶子一片叠一片，一层压一层，密不透光，老人们在树下纳凉，孩子们则围在树底下捉迷藏。所有树枝挺拔向上，给人一种奋发向上的感觉。

6、我喜欢高大的杨树，它在我们学校操场的西南角，枝繁叶茂，郁郁葱葱的杨树有两层楼那么高，树干很粗，三个小朋友手拉手才能把它抱住。

7、我爱杨树，我爱它们那翠绿迷人的树叶；我爱它们那笔直无痕的树干；我爱它们那高大靓丽的身影；而我更爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。

8、春天一到，杨树的树枝上就“蹦”出许多小嫩芽，远远望去就像许多嫩绿的小星星，走近看那是些黄中带绿，长着毛毛的小绿球。慢慢地，这些小绿球变成了心行的小叶子，只有拇指般大，嫩绿嫩绿的，生机勃勃。

9、从没有一个地方，一种植物让我把生命看得如此地真切。但在这里，看着白杨树，从春走到夏，一季又一季，从生命的初始，绽放、到凋零，循序渐进，一路走来是那么的从容。

10、春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！

11、当你走近戈壁瀚海，一种对生命的敬畏之情从来没有这样强烈，使你不得不喟叹生命是那么卑微与羸弱。茫茫戈壁，寸草不生，孤寂而荒凉。降雨量少，土壤碱性大，令许多生命望而却步，然而白杨主宰着这里的天空。由于它耐旱且生命力强，在连绵的农田周围它像哨兵一样挺直脊梁抵御风沙侵袭，守卫一方土地，庄稼才有了收成，河道才不会干涸，家园才不会毁掉。

12、到了冬天，杨树上一片叶子也没有了，好像睡着了一样。昨天，下了好大一场雪，把杨树变成了一棵银做成的树。下课了，同学们冲出教室，来到杨树边，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可开心了。一阵风吹来，老杨树好像醒了过来，摇了摇树枝，笑眯眯地看着孩子们玩耍。孩子们听见响动，回头看老杨树也开心的笑了。

13、家乡的白杨树最美，它的叶子碧绿，由黑发亮，手摸上去光滑细腻，似一股清泉从地底下喷出，又似一位身披绿装的士兵，在守卫祖国的边疆。其他树木都难以与之相比。走在林间小道上放眼望去，一排排白杨树就像一条条卧龙。近看，像一把把撑开的大伞，为我们遮风挡雨。

14、白杨树移摘一年后，树干上半节开始长枝条，一层一层的枝条就像一支支小手，向四周申展，风吹来的时侯，向人们招手弯腰，叶片哗哗响。

15、北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

16、长在山上的那些杨树，有露水装点，有云朵陪伴，而它呢，装点它的是灰尘，陪伴它的是凄凉。它在春天勤生绿叶，在夏天献出浓荫，每当夜幕降临，整条街都是红灯绿酒，但它却在寂寞里，在黑暗里，在不被了解的孤独里煎熬着。

17、白杨树的叶子像把小扇子，相对均匀地长在枝条上，叶子的大小基本一样，风一吹它叫哗哗的响，像唱歌一样。

18、春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦!一场蒙蒙的春雨过后，树也带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，想用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了!

19、美丽的白杨树，我要歌唱你，歌唱你考虑的不是自己的得失，而是别人的疾苦幸福。

20、我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态，也没有垂柳那样的轻盈飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不、不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫嵴哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境……

1、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

2、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

3、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。…

4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

5、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

6、春天就像健壮的青年，充满朝气；

7、春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙？？之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。 连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。

8、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

9、人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。

10、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。

11、这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

12、在这美好的春光里，公园的花儿草儿，树儿？？柳树的枝条像绿色的长辫，随风摇拽着它袅娜多姿的身子。草儿从地缝里探出脑袋来，左顾右盼：树儿也从"睡梦"中醒来，东看西瞧才知道春天来了。

13、清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！？？

14、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶？？

15、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

16、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊！

1:  依然躲在回忆，依然在追思，依然在寻找，依然在等待。

2:  不是最好的时光里有你们在，而是你们在，我才有了最好的时光。

3:  世界，真的很小，小到一转身就看到自己的落魄！

4:  我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤

5:  生物老师说，我们身边除了对我们很重要的空气之外还有紧紧围绕着我们的细菌。

6:  一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

7:  我心里一直有你，只是比例变了而已。

8:  我们终究把别人安抚的太好，轮到自己时就失了分寸。

9:  众里寻他千百度，蓦然回首，原来是二货

10:  有些事我们明知道是错的也要去坚持由于不甘心

11:  无论怎么挣扎，一直挣脱不出那段陈旧的曾经。

12:  我踌躇在记忆中，始终不愿翻起那一页。

13:  我只能在原点孤单的守候，或许，有些守候不为相守，不为相依。

14:  别太相信你的回忆里面那个人不一定同样想你

15:  等待，也许并不容易；伤害，却轻而易举。

16:  我没有讨好的天分但我比谁都认真

17:  有的人是属拖把的，事情拖着拖着就一干二净了。

18:  一句对不起，让我们的爱败给了时间，输给了距离。

19:  过去的一页，能不要翻就不要翻，翻落了的灰尘会迷了双眼

20:  我不是高傲，也不是胡闹，是厌倦了所有的依靠。

21:  旋转木马上的那一场童话梦，终究会醒。

22:  相约的地点已物是人非，我拖动着这沉重的双腿在这繁华的大街挪动着。

23:  用尽这个年纪最干净最彻底的勇气去相信一个人

24:  眼泪抵不过难过，随着与你有关的回忆蒸发

25:  你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值得不值得。

26:  时间和空间的距离是多么的遥远啊，能将两个人活生生的分离。

27:  我老死于你的记忆，你却不曾察觉。

28:  的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。

29:  幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。若渴望，请等待。

30:  纵使我足够洒脱，依旧有道不完的悲伤。

31:  "有些东西原本就不是与生俱来,何必又紧紧抓住不肯放开."

32:  我不是冷血，更不是慢热。我只是害怕，投入太多，离开的时候会难过。

33:  过去被翻阅，瞬间才明白，原来，记忆已搁浅。

34:  "钢琴的声音在飘远，直到消失在那青春的拐角。:  :  "

35:  "不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。:  :  "

36:  "多怕现在聊得热火朝天的我们，以后会慢慢变得陌生甚至变得连一句话都说不上。:  :  "

37:  "闺蜜就是最黑暗的时候:  陪你一起等天亮的人:  "

38:  "不要仗着我对你的好向我使坏。:  :  "

39:  "无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。:  :  "

40:  "眼角的泪，不是忧伤，我将有你的记忆释放，泪滑落脸庞，故事落在地上，我却一脸释然。:  :  "

41:  "世界上最没用的东西就是工资条，看来生气，擦屁股太细。:  :  "

42:  "想你的时候:  就像雪一样落在身上:  从未离开过。"

43:  不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说的出来的。

44:  友情进一步可以成为爱情。爱情退一步却不再是朋友。

45:  元芳，你对此事怎么看.回大人:我眼睛瞎了.

46:  总有那么一个人，就算他给你一包砒霜你也会笑着吃下去

47:  这世界上没有忘忧草，即便有，有些事，也不可能忘掉。

48:  我只是心很痛以至于呼吸有点困难。

49:  总有一片阳光，能够照进你心田，让你热爱生命的每一天。

50:  人生，一趟旅程，原来只是擦肩而过。

51:  晚安，这两个非常简单的字，有谁可以为我留下。

52:  淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

53:  我怀旧，因为我看不到你和未来。

54:  鱼溺水而亡，是为了让大海能够记住自己？

55: 年轻的努力不一定有结果，只是自己要硬撑下去！

结语：希望小编提供的内容能够给您带来帮助，祝您生活愉快！

1、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！

2、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

3、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

4、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

5、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

6、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

7、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

8、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

9、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

10、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

11、突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

12、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

13、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，（）使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。

14、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

15、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

16、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

17、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

18、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

19、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

20、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

21、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

22、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

23、转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。

24、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落

25、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！

皑皑白雪装点了冬天的大地，给冬季换上了新地毯，在冰雪的天地迎来了冬奥会精彩的赛事。花样滑冰，因为动人的音乐旋律，因为目眩的冰上旋转跳跃，吸引了众多的观众，羽生结弦会成为冠军吗？

随着优美的音乐，羽生结弦闭上双眼，等着节拍，慢慢放松下来，又好像是在想着接下去的舞姿。

突然他头往右一摆，开始舞蹈了，他与音乐一样柔和，轻轻的滑着，在冰面上滑成了一个圈，他不急不慢，仿佛已经沉浸在音乐之中了。音乐猛的响了，羽生结弦的身体微微下压后，猛的跳起来，在空中转了三个群后，稳稳的落地又转了一个小圈。全场在他跳完后稳稳的落地而欢呼，之后又渐渐安静了。

音乐又再一次变得平静而又柔和的，羽生结弦舞动着身姿，半闭着眼，好像正在酝酿的下一个起跳。在平静的音乐下，选手身姿又一次跳起，在空中再一次的旋转了三个完美的圈，再在冰面上转了一个小圈，全场又一次爆发出雷鸣般的掌声。

音乐缓缓的欢快起来。羽生结弦，开始了欢快的舞蹈，灯光、目光，都汇聚在他身上，他成了大家的最佳焦点，他的舞姿十分欢快，全场仿佛都沉醉在他的舞姿里了。

欢快的音乐仍在作响。羽生结弦又一次压低身板，然后在空中转了三个稳稳的圈后落地，全场欢呼，他又在瞬间再一次跳跃，不过这次有些小小的误差，但他还以一个大转圈稳住了重心。他的成绩接近总分。

最后，音乐停止了，羽生结弦张开双手谢幕。

羽生结弦通过他不断的努力获得了冠军，这让我更加理解了羽生结弦说的一句话："努力会说谎，但努力不会白费。"

1) 一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖 一层薄薄的银毯。

2) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

3) 像水晶那么透明的小露珠。

4) 一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。

5) 花越开越密，越开越盛，不久便挂满 枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

6) 他们先吹响笛子，使看守活板门的三只头的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁机跳下活板门;赫敏用火焰，让哈利和罗恩摆脱 魔鬼网的纠缠;哈利凭借他的魁地奇球技能，拿到 钥匙，打开通往下一关的门;罗恩以牺牲自己作为代价，赢 被施 魔法的西洋棋子;赫敏面对烈火冷静地推理，为哈利开启 通往魔法石的道路。

7) 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

8) 凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，长白山银装素裹，满头皆白。

9) 笔直的水泥路上已经盖上 一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

句子改写练习11、我是医生，（ ）与你们死在一块儿，（ ）不离开你们

被字句、把字句的练习 一步。

1、我把三百棵菊秧救活了。 12、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期举行。

2、姐姐送给我一件最有意义的礼物 13、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。

3、陈医生看好了孩子的病。 （二）用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句

4、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 话。

5、同学们交给我一项任务。 1、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。 反问句、陈述句的练习 2、他爱读书。 他注意做读书笔记。

改陈述句： 3、他从来不说谎话。 大家很信任他。

1、这个故事怎能不使我感动呢? 4、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。5、我

2、这个故事怎能使我感动呢? 们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。

3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？ 6、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。

4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ （三）用三种不同的关联词把下列的句子连起来。

5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 全心全意为人民服务。 得到群众的信任。 改反问句： 修改下面一段话

1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。 1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的

2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 标点）

3、这件好事不是我做的。 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过

4、我们不会把你老人家忘怀。 付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大直接叙述、间接叙述的练习 陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，

（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。 突然结不了瓜。经他一说，才明白了。

1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、包括标点、错别字、语病等8处

2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队

3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰

4、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。” 富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活

（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。 多么意义啊！”

1、凡卡说，他在给爷爷写信。 标点符号的练习

2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （一）给下列句子加标点符号。

3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本1、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具

《雷锋日记》。 2、总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动

4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要着山谷

认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 3、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老双重否定练习 爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹

（一）把双重否定句改为肯定句。 4、我们班这学期订了 中国少年报 少年文艺 和 少年

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 科学 等报刊

2.这次活动的经过你不是不清楚。 5、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方

3.我们不应当不参加集体活动。 向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖

4.这本书太有价值了,你不能不看。 绝壁

（二）把下面的肯定句,改成双重否定句。 6、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说

1.星期天,我们必须去看排球赛。 我到楚国去

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 7、李医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻

3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 做手术

4.这件事是事实。 8、 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 李

5.这场电影我一定去看。 医生说

关联词的练习 9、 我是来工作的 不是来休息的 李医生说 我要立刻

（一）给下列句子填入适当的关联词。 做手术

1、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上（二）改正下面的句子中用错的标点符号。

山就容易得多了。 1、老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

2、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。 2、晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不

3、、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。 出来。

4、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。 3、为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今

5、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。 天班会上要讨论的问题。

6、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。 4、我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

7、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。 5、那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳

8、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。 的海棠花。

9、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。

10、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。

时间过得真快，以转眼闭幕式已到。伦敦经历10几天以来的激情比赛，用最后的一个句号来结尾——闭幕式。首先，以“米”米字型的舞台亮相，一片银白光芒放射到四周，灯光，闪烁不停，一片沸腾，完全混乱了！就像一股火热的激情就要喷发了出来。让我印象最深刻的，莫过于选手入场与那“惊天地泣鬼神”的盛大演唱会。

看，一大堆人流如同拥挤的蚂蚁一样，又密又麻，掌声与欢呼声响极了，灯光密集得让人窒息，空气充满了压抑感。“呼！呼！”通过镜头的切换，一群运动员蹦跳着进入现场，脸上挂着疯狂与激动，一个个充满活力。我急切地寻找中国队，盲目搜索中，我眼光一闪———那不是□吗？“徐佳丽！徐佳丽！”这是中国第一次夺得帆船比赛金牌的人，徐佳丽手拿着国旗，整齐又有节奏的迈着强健的步伐，身着艳红色的衣裳。“哦，看！那是美国队身着白色，那是......”解说员也激动地喊着喊那，让我们眼花缭乱。紧接着，盛大的音乐会由一片黑暗拉开了它神秘的面纱，我印象中最深的就是那乔治·迈克尔的歌曲———《自由》。还有八个模特绚丽登场，她们的美艳瞬间产生了强大的气场，以及辣妹登场，有一次将整个气氛推向了另一个高潮。还有三个明星的闪亮出场，奇特的是，3个人都是从汽车里出来的，真也真是设计的奇妙之处吧，她们摇滚似的音乐使全场更加亢奋与激昂。接近结尾，那位扫地工的表现也让我乱目相看，他牵着模特的手，跳起了一段十分美丽又独特的舞蹈，让人羡慕又让人嫉妒。

最后，英国国旗缓缓升起，这一瞬间，刚刚火热的心情又似乎被大水一扑，灭了。沉重又庄严的交接仪式让人不禁黯然一闷，虽然听不懂说什么，却有一种惋惜在心中冉冉升起。“巴西，下一届巴西！”我欢呼了，因为我早想看看巴西人的穿着，同样，也为下一届奥运会注入一种期待，注入一种渴望。奥运会在伦敦开始，也在伦敦结束，这是一个永留历史的时刻，是一个永远记载在人们心中的美好记忆，直到2016年的到来。奥运精神也将传递下去，用奥运圣火点燃自己的灵魂与梦想，一颗种子以长大（开幕式），开花（比赛），结果（奖牌与汗水），枯落（闭幕式），可又播下了一颗种子，它将在巴西长大，开花，结果，枯落，它将永不熄灭，因为———我们相信：传说在天的那边，每棵根芽都会长出一片春天。我们更会坚信：在天的那边，每棵根芽都会长出一片春天，这不只是传说。奥运会，我们期待下一个你！