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小学生想象作文:神奇的马(精品20篇)

春节是指汉字文化圈传统上的农历新年,俗称“年节”,传统名称为新年、大年、新岁,但口头上又称度岁、庆新岁、过年,是中华民族最隆重的传统佳节。小学生想象作文:神奇的马,我们来看看。现在开学吧给大家精心整理了一些关于小学生想象作文:神奇的马优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。

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小学想象个神奇的梦

全文共 230 字

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晚上我做了一个神奇的梦,我梦见自己变成了蓝色的精灵,我可以帮助人们不争吵和不打架。

有一天,我来到校园的操场上,忽然我听见了一阵争吵,我就连忙到操场去看看,原来,两位小朋友在争吵,我把手中的魔棒一挥,奇迹就出现了,两位小朋友不争吵了,她们和睦相处,互相帮助,成了世界上最好的朋友了。

对了,小朋友们,你们可不要为了一点小事而争吵哦!这样,你们就没有朋友了。好了,不多说了,我还要帮助别的同学呢!再见啦!

一醒来,原来是做梦,虽然这是梦,但小朋友一定要记得这个故事呀!

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篇1:小学生如何写好想象作文

全文共 2722 字

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想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。小编整理了小学生如何写好想象作文,欢迎阅读。

想象是一种智力活动,它是通过形象思维在头脑中创造出现实生活中不存在的新形象的心理过程。

想象作文,是同纪实作文相对而言,通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章,它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体,通篇运用想象的手法,不同于局部具有某些想象成分的作文。进行想象作文,同纪实作文一样,可以培养学生的表达能力,另外,还具有发展想象能力和创造能力的独特优势。形象思维是低年级儿童思维的主要形式,他们常常要借助想象来理解现实生活,中高年级学生抽象思维能力有了很大发展,但是他们仍然具有乐于想象、善于想象和追求新奇的特点,具有独立创造的强烈欲望,希望能凭借自己创造的艺术形象来表达内心的愿望和爱憎情感。因此,进行想象作文是顺应学生心理特征、深受学生欢迎的一种习作训练形式。这样的习作训练形式,有利于引导学生说真话、表达真情实感,能够为学生的自主写作开拓更加广阔的空间,为他们展示自己的创造才能、进行有创意的表达提供更多的机会,使他们的想象能力得到更好的发展。

同学们的作文要想从平淡无奇、枯燥无味升华为令人称道、内容充实,就必须具有思接千载、视通万里的想象能力。

语文课程标准(实验稿)指出,要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。在低年级的写话和中年级的习作教学中,都要求学生能写想像中的事物,高年级则要求能写简单的想象作文。正确地实现上述规定,对于全面提高学生的语文素养、特别是提高表达能力、发展思维能力和创造精神,具有十分重要的意义。

写好想象作文,首先要了解想象作文的种类。想象作文大体上可分为五类:

1、补写:补写的关键是要明确例题的要求,分析把握好材料的隐含信息,注意上下文的衔接。具体地说,补写人物的肖像、言行、心理,要着重分析、把握材料情节的线索,看看已经写了哪些情节,明确要补写情节的前因后果。

2、续写:续写是按照原作确定了的题材、思路乃至风格,继续写下去的作文形式。写作时,要吃透提供的文章,把握其主旨和写作意图。续写事件,要按照事件本身的发展逻辑、结局去写;续写人物活动,则要了解人物性格的发展逻辑,想象人物的活动、言行和结果。

3、扩写:扩写就是把原来简略、概括的短文、片段或提纲,进行合理的扩展和补充,使之内容更加具体、充实。扩写的关键是忠于材料的内容和中心。因此,首先要吃透材料,分析并把握材料的基本内容和主旨,再根据材料中心和例题要求,确定好扩写的重点;然后考虑添加哪些情节、运用哪些表现手法来突出重点,表现中心。

4、看图描述:图画,只记录了生活情景或事物发展的某一瞬间,本身的内容是有限的。要把瞬间的、有限的、静止的画面,写成具体、充实的文章,审题时,首先要仔细观察画面,看懂画面,觉察画面的主旨和寓意,然后根据画面的内容,通过前因后果和事物间的相互关系进行联想与想象,让静止的画面动起来,变成生动有趣的故事和栩栩如生的形象。

5、幻想类作文:写幻想类作文,应该做到源于生活而又高于生活。想象是奇特、新颖的,又是可信的。就其内容而言,它又有三类:关于个人的,关于社会的,关于科学技术的。但不管是哪一类,有一点是相同的:幻想不是随心所欲的、不着边际的空想、乱编,而是应该立足于个人的兴趣和爱好者,在客观、现实和一定的科学基础之上的大胆推测与新奇、合理的想象。

写好想象作文,其次要有精巧的构思,想象作文的构思具体有以下特点:

1、思维的灵活性:即构思时不拘泥于某一点或某一方面,而是要从多角度进行思考,进行发散思维和创新思维。这样不仅能丰富自己的想象,而且活跃的思维又能使立意的范围大大拓宽。

2、思维的独创性:即在多角度思考的基础上,根据自身的特点和时代的要求,合理取舍,选择最佳角度,写出独具特色、个性鲜明的文章来。可以说,想象的思维价值全在于它的创造性,充分发挥创造想象,就能不断地写出新的东西来。

3、思维的深刻性:深刻的思想是文章的灵魂,无论想象多么丰富,思维多么独特,若没有思想的深刻性,文章就失去了意义,就很难唤起读者的共鸣。在作文中观察人生、思考人生,树立起追求美好的人生的信念,这才是培养想象的目的所在。

4、思维的现实性:想象绝不是无源之水、无本之本,任你天马行空、信口开河。想象依插于现实,来源于现实,根植于丰富的生活经验和知识经验。失去了生活经验和知识经验的支持,想象只能成为空洞的想象。生拼硬凑起来的形象,也只能是不符合生活实际,缺乏现实意义的形象。因而形象首先应合乎情理;其次,想象要联系书本、联系自我、联系社会;有感而发,切忌胡编乱造。

写好想象作文,还要掌握写作方法。

1、大胆的想象:当今社会正处于一个飞速发展的时期,对于未来,我们可以有多种想象,我们可以想象自己的职业、工作、成果、未来等等。

2、合乎情理:想象作文一般也要有时间、地点、人物、事件的起因、发展、高潮和结局。用对现实生活的记叙方法不定写未来的现实生活。如《二十年后我们再相会》。

3、运用准确生动的语言:有了丰富的想象,而不用准确生动的语言来表达,那么想象作文就只能停留在一般的水平上。,所以,一定要在语言的积累上狠下功夫。

4、充满情感,主题鲜明:想象作文要充满情感,要有明确的中心。畅想未来的美好的生活。内容应是健康的、积极向上的;更应该是爱国的、文明的。

5、掌握丰富的科学知识:因为许多想象作文要运用到科学工作者知识,要以科学知识为基础,构思应严密,如果对科学知识不了解或者了解得太少,那么就绝对写不出符合要求的文章。

写好想象作文,要培养自己的想象力。想象力的培养要做到以下几点:

1、加强记忆,增加生活积累。没有记忆就没有想象,想象必须凭借记忆所提供的生活材料来展开。人的想象不能在客观世界中没有任何根据,马克思主义哲学观点认为:人的意识来源于客观物质世界。意识是物质在人脑中的变形或特殊组合。所以,我们生活阅历越丰富,记忆中的材料越多,想象力也会越丰富。

2、培养高尚的审美情趣,注入健康的思想感情。想象总是伴随着爱、憎等思想感情,并且与情感相互作用着。因此,情感是想象的动力和催化剂,能够激发想象。我们只有满腔热忱地对待周围的事物,事事精心动情,想象才会更加绚丽多彩。

3、提高生活素养,把握正确方向。想象虽然是一种精神活动,但其内容是社会生活复杂联系的能动反映。因此,想象虽然具有能动作用,有很强的主观色彩,但绝不是不受任何制约的产物,它总是要受客观对象本身的要求和生活逻辑的制约,而且必然有一定的指向性。我们只有提高自身的生活素养,牢牢把握生活的正确方向,想象才不会像断了线的风筝,无法收回。

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篇2:神奇的探险之旅想象

全文共 403 字

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有一天,我和一名见多识广的向导叔叔还有胆小、心细的同学来到了一片热带雨林中我们带了:指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷、手电简还有打火机…

在这片热带雨林中,向导叔叔向我们介绍着这里。不一会儿,我们来到了森林深处,向导叔叔告诉我,到了这里一定要安静否则会引来一些野兽。我们一听吓坏了。

走了一会儿,森林中突然出现了一群狼我吓得腿都软了。可是向导叔叔却告诉我们‘狼怕火,我们点个火把就可以了。”我突然想起了我的打火机,可是,在关鉴时刻,我的打火机然打不着了。向导叔叔赶紧用棒在一堆柴火上反复的搓了起来,渐地上来冒出烟,我们高兴地欢呼着。我们用火把吓退了狼群,在原地搭起了帐篷,可是,同学却发烧了。我们一边在找药一边照顾他,我和向导叔叔忙了一个晚上,他终于退烧

。我和向导叔叔松了气,才发现已经中午十二点了。我们抓紧时间,收抬东西,回到了城市。

这次的探险之旅真有趣,向导叔叔的见多识广彻底鼓励了我,我要努力学习。

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篇3:与魔法姐姐零距离接触小学生想象作文

全文共 872 字

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今天,对同学们来说是一个非常令人兴奋的日子,因为《魔法小仙子》的作者——魔法姐姐晓玲叮当要来我们鸿业小学了,我们可以跟她面对面零距离沟通,你说我们能不兴奋吗?

下午,我们怀着无比激动的心情,早早就来到大多媒体室,等候着魔法姐姐的到来。这时的每一分钟好像一年那么漫长!终于,魔法姐姐在大家的期待中出现了!顿时,全场响起了雷鸣般热烈的掌声。当她走过我身边的时候,我们还握了手呢!

魔法姐姐开始演讲了,她告诉我们:小时候她住在新疆一个偏远的山区。有一天,她看到了一本书,书里说“有一个叫小灵通的记者,带着一支钢笔漫游世界,告诉大家一些新鲜好玩的事”,看完这个报道,她心想:“要是我能做个记者就好了!”可是,要做一名记者必须考上大学,于是她开始刻苦、用功起来,当小伙伴们玩耍的时候,她都在认真地学习。从那以后,她每次考试都是前三名。就是因为刻苦的学习,她终于考上了大学,读了新闻系。在一次偶然的机会中,她爱上了写作,并发现写作是一件很开心的事情。于是,她放弃了做记者的机会,着手写作,因此就有了今天的魔法姐姐。

说完她的故事,她就请同学们上台面对面交流。我是一个非常幸运的读者,因为我是她的超级粉丝,她的作品我几乎都看过,同时我们通过微博成为了好朋友,所以这次她点名让我上台。我当时的心情真的是非常激动!我向魔法姐姐提了一个问题:“在仙子国里,你最喜欢哪个仙子?”魔法姐姐回答说:“哪个仙子我都喜欢,她们就像我的手指头,一个、两个、三个……”我想,仙子们就像她的孩子一样,她肯定会爱她们!最后,魔法姐姐还送给我一个魔法铃铛。这是一个银色的小铃铛,上面雕刻着百合仙子的样子,下面还刻着“晓玲叮当”四个字。她告诉我,当你写作遇到困难的时候,只要摇一摇铃铛,灵感就会源源不断。我想它以后将会陪伴我写出一篇篇优秀的文章。

魔法姐姐还告诉我们三句咒语:有梦想、有目标;想象力、无边际;爱阅读、爱童话。我已经把它作为我写作的秘诀了!

接着,魔法姐姐为我们鸿业小学题了词:“阅读是人类最优雅的姿态!”最后,魔法姐姐在热烈的气氛中和我们合影留念。

今天真是一个令我终生难忘的日子!

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篇4:假如我是卫生局局长小学想象作文

全文共 663 字

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每当我在电视上看见许多关于食物中毒,黑诊所这些头条新闻我觉得卫生是多么重要,所我就立下一个远大的志愿就是作一名卫生局局长来打击这些卫生不过关的饭堂和诊所等一些医院和酒店。

假如我是卫生局局长,我就会专从一些工厂的卫生开始来检查。因为清澈见底的河水都因为有了这工厂排出来的污水,没有经过处理就把这些水一下子排到河水里这样子日复一日,年复一年的排出,这些污水把那清澈的河水污染得十分的脏,也会出现一些恶臭,也有一些工厂喷出来的烟非常脏,也没经过处理就这样子排放出来这样空气很快就被污染得很脏有时也会使人呼吸困难。所以这样的工厂,污水和废气没有经过处理就这样排放出来,我以卫生局局长的身份立刻把这些工厂封了它,也没有人情给就像我亲戚,朋友门都照样封。

假如我是卫生局局长。我也会检查学校内的饭堂和大排档。因为在饭堂和大排档有许多的学生与一些工人们都是在这些食物中毒的,所以作为卫生局局长要多从这些地方那里多做检查。在学校饭堂内如果卫生不过关的话就要把它给查封,然后去换一些工人来做饭,在饭堂内每天要做三次小消毒,一周一次大消毒如果没有这样做证明饭堂内的食品不卫生,到了晚上或许有许多老鼠和蟑螂这些东西带来一些不明不白的病毒所以要每天多次消毒。这样子学校的学生们也吃得开心,在每一座城市里也减少一些食物中毒的事件了。如果有卫生不行的饭堂就立刻把饭堂给封了。

啊!许多人认为卫生局是没有用的只要受一些大排档的老板收买就不会查封他的店了。错,这样认为大错特错,如果没有卫生局的同志们,我们去酒店吃饭可以这么安心。

[假如我是卫生局局长小学想象作文

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篇5:神奇的果园小学作文

全文共 292 字

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秋天是一个五谷丰登的季节。今天,风和日丽,秋高气爽,我和我的小伙伴们正要去果园里摘果子呢。

一到那里,我就被眼前的一切惊呆了。瞧,苹果和梨正在跑步比赛,眼看苹果就要跑到终点了,旁边的水果观众都在为苹果加油助威;火龙果和橘子在跳远比赛,他俩跳得可远了;哈密瓜和葡萄在游泳;西瓜和芒果在打牌

比赛完后,水果们都向树洞走去。我问香蕉去干什么,香蕉回答说:" 我们准备去树洞里开会呢!"

我准备去摘水果的时候,西瓜说;" 请不要摘我们,好吗?瞧,我们这个大家庭多快乐啊。如果把我们摘了,那我们就再也回不到从前的幸福了。 我立刻停下手,水果笑了,我也笑了。

啊,这真是个神奇的果园!

[神奇的果园小学作文

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篇6:我是一匹马的初中

全文共 567 字

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在广阔的草原上,健壮的野在自由自在的奔跑着,没有缰绳的束缚,没有马鞭的抽打,它们只按自己的意愿前行。

在一道铁栅里有一群饲养的马,它们膘肥体壮,但身上布满一道道触目惊心的伤痕,而且已经不能看见那潇洒的鬃毛了,当他们再次回到草原上时。已经没有奔跑的意识了。

我就像一匹已被征服的马,但不同于圈养的马。我的主人你总会让我奔驰在宽阔的草原上。当我跑累了,他会摸摸我的头,和我增进感情。

我是一匹幸运的马,我也是一匹聪明的马。我懂得享受主人给予我的回报,也懂得如何展示我的长处。我这个主人就叫做学习,学习把它的魅力展示出来,我自然甘愿被吸引被征服。

语文学习固然困难,但只要打好基础集中精力,就能让所有难题迎刃而解。

数学学习是一片奇妙的天地,这里有许多珍宝。如果你毅力做铲子,就会挖到属于你的一桶金。

英语学习是充满乐趣的,每个字母,每个单词以致一句话,都是王国里的公民。只不过是王国里只有二十六副面孔罢了。

物理是一门极其实用的学科,它可以帮助你解决生活中的难题,让你知道一些实用的小窍门。

历史是……

我是一匹马,一匹脑子里装满主人的马,我是一匹忠心的马,不管何时都会把主人放第一位,不为别的,只为我健康成长,只为让我感到开心。

我是一匹小马驹,我驰骋在无边无垠的草原,无拘无束。那里有神奇的文字在天空飘扬;有圆形、三角形、不规则图形的草场在向我招摇……

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篇7:《马的想象》

全文共 816 字

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假如我有一匹,我会让它给我带来无穷欢乐,让它为我的生活绘画出一道道色彩缤纷的彩虹!

假如我有一匹马,我首先会让它成为人见人爱的健马。每天早晨,我会给它吃我为它精心准备的营养早餐。到了中午,我会按时给它刷洗一番,用那经我认真挑选的一把毛茸茸的,被梳起来很舒服的好刷子,仔细地给马儿洗澡。

假如我有了一匹这样的骏马,我要驾驭着它去游览祖国的壮丽江山。我要与它漫步在广阔无边、一碧千里的草原,倾听着鸟儿们演奏的交响曲,观看着花妹妹,草弟弟的舞蹈;我要去北京,瞧瞧祖国首都的秀丽风光,感受“不到长城非好汉”的英雄气概;我要去那世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷,领略雅鲁藏布江大拐弯的神奇,看雅鲁藏布大峡谷的鬼斧神工,在这个自然博物馆里享受清新的空气,我想,一定给人置身大氧吧的感觉。

假如我有一匹马,除了让它为我的生活带来乐趣外,我还会利用它去帮助需要帮助的人。在马路边,看见一个老爷爷举着拐杖准备过马路,可是路上车辆川流不息,腿脚不灵便的老人要过马路,多危险啊!这时,我就毫不犹豫地骑着马跑到老爷爷旁边,马儿温顺地趴下。我小心翼翼地扶着老爷爷骑上马背,我拉着马走过斑马线。顺利通过马路后,老爷爷笑容满面地说:“小朋友,谢谢你俩!”这时,我心中甜滋滋的,心里像喝了蜜糖。看看马儿,眼睛也流露出帮助人后的喜悦之情。

假如我有一匹马,我会给它注入鸟的DNA,让它自由地在蓝天飞翔,带着我从广东顺德飞向上海世博,感受世界科技的先进。我会给它注入鱼的DNA,让它像潜水艇似地带我遨游海底世界,与许多海洋生物做朋友,抚摸鲨鱼的翅膀,与海豚赛游,与大龙虾亲密接触。我会给马注入蚯蚓的DNA,让它除了吃青草外,还喜欢吃废土,喜欢吃受过污染的泥土,再排出洁净的土壤,这样的土壤肥沃,种出的农作物收成高,年年给农民带来大丰收。

假如我有一匹马,我会用我的智慧充分发挥它的作用。除了为我的生活带来无穷无尽的乐趣外,还让它为人们做力所能及的事情,为和谐社会作出一分贡献。

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篇8:一把神奇的雨伞小学作文

全文共 307 字

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晚上,我梦见我开了一家伞店,里面摆着一把把五颜六色的伞。只要你们来买,我就会给你们介绍许多的伞。

我们这有普通的伞,也有高科技的伞。一位客人说:“我要一把高科技的伞,我给她介绍了一把伞。

那把伞有一个MP3,在你寂寞的时候,你就可以按一下按键,音乐就出来了。上面还有一个电灯,晚上可以用来照明。要是有小偷来就用麻痹针来射他,哈哈……一个小偷就被我麻倒了。另外雨伞上有一双翅膀,要是你上学迟到了,翅膀就会马上带你飞向学校。上面还有时间转移器,还有一个手机。随时都可以打电话。伞上有一双透明手,可以帮你按摩。我问这个客人:“这把伞好不好?”客人说:“好”。就爽快地买下了这把伞。

我很希望为你们服务,大家都来我店里看一看吧!

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篇9:小学生想象作文:小白兔的自述

全文共 316 字

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我是一只小白兔,我全身洁白如雪,耳朵长长的,很像我喜欢吃的胡萝卜,眼睛红红的,像两颗粉红色的钻石,非常可爱,最引人注目的还有我毛茸茸的小尾巴,像一个小雪球。

我最喜欢吃胡萝卜和蔬菜了,每天小主人都喂我最喜欢的食物,我快乐极了。每次都蹦蹦跳跳地跑到小主人面前,舔舔她的手指头,小脑袋来回晃动,小爪子一前一后,高兴地跳起了美丽的舞蹈,然后拿起食物,吃掉鲜美可口的食物。小主人温柔地摸摸我柔软的毛,我觉得舒服极了,友好地顶几下小主人的大腿,和她玩起了游戏。玩累了,我觉得困了,就疲倦地躺在小主人的身旁,很快就睡着了。

小主人非常喜欢我,因为我总是能给她带来喜悦和快乐,也能体会到她生活的酸甜苦辣。我愿意做她的朋友和伙伴,让我们彼此都得到快乐。

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篇10:考试神马真烦小学生作文

全文共 1008 字

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考试真烦!

可能当从我嘴里说出来的时候,许多人就不服了,毕竟我现在还很小,真正的考试或许还没有遇到。其实我这篇日志特别想写给父母及老师,一种普遍现象。(跟考试神马一点关系也没有的说)

在中国现在这个社会里,竞争激烈,所有家长都希望自家的娃能上好学校,学习好,有特长,跟别人不一样......渐渐地,家里就成了父母的天下,我们必须顺着他们的心意来。中国人似乎骨子里就有反抗的潜意识,当压迫时间长了,就会释放、爆发,或许就是所谓的青春叛逆期吧。有的人会渐渐的软下来,而有的人就十分倔强。前段时间,我同学跟我讲了一件事:

因为这段时间,区里面有考试,很重要,他就被逼迫去复习啊干嘛的,他同时在学校是负责黑板报的绘制,有时候会晚回家。那天,他不小心没注意时间,回家晚了,然后他妈就质问他了:“你去干什么了!?”“画黑板报的。。。”“不止吧,怎么回来这么晚!”“跟你说了画黑板报的。”“说实话!”“我是画黑板报的!!!”那位同学也是急性子,说实话,家长这种质问和不信任真的让我有的受不了。后来,他妈又说;“跟我叫板是不是,不许跟我顶嘴!”“我什么时候跟你顶嘴了,这是事实!”......关于顶嘴这件事,我又不得不讲一件关于我的事;

那天,我们美术老师不在,就由我们的数学老师代课,登成绩是,我一时心急就站了起来,老师发现了,就如上问了我问题,我如实回答,然后被老师叫过去训了一顿,即发生了如上的顶嘴之事。老师有一段话伤了我的心,狠狠地。“你在家是不是也这样顶嘴!”“......”我不知道该如何回答,如果回答是,这又不是事实,老师肯定会有训一顿:如果不是,老师就说怎么在学校就......可能还会打电话给家长,所以我当时就没有回答。后来老师说的一句话,让我当时恨不得一巴掌刷上去,“你在家跟家长顶嘴,是你没家教,在学校你给我正经点!不许顶嘴!”你说得感觉自己还有理了一样,一开始是我错了,但是,我没有没有家教这件事不是你来决定的,你根本讲的就不是事实,却还说得理直气壮,你没有资格去断定我。当时十分气愤,即使别的老师有没有你这么骂的,呵。

可能因为我还是学生,想的并不全面、周到,但恳请所有的父母亲、家长们以及老师们,给学生留有自己的空间,有些话不说比说要更好,留白是可贵的也是必须的。

不只是家长、老师、孩子,甚至情侣,白领等等,在生活中,所有人都该给身边的人留有余地,留有空白,为何非要逼得双双下不了台呢?

[考试神马真烦小学生作文

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篇11:永远盛开的紫荆花小学想象作文

全文共 430 字

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放在我书桌前的窗台上,摆放着一个精致的紫荆花模型。这是我去香港是特意买回来的。

第一次见它,它生动逼真的形象就牢牢抓住了我的眼睛。这个模型是仿真微缩的,约15厘米高,玻璃镜框内的紫荆花是塑料片染色做的,显得十分华贵,价值150元币。五片硕大的花瓣悠然耸立在花柱上,先大方地向外伸展,接近花瓣尖,又有些娇羞地向内拢,围绕着花蕊,花欲开未开,平添了几分娇媚典雅。花蕊高低有序,错落有致,有着一种生机

勃勃冲天而起的青春之美,仿佛等不及花瓣张开,就急不可耐地要去迎接清晨的第一缕阳光,使紫荆花既古朴又有了现代化气息。

托起花盘的同心圆柱又粗又大,底下环绕着万里长城,从大到小,层层叠,自然又大方。

整个造型内圆外方,代表“九州方圆”。俯视,恰此一个“回”字,寓意深长。枣红色的底座

上插有一面带金边的小红旗,上面有h·k(香港)还有一串字“永远盛开的紫荆花"。对面有一个小开关,一推,花蕊立刻流光溢彩,放射万道光。传来令人沸腾的歌声:“起来!不愿做奴隶.

啊!这紫荆花多么美呀!

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篇12:小学生想象作文:20年以后的聚会300字

全文共 438 字

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一转眼20年过去了,我们都已经各自长大了,我成为了一个科学家,这不,今天我收到了一封信,我打开一看,发现是20年前的同学发给我的。是一封邀请我参加同学聚会的邀请函啊!我开心极了,终于可以见到以前的好朋友了。

在约定的时间我到了约定的地点聚合——那是一个天空餐馆。

我一进去就看见了我的好朋友——小红。“嗨!小红!”我朝她大喊,“你也来了啊!”她看见了我,也非常的开心:“是啊,好久不见,你现在怎么样了?在从事什么职业啊?”我听了回答道:“我现在可是一个科学家呢。”“看来你实现了你以前的梦想,真是了不起。”“那么你呢?”“我现在是个舞蹈艺术家哦,我最近还在自己创造一种新的舞种呢。”“你也很棒啊!”我们正聊的开心呢,听到有人喊我们“小红,小林!”我们闻声转头一看,原来是以前我们的班长啊!——我们聊了一会之后,其他同学也来了。

“醒醒!醒醒!”妈妈的喊声把我唤回了现实世界,原来只是个梦啊,不知道我未来真的会成为一个科学家么?看来现在的我一定要努力才可以啊!真是期待20年以后的我!

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篇13:与与大马有关的小学作文

全文共 360 字

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美丽的大森林里有一匹

他从前在运动会马拉松赛上得了冠军,从此他觉得没有人能跑过他,变得非常懒惰。有一次他听说狗比他跑得快,他非常气愤,所以大马就去找狗下战书,到了狗家,大马一脚踢开大门,看见狗正在啃骨头,大马大声的对狗说:“你敢不敢跟我比赛跑步啊?”狗对大马说:“敢啊,地点就从山羊家跑到水牛家再跑回来。”“好”大马爽快地答应了。到了第二天一早,大马和狗就在山羊家集合了,山羊手拿绿旗一挥,他们两个就飞快的跑开了,大马刚跑到水牛家,见狗还没追上来,就开始悠闲得吃起草来。没过一会,狗就超过了大马,并加快速度到了山羊家,大马吃饱喝足,往后看没有狗的影子,就以为狗还没追上来,便不紧不慢的小跑到了山羊家,到了之后,发现狗正向他招手。

山羊宣布比赛结果,狗胜出,大马很惭愧,心想:我以后不能这么骄傲了,无论做什么事情都要谦虚。

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篇14:小学生想象作文:书包里的战争

全文共 803 字

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有一天,书包里的文具突然打起了一场战争。文具盒说:“我可以装各种文具,所以我的作用是大大的!”(日语)“谁说的?我的作用才是最最大的!”语文书连忙争辩,“胡说八道,一派胡言!”数学书傲慢地说“54(我是)作用最8(大)的!”。“我的作用是最大的!”细声细气的铅笔从文具盒里跳出来尖叫。“咪西(胡说),你们,不是的,统统不是我的对手,我的功劳才是由西由西的!(最大的!)”,日本专用字典打断了所有文具的话。“看来我们要来第五次文具‘大战’了!”字典们大胆地说,“可以,可以的由西!”日本专用字典赞成了。“ok”英语词典说“我们都同意!”所有文具都同意了,但是文具盒却一声不响,“第五次文具“大战”明天开始!”大伙都同意了。

第二天,各路大军全部都到齐了,字典军还准备了“空军”和“海军”,还有三颗“中子弹”备用。钢笔军和铅笔军也有很好的装备,有“爱国者”防空导弹、alm-7“海麻雀”导弹和“小牛”导弹。大战开始了,书军的装备最简陋,扛的是“步枪”穿的是“草鞋”,别的军扛的都是“冲锋枪”穿得都是“军靴”。大战开始不久,钢铅笔军的雷达发现字典的f-16“战斗机”潜入了我军得“指挥部”,在这危机关头,钢铅笔军连忙发动了两架“鬼怪”号飞机发射了二枚“哈姆”超视距导弹,没想到书军却趁火打劫。就在这时,他军发射了三枚“黑尔”导弹,把那两枚“哈姆”超视距导弹给拦截了下来了,这时还有一枚“黑尔”导弹向着字典军的“舰艇”飞去,可是让书军万万没有想到的是,字典军的雷达早已发现了书军的“黑尔”导弹了,他们已经发射了五枚“战斧”导弹和十枚“vi”导弹,想让书军尝尝他们的厉害。

正当字典军想把那三颗“中子弹”投到书军的“指挥部”时,文具盒出来了,他说:“其实谁都有自己的长处和短处,我们不能只看到自己的优点,而忽视了别人的长处,我们应该互相取长补短!”大家听了文具盒的话,都陷入了沉思。

从此以后,书包里又恢复到了平静的生活。

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篇15:小学想象作文

全文共 409 字

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今天,我学完《七色花》这课。放学回来,我吃完饭,做完功课,洗完澡,一上床就进入了甜甜的梦乡。

在梦中,我梦见了珍妮,珍妮把一片花瓣变成了七色花送给了我。见了这朵七色花,我觉得应该去周游世界。我先用黄色花瓣变成吃不完的粮食,又用绿色花瓣变出烧不完的柴火,就出发了。我走呀走,看见一棵小树倒了下来,我用青色花瓣使小树又直立了起来了。我又往前走,看见有一只小鸟受伤了,就用橙色花瓣使小鸟恢复健康。晚上,我点燃篝火,吃起干粮来。突然,一阵狗叫声传来。我过去一看,天啊!西瓜地里的西瓜见藤不见瓜,我忙用红花瓣把小偷抓住。当我起来赶路时,听见一阵哭声。我闻声而去,只见一个小孩正在哭,走近一问才知道这个孩子想要蓝色的狮毛狗,我用蓝花瓣变成狮子狗,送给了小孩。几天后,我来到了一个很脏很脏的地方,我看不下去了,用最后一片花瓣把地球变得十分美丽。

突然,闹钟把我闹醒,啊!原来只不过是一场梦呀!不过,如果我真的有七色花,我一定会这样做的。

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篇16:2050年的故乡小学想象作文

全文共 770 字

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2050年,我实现梦想,成为一名资深作家。今天借着一天的休假空闲,我乘坐光速飞机,从欧洲赶回家乡看望爸妈。

刚下飞机,眼前的一切让我目瞪口呆:记忆中的一片灰蒙不见了!放眼望去,湛蓝深远的天空下,青山环抱、林涛声声。麦浪翻滚、稻香阵阵的平原上,智能机器人星星点点地分布其中。硕果累累的果园里,果蔬机器人有条不紊地管理着。数条水渠像一条银带子,把稻田与果园划成了棋盘似的整齐方块。微风挟着稻香与水果的甜香,将一副涟波荡漾、色彩艳丽的画卷展现在我的眼前!

往前走,迎面遇到了几个长相奇怪的机器人。他们挺着一个大大的肚子,圆圆的脸上长着一张特大的嘴,正卖力地用大嘴呼吸着。我正纳闷呢,一股熟悉的气息瞬间将我抱住——原来是妈妈!她亲热地揉着我,和我并肩往家走。我们一边走,一边交谈着,我连忙询问刚才遇到的机器人,原来它们是村里研发的新能源——雾霾转换机器人,负责吸收空气中的雾霾,转换成新鲜的空气,难怪家乡的天空这么美!

不知不觉到了家门口,我正想进门,却被机器管家拦住了:“外人闯入!”父母见势不妙急忙输入密码才让我“有惊无险”。一进门,脱下的外套自动收进“隐形衣柜”。紧接着一阵轻柔悠扬的音乐飘然而起,原来是“心情屋”随心情播放舒缓音乐。穿上“除音拖鞋”乘坐“隐形电梯”进入二楼“无字书图书馆”,我拉着妈妈兴奋得询问着……不一会儿,炒菜机器人张罗好了一桌美味佳肴,我们一家围坐“智能餐桌”旁品美食、话家常。

傍晚,妈妈带我去看夜景。哇,我大吃一惊,乍一看还以为是纽约市里哩!不,比纽约更美。“看,那是‘不化之冰,镇上最大的商城,集休闲、娱乐、购物于一体。想进去看看吗?”正在犹豫之际,却顺着人群涌进了商城。在外面看似冰凉的冰堡里面却如此温暖,我赞叹道:“家乡的变化可真大呀!”

欢乐的时光总是短暂的,不觉又到了别离时刻,带上这浓浓不舍——我踏上欧洲的回程。

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篇17:神奇教室的想象作文700字

全文共 823 字

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“叮铃铃......”上课铃声响起,“同学们,我们今天讲的是恐龙家族的繁盛与灭亡”。徐老师说,同学们,恐龙生活在离我们非常遥远的年代,谁也没有真正见过它们,所以人类对它们充满了兴趣。现在,就让我们回到过去,看看这群庞大的“怪兽”的怎么生活的吧!

徐老师按了下遥控器,教室的窗帘缓缓合上,教室里一片黑暗。当我们再次见到光明时,却是在一片丛林里。忽然,我感觉到地面剧烈的颤动,一只恐龙从我身边走过,我抬头仰视,这只恐龙非常高大,大概有两三米高,而且身体好长好长,长长的尾巴在身后翘起,每走一步,地面就会随之颤动,我“啊”的一声大叫起来,老师笑笑说:“别怕,恐龙看不到我们。”我长出一口气,走近恐龙,看到恐龙旁边出现几行字。

物种档案

名称;地震龙

生活时期;侏罗纪晚期

种群;蜥脚类

体长;30-40米

食物;植物

栖息地;美国

生活环境;森林

哦!这只恐龙原来叫地震龙,怪不得它走路都能引起地面的颤动,而且它是食草恐龙,不吃肉。虽然徐老师说恐龙看不见我们,但它从我身边走过,我还是很恐惧的。“哎!还好它不吃肉,而且看不到我,要不然,我会逃跑的,我小声说。”

“嗷---"一声嘶吼,我顺声音望去,远处有两只恐龙相互撕咬。我定睛一看,是霸王龙,和戈尔冈龙,我在书上看到过。戈尔冈龙尾巴一甩,就把霸王龙甩倒在地,霸王龙爬起,一口咬住戈尔冈龙的脖子,戈尔冈龙发出了恐怖的咆哮......我捂住眼睛,不敢看这血腥的场面。旁边的同学拉拉我的衣袖说,走,老师带我们一起了解更多的恐龙,我们穿梭在丛林中....老师告诉我们,关于恐龙灭绝的原因有很多种假说,气候变迁、物种斗争、大陆漂移、地磁变化、被子植物中毒、酸雨......这几种假说都有不完善的地方同样也缺乏足够的证据,只是这几种假说在科学界有较多的支持者,因此,恐龙灭绝的真正原因,还有待人们进一步的研究。

有了神奇教室,一节课的时间,我们就认识了许多的恐龙,了解了史前亿万年的地球霸主恐龙。期待下一节课能研究出恐龙灭绝的真正原因。

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篇18:想象作文:假如我有一只马良的神笔

全文共 332 字

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假如我有一支良的神笔,我要画一些钱。献给那些贫穷的人们,让那些贫穷的人们也像富裕的人们一样,过上小康一样的生活。

假如我有一支马良的神笔,我要画一些孤儿去世的亲人、家属。让那些孤儿们也像有爸爸妈妈的孩子一样,过上开开心心的生活。

假如我有一支马良的神笔,我要画一些书、课本。我要让山区贫困的孩子也可以上学校读书、学习。

假如我有一支马良的神笔,我要画一些粮食。送给缺乏粮食的地区、国家。让那些人们也解决温饱问题,让那些人们也过上不缺粮食的日子。

假如我有一支马良的神笔,我要画一些药品。送给生病的人们。我祝愿那些生病的人们快快好起来。

假如我有一支马良的神笔,我要画一些环境保护器,送给科学家们。让那些科学家们再也不用为环境的问题所烦恼。

假如我有一支马良的神笔。。。。。。

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篇19:神奇的衣服小学想象作文

全文共 351 字

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现在是公元2030年5月的一天,一件神奇衣服诞生了,这衣服在外形上与普通的衣服没什么两样,但你可千万别小看这衣服,它可是最新的智能化衣服,衣服左上角的口袋是一个电脑系统的中枢CPU。它能根据穿衣服人的心情而改变自己的颜色,你心情好时,它呈现红色,给你激情和快乐;心情不好时,他呈现蓝色,让你心情变得宁静平和等。同时,它还可以根据天气变化情况来增高或者降低人体的温度,如果天气冷了,便给身体加热;如果天气热了,便给身体降温,就像家用空调一样。

这种神奇的衣服还能遮风挡雨,下雨或者出太阳时,只要轻轻一按口袋按钮,一把伞就会升起在你的头顶上,非常及时方便。

当然,最神奇的还是它的消除烦恼的功能,如果你有烦恼,穿上衣服,按下按钮,你的一切烦恼都烟消云散,你会变得轻松愉快。

我多么希望这神奇的衣服能够梦想成真。

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篇20:花王之争小学优秀想象作文

全文共 898 字

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在浪漫与温馨的国里,美丽的花公主们在园丁的辛勤呵护下,娇嫩可爱,散发着迷人的清香。她们受尽世间宠爱,衣食无忧地生活着,这使她们更加不满足现状。于是她们经常在一起攀比,看谁最美丽,看谁的花香最吸引人。

机会终于来了。这不,画眉鸟从森林里带来了一封加急信,信中说:花的王国里少了一位花中之王,希望大家选出一位花王来,把候选人的名单迅速寄来。这下花国里更加热闹了,大家都在争论不休。

茉莉花最爱自夸,生怕别人忘了她。她说:“我来当花王。我个头虽小,但清香扑鼻,不淡不浓,恰到好处,谁家的窗台上都摆着我呢!”

玫瑰花听了心中有些不服,骄傲地说:“我花姿端庄,拥有的不仅是美丽,还有纯真的情谊,很多歌曲里都赞美我呢!你们说花王是不是我来当!”

昙花望望自己高贵的身姿,也不甘示弱地说:“我才懒得和你们争,我有风的变幻,云的柔美,别人都说我是月下美人!”

一直在孤芳自赏的蚂蚁菜花也想与她们一争高下:“我的花期最长,从春开到秋。连深秋的寒霜我也敢斗一斗!你们说说谁的花期比我长?这个花王不由我来当,还有谁来当呢?”

在互相炫耀的比美声中,只有牡丹默默不语。她显得那么美丽、谦虚、宽容。她常常向花中君子——菊花,学习傲霜斗雪的顽强毅力;向水中仙子——莲花,学习出淤泥而不染的高贵品质;向月下美人——昙花,学习芬芳扑鼻的无私精神;向外表气宇轩昂,内心体贴入微的天冬草学习粗中有细的美德……

就在这一浪高过一浪的喧闹声中,一向被大家尊崇和爱戴的大公主君子兰,大声提议:由牡丹做花王!通过评审,大家一致推选美丽的牡丹当花中之王,并且封她为“国色天香”。在众公主的簇拥下,在阵阵“花王牡丹,天色国香!花王牡丹,天色国香……”的欢呼声中,牡丹花王走到了台上,缓缓地说道:“只要我们热爱平凡的生命,敞开美丽的心灵,能给荒芜的土地带来美丽的风景;给灰色的建筑群带来一道亮丽;给温馨的家庭带来一缕清新……哪怕在世上逗留片刻,都是一种美丽。”牡丹花王的话音还没落,就响起热烈而持久的掌声……

评语:习作有两大特点。第一,用词丰富,且运用得生动、形象、传神,读起来栩栩如生;很多语句富有韵味与哲理,尤其是文章最后一自然段,为点睛之笔,耐人寻味。

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