小学生想象作文：神奇的马【汇集20篇】

期盼四年的青奥会终于在8月16日晚隆重开幕了，世界各地的青年运动员从五大洲来到了古都南京。进行体育、文化和艺术的交流。

在青奥开幕式上令我印象最深的是“筑梦之塔”这个节目。数百名青年不断向场地中央聚集，他们忽然腾空而起，带着闪耀的光芒层层攀登，一座筑梦之塔拔地而起，象征着攀登梦想高峰的“浑天仪”在掌间传递，在筑梦之塔的尖顶映照出耀眼的光芒。筑梦之塔颜色、形态变幻莫测，忽而舒展，忽而收拢，正如每个人的梦想各异 ，色彩纷呈。这座筑梦之塔，是演员们付出了三个月辛勤的汗水换来的。象征着青奥会上的这群青年正向着他们的目标前进，不达到目标永远不会停下追梦的脚步。没有人能留住时间的脚步，也没有人能留住青春的花朵。那么就让我们珍惜灿烂的每一天，用汗水铸造明天的辉煌，攀登上心中的“浑天仪”。

当“现在就是未来”的主题歌在我耳畔响起，令我情不自禁地想起了我是六年级的学生了，六年级是小学的最后一年了，即是对小学六年来学习生活的一个总结，也是为初中的学习打下良好的基础。我们应该进行最后的冲刺，给这六年学习生活画上一个完美的句号。开学后我们就要面临小升初了，我要考上一所理想的中学，为实现自己的理想而奋斗，为南湖一小争光。

现在就是未来，过去的我们无法改变，把握现在，过好每一年，我们的人生就会相当美满；过好每一天，春夏秋冬就会色彩斑斓；过好每一分每一秒，让努力的气息填充其间，让憧憬中的未来不再遥远。

一天，小兔到野地里去找菜，发现了一个大南瓜。

小兔想把南瓜搬回家。可是南瓜那么大，小白兔怎么也搬不起来，小白兔想不出办法，正在发呆，突然小熊骑着自行车，小白兔看法，小白兔高兴极了。小白兔把南瓜像车一样的轮胎滚回家。到了家，小白兔把这件事告诉了兔妈妈，兔妈妈听了，高兴地抱着小白兔说：“你真是个聪明的好孩子!”

这件事说明了小白兔的聪明和善于发现。激励我们要善于思考，好好学习。让我们多动脑，多思考，就会学习好。

今日是大年初一，按照以前的习惯我们一家要出去自驾游。今年也不例外，只是带上了外婆，舅舅和小表弟。

一大早。刚到六点多我就起床了，穿好衣服去爸爸妈妈，我们忙忙碌碌。‘快八点了去接舅舅’我大喊。爸爸开车到了舅舅家，三十分钟过去了，小表弟最终准备好了。坐上车，我们去了南通冒险王国。

车子在高速上行驶了一个小时的路程就到了目的地，我们买了票进去了。一进去，我像出笼的小鸟，四处飞。我看见大转盘，因为没玩过，所以我兴冲冲地去排队，等了好久，最终轮到我了。我迫不及待地坐上去。启动了，一开始只是小角度，离地也就30度，这也太无趣了我自言自语道。不一会30度变成90度。我闭上眼睛，想大叫。可舌头像变割了，发不出一点声音。渐渐开始头昏眼花，胃里已是翻江倒海。似乎过了半个世纪最终停下来了，这是我的腿基本麻木了，要不是有舅舅扶着我早就已经瘫倒了。

午时，我们玩了摩天轮，进行了一场恐怖地史前探险，又参加了美丽的海螺湾聚会，又去了一望无际的宇宙对付外星人，我还拿第一名五颗星。

这真是一个欢乐而又惊悚地探险之旅。

农历八月十五，是我国一年一度的中秋节，各家各户都会坐在自家院子里赏月，我家也不例外!

到了中秋节晚上，我期盼已久的赏月环节终于到了。我瞧见每家每户都张灯结彩，门口上挂着各种各样的灯笼，有方形的，有心形的，还有小船形的……我闻到了从厨房里飘出了一阵香味，连忙帮爸爸妈妈把家里所有好吃的食物都拿出来，把桌子都摆慢了，有各式各样的月饼，和酸甜可口的水果，还有一大盘香喷喷的田螺和芋头。我们一家人围着桌子坐在鱼池旁，边吃月饼边赏月。

我抬头看向天空，看到一轮皎洁的明月嵌在了乌黑乌黑的夜空上，明月里好像有一只小白兔和嫦娥姐姐的身影，她们此时犹如在向我们招手呢，这然我想起古代流传的一个故事：嫦娥奔月。

就在此时，我感觉这环境里的安静气氛让我很不舒服，就想起了我最爱的猜字谜游戏，提议每人都出一道谜语，让下一个人猜，如果下一个人没猜出来就要受惩罚，罚表演一个自己最拿手的节目。因为爷爷年纪大，所以便第一个出题，爷爷思索下，道：“一条小船停泊在岸边。”奶奶听后便想了起来，可奶奶怎么猜也猜不出答案，只好唱自己做拿手的粤曲啦!

奶奶唱完她喜爱的歌曲后，爷爷便笑眯眯地说：“谜底是泊字!”奶奶这才恍然大悟啊!接着是奶奶给爸爸出题了：“一户人家靠着火。”爸爸不假思索地说：“是炉字吗?”“对了!”……

突然我们听到了“嘭——”的响声，抬头一看，看到天空绽放了五颜六色、各种各样的美丽烟花，看着看着不知不觉快到十点了，我们一起收拾完后，就睡觉了，但我的心还未平静下来，脑海里还浮现出刚刚开心的画面……

我特别喜欢看书，经常羡慕书里的一些人物：白雪公主、贝儿美人鱼……可就在那天晚上却发生了一些奇怪的故事。

我被窗外那无比吵闹的声音给叫醒了，睁开朦胧的双眼，看见一道亮光，心中不由暗想：那不会是流星吧！如果是流星的话，我就要赶紧许个愿望了。想到这里我急忙跑过去，却发现那是一只受了伤的大鹅，只见它疼的浑身颤抖，站都站不稳了。于是我赶紧找来了药箱，一会儿用绷带，一会儿用纱巾为它包扎。没多久它就醒了过来，为了感谢我的救命之恩，它决定要打开通向未来的时光隧道，带我到一个美丽的村庄去。

那一刻，我已经变成了一个漂亮的小姑娘，身旁站着被我救过的大鹅，只见它变得精神抖擞很有力量，我叫它小雄。小雄用真诚的目光看着我说：“你想去哪里玩玩儿？”“我想看看别的国家环境好不好。”我不假思索地回答道。“咱们的环境太糟糕了……”“好！”小雄拍了拍自己的大翅膀，就像一架将要起飞的飞机。“这一站，印度。”

一路上我看见了无比茂盛郁郁葱葱的大树，绿油油的小草，五颜六色的花朵，看着这美丽的风景，我都陶醉其中了。又飞了两个小时，一座座高楼展现在我的眼前，我看见了冒着黑烟的机器，被烧焦了的小草。我想：这里的环境这么差，还有人随地吐痰呢！真恶心啊！“小雄，我们不往前走了，下一站泰国！”我生气地命令着。可小雄却关切地问：“我们还要走一个小时呢！你饿不饿啊？”“我气的连饭都吃不下了，还饿？”小雄看着我歇斯底里的样子，便不再说话了。

我们继续向前飞去，突然一阵龙卷风把我们卷了进去，不知不觉中就掉进了一片绿油油的草地上。“这里是泰国”小雄大声说。“这里好干净呀！据说有人吐痰还罚钱。”“你看。”我朝小雄手指的方向望去，果然有一位警察正在罚钱呢！“还是这个国家好……”我忍不住赞叹道……

突然有一个声音从天空中传来：“妮妮，妮妮……”我睁开迷糊的眼睛，却发现妈妈已经站在了我的床前。哦！原来只是一场梦啊！

我们都要保护环境，不要像印度一样变的很脏没有规矩。

我做过一个美妙的梦，梦到自己有一双神奇的鞋。

我穿着这双鞋来到住在乡下的外婆家。这时，这双鞋对我说：“在你有困难时，只要按一下我上面的红色按扭，我就会帮助你。”我穿着这双鞋启程了。走了一段路，一条大河拦住了我的去路。我按了红色按扭，只听“刷”的一声，鞋跳到河里变成一艘轮船。我跳上船，几个小矮人立刻出来迎接我。我兴高采烈地和小矮人聊起来，不知不觉船靠岸了，鞋变回了原样。我穿上鞋继续向前走。突然下起了大雨，我又按了红色按扭，鞋变成了豪华的房子，又有几个小矮人出来迎接我。我走进房子里，一张大餐桌展现在我眼前，桌上有香喷喷的面包，可口的可乐^我正吃得津津有味时，雨停了。

我长嘘了一口气，惊醒过来。虽然这只是一场梦，但那双鞋却给我留下了深刻的印象，引发了我无限的遐想：长大后我一定要发明这样的鞋。

女，11岁，浙江省杭州市金都天长小学五年级学生，《青年时报》牛通社记者。

读书和写作是杨XX的最爱。到目前为止，她已有十多篇作文在各类报刊上发表。三年级开始，杨XX用课余时间撰写了长篇魔法小说《欣迪紫凤暗地魔》。小说完成后，由西泠印社出版社出版。《欣迪紫凤暗地魔》上、下册共50集约10万字，《青年时报》还为此刊发了《小记者杨XX出版长篇魔法小说》的专题报道。

太阳对无聊透顶的生活圈厌烦了，他心想：宇宙中任何其他角落的生活可能都会比自己现在千篇一律的生活有趣。于是，太阳决定脱离自己的轨道，去宇宙的各个角落逛逛。

早就听说月亮是个温柔的星球，太阳决定去会会她。他费了九牛二虎之力，飞快地向月亮靠近。月亮远远见他就大叫：“太阳，你怎么到我旁边来了？”太阳反问：“这样不好吗？”月亮一听这话，严厉地说：“你偏离了自己的轨道，地球另一侧的人们就没有了阳光，这样不好！”

太阳听了，心里很不是滋味，他回敬了一句：“关你什么事！”就忿忿地离开了。

月亮的训斥把太阳的好心情全破坏了，连带月亮温柔的形象在他心中也大打折扣。他闷闷不乐地四处转悠着，试图寻找一些好玩的事儿来充实自己失落的心。

忽然，前方出现了一个光球。太阳眼前一亮，快速飞到了这个光球跟前，好奇地问：“你叫什么呀？怎么长得这么怪？”“怪星球”笑眯眯地回答：“你碰我一下就知道了。”天真的太阳傻乎乎地伸手碰了一下这个星球，“啊！”太阳立刻惨叫起来。原来，这个光球是可以把物体压扁的白矮星！可怜的太阳，一瞬间就被压成了一个鸡蛋饼！太阳惊呆了：“天哪，宇宙中原来危机四伏呀！”白矮星慢悠悠地说：“你的知识和反应能力太差了，在宇宙中只有挨打的份儿喽！”

太阳拼命挣扎，终于逃脱了白矮星的挤压，没命似的飞奔着！但正在兴头上的白矮星哪肯罢休，他旋风一般在后面追着太阳。

太阳掠过专吸星星的黑洞时，吵醒了正在熟睡中的黑洞。脾气暴燥的黑洞火冒三丈，结果恰好把赶上来的白矮星吸进了自己的肚子。“好险！”太阳惊魂未定地停下来，大口大口地喘着气，庆幸自己逃过了一劫。

“唉，原以为宇宙很美好，大家都很友善，可是……”太阳沮丧地叹了口气，“我再这样逛下去，岂不是很危险？难道宇宙中就没有桃花源吗？”

太阳越想越害怕。这时，他想起了自己一直服务的星球——地球。虽然太阳照射了地球这么久，但他从没认真关注过地球。当他重新审视地球，他发现这颗星球与众不同：蔚蓝色的大海，郁郁葱葱的森林，以及忙忙碌碌的人们。(小学生作文 )太阳看着看着，就迫不及待地向地球靠近

太阳发出的巨大热量把大地烧开了一大片。太阳吓坏了，像个没头苍蝇似的乱窜，火势越来越大。

太阳这才明白自己闯下了大祸，正当他不知道该怎么办的时候，地球说话了：“太阳，你再靠近，我就要被烧毁了。”

太阳很委屈，就把自己的想法和经历一股脑儿倒了出来。地球明白了，劝他说：“在茫茫宇宙中，你不是强者；但你的阳光能哺育万物，那么多生物都需要你。对于他们来说，你就是他们的生命之源。你还有什么怨言呢？”太阳恍然大悟，原来自己这么重要啊！他告别了地球，重新回到了自己的轨道，踏踏实实地运行。

太阳从此不再抱怨生活的无趣，一想到自己只有在这个位子上才能发挥特长，他便将烦恼一扫而光，平静地注视着地球，继续他万年如一日的生活。

【杨XX爸爸的话】

亲爱的女儿，你对阅读如饥似渴般的酷爱，爸爸非常赞赏。你不看电视、很少上网的好习惯让你有时间浏览了大量的书刊；你对少儿类书籍废寝忘食的热爱，让我们常常担心你的身体和睡眠。以后你会明白，那些古今中外的名著其实也非常好看。

你丰富的想象力是写作和绘画的源泉。两次漫画大赛一等奖的获得都源自你出人意料的创意，现在你画的漫画已经登上酷儿瓶标，随着酷儿饮料上市了。爸爸真为你高兴！老作家金志强老师对你小说的赞誉也是基于你天马行空般的想象力。想象能产生创意，创意可转化成作品。但想象需建立在扎实的基础之上，所以，亲爱的女儿，希望你珍惜现在的拥有，学好课堂知识，同时张开你想象的翅膀，尽情地翱翔……

假如我有一匹马，我会让它给我带来无穷欢乐，让它为我的生活绘画出一道道色彩缤纷的彩虹!

假如我有一匹马，我首先会让它成为人见人爱的健马。每天早晨，我会给它吃我为它精心准备的营养早餐。到了中午，我会按时给它刷洗一番，用那经我认真挑选的一把毛茸茸的，被梳起来很舒服的好刷子，仔细地给马儿洗澡。

假如我有了一匹这样的骏马，我要驾驭着它去游览祖国的壮丽江山。我要与它漫步在广阔无边、一碧千里的草原，倾听着鸟儿们演奏的交响曲，观看着花妹妹，草弟弟的舞蹈;我要去北京，瞧瞧祖国首都的秀丽风光，感受“不到长城非好汉”的英雄气概;我要去那世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，领略雅鲁藏布江大拐弯的神奇，看雅鲁藏布大峡谷的鬼斧神工，在这个自然博物馆里享受清新的空气，我想，一定给人置身大氧吧的感觉。

假如我有一匹马，除了让它为我的生活带来乐趣外，我还会利用它去帮助需要帮助的人。在马路边，看见一个老爷爷举着拐杖准备过马路，可是路上车辆川流不息，腿脚不灵便的老人要过马路，多危险啊!这时，我就毫不犹豫地骑着马跑到老爷爷旁边，马儿温顺地趴下。我小心翼翼地扶着老爷爷骑上马背，我拉着马走过斑马线。顺利通过马路后，老爷爷笑容满面地说：“小朋友，谢谢你俩!”这时，我心中甜滋滋的，心里像喝了蜜糖。看看马儿，眼睛也流露出帮助人后的喜悦之情。

假如我有一匹马，我会给它注入鸟的DNA，让它自由地在蓝天飞翔，带着我从广东顺德飞向上海世博，感受世界科技的先进。我会给它注入鱼的DNA，让它像潜水艇似地带我遨游海底世界，与许多海洋生物做朋友，抚摸鲨鱼的翅膀，与海豚赛游，与大龙虾亲密接触。我会给马注入蚯蚓的DNA，让它除了吃青草外，还喜欢吃废土，喜欢吃受过污染的泥土，再排出洁净的土壤，这样的土壤肥沃，种出的农作物收成高，年年给农民带来大丰收。

假如我有一匹马，我会用我的智慧充分发挥它的作用。除了为我的生活带来无穷无尽的乐趣外，还让它为人们做力所能及的事情，为和谐社会作出一分贡献。

世界那么大，我想去看看。这是当时网络上非常流行的一句话，在我的认知里就是想去探索未知的世界，面对着不熟悉的地方，我们总是抱折前所未有的满满的好奇心。

世界那么大我，也想去看看。因为爱冒险，似乎上天下海，我们都在进行着，神舟号，嫦娥号，众多飞船登上了探索外太空的神奇之旅。

我是一个经验丰富的探险家，能到世界各地探索奥秘是我的梦想。就在前几天，我和表哥来到了充满奥秘并著名的亚马逊热带雨林。

这里根本没有大路，满眼都是浓密的绿色。阳光被大树遮挡，树与树的缝隙之间透出点点金色。耳边隐约传来蛇吐信子的“嘶嘶”声，我不由自主的攥紧了手中的猎枪，每走一步都万分小心。

哦，忘了告诉你们了，就在探险的前几天，我和我的表哥早就把探险的必备品准备好了，什么指南针呀，地图呀，当然，饮用水和食物都是必不可少的，住的帐篷和药品更是不能忽略。

可是，我们却是非常不幸，正好碰上一头刚饿了几天几夜的美洲豹，体重约有两三百斤，一下子朝我们扑了过来，表哥一下子躲到了我的身后，豹子冲过来了，我毫不畏惧地端起了枪，对着豹子头就是一枪，结果了这头豹子，才成功化险为夷。

事后，每每回忆起那次探险，都让我记忆犹新，我们带回了许多稀奇古怪的“战利品”，每次看见他们，就让我更期待下一次的精彩探险。

那是一面很老旧又很巨大的魔镜，就放在我家的储藏室里头。

你千万不要小看这一面镜子，它可以上知天文、下知地理。他无所不知，简直就是我的家庭老师，每天都可以教我写功课。

考试的前一天，我都会问：“魔镜啊魔镜！这次的考试难不难啊？”然后他就会放出几题的考试科目的题目，让我反覆多练习，并告诉我：“多练习！什么题目都不怕了。”

妈妈要出门前，也会问魔镜：“魔镜啊魔镜！今天会不会下雨？”这时魔镜的镜面上就会浮现出各式各样的天气资料。

爸爸每次要去钓鱼的时候，就会对着魔镜说：“魔镜啊魔镜！今天我到底要跑到那里，才能钓的到鱼呢？”魔镜就会正确的指出方向，当天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的鱼可以吃了。

这么棒的魔镜，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，从此以后，我们再也没有这么强的一面镜子了。

晚上，我做了一个神奇的梦。我梦见自己变成了“秋魔法师”。

我来到田野，稻禾见我有礼貌的鞠躬;我来到花园，花儿各个都打扮的漂漂亮亮的，迎接我的到来;我又来到果园，果子姑娘羞答答的说“秋魔法师，把我们变的美丽吧!”“没问题".说完，我变出一条魔彩带。轻轻的挥动，果子立刻变的光彩夺目，十分耀眼。人们见了，纷纷抢着来摘果子。果子姑娘高兴的对我说：“谢谢，我代表果子家族谢谢您”。我慌忙摆手。“不谢，不谢”。

我来到大街上。叶子见到我说：“秋法师，让我们回到大地妈妈的怀抱里去吧”!我变成一把金灿灿的剪刀，轻轻一剪。“咔咔”声中，所有的叶子在空中轻盈的旋转;纷纷落下。像是许多美丽无比的小姐和英俊的绅士在风中翩翩起舞!“沙沙”的落叶声，那时大地妈妈轻轻的问候!

“叮呤呤……”闹钟的叫声把我从睡梦中拖出，我懒懒的翻了个身，差点掉下床来。原来，这只是我的一个美梦!

假如我有七十二变，看到这个开场白你们一定会想！人可以七十二变，不就成孙悟空了吗？如果我们真有七十二变，会干些什么呢？

假如我有七十二变，我想变成蜘蛛侠，来保卫国家。

假如我有七十二变，我想变成神笔马良，去帮助那些有困难的人。

假如我有七十二变，我要变成一个龙珠里的人物，去打倒那些超级大恶棍，让我们的生活更加的美好。

假如我有七十二变，我要变成老夫子，到《魔界故事大全》去探险。

假如我有七十二变，我想要变成一名人民警察，为人民服务，为民除害，除恶扬善。

假如我有七十二变，我想要变成一名海军战士。乘坐着军航，保卫海疆。

假如我有七十二变，我要变成一名医生，为生病的人治病，开药。

假如我有七十二变，我想要变成米奇妙妙屋里的主人，米奇为小朋友们讲很多知识，给他们带去快乐。

如果我们都会七十二变，那还有什么可说的，全世界只有一个会七十二变的人就够了，不用再用医生啊，消防员啊什么的，只要一个七十二变的人就够了，不信，现在就让科学家发明一种喝了就会七十二变的药水吧！

好了朋友们，下次见了！

[假如我会七十二变小学想象作文

今年有幸分配到_小学，并担任一年级一班的体育教师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：

第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验、在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。

第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成、所以，我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学、活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。

三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作、在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

四、学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法、逐步对学生进行渗透德育教育。

五、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。

综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去、所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法、对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿到底、同时也谢谢各位领导对我的信任。

古时候，马就像现在的汽车，是一种交通工具。而现在科技渐渐发达，发明出了船、汽车、飞机等更加先进的交通工具，马的用处好像就没有从前那么广泛了。

一眨眼，就到了22世纪，马这个“大臣”又再一次被“重用”了——汽车虽然跑得快，可现在自然资源日渐减少，人们不得不十分小心地用水，用电，用油，大家都变成了“吝啬鬼”，只要浪费了一点点有用的东西，大家就会唠叨个不停。因此，马又成了一种便利的交通工具——虽然速度不是很快。

科学家正在研究一种新技术，是可以加快马的奔跑速度的一种药液，马儿们喝了它，就会和传说中的“千里马”跑得一样快，时速可达到160千米/小时呢，速度快得就像高速公路上的汽车。

很快，这种神奇的药液研发成功啦!一匹雪白的纯种良马喝下了这种药液——咦，外观上没有什么变化啊?骑师骑上了马，马儿等他坐稳，就迫不及待地飞奔起来。谁都没有看清马儿到底是怎么跑的，只看见一团白影从眼前一闪而过，接着看见了被马蹄扬起的尘土——场面真是壮观。

科学家立刻生产出了更多的药液，让马儿们服用。慢慢地，人们开始大量使用马来当作交通工具，汽车也被淘汰。人们为了让这种“新型汽车”乘坐上去更为舒适，又对马进行了更多的改良。现在，走在大街上，你随处可见人们坐在舒适的“马椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜达就行了。

未来的马多么有趣啊!

你们好，我是一只可爱的小白兔。今天我要和我那知识渊博的表姐集采蘑菇了。你们要和我们一起去吗？走吧！

“天哪！表姐，你太磨蹭了！带这么多东西干嘛呀？不就是采个蘑菇，然后放到筐里吗？你还拿夹子，拿雨靴。还拿三个筐子。”我不耐烦的说道。表姐说:“准备好了再出去嘛，不急不急。”妈妈竟然也随着表姐。还说我太急躁了。哼！我哪里急燥了？

这算是出发了！走着走着，我越发好奇的想问问表姐，如何分辨蘑菇时。“我呢，想看看是否会分辨毒蘑菇和没有毒的蘑菇。所以你去这边，我去那边。”表姐说。我只好把想说的话咽回去。

“没……没问……问题。”我吞吞吐吐的说着。

可算是到了，我挣扎着蘑菇呢，表姐可就采了大半框。我呢，只找到了四颗。我“骄傲”得给表姐看了看。

“这个有毒。”表姐说道。“哈哈！弟弟，你不会，哈哈哈……”

表姐话音还没落呢。妈妈就过来叫我们回家吃饭了。回家的时候，表姐说:“告诉你吧，蘑菇底下的把儿上长得有一层小伞的。有一些的就有蘑菇。”“哦。”我恍然大悟。原来这就是分蘑菇的方法。

这回我知道了如何分辨蘑菇，告诉你们一个秘密，表姐她叫渊博，是不是跟她本兔很像呢。

中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力，对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。

一、作文教学与想象力的关系

什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说，创造性是想象的突出特点。

作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映，是富于创造性的语言实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说：“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”①可见，想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。如用“二十年的我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家，乘做宇宙飞船，解开宇宙之迷；有的同学想象自己成为著名的医生，攻克癌症等其它疑难病症，为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么？有的同学说：“水，汹涌奔泻，如箭（飞驰），如马（奔腾），如虎（下山），威力无比，势不可挡。”有的同学说：“水如一面明镜，清澈见底，如我们的心灵，洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作，积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料，要求学生展开想象力进行立意。经过讨论思考，出现了以下命题：“漫漫人生路，上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。

总之，想象力贯穿了整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。

由此可见，要提高学生的写作能力，就必须发展学生的创造性思维，首要的是培养学生的想象力。然而，教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢？

二、作文教学中想象力培养的途径和方法

写作能力涉及语言和思维两个方面。在语言习得方面，最基本的是语言的积累；在思维方面，最基本的是联想和想象力的培养。语言是思维的载体，思维是语言的内容，二者密不可分。教学大纲把语言材料的收集和积累，联想和想象力的培养作为作文训练的基本要求。

作文教学不仅是运用语言文字的训练，而且是一种严格的思维训练。学生从观察生活，认识生活，到产生感情，产生思想，直至构思文章，写成文章，是一个完整的积极思维活动的过程。教师在指导学生作文时，无论是审题、立意，还是取材、构思，都要突出一个“新”字。而想象力正是这个“新”字的具体体现。没有想象力，学生的作文也就失去了灵性。

1、培养学生的感悟能力

所谓“感”就是观察、感受；所谓“悟”就是体悟、思考。观察感受是基础，体悟、思考是升华。“感悟”包括对自然、社会、人生的感悟，对文学、艺术的感悟，也包括对现代科学思想的感悟。感悟既是情感的体验，也是理性的思考。没有情感的文章是苍白的，没有理性的文章是肤浅的。因此，作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性。

感悟自然不仅可以培养学生的观察能力，而且可以陶冶学生的灵性。小至花鸟虫鱼，大至山川河流，非大自然不能陶其情，非大自然不能冶其性。回归自然，感受自然，就是回归人的天性。古人周敦颐从“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这种形象中，悟出人之“不同流合污，洁身自好”的高贵品质。伟人毛泽东的“一唱雄鸡天下白”，是通过对鸡鸣的感悟，说明了黑暗必将过去，黎明一定到来的社会发展规律。朱自清的《春》确是一篇优美的写景抒情散文，他通过对春天花、草、风、雨的观察描写，提炼出对人青春的“新”、“美”、“力”的高度赞美的新的主题。教师的激发引导，可引起学生的广泛兴趣。有一位同学在家偶然发现了“蚂蚁搬蜻蜓”这一现象，他感到十分奇怪，一只蜻蜓的体积比一只蚂蚁的体积何止大上千倍，但极少数的蚂蚁就可以抬走一只死蜻蜓。通过观察、思考，他悟出了“团结就是力量”这一人生的哲理。有一次，我出了一道“由菟丝子所想到的”作文思考题，让同学们到种豆的田地里细致地观察并向老农们请教，了解菟丝子的性能。后来我们仅用一堂课的时间，让同学们各抒己见，有的同学认为：（菟丝子本身不含叶绿素，无法进行光合作用），它把根扎在豆子身上，靠吸取豆子的营养来养活自己而导致豆子的死亡。大部分同学最恨它，说它是寄生虫，剥削者，务必要斩尽杀绝。有一位同学却不以为然，认为可留不可杀，理由是：菟丝子是一种珍贵的药材，可以明目，滋肝，补肾，止泻。（因为这位同学的父亲是位中医）通过观察、思考这些感性材料，通过联想想象，一篇篇立意较新的文章脱颖而出，如《助纣为虐，死有余辜》、《发家的财神，救命的菩萨》（因母病欠债，后收购菟丝子而发富）、《它山之石，可筑我巢》（从菟丝子借助豆子的营养来养活自己，发展自己，使其家族千秋万代，源远流长这个角度联想到我们今天借助外国的资金，先进技术，管理经验，经营方式来发展我国的经济）。从这个教学实践来看，我们领悟到，感悟能力的培养，促进了学生的想象力和发散思维的发展，从而大大地提高了学生创造力。

感悟的能力的培养不仅仅是感悟自然，并且要培养学生去感悟社会，这是开拓学生的生活视野的重要途径。让他们了解自己所处的生存环境，增强社会责任感，还要培养学生去感悟人生，让他们去认识别人，认识自己，树立正确的人生观和理想。

2、培养学生的阅读能力

写作和阅读密切相关，相辅相成。从阅读对写作的作用方面看，阅读是写作的借鉴，是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活，所产生的情感共鸣，所获得的思想认同等等，这些对于提高读者的写作水平具有重要意义。在阅读过程中读者不仅可以获得对生活的感性体验，也可以获得对生活的理性认识。

创造性读写结合由阅读引发学生的联想、想象，激发创造思维，主要的形式有续写、扩写、改写、读后感、文章评论等。如授完鲁迅先生的小说《孔乙己》后，布置以《孔乙己之死》的续写训练。有的同学以孔乙己在笑声中出场到笑声中死亡这样的结局，揭示了人们愚昧麻木的病态社会；有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口，用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。再如把白居易的诗歌《卖炭翁》改写成一篇故事，要求通过合理的想象，把卖炭翁伐木烧炭的自然环境和其“心忧炭贱愿天寒“的矛盾心理以及“黄衣使者白衫儿”的那种仗势欺人的狂傲神态写出来，这些做法都是培养学生想象力的有效方法。

在课内阅读的基础上，还要加强课外阅读指导，以扩大学生的知识面。课外阅读并非遇文便读，要将作文与课外阅读结合起来，把阅读材料作为写作的对象，如涉及日常生活方面的、涉及文化生活方面的、涉及国内外中重大新闻方面的报刊时文。要求学生阅读古今中外的名著，包括文学，哲学，历史，科学著作等。这对提高学生的精神品质和文化修养是大有益处的。学生的精神品质和文化素质提高了，就会有独立思考的能力，想象力也会随之提高。

3、利用原形启发，培养想象力

所谓“原形”就是起启发作用的事物。人的创造发明，创立新事物的形象，常常受类似事物或模型的启发。鲁班从丝茅草割手得到启发，发明了锯子。如何提供“拟想”的原形是想象力训练的关键。教师要善于从学生生活或学习中熟知的事物中选择具有启发价值的原形训练学生的想象力。

根据下列的事物的提示，进行合理想象，写一篇议论文。

例如，气球：（1）傲气十足，无限膨胀，是毁灭的前奏。

（2）高瞻远瞩，洞察一切。

手术刀：凶相毕露，血迹斑斑，道是无情却有情。

粉笔：粉身碎骨，只是为了求得真知。

筷子：一生挑挑拣拣，到头来却一无所有。

在这一原形的启发下，学生立即打开了想象的大门，结果不少同学超越常规的思维模式，写出了不少蕴涵哲理的文章。也使学生认识到观察事物这种感性形象，通过想象，就会成为生活的哲理。

4、创设情景，引发想象力

创设情景是引发联想和想象的重要手段。情景的创设对表象的浮现起着重要作用。情景的创设要注意暗示表象之间的联系，使学生由此及彼地建立起表象之间的联系。例如，我设计了这样一道作文题：

树上有十只鸟，打死了一只，还有几只？

根据这一情景，同学们展开合理想象，立意新颖即可得满分。

这是一个老生常谈的智力题，我要求同学们除掉枪响打死一只，其他的鸟全惊飞了这一答案进行想象。同学们兴趣盎然，各自打开想象的闸门，通过几分钟的思考，便展开讨论，其结果大大出乎我的意料之外，收获匪浅，总结如下：

A、树上还有九只鸟。理由是：树上十只鸟中有两只老鸟（一公一母），八只小鸟。公鸟被打死，母鸟用翅膀在窝里保护着八只小鸟。立意：体现出伟大的母爱。

B、树上还有八只鸟。理由：树上十只鸟中母鸟被打死，公鸟逃之夭夭，只剩下八只小鸟。立意：批判贪生怕死之徒。

C、树上还有七只鸟。理由：树上十只鸟中一只小鸟被打死，两只老鸟惊飞，还剩下七只鸟抬头怒视。立意：团结一致，奋力抗争。

另外，我利用图片创设情景，展开学生的想象。

在一个医院的产房里，一个产妇刚生下孩子，躺在床上，旁边一个军人手提行李包，站在床前。

这张图片是在中越反击战期间拍照的。请同学们根据图片的情景，展开合理的想象，进行立意，较好的有以下两类：

A、题目为《迟到的父亲》。根据是：这个军人参加了中越反击战，等到凯旋归来时才回家探亲，体现出当代军人“为国为民”的崇高品质。

B、题目为《前线在召唤》。根据是：这个军人刚接到部队的命令立即返回部队参加中越反击战。他为了保卫国家正在向产后的妻儿告别，体现出当代军人“以国家利益为己任”的伟大精神。

总之，作文教学的最终目的是培养学生的创造性思维，在创造性思维中占有重要地位的首推联想和想象。所以，作文教学必须紧紧抓住想象力培养的这根主线，才能培养学生的写作兴趣，激发学生的思维灵感，打开思维的闸门，迸出思想的火花，创作高质量的作品。

为了丰富学生们的体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的意识，加深同学之间团结协作、勇于拼搏的精神观念，增强集体凝聚力和学生身体素质。我们学校开展了一次全校的拔河比赛。在比赛的过程中我一直和学生们在一起，感觉自己也和他们一样，回到了初中。那种激动的心情真的特别难以表达。特别是当两个班胜负难分的时候，作为老师，不能亲自加入他们的队伍，可是心里却万分的紧张。我在旁边特别激动地为他们加油。

作为第一次班级的集体活动，我特别的希望我们七班能拿一个好成绩。因为通过这种集体性的活动特别能够增加班级的凝聚力。在活动期间，我们班同学都特别积极参加拔河比赛。拔河比赛的过程中，他们的小手都红了，一起喊着口号，同学们坚强、勇敢、团结协作一起使劲儿的场景我想这是他们一生都不会忘记的美好回忆。在声声呐喊中，他们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持。我们和其他六个班比赛的时候，几乎都是两场就赢。赢了的时候一个个高兴地欢呼。我的心里也是特别开心。我们班学生有的就会说：“老师笑出来吧。”还有的说：“老师，我们赢了，你高兴不?”甚至他们会过来跟我说：“老师我们得了第一，你给我们什么奖励啊”。当时的情景现在都历历在目。我想我不会忘记顶岗支教的没一点每一滴。以及和这些孩子们在一起的快乐时光。

我做了一个梦，梦见了一座城堡，还没进去探个究竟，就被耀眼的阳光刺醒了。我睁开眼睛一看，是一个陌生的地方。这里是一片草原，远处的天空中飘浮着一座岛屿，上面有一座金碧辉煌的宫殿。

我走到岛屿下面，上面放下了一条软梯。虽然我心中充满了恐惧，但好奇心也同样折磨着我。几经思量，以好奇心胜利告一段落。

上去一看，这不就是我梦里的那座城堡吗？难道我到了梦境里？这里的一切有我的意念控制吗？我试试看。正好，一大早起来，肚子还空着呢！我在心里想：我要一顿丰盛的早餐。我的面前立刻出现了馄饨、小笼包、三明治、油条、稀饭、豆奶……啊呜~真好吃啊！

就在我酒足饭饱之际，两个士兵出现在我面前，说道：“女王要见您，请跟我们走一趟。”女王？应该是温柔美丽、和蔼可亲、善解人意的吧！不过她见我做什么？

想着想着，已经到了女王面前了，我甩了甩脑袋，使自己清醒过来。女王微笑着说：“我是果冻女王。杰克，你是不是有什么问题想问我呢？”“有啊有啊！你怎么知道我名字？这个岛屿就是一个王国吗？有没有别的国家呢？”我问了一连串的问题。“首先，我是无所不知的女王。其次，我们果冻王国是分散的，除了有敌军来犯和有要事商议，不然是不会拼到一起的。最后，在这个呜哩呜噜世界里，还有许多国家，比如：强大的巧克力王国、与世无争的面包王国、胆小的泡芙王国……当然，还有我们肥沃的果冻王国。”“您召见我，有什么事情呢？”女王的表情严肃起来，说：“我这次召见你，是想任命你为我们果冻王国的大将军，保卫我们的王国不被其他王国侵犯。”正在我举棋不定之时，一个士兵慌慌张张跑过来说：“报……报……报告女王，巧克力女……女王又……又派兵来……来攻……攻打我们了。”女王立刻吩咐他：“再坚持一会儿，马上就有大将军来领导你们了。”那个士兵下去后，女王又对我说：“杰克，任命你为大将军刻不容缓。我正式任命你为果冻王国大将军，立刻去抵抗巧克力大军。”情况这么危急，那我就当他几天大将军吧！

我穿好盔甲，骑上马，来到阵前。我想：先和他磨磨嘴皮子，被我说动了最好，就算冥顽不灵，再打也来得及。于是，我说道：“您就是巧克力王国大将军吧！聪明人都知道，万事皆以和为贵，国和万事兴，贵国怎么能破坏两国之间的和谐呢？俗话说得好，放下屠刀，立地成佛；苦海无边，回头是岸，相信将军也不是冥顽不灵之人，不如就此罢战，永保和平吧！”巧克力将军被我说得哑口无言，只得说：“将军教诲的是，我回去会和女王说的。兄弟们，撤！”我回去后，女王大摆庆功宴。

晚上，我在果冻王国的好朋友约翰和贝丽悄悄跑来跟我说了几句话：“杰克，你知不知道，凡是为果冻王国立过功的人，都不能活着。你若愿意，我们可以带你去找面包国王，相信他会帮我们的。”我们趁着夜色，偷偷逃离了果冻王国。我们跋山涉水，路上还差点被果冻大军抓住，幸亏我有心想事成的本领，不然就真的要惨遭虎口了。

到了面包王国，我见到了面包国王，把事情的来龙去脉诉说了一遍，国王听了，气愤地说：“没想到啊！果冻女王原来是个伪君子。她表面上和各位功臣十分友好，却暗自杀了他们，怪不得那么多功臣都失踪了。你们放心，我会替你们讨回公道的。”

面包国王和所有国家统领开了一个会议，揭发了果冻女王的罪行，一致决定讨伐果冻女王。

讨伐那天，所有大将军骑着马站成一排，身后几千万大军一起往前冲。顿时，果冻王国毁灭了。这正应了一句话：多行不义必自毙。

面包国王给了我一瓶玫瑰露，可以让我回到我自己的世界去。临走前，贝丽对我说：“永远不要忘记，我们曾是朋友……”她给我了一幅画，上面画着我们最快乐的时光。

我回去了。但我永远不会忘记。曾经去过那样一个世界，曾经认识过那样一些朋友，约翰、贝丽、面包国王、巧克力大将军……每当我看到那幅画，眼泪都会情不自禁地流下来。

1937年8月28日，天阴沉沉的，太阳被层层乌云遮住了，天空灰蒙蒙一片，上海的火车南站仍然还是热热闹闹的，提着包裹出远门的，站台上依依惜别的，一辆辆黄包车来来往往，接送着南来北往的客人。大家一点也没有察觉到一小队全副武装的日本士兵正向火车站鬼鬼祟祟地靠近，他们手里都端着冲锋枪，腰间挂着鼓鼓的子弹袋，一双双恶狼似的眼睛盯着善良的人们。

突然，一阵枪炮声响遍了整个火车站，顷刻间，整个面貌发生了翻天覆地的变化：层层楼房都一幢幢地倒下来。炸弹不断地在人们头上爆炸，站台上顿时成了一片火海，人们在烟雾中哭喊着，挣扎着，一个个艰难地爬起来，有痛苦地倒下去。鲜血染红了一根根铁轨和枕木。这时，一位年轻的母亲拉扯着一个两三岁的孩子，跌跌撞撞地跑向远处，“呯”一颗子弹无情地打中了母亲，只剩下可怜的孩子跌坐在铁轨上，拼命地撕扯着嗓子，不停地哭叫，隐约可以听见“妈妈！妈妈！……”的叫喊声。几个日本兵看着这一切，手舞足蹈的欢叫着。

忽然，又一颗炮弹落下来，顿时火光冲天，一会儿，火光没了，孩子不见了，只有一只小凉鞋挂在废墟上。据后人转说，这一天共有几百人丧生在鬼子的炮弹和枪刀下。

战争无情的掠夺了一个个无辜的生命，日本侵略者为了自己的强大，发动侵华战争，我们要牢记教训，国弱者会被欺凌，只有强者才能不被欺负。

同学们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我会七十二变，我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四川的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河……哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花争相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。

假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。

同学们，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们一定也是这样想的吧！

[小学生想象作文之假如我是孙悟空

哈喽，我是一个爱作想象梦的小女生。你们是怎么样地小女生呢，相信你们都知道自己是什么样地小女生了。现在我就来和你们说说我是怎么样的小女生吧，相信你会很期待，很好奇喽。

我的有一张脸胖胖嘟嘟的脸，脸天天红红的，妈妈见了对我说：女儿啊，女儿，你的脸怎么天天都那么红，怎么回事啊！小小的鼻子，一张能说回到的小嘴巴，还有一双能做事的巧手。

有一天，我正要躺在床上睡觉，不到10分钟我就马上睡着了，睡着之后我就开始做起这样的梦了，我梦见了我是一个大富翁的女儿，住在一幢宽1000米，长1000米的大楼里穿着上十万的衣服，带着万金，连鞋子都是金子做的，在那大楼里高高兴兴的在跳舞，过了一会，妈妈走了过来马上大笑起来，我被妈妈的笑声给吵醍了，我说：笑什么笑啊，人家就是睡了一会儿的觉。妈妈笑着说：你看。一下子我感觉到冰冰的，喔！我睡在了地上。

这就是爱做想象梦的我！