怎么写给数学老师的一封信优秀20篇

四年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——王老师。

王老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。他的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，他为了教学事业是多么操劳，学校老师也都说王老师是学校的大忙人，每天起早贪黑，有忙不完的事情，除了教我们数学还要给学校、教委打印各种材料。但王老师总是面带微笑，好像从不知道累似的，他走进教室，总是乐呵呵的，讲起课来风趣幽默，深受同学们的爱戴。

王老师虽然风趣但对我们却很严格。不论是正式作业、还是练习作业，要求我们必须认真做，否则就得重做。记得有一次，我做练习作业时总想着玩，结果题错了一大堆。王老师不但当着其他同学的面批评了我，还要我重做了一边。每天下午王老师就都会布置适当的作业，第二天他必然检查，如果就有人没按时完成他布置的作业，就得被叫到办公室非讲明理由不可，反正只要是他布置的作业，你就得认认真真去做。在教学上王老师更是认真，每天批改作业、备课总是熬到深夜，他讲课形象生动，而且特别有耐心。一次我学除数是两位数的除法时，总掌握不了方法，王老师耐心的引导我总结了一句话：做除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位……，结果我一下就掌握了。

王老师不但关心我的学习，而且关心我的生活。有一次我非常头晕，总想睡觉，可是又不敢对王老师说。却被细心地王老师发现了，便过来问：“哪儿不舒服？”我晕晕乎乎的说：“头晕”王老师摸了摸我的头，发现我发烧了，立即安排好同学们，用车把我送回了家。还有一次，我踢毽子，踢得最带劲，快上课了，王老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快回家换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，王老师都放在心上，他是多么关心、体贴学生呀！

王老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。王老师，我爱您！

我的数学老师姓程，虽然不是成功的成，但是，她的干事、教学、处事、为人，都让人觉得很钦佩，啧啧，都竖起大拇指，因为她是一个成功的老师。

咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任，自然会遇到不少事情，一旦有了什么事，她有三步法：第一，冷静对待，调查事情的起因、经过、结果、人物，然后才解决。第二，从不以“请家长”为条件让我们怎么怎么样，而是先讲明道理，不耽搁大家的学习时间，而是单兵教练。第三，处事语言幽默有趣，亲切和蔼，能让人心服口服。

再夸夸她的教学质量，上四年级时，数学不是我的强项，作业接二连三的出错，很不乐观，后来虽经努力有了进步，但考试成绩还是不很理想。自从程老师接班后，我对数学有了浓厚的学习兴趣，我主动每周做一课数学创造上的习题，我的数学学习有了很大进步，特别是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程老师的教学方法好，把同学们的错题形式用语言变得很好玩，大家在玩中学，从而使我们记住了不要犯类似的错误，而且经过她的教导，我解题有思路了，也变得仔细了。

接着就夸夸她的做人，例如这次我的语文考得很不好，情绪低落，程老师发现了及时找到我，让我不要有心理负担，好好努力，争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后，专门打电话来告诉我这个好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的阴影。

最后，我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事，又干净又麻利，在整顿班里纪律方面，不是大吼大叫，一边讲课，一边轻拍桌子，或递一个眼神，违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙，但程老师用换位思考的方法，给我们更多玩儿的时间，太理解我们了，她可不是把分看成命根的“俗”老师！

瞧！这就是我们的数学老师，优点多多的数学老师，负责任的数学老师，令人称赞的好老师！

我的一年级数学老师是一个可亲可蔼的老师，有着短短的头发，一双明亮的眼睛，还有厚厚的嘴唇说着一番普通话，非常幽默，我非常喜欢她，因为数学老师的脸上常常挂着笑容，还非常仔细、严谨。还十分敬业。

记得在一年级的时候，在上课时我发觉老师的嗓子哑了，后来语文老师告诉我们，数学老师生病了，我很感动。老师不停息的为我们批改作业、上课、讲题，却不顾自己的身体，即使感冒也来上课，在原来上一年级时总觉的数学老师很凶，现在回想起来，觉得自己的想法非常可笑，总而言之，我很想念数学老师教我们的日子，数学老师，你辛苦了!

我们的学习生涯中有许多老师：数学，语文，英语，化学等等，但我偏喜欢数学老师。

我们班的数学老师有高高的个子，大大的眼睛，如果你仔细看他的眼睛的话，你就会感觉他的眼睛像一双“鹰眼睛”一样。

有一次数学考试，在学校的阶梯教室考，我们排着整齐的队伍向阶梯教室“进军”，仿佛要做一件非常大的事情一样，每个学生的表情都很严肃，开始考试了，试卷一到手，心里就舒畅多了，太简单了，数学老师坐在阶梯教室的最前面，面对着我们，考试过程中，他时不时的“瞄”我们一眼，看我们有没有作弊，或者给别人传纸条，这一瞄，某某同学就完蛋了，因为有人传纸条，数学老师咳嗽一声，示意不要传纸条，可是他还是继续传，他完蛋了，数学老师拿起红笔，走向传纸条的那位同学，在他的试卷上直接扣了10分，数学老师真是包公断案——铁面无私啊！

最近，我们班的小章同学因为一点小小的事情发生了“恶意伤人”事件，那一天，六（2）班学生因为一不小心用手碰了小章一下，小章就来火了，用自己的“金丝大钢牙”咬了那位同学的手，那位同学一下子叫了起来，好像把手咬破了。你们猜的没错，小章被叫到了办公室，忘了跟你们说了，数学老师是班主任，经过班主任的一顿训后，小章知错了。早读课时，班主任说“大家听好，如果别人没打你，你死也不要打别人，如果别人打了你，你可以使劲打别人，受伤费用他一个人承担，别人打你，你不还手的话，他以后还会欺负你。”

怎么样！你也想要这么一个数学老师吧！

导读：信件，是一种传递信息的一种方式，在这个网络时代，许多人都喜欢在网上写信，但是却不如在现实中写上一封信来的诚恳一点。下面小编为大家带来写给数学老师的一封信，希望能帮助到大家。

写给数学老师的一封信（一）

亲爱的老师：

您好！本人是一班中无名小卒，得知您将要接替我们的班主任，我代表全般同学欢迎您的到来，为了使我们的合作能够更加成功，小女子斗胆向您提几个小小的建议，望采纳。

首先，我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑，有时甚至过头一点，希望您不要见怪和生气，其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为；

其次，我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具；我们虽然已经上了初三，但我们在国际上依然是属于“儿童”（国际上将18岁以下都称为儿童）我们需要别人的照顾；

最最重要的是：请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题，我们还是孩子，朦胧之中有一点模糊的痕迹，连政治书上都说了，这很正常，并不是坏孩子的的表现，如果您有眼线，您就会发现，尖子生中不乏有这样的早熟少年，起码我的个人的观点是这个样子的；

还有，请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生，那样既回伤了差生同学的心，也会使您的好学生受到负面影响，您的声誉也会大打折扣；最后希望您能够时不时表扬一下差生，他们也需要关心和尊重。

希望您读后不会生气并仔细考虑一下。

祝：

身体健康，万事如意，事业有成！

写给数学老师的一封信（二）

敬爱的老师：

您好！

感恩的心，感谢有你。

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您，把世界上最珍贵的财富给了我们

谢谢您！

有时，您很“善良”——

一次数学课上，你正讲着题目，同学们都很认真地在听，您讲了一半，便扫视了全班一眼，说：“这道题目我请一位同学来解！”这时

，班里鸦雀无声，同学们都不举手，忽然，班里传出了一阵笑声，“来你来解这道题目！”那同学吓得连忙站起来，大喊：“奥特曼打败了怪兽！”班里的同学都捧腹大笑。原来，他是在看漫画，当时，他或许会想“我死定了！”可是，您并没有批评他，而是笑呵呵地说：“呵呵，收下去吧，下课再看，好不好？”“嗯……嗯”那同学连忙答应，您就让他坐下了。

有时，您又很“严厉”——

有一次，您做了一次单元考，那天，您走进教室，把考卷整理了一下，全班沉默了几个呼吸，您生气地说：“这次的单元考，考得很不好，不及格的有好几个，别班……”您把考卷发了下来，班里弥漫这一股硝烟味，您看了看考卷，火上爆发了：“像这种简单的题目你们不会吗？为什么还有那么多人做错？”这岩浆一喷出，便点燃了空气中火药，火药一爆炸，这声音“震耳欲聋”，我们都吓着了。

老师，您似柔风细柳，抚慰我们懵懂的心，谢谢您！

祝：

身体健康，事业有成！

亲爱的数学老师：

放暑假的时候，听翟老师讲新的学期，您不在教我们数学课了，我心里很难过。

回家的路上，我不停地问妈妈：“数学老师生了小宝宝，什么时间才能回学校呢?一个月、三个月，还是更多呢?我知道自己心里很想念您!

数学老师您在课堂上耐心地给我们讲解问题，课下对我们又很宽容。记得冬天的一个中午，我们男生和女生吵架，我们去向您告状，您说了句：“泽宇你带男生去晒太阳吧!”我们乐于接受您这种批评方式，比吵我们一通效果更好呢!我们高兴地去楼下玩去了。

每当我骄傲的时候，您会说：“张泽宇，你……”我知道您是关心我的。还喜欢您讲解数学问题的方法，有道数学题我不会做，妈妈给我讲过了，我还是不太明白。听了您的讲解，我很快就明白了，妈妈当时也夸您的讲解方法好呢!

数学老师，我们都很想念您，还想上你的数学课，真的好希望你快快来到我们的课堂。

最后祝数学老师家的小宝宝健康成长、活泼可爱!

写信人：

日期：

要说起我们的祁老师那可真是令我们全班同学闻风丧胆。先不说那段祁老师规定“计算题错一题，被戒迟抽一下”的日子，就是“抽懒筋”、“揪耳朵”这俩大绝招就足以让我们班哀鸿遍野了。所以，我们对于祁老师可是怕进骨子里了。

“叮——咚”，上课铃响了，过了好一会儿，咦，怎么没有老师来呀？“耶，老师不在，一定是自习课！”几个调皮鬼首先蹿了起来，大喊大叫着，接着全班都沸腾了。有人眼疾手快地摸走了同桌抽屉里的作业，整装待发准备大“抄”一场，有人拍拍前后桌拿出一叠“狼人杀”，正左顾右盼看看有谁来当法官，还有人翘起二郎腿，惬意地哼着走了调的小曲，难听让前后左右的人不约而同地捂住他的嘴……一时间教室里鸡飞狗跳，像一个菜市场。

突然，所有人感觉背后一凉，冷飕飕的空气像一条咝着牙的蛇慢慢地爬上了背。时间宛若大海，前一秒风平浪静，后一秒就涌起滔天巨浪，要将我们尽数吞噬。我机械地转过头，教室后门一个魅影渐渐地显现了，弯曲的镰刀闪着森白的光——是在隔壁班上课的祁老师，因为听到了我们班的吵闹声，特地前来“微服私访”。

下一秒，打架的、打牌的、聊天的、画画的，一刹那间，全都麻溜地滚回来自己的座位，坐得端端正正的，还抽出一本书，装模作样正襟危坐。拿语文书的有，拿练习本的有，还有人把书拿倒了，却浑然不知，仿佛刚才的菜市场只是一个假象。什么叫“一眼万年”，就是祁老师用狼一样的眼盯着我们看了一秒后，我们全班同学一万年都忘不了的眼神。

祁老师严虽严，但我们知道他都是为了我们好。记得五年级上册流行性感冒导致我们班有18个人同时请假，上课时班里只坐着一半人，看着空荡荡的教室，祁老师终于按捺不住了，下了圣旨——放学后！跑步！于是每日第三堂课的下课铃声响后，操场上总能出现一支浩浩荡荡地“跑步大军”。从一开始五圈下来零零散散的，到后来全班一起，坚持跑完了10圈，没有一个人掉队。我们的体质增强了，在别班同学面前扬眉吐气了，一个个都得意洋洋的，走到哪儿都不忘吹嘘一下自己班的毅力坚强。那个学期，学校多了一道靓丽的风景。我们的心里多了，一份独特的快乐和自由。

这便是我的老师，一位令学生又惊又怕，同时还带点喜爱的数学老师。

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？

五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。

记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：对不起，是我不好。韦老师犹豫了一下，亲切地说道：这次我不严格批评你，是希望你以后改。我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。

韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心我永远不会忘记您的。

[我最喜欢的数学老师作文600字

我们的数学老师是刘老师。他虽然长得个子不太高，但他是教导主任，这个优势助了他一臂之力，让刘老师在全校同学们面前树立了严厉的形象，我们班同学也就听话些啦！

刘老师教学经验丰富，上起课来总是那样风趣，那样引人入胜。他在课堂中，总会教我们一些学习数学的方法，同学们大都喜欢上了数学，并逐渐获得了一些学习数学的窍门。

刘老师虽然表面是那样得严厉，但他实际上却是那样得亲切，那样得充满耐心！有一次，我们快要通考了。每天中午，他都给我们留时间，找到自己不会做的各种题，鼓励我们积极思考，勇于发问，只要我们想去都可以去问他。这下我可开心极了，于是，我便壮着胆子走向老师。

老师也看到了我，放下书本，准备着。刘老师极其耐心地给我讲解着题的算法，一遍又一遍，直到我听明白为止。我坐到位置上的那一刻，心里是多么地感谢老师。

刘老师，是您带领我们在这个奇妙的数学世界里翱游，让我们获得了数学的奥秘和乐趣。我会永远永远记得有这样的一位好老师！

假如我是数学老师，面对台下那么多渴求知识的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家走一条新路。”

我首先要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着疑问去读书，去分析，去思考。谁有见解、有创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师，我还要闯出一条改革作文教学的路子来

我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”让他们及早地结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每天，我一定少布置作业，让同学们有一个小时的阅读时间。我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词、句、段啦。在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……。

写作文离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我和他们一起游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，去荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一起跳舞、谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记。写作文可自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”、“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。

总之，假如我是数学老师，一定使学生喜欢数学课。

在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。

课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。

开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。

因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。

就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。

王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。

一、 “成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们!

二、老师，祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利!

三、 祝敬爱的老师 就像一次函数y=kx(x>0)一样 蒸蒸日上!

四、 恋爱自由无三角;生幸福有几何。

五、 愿你烦恼高阶无穷小， 好运连续且可导， 理想一定洛必达， 每天都有拉格朗日， 生活不单调，道路不凹凸， 金钱导函数大于零， 快乐极限无穷大。

六、 师生情天长地久，加减乘除难算尽，点线面体又岂包完?

七、 祝您节一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑久盛不衰十全十美百年好合千禧之际万贯家财慢慢享用!

八、 祝敬爱的老师就像一次函数Y=kx(x>0)一样蒸蒸日上

九、 愿你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

十、 祝你一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美!

十一、 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

十二、 因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!

十三、 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

十四、 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

十五、 一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!

十六、 一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您!

十七、 延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师轻松一下!

十八、 学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

十九、 莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!

二十、 小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!

二十一、 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!

二十二、 希望今天，所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧，因为你是老师!希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!

二十三、 无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师!我都将以生命的翠绿为你祝福!!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的朋友!

二十四、 我最亲爱的老师，你辛苦了!我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意!

二十五、 我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。

二十六、 我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.

二十七、 老师：看见您两鬓的白发，勾起我儿时的记忆，三尺讲台，你挥洒青春，你不但传授我知识，更使我懂得了人生，感谢您!老师，值二十五个教师节来临之际，祝您节日快乐!

二十八、 老师：感念的季节，风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落，复又忆起校园往事。教师节到了，就让这小小的短信送上我悄悄的深深的问候!

二十九、 老师，一个神圣的职业，一个美丽的职称，一个高尚的职位，一个伟大的职务，您的尽职尽责成就了我们的人生，教师节到了，愿你‘节日快乐，笑口常开。

三十、 老师，谢谢您，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信送上这声衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永远，愿您阔达的胸怀孕育更多的世纪之花!

三十一、 老师，是您用无私的爱给我温暖，让我体会到了学习的快乐，您用您渊博的知识感染着我;您以您的耐心助我迈向成功!在教师节来临之际，我想对您们说：老师，您辛苦了!

三十二、 老师，您辛苦了，布置作业的时候能少布置点就少布置点吧，监考的时候能得过且过就睁一只眼闭一只眼吧，教师节的时候能随心所欲怎么快乐就怎么过吧。

三十三、 老师，您辛苦了!与您朝夕相处的同学们都很喜欢您。您是我们人生中必经的一盏路灯，照耀我们勇往直前。我不会辜负您对我的期望。预祝教师节快乐。

三十四、 老师，您辛苦了!春夏秋冬，滚滚红尘，唯有老师是古往今来最最重要的职业!在这教师节来临之际，愿您桃李成行、幸福满兜!育天下栋梁，过快乐人生!

三十五、 老师，您像山峰为我遮风挡雨，您像像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。教师节，祝您身体健康，岁岁不老!

三十六、 老师，您像蓝天一样纯洁，教我们善良;您像高山一样伟岸，让我们努力;您像大海一样广博，给我们勇气。献给敬爱的老师，让我们永记那些美丽的回忆!

三十七、 老师，您是一弘清泉，滋润着我们的心灵;您是一片原野，永远敞开您宽广的胸怀，包容着我们的错误。祝所有老师永葆青春，教师节快乐!

三十八、 老师，您是我们人生海洋里的一座港湾，疲惫的时候您为我们补充力量。老师是久旱过后的一场细雨，给我们无微不至的呵护与浇灌，教师节，祝你节日快乐。

三十九、 老师，您没有给我荣耀的地位，没有给我指明人生的方向，却给了我创造和辨别的能力，您没有给我一杯水，却给了我一口打水的井，教师节，想对您说一声，谢谢。

四十、 老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您节日快乐!

四十一、 老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。敬爱的老师，你为了培育我们，付出了很多，在教师节来临之际，对您说声：老师，你辛苦了!

：

寒假接近尾声，开始网上收、审阅学生的实践作业，看着提前上交的学生作业，我是百感交集啊！

好吧！咱聊一聊吧。

我让你找个大的区域，你来个一栋楼房；我让大家感受平方千米和公顷，你来个几十平方米。用作文的评价方式来评价的话，就是，我让你描写一棵树，你整了个花花草草，我让你写写牡丹，你写了个芍药。这是什么？明显是写跑题了。

为什么要用地图上的测图工具呢？可以说数据是接近准确的，数据来的快，但中间还是需要一些计算的，哪些数据直接测出来了，哪些还需要一些计算才能得到，在操作中，会不会合理使用计算机呢？会不会通过软件测距工具测量数据呢？你是怎么测的？会不会合理截图呢？这些都是有的写得。

为什么要实地走一走呢？你只计算，太简单了，数据有了，利用公式大家都会计算了，无非是计算的正误区别而已。只有围着选定的区域走上一遭才能真正了解算出来的区域到底多大。为什么让多选几个区域呢？只有不同大小区域的比对，那种空间感会更强烈的印在脑海，对较大单位的数感才能真正建立。比如：你想了解1斤和10斤的区别，只说能明白吗？不能用占空间的大小来理解吧，掂一掂是不是更能帮助理解呢？

作为文字编辑来说，信息技术发展到现在，大家都已经不陌生了，打字，编辑文稿，在网上搜集信息，发邮件等等。在学校信息技术课上可以说都已涉及，做为五年级学生，如何在一次作业中把所学充分、合理使用就是你能力的体现。如果，所有都不能完成，你要思考，课堂上你都干啥了？

所以说，只有真正去做了才能得到更多的提升。

望同学们都能完成一份高质量的作业，学习有更好的发展。

[五年级数学老师新学期寄语

数学之陈姥姥

他有着女人般的身高，男人般的体重，他就是我们班的数学老师——陈姥姥（掌声有请），他有着长长的平头，小眼睛，1米5几的身高，让人忍不住吐槽，就连我最好的闺蜜也都有1米65了，语文老师谢芭蕉都有1米6几，就连隔壁班的数学女老师也有1米7几啊！真是对他的身高感到无语，每次出场，我们六（4）的脸百分之七十就是因为他丢的啊！！！（还总怪我们）

先说说他的外号，陈姥姥，这是一个蕴意深刻的外号，我们就是年少不懂事，总看些漫画，就像《爆笑校园》里的刘姥姥，感觉好玩就这么愉快的取出来了，反正老师也没说什么，没说什么就代表沉默，沉默就代表着默许。

陈姥姥对我们是好是坏，这要看他的心情以及我们的表现，若是心情好，就敲你两棒子，夸夸你，让你中午留下来，陪他做伴；若是心情不好，全班都要受罚，训练坐姿，什么不好就训什么。我给你举几个例子看看吧！

数学之侦探

今天，陈姥姥气冲冲的闯进教室，脸上一脸怒气，我们吓得直接坐好，紧接着就是一顿劈天盖地批评，随后还抓住一个令我讨厌的人，骂了他一顿，感觉好爽！然后从柜台上拿出一根铁柱子，也不长，里面是空心的，可是铁的，就怕陈姥姥拿这个打我们，他用铁柱子敲了敲讲台发出很大的响声，“班主任，这根铁柱子太危险了，还能发出这么的响声，万一我们班某些神经拿这个来打人，是要打出人命的。”

随后，他一脸认真看着这根铁柱子说：“按本侦探多年的查案经验来看，这个就是门上失踪多年的一根铁柱子，我讲的对不对？”同学们很虚伪的，配合着他点点头“恩、恩”拜托，这根铁柱子也就是星期二才掉下来的，历史能有多久啊？“这柱子是铸在那门上面的，没有那么轻易的掉下来，除非是经过剧烈的碰撞，就是经过剧烈的碰撞也不会那么轻易的掉下来，是长期经过剧烈的碰撞。大队干，由你来说一说这是怎么回事？”我的同桌站了起来，“有很多男生喜欢在后门旁玩、跑，又经常撞门，所以这根柱子就这么掉下来了。”陈姥姥一拍手，吓我们一跳，“说的很对，那几个男生站起来。”果然，有几个男生陆陆续续的站了起来。这场柱子案就这么轻松的被大家解决了。

数学之拍卖

案子解决是解决了，可是这根柱子要怎么安置呢？陈姥姥灵机一动，向坐在前排臭烘烘的“肥东”问道：

“唉，曾阳桂，你家不是收破烂的吗？这根柱子你要不要，可以卖多少钱啊？”曾阳桂这么一问也被吓到，“9毛钱。”

“这样算的了，我把这根柱子卖给你，算作一块钱，那一块钱为班里做贡献，好咩？”

曾阳桂摇摇头，“没好。”

陈姥姥清了清嗓子，“那就这样，我们拍卖，那个出价高，就卖给哪过，一文钱起拍。”

陈姥姥一说完，就有人喊价，“两分。”同时也有人问：“陈老师，你补不补钱啊？”陈姥姥无视后面的那句话，向我们前排问道，“刚刚是哪个喊的？”我们指着黄译锋，陈姥姥拿着那根柱子拍拍讲台说：“两分，两分一次……”陈姥姥还没说完又有人喊了“三分。”“三分一次。”又来，“毛。”那根柱子竟然加到了一毛。

“一毛一次，一毛两次，还有没有人加……”

“二毛五分。”

“三毛。”

“三毛一次……”

“三毛一分。”

“三毛两分。”

陈老师打断了他们的加价：“现在只准一毛一毛的加。”

张绵羊——张民扬提出疑问道：“为什么？”

陈老师不理他：“张民扬四毛一次……”

“唉，不可以这样的。”

“张民扬五毛一次。”

张民扬干脆闭口不说话了，激烈的加价大战开始了……知道那一句声音的到来，“20。”

纳尼？什么人竟这么大手笔，就在我们望向说这句话的人时，陈姥姥从衣服里拿出一根专门拍卖的锤子，一锤定音，“成交。”这根柱子就以20元的价格光荣的专卖走，其实，陈姥姥后面还说了，如果不是他喊成交，估计有人还可能出50元买呢！这次算他赚了。

唉，教师中有这样一个活宝老师，不知是福还是祸啊？

六年级：蒋林玟静

[写人作文：数学活宝老师

有一个数学老师，同学们都说他是“老顽童”，我最喜欢上这位“老顽童”老师的课了。每当侯课铃一响，我就迫不及待的拿出数学课本，等待着数学老师。

不但我一人喜欢数学课，全班同学都喜欢。我们喜欢数学课的原因所在：数学老师幽默搞笑，经常给我们开一些玩笑，让我们捧腹大笑，有时我们笑得喘不过来气来，笑得肚子直痛。

开学的第一节课，老师就给我们留下了深刻的印象。老师刚进教室，我们男生就拍手叫好。因为这是个男老师，他应该会偏向我们男方。可第一节课上完后，我们男生就不再这样想了。老师对每个人都很公正，没有一丁点私心，就像包公办案一样铁面无私。

这时，班里有了悄悄话的声音，数学老师听见了，既不生气也不着急。他只是心平气和地说：“学习是给自己学的，不是给别人学的，家长掏几千块钱，是让你们来学习的，不是让你们来玩的。”老师说完，我们就情不自禁地大笑起来，因为在这严肃的话语中还带着几分河南味。，几分幽默味。

我们喜欢数学课还有一个原因：每当我们听完数学老师讲的题，如有不懂之处世哲学，就可以举手，让老师再讲一遍。来来回回好几次，数学老师都会不厌其烦，反而夸我们有不懂就问的好习惯。

数学老师让我们喜欢数学课的同时，也让我们喜欢上了别的课。因为数学老师让我们懂得“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的道理，也让我们明白，我们是父母的希望，祖国的未来。

令我痴迷的数学课，我爱你！

人们都说老师是勤劳的园丁，今天我就来给大家介绍一下我的数学老师——马冀。

马老师从一年级开始就教我们数学了，她长着一副慈祥的面孔，脸蛋圆圆的，眼睛大大的，头发短短的。上课的时候语气很温和，平时的作业也不是太多，所以我们都喜欢她。在我们上二年级的时候，她的腰间盘突出，腰肌劳损，不能下床走动，躺在家将近一年的时间，在床上承受着巨大的疼痛，而她无时无刻地在担心着我们的学习，在我们上三年级下学期时，她回来了，虽然身体好点了，但也不能长期站着或者坐着，就连走路的时候手都是扶着墙的，特别辛苦，又要给我们上课，还要去帮助那些没能及时完成作业的学生，我记得有好几次马老师就因为这都没吃上饭。

上个学期期末考试我感觉考得不怎么理想，但马老师却说考得有进步了，还给了我一个奖品来鼓励我让我继续努力。开学第一天因为学校还在施工，水不够，所以我们班上大部分人都没水喝，数学马老师看到后给李心萌和王天慧一些零钱帮我们买水喝，老师帮我倒水时我跟她说了声：“谢谢马老师。”顿时感觉老师也和妈妈一样在关心着我们、爱护着我们。

在教师节来临之际，祝所有老师节日快乐！你们辛苦了！

在教过我的老师中，让我印象最深的老师还是数学老师——杨老师。她有着一头黑中带白的短发和一双炯炯有神的眼睛，好像一眼就能看穿同学们的那些小心思。高高的鼻梁下有着一张能说会道的嘴巴。我的杨老师，虽然没有光鲜亮丽的外表，但讲起课来真的是头头是道呢！

我的这个杨老师非常严厉。记得上个礼拜放假杨老师布置的家庭作业，星期一我们将写完的作业交到老师办公室，早读结束了，杨老师就生气地拿着刚批改好的作业，重重地摔在讲台上，板青着脸说：“这次作业有很多同学没有认真完成，许多地方都需要改正一下，念到名字的马上给我到讲台上领作业！”老师的“狮吼”，把全班同学震得连大气都不敢出，以前的捣蛋鬼此时也变成了“乖乖虎”。教室静得连一根针掉在地上都能清楚的听见声音。老师依次点完名字后，就是一番教育，教育完后，才开始给我们上课。除此之外，下课后，被老师点名的那些同学，又被老师一个又一个的叫到办公室，同学们进去后，老师就将他们错了的题目，讲了一遍又一遍，就连讲到嗓子哑了，也没喝一口水，直到全部题目都讲完了，并且等他们都学会了之后，老师皱着的眉头才舒展开来。

虽然这个杨老师非常的严厉，但是我们都知道，严厉的老师才能教出优秀的学生，杨老师在我们心中树立了非常高大的形象，我非常感谢杨老师的辛勤付出，因为他让我每个同学进步都很快。

她,是一个性格很开朗的人,水汪汪的大眼睛.中等的嘴巴,四十出头的年龄,却有着二十岁的年轻的开朗性格.让同学能够快乐学习,她交数学.能让我们有趣的去学数学,但她也有严肃的一面.

一次,一个同学因上课说话,她把说话的同学叫出去,狠狠的批评了一顿,让我们从此叫我们记住了这次教训,叫我们长了教训.

不过,还有和我们和睦相处的时候,一次,我和同学在玩捉迷藏,忽然一个大手遮着我的眼睛,后来同学告诉我是田老师,我还不信,后来知道,我很高兴.

这是我的数学老师,田老师.

新的学期，我来到了一所新的学校，又遇见了新的老师。但是，在北京学习时的老师我也不会忘记。她姓马，是我的数学老师，我们叫她马老师。

马老师六十多岁，本该退休安享晚年，但她热爱教育事业，有丰富教学经验，所以学校返聘她回校继续教书育人。马老师中等个子，一头花白的头发和小小的眼睛，常常面带微笑，显得慈眉善目、和蔼可亲。平时，她喜欢穿格子大衣，手里总喜欢拿一个大三角板，让人看起来就觉得学识渊博。

马老师说话也很幽默，总喜欢用成语形容同学。她看完同学的作业，会说今天大家的作业写得眉飞色舞；她也会说经常犯错的同学对犯错误这种事情乐此不疲。

马老师很能体谅我们。记得有次数学期中考试，题目很难。考试的时候，我们都出了一身汗。考完后，大家的心情都不好，都知道这次的考题和以前难度不一样，大家都考砸了，纷纷垂头丧气地回家去了。到了发卷子那一天，我们一个个都坐立不安，就像座位上有钉子一样。一见马老师把卷子抱进教室，我们的心都提到了嗓子眼。念到我名字时，我更是紧张得不能自已。还好，94分，虽然成绩算不上好，但也不是太差吧？我虽然安全了，但不代表别人也一样幸运，很多同学难过得快哭了。可没想到，马老师并没有批评我们，而是对我们说：“老师知道这次考试题目很难，大家没有考好，不过没关系，相信你们通过自己的努力，下次一定能取得理想的成绩，大家要知耻而后勇！”马老师的话给我们带来了安慰，从此，我们上课听讲更认真了，都憋着劲准备在下一次考试中取得好成绩。

马老师也有严厉的一面。还记得有一次，我们学习图形单元，马老师说要带我们做一个小游戏，大家一下子就兴奋了，教室乱成一锅粥，把马老师让我们安静的话语当成了耳边风。马老师一气之下把门拉开，对我们大吼道：“你们谁再闹，我就让他到楼道里闹，声音小了都不行，要让全校都听见！”我们被这震耳欲聋的一声吼惊住了，刹那间，教室里鸦雀无声，全都坐得笔直。然后马老师才对大家说：“这就对了嘛，这才是上课的样子，知错能改，善莫大焉。”

这就是我铭记在心的马老师，一位可亲又可敬的老师！我爱我的新学校，新老师，但我也永远不会忘记以前教导过我的老师们。

“大家以后上课，我会讲一些南通话、常州话、英语等，请不要意外。”此语竟然出自一个数学老师之口。

老袁不知什么缘故，让他在风华正茂的时候，头发很不争气地，短得快成胡须了。不管什么季节，老袁三天两头就穿了个西装。冬天还算正经，里头也不过是一天换三件“夫人织的‘爱心毛衣’”；到了夏天，他底下时常会配个凉鞋，当真是吸引了全校的目光，像在人群中打了个聚光灯。更夸张的是，他居然穿凉鞋跑步！老袁，一个着装奇葩的老师！

上课时，一手扶腰带，捧着他那撑了几十吨位的巨轮的肚，另一只手有时会掂量着那把“劝学”戒尺。很奇怪，他的眼镜永远比别人戴得低，狭小的眼睛被镜框掩盖。以为他什么都看不见，其实他早已察觉到你。每一次的上课都像是一场“猫鼠游戏”，猎人伺机而动，猎物浑然不觉。电光火石间，一个灵敏而威武的身躯跳到你面前，宛若天降神兵，“啪”的一下，把你从周公那儿拽回来。老袁，一个身手矫健的老师！

“这道题的解是six。”见多不怪，稍安勿躁，老袁最喜欢用那种勉强过了英语六级的发音。他有的时候懒得算了，就会“呵斥”同学们：“你们怎么这么懒？快算！”结果出来了，又很套路地发表疑点：“算得对不对？有点不太对劲。”数学老师也有麻烦，老袁有一次题目还没算出来，铃声响了，只能先去跑操。在各位气喘吁吁时，老袁早已扑回黑板上，又开始和同学讨论。老袁，一个既懒惰又勤奋的老师！

老袁如果请你去喝茶，恭喜你，摊上事儿了。老袁先会笑颜如花，给你点零食，然后开始和你“慢慢聊”。奉劝各位，坦白从宽。老袁全身上下都是“监控”。干了坏事儿，瞒过父母也瞒不过他。当然，喝茶也有另一种含义。老袁常在教室里义正严辞，慷慨激昂，唾沫横飞地召唤：“为什么不问问题？”那表情像在喷火，而全身上下都笼罩的一股淡淡的忧郁。如果你被请喝茶，也不排除老袁亲自教你做题方法。老袁，一个爱请喝茶的老师！

老袁是个性王。我们是坐标轴，而他就是函数，带领我们搜寻在范围之中可获得的最优点。老袁为我们充实了象限，用个性化的方式，渐渐把一次函数变成二次，分式，从而演变出人生的规划蓝图：爱家人、爱工作、爱生活、爱学习，端正三观。

从一年级到二年级,有好几位位老师教过我，其中，给我留下印象最深的是袁老师。袁老师四十多岁，中等偏廋的身材，留着一头黑色的短发，清瘦的脸庞上有一对可敬可谓的眼睛，高鼻梁。袁老师是一个非常严肃老师。一道数学课同学们个个腰板挺直，精神抖擞，安安静静的坐下来听老师讲课。如果你遇到不会的题，袁老师会讲到你真正理解为止。她批改作业十分认真，发现错误会问你是没听懂还是不会，还是因为粗心大意算错了。不管怎样她会耐心的一直讲到听懂为止。