观察仙人掌的小学作文【通用20篇】

昨天傍晚，我早早地写完作业来到阳台上观看美丽的晚霞。

太阳已经偏西了，在夕阳的映照下，天边的云彩五颜六色，色彩缤纷，有红的、黄的、紫的，还有蓝的……太阳一点点的落下去了，景色越来越美了，我不禁赞叹到有多少位作家描写过看美丽的晚霞呀!

我聚精会神地看着天空发生的变化。这时，有三朵云飘了过来，一朵是红色的，一朵是绿色的，还有一朵微微带些黑色，它们慢慢地变成了一只居心叵测的狐狸，一棵青翠欲滴的小树，还有一只全身乌黑的小乌鸦，它的嘴边好像还叼着一块肉呢!这让我想到了《乌鸦和狐狸》这则有趣的故事：一只狐狸用甜美的语句让乌鸦张嘴，乌鸦一张嘴，肉块便掉到了地上，狐狸得意洋洋地把肉吃了。突然，这三朵云飘啊飘，躲到太阳身后不见了，而此时的太阳，已经有一半身体藏在山下了。这时，又有两朵云飘了过来，一朵全身金黄，另一朵是银灰色的，金黄的云化作一只大狮子，而另一朵云好似一只小老鼠，大狮子追着小老鼠跑，小老鼠跑呀跑，跑呀跑，躲到一个树洞云朵里了。狮子不甘示弱，奔跑着，咆哮着，把云大卸八块，却不见了小老鼠的踪影，狮子也不见了。这时，我朝西边看去，那里有千万朵云聚在一起，仿佛化作了一匹匹抬头鸣叫的骏马，“踏踏踏踏!”马儿们奔腾起来，向着东方，西边的尘土飞扬!

这时，太阳已经完全下山了，一条弯弯的小船挂在天空，小船旁边全都是一闪一闪亮睛睛的小星星!

多么美丽的晚霞，我爱晚霞!

201X月X日 星期X 晴

小朋友们你们喜欢什么鲜花?有晶莹如玉的牡丹、雪白雪白的茉莉、火红火红的玫瑰、迷人的百合还有香浓的蔷薇……不过每个人喜欢的花都是不一样的，而我却喜欢迷人的百合花。

百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。

百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各种颜色，有粉色、白色、黄色……美丽极了，百合花的根是绿色的，叶子是青色的，花瓣有五~六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿态，构成了仙女般的百合花。

小朋友你们喜欢这美丽的百合花吗?

仙人掌是一种是椭圆形的、坚强的、为了生命而奋斗的植物。为什么这样说呢？因为在沙漠里几乎所有的植物都因沙漠的气候变化而死亡、灭绝。仙人掌不像其他植物那样，坐以待毙，享受末日前的、最后的美好生活。它想尽一切办法去适应沙漠里的气候。

刚开始，仙人掌并没有很好的办法。因此它不停地想：“难道我就这样死去吗？”“不行，绝对不行，我可不是那样的植物！”仙人掌坚定的说。“可是——要生存就必须要水，而水的来源就是雨。可雨水每年只下一到两次，按理来说，我一次就必须保存半年到一年，那我平时就必须要保存水。可是——我身上那么多的树叶，怎么才能保存到那么多水呀？”仙人掌天天想，可是一直都没有想出来合适的办法。终于有一天，仙人掌突然想到了一个办法：“如果我不要身上叶子的话，那么就可以保存水了！可是——这样一来的话我不就成枯树了吗？”于是，它又开始了苦想而又百思不得其解的生活……

这天，仙人掌又在为这个问题苦思冥想。忽然，它想出了一个办法：“世界上没有十全十美的办法，为了生存，我只好脱下美丽的绿色外衣，披上坚硬的尖刺外套吧！”所以我们现在看到的仙人掌浑身上下都是刺，而且每个仙人掌都有一根刺要长一些，好像在说：“你来呀，小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走进沙漠，看见它那笔直不动的身体，好像又在说：“你看我多顽强，沙漠里就只有我和我的同类。”

我喜欢仙人掌，喜欢它的样子，更喜欢它的坚强。

一天晚饭后，我和妈妈去散步。正直一月，一路上美丽大方的秋芙蓉一朵比一朵美;芬芳迷人的桂花一树比一树多;娇艳的美人蕉，一棵比一棵红;就连那一串红，也越发显得可爱。

看着这些花，闻着那花香，妈妈忽然指着路旁的蒲公英问我：“你知道蒲公英的特点吗?”

蒲公英?我怎么也想不到妈妈会问起这毫不起眼的植物，我怎么也想不出这种平凡之物的特点。一路上我走马观花，只注意那些颜色鲜艳、花大叶多、芬香四溢的植物，哪里留心过小小的蒲公英呢?

我为难地低下头，猛然发现，脚下就有那么一株已结种的蒲公英。它，不过三四尺高，几片叶子捧着一团雪白的“绒球”，那“绒球”中藏着它细小的种子。我轻轻地摘下这朵蒲公英，回答道：“它生命力强!”

“对!生命力强是蒲公英的特点。”妈妈说，“不论在什么地方，它都能顽强地生活下来。在寒冷的地方，它能扎下根;在干旱的地方，它照样能开出花;在潮湿的地方，它依然能结出种子，一代代生存下去。”

一阵风吹来，蒲公英分作了许多“小伞”迎空飞起，雪白的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。我不知它们将飞向哪里，但一棵蒲公英的种子已播在我的心中。

说到小白兔，它唯一特点就是白。看它白茸茸的毛，好像刚刚下过一场雪，披在小白兔的身上。

虽然小白兔全身都是雪白的，但是它的眼睛是红色的。你瞧，它那眼睛一眨一眨的，真可爱!就像红宝石一样。

小白兔的短尾巴真令人搞笑!你若是远一点去看它，就感觉像一个棉花球，很想摘掉它。要是动一动它的尾巴，就会前进一小步，甩一下身子，一小部分毛落下来，真像下起了毛毛雪。小白兔的耳朵长长的，它的耳朵可会“变形”。它要是愁眉苦脸，耳朵就会耷拉下来，它要是开心快乐，耳朵可是挺直的呢!

小白兔的外形真可爱!

下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。 原来，蚂蚁也懂得团结呀。

我捉住了一只轻盈的蝴蝶，要知道捉住这小家伙可不容易啊!每一次都让它逃出我的“魔抓”，这下终于捉住了。

动物是人类的朋友，包括昆虫。所以我是一定要放掉的，我非常舍不得放掉这只美丽的蝴蝶，于是就想先观察一下。

这只蝴蝶与众不同，它身子小、翅膀大，翅膀上还有一些亮闪闪的东西，开头是半圆的，在叶子上合起来像一颗露珠。现在你知道了它的翅膀是什么颜色了吧!是透明的，还有若隐若现的一点淡紫色。

不知从什么地方掉下来一片树叶，刚好落在蝴蝶的旁边，好像被吓到了一样，拼命扑翅膀。天哪!我的网和树叶变成紫色的了，我吓得把网踢掉了，蝴蝶飞了，飞在树叶上的毛虫身上，先扑扇扑扇翅膀，毛毛虫变成了紫色，并失去了知觉。蝴蝶把毛毛虫推到地上，地上的毛毛虫引来了许多蚂蚁，蚂蚁成群地功向毛毛虫，不一会儿毛毛虫就死了......

我在一旁看得津津有味，忘记了时间，当我缓过神来，发现路人用异样的眼光看着我，我不好意思地脸红了，赶紧回家记下这有趣的时光。

这天下午，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，此时把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”

透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，此时不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

星期五，老师叫我们写一篇《我的蚕宝宝》的周记，我想：我家有那么多的蚕宝宝，写起来肯定得心应手。

一个月前，我把以前放在家里的蚕卵拿了出来，用棉花把它包起来。过了几天，蚕卵上出现了一个黑点。又过了几天，蚕宝宝出来了，是一个像蚂蚁一样的东西，我以为是什么垃圾，正想扔掉它，妈妈大声说：“别扔，这是蚁蚕！”“什么？蚁蚕？”我不明白。妈妈说：“这就是蚕宝宝刚刚出来的样子，我们把它叫做蚁蚕。”

又过了一个星期，蚕宝宝又长大了不少，身子软绵绵的，头黑黑的，比身体还小，嘴巴是一个小洞，有两颗门牙，是它咀嚼桑叶的。头中间还有一个小洞，是它吐丝用的。它有八对足，走起来一拱一拱的，非常有趣。有一天，我看见蚕宝宝呆在角落里，一动不动。我以为它要死了，赶忙叫来妈妈，说：“妈妈，蚕宝宝不动了！”妈妈笑着说：“它没死，是在脱皮呢！”“真的？”我有点不信。妈妈说：“不信你可以看看它会不会从里面出来。”等了几个小时，我发现蚕宝宝的外壳破了一个洞，蚕宝宝从里面爬了出来。“出来了！出来了！”我高兴地叫了起来。

又过了好几天，蚕宝宝又脱了一次皮，现在已经全身变白了。真是一些爱臭美的蚕宝宝呀，像我们女孩子一样偶尔还要换衣服呢！

我真希望蚕宝宝在我的呵护下无忧无虑地长大呢！

有人喜欢华丽高贵的奇花，有人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。

仙人掌虽然没有婀娜的“身段”，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的“衣裳”。我之所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的“外衣”和美丽的图案，却没有什么实际作用。对仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入药，具有安神收敛作用，软化血管，防止动脉硬化。外用可以止血，预防和治疗冻伤。也可以食用，做出可口的菜肴。你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它骄傲呀！

我之所以喜欢仙人掌，还因为它具有吃苦耐旱，坚韧不拔的毅力。在炎热的沙漠，它就像是“卫士”一样，一动不动，任凭你的煎熬和火燎，它一样的笔直，一样的挺拔。

看到了仙人掌我们不得不恋想到它的这种吃苦坚韧的精神，就油然而生对它的敬佩，我们也应该像仙人掌那样，在生活上，学会独立生存的能力。不断磨练自己意志;在学习上，要坚韧不拔，敢于吃苦，学到更多的知识，将来也使自己像仙人掌一样浑身是“宝”，为社会做贡献。

我爱仙人掌！

今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。

这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

我家的阳台上的花特别多，有绿萝、茉莉、兰花……这些花中我最喜欢那盆仙人球。

仙人球长得并不好看，圆圆的就像一个小皮球，穿着一身绿衣服，身体均匀地分为十几道竖棱，每条棱上面有一簇簇密密麻麻的淡黄的小刺，光芒似的向外放射。倘若你用手指轻轻地碰一下它，那你就会扎上小刺，疼得直叫唤。妈妈告诉我：“仙人球虽然长得不好看，但是它却能抗旱，具有旺盛的生命力，你七八天不给它浇水，它也能坚强地活下去。”对于妈妈的话，我有点不太肯定，就想试一下，一周不给仙人球浇水。果然，它照样活得很精神。从此，我就喜欢仙人球了。

老师说仙人球有吸收电磁辐射的作用。在家中或办公室中的电器旁摆放这种植物，可有效减少各种电器产生的辐射。仙人球还具有药用价值，可以起到清凉消肿的功效。只要把仙人球的刺剪去，然后把茎切片，捣烂，敷在肿胀的部位，还挺管用的呢!

从此，我更喜欢仙人球了。

春天来了，这正是百花齐放的季节，田野里，有绿油油的小草，花园里，有月季花、有桃花、有菊花，还有玫瑰花，其中我最喜欢的是玫瑰花。

玫瑰花的叶子有一些齿轮状的小刺，枝干上也有许多小刺，与叶子上的刺不同，枝干上的刺是红色的，如果，你不小心碰到它，会扎得很痛，就好像要告诉大家不要碰它那高贵的身体。玫瑰花有五颜六色的花朵，有火红色、有金黄色、有紫色，蓝色等等。它长得是如此的美丽动人，它在花丛中是多么的耀眼光彩，让人看了，会情不自禁的喜欢它。

我喜欢玫瑰花，喜欢它那淡淡的清香，喜欢它那鲜艳的花朵，喜欢它那高贵的身躯。你们也一定会喜欢它的吧!

过完了寒冷的冬天，我们又来到了温暖的春天。

春天，万物复苏，柳绿花红，太阳公公把解冻的小溪融化了，草地上长出了绿油油的小草，开放出了五颜六色鲜艳的花，高高的小树，长的又粗又茂盛，柳树姑娘吐出了嫩绿的柳丝。

春天，连小燕子、小鸟也从南方赶来了。

春天的天空，瓦蓝瓦蓝的，天上的朵朵白云多么像一串串棉花糖啊呀！那些天上的小东西，多么像一幅五颜六色的图画啊！

在春天里，太阳公公可以陪着我们在大地上玩耍。

看！一天中太阳做了多少好事，它把金光往鲜花上洒，它把小树往高处拔，它陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……

春天真像是一个生机勃勃的季节呀！

我喜欢的小动物是蚂蚁，它长着两只小触角，最爱吃的东西是面包屑。它们的生活性是：睡在小土堆里，在玩的时候是用两个触角碰来碰去，你看它们玩得真开心啊!

我印象最深刻的就是有一次，几只蚂蚁在地上匆匆地走着，过一会我走到小池边有茶杯接了些水，朝它们冲去。立时，水珠像胶水似的粘住了它们，它们围成了一个包围圈，奋力搏斗，终于冲出了包围圈，它们又排着长长的队伍向前走去。它们每一个人身上都背着一粒豆大的面包屑向前背去。我灵机一动，把面包屑放到了另一个地方，它们竟很快的找到那里，又往洞口搬去。

这件事让我体会到了做什么事情都要团结，只有同心协力才能做好每一件事。

在金色的阳光下，我带我家的小狗照例进行着星期日的溜狗活动。一阵春风带着沁人的花香钻进了我的鼻子，是什么花这么香，我好奇地迎风寻找花香的源头。我发现在一个很隐蔽的地长着一棵很高大而且又会开花的树。

树的枝干很粗，枝干上开着很香、很美丽的花，香气迷人。花往下垂，白色的花苞在绿色的草丛中是那样醒目，花朵盛开的时候白色的花瓣展开，花蕊里长出了黄色的“小蝴蝶”，没错那就是花粉。它的花骨朵儿像米粒般大小，蕴藏在丛中，散发出淡淡的香味。风吹过淡淡的花香飘进了居民的房间里，小青蛙在河边为花儿歌唱，小鸟似乎发现了这个好地方，安了家。我每天都能听到小鸟的歌唱声，小蜜蜂在花边飞来飞去，蝴蝶在翩翩起舞，构成了一个和谐的“大家庭”为我们展现了一幅美丽的自然景观。

花是美丽的，我希望以后它能开出更美丽的花，我住在美丽的小区里感到很幸福。

人类与自然之间，有隔离带吗?这个问题实在是问得好，说有也有，说没有呢也对。 Is there a isolation belt between humans and nature? This question is really good, saying there is, no one.

大自然就像是人类的母亲，人类就像被她捧在怀里的孩子一般。但是她的“孩子”人类却不断地汲取，吮吸这位伟大的“母亲”那最后一滴乳汁。

有时，我也在想，这位“母亲”是不是对她的“孩子”有点太溺爱了呢?

霍金曾预言2060年的地球将因为环境污染，机器智能和资源的抽空而毁灭，人类将转于另一个星球生存，这是多么可笑的计划呀!

人与自然有隔离带。

面对人类毫无止境的污染环境，大自然必须采取相关惩罚，向人类宣战。

人们每天都要产生大量的有害垃圾，导致大自然空气质量不断低下，环境不断恶化。

越来越多的大城市被高高地建立起来，使那些本来在这里生存的动物不断迁徙，某些动物继续顽强的生存在这儿，却被人类当成赚钱的工具，危害其生命。

人类科技创新没有太大的问题，但是从切尔诺贝利的核漏爆炸事件可以看出人类科技对大自然还是有一定的影响的，甚至更大。毋庸置疑，最终受害的必定是人类本身。

人类对大自然资源不断汲取，导致大自然变得渐渐匮乏了起来。尽管如今人类认识到这样做的危害并实行相关措施，但都为时已晚。

枪声响起，最后一只温渡鸟停止了呼吸，停止了心跳。远古的大型动物鲸被人类大量捕杀，似乎被写进了剩余灭绝的本子上。阿拉斯加鸬鹚和新西兰椋鸟的相继灭种，使人类知道了肆无忌惮砍伐树木捕猎东西的后果。

人类的贪心欲望使这些珍稀动物濒临绝种。

如果一个人吸取了欲望，他会更厉害;如果他又吞噬了贪心，那么在最后等着他的就是恶魔。

人与大自然之间没有隔离带。

人类不断贪婪地汲取大自然这位“母亲”的乳汁，尽管实施了一些措施，但还有很多人不听忠告，大公无私的“母亲”大自然必须以一些危机事件来警告人们。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

全球变暖，酸雨来袭，洪水猛兽，地震常发，危机的警钟已然敲响，人类认识到大自然的匮乏，实施了各种挽留计划，希望这样有效，不要让我们的“母亲”大自然再受伤害了!

辣椒树的变化真是太快了!

我记得上一周那些辣椒树还是矮矮的，瘦瘦的，现在呢?个个粗壮无比，个子呢，也长高了不少。上周那些辣椒树最高的也只有十几厘米吧，现在最高的竟然长到了将近30厘米!

还有一个很大的变化，我们一共栽了9株辣椒树，其中已有4株已经分枝了，并且还有两株好像商量好似的，在一天晚上之内都绽放了一朵白色的小花。那两朵白花都垂着头，我听外婆说，这是因为这种辣椒不是朝天椒，头朝下，只有朝天椒开的花才朝上，当然结的辣椒也是头朝上，所以才叫朝天椒。

那么剩下5株呢?它们的“成绩”也都不俗。有两株，结出了小小的绿色的花苞，还有3株，虽然没有什么特别的“成绩”，但比原来来说，总也长高了不少，至少有将近10厘米吧!

到今天为止，长得最好的就是那两株开花了的，其中有一株已分成了四个枝丫，每个枝丫都结了许多花苞。有一株辣椒树，长得又高又壮，可是它还没有分枝、开花，我想，可能是它们之间的品种不同的缘故吧，这三株是朝天椒——还有一点，这几株辣椒苗种的稍晚些，难怪迟迟不见它们开花的迹象呢!

张树恒家那只小狗真就是可爱。瞧那楚楚可怜的大眼睛，真就是惹人怜爱；一张樱桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗粮就消失在喉咙深处；那小巧玲珑的鼻子可灵着呢！简直就就是一台微型雷达；一对招风耳，不放过任何风吹草动。嘘，别吵到它午睡哦！

几月不见，它长大了不少。看那金光闪闪的油亮毛皮，可真就是威风凛凛。这个家伙，可爱的简直要让人对它心生妒忌。我亲昵的爱抚它，起身去厨房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一张，那双水汪汪的大眼睛，立刻像探照灯一样亮了起来，真就是个小馋鬼！

大街上，张树恒领着小灰灰（小狗芳名），一副神气活现的样貌，那根七彩的项圈更添几分姿色。（小狗话外音：人家就是纯爷们！）突然，小灰灰像触电似的一阵抽搐，然后就是不就是受凉了？刚才还活蹦乱跳的呀！小狗的脸一下又舒展开来，嗬，证据确凿，好一坨辉煌战绩呀。

咳，真就是一只可爱的小狗。

咳，真就是一只令人头疼的小家伙！

三年级习作 “嘎嘎嘎”院子里传来鸭子的叫声。我一打开门，一群小鸭子就飞快地向我跑过来，冲着我嘎嘎嘎地叫呢！

鸭子长得非常可爱，伸着长长的脖子，挺着个小肚子，走起路来一摇一摆，身上浅黄的羽毛柔软柔软的，摸起来舒服极了！

我拿起几片菜叶向空地扔去，小鸭子们争先恐后地跑去抢菜叶，你一口、我一口，很快吃完了。它们又向着我叫了起来，好像在说：“我还想吃，我还想吃。”我又跑去跟奶奶要了些剩饭来。刚一进门，鸭子们叫得更欢了，我迅速把食物倒入它们吃的盆子里。两只小鸭子因为跑得慢，挤也挤不进，只能焦急地围着盆子一边叫一边转。我也着急了，顺手把两只大个子鸭子拎了出来，这时小个子看见有空位置立马挤进去。被我拎出的两鸭子一脸不满地对着我嘎嘎嘎地叫，还蹬着双脚想要跑去吃。我一放下手中的鸭子，它俩又箭一般地飞跑过去……

夜幕慢慢降临，小鸭子们个个都吃得饱饱的，满足地走到角落里休息去了。再见，可爱的小黄鸭，明天再来看你们哦！

[观察鸭子的小学作文

小学四年级观察作文评语

1. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

2. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

3. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

5. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

6. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

7. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

8. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

9. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

10. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

11. 简单交待时间,地点和结果…

12. 语言简练,规范,开篇吸引人.

13. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

14. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

15. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

16. 开头直奔主题,也是一种写法.

17. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

18. 反问句开头,吸引读者.

19. 开头直奔主题,让人一目了然.

20. 开头点题,用词很吸引人.

1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

9.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

10.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

11.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

13. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

14. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

15. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

17. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

18. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

19. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释

手.

20. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

21. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

22. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

23. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

24. 情节变化平淡无奇缺乏新意。

25. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

26. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

27. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

28. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。

29.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

30、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。评语

31、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

32、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

33、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

34、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

35、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

36、××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

37、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

38、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

39、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

[小学老师给学生的观察作文的评语