成长主题初中作文(经典20篇)

“你要敢于尝试，你不去尝试怎么知道自己不行呢？”未等老妈说完，我便望向她，她正用充满自信而坚定的眼睛望着我。我知道，眼神中还有一种希冀，希冀我能够积极参加任何活动，可对于内向的我，缅腆的我确实是一个挑战，‘尝试’引起我深思。

在一节语文课上，课堂上积极活跃的气氛感染了我。看到同学们一个个积极举手回答问题，并受到老师的表扬，我心里也怅怅的，有种想举手的充动。可手仿佛被千斤重的石头压住，使我举不起来。我这是在怕什么，怕回答错了被老师骂，怕回答错了被同学们笑，怕回答错了自己接受不了。耳边忽然响起了老妈说的那句话‘你要敢于尝试，你不尝试怎么知道自己不行呢’是啊，我不去尝试，怎么知道自己学得怎么样呢。

一想到这，我手上的石头仿佛被夸娥氏突然背走，踪迹全无。于是，我举起了我这只久违‘手林’的手，受到了老师的注意，老师就叫了我，我的心里像撺了只兔子一样怦怦直跳，我尽量使自己做得完美，淸晰且流畅的回答了老师的问题。老师欣然一笑，说‘你回答的很好啊，干嘛总是在课堂上沉默，回答错了老师也不会怪你，要敢于尝试嘛’我不好意思的笑，心里却泛起淡淡的甜蜜。于是，我渴望举手回答问题，在课堂上积极举手，然后受到老师的表扬，这还激起了我对学习的兴趣，还带动了我的组员，使他们变积极了，我组总是得第一。

谁说沉默是金，沉默未必是金，即使是金子，闲置久了，也会蒙尘落垢，何况人乎，别让沉默的铅云恣意挤压你的性情。

要敢于尝试困难、尝试举手，生活中有许多的事情需要我们尝试着去做，这样我们才能不断的完善自己，丰富自己，使自己成为社会的有用之才。

先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流远??五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了怯怯，还有深深的不解。我不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。”

看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境？只是冰冷而灰暗的空间吧。

在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长??

离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。

刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲取，生长。

琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。

在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养；也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。

最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到见证：厚厚一沓独自来回的车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕??看着这些，心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经在母校度过了六年的时光，我从一个不懂世事的小毛孩成长为一个意气风发的少年。是母校培育了我，我对母校充满了感激之情。

回想当年，当我第一次踏进这美丽的校园到时候，我就感到无比新奇和喜悦。我带着一颗求知欲望极强的心迈进教室，坐在排得整整齐齐的座位上，迎来了同桌甜甜的一笑，似乎这成为我们沟通的桥梁。从此，我们变成了同学。渐渐的，我的朋友也越来越多了。在学习上，只要我有困难，同学们便会伸出援助之手。我们在一起学习，一起玩耍，一起树立自己的奋斗目标。在母校，我收获了很多可贵的友谊。

在母校的六年生活中，一个个老师来到我们身边，把知识传授给我们，带我们到知识的海洋遨游。知识充实了我们的头脑，让我们的知识面越来越宽阔，头脑越来越聪明。老师，你就像良师益友，让我一次又一次的扬起理想的风帆，追求自己的梦想。在母校，我也享受到了学习的快乐。

我的劳动能力和集体荣誉感也在母校得到了充分的培养。学习之余，卫生工作也是每天必不可少的，这是一个班风的体现，也是“人人为我，我为人人”的表现。要知道我在家里可是个“一来伸手，饭来张口”的“小黄帝”呀！在家里我总是不干活。可在学校，每当值日的时候我都尽可能把教室打扫干净，给同学们一个最美好的学习环境。老师对我的表扬就是对我劳动能力的认可。在母校，我体会到了劳动的意义和乐趣了。

母校是我生命之旅的开端，生命之曲最美妙的第一乐章，孕育成熟的摇篮……感谢你啊，我的母校！将来我一定要让你以我为荣。

成长，烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼所包围。对于一个充满活力的少女来说，应该是天真浪漫，充满快乐的。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当一个乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发了一种叫活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫的不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时无刻不想重新审视自己，做回自己：而妈妈却对我这样的行为感到不满，在她心中一个女孩子应该文文静静的，能说会道的而不是像我这样时刻充满活力的。只有在外面，没有妈妈的约束，我才能和同学一起大声的聊天，尽情的歌唱……

无拘无束地享受着成长的快乐。尽管在别人看来都感叹我们太过疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的快乐。我是一个怎么样的我：妈妈的乖乖女？活力的女孩？还是路人眼中有些疯狂的女孩？不，我就是我，我不必掩饰自己，我是一个活力的女孩。不再受大人的控制了，我长大了。以后，不，从现在起，在家里我文静但不死板；在外面我活力，但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着烦恼，也享受着快乐。

长大了，我也有了自己的烦恼，而烦恼总是不会离我而去，烦恼，总是会悄悄的伴随着我。有烦恼的时候，只要想一想快乐的事情，心情就会很舒畅，在生活中一定会有不愉快的事情，只要熬过去了就会好起来。

上初中了，总会有些想玩游戏的想法，我就又一次，在学校里，看见大家都买点卡，我就眼馋了，想：我买一张，会不会被家长骂呢。于是，我就壮着胆子买了一张，结果没被发现，我很高兴。回到家里，就冲进游戏里了，冲了一个月的VIP，一个月过去了，没带钱，没在买上，很灰心，心里想，再冲一个月，应该没事吧!就项想再买。谁知，我发现了这错误，觉得自己做的不对，就没买，还骗妈妈说，下次考好了之后，就买一张，结果真考到了前一百五十名，妈妈同意我买了，我没买，其实就是想弥补我犯下的错我，我已经悔改，可又过了一个学期，这份偷着卖游戏卡的“地下分子”被识破了，我们也被告发了，心里很不是滋味，老师批评了我们，并告诉了我们的家长，我心里很委屈，因为我只买了一张，就被告发了，一个人一次买了五张，也没被告发，心里想，回家怎么办呐?

回家以后，爸爸忘记了，可是一和爸爸提钱，爸爸想起来了，而且还骂了我，气势汹汹，我很气愤，没办法，只好找人诉苦，我去了同学家，我把事情的来龙去脉，全都告诉了他，他表示赞同，我又想：既然我已经表示悔过，为何爸爸还要追问个不停。现在的我，真的好烦恼!

回到家里，我没吃饭，我在电脑前，上百度，打上“为什么我得不到别人的尊重即使我道歉了”，在百度上，明明确确的说“如果你已经道歉，那就说明是另外的×××不懂礼貌”，直到现在我才心情好一点，我一想到：长大之后，会有这么多的烦恼，真的好想回到从前的时候。

我多么想回到从前，回到幼年时，以前的我天真活泼，我喜欢从前，再说，没人能不长大，成长中的烦恼，是无处不在的，只要克服自身的烦恼，真正的快乐就会来到你身边来，冲吧向着快乐加油。

我们知道,中华民族是一个礼仪之邦，五千年文明史造就了中华儿女许多优秀的品质，这也成为了我们今天享用不尽的精神财富。作为一名新时期的小学生，良好的道德品行既是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。

我国著名教育家陶行知先生曾céng说过这样一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师要教育学生做一个真诚的人，而学生呢,应该首先学会做人，学做文明的人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“明礼诚信，尚学知礼。”

然而在现实生活中，就在我们身边，我们无不遗憾地发现，一些同学还存在着种种不文明的行为习惯。有的同学把说脏话当作耍酷;有的同学把乱扔垃圾当作潇洒;甚至有的同学遇到师长视而不见……种种不文明行为，不仅损害了双峰学子的形象，还影响了学校的声誉。前不久，我曾céng看到学校的外教老师在操场上捡拾垃圾。我想，我们在对他的行为表达敬意的同时，作为儒励学子，难道我们不应该比外教做得更好一些吗?

其实，想要成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。孔子曰“己所不欲，勿施于人”。文明时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响。文明是在路上遇到长辈时有礼貌的问好;文明是不小心撞到别人时的一声对不起;文明是向老弱病残伸出一双帮助的手;文明是自觉地将垃圾放入垃圾箱的举动

……只要从我做起，从身边做起，从小事做起，您将会成为一名受人尊敬的人。

文明，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的校园生活中能获得精神上的愉悦yuè，心灵上的满足。我们的言行举止只有时时处处体现现代文明的要求，百年双峰才能不辱“儒行励志、崇文尚德”的美名。

同学们，让我们共同携xié起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

十四年前，我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换，我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首，看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大，我突然间才意识到：原来，我已经悄悄长大了。 Fourteen years ago, we set off from the starting point of life.With the change of time, we have entered the most beautiful stage of our lives -the year of Cardamom! Looking back, looking at the little girl in the photo when I was young, I suddenly realized:I have grown quietly.

成长，如同一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上，她却已经开始悄悄地生长，嫩嫩的，绿绿的。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她好嫩，因为可爱;她好美，因为青春;她好新，因为萌发。当青春姗姗来迟的时候，成长笑着，哦，那是成长在迎接着青春。美丽地成长，可爱地成长，微甜而又略带青涩地成长。成长，你真新!

成长，又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲，偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”，因为他们习惯了丰衣足食，习惯了做“温室里的花朵”，但是，没有挫折的打击、激励，那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富，没有挫折，何来成长?挫折，是成长途中最美的记号。成长，你真纯!

成长，又像一条曲折的道路。在这条路上，既有挡着你前行之路的石头，也有沁人心脾的花朵，有着它们的陪伴，我们的旅途不会孤单，不会寂寞，甚至会变得生机勃勃。成长，你真善!

成长，又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面，斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长，你真美!

面对稍纵即逝的青春，我不会后悔，因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧，来赞叹所拥有的现在与未来，来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵，用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!

青春的成长是悄然无声的，不希望它能永驻，只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆，等到我们都白发苍苍时，再去像品读日记般细细品味，再去重温一份久违的刻骨铭心!

(一)、活动目的：

通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

(二)、活动准备：

1、摄影同学们日常行为。 2、编排合唱表演。 3、编排舞蹈表演。 4、编排诗歌朗诵。 5、指导队仪式。

(三)、道具准备： 小道具、录相带等。

(四)、活动形式： 舞蹈表演、合唱、诗歌朗诵、儿歌。

(五)、活动过程：

王：爱的老师亲爱的同学们

大家好!

张：在这阳光灿烂的火热五月。

刘：在这生机勃勃的美丽校园。

文：107班《好习惯伴我成长》主题班会

齐：现在开始!

王：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来，是民族的希望。未来的竞争是激烈的，要迎接挑战，我们必须要有良好的习惯。

活动开始。

张： 我们的同学分成两队，左边的是龙队。[龙队:龙队龙队,飞龙出击,龙队必胜.耶------]

刘：右边的是虎队[虎队:虎队虎队,虎虎生威.虎队无敌.耶-------]

男：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

女：是啊，好的习惯能让我们受益终身。

男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

女：能让我们在高高的蓝天上翱翔

男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

女：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽!

男：请欣赏两队的合作表演,快板表演《说习惯》

男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。

女：今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。

(播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为)

男：这是龙队的必答题，请看。

女：这是虎队的必答题，请看。

男：下面进行抢答题。

(播放录相带，各组进行抢答。)

女：下面是歌舞表演。歌名是《上学歌》(歌词略)

男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

女：养成一个好习惯是多么重要啊!而习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!

一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。你准备播种一个怎样的好习惯呢?

成长的蜕变

十四岁生日的那天晚上，我站在夜晚的星空下，许下了美好的愿望。望着满天的繁星，我在心里问自己：我什么时候就已经十四岁了?这一路，我是怎样成长的?

从我开始记事起，我觉得我一直都是一个备受家人宠爱的女孩儿。上小学以前，我被周围的人无微不至地呵护着，纵容着，无忧无虑地成长着。直到上了小学，我才开始慢慢地发现，原来我自己也并不是世界的中心。我也会受别人的欺负，我也会被老师批评或惩罚。

我什么时候也会感到寂寞了!我什么时候也会感到内心的伤痛了!我什么时候也该学者不再任性了!

我想，这硬应该是我成长的第一次蜕变。

在小学五年级时我和我最好的朋友分离，她随家人去了别的城市生活。为了不与她分离我天真的认为，我把我对她所有的承诺都兑现后他就不会离开我。但是，我最终还是没有将好朋友留下。于是我明白了，有些事情再怎么努力，终究还是让人无能为力。

这，是我成长的第二次蜕变。

当小学六年的美好时光，画上句号的时候，这是意味着我成为了一名初中生。但是，随着课程和作业的增多，我感觉到自己并不是很快乐。因为每天都在题海中挣扎，一次次为了名次而努力，我渐渐地感到了生活的乏味。我厌倦了这样的生活，我感到了圣体的劳累和心灵的劳累。

现在，当我空闲上的时候或是学习累了，想要休息一下的时候，我会拿出我小学时的照片来翻看一下，做一些我童年时候喜欢做的事，或者是听一些童谣。我想要找回童年的影子，我想要挽回我的童年。虽然，有时我都感觉是在自欺欺人，哪有逝去的童年可以再来?但是，看着童年的影子正离我越来越远，我还是想要尽我的努力去挽留它。因为，毕竟童年的记忆太美好了。

长大后的我就是这样，明知道有些事情可能会无能为力，但还是会尽力去争取。因为，凡事只要尽到了自己最大的努力，不管结果成不成功，就不会留下任何遗憾。

这是我成长的第三次蜕变，它就是现在的我。

我想，也许每一个人都会长大三次，在经历了这三次蜕变后才会逐渐成熟，长大成人吧!

也许，成长就是这样美丽而艰难的……

幼儿园时，看着大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾，我是多么的.期待，多么的渴望我也戴上红领巾，成为一名少先队员。

渐渐的，我上了小学，戴上了绿领巾，成为了一名预备队员，但我还是时时刻刻想着要当一名真正的少先队员，戴上那鲜艳的红领巾。在第一学期中，我认真遵守小学生守则，努力读书，积极参加学校的各种活动。

转眼间一学期过去了，终于，我戴上了红领巾，那神圣的红领巾飘扬在我胸前，霎时我感到我长大了，已经不是小孩子了，而是一名少先队员。在以后的日子里，红领巾无处不在地伴我成长。有一次，我正坐公交车上学，车上很拥挤，我站了好几站后好不容易找到一个位置坐下，就在这时候，上来了一位白发苍苍的老奶奶，我正犹豫着是否要让给老奶奶坐，说句心里话，我也很想坐一会儿。可是，当我低下头来，看到胸前鲜艳的红领巾时，我的犹豫马上消除了，默默地告诉自己：“我是一名少先队员，应该主动帮助这位老奶奶呀。”于是，我立刻起身让给老奶奶坐下，看到老奶奶安稳地坐下，我的心里美滋滋的。是红领巾让我体会到了助人为乐的精神。

记得三年级的一天，烈日炎炎，我们在操场上跑步，我跑得满头大汗、气喘吁吁，就在这是，我一不小心被一颗小石子绊倒了，膝盖擦破了，鲜血流了出来，我痛得只想大声哭喊。无意间，我看到胸前的红领巾正默默地注视着我，仿佛告诉我：“要勇敢、要坚强，不要担心。”我忍住了哭喊，站起来继续往前跑。

三年多来红领巾时刻伴着我成长，每当我快乐时，她与我分享快乐，每当我遇到困难时，她给我信心，激励我战胜困难。我坚信红领巾将一直伴我成长，直到永远。

“它好乖，一直让着猫儿吃，还会傻傻地跟着我从外婆家跑到大姨家，小罗是我的好朋友……”泛旧的作文本上，一句句稚嫩的话语撞击着我的心灵，牵起了嘴角，也牵起了回忆。

十岁的女孩很艰难地趴在自行车上，勉强握住那不听话的车把，后面的小白狗慢悠悠地迈着步子，不时地嗅嗅路边的野花野草。“哎哟喂”随着一声惨叫，女孩连车一起掉进了小路旁的水田。狗儿一下子精神起来，欢叫着也往水田扑，不一会儿，不识趣的它就被狼狈的主人一把扔了回去。女孩刚想开口教训，目光被不远处的“小房子”吸引了，就和狗儿一起跑了过去。

那是临河新造的墓。白狗儿专注地舔着墓前的瓷碗，想舔出点肉味儿。这时，它看见有个人像也在专注地看着它，警觉地狂吠不止。“小罗，别无礼！”女孩一本正经地合上手掌，虔诚地拜了拜说：“我们真有缘呐！”。她望望那条小河，接着神秘地说：“其实我是观世音转世啊，我来助你度过忘川河吧，阿弥陀佛。”女孩假装念着“咒语”，在墓前跳起舞来，活脱脱一个不知天打雷劈的疯丫头。

继续走着，女孩放下自行车，跟看见宝贝似的从地里捡起一个地瓜，往自己衣服上一擦，大口大口地啃了起来，嘴角残留的口水滋润了脚下的花草。“要吃，自己去挖啊！”，女孩躲闪着白狗儿热烈的乞求，把地瓜挪了好几个位置。“噗通！”“啊！”两个声音同时发出，只见无辜的半个地瓜在“战斗”中壮烈牺牲，还是在一堆动物的屎上，旁边的女孩已气急败坏地抓起狗儿，打它屁屁，毫无形象地叫着“要死啦你，连可爱的一条生命都要损在你的便便上！”狗儿委屈地低叫了几声，似在说“那个不是我的。”

把本子放了回去，心里不是滋味。一直喜欢和小罗到田边嬉耍，享受自由自在的快乐。后来，一夜之间，我长大了。小罗还是小罗，我却已不再是我，从学会淡淡地看它撒娇，从更愿意触摸遥控板……得知小罗死的那天，便觉得身体被抽去了一部分，和小罗一起埋在冰冷的河里，一起沉淀入我的心底。

我的烦恼不多，因为我知道要用平和的心去面对成长要经历的事，我不喜欢怀念，过去是正在发生的进行时，怀念没用。但我还是愿意接受她，因为她给我安慰。当初，我也是这样天真烂漫；当初，我身边也有绚丽的太阳。

聆听着《月西江》那优美的旋律，我跨过了那些成长的烦恼……

星期天，我在家里看电视。忽然觉得肚子有些疼，不过不是太疼，我也没有当回事，还是接着看电视。可是，过了一会，我的肚子越来越疼了，简直忍不住了，不得不给妈妈打电话。我先按了号码……通了。

不大一会，那头传来妈妈的声音“喂?”“妈妈!”我差点掉下眼泪来，“怎么啦?我的宝贝女儿。有事快说，没事我可要工作了……”“等等，我肚子疼……”这回我可真的哭出了声。妈妈焦急地问：“怎么个疼法?”“一阵一阵的，快忍不住了……”“你等会，我马上回去!”电话那头传来了忙音。

不大一会，妈妈推开门进来，上气不接下气的问：“怎么样?还痛吗?”我说：“痛!”妈妈给我揉了一会，问：“还痛吗?”我说：“还有一点。”妈妈焦急的在地上走来走去，嘴里不断地说“这可怎么办呢?”突然妈妈停住了，拍了脑门一下，说：“我怎么把医生给忘了呢?你等着，我去给你叫医生……”说完匆忙的跑了出去。

不大一会，妈妈和医生就来了。妈妈对医生说：“赶紧给我孩子看看。”医生问我：“你早上都吃了些什么?”我说：“就刚才，吃了一些薯片和薯条。”医生笑了笑，然后对妈妈说：“没什么大事，吃点药就好了。”医生从药箱里拿出一些药递给妈妈，并对妈妈和我说：“以后少吃点零食!”转身走了。

妈妈把药拿出来，倒了杯水，看我把药吃下去。才说：“看你以后后还吃不吃零食?”我说：“吃!”妈妈说：“啊!还吃呀?你就不怕下次比这次还严重?”我笑着说：“怕。少吃点不就得了。”妈妈瞟了我一眼，接着给我揉肚子……

高尔基曾说过：“热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”

书籍，好象小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！

我喜欢读书，课外书、故事书、作文书……对我来说，书像是一种精神上的粮食。

我最喜欢看名着，我喜欢看鲁迅的书，如：《朝花夕拾》、《狗？猫？鼠》《二十四孝图》……

《朝花夕拾》。是记录鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。

《狗？猫？鼠》是鲁迅清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人

《二十四孝图》揭示封建孝道的虚构好残酷。

我不仅喜欢看名着，而且喜欢看作文什么的

大家别看我上初中了，学习任务很重，可我仍然每天抽30分钟看课外书，最近我正在看《你的生命只剩24小时》

同学们，“读书破万卷，下笔如有神”。书是知识的源泉，书是智慧的宝库，相信在大家的成长道路上，一定有书的陪伴吧！

理想的书籍，是智慧的钥匙

我的成长在成长的历程中，所遭受的艰难是不能用语言所表达的。从出生到现在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便会行走于青春间。题记童年的时光总是快乐而又短暂。

曾几何，那个疯癫的身影已离我远去；曾几何，无忧无虑的时间已飞逝；曾几何，跌倒后便会落泪的我已消失，任时光匆匆飞逝，只瞬间我美如樱花的童年便一去不返，我不曾细细品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。对于时间我没有任何办法，我不能将它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是将是他永记心间。

处于童年与青春之间的我，与童年相比开始虑事，但与青春一词相比却逊色想你、许多。

青春是花季、还是雨季？

站在青春十字路口的我，毫不畏惧，勇敢地踏出了第一步，无论对与错只是一味地低头向前走，忽然有一天，猛地觉醒，发现自己早置身于这座迷宫里，像失去方向感的蜜蜂一样，四处乱撞。时间久了，又回到了原地。

青春，是一个充满阳光的词，它象征着希望与蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏惧的资本，但是要在有限的青春里创造出应有的价值实属不易，因为青春给我们带来热血沸腾的感觉但却没有，生当作人杰，死亦为鬼雄；的豪情壮志，青春或许会给我们带来悠闲但却不能做到，采菊东南下，悠然见南山的意境。

若青春在你的眼中是花季，那么你便读懂了青春的含义，若是雨季，那么你还未能理解这之中的奥妙所在，青春是花季还是雨季需自己掌握。

以出生到现在，我已走过14个春秋，经历了14年的风雨，将来的路还很长，方向需我们自己把握，所以；让我们在通向未来的路上臂荆斩棘，最终迎来那一路的花开，让花开的声音伴我们前行。

初次见她，是刚升初一那会儿，湿雾迷蒙的清晨，我静静地坐在窗边，翻阅着手中的书，心却不在书中。周围的新同学打闹嬉戏，不一会儿就混熟了。而我就是那种常考第一而孤僻的女孩儿，很怕与人交谈，于是我只能眼羡地看着她们却不敢跨前一步。她就这样闯入了我的视线。

她推着一辆比人还高的自行车，戴着一顶小红帽，与周围同学高声谈笑，眉宇之间，神采飞扬，时不时发出一阵爆笑，虽然那样有失形象，但却是那样欢快、悦耳、清脆，我，依然是静静地坐在窗边，出神地望着她那红苹果脸。

九月的天，虽然不冷，却也染上了丝丝凉意。我紧了紧衣服，又重新置身于书海之中。突然，一个手掌轻轻的拍在我的肩膀上，我皱着眉仰起头，是早上那个小红帽，她笑吟吟地开口：“小仪，来和我们一起玩儿呀。”我有些疑惑不解，我没有告诉过我的名字给谁啊，见我满脸的大问号，她扑哧一笑，好心地指了指我那堆“书山”上的一个本子，上面清晰地写着我的名字，我也一乐，与她一起大笑起来。

我与她渐渐熟悉起来，她上哪总喜欢拉上我，还说什么怕我弄丢了，总喜欢谈天说地，其实都是她一个人在那高谈阔论，什么事一经她的小嘴添油加醋，都变得绘声绘色，令天地黯然失色，我只是静静聆听，虽然也想像她那些大笑，露出满口的牙齿，但想想有失形象，还是算了，问她为什么我都不怎么说话，她还愿意跟我说那么多，她又一笑，“因为我想改造你啊”，改造，当我是机器人啊。

再后来，她真的改造成功了。

我经常与她慢腾腾去上学，然后在老师虎视眈眈下灰头土脸地坐上位置，有时趁老师不注意，还相互扮个鬼脸，相视一笑。放学路上，是我们最美好的时光，我们会把今天的奇闻趣事分享一番，把哪个不小心惹我们不爽的家伙臭骂一番，并密谋如何整他，还扬言要让他看到我们绕路走。密谋还没落实，我们却已想象多种被我们恶整得落花流水的场景，然后爆发一阵得意的大笑，引得路人频频回首，我在心中默默哀叹，我的形象工程是彻底摧毁了……如今，我因回思南中考留在家，不知远方的她还好吗？

[成长中的那缕阳光初中作文

成长，是在摸索中进行的;尝试，是从无到有的过程，平凡的东西总是不能勾起以往的兴趣，突破与尝试才是成长!

自小以来，我的画功总是受人爱戴，只要谈起美术，我必须得满分再添一朵小红花，自视画工卓越，无人能超。可是上初中以来，有一种叫漫画的东西闯入我的世界，让我的骄傲自视直线下降，我不明白他们怎样把两弧一线的树叶画得层次分明，路旁的树，同距相等，画的比现实更真实，原本死板的人，眼睛变得明亮让人觉得楚楚动人……我不知道该怎么画，我把《名侦探柯南》里的倒三角脸画法，与《海贼王》中的造型了解的透透的，可是那种比现实更真实的画风我还是学不来，看来我的作品永远都是“文物”。

我再一次将笔稳稳地拿在手上，是的，我又找好题材了，在我友好的找过几次度娘，和图书大厦工作人员都快认识我了的情况下，我找到了最适合的素材。《长歌行》里的大堂公主：李长歌。她，不妖不媚，不长的太磕碜，外加一脸骄傲样儿，简直是和我心中的漫画人物一模一样。

在无数次把人化成却不像后，我决心再画一次，铅笔在素描纸上疯狂的摆动着，轮廓，头饰，肩纱，额饰，玉佩映入眼帘，这些和儿童画基本无异，根本没有什么难度，但是……我画一张脸能毁一幅画，我尝试着用铅笔慢慢画出五官，却被一次又一次擦掉，我照着画，描着画都试过了，可是还画不出来，那种有一口气，既上不去又下不来的感觉着实难受，我深吸一口气，把铅笔狠狠地摔在桌上，宣布道：“不画了!”我焦躁的把漫画书扔在一边，突然想起我小时候“偷懒”的办法，既然不会画眼睛，那就给她做一个闭着眼睛的睡美人，我再次把她的脸擦干净，画上两个弯弯的倒月牙，就如那仙人，绝世而独立……

那幅画被我贴在墙上，它是我会与不会之间的过程，更是一种在成长中的尝试。

妈妈从花鸟市场回来，给我带来了一株含羞草。我欣喜若狂地接过含羞草，我发现含羞草的叶片是深绿色的，像羽毛一样，叶片中间有一个叶柄。我很好奇它为什么叫含羞草?妈妈告诉我：“含羞草的叶片会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。”

我情不自禁地用手轻轻碰了一下含羞草，谁知含羞草立刻缩了回去，两边的叶片紧紧闭合在一起，像有气无力的样子。过了一会儿，含羞草又恢复原样。我就不断地碰含羞草，最后含羞草竟然纹丝不动。我百度后得知：含羞草的叶柄下面有一个鼓鼓的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，叶片垂了下来。如果连续刺激，它就产生“厌烦”之感，不再发生任何反应，因为叶枕细胞内的细胞液流失了得不到补充的缘故。

含羞草太神奇了，我觉得大自然很奇妙，只要我们要细心观察，会发现更多有趣的现象。

导语：下面是小编收集的一些关于感恩的主题班会，供参考学习，希望能帮助到您。

初三(6)班主题班会——成长·感恩

一、教学目标：

1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。

2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩

3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。

二、教学准备：

1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。

2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。

3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)

4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长;祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图

5、多媒体的运用。(可将大量的资料制作成microsoft

powerpoint软件)

三、教学过程：

(一)我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——初三(6)班主题班会

2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。

3、主持人导入：

青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界;

青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨;

青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象;

青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。

我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练;

我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验;

我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈;

我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。

初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——

泪水，曾在这里挥洒;

才华，也在这里闪耀;

热情，正在这里燃烧;

友谊，将在这里结晶。

重温这段岁月，我们品味着成长的诗行;

重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光;

我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步;

我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：

感谢您，父母!

是您的呵护，给了我们前行的力量。

感谢您，老师!

是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗!

感谢您，新安中学!

是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章!

“成长.感恩”主题班会现在开始!

4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。

(1)介绍班级奋斗目标、班训、班规。

班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体

班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私(做人第一，学问第二)。

班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟 的开始;认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功 的开始;遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始;爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人 的开始。

(2) 展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。

主持人：

初三(6)班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵;

初三(6)班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。

我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情;

我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。

在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上;

在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨;

我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想;

我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。

我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血;

我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光!

(3)优秀作品展示

电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……

主持人：

运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，劳技课锻炼我们的动手能力，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

感谢父母，为我们提供了发展的机会;感谢新中，给我们创设了成才的土壤;

在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》

诗朗诵：《我们在成长》(作者：宋翊珩)

主持人：

的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着;浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。

(二)感谢您，师长;祝福您，新中

主持人：

欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩，师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)诗朗诵：《假如我有一支青笛子》(作者：庄倩妍)

主持人：

的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》

(2)诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》(作者：陈初晴)

主持人：

朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果?下面让我来介绍一下本班的科任老师：

(3)主持人向家长介绍科任老师：(同学们给老师献花)

(4)小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》

主持人

老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果?

风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——

谢谢您，老师!我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前!

谢谢您，老师!我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。

主持人：

亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空?

是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。

我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。

(5)朗诵：《我眼中的母亲》(作者：吴捷)

请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。

请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。

让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情!

下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。

(6)小组合唱：《真的爱你》

(7)小组合唱：《世上只有》

(8)爸爸妈妈，我想对您说(学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨)

主持人：

时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉;再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗?下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。

(9)知识竞赛：(题目附活动资料)

规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。

主持人：

丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的!那么三年来，你最难忘的是什么呢?请听演讲。

(10)演讲《新中——我们可爱的家园》(演讲者：尹丽芸)

(演讲过程中展示学校的校容校貌图片)

在橘黄灯光下我看着手机上的短信桌前还有一本属于我的日记本。 In the orange light, I watched the textbook on the text message on the mobile phone.

手机上的短信无力的向我宣告我的象棋六级考试又一次以失败告终。我这是怎么了?难道我真的不适合下象棋吗?我翻开日记本，在上面写下这样一句话，后面画着一个哭丧的表情。

我抑郁寡欢的翻阅着我以前的笔记本，看着看着，看到了上次考级失败日记：“虽然失败了但我要好好努力再来一次风雨中这点痛算什么后面一个加油的手势”我近期我上次失败后的心情之好，同时也对目前垂头丧气的神情感到失望。我又一次翻到今天的日记上面写下——我不消沉在风雨中这点痛，这点挫折又算得了什么呢?突然间我发现与过往的我交流是以一件多么有趣的事啊!

我开始研究起象棋的历史，明白象棋意义，了解那楚汉相争的故事。明白这些后，我重新开始练习，摆开象棋盘，在象棋盘上杀了起来。我仿佛像久经沙场的一位将军。

就这样，时间一点点的过去了，距离下一次考试的时间也近了。我的训练也越加多了起来。但每天的日记却没有落下，每天记录着自己的收获与不足，同时记下那些不会解的残局。临近考试前最后一个晚上，我仍旧拿出日记本录下我的决心。，加油，不要紧张，实在不行就再来，不在来一次。在来的不是次数，而是一次的决心，后面是一个奋斗的表情。

到了考场，我与另一个人在棋盘上杀起来。霎那间仿佛自己便是那项羽，刘邦。

回到家中，我在日记本上写下我对这次考试的期盼。不久，在同一个地点，同一种灯光，同一部手机同一个人，同一本日记本，同一个号码发来的信息，不同内容，不同心情不同的心态。这些都代表着我的成功。

我又一次翻开日记本，发现日记本只剩下最后一页了，我便用这个喜讯为它添上一个圆满的结尾吧。

俗话说：“宰相肚里能撑船”。宽容，代表着一个人的胸襟，影响着人与人之间的友好交往和生存之道，人的生存离不开宽容，学会生存，就要学会宽容。

宽容是一种尊重。在这个五彩斑斓的世界，人们总是希望一切都如自己所愿，百事顺心。但一切的事情并不是永远都是人们所如愿的那样，也有着外来因素。在生活中也会碰到不顺心的事情，当别人是无意误解你时，选择宽容，则就是对别人的尊重，也是对自己人格的保障。学会宽容他人，宽容是一种尊重。

宽容是一种生存的智慧。在这个平凡而又复杂的社会里，一个人要想求生存，谋发展，单靠自己的力量那也只是事倍功半，每一个人的成功与生存都离不开他人的协助。要赢得他人的帮助，首先就要与他人友好相处，处理好人际关系，需要自己有着宽容的胸怀，这样，才会赢得别人的看好，得到他人的帮助。陪伴你走过这个平凡的人生。学会宽容，宽容是一种智慧。

宽容是一种高尚的美德。自古以来，中国的传统文化就是以德待人，与人和谐相处是我们一直所向往的。在生活中，难免会有一些小争执，引起一些小误会。但是，聪明的人，会选择忍受，包容，用宽容的心对待，最后，大家心里都好过，还能引得别人的尊重，而愚蠢的人则会为了脸面跟别人争到底。认为那样会为自己赢会面子，这样来达到目的。其实不然，在我看来，作为一个中国人，我们应该做君子，而非小人，我们应该把祖先遗留下来的美德传承下去，一个人的人格，人品的好坏就在于是否有着宽容的心。所谓“忍一时风平浪尽，退一步海阔天空”。做一位胸襟宽广的人，发扬高尚美德，学会宽容，因为宽容也是一种美德。

世界因宽容而精彩，因宽容而美丽，人生因宽容而绚丽，因宽容而多彩，选择宽容吧!世界将一片和谐。

乘着三月“学雷锋”活动的东风，学校组织我们观看了电影——《雷锋》，我心潮澎湃，不禁潸然泪下!

“雷锋”叔叔的名字不时在我耳边回响，“雷锋”叔叔的形象不时在我眼前出现，他一件件、一桩桩的感人事迹深深感动着我，影响着我……

最令我感动的、敬佩的还是他艰苦朴素、勤俭节约的作风。记得有一次，他和战友们一起打球，累得气喘吁吁、汗流浃背。当其他战友纷纷买汽水解渴时，虽然只卖0。12元，但是他却舍不得买，甘愿喝自己带的白开水，还乐呵呵地说：“白水一样可以解渴!”看，他就是这样一个不乱花钱的人。最让我记忆深刻的还是雷锋叔叔那双缝了又缝、补了又补的千层底袜子，别人看来又难看、又咯脚，早就该扔了，可是他却像宝贝似的穿在脚上，战友送了他一双，他却婉言拒绝了，继续穿着那双满是补丁的袜子。有人说，他也太小气了吧!这样，你就大错特错了。当大家需要他的时候，他却是非常大方的，战友王大力的妈妈生病了，他以王大力的身份寄去了20元钱。发大水了，他又把自己辛辛苦苦攒的钱全部寄出去，足足有一百多元呢!

和雷锋叔叔相比，我是多么幸福啊!我可以坐在宽敞明亮的教室里学习知识，每天享受美味的饭菜，却还不知道满足，吃饭时总是挑来拣去，还总要买零食。看到什么漂亮的小玩意儿，还要买上一两个。现在想起来，真是太不应该了。

从今以后我要向雷锋叔叔学习，勤俭节约，团结同学，敬爱老师，体贴父母，将雷锋精神继续传承下去，发扬光大!