我的爱好作文怎么写经典20篇

我们每个人，都会有一种兴趣爱好，毕竟三百六十行，多点兴趣多条路嘛。

我最喜欢的便是骑自行车。骑在车上时，可以看到路边的风景，可以瞧见路上的石子、街边的行人，连建筑也是各式各样。高的，低的，有些如金砖碧玉，灯火通明；有的则是红墙白瓦，另有一种朴素的农家风趣；还有的，则是一栋栋的玻璃大厦，高矗入云，衬出的，仿佛是一整个世界。

骑行时，耳朵里也透得进声音。听！呼呼的风声伴着我，就好似在空中遨游。特别是当我骑行在晴朗的夏夜，周围的路灯泛着黄晕，一点微亮如繁星，盖着大厦如玉璧。黄色的光照在大厦上，大厦把光反射到我身上，温馨极了。知了的叫声加上迎着车头吹来的微风，一同吹在脸上，凉凉的，甜甜的。

俗话说的好：“台上十分钟，台下十年功。”学自行车也是十分辛苦的。那时的我，摇摇晃晃地骑着车，手上因紧张而溢出了汗水。突然不知怎么的，车头晃了一下，我一下子滑脱了手，手臂擦在地上，皮肉外翻。我咬咬牙，心里想：“谁骑车没摔过呢？”便硬是骑回了家。现在回想，没有以前如此的努力，哪有现在的成功呢？

我的爱好其实还有很多，但最爱的，还是骑车。

人的爱好是多种多样的，有新奇绝伦的，有平淡无奇的。在这众多的爱好之中，我对读书情有独钟。

提起看书的事还得从两年前说起。那时我很贪玩儿，并不怎么爱看书。但有一次我无意中从玩具堆中发现了一本被翻开的书，好奇心促使我看起来了，书中那精美的插图与精彩的内容马上把我给吸引住了。从那以后一发不可收拾，我近乎疯狂地爱上了看书。

长大后，懂事的我越来越爱看书了。少一天都不行，我成了一个不折不扣的“小书虫”。为此我还吃了不少苦头呢！记得有一次妈妈让我吃苹果，可是我正在津津有味地读一本好书，那本书里的精彩内容使我赞叹不已，看得我如痴如醉。我一点儿都没有听见妈妈喊我。妈妈又叫了我一遍，可是我还是没有反应，最后妈妈急了，就啪的一声在我的背上印了一座“五指山”。这时我才反应过来，我抓起苹果就往嘴里送，眼睛还是没有离开书。我吃了一口又一口，姐姐见我一边看书一边吃东西，就趁我不注意悄悄地往苹果上撒了辣椒粉。我紧接着就咬了一大口，刚刚一嚼就吐了出来，嘴里火辣辣地像着了火。我气得火冒三丈，大声喊：“辣死我了！是谁在苹果上放了辣椒？”姐姐噗嗤一下笑了，我这才明白，原来是姐姐在捉弄我，我生气地瞪着姐姐，去找妈妈“告状”。妈妈却说：“你这个小书虫，我跟你说过多少遍了，不能一边看书一边吃东西，会消化不良，你怎么就不长记性呢？”我真是“有冤无处诉哇”！

虽然看书让我吃了不少苦头，但是我还是喜欢看书。读书使我学会了许多知识，悟出了许多道理，还使我的作文水平提高了不少呢！读书就像一盏明灯，指引着我在无垠的大海中航行，让我顺利到达知识的彼岸。生活中离开了书，就好像鱼儿离开了水；生活中没有书，就好像生命没有了色彩。现在书成了我每天必须的精神食粮。

我爱读书，同学们叫我智多星，老师叫我小作家，妈妈叫我小书虫。读书使我的生活丰富多彩，使我的生命充满阳光！

爱好，是每一个人都要有的东西，如果没有爱好，人生的路程就不完美。

我的爱好是画画、下棋、看书、游泳、练字……

一说到画画，我必须拿出一张纸，画出心里的想法、幻想，所以我格外喜欢美术课。有时张老师或刘老师将美术课讨过来，我心里总是有些不高兴。

下棋，每次有亲朋好友来，我都拉他们来陪我下棋。跳棋、围棋、象棋、军棋、大富翁，这些棋不但我都会，也非常喜欢，每次下棋盘盘都赢。

看书，家里所有的书我都看过，作文竞赛我去过好多次。脑子里全是知识，居里夫人、爱迪生、爱因斯坦、李四光、孔子、雷锋、华罗庚……他们的故事我全都读过，全都知道。

家里所有的练字本我都练光光了，写字格外好看，班里排名第三。在幼儿园的时候，写字比赛第一名，还获得了一块奖牌，还得了一张荣誉证书。

爱好，你有什么爱好，写下来和我们一起分享吧！

郑钦

我有很多课余爱好，其中我最喜欢的就是弹吉他。

虽然我现在吉他弹的非常好，但是我学吉他的过程是非常艰辛和漫长的。

记得有一天，我在电视里看到了TFBOYS成员的演出，他们一边弹着吉他，一边唱着歌，那样子真是帅极了！于是我便立即和妈妈说：“妈妈看他们的样子多帅呀！我也想学吉他。”妈妈开心地回答道：“好哇！但是学吉他很辛苦，你能坚持下来吗？”我坚定地点了点头。妈妈很快就给我报了一个吉他班。一开始我以为妈妈是骗我的，学吉他怎么会辛苦呀，就六根琴弦随便弹几下不就会了吗？但是我想错了，我把它想得太简单了。老师先教我们几个简单的爬格，可是我怎么都弹不好，总是弹不出声来，急得我像热锅上的蚂蚁一样。快下课了，我才弹出几个简单的音。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“无论做什么事情，只有坚持不懈才能成功。”于是我听了妈妈的话，继续坚持练习。

几个月过去了，我每天都坚持练习，再加上妈妈和老师的夸赞和鼓励，我更加自信也更加进步了。一年以后，老师让我们参加一个小型的比赛，我也报了名。刚开始的时候我有一点紧张，后来经过老师的指点我终于放松下来。最后，当听到主持人说：“比赛中最小的同学郑钦获得优秀奖。”当时我心里真是高兴极了！我手里捧着奖杯激动得说不出话来。

经过这次比赛，让我明白了只要你坚持不懈就一定能成功。并深深地懂得了，古人常说的一句话：“失败乃成功之母”的含意。

我有许许多多的爱好，其中，我最喜欢的爱好是玩电脑。

玩电脑其实有许多的好处，不仅在学习上给了我很多帮助，而且在生活当中也给我很多帮助。你瞧：不会的问题可以在电脑上查找；最近几天的天气情况可以在电脑上查看；可以在电脑上订购物品，既便宜也省事；可以在电脑上看电视、看电影；还可以在电脑上打游戏……反正是举不胜举。

记得有一天晚上，我在做语文《基础训练》时，被一道题目给难倒了，就跑去问爸爸：“爸爸，这个题目里的‘血肉’在课文中表示什么意思？”爸爸想了很久之后说：“这我也不是很清楚，你还是去查看一下电脑吧！”当时我心里想：这题目怎么这么难啊？居然都把我老爸给难倒了。”然后，我就上网去查找，结果让我查到了最佳答案，“血肉”表示的是“人的身躯”。这样一来，我的问题就迎刃而解了。

另外，我还喜欢玩电脑游戏，所以，每天我做完作业之后，我可以小玩一会儿，不过，我得提醒大家的是，玩电脑游戏时，可千万不能上隐，那只能是作为在作业完成之后的一种放松，同时玩电脑时要注意：保护好视力；预防电脑病……

这就是我的爱好玩电脑。

时间如流水，岁月如穿梭。转眼间过了十几年，在这十几年中，我学会了很多业余爱好，其中有很多令我难忘的。

我最喜欢的爱好——篮球

无可挑剔，篮球作为年轻人的运动，也是我应该学习的。但在我学习的道路上并不是一帆风顺的。

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。炎热的夏天，似乎也只有绿荫般的江南水乡才有清凉的感觉。第一次上篮球课是为了一个目的——减肥。

痛苦呀!7月的夏天，火红的骄阳，使大地变得干燥而炎热。爸妈怎么会想到让我打蓝球。真是令人费解。每次上课，我满怀着悲痛和厌烦的情绪走进球场。但后来于伙伴们打成了一片就很快乐了。

天下大事分久必和，和久必分。我们的相聚也是短暂的。8月，我们开学了。

第二次波折久开始了。开学，篮球班也要分班，爸爸急于求成让我上了大班。可是在大班，我运球就丢，跑步也跟不上。我都不想学了。后来于爸爸协商又回到了小班。但已物是人非了。

我最优雅的爱好——钢琴

钢琴是我学习时间最长的爱好。从4岁起就开始学起一直到现在共学了8年。不瞒你说，学了8年一级也没考。但没考又怎么样，照样能弹十几首流利的曲子。在说了学了就是为了自己在家自娱自乐的。在学钢琴时我也上过艺术学院，也不免挨过打，都是“琴家”常事。

我最绅士的运动——台球

我学台球就俩月。就是不知为什么。在中国，台球被视为流氓运动，在这里我就要为台球伸冤。在英国等欧洲国家，台球是只有绅士才能打的运动，连7，8岁的小孩子都要学习打台球，现在在大师杯上不都是欧洲人的冠军吗?人家也没说边抽烟边打。但在中国，此类人比比皆是。难怪被视为流氓运动。以上思想均为爸爸传授。

我仍有许多爱好，都差不多。现代人有几个和别人不同的呢?

前年八月，北京奥运会上我国乒乓球队取得世界第一的好成绩。当他们站在冠军领奖台上的那一刻，我心里别提有多羡慕了!因此，学习打乒乓球像奥运冠军一样为祖国赢得荣誉成了我的梦想，从那个时候我就想开始学习打乒乓球。

妈妈好像知道我的心思，帮我报了一个乒乓培训班。一开始学习，老师有时教我们发球、推挡、正手攻等一些基础的技巧技法，有时也放手让我们分组练习。半天下来，我已经累得汗流浃背，腰酸背疼了。但是我知道干什么事都不会是一日之功，必须要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球练好。

有一天，老哥向我挑战乒乓球，我答应了。我们叫妈妈做裁判。“开始!”随着妈妈一声大叫，我的心立刻跳得像飞一样。还好，哥哥一个长球，我立刻拉起了最擅长的超低球，哥哥说：“却，太没用了，我可不吃!”随后右手一扣，球条件反射般的弹过来。我飞快的一想：怎么打呢?对了，用超高球，眼看球疾速向我飞奔而来，我把手伸到桌底下，等时机一到，飞一般的拎上来，球在空中画了一条美丽的弧线，恰好落在球桌边上，“乒”一声落在地上。“我赢了，我赢了!”我欢呼起来。紧接着是最激动人心的一刻，如果我赢，那哥哥就整局全输，如哥哥赢，那哥哥还有机会。接着就开始了，哥哥横拿着横板，手心里冒出了汗，可见他非常紧张。这次挨我发球，我站得老远，把球往上一抛，板用力一挫，球疾速飞奔过去，只听清脆地“乒”一声，球落在了他的桌上，我松了一口气，只见哥哥还是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么办，没想到，他竟然打回来了。我不服，一个长扣，哥哥没法打回来，我赢了，高兴得一蹦三尺多高。

通过打乒乓，让我深深体会到：学习任何知识都必须付出艰苦的努力，才能有进步，有收获。

我的爱好有很多很多，但是我最喜欢的还要数跳舞了。还记得以前，我并没有发现我有跳舞的天分，而真正明白自己喜欢跳舞的时候，还是二年级的一天。

那一天，我和小伙伴们一起去大礼堂看表演，当我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下决心加入学校的舞蹈队，认真训练要与这些演员门比一比。

后来，我如愿以偿加入了舞蹈队，当然在训练中也会遇到困难的。例如一次，我压腿压得实在太累了，我就坐下来休息一下，被队长发现了，她说我偷懒，还用脚踢了我一下。我满肚子的气，一边哭一边跑回家。回到家后，奶奶问我为什么哭？我说：“我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。”奶奶说：“孩子，做什么事都会遇到困难的，你一定要坚持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶对你有信心。”听了奶奶的话，我又向学校跑去。后来，在比赛中，我的舞蹈得了第一名。

这就是我的爱好，跳舞。以后得我会不断的努力，不断的练习，希望以后得我可以让中国的舞蹈走遍世界，冲出亚洲。虽然现在的我还小，但是我相信我可以实现我的梦想。

[我的爱好跳舞作文

每个人都有自己的兴趣爱好，比如；踢足球，打篮球，唱歌……我也有自己的兴趣爱好，那就是骑自行车，因为在学习骑自行车的过程中，我学会了坚持，懂得了“坚持就是胜利”这句话的真正含义。

那天爸爸要教我骑自行车，刚好我也想学习一项本领，好在朋友面前炫耀。万事俱备只欠东风我骑上车子觉得一切都正常，可脚踏板还没有蹬一圈儿，我就人仰马翻了，幸亏手撑着地，不然头就要与地面来个亲密接触了。我爬起来后心里想；哼，我就不信我学不会骑车。第二次，我骑上车子后，骑了一点儿后又摔倒了，但与第一次相比，我还是有进步的，第三次，第四次、第五次……我每次都会有进步。第七次时我终于可以骑到转弯儿处了，可因为技术生疏，所以撞在了墙上。在第十次的时候我可以摇摇晃晃得骑一个来回了，心中莫名的出现了一种神圣感和成就感。

我在经受了数百次的与大地的亲密接触后，我终于学会了骑自行车，此时我已经是遍体鳞伤了。此时，我觉得风无比清凉，天空变得更加湛蓝，树叶也变得更加翠绿，所有的一切都变得更加美好。

我的兴趣爱好是骑自行车，不仅是因为我喜欢骑自行车，还因为在学习骑自行车的过程中，我学会了坚持，懂得了“坚持就是胜利”这句话的真正含义。我的兴趣爱好就是骑自行车。

要是有同学问我：“你的特长是什么？”我会不假思索的说：“当然是我写字好了！”

话说我的字，那可是经历了这四年来坚持不泻的努力练成的。四年来，我也经历了酸甜苦辣。可喜的是我参加各种书法比赛获奖的时候，我就快乐的不得了。可是，当我没按照书写的要求，遭到妈妈严厉批评时，我就伤心极了，眼泪在眼圈里打转。当我完成一副书法作品的时候，把它高高地挂在墙上和家人一起分享作品，得到认可时，我的脸上就表露出那份喜悦。

当我把毛笔握在手中，它就成了我的好朋友的时候，我的实指和大拇指一捻，中指一勾，无名指和小拇指一夹，毛笔就再也跑不掉了。这时，我拿笔沾上墨，就开始写字了。淡淡的墨香扑鼻，一个活生生的字就呈现眼前了。

书法作为传承几千年的文化，它经历了汉字的演变。从最初的甲骨文到现在的简化字，经历了漫长的岁月，它象征着中华民族的命脉。从古人身上我看到了他们做事竭尽全力的态度。使我更加有信心写好书法，坚持不懈的努力，博览群书，做一名传承中国文化的小使者。在欣赏我作品的同时。让更多的同学热爱汉字，书写汉字。

爱好旅游打一成语的谜底及解释，希望对你有帮助。

爱好旅游打一成语

【谜底】喜出望外

【释义]】望：希望;意料。遇到意外的喜事;心中非常高兴。

【语出】 宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年;岂谓复有见日;渐近中原;辱书尤数;喜出望外。”

【近义]】大喜过望 喜从天降

【反义]】祸不单行

【用法]】用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

【造句】 我爱冬天的雾松：冬天里，每次下霜都会让我感到喜出望外。在一次下霜的清晨，冬姑娘还没有完全睡醒，只好无奈地睁开朦胧的睡眼。我看见了外面的世界都被飞霜缀满大地。

我练乒乓球快一年了。我的乒乓球教练姓曹，我们都叫他曹教练。他亲切、善良、温和，也从不发脾气，很有耐心的教我们打球的动作，还要纠正我们错误的姿势，所以他也很辛苦。

现在，我已经能和师兄师姐一起打比赛了，曹教练说我进步很大，但是，我还要向他们多学习，如果学的好的话，就可以参加常州市的比赛了，我也想像马琳一样拿奖牌啊！

跟我同一时间打球的队友有12人。其中有我的同班同学：阮嘉懿、薛乃嘉和徐欣瑶。真是太有趣了，因为既是同班同学又是乒乓球队友，我们在同一个教室里上课，又在同一个地方练球，所以我们都是好朋友。

许皓博

生活五彩缤纷，在一次次的被动后，生来性格安静的我慢慢得主动了。

那是阳光明媚的早晨，我按时去考试，信心满满地答完卷，自然有点虚荣心，等到发卷那一天，却……

我有点伤感，去了一个安静的公园散心，看着西归的南雁，心情变好了很多。一个陌生人，在不经意间对着我微笑，心里的乌云一下子飘走了，我也笑了，公园里的风景真好。

“醒”来时，他已经不在了。从那以后，我就经常去公园散心，让我安心的，永远是风景。也就是从接受微笑的那一刻起，我的心平静了好多。

在学校同学眼中，一向心灵寂寞的我已有不同，我现在也喜欢微笑了，从被动到主动，我很开心。

心里的石头放下来，一切就会变得简单，微笑也是我人生的转折。

对待每一件事时，只要乐观，我总能感到人生的每一次希望。一次微笑总能给予一个人力量，这力量是无限的，可以让人醒悟。

今年寒假，我参观了科技馆的“话说低碳”科普展。

一进展厅，就看见一个地球悬空在玻璃盒子里转动，真神奇。原来是个磁力悬浮的地球。往前走，我们来到了“环保之家”。这是一款环保的小屋，在建筑物设计和建设中选择节能材料，采用节电和节水的装置等措施，能达到节能减排，倡导低碳的目的。

科普展中向我们介绍了高碳的危害和原因，还提倡我们要低碳生活：在用灯具时，尽量选择节能LED灯，不适用白炽灯；在出行时，选择公交车或自行车亦或步行的方式，来减少排量，保护环境等。

回家的路上，坐在爸爸的车里，我一直在想着，“低碳生活”就能为保护环境出一份微薄之力，那我可以做些什么？

思索片刻，我对爸爸说：“爸爸，我们也开始‘低碳生活’吧！就从你的车子开始。用骑自行车代替驾驶汽车，既锻炼身体，又保护环境。”

爸爸不情愿地回答：“不行啊，我上班的路挺远。”

“没买车子的时候，你不也骑自行车上班吗？”我不依不饶地劝说。

“可开惯了汽车，再去骑自行车会很不习惯呀！”爸爸还是找着理由拒绝。

我眨了眨眼睛，接着对爸爸说：“爸爸，保护环境，人人有责，我们也该出一份力的。”

爸爸见我挺顶真的，只好答应。

接着，我又转头对妈妈说：“妈妈，晚上的时候，你就少上些网。”

妈妈一听，倒答得挺干脆：“好啊！”

见爸爸妈妈都同意了，我兴奋极了，脸上笑得像一朵花似的。

“那你呢？”我还在沾沾自喜中，爸爸妈妈已经把矛头指向了我。

我眨巴着眼睛，想了半天，也只想到自己只能少看电视了。可不看动画片，真的好舍不得。见爸爸妈妈盯着，我就咬了咬牙，说：“我放弃星期一到星期五看动画片的待遇。”

说完，我偷偷地看了看爸爸妈妈，见他们还是不满意，又咬着牙说：“双休日缩短到只看一个小时。”爸爸妈妈终于点了点头。

保护地球，人人有责，节能减排，势在必行。虽然，我们家都将割舍自己的爱好，但是，能为环保出一份力，我们都很开心。

近30年的中国作文教学改革史，是一部成绩辉煌的历史，其显著标志是涌现出了许多有影响的作文教学流派。

重视“模仿”的作文教学流派

这一作文教学流派以“文体中心”为理论依据。上世纪初，以美国现代修辞学家希尔为代表的英美学者的“文体学”传入中国，自此以后，我国的作文教学基本上以“文体为序”、以“文体为中心”。这种以“文体为中心”的写作教学模式，其结构基本上是先记叙文后说明文，再议论文，并相对应于初中、高中作文教学。具体来说，就是初一以记叙文为主，初二以说明文为主，初三以议论文为主；高一以复杂的记叙文为主，高二以复杂的说明文为主，高三以复杂的议论文为主。“文体中心”的作文训练模式着重培养学生对每种文体的特征及模式的把握能力，通过训练掌握每种文体的写作知识、写作方法，从而形成记叙文、说明文、议论文的文体写作规范。

至上世纪80年代，著名特级教师钱梦龙等以“文体中心论”为指导，创造了“模仿---创造”的作文训练体系。这一体系着重对记叙文、说明文、议论文等文体的写作能力培养进行探索，其基本程序是“模仿——改写——仿作——评析——借鉴——博采”

这样一个由易到难的过程系列。这一训练模式在我国当代作文教学界有普遍影响，其优点是学生写作文体意识强，作文也容易入门，效果明显。但“文体中心”训练模式对我国作文教学的消极影响也较大，整个中学语文教学基本上围绕这些文体知识转，淡化了学生写作整体素养的提高，不利于学生的全面发展。

湖南特级教师杨初春的“快速作文教学法”也是“文体中心，模仿为主”这一流派中有影响的教法。不过，与“模仿---创造”不同的是，“快速作文教学法”最为关注的是学生作文的速度问题。杨初春把自己的体系概括为“五步四法两课型”。“五步”即基础训练、思维训练、技巧训练、速度训练、综合训练。“四法”即写作限期限时法、指导先“实”后“虚”法、评阅浏览自改法、训练分步达标法。

“两课型”即写作实践型课和理论指导型课。尽管这个体系很强调基础训练和思维训练，但是这个体系真正落实的是技法模式训练，概括出的写作技法有数十种。例如，在写作的“一般技巧模式”方面，他提出了“快速审题15法”、“快速构思10法”、“快速行文4法”、“快速修改4法”。在记叙、说明、议论三种文体的写作技巧模式方面，他提出“快速写景状物3法”、“快速抒情达意4法”、“快速记人记事3法”、“说理议论4法”、“快速给材料作文3法”等。这一训练模式广受学生欢迎，但受到理论界一些人士的质疑，认为是“为考而教，为考而学”，是应试教育的产物，并且“缺乏理论依据”。

笔者认为，随着现代社会节奏越来越快，快速作文的能力显得越来越重要。中国作文教学界需要重新认识“快速作文教学法”的价值。

重视“思维”的作文教学流派

“文体中心，模仿为主”的作文教学方法，并没有真正解决提高学生实际作文素质、水平和能力的问题，因为决定文章成败的并不是文体和文章模式的模仿，而是学生的写作智能，也就是作文所需要的观察、思维等心理习惯和能力。于是，作文教学界的一些有识之士在这方面进行了探索，其中常青、刘胐胐、高原、章熊等就是其中的代表。

常青很早就提出了“作文分格训练教学法”。分格训练所谓的“格”，是单一的基本训练单位，具体地说是把说话、写话、片断训练到篇章训练，从写人记事到写景状物，从审题立意、选材组材到开头结尾，从培养观察能力到发展语言、思维能力，把众多的作文难点分解成一个一个具体训练的基本单位---“格”。例如，把一年级的说话训练分成两大格、若干小格。两大格：第一大格，说一句完整的话；第二大格，说几句连贯的话。把“说一句完整的话”又分成五个小格：第一格，敢说；第二格，说顺；第三格，说实；第四格，说活；第五格，说准。也就是把某一年级的作文教学要求分解成若干个具体小要求进行循序渐进的训练，为命题作文综合训练准备好“预制件”。

对每一格训练都提出了要求，说明了道理。他把每种文体按观察、思维、想象、表达等五条线索系统组织成256格，每一格就是一种“语段写作公式”。例如，分格训练中的“加格”语段，有这样三种格式：

人+动作+话，人+动作+表情+话，人+动作+心理活动+话。这样的“语段写作公式”实际上是用概括出的文章内容的思维语法或一般思维模式来训练提高学生观察、思维、想像、表达的能力。从主观上看，分格训练法已经注意到写作智能的培养，也有利于推动作文教学的科学化，但是，它关注到的写作智能只是一种表层的语言思维模式，而不是写作思维过程的深层思维操作模型，因此从客观效果来看，也一定程度地限制了学生的思维和创造性。

北京著名特级教师刘胐胐和首都师大教授高原提出的“观察——分析——表达”三级训练体系，侧重于学生认识能力的培养。三级训练体系的总体结构是：观察是基础，分析是核心，表达是结果，三者是一个有机的整体。初中一年级着重进行观察训练，主要目的是培养学生的观察能力，训练方式是写观察日记、观察笔记，这一阶段侧重练习记叙和描写。观察又分为一般观察和深入观察，前者指定向观察、机遇观察、科学现象观察、日常生活观察、人物观察、内心世界观察；后者指比较观察，反复观察，观察与体验、联想、想象、调查的关系。初中二年级进行分析训练，主要目的是培养学生的分析能力，训练方式是写分析笔记，这一阶段侧重进行议论和说明的练习。

分析训练又分为“分析起步”和“分析入门”两个阶段。前者是指提出问题、给予解答、了解情况、实事求是、分析角度（条件分析、因果分析、演变分析）；后者指多角度分析、特点分析、本质分析、意义分析、分析和知识、分析与联想、分析与情感。初中三年级进行表达训练，主要目的是提高学生的表达能力。训练方式是文章结构的训练，后来增加了语感训练，采取的训练方式是进行语感随笔和章法训练，侧重于语言运用和文章结构训练。表达训练也分为“语感训练”

和“章法训练”两个阶段，前者主要包括分寸感、畅达感、情味感、形象感训练，后者主要包括角度、裁剪、层次、衔接的训练。这一训练体系符合写作“物——意——文”转化规律，是写作规律“双重转化”与“三级飞跃”的具体运用，比较符合学生的写作学习规律。

“语言与思维结合”训练模式是由北大附中章熊提出并成功实验的作文教学模式。章熊认为，各种不同的文体在语言上要求有所不同，而思维的条理性则是相同的，作文教学应该是语言训练和思维训练的结合。他认为写作训练应该包括语言练习、形式逻辑训练、想象与联想、综合与概括的训练、写作技巧的局部练习、阅读与分析练习等五个方面。这种训练体系的特点是：它不是以语言知识和思维知识为体系的核心，而是以思维训练为手段，并通过思维训练来设计训练系列，通过语言基本功的训练，开阔学生视野，培养思维能力。这一模式符合心理学、语言学的基本原理，语言与思维对应，以语言表达思维，以思维寻求语言，语言思维同步共进，能有效地提高写作能力。

重视“过程”的作文教学流派

上世纪80年代，许多有远见的语文教师意识到作文教学效率低下是不重视“写作过程”的结果，如果重视“过程训练”，必能快速提高学生写作能力，于是出现了许多重视过程的作文教学方法，其中具代表性的有以下几种模式。

“文体为纬---过程为经”训练模式。这个模式以北京景山学校周蕴玉和上海于漪为代表。他们的做法是：以各种文体的写作特点为纬线，以写作的一般能力——审题、立意、选材、布局谋篇、语言运用等为经线，精选典范作品为例文，按照单元要求设计训练方案，组成一个读写结合、分阶段、有层次的训练序列。这种作文教学体系既摆脱了“熏陶式”的中国古代作文教学方法的影响，又摆脱了“模仿式”作文教学方法的束缚，是我国作文教学开始由经验主义走向科学主义的有益尝试。但是在这种训练体系中，写作基本能力及写作过程能力的训练还处在手段地位，它仍以训练文体写作能力为基本目标。

“文体、过程双轨训练”模式。这是上世纪80年代中期中央教科所实验教材《作文》（1－6册）所设计的写作训练体系。这套作文教材以记叙文、说明文、议论文的写作训练来安排初中第一、第二、第三学年的作文基本训练，同时又按“作文过程”---列提纲、写初稿、修改、打开思路、收集积累作文材料、语言和文风、审题和构思等的训练项目来组成初中作文的另一训练线索，故可称“文体、过程平行双轨”训练模式。这是一个螺旋上升式的作文过程训练体系。

“三线并行”写作训练模式。这是扬州师范学院上世纪80年代编写的《中学作文教学设计》所创设的一种写作训练体系。所谓“三线并行”是指写作内容---写作手法---写作过程三线索的并列安排。第一条线索是“写什么”的由简到繁的序列---单纯的一事、一人、一景、一物、一番情、一种理，复杂的一事多人、一人多事、多人多事、由物及人等。另外两条线索是关于“怎么写”的：一条是写作手法---结构手法、表达手法等；一条是写作过程---立意、选材、结构、布局、表达、修改和思维能力。这个体系完全消解了文体中心论的作文教学观念，在把训练方向转向写作过程的同时，还将思维能力的训练纳入了作文训练的视野。

重视“过程”的作文教学流派是对“熏陶模式”、“模仿模式”的超越，它形成了以“过程为中心”的训练模式，是对“文体中心”作文教学思想的反思，为新课程改革提出“淡化文体，重视过程”开了先声。

重视“兴趣”的作文教学流派

针对学生大都怕作文、恨作文的心理，许多优秀教师开始从心理学的角度对作文教学改革进行思考，于是诞生了一批以增强作文兴趣、作文乐趣为宗旨的作文教学模式。下面简要介绍几种产生较大影响的体系。

“兴趣作文”教学法。这是上世纪90年代中央教科所中学语文教研室申报的一个题目为“农村兴趣作文教学训练体系研究与实验”的课题。这个训练体系的目的就是运用激发学生兴趣的方法改变目前农村学生害怕作文的心理。这一课题在全国进行了大规模的实验。

“广义发表”作文教学法。这是将学生的作文用多种形式发表来激发学生作文兴趣的一种教学方法。发表方式多种多样，有全班宣读、学校广播站广播、利用手抄报或校园报刊发表乃至公开出版，等等。

“活动作文”教学法。“活动作文”训练模式又称“现场演示”

作文教学法或“题型作文”教学法。它是由上海大学李白坚教授提出的一种作文训练模式。李白坚在2000年第1期《写作》杂志上介绍说：

“演示作文教学法是一种以小学五、六年级及初中一年级学生为教学对象，以在作文课上设计可记叙的生动、活泼、有趣的游戏演示活动为作文内容，通过游戏演示活动，激发学生情绪，诱导学生在轻松愉快的氛围中完成从思维到文字的转化，并大规模提高思维创造力及写作水平的作文教学法。”李白坚的作文教学体系是一个“大作文”训练体系，包括小学、初中、高中三个阶段。其中小学部分称“快乐大作文”，初中部分称“趣味大作文”，高中部分称“创新大作文”。

在教学方法上，小学的“快乐大作文”运用的是“现场演示”的作文教学法，而在初中和高中的训练则运用“题型作文”教学法。所谓“题型”，就是“题目类型”，相当于问题、话题，是复合性、开放性、活动性的概念。题型作文向生活汲取素材，更依靠课堂现实活动创设情境。题型作文本质上可以理解为“活动写作、写作活动”式的作文，或者“游戏性”作文。“活动作文”模式主张“训练大于理论”、“训练先于理论”、“活动大于技法”、“活动先于技法”、“实践大于理论”、“实践先于理论”。这一模式的最大价值在于真正激发了学生作文的兴趣，产生了写作的动力，在此基础上产生了写作的心理思维活动，从而完成了写作任务，符合“趣味性”教学原则，符合“活动课程原理”。

除了以上四大流派之外，颇值得一提的是“新概念”作文。1998年由上海《萌芽》杂志社等发起的“新概念作文大赛”催生了新世纪新的写作训练模式。“新概念作文大赛”组委会《征文启事》中说，“新概念”提倡“二新一真”：“新思维”---创造性、发散性思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，无拘无束；“新表达”---不受题材、体裁限制，使用属于自由的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面，众口一词；“真体验”——真爱、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。这一模式是“新时期”作文教学改革的“先声”，是对传统作文教学的“扬弃”。它为中小学生写作学习探索出了一条新路：表达真情性、真感受，自由写作，放飞心灵！

每个人都要自己的爱好，每个爱好都会给自己带来快乐了，但我不一样，我的爱好是溜冰，它让我学会坚强和勇敢！

暑假期间，我迷上了在电视上看到的溜冰运动员，他们穿着溜冰鞋做出各种炫酷的动做简直帅呆了！我多么想像他们那样，于是我总闹着爸爸给我买一双溜冰鞋，教我学溜冰。爸爸被我闹地万般无奈，就答应了给我买一双。我顿时高兴地眉飞色舞，别提有多开心了！我一边快乐地哼着小曲，一边想象着我穿着溜冰鞋向伙伴炫耀的情景！爸爸说话很算数，中午一吃好饭他便去给我买了一双溜冰鞋。

爸爸刚回到家，我便立马冲了过去。只是没有护膝，我见了疑惑的问爸爸：“爸爸你为什么没有买护膝呢？”爸爸为我“解答：“你是男子汉，不需要用护膝，如果用了护膝，你就不知道疼痛，不知道从哪里跌倒就要从哪里爬起来！对，爸爸说得有道理！

我穿上溜冰鞋，刚站起来就听“砰”一声，我摔倒在地。这一摔我根本没有反应过来，原本脸上的快乐立马成了无比疼痛的痛苦。我眼眶充满泪花，马上就要哭出来似的。但我知道哭是没有用的，手扶着墙慢慢的站起来。

突然，我想到了如果扶着墙溜不就不会跌倒了嘛？哈哈，真是急中生智。我用手扶着墙，小心翼翼的向前溜。我十分得意，我既然想出了这种办法。正在我得意时脚一滑，摔了一个狗啃泥。这次比刚才摔地还要严重，膀子被墙划破了，流出了许多鲜红的血。我的泪水哗一下像喷泉似的流了出来。爸爸说：“男子汉大丈夫流血也不能流泪，不是什么事都能一下学会的。”我想：的确，而且是我闹着爸爸给我买的，现在爸爸买来了我却不学了不是太对不起爸爸了吗？还有老师也讲过做事不能半途而废呀！

我又站了起来继续练习，我练的满头大汗，汗水淹在伤口里感到剧痛无比，但我还是忍着剧痛在烈日下继续练习。我经过不断的摔倒，不断的增加经验，我终于成功啦，我终于学会溜冰了！真是“功夫不负有心人”呀！

我喜欢溜冰，每当没事时，我就会溜冰，每当溜冰时，我就会想起我学习溜冰的故事。我爱溜冰，溜冰让我学会坚强和勇敢！

一个人，都有自己的爱好，比如说，有的爱读书，有的爱运动，有的爱写字，当然，我也有我自己的爱好，那就听听我的爱好是什么吧!

我觉得，我的爱好就是读书，在书海中畅游是我的作风，书中有一道道菜等着你品尝，书中有一种种饮料等着你去喝，总之在我的眼里，看书，就等于在品尝一顿丰盛的大餐，原汁原味，没有毒害。

记得有一次，妈妈说：“文泽，你去看会书，自己控制时间，我去睡觉，等两个小时以后你喊我。”我说:"行啊。”说完我就开始看了，十分钟过去了，二十分钟过去了，四十分钟过去了，一个小时过去了，一个小时零三十分钟过去了，我还沉浸在书海里，过去了连个小时多了，我才想起喊妈妈，我赶快跑去，对妈妈说：“老妈，两个小时过去了，该起床了。”这是妈妈才起来，看看了表，气得一蹦三尺高，说：“你怎么看的表，这都三个小时了，怎么才喊我?”我结结巴巴的说不清，后来，妈妈知道，我那天是看书看得太入迷了，所以错过了时间，妈妈再也没有批评我。

星期五晚上，我又到我的小书房去看书，看了四个多小时，妈妈说：“你看的时间太长了，不行，得休息一下眼睛。”我休息了二十分钟我说：“妈妈，我想去打篇日志。”妈妈同意了，我打的题目是看书，打完日志以后，我又情不自禁的在网上查起书来，妈妈看我上电脑的时间太长了，就来看一下，她看见我在看书，就笑了，说：“也该休息一下了。”听见以后我恋恋不舍的离开了书房。

书香永远诱惑着我，文字永远跟随着我，我爱我的小书房，更爱我的每一本书。

我的业余爱好是弹钢琴。说起这个爱好呀，它既给我带来烦恼，也给我带来快乐。

这个领域像金字塔的结构一样，开始，很多人蜂拥着报名学习，可是后来发现，学钢琴真的很累很苦，也很乏味了。时间一长，能坚持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能学有所成，登峰造极的人，只有坚持到最后的那极少数。而我却一直对钢琴摄人心魄的金属音响、极富冲击力的美妙旋律情有独钟，再苦再累也以极大的毅力一直坚持着，音乐独特的魅力催我奋发，我多希望我就是那个站在金字塔最高处的人啊！

第一次弹曲子，是个只有4个小节的练习曲，左手弹下行，右手弹上行，先分手单练，等非常有把握了，再试着和在一起弹，我清楚的记得，当我头一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出时，连自己都不敢相信，那么美妙就像从天上飘来的曲子，居然就出自我的手下。看着爸爸妈妈用赞许的目光看我，看那些跟豆芽似的五线谱好像在向我微笑，我真的兴奋异常，幸福的想哭我。后来等我稍微走上正轨了，我就拉着爸爸，非要教他，可是爸爸学起钢琴来，可不像我那么快，我终于体会当钢琴老师的难处和滋味了。随着时间的流逝，我的弹奏水平也快步提高。每天茶余饭后，我的家里就飘荡着钢琴的声响和旋律，满屋子都溢满了音乐带给我们全家的快乐，呵呵，我，就更甭提有多么的快乐了！

坚持了7年多，我也小有收获，去年参加全国钢琴大赛获得了理想的好成绩，让我往金字塔的顶端又靠近一步。拿着那张光彩亮丽的获奖证书，我自己知道它的分量，那是“台上三分钟，台下十年功”的磨练。当别人做完作业游戏玩耍时，我正关起门来，开始了日复一日的“苦练”。键盘上也不知留下过多少汗水泪水，连琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕迹了。我也曾因看到看到同学轻松的玩耍，被机械、单调的敲击键盘所束缚着而哭过、累过、烦过，想过退缩。但是，我最终还是坚持了，因为我心中有目标。我相信，只要我不放弃，持之以恒的弹下去，终有一天，我也会像帅气的马克西姆一样，站在绚丽的舞台上，实现我与音乐最高层次的对话。

我正为我的爱好努力！请响起你的掌声，为我加油！

我的爱好作文400字

我的爱好作文400字（一）

我的爱好很广泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜欢下象棋。

我喜欢下象棋是受我爸的影响，他只要下班没事，就在电脑上下象棋。我两岁多时还没认字就认得每个棋子，知道它们摆在哪，后来爸爸教我每个棋子的走法，我开始对象棋感兴趣了。我上学以后认了好多字，课余时间就把爸爸的象棋书拿出来认真地看，看不懂的地方就问爸爸。爸爸下棋时，我也喜欢在旁边看，还不时问爸爸，这么走行不行，那么走行不行，我慢慢积累了点经验，没事时就拽着妈妈下棋。有时我在今晚报上看见一些残局，我就把棋盘、棋子拿出来，按照所给布局摆好，仔细思考。下象棋不能只想一步，还要想下一步怎么走，对方可能怎么走，我再怎样应对，要看最终目的。下象棋不是为了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是将对方将死。下棋可以培养我认真思考的好习惯。在学习上遇到困难要认真仔细地想，得出答案。

下象棋可以让我尝到失败的滋味，也可以让我感受到成功的喜悦，下棋得经过仔细思考下好每一步。

下象棋有这么多好处，我怎么能不喜欢它呢？

我的爱好作文400字（二）

记得小的时候，那时我不太会认字和写字，但会拿着笔在纸上画画，用图画来表达我的思想。有时把画拿给大人们猜，大人们几乎每次都能猜出来画的是什么。这时，我心想：这一定是因为我画得很好，不然他们怎么猜得准呢？从那时起，我就对画画产生了浓厚的兴趣。于是，在我4岁时，参加美术兴趣班。老师先教我们认图形，接着画图形；涂颜色，再教我们画水彩画 、水粉画。从简单到复杂 、从小小的气球到美丽的家园，一步步学。

经过长期的练习，我现在可会画了。画>四季，春天来了，画柳树 、燕子和树上唱歌的小鸟；夏天到了，画老人们悠闲地扇着扇子，在树下乘凉，吃着香甜可口的大西瓜；>秋天到了，画各种各样的水果和农民伯伯带着丰收喜悦的笑脸；冬天到了，画冬爷爷撒下雪娃娃跟我们玩耍。就这样，画什么都仔细琢磨，直到满意为止。因为只要有恒心，有努力的目标，铁棒也能磨成针。

总之，我最爱好画画。因为想画什么就可以画什么。不仅感到得心应手，而且手上像拿了马良的神笔一样。

我的爱好作文400字（三）

我叫赖卓彤，今年九岁，身高一百二十三厘米我有圆圆的苹果脸，脸上有一双乌黑

明亮的大眼睛，圆圆的鼻子下面有张樱桃似的小嘴。我是一个性格外向，胆子稍小的女孩。

我平时喜欢唱歌、跳舞、画画。但我最喜欢的还是读书和朗诵，因为在读书的过程中能提高自己的语言表达能力。

我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，并且已经通过了初级，这让许多的邻居羡慕不已，爸爸妈妈也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。我在班里是个学习勤奋的学生，成绩还不错，特别是语文成绩较好，我在班级里表现良好，老师常夸我学习好，工作又认真，我听了心里当然是乐滋滋的。

我还经常帮爸爸、妈妈做家务。一到周末，我就自己动手洗衣服、擦地板，甚至做饭，爸爸、妈妈都夸我是爱劳动的好孩子。

我的缺点是粗心大意，每次考试都是因为粗心大意而没拿到满分，妈妈要我改掉这个毛病，我正努力去改了。

听了我的>自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

妈妈特别喜欢笑我“静如处‘女’，动如脱兔”。喜欢画画的我很容易静下来。喜欢跳舞的我动起来就不太容易停下来了，给我一张白纸一支铅笔和一块橡皮，保证一下就静下来！

要“静”，按难易排列是：儿童画、漫画、素描、油画。我学的素描里有线条练习、几何形体、调子、静物写生、色彩、人头素描。我学到了静物写生第一阶段，算是班里同级中画得很好的了。

我漫画也不错，得过奖。我没有很刻意学漫画，一般都是模仿别人的画再进行原创，进步飞快。虽然这个方法好，但是你永远要记住一点：不要刻意模仿他人！这样你的作品就不会有自己的特点！

妈妈为了培养我的文雅大方气质送我学跳舞，因为我性格特别像男孩，没什么不敢试的。一开始我一点也不喜欢跳舞，特别是拉丁舞和中国舞，拉丁舞有个双人舞，中国舞要压腿。我为什么不讨厌跳舞而且喜欢跳舞呢？我喜欢教我们跳舞的老师！我不知道她的名字，我们都喜欢她的笑声和美妙的舞姿。

我的爱好很广泛。什么看书啦，听音乐啦，我都喜欢。可是我最喜欢的，也就是最喜欢的，那就是-看地图。

我爱看地图，它似乎已成了我生命的一部分。在我家的墙上，挂着一幅中国地图和一幅世界地图。每天我都看着那由点、线、符号组成的世界，经常沉醉不知归路，简直比看书还入迷。正因为我爱看地图，所以我懂得许多地理知识，比如世界上最大的沙漠是什么啦，加拿大的首都在哪里啦连读中山大学的表哥也夸我懂的多呢！

我爱地图简直爱到了发狂的程度。平时，我总是乐此不疲地寻找地图来看。一些在别人看来是一堆垃圾的废纸，我总是凑上去看看是不是地图。就连打扫卫生时我也习惯性地去看，结果同学们一整天都用怪怪的目光看着我，害得我好苦。不过正因为我的努力，我家现在已经有好几张从《房地产报》上剪下来的地图了。有一次，我在班里看到了一张报纸，上面有一幅地图。地图！当时我就激动得大叫起来。同学们又用怪怪的目光看着我：为了地图，你连命都不要了？或许真的这样吧。我想。

地图给我带来了好处，也给我带来了麻烦。但不管怎样说，地图，我爱你没商量。

[我的爱好500字优秀作文