小学生感恩的作文合集20篇

周五，学校举行了运动会。

刚一来学校，就看到许多同学在操场上如火如荼地练习。瞧!有的在踢毽子，有的在跳单摇，有的在练大绳……老师对我们也放纵了，允许我们一直练到上课，看来老师也希望运动员们为班争光啊!

开幕式时，我喊着口号，我们班绕场一圈后，站在操场中央，听刘校长讲话。

等到无聊的开幕式结束后，我们坐在场地上，悠闲地喝起茶来，有的还捧着小说津津有味地看起来。嘿嘿，反正还没到我们的项目哩!

好景不长，广播里就叫女生去进行单摇比赛了。比赛开始时，我使用双脚

交换跳的战术，但欲速则不达，还没跳几个呢，就啪的一下坏了。于是老老实实地使用了最原始的方法。过了一会儿，比赛结束了，我怀着忐忑不安的心情向裁判老师打听我的成绩。裁判老师却说：“你跳得不错呢，100多个。”哦，太好了，过了100就万岁了。

接着我又继续参加了跳大绳、踢毽子等项目的比赛。在跳大绳比赛中，我把膝盖磕破了，但我没有退出，而是带伤继续比赛。虽然我们班没有获得第一，但是队员们没有一个生气的，比赛一结束就询问我的伤势，啊，太感动了!

这次运动会不仅锻炼了我的体质，也磨炼了我的毅力，更让我明白了一个道理：欲速则不达。

近期微信里、朋友圈里、新闻里经常会看到小学生因为受不住批评而离家出走的现象，看到这里，我想问你会逃跑吗?我不会!

去年班里有一位同学，一个星期都没有来上课。通过我们班的“包打听”，我才知道，他离家出走了，知道这个消息，当时我很震惊，奇怪他为什么要离开家离开父母呢?放了学，我们去问他的父母，他的妈妈哭得稀里哗啦，他的爸爸一直站在阳台上抽着烟，眉头紧锁，情况不容乐观。他们报了警，警察来了，问了情况才知道他做错了事，他妈妈批评了几句，他不想听，就出走了。过了好几天，在地铁站里找到了他，他妈妈当时抱着他痛哭流涕。

知道同学找到了，我们非常开心，星期一一早他就来了，同学们个个在他周围关心着他。唉!父母骂我们，打我们，是因为让我们改正错误，“打是亲，骂是爱。”这话就可以体会出父母的爱了。

父母为一些事批评我们，比如：撒谎、打架、没有完成作业时……当被批评时，我们应该认真听父母说我们的错误，并改正我们的错误，我经常也被我父母批评。有一次我和父母一同去商场玩，我对这里的一切都很好奇，于是左看看右看看，结果丢了，我跑在商场里到处找他们，没想到找不见，突然广播上出现了母亲焦急的声音，让我到广播室找她，我找到了广播室，看到了满头大汗的母亲，我一走过去，母亲一把抱住了我说：“你怎么这么爱跑啊!”回家的路上，母亲一直批评着我。但是我知道父母是因为爱才说我们的，我们应该站在父母的角度上思考一下，这样我们就可以知道父母为什么批评我们了。

最后我想和大家说一下，父母是因为爱才管我们的，如果不爱你，为什么还要让你上学呢?所以同学们以后一定要多关心父母，多关心他们，不做错事。大家都长大了，不要让父母再为我们操心了，我们要学会管理自己。

一、学生情况分析：

两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。

学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。

个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二、全册教材基本分析：

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质.

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三、教学的重点：

对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。

除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

四、教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心

五、教学的具体措施和辅助手段：

由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。

有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。

母亲，一个普普通通的人，她关心我们的成长；母亲，一个实实在在的人，他呵护我们的生活；母亲，一个辛苦的人，她也需要我们呵护，去关心她。我们应感恩母亲，我们应该报答母亲。感恩，对母亲说一声谢谢，送母亲一枝花；给母亲一个幸福，圆满的家庭。母亲把我们培育成人，学习好，费下了多少汗水，为的不就是希望我们以后过得更好吗，做母亲的都是这样想的。难道他们还奢望什么？如果我们不为母亲争光，不就辜负了母亲的期望了吗？

妈妈，日夜不分都在关心着我们，不论刮风下雨都一切不顾为了我们。

有一次，天上乌云密布，当时正在上课，哗，大雨下了起来，嘀嘀的水滴声有规律的的响了起来。下了大雨，没带伞怎么办呀！就在这时，雨下得越来越大，滴的我心里乱糟糟的。一连几节课没有听进去。“叮铃铃……”放学了，我还要上辅导班写读背作业呢！离这不算多远，但是雨下这么大，这么密，怎么办才好？就在这时，一个熟悉的身影出现在我的面前。“是妈妈，是妈妈！”我跑了过去，妈从身上拔下一件衣服给我穿上，给我穿上雨衣。不知为什么，感到这件衣服特别厚，特别暖。我看着母亲，心里“鼓”的一下子，这是为什么呢？回到家里妈妈感冒了，还坚持上班，接我送我，难受也不跟我们说，怕我们担心。

有一次，我回到家后，写了作业，由于精力分散，写的有点潦草，不认真。妈妈给我把能撕的撕能擦得擦，又让我重新做了一遍。我心里有些不服气，为什么要给我撕了呢？无奈之下又做了一遍。这一次我书写认真，做的仔细，妈妈看了看，点了点头，终于通过了。我心里不由自主的高兴起来。

从一件件事例，母亲的一句行动都看到了母爱，让我们一起感谢母亲吧！

[小学作文感恩母亲400字

一个冬天的晚上，我在窗边看风景。

突然一个女孩过来了。我惊奇地说：“这不是通话故事上的卖火柴的小女孩吗?快进来吧!”她穿着一件破衣服，还穿着一条破裤子，浑身冷得抖。她进来了，奶奶拿了一双手套给她戴上，还拿了一件棉衣，一条棉裤子给她穿上，再把家里的空调打开，她再也不浑身发抖了!我带她去房间里看书，还把玩具送给了她!我俩还去买了一些糖果、巧克力、冰淇淋、土豆片、漫画书……

妈妈做的菜有：炸鸡腿、红烧肉、美味的米线、还有一个美味的鱼火锅，还有了白菜，妈妈说：“这么多的菜，我们吃不掉，不如我们就请卖火柴的小女孩一家人吃一顿饭吧!”我们请来了小女孩的爸爸、妈妈，开心地坐在一起吃饭。卖火柴的小女孩吃得可香了!她不停地说：“真好吃!真好吃，我从来没见过这么多好吃的菜!真是太香了”

我希望下次还可以跟卖火柴的小女孩过一天，那天，我真快乐呀!我就像过了一个节日似的!

懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走向了成功的道路。 Knowing how to thank, it is a quality that students should have, and a moral sentiment.The teacher is a parent in the school. He educated us and let us go to the path of success.

在语文课上，每当老师提问问题，我总是又害怕，又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手的同学，纷纷让他们放下手，让我回答这个问题，我听了老师的一句话“即使答错了也没有关系。”我才有了勇气。是的，老师的淳淳教导，是我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终身为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，使您唤起了我们对知识的渴望!您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。

“您给我一句话，就打开我一扇窗;您给我一个微笑，我就浑身就是力量;您给我一个眼神，我就找到了方向，您放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确的指航标;是我们记忆最深的人……老师们把我们培育成做过的董郎，是多吗辛苦呀!我们难道不应该报答他们了吗?

我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去搬空驶去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂，老师又耐心的给我讲了几遍，皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那吗的漂亮和美丽。

我们应该大声的说一声：“老师谢谢你们!是你们这些辛勤的园丁，用爱和心血浇灌我们成为祖国的栋梁。”

“世上自由妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，我就会想起妈妈对我的无微不至的关怀，给予我的母爱，就会有一种感激之情涌上心头。

妈妈对我有说不完道不尽的爱。妈妈对我的学习、行为等是那么重视。尤其学习方面更不会对我有丝毫的放松。妈妈是一位面黄土背朝天的朴朴实实的劳动妇女，没有多少文化知识。我不管问她什么问题，她都会进他最大努力找到最佳答案。如果她也不会，她就把题抄在纸上，向别人请教，千方百计地为我寻找答案。在每天傍晚的时候，拖着疲惫的身子的母亲，还要把我的作业检查一番。如果有错误的字或题时，则会罚我再写几遍或再做几道这样类似的题，让我记住这个题。

在我做的错事或者不听话的时候，妈妈的笤帚就会在我身上跳芭蕾了，我当时会想：什么破老妈呀，动不动就要动武。可过后再想想，我又有些感谢老妈了：打是亲骂是爱，就是因为妈妈太爱我们了，怕我走上歧途，所以才忍不住打我，给我敲响警钟。这时候我的气一下子消到九霄云外了。

妈妈对我的要求虽然很严格，不过对我的身体是那么关注。因为我家的或是并不是很好。所以常常给我买些水果来，，自己舍不得吃，还说什么不爱吃;妈妈常说早晨的饭很重要，所以妈妈每天都会在天边刚刚升起一轮火红的太阳的时候，就起床做饭了，一首动听的碗筷交响曲也开始奏响了，开始为我准备可口的饭菜。

母爱是深沉的，是无私的;我们的妈妈十月怀胎，辛辛苦苦地把我们带到了这个美好的世界上，妈妈给予我们的恩惠我们怎么抱大的了呢?最后，我送给母亲一句话：“I love you very much.”

一张黑乎乎的圆脸，额头上洒些皱纹，皱纹下一对浓眉镶嵌在一双小三角眼上，一个嗅觉灵敏的鼻子。嘴呢?嘴呀，在不费吹灰之力就能找到美味的鼻子下生活得悠然自得，美哉，美哉!这个人就是---我爸。

去年以来，我爸的肤色虽然变黑了，但说起来也是一段光荣的历程。自扶贫活动开展以来，身为党员，我爸爸理所当然下乡扶贫去了。周末了，还不见爸爸的身影，电话一问，原来还在贫困户家中忙着算账，忙着宣传党的扶贫政策，忙着想脱贫致富措施……反正总也没空陪我了。更“气人”的是，听说我爸爸还自掏腰包为贫困留守学生助学了呢!回到家，我爸爸总有接不完的电话，仔细一听，还是在和扶贫对象通话呢。看来，我爸爸在乡下还挺受欢迎!

我的爸爸嘴角整天挂着微笑，如果我偷偷告诉你他是一名执法公正严明的法官，别说你不信，连我都有点颠覆对法官高大威严形象的想象。我给他说，他却嘿嘿笑了笑说，法官不一定非得严肃呀!气煞我也!哪个法官能整天笑得像个小弥勒佛?哪个法官能和小孩子乱成一团?哪个法官可以放下架子和缺斤少两的摊贩斗到底?这名号，非我爸爸莫属!这可能是个冒牌的，哈哈……

话虽这么说，但我爸好歹也是个“熊猫”。他为了案件能快速审结，经常睡得比谁都晚，起得比鸟都早，所以他的眼睛成了名副其实的熊猫眼。我不经意扒出书柜底下厚厚一沓鲜红的荣誉证书：个人二等功、优秀办案能手、人民最满意公务员、全市学雷锋标兵……哇!原来爸爸这么厉害!不行，我暗下决心一定要与他比一比，看谁得的证书多!

爸爸，我爱你!爱你助学、扶贫，爱你亲近人民，爱你敬业，我为是你的女儿感到自豪!

暖呼呼的太阳，无私的照耀大地，让黄澄澄的稻谷显得格外金黄耀眼；小花开得五彩缤纷，小草好壮壮，茂密的大树顶天立地，迷人的小鸟也来引吭高歌。太阳伸出了温柔的双手，给了我一个大大的拥抱，使我从甜美的睡梦中苏醒，容光焕发、神采奕奕！

皎洁无暇的月亮，使黑漆漆的夜色，变得神秘又浪漫，不再那么毛骨悚然。使我想起慈祥的母亲，温柔的美丽脸庞，有如刚出水的芙蓉美丽、漂亮，亭亭玉立于温柔的月光下。

爸爸就像我生命中的太阳，早上叫我起床，晚上叫我睡觉，更是我最贴心的“随身闹钟”！谢谢您对我的付出，您的恩惠山高水深，我永远铭记在心！

妈妈就像我生命中的月亮，因为月亮胖胖圆圆让我想起妈妈可爱的脸庞。妈妈是我的专属司机，每天送我上下学，给我无限的爱与关怀！我要感谢您，我爱您，妈妈！

天大地大，父母的恩情最大！感谢天感谢地，感谢父母的养育，如白天的太阳晚上的月亮，对我日日夜夜的守护，日复一日、年复一年……

今年11月24日，也就是11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，它和早期美国历史最为密切相关。 我们虽然是中国人，但是也应该有一颗时刻感恩的心，感谢父母给予我们生命，感谢老师培育我们成长，感谢朋友赐予我快乐，感谢自然赋予我生活资源，感谢一切一切…… 今天放学后，我从教室里走出来，前往姨妈办公室。姐姐在办公室，我没有见到姨妈，所以我们就在这里等着，直到姨妈来。

姨妈来了，让我和姐姐做姨夫的车先回家，于是，姐姐就带着我做姨夫的车回家了。 回到家门口，姨夫说带我们去吃小容和，结果姨夫身上一分钱也没带，我就垂头丧气的跟着姨夫回家了。 我们回到了家，姐姐提出要吃姨夫做的骨肉相连，姐姐可真厉害啊!一下子就让我姨夫把整袋骨肉相连倒了进去。姐姐对我说：“今天是感恩节，咱们应该帮爸爸妈妈做点事，现在你把门口的拖鞋摆整齐。”于是，我就把地上的鞋摆的整整齐齐，干干净净，姐姐也在忙着收拾桌子，我和姐姐还自己亲手制作了一个小蛋糕。小蛋糕出炉了!可是姨夫做的骨肉相连还没有烤好。接下来，姐姐就给我安排了很多任务，终于把所有的任务都做完了，姨夫的骨肉相连也烤好了，我们大口大口的吃了起来，吃完后，姨夫就驾车带我回妈妈家了。 虽然这次我没有亲口表达对亲人的感谢，但是我用实际行动证明了，我还是记得的! 如果每天都是感恩节，那该多好啊!那爷爷奶奶、妈妈爸爸、婶婶和二爸以及我的所有亲人也都会过上快乐的感恩节啦!

感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己，

感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。感谢爸爸妈妈。

又一次，我病的很厉害，那是我在五六岁的时候，那天晚上，我的头很烫，身体冷冰冰的，妈妈背起我三步两步就跑出家门，不一会离诊所几千米，这时爸爸追上来了，把我放下来，给我穿上衣服，背起我就向诊所跑去。我无意之中看见爸爸的兜里掉出一张“纸”我看见一下，知道了是100元钱，我跟爸爸说：“爸爸，你掉100元钱了。”爸爸回话说：“是你的生命重要，还是这100元钱重要呀？”我一想：钱可以在挣，人命却买不回来了。到了诊所，给我挂了号，第二天早上，我好了，可是，在昨天下了一场雨，妈妈生病了。爸爸带了伞，没有生病。

我一定要好好学习，考上大学，买一座大房子，让他们过上富裕的生活，报答父母的爱。

当日夜交错的时候，我总是看见我家门口树上的鸟窝里鸟儿在喂它的雏鸟，这幕让我想了我们老师给我们讲的母鸡的故事：“我”家里以前养了许多鸡，在母鸡俘蛋时，十分辛苦它基本上不吃东西，你喂它，它一天只离开蛋一小会，出来一次，吃几口水，几粒米，立刻回到俘蛋的箱子里，一个月左右，小鸡破壳，老母鸡由原来的三斤多只存下八两左右，小鸡出壳，母鸡更是一步一小心，保护着它们，教它们吃食，防止其它的动物或公鸡来欺侮它们直到它们长大。

多么伟大的母爱啊，不过我不必羡慕雏鸟和小鸡因为我拥有我父母的爱。

我的爸爸对我十分严格，我的妈妈对我十分溺爱。我还记得我小时候，我和爸爸妈妈去吃火锅，吃火锅时我总是让妈妈给挑我菜，妈妈看我胖胖的很可爱总是个我挑很多的菜，妈妈对我就像蒋士铨写的《岁暮到家》一样，可谓是“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。”可是爸爸总是让我自己挑，挑不起来就用漏勺，所以我对他十分不满。“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”。这首诗歌是唐朝诗人杨万里的《插秧歌》这里的父亲在田里干活，不辞幸苦。我的爸爸和这首诗里的父亲一样。他们都十分要强，还总是最苦最累的活都揽下。还记的那一次，我中午放学回来，我对妈妈说“妈妈，我想吃没有皮的青虾”妈妈连声说“好好”等到我下午放学回来，看见桌上香喷喷的炒虾而且还没有皮，这时爸爸出来了我看见他手上有一个创可贴，我问爸爸“爸爸你的手怎么了”爸爸说“工作上不小心弄的”妈妈听了，急忙插话“什么工作啊?你爸爸是为了帮你剥青虾弄的，他手受了伤贴上创可贴后还坚持为你剥青虾”听到这我真的好像给爸爸一拥抱，可是又不好意思，现在想起是时好后悔。现在我不竟不对他不满，还敢受到了爸爸对我严格的爱。

“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易。每次离开总是，装做轻松的样子。微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。多想和从前一样，牵你温暖手掌。”“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家。总是竭尽所有，把最好的给我。”这些筷子兄弟《父亲》里的歌词正是我想对你们说的。，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。但我对“感恩”的定义是我学习的动力，是我遇到困难不后退的一定要战胜困难的耐力，是我永不言败的毅力!“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。”我会一直保留这颗感恩的心

我们身边有很多人要感谢！但我觉得最要感谢的还是我们的妈妈！

是她把我们带到这个美丽的世界的，当然，有的人出生于富有的家庭，也有的人出生于贫困的家庭，但是贫困家庭的妈妈他一点都不嫌弃和抱怨，在他心里面，孩子就是她最大的财富！富有家庭的妈妈也是用心良苦，我们常常觉得她们是挣钱狂，可你们不知道，每天他们上班时，心里都只有一个信念，那就是挣更多的钱，让孩子学习更多的知识，考上名牌大学!这句话说着简单，里面其实包含着妈妈奋斗时留下的汗水，这些汗水积在一起，都可以再造一个太平洋！

学会感恩，走在人生的道路，你觉得你快乐无比。感恩父母，是他们给了你生命。我感恩父母，是他们抚养我们成长，给了我们一个温暖的家。

我的爸爸是一名高中教师，课程很多，又是班主任，所以有时会很晚回家。可是，自从我降临到这个世界上时，我就很少看见爸爸。从前，我都觉得爸爸是一个陌生人，渐渐地，我对爸爸产生了一种恐惧感，对妈妈形成一种依赖，所以，爸爸叫我做什么事情，我从来都帮他做，不敢反抗，只要爸爸皱了一下眉，我的眼睛就立刻充满泪水，眼红了。当然，有时爸爸看到我哪里很不好，也会大发雷霆，而我，只能低下头，眼睛强忍住泪水，可是有时，它又“不争气”地流了下来，只能默默听着爸爸的话。

爸爸虽然有时很严肃，但是，在大部分的时间里，都是一个挺和蔼、幽默的人，所以，我慢慢地对爸爸的恐惧感、疏远消失了，替代它们的就是感恩！我感恩爸爸在我哪里做不对时，让我及时改正错误；我感恩爸爸在我考试考不好时，安慰我，鼓励我，让我学会反思自己，在什么地方我做错了，和我一起寻求答案，先把他自己的事放在一边。

妈妈是生我养我，在爸爸不在家时对我的温暖，我一辈子都不会忘记她！

《增广贤文》中有这样一句话：鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。动物尚且知道感恩回报，如果人没有一颗感恩的心，那么他将会成为一个没人会喜欢、人人厌恶的人。我们应该学会感恩，感谢父母对我们的关爱;感谢老师对我们的谆谆教导;感谢校车师傅这么长时间以来风雨无阻的接送我们上学下学;感谢警察叔叔送给我们安宁的生活;感谢那些为千千万万像我们一样的未成年人默默服务的陌生人!中国是礼仪大国，每个人都应感恩那些为我们有帮助的人。

懂得感恩很重要，知己知彼，将心比心，不要认为感恩别人非常难，感恩别人可以从一点一滴的小事做起，如感恩老师可以上课不开小差、认真听讲、仔细做题等，这样既可以感恩老师，又对自己有益，成绩提高的会飞快;感恩父母，可以在父母下班时为他们沏上一杯热茶、多帮父母干家务等。

爱是世上最美好的东西，感恩就是回报爱的最好的礼物，让我们学会感恩，从一点一滴做起，从现在做起，感恩身边一切付与我们爱的所有人吧。

我沐浴着祖国温暖的阳光，在祖国母亲的怀抱下长大，如今，我已成了小学六年级的学生。在这六年的时间里，父母、社会对我的恩情，使我一辈子也报答不了。

每当我看到刚上车的小学生十分着急地掏着自己的衣袋时，我就会想起那下着瓢泼大雨，但又使我感到十分温暖的一天：

那一天，上午发生了很多事，使我的心情十分烦躁，没想到，下午又下起了大雨。我好不容易问别人借了一把破伞，做了值日，就匆匆地奔向了车站。到了车站，就发现自己的头发湿了，这时，一位老奶奶递过一块素色的毛巾，我转过身去，只见老奶奶朝我微笑，但没有说话。“嘀嘀嘀……”原来是车来了，我急忙掏出钱，可是却发现没有带，我急得像热锅上的蚂蚁，“小朋友，怎么了，为什么还不上车？”我抬头一看，原来是司机叔叔和蔼可亲的话语。顿时，我脸涨得通红，惭愧地低下了头，轻声说：“我忘带钱了。”只见，司机叔叔朝我笑了一下，说“不要紧，我知道你不是故意的，上来吧！”我十分惊讶，慢慢地抬起头，一脸疑惑地望着司机叔叔，但他的一个微笑，就把我的疑惑全都赶到九霄云外去了。随后，我也笑着跑上车去，由于是下雨天，又是下班高峰时期，所以车里水泄不通，我一进去，因为地下滑，所以差点摔了一跤，是一位大姐姐扶了我一把。我刚站稳，车又来了个急刹车，差点摔一个四脚朝天。就在这时，一位老爷爷，站起来，颤抖了一下，要把座位让给我，我感动得眼泪就要夺眶而出了，有这一幕出现后，车上的人都纷纷要让座。真没想到，一个老人的举动，会感动全车人？让全车人都主动让座。我依然徘徊在这令人感动的一幕中……这情景让我回到家，都久久不能忘却。

此时此刻，父母、社会对我的恩情，我只能用一句诗来表达我内心的感慨：谁言寸草心，报得三春晖。是啊！小草怎能报答得了太阳对它的恩情呢？但现在，我要用我优异的成绩来报答父母，报答社会！

我要感恩父母，感恩社会！

[一颗感恩的心小学优秀作文

八岁那年，妈妈答应我去学画画。我高兴极了。大约画家梦也就是那一年诞生的。

画室里好多好多的画。有小狗，有小兔，有鲜花，也有绿草。真是五花八门，应接不暇。虽然小伙伴们的画作看上去还充满稚嫩，但是，那稚嫩里藏着一颗颗爱美的心。

记得我的第一副画是画了一条金鱼。我笨拙的手不知该怎么表达。我的老师在一旁不断地指点提醒，终于我画完了那幅画。说真的，画得不好，堪称丑陋。老师说：“需要好好学习基本功。”我点点头。

在老师的教授下，我渐渐可以按照自己的想法来构思，也可以画出自己的内心的世界了。我想画一只风筝，画一个抬头看风筝的女孩。我想那个女孩就是我，那风筝是我梦想的象征。我画出来了。

天是蓝的，草是绿的，大地是宽广的，世界是丰富多彩的。只要拿起画笔，我的情思就被画笔扯引，我的内心温柔而干净，世界像被我洗过一样，就像十五、六晚间最圣洁的月亮。

日复一日、年复一年的爱好和坚持，我也有幸采摘了艺术这支美丽的花朵。我参加了各种比赛，并且取得了不错的成绩。因为这美好的梦想，我在整个童年过得充盈而幸福，沉静而热烈。

如今，我到了八年级了。中招的号角时时在耳边响起。几乎每一个爱我的人都会说：“丹妙，先搞好学习吧，把绘画当成爱好就可以了。”我理解他们的善意，可我并不想表示感激。

作业越来越多，笑容越来越少。以爱的名义，我们被放在了同一条起跑线上。但跑道确实太狭窄了，好多人失去了奔跑的热情和信心。我常常感叹，为什么不能取消考试呢?为什么不能让每一个孩子自由地走近知识呢?功利的大人们把我们投入量产，以百分比的方式决出了他们之间的高低胜负。

如今，我很少拿起画笔。因为即使拿起来了，也没有了澄明如水的心境。内心是疲于应付的疲惫，怎么会映照出“千江有水千江月”的神境?但这个梦一直活着，我相信有朝一日它还可以重新绽放，并且花开灿烂。

一、教学目标

(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，

发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析 本学期学习主要内容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的动作方法，

2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

(一)身高、体重

(二)坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

(一) 生理发育特点

二年级学生一般为 7———8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、

二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

六、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

“你上学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜饺子，有人给你包；你脸上的泪花，有人给你擦……’’耳边又响起了这首让人流泪的歌曲。母爱像小船，我做在里面划着桨，去遥远的地方，您却在保护我，而这就是母爱！

从小我就认为妈妈不爱我，总偏袒弟弟妹妹。记得有一次，妈妈打开了一瓶罐头，分给了弟弟妹妹，我吃的时候已经没有了。我乞求妈妈说：“再打开一瓶吧！”妈妈说：“不行！”没等妈妈说完，我生气的回屋了，一边走一边嘟囔着：“真讨厌，有偏有向！”弟弟听见了，告诉了妈妈，妈妈听了笑笑说：“没事。”晚饭后，妈妈来到我床边：“还在生气呢！不是我不让你吃，是因为你刚做完手术，医生不让你吃凉的。”听完我好后悔，后悔自己那可笑的想法，后悔不该那样说妈妈。眼前又浮现出手术后妈妈照顾我的点点滴滴……

想到这，我擦擦眼泪，说：“妈妈，对不起，今天让我给你洗脚吧。”我请妈妈坐在沙发上，当我摸到妈妈的脚时，眼泪再次不受控制的流下来。那是怎样的一双脚，粗糙的像树皮。伴着眼泪我轻轻的洗着、按摩着。等我洗完后，我想叫妈妈，抬头一看。母亲已睡着了，她这么累，坐着就睡着了！妈妈您给我的太多太多了，我的心在默默流泪，为心疼妈妈而流泪。妈妈，我会用我的一些方式来表达我对您的爱。

通过这件事我明白了，母亲的爱是无私的，是无穷无尽的，是无怨无悔的。感恩是一种美德，同学们让我们感恩养育我们一生的人吧！正如电视里播放的那段广告：‘‘养育之恩，何以回报！’

[感恩母爱小学五年级作文

我有这样一个疑问：不知大家有没有想过，父母为我们付出了多少?我们有回报了多少给父母?

“感恩”二字有无数次出现在我眼前、心中。

我从一个懵懵懂懂的小女孩长成一个落落大方的小姑娘,我的爸爸妈妈可是功不可没呀!从蹒跚学步到上学读书,每一个过程,每一天,每一个点滴,都是他们为我们付出。只有父母为我撑起幸福的蓝天,只有父母,帮我插上理想的翅膀,只有父母,为我建起知识的森林,只有父母,才会乐此不疲的悉心照顾我,只有父母,才会给予我无微不至的爱......

父亲为了一个家，从而日夜操劳，起早贪黑地工作，我的父亲就是如此我的父亲叫某某某，是一个为国家效劳的武警干部。自从我有了记忆起 ，父亲比我们家任何一个人起得都要早，母亲每天七点二十分起床，可父亲却六点三十分就起床了。每天当我才从暖洋洋的被窝里爬起来时，父亲已经用他那有力的大手“砰”地把门关起来了。他，去工作了!

晚上，当我已经进入甜蜜的梦乡时，不知，深夜几点了，有一只温暖的、粗糙的收抚摸着我的脸。是他，是父亲，几乎每天如此。尽管父亲工作很忙，但，我在他心中永远是第一!

有一次，我在学校里生病了，老师打电话给妈妈，可是妈妈的手机关机，我心想：这可怎么办?爸爸在很远的地方办事，可不能麻烦爸爸呀!丢了工作那可不得了!我没发现老师正在打电话。那是，我也就迷迷糊糊睡着了。不一会儿，走廊里响起了一个刚劲有力的声音：“好的，我接下女儿带他去看病，马上回来!”父亲来接我了。可我心里纳闷极了,父亲日理万机，怎么会来接我呢?在车上，父亲慈祥地告诉我他好不容易腾出时间，和我看完病他还得赶回去。

听到医生说我发烧了，没什么大碍回家休养一下就好了，听到这，父亲才舒了一口气。

父亲是这样忙碌，母亲也是无微不至的关心我，关心着一个完美的家庭。

父母的爱如一把伞，为我们遮风挡雨;父母的爱如一股清泉，在干渴时送上清凉。“羊有跪乳之时，鸦有反哺之义”。父母的爱养育是最深厚的爱。而我们也应该知恩图报，感恩我们的父母。

在一次奥数比赛前，我每天晚上都得学习奥数。当爸爸让我去学奥数的时候，我嘴上虽然说愿意，心里却有一万个不愿意。要知道，奥数又烦又累，还会损伤好多脑细胞!

于是，我写一会儿题，又做一会儿小动作，以此拖延时间。可是每当我以为十分钟过去时，时间又好似跟我作对，只过去五分钟，越拖越长，我只好专心起来。这不，时间一下子就过去了。谁知，就在我以为大功告成之际，爸爸走进了房间。

“怎么样，有没有不会的?”爸爸问我。仔细一想，刚刚确实有不会的。“说还是不说呢?”我在心里想“说有，爸爸肯定要向我讲解，可说没有，一检查就会被发现。”所以，我说“有。”

果不其然，爸爸走到黑板前，拿起一截粉笔，在黑板上一边写，一边说。可是我却心不在焉。毕竟爸爸不是专业老师，有些时候会比较啰嗦。而我不时弄弄这，弄弄那，机械地点头，以致爸爸问我的一些问题，经常一问三不知。尽管如此，爸爸依然给我耐心讲解，一遍一遍地将。终于，爸爸问我“懂了吗?”我急忙答道“懂了”，心里却想着：“终于解放了!”看了看钟，已经九点多了，我只好去洗洗睡了，爸爸却回房间工作了。

可是后来想想，爸爸口干舌燥地为我讲题，我却如此心不在焉，有点儿对不起爸爸。我不禁有些后悔，我竟如此不体贴父母!我在心里下定决心：“下次一定给爸爸到杯水……”