小学生感恩的作文(精彩20篇)

我要感谢的人很多,但最感谢的是我的爸爸,从小到大,爸爸给了我许许多多的鼓励和爱.

我的爸爸既亲切又严厉,每当节假日有空的时候,他喜欢和我一起坐在床上,聊会儿天,看会儿书.可他对我又是那么的严厉!特别是我不听话时,他的眼睛瞪得圆圆的,锐利的目光像一把剑,在我的身上扫来扫去,使我立刻为我犯的错误感到羞愧.

我爱我的爸爸,感激他为我的付出,对我的教育.当我生病时,是爸爸无微不至的照顾我；在我遇到困难时,是爸爸亲切和蔼的帮助我.他给我的爱是无私的.

一个星期天的傍晚,我觉得无精打采,全身没有力气.爸爸发现后,忙让我休息,给我量体温.好家伙!39度5!这时,我头又晕又疼,全身又冷又热,难受地在床上蹬脚,爸爸便拿了一块湿毛巾敷在我的头上,我感到舒服一些.到了夜里2、3点多,我的烧还是没有退,爸爸只好到诊所去给我买药,爸爸一连跑了七个诊所,可是都还没有开门.到了5、6点钟,爸爸又把我带到了县医院看病,爸爸楼上楼下地给我买药,交费,我可以清楚地看见爸爸额头上晶莹的汗珠.此时,我真想对爸爸说：“爸爸,我感谢你!”爸爸不仅关心我的身体,也十分关心我的学习.

不管工作多忙多累,爸爸每天晚上都给我辅导功课,通常一检查就检查到十一点多.有一天晚上,爸爸加班回来,已经9点半了,还是要给我检查作业,我说：“爸爸,你已经很累了,是不是早点休息,明天再给我检查作业.”爸爸严肃地对我说：“当天的事情要当天完成.”在给我检查作业时,爸爸发现我错了好几道题,他就监督我把所有错的题目全部改正过来.在爸爸的指导下,我的数学成绩有了一个飞跃,考了两次100分,上一次期末考试考了99.5分.语文和英语也有很大的进步.

我感谢爸爸,感谢他给了我自信和坚强,感谢他给了我温暖的爱,我会用实际行动来报答父亲给我的爱.

[小学生关于感恩父亲作文700字

母亲节，感谢母亲的节日！

至我落地的那一瞬间，您成了一位母亲，从此担起了母亲所有的责任，付出母亲所有的心血，您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。五月的第二个星期天，是充满温馨的母亲节！在这个温馨的节日里，我祝天下的妈妈们“母亲节快乐”！

今天，虽然放假，可是我依然很早就起来了。因为我想在是母亲节这天为妈妈做些什么，以表达我对妈妈的爱。看妈妈还在熟睡中，我就悄悄下楼了。本想给妈妈买个礼物的，可是羞于口袋里没有钱，于是我向爸爸“借”了一个红包，然后转发给了妈妈，算是我一点点心意！

虽然今天是礼拜天，但是妈妈依然是要上班的。等她离家后，我就拽块抹布把茶几擦干净；拿起拖把，把地拖干净；看看洗衣机里还没来得及晾晒的衣服，我学着妈妈的样儿，一件一件的挂到绳子上……等妈妈上完班回来，我边给她捶背，边让她听我唱一首歌。看着妈妈脸上露出开心的笑容，我觉得这个母亲节我交了一份合格的答卷！

俗话说：“父爱是山，母爱是海！”有了山的保护，海的滋润，我才能无忧无虑的在这世界上快快乐乐的成长。谢谢妈妈给我无微不至的温暖和关怀，妈妈您辛苦了，我爱您，再次跟您说一声：“母亲节快乐！”

我的生命在演奏着一曲美丽，举世无双的音乐,而童年,就是那金色的,最动听的引曲。

引曲是一个个音符组成,童年是一件件小事组成，让我最难忘的那天,是最美的音节。

在我很小的时候,姥姥家的树上有个大吊床,吊床十分漂亮。

那天,我像往常一样,爬到吊床上,我把吊床悠来悠去的，"叭"的一声,我居然掉下来了。我很奇怪,平常没有摔过呢,怎么回事?我带着疑问又上了吊床,"叭"我又掉下来了,这回我看到了,原来悠的太高了,吊床一斜,我就掉下来了。

我又上去了,不过,这次我抓在吊床的方格孔里,悠着悠着,"啊"!是谁在叫?我呀,我没摔下去,却倒过来了,真像吊死猪.

妈妈跑来,焦急地问我:"宝贝,没事吧?"我一点一点的把腿松开,够到地,然后说:"没事"妈妈这才放了心,问我:"你干嘛吊在上面?"我把妈妈推着进屋说:"你别管!你别管!"妈妈叮嘱我说"小心点,别伤到。"我一口答应下来。

到了屋外,我干脆把吊床合成一根绳子,紧紧抱住,笑了：看你再摔我......没想到,这次不仅仅是倒着了,而是一连翻了几圈,又翻了回来,然后仍然倒着,我不小心松手,掉在地上。妈妈出来了,想把我领回家,我不同意,妈妈把吊床展开,把我抱到上面,轻轻的荡。咦?怎么不掉了?问妈妈,妈妈笑而不答,只是说:"小淘气包,说了你也不懂。"

那天妈妈说的话,我现在懂了,却十分想念那时什么也不懂的我,想念童年的快乐,可是,一切都成过去,只有对未来,对现在好好的把握的份了。

今天是个感恩的日子，我在想：感恩节到了，我该感恩谁呢?思索了一会儿，我想到了父母。对，我应该感恩我的父母。从我呱呱坠地的那一刻开始，他们就多了一份任务—照顾我。从牙牙学语的小孩到现在六年级的我，父母陪伴了我多少个日日夜夜，感谢父母，是他们教会了我们如何做人、如何懂得礼貌。

《增广贤文》中有这么一句“千经万典，孝悌为先”。这句话的意思是：千万种经典讲的道理，孝顺父母是应该先做到的。正如这句话所说，孝敬父母的确是我们先要做到的。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们感恩父母，因为父母让我们体验了生命。

还记得有一次我去参加古筝比赛，父母认真的为我挑好衣服，陪我一起去参加比赛。在路上，父母一直不停地鼓励我，到了比赛场地，他们又微笑着说：“不要紧张，定心一点。”过了一会儿，到我了。我走到台上，介绍完后便开始弹了。可惜只弹了一半，就下去了。我闷闷不乐地走到父母身边，父母安慰我：“失败乃成功之母，不要灰心，你终究有一天会成功的。”几天后，我拿到了奖状，父母没有多说什么，但欣喜之情已溢于言表。谢谢你们，爸爸妈妈!

爸爸妈妈，我下辈子还做你们的乖女儿。

父母辛辛苦苦的养大我们，努力地赚钱供我们读书……在上一年的母亲节，我想：“今年送什么礼物给妈妈呢?”一张贺卡?一束鲜花还是……对!就这样做吧!

早上，我趁妈妈去市场买菜的时候，我就开始帮妈妈打扫房子，不用半个小时，房子就被我打扫的焕然一新。当妈妈回来的时候，我把妈妈拉到客厅坐下，首先走到厨房给妈妈到了一杯茶，然后我拿了一双拖鞋帮妈妈换上 ，最后我对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，祝你母亲节快乐!”然后我拿过妈妈买回来的菜，说：“妈妈，今天我帮你做饭，你休息。”妈妈笑着对我说：“哈哈，我的女儿长大了。”吃完饭，我就帮妈妈洗碗、晾衣服……晚上，我睡觉的时候，心想：“哈哈，今天好开心啊!”我不能在母亲节才帮妈妈做家务，我要每天都帮妈妈做家务，让妈妈每天都过母亲节，今天我学会感恩了。

通过感恩父母的主题班会，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。下面是关于感恩父母的主题班会教案，希望对你有帮助。

一、主题：感恩父母

二、教学目标：

1. 认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2. 情感目标：①调动起学生感激父母之情

②缩短学生与父母之间的心理距离

3. 行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

三、教学对象：全体学生

四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱

六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备：

1. 通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2. 收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3. 根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题?

(学生回答环节)

B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。

B：无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。

A：在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安然自在地学习呢?是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间?

B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要着急，让我们共同来玩一个游戏，再做出你们的决定。

(一)猜阴影图片游戏导入主题

游戏规则：事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经准备好的顺序，我们把父母养育孩子的过程层层深入的展开，让学生了解父母养育自己的过程。

(学生猜图片环节)

A：从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。

B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爱的肢体语言，也许是可以唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。

A：尽管这些记忆斑驳残缺，但每一个片段中所蕴藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。

B： 没错，我们今天为大家准备的主题班会是：

AB：感恩父母。

A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。”因为伟大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱一直沐浴着我们成长。

B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的足迹。

A：那现在请大家一起来欣赏一下的这个视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。

(二)观看温馨视频

A：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢?

(学生交流分享环节)

A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。

B：也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容;因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。

A：那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。

(三)体验式音乐环境联想

B：大家从刚才的那一片宁静中，一定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。

(学生交流分享环节)

A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学的生命中与父母依然是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。

B：我们无法用普通的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让自己的情感在诗乐篇章中缓缓流出。

A：下面我为大家被了一首诗词，现在想请一位同学融入自己的感情来朗诵一番。

(四)凭诗寄意露真情

B：十分感谢以上两位同学声情并茂的朗诵，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的是他们的那份真情与真意，让我们再用热烈的掌声感谢刚才的两位同学的朗诵。

A:但有这样的两个人拿着同样的一首词，用着同样的语言，怀着同样的一种心情，却演绎着不一样的诗风词采。请大家用心地倾听，来自异乡女孩的深情朗诵。

(播放诗词)

B：这也是两位女孩的对父母爱的宣言，她们委婉的诗词乐章也同样的触动着我们的心灵，同学们心中是否想过，我们除了用诗歌来表达爱意之外，更应该用怎样的实际行动来孝敬父母呢?

第二乐章：孝敬父母。

A:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的徐徐老去。

B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开始还以父母后半生的幸福与快乐呢?那现在请大家观看以下的两个事例，希望对你们有所感悟。

(五)事例分析交流

(孩子孝敬父母动人故事)

B：以上的两个事例就发生在我们身边普通的家庭中，他们的故事似乎与能安然上课的在座的各位相差甚远，而实际上，事例中的主人公却与大家有着相仿的年龄。

A：她们是同龄人中孝敬父母的楷模，也许现在的我们还没法就孝敬父母做出这样惊天动地的事情来，但我希望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简单它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心意，这已经是弥足珍贵了。

B：那么，接下来，我希望大家是可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，具体到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。

(六)予父母的一句话

(书信交流环节)

A：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于你们现在那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。

B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应该从现在做起。

A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是否恰当的区别。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，那些事例是你所认同的，为什么?哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么?

(七)小组讨论分析案例。

(小组代表发言分享环节)

B：从刚才的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为清晰的理解了。

A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩细节，希望是对大家有所启发。

(PPT展示感恩父母的生活小细节)

现在就让我们共同用心去歌唱这么的一首歌《感恩的心》，寄去我们对父母亲深深的祝福。

(八)集体合唱《感恩的心》

十、教师总结：亲爱的同学们，通过今天的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的，无论自己现在是身处何方，身居何职，都要在实际中践行着孝敬父母的诺言。因为有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，因为——孝心无价! 谢谢大家，今天的主题班会到此结束。

十一、效果预测：学生能够体谅和理解父母为他们所付出的，会尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感恩之情

在我九岁那年，我去年做了几件错事，那是这就是炸弹一样，带来了严重的后果，这里我就讲一讲2月19日那件错事吧!

那一天早晨，阳光明媚，天空云儿朵朵，有的像小鱼吐泡泡，有的像小狗吃骨头，有的像小鹅找妈妈……我们全家吃完香喷喷的早饭后，爸爸去上班了，妈妈去上课了，奶奶去要广场舞了，爷爷也去看门了，最后只剩下我和弟弟看家。

“哥哥家人都走了，我们干什么呢?”弟弟迫不及待地撅着小嘴问我。“我们看电视吧!”我脱口而出。“哥哥我不想看电视，再说，就算我想看电视，也不知道电视密码呀!”“那我们玩什么呢?要不玩印第安人游戏吧!”“好啊好啊，这个主意不错。”弟弟手舞足蹈的叫起来。

我和弟弟开始做游戏了，首先我们得做好游戏准备。我和弟弟先跑去外面捡了一些小鸟的羽毛，用胶水把羽毛粘在折纸上，当帽子戴在头上。然后我和弟弟开始玩起了印第安人游戏。“哥哥，我们玩这个游戏，觉得少了一点什么东西。”“没少什么呀?哦，身上要有紫红色，这个怎么弄呢?让我想想。”此时，我看到餐桌上放着爸爸做好的“草莓汁”，有办法了!我把爸爸做的草莓汤倒进澡盆，然后带着弟弟脱了衣服进去泡泡，这样就可以让我们全身上下都变成紫红色的。”

当我们泡好澡，穿好衣服出来的时候老爸回来了。他看见了澡盆，疑惑地问：“你们干什么呢?”我兴奋地告诉爸爸说：“我们为了让全身上下都变成紫红色的，就把一碗草莓汤放在澡盆里，然后我和弟弟在里面泡了个澡……”“天哪!那是我中午准备喝的呀。”接下来后果可想而知，我被爸爸痛打了一顿。

这种事情就这样过去了，但他却给我留下了一个深刻的教训，做任何事情都要认真的想一想，否则会有很严重的后果等着你。

我们的人生之路总是畅通无阻,晴空万里吗？不是，而是有许许多多的坎坷与崎岖。在这条路上有许许多多的人帮助我们，给予我们勇往直前的信念。“滴水之恩，当以涌泉相报”父母给予了我们生命，我们感恩了吗？老师给予我们知识与真理，我们感恩了吗……所以，我们应该学习如何感恩。

从小的我，整天就知道跟爸爸妈妈撒娇，跟爸爸妈妈要东西，从没有想到过爸爸妈妈是多么的辛苦。幼时的我根本不知道去感恩。如今，我长大了，懂得如何感恩了，这都是老师教会了我。有一次，老师说道乌鸦反哺时，感到愧疚万分，“老乌鸦年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，小乌鸦就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。”看！连乌鸦这种通体漆黑、面貌丑陋的鸟，人们觉得它不吉利而遭到人们厌恶，但他们却拥有一种真正的值得我们人值得称赞的美德——感恩。你做到了吗？既然父母给我们关怀，我们难道不应该感恩吗？

你拥有了感恩的心，就会用有一颗快乐的心。学会感恩吧！学会了你就是最美的人。

“感恩的心，感谢有你，让我一生……”每当我想起这首歌，我心中很惭愧，是伟大的母亲给我这些，而我却无能为力。我要学会感恩，感恩妈妈给我这一切。

记得有一次，半夜一点钟，妈妈起床上厕所，我起床发现我的头很疼，很烫。我把妈妈叫来帮我看下，妈妈说：“哎呀!你头怎么这么烫呢?是不是发烧了呢?”我说：“我不要去医院，我不要去医院!”小时候，我只要去医院，整个医院，不用睡觉了，那哭声是多么的响亮。妈妈赶紧拿毛巾帮我敷着，马上出去买药，我心想：“大晚上的，去哪买药?”爸爸给我体温计量，39度高烧，这是的我已经满脸通红了。妈妈回来了，说：“快去医院，还愣着干啥?”爸爸抱起我去医院，走的时候，望着妈妈的脸，焦急，担忧……住院5天，我每天晚上都感觉脸上有眼泪，这是我的眼泪吗?我一醒来，看见妈妈守在我的旁边，我感觉很欣慰。妈妈日日夜夜地守在我的旁边，不让我动，妈妈的头发渐渐地失去光泽，从黑色变成白色，我的心很痛。

终于，有一个机会，让我可以对妈妈说：“我爱你，妈妈!”。我向妈妈的方向走过去，看见妈妈正在炒菜，我抱住妈妈，含泪地说：“妈妈，我爱你。”妈妈惊住，过了一会儿才反应过来，对我说：“嗯，嗯，女儿你终于明白了。”

母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感动温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的身心即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。

“妈妈，谢谢你让我生活得这样幸福。”

[小学学会感恩作文

小草，感谢阳光带给他生机;叶子，感谢土壤给他绿意;水滴，感谢大海给他包容;蜜蜂和蝴蝶，感谢花儿给它甜蜜我们生活在一个充满爱和感恩的世界里，当我们享受到他人的爱和感恩时，我们可曾想过感恩他人?

今天，就来说一个司空见惯的话题感恩父母。

父母生育了我们，给予了我们宝贵的生命，为我们担起一切，为我们费尽心血，为我们挡风遮雨，时时刻刻都在为我们着想。父母为我们不求回报的付出。可我们曾感恩过父母么?

有的同学只是口头上说说而已，又有的同学说不知道怎么感恩，难道感恩父母就这么难么?不，不是，不是不会感恩。而是懒得去做，我们可以感恩父母的行动有很多很多，可以在父母劳累时给父母捶背，可以在父母生日时送上一张真诚的贺卡，把我们的感恩和爱由贺卡传达给父母，让父母欣慰啊!

其实，感恩就是这么容易，生活中处处充满感恩，一声谢谢，一个手势都是感恩，做我们力所能及的小事来帮助父母，也是感恩，为什么不去做呢?感恩他人，自己的心里也是一片彩虹，感恩是一种让人幸福的行动，每个人都应该去感恩。

学会感恩，感恩父母，感恩是一种光荣，是一种良好的行动，让我们从心底种下感恩的种子，播撒感恩吧，拥有感恩的明天将更加美丽!

薛蟠这个人游手好闲，不务正业，可是现在薛姨妈和宝钗对他大动干戈，他虽然也扯着嗓门大喊大叫，但至少不象某些人那样伪装自我，不敢说出自己的想法。

而对于宝玉挨打之事来说，薛蟠确实没有大过错，然而过去的种.种却使自己的至亲也怀疑他了，这的确让人痛楚，如今谢霆锋在大街小巷大声呼喊着“不被了解的人最可悲”的时候，或许薛蟠有朝一日也会成为他的忠实歌迷。

宝玉对女孩子，可真是一百个好，当日玉钏儿给他送来莲叶羹，不小心泼了出来，两人都烫到了，可是他自己好象没事儿似的，头一句话就是问玉钏儿“烫着没有”，难怪两个嫫嫫会说他没有刚性了。

可是，在整个大观园里，乃至中国某一段历史发展道路上，有谁能象贾宝玉那样，对女性重视，尊重，甚至深深地敬佩呢?在宝玉眼里，似乎世间没有男女之分，尘世中的人都是平等的，“男尊女卑”这个词，或许他压根儿没有听说过。

贾宝玉，你果然有个性!

抽屉里一直珍藏着几页草稿纸，看见它们便不由地想起了我那和蔼可亲的数学老师。

毕业考前一段时间，我的数学成绩上下波动，总是犯一些不该犯的小错误，常常与满分失之交臂。

一次考试前，数学老师宣布，这一次考试如果谁能得满分，她就送一份“神秘大礼”，如果是进步很大也有奖。这消息一出，班里就热闹起来了。谁不想知道老师究竟要送什么大礼?我自然也不例外。于是我决定努力一把，争取拿到大礼。拿到试卷，我一改往常的随意，每一道题都经过深思熟虑、反复计算才下笔，生怕自己再出差池。

发试卷那天，老师带着一沓试卷和一个纸箱走进教室。她从纸箱里拿出一个草稿本，又从那一沓试卷里取了头一张，轻轻走下讲台，将它们放在我的桌上。我看见那张打着鲜红的一百分的试卷，心里怦怦直跳。“你最近状态不是很好，做题有点粗心。但这次很好，以后都要像这次一样，把好状态保持下去。”老师俯下身轻声对我说，“这本草稿纸送给你，可得好好用起来。”望着老师眼里希冀的目光，我顿时对自己之前的随意应付感到有些羞愧。老师如此细致地关心我，我又怎能辜负她的期望呢?

此后，我一直用老师送我的草稿本认真做题，也没有出现过考试漫不经心的状态。那一本草稿纸越来越薄，那天晚上，我从书包里翻出仅剩的几页，不忍心再用。我想，应该留着它，做个警示纪念吧。

抽屉里，那无字的白纸上写着老师殷切的期望，那是看似轻薄却是最为珍贵的礼物。

父亲，这个对我来说既熟悉有陌生的代名词，在一次深情的拥抱后，变得更加深刻了，而我与父亲之间的不愉快，便也随之释然了。

小时候，我与父亲的交集不甚多，父亲是家中的支柱，日夜为家中的经济劳累，我从上小学就几乎与他碰不到面，更不用提心灵上的沟通了……问我对父亲的事不甚了解，只是偶尔从妈妈口中听来，妈妈还说爸爸是很关心我的，那时候我还小，在我看来，爸爸根本不过问我的事，所以，我常常希望能和爸爸有一次交心的沟通，就这样，带着这个小小的心愿，我走过了小学的时光。

升至初中后，父亲逐渐开始通过与我的谈话的方式来了解我学习的情况，这无疑会让我开心不已，可是，也许是不怎么适应初中生活，我的成绩一落千丈，我因为受了考试的打击，便一蹶不振，随后几次考试的成绩也就越来越差，父母看着这样的我，决定让我换一个环境，之后，我就转到了如今这所学校。所幸的是，效果还不错。

可是这一次，我又受到了考试带来的打击，我想，这次回去，爸妈又要唠叨了，心理很烦，带着这样的情绪，我倾听了彭成老师的感思教育，他说：不要让爱你的人失望！他问：你让你爱的人失望了吗？毫无疑问，我有！当老妈不厌其烦地说着同一句话叮嘱我时，我会以不满的情绪回应她；当老爸总是在和我说：“作业做完了吗？”的时候，我会觉得有点不耐烦；当哥哥不断用别人的事迹激励我时，我会觉得他很讨厌……诸如此类的情绪，不就是让他们失望的表现吗？此刻，彭老师给了我一个机会，我急切地寻找着父亲的身影，找到了！于是，此刻的他，略显苍老的脸上，带着微笑向我看来。他为家里付出了多少，当年那个胖乎乎的老爸，如今也略显得单薄了，我带着爬满泪水的脸，扑进父亲的怀里，他宽厚的大手轻轻拍着我的背，像哄我睡觉一样……

就在这一刻，我懂得了父亲的爱！其实，他时刻在身边，就看你是否能抓得住。是啊，正如彭老师所说的，爱我们的人一直都在辛苦的付出着，我们要学会感思，不要让我们的人失望！

这一刻，我又懂得了感恩！

[这一刻，我懂得了感恩小学优秀作文

亲爱的老师，您还在耐心的教导那些年幼无知的孩子吗？我的脑海中常常浮现出这样的画面：您微笑着讲着那优美的文章，而同学们正在细细的聆听。

您总在校园口等待同学来上学，您总是第一个跟他们打招呼。上课时，同学们提出傻傻的问题，您都耐心的讲解。

在下雨的时候，同学没带伞。是您把雨伞借给了她，自己却淋着雨跑回来家。

第二天您发烧了，可是您还是来到了学校。那天您的脸色非常苍白，下午您才不情愿的回家了。后来您生病了，在家里休息了两天后才回来上课。

您就像春天温暖的太阳，而我是一株小草。您滋润着我，爱护着我。如今我已上二年级了，会帮助一年级的同学了，所以今天我要感谢您对我的付出。

这个寒假参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下：

一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上，让学生来管理学生。这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、个案诊疗

这个词是_师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长配合

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处。

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐，少一份遗憾的无奈。

十一年来，我总觉得我和爸爸之间有所代沟。我爱看喜剧和科幻片，可爸爸却爱看战争的片子;我爱学舞蹈、唱卡拉ok，但父亲却说：以前我们村耍猴可好看咯!…… In the past 11 years, I have always felt that there is a replacement between me and my dad.I love watching comedy and science fiction films, but my father loves watching the war of war; I love to learn dance and sing karaoke, but my father said: In the past, the monkey in our village was good -looking!

我觉得爸爸对我不闻不问的，连妈妈都说：“你怎么回家也不问问女儿的学习情况?看你这爸爸当的!”

“唔，爸爸难道不爱我吗?”自从我心里有了这个疑问，也就有了和爸爸的距离。

一天，妈妈不在家，爸爸要带我和姐姐出去吃饭，但姐姐还没回来，我们便在超市的门口等她。突然，爸爸对我说：：“我有一件事要去旁边朋友的店里处理一下，可是，让你一个人呆在这儿我却不放心啊!”

“爸，你放心啦!我都读四年级了!这里是超市，人来人往的，没事!再说，你朋友店铺就在旁边，你快去快回就行了嘛!”我心里一震，感觉和父亲靠近了一些。

“哎呀，万一你被什么熏一下，就什么都不知道咯!不行，我不放心。”

“唉，爸!我真的没关系。去吧，去吧!”我见爸爸有些为难，故意装出一副不耐烦的样子。

“好吧，好吧，你注意安全啊!”爸爸又叮嘱了我一番。

爸爸终于走了，看着他的背影，我有点走神儿，便坐在旁边的椅子上。

“不行，不行，最近我们这刚发生一起命案，街上乱，我还是不放心!”爸爸走了不远又折了回来。

望着爸爸，突然间，我心中一阵泛酸，脑中一下子浮现出爸爸面对我满分试卷时的笑脸，在朋友面前眉飞色舞地炫耀我的神情，和他太忙过年时来去匆匆的脚步，也想起了妈妈曾经对我说的一句话：他是在心里爱你……

我好像明白了这么多年来父亲是多么不容易，而我却不懂他的心。

哦，父爱无形，但却如此深情!

是谁，是谁为我打开心灵的窗户？是谁，是谁在人生的拐角处为我指明前方的道路？是谁，是谁在我跌倒时用一双温柔的大手将我扶起？是谁，是谁在人生的黑暗处为我点燃束火把？是您，父亲！

还记得那天报分数吗？我只有87分！路上，我不也看您的眼睛，深怕看见那双眼里的愤怒和斥责，以及那隐藏着的、深深的失望。回到家，您严厉地批评了我，并用棍子抽了我5下。我当时委屈极了，心想：不就是没考好嘛，像犯了弥天大罪似的，凶神恶煞的！我被打得走路都一步一拐，来到卫生间里把哭得两眼像水蜜桃似的脸洗了一把。这时您也跟来了，摸着我的头说：“还疼吗？”疼当然是疼的了，但我嘴里又不也说出来，我当时又点头又摇头，您仿佛知道我的心思，把我搂在怀里，低声说着：“爸爸以后不打你了，再也不打你了……”我终于忍不住了，“哇。”地一声又哭了出来，哭得比打时哭得还凶。

那一次，我感受到了您那刻骨铭心的你爱。

还有一次，妈妈因为单位要求去南京总公司出一次长差。开始还没什么，日子一长，对妈妈的思念越来越深，我常常抱着妈妈送的小跳跳虎倦在角落里偷偷地抹泪。你为了化解一下我的衰伤，每天中午都拒绝了去奶奶那吃饭，带着我去我最喜欢吃的“昭千拉面”面馆吃我爱吃的烤牛肉炒饭。那一次，在妈妈离开的寒冷黑夜，您化作一束温暖的阳光照亮了我。

爸爸，谢谢您，如果您的爱可以用言语来形容的话，那么，我愿意用海一般的语言来表示我对您的感谢！

[小学的作文感恩的心

感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培 养我的老师。

今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在“六一”少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜 雷老师是我的围棋老师，在他精心的教导下，我渐渐学会了“吃子、布局、收官……”由一个棋盲“门外汉”变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的冠军，全省“临川晚报杯”第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳， 我怎能忘记你们的教育之恩呢?

今后我要用实际行动来感谢你对我的培养，古人说得好：一日为师，终生为父，滴水之恩，当勇泉相报。成绩只能代表过去，我要努力学习，使自己的棋艺不继提高，虚心向棋友学习，总结经验，改掉自己的不足之处，学习别人高超的棋艺及别人的优点，将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。

西方有个感恩节，那是美国合家欢聚的节日，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，我觉得在中国也有必要设立一个感恩节。

在教师节那天，同学们为了感谢教书育人，默默奉献的老师们，纷纷用自己的方式向老师表示感谢，有的同学在黑板报上写英文，有的同学写了一封信给老师，有的在老师耳边悄悄地说“教师节快乐!”老师激动得热泪盈眶，我也很感动，老师为了我们，每天埋头批发作业，深夜还在备课，多么辛苦啊!我们优异的成绩与美好的未来都离不开老师的谆谆教诲。

其实，除了老师，还有很多人，给过我们帮助，当父母踏着晨钟送你上学去，当同学为你解决了学习上的疑难，当医生为你解除了病痛……你是否想过向他们表示感谢?我们应该对每一个向我们伸出援助之手，奉献真诚之爱的人表示感谢。无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑还是一句称赞的话语。

现在很多学生认为别人的关怀是理所当然的，不少学生不懂得感谢，他们只知道索取，一切只从利益出发，这不是文明社会的象征。

学会感谢，从现在做起，希望感恩节快点到来!

世界上所有的人，大致可以分为两种：好人和坏人。有些坏人可能陷害过你，有些好人可能帮助过你;但是，那些帮助过你的人，有没有受到过你的帮助?有没有受到过你的感恩?你在被帮助的时候，有没有对那个好心人说一声“谢谢”呢?毫无疑问，如果你真这样做了，那么说明你就是一个懂得知恩图报的人。 Everyone in the world can be roughly divided into two types: good and bad people.Some bad people may have framed you, and some good people may have helped you; however, have those who have helped you have been helped by you? Have you ever been grateful to you? When you are helped, have you any to that to that to thatWhat kind of kind people say "Thank you"? There is no doubt that if you really do this, then it means that you are a person who knows and enlightenment.

李曼说过：“吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉”。是啊!读了《吃水不忘挖井人》这个小故事，令人非常感动。“前人栽树，后人乘凉”。这个比喻也很恰当。前人栽种树木，就是为了给后人提供方便，也是时时处处为别人着想的一种善良举动。常怀感恩之心，常为感恩之心。首先，不管做任何事情，我们一定要怀有一颗感恩之心，时刻要为别人着想。其次，光说不做可不行，我们还要以实际行动，去感恩别人，报答别人，做一个拥有感恩之心，为感恩之行的人，这也是做人的基本要求。

感恩帮助过你的人，也会让别人看到你是一个懂得感恩的人，你知道外国的感恩节吗?在这一天里，你可以向曾经帮助过你的人表达感谢之情。我曾经读过一个故事，一对老夫妇，在一个下着大雨的夜晚来到了酒店，可是值班的工作人员表示酒店客房已全部住满，但是只要他们不介意，就可以到他的值班室住一晚。

这对老夫妇并不嫌弃小小的值班室，于是就在那里勉强住了一夜。第二天，当他们准备付钱时，那位工作人员却拦住了他们——因为昨天晚上他们并没有占用酒店的客房。这对老夫妇被他的善举深深的感动了，承诺将来有机会一定会报答他。大概过了几年后，工作人员收到了一张前往法国的机票和一个地址。

然后，他坐飞机到了法国，按照地址找到了那个地方。令人惊讶的是，他看到了当年自己帮助过的那对老夫妇和一座酒店。老夫妇面带微笑的对他说：“你是一个好人，感谢你曾经对我们无私的帮助，这座酒店就是给你的报答，以后就是你的了”。听完老夫妇的话，他的心里又激动又感慨。这就是感恩!

“感恩”这两个字是因知恩而感激，如果我们曾经在困难的时候，有幸得到过别人无私的帮助，那么就要从心底萌生爱，去关怀别人，去帮助别人，从而得到别人的感恩和关爱。若是这样环环相扣的关爱，就会变成永恒的爱。当整个世界被这些无私的爱所包围之后，必将会是一个充满友爱、诚信善良、无私奉献的温情世界。记住：“滴水之恩，当以涌泉相报”。

感谢上天让我遇见您，在我最美好的年龄!您是我的启蒙老师，陪着我从无知的孩童一步步走向懂事的少年，您是我宁静的避风港，您帮我撑起前进的风帆，是我成长的引路人。生命中有您，何其幸运，感谢有您! Thanks to God for letting me meet you, at my best age! You are my enlightenment teacher, accompany me from the ignorant children to the sensible teenager,You are my quiet shelter, and you help me support the sails of moving forward.There is you in your life, how lucky, thank you!

小学时，我们不喜英语课，因为英语老师常常拖堂。您了解情况，不惜在自己的课上抽出时间来教会我们接纳老师，发现老师与学科的闪光点，教会我们换个角度看问题。奇怪吧?从此之后，在老师的开导下，恨得彻骨的英语课，竟然变得可爱又绚烂，让我们深深爱上了它，而且爱得死心塌地。

那时的我们最喜欢您的数学课。您的课永远不会死气沉沉，您总会把学习的内容串成故事，编成顺口溜，让我们学习起来轻松自如、如鱼得水。一个个枯燥无味的字母与数字，在您的课堂上变成跃动的音符，跑出了课本，跑出了教室，跑入了我的大脑，铭刻进我的心里。

那时的我们，在其他同届学生的眼里，真就是“别人家的孩子”。您总是想尽办法让我们晨练，每周都不重样，鬼步舞、跳绳、跑步、踢毽子……让我们在学习知识的同时加强了身体的免疫力，给了我们健康的体魄，也给了我们快乐的童年生活。

有一次，我们数学小测验成绩好糟糕。那天，您是这样说的：“伟大的教育家孔子有弟子三千，可贤者只有七十二，他的优秀率也才4%，而我的优秀率都74%了，比他高出了那么多，我已经很满足了。”正是这样一位老师，教会我要乐观开朗，在迷茫痛苦时学会自我安慰。

您更注重学生的全面发展，尽自己最大的能力为我们争取每次外出活动的机会。您也多次举办读书活动，让我们在小学时就接触历史、文学、世界等多方面的知识。无数名篇佳句，没有您的推荐，如何会感动我们的心灵、给予我们智慧的启迪和坚定的信念?

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。

您陪我走过了六年的时光，告别后的日子，总会想起您，想起您的一颦一笑，想起您的一举一动，想起您，我的嘴角会不经意间微微上扬。是您让我感到快乐，让我体悟生命的美好，让我的校园生活拥有了甜甜的味道……感谢有您!