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学习雷锋新时代精神的小学作文实用7篇 优秀作文大全【汇集20篇】

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学习雷锋征文

全文共 1057 字

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学习雷锋,好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”这首古老而不失雄伟气概的歌谣还是那么扣人心弦,蕴含着丰富的哲理,使我们终身受益匪浅。

雷锋,一个普通战士的名字,一个人尽皆知的名字。他是善良和正义的化身。在他身上,人们经常用过一个词——好事。所谓的好事,无非就是使他人得到方便的事情。好事的海洋永远是无穷无尽的。生活中点点滴滴的好事比比皆是。别以为好事是很难的,其实并不难,就像是看见垃圾捡起来;公交车上给老人让座等等,仅此而已。你做的到吗?一定可以的!

你瞧,火辣辣的太阳炙烤着警察叔叔那红彤彤而挂满汗珠的脸庞,可是警察叔叔依然全神贯注、坚持不懈地指挥着交通。我们为他为什么,他回答说:“全心全意的为人民服务,这是我们的宗旨。”

你再瞧,天空乌云密布,像要塌了一般。顿时狂风大作,电闪雷鸣,雨倾盆直下。此刻,正是放学时间。有些同学毫不犹豫地把伞借给了路远的同学,而自己冒着倾盆大雨跑回了家,变成了落汤鸡,第二天却因为冒了雨而感冒了。

这就是雷锋精神!

古人云:“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”这句话相信大家都耳闻能详了吧。意思就是不要因为觉得小小的错误没什么就去犯错,也不要因为觉得小小的善举不起眼就不去行善。因为积少成多,小事会变大。所以小错误犯多了也会严重,善举做多了就是很大的了。俗话说“小时偷针,大了偷金”“千里之堤,溃于蚁穴”,讲的就是这个道理。

“我为人人,人人为我”这就是雷锋精神。只要你真心实意的为他人付出,他人也会用真诚的心回报我们,就像佛说的“种善因得善果。”“种瓜得瓜,种豆得豆”一个意思。一切都要从我们的行动中做起,一定牢记我们的重大使命——让做过强大起来!富饶起来!少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由……我们今天的美好生活皆是伟大的党给予的,所以我们应该报答党的辛勤养育之恩。做好事、全心全意地为人民服务是我们分内之事。我们是共产主义的接班人,应该行动起来,以雷锋为榜样,从我做起,从小事做起,从今天做起,从现在做起,伸出温暖的双手,献上真诚的爱心,为需要帮助的人给予春天般的温暖。此外,更要养成良好的习惯,提高道德意识,为伟大的党做出贡献!

伟大的党啊,我们这些祖国的花朵定不辜负您的期望!我们明白肩上扛着多么艰重的任务,我们爱国!我们爱党!我们爱雷锋精神!

好事虽小犹不易,雷锋虽大更不易。好事不求大,只要有雷锋精神就可以了。我们行动起来吧,热爱祖国,弘扬雷锋精神,全心全意为人民服务,做一个学雷锋、心向党、讲品德、见行动、人见人爱的好少年吧!

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篇1:学习雷锋小学生作文

全文共 498 字

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雷锋,一个永垂不朽的名字,一个将有限的生命投入到无限的为人民服务当中的楷模,伟大的共产主义战士,他就像一盏明灯,为每一个人照亮前方的路,无私奉献着。雷锋精神,永不磨灭,所以,我要当一次雷锋。

寒假里,我和班里的几个同学决定学习雷锋叔叔,做一次好事。我们来到家乡的海兰江公园的大坝下,决定把柱子上的一个个“累倒”的彩旗给立起来,这样它就不会影响市容了。因为那时候是冬天,我们裹上围巾戴上手套开始立起杆,旗杆很不听话,一会往左偏,一会往右偏,跳起了“拉丁舞”,好像老天也不帮我们,他呼呼的刮着狂风,使旗杆没办法固定,被迫之下,我们只好摘下手套用手去把着旗杆,捆着捆着,手有些不听使唤了,硬是往铁丝上撞。手,开始变僵了,变红了,没有了知觉,甚至破皮了,虽然很痛,但是最后我们把旗杆一个个都给立起来了,看着一个个彩旗挺拔的站立着,仿佛我们也看到了雷锋叔叔当年的样子。再低头看看我们的那双手,虽然受了伤,但我们心里都很高兴、开心,我们做了好事,光荣的当了一次雷锋叔叔。

虽然我们做的好事没有像雷锋叔叔那么伟大,更没有雷锋叔叔做的好事那么多。但是我相信,一点一点地把好事累积起来,总有一天,我也会像雷锋叔叔一样!

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篇2:小学生学习雷锋作文200字

全文共 223 字

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学习雷锋好榜样”三月里,到处都能听到这首歌曲,21世纪的我们,一样弘扬雷锋精神!

雷锋曾说过:“我是人民的勤务员,自己辛苦点,多帮助大家做点好事,这就是我最大的幸福和快乐!”是呀,在我们身边,不应该也是这样吗?

公交车上,给老爷爷、老奶奶让座;走路时,捡起路边的垃圾;学校里帮助同学做力所能及的事情,等等都是雷锋精神的延续。

雷锋,一个我们永远又敬又爱的人,虽然他已逝世,但他那乐于助人、扶老携幼的精神永远在我们心中,体现在生活的每一个角落。

雷锋依旧!

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篇3:学习雷锋精神

全文共 663 字

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雷锋是个家喻户晓的名字,他为人民群众做好事不留名的精神感染着我们。这天,我们单元的几个小同学准备好工具一起到孤寡老人王奶奶家去帮助她打扫卫生。

到了她家,她挺高兴的问我们为什么要帮她打扫卫生,我说“您忘了,今天是”雷锋纪念日,我们每年这个时候不都会来帮您打扫卫生吗?“王奶奶恍然大悟,中我们笑笑说“唉,我真老糊涂了,你们真是一群小雷锋呀”干完活,奶奶请你们吃米花糖。

我们由沈娟姐姐领导,先进行分工,我扫地擦桌子,沈娟擦窗户,张玉洗床单、被子,王刚当然是拖地,抬水,倒垃圾了,分完工,我们几个便各顾各的,开始干了。

我从里间开始一个角落一个角落地扫,连床底下也不放过,这可好,垃圾堆了好大一堆,王刚倒了一次又一次,豆大的的汗珠流了下来,可他没有任何怨言。

沈娟擦窗户擦得可认真了,还擦了三遍,不过她个高,够不着我可以想办法嘛。她想了想,灵机一动,把抹布套在晾衣杆上,举着擦,这样一来手怎么受得了呢?可是她硬是把王奶奶家的十面窗户都给擦完了,而且特别干净,阳光射在上面,像五彩石一样刺眼。

王刚拖地时,发现一些地方老也拖不于净,就向沈娟借了抹布蹲在地上擦地板,王奶奶心疼得

拉他起来,他摇摇头说”没关系,您不用担心”说完又继续擦了起来。

张玉也一样把床单一点一点洗了两遍,又仔细的清洗了一次,白色的床单上面一点污点都没有,王奶奶还夸他认真哩!

两个小时过去了,我们终于把活儿都干完了,王奶奶让我们坐下休息,还为了我们上街买了水果,我们谢过王奶奶就回家了。

在回家的路上我想,时代虽然不同了,但是,老一辈的品质我们不能丢,新一代少年也有雷锋的精神!

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篇4:学习雷锋的寄语

全文共 2181 字

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1、雷锋的日子学雷锋,助人为乐不留名,艰苦奋斗不忘本,愿做生活的螺丝钉,你帮我助多快乐,共创社会报祖国,三月五日学雷锋日,祝你快乐幸福多。

2、 雷锋说,我愿意做一颗螺丝钉;智者说,想让心里不长出无用的草,就要把粮食先种上去;我祝福你,让心中种下善的种,开出爱的花,收获一种叫快乐的果实!三月五日雷锋纪念日,学习他的善,让自己的一生更为充实!

3、 做好事不图回报,守岗位风雨无阻,捡钉子勤俭节约,这就是雷锋本人,这就是雷锋精神,这就是做人真谛。学习雷锋日到了,朋友们,让我们喊响口号,付诸行动,共同发扬。

4、 雷锋精神记心间,遇到困难使劲钻,雷锋精神心永存,多做好事为人民。雷锋精神记大脑,无私奉献美德好。雷锋精神代代传,扶危济困不再难。

5、 扯下“自私自利”小广告,高呼“助人为乐”大旗号。烧毁“自我中心”虚假意,更换“无私奉献”真实力。发扬“雷锋精神”好传统,传承“中华美德”始至终。雷锋日快乐!

6、 生命的高度是精神的高度决定的,生命的满足是由灵魂的满足决定的,做坏事无聊事终要腐其一生,做好事善事才会快乐一生,三月五日雷锋纪念日,提醒你,雷锋还在,且永不过时。朋友,愿你的一生,快乐,满足,有意义。

7、 雷锋纪念日,雷锋精神永记心间,搀扶病老伤残义不容辞;学习好榜样,付出行动献出真爱,有钱出钱有力出力竭尽全力。3月5日到,每天都是这一日,默默奉献世界变得更温暖。

8、 学雷锋,做好事,走到哪里哪里亮;学雷锋,有信仰,一颗红心跟党走;学雷锋,爱钻研,钉子精神要发扬;学雷锋,要敬业,干一行来爱一行。3月5日学雷锋,让我们一起快乐的向雷锋学习。

9、 榜样的力量大,因为他把爱撒满万家,榜样的力量强,因为他把爱布满四方。雷锋日,播撒你我的爱,将高尚道德传万代。

10、 三月雷锋精神人人传,街头默默奉献人头攒,文明礼仪随处都可见,小事做起精神永传承。祝快乐开心乐助人,幸福生活每一天。

11、赠人玫瑰,手有余香。

12、弘扬雷锋精神,推动社会主义核心价值体系建设。

13、孝顺父母关心他人,勤俭节约热爱劳动。

14、弘扬雷锋精神,共建富裕和谐秀美江西。

15、相约春天,让雷锋精神在校园闪光。

16、广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。

17、学习雷锋,一切从自己做起,从心做起,从小事做起。

18、争做雷锋式的好少年,弘扬雷锋精神,创建文明城,校园将雷锋精神进行到底。

19、雷锋能做的我们都能做!

20、弘扬雷锋精神,做良好社会风尚的创造者和传播者。

21、团结友爱助人为乐,尊重他人善于合作。

22、继承优良传统,弘扬雷锋精神。

23、雷锋精神人人学习!

24、学雷锋,树新风,扬正气,比奉献。

25、塑造公民道德,争做文明青少年雷锋精神永放光芒。

26、争做现代的雷锋!

27、“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神”

28、雷锋精神永远不会过时。

29、用我们一点一滴小爱,汇成一片爱的海洋。

30、左邻右社,学习雷锋,遇到困难你我来帮!

31、弘扬雷锋精神,争做时代新人。

32、雷锋的精神就像香樟树,如果只有一棵,当然不起眼,如果是几百棵甚至是几千棵,就成了绿荫。

33、雷锋精神永远连着你我他!

34、让行动与雷锋精神同在。

35、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛。

36、学雷锋精神,展青年风采。

37、参与志愿服务,促进社会和谐。

38、弘扬雷锋精神,争当时代楷模。

39、窗口学雷锋服务暖人心。

40、三月春风处处留,雷锋精神心中留。

41、 社会真和谐,雷锋精神在,人人做好事,不图名与利,爱心来表现,困境带温暖,关心你我他,快乐来传递,3月5雷锋节,都来学雷锋,树立好榜样,社会更和谐。

42、 再美外貌比不过美丽的心灵,再高的身高比不过高尚的灵魂,再优雅的姿态比不过真挚的笑容,雷锋日到了,愿你能从心灵感受到这个世界的美好,也把自己的美好奉献给这个世界。亲爱的朋友,三月五日雷锋日,祝你打开心扉,真诚永恒,过的更美好。

43、 掌声响起,助人为乐的身影在前行;赞美不绝,舍己为人的故事在传扬;敬佩不止,大公无私的精神在继续。三月雷锋日,雷锋永不止,雷锋精神心中记,学习雷锋,从今天做起。

44、 "学习雷锋好榜样,助人为乐记心上,爱心传递美名扬。雷锋精神在人间,学雷锋,让大家帮大家,哈哈,有事你说话。"

45、 雷锋精神传天下,脍炙人口美名夸,学习榜样在眼前,爱岗敬业人称赞,助人为乐爱心撒,幸福微笑脸上挂,螺丝精神光芒闪,中华美德代代传。

46、 学习雷锋好榜样,记得此歌不要忘,心态会好身体棒,莫要觉得已过时,看看社会好形象,今天送你此短信,愿你做事要多想,多做好事心不空,天天开心意义重!

47、 雷锋精神不敢忘,中华美德世代传;见义勇为真汉子,乐于助人好人民;点滴好事身边做,改变世界并不难;但得人人是雷锋,中华民族众口赞!雷锋日到了,朋友们,让我们一起把雷锋精神传承下去吧!

48、 雷锋是民族精神的一部分,积极进取,坚强不屈,助人为乐,勤劳朴实,到什么时候也不过时。我们一定会把它发扬光大,历久弥新。“你雷锋了吧?”成为一种信仰。

49、 雷锋精神,鼓舞我,雷锋思想,影响我,雷锋助人,感动我,雷锋朴素,熏陶我,雷锋日,发短信,送祝福,祝你发扬雷锋精神,助人为乐。

50、 雷锋精神没户口,情暖华夏到处走;雷锋精神作用奇,鼓舞人民建功绩;雷锋精神真平凡,大人孩子都体验;雷锋精神真伟大,中华美德传天下。

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篇5:我们要向雷锋学习

全文共 875 字

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“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位上?”我每每想起这段话,就会情不自禁的联想到雷锋叔叔。

虽然雷锋叔叔已经去世50多年了,但他那种种美好的精神却依然留在人们的心里,慢慢萌生、发芽。他那永远坚守在岗位上的钉子精神,在现在的老师身上也可以看到。老师们就像钉子一样坚守在自己的工作岗位上,默默奉献,无私的教导一个个孩子,不向如山般的作业本屈服。夜深了,却还在点点星火的办公室一句一句地批改作业······

其实在生活中,也有许多像雷锋一样助人为乐的人值得我们学习。那是一个炎热的中午,不知怎么的,天忽然变脸,晴朗的天空飘来几朵乌云。霎时间,“沙沙,沙沙······”的雨声响起,一串串晶莹剔透的雨珠从天而降,地上全被打湿了。刚放学的孩子一个个卯足了劲儿往家跑。雨蒙蒙的大街上,一位年过花甲的老人全身被雨打得全湿透了,一个个拿着伞的青年人却若无其事的从旁走过,老人无助极了,默默地走着。“咳咳。”老人咳嗽了几声,这时,一个路过的小女孩看到了这个可怜的老人后,走了两三步,便停了下来,心想:快回家吃饭呀,爸妈都等急了呀!可她却又转念一想:哎,爸爸妈妈不是经常教育我们要做好人,向雷锋那样乐于助人吗?这位老人被雨水打湿了,又冷又饿,多可怜啊!

于是,善良的心驱使着她捏紧拳头,转身跑向老奶奶,把伞撑到老奶奶的头上,

帮老奶奶遮住了冰冷的雨水,这时的小女孩显得异常高大、美丽。

老奶奶似乎发现有人在自己身后,慢慢转了个身。老奶奶顿时怔住了,眼泪仿佛要从眼里跳出来似的。老奶奶激动地说:“这个孩子真好心,将来肯定能为社会做出大贡献,谢谢你帮我这个老婆婆遮雨。”“不用谢,这是我作为一个小学生应该做的。”小女孩有礼貌地说。小女孩话音刚落,便扶着老奶奶走向前方,慢慢,慢慢消失在雨幕中的地平线上······

“我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”雷锋的日记中这样写道,他是多么有道德、有责任的一个好战士啊!因此,从现在开始,让雷锋成为我们人生的航标,让我们向雷锋刻苦学习吧!

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篇6:小学学习方法

全文共 424 字

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好的学习方法可以使你提高学习效率。那么,怎么才算是好的学习方法呢?在网络上、书里都介绍了很多的学习方法,但是,不一定是适合你的。下面我想说说我的学习方法。

我的学习法宝就是“认真”和“专心”。这两个词语说起来很简单,但要真正地做到认真和专心其实是很难的。在上课的时候,我提醒自己要认真、专心地听课,但是,天上的小鸟有没有掉队的?墙角的那只小蜗牛有没有爬远了?这节课下了图书馆是不是还那么多人?……

还有,在弹钢琴的时候,我很想认真、专心地完成一首曲子。但是,在玻璃门那边,我的可可小狗有没有咬我的鞋子?鱼缸里,小乌龟们有没有把小金鱼给吃掉?……噢!天啦!

你瞧,要做到认真和专心真的很难的。所以,我每次在课前预习、做习题和课后复习的时候,总是要提醒自己三遍要“认真、专心”。每当我做到认真、专心的时候,我的耳朵会变成笔、大脑会变成笔记本,我会把这节课的内容记下来,不懂的都做好记号,下课后问老师。

我的学习方法不一定是好的,但是希望你读了以后能够有所收获。

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篇7:向雷锋学习

全文共 735 字

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“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的‘螺丝钉’,你是否永远的坚守岗位?”他生来普普通通,他的身高只有1米54,体重不足50公斤。他从来不在队里买东西,有了钱总是会去帮助别人。虽然他只是一个平凡的小伙子,可在中国领土上,哪一个人不知道他的英名?他就是雷锋。雷锋叔叔是一个乐于助人,舍己为人的英雄。他的事迹家喻户晓,无人不知,每个人都钦佩他,尊敬他。有一次,一个地方起了水灾,雷锋知道后二话不说就把自己积蓄多年的一百元钱捐了。在队里得到的钱,他也全部用于做善事。要知道,平时他省吃俭用,连一双袜子也是破了又补,补了又破。有人说雷锋是一个傻子,我觉得,雷锋傻得可爱,这完全是一种美。

在生活中,不也有许多这样的“傻子”吗?虽然雷锋已经去世,可他的精神仍然与时俱进,把雷锋精神发扬光大。

交警,他们不论风吹雨打都坚守岗位,看到有人有困难就去帮忙;老师,他们是人类灵魂的工程师,把祖国的花朵哺育成高大的栋梁;清洁工,他们任劳任怨把道路清理得焕然一新,让我们生活在干净舒适的城市里……我们现在或许不能为祖国做事,但我们可以从小事做起。在公交车上,见到老奶奶立即给她让座;看到地上有垃圾,捡起并扔进垃圾桶;看见有人有困难,立刻去帮助他……这些都是轻而易举的事,但关键是要会去做,我们要像雷锋叔叔那样,不知道“人人为我”,而是“我为人人”,无私奉献才是一个有道德的人。让我们做雷锋精神传承者,把助人为乐的精神传遍大街小巷……向雷锋学习,做一个有道德的人。只要人人走一小步,社会就会迈出一大步,只要人人都做一件好事,社会就会变成美好的人间。让我们学雷锋,做好事,把雷锋精神永远铭记在心中!

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篇8:学习雷锋精神

全文共 385 字

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星期一下午学校组织我们看《雷锋》这部电影。

在电影中我了解到了,雷锋叔叔知道了农民工们要建学校,雷锋叔叔牺牲自己的节假日去帮忙。晚上,雷锋叔叔要回部队的时候,看见一位老大娘抱着一个孩子在大雨中艰苦的走着,雷锋叔叔过去问老大娘怎么了,原来老大娘是要去看她的女儿。雷锋叔叔知道后抱起孩子,走在泥泞的路上。终于到老大娘的女儿家了,老大娘正想谢谢雷锋,让她的女儿煮姜汤给雷锋喝,而雷锋叔叔连一口水也没喝就消失在夜色中了。还有一次雷锋叔叔在去乡下的路上,看见一辆大巴车在路边停着。雷锋叔叔下了车询问这是怎么回事,其中一个小伙子说:”汽车爆胎了,没有办法走了。“雷锋叔叔知道后,热情的说:”我的车上还有轮胎,你们用我车上的吧。“雷锋叔叔边说边从车上拿下来了一个轮胎。

通过这次学习我明白了,我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神,哪怕是一件很小很小的事,只要你总做,你也会成为一个受人尊敬的人。

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篇9:学习雷锋好榜样作文350字

全文共 366 字

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在一个阳光明媚的早晨,一位老爷爷在桥上吃力地拉车,一位小男孩看到了,二话不说地跑上前,帮助老爷爷推车。那位老爷爷白发苍苍,满脸皱纹,身形十分枯瘦,只见他手握车子的把柄,弯着腰一步一步地将车往桥上拉,但是车子像蜗牛一样慢慢地移动,老爷爷被车子拖得气喘吁吁。看到这一幕小男孩心里想:车子这么重,老爷爷这么累,我应该上前去帮助老爷爷。

于是小男孩跑上前去,两手伸直紧紧扶着米袋,使出九牛二虎之力,龇牙咧嘴地使劲推。终于车子缓缓地动了起来,老爷爷很疑惑心想:刚才车子还那么沉,怎么一下子就变轻了?老爷爷转身一看,才恍然大悟。原来是小男孩在和老爷爷一起推车,老爷爷感激地对小男孩说:“谢谢你,好孩子!”小男孩摸摸头说:“不客气,这都是我应该做的。”说完,他就走了。此时他胸前飘扬的红领巾似乎变得更鲜亮了。

乐于助人,是美德,我们都应该争做小雷锋

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篇10:学习雷锋征文

全文共 1378 字

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雷锋,你离开了我们吗?

"如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了那些生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远的坚守岗位?坚持不倒!"

雷锋,就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉,虽然他的一生短暂,但他的精神长存,虽然他的一生平凡,但他的形象伟岸。

有人说:"雷锋已经永远离开了我们",他真的离开了吗?不,没有!虽然他的肉体离开了,可他的崇高灵魂却永远伴随着我们,激励着我们……

从苦难中成长起来的共产主义战士雷锋是我们几代人的光辉榜样。雷锋处处以关心别人为重,热情帮助别人,为集体,为人民群众做了大量好事。群众赞誉“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”他把省吃俭用节省下来的200元钱献给灾区人民;他摸黑冒雨走了20多里路,把老大娘送到女儿家;他带病参加抗洪抢险,坚持奋战七昼夜,直至战胜洪水;他关心少年儿童的健康成长,义务担任校外辅导员,给少先队员讲革命故事,传授革命道理;做为一名解放军战士,他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,荣立二等功一次,三等功两次,受嘉奖多次,获得种种荣誉称号。但,雷锋谦虚谨慎,从不自满炫耀,做好事不留名,受到赞誉不骄傲。他在日记里写到:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”

榜样的力量是无穷的。在我们的生活里有着众多的活雷锋。

上次我和妈妈去坐车有两个大哥哥坐着一个位子,这时来了两个老奶奶。车上没有位子,两个大哥哥就搀扶着老奶奶把老奶奶扶上自己的座位,自己站着,老奶奶谢着大哥哥,大哥哥也谦虚的说不用谢。

还有一位老人:白芳礼。这位老人用自己的行动为三百个学生捐出了他毕生的积蓄。网友在纪念白芳礼老人的专题网页上如此评论:“‘一个馒头,一碗白水,他曾如此简单生活;三百学子,35万捐款,他就这样感动中国。’但在有些人看来,白芳礼老人太傻也太过了。在当今中国的大城市,一个有稳定退休金的老人,不在家安享晚年也就罢了,看谁可怜帮上一把也就罢了,何必要过捡别人鞋子穿的生活,反过来却把自己蹬三轮挣来的苦力钱,全部捐出去呢?可白芳礼老人从来不管别人怎么想,怎么说,他就要照自己的方式生活。或许正是他极端清贫朴素的生活,与他捐出的35万善款形成了巨大的反差,才使人们麻木的神经受到触动;或许正是他老迈的九旬之躯,与三百学子灿烂的笑脸形成了鲜明的对比,才使人们漠然的心湖荡起了波澜。在人们心中,白芳礼老人的35万元,远胜过比尔•盖茨捐出的多少亿巨款,尽管后者也很值得钦佩。由白芳礼老人,社会知道了什么叫‘拳拳之心’,什么叫‘积小善成大善’,什么叫‘大爱无言’。 白芳礼老人让这个社会还明白了一个道理,无论你从事的职业多么卑微,只要你竭尽全力去爱,去奉献,你都会变得高贵,受人爱戴。”

雷锋精神伟大,但并非高不可攀;平凡,但并非琐碎;神圣,但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时,"雷锋们"挺身而出;当人民群众遇到困难时,"雷锋们"倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时,"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切,甚至生命。你还能说,雷锋已经离开了我们吗?

不,没有!也永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地,他的精神将永远激励着我们前进,在新世纪的建设大潮中,我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!

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篇11:向雷锋学习

全文共 889 字

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雷锋同志死时,才22岁,多么美好的年华,多么灿烂的日子。他还没来得及享受,便逝世了。这个消息让全国为之悲痛。

他出生于一个贫苦的农民家庭,可是老天似乎容不得他半点幸福,七岁那年,这个孩子成了孤儿、我们无法想象他是怎样在那样的时代,那样的环境,那样的痛苦中活过来的。我们无从得知,也无法想象,只知道这个像钢一样的孩子挺了过来,熬了过来,并成长了。

1960年,他成了一名解放军战士,不久加入了中国共产党。

这个在绝望、痛苦中活过来的孩子,心却没受半点玷污,他就像太阳一样,照耀着每一个在黑暗中苦苦挣扎,或是寻找帮助的人。

有一次,雷锋到丹东去参加集训,在浓阳站换车时,发现了一个无助、绝望的女人,她坐在地上,不停地抽泣。雷锋走向他,问他为什么哭泣,那个女人眼神空洞,用绝望的语气说:“我把车票和钱弄丢了,那钱可是要给我在外地治病的孩子的救命钱啊!”说完,她又再一次大声哭泣起来。在人来人往的车站大厅,趴在地上绝望的哭泣的女人与蹲在他前面的雷锋格外引人注目。雷锋掏了掏口袋,用刚发的津贴为那女人买了一张车票,他迅速地将车票塞进女人的手中,立刻赶自己的车去了,只留下一脸惊愕的女人……

有人说雷锋是傻子,雷锋在日记中写道:“我要做一个有利于人民,有利于国家的人,如果说这是‘傻子’,那我心甘情愿做这样的‘傻子’……”我不认为他是傻子,他全身心投入到人民,祖国中,是为了不愧对自己是共产主义战士这个称号。他说,要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去。

可是,这样一个拥有满腔热血的人,却没有得到上天的施舍。上天给了他生命与痛苦,当他不再痛苦时,却又要夺走他的生命。1962年,8月15日,这本来是一个再平常不过的日子,谁料到,因为雷锋的热心,他永远离开了人世……人民悲痛,惋惜,这么一个美好的生命就这样离开了,他没留下任何东西,只有一本日记,仅仅只是一本日记。

他这一生,帮了无数人,做了无数好事,他离开的时候没有遗憾吧!他至死也没有愧对自己这共产主义战士的称号。他用一辈子换了几辈人的的思念。

所以,“向雷锋同志学习”。毛主席为雷锋的题词,激励了一代又一代人,只是为了向雷锋学习。

向雷锋同志学习!

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篇12:小学生原创作文350字:论学习

全文共 444 字

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苦守寒窗十多年,一把辛酸史,混张文凭。整天被学习整的死去活来,也要非公正非公开评论一下学习。

我老恨秦始皇了,当时烧书为什么没烧干净,害得我们整天还要“之乎者也”的。一直觉得下课铃比国歌悦耳,上课铃比《忐忑》还崩溃。每当老师讲:“把无关考试的东西放到讲台上来”我总有一股想把自己放上去的冲动。

政治不好没关系,中国这么多人,也没轮到你当国家的领导人。历史不好没关系,也没让你探究物种起源,生物不好没关系,也没让你研究人类进化论。

一个月总有这么30几天不想学习。我又不是牛奶,学习又不是奥利奥,别跟我来泡一泡。可是不学习又能做些什么呢?起码我要让全世界都知道我学的很低调。当然,没有医保和人寿可要小心了。

春困夏乏秋无力,冬日正好眠。我们这些苦命的娃,还要“中午不睡,晚上不睡”的写作业。再者说,孔子曰过:中午不睡,下午崩溃孟子曰的更好“孔子曰的对”

学到最后,还是学不完,还是尽力而为。再过几十年,我们再相见。送到火葬场,全部烧成灰。你一对我一堆,送到农场做化肥。

[小学生原创作文350字:论学习

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篇13:小学生雷锋日记读后感

全文共 629 字

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我今天听一位同志对另一位同志说:“人活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不对,我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业----共产主义而斗争。

读完雷锋同志这篇日记,让我有种醍醐灌顶的感觉,一直困扰在我心中的疑团终于得到了解脱。我一直在思索,人为什么活着,活着是为了什么?雷锋同志活着是为了全心全意为人民服务,多么崇高的理想,我们应该向雷锋学习,有着远大的理想与思想抱负,积极向上。

我们也经常听身边的人说,人生在世几万天,不就是吃喝拉撒睡,只要自己过的舒坦,管其它那么多事干嘛。这句话的前半句是对的,人只要活着,就一定得吃喝拉撒睡,这是生理的本质,谁也离不开,但这得建立在一定得基础之上,首先得活着,在炮火连天的战争年代,有谁能安稳的吃喝拉撒睡呢,这一切都是国家给予我们的生存的基础。

其次,李总理也说过,中国人民得有尊严的活着,尊严是什么,尊严是别人对你的态度,比脸面还重要,但这个脸面何尊严却得靠自己一点一点的去争取,所以这就要求我们不能简单的只是吃喝拉撒睡,我们得在生存的基础上做更有意义的事,为自己争尊严,为集体争荣誉,为国家争面子,只有这样才能让我们更好的生活下去而不只只是生存。

人活着都得有理想,而且要为了这个理想去奋斗,但这个理想一定得是正面积极向上的,符合大部分人利益的,只有这样,我们的生命才没有浪费,我们的人生才没有虚度,我们才能领略到人生的多姿多彩。向伟大的共产主义战士----雷锋,致敬!

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篇14:学习雷锋精神

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三月,雷锋精神就象一股春风吹进了我们的校园。学校组织我们学生开展一系列的学雷锋活动。忽然间,雷锋又来到了我们身边。

雷锋从小失去父母,但是通过努力,最终使自己成为一名共产主义战士。他始终严格要求自己,在平凡的岗位上,做了许许多多动人的事迹。他勤俭节约,助人为乐,不计个人得失。从而赢得了人们的赞许与尊重。虽然他的人生很短暂,但他的精神却永存人间。

我们生活在幸福的新世纪,在父母疼爱下,在老师的关怀下健康成长。跟雷锋相比,我们的条件优越多。但我们并没有象雷锋那样去帮助别人。其实,在日常生活中我们不知不觉中养成了一种自私自利的性格,凡事以自我为中心,不站在别人的角度看问题,缺乏爱心。因此,在新时代开展学雷锋活动的意义非常大。它能够唤起我们的良知,能够激励我们,促使我们去关爱别人,去做一些有意义的事情,去不断地改变自己,养成一种良好的习惯。

雷锋精神是一种宝贵的精神,是雷锋留给社会的一大财富,我们不仅要继续弘扬它,还要时刻学习他,并体现在我们的学习中,生活中!

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篇15:我身边的活雷锋小学生作文

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雷锋精神主题征文:我身边的活雷锋

雷锋的故事我们每一个人都知道一些,雷锋的事迹家喻户晓,雷锋的精神被我们永远传颂。我们班就出现了很多“活雷锋”,如:常泽西主动帮助别人值日;岳璐聪帮生病的同学补课;赵鑫杰帮助同学讲解难题……在这些活雷锋中,一个个我都印象深刻,他们是我学习的榜样。

这学期开学,我们发了新扫帚,但是每次值日的同学打扫完卫生,不能够好好的将扫帚放在指定位置,都是一扔了事。第二天其他值日生接着用。第三天,第四天……突然有一天,我发现赵鑫杰和米潇北同学找来捆书的绳子,在一个一个的捆扫帚,将它们挂在门后的钉子上,他们忙了一节课,满头大汗。老师知道后也表扬了他俩,我也被他们无私的精神感动了,觉得自己应该向他们学习。

还有一次,班里的大绳不知被谁给弄断了,我们班里的同学无法练习花样跳绳。而我和赵鑫杰是大绳管理员,于是,我和王天宇、赵明轩等人共同拿出自己的零花钱购买了502胶,利用课余时间粘绳。我们笨手笨脚的粘着,可还是粘了一手胶,但我们没放弃继续粘。我拿着大绳,生怕一不小心给粘歪了,我们忙了两个课间,才把大绳粘好。同学们又有大绳练习了,老师表扬了我们,我心里滋滋的,原来当雷锋的感觉这么好!

这些事情虽然平凡,但是从小事中可以体现出伟大的雷锋精神,可以看到平凡中的伟大。虽然雷锋叔叔已经离我们远去,但他的精神永远也不会消失,因为我们身边出现了很多活雷锋……

[我身边的活雷锋小学生作文

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篇16:学习雷锋作文450字

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雷锋叔叔,多么亲切、熟悉的称呼啊。就是这样一个平凡的名字,感动了多少人,教育了多少人,激奋了多少人?雷锋叔叔,是一名普通的革命战士,他生前没有光荣战绩,没有伟大奉献,留给我们的只是无数件如繁星般的平凡的好事,但它却璀璨地永远绽开在夜空,永远地印在我们心中。有谁能像雷锋叔叔一样,把自己有限的生命无私地,毫无保留地奉献给了我们,而且不要任何回报呢?

在这星期的向雷锋学习的班队会中,同学们都被雷锋叔叔的精神感染着,个个神采奕奕,在讲台上述说着那一个个的动人的故事,那么煽情,又那么严肃。那些耳熟能详的故事其实我们从小就铭记着,不曾淡忘;那些助人为乐,无私奉献的精神其实一直感化着我们,激励着我们前进,其实我们一直学习着雷锋叔叔的精神。

正是因为学习雷锋,铭记在心,雷锋永在我们心中,才会有无数的小雷锋。娇小,却坚强的身影,扶盲人过马路,用自己的手来灿烂他人的眼睛;为老人们让座,用自己简单的话语来年轻他人的笑脸;捡路旁的垃圾,让自己的一次弯腰来纯净大地的呼吸……这些多么不起眼的小事啊!但每一件都暖融在心坎,从小事做起,学习雷锋!

[学习雷锋作文450字

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篇17:向雷锋学习

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雷锋叔叔是一名解放军,他一生做了许许多多的好事。比如帮战士站岗、扶老人上车、献爱心、捐款做好事从不留名?在我家乡到处可以看到学习雷锋小组。有的帮人理发,有的帮人裁衣服,还有的帮助孤寡老人打扫卫生?啊!家乡处处都是雷锋。

我该怎么向雷锋叔叔学习呢?我要在学校里帮助同学,要帮助老人过大街。星期天和同学们上街打扫卫生擦栏杆扶手,还有植树造林,这就是向雷锋叔叔学习。

我们家乡男男女女个个都在向雷锋叔叔学习,雷锋精神在家乡开花结果。

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篇18:做一个小雷锋作文300字_小学六年级作文

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今天是星期天,我们老师布置了一个课外作业,就是做一次小雷锋,我召集了院里的好几位小朋友商量一下怎样完成这样一个任务,小朋友们七嘴八舌,最后我们就定了一个。

我们决定把院子里的小垃圾都捡一下,然后把宣传栏的玻璃擦一下,我们说干就干,有的小朋友回到家拿了抹布,有的回到家提了满满一小桶水,而我就提了一桶水,我们几个都分配好了任务,就开始干了起来,我的任务是擦宣传栏玻璃,一看玻璃脏的不成样子,上面脏呼呼的,里面的报纸有的就看不清楚了,我一看那么脏,又赶忙回家拿了一个小刷子,这样就方便多了,我先用小刷子把玻璃擦了一下,然后就用抹布擦了起来,很快玻璃就很干净了,我看着干净的玻璃,十分开心,原来当小雷锋的感觉就是这样啊。

以后不管老师是否布置任务,我都会自觉主动的去做一些力所能及的事。

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篇19:学习雷锋作文

全文共 776 字

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今天,阳光明媚。我们五(一)同学提着水桶,拿着刷子和抹布以及一些植物、小铲等东西。开始打扫学校操场边上的小台子。你也许会问,同学们怎么这么勤劳?这事儿还得从头讲起。

今天是三月五日,学雷锋日。班主任李老师对我们说:“同学们,我们知道了雷锋的故事和他随时随地做好事的事迹。是不是应该学习呢?所以我决定我班同学去擦干净操场边上的台子,并且在没有长植物的土里种一些小花和小草。也可以挂一个提醒大家爱护环境的牌子。好,现在开始准备!”

我很兴奋,立刻跑回家制作了一个写有提示语的牌子,可却找不到适合种在学校里的植物,干脆带了四颗红豆和四颗黄豆,也算植物种子吧!

中午吃完饭,我们全班同学便来到了操场上“工作”。李老师要求每个小组擦一个台子。我们小组四人,进行了明确分工。邵邵负责挂牌子,任小华负责种红豆、黄豆种子,邹雷负责擦瓷砖,我负责拖地。我们迅速行动了,挂牌子的邵邵借到了一个高凳子,把牌子挂到高处,以免被人拿走;种种子的任小华带来一把小铲,把豆子精心地种在树边,好让豆子长大后沿着树干爬上去;擦瓷砖的邹雷用刷子和抹布仔细地把瓷砖擦的干干净净;而我则用拖把把花台上掉落的土渣渣一点点、一遍遍地拖干净。邵邵、任小华和我完成各自的任务后赶紧去协助邹雷擦瓷砖。由于我们分工明确,互相协作,很快便完成了。

于是,我们便去四处转悠、溜达,去欣赏其他组的劳动成果。11组最引人注目,他们在树旁插满了鲜艳的红玫瑰,红彤彤的一片,格外显眼。他们还立了个提示牌,上面写着:一个美丽的花园,你们忍心践踏吗?呵,还真像个小花园。

与11组的花园不同,3组则是个菜园。喏,里面种着油菜花、大蒜、小白菜等。哈哈,等到秋天,我们就有新鲜蔬菜吃了!其他组都各有特色,我就不再一一叙述了。

这个活动真有意思,我们学习了雷锋,做了“活”雷锋,同时我们也体会到了劳动的乐趣。有机会,我还要学雷锋,做好事。

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篇20:小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

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一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果,其目的就是为了发展儿童的创造性。因此,想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在,无拘无束,儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合,创造出新的形象。这种形式,促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来,从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里,儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里,儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象,创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”,学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中,要重视对学生进行敢于想象,敢于创新的训练,发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时,在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导,让学生从形状的角度去想象,去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象,去试试做做,找出色彩搭配方面的最佳组合,达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样,教师为学生创设了想象的空间,让学生从不同的角度去探求,获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程,它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下,带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材,还要组织加工,学生的逻辑思维较为稚弱,形象思维却异常活跃,所以加工素材应扬长避短,发挥优势,放飞学生的想象力。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着一切,推动进步,而且是知识进化的源泉。”由此可见,写好文章,更需要借助想象力,它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象,把眼前的实景、实物或实感,跟想象的内容自然巧妙地结合起来,从相似的事物中谋求联结与拓展,使想象的两翼张开,打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机,再联想到飞行员;听到鸟叫便联想到唱歌,再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动,可以启发学生由此及彼整体观察素材,将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练,通过联想,使学生的认识更具体、更形象、更深刻,学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义,写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好:“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象、幻想,发挥自己的创造性。”因此,小学生作文,虽不是艺术创作,但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物,就需要运用生动的比喻,拟人的手法;要完整地刻画每个人物的形象,就需要对他们的内心活动作合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就需要开展较丰富的联想。

1.睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点,所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如:一个小小的地球仪,上面只有线条、颜色和简单的文字,让学生站在地球仪前,去寻找向往的首都,寻找长江、长城、黄山、黄河,并用已有的地理知识、生动的语言,把寻找到的地方描述出来。除此,还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游,同学们对薄公英发生了极大的兴趣,就可让学生以《飞呀,飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题,分别介绍了自己的家,家里有哪些人,长大准备飞到哪里去,想干什么,使同学们张开了想象的翅膀,激起了浓厚的写作情趣。

2.听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐,也是来自生活的源泉。听鸟鸣,想象茂密森林的良辰美景;闻水声,想象泉水叮咚的溪流,波光粼粼的湖水,汹涌澎湃的大海;录上一段马达声、车鸣声、人流声,想象出海的场面,告别的情形,欢腾的闹市……

3.续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷,让学生沿着作者的思路续写下去,既巩固了课文所学的知识,又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道:“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么,想到了什么,在记录过程中,他的神情是怎样的,有哪些动作。

4.假设想象

假设的东西,本身是不存在的,要学生写假设的内容,非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中,抒发自己的理想、抱负,描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界,令人神往的地方。学生最富有幻想,先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊,再讲几个科学幻想的故事,然后要求学生,利用一个晚上站在阳台或空旷地,抬头远望苍穹,展开想象,最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明,作文是一种思想和文字的综合训练,是语文教学的中心,非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力,只要教师善于挖掘,就能开发出更为广阔的想象空间。

[小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

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