我渴望__自由_____作文合集20篇

我是一名小学生，我想获得自由。

每天早上我五点钟必须起床，一天下来感到疲惫不堪，所以我盼望着假期的到来。

期末考试来临了，离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷，一切都很顺畅。

假期来了，我很开心，但好景不长，才放假一个星期，妈妈就给我联系好了补习班，我不想去，但不能违背母亲大人的命令，我又破不得已的去补课。时间好慢，终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子，酷爱运动，非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加，说今后的社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的时光马上结束了，我没有出去玩，没有玩游戏，没有贪过懒，没有任何自由。

我本是一只可爱的小鸟，但我却失去了蔚蓝的天空，无法飞翔，失去了自由。

徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子！到云端里去，到云端里去！

最终，他圆了自己的梦——

他在空中飞行着结束了自己的生命。

“凤凰传奇“的一首歌唱得好。

“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方！

唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。

真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是无法禁锢自由的，因为自由是天性，天性最终是束缚不了的。

很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。

而幸福生活的基础便是自由。

于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的心。

这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”

只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。

当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气？

有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。

不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。

但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空。

后记

不是风在吹，是我在自由地飞，不是雪在飞，是我在不停地追，不是脚下无穷，而是我在向前行，向着自由前进。

陈诺

我希望有一个“自由节”，因为随着我们不断地长大，望子成龙望女成凤的家长们对我们的期望越来越高，总希望我们在各方面表现得尽善尽美。为此，他们给我们报了各种各样的补习班、兴趣班，让我们没有一点自由空间，更别提什么玩的时间了。

因此，我想设立一个“自由节”。我心中的“自由节”是这样的：这一天，没有作业，不要奔波于各种补习班，早上我可以尽情地睡懒觉，上午在家上网听我喜欢的音乐，下午约上同学去公园野餐，晚上躺在床上看我想看的电视节目或看我喜欢的故事书。在“自由节”我可以为所欲为，自由自在，丝毫不受任何人约束。

当然“自由节”不仅仅适用于我们小孩子，也适用于大人们。这一天，大人们不用去上班，辛苦地赚钱，也不用一天到晚围着我们转，他们想逛街就去逛街，想旅游就去旅游……所有事情由他们自己安排。现在，父母工作压力大，又整天为我们操心，心力交瘁；老师为了教育我们，无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，就算生病了，也要坚持来学校为我们上课。如果有了“自由节”，父母和老师就不要那么辛苦了。

为了我们能有一个快乐的童年，为了父母和老师身心的健康，我希望“自由节”早日成立。

我是一名初中生，我想获得自由。

每天早上我五点钟必须起床，一天下来感到疲惫不堪，所以我盼望着假期的到来。

期末考试来临了，离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷，一切都很顺畅。

假期来了，我很开心，但好景不长，才放假一个星期，妈妈就给我联系好了补习班，我不想去，但不能违背母亲大人的命令，我又破不得已的去补课。时间好慢，终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子，酷爱运动，非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加，说今后的社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的时光马上结束了，我没有出去玩，没有玩游戏，没有贪过懒，没有任何自由。

我本是一只可爱的小鸟，但我却失去了蔚蓝的天空，无法飞翔，失去了自由。

徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子!到云端里去，到云端里去!

最终，他圆了自己的梦——

他在空中飞行着结束了自己的生命。

“凤凰传奇“的一首歌唱得好。

“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方!

唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。

真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是无法禁锢自由的，因为自由是天性，天性最终是束缚不了的。

很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。

而幸福生活的基础便是自由。

于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的心。

这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”

只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。

当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气?

有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。

不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。

但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空。

后记

不是风在吹，是我在自由地飞，不是雪在飞，是我在不停地追，不是脚下无穷，而是我在向前行，向着自由前进。

我渴望自由，大概是太过渴望，我被限制了，这种滋味不好受，就如原本自由快乐的小鸟折断了翅膀，好渴望蓝天，但无论怎样奋力挣扎，就是飞不上离自己并不遥远的高空。我将所有孩子不敢告诉父母的事情通通以书信的方式告诉了妈妈，可就是因为这样，她怀疑我的事情越来越多，谁能告诉我，我做错了吗?

天哪，我的信任、尊重都换回了什么，我不甘心，可每次挣扎都是失败……我家有一只几个月的小狗，我给它取名“淘淘”，它真是名副其实，总是往外溜，还曾经历过一段被坏人哄骗走的事情，所以，无奈，昨天放学时，我只能看见它那似乎闪动着泪花的眼睛，它在叫，在反抗，它被沉重的链子压住了。这是怎么了，爸爸妈妈原来对我是那么的好，所以我才有勇气告诉他们所有孩子不敢告诉父母的事情啊，为什么，我和小狗都被锁住了。再高傲的天使也是会落泪的，因为我认为这是对我的不信任，甚至是侮辱，他们似乎在把我当成小狗一样，想锁就锁，想放就放，可小狗淘淘还有我去关爱，去信任，我呢?我只能躲在房间里默默的哭泣，向感情并不丰富的淘淘倾诉……正如歌里所唱的，“那夜里的歌声有天使的眼泪……”

[我渴望自由的一年级作文

学生，苦。一天到晚做作业，做完作业，第二天又要上学，没有一点自由。我真想要自由。

当我做完作业在玩地球仪时，妈妈便拿着《课时作业》、《三、四年级阅读理解》等一大堆作业放在我的桌子上，然后用她的“吐槽大法”对我破口大骂：“你怎么又不写作业？！写不完就不要睡觉了！明天起不来我可不管！反正老师骂得是你又不是我！……”我只好离开了我“亲爱”的地球仪，来到了“地府”——书桌，不情愿地写起作业来。

每当我写做作业时，总要抬头看看窗外的小鸟。瞧呀，它们一会儿站在树枝上休息，一会儿纵情歌唱，还不时地在天空中盘旋着，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的蚂蚁，做完那个又要做这个，做完这边以后，那边还有无数个任务等着我去完成呢！突然，一阵“燥音”打断了我的思绪——“做什么白日梦呀？还不快去写作业！”天！妈妈又开始骂我了。我又默默地继续写起作业来，边写边想：什么时候我的作业才能写完？什么时候我才可以自由？“唉……！”我叹了一口气。

如果我有了自由，我会做手工，和妈妈一起折纸，我可以在小区里玩耍，还可以和小伙伴一起看书……自由对我来说多么宝贵呀！

我渴望自由！

每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!

生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。

学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

书本和资料挡住了我的视线，他们遮住了阳光对我的照耀，遮住了春天向我报告的信息，遮住了我对自由的向往。

仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没有发现呢？或许是太多的琐事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，听到了外面的吵闹声，原来是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羡慕弟弟，他是那么地无拘无束，即使闯祸了，可他也收获了往昔的那份自由与快乐。而我的自由又在哪儿？我眼前的不是书本就是资料，难道我只能在书本题海里奋战，在家长希冀的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗？

我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。还记得小时候，那些晴朗的日子，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼，晶莹的汗珠遍布全身，滑过脸颊，我仿佛披上了一件闪亮的轻纱，扑向这生机勃勃的世界。那时的我，是多么地快乐，多么地自由。

我想要像雄鹰一样在蓝天上自由地翱翔，我想要像鱼儿一样在水中快乐地畅游，我想要走进大自然的怀抱……可我不能，我还要做试题，一想到考试失败时父母的那种眼神，我就烦恼，哎，还是继续学习吧。

难道只有每天刻苦地学习，成绩才会提高？老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗？我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。

假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一种奢侈的向往。

[渴望自由的作文素材

抬头望向天空，一群小鸟拍打着翅膀划过天际，在蓝天白云下，鸟儿无忧无虑地嬉戏于云层之间，透过窗户望着它们，不知为何，我有一股想哭的冲动，我也渴望飞翔。

为了有一个美好的未来，我整天与书本为伴，书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象，上课、做作业几乎填满了生命里的所有时间，其实我并不喜欢这样的生活，我想冲出这个牢笼，飞向蔚蓝的天空，和小鸟一起飞翔，向白云倾诉我的烦恼，和它们一起畅谈未来。

而现在的我，却被学习任务压得喘不过气来，我渴望自由，但现实的枷锁却紧紧地抓着我不放，把我从幻想拉回现实中。从上初中起，妈妈就对我约法三章：一、考试必须得优分。二、不准看电视。三、不准出去玩。可是她并不明白，我也需要自由，需要朋友，需要适当地放松。记得有一次，妈妈出去有事，我高兴坏了，这下可以放松地玩了，我倒在沙发上，打开电视，一桩桩有趣的情节，一个个滑稽的动作，逗的我开怀大笑，好像突然间释放了一样，心情无比顺畅。可就在我享受这一切的时候，一个熟悉的声音向我传来，妈妈走过来，立马把电视关掉了，接着训斥我。豆大的泪珠夺框而出，我哭着跑进了书房，为什么我不能拥有自由，虽然我知道妈妈是为我着想，可是读书不是读死书，我也需要通过实践来学习更多的东西，为什么妈妈不能理解我?我再一次透过窗户望向天空，我好想挣脱束缚，获得自由。

仰望着天空，我被它深深地吸引住了，看着眼前的一切，我陷入沉思：何时我才能像小鸟一样无忧无虑地在空中飞翔，像海鸥一样自由地翱翔在海面上，像鱼儿一样快乐地在水中畅游。我想，待我羽翼丰满时就能获得自由，获得快乐。

我渴望自由，渴望飞翔，飞向知识的最高峰。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超

——题记

我渴望自由，我希望我是一只雄鹰，张开宽厚的翅膀，在天空自由翱翔；我希望我是一棵大树，长出浓密的树叶，在大陆上自由生长；我希望我是溪流，带着兄弟姐妹们自由的投进大海的怀抱。——自由我的希望！

我长大了，不需要妈妈的千叮咛万嘱咐；不再需要爸爸的严厉考验；我不希望我是个只会蜷缩在母亲怀里的小少爷，也不希望我是个被父亲困在房子里，只能读了一遍又一遍的书，成了现在的‘宅男’。我不是被困在笼子中的小鸟，而是在蓝天上自由飞翔的小鸟；我不是被困在鱼缸的金鱼，而是在海洋里自由游玩的飞鱼。

我讨厌被关在房间里一整天，就好似罪人被关在监牢里，没有一丝阳光，受不到太阳的照耀。我被父亲关在房间里，让我读奥数、作文、课本，每天，读的不是课本，就还是课本。我却孤单的坐在凳子上，望着课本发呆，时而会流下几滴眼泪，抱怨父亲的‘良苦用心’。而我也有几丝喜悦，毕竟在这暗无天日的日子里，母亲总是来看我，并且端来一碗热滚滚的汤，然后喂我喝下，并且告诉我：你爸爸只是想望子成龙，让你努力读书，以后过上幸福、安康的日子，我还有你爸、你弟要靠你而光荣啊。我感受到了母亲的关爱，父亲的严厉……

在这黯淡无光的期间，我曾多次向父亲提出要求：我想出去走走。而父亲却用严厉的目光看着我，然后说：“如果你能把被人玩的时间用来学习，那你的前途无限量。”我只好又坐下来读那些已经读过N遍的‘书’，我寒颤了一下……

后来，我获得了一张奖状——勤学少年让我摆脱了这个牢房，走向了自由的道路。一路上，百花齐放，百鸟争鸣，我终于拥有了我期待的两个字——自由！

啊！自由，我的渴望！我明天的未来，我就是那自由翱翔的雄鹰，就是那自由的长在大地上的大树，我就是那自由奔跑的溪流，自由！

“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望；对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢？

自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。

我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成！

[讲述我渴望自由的作文

一天，我从睡梦中觉醒过来，只听见妈妈说：“我可爱的小公主，你醒了，还困不困？困了咱就再睡会儿，反正今天是礼拜六，我渴望自由的作文。”

我忽然为老妈的七十二变感到纳闷，心中暗想：“妈妈葫芦里到底卖的是什么药？今儿不让我去上辅导班，难道又是想要我在家做多少份卷子？”我边思考问题的答案边洗手，做好了吃饭的准备。来到客厅却不见饭菜。爸爸连忙不好意思地说：“小公主，实在是抱歉。饭菜凉了，因此我就急忙叫你妈咪放微波炉里热了，请公主稍等片刻。”我也顾不上那么多，连忙顺水推舟地说：“那还不快点去催催，难道想让本公主挨饿不成！”妈妈将热好的饭菜端上来，说：“真对不起，让宝贝久等了。”我一看，全是我的最爱。爸爸又问：“宝贝，今儿是去动物园还是去世纪欢乐园？”“当然要去世纪欢乐园。动物园宝贝都去那么多回了，换换口味也无妨。是不是，宝贝？”妈妈抢着说。“盼盼宝贝，车已在外候着啦！我们几时启程？”爸爸说。

忽然，只感觉一只大手像老鹰捉小鸡一样向我扑来。“哎呦！”随着耳痛，我立刻从床上蹦起来。妈妈严厉地说：“快给我爬起来！都几点了，还睡懒觉！”我说：“敢揪本公主的耳朵，还不快快跪地求饶。”妈妈火冒三丈，说：“快给我起来，先写作业去。写完再跟你算总账！”我马上明白，刚才那天堂般的生活原来只是场梦而已，我不得不坐在书桌前写作文。我看见作文题目是《我渴望……》。是呀，我渴望的是什么？我思考许久，想到我不正渴望自由吗？要不然我怎么会做自由自在生活的梦呢？

在别人的眼里自由或许就是小鸟在蓝天中飞翔；或许是鱼儿在大海中游泳；还可能就是云彩在空中嬉戏……而我对自由的印象却是白茫茫的一片，初中作文《我渴望自由的作文》。因为我没有自由，我没懂自由。

爸爸，妈妈我需要自由！请你们还我自由吧！自由要我，我要自由！

窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

从小学到初中，我从未见过书桌的练习题有“缺席”，从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了，别一批又接着“上岗”了。“?浚‖业墓?挝?裁蠢鲜亲霾煌昴兀课?耍?一刮弈喂?N姨?鹜房纯丛斗剑?肓似鹄础?

暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期，这会该轻松了。于是我约了一群同学，想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然，老妈回来一看，笑眯眯的。我在心里窃笑。

“妈，我想出去和同学玩，行吗?”

“行氨妈头也不抬地说。

这么顺利?正当我疑惑，老妈从袋里抽出2本练习册，“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了，说：“妈，我后天就要出去了，还怎么写?回来再写，行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字，毫无商量的余地。

接下来的时间我半步都不敢出房间，马不停啼地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了，说：“这样才对嘛!都是个初中生了，不能像小学生那样了。初中比的是速度，你速度一慢就会被别人比下去了，要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说，我只好一边写题，一边点头。妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听?”我连忙说：“有有有。”最后即使我努力，还是不能按时过关。只好看着别人去玩，我非常失望。

从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的补习班里去，心里充满了无奈，回家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了，我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时，我的心里充满了悲伤与羡慕，因为这是可望不可即的。

妈妈，我很渴望自由、快乐，能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的名声;如果我想做一个好孩子，必须乖乖在家做练习。嗳，真难呵!

“咔”的一声打断了我的思绪，妈妈回来了，我甩一甩头，又与习题展开了搏斗……

[我渴望自由1000字作文

自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。小编收集了渴望自由的优美句子，欢迎阅读。

1.打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过?一切都如此的无奈。

2.我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自由!

3.我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么?我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用?都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复?

4.我渴望得到理解，跑道场上总有我撒下的汗水，一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪，哭过之后，我总是勇敢的面对，为何换来长辈的莫不关心，而且去斥责我?不支持我?我的心一次次凉了，你们问过吗?

5.我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我?为何父母总觉得我在“游荡”每一天?我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。

6.我渴望得到理解，我希望自己有一片蓝天，我希望我是一只无忧无虑的小鸟，我活在被爱与不被爱的矛盾体中，我不求一切，只好希望你们能放手，让我去飞翔，让我去追足，但是又有谁理解过我的无奈?

7.我渴望得到理解，一篇篇妙笔生花的作文，是我自己写的，大量的好词好句，是我自己积累的成果，为何将其写成一篇篇大作文时，周围的人怎么都用奇异的目光向我投来，怀疑着我，嘲讽着我。

8.我渴望得到温暖，渴望得到爱护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老师的理解，同学的理解，我想说：“不是每一个人都不需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解。”

9.我渴望自由!当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱?为什么我不能相遇而快乐的遨游?为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室?为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业?不，我也要和他们一样，我也要自由!

10.我们如果在自由中该有多好!世界上的爸爸妈妈，为了让我们脸上永远灿烂，为了我们的青春时光不再流失，让我们放下背上的包袱，休息一下吧!我们是祖国的花朵，不要让我们还没有开放就夭折!

11.一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会机遇拯救那更是一种幸福!

12.在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的!

13.自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。

14.自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长!

15.自由是一种力量，埋藏在深邃的大海之中，为人生的奋斗激荡起波涛汹涌;自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻;自由是一份责任，蕴藏在我们每个人的心底，为自己的生活寻找方向与梦想。

16.自由是搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长!

17.自由就是万里晴空翱翔的海鸥;自由就是蓝天飘动的朵朵白云;自由就是无忧无虑的小鸟。

18.自由的风，向她迎面吹来。她自由地呼吸着，向自由迈进。那坚定的神情，矫健的步伐，昭示着她，无悔。

19.自由，终究是我们的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放纵，不是放荡，而是能有一个良好的环境让思维尽情的流转，让天赋无畏的释放，让心自由自在的跟着自己的意愿而飞。

20.自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。

21.自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。

22.只有真正翱翔在蓝天的，才能锻炼成一只雄鹰，放开手吧，还给我们自由吧，让我们自己选择自己的方向，自己去谱写自己未来的篇章。

23.真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么!

24.一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

25.我真的渴望自由，我理解父母望子成龙的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

26.我渴望我的自由，假如我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。

27.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。这句话告诉我们，对于一切东西，自由是最重要的，不管外面要经历多少风雨，鸟儿都渴望自由，渴望自己在蓝天上飞翔，即使遇到狂风暴雨。

28.请让我们去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!

29.鸟儿，拥有一片属于它自己的天空;鱼儿，拥有一片属于它自己的海洋;草儿，拥有一片属于它自己的草原。我，温室的花朵，想要拥有一片自由的天空。

30.我渴望得到理解，跑道场上总有我撒下的汗水，一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪，哭过之后，我总是勇敢的面对，为何换来长辈的莫不关心，而且去斥责我?不支持我?我的心一次次凉了，你们问过吗?

31.我渴望自由!当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱?为什么我不能相遇而快乐的遨游?为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室?为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业?不，我也要和他们一样，我也要自由!

32.我渴望得到温暖，渴望得到爱护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老师的理解，同学的理解，我想说：“不是每一个人都不需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解。”

33.打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过?一切都如此的无奈。

34.为了享有自由，我们必须控制自己。

35.一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会机遇拯救那更是一种幸福!

36.我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自由!

37.自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长!

38.我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我?为何父母总觉得我在“游荡”每一天?我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。

39.我渴望得到理解，一篇篇妙笔生花的作文，是我自己写的，大量的好词好句，是我自己积累的成果，为何将其写成一篇篇大作文时，周围的人怎么都用奇异的目光向我投来，怀疑着我，嘲讽着我。

40.自由的目的是为他人创造自由。

41.我们如果在自由中该有多好!世界上的爸爸妈妈，为了让我们脸上永远灿烂，为了我们的青春时光不再流失，让我们放下背上的包袱，休息一下吧!我们是祖国的花朵，不要让我们还没有开放就夭折!

42.在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的!

43.我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么?我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用?)都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复?

44.思想的自由就是最高的独立。

45.放肆的生活，不是自由的生活。

我渴望自由，因为只有自由了才能买好多零食，才可以随心所欲，才可以去玩。

我渴望自由，那样的生活才不会面临复习的张张试卷，才不会有那么多学习的负担来压着我们，才不会有那么多的学案和周末作业。

每一次，我看到爸爸妈妈在看电视，我却在一旁写作业时，我就想：为什么家长可以放松，而我们却有那么多学习的担子呢?

当我看到爸爸妈妈在外面购物，我却面临这周末特长班时，我就想：家长为什么要给我们报特长班?为什么就不能让我们在周末两天时间内好好休息一下呢?

爸爸妈妈，我们是人，不是机器，我们也需要放松，请你们不要给我们报太多的特长班，让我们放松一下，好吗?

“a——a——a——a——”我停下手中的铲子，抬起头望着天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它们比翼南飞，在飞过的地方撒下一片片诉苦似的鸣叫，仿佛在为我的麻雀唱一首安魂曲。

虽然樱桃田上的网（樱桃成熟的时候，为了防麻雀，在樱桃树的四周围了一层鱼网），初夏就应该拆下来了，然而，由于某些因素迟迟没有动手。眼看冬天将要来临，外婆

只好叫上妈妈和舅舅去拆网，我跟着去看热闹。

一大早，我们一行人就进田拆网了。大人们干得热火朝天，我也没闲着，四处瞎转悠。突然，我看到远处的网动了一下，我吓了一跳：“不会有什么吃小孩子的妖怪吧？”但强烈的好奇心还是让我决定走上前去看个明白，我尽可能蹑手蹑脚地走过去，突然，我听到轻微的“扑扑”声，网也随之颤抖起来。我一只已经跨向前的脚硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎么办？怎么办？”我深呼吸着，拼命阻止那些恐怖的画面出现在我的脑海中。

“吱！”传来一声绝望的尖叫。对了，没听大人们说过妖怪会叫“吱”啊！奇怪！我冲向前，定睛一看——原来是只麻雀！心中的恐怖也被惊喜赶得干干净净。 我点起脚尖，刚好够到。我小心翼翼地剥着它身上的网丝。网丝因为它的挣扎缠得很紧。我花了不少心思才把它救了下来，刚摆脱网丝纠缠的它便振翅欲飞，可惜，晚了一步，我把它装进了一个盒子里，。哥哥过来了，问我盒子里的是什么，我告诉他说是一只麻雀。哥哥说：“小怡，麻雀我以前养过，可是它一天到晚都在叫，这东西它性子很野，你把它关起来，它会生不如死的，是把它放了吧！”我一扭头，压根没有把这令人沮丧的告诫放在心上。

我太兴奋了，我要养鸟了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振动着，现在想想，应该是麻雀在用血肉之躯冲撞盒子，然而，当时，我没有一点在意。

回到家，我把盒子往桌上一搁，就飞奔进房间看起动画片来，连吃的也没给它一点。

第二天，我醒了。它，已经死了。

不自由，毋宁死。大雁南飞，终究还会回来，而它的灵魂，却再也不会回来了。除非生命真有轮回。小麻雀，如果真有轮回，你回来吧，我让外婆不再围网，我家的樱桃凭你吃个够。

[六年级作文三篇_渴望自由

我静静地坐在窗前，我看见，那只笼子里的小鸟似乎又老了许多，它总是睁着那圆圆的、充满忧愁而黯然失色的眼睛，望着那蓝蓝的天空，望着自己的同伴在蓝天上自由地飞翔，我想，它是多么渴望自由啊！

“哈哈哈……”窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的孩子正在愉快地玩耍。抬头看看那堆成高高的练习题，再想想妈妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

星期天到了，我很高兴。辛苦了一个星期，这会该轻松了。于是我约了一群同学，想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴，我还把家里的家务都做完了。果然，妈妈回来一看，笑眯眯的。我在心里窃笑。“妈妈，我想出去和同学玩，行吗？”“行呀！”妈妈头也不抬地说。这么顺利？正当我疑惑时，妈妈从袋里抽出2本练习册，“做完就可以出去玩了。”妈妈淡淡地说。我一听头都大了，说：“妈妈，我马上就要上学了，让我放松一下，回来再写吧，行吗？”“不行！”妈妈搁下了两个字，毫无商量的余地。接下来的时间我半步都不敢出房间，不停地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了，说：“这样才对嘛！都上六年级了，不能像一二年级那样了。要想考一个好初中，那比的就是速度，你速度一慢就会被别人比下去了，要花更多的时间来追了……”妈妈还在滔滔不绝地说，我只好一边写题，一边点头。妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听？”我连忙说：“有有有。”我有点失望了，唉！

我渴望自由！

我是一只小鸟，原本生活在舒适的森林里，可是不幸的是，一天，我被一名猎人捉住了，被他带回了家。

我被关进了笼子里，尽管有吃有喝“房子”宽敞，还有人陪我玩——猎人的儿子，他才六岁，刚上小学一年级，可我还是不快活，毕竟深林是我家呀！

每天，猎人的儿子放学后陪我玩，摸一摸我，亲手给我喂食，给我换水……可我并不在意这些，叫着请他给我自由，当然，他听不懂我的鸟语，唉！人类要是能听懂我们说话该有多好呀！

我经常做梦回到了森林，回到了我温暖的家，在天空自由飞翔……

“我回来了！”哦，小主人回来了！他一个箭步冲上来，说着：“今天我们学了保护动物，我要给你自由”，紧接着他就打开了房门，放我出去了。

噢！我终于自由了！我快乐无比，在空中自由飞翔……

我就如关在笼子里的小鸟，拥有一双美丽的翅膀，却不能展翅飞翔。

渴望飞出这个囚禁我的脚镣;渴望挣脱这个锁住我的手铐;渴望离开这个不属于我的世界作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧。但是，有太多的不舍。太多的眷恋。太多的留恋。

琐碎的家事，难缠的弟弟，将我绊得紧紧的，我渴望有自己的一片天，有自己的一片地，有一个属于自己的世界。为什么就这么难?

成长是需要自由的，为什么父母总要把我们束缚的紧紧的，难道拥有自己的自由就这么难吗?

我独自一人徘徊在街上，人有人们在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的书包，又抬头看了看天空，沉思了一会儿，天是那么的蓝，可是却引不起我的兴趣。

慢慢地走回了家，肩上那沉重的书包压得我几乎喘不过起来了。我刚把书包往床上一扔，准备躺在沙发上休息一会儿，可耳畔却响起了妈妈的声音：‘‘莹莹，快去做作业去，做好了在吃饭。”我咕哝了几声，便极不愿意的向书房走去，拿出了书本，开始

了我那项浩瀚的工程。坐了一会儿，便无心思在做，就往窗外看了看。

夕阳西下，已是黄昏。花园里仍就是一片生机盎然的景象。几株梧桐树正在掉叶子，颜色各不相同，十分美丽。几株月季也开了，是那样的鲜艳，那样的引人注目。窗外仍有几只小鸟在嬉戏，这儿飞到哪里去，互相追赶。花园的角落里还有一个小狗，懒洋洋的趴在那里睡觉。太阳的余辉映照在每一处景象上。本来那么快乐的景象可到我眼里却是一片惨淡。不由得掉的掉下了眼泪。

时间一分钟一分钟过去，作业已被我的泪水弄湿了一大半。我继续做作业。这时，妈妈走进来对我说：“今天是星期五，你把学校作业做好。明天你去 xx 老师家家教，下午上奥数班。还有你的英语不太流畅，后天就上英语班吧，下午做练习!”

唉，日复一日，年复一年。现在我已经 14 岁了，我应该有属于自己的一片天空，为什么妈妈什么事都要替我决定，而且也不给我一点自由的空间。

我望了望桌上那堆得多高的作业本，不禁淘气的泪水又跑到了眼眶中。我的心在呐喊：我，渴望自由，我的心声，你听见了吗，妈妈 ?

哎，我是一只没有自由的小鸟。

每天的作业很多不说，而且我没有一点隐私权。每天，我的妈妈要把我的书桌翻个遍，把每一个本都一页一页检查，平时没事随便画些小猫小狗啥的，就给我“开会”，说什么我这样影响学习，考不上重点高中，甚至扯到人生发展。若平时我自己练一些小练笔，有对于她来说不正常的内容，就说我学坏了，偷偷谈恋爱了之类的话，其实她说的都是不对的。哎，我真倒霉!

侵犯我隐私的还有呢。

自从我有了一部小灵通以后，我妈妈要把我的所有记录查个底朝天，万一要有我与我朋友的通话与互相发的短信，就会说：“你还有时间跟他打电话呢!”这类的话。

嗨!我真悲惨。我都14了，连个自由的权利都没有，我与犯人有什么区别呢?

我跟妈妈说，她说这样对我好，我很气愤，我希望我爸爸能帮帮我，谁知我爸爸说：“你妈妈是对的!”

哎，谁能同情我呀。

其实，人人都需要自由。如果，妈妈，你若没有自由，你会怎么想呢?我劝告家长朋友们，在有些时候，应该给孩子一些自由，以免在孩子身上造出心灵的伤害。