漫漫人生路作文优秀20篇

你有没有听说过“苦心人，天不负。臣薪尝胆，三千越甲可吞吴”? Have you ever heard of "painstaking people, heaven is not responsible. The ministers taste bold, three thousand Yuejia can swallow Wu"?

你有没臊气说过“天降大任与斯人也，必先苦其心智、劳其筋骨，饿其体肤”?

是的，成大事者必能克服眼前的困难，以绝对的毅力实现更远大的理想。鸟儿本属于天空，怎能用飞翔的羽毛换取几只虫子呢?面对眼前的小利益，是否应该留住理想的羽毛，等待飞翔呢?

苏武的故事众人皆知。他为保气节，甘愿留在匈奴过着非人般的生活几十年，却从不肯向匈奴低头。设想一下，他若投降于胡人，将享受着怎样的荣华富贵啊，凭借单于以对他欣赏，完全可以称王一方。可是他没有，持节不损，回归中原就是他全部的理想。仅仅是这个理想，使他不甘受辱持刀自刎的身影，使他去时满头青丝归时已皆白发的形象，还有他那早已掉光了装饰的节杖，在中华民族几千年的历史中留下了浓墨彩的一笔。

他，并没有用气节换取荣华，而是用他的羽毛换取几十年后的重新飞翔!

勾践卧薪尝胆的故事和苏武一样，流传后世，名垂千史。对于勾践，也许死亡更为容易，可是他没有。他没有因为一时的不能飞翔就放弃了飞翔。他卧薪尝胆，历精图治，甚至为赢得信任装疯卖傻，干着非人的活计。只为自己的庙宇、自己的人民。他支持下来了，并练就了强硬的翅膀，在若干年后足以打败吴王，重新飞翔!

苏武和勾践为我们做出了榜样。不拘泥天眼前的一点小利或是困难，留住理想的翅膀。当代中国也不乏忍辱负重、放眼未来的事例。王皓在雅典奥运会不敌柳成敏，他没有气馁，苦练球技，克服心理阴影最终在世锦赛上战胜了他的老对手!他当初可以放弃，可是他却选择了继续。

我们应该把目光入得更高、更远。远望那片蔚蓝的天而不是几只果腹的虫子;留住理想的羽毛，飞翔!

自从妈妈开了一家蛋糕店后，就整天忙忙碌碌，还常常忘事。不是忘了关电视，就是忘了关灯，不是忘了调闹钟，就是忘了给手机充电，要么忘了带钱包，要么拿走的东西忘了拿回……爸爸说她就像变了一个人。

周末上午，我卧在客厅的沙发里看书，妈妈慌慌张张地收拾东西准备出门，突然，小狗“汪”地叫了一声，把妈妈吓了一大跳。妈妈奇怪地问：“这只狗早上不怎么叫，今天怎么叫了？”我笑着说：“妈妈，你自己好好看看时间吧。”妈妈拿出手机，发现手机没电了，说，“糟糕，昨晚忘记给手机充电。”她又看看窗外，说：“我起来这么早，应该才八点多呀！”我笑得更厉害：“妈妈，你快十一点的时候才起床，现在都快十二点了，小狗饿得汪汪叫了，它要吃中饭啦。”妈妈哭笑不得，说：“唉，我整天瞎忙，都忙糊涂了！”

八岁生日那天，我高高兴兴地盼着放学，期待着全家人好好给我庆祝生日。可是接我回家的是外婆，烧饭的是爸爸，妈妈还在店里忙。吃完晚饭，妈妈还没回来，她一定是把我的生日给忘了。我失望地回到自己的房间，没精打采地写作业。忽然，门铃响了起来，我连忙跑出房间，只见妈妈提着一个大蛋糕，一边脱鞋，一边说：“小雅，快接着蛋糕，祝你生日快乐！”“啊，原来你没忘呀，我还以为你又忘记了呢！”妈妈笑着说：“我再爱忘事，也不能忘了我的宝贝女儿呀！”

每当想起这件事，我就会想起一句话：相信自己，我能行！

记得那是三年级有次考试，我得了100分，全班最高分，我十分高兴。

下课了，我看了看同桌的试卷，突然，我呆了，同桌试卷的选择题的答案是②③③①，可我的选择题答案是①④③①，两人的答案不同，但老师打的都是勾，我心虚的向四周望了望，没有人，我又看了看试卷，心里想，这两题可就是4分呀！，如果我把答案改一下，来个神不知鬼不觉，这样不就谁也不知道吗？于是我立即拿出胶带。突然，同桌发现了，便问：“周羽，你在干什么呀？”我心想，这下可完了。但我马上镇定下来，便灵机一动：“哦，我试卷这里破了，准备贴一下。”说着，我轻轻地撕下试卷一个小地方。等他走后，我很快顺利完工了。

上课了，老师开始评讲试卷。我暗幸自己的“小聪明”，可当老师讲到这题时，答案是①④③①，“老师，你给周羽改错了，他应该96分！”同桌立即大喊起来，“这这……”如果我把真相说出来，不就完了吗？唉！真是跳进黄河，就算长江也洗不干净呀！

每当想起这件事，我就自责自己，当时怎么不相信自己呀！

杨明大学毕业以后，很快找到了理想的工作。再加上良好的工作态度，几年后就当上了一个部门的小总管，而正在这时，出现了一个转机。

听说公司的经理要调到总公司高就，上面决定从下面的小总管里挑出一个担任经理。这下可给十多名小总管打了一针强心剂。谁不想登上经理的宝座?杨明身在其中，不禁兴奋不已，论学历他算高的，在公司的人际关系也特别好，加上工作敬业，这经理是非它莫属了。其他几名总管也不甘示弱，一个事情好几个人抢着干，公司里出现了前所未有的场面。

正在大家热火朝天地工作时，总公司突然派来一个人当经理的助理，而且听说此人与总公司董事长的关系特别好。听到这一消息后，大家傻眼了，大家心里清楚，这经理的宝座只能是永远的幻想了。过了三个月，一名不起眼的女总管被提为了经理，这下可把十多名小总管给气死了。特别是杨明，论学历，杨明比她高;论业绩，杨明也比她好。可凭什么杨明当小总管，却让那个不起眼的女总管抢了经理的宝座?

于是大家到了人事长官的办公室，说：“为什么是她?我们哪个不比她好?凭什么让她当经理?”面对大家一连串的问题，人事长官不紧不慢地说：“你们的确比她强，但是为什么你们到最后放弃了呢?学识、能力可以通过学习与培养得到，我们公司要的就是那种面对困难永不言败的精神!”

杨明为什么失败了呢?因为心态。一个人最重要的便是心态。心态决定一切。只要有了良好的心态，我们便能战胜一切困难，不重演杨明的悲剧。

人生是一部没有剧本的电影，每天都是现场直播。

生活中，有些事错过了，就可能永远的错过了，没有后悔药，没有时光机，想返程已是不可能。时间转瞬即逝，没有捉住就会溜走，太多事埋葬在了时间的长河里。

每个人的经历都不同，整合起来都是一本厚厚的书。打开书的第一页，是最清纯的开始，随着时间的流逝，慢慢变得复杂起来，翻到最后一页，是书的结局，结局里写满了不舍。

人生是场旅途，途中难免会有喜怒哀乐，沿途的风景千变万化，想拼命抓住，不留遗憾，随着时间的推移，只剩下回忆。坐在青春的列车里，车窗外的风景一去不复返，等哪天老了，却发现没有了返程的车票。青春是一条单行道，只能前进，不能后退。

漫漫人生路，每个人都是导演。过好每一天，让每一天都变得充实，需要我们不断的去接受新的挑战。上天是公平的，给予每个人的时间都是一样的，一天二十四小时。一样的时间，不一样的度过。有时候感慨，时间都去哪了？还没有好好感受年轻，就老了。

遇到喜欢的人，勇敢的去追求，敢追求才会有回报。不要怕会失败，说不定你喜欢的人也一样喜欢着你，只是和你一样不敢去追求。试过了，就算不成功，至少努力过，如果连一步都没有迈出，就放弃了，等到后悔莫及时，已没有再来一次的机会。

未来不平坦，需要坚定信念，一步一步去走出属于自己的辉煌人生。

当我们看见生机勃勃的竹林时，不免想那矮小却又鲜嫩的竹笋，它们一直是那么鲜绿。看那堤坝，这么多年来，不曾松懈过，它，是那么坚持不懈。而我们，也正如它们一般，不放弃，不改变。

人生若只如初见，如果我们每一个人都做到了，不只是放在口头，那世间该有多美好!

但是古往今来，总是有一些人做不到，往往不久之后原形毕露，守不住自己。

正如唐朝一名才华横溢的诗人宋之问。他的诗，有时温柔得如水波，有时雄伟得仿佛海啸。

最著名的则是一件夺锦之事。武则天代朝，一天，外面天气宜人，心情大好，就让一群人写诗，写得又快又好，就可得到一件锦袍。其中宋之问就在其中。他出口成章，挥笔就写下了一首好诗。武则天龙颜大悦，当场就赐予一件大锦袍。

可是，时间磨人，宋之问却误入歧途，从一位才华不朽的大诗人落入到了一个忘恩负义、心狠手辣的大坏人。一位大诗人就这样子扑灭了。

人生若只如初见，许多做不到的原因不正是受到了利益的诱惑而误入歧途?不正是缺少人性的修养，伤害他人对自己的一切期望吗?

既然我们知道了“日见如初心”这一句话，如何不去想办法，成为一个这样的人呢?

修养其实就是一个人的品质。从一个人的为人处事中是十分可以看出一个人的修养的。

孔明先生说过：非淡泊无以明致，非宁静无以致远。

假若你是一位有修养的人，你的一举一动又是那么的谦逊、可靠而又厚重。然而，这一优秀的品格可并非是初见中可下的定义。一位有修养的人，他并不会夸夸其谈，他们谦逊、忍让、心宽体胖、视角远大、宽广。他们心胸宽广，平淡待人。

他们投射出一种巨大的力量：内敛，低调，温和，谦虚。

与他们相处时间长了，你并不会感到他们的性格有剧烈的变化。没有，他们没有改变，他们依然和善待人，不受时间的挪移。

人生若只如初见，这是来自灵魂的力量。他盛得往，也沉得住。在精神不曾改变，沉稳，清简，纯净。在他们眼中，世间平淡，欲望不高。

人生若只如初见，做一个喧器浮躁者，不如成为一名厚重、可靠、谦逊的人。

远方，萧索的寒风在呼啸着，肆无忌惮地如毁天灭地一般，是在为谁哀吟？大片的乌云从天边席卷而来，空气中顿时弥漫着恐怖的气息……

我独自一人走在街头，任凭风雨击打着我的肌肤。是啊，做题时的一往无前、不知变通，如梦魇一般萦绕在我的心头；一个个血红的大叉，如同一把把利刃，刺痛着我此时的心境，我没有屈原般“众人皆醉我独醒”的清高，也没有李白般“我辈岂是蓬莱人”的潇洒，更没有陈胜般“王侯将相宁有种乎”的豪情壮志，只剩下孤零零的抑郁、落魄……

雨势渐起。突然，我注意到那一群蚂蚁，正合力举着食物前进。它们是多么的雄赳赳、气昂昂啊！一块石头，如大山一般，屹立在蚂蚁们的面前。它们是多么的渺小，多么的自不量力啊！我冷笑着。的确，它们一次次地尝试，只换来了一次次的失败。

雨势渐大，豆大的雨珠从空中前赴后继地飘落。我那饱受折磨的内心似已扭曲，看着它们的狼狈，我的内心竟升腾起一种可怕的喜悦！

猛地，我在它们身上看到了曾经的我！同样是一往无前，同样是不知变通，同样是“不撞南墙不回头”，我竟有点怜悯、有点共鸣。

可是，还没等我反应过来，“曾经的我”仍在苦苦向前的时候，那些聪明的蚂蚁们，早已不仅绕过了眼前的大山，更是绕过了心中的“大山”！只见它们若无其事、闲庭信步一般，绕过巨石。它们离去的背影，是更加的“雄赳赳，气昂昂”。这不正是对我的无情的讽刺吗？如果我起初对它们的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尴尬；那么，在现在看来，这正不是“五十步笑百步”的荒唐吗？

它们走了，只留下那块巨石，与我相视无言。

是啊！没有谁的人生是如直线一般一帆风顺，总有许多如曲线一般的阻碍，正如蚂蚁所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。

但是，那些聪明的蚂蚁面对着曲线的人生，没有如我一般，只是一味地直线地往前冲，而是，走了曲线的道路，才将这难于登天的任务完成地那样云淡风轻。试想一下，如果蚂蚁们只是如曾经的我一样，那么，或许它们此时仍在无休止地做着那无用功。

此时的我如拨开云雾见到了青天一般恍然大悟。那和顺的微风如同一只大手，抚摸着我的心灵；那丝丝细雨如同甘露一般，滋润着我的内心。

我跨过了心灵上的那块巨石，宣示着我的曲线人生的一路前行！

我，一个11岁的小姑娘，在这里谈人生，听上去有点滑稽，但是我确实有这个资格，应该这么说，每一个生灵都有资格谈论他人生中的“酸甜苦辣”。

一个年过古稀的老人，可以用他那苍老的声音讲述这一生中的各种辛酸。一个正值年轻的运动员，会用那渐行渐远的身影告诉你，他受伤时的种.种痛苦。一个懵懵懂懂的婴儿，会用那呼呼的鼻鼾告诉你摇篮里的甜蜜。甚至连一只小小的蚂蚁，都能用它独有的语言向你倾诉，当它眼睁睁看到同伴一个接一个的倒在身边时的那种无助与绝望。

说了这么多，那么这些“酸甜苦辣”到底是什么呢？可以这样说，如果人生是一碗汤，那么只有加进了这些“酸甜苦辣”，这碗汤才会变的味香俱全。否则它就与一碗清水没什么区别了。

“酸”，这是一种怎样的感受，它不是吃山楂时胃里的翻江倒海，而是当你的人生经历丰富后，心头的阵阵酸楚，这就是辛酸。

“甜”，这是一种怎样的美好，它不是炎炎夏日，手里的一只草莓冰激淋，而是当你尝试了上万次后的第一次成功，这就是成功的甜蜜。

“苦”，这是一种怎样的体会，它不是当你生病时吃的中药，而是你在成功路上的每一次跌倒。这就是在你失败时的苦口良药。

“辣”，这是一种怎样的感觉，它不是你吃重庆小面时舌尖上的阵阵刺痛，而是当你徘徊在悬崖边的无奈与绝望。

人生往往就是这样，非黑即白，怎样度过这一生，平平淡淡还是丰富多彩，决定权在你自己手里……

感恩的心，我们用心去行动，证明感恩的“设计”世界才会变得更加绚丽。同时我也成为了学校的义工的一员，虽然只是小小的力量，但我会用我的心与行动并列，履行我的义务。 感恩绘画我的人生感恩是生命对生命的惠泽。同时也是一种人生境界。我们可以怀着一颗感恩的心，去回馈社会，感动自我。

从踏进校园起，我们不曾记得多少的老师为我们呕心沥血，默默的奉献着伟大的精神，他们毫不吝啬的燃烧着自己，点亮我们的人生旅程，每节课，每次谈话，甚至每次严厉的批评都无不包含着老师对我们的关爱，可是有多少人理解老师的用心良苦呢？甚至顶撞，漫骂老师和学校的管理，对老师的关爱怀恨，深思熟虑，其实每一个人的成长，能离开父母的养育和老师的教诲吗？ 感恩既是一种美德，感恩也是一个人之所认真而毫不犹豫的利用休息时间为我们补课，出习题，甚至在夜里挑灯改作业，可是我们却没有好好的珍惜，享受老师为我

们所付出的成果。后悔的心在隐隐作痛。好在我苏醒时，一步一步的弥补我的错误，我认知了感恩的重要性，惟有感恩，这样你中有我，我中有你的关系，赋予我们的生命记录，使我们因回忆而美丽。 感恩的心，我们用心去行动，证明感恩的“设计”世界才会变得更加绚丽。同时我也成为了学校的义工的一员，虽然只是小小的力量，但我会用我的心与行动并列，履行我的义务。 感恩体现在我们青年学生上，是学习源源不断的动力，是面队挫折的支柱，是学习的不断进心，是成长自学的必修课，心怀感恩，能为沙漠抹上一层绿洲，感恩的心，能为自己，为别人预约春天的苏醒。 怀有一颗感恩的心，绘画我多彩的人生。

人生复杂多变，常常使人迷茫。其实，人生也可以看做一道数学题，只要能做好简单的加减乘除，就能达到预期的成功。

给成长做道加法

我们正值一个快速成长的阶段，不仅个子长高了，思维也丰富了。然而，你的周围是否有比你优秀的人？这时候，我们就要给成长做道加法

给烦恼做道减法

人生中总会面临各种烦恼，在面对它们时，成功与否取决于你对待它们的态度。如果你畏惧甚至逃避烦恼，那么恭喜你，你注定会失败。这些你逃避的烦恼会像冤魂一般缠着你，虽然你暂时还感知不到，但它们爆发时的力量你一定无法阻挡。所以，再遇到烦恼时，以客观的角度理解它们，并完美地解决。给烦恼做道减法

给创新做道乘法

想象力是上帝给予我们最伟大，最有力的力量。遇到同样的问题时，我们可以开拓想象去塑造与众不同的方法。其实，人类也是由创新推动进步的。如果你能在别人还用镰刀收麦子时用上收割机，那你岂不是更加成功。所以，给你的创新乘上2倍甚至更多，你就有可能成为改变世界的那个人。

给理想做道除法

给理想做道除法

在人生这道数学题中，如果能做好每一个加减乘除，那么胜利就会出现在你面前。

善良的稻草人，虽然不能动也不能说话，但是心肠却极好，一心想帮助那些苦难的人们。合上书，我的心久久不能平静，稻草人的形象在我的脑海里一直挥之不去。

《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面的小故事情节都非常的有意思。我最爱看，最念念不忘的是《稻草人》这个小故事。书我读了一遍又一遍，文中那些优美、夸张、幽默的写作片段，令我读得难舍难忘。故事中那位年迈的老太太悲惨的遭遇使我心里满是难过，她一颗一颗、千辛万苦亲手种植的小麦被蛾子啃得精光，她没有丈夫，没有儿子，身体又有病，连饭都吃不饱，多么不幸的老人，而稻草人看着这一切，心里像刀割一样，却说不出话，帮不了老人，它特别伤心……

那个可怜的孩子生病了却连口茶都喝不上，还有那个不幸的女人，他的丈夫赌博输掉了一切居然还要卖了她，逼的苦难的女人跳河自杀……稻草人着急难过，它说不出任何话也帮不上任何忙，看着一件件凄惨的事在眼前发生，却无力改变，它的心里急，怨，恨，惭愧……无奈的稻草人再也不忍心看到人们受苦受难了，它内心痛苦自责，它倒下了……

稻草人那颗清澈透明的玻璃心接受不了现实残酷的碾压，碎了……叶圣陶爷爷笔下的稻草人没有名字却有思想，稻草人充满着爱心，时时为他人着想。它默默无闻，却尽职尽责。虽然，它那颗玻璃心最终碎了，它最终不敢面对苦难的人们，它无力的倒下了，但它善良的本质和那颗爱心却依然在闪光，依然让人们难以忘怀，依然值得人们学习。

妈妈是一本百科全书，读懂她可真不容易。

妈妈这本书中充满了温暖。我喜欢吃的饭菜，无论多复杂，妈妈都要学会并亲手做给我吃，妈妈说外面做的不卫生。妈妈每天晚上都认真地看天气预报，为的是提前准备好第二天穿的衣服，不让我热着、冻着。

妈妈这本书中充满了阳光（童真），为了丰富我的课余生活，提高我的写作水平，妈妈经常带我走进大自然去寻找灵感。这时的妈妈能玩能闹、爱说爱笑，活像一个长不大的孩子，疯起来一点不比我差。爸爸经常说“看你们俩的疯样子，还分得出来谁大谁小吗”。

妈妈这本书中充满了泪水（关爱）。记得有一年冬天，我半夜突然发烧，妈妈一会儿给我擦身体，一会儿又给我量体温，反复折腾了大半夜。我终于退烧了，妈妈却守着我一夜没敢合眼。好不容易天亮了，妈妈马上带我去了医院，医生说我得的是肺炎需要住院。每次护士阿姨给我抽血、打针，妈妈都紧紧地搂着我，心疼地直掉眼泪。等我康复出院的时候，妈妈却瘦了一大圈。

妈妈这本书中也充满了严厉。平常写作业妈妈都给我规定好时间，每当我拖拉不认真时，妈妈的脸马上就“晴转阴”了，直到我迅速、认真地完成作业，妈妈皱紧的眉头才舒展开。有时候我为了赶时间马马虎虎写完的作业，每次妈妈都毫不留情地给我撕掉，直到我整整齐齐地写好为止。

妈妈这本百科全书，我开始慢慢地有些懂了。

人生是什么？得意者说它是美酒，失意者说它是苦水，高贵者说它是彩虹，卑贱者说它是阴云。大仲马说：“人生就是不断地等待与希望。”

婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始，人生由此开始。日日月月年年过去，你长大了，象牙塔已保护不了你脆弱的自尊，风风雨雨的日子接踵而来。狂风肆意卷刮着你满腹的壮志，暴雨狂乱冲涤着人万丈的豪情，你是蜷缩于空壳般的日子，一任现实摧毁你最美的憧憬，还是在风雨中重生，用现实作轨，再次踏上追梦的路途？人生路长，布满荆棘，险象还生，只有那些不畏艰险，披荆斩棘前进的人才能成功，才能实现人生的意义。

人生之路到底通向何方，这就要看人的理想如何。每一个青年，都应该有一个崇高的理想，就像一只航船，如果不扬起风帆，它就会失去前进的动力。那么风帆高悬，是不是就能“千里江陵一日还”了呢？其实不然。要是没有载舟之水也将是“欲渡黄河冰塞川”，失去了前进的条件。这个条件——实现理想的`“载舟之水”，就是奋斗。我的理想便是北京的重点大学——清华大学，一个崇高的理想往往能催人奋发前进，发愤学习，成才可能实现理想，好的理想才能使人生变得更加有意义，才能使人生变得更加充实。我会沿着这个理想而努力奋斗的，把理想转换为现实。

为了适应伟大历史时代的需要，我们要做个有理想有知为一种目标，一种动力，但必须要经过奋斗识的人，只有这样，才能“直挂风帆济沧海”，才能对祖国，对人民作出应有的贡献。

笑，是写在脸上的美丽，挂在嘴角的芬芳，是一支动听的歌，拨动人的心弦。

笑对于每个人来说都非常重要，你的一个欣慰的笑，能让暖暖的阳光去抚摸心灵，给人带来希望；一个真诚的笑，能在人的心灵间搭起沟通的桥梁；一个歉意的笑，能带来别人的宽容；一个鼓励的笑，能给人以力量……

在我小时候，参加了幼儿园的舞蹈队，每天都非常努力地学习。在参加一次比赛时，我从一个小动作开始练起，一个动作要排练好几次。练到一个比较难的动作时，怎么也做不好，我的眼眶里充满了泪水，老师微笑着看着我，我也笑了。我下定决心继续努力。

于是，每天我都早早起床，在椅子上开始练习，腿向后靠在椅子上，慢慢地练习。练完了这个又开始在窗前练习。经过了努力之后，终于学会了。开始正式排练时，我每天也要起来好好排练。

终于到了比赛的时候，我在舞台上随着音乐翩翩起舞。到了音乐结束后，台下响起了热烈的掌声。我得知成绩后，心里激动极了，我笑了，眼泪也滴落下来了。

坎坷算什么，失败算什么，把它们踩在脚下，昂首挺胸，用笑去面对明天。留一个笑，在你遇到坎坷时，它会帮你战胜它，因为坎坷是敌不过坚强的人的。在悲伤时，笑一个，它会使悲伤的乌云消散，因为悲伤是害怕笑的。把你善意的笑留给弱者，让他感受到冬日里的温暖……

笑的力量是无穷的，让我们都扬起嘴角笑一笑吧，让我们的生活更加灿烂。

我一见到我妈妈，就会用“厌恶”的目光盯着她，因为她实在是太“坏”了。

妈妈在我们家可是“皇上”，家里人都听从她的命令，否则，妈妈雷阵雨般的脾气很可能就会爆发出来。

妈妈是从事it的，她对电脑十分感兴趣，习惯把饭菜夹好，就坐电脑前边吃边看新闻，所以经常是我和爸爸一起在餐桌前吃饭。

妈妈有一个毛病，就是爱夹我不喜欢的菜给我，感觉我越是不喜欢她越是夹得起劲。另外，她还十分不喜欢看到我坐电脑前。

有一天，我一起床就以光的速度“飞”到电脑前，看起了动画片，看得正爽，“你怎么还在看动画片？快去作业，”我吓了一跳，立刻转过身来，只见妈妈已经生气地站在我身后，我只能乖乖的去作业。可我前脚刚离开，她后脚就眉飞色舞[注：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。]的和qq好友忽悠了起来。本来想待会儿做的，可被妈妈看见还会面临上培训班的“危险”，只能无奈提笔，埋头苦做。晚饭时分，妈妈见我光喝汤，脸上的笑容顿时消失了，她马上给我夹了一大把我不爱吃的蔬菜，好不容易解决了这些菜，可妈妈又给我夹了一大把，还边夹边说“补充维生素”。最后，她自己端起碗一言不发地走进了电脑房。

其实，妈妈是对我好，所以我爱我的“坏”妈妈。

初三的第一个期末考试结束了，蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可追捉，还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱的脚印，中考的钟声似乎也在恍惚中敲响。

初三的联合班会的召开，老师的语重心长，老师的谆谆教诲，又让我们更加坚定自己的目标，更加不懈的努力。

初三是苦涩的。面对席卷而来的作业，淹没在深深的题海里，挣扎着，迷茫着，痛苦着。

面对不断的测试考试，淹没在分数与嘲笑声中，失落过，骄傲过，后悔过。三点一线的生活我们早已习惯，但诱惑还是在不断侵蚀着我们的心智。初三该学会放弃，放弃娱乐，放弃自由，放弃懒散，一切干扰都应该静静远离。从学习中寻觅快乐，苦中作乐有何不可?

初三是奋斗的。升入初三，竞争的压力，升学的压力，我们都要默默承受着。但我们不能为此沮丧失落放弃，我们应该把压力作为动力，不断上进，不断探索，不断练习，要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。奋斗是必须的。更要坚信“机会总是会垂青有准备的人”

初三需要良好的习惯。初三的学业是紧张的，内容是充实。上课必须好好听讲，课后必须多做练习，及时复习巩固，遇到不会的及时解决，切不能囫囵吞枣，不懂装懂。如果初三的你还沉浸在网络游戏中沾沾自喜不能自拔，如果初三的你还三心二意不能集中精神不思进取，如果初三的你还整天想着电视电脑手机的诱惑，那么你就是在自掘坟墓，亲手断送了自己美好的未来。初三需要好的习惯，不良习惯应该丢弃。

初三需要珍惜。初三生活稍纵即逝，屈指一算100多天后，我们都要面临中考，100多天的努力换你一生的幸福，值得了。我们都应该为之前浪费的时间而愧悔，时间最不偏私，给任何人的时间都是24小时，时间也最偏私，给任何人都不是24小时。我们都在抱怨时间的不够用，殊不知时间如海绵，挤挤总还是有的。只要你摒弃一切该放弃的，时间就是充足的。

初三需要直面挫折。我们经常会遇到考试失利，顿生挫折感。但初三的生活告诉我们“故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”直面挫折，体验挫折，给自己信心，给自己机会，证明自己下一次一定会胜利。

初三曾经的荣辱，悲喜，离合，都已成为历史，更重要的是今年6月份能否精彩收尾。

面对人生最重要的选择，你准备好了吗?不要让母校失望，不要让父母老师失望，更不要让自己失望!

努力是奇迹的另一个名字。

说起来人生两个字，相信大家并不陌生，每个人都拥有它，但你真的了解人生吗？你真的知道它是什么吗？

其实我所了解的并不多，今天我想和大家一起探讨人生两个字。人生很短暂，短暂到希望这个世界有抢时间一说。人生短暂，这也是所有人都清楚的，让我来算一算人生中间的大约吧！

如果不出意外的话人的一生大约有三万天，每天有一千四百四十分钟，亦或者四万六千四百秒。那么一生当中大约有四万三千二百万分钟亦或者是大约有二十亿秒。多么庞大的数字确存在，让我来看一下这个人是如何浪费时间的呢？

早上生物钟五点醒，接着醒来玩手机，到六点才罢休，况且玩一些没有意义的，这期间别浪费了一个小时。到食堂打饭也是如此，排着队手机也不能离手，打饭的整个过程前前后后又浪费了20分钟。接着就是上课，上课时间，不是睡觉就是趁老师转身写字的功夫玩手机，一节课45分钟，八节课别浪费了360分钟，中间下课的时间还未加上上上下下一个小时，晚上睡觉前玩手机，总之，一天下来根本就没有1分钟在干有意义的事，这种人不要时间也罢，反正不是在做有意义的事。上课的时候盼望着下课，下课的时候盼望着上课铃永远都不要想，甚至是放假更好，还有一种人，那就是争分夺秒的人，这种人，或许或许连手机放在何处都不知道，上课时间能有多认真就有多认真，就连下课也是端着书看。这种人和时间抢时间，每天都在做有意义的事，那么这种人注定有一个美好的人生。

因为人生是短短暂的，所以人的命运是有限的，人的时间是有限的，转眼间几年就匆匆过去了，人应该把握时间。高德曾经说过：人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何？珍视这短暂的永久。贝纳文特说过：生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。还有斯宾塞也说过：必须记住我们学习的时间是有限的，时间有限，不只是由于人生短促，更有人四分法，我们应该力求把我们所有的时间用去做，最有益的事情。

总而言之，总结的一句话，我很喜欢，也就是对我很深刻的一句话：

人生短暂，且行且珍惜！

生活就像一个拼图游戏。我们在每一步都捡起拼图，把我们的生活完全拼在一起。我们将寻找正确的地方，放上拼图，沿着正确的道路前进。这是最好的方法。当生命结束时，不会有遗憾。在我们的拼图游戏中，有山有水，有人物有花有鸟，精致的化妆为我们的人生旅程增添了色彩。

我仍然记得我第一次从母亲那里拿走一个全新的拼图。我不知道从哪里开始拼凑。我只能站在我妈妈这边。我让我妈妈带我去。我先把同样的颜色堆起来，然后在延边那边一个一个地试。几个小时后，我终于完成了拼图。但是我的母亲提醒我，当我整理拼图时，我一定不能冷静。就像做任何事情一样，我太鲁莽了，以至于没有碰到对方，没有冷静地分析，而且容易出错。结果当然不是完美的。

想想吧，我也是。有时候我不怎么考虑做事情。仅仅因为我喜欢我做不到的事情，我经常不体贴。我经常被老师讲课。我的个性太浮躁了。当我想到拼图游戏的精神时，是时候反思并改正它了。

在拼图游戏的生活中，每个环节都应该仔细研究，以免出错。当一个你努力完成的美丽拼图出现在你面前时，中间所有的努力都会消失。因此，这个结果值得我们努力工作。来吧。未来还有很长的路要走，丰硕的果实等着我们。

“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，不论年迈与否，始终愿报效国家，征战沙场，这是苏轼在面对自己已经年迈的回答。

正是密州出猎时那么一个虽年迈却仍然勇猛的背影，折射出在人生中应该有的姿态——笑对人生，不只是诗人豁达的人生态度，更有报效祖国的赤子之心。

不可否认的是，中国的许多诗人都有着这样的人生态度，那一双握笔的素手，将在面对困难，绝境时的态度用笔与诗文肆意挥洒。昔日的陆游被罢官赋闲在家，坐于江阴嘴角轻挑“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”陆游的吟诵，是因为他在面对被罢官这样的事情时，并不心灰意冷，反而以乐观的人生态度去思考，在农家热闹的气氛里，闲时乘月，拄杖叩门。这是陆游的笑对人生。

然而，当诗人所忧虑的不再是自身，那积极的人生态度便要以更加悲壮的形式存在了。路迢迢，风萧萧。

他耳听着战鼓敲响，远方战事急迫，狼烟四起，民声哀嚎，他在这巨大的悲痛与无奈下，写下：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

衣衫褴褛，被困狱中，宁死不改，一声嗤笑。这是谭嗣同的笑对人生。曾无数次令我震撼，带着一种决绝，一种信念，他的笔端豪迈而又悲壮的挥洒出最为令人钦佩的话语，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这是谭嗣同选择的人生态度：不后悔，为革而亡。

不同的人生有着不同的使命，不论是面对自己或是面对大义，在遇到挫折，困难之时，古往今来多少文人墨客选择了笑对人生，不论结局是悲是喜，只为了自己的一句不悔，便愿意去承受后果，不论生死。

正是拥有着这一人生态度，世间万事，生老病死，便都可以以笑应对，朝堂上被小人诬陷，罢官还家，从在官职到平民身;为国家的兴亡浴血奋战，从身披金甲到白骨一躯;为了变革冒死谏言，从华美府邸，沦为狱中牢犯。身处何境地，他们始终微笑着，不悔着。

当历史的篇章悄悄翻过，他们的人生态度便被我们铭记，因为不屈者，便可笑对人生。

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。

——柳青

允许我擅自做主的化用温斯顿《论奥威尔》中的一段话："当一些作家还在为自己及作品尚活于世而庆幸时，路遥呕心沥血完成了他的《平凡的世界》后与世长辞，以致我只能把妒忌换成尊敬和怀念。

巴乌斯托夫斯基在形容对契诃夫的喜爱时，用了一个特殊的词："契诃夫感"。在阅读路遥的过程中，冒昧的涌上一股感受："路遥感"。《人生》这部中篇小说，也许在大多数人的眼中，与《平凡的世界》难以同日而语。甚至有人不知有《人生》，只知有《平凡的世界》。但其实，人生是平凡的世界的序曲，平凡的世界是人生的展开。

都说书读百遍，其义自见。《人生。真如其名一般的难以捉摸，也许是我的愚蠢，读了这些年，究竟没有全然了其意。也许失去了儿时的戏谑相见，多了份庄重与严肃，反而少了许纯真与坦率吧。

人生的道路总是艰难曲折的，小说中的高加林无法避免的遭遇了人生的一场又一场洪荒。也许命中注定、在劫难逃；也许是"自作孽，不可活"。但试想，莫不都是人生吗？就像所说的那样："人生就像舞台，有喜剧，也有悲剧。"去伪存真，人生无非一场戏罢了。

虽然都在舞台上演着这出戏，但妆具的背后，有虚伪、讥讽；亦有真情、至善。高加林被名利的大潮卷来卷去，摘去了所谓些许小人的面具，但终究在人生的道路上丢忘了根本，迷失了心性。他的人生跌宕起伏，但他只是茫茫人潮中的小人物，掀不起波澜。在社会的荡涤下，最终消亡殆尽，这是万众人生的缩影。其实，人生的本质没有一帆风顺，只有任凭风吹雨打，方可见雨后彩虹。人生与世间，来去纵横，若白驹过隙。似高加林的人士，短短几年，却仿佛沧海桑田，人事变迁，尝尽世态炎凉，止徒增悲喜尔！

之前讲的好像太过笼统，其实陕北高原上的故事着实需要仔细回味。那个在人们印象中缺水、贫穷、风沙漫天的地方，也许只有煤黑子、硬馍馍的地方，其实也有许多高原上的儿女在原上吊着嗓子唱着："上河里（哪个）鸭子下何里鹅，一对对（哪个）毛眼眼望哥哥……"的悠扬信天游，在这个他们眼里可称之为天堂的地方演绎着一个个奋斗拼搏的故事。因为，这里是他们人生的开端。

小说看似一出悲剧，让人看完除了谩骂，多有心软。正如文中若禅师般具有平民智慧的德顺老汉说的那样："人常说，浮得高，跌得重……"我觉得这足以成为大多数人行走于人生路上的警句箴言。人生无论多么难走，人总得要良心，走起路来踏实，心里头有着落。即使面对无数挫折与苦难，要凛然面对，不要走捷径，心浮气躁，亦不能忘了根本。小说给了我们极大的空间去思考，我认为，《人生》这本书并不算悲剧。因为悲剧是有结局的，而《人生》才刚刚开始……

9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了_ _ 中央军委主席_的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，青少年是祖国的未来

民族的希望，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。可以说，思政课就是培养时代新人的“第一课”。

思想政治工作是做人的工作，思政课就是释疑解惑 走近人心的一门功课。在培养担当民族复兴大任的时代新人的过程中，思政课承担着知识传承 价值引领

行为养成的重要职责，具有其他课程不可替代的作用。做好新时代思政课，既是“传道授业”，更是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。_重要文章以高远的历史站位

深邃的战略眼光，深刻阐述了学校办好思政课的重大意义，提出了推动思政课改革创新的明确要求，为推进思政课建设提供了根本遵循。

思政课是落实立德树人的关键课程，是关系到国家千秋基业的系统工程。因为，青少年处在人生的“拔节孕穗期”，思维最为活跃，最需要精心引导和栽培，培育他们正确的世界观

人生观

价值观，对于国家未来的发展至关重要。办好中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，让思政课成为培养担当民族复兴大任的时代新人的“第一课”。要摸准青少年思想认识的矛盾点，讲透青少年利益关系的交汇点，找准化解矛盾的切入点，帮助青少年划清是非界限

澄清模糊认识，在交融交锋的思潮中谋共识，在多种多样的声音中立主导，将党的路线方针政策入脑入心。

一堂别开生面的思政课，要以解疑释惑的真诚为切入点，以辨别是非的真理为立足点，以奋斗人生的真谛为着力点，以社会责任的真言为落脚点，既要创新方式方法，让思政课更有亲和力

吸引力，又要注重启发性教育，引导青少年发现问题 思考问题。同时，紧密结合实际，纠正青少年存在的片面 狭隘

模糊甚至错误的思想认识，以透彻的分析浸润和引导青少年，把主流意识形态内化为青少年的政治认同，把理想和信念这杆旗帜，润物无声地立到青少年的心里。

时代在发展，思政课也要与时俱进，譬如，要将今年疫情防控中，党中央决策部署 各地区各部门联防联控措施成效

疫情防控中涌现的先进人物和典型事迹等，作为案例融入思政课教学，让源于事实的理论，推动正能量更强劲

主旋律更高昂。通过思政课，把民族精神宣讲好，把爱国奉献宣讲好，帮助青少年把握思想方向 保持战斗定力，就能真正将思政教育所带来的影响内化于心

外化于行，立志挑起实现民族复兴的重担。