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快乐的日子作文8篇 作文(精彩19篇)

当亲朋好友一起聚餐的时候,既可以和他们唠唠嗑,又可以吃好吃的东西,真好。下面是小编为您推荐的作文:

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快乐的日子

全文共 728 字

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“你快乐吗?我很快乐。……”只闻其声,不见其人,就知道是我的弟弟在唱歌,因为我和弟弟做了一件快乐的事。

姥姥长得胖胖的,方方的脑袋,一头卷发,长得很慈祥,她平常总是依着我们,顺着我们,哄我们开心。

那天,天气晴朗,太阳当头,晒的人透不过气来,柳树的叶子随风飘动,美丽极了。

我正在和弟弟看电视,突然听到姥姥说:“葱没了,新禹和弟弟一会儿去园子里拔几颗葱,听话。”我眼珠一转,想出了一个鬼点子。我对弟弟说:“姥姥一会儿要去拔葱,咱们在园子里挖两个‘陷阱’。”弟弟说:“那现在就动手吧?”我和弟弟一人拿了一把小铁锹,偷偷摸摸地来到了园子里。开始挖陷阱了,我和弟弟一人拿了一把长20厘米的尺子插到了土里。接着,我们就开始挖起陷阱。我边挖边想着姥姥哼着小曲,迈着闲悠悠的步伐去拔葱,结果扑通一声掉进了陷阱里,摔的满身都是大泥巴,不用提有多惨了,想着想着,我忍不住笑了起来。一会儿功夫,我和弟弟就挖完了。这时。我听见了姥姥的脚步声,我对弟弟说:“不好,姥姥要过来了,咱们还没有完工呢,这可怎么办呀!”这时妈妈来了,把姥姥叫进了屋里,我和弟弟松了一口气,我们接着把尺子拿出来,我进屋接了一瓢水,分别倒进了两个陷阱里。倒完以后,我和弟弟用一张纸把陷阱盖上,然后又在纸上铺了一层土,丝毫看不出来那是个‘陷阱’。

这时,姥姥过来了,我和弟弟马上把铁锹藏了起来,假装在那吃樱桃,我还对弟弟说:“这樱桃真甜呀!”“是挺甜的!”弟弟说。我们一边装模做样的吃,一边用眼睛瞟着姥姥,可姥姥丝毫没有察觉到我们的鬼点子。只听见扑通一声,姥姥两只脚掉进了我们挖的陷阱里。我和弟弟哈哈大笑。这时姥姥好象察觉到了什么,立即跳出陷阱,来抓我们这两个小坏蛋,我一看事情不妙,转身就跑……

那真是快乐的日子呀!

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篇1:快乐的日子将会来临作文600字

全文共 594 字

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“假如生活欺骗了你,你不要忧郁,也不要愤慨,不顺心的时候暂且容忍;相信吧,快乐日子将会来临!——普希金”这句话让我感受深刻,因为我经历过这样一件事。

有一次,我没考好,闷闷不乐,感觉整个天都要塌下来。我去朋友家,迎接我的是一只橙色的大猫,我便和朋友追上去,那只大猫坐了下来,用美丽的大眼睛望了望我。我试探着走过去,它没有半点儿动静,依然坐在那里。

我摸了摸它的头,它温顺地叫了起来,“喵~喵~”朋友见了,也小心翼翼地移过来。这只乖巧美丽地大猫很温驯,我们都很喜欢它。我们轻轻地把它那毛茸茸的小爪子抬起,它随即低下头舔舔我们的手;摸摸它软软的脸,它又缓缓眯上它钻石般的眼睛;把手放在它跟前,它就靠着我们舒适地闭上眼睛。一切都是那么美好,我似乎忘掉了所有的不愉快。我们又接着摸摸它的头,用草逗逗它,好不快乐。

直到6点钟,妈妈打电话给我,叫我回去吃饭,我只好意犹未尽地回了家,可橙色大猫那乖巧的模样却总在我的脑海里浮现。

第二天,正当我准备坐公交车去上学时,“喵~喵~”那熟悉的叫声又在我耳边响起,我欣喜若狂,猛一回头,欣喜地看见那只橙色的大猫,和昨天一样,乖巧地坐在那里。我快步走近它,它便用头蹭了蹭我的腿,我也弯下腰摸了摸它的头,以示回应,并给它取了一个可爱的名字——橙子。

忧伤的日子总会过去,“快乐的日子”果真会悄悄来临!哪怕是一草一木,一只大猫都足以让我们忘掉烦恼,只要我们认真发现,感悟。

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篇2:一个让我快乐的日子

全文共 600 字

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以前的寒假是在补课与作业的双重繁忙中度过,而这个暑假不单一!特别是那天……

“各位旅客大家好,我是本次小导游佟鑫,希望大家旅途愉快!”这是妈妈和学校老师组织的棋盘山滑雪之旅,而为了让他们在旅途中不感到乏味,我可是自告奋勇拿下了导游这个位置。“下面进行自我介绍……”我认为自我介绍是友谊的开始,哈哈,很顺利。

“接下来进行击鼓传花游戏。我手上有一个玩偶,音乐一停,玩偶在谁那,我们就用掌声将他‘请’出来。然后,这个舞台将属于你!”我将玩偶交给了旁边的王冰凝,音乐便响了起来。当玩偶传到一个姓王的老师那时,我立刻喊停。“好,下面请王老师为我们表演个节目吧!”我笑道。谁让他曾经说过我胖的,呵呵。当我看到他还不为所动时,我说道:“掌声鼓励!”只见他尴尬地站起身,然后说道:“那我就给大家唱首《火苗》,祝大家在新的一年里红红火火!”真不愧为老师呵!

在一段不咋地的歌声后,我小小的报复了我的老师,哈哈!这时,妈妈在旁边小声提醒我说:“要让那些孩子多多表演啊!”我露出一丝坏笑,于是,便有几个小鬼轮番遭殃了。“在一场激烈的游戏过后,休息两分钟。音乐过后,精彩继续。”于是我便喝了口饮料。

“在休息过后,就进入‘你猜我猜’的环节。知道答案,就请举手。”于是,去往棋盘山的路程就在大家的嬉笑声中度过。开心极了!

在棋盘山滑雪固然有意思,但就在坐车途中,我感受到了一种快乐,因为别人快乐而快乐。所以,今天是一个让我快乐的日子

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篇3:在那快乐的日子里

全文共 458 字

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光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经上四年级了。紧张的学习充斥了我所有的休息空间,一愁莫展的我抬头凝望窗外,思绪像脱缰的野马飞奔到从前的那段快乐时光。

清晨,金色的阳光穿过嫩绿的树叶洒在院子里,五颜六色的小野花在阳光的淋浴下格外娇美,五彩斑斓的蝴蝶张开柔美的翅膀,在院子的草坪上翩翩起舞,与大自然相融的我们显得格外开心、自在。你听,草坪上不断传来清脆悦耳的笑声,那是我们会心的歌唱;你看,捉迷藏、过家家、跳沙包的身影,那是我们开心的舞蹈.

我们会用嫩黄的树叶做小船,在凹凸不平、积满雨水的的地面上,让"小船"载着我们的快乐与友谊顺着"小溪"缓缓流去;我们会跪在地上卖力的铲来新泥,颤颤抖抖拎来清水,为摇摇欲倒的小树苗添土、浇水……

玩累了、玩饿了的我们更会淘气地在外爷的菜园里用小木棍刨出了几个大红薯。在干燥的泥土上,架起几块砖头,把草草洗过的红薯放在中间,用拾来的小木枝生起火来。边唱边笑边烤。待红薯熟了,我们会剥去烤焦的皮,你一块我一块给分着吃起来……

这就是我那段快乐的日子,它就像一首永远唱不够的歌在我心中久久回荡……

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篇4:在充满快乐的日子里作文_情感作文600字

全文共 502 字

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快乐,是一种感受。

我们每个人都需要快乐。

快乐的生理基础。

激素

快乐是一种积极的情绪。

快乐来自对所做事情的看法和认识。同样是拧重物,扛行李的人和运动健身的人感觉就是不同,扛行李的人往往认为是苦难,他们想方设法减轻重量。健身的人认为是快乐,他们会尽可能地增加负荷。爬楼梯和登山是如此。同事挑毛病和指点也是如此。观念的转变往往是快乐的来源。

快乐是做自己应该做的事。自己想做的事往往是自己应该做的事。做好这些事情,往往人能够得到很大的满足。

快乐是做好自己能做的事。这些事情的做好,就能够一点一点地充实人的信心。

连一无所有的人都可以快乐,我们为什么不能?

有太多的挂牵,就不容易领略快乐。可以说,是过多的羁绊使我们闭上了能够发现快乐的眼睛。

快乐不但是自向的,同时可以感染环境,传染给他人。快乐的人更能够得到社会的接受,也更容易建立和谐的人际关系。

很多人都误以为,名人没有烦恼。或者说成功人士快乐会多一些。

其实,快乐与否与金钱没有关系,与成功没有关系。那只取决于健康向上的心。乐观、上进、宽容。

人的快乐是时时的肯定自己。这可以通过将目标的适当分解增加任务完成的可能性,从而增加对自己的认可。这个方向的极限就是完全的快乐。

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篇5:快乐的日子作文600字

全文共 548 字

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五颜六色的鲜花丛围着一幢美丽的小房子。小房子是一座快乐的幼儿园。幼儿园里住着许多漂亮而又活泼的小娃娃。小娃娃们白天玩得很快活。晚上,他们睡在一排排小小的木床上。老师轻轻地关上灯,小娃娃们该睡觉了。可是,这些小娃娃可没睡着。他们睁开小眼睛,望着高高的天花板。望着望着,他们有点儿累了,就一起打着大大的哈欠。从他们张大的小嘴里,飞出一股股热气。这热气,聚集在天花板上,变成一朵白白的云。那朵云哪,好像一位奇妙的魔术师。云朵一会儿变成了妈妈的脸,好像在给孩子们讲故事;一会儿呢,云朵又变成了奶奶的脸,奶奶俯下身子,亲着每个娃娃的小脸蛋。再一会儿,云朵又变成了什么呢?娃娃们记不清了,他们已经睡着了。这时候,这朵奇妙的云就从窗口飞了出去,它飘上了天空,然后呢,它又变成了小雨点,从天空落了下来。“沙啦,沙啦”,小雨点打在树叶上,仿佛在为娃娃们唱着轻悠悠的歌。娃娃们睡得更香更甜了。

早上,娃娃们来到院子里做早操,院子里五颜六色的小花告诉娃娃们,他们昨天打的一个哈欠。变成了一朵云,云儿又变成了小雨点。小雨点呢,被吸进一片片的绿叶里;绿叶丛中呢,又开出了一朵朵美丽的花。娃娃们听了都笑了,笑得“咯咯”响。因为他们发规,那一片片的绿叶就像他们一张张的小嘴,而那一朵朵的花,就像他们打的一个个非常可爱的五彩哈欠。

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篇6:初二优秀作文600字:快乐的日子

全文共 670 字

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那时候,无忧无虑、天真,眼里只有快乐。妈妈的大手牵着我的小手,走在公园的小路上,哪儿,便是我童年的天堂。

每当我看见停在树上小鸟,都会用稚气的声音呼唤它,好让他陪我玩耍,但小鸟好像不喜欢和我玩,飞走了。我便奔向互不相识的小孩子身边,它们无论做什么,都能令我乐个不停,欢声笑语顿时溢满了整个公园。

每天下午,我都跟小伙伴们去公园一角的花坛下观察小蚂蚁们的“大举动”。它们用弱小的身躯扛起了比它们自身大好几倍的食物,我们为之惊叹!可这也免不了我们的一番恶作剧。我们会无缘无故地向着整齐队伍中的几只蚂蚁伸出“魔抓”,一下子,便打乱了它们整齐的队形。但不久,便又会恢复原来整齐的队形,就像之前什么也没发生过,我们便会一次一次地重复着之前的动作,乐此不彼。或者把水洒到他们的周围,挡了他们的去路,终究它们还是逃离了我们的“魔抓”。

那时邻居每天都会带他那只可爱的小狗来散步,。不知不觉中,我与它便成了最亲密的好伙伴,我有好吃的东西都会留给它。

但有一天,我看到它的腿上有了一处明显的伤口,第一反应就是:它受伤了!我二话不说,就跑回家拿消炎药水,可是,妈妈却说消炎药水用光了。我心急如焚,妈妈却不肯买,我暗想,只好等几天后再作打算了!

过了几天,我再来看它时,它的伤口竟然自己愈合了。邻居告诉我,小狗是有自己治愈功能的,治愈的法宝就是它的舌头,它的舌头能够杀菌。我恍然大悟,我又懂了一些我不知道的事情呀。

童年的时光转瞬即逝,当回忆成为我们心里的旧照片,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,向道路的另一端走去,走向成熟。剩下的,只有回忆,还有那些快乐的日子

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篇7:那段快乐的日子600字作文

全文共 712 字

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一杯蜂蜜,饱含着香甜漫长的暑假,给予我的是蜂蜜般的香甜。畅快的放假心情,有迷人的小人书,精彩的武打片,动人的音乐,任我挑,任我选,真是“泄出于两峰之间着,酿蜜也。”盈盈月光,我掬一捧最清的,送给我,祝愿我将喝下这杯蜂蜜,留着,珍着,品着。

一杯牛奶,充满着温馨……

温馨的港湾流放着家的感觉,慧心,不约而同,相坐在饭桌前,聚集在家的感觉中,相遇在电视机前,聚集在爱的关怀中……透过窗子,看到的是:温馨传播出绘声的笑意,温暖的关怀,很美、很柔,如一股细长的清泉,慢慢地融入我心中。

一杯清茶,幽香弥漫……

淡淡的清茶,幽香弥漫,与外界相比,天堂、地狱终于有了界限。捧起心爱的作文书:心灵导航伴随着美妙的音乐,谱写出一章动人的歌曲。迷航渡,铺设畅通古今的桥梁,让我真实的认识了“古”、“今”;导游亭,洞悉丰富内涵的窗口,让我深深地明白了“奥秘”;通幽径,探览幽胜景的捷径,让我体会到了“广”;静心斋,倾听心海细浪的和弦,让我学会了安静……书心的交融,不时飘出清茶的味道……

一杯咖啡,苦涩中略带甘甜……

时间的推移,擦肩的那一刹那,我终于看到了生活那黯淡无光的一面。来到田间,绿油油的麦香,舒缓了我紧张的心情。“干吧!”与小草的紧密接触,让我体验到了汗流浃背的感觉,让我明白了度秒如年的真正含义。那种狂热中夹着难受的滋味,让我读懂了“苦”字。我可真像个“小农民”。此后的心情却没有任何怨恨,做一个能为父母分忧的好孩子,如果可以,我愿意。心情懈了,那种感觉,正如一杯咖啡,苦涩中略带甘甜。

亿往昔,人生也不过如此,暑假也不过如此。那段美好而愉快的时光已成为一种可望而不可即。蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,也许,它将会在记忆深处消逝。

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篇8:快乐的日子

全文共 513 字

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今天是我的9岁生日,我特别的高兴,因为妈妈答应给我一百元,让我去挑选自己喜爱的礼物,而不像以往那样:在生日当天,就早已买好礼物给我了。

我清早穿好妈妈给我的白裙子,拉着妈妈的手,一起逛街去买东西了。

我来到大街上,看到了许多商店:有卖玩具的,有卖文具的,有卖衣服的……令我眼花缭乱,不知该去那家店才好。正当我犹豫不决的时候,忽然看见了一个个红色的身影。渐渐的越来越近,原来是手捧爱心捐款箱的青年。这时那位青年好像发现了我在注视它,就走到我身边,轻轻地问我:“小朋友,你愿意献出自己的一份爱心吗?”我手里拿着那一百元,不知如何是好:捐出去的话,那么自己就没有生日礼物了:假如这钱去买礼物,心里又过意不去。我拿不定主意,希望爸爸妈妈那儿得到答案。我看了看妈妈,妈妈看看了我:我又看了看爸爸,爸爸也同样看了看我。唉,只好自己决定:礼物没有,不在乎,但对贫困地区的人们而言,这可是一笔“救命钱”,我还是不要礼物了……

在一番思想斗争后,我把已经带有体温的那一百元,郑重地投进了捐款箱。这时,一枚红十字年只贴在我的衣服上,在白色衣服的衬托下格外醒目……

今天,我很快乐,虽然没有礼物,却捐出了一份自己的爱心。这快乐的日子,我将永远不会忘记。作文

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篇9:幸福快乐的日子

全文共 401 字

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当园林工人看见绿树健康成长是最快乐的;清洁工人看见大地 很干净是最快乐的;父母看见自己的孩子开心的成长是最快乐的;老师看见我们认真写作业是最快乐的;而我们在阳光下尽情地玩耍是最快乐的。正巧今天爸爸回来了,爸爸说要带我去南通的文峰公园玩,听了这话,我高兴地像热锅上的蚂蚁一 般。

到了文峰公园,只见里面的人,人山人海,犹如大海里的小鱼游来游去,真壮观。我看来看去,终于看到了我想玩的遨游太空,到我了,我把安全带系好,然后手扶吊杆,突然疯狂的转了起来。大家玩的很开心就我一个人吓得全身发抖,我紧紧的抓住吊杆不放,生拍掉下去,机器越转越快,有时还忽高忽低,弄得我心惊胆战的。这时,这个机器停了,哦,原来是时间到了呀!我急忙跑到妈妈身后,不过,过了一会儿我的心慢慢地平静下来,但是我心里还是很害怕的,于是,我求爸爸赶紧带我回家,爸爸没办法只好带我回家了。

虽然今天弄得我心惊胆战的,但是我也很开心。

[快乐的日子作文

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篇10:快乐的日子作文600字

全文共 552 字

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“哈哈!!”一阵阵笑声从金山的碧海金沙传出,哦,原来是我们正在玩沙子呢!

今天,我们要去金山的城市沙滩玩。中午吃完饭后,我们就开车出发了。在出发的两个小时之间,我们一刻也没闲过,车子里充满了欢声笑语。

目的地终于到了,我们迫不及待地跑下了车子。我们急忙脱下了鞋子,撩起裤子,奔向沙滩。“啊!真美啊!”我喊道。只见海碧蓝碧蓝的,沙子的颜色金灿灿的,在阳光的照射下,沙滩就像许多金子聚集在一起一样。

舅舅买了一套沙滩玩具说:“我们一起挖地道吧!”我们不约而同地喊道:“好啊!”说完舅舅便递给了我们每人一把铲子。随后我们就一齐干了起来,只见两个表妹和我都在努力的挖了一个大坑,后来我们又齐心协力地挖了一个隧道,这样可以让水通往海里。可是表妹“曦曦”说:“再挖两个坑吧!”这样水流进大海的时候更加美丽!”我赞成道:“好啊!”就这样又过了半个小时我们又挖了两个坑和一个隧道。舅舅说:“现在开始放水吧!”我们又每人拿了一个桶,飞快地灌满了水。水终于灌满了三个洞,最让人激动的时刻来临了!只见舅舅把围好的沙子打开了一个洞,水徐徐地从用沙子做的隧道中流向碧蓝碧蓝的大海。“哦!!!”我们一齐欢呼了起来。

今天真开心,我们恋恋不舍地回家了,但是这次的游玩还让我懂得了一个道理:大家应该更加的保护环境,不能让我们美丽的大海受到污染!

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篇11:快乐的日子

全文共 630 字

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小时侯,我们吃一顿肯德基很快乐,去一次儿童公园很兴奋;现在长大了,得到一张证书很开心,拿到一张优秀成绩单很高兴。其实,每一天我们都很快乐。

我最快乐的日子是在一个周一的早晨,全校大会上,英语陈老师宣布了英语口语大赛的获名单。其中,就有我的名字!

我虽然只拿了三等奖,但这张证书花了我很多的努力。

比赛前,我在家里认真地准备:复习以前课外学过的内容和书上相关的内容,一遍遍的背自我介绍,按照场景对话的练习内容,设计了一个个对话。遇到不会读的单词,就反反复复地听录音带。

还记得比赛开始,先是小学A组的同学们。我和温雨润、裘臻在台下准备。管老师,安尼老师也来为我们加油,鼓劲。在A组比赛的时候,管老师帮我们修改自我介绍,教我们一些简单的比赛礼貌用语……听到别的选手回答问题,我全神贯注在下面想,如果是我?我怎么回答?

终于,小学B组的比赛开始了,我们都坐在后台等待。这时,我不由地紧张起来,心开始砰砰直跳。但想到管老师刚才说的,比赛要放松,没事的,大不了没那奖嘛。接着,我深深吸了一口气,平静地走上考场。在台上,我用流利的英语说出了自我介绍。然后,那个考官问了我几个问题,我一开始没想出来,但迟疑了一下,马上就回答出来了。答完了,考官面带微笑,我的心顿时变得轻松起来。

比赛结束了,我在家里等待结果。后来,终于知道自己获得了三等奖。

虽然只有三等奖,但是我暗暗下定决心:明年一定要更加努力学英语。

有一些快乐是用金钱买不到的,因为那是用努力换来的。我希望我以后能有更多这样的快乐。

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篇12:那段快乐的日子作文600字

全文共 621 字

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“嘀嗒嘀嗒嘀嗒,时针它不停在转动,嘀嗒嘀嗒嘀嗒,小雨它拍打着水花”,听着音乐,看着楼下,忽然有些怀念呢!

瓜地里的笑声

小时候,我喜欢在砖房外的院子里玩耍,总是去摸爷爷种的大冬瓜,上面有很多细毛刺,手摸上去就会被扎到,疼得哇哇叫。每逢这时,忙着种菜的爷爷会放下锄头,哈哈大笑着对我说:“你这个小脑瓜啊,就是不长记性。疼还去摸!”我坐在地上,用幼小的拳头打爷爷的腿,爷爷总是心疼地抱起我回屋,锄头却被闲置一旁,似乎种菜这事早已经忘得一干二净。

夕阳下的笑声

一年级的一天下午放学后,我正兴奋地往家跑,就在这时,忽然听到有人叫我的名字,我回头一看,一个稚气未脱,和我年龄相仿的小胖子立在我的身后,他就是住在我家屋后的大河兄。

大河兄把那胖胖的小手放在我背后,用银铃般清脆的声音对我说:“走,上我家玩去。”因为那时作业很少,所以每天下午我俩都玩游戏,直到天蒙蒙黑才回家。

一个周末,我正蹲在角落里观察蚂蚁,此时大河兄刚好路过,而我却浑然不知,正当我观察入神的时候,大河兄一声吼,把我吓得魂飞魄散,他却对着我哈哈大笑。我撅起嘴,生起气来,起身去追他,绕着院子追了三圈后,我俩都精疲力竭了,便坐在地上看着对方傻笑,笑声回荡在院子的上空。夕阳落山时,我俩微笑着握了握手,然后各自回家了。

那段快乐日子,就算商人用大把大把的金钱来交易,我也不会卖给他。那段快乐的日子,好似一条蜿蜒的七色河流,一直在我的记忆中缓缓流动,从未停息过。沉思许久,回首往昔,仍有感动和温暖呢!

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篇13:快乐的日子作文400字

全文共 495 字

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好消息,好消息!你知道今天是什么日子吗?六一儿童节!而且还是我们学校的十年校庆。学校在操场上举行了文艺汇演,让我们过一个欢快的六一。

下午,文艺汇演要开始了。我们提着椅子来到大操场上。只见这里已经搭起一个大舞台,上面写着四个大字:童心飞扬。我们把椅子放在草坪上,坐下来,激动地等待着演出的开始……

演出开始了,台上,校歌唱队用他们响亮而又动听的嗓音唱出的校歌拉开演出帷幕;台下,同学们欢快地吃零食,非常快活。随着时间飞逝,台上节目也陆续闪过,但最令人难忘的是武术和模特秀。

先说武术吧!表演一开始,一个拿着宝剑的同学就飞身上阵。只见他意气风发,舞见时,像龙一样飞腾,如虎那么跳跃,行动矫健有力,威武雄壮。接下来上场的是一个拿棒的同学,他是那样的精神抖擞,空翻、下劈,阵阵捧声犹如龙吟虎啸,打得出神入化……

再来看模特秀,刚开始,本班陈亦可就当头一阵,来了个pose,杨昊也飞快赶到,做了个造型。接着许多人也陆续登台。在这场模特秀中,一样的是大家快乐的心情,不一样的就是他们的衣服,有的是光盘,有的是银光纸,有的还是桌布……各式各样,很有创意。

今天,一个既是六一又是十年校庆的日子将永远留在我们心中!

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篇14:有书的日子天天快乐初一作文

全文共 609 字

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我从小就不爱看书,可妈妈却给我买了一大堆的书,看书哪有画画有意思,想画什么就画什么,可以画展翅飞翔的小鸟,画连绵起伏的山峦,画金光闪闪的河面,画五光十色的云彩……看书多麻烦,遇到不会的字就要查字典,要找好长时间,那黑黑的字多难看,哪有画好看,反正我就是不爱看书。

一天晚上,我正在看电视,而妈妈在看书。我一看到好玩的,就边笑边拍妈妈的肩膀,可妈妈只当没看见,继续看自己的书。只见妈妈一会儿捧腹大笑,一会儿做出哀伤的表情,我挣大眼睛望了望妈妈,说:“书这么好看?”我的话被妈妈的笑声遮住了,妈妈没听见,我又大声喊了好几声,妈妈才听到,她说:“书是一台随身带着的‘电视机’。”说完,妈妈又继续埋头看书。听了妈妈的话,我随手拿起一本书——《鲁西西总动员》,一开始,我觉得没什么意思,就在这时,我想放弃,可我又想了想,下面的故事也许更精彩,所以我又继续看,看着看着,我就到了书中,我随着鲁西西和皮皮鲁钻进了抽屉到了另一个世界,看到了恐龙,从来都没见过的动物、植物……把所有的烦恼忘得一干二净。不一会儿,我听到一个细小的声音在叫我:“於笑,於笑,要睡觉了。”这时,我走出了书的海洋,原来是爸爸在叫我,一看手表,呀!9点半了!于是,我乖乖地进入了梦乡。

我连做梦都沉浸在书的海洋,我自然是书中的主角了,叮呤呤,叮呤呤,我的小闹钟响了,我醒了过来,睡过头了。

在这个夜晚,我知道了什么是“有书的日子天天快乐!”

[有书的日子天天快乐初一作文

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篇15:初二优秀作文600字:快乐的日子

全文共 839 字

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正月初三,迎着暧融融的春阳,我和爸爸、妈妈还有外婆乘车去三汇的四姑婆家拜年。一路上,景色真美啊!我在车上唱着歌,哼着小曲,慢慢的就来到了三汇,我们又坐着船来到四姑婆家里。

四姑婆家里的客人好多,真是热闹非凡啊!我在爸爸的指点下一一给姑公、姑婆、表叔、表婶、表姑父、表姑、表哥、表姐们拜年,在对长辈和表哥表姐们的虔诚祝福的同时,手中接过的红包也慢慢地使我的荷包鼓了起来。

这时表哥和表姐说是要带我一起去橘子林里摘橘子。远远就看见那橘子红红的,犹如一个个火红的小灯笼,我迫不及待地跑进林中,顺势一跳摘下一个又大又红的橘子,掰开取出一瓣放入口中。哇——那滋味就别说了。表姐说:“寒儿,就是我们专门给你们留着尝鲜的。不错吧?”我不住地往嘴里塞,不住地点头。表哥说:“寒儿,慢慢吃,别噎着。有的是。我们为了给你们留这些鲜果,可费了些周折。前些天我们都是用塑料薄膜将每棵树遮起来的,不然这些果子早被霜打坏了。”此时我不禁向他们投去敬佩的目光——没想到表哥他们为了让我们吃到鲜果,竞如此创新。不一会儿,表哥们便摘了一大筐,说是让我们带回城慢慢吃。

下午我们吃了午饭就来到河边,看有没有快艇,结果没有,只有电话留在墙上,我们就打了个电话。快艇一会就来了,我们坐上快艇来到了街上。这乡镇小街,虽没有城里的街道宽敞,没有大商场和超市,却别有风味。店铺的老板和小贩们就在街边叫卖。我们买好了东西就又坐快艇回到了四姑婆家里。

晚上,爸爸妈妈叫上我去表姑家睡觉,四姑婆家的客人太多了,所以睡不下了。

来到表姑家,我就看起了电视,表姐问我爸爸上不上网,我说我上,就玩起了电脑,和网友聊起来了。不知什么时候他们又提起了表姐和表姐夫结婚的事,我就吵着要看他们结婚时候的影碟,看到最后一点的时候,只见表姐夫被他的同事在他脸上画得像个孙悟空一样,还带着一个铁盖,拿着一个木棒,装野人。把我们的肚子都笑疼了。表姐夫说以前别人结婚时他也去整过别人的,所以才被整的。不过,挺快乐的。

就这样,快乐的一天过去了。留下的全是美好的回忆!

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篇16:那段快乐的日子小学作文

全文共 2155 字

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快乐,是一种感受,那段快乐的日子作文。

我们每个人都需要快乐。

快乐的生理基础。

激素

快乐是一种积极的情绪。

快乐来自对所做事情的看法和认识。同样是拧重物,扛行李的人和运动健身的人感觉就是不同,扛行李的人往往认为是苦难,他们想方设法减轻重量。健身的人认为是快乐,他们会尽可能地增加负荷。爬楼梯和登山是如此。同事挑毛病和指点也是如此。观念的转变往往是快乐的来源。

快乐是做自己应该做的事。自己想做的事往往是自己应该做的事。做好这些事情,往往人能够得到很大的满足。

快乐是做好自己能做的事。这些事情的做好,就能够一点一点地充实人的信心。

连一无所有的人都可以快乐,我们为什么不能?

有太多的挂牵,就不容易领略快乐。可以说,是过多的羁绊使我们闭上了能够发现快乐的眼睛。

快乐不但是自向的,同时可以感染环境,传染给他人。快乐的人更能够得到社会的接受,也更容易建立和谐的人际关系。

很多人都误以为,名人没有烦恼。或者说成功人士快乐会多一些。

其实,快乐与否与金钱没有关系,与成功没有关系。那只取决于健康向上的心。乐观、上进、宽容。

人的快乐是时时的肯定自己。这可以通过将目标的适当分解增加任务完成的可能性,从而增加对自己的认可。这个方向的极限就是完全的快乐。

必须指出,在现实生活中,由于种种的风险不可控因素,这种极限是不存在的。虽然世界上不存在100%的快乐,但是我们能够更快乐,通过信息的完善降低风险、或者优化自身的行为更多地收获快乐。这也是我们努力的目的。

有句话叫"能者多劳,智者愁",这是因为智者能看到很多别人看不到的东西,有些甚至是披着和谐外衣的巨大灾难,他的努力,却因为别人的短视而得不到别人的认可或帮助。他无法快乐是无法与社会交融,或者有时候是眼睁睁地看着事态发展向毁灭。

然而,我要提到的是另一类智者。他们虽然也有着不同常人的洞悉世界的眼睛,但是更尊重别人的选择。他们往往相信因明之道,认为刻意即缘,一切的因有着相应的果,一切的果也必然存在来因。他们虽然也警示众人,但不强求别人与他一致。其实他们在境界上往往更高:他们根据资源互生法则参破了创造和毁灭的关系。一种生就是一种死,一种得就是另一种失,一种创造就是另一种毁灭。他们不再为生死得失悲欢,因此更强调的是把握当下,追求现在的和谐。

很多人都以为放纵是快乐的,放纵真的能够得到快乐吗?那不过是对空虚和厌倦的短时间忘怀而已。放纵过后,人的空虚和失落往往会更重。因为他没有真正解决实际的问题。

快乐的日子_作文精选

五颜六色的鲜花丛围着一幢美丽的小房子,中学生作文《那段快乐的日子作文》。小房子是一座快乐的幼儿园。幼儿园里住着许多漂亮而又活泼的小娃娃。小娃娃们白天玩得很快活。晚上,他们睡在一排排小小的木床上。老师轻轻地关上灯,小娃娃们该睡觉了。可是,这些小娃娃可没睡着。他们睁开小眼睛,望着高高的天花板。望着望着,他们有点儿累了,就一起打着大大的哈欠。从他们张大的小嘴里,飞出一股股热气。这热气,聚集在天花板上,变成一朵白白的云。

那朵云哪,好像一位奇妙的魔术师。云朵一会儿变成了妈妈的脸,好像在给孩子们讲故事;一会儿呢,云朵又变成了奶奶的脸,奶奶俯下身子,亲着每个娃娃的小脸蛋。再一会儿,云朵又变成了什么呢?娃娃们记不清了,他们已经睡着了。这时候,这朵奇妙的云就从窗口飞了出去,它飘上了天空,然后呢,它又变成了小雨点,从天空落了下来。

“沙啦,沙啦”,小雨点打在树叶上,仿佛在为娃娃们唱着轻悠悠的歌。娃娃们睡得更香更甜了。

早上,娃娃们来到院子里做早操,院子里五颜六色的小花告诉娃娃们,他们昨天打的一个哈欠。变成了一朵云,云儿又变成了小雨点。

小雨点呢,被吸进一片片的绿叶里;绿叶丛中呢,又开出了一朵朵美丽的花。娃娃们听了都笑了,笑得“咯咯”响。因为他们发规,那一片片的绿叶就像他们一张张的小嘴,而那一朵朵的花,就像他们打的一个个非常可爱的五彩哈欠。

只要秒针走一步,时间就会过去一秒;只要时间过去了,你就会觉得它走得太快了;只要一天天快乐的日子来了,人们就会高高兴兴地度过一天、两天、一个月、一年……

在充满快乐的日子里,人们会把自己的钱捐一点给灾区或者是贫困的地区。把钱捐给贫困地区的成年人,好让他们买下生活中需要的生活用品,让他们买房子住下来安身;把钱捐给贫困地区的孩子们,让他们去上学;把钱捐给大学生,让他们继续读书、考大学……如果你这样做了,你就会觉得今天快乐无比。

在充满快乐的日子里,人们会去帮助有困难的人。每当有的同学有难题解决不了的时候,他们会去帮助他(在那个人会做的情况下才能去帮助他,如果自己不会做,要去请教别人);每当有的小孩在走路的时候,一不小心摔倒哭了,他们会去把那个小孩扶起来,并且安慰他不要哭了,没事的;每当有的工程师在建筑方面遇到了一个难题,他们会努力地帮他想方法,一起解决这个难题(虽然有的人不太懂建筑)……如果你也这样做了,你就会觉得今天格外地轻松、快乐。

在充满快乐的日子里,人们总是会辛勤地工作起来。当他们怀着好心情去工作的时候,在某个单位干活来,会比平时更加勤奋;当他们怀着好心情去干活的时候,农民们会比平常还要勤劳,在田里用老黄牛来耕地;当他们怀着好心情去办事情的时候,会非常高兴,总会面带笑容。快乐真重要!

快乐,是生活中最重要的一笔财富之一,要好好珍惜。

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篇17:快乐的日子高三作文

全文共 798 字

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他和她昨日刚刚结婚,进行的仪式当中,没有现代城市中新娘穿着洁白的婚纱与洒脱的新郎手牵手行走在红毯上承载众人祝福的一幕。相反,婚礼寒碜、简陋,此刻,他和她相倚着坐在一张桌前,从这顿饭开始,他们就是一家人了。

他们俩真的很快乐

他们现在在火车站,一个在车上,一个在车旁,在攘攘的人群中,他们使劲地挥舞着双手。他看见了,看着她那晶莹的泪,他的鼻子不由得一酸,回头,登上南方的打工之路。分别无他,家里真的很贫困,他唯有外出找路子,早去才能早回,他这样想……

日后,她最快乐的就是丈夫的书信在自己手中摩挲的时刻,他说,他很好,找到一份不错的工作,日子过得很充实,所以你也要快乐地过每一天……她来来回回地看了又看,幸福地进入了甜美的梦乡。

一个月后,她手中捧着一封信,这是她第四次收信,信中他依旧那样,浓浓缠绵的爱意在纸上抚慰着她那孤寂的心,他向她描摹了他那里的生活场景,他所在的城市很大,比自家的县大几十倍,在那,人们都很随和,喜欢助人,他还说有一个叫“快乐”的咖啡屋,“你肯定不晓得咖啡是啥玩意吧?”他许诺日后一定接她到他那,在“快乐”咖啡屋尝尝咖啡的味道,她笑了,小心翼翼地将信与那七张殷红的钞票藏在锁柜里。

一年,两年,他始终没回来,她终于忍不住了,决意去找他。临走前她拿着他寄回家的积蓄,登上了火车。

到了那儿,她花了一整天的时间找到了他的居所。那居所原来是工舍,几个强壮的汉子告诉她,他半年前就住院了,早已不在这干了。她心急如焚,找到了医院,找到了他。他爱怜地揉摸着她的头发。他说,对不起,骗了你,早在半年前,身为水泥工的自己从木架上摔了下来,腿断了,现在差不多快好了……

几天后,她和他踏进了“快乐”咖啡屋,噢,他们知道了,咖啡原来是这样苦苦的味道,他们不喜欢喝城里的咖啡,在他们看来,家乡的茶才是最美味的饮品。半个月后,他们回到了家乡。

是啊,一家人在一起,日子再苦也是幸福的、快乐的。

[快乐的日子高三作文

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篇18:快乐的日子

全文共 363 字

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“汪汪,汪汪”一阵急促的狗叫声传入了我的耳朵,我迫不及待地打开门,等待快乐的到来。

打开门,一只巧克力色泰迪熊犬映入我的眼中,爸爸笑眯眯地说:“瞧,这就是我给你找的小伙伴。我连忙抱起那块“大巧克力”,它也好乖呀!一双黑豆豆似的眼睛调皮地望着我,两只小爪子轻轻地放在我的胳膊上,我想来想去,终于给它想出了一个好名字——— 皮宝,它好像也很乐意要这个名字,在地上跳来跳去,一会儿玩玩皮球,一会儿又和我的玩具脸对脸,好像在说悄悄话,一会儿又跟我玩起了藏猫猫。它灵巧的小身体一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,让我满屋子到处追赶它,“讨厌!”,我大叫一声,皮宝呢,如同一个听话的士兵,不一会儿就站在了我面前,我坐在了沙发上,它也轻轻地爬在我脚边,好像在跟我说对不起似的,我笑了笑,把它抱在怀里……

这就是我可爱的皮宝,它给我带来了无限的快乐。

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篇19:贾志敏快乐的日子作文教学

全文共 3185 字

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师:上次作文,我们写了《看乐爷爷画画汇要求同学们仔细观察,把它写下来。这篇作文,大家写同样的题材。现在,老师要给你们写另一篇作文,要求大家写各种各样的题材。大家看看,按这个题目的要求,写的是什么?

生:写的是“日子

师:什么样的日子?

生:快乐的日子。

师:对,一定要写出快乐来,让大家看了感到快乐。现在,我要同学们说一句话,回答:在什么时候,我做什么?考虑一下,再告诉老师。

生:一个春天的下午,我随哥哥到树林里打鸟。

生:在一个夏天的中午,我去捉知了。

生:一个夏天的早上,我跟表弟划船采荷花。

生:在冬天的一个早晨,我在乡下见到了老同学。

生:一个冬天的晚上,我去看妈妈演戏。

生:一个夏天的中午,我去掏鸟窝。

师:好。大家拿出纸来,就写一写这句话:在什么时候,我做什么。(学生按要求边想边写。)

师:(见全班学生基本上都停了1笔)下面请几位同学念一念。

师:刚才你们说的、写的这句。话,就是写这篇作文的题材。这篇作1文的题材确实是各种各样的。现在,题材有了,怎样写好这篇文章呢?最近语文课,大家学了《凡卡》。这篇文章,可供大家模仿。文章先写了他爷爷是怎样一个人,我来读一读(读课文有关片段),第二段写了景色,xxx你读一读(学生读有关片段),第三段,写他过了一些快乐的日子,我来读一读(读课文有关片段),这三段我感到写得相当美。大家可以写一写景色,用景色来衬托快乐的日子。(学生在稿纸上边思考边写景色。)

师:写好了的就念一念。

(学生纷纷举手,念自己所写的景色。有一名学生念道:那是春天的一个早晨,小草悄悄地钻出土来,小鸟欢快地张开了巧嘴,到处鸟语花香……)。

师:不少同学把景色写得蛮美的。我们再看看《凡卡)的作者是怎样写快乐的场面的,他是分四层来写的,我再读一读(读课文有关片段,并逐层作了简要的分析)。下面,你们就写一写乐的这一段。注意,一定要写出乐来。(学生认真地写,教师巡回指导。)

师:大家把笔放下。如果没写完,等会儿可以告诉老师,你下面准备怎么写。还有1/2的同学没举手,不要急,我等你们。好,(指一名学生)你来,到这」以指讲台边)来念。

生:(念)今天,我到附近的一一个菜园里去抓蜜蜂。(师插话:小心蛰着!)我抓了好一会儿,一只蜜蜂也没抓到。正在我心急的时候,(师插话:正在不要随便用,你用了正在·后面就要出毛病了。)突然,飞来了一只小蜜蜂,我看见(师插话:用不着正在,没有什么非常要紧的事嘛。一只蜜蜂也没捉住,不要用突然飞来,你面前有,好多蜜蜂。应该说,这时候,在我面前出现……)这时候,我面前出现了·一只小蜜蜂,我看见后,连忙镊手镊脚地走到一棵菜的后面,弯下腰。(师插话:你要交代这只蜜蜂在哪里,是在飞呢,还是停在哪里。生回答:在飞。师说:在飞,那为什么要镊蕊手镊脚呢:你应该快步,不应该隐蔽,应该飞快地,猛地)我猛地

(师插话:念不下去了,你再看看。谁再来幻

生:(念)《捉知了八知了真多,它们叫得是那么响!。你看,一只知了!我抬头顺着小伙伴指的方向看又是令人叫绝的课。其中有这样一个细节:

师:能说说我们为什么要保护青蛙吗?

生:青蛙是庄稼的保护神。

生:青蛙是人类的好朋友。

生:青蛙是捉虫能手。

(师把上述三句话重复了一遍,予以肯定。然后请一高一矮的两位学生走到氓台前,一个站在贾老师面前,一个站在贾老师后面。)

师:我们三个这样站队好吗?

生:不好。应该按高矮个儿站。矮个儿站前面。(贾老师按同学说的,重新站队。)

师:这样站好,是吗?那么,刚d同学说的三句话应该怎样排列呢?

(生恍然大悟,纷纷举手。)

生:应该先说青蛙是捉虫能手,再说青蛙是庄稼的保护神,最后说青蛙是人类的好朋友。因为青蛙是捉虫能手,所以才说它是庄稼的保护神;因为它是庄稼的保护神,所以说它是人类的好朋友。

评析:

这一细节,我在听课本上做了详细的记录,并在旁写了一个大大的妙字。妙在哪里?妙在贾老师把逻辑学上的一个深奥的类概念和种概念的主从关系竟讲得如此浅显易懂。深入而能浅出,这是一种更高的教学艺术。

比深入浅出更高的是善待学生的艺术。课堂上贾老师和学生关系是那么平等、和谐、融洽,真是其乐融融。尤其是贾老师的激励艺术,更是高超。你读得真好,我都被你感动了广大家听了,都佩服你读得好!你写得好,读得更好!声情并茂。这些话,连老师听了都深受感动,更不用说被表扬的学生了。如果说正面激励容易做到,那么对读错、说错的学生能反话正说就难了。请听贾老师是怎么说的:读错是正常的,一点儿不错是不正常的。嗅,这一点是人家说过了,不过你再强调一下也是好的,能引起大家的注意。听了这些话,我从内心感动。

作文课,也有阅读课,他的每一节课都有一种艺术的魁力,无论是教材的处理、教法的设予尤还是对学生各种表现的应对措施,都那么独到,那么有味。于是,在我的听课本上,又写了这么一句话:贾老师是一本韵味无穷的教学艺术的书。

后来,听贾老师的课就更多了。有一天,我在《文汇报》上读到一篇报道。写的是,有一天,贾志敏校长发现楼梯里面有一片纸屑。他站在远处观察学生见了它会怎么做。一个学生过去了,视而不见;又一个学生过去了,还是视而不见;第三个学生过来了,弯腰把纸屑拾了起来,并把它丢进垃圾筒。贾校长走过去间了该生的姓名、班级,于是写成了一篇生动感人的国旗下的讲话。

贾校长在国旗下的讲话,全来自学生中,来自生活中,没有空洞的说教,都是一件件、一篇篇或令人感动、或启人心智、或发人深省的事例和劈语。学生听了贾校长的演讲,如坐春风,如沫春雨。请看他的《孩子的心比金子还纯)的演讲:

昨天中午,我正在走廊上巡视,突然,几个二年级的孩子把我团团围住,你一言,我一语,巩巩喳喳,说些什么,我一句也没听清。看着他们个个涨红着脸,我知道他们要告诉我一件重要的事情。

原来,他们在马路上捡到一枚嵌宝金戒指。其中一个女孩子把它交至叮我手里认真地说:是我们捡到的,是金的,一定很值钱口巴!

这枚戒指的确很大,放在手@$上掂一掂,好沉:金灿灿的,前面嵌着一块绿得发黑的宝石。我对金首饰一无所知,它是真是假,我一时拿不准。于是我请教一位女教师,她看了看,掂了掂说:假的,百分之百是假的。一连问了几位,都是一个说法:假的。

我把这意见告诉孩子,孩子有些泄气了。他们散开乙可嘴里还说:是真的。

望着他们的背影,我默默地说,他给了门文给我的是一枚假的戒指,可是,孩子的@$却比金子还纯。难怪一位住在浦明师范附小附近的上海人民广播电台的工作人员被贾老师的国旗下的讲话所吸引,成了讲话的忠实听众,为一次次内容生动、语言优美的讲话所打动。一天,他终于按搽不住,破门造访贾校长。当他得知一篇篇讲话均出自贾校长之手,出自贾校长之口,他惊博了。且不说内容感人、文笔流畅优美,就是那普通话、那磁实的嗓音,也够当一流播音员的资格!他间讲话的资料从何而来,贾答,从观察中来,·从学生中来,从思考中来。出版社准备把贾志敏校长在国旗下的讲话汇集出版,书名为《教育的诗篇》。贾老师把书稿拿给我看。我反复地读,反复地品,又读出了一层意思:贾老师是一本厚重的、具有中国特色的教育学的书。

学高为师,身正为范。当贾志敏作为一名教师出现在课堂上,作为一名校长出现在讲台上,他的学识、人品,不就是摊开在学生面前的一本教科书吗,前不久,我们一起到张家界讲学,同住一室。无意中发现,他教过的课文都能背诵下来!就连很长的一篇《我的伯父鲁迅先生》也能倒背如流!他说的话不多,但每句都有琢磨头,有品头。我不禁说道:贾老师,您是天才!他笑了:您也相信天才,我却不信。我之所以记得住,那是因为我的执着感动了书上的文字。您想,我教了40年的小学语文,天天认真地读它们,能不感动它们?所以纷纷跑到我脑子里来了。一个智商再低的人,也认得他的父母啊。为什么?天天见面嘛!处处留心,天天思考,总会发现点什么,想出点什么。小和尚只要天天认真经,神一定会来的。

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