初中作文什么牵动我的情思【汇总20篇】

月光给大地披上了一层美丽的纱，笼罩着地上的一切生灵那平静的湖面，如同一面光滑的镜子，猛然间被贝多芬一支支雄浑的曲子震碎，荡起巨大的波浪，转眼间波涛汹涌。

一曲贝多芬的《命运》传入耳中，让我深深沉醉其中。

一阵狂风骤雨般的弦音传来，“咚咚”接连出现了巨大的鼓声，响亮而有力，振奋人心，如惊涛骇浪，似雷声轰鸣，摄人心魄。同样的旋律反复出现，一阵快似一阵，一浪高过一浪，急促而畅快。

一阵由高到低的弦音缓缓流过，音调降了下来，似大浪的平静，似雨后的彩虹。乐曲开始了连续的变奏，进而轻柔如天空的云朵，时而高亢如战斗的英雄，如同一位为命运所迫的人，为自己未来的生活而犹豫不定。最后一次变奏，乐曲加速，音调升高，似脱缰的野马，似怒吼的雄狮，仿佛那人已下定决心要与命运抗争。

一段更为急促和紧张的旋律，将人引入另一个世界，一个幽静的小镇却电闪雷鸣。声音忽高忽低，时而快似闪电，时而慢如细流。乐曲在最后时刻转而变成一阵欢快，充满了光明和快乐的情绪，饱满有力，慷慨激昂，情绪不断高涨，在末尾是乐器合奏，以此结束这首乐曲。

贝多芬用一曲激昂的《命运》，令我理解了命运的不公，内心受到无比的震撼，渐渐回归平静。

紧接着是一曲《英雄》，一阵强而有力的和弦传来，清脆悦耳的声音如同阳光照入我的内心，给我极大的震慑。一阵快速的音调变化，不断加快的音乐节奏，如同一位伟大的英雄正在变化莫测的战场上指挥着自己的军队战斗。

一段游丝般的愁绪缓缓流出，好像有万千战士在战场上哭泣。曲调时而低沉，像人们在默哀，时而高亢，像人们在为阵亡的将士们送行。而那位英雄，也正在向死亡的战士们送出祝福。哀婉凄凉的旋律不断出现，哀嚎不断，却在极其悲凉时，情绪猛然高涨，如同死神的咆哮。

一阵欢乐而诙谐的乐段插入其中，让我的心为之一振，这段乐曲充满了悠然自得的气氛，呈现出无比向上的蓬勃朝气。这种欢乐的情绪一直延续到乐曲的结尾，在终结的时候，乐曲忽然加快，以强而有力的合奏结束了这段曲子。

贝多芬用一曲伟大的《英雄》，使我脑海中浮现出英雄的模样，让我的内心得到释然。

啊！一首《命运》，洗去了我的忧愁；一首《英雄》，激励了我的人生；一首音乐，牵动了我的情思！

黄昏，落日费力地想要将天空染成闪耀的金色，但它是那样的无力，只能在天空留下一痕金光，剩下的，是如血的红，风，带来了细碎的云，在红光之下看不真切，遮住了我的眼，再向西望去，只剩一片无尽的黑。

望着眼前的黑，心中似乎被什么触动，记忆如同被打翻的调色板，将我的心渐渐带入回忆的画卷……

是一如以往的不见五指的夜晚，没有任何声息的黑暗。突然，小小的房间内传来一声呜咽，渐渐的，当细小的呜咽逐渐成为哭声时，屋外的老人才被惊醒，伴着急促的脚步声，来到了孩子的床前，将床前的小灯打开。一时，柔和的灯光使屋内亮了起来，也使老人看清了孩子满是泪痕的脸颊。“不哭不哭，爷爷在这儿。”老人看着孩子哭红了的睛，心疼的安慰道。但这安慰却没起到什么作用，孩子依旧流泪，似乎越流越多。

老人也明白这时该怎么做，拿起了一本童话书，轻轻翻开。孩子看着老人的动作，奇妙的，不再流泪了，只是哽咽着，就那么看着老人，逐渐的安静了下来。老人找到了那一页，轻声而清晰的，用沙哑的噪音，读着书中那一段精彩的章节，还时不时的，用余光看一眼听的认真的孩子……逐渐地，声音越变越小，随着孩子的均匀与悠长的呼吸声停止。老人轻轻将一面纸折上一角，合上了书，将书轻放在孩子的床边，用枯树枝般的手指拭去了孩子眼角边的一点泪痕，对孩子轻声说道：“孩子，做一个好梦＂。

我站在窗前，静静望着那如漆似墨的东方，又是那一阵风来，细碎的云点缀天空，稍稍遮住了我的视线，刹时望去，己是日出……

观一叶落，而知秋之将至；睹瓶中之冰，而知天下之寒。夫人闻万物皆有所察所感，或叹于叶落秋至，或感于天各一方……我的情思偏偏为母亲摇着碗搅拌盐粒苹果时的“咚咚”声所牵动。

冬风颤颤，大幅度摇动着窗棂，发出“咔咔”的声响，极为猛烈，偶有调皮的风儿钻入玻璃窗间的缝隙，把我扎了个透心凉。我正在书桌前静静分析着数学连续退步的原因，沉思着。

忽然，“咚咚——咚咚——”几串不和谐的声响搅乱了静谧，我的思绪被打断了，欲回头看个究竟，才晓书房的门已敞开，母亲端着一碗苹果伫立在那儿，切好的苹果黄灿灿的，十分暖人，十分令人心安。

“妈——”我正欲呼唤。

“别急，女儿。来，先吃几块苹果休憩一会儿”。母亲先是以极快的速度掩上房门，又搬了把椅子坐在我的右边，脸上漾出了大大的笑容，手中却是不停歇地舀了几块苹果，送到我嘴边。

“这——”我迟疑了少许，后以迅雷不及掩耳之势吞下了勺子中的苹果块。苹果甜丝丝的，令人心生一种安宁与甜蜜，却带了些许咸味，很是能勾起人的食欲，在甜得腻人的苹果味中夹杂了一种别样的味道，十分均匀，一缕淡淡的却令人难以忘怀的情思，平淡却蕴味深长的——母爱！它看不见、摸不着，却渗透在我们的生活中，无时无刻不牵动着我的心。

“妈，为什么苹果会咸呢……”我有些许疑惑。

“傻孩子，苹果本身没有咸味，咸味当然来自放了盐啦，加了盐，这样苹果不会变黑，而且口感更好，营养不会流失”。原来‘咚咚’声是苹果搅拌盐时摇动碗所发出的声音呀。妈妈仔细地端详我，眼角带着笑，似在端详着一件弥足珍贵的东西。

我分析试卷时不宁的心绪也因这“咚咚”声散尽了，窗外的风扎了进来，已不再透心凉，却是一股股融融暖意，一种伴随着搅拌盐粒的“咚咚”声所产生的细腻如丝而温暖如春的感觉。

“咚咚——咚咚——”这久违的旋律再次在我耳畔回响，在屋中荡漾，宁吾之心，逐吾之倦，又牵动我的情思。

沙，是渺小的，是不引人注目的，是再朴素平凡不过的东西，但它却牵动了我的心。比起外表鲜艳动人的花，或是晶莹剔透的珠宝，沙能带给我更多的感触。

沙的渺小令人往往忽视其存在。有时，一粒细小的沙子，渺小得几乎无法用肉眼去看清。细想我们每个人，不也是一样渺小得近乎被人忽略吗？在茫茫人海中，我们中的绝大多数人不也只是如沙尘一般无人在意吗？

沙是无力的，被风吹走，被水冲去，或是随着外物，裹挟而去。它不能主宰自己的行动，也不能对任何事做出改变。它无助到不知自己飘往何处，其实，这与我们绝大多数人没有什么本质区别。我们被别人指使，受诸多的限制，过着摇摆不定的生活，无法预见自己的未来，小心审视自己的行动有无不妥，畏畏缩缩，无力抗拒也无能反抗，只得在苦中作乐。

沙，每一粒各有不同，有大，有小，有白，有黄，有粗，有细，每粒沙都有自己的特点，都希望自己能受关注，展现与其它沙子的区别。人何尝不是如此，各色各异，不同性格，不同想法，都希望他人理解、赞成自己，希望影响更多人。然而与沙一样，许多人只是默默地过着自己的生活，只是与寥寥几人围在一起互相寻求内心的安慰。除此之外，便无法让人知晓其内心的世界，也无人愿意关心他。

但是，古语有云：聚沙成塔。沙，如若聚在一起便有了力量。小小的沙粒能组成小石头，小石头能变成大石块，大石块能形成山岳，然后更多的沙成就了浩瀚的陆地。人类也是，抱团取暖让我们改变了这个世界，主宰了这个地球。

不论是人或沙，号召、率领更多的同伴，便能成为伟人，便能改变自己不愿看到的。所以想要改变的他人，就要努力取得更多人的认同；想要取得他人认同，就要提高自己的能力。

我不想只作一粒普通的沙，为别人而活，甚至没有目标无聊地活着。我希望能让更多的人认同我的想法，直到能改变更多事物。

FacebookCEO马克·扎克伯格就曾说过：“Facebook的主要目标不是为了盈利，我们要建立共同持久的文化价值，并且从前人手中接管这个世界。”

这是何等“聚沙成塔”的气势，这是何等的气魄和胸怀。

人生中，有许许多多的事，却经过时间的推移，慢慢的忘记了，但是，有一件事，我却迟迟没有忘记。

记得那一次考试后，孤独无助的我在街上漫无目的地走着，这样的成绩，怎么去面对父母？现在的我，如同被抽走灵魂的傀儡般，路旁的小草不再嫩绿，没有了生机勃勃的样子，弯着腰闷闷不乐，花坛中的花儿不再娇艳，没有了姹紫嫣红的样子，低着头唉声叹气，马路上的鸣笛声使我觉得讨厌，嘈杂的人群，使我感到烦躁不安。

我抬头望着天空，已不再是那么湛蓝，只是灰蒙蒙的一片，即使这样，也能使我暂时忘掉痛苦，天空，仿佛那儿才能使我不平静的心平静下来。忽然，一声尖叫声打破了这份平静，我循声望去，一位小姑娘跌倒在地，但周围的人群却无一前去扶起她，我走过去，伸出手，她看着我，眼神中充满了惊讶与恐惧，但她还是伸出了手，我扶起她，她对我笑了笑，她是一位残疾人，只有一只右腿，我站到一旁，静静地看着她，只见她用双拐支撑着地面，努力地想要站起来，可是，却不如人心，一个不小心，倒了下来，这时，我走过去要扶起她，她却笑着对我说：“小姐姐，谢谢你的好意，我心领了，但是这一次，我要凭借自己的力量站起来，我要告诉那些看不起我的人，虽然我只有一条腿，但我也可以过着和正常人一样的生活。”听着她的话，我陷入了沉思：一位残疾的小姑娘都有如此坚强的意志力，可我却……只见她用双手撑地，使出了全身的力气想要站起来，但是命运好像和她作对一样，她一直没能站起来，突然，一声尖叫划破长空，我走过去一看，她的手被蹭伤了，殷红的血止不住的往外流，我想要扶起她，她却摇摇头，我松开了手，站到一旁，她不顾手上的疼痛，把手放在地上，想要站起来，却一次又一次的跌倒在地，她美丽的额头上冒出豆大的汗珠，像断了线的珠子般，止不住的往下掉，她却一点都不在乎，仍是努力着，这一次，命运眷顾了她，她站了起来，她的腿往前慢慢的挪动着，把全身的力气都用到了上面，她成功了！她向我招了招手，说了声谢谢，就走到了一位中年妇女的身边，跟着她走了。望着她的背影，我不禁自愧不如。

是这位小姑娘给了我鼓励，让我重新有了自信，这位小姑娘，牵动我的情思……

那年冬天，大雪纷飞，世界像裹上了一身白色的素衣，唯有那梅花，独立在雪地。

姥姥家的后院有块平地，种满了花草，放眼望去，犹如一片花海，夏季时，更是迎风开放，争奇斗艳，暗吐幽香。而那年冬天，它寄予了我重燃斗志的希望。

那场英语口语大赛，彻底让我失去坚强，流下了眼泪。

开场前，我做好了充分的准备来迎接挑战，台词更是倒背如流，而到了站在台上面对全场几百多双眼睛的时候，我却不知所措，眼前一次又一次地模糊又清醒。那一刻，我忘掉了所有的台词，冷冰冰地立在那里。评委有些疑惑，我想我该是个破纪录的“英雄”，观众们也用一双鄙夷的眼神望着失魂落魄的我，最终换回了淘汰的资格。

那一天，我漫不经心到了姥姥家后院雪白的“花海”中。那里如今只剩下了孤零零的木枝和被积雪埋没的枯叶。

啪啦——啪啦——，一阵大风吹动着光秃秃的洗细树枝，在角落的那一堆废弃的空枝后面。似乎有一个东西若隐若现，我走进去看——是梅花。

现虽已是寒冬，但它却仍然屹立在风雪之中，略显自信，更为洁白的世界添了几分姿色，它娇小的花瓣随着刺骨的寒风，肆无忌惮地使做，微微侧动。我伸开手抚摸着冰凉的枝干，雪花一片一片地落在枝杈间，像是给它盖上了白被。用小指轻轻触动它薄如纱纸的花瓣，却略觉得有丝微凉。

望着眼前的梅花，我的鼻子渐渐酸了，梅花具有着无坚不摧的高尚品质。是最有灵魂，最有骨气的!面对挫折永不退缩，就算是在寒风刺骨的冬季，仍然傲然挺立。它就像一滴鲜血，滴淌在了这片“花海”之中，突显得更加高贵，更加坚强，让我的心中重燃起希望的火焰。

凉飕飕的寒风吹着发间，像那株梅花一样，在风雪中，愈加坚强，愈加无坚不摧!

古语说，情动而辞发。淡雅的菊花，寄托了诗人隐逸的情怀；亭亭的莲花，表达了君子出淤泥不染的情趣；简朴的陋室，张扬了文人安贫乐道的品质……

——题记

家乡的小河，终年潺潺地环绕着村庄，这条小河又窄又清澈，为村庄增添了一道靓丽的风景线，同时也是它陪伴了我那金色的童年。

春

春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，为人间撒下了一片温暖，柳树抽出了嫩芽，小草也不甘落后，从土地上探出头来，张望着这个美好而神奇的世界，山奶奶也披上了一层薄薄的绿纱，野花姑娘们也露出了灿烂笑容，家乡小河上的冰也融化了。我和小伙伴们也常常在小河旁采集各色的鲜花，鲜花淡淡的香气时常引来一些蜜蜂和蝴蝶，我们便丢下鲜花，去捕蝴蝶做标本，玩着不亦乐乎。

夏

春姑娘走了，迎来了夏妈妈，夏妈妈的脾气时好时坏，开心时刮来一阵惬意的凉风，为人们解除闷热；不开心时，几个闪电过来，豆大的雨点从天而降。家乡的小河旁的几棵高大的垂柳长得像个健壮的青年。小河呢，我和小伙伴们一放学，书包一扔，连饭碗都不碰，都争先恐后地向小河跑去，有的打水仗，有的摸小鱼，捡鹅卵石，还有的比赛游泳呢！小河的上空便飘荡着孩子们的童真、幼稚的笑声。母亲和邻居们也常端着一盆衣服去小河里洗衣服，这时小河上空飘荡的便是那有气的陕北民歌，不时夹杂着聊天声。

秋

人们送了夏妈妈，迎来了秋婆婆。别看秋婆婆她年过花甲，但她收获了一个世界的粮食。小河旁的柳树也开始落叶了，我和小伙伴们便常常去小河旁收集着各式各样的树叶，也常常有蚂蚁爬在树叶上，仿佛树叶是它的跑道、舞台，还有的蚂蚁乘着“小船”（树叶）过河呢！农民们也开始收割自家的劳动成果了。

冬

冬爷爷披着一身雪白的大衣来到人间，他呼一口气变成了雾，吐一口唾沫变成雪。“下雪了，下雪了！”不知谁喊了一声，小伙伴们纷纷跑出家门，享受着美的雪。雪越下越厚，我们这时才想起往日的“伙伴”——小河。只见它被顽固的寒冷囚禁起来，湖面明得像面镜子。伙伴们有的戴手套，有的堆雪人，有的滑冰，还有着独自享受这雪景。虽然脸冻得通红，但还是很乐意。

家乡的小河，是你牵动了我的情思！是你让我明白了：让别人快乐，就是最大的快乐！

如今，我再回家乡，家乡已变得与众不同，小河上飘着一层垃圾，我痛恨人类，是你们毁坏了我金色的童年，是你们毁坏了我的同伴，是你们毁坏家乡的风！从此，我下定决心：不再乱扔垃圾，不再随意破坏环境！

啊，我亲爱的小河，你，牵动了我的情思！我真得思念往日的小河！

提到蜘蛛，也许很多人的厌恶之情油然而生——脏兮兮的，耍弄着八条利钩似的腿爬来爬去，结出令人讨厌的蛛网，怪晦气的！但我却恰恰相反——我喜欢它，甚至把它当做陪伴自己一生的伟大导师。

小时候，我和小伙伴们最喜欢做的事之一，大概就是挑逗蜘蛛了。在盛夏之际，蜘蛛经常把网结在植被的枝桠间，而我们的“任务”，就是在村子里的各个小土包上爬上爬下，翻来找去，寻找这些隐藏在暗处的蜘蛛网，若是有人突然找到了这么一处，就会大声吆喝道：“嗨——快过来——这有蜘蛛网！”于是剩下的人就会立即奔走过来，手里还捧着一捧黄土，顺着发现者的手指寻找着，看到了，就把手举高过头顶，然后猛地将手里的黄土扔到蛛网上，于是那蛛网很快就被一捧接一捧的黄土打得支离破碎，蜘蛛也像败北的将军一样落荒而逃。这时，我们就会快活地叫道：“呼哎！又灭了一只蜘蛛！”然后继续寻找下一个蜘蛛网。我们日复一日地“歼灭”蛛网，活像一支“灭蜘蛛网特攻队”。但令我们惊奇的是，每当第二天来临，山上就又会多出几十张网，而且更大、更新、更精致。于是每天我们都气愤不已——怎么又多出这么多网！面对我们愤怒而又惊诧的提问，蜘蛛嘴上的那两个弯弯的钩就像是一个最无情，也是最具嘲讽性的笑脸，仿佛在蔑视着我们——我们的愤怒已经接近喷薄而出的临界点，终于，那一天来临了——

这一天，我们正感慨着蛛网之多时，一只蜘蛛忽然跳到了我的手上，猛地蜇了我一下，痛得我嗷嗷乱叫，看到我被蜇了，其他人心中的怒火像是一捆捆干柴忽然被点燃了一样，不可遏制地燃烧起来，烧掉了理智的心灵殿堂，于是，我们决定——“诛”了这只蜘蛛的“九族”。

我们跟着这只蜘蛛，到了它的网后，一捧捧的泥土被一双双稚嫩而又无情的手扔了出去，网破了，可我们还不甘心，追逐着它，要取它“蛛命”。到了一个阴凉的枝杈间，它忽然停住了，我们也停下了，正要捧起土砸它时，最“年长”的一个伙伴拦住了我们：“看，它在干什么！”我们顺着它的手指看去，蜘蛛正伏在树干上，好像在酝酿着什么，忽然，一点，不，是一条雪白的丝正从它的尾部喷了出来，白得透明。它动起来了，呈一个正八边形运动着，先是外圈，由一条条丝相互连接在树上，一圈圈地向内缠绕——一圈，又一圈，我们目光也随着它的运动在旋转……

终于，它织完了网，我们咽了一口唾沫，仿佛咽下了莫大的智慧。我们仿佛观看到了一个新世界的诞生——一个只属于这只蜘蛛的奇妙世界。此刻，我们的心中的愤怒烟消云散，和煦的阳光温暖着万物，我们的心中只留下了敬佩之情，对生命、对自然的敬佩之情！这种敬佩将永远镌刻在我们的心中，伴我们走过这既平凡又不平凡的一生，每当我们遇到自己无法克服的困难时，它就会激励着我们坚持下去，直到成功。

这只伟大的蜘蛛导师，在我的漫漫人生路上，无时无刻地牵动我的情思，引领我走向成功！

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾……——题记

幼时，我只当你是河堤边寻常得不能再寻常的行道树，慢慢长大，才发现，那一寸一寸延展的绿，是我敏感的神经末梢，一直牵动着我的情思。

你，是变幻的美丽。

冬天，你叶片落尽，沉入睡眠，当细雪漫舞，柳条被覆盖为琼枝，谢道韫的一句“未若柳絮因风起”点破你的沉默，你是在那里做着一个关于春天的梦吗？春天，你在不经意间抽青发芽，用你那鹅黄的嫩芽和纷飞的柳絮在轻柔的微风中感触春的气息，殊不知，正是有了你，这季节才真正称得上是桃红柳絮白的春。夏天一到，你便爆发出你积蓄的绿意，绿得肆意，绿得惊艳，那个细叶新裁的小姑娘摇身变成了妩媚多姿的女子。秋天，你细长的柳叶渐渐泛黄，微微打卷，在秋日凉风中徐徐落下，此时的你成了经历风霜的老人，在夕阳的照耀下，更显时间匆逝的况味。

在四季轮回的暮笛里，你时时变幻；在悠悠历史长河中，你却亘古如一。

你，是永恒的祝福。

柳即留，古人折柳赠远人，诚挚地期望能永不分离，那温润的眼神，那温情的嘱托便缠绵在你细细的柳枝中。而远离家乡的人儿把这纤细的柳枝栽在异乡的土地上，你便又蓬勃地生长，伸展出来自故乡的枝叶，那把浓浓的思念凝结成柳叶上薄薄的叶蜡，在每个夜风拂过的晚上，用你的枝叶轻轻吹一支故乡的曲，抚慰每一个辗转难眠的客居之人。于是你的身影沉淀在一首首诗词歌赋里，“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情”是你的挽留，“昔我往矣，杨柳依依”是你的不舍，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”是你的陪伴……

柳，飞舞你的枝条吧！让我在你的绿意里，感受四季的变换；让我在你的柔丝中，读懂离人的心魂；让你的倩影，永远牵动我的情思。

家乡，是每个人记忆开始的地方。我也不例外，我的童年，全部都在我的家乡——临朐度过。

我的家乡是个并不富裕的地方，行车要二、三个小时，可以说是山区，但在那儿却有着成群的大山，成片的田地，以及我最珍贵的童年回忆。

又逢夏秋之际，也到了回老家的时候了，一回到家，便如当年一样，即刻上山，看那漫山遍野的柿子树，柿子树上丰收之意甚浓，一个个金黄的大柿子像一只只灯笼挂满枝头，爬上树，摘几个，拿在手中把玩一番。

看那边，在山的更高处，奶奶正在刨地瓜，我也前去，刨上几下，一个个大地瓜被暗红色的外皮包裹着，毫不起眼，但瓤却是金黄色的，正像这里的人一样朴实和善良。

接着，与伙伴们嬉戏、追逐、打闹。累了在石头上一坐，渴了去捧一捧山泉喝，甘甜，可口；就算是不小心手上或脚上弄破一点皮，出了血，这时只需将一块山石砸成粉末敷在伤口上，一会儿就能止血，真可以称得上是最好的“云南白药”。

秋天来了，冬天还会远吗？

家乡的冬天，虽看不到漫山遍野的柿子，喝不到清澈、甘甜的山泉，但是，可以去滑冰。在冰冻三尺的水库上，邀上几个同龄的小伙伴，玩“花样滑冰”同样是玩得不亦乐乎……！

家乡，永远是我魂牵梦萦的地方，是我思念的地方。

家乡，永远牵动我的情思……

家乡，牵动我的情思

古人说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在生活中，淡雅的菊花，寄托了诗人隐逸的情怀；亭亭的莲花，表达了君子出淤泥不染的情趣；简朴的陋室，张扬了文人安贫乐道的品质……那么小草又是怎样的呢？现在就让我带着大家一起领略小草那股“力量”吧！

当暴风雨来临之时，小草那股“力量”也随之而来，“嘀嗒，嘀嗒”，雨从空中快速降落，似利剑，似尖刀。这时，是谁在撑着伞，保护着小昆虫？是小草。它弯下脊梁，受着狂风的任意摆动，它还在坚持，还在坚持，暴风雨过后，它浑身是汗，七扭八歪，但阳光一照，它又焕发了生机。夏季，暴风雨来也匆匆，去也匆匆，小草它时刻准备着，时刻准备着战斗。为了他人，他无不在奋斗、努力！

古人说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”没错，冬天来了。冬天，是小草的冬眠时间。可在这一时刻，他仍在默默奉献着。它们将自己淹没在了这片茫茫大地中，而它们却将自己奉献给了它的母亲——大地。它们再一次变得渺小了，可它们却为美丽的大地母亲披上了过冬的棉袄。这种精神，难道不值得我们学习吗？

冬去春来，就像古人说的一样：“春风又绿江南岸。”小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草也悄无声息地再次降临人间。

小草一年四季就是如此，可它们却从未歇息过，它们数十年如一日，努力奉献着。

如果是我们，我们会这样做吗？不会。那么，说到这里，你们还不为小草的精神敬佩吗？

小草，像刚出生的小婴儿，坐着、躺着。

小草，像花枝招展的小姑娘，笑着、走着。

小草，像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

小草，就是这样，为了他人，牺牲自己；小草，就是这样，默默地奉献自己的能力；小草，就是这样，敢于奋斗，时刻坚持着。让我们也不要袖手旁观，让我们为了自己，为了他人，出征吧！

眼神，突然落在了手机频幕上的那段语音上，手指也不由自主地颤抖着轻触了那段虽短却能时时提醒我的语音……

那是一年前，我到老家去看望爷爷奶奶，知道姑姑给奶奶买了个智能手机后，我便兴冲冲地要教奶奶玩微信。她坐着椅子，我坐着板凳，淡淡的光辉洒在我们身上，空气中的尘埃也自由飞舞着。她捧着手机，我握着她的手。就这样你一来我一往的，终于教会了奶奶发语音和表情图案。那时的阳光很温和，那时的我们很温馨。

奶奶患有心脏病，谁知，我才刚返校几天，便听到了奶奶因心脏病突发而逝世的噩耗。那晚，天很黑，黑得让人害怕，黑得让人不安。姑父来校接我和哥哥回去奔丧，车上，姑父告诉了我这个噩耗。我只是沉默不语，呆呆地望着车窗外，望着那片阴森的夜，心中不断地念着：不可能，不可能的！

很快，便下了车，正是我不愿看见的，家门口，门前都挂上了那朵朵具有象征性的白菊，门前的道路上也竖着一排排骇人的花圈，最大的花圈上还印着奶奶的头像。亲朋好友都来了，匆匆忙忙地帮忙着……这一切都一切，都是那么不可思议，而又让人拒绝不了这个事实。我一边注视着来来往往帮忙的人，一边迈着沉重的步伐走进灵堂，走进奶奶。大悲咒的声音越来越清晰了，亲人的哭声也越来越响亮了，到了，真的到了。奶奶正一动不动笔直地躺在灵堂前，叫她，不应了。我扑地跪了下去，哽咽着，脑海里是小时候与奶奶相处的快乐时光，是奶奶教我读拼音时的诙谐情景，是前不久我教奶奶用微信的温馨画面……可是，这一切再也不会重现了泪止不住地涌，我跑上了楼，想躲避着眼前的一切，掏出手机，翻开了奶奶的微信，想从里面寻找一些与奶奶的信息。原来，在我上学的几天，奶奶一直用我教她的方法给我发语音。我的手颤抖着，似是用了很大的劲按下了语音播放键。我一条条地听着，奶奶不断地叫着我的名字，“好好读书啊！长大做个大官！”“好好读书啊！将来有出息！”“……”那慈祥的声音回荡在整个房间，我的泪再一次滴落，滴答在手机屏幕上。此时，奶奶仿佛还在，还在我的身旁，与我念叨着这些话……我仿佛看见了奶奶泛着笑脸的面容望着我，笑着笑着。奶奶，您一定在一个遥远的地方激励着好好学习。

奶奶的一生，普普通通，从没出过温州，只是在家中忙碌着过完了一生，不辞劳累地为家人洗衣做饭，她渴望她的儿女子孙能有出息，他只渴望平平安安地过日子。

当最后一段语音结束，我擦干了泪，抬起头，窗外，依旧漆黑的夜空中，我却发现了一颗闪亮的星，她对着我闪烁着。一瞬间，我已不再悲伤，并暗暗在心底许下了诺言：一定要好好学习，奋发向上！

“风吹雨成花，时间追不上白马，这条路上的你我他有谁迷路了吗？”听着郁可唯的《时间煮雨》，我不经思绪万千……

的确，“光阴似箭，日月如梭”，时间总是在我们不经意间悄然流逝，而有谁曾感到彷徨，有谁曾为时间流逝之快而感到忧愁呢？想必没有吧！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的宝贵显而易见，可又有谁珍惜，在乎过时间呢？有的人大把大把地浪费，毫不在乎。然而在你大把地浪费时间时，你一生的财富也就消逝了，所以，一定要珍惜时间，但是一定要在有益于自己的事件上珍惜，不要用于无用之处。

高尔基少年时给一家有钱人当仆人，他只要一有时间就读书，甚至在月光下读书，以至于在女主人将他毒打到快要死时，他只要求女主人只要给他时间让他读书便可原谅女主人。为了有时间读书，高尔基宁愿放弃惩处那个殴打自己的恶人，多么伟大呀！当然，正是因为他珍惜时间，所以成为了一代伟人。

无独有偶，富兰克林也同样珍惜时间。

有一个人曾到富兰克林的书店买书，因为书价太贵，要求店员降价，而店员说：“这已是最低价。”而他不听硬要求将店长（富兰克林）叫出来，富兰克林很忙，却又迫不得已，最后，书非但没降价，反而涨价了。富兰克林用行动证明了时间的宝贵，就像鲁迅曾在《门外交谈》说过“无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”更有岳飞的《满江红》所说“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的感叹和子在川上曰：“逝去如斯夫，不舍昼夜。”这一切的一切都说明时间的短暂和宝贵。

还记得有一首歌叫《时间都去哪了》，是呀，时间到底去哪儿了？是它自己逃走了吧，现在又在哪里呢？是有人把它偷走了吧，又放在了哪里呢？时间就像一个调皮的孩子，总在和你捉迷藏，而你却永远找不到它。每当我醒来时，时间已经过去了不少，我不经头涔涔而泪潸潸了。于是，吃饭时，时间从饭碗里过去；洗手时，时间从脸盆里过去；睡觉时，时间又从梦中过去。时间啊！你能不能等一等我啊！就一刻也不愿意吗？

时间，就像一个跃动的灵感，它总是牵动着我的情思。每当我一想到时间的短暂和宝贵时，便不经埋怨上苍太吝啬，给予我们的时间太少太少、太快太快。就像朱自清在《匆匆》中说“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候，时间一去不复返。”为什么！时间你不回来呢？是因为人们不珍惜你让你感到心寒吗？是因为人们不在乎你，让你感到孤独吗？时间，你快回答我呀！

时间你可真坏，你为什么老是吸引着我，让我的情思被你牵动呢？

那声音发自肺腑，牵动着言语者、听从者的心灵。

那天下午，是令他极度不安的一个下午。周末，他精心编纂了一段相声，自己非常自信。下午，终于有时间彩排一下，但他这才发现，他写出来的语句，自己说出来很合适，但换做搭档来，就不完全行得通，经过修改，问题解决了一部分，没办法只好硬着头皮上。到了班会课，我故意把节目安排在了后面，这样能让搭档多看会儿词。可是当一个个节目表演完毕的时候，搭档怂了，跟他说：“我不上，现在可慌，我腿都软了。”由于搭档生性爱笑，这时候依旧笑着，只是他不自然的面部肌肉表示出他的紧张，这让他也一下慌了神，但却仍旧故作镇定，无奈的反复交代着需要特别注意的地方，平复着搭档的心。以至于他没能静静的听完其他同学准备的节目，他们的声音甚至惊到了老师。等到倒数第二位同学下台的时候，他给了搭档一个充满信任和鼓励的眼神，悄声说道：“都是男子汉哩，怕啥。”突然搭档试图站起来，他这才放下了心，可上台表演这件事儿又让一向羞涩的他犯了愁。站在台上，他似乎比搭档还忐忑，他怕他们心中所预期的效果达不到，怕搭档不能把这台戏给唱完，以至于他帮搭档指词的手指已经不能很受控制地定在一个字上。但是他明白，他不能乱了阵脚，在那一刻他是搭档唯一的精神支柱。回到位置上，搭档脸上的笑容依旧保持着，只是紧绷的神经和肌肉都释然了，眼神是呆滞的，也捎带着些许的轻松。

走在回家的路上，他又回想起他对懦弱的搭档说的那句话“都是男子汉哩，怕啥？”确实，他们的表演不是最好的，让大家笑得最真切的，但是在这个下午，这次表演的意义已经不是应付老师的差事，也不是讨大家开心，而是一种锻炼，是一种挑战。

他的声音会一直牵动着他的心灵。

[牵动我心灵的声音初中3年级作文

我心中有朵洁白无瑕的栀子花，它散发着沁人心扉的芳香，不时牵动我的情思。

栀子花悄然开放，我挽起妈妈的手，踏进了崭新的校园。我紧紧地攥着妈妈的手，忐忑不安地朝班级里望去，全是一副副陌生的面孔，我在班门口来回踱步，犹豫着该不该进去。

“你也是这个班的吗？”一个稚嫩的童音在我身后蓦地响起，我诧异地往后一看，是个和我年岁相近的女孩，她的手里握了一枝雪白的栀子花，馥郁的花香令人心醉。“这朵栀子花就送给你吧，闻着可香了！”她满脸笑容，牵起我的手，将花香四溢的栀子轻轻放在我的手中。我还来不及道声谢，她又微笑着开口了：“我们一起进去吧，这样你就不会感到紧张了！”她再次牵起了我的手，我们手挽着手，一起步入了班级，也步入了我们深厚的友谊。

那朵纯白的栀子就像孩童般白璧无瑕的心灵，牵动我的情思。

时光冉冉，一晃五年过去了。我们都自告奋勇地报了运动会的同一个项目，在训练期间携手并进，虽然辛苦劳累，疲倦不堪，但和她在一起训练，却有种说不出的快乐。

在满心的期待中，运动会终于来了。在比赛前，我们换好了统一的赛服，与其他选手并列站在跑道上。随着裁判的一声令下，我们似脱缰的野马般冲了出去。耳边咆哮的风卷走了挂在额上的汗珠，我们不相上下，并排着跑。

可是天有不测风云。正当我跑得飞快时，我的脚突然崴了一下，重重地摔倒在地。她连忙停下脚步，以最快的速度跑了过来。我吃痛地揉着通红的脚腕，她顾不得比赛，赶忙扶起我往医务室走。

她扶着一瘸一拐的我，脸上写满了焦虑。我们很快就到了医务室，医务室旁种了簇簇栀子，扑鼻的香味弥漫不散，我的痛意似乎也消散了不少。

医务室的老师看了我的伤势后，就说并无大碍，只要在家静养几天就可以了。她重重地舒了一口气，紧张的神色稍微有了些缓和。我正打量着我脚腕上的扭伤处，忽然，她拉了下我的手，我不解地望向她，她微微地笑着，就像我们初遇的那天。她缓缓摊开手，手中竟有一朵洁白如玉的栀子！她牵起了我的手，轻轻地把栀子放到我手中。“有你这个朋友，真好！”她露出了一口皓齿，笑道。我两眼微微发红，眼中盈满了一股温热的液体，笑着对她说：“是啊，我们能做朋友，真好！”

那朵栀子花，牵动我的情思。

栀子花离开了滋养它的土地，早已枯萎，却仍能牵动我的情思，时不时散发出友谊的芳香……

窗外，一阵秋风袭过，刮落了几许暗黄的树叶，悄然飘落，它牵动着我的情思。

出门走走，望着落叶，将它轻轻拾起。枯黄而卷曲。叶，落了，消失了。

不觉母亲走来，摸着我的头：“看，叶落了，真好，落叶归根啊！”

母亲的话引起了我的不满，叶落了！沉没于土壤之中，与它原先的碧绿光鲜，怎么会好呢？我与母亲争辩起来。

“叶落了，为了下一年的绿呀！”

为了下一年的绿？我仍不满意。它消失了，不见了！在我眼中，它仿佛是死亡的象征，是一个结束。

“落叶归根呀！它进入土壤，是为了让土壤更肥沃，为来年的树增加养料啊！它消失了，但却以另一种方式再现它的价值，落叶就是这样。”

我沉默了，母亲的话，让我思索。叶消失了却用另一种方式再现？好像是的。但消失了终究是消失了，它不见了！

落叶在微风的拂动下摇摆不定。它，是风的追求还是树的不挽留？总之，它还是离开了这个世界！

“可谁在乎呢？”母亲拍着我的肩，“我们不也在为这个世界奉献？生老病死，可是，谁会悲伤呢，我们也如落叶，奉献了整个社会，然后默默地消失了，又大自然轮回，又有什么关系？”

是啊，母亲的话，我终于懂了！落叶归根是为了更好的发展，世间万物，不都是如此吗？

望着眼前秋风刮落的落叶，似乎散发着美丽的光彩，比树梢上的绿叶更为动人。落叶，是一个开始，并不是一个结束。

落叶，以它独特的价值，感染着我，也一定感染了许多人。它，牵动了我的情思。

“牵动我的情思”半命题作文导写

——兼谈半命题作文的补题

□ 教学设计：光明中学

1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。

题目：_____，牵动我的情思。

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。

这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。

因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用。补题质量的高低，甚至直接决定了本次作文的成败。如何补题呢？

一、补题，要细察“隐信息”

本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。“情思”，指情感、思绪。所以，题意非常明显：XX，触动了我的感情；XX，引发了我的思绪。写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景??这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴。

二、补题，要力求“陌生化”

万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”。这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。如本次的补题：

◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……

◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……

两行补题，高下之别非常明显。因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要选择最

三、补题，要做到“切口小”

补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点。如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思”PK“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。

四、补题，要切中“题旨意”

多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。

这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了 》为例来说明。如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图。如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图。再如2008年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下。失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌。

综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。

★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人。↓ 一枚扇贝，牵动我的情思

□ 作者：李美兰

在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹??（倒叙开头，入题快，引出悬念。要认真体会

这种开头方法，并切实运用之。） 几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。

海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去。”

她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买，很高兴，一个劲地让我们挑选。

我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？”

“不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说：“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。”

我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满意地离去了。 在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然，我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺。带这么一个扇贝回北京，算怎么回事。伙伴们要我回去换，我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么不容易，她肯让我换吗？

天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。”

我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个成不？”

听我说完，，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有??明天下午，你再来??” “明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！”我有点恼火，乡下人，真小气！不给换就算了！我们懊丧地走了。

第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。

“大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁吁，额头上还沁着一层细汗。

“给你——”她向我摊开了小手。

呀！好漂亮的一枚扇贝！

“你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。”她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了。

这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了。这不是一枚普通的扇贝，

扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过千百次地抚弄和摸搓。

啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟??

然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海边，只剩下红红的一个小点。 事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，（首尾呼应，以物喻人。）（选自《作文成功之路》2003年第5期）

★★亮点透视：排比起兴，处处点题；排比构段，文采斐然。↓

诗词，牵动我的情思

□来自网络 灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。（排比起兴，点题快捷）

诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来。

诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。 诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。（体会构段技巧：点题中心句+引用诗词+内容解读+个人感悟。）

诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，以这样的诗句表达了对兄弟的祈福和祝愿。难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？

诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。

夜幕降临，金黄的晚霞铺满了天空，噙在我凝望的眼眸中，心头便泛上一阵涟漪，牵动我的情思，催使我回忆起那细琐往事。

仍记得儿时，我与外婆那段珍贵的记忆。外婆长得并不高壮，但因为是农民，便有一双麻利的双手。她的双手，也成为我儿时的依偎。

天还蒙蒙亮，氤氲的雾气还仍为散去，外婆便拿着锋利的镰刀去稻田割稻，我揉了揉眼，在宽厚的田垄上飞奔着。

见外婆在地里辛勤地劳作，便想给她一个大大的惊喜。我钻进了绿油油的秧苗地里，跳起来对外婆说：“外婆，我在这！”可谁知，却被脚下一块绊脚石搬到，磕坏了膝盖。外婆见样，立即放下手中的农活，连忙搀扶起我，对着我说：“看吧，摔去了吧！这些新长出的秧苗也被你踩了多半。”她的话语中充满着怜爱。

她牵起了我的小手，一边拿着镰刀，一边照看着我。一穗穗金黄的稻棵被我拾起，一颗颗稻谷在阳光下闪闪发光，似乎在朝我微笑，我也有样地朝他微笑，外婆看着我，嘴角便向上翘了翘。

太阳渐渐地挪移着，也不时烘烤着大地。外婆的脸颊旁挂满了晶莹的汗水，我指着汗对外婆说：“外婆，你一定很累吧！我脸上都没这‘水珠’，你脸上却有这么多！”外婆笑着，对我说：“傻孩子，这是汗，是劳动的结晶！”

时间转瞬即逝，我站在田垄上望着她，千万穗稻棵中的一个小黑点，阳光把她的剪影拉得很长，站在她的剪影下，心中便十分地温暖，就像依偎着她的手一般温暖。

时间的年轮慢慢地转动着，我已长大成了少年，外婆的背也变得伛偻了，麻利的双手变得迟缓，还增添了许多盘虬卧龙般的皱纹。如今的稻田也已荒芜了，长上了人高的杂草，曾经的记忆成了我无限的怀恋。

任凭时光荏苒，外婆的爱永远温暖着我的心灵，永远是我追逐人生的力量，远方凝聚着希望，那一抹憔悴的晚霞，牵动着我的情思，却将永远携着爱的守望，凝聚着淡淡的爱，给晚霞下的另一个人一温暖和幸福。爱，在夕阳下蓄满，在守望中升华。夕阳下，我愿执起您的手，让我的手成为您的依偎吧！

我总是那么容易被感动，因为大自然中蕴含了无限的生机，时刻牵动我的情思。不仅仅是一颗星星，一片叶，一滴水也足以激起心湖，荡漾出一圈圈涟漪。

万里苍穹，是那么深邃与浩渺;星汉争辉，是那么璀璨与耀眼;微风细雨，是那么缠绵与柔美。

打开窗门，迎面扑来一股夜晚独具有的温馨。万家的灯火辉煌，大路上一盏盏星灯闪烁，月亮已爬上了树梢，树枝被压的沉甸甸的。静谧在湛蓝的天空中发酵，耳边不时传来一声声蝉鸣。轻风袭过脸庞，星星发出清冷幽幽的光，时隐时现。每次与星星的对视，总能平复焦躁的心，使心情豁然开朗。在我孤独时，是星星陪伴我度过，它用自己的光辉照亮了我内心的死角;在我悲观失望时，是星星在安慰鼓励我，它一闪一闪地眨着眼，排解我苦闷的心绪。星星，你的一瞥总能牵动着我的情思。

漫步在林荫道上，已是深秋时节。踏着一层厚厚落叶铺成的小道上，声音没有，气味也没有，内心感到分外沉静。秋日午后的阳光透过参差的树枝投下斑驳、细碎的影子，我不禁回首那不意间抬头就看到绿荫如盖的日子，逝者如斯，我心肃然。四季轮回昭示着光阴的飞逝不由得又牵动了我怀古伤今，惆怅岁月如梭的情思。

拾起一片枯黄的落叶，抚摸它那凹凸深浅的叶脉，它如一位饱经风霜的老人额头一不般，触动着我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在历经了无数次的试炼后。我是否会如这落叶般在内心中刻下深浅不一的痕迹?

日子流水似的淌过，我发现自己是这样的容易被大自然中的一草一木所感受动，感谢您--大自然为我平凡而琐屑的生活留下一丝丝情感的累积。

[秋季牵动我的情思作文600字

在平淡无味的生活中，是她走进了我的心里。她的尽职尽责让我的世界变得丰富多彩，是她牵动了我的情思。

她就是我的校本课老师。校本课老师很高，一头黑色短发，带着一副眼镜，一双眼睛里透露出智慧的目光。脸上时常挂着和颜悦色的微笑，显得平易近人。老师很瘦，但不失大气风度。校本课老师也是我们学校的图书管理员，她总是把她那一方天地管理的井井有条，让我们很喜欢到图书馆去看书、学习。

我也很喜欢校本课老师的课。这个学期，我们的校本课是讲关于姓氏起源的。老师先指导部分学生来讲解自己的姓氏，然后再由这些学生在班级里讲解，让其它同学效仿。我看到其它同学都自豪地讲解着自己的姓氏时，我也跃跃欲试。轮到我讲我的姓氏起源的时候，看见同学们听得出神的样子，我心里也十分高兴。校本课老师每每看到我们在讲台上侃侃而谈时，都感到十分欣慰。校本课老师也讲解了自己的姓氏，老师用生动朴实的语言耐心细致地讲解完所有关于她姓氏的知识，最后还风趣地说：“同学们讲得太好了，我不如你们呀！”

校本课老师还在课余时间邀请我们到图书馆学习。我们围在图书馆的圆桌旁，听老师讲解《弟子规》，学习古人的良好生活习惯和品德。老师还要我们背诵。锻炼我们的记忆力。还给每个人发一本日历，记录自己的背诵情况。老师告诉我们：“背诵的方法就是朗读，遍数多了自然就会背了。古代帝王小时候除了重大节日外每天都朗读、背诵，每天复习会背的文章，再朗读新的文章，朗读上百遍来背诵。”校本老师讲的课，是那样丰富多彩，每一句都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

校本课老师还是个“心理医生”，常常化解同学们之间的矛盾。

在周而复始的学习生活中，是她丰富了我们的生活，开拓了我们的视野。我敬爱的老师是你牵动了我的情思，引领我走向一个斑斓的新世界……

读一本好书，能够使人身心愉悦。“读好书，读书好，好读书。”冰水所说的话刻在我的心里。书，牵动我的情思。

在朦胧睡意中苏醒，阳光照在眼角，我不禁想拿几本书去读一读。我拿了一本《朝花夕拾》，其中我最爱的一篇是《五猖会》，这幅场景映在眼帘，映在我的现实生活中，我仿佛和作者是同甘共苦的小伙伴，这点我深有体会。《朝花夕拾》中，最让我感动的是《藤野先生》中的藤野先生。这使我无比感动。这本书，牵动着我的情思，人不应有自私自利之心，家长应成为榜样。他是一名认真负责，从严治学，热情关怀，正直诚恳、毫无民族偏见的人，他，满腔热情地培养鲁迅先生。

我又想去读读《城南旧事》。看着那“可爱调皮”的驴子，它又在打滚了！没错，我正在读《驴打滚儿》。英子家的奶娘的两个孩子，一个死了，一个送别人家了，带着酸楚的心情，去找她的女儿，可是没有多大的希望。我很憎恨那位“黄板牙”先生，他怎么可以为了个人利益，去伤害两个无辜的孩子？封建社会国家，我们应竭力反对此行为；我又翻到了《惠安馆》，一个可怜可悲的小女孩——妞儿又让我动情，秀贞在痛苦中寻找着自己的女儿，妞儿也找着母亲，两人的处境时不时的让我流泪，英子撮合了母女俩，去找妞儿的父亲，可又被无情的火车轮压死，她们俩的梦又破灭了，映入眼帘的场景使我流下泪水。书，牵动着我的情思，让我流下了同情的泪水，也让我对封建社会感到无比的憎恨。

读第三本书，已是黄昏之时，我却没有一丝睡意。我翻开了高尔基的《童年》，我想这应该可以让我回味一下我的童年时光。长妈妈给“我”讲了小时候故事，旁边却有一个可怜人在那里独守光阴，他孤独、无助，这使我有了同情之心。作者对他毫无高低贵贱之分，而是大公无私的把他的善良抒发到他的心里。我又感动了，为他的精神所感动。书，牵动着我的情思，让我知道人不应有高低之分。

第四本书，它带我穿越到了神话时期。不必说神通广大的孙悟空、善良朴素的唐僧、好色好吃的猪八戒、志向坚定的沙僧，也不必说那调皮淘气的红孩儿，单是金碧辉煌的天宫，就让人陶醉其中。吴承恩写的这部《西游记》，把人们带到了一个神奇的世界，他把人物表现的淋漓尽致，读起朗朗上口。比如说《三打白骨精》，他想象的场景、人物，让我赞叹不已。书，牵动着我的情思，它把我带到了一个惟妙惟肖、充满活力的海洋。

书，牵动着我的情思。读一本好书，让我身心愉悦，同时，也可以让我从万丈深渊中得到解脱。书，我不能没有书，书是我的小伴侣。

“读好书，读书好，好读书。”冰水说的这句话，刻在我的心里，刻在大家的心里。让我真正明白蕴含其中的道理，这就是要我们认识读书的益处，养成良好的读书习惯，读对自己有益的书。书，牵动我的情思。