科学伴我行作文（最新20篇）

一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了，同学们怀着无比激动的心情，开开心心地来到明亮的教室，盼望着有趣、神奇的实验早些开始。

实验课开始了，我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课，津津有味地做着实验。第一步，将纸平铺在墙上；第二步，用铅笔侧面摩擦报纸；第三步，拿开铅笔，松开按住报纸的手，报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候，下课铃响起，我们意犹未尽地离开九班教室，向下一个实验教室走去。

第二天，同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验，其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇，第一步，把杯子装满水，直到溢出来；第二步，把硬币从杯子口的边缘往水里推；第三步，看硬币是否浮起来。这个实验，我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏，所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式，成功地让硬币浮在水面。

小发现，大科学；小发现，大改变。科学世界等我们去发现、去改变，让我们一起去探索科学的未知世界吧！

“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。”科学知识就是力量，科技就是力量，人类的生活每天都在验证这一点。正是为了获取这种力量才有了“掌握科学文化知识”这个学校生活永恒的旋律。

在报纸上，我曾看过这样一个故事，在雁山乡一户人家，5岁的男孩和9岁的女孩因食物中毒引起了腹泻，孩子的奶奶迷信，叫巫婆来捉鬼。巫婆上门后脸上蒙着纱手帕，点上了所谓的“神香”，口中还念念有词，在房间里跳来跳去，折腾了一番，然后对主人说，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆骗了钱就走了，没过多久，小男孩却因病情恶化而死亡。卫生院知道了，立即派医生对小女孩进行紧急抢救治疗，终于使小女孩脱离了危险。

迷信是害人的把戏，只有相信科学，热爱科学才能把事情做好。我们做为21世纪的小学生，要向家人和他人宣传科学的伟大作用，是科学的发展推动了人类社会的发展

无数个事实证明：一个人想要成才，必须以丰富的科学知识为底蕴，一个国家想要强盛就必须要有发达的科学技术作为基础。我们更要坚信，今天的幸福生活，是科学发展结果。只有科学才能把我们引向美好的未来，走向文明。

今天，王老师刚一走进教室，就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时，教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了！同学们交头接耳，议论纷纷，“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢？”“会不会是电脑制作的呢？”“难道王老师能穿超时空？”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。

王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇！照片原来是镜子，镜子里的的确确有个科学家：小小的眼睛，大大的耳朵，两个小酒窝，衣服上还有个可爱的米老鼠呢！这不是本人吗？想着想着，我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封，捂着嘴偷偷地笑。

我们一个挨一个地看完了照片，老师问道：“未来的科学家是谁？”“是我们！”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢？”王老师又笑嘻嘻地问道。我们沉思了一会儿，老师语重心长地说：“这是老师对你们的殷切希望，未来的科学家就在你们中间。孩子们，世界需要你们，祖国需要你们，努力吧！”听着老师亲切的话语，我仿佛当上了天文学家，陆续发现了几个有生命的星球，还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上，让这颗星球变得生机勃勃。

晚上，我坐在窗前，凝视着灿烂的星空，思绪万千。有志者，事竟成，让我们为心中美丽的梦想去努力吧！

星期二上午第三节课时科学课，那是我们的第一节科学课。铃声一响，我们就端端正正地坐在位子上，等待科学老师的到来。铃声还没有结束，科学老师就来了，原来是王老师。

王老师先问我们对科学课有什么看法，同学们议论开了：有的说可以做实验，有的说可以观察植物……我回答说可以养小动物。

接着，王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室，仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树，树上有几只小鸟，树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫：蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐，这些都是科学仪器。王老师说：“这些物品只能看，不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏，一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们：这一年的科学课都在这间实验室上，让我们好好爱惜这里的每一样物品。

参观了科学实验室，听了王老师的话，我告诉自己一定要爱惜科学仪器，认真上科学课。

我爱科学课，科学课万岁！

今天我来到五楼的科学教室，准备上一节有趣的科学课，大家都满怀期盼，想要看看是什么实验。

来到教室，桌上摆满了工具，有十克小苏打、一小瓶白醋，还有火柴和几只蜡烛。黑板上写着几个工整的大字“小苏打和白醋的实验反应”，我们疑惑地坐下了。

上课老师让大家闻一闻、摸一摸、再尝一尝小苏打。摸一摸，软的，滑滑的；闻一闻，好好像没什么味道；尝一尝，咸咸的，十分苦涩。

接着，在老师的看护下，我们把小苏打倒进了白醋中，在那一瞬间，水翻滚了起来，不停向上冒，发出“吱吱”的声音，瓶盖差点儿飞了出去，过了30秒左右才停了下来，可里面未溶化的苏打粉好像一只只“愤怒的小鸟”在瓶中飞来飞去，似乎想把瓶子顶破飞出来……

接着，老师让我们把火柴擦着，点燃了牙签，火苗一下子窜了出来，好像一个贪婪的恶魔，舔舐着牙签，我害怕烧着，把它在瓶里一放，火焰灭了，怎么回事？我们又点了一次，火焰好像变魔术一样，又灭了，我们只好怀着好奇的心情进入了下一环节。我们把瓶子里的气体倒在点燃的蜡烛上，火又不见了，难道有个妖怪在暗中帮忙，这时老师才说出了实情，原来小苏打碰上白醋会产生二氧化碳，这种气体会导致火熄灭，难怪火一下就灭了，原来是碰上了克星啊，这下我终于明白了火灭的原因了，原来是二氧化碳。

这次实验既增长了我的见识，还让我学会了鉴别真假白醋，真是一举两得啊。

新文化运动时期，文化先驱们为我国引进了“赛先生”，从此开始了我国的科学进程。时至今日，科学依然在我国占据重要的战略地位，科教兴国成为了我国既定的国策。然而尽管在科学的道路上我国不断取得突破，却仍存在一些不容忽视的问题：科研学术浮躁

“伪科学”盛行 公民科学素养低下都成了我国科学进程的绊脚石，因而弘扬科学精神，提高科学素养就尤为重要。

弘扬科学精神，提升科学素养是社会进步的必然要求。一个国家的发达进步必须要有先进的科学技术作为推动力，而科学精神便是指引科学技术走向正轨的指路明灯。只有弘扬科学精神才能在全社会树立人人懂科学

爱科学的良好氛围，才能进一步将科学技术转化为生产力，促进国家方方面面的发展。因此，要大力弘扬科学精神，全面提升科学素养。

弘扬科学精神，提高科学素养就是要弘扬实事求是的科学精神。科学精神的实质是解放思想 实事求是 崇尚理性 勇于探索

追求真理的精神，这也是科学技术与生俱来的秉性，它要求人们在对待任何事情的时候必须从实际出发，摒弃浮躁，以务实的态度探索未知的世界，去揭示事情的本质以获求真理。而我国目前学术界及科研领域剽窃

抄袭他人研究成果，夸大研究成果以骗取国家经费的现象屡见不鲜。甚至素有“象牙塔”称号的高校校园里，也出现了师生共同炮制泡沫论文

虚假奖项等学术浮躁现象。这些具有欺骗性质的行为反映出科学工作者浮躁

不踏实的工作作风，明显违背了实事求是的科学精神，无法在学术上进行创新，这就要求我们必须着力弘扬实事求是的精神，脚踏实地地专注于科学与学术研究，创造新的科学成果。

弘扬科学精神，提升科学素养就是要弘扬理性探索的科学精神。由“加碘盐可抵抗日本地震引发的辐射”这样一条假新闻引发的全国抢盐潮以及下岗工人张悟本的“绿豆养生说”引发全民喝绿豆汤这些“闹剧”，无不显示出我国国民科学素养之低下。究其原因，是我国国民缺乏必要的科学知识，但更重要的是缺乏理性探索的科学精神。面对社会上的传闻和所谓“专家”的论断，公众不是进行理性的思考而是盲目的跟风，媒体舆论也不进行科学的查证就进行吹捧炒作，造成了虚假消息满天飞，伪科学和封建迷信思想蔓延的严重局面。因此，应当引导全体国民形成一种理性探索的科学精神，面对一切问题都头脑冷静地进行分析，运用科学知识去破除伪科学和封建迷信思想，从而提升全民的科学素养。

弘扬科学精神，提升科学素养的目的在于在全社会范围内形成学科学 爱科学 尊重科学

运用科学的良好氛围，以求实创新的科学精神进行科研和学术，以理性探索的精神面对问题分析问题。唯有此，才能进一步提升我国国民的科学文化水平和素养，才能朝着建设世界文化强国的目标不断前进，才能使中华民族在未来的竞争中占领先机。

“叮~叮！”上课铃声伴着同学们的脚步声响了起来，陈老师带我们进了实验室。

一进实验室就看见桌上放着酒精灯、三脚架、烧杯、蒸发皿……哦！原来是要上实验课。“同学们，我们今天来一起看看‘盐会不会和水一起蒸发’”老师说着把海盐倒入水中“我手上拿的是什么？”同学们齐声回答：“是烧杯！”老师又说：“盐现在看得见，那叫什么呢？”这问题可是难不到我们的：“这是颗粒！”“不错不错。”老师表扬道，“那溶解了、看不见了那叫什么呢？”这下可不敢骄傲了。“叫什么呢？”我摸着脑门自言自语道。老师笑着说：“这叫微粒，只是我们肉眼看不见，但是不是不存在的哦！”

接下来老师为我们做了示范：一、开始点燃酒精灯时先把火柴点燃，再点燃酒精灯，点燃时，一定要从下往上哦！二、把三脚架、石棉网和蒸发皿放在酒精灯上。三、等蒸发皿内的浓盐水几乎要没了的时候，把酒精灯熄灭。对了，熄灭时不可以用嘴吹，得用灯帽盖灭后再盖一次比较安全。

听完后我们便开始了。我学着老师的方法弄好了，就开始观察：前30秒，没什么变化；突然，蒸发皿内冒出了烟；过了一会儿，浓盐水中起了许多小泡泡，水渐渐烧干了而留在蒸发皿内壁上白白的就是盐了。

做好后，大家都恋恋不舍，好想时光倒流再来一次啊！

有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。

通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。

俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。想想自己，我也尝试过成功的滋味儿，以前我看见别人玩航模，好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望，于是，我不断搜集材料，接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手，流了血，留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。

当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了，青少年能想到的东西，大人不一定能想到，因为青少年的幻想是天真的，是奇异的。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了许多关于科学方面的知识，而且还丰富了我的生活，使我更快乐！

今日，我乘坐时光穿梭机来到了一万年后的世界，一万年后的世界可谓科技发达，面孔焕然一新!

一万年后的世界，充满了欢声笑语!同学们的学校将建设在大海中，世界上到处走动着一群人类的新朋友――智能化的机器人，世界变得生机勃勃，正因为有了这些新成果，所以祖国母亲不再落后……

先介绍同学们的学校吧。学校建设在海底的深处，咦，同学们是怎样呼吸的呢原先，人们发明了一种新装备，只要戴上这种装备，同学们就能够自由的呼吸。走进学校，你会发现学校是由一种防水的砖块做成的，在学校里上课时，就不用担心水会湿透你的衣服，因为这种墙会将水隔离在外，那么，你就能够安心的上课!

再向大家介绍机器人吧。这些新朋友有许多种类型，有家务机器人，有智能机器人，有学习机器人，有服务机器人，也有娱乐机器人。。。。。。家务机器人能帮忙人们打理生活，做简单的家务活。智能机器人以人工智能决定其动作的机器人。学习机器人有学习经验，具有必须的学习功能，并将所“学”的经验用于工作中。服务机器人能够帮忙别人完成别人的需求，帮忙别人等。娱乐机器人有众多才艺，能歌善舞，以表演为主要功能。还有许多的机器人，他们都有着各种各样的优点和特点，这都来自于我们的功劳……

一万年后，世界上还发明了隐形衣，这种衣服很独特，里面包含很多荧光粒子，白天穿着能隐身，晚上还能够发出光芒，你就不用担心晚上没有光照亮你行走，这样貌既方便，又环保，还能够让你变得荧光闪闪!

到那个时候，世界上还会有克隆人的存在，这是科学家们利用人体的各大身体特征来制造的，在人体提取一小部分细胞，根据你的细胞再培植出更多这样的细胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也会分好坏，科学家们又遇到了一个棘手的问题，于是，科学家们又根据人体提炼出善性因子，这样，就不会有坏的克隆人的诞生……

一万年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐时光穿梭机回来了。

生活中处处都有科学的影子，只要我们留心观察与思考，就一定能发现其中的神奇与奥妙，感受到探索科学的乐趣。

有一年立春，妈妈给我讲述了一个关于立春的说法：据说立春这天，生鸡蛋能竖起来放。妈妈的话令我半信半疑，鸡蛋底面是不平的，怎么能竖着放呢？最后，在好奇心的驱使下，我决定自己动手尝试一番。

说干就干，我找了一个生鸡蛋，就将它放在地上尝试让它竖起来。可是不管我怎么摆弄，它就是死活不肯“站”起来。渐渐地，我失去了耐心，便对妈妈说：“妈妈，你说的是骗人的！鸡蛋根本就立不起来。不信你看一一”我气愤地准备做最后一次尝试。可是，鸡蛋却像在逗我玩似的，这一次它竟然乖巧地站了起来！“咦？怎么回事……”我目瞪口呆地望着鸡蛋。惊讶得说不出话来，就像看了神奇的魔术表演一样。我丈二和尚摸不着头脑，向妈妈投来了疑惑的目光，可妈妈也不知道该如何解释。于是，我赶紧打开电脑，迫不及待地查找相关资料。

原来，蛋壳上有许多左右凸起的部分，三个凸起可构成一个三角形的平面，如果使鸡蛋的重心线通过这个三角形平面，也就是当鸡蛋重心与支点处于同一条垂线时，就可以实现竖蛋。至于为何是立春竖蛋，则是因为人们流传的说法罢了，任何时候，生鸡蛋都是可以竖起来的。

看着资料上的解释，我恍然大悟，科学真是有趣啊！看来生活中我们务必要处处留心观察和思考，因为在那背后，一定会有一个个谜团等着我们利用科学去解决。

快升初三了，即使计划到朱河只有一天的时间，我也带上了功课。我拿出初三的物理书，问爸爸其中的一个物理题目应该怎么做。爸爸接过书，看了起来。爸爸一边看，一边用铅笔在上面划着，一边和我探讨。一会儿，我们就顺利地把这道题目做了出来。爸爸问我说：“你知道我为什么一边看书，一边用铅笔做记号吗？”爸爸说：“我用铅笔做记号，就是把重点标记出来。用铅笔做记号，可以帮助我们思维，帮助我们记忆。这就像是把沉重的货车拉上陡坡一样，往上爬一点，就及时在它的轮子下塞紧砖头，以免它下滑。这样，我们就可以一点一点的爬上陡坡。”

爸爸说，我们的大脑，思考能力是有限的。当我们思考了一点结果，就应该把它写在纸上，这样，就减轻了记忆的压力，腾出空间来进行复杂的思维。猴子掰玉米，右手掰一个，往左夹肢窝夹一个，掰了一天，最后还是一个。这是为什么？这就是因为它没有把掰到的玉米放进篓子里。

爸爸说，我们用高压锅生产蒸汽，如果我们把水看作是思维的原料，把蒸汽看作是思维的产品，那么，我们要想得到更多的蒸汽产品，就必须把已产生的蒸汽引导出来。如果不及时把已经产生的蒸汽引导出来，那么，高压锅里的蒸汽就不会产生得更多。随着高压锅里的蒸汽压力增大，产生蒸汽也就更难。

爸爸说，我在指导学生写作文时，对于基础不大好的学生，我是这样告诉他的：拿起你的笔，想一句，就写一句；想到哪里，就写到哪里。关键是写出来！写出来后，再进行修改、补充，就成了一篇作文。

爸爸说，我之所以能够在很多学科领域发表很多的科学研究论文，在很大的程度上，都得益于我看书就拿铅笔的习惯。俗话说，不动笔墨不看书，好记性不如烂笔头。这几句话看起来很简单，但里面却包含着深刻的科学道理。很多很简单的话，不是我们一听就能听懂的，这就需要我们去思索，去领悟！

听到爸爸的一席话，使我陷入了深深的沉思。是啊，很多东西，我们都似乎懂得，其实，我们只是懂得皮毛啊！

随着科技的飞速发展，我们所处的时代，也在进行一轮又一轮的“革命”。这些革命使我们的生活越来越轻松、越来越快乐，但它们也少不了有一些弊端。

如果问我科学的发展是好还是坏呢？我会回答：“有利也有弊。”

科学发展给我们带来的好处大家都知道。

科学，让我们的距离更近，因为互联网，我们可以更快地与世界各地的家人朋友互相沟通；车子的产生，让我们更方便地出行，再也不用风餐露宿地赶路；医疗设施的改进，让我们打败了更多的病魔……

然而科技的迅速发展也为我们的生存带来了新的问题。

树木被乱砍乱伐，汽车尾气和工厂释放的有毒气体将空气污染，以至于现在的雾霾越来越严重。曾经清澈见底的小河、小溪被工业排放物严重污染，一片乌黑，且臭气熏天……

我们作为地球的主人，对于这一切却没有过多的理睬。但是我们必须行动起来，保护环境，捍卫家园。

我们在发展的道路上，也不要忘记给环保记上美丽的一笔！

所以我认为科学发展是利弊共存的。

前几天回老家，二妈说她单位附近的宠物店里养了两只小松鼠，想带我去看小松鼠，她说：“其中有只松鼠最好动，每天都乱蹦乱跳好几个小时，天天如此，我们都叫它小疯子。”

小松鼠？我可是只在电视和书本上见过，现实中还从来没有机会近距离观察过呢。它们到底会不会像书本和电视中描绘得那样机灵可爱呢，我一路上不停地猜测着，并且迫不急待地想要看到它们！宠物店很快就到了，离老远我就看到了一只小松鼠，它不停地左蹦右跳，好像要找个缺口逃出去似的。离近了，才发现笼子里还有一只。两只松鼠都是全身棕色，嘴巴尖尖的，一条毛茸茸的大尾巴高高地翘起来，看起来既漂亮又神气。当然这条尾巴除了漂亮外，可是用途大大的，比如说睡觉的时候可以当枕头和被子用哦。听主人说，两只松鼠虽然长得一模一样，性格却大不相同，一只特别爱动，另一只却喜欢天天睡大觉，你看，它这会儿正在劝它的朋友呢：“别跳了，你看笼子这么结实，再跳你也出不去，还是省省你的力气吧！”。“总有个缺口吧，再跳跳试试！”另一只的，也就是小疯子，边跳边答。那只爱睡觉的小家伙于是抖抖胡子，很快就进入了梦乡。

又看了一会儿，二妈要带我回家了：“这两只小松鼠每天都是这样，下次有机会还带你来看它们！”我使劲点点头，边走边想：“这两只可爱的小家伙，尤其是小疯子，下次我回来的时候，它们还会这样蹦着跳着迎接我，让我积累写作素材吗？肯定会的，看那只小松鼠，跳得可真疯！”

嗨，你们喜欢做实验吗？我是一个热爱科学的人，遇到什么有趣的现象都想去实验一下。下面这次不经意的经历就引发我做了一次有趣的科学实验。

记得有一天，我在家里玩乒乓球，突然想去看看妈妈在厨房里干什么。我拿着乒乓球小心翼翼来到了厨房门口，只见妈妈正在洗着碗。我想给妈妈来个恶作剧，于是我对准了妈妈洗碗的水盆，使劲将乒乓球扔了过去，只听到嗖的一声，乒乓球落到了水里，可是乒乓球并没有溅起水花，反而被水龙头急速的流水给吸了过去。

我惊讶极了，而妈妈却被突如其来的乒乓球吓了一跳，我趁妈妈没有生气，疑惑地问道：妈妈，乒乓球为什么没有被水流冲走呢？妈妈这才缓过神来，紧皱的眉头有些舒展：臭小子，考妈妈是吧，你呀去科学书里翻翻，做做实验吧！

我转身向书房走去，边走边想：乒乓球这么轻，一阵风都能吹动，可是流水却冲不走，太神奇了吧！

为了验证一下刚刚碰到的怪事，我找到了《趣味科学实验》一书，对照上面的例子，开始动手做起了实验。我拿了一个脸盆，放在水龙头下面，装了些水，并把乒乓球放进了盆子里。然后打开了水龙头，可是在水流到盆里的时候，并没有看到刚刚的现象，乒乓球还是被水流给冲走了，我又把水放大，放小，反复尝试，可是每次都没有看到乒乓球被水吸住。我百思不得其解，都有些灰心了，百般无奈下我又打开书去寻找答案，原来，实验没有成功的原意是因为我太着急，没有注意到需要把乒乓球放到水流的落点处实验才可能会成功！我又开始了尝试，这次，我特意把乒乓球放到了水流的正下方，果然，奇妙的现象再次发生了，水流无论多大都吹不走一只小小的乒乓球。原来，刚刚在妈妈洗碗的水盆里看到的现象，碰巧乒乓球落到了水流的落点处，才没有被水冲走！

可是我还是有些纳闷：难道水真的有吸引力？或者乒乓球有什么法力，哎，别瞎想了，还是赶紧查查书上怎么解释吧！我把书打开，找到了实验原理：贴近乒乓球的水流速度快，力量大，压强小；而乒乓球外层的水流速度小，压强大，并且四周的压力基本相等，所以它能在那个落点处不断翻滚，却不会被冲出来，除非关闭水龙头。我终于明白了乒乓球没有被水冲走的奥秘了，一种快乐感油然而生！

一次小小的恶作剧，却引出了一次有趣的科学实验，原来实验是源于生活的。虽然前几次实验没有成功，但是亲自动手尝试做实验却带给了我许多乐趣，我也明白了一个道理：做实验也许不是一次就能成功，需要不断尝试，就像牛顿一样，通过不断的实验，最终发现了万有引力。在一次次的实验中总结经验，体会科学道理的同时，同样会体会到实验带来的乐趣。

同学们，让我们一起行动起来，爱上科学实验，去体验实验的乐趣吧！

欢乐科学节，创意无限多。

科学创意节上，有的同学一手拿个瓶盖，一手拿个叉子；有的同学两只手都拎满了东西，还抱着个大箱子；有的同学居然还拎了酒瓶和脸盆；有的同学竟然还带着几个柠檬和苹果。这简直是太不可思议了，他们究竟要干什么呢？原来，他们要向大家展示各种有趣的科学实验。

只见一个同学一手拿着个柠檬，一手拿着个番茄。我正疑惑呢！却看那桌上的灯突然亮了，咦！这灯上既没有电池，也没有发电机，这灯究竟是怎么亮的呢？难道还靠这水果不成？我愣是二丈摸不着头脑，只能急切地等待着原理的揭示。那同学笑盈盈地说：“就是靠水果发电的。”天哪！天底下居然有这么神奇的事情，连水果都可以发电了，真是太奇妙了。可这电又是怎么发出来的呢？我急切地询问那个同学。原来，水果里有自带的生物电，而上面插了铜片和锌片，中间又有电线连接，难怪能亮起来。

快看，那位同学拿着一个小小的软木塞，插了两个又重又厚的叉子，居然可以悬浮在小小的指尖上。难不成这就像磁悬浮列车一样，动了些手脚？我疑惑起来，把它放到我的指尖上，为什么也不倒呢？我手指上明明没有磁力呀？原来，两具叉子相互平衡，重心在中间的软木塞上，自然实现了重力平衡。唉！这大千世界无奇不有，竟如此妙趣横生。

“出发了！”每个人都朝气十足有如一支劲旅，一一上车后，一下有人喊“给我吃！”或是“七一张！”，不然就是“哇！机场”等，车里的吵闹声足以和外面车水马龙的声音相比了。

从炎热的户外到冰凉的冷气房，多么凉爽啊！进入了天文馆，我们参观人造卫星、了解火箭的由来、八大行星以及神秘的星空，而我也发现在每个星球上，体重也不一样，例如：我在地球是30公斤，而在金星居然是2.2公斤，差了好几倍呢！而八大行星分为固体和气体，靠近太阳的四颗为固体，其他则为气体，参观完天文馆后，便前往公园野餐。

下午我们前往科教馆参观“小强”特展，发现原来小强是一种益虫，且生存能力很强，比恐龙还早出现，所以有“不败地球虫”之封号，而我现在才发现也有人在养小强呢！接着自由时间来了，大家就像麻雀四散一样各自往前冲，有的去四楼，有的在五楼，有的在六楼，每楼都有新奇的东西，数也数不尽、玩也玩不完，但光阴似箭，快乐的时光总有结束的时候，心也该收了。

回程的路上，我非常的疲倦，跟上车时简直是天壤之别啊！道别了同学后，我便一个人孤单的拖着沉重步伐回去做我的南柯一梦，让“回忆的火车”驶向和环绕在梦的世界中，使我久久不能忘怀。

四岁那年，在一个雨过天晴的早晨，我、弟弟、妈妈、爸爸、舅妈和舅舅去公园玩，这次偶然的机会，我看到了彩虹，我兴奋不已。可是，彩虹从哪里来呢？

回家，我问爸爸：“爸爸，彩虹从哪里来呀？是不是天空在笑呀？”

爸爸说：“是啊，雨后天晴，空气清新，地球上的万物被雨水滋润，蓝天就笑了。不过彩虹的形成科学的说是因为雨后太阳光射到空中很多接近圆型的小水滴上，造成色散及反射而成。你背对着太阳，拿着喷雾器一喷也能看到彩虹，就是太阳光照在水珠上，通过折射、反射形成的。”“哦！原来是这样呀！”我兴奋地说。

过了几天，又下了一场倾盆大雨，而且雨后天马上就晴了，我打开窗户，清新甜润的空气迎面扑来，七色彩虹又出现了：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。漂亮极了！

星期天，我和小伙伴在草坪上玩耍，我发现草坪上有一块黑糊糊的东西总跟着我。我赶紧跑回家问妈妈：“妈妈，妈妈，你看我身下有一块黑糊糊的东西，这是什么呀？”妈妈一看，笑着说：“这是你的影子，有光照着你，你就会有影子。”我站在灯下边就有影子，到没有光的地方就没有影子了。我又拿来一块玻璃，玻璃没有影子。原来透光的东西没有影子，不透光的东西才有。

啊！科学是多么神奇呀！我爱科学，将来我要当一名科学家！

“六一”前夕，行知小学热闹非凡。有些同学一手拿个瓶盖，一手拿个叉子；有些同学两只手都拎满了东西，还抱着个大箱子；有些同学居然还拎了酒瓶和脸盆；有个同学竟然还带着几个柠檬和苹果。这简直是太不可思议了，他们究竟要干什么呢？

第一节课铃声刚响，这些同学就像脚下装了个滑轮似的，飞一般地向各个教室滑去。原来，他们要向大家展示各种有趣的科学实验。一听科学实验这事，我就兴致勃勃地走进了教室。

只见一个同学一手拿着个柠檬，一手拿着个番茄。我正疑惑呢！却看那桌上的灯突然亮了，咦！这灯上既没有电池，也没有发电机，这灯究竟是怎么亮的呢？难道还靠这水果不成？我愣是二丈摸不着头脑，只能急切地等待着原理的揭示。那同学笑盈盈地说：“就是靠水果发电的。”天哪，天底下居然有这么神奇的事情，连水果都可以发电了，真是太奇妙了。可这电又是怎么发出来的呢？我急切地询问那个同学。原来，水果里有自带的生物电，而上面插了铜片和锌片，中间又有电线连接，难怪能亮起来。

路过另一个展位，那个实验也令我大吃一惊。一个小小的软木塞，插了两个又重又厚的叉子，居然可以悬浮在小小的指尖上。难不成这就像磁悬浮列车一样，动了些手脚？我疑惑起来，把它放到我的指尖上，为什么也不倒呢？我手指上明明没有磁力呀？原来，两具叉子相互平衡，重心在中间的软木塞上，自然实现了重力平衡。唉！这大千世界无奇不有，竟如此妙趣横生。

活动即将结束，我仍旧有些依依不舍，如此有趣的实验，我真想再多玩几个，享受科学实验带给我的妙趣和神奇。我还学到了许多科学知识，懂得了许多原理的应用，不得不说，科学，真是我们灵感的源泉。

一天下午，雨过天晴，空气清新，我校举行了别开生面的活动——去二中看科技展。

我们步行了近一个钟头，才来到了二中。我们刚上楼，便看见这儿已经挤满了人，透过人群，我看见了琳琅满目的科技台。

等人群散开后，突然，我眼前一亮，迫不及待地朝那儿奔去。原来是关于记忆的，这个我最拿手了。到那一看，还有各种各样的音符。我暗喜那边没人，不会打扰我。于是我选择了难度最高的辨音，当科技台奏出一串串美妙的音符时，我的耳朵细细地听着。填答案时，我一丝不苟，努力回想刚才听到的音符，填出一串音符。当屏幕出现“恭喜，答对了”这几个字时，我高兴极了。接着，我又测试了我的反应能力。我来到了那个科技台，这里很挤，我得排队，发现那边的台上有个鲨鱼模型，外形凶猛，只要把手放入它的嘴里时，它就会以迅雷不及掩耳之势把嘴闭上。当我发现詹景秋的反应能力只有七十分时，我的心怦怦直跳，心里忐忑不安。轮到我的时候，我努力让紧张的情绪平静下来。当我快要放入它的嘴里时，心里很胆怯，但还是鼓起勇气开始。我仔细地看着牙齿，忽然我发现它的牙齿往上面一抬，就知道它要咬下去了，就把手一缩。果然不出我所料，科技台显示我的反应能力很高时，让我小小的心有很大的激动。

我又参观了其它科技台。可是，快乐的时光总是特别快，在不知不觉中，半个钟头过去了，我依依不舍地告别了科技馆，这次观科技馆也使我流连忘返。此外，我还了解了许多科普知识，它们让我受益匪浅。

为了锻炼我们的动手能力，老师让我们回家做一次科学实验——钉子实验。

回到家，我连忙准备了实验材料：3个一次性塑料碗、3根5厘米长的铁钉、水、菜油。

1号塑料碗：我用钉子在塑料碗的侧面扎了一个洞，不大不小，刚好可以装下一个钉子，不让钉子滑下去。钉子一半在碗中，一半在碗外，我再把水盛满洞所在的位置。

2号塑料碗：我加了一些菜油，刚好把钉子淹没。

3号塑料碗：什么都不放，只放一个钉子，让它完全暴露在空气中。

实验刚开始，什么变化也没有。直到第二天，我发现。放在水中的钉子的那一部分稍微有些变棕红色了，水也没有原来那么清，而是水中有些黄色的物质。我用手去摸，竟把钉子上的东西擦去了，留在我手上的是那红棕色的物质。我跑去问妈妈，妈妈说，这是铁钉生锈了。哦，这红棕色的物质，叫做锈。放在油中和暴露在空气中的钉子什么变化也没有，只是2号钉子变油了。

第三天我去看，2号和3号还是老样子。1号钉子变得比之前更恶劣了，钉子上的锈越来越多，水也越来越浑浊了。我再次把钉子上的锈擦了去，钉子失去了原来的光泽，有些皮都掉了，简直是伤痕累累，惨不忍睹!水的味道也变了，我闻到一股怪怪的味道——是铁在水中生锈的味道!味道不浓，很清淡。

经过这几日的观察，我发现：铁遇到水会生锈，遇到油会变油，遇到空气则什么也不会发生。

通过这个实验，让我明白了一个道理：人不能像铁一样，外表坚硬不催，实则一碰到恶劣的环境便会原形毕露!我们要学会让外表和内心都一样强大，遇到恶劣的环境决不向困难低头，成为一个真正的强者!

“语彤，你都十八岁了，衣服都太小了，又要去买，那些小了的衣服就得扔了，多可惜啊!”妈妈在一旁烦恼地说。“没关系，我已经发明了变化衣。”我自豪地说。我拿出这件变化衣，给妈妈介绍它的功能。

这件衣服上面有五个蝴蝶结，分别是红、黄、蓝、绿、紫。如果衣服太小，就一拉蓝色蝴蝶结，衣服上会出现尺码表，只要用手指指一下，它会变成你要的大小尺码。

现在女孩子都爱美，很多女孩都为买不到好看的衣服而烦恼，没关系，只要拉一下绿色蝴蝶结，衣服上出现一个颜色表，什么颜色都有，指一下想要的颜色，衣服就会变色。

春夏秋冬每个季节，穿的衣服样式不一样，这时只要一拉黄色蝴蝶结，就会出现季节表，如果选择裙子，它就变裙子，选择短袖，就变短袖，可神啦!

最有趣的它还有看电视的功能，只要把红色蝴蝶拉一下，衣服上会出现一个屏幕，什么频道都有，对着屏幕做一个“1”的手势，频道立刻就换了，把衣服挂起来，它就成电视了。

这件衣服还能听音乐。如果累了，穿上衣服，拉一下紫色蝴蝶结，就可以听到美妙的乐曲，消除一身疲劳，如果不想听了，就再拉一下紫色蝴蝶结，音乐就会立刻停了。

“怎么样，我设计的变化衣还不错吧?”我得意地问妈妈。“绝，太绝了。”妈妈竖起大拇指说。