飞起来飞怎么写通用20篇

生活中，我们经常听到掌声，但你是否听到过为自己而响起的掌声呢?告诉你，我不仅听到过，而且那掌声永远回响在我的耳边，它鞭策着我，鼓舞着我，激励着我，使我铭刻心中，永远无法忘怀。 We often hear applause, but have you heard the applause that sounded for yourself? Tell you, I have heard not only, but the applause, but the applause, but that applauseIt echoed in my ear forever, it spurred me, inspired me, inspired me, and made me inspire in my heart, never forgotten.

记得小时候我很胆小，从不敢大声说话，家里来了客人，我总是躲在房间里，不敢出来，更别说打招呼了。至于上课发言，更是少得可怜。一次，郑老师提出了一个问题，我很快就想出了答案，却迟迟不敢举手。老师叫了几个同学，都答错了。我不甘心自己的正确答案被埋没，手在桌子底下试了几次，最后终于举了起来，可是手却像是挂了一块砖，低得不能再低了。

我分明感到手在颤抖，手心出了汗。老师把慈祥的目光转向我，她微笑着叫了我的名字，我的心突然加速，怀里就像揣了一只兔子，紧张不安。但我还是站了起来，可回答问题的声音像蚊子嗡嗡，说了一半就卡了壳。我的脸一下发烫了，恨不得找个洞钻进去。“别紧张，慢慢来。”老师的声音那么温柔，那么动听，再看老师的目光，充满了亲切，充满期待，就像冬天的阳光温暖着我的心。

顿时，我的心里升腾起一股力量，我相信，我能行。说来也怪，我心中的答案竟不由自主地说了出来，顺畅如水一般。大概是我平常很少发言，老师吃惊地瞪大了眼睛，周围的同学也惊讶不已。“哗哗哗”，同学们和老师一起鼓起掌来。那掌声一阵高过一阵，像潮水包围着我。霎时间，我激动，我兴奋，我第一次感受到掌声给予了我力量，给予了我自信。

那一刻，我感到那掌声的奇妙。掌声是世界上最鲜明、最生动、最优美、最简洁的语言，它包含着鼓励，它包含着期待，它包含着肯定，它包含着赞赏那一次掌声令我终身难忘。

今天作文课时间，蒋老师拿出事先准备好的一个烧杯和一袋盐，还有一个鸡蛋加一根吸管。她先在烧杯里面装上半杯水，然后把鸡蛋放了进去，又加了点盐，让我们观察。

它们会发生什么变化吗？难道可以煮熟吗？……

接着，蒋老师说：“今天我们要做一个让鸡蛋浮起来的实验！”老师立刻用吸管在水中搅拌起来，只见鸡蛋被搅得晕头转向的，懒洋洋地躺在了杯底，一连来了好几次，都是这样。

“老师，让我们来试试吧！”看着同学们很着急的样子，于是，老师请了小助手刘欣上来，让她搅拌，老师在一边指挥，可还是不行，鸡蛋依旧不肯上来。这时，有人给老师出了一个主意：“加盐！”刘欣一边搅拌还一边说：“臭鸡蛋，危险来啦！赶快跑吧！赶快跑吧！”

终于，仿佛一下子把鸡蛋喊醒了似的，鸡蛋浮起来了！

为了证明这是真的，蒋老师试图用吸管把鸡蛋按下去了，可按了好几次，鸡蛋又都浮上来了。同学们都很兴奋，围着鸡蛋左看右看的，十分新鲜！

蒋老师又对我们说："我能让这个鸡蛋沉下去，你们信不信？"这时，同学们有的说信、有的说不信，教室里吵吵闹闹的，像炸开了锅。聪明的几个男生说：“我信，给它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，鸡蛋真的沉下去了！

…………

原来，因为鸡蛋的密度小于盐的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面；当再向盐水中加入清水，盐水的密度小于鸡蛋时，鸡蛋就沉下去了。所以，只要我们愿意动动手和脑，就可以不断探知科学的奥秘！

那天，我跟往常一样去上课。我坐的公共汽车是双层巴士，坐在上面可以看到下面的景色，公共汽车缓慢地前进，仿佛让我欣赏够太原的美景。路上人来人往，各个商铺井然有序地立在道路两旁，人们进进出出，一派繁荣景象。人行道上的垃圾桶，用圆滚滚的肚子装着人们投进去的各种废品，人们的文明素质提高了，我不禁这样想。

公交车继续前进，到了一站，上来了一个穿着很时髦的大哥哥，他手拿一袋小食品，正津津有味地吃着，他在2层坐下，不一会儿，就吃完了手中的零食，他打开窗户，看也不看，把包装袋扔了下去。我想，如果下面刚好有人，这油腻腻的袋子落到人家衣服或头上，那多恶心呀！而且乱扔废纸也是对清洁工的不尊敬。垃圾桶就在楼梯口，车上人又不多，把废纸扔到垃圾桶里一点也不费时。不文明——是形容这个大哥哥的最好词语。

行至下元附近，柏油路上红白相间的纸条映入眼帘，仔细一看，全是一些办证的小广告。沥青马路被穿上了一层脏兮兮、粘糊糊的衣服。人行道上到处都是人们吃完东西的包装、小木棍；商场的宣传纸漫天飞舞……我直想流泪，我生活的城市怎么变成了这个样子。

文明，不仅是一个城市有着历史悠久的古建筑，有着许多大型的购物广场。还是在别人需要帮助时伸出的援助之手，是在看见废纸时主动捡起来放进垃圾桶，是遵守各种法律法规……文明只差一步，只要我们从自己生活中的一点一滴做起，太原将会变成文明、时尚、美丽、充满活力的城市！

牵牛花开了，开得是那么的娇嫩，那么的美丽。

那天，天空中飘着小雨，乌云遮住了天空，刚发下来的作业上遍布都是红色，这让我非常难堪，我不好意思看老师，也对不住老师这样辛苦的教育，这让我抬不起头来。

老师把我叫进办公室说我态度极差，若不改变，将来定成大问题，接着又跟我谈了很多，我走出办公室始终未能把头抬起来，放学的铃声打响了，同学们一窝蜂的涌出了教室，我也跟着离开了，校门口看见父亲，我没有像往常那样奔过去，而是低头走了过去，在路上父亲对我说：“地上有黄金啊！”我不语依旧低头前行，父亲见我如此的反常便给我讲了几个笑话，但依然没有打动我的胃口，调动我情绪。父亲见我这样陷入了沉思。

第二天早晨，乌云飘散，太阳从云中窜了出来，俯瞰大地，万物生机勃勃，我睁开朦胧的双眼，刚走出房门没有半步的距离，父亲却来到我的跟前对我说：“跟我来。”我听了这话感到莫名其妙，不知道他有何用意？没办法我只好跟着他一路前行，来到楼下，他停下了脚，四周环顾，好像在看什么，他用手给我指了一个方向，我朝那方向望过去，并没有看到什么特别的东西，“用鼻子去感受。”他说。我猛吸一口气，只觉得有一阵花香在我鼻子中回荡，我顺着花香找到了那正在盛开的牵牛花，它开出的白色的花朵是那么得冰清玉洁，它独立于杂草丛生的野草丛中，那漫天的野草正好挡住了阳光，它整日生活在黑暗之中，是什么促使它开出如此灿烂的花朵呢？

“是坚定的信念，才促使它开出美丽的花出来的。”父亲意味深长地说。“是啊！正是牵牛花坚定的意志和顽强不屈的意志，才促使它长出野草丛，去吸取饱满温暖的阳光，我要向牵牛花学习，去改变自己。”

想到这里，我好像如梦初醒一般，我抬起了头，呼吸着新鲜的空气，重新踏上学习之路。

一天晚上，我做了一个未完结的梦。

窗外有一棵大树，树上有一片特别的叶子，它总是不停的摇摆着。

“叶，你为什么总是不停地摇摆着？”我托着腮帮，不解的问。

“因为，我想飞。”他郑重的说。

“叶即是叶，永远不可能像鸟儿一样飞。”我对这样的叶子感到奇怪。

“会的，总有一天会的。”他纯纯的笑了，不再说话。

梦醒时分，我不再为奇怪的梦疑惑，而是陷入了巨大的迷茫——学校组织了一个摄影比赛，每班派一名同学参加，记录运动会期间同学们的比赛状态。

只有一个！多么宝贵的名额。我想参加，并不是一时的心血来潮，而是从小有颗这样的梦想种子在我心里扎下了深根。可是，我这个菜鸟怎么去和别人比？我疑惑的走进校园，看到同学们兴奋地讨论这次比赛的人选，我更加犹豫。

“去争取一下吧，不是你的理想吗？文文歪着头，鼓励我。我迟疑地回答：“有点怕选不上，多丢人啊。”文文竖起手指头：“错了哦。输，不丢人；怕，才丢人。而且这么好的机会就这样送给别人？”我浑身上下被这句话打了个激灵。文文说的没错，况且万一事后自己后悔怎么办？到时候怪自己软弱吗？

演讲开始了。我走带讲台上，看着台下的同学，有些紧张。文文偷偷的比划了好几个“加油”的手势。望着她那鼓励的眼神，想起那天的话。是啊，不要后悔！我流畅的说完，虽不比前几位同学的激情澎湃，但是不知道为什么我却更加开心，更有信心了，感觉到自己已经勇敢的迈出了一步，哪怕这是多么微不足道的一个脚印。

选上了！望着黑板上的投票结果，我仿佛受到了巨大的鼓舞，但我还是定下心来，告诉自己，还有很长的路要走……

第二天来到校园的我被课桌上一本天蓝色封面的笔记本惊呆了，翻开，第一面并没有署名，但里面记录了好多摄影技巧，小小的心突然觉着暖意融融，好似阳光洒满心田。我认真看完，心想这是谁这么暖心，是文文吗？我问她，她却调皮的吐吐舌头：“嘿嘿，不仅是我哦，还有很多同学呢。”她翻开，指着笔记本上不同的笔迹说，“大家都很用心呢。这是小灵的，看这边，落落没选上，但是她也很用心的帮你呢……”听完文文的话，心里既感动又温暖。

阳光一路轻跃着，拉开了运动会的帷幕，当然也开始了摄影比赛。这个过程是忙碌的，累的，但还是有那么多小细节温暖着我。“嘿，这边，可以抓拍跳跃的动作哦！”“好帅的投篮，快拍！”也少不了严厉的小老师“这个啊，倒过来拍，效果会更好一些。”“再来一次吧，加油，还有机会。别急。”……

最后，在大家的共同努力之下，我这只笨笨的菜鸟上交了三幅作品。有一幅名叫《青葱岁月》的作品获了特等奖，那是我们班拔河的照片。

好像到了梦该完结的时刻。

那片叶子从春摆到夏，从夏摆到秋，从秋摆到冬，却始终未完成那个“飞”的梦想。“别着急，你一定可以的，我们等你！”同伴们轻声鼓励着。终于，迎来了那个温暖的下午。它挣脱了枝头，在空中袅袅的飞着，和同伴们一起，用生命的余晖照亮了整个校园。

梦完结了，我若有所思，想起了那个比赛。是的，那个四月，我们共同编织着属于温暖的岁月童话。成长路上，谢谢有你们，陪我一同走过，给我留下那份温暖。

作文班上课时间到了，我走进教室，只见桌上摆着一个鸡蛋，一个水杯，一袋盐和一双筷子。我心中不禁疑惑起来：今天，老师葫芦里卖什么药？我们七嘴八舌地讨论起来。老师神秘地宣布：“我们今天要来做一个有趣的实验——盐水浮鸡蛋。”同学们听了，一个个迫不及待，跃跃欲试。

首先，老师将少许盐倒入装着清水的玻璃杯中，用筷子使劲搅拌。等盐全部溶解，老师拿起一个鸡蛋，问道：“现在把鸡蛋放进水中，鸡蛋会浮起来吗？”“鸡蛋那么重，肯定浮不起来。”“会，加了盐的水会把鸡蛋托起来。”同学们迅速分成两大阵营，争论了起来。老师摆摆手，示意大家安静，然后将鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋碰到杯沿上“疼得”“扑通”叫了一声，像喝醉了酒的老汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿便沉到水中“呼呼”大睡，一动不动。

“肯定是盐放少了，实验才没有成功。”平时对科学有着浓厚兴趣的许铭毅喊道。于是，老师开始了第二次实验，在杯中再加入了一些盐。我好奇将手伸进水杯中沾了点水，用舌头轻轻的舔了舔，咸的我眼泪差点掉下来。老师将筷子迅速的在水中搅拌，水中形成了一道“龙卷风”，接着将鸡蛋放入水中，同学们伸长了脖子，眼睛一眨不眨地盯着鸡蛋。鸡蛋在水中晃了晃身子，忽悠我们呢。接着继续懒洋洋地倒了下去。大家失望极了，唉声连连。看来心急吃不了热豆腐呀！

搞笑大王张天禹说道：“看来要给鸡蛋施个魔法了！”我们这次加了大量的盐，盐像雪花一样在水中飘飘洒洒的。我们搅拌了许久，杯中的水终于由混浊变得清澈，这次一定能成功！现在万事俱备只欠东风了。我们小心翼翼地拿起鸡蛋，生怕惊扰了这位“蛋宝宝”，待会可又要“大闹水杯”了。我们屏息凝神，全神贯注地看着鸡蛋，终于功夫不负有心人，鸡蛋慢慢地浮上水面，探出小脑袋，张望着这个有趣的世界。教室里欢呼雀跃，大家惊喜地望着鸡蛋，为实验成功感到开心激动。

实验结束后，同学们脸上充满好奇：“为什么鸡蛋会浮上水面呢？”老师笑盈盈地向大家解释：“这是一个浮力原理，因为盐水的浮力比清水大很多，所以鸡蛋才会在盐水里浮起来”。同学们恍然大悟，我也大开眼界，见了番世面。这个实验也启发我，生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去探索和发现，只要留心观察，就可以发现。

那悲伤仿佛一张大网，紧紧地笼罩着我。

——题记

那天空灰蒙蒙的，下着雨，和着头顶掠过的鸟儿的哀啼，寂静地把阴沉布满整个大地。雨伞早已歪了，雨水落在我身上，再慢慢渗进衣服里，我却浑然不知。脑中只有那刚从表姐的妈妈那儿听来的消息：爷爷去世了。这几个字在我的头顶发着刺眼的白光，刺得我的眼泪都流了出来，只得努力，努力，再努力地闭着。

怎么会呢？上个星期天还板着个脸的爷爷，还有些孩子气的爷爷，爱跟我争电视的爷爷，怎么会突然离我而去呢？一定是表姐她们听错了。对！一定是这样的。我调整者自己拍了拍有些湿润的衣服，把伞举正，继续向前走着。

可是，天不遂人愿。我听到了一阵阵鞭炮声。在我们这里，人去世时，是要放鞭炮的。会不会真是爷爷……我不敢想。疯了一样地冲回家。然而到了家，看见放满白蜡烛的灵堂，前来哀悼的亲戚。我的泪，便再也不止不住了。我不敢靠近家门。我害怕，害怕那没有了爷爷气息的房间，没有了爷爷身影的房间。

奶奶出来时看见了我，连忙把我拉进房间，用沙哑的声音问我：“衣服打湿了吗？快去换一下吧！饿坏了吧，快去吃饭。”看着奶奶憔悴的面容，我硬是把泪逼了回去，小声的应着。

我换了衣服出来，看见奶奶像是被抽干了所有的力气般歪在爷爷棺材旁的椅子上。我的眼睛又湿润了，连忙跑了出去。

再进来时，奶奶哭得声嘶力竭，旁边有两个老奶奶握着奶奶的手劝慰着。我鼻子一酸，眼泪又流了出来。我把头偏在一边，不想让奶奶看见。

爷爷是我们家的最大的顶梁柱，所有的农活都是他做。虽然有时也会抱怨，但却只是说说而已。爷爷是个严肃的人，不太会表达，但总会把好吃的给我留着，好用的给我存着，自己总是穿着旧的衣服，在田间忙碌着。

现在，只要一想起，便会痛心。奶奶的哭声，那安置着爷爷棺材的灵堂就浮现在眼前。

亲爱的爷爷，到现在，我总会时常想起您，您在天堂过得好吗？

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。因为它，我的心灵从此丰盈起来！

小学三年级时，因为每天作业很少，我总是在傍晚时无所事事，不知道该干什么，美好的时光，就在我的来回踱步中逝去。犹记得那天，回家一打开门，首先映入眼帘的是一本包装精美的书，我被它深深吸引。打开房门，寻一处静地，迫不及待地打开，细细品味。我被书中的文字感动着，伤心着，高兴着，我被它的情节所吸引，时而放松舒坦，时而扣紧心弦……不知过了多久，房门突然被打开，是母亲，说她已经叫了我许多次，但我却没有应答，我已经深深地融入到了书中。无意间抬头发现时针已经指向了九，原来我已经读了1个多小时。站起来，拍拍麻木的腿，瞬间发现从前那种空虚的感觉不复存在。

自此，我每天总会玩儿上一个小时的＂失踪＂，去沉浸在书的世界里。因为书籍，我看到了世间的善恶美丑；因为书籍，我体味着这世间的炎凉沧桑；我也体会到了“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，体会到了“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的喜悦，以及“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。因为书籍，我逐渐由那个爱打爱闹的性格变得冷静，在朋友们嬉闹时，我总是躲在房里看书，心中的空虚在无形中被一点点填满，心灵渐渐也丰盈起来。

书，堪比一位老师，在学习中遇到困难，它给予我援助之手。是书，使我快乐；是书，开阔了我的视野；是书，带给我无限的乐趣；是书，让我的心从此丰盈起来。

有人说“书是一位益友”，但我却认为书是使我们心灵丰盈起来的不可或缺的宝物。它可以使人忘记悲哀、伤痛，它可以填补人们心中的空虚，它更可以提升一个人，让他成长，让他内心丰盈，让他欣赏这个世界，让他可以用最美的语言去描绘这个美好的世界。

书，多么形象的一个字，它让我不再空虚，让我的心灵丰盈起来！

五线谱的一个低音"L"结束了我参赛的这首欢快的钢琴曲。顿时，台下响起了一片热烈的掌声，那是老师、同学和家长们为我出色的演奏给的。听到这热烈的掌声，一股暖流像触电似的，立刻通遍了我的全身，我的脸上洋溢着兴奋的光芒。

掌声还在继续，可是我的眼睛已开始急切地在观众中寻找着那个特别为我鼓掌的人，我的爸爸。几年来，就是一个“忙”字让爸爸没有一点时间听我弹钢琴。我学琴四年了，多么想爸爸能听我弹上一曲，今天，他听说我参加比赛，终于挤出了时间来到比赛现场。我快步向台下走去。爸爸也向我走来，一下子把我抱了起来，说：“棒!我女儿真棒!”这时我发现他那一双深藏在浓长眉毛下的眼睛射出炯炯光芒;脸笑得像棉花桃似的---合不拢嘴。平时那疲惫的表情一下子从他脸上消失了。看到爸爸那灿烂的脸、甜甜的笑意，我的心里真像吃了一块蜜糖一样，甭提有多高兴了，如果爸爸能够多抽出一些时间来关心我，鼓励我，我一定会有更大的进步。

当我正在沉思的时候，主持人宣布：“本次首届皇加杯钢琴比赛金奖得主林虹池，大家欢迎她上台领奖!”掌声又一次响起，听到这个振奋人心的结果，我激动地跑上台，捧着奖杯，眼泪多眶而出，不知说啥好了。。。。。。

我今天出色的演奏获得了金奖，获得了大家的掌声，更重要的是获得了爸爸难得的掌声。

每当夜幕降临，义乌就亮起来了，整个义乌城变成了灯的海洋，光的世界。宾王路上华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，宾五路的栏杆似一个大月亮，桥旁边江水慢慢的流着，义乌江两岸灯光照着四周，灯光勾画出一丛丛、一朵朵花花草草。

儿童乐园里面一座座摩天轮，摩天轮的车轮上一个个点点的霓虹灯，把摩天轮装扮的似一个大大的太阳一样。

市民广场，广场中间有一个喷泉，灯光照着喷泉上真似彩色的雨点呢！市民广场的喷泉真是五光十色。他把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

天成大厦的房顶上霓虹灯五光十色，画出了一幅幅美丽的图画，有朵朵小花，还有一片片树叶，霓虹灯连起来似一条漂亮的围巾。旁边的树上一个个闪闪星星，垂挂下来似柳条在风中飞舞呢！天成大厦真似金碧辉煌的皇宫。

义乌的夜景真美啊！

浮力，同学们听说过吗？今天作文课上的实验，让我认识了这种特殊的力。

实验前，邓老师准备了一些材料，有鸡蛋、空的塑料瓶、剪刀、食盐、筷子和勺子。首先，邓老师装了大半瓶的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水里，鸡蛋就像一块沉甸甸的石头沉入水底。紧接着，邓老师把三勺食盐放进水中，然后用筷子轻轻地搅拌。这时，同学们都目不转睛地看着鸡蛋有什么变化。谁知鸡蛋晃荡几下，又一动不动地躺在水底，像贪睡的小孩子一样呼呼大睡呢！有同学垂头丧气地说：“怎么又沉下去了呢？”老师对我们微微一笑，说：“别急，再继续看。”只见邓老师继续加盐，差不多加了半包盐后，才停止加盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也随着瓶中的盐水不停地转动，晃晃悠悠，摇摇摆摆地跳起舞来。此时此刻，同学们一直盯着水中的鸡蛋，等待奇迹的发生。

慢慢的，浑浊的盐水变得越来越清晰了，一个圆圆的小脑袋露出了水面，向四周陌生的世界张望着。同学们看到这样的情景，欣喜若狂地喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”随后，邓老师告诉我们：鸡蛋在清水中下沉，却在盐水中浮出水面，原因是盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。这个原理与死海淹不死人的道理是一样的。

听了老师的解释，我心想：浮力到底是怎么样产生的呢？它又有多大呢？看来还有很多的问题等着我去继续探索。

上课时，孙老师拿来一个鸡蛋、一杯透明的水和一种白色的粉末，此刻大家的眼神充满了好奇和期待。

孙老师把做实验的材料放在桌上，让我们观察。我看见那种不知名的白色粉末就像一粒粒晶莹剔透的白色小珍珠；那个鸡蛋好像一个调皮的娃娃，使劲地摇着头；那杯纯净水呢，它是透明的，一阵风吹过，水面上泛起一层层的涟漪。

孙老师请了一位同学当“小助手”，“小助手”小心翼翼地把鸡蛋放入水杯中，那小鸡蛋真够调皮的，它在水中忽上忽下，弄得我们眼花缭乱。一会儿，小鸡蛋终于沉到底下了。

“小助手”介绍说：“这白色粉末叫做盐。”接着，他舀了三大勺盐放进水杯里，那杯透明清澈的水开始变得浑浊起来了。“小助手”用棒子把盐水搅拌了一番，鸡蛋浮起来了吗？我们前排的同学都全神贯注地盯着，后排的同学则伸长脖子，想看得更加清楚一点。结果是：鸡蛋没有浮起来。

我们并没有泄气，继续加盐，“小鸡蛋啊，你怎么这么不听话呢？快快浮起来吧！”小鸡蛋好像故意在跟我们作对，怎么也浮不起来。我们的耐心快没有了，直接把盐一大勺一大勺地倒了进去，功夫不负有心人，鸡蛋终于浮起来了！我们兴奋得欢呼了起来，心情久久不能平静下来。

这个实验告诉了我们，鸡蛋浮起来的原因是：盐水的比重大于鸡蛋，鸡蛋就会浮起来。

伸出你的手，轻轻拍几下，为别人，也为自己；伸出你们的手，努力拍几下，掌声响起来吧。

让掌声响起来吧。为别人鼓掌也为自己鼓掌。

为别人鼓掌是一种内在修养，能够为别人鼓掌的人，他的心胸一定是开阔的，其道德修养是高洁的。而心胸狭窄之人是办不到的。

一个音乐家，在成功的举办了一场音乐会后，观众是应该为他鼓掌的；一个科学家在研究出某种高科技产品，投入市场后，为人民带来福利，为国家作出贡献了，人们应该为他鼓掌；杨利伟乘着“神舟五号”飞船于地球与太空之间往返后，世人都值得为他鼓掌……为他人鼓掌是对别人付出后获得成功的肯定。

为他人鼓掌，不仅是对成功者的肯定，也是对失败者的鼓励与对其人格尊严的尊重。记得有一年的“世界杯”足球赛上，作为“足球王国”的巴西队居然在预赛时就失败了，当球员们怀着失落与忐忑不安的心情出现在机场时，他们全都惊呆了，因为人们没有照他们想像中的那样向他们扔去易拉罐或垃圾之类的东西，在球员们眼前的两条长长的、整齐的迎接队伍，人们手中有的只是鲜花与旗帜。当鲜花抛向空中时，人群中响起了热烈的掌声。这是对失败者的鼓励与尊重。看着如此场面，球员们深受鼓舞，个个热泪盈眶，他们暗暗下定决心，一定要夺回“世界杯”之冠。他们做到了，是人们那尊重的掌声与心灵的理解给了他们前进的动力啊！

为别人鼓掌是一种修养，而为自己鼓掌则是一门艺术。

看过《天国的嫁衣》这部电视剧的人应该都知道陶艾青对陆子浩说过这样的话：“你想听到掌声，那很简单。只要你把在任何一场音乐会中人们的掌声用录音机录下来，然后你想听多大场就有多大场，想听多久就能放多久。可是，真正的成功者是要学会为自己鼓掌的。”没错，要听到别人的掌声，确实挺容易。但这些掌声你难辨真假。想听到最真诚的掌声，就必须学会从内心为自己鼓掌。为自己鼓掌，并非易事，因为那是你对自己劳动付出最公正的评价。只有自己觉得真正的好了，那才是好，别人的看法根本没那么重要，所以说，为自己鼓掌是一门艺术，要你真正掌握了这门技艺才行，否则定会成就一个偏激之人……

伸出我的手，轻轻拍几下，为别人也为自己；伸出我们的手，努力拍几下，让掌声响彻世界！

上课了，同学们走进了教室，老师站在讲台上，她手里拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子和盐，我们就像丈二和尚——摸不着头脑，心想：作文课老师带这些东西有什么用呢？直到老师说：“今天我们要做一个小小的实验，实验的名字叫鸡蛋浮起来了。”我们这才恍然大悟。

实验开始了，老师先把水倒进杯中，再把鸡蛋放进杯中，鸡蛋像跳水运动员一样跳入水中，之后在水底一动也不动，像睡着了一样，接着老师把盐袋解开，然后抓了一小把盐放进杯中，又拿起筷子搅拌，鸡蛋像玩转圈圈一样快速地转了起来，但鸡蛋就是没有浮起来，老师又连续抓了三四把盐洒入水中，继续拿起筷子搅拌，鸡蛋又转起了圈圈，这一次鸡蛋终于浮了起来，最后，鸡蛋露出了小脑袋。

通过这次实验，我懂得了，清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不起来，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋浮了起来。这节课真好玩！

小时候，我们学走步，走一步就跌倒一次，但每次都是努力爬起来，继续坚持才学会了。小学时，我们从加减法学起，第一次学习经常出错，但我们没有放弃，更是加强了练习终于学会了。失败乃是成功之母，我们每一次失败，都要在失败的地方爬起来。

有一天，同学们邀请我出去玩，本来不想去的，但在同学们的百般邀请之下还是去了。一下楼我看见大家手里不是羽毛球就是羽毛球拍，于是，我疑惑地问：“这是要干什么去呀？”

“我们要去比赛羽毛球，走吧！”旁边的一个同学说。

我心想：我是不是该回去呀？我又不会打羽毛球。

不管我有多么不想去，还是被朋友拉跑了。到了体育馆，看见他们一个个打得特别好，觉得自己特别孤独，我还是学一学吧。于是，我拿起了球拍，准备发球，可球却并没有发出去。我试了一次又一次，仍没有把球发出去，旁边的同学甚至不由得笑出声来，我额头上的汗一滴一滴地流进衣领里。有一个同学还说：“行不行啊，不行就下去吧！”说得我面红耳赤，心里像是有一扇大门被锁住了，再也打不开了一样，心里的石头一直放不下，总是想放弃。可旁边的朋友一直在鼓励我：“王嘉琪，你不能放弃，相信自己，我们要从失败的地方重新站起来，让自己淡定！”

听了他的一番话，我试了一次又一次，终于学会了。心里的那扇门终于为我打开了，心里的石头终于放下了。

是啊！在我们失败的时候，要想一想“失败乃是成功之母”这句话，让自己从跌倒的地方爬起来，让失败变成我们前进的动力！

在我的记忆中，有一件事使我想起来就觉得好笑。

那是我刚上一年级的时候，我的好朋友刘丹妮生病了，说话嗡声嗡气的。下课时，我天真的问她：“生病舒服吗？”她笑了笑，说：“虽然鼻子有点儿不舒服，但你可以享受到七星级的待遇呢！”“哇！这么爽！快，快告诉我生病的方法吧！”我一脸期待的看着她。“不舒服可别说是我的责任哦！”她闭上眼睛，摇了摇头。“那……”我犹豫了，那咱们拉钩，谁反悔谁是小狗！“好吧”刘丹妮向我招了招手，“附耳过来。”我马上凑了过去……

第二天，刚上完体育课，我就把外套脱了。那是冬天，外面寒风刺骨，吹在我身上，我冷得直发抖，身上都起了鸡皮疙瘩。但为了七星级的待遇，我豁出去了！

放学回家，我量了量体温——39。4度，发烧了！但马上觉得头晕，只好躺在床上。

“婷婷，看，我带回来了什么？”我拍了拍额头，让自己清醒了点儿，爸爸回来了！爸爸手上拿着的是——田园脆鸡堡！“咦，你怎么了？”爸爸用手摸摸了我的头，刚好摸到了额头，“呀！你发烧了！”爸爸马上收回了它的手，叫道。“爸，我要吃汉堡！”爸爸慌忙把汉堡放在一旁，说：“发烧时，不能吃鸡！你爸小时候生病喝了你奶奶熬的鸡汤，烧的更厉害了”“啊？鸡堡吃不成了！”爸爸又像变魔术是地变出了两张网球票。网球比赛！可是我的最爱！“我……要去”我无力的叫。“生病了还到处玩？！而且可惜的告诉你，这还是李娜专场票哦！我可是李娜的忠实粉丝！这下，我可去不成了。

“好好在家里恢复吧！”爸爸丢下了这句话，去吃我那份汉堡了。

我一想起这件事，就想笑。笑我童年的幼稚，童年的无知。在笑声中，我明白了：你想刻意地得到一些东西，往往会失去更多……

我的家乡“亮”起来了，想知道原因吗？我悄悄地告诉你吧！

我的家乡在福建省南平市浦城县石陂镇，以前我的家乡一到晚上，没事大家都足不出户，外面黑漆漆的，想要在晚上出门，大家都得带上手电筒的，不然什么都看不清。好长时间没有回家乡了，今天随爸妈回老家看望爷爷奶奶。在老家吃过晚饭，我就立刻收拾好东西，催着爸爸妈妈快点回家，不然又得摸黑赶路了，没想到爸爸妈妈却不紧不慢，让我好是着急。

离开爷爷奶奶家时天已经很黑了，“你们怎么这么慢啊，天已经暗下来了。”我一上车，就埋怨道，可爸爸还是笑而不语。当我们车驶上家附近的公路时，一点儿也没有感觉到暗，“咦，路上什么时候装了这么多路灯了？”我叫起来，只见公路两旁有一排整齐的路灯，犹如半开的花蕾，但已有了闪耀的亮球“挂”在上面。顺着路往前看，公路变成了“灯路”，可漂亮了。“哇塞”这路灯好漂亮啊，以后奶奶她们晚上外出再也不用摸黑了”我兴奋地说。“是啊，现在乡下可不象以前了，不仅公路装了这种太阳能路灯，而且集镇以及中小学校也装了很多太阳能路灯，我们老家现在晚上可亮了。”怎么会变化这么大呢？

听爸爸说，有如此大的变化，全靠政府，政府大力推进为民办实事，推进美丽乡村建设，乡下不仅装了美丽的路灯。政府还加大人居环境整治，对镇村垃圾、溪流进行治理。现在镇村环境卫生得到极大改善，人们不仅生活富裕了，环保意识也提升了，村容镇貌焕然一新。现在，我的家乡“亮”起来了，再也不是过去那个脏乱差的农村，而是一个干净整洁的小“城市”。

当我们的车驶到村口的时候，一群阿姨们正在跳广场舞，一曲《好日子》划过了宁静的农村之夜，我和妈妈情不自禁跟着节奏哼起“天天都是好日子，赶上了盛世咱享太平……”

在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。下面是小编给大家整理的把叙述与描写结合起来，欢迎大家查看。

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

“让网络空间清朗起来”是我们这节班队课的主题，上这节课是为了让我们远离那些色情、暴力和游戏等一些影响我们身心健康的网络，好让我们知道怎样才能更健康的利用网络为我们带来的便利。

我认为事物都有正反两面，网络也是一样的。

网络是时代的产物，能给我们带来很多的好处，比如能让我们不出家门就能买到想要的东西；能轻松查找你想要的各种资料；还能在网上看各种新闻、电视剧、电影和各种电子书。越来越多人的还利用网络做生意赚钱，通过网络寻人、聊天、订票、订酒店……可以说网络带给我们的便利不胜枚举。

可是网络也会给我们带来一些弊端：首先越来越多的网络游戏会使人沉迷其中，会使游戏者视力下降，脾气会变的越来越暴躁，甚至分不清虚拟世界和现实世界，；其次网络诈骗也越来越多，手段也越来越高明，使人防不胜防；再次人们还利用网络来恶搞，造成了其他人的生活困扰等等。

所以我们应该好好利用网络给我们带来的好处，让我们的生活更佳美好。

暑假到了，我的暑假作业早已做完了，天天闲在家里，马上都要变成“宅女”了！老妈见我整天待在家里游手好闲的，心里很是焦急。于是，她急中生智，做了一张“任务手册”和“一张合同”给我。只见上面写着：“暑假期间，要学会洗衣服、洗碗、煮饭、做菜……我觉得好玩，便签了合同。

这不，我赶紧跑到卫生间，拿出装衣服盆和一个桶子。接着又向桶里倒了些水，又把洗衣液“请“了出来，一切准备就绪，我先是倒了些洗衣液，才开始搓衣服。突然，脚下一滑，竟掉到桶里了。“妈呀！”我为了遮掩住掉进桶里的事实，立马把衣服脱下来放进洗衣机，没一会儿就干了。哈哈！大功告成。“哦，对了！刚才泡的衣服还要洗衣服呢！”想着，我便无奈地弯下腰去洗。……

开始漂衣服了，我原本以为清一遍就可以蒙混过关了。好死不死，偏偏这个时候老妈来巡逻。我只好再次弯下腰清洗。

“啊！终于洗完！“我累得再也直不起腰来了，心想：唉，真后悔签那份“合同？”早知道是这样，不如去图书馆看看书呢！

我拖着疲惫的身体来到阳台，老妈举起一根玉米棒对我说：“我想采访一下你，请问你这次洗衣服有什么感触？”我若有所思地对老妈说：“凡事真是‘看起来容易，做起来难啊！’”

“让武汉美起来、亮起来、绿起来、洁起来!”在大街上随处可见这的口号。每当我看到这样的口号就想：武汉一定成为最绿、最洁、最美、最亮的城市!

可是不久，我就改变了想法。

那是一个阳光灿烂的日子，我们一家三口坐公共汽车出去游玩。在车上，一位穿戴时髦的叔叔在众目睽睽之下将一根未吃完的冰棒向窗外一抛，滴着水的冰棒在空中划过一条美丽的圆弧线，便掉在了人行道上的口号牌旁。口号牌旁还盛开着美丽的“塑料花”。

看到这个情景，我的脸红了，就像那红色的“塑料花”一样。我为武汉人羞愧!为那位叔叔对窗外的“美起来、亮起来、绿起来、洁起来”十二个大字视而不见，感到羞愧!难到车上其他乘客没有看到吗?不!他们看习惯了!习惯?!习惯意味着他们看到许许多多的废物被扔在大街小巷!是十个，是百个，还是千个、万个?当塑料袋淹没世界时，你们还装作没看见?

武汉人啊，想让武汉真正美起来，要让人们的心先美起来才可以啊!