飞起来飞怎么写汇编20篇

我是个书迷，课余时间我最喜欢看课外书籍。我一进入书店、图书馆，就像一只小蜜蜂飞进百花盛开的花丛。我遨游在知识的海洋，贪婪地吮吸着知识的甘露，因为知识使我聪明起来。

我用所学的知识解决了生活中不少的难题。记得在我家门前的小巷中间，有一块很大的石头。大人们都懒得去搬。一天，我们在巷子里玩耍，觉得不方便，想搬掉这块“绊脚石”。我们几个小伙伴同心协力，使出吃奶的力气，累得我们够呛，也只把石头移动了一点。“有什么好办法搬动石头呢?”我蹲在石头旁一边休息一边想。忽然眼睛一亮，我赶紧跑回家，找来一根较长的粗木棍。我把长木棍一端插入石头下面，然后在长棍下靠近石头的地方放几块砖作支撑点，最后在木棍的另一端只用力一压，石头便向前移动。我们就这样一下一下把石头搬到小巷的墙角边。我们又可以自由玩耍了。伙伴们夸我：“你真聪明。”我笑了笑说：“这是‘杆杠’作用。我是从书中学到的。”

在学习上，知识更是助我一臂之力。自从四年级上电脑课后，我便对电脑很感兴趣。今年爸爸给我买了一台电脑，我更是入迷了。放学后，我常常捧着电脑用书认真学习，然后上机练习，爱不释手。有一次，数学奥林匹克兴趣小组的老师布置了一道难题，我百思不得其解。回家后，我看见电脑，心想：为何不借助电脑，攻克难题呢?于是，我就坐在电脑旁，按起键盘操作起来。嘿!真不愧是电脑，一下子就把它做出来了。为了复习时便用，我把题目及答案都存入了储存器中。这么复杂的难题，都被我和电脑一起“破解”了，真是“人脑加电脑，事情办得好。”后来，我还在奥林匹克竞赛中，获得奖哩!

知识使我变得聪明起来。我还要学习更多的科学知识，掌握更多的科学本领，长大后在祖国建设中发挥自己的力量。

导语：考试写作中九个得分技巧，分享给大家，希望大家在以后的生活中也要多多积累!

一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

七、想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

九、篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

夜，柔柔的天光映衬着暗黑的松林，湖面凝结，空气沉淀，悄悄地，一抹金色的光芒漫入湖面，阳光柔柔地照亮暗黑的松林……迎着朝阳，我也有飞起来的梦想。

在一个寒风凛冽的冬夜，我悄悄地诞生了，是那么的安静平凡。

可是，不幸的是，我无意中跌落竟折断了一只翅膀，并再未长出。

“嘿，看哪，那只小鹰竟然只有一只翅膀！”一只健壮的雄鹰戏谑道。

“没有翅膀怎么了？”我不满地看了他一眼，却顿时心生畏惧，“终究我们都是鹰啊！又会有什么不同？”

“鹰？你也能配叫鹰？你一只翅膀怎么飞啊！”他满是嘲笑，“让我告诉你什么叫鹰吧！”说着，他展开那双极丰满的翅膀，昂首挺胸，滑翔俯冲，一气呵成，他在空中任意翱翔，看得我不由呆住了。

“嘿，小不点，你行吗？”他笑得更大声了。

“我，我怎么不行？”我虽有些不安，但心底的那份自尊令我没有轻易放弃，“现在我就飞给你看！”我也摆出刚才那只鹰的架势，却有些滑稽，我奋力扇动那仅有的一只翅膀，却怎么也飞不起来，我又试了几次，竟差点跌倒，出尽了洋相。

“哈哈，哈哈！真是我们鹰种的败类，别自不量力了，还是回巢吧，免得丢丑啦！”

我的视线模糊了，直到他的背影完全消失，我再也无法抑制我的泪水喷涌而出，我难道真的不能飞吗？我难道真的是鹰种的败类吗？我难道只能一辈子呆在巢穴里吗？或许吧，这就是我的命。可是，老天为什么对我如此不公？为什么给别人那么好的“配置”，而我却尽受侮辱？想到这儿，我再一次嚎啕大哭，对自己近乎绝望。

那天晚上，寒风呼啸，大雨倾盆，冻得我瑟瑟发抖，然而我却做了一个奇怪的梦，在梦中，我看到两个迥然不同的“我”：一个“我”是刚强而阳光，他有着坚定的信念与无比顽强的拼搏精神，竟然只凭一只翅膀便在天际翱翔；另一个“我”却是阴暗而可怜，他毫无生机，满脸迷茫，怨天尤人，似乎只是在等待死亡……

我醒了，雨后放晴，那一抹金色的阳光柔柔地照在我的身上，暖暖地，想着那奇怪的梦，我立刻明白了许多。难道我就这样沉沦下去吗？难道我就不能像那刚强的“我”一样展翅高飞？难道我甘心

受别人的侮辱吗？不！我不能！我也是一只鹰！我也要飞起来！我也要拥有自己的那一片天空！

于是，我不再叹息，不再颓废，不再自甘堕落。而是重新坚定了信念——我一定能飞起来！每个清晨，天还未完全亮，我就已出来觅食，寻找新鲜的露水；每个白天，当光芒四射的时候，我在不断练习飞翔，直至能一飞冲天；每个夜晚，当早已一片寂静时，我还在不断拍打着仅存的翅膀，增强我的力量……有时，狂风会呼啸着驱赶我，我毫不害怕，毅然冲进风暴，任凭被刮得东倒西歪；有时，滂沱大雨会阻挡我的视线，我毫无惧色，任凭豆大的雨珠击打得我疼痛不已；有时，似火的骄阳晒得我大汗淋漓，我仍然拒绝放弃，直至精疲力竭；有时，耀眼的光芒刺得我完全睁不开眼睛，我闭上眼，只当在黑暗中，摸索着前方的路途……

或许，我会从半空中摔落，但我会咬咬牙，忍着剧痛，继续坚持；或许，我会精力耗尽，但我不达目标绝不停下；或许，我会饥渴难耐，但我全当小小的考验，丝毫不在乎……就这样，我努力着，拼搏着，奋斗着……

终于，在一个平凡不过的早晨，正如我的出生那样平凡，我惊奇地发现，我终于能够飞起来了！在那一刻，我翱翔于天际，与蓝天相拥，向白云问好……这一切是如此神奇，却又好像什么也没有发生，只是平凡而又平凡的小事。

蓝融入了白，白渗透了蓝。几只鸟划过天际，留下几声清脆的鸣叫，宛如一粒石子击打着我的心灵，令我久久不能平静……或许，老天有时会有不公，你会遭遇不幸，世界仿佛是那么黑暗，可你的命运毕竟掌握在自己的手里，你怎么能轻言放弃呢？只有坚持，只有努力，只有奋斗，才能飞起来，才能拥有自己的蓝天，想到这儿，我不由加快了脚步……

哦，飞起来原来是如此地简单，如此平凡。朋友们，难道不是吗？

书是精神的粮食，是指路的明灯；书拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书使我畅游万水千山，鸟瞰古今中外；书向我打开了通向知识大门，架起了通往社会的桥梁。我喜欢读书，在书中学到了很多生活中没有的东西。现在我天天离不开书，似乎一日不读书，就感觉缺少了什么。读书得到的知识，那是永远也不会消失的。

有一次，我和哥哥们举行了一场知识问答赛之抢答赛，大哥哥是提问者，小哥哥和我是答题者，“第一题，”大哥哥报题了，我们全神贯注的听着，“清代国王的家族叫什么名字？”“爱新觉罗。”题目刚报完，我就回答了。“正确！”大哥哥说，“继续，人的五脏有哪些？”“心？肝？脾？肺？肾。”我又一次抢答成功。哥哥们有些惊讶，特别是小哥哥，瞪大双眼看着我，“最后一题，”大哥哥又报了，“八国联军攻打中国是哪八国？”“英？俄……”小哥哥结巴了，我找准了这个时机，说：“英？俄？日？法？德？美？意？澳。”“恭喜，你获得了冠军”大哥哥为我喝彩，而小哥哥的嘴却成了O型，我跑过去，拍着他的肩，大人般模样地说：“唉，看书看得少啊！”

又有一次，少年宫的老师布置我们写5条名人名言，可我们家没有这方面的书，但我还是顺利地完成了这个作业，你知道我是怎么完成的吗？原来，我是在图书馆看书的时候，偶然看到一本关于名人名言的书，我记住了一些，同时也摘了精彩的语段。没想到，那次竟用上了。

说起图书馆，那可是我最喜欢的地方，放假了，我很喜欢呆在图书馆里，津津有味，尽情地遨游。在那里，我读了一本又一本的好书。在那里，我认识了许多朋友，如匪夷所思的堂吉诃德？阴险的曹操？神机妙算的诸葛亮？百战百胜的孙悟空以及憨厚可爱的猪八戒等等，我又结识了许多作家，有塞万提斯？高尔基？罗贯中等等，这些朋友每时每刻都在陪伴着我。

好书是良师益友，指导我们学习、生活，教会我们勤奋、自信、忠诚。和好书在一起，永远也不会感到寂寞。书中自有黄金屋。因为读书，所以快乐。

[关于读书的经典作文

在西方的一个国家，有一个经理，他把多年以来的所有积蓄全部投资在一项小型制造业，由于世界大战的爆发，他无法取得他的工厂所需要的原料，只好宣告破产。

金钱的丧失，工厂的倒闭，使他大为沮丧。他认为是他把家人害的没有了这一切，于是他离开妻子儿女，成为一名流浪汉。过去的一幕一幕时常在他的脑海里上演，他对于这些损失无法忘怀，老是徘徊在过去，不肯为今后的日子打算，而且越来越难过。到最后，甚至想要跳湖自杀。

一个偶然的机会，他看到了一本名为《自信心》的书。这本书的内容说的全是有关于怎么样能够把人的信心建立起来，在你的生活、工作上崩溃了以后，如何重新恢复信心，当他看完之后，给他带来勇气和希望，他决定找到这本书的作者，请作者帮助他再度站起来。

于是，他便四处打听，终于被他打听到了，当他找到作者，说完他的故事后，那位作者却对他说：“我已经以极大的兴趣听完了你的故事，我希望我能对祢有所帮助，但事实上，我却绝无能力帮助你。”

他的脸立刻变得苍白，默默地呆了几分钟，然后低下头，喃喃地说道：“这下完蛋了。”

作者停了几秒钟，然后说道：“虽然我没有办法帮你，但我可以介绍你去见一个人，他可以协助你东山再起。”刚说完这几句话，流浪汉立刻跳了起来，抓住作者的手，说道：“看在老天爷的分上，请带我去见这个人。”

于是他便跟着作者走到里边的卧室，作者把他带到一面高大的镜子面前，用手指着说：“我介绍的就是这个人。在这世界上，你只有靠这个人的帮助才能够东山再起。但是你必须安静的坐下来，好好的看清楚他，彻底认识的认识他，否则你只能跳到密歇根湖里。因为在你对这个人做充分的认识之前，对于你自己或这个世界来说，你都将是个没有任何价值的废物。”

他朝着镜子向前走几步，用手摸摸他长满胡须的脸孔，对着镜子里的人从头到脚打量了几分钟，然后退几步，低下头，开始哭泣起来。等了一会儿，他就走了，也没对作者说什么。

几天后，这个人终于出现在了街上，作者在街上碰见了这个人时，几乎认不出来了：他的步伐轻快有力，头抬得高高的，他从头到脚打扮一新，看来是很成功的样子。

作者看到后，有点不敢相信自己的眼睛，走过去打了个招呼。当初的流浪汉很兴奋的说道：“那一天我离开你的办公室时还只是一个流浪汉。我对着镜子找到了我的自信。现在我找到了一份年薪3000美元的工作。我的老板先预支一部分钱给家人。我现在又走上成功之路了。”顿了顿，接着他又风趣地对作者说，“我正要前去告诉你，将来有一天，我还要再去拜访你一次。我将带一张支票，签好字，收款人是你，金额是空白的，由你填上数字。因为你使我认识了自己，幸好你要我站在那面大镜子前，把真正的我指给我看。”

心语：在这世界上，只有你自己才能帮助自己东山再起，也只有你自己，才能认识到自己的价值。有了自信，才能充分认识自己，使自己能够承受各种考验、挫折和失败，敢于去争取最后的胜利。

夜晚，爸爸带我来到奥林匹克公园。繁华的北京亮起来了，我们坐在一旁的长椅上，一边吃点心，一边看夜景。

水立方呈现出一片清爽的蓝色，墙面上凝结出一滴滴巨大的水珠。过了一会儿，水立方上呈现出“ILOVEYOU”的字样，让我想到了远在杭州的亲爱的妈妈，希望回去以后能给她讲述这一切的美景。又过了一会儿，水立方上出现了许多花朵，美丽极了。

繁华的北京还有许多更加漂亮的夜景，高楼上点缀着宝石般的灯光，马路两旁的路灯组成了一道道的河流，又像是夜空中数不清的繁星，就连鸟巢也成了巨大的荧屏。

让我印象最深刻的还是玲珑塔，它是奥林匹克公园里最高的建筑，高达123米。塔面时而呈现出绚丽的红色，时而又变成温馨的黄色，还有绿、蓝、紫、玫红等许多颜色。当每种颜色都变完后，玲珑塔七层每层都会呈现出不同的颜色。塔面晶莹剔透，看起来像一层层堆起来的水果糖，又像装满了不同颜色的水晶珠，还像一个多层的巨大沙漏，十分漂亮。如果奥林匹克公园的建筑有选美大赛的话，它一定能拿第一名。玲珑塔果真是名副其实的美呀！

夜深了，该回酒店休息了，希望这美景能带给我一夜的美梦。

年级大会热闹非凡，望着领奖台上最高的位置，山呼海啸的叫声不绝于耳。灯火辉煌，笑容满面，高举奖杯，意气风发……整个学术厅嚣叫着，响起一片惊叹，掌声似乎快要掀动房顶，当主持人第三次念到我的名字时，我的头微微昂起，如置身云中，如行走于雾里。一步步，走上了领奖台。

那次领奖后我意气风发，不知是开了外挂还是什么的，成绩竟一直名列前茅。以前的我换了个人，但我也在慢慢膨胀。将谁都不放在眼里，考试也不尽自己的全力，但还是考得很好。我自以为是，终于在一次陷阱颇多的考试中，失利了。

在接下来的几次摸底考中，我接连失利，在数学的计算、应用两大座城池，我都犯了低级错误，语文的作文也写偏了题，连班级前二十都未进。前一个月还意气风发的我，竟然变得萎靡不振。我不知道该怎么办。但就只有这样沦落下去，也不甘心啊！可我也没有努力的方向，无意间翻了翻金庸的武侠小说，偶看到一页，红七公对郭靖说：“孩子，人命短浅，要靠自己点燃生命。”我也觉得这句话点燃了我生命的火花。

从那以后，我每天六点起床，大声的朗读，出发到学校后，将以前整理的笔记拿出来看，晚上刷数学题。我一定是每天早上最早到的那一个，一定也是因为请教老师问题，放学走的最晚的那一个。我好像又变回了以前的模样：积极上进，追求完美。

但我一直不确定这样有用没用，直到期末考试，我得心应手，应对自如，对答如流。成绩出来后，我又是全校第一。开学时还让我给全校做了演讲，我又一次站在主席台上，接受着表彰。

成长的路上总有坎坷，跌倒不可怕，但跌倒后，不要意志消沉，一蹶不振，要用最潇洒的姿势站起。

魔都上海是中国的金融中心，更是一座国际化的大都市，生活在这里的人们总是步履匆匆。大城市的生活节奏很快，稍不留神，你就会落下几拍。在上海，人们的“惬意”生活分裂成无数形状不规则的碎片，散乱却又规律性地出现在日程当中。

上海地铁早高峰可是出了名的。在拥挤不堪的车厢里，每个人却又利用着这一小段的碎片时间干着不一样的事情。有的人戴着耳机，或许在听音乐，或许在听书，有的人手捧一本书，不愿意浪费一点儿阅读时间，还有的人一口接着一口地解决着简单的早饭。日复一日，年复一年，人们就每天依靠这短短的十几分钟，看完了一本本书，听过了一首首歌，吃遍了不同品种的早餐。我们把碎片的时间收集起来，去进行碎片的阅读，碎片的早、中、晚饭，碎片的轻松，滴水尚可穿石。渐渐地，我们会发现自己已然用这些不规则的碎片，拼出了一个规则图形。身处21世纪，在紧凑繁忙的一天天里，我们一定要合理地支配、安排好时间，把这些零碎的时间都用起来。

每天都是24小时，大多数人认为除了工作、学习、吃饭、睡觉的时间，几乎并没有剩余的时间可以支配。那其他人的时间又从何而来呢？坐在车上，你也许正望着窗外出神。可有人却在背单词，背古诗词。你的时间就比别人少了几分钟。中午午休时，你还在和他人兴奋地交谈着，笑声不断，但有人却早已打出了作业，一丝不苟地完成起来，你的时间又少了。这样的例子比比皆是，遇上碎片化的生活，我们依然可以过得有滋有味，抓住稍纵即逝的时间！

互联网时代，仿佛一切都被碎片化了！半小时的会面商谈，五分钟微信商讨足矣，社交也被碎片化了。一下午的逛街购物，只需在网站上将物品加入购物车后付钱即可，整个过程绝不超过15分钟，购物也被碎片化了。

面对这碎片化的一切，我们自有应对之法。把碎片拼凑起来，也许会出现一幅宏图，会给予你两倍或更多倍的时间，同时你也会在疲劳中感到快乐。时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

在这个时代，好好把握每一分每一秒，积碎片为完整，才是生活的上上策！

人的一生的不可能永远一帆风顺，在快乐的同时总伴随着痛苦。与此同时，生也就是因为功与失败并存；欢笑与泪同在，才变得更加充实与美好。而我们每个也正是因为一次次的失败与挫折，才一步步走向熟。

朋友，在你跌到时你会怎样做呢？是怨天尤、自自弃，将自己永远困在生活的影当中？还是重新站起来，迎接新的挑战？

如果您现在还沉浸在失败与泪当中，于生的低谷。那么请你对自己说：跌到了要爬起来。

是的，命运是不公平的。的一生也不可能永远一帆风顺：或许，您现在高考落榜；或许，您现在职场失意；或许，您现在多年的女友向您提出分手；或许，您一之间一无所有；或许……

但是，这一切不是一个甘于平凡的理由。的一生不在于拿一副好牌，而是能够把坏牌打赢。在任何时候都不能向命运低。

朋友，当你陷入生的低谷时，对自己说：“跌到了爬起来。”拿起你生活的勇，与命运抗争。相信走过黑暗，光明一定在不远向你挥手。要生存先把眼泪擦干，走过去，前面是一片新的天空。

在我们的日常生活当中。没有人会一生平安，一路顺风的，只有跌到了再爬起来……

要记住摆在你面前的不是天堂，不是地狱，只有现实。

今天，我一来到作文班，就见讲台上放着一杯盐、一壶水，还有两个鸡蛋。我觉得很好奇。同学们也七嘴八舌地议论起来，有的同学还说黄老师要煮鸡蛋给我们吃，逗得我们哈哈大笑。这时，黄老师悄悄地告诉大家：“我们要做一个有趣的小实验。”顿时，我们都充满期待。

实验开始啦！

只见黄老师先往杯子里边倒满清水，再小心翼翼地把鸡蛋放到水中。鸡蛋一下子沉到了杯底，一动不动。这时，黄老师加了一勺白花花的食盐，用筷子搅拌，水里就像起了大雾一样，变成了奶白色。

但是，鸡蛋没什么变化。黄老师说：“你们猜一猜，鸡蛋能不能浮起来？”

有个同学说，不能！但是我觉得应该可以，因为黄老师她总是有魔法。只见黄老师把半杯盐放进去，再继续搅拌，突然，鸡蛋仿佛轻了很多，晃晃悠悠、摇摇摆摆地杯底竖了起来。真像刚睡醒的水娃娃，迷迷糊糊地往上冒。终于，鸡蛋浮出水面了！

“你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”黄老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了。

这次实验让我大开眼界，回家我也要尝试做一做这个科学小实验。

爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾，他说：假如我的理论是错的，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。

琴纳是英国医师。他在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人免除天花。这一结论，在当时遭到多方面的强烈反对。有人说他亵渎神明;有人指责他把人当牲口;有人提议剥夺他行医的权力;有人提议把他开除出医学会。但琴纳不理会这些世俗的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。他说：让人家去说吧，我走我的路!事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信，打开了免疫学的大门，并因此拯救了无数的生命。

[点拨]自信和骄傲是有区别的。骄傲是一种狂妄自大的表现，对自己脱离实际地过高估价，凭主观臆断行事，其结果，没有不失败的。自信则不然，它能够对自己的各方面情况做个充分而正确的估价。这种估价绝不是盲目的而是建立在客观实际进行了科学分析的基础上。如果没有爱因斯坦和琴纳的自信，哪会有后来的成功。

在我的记忆中，有一件事我想起来就觉得好笑。

那是一个夏天的傍晚，晚霞映红了半边天，也映红了我家的小凉台。我闲得无聊，跑到凉台上去数星星。我刚一跑到凉台上发现盛满水的盆子里有一轮月亮，我欣喜若狂，跑到奶奶那告诉她，可是她不但不感到新奇，反而逗我说：“月亮觉得你表现得好，想看看你。”说完她慈祥地笑了笑。无知的我认为奶奶的话是真的，就表现得特别好，又是帮家长倒水，又是收拾自己的房间，跑上楼叫正在玩电脑的弟弟。

“我不信。”弟弟说，“月亮在天上呀！”“不信就去看看。”

弟弟下了楼，见水中果然有一轮月亮，一下子愣住了。他好奇地摸了摸，摸了好半天都摸不着。他用身体趴上去摸，月亮突然不见了，我生气地跟他说：“一定是你表现不好，把月亮吓跑了。”我气得让弟弟进屋。弟弟一走开，奇了，月亮又出去现了！我又跟爸爸妈妈说，他们跟奶奶一样，也笑了。许久，我带着欣喜进入了梦乡，在梦里我梦见月亮表扬了我。

第二天，我一起床，发现月亮不见了，就“哇”地哭了起来。家长们纷纷哄我，花了十几分钟才让我停止了哭泣。

如今想起这件事来，真让人回味无穷，它带我回到了童年，我笑了，笑得更有一番情趣了……

在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

8年前，柳萌是武昌区南湖学校四(1)班学生，一次突如其来的车祸使她失去了左小腿。听到医生的诊断后，柳萌哭了，虽然她并不知道将来还有什么困难在等待着她，但她害怕从此不能再担任体育委员。为了尽快回到学校，柳萌选择了装假肢，假肢和皮肉的磨合是痛苦的，但小柳萌硬是咬着牙挺了过来。回到班上，她向老师要求继续做体育委员，师生们被她感动了。

从小爱蹦爱跳的柳萌，装上假肢后不甘在教室坐着，她一有时间就去找同学打乒乓球。去年10月，省残联选中小柳萌到武汉市体校集训，从那时起，柳萌才正式接受乒乓球的专业训练。凭着良好的悟性和不向命运低头的韧性，柳萌的进步很快。

每天的早训是围着训练场跑10圈，还要练习蛙跳和滑步，然后是成千上万次地挥拍。尽管集训的日子在旁人看来苦不堪言，但柳萌的言语中却透着一股兴奋，她说乒乓球让她找到了生命的追求，乒乓球也让她变得坚强。“小丫头不简单，很能吃苦，将来要成大器。”教练万由群一脸疼爱地看着柳萌说。

在今天的作文课上，孙老师拿来了一杯水，一罐盐和一个鸡蛋。难道改上科学课了吗？大家怀着激动的心情，迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上，好奇地看着。后排的人伸长了脖子，眼里发出疑惑的目光。

我们看了看杯中晶莹剔透的水，没什么特别。然后，孙老师请了一位同学动手操作。只见他小心翼翼地将鸡蛋放入水杯中。鸡蛋很快就沉入水底。“看仔细了！”孙老师话音刚落，同学们就呼啦一下冲到了老师周围。看着这位同学轻轻地把盐倒入水中。洁白无瑕的食盐一下子就把水面覆盖了，就像刚下过雪似的。随后，他用筷子慢慢搅拌，生怕把鸡蛋弄破了。只见鸡蛋在水中忽上忽下，翻腾几下之后又沉入水底。此时，大家并没有灰心，继续往水杯中加盐。同学们都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋，生怕漏过了最精彩的环节。可经过几次不断地加盐操作之后，我们的“蛋小娃”还是迟迟不肯浮上水面。正在大家垂头丧气准备回到座位上时，孙老师倒去了半杯水并继续往杯中加着盐。“哈！”只见鸡蛋像是被施了魔法般，慢慢地浮了上水面。我们都欣喜地鼓起了掌。

快结束这堂课时，谜底终于被揭晓了，“随着食盐地不断加入，盐水的比重慢慢地比鸡蛋大了，所以鸡蛋就浮起来了”，孙老师解释道。在约旦和巴勒斯坦之间，有一个叫死海的地方。海水中含盐量极高，因此死海的浮力很大，连人都能在海面上浮起来。

生活中，我们需要仔细观察，多多去想。通过自己的观察，我们就能发现其中更多的奥秘，获得更多有趣的知识。

想起那一天，我太高兴了。

记得那一天，刘茜阳。刘佳美和刘洁莹叫我去河坝捉鱼，我听了，说了一声：“好啊，那么，我们快点走吧。”说着，我跟着他们来到河坝。刚刚来到河坝，我们几个便看到许多车辆停在河沿上，我们几个急忙跑过去一看，原来是一些警察和一些大富翁趁放假的时期出来呼吸呼吸新鲜空气，拿着钓鱼竿来钓鱼。我和佳美俩看得入了迷，不忍离去，过了一会儿，我们俩看见一位拿着鱼竿的钓鱼人钓到了一条鱼，我们俩仔细一看，与那么小，直到看够了，我们俩才离去。寻找鱼儿所在的“住处”。

经过一番努力，我们几个终于找到了鱼池，可是，水是那么的黑，就像沼泽地一样。此时此刻，我的脑海里出现了两个问题：这里的水是不是被污染了？鱼儿怎么会在这样脏，这样黑的沼泽地里生活呢？这两个问题我至今还没有搞明白。算了不管了，我们蹲下来，静静地观察鱼儿的动静，开始捉鱼行动了。一会儿，我们捉住了一条，竟是那么小。虽然很小，可我们不嫌弃。就找来了一个瓶桶灌满了水把鱼儿放进瓶桶。不知怎么的，幸运女神好像站在我们这边似的，我们捉了一条又一条，不到半个时辰，就捉了半桶鱼。无意间，我们捉住了一条大鱼，把我们高兴得都不知自己姓什么叫什么。事后，我的手伸进瓶桶里一摸，哇！这么多鱼，真是太好了！我们头一次来就获得这么多的“战利品”，真是太棒了！我们简直太高兴了！

啊！想起那天，玩得可真高兴，真带劲啊！

今天下午，我们一来到教室就发现桌子上多了杯子、筷子、水杯、鸡蛋，我们都非常奇怪。上课了，我们都坐在自己的座位上期待着，老师开始做实验了。

老师先把水倒在杯子里，然后把鸡蛋放在杯子里。紧接着老师又加入一勺食盐，老师再用筷子搅拌。我们都看到了鸡蛋一会浮上来一会沉下去，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。我们一直很期待，眼看就要成功了，结果鸡蛋没有浮起来，我们大家都以为失败了吗？

结果老师多加几勺盐，继续搅拌，我们大家又看到了鸡蛋终于浮起来了，鸡蛋晃晃悠悠，摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋：睡梦初醒鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出水面，鸡蛋浮上来，像潜水员的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。

我们大家都很奇怪为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说：“同学们你们知道吗？鸡蛋在清水中加了食盐的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就浮上来了。

一条简单的红色丝带意味着什么?当你不知晓它的含义时，它只能是一条无言的红色带子。

在20世纪80年代初，美国一些艺术家用红丝带来默默纪念因艾滋病而死亡的同伴，在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长长的红丝带被抛在会场的上空。红丝带有了生命的意义，它逐渐成为呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际性标志。

或许就在昨天，我们几乎还在高枕无忧地谈论着印度和泰国艾滋病的严重程度，但如今严峻的事实也出现在我们面前，我国艾滋病患者的数目正在以令人心惊的速度增加，而与此同时，有关专家指出，歧视艾滋病病人比艾滋病还可怕，如果社会不接纳艾滋病人，一味的指责、歧视他们，长期下去，艾滋病人就会产生报复社会的过激行为，这样会使我们生活在有更多感染艾滋病机会的危险当中。

关心艾滋病病人，需要你我伸出温暖的手!

随着“咣当”一声响，我和自行车一起倒在了地上，腿上鲜血直流，我坐在地上哭泣，而爸爸却用强有力的声音说：“自己站起来。”

——题记

生活中的失败和挫折是不可避免的，有时，突如其来的挫折会让我们“措手不及”，是我们感到无法面对，但是那件事使我懂得了如何面对挫折。、

那时我六岁时的一个夏天，刚刚学会骑两轮车却还不太熟练的我一遍又一遍的绕着小区练习。那天天气很好，可我总是觉得眼前有一片阴影，好像要发生什么事。忽然前面有一个人正在抬着沙发横着走过，我顿时乱了手脚，不知道是刹车还是转弯，脑袋开始不听使唤，一个急转弯，随着“咣当”一声响，我重重的摔到了地上，我被压在自行车下，两腿鲜血直流。我坐在地上哭泣，出乎我的意料，爸爸没有过来扶我，而是对我说：“自己站起来。”声音强有力，我知道这是不可抗拒的命令，我慢慢搬开车子，战了起来，爸爸走过来抱我，对我说：“你很棒，你成功了！”我笑了，我战胜了我自己—我是最强大的人。

在以后的学习生活中，每当我遇到困难，挫折，我都会想起这件事，好像它在鞭策我，“自己战胜困难，你一定会成功的！”

每当我遇到挫折时，耳边总是回想起这句话：自己站起来！是的，我成功了，我自己站起来了！

太阳公公探出了头.

太阳公公起床了.

太阳公公伸着懒腰缓缓地从天边走了上来。

太阳从东方露出了脸

几近黎明，太阳挣扎着掀开朦朦的烟纱，眯眯眼睛，伸伸懒腰，振作精神后，一跃跳出来海面，开始新一天的辛劳。

太阳害羞的从山那边升起。

太阳爬上来

太阳从地平线上爬了起来.

太阳揉着惺睡的眼慢慢的走上来了.

太阳公公探出了头.

太阳伸了一个懒腰,露出了红彤彤的脸.

太阳伸了一个懒腰，露出了红彤彤的脸。

太阳公公伸了一个懒腰，探出了头。

太阳晃着红彤彤的脑袋，一点一点的向上爬.

太阳终于羞答答的移了上来，一小步再一小步

太阳伸了伸懒腰,漫漫的从暖和被子中坐了起来

太阳懒洋洋地爬上了天空。

太阳揉着惺睡的眼慢慢的走上来了.

太阳露出了她的笑脸

太阳伸了伸懒腰，涨着红色的脸，使劲吃奶的劲，向上一步步爬着。

“啪，啪，啪……”每当我听到掌声的时候，思绪又回到了那个时候……

记得四年级的时候，我的作文写得不是很好，有一次，老师布置了一篇作文，题目是《秋天的声音》，我在学校胡编滥造，七拼八凑，终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西，我很无奈，只希望能够混过关就是了，第二天，老师走到讲台桌，说：“各位同学，昨天布置的作文《秋天的声音》，有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下，我听完后，发现是我的，我的脸都白了，趴在桌子上，羞得无地自容，老师接着说：“这篇‘范文’写得‘非常好’，大家掌声鼓励!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找个洞钻进去，蚂蚁洞也可以……

从此以后，我加倍努力，每一次作文都写得不错，我积极看课外书，多积累好词好句，没想到，我的作文再次让同学们响起掌声……

我的思绪来到了五年级下册的闭学式，大家兴奋不已，当校长说完一阵感叹的话后，老师手上拿了一些奖状，突然，我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状，虽然看不清是什么奖状，但是我断定是一张全国级的，也不知道谁会那么幸运，花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%，我便和同学有声有色地闲聊起来，突然间，老师念到：“刘英豪同学，你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳，连忙走到讲台桌前，用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状，好高兴呐!

掌声又响了起来。