那一段美好的时光作文初中作文【优秀20篇】
导语:2024年2月3日23时34分迎来立春,今年第一个工作日,遇上二十四节气中的第一个节气,一个全新的开始。下面是小编整理的一些相关素材,欢迎查阅,谢谢。
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4159作文
619留恋小学时光初中作文600字
全文共 968 字
+ 加入清单一年级的懵懂,二年级的模糊,三年级的努力,四年级的清晰,五年级的骄傲,六年级,只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟,当初的天真呢?
曾一度认为,小学有什么值得回忆的呢?曾一度认为,小学有什么值得珍藏的呢?曾一度认为,小学有什么值得怀念的呢?――如今,我发现,我错了。小学的日子,小学的记忆,可以用‘永远’来衡量。很多时候我们不知道,却假装知道;很多时候我们知道,却假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实。
一年级时,曾觉得,能在学校上学就是开心的,下了课,小朋友们三五成群的在校园里嬉戏玩耍,上课铃一响,大家就急急忙忙的,手拉着手儿飞快跑回了教室。因为是一年级,对什么都感到好奇,上课听讲时则更加认真,喜欢熟悉校园的一切,对一切,既好奇,又恐慌……一年级时是那么的天真……
二年级时,看着自己已经是二年级的小学生了,好开心!在学校中,又有一批幼儿园的小朋友来上一年级了,而自己就是他们的哥哥姐姐了,好自豪!告诉着一年级的小朋友要干什么,要做什么,不能做什么……二年级,已经对学校的陌生渐渐转为熟悉了,用自己的熟悉,擦拭着当初的那份天真……
三年级时,明白了,要努力学习,现在的一切,是为了以后的以后做铺垫的,渐渐,少了当初的那份纯真,眼前的一切渐渐变得模糊,脸上不得不加上了一副“光学仪器”,努力学习,要加油,看着一二年级的小朋友们,自己也多想和他们一起玩啊!
四年级时,想到再过两年就要毕业了,悠哉悠哉的,懒惰的像一只老猫,回想三年级的时光,原来三年级其实也是那么美好啊!再看看面前的题,越想越窝火,不想了,不知不觉,思绪又从面前的题,想到了外面的世界,其实偶尔放松一下是可以的吧……
五年级时,觉得毕业离自己还有一年呢!时间还长,努力吧!唉,烦,为什么到了五年级会有月考?一学期时间,四次大考,考好了罢,考不好就遭殃啦。学习,除了学习再没有别的目的,想玩?偶尔吧。对周围的一切不再关心,只觉得,考好就好……
到了六年级了,尤其是下学期。沉重的作业压得自己喘不过气来,紧张,无奈,烦……不再想别的,感觉自己好像成了一部学习机器,有了空余的时间,不再去想那些值得想的,只复习着那些枯燥的文字……你想,谁会把离毕业考试不到四个月的时间拿来玩?那样的人不是太有个性就是疯了………………回想着以前的一切,如今,天真已被我们太早遗失,当初的天真呢?
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篇1:美好的时光作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单学校门前的海棠花开了又谢转眼六个春秋,我们小学毕业了,升入中学告别学习生活六年的学校。在学校发生的点点滴滴给我留下了最美的时光。
在我记忆中,她,远远地脸,一头乌黑的长发,总是整齐的梳起来,她,戴着一副黑边眼镜,一双会说话的眼睛,透过镜片,慈爱的注视着我们。她,嘴角微微上翘带着微笑。她,胖胖的身影总是忙忙碌碌,很少见她有休息的时候,她,身体不好怕耽误我们学习,甚至有病都没时间去看,仍带病为我们上课…,她,就是我的班主任—王老师。
记得刚上一年级时对什么都好奇,总是管不住自己的双手,总是想摸摸这,动动哪的,上课不专心听讲,王老师和我约定只要上课不动就奖励我,有时是笔,有时是橡皮,有时是巧克力,有时是漂亮的本,有时是…,在王老师的耐心的引导下,我上课不在乱动,也能专心听讲了,常常得到各课老师夸奖。
还记得我不认识汉语拼音,这几个拼音就像怪物似的折磨着我,分不清b和d,记不住z和zh,区分不开s和sh,王老师用做游戏的方式耐心讲,让我不断练习,我终于从原来不会读拼音写汉字,到现在能读拼音写出汉字。
更记得那次在学校做值日时,被椅子腿绊倒磕破嘴,当时流了好多血,我疼得直哭,王老师急忙给我擦嘴上的血和流到衣服上的血,还安慰我说:“别怕,我先给你妈妈打电话再带你到医务室。”王老师搀扶着带我到医务室清洗伤口,看着她胖胖的身体因为急匆匆带我去医务室楼上楼下的走,她的额头,脸上渗出了汗,虽然嘴很疼,但有老师陪着心里暖融融的。
这些点点滴滴的事情成为我最美的时光,令我无法忘怀!
篇2:留恋小学时光初中作文600字
全文共 785 字
+ 加入清单萧瑟的秋风里,我穿过窄窄的街道,那座斑驳的大门又浮现在眼前,这里留存着我小学的回忆。那时,我总是穿越它上学,放学,直到毕业的最后一天。记得快毕业那会儿,我们总是想:快些离开那”受诅咒”的教学楼,离开那又长又高的盘旋楼梯,离开那小小的操场,大家一起开始初中的新生活。
可真到了毕业的那一天,我们才发现,这些想法是多么的幼稚。没有欢呼雀跃,取而代之的竟是无尽的愁怅与不舍。大家并没有像预期中那样一道开始初中的新生活。有的同学与大家分开,去了别的学校;有的虽同处一校,也分在了不同的班级,见面机会很少;更有甚者,从此与大家分道扬镳,天各一方,想见面也只能靠缘份了。望着昔日曾洒满欢声笑语的操场,我不禁又忆起那青涩的童年时光:体育课上围着操场追逐打闹,模仿”两军交战“;全班同学一起在教室里”开火车”,弄得满头大汗;放学路上互相拿着相机偷拍,把同学们的经典表情放给大家看,引来满街笑声……
那时的我们,无忧无虑,一天天的虚度光阴,从未想过有一天要分离。可如今,曾经的”知友”都在哪里?曾经立下誓言”永远做朋友”的好哥们,谁还记得当年的那些”豪言壮语”?在初中的校园里,一切都是新鲜的,又结交了许多新朋友,这或许可以抚平一些分离的惆怅。偶尔也会再遇见小学同学,但也只是在楼梯上打个招呼,便各自离开了。那些曾经亲切的”昵称”,如今似乎也叫不出口了。初中学习压力越来越大,再想像小学时那样漫步操场谈心,似乎也已变成了奢望。昔日的”死对头”,如今见面却是格外要好,早已忘了小学时那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同学是否安好?真希望能在与你们相聚,大家还像小学时那样,坐在操场的塑胶地上,畅谈海阔天空。
恼人的秋风再次把我扯回到现实。时光飞逝,转眼又快初中毕业了,同学们又要各奔东西。人生就是这样,一次次的相逢,又一次次的离别。”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,只是”但愿人长久,千里共婵娟”吧。
篇3:记忆深处的美好时光作文
全文共 636 字
+ 加入清单童年,犹如一本书,将你的点点滴滴,全部纳入怀中;童年,犹如一杯碧绿的龙井,清香、淳朴;童年,犹如一幅五彩斑斓的图画,将儿时的喜、怒、哀、乐记载,成为我们内心最深处的记忆。
作者在文中所写的,是他儿时与同伴在一条河中抓螃蟹的故事。“六月黄”其实就是六月份长大的螃蟹,在文中,作者以优美、细腻的文笔生动详细的写出了小河的水、蟹与作者的关系。使读者看了之后便觉得情景好似就在眼前活灵活现。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好,只可惜时光的匆匆,一眨眼便白了头。
看完这篇文章后,回想起自己的童年,即使有那么多同学的陪伴,但还是过得有些乏味。回想起自己那时是多么的可笑,但却让人不得不怀念。这种矛盾似的童年,真是让我又爱又恨。想到这儿,竟然有一些不安,怕时光匆匆而去,而我却无法挽留。是阿!童年不就是这样的吗?
朱自清写的散文《匆匆》,感慨的就是时光的逝去。但是我们又能做些什么呢?“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句古老的名言一直流古至今,我看了之后,竟觉得有些亲切。也许我们不应该感叹时间的失去,而是要紧抓住现在。
现在有句当下青年常挂在嘴边的语句:“活在当下!”我觉得,我们不需要去后悔自己所犯下的错误,而是要活在当下,努力的改正和修补你的错误,让过去的都成为过去,别再惋惜时光的去留,这样只会浪费更多的光阴。
也许等到我也七老八十了之后,再坐在老人椅上,喝一杯茶,想想儿时的快乐童年,青年时的冲动,也许,那时,你才会想到:内心最深处的记忆不是童年,而是,时光。
[记忆深处的美好时光作文
篇4:美好的时光作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单生命如同一条奔流不息的河流,一去不复返。虽然冲走了许多往事,但是很多美好的日子依然留在记忆深处。记忆中的美好时光,定格乡间,那棵大树底下,装满了我童年的回忆和生活。
据奶奶说它已经有七十多岁了呢!到了春天,梧桐树脱下旧衣,换上新衣,绿色的衬衫好像一个特制的空调,永远制冷。初夏时节,梧桐树又换上淡紫色的花裙子。微风吹过,一阵淡淡的花香扑鼻而来,沁人心脾,令人心旷神怡。花瓣缓缓飘下来,仿佛仙女将花瓣撒入人间。我们在梧桐树下捉迷藏,过家家……一阵微风吹过,梧桐树的叶子轻轻飘落下,仿佛我们身在童话故事一般。梧桐树记录了我们童年的点点滴滴。
玩累了,品一品村头清澈见底的小溪水。哇!真甘甜,真凉爽,真好喝。荡一条小船和朋友去小河里玩耍,“沐浴”。凉爽的风吹过。哇!真舒服,仿佛一躺就睡着了……
晚上,天空星罗棋布,繁星覆盖大地。小星星像水晶一样,倒映在小溪里,仿佛在开舞会。萤火虫哼着小曲,仿佛在给小星星门的舞会伴奏呢……我们把席子铺在梧桐树下,我们围成圈,在一起讲故事,猜谜语……不知不觉脾倦爬上了我们的眼睛。我们悄无声息地睡着了……
童年是水一般的美好时光。这梧桐树散发着淡淡清香,给我们留下了淡紫色的回忆。
篇5:美好的时光
全文共 667 字
+ 加入清单美,无处不在。生活中因为有了美,每个角落都灿若星辰;生活中因为有了美,每一个间隙都春暖花开。闲暇之余,细细品味,拣拾岁月里美的剪影,竟是如此惬意……
白色的芳香
窗外,雨淅淅沥沥地下着,风呼哧呼哧地吹着,树木低垂着脑袋,草叶几乎偏向地面,多贵的花儿还没来得及吐露芬芳,却早已成了枯花败叶。突然,眼前一亮,循着香气走去,一株不知名的小花依附着墙壁,顺着墙的外壁,逆境生长,闪烁着纯白的光芒,散发着幽幽的花香,在生命的风雨中,勇往直前,负势竟上,争艳吐芳。
最美的注脚
“我要一步一步往上爬,在最高点乘着希望,飞向顶端——”午后,骄阳似火。烦躁之余,在本上圈圈点点,摹地,一个小小的缩影照射在本子上,抬头注目,一只弱小的蜗牛,背着重重的壳,缓慢的沿着窗棂爬着,窗棂刚刚被刷漆,还很光滑,蜗牛小心翼翼的爬着,一步一个脚印,在爬过的地方留下了或深或浅的痕迹,这便是生命最美丽的注脚。
完美的演绎
室内,沙沙的写字声,轻轻的讨论声,微微的读书声,交相融洽,组成了一曲余韵不绝的《2016,奋斗乐》。中考在即,每个人都是这个舞台的演绎者,俗话说“台下十年功,台上三分钟”,奋斗了三年的我们,在面临中考这一乐章时,每个人都愈发孜孜不倦,愈发勤奋刻苦,愈发自立自强,自习课的专心,作文课的投入,体育课的拼搏,我们都将是这个舞台的演绎者,共同谱写这一中考乐章,淋漓尽致地发挥到完美。
生活如雾如烟,飘渺游离,美宛若苍冥中翱翔的飞鸿,定格在我的心间;生活如丝如绢,微微浮动,美宛若万艳中淡淡的白色,倘佯在我的心田;静静凝思,美渐渐剪影成一个个集合,在时光的碎片中整合。
篇6:初中作文时光隧道
全文共 1425 字
+ 加入清单(一)
闲暇时余,总喜欢听一首陈奕迅的《时光隧道》。那句“多渴望找到,时光的隧道,重回到简单,容易觉得美好”是我内心的声音。
人啊,都是这种动物,总是在现在的时光中缅怀过去的美好,在过去的时光中独品沧桑。从前的我们,总觉得未来美好,不珍惜眼前的时光。花开了终会谢,当时光匆匆,蓦然回首,我们却在灯火阑珊处憧憬着遥望山那头的风吹稻田。
儿时的简单是再也换不回的美好。如今,我们风华正茂,却已不再完好如初。一颗软糖不能再使我们快乐一整天,一趟公园之行也不能使我们心花怒放。我们从时光总褪去了童稚,却在流年中遗失了天真无邪。
我们都是昨日时光的祭司,用年少懵懂但单纯美好的心作为祭品,换三日在考场中的成绩,然后,在了解世界的路上,边走边问,自问自答。
校内的扶桑花已历经几轮花开花谢,虽然一直在绽放和零落中轮回,但它们仍记得花开时的美好,盛放是的璀璨,落败是的伤感。那我们呢,我们是从什么时候开始不再喜欢幼稚的贴纸,不再相信王子与公主间的唯美的童话,不再认为世间的一切都是希望美好的。在成长的路上,总想着改变世界,但世界终究还是改变了我们。我们了解了世间的美丑善恶,从此,不去相信,不敢相信在这个弱肉强食的社会竞争中会有童话般的美好。于是,我们深深怀念,我们深深渴望从前的单纯,从前的天真无邪。而现在,我们在试图努力,努力不让世界动摇我们。
“多渴望找到,时光的隧道,重回到简单,容易觉得美好……”
(二)
闲暇时,我走进了这条“时光隧道”,伸手触摸以前的记忆,依稀间,我回到了十年前。
五岁那年,我不小心打碎了一个碗,碗里的饭洒得到处都是。当时,我被碗打碎的声音吓到了,又害怕妈妈会责备我。所以,我索性坐在地上,嚎啕大哭起来。妈妈听见了声音从厨房赶来,看见我正坐在地上哭,不仅没有责备我,还手忙脚乱地安慰我。而在一旁的爸爸,就把这一情景拍了下来。
顺着这条“时光隧道”继续走,我看到了八年前的自己。
那是我在过生日,妈妈给我买了一个大大的蛋糕。正当我狼吞虎咽,津津有味地大口吃着蛋糕时,姐姐却在我没有防备的情况下,拍下了我最狼狈的一张照片。
在那条属于我自己的“时光隧道”中,有许许多多美丽的瞬间,这些美丽的瞬间有开心的,高兴的,伤心的,哭泣的,生气的······每个瞬间都有一段使人忍俊不禁的故事,而每一个故事都与我的家庭,我的家人有关。所以说与家人在一起的时候,我是最快乐的,那些事也是最令人难忘的。
“时光隧道”记录了我的生活点滴,记录了我的成长历程!
(三)
我穿越时空,来到一年半后的南京。哇!我一下子惊呆了,这简直就是人间仙境!这里的天空是湛蓝湛蓝的,跟拉萨不分上下;道路两旁绿树成荫,走在街道上,几乎晒不到太阳;空气中弥漫着醉人的花香,可哪来的花香呢?原来是不远处有一座城市花园。花园中各种各样的花儿在竞相开放,(.)美丽极了。
我正在欣赏着这些美丽的花,却没有注意马路上,是……咦?怎么没有一辆车呢?只有许多长达三米的叶片连着马路的边沿滑行。这是怎么回事呢?我看见路边有一些叶片停了下来,就连忙跑过去看看。呵,叶片里竟然走下来一位叔叔!我礼貌地向他的打听:“叔叔,请问,您怎么坐在叶片里啊?这儿的车辆都到哪儿去了?”
叔叔笑眯眯地看着我,回答道:“小伙子,你是外地来的吧?我们这儿的车子就是这些叶片,这是根据蛋壳结构制造的环保车辆。这种车不会给环境造成污染。你瞧,现在我们的空气多清新啊!”叔叔便乘着叶片向前继续滑行。
穿过时光隧道,我又回到了家里做作业。
[初中作文时光隧道
篇7:宁静的美好初中作文
全文共 394 字
+ 加入清单当我进入公园大门的时候,被眼前这一幅美丽的景象惊呆了:清晨,太阳才刚刚露出了笑颜,公园里还只有我一个人,一切景物都是静的,仿佛还没有从沉睡中醒来,慵懒的睡颜又是那么美好,真是动人的一幅景象啊!我轻轻坐在了公园的长椅上,享受着这难得的无忧无虑的时刻,心也宁静了起来,随着天边的流云缓缓飘过。
微风轻轻地路过此地,拂过了我的脸颊,带来了沁心的舒适,我的心在那一刻变得无比宁静。只希望时间能永远停留在这一刻,虽然我知道这是不可能的,但我愿意去用心感受这美好的时光。有人说,当你处在一个安静的环境,沉淀的心也会慢慢平静下来,远离喧嚣,我想此时此刻,我也是这样的吧。真是让人开心!树木,花朵,小草,小溪,鸟儿,太阳,云朵……都是静的,不复之前的喧闹,多么美好的时光啊!
如果时间能永远停留在这一刻就好了,当然,再过一会儿,就要来游客了。下一个清晨,我还要来这里,在这里享受一份独一无二的、宁静的美好……
篇8:那一段美好的时光
全文共 820 字
+ 加入清单那时候的天空永远是湛蓝的,向挥动翅膀的飞鸟张开着怀抱;那时候的小河永远是清澈的,向河畔上的房屋演奏乐章;那时候的花儿永远是盛开的,向路过的人们绽放着笑脸;那时候的老树永远是慈祥的,向玩耍的我投下一片绿荫……那时候的一切,都如此地令我向往!
白天赏虫舞
白天,大人们出去干活,我便和小伙伴们一起到田野上玩耍。绿色的蝈蝈在玉米叶子上歌唱,红色的蜻蜓在池塘边飞舞,褐色的蝉在大树上纳凉,黑色的独角仙在树桩上摔跤——而我们坐在一旁,当他们最忠实的观众。它们若表演得精彩,当然要大肆拍手;反之,我们也不会喝倒彩,反而会通过表情告诉它们要继续努力。
中午嬉水雪
看完了表演,太阳就升起来了,我们便去旁边的小溪:夏天,将衣服一脱,就能跳进溪水中玩水,如果有胆子小的不敢下来,他背后的人就会猛地推他一把,只听“扑通”一声,便落入了水中,从头到脚都泡在水里,成了名副其实的“落汤鸡”;到了冬天就更好玩了,水面上结了一层厚厚的冰,穿上最厚的衣服,戴上最厚的手套,来到湖面上滑冰,也可以趁有人不注意,从地上拿起雪来“打雪仗”,就算摔倒了也不疼——因为穿了厚厚的衣服。春天和秋天不能下水或是滑冰,但可以拿一个小网子来水里捞鱼和蝌蚪,捞的最多的人就是今天的“冠军”。
晚上捉迷藏
晚上,院子里的灯很晚才灭,我们便经常玩到很晚。捉迷藏是那时最有趣的游戏,有一个人去抓人,其余那些被抓的人需要藏起来。抓人的人,要先数数,等被抓的人藏好,就开始抓人了。第一个被抓住的人,下一局就得去扮演那个抓人的人。玩累了,就在灯下面休息,灯光能吸引许多蛾子,我们就守在灯下面捉蛾子,看谁捉到的最大。而我喜欢在捉到蛾子的翅膀上用蓝色的笔写一个字母“J”——这或许就是出于好玩。只有当大人们催促我们回家时,我们才恋恋不舍地回家,在梦里继续捉蛾子。
9岁时,我转入了城市的学校,从此便再也没回到过我小时候生活的小村子。那一段美好的时光,永远地埋在了我的心中。
篇9:共度美好时光
全文共 1172 字
+ 加入清单一杯清茶,一盏小灯,一本好书,是我休憩的美好时光。我爱读书,我也希望自己的孩子爱读书,但是事与愿违,我的女儿就爱疯玩,不仅不爱读书,而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。
为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮,我挑选的图书很好看,我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日,我依在我的书架上,满怀忧虑地望着我调皮的女儿,忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰,每本书都现出落寞的样子。原来,我自己已经很久没有读过书了。
自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻,我恍然大悟,我该言传身教,我该潜移默化。于是,我不再逼女儿读书,甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方)放上了大量图书,让女儿随处能看见书,随处能拿到图书。我自己呢,每有空暇就拿起自己的书读起来,读得很投入,脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇:“爸爸,你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦,爸爸在读书。”“那你为什么笑,书很好看吗?”“是的,宝贝。”我肯定地点了点头。
慢慢地,在我的意料之中,女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲,而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主,图像较大,形象清晰,文字则比较少(如婴儿画报等)。她拿着书,开始是随便翻翻,后来就粘上来问我她有疑问的地方,我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书,我告诫自己这次千万不要操之过急。
一个多月后,女儿看完了我随处放的图书以后,开始问我要书看了:“爸爸,我想看书了。”我表扬了她,告诉她她的小书架上的书都是属于她的,可以随时去拿,但是因为这是她的私人物品,爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了,我发现她拿书的动作很轻巧,我提醒她看完了书要及时放回去。
后来,大概两个星期以后,她就来请求我:“爸爸,你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服,听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起,教她看书的方法(学习按页码顺序看图书,也可以按从左到右,自上而下的顺序看书)。让她感受图书(感受图书是一页一页组成,故事是由一幅一幅组成的,看完以后就能知道故事内容)。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物,动物现象,理解前后画面联系来阅读)。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时,可她还意犹未尽:“爸爸,我还想看,我还想听!”
再后来,我不断进行有“创意”的亲子阅读活动:比如让她给故事起名字,扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分,激发她创造想象;让她看图编故事,培养她语言组织能力……最近,我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在,她会对我说:“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名)。
阳光暖暖的午后,我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光:我读着早期教育(教师版),她读着早期教育(家教版)……阅读真是美好。
篇10:初中作文:和父亲一起走过的时光
全文共 1074 字
+ 加入清单父爱是一道光辉,让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;父爱是一阵微风,父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登。——题记
水,有时是雪,有时是露,有时是冰菱,有时是雨珠,变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜的,有时是苦的,有时是幸福,有时是酸楚,变的是感受,不变的是真实;父爱,有时是眼神,眼神是语言,有时是动作,有时是笑容,变的是方式,不变的是真情!
女儿一出生,父亲便叫她小君,母亲拗不过,只好答应下来,可总觉得不妥,父亲却不以为然。父亲那温柔的眼神中流露出的是满满的幸福。父亲逗着女儿哭,陪着女儿笑,“小君”“小君”地叫着不停。“小君”,父亲给予希望的一个名字,希望女儿将来成为一个谦谦君子,知书达理。
四五岁时,昏黄的灯光下,乖巧的女儿正用手托着下巴,认真地听着父亲的金色童年,木桌上偶尔传来女儿清脆的笑声。父亲摸着女儿柔顺的长发,眼神中流露的是满满的幸福。金色的童年,一段富有感染力的故事,一段充满希望的故事,希望女儿将来成为一个心地善良、心灵手巧的人。
六七岁时,父亲带着女儿爬山、踏青、放风筝,欢声笑语中,传授女儿文人名句,教给女儿哲理谚语,女儿虽然不是太懂,可这些话仍然在心中生根发芽,提高了女儿的修养,流露出满满的爱。父亲给予希望的一段旅途,希望女儿将来成为一个有良好修养的人,文明知礼。
八九岁时,父亲踩着脚踏车,接送女儿上学,宽敞的马路上留下女儿清脆的笑声,女儿总是乐意在这个时候与父亲一起分享她班级里的趣事,父亲也爱和女儿分享他对人生的感悟。父亲飞快地踩着脚踏车,脚踏车上载着的是满满的幸福。感悟,父亲给予希望的一段话语,希望女儿将来会是一个善于感悟生活的人,勇往直前。
十一二岁时,父亲带着女儿搬进了新房子,他带着女儿回老屋收拾东西,他告诉女儿,有时候有些东西跟不上了就要学会舍弃,就好像这老屋,尽管这里承载了一家人的记忆,尽管很留恋,可还是要离开它。女儿点点头,父亲摸了摸女儿的头,流露出的满满的都是幸福。父亲给予女儿的是学会舍弃,希望女儿是一个拿得起放得下的人,胸襟开阔。
十三四岁时,父亲常常在女儿学习的时候来一杯咖啡,说,女儿,给你,提提神,别学习得太累,身体也很重要啊!女儿笑着接过咖啡,将空杯递给父亲,说,爸爸冲的咖啡最香甜,还想要。父亲总是笑着摇摇头,流露出的是满满的幸福。女儿是父亲的开心果,只要看着她,父亲就觉得开心。咖啡,父亲给予希望的一种饮料,是希望女儿将来会是一个懂得甘苦与共的人,充实幸福。
谢谢父亲!谢谢父亲与我一起走过的日子!在今后的人生道路上,父爱会依旧陪伴在我的身边,让我继续感觉那满满的幸福!
篇11:那一段最美好的时光作文1200字
全文共 1184 字
+ 加入清单行走在人生之路上,我们笑着窗外花开花落,叶枯叶落,静观天外云卷云舒,风停风起,美好的时光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印脑海中。 以下是小编给大家整理的最美好的时光作文的内容,欢迎大家查看。
六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…
边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…走到教室本该晨读的,却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所,回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的。醒来后,看着中考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,语文,数学、英语、政治;就是没有自己喜欢的体育;计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那肥猪的课美美的大睡一觉;我们都还初三。
喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生,女生,并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番,发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着;我们都还很初三。
害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步,我就不再努力了。可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过;我们都还很初三~
一转眼我们离别了初三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子,想回到初三的教室看看自己留下的汗渍,想回到初中的教室看看写满作业的黑板,想回去看看我们后墙贴的红心;想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的朋友们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌,想见见那充满我们欢声笑语的校园……
现在在家里挥霍着自己的青春,回想起初三的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的初三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子,都是对以往生命的辜负……初中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。
有时真的好怀念,真的很想你们,你们还好吗?最亲爱的朋友们、。各自散落天涯,但请别忘了我们的家…我们回家相聚,在家等着…再一起去看我们的曾经,回忆那温暖的感觉……
篇12:珍惜童年的美好时光作文600字
全文共 726 字
+ 加入清单刚一踏进学校的那一刻起,我的心中充满了兴奋,小小的脸上洋溢着开心的笑容。在老师一笔一画地指导下,我长大了。长大后我懂得了学习是我现在的任务,懂得了好与坏,还懂得了许许多多的东西。
大人们总是把笑容停留在孩子手中捧着的一张张满分的试卷上,却忘记了孩子成功背后的绝望与悲伤。长大后,我知道自己将面临许多困难。想到将来要踏入社会,面临的激烈挑战,我现在真有些憎恨那刚入学的笑容。大人们望子成龙,希望自己美好的将来,剥夺了自己该玩的年龄,却忘记了自己也是从我们这个年纪走过来的。我欣喜自己有个善良,了解我们的老师,她对我很温柔,更能体会得出我们的难处。当然,每个老师肯定都希望自己的学生学习好。但我的老师从不要求我们做到每次都能考好试,不要求我们特别聪明,只要求我们认真地去对待学习。我也有能分享喜怒哀乐的同学,他们是我的伙伴,与我产生共鸣,让我知道山外有山,人外有人的道理。他们更是推动我学习的益友,在我生活中有很多的欢喜和忧愁,同学们都和我一起分享,通过理论学习与实践,让我学到了许多知识,更让我明白了许多事理。回想记忆中的童年就想放录像带一样在我脑海中浮现出来。
我明年就毕业了,想到将要离别小学生活,离别可敬可爱的老师,心中就感到十分地留恋。真恨不得用“时光停留机”把这一刻照下来,让时间永远停留在这美好的记忆之中,让自己永远不要长大。但现实终归是现实,与其希望不要长大,倒不如希望抓住时光好好学习,做自己最应该做的事,长大后才能把自己的力量贡献给国家;与其在大脑中记录辛酸苦恼,倒不如希望童年的笑容再多一点,再多一点。从现在开始,我要去做好每一件事,珍惜自己身旁的每一个人,让他们快乐,让我也快乐,我也希望小朋友们也像我一样,从现在开始珍惜自己的童年吧!
篇13:最美好的时光
全文共 339 字
+ 加入清单最美好的时光,在有些人的眼中可能是当自己满足了自我的欲望;也可能是免遭到死神的洗礼。可在我的眼里最美好的时光是——笑。
小时候的我,是浸泡在蜜糖上的我,天天都是玩,就连我被东西撞倒了妈妈也会立马
跑过去“打”它。可以用皇帝来比喻我那时的生活。小学也是如此,只是多了一点作业如此
,那时我奶奶还年轻,五十多岁。可能是不服老,没过几周就让我给她把白头发,于是我帮奶奶把白头发也成了我的家常便饭。
岁月匆匆,一转眼六年的小学生涯过去了。
时光仿佛在奶奶的脸上留下了步——皱纹多了,白发也多了。平日里那在家人中长不大的小孩也成初中的小伙子了。我上的是封闭式学校,一个月回来一次,所以很少回到家中了。
终于十一长假放假了,心急如焚的我马上回到家中。当我路过阳台时——看见一张饱经风霜的脸——奶奶老了。
篇14:记忆中最美好的时光
全文共 764 字
+ 加入清单呆呆的坐在窗前的书桌上,任凭风对自己头发的“挑衅”。离中考还有不到一个月的时间,紧张地心情时刻存在,不由得加快了学习的步伐,整天埋头于书海之中,挣扎于成绩分数之间,恐怕早已忘了快乐是什么滋味,想到这里,心不禁酸了起来。几个孩子从我的窗前蹦蹦跳跳的跑过,带着无比满足的笑容,曾几何时,我也想他们那般。
拉开抽屉,翻出压在最底层的那本同学录,顿时,所有的往事都历历在目,一幅又一幅的画面在我的脑海里快速浮现。
翻开第一页,是她,我兴奋不已。看着她那时的照片,读着她那时给我的搞笑留言,我忍不住笑了。我想就这样放纵自己一回,抛开作业,任由自己的思绪飘回到过去。
她,是我小学时最好的朋友。教室,操场,食堂……我们一起走过校园里的每个角落,互相承诺彼此是永远的朋友。我记得,我俩的成绩并不好,有时会受得到老师的批评,但不知怎的,无论分数又多么的不堪,我们每天也还是嘻嘻哈哈的。
那时,我们都恨透了同一个老师——我们的美术老师。他会经常会因为我们画得不好而指责我们。大家都说他眼睛的余光都可以杀死你,因为他的眼睛很亮,所有的小动作都别想逃过他的眼睛。在他的课上,在调皮的学生也乖得像一只小猫似的。
一次,我同朋友一起上厕所,在厕所间,和她一起表达对美术老师的不满,不巧,这时,与美术老师撞了个满怀。她一定听到了。我一时不知所措,她拉上我的手,迅速逃离了厕所。这下完了,这下完了。我不停地念叨。这时,她突然说,没关系了,美术课又不多,平时与她撞见的机会也不多。虽然她这样说,但我能感觉到她心里也有些害怕。对,没关系,我淡定地说。我们互相看着对方,不禁大笑。
“哈哈。”时隔多年我还是不能忘记这最美好的一刻。
我想,我不应该抱怨现在忙碌紧张的生活,至少我曾经拥有过美好时光,现在体会不到,那又怎样?人生,只需有一个美好时光,就足以让自己回味一辈子,不是吗?
篇15:关于小学毕业感言200字:美好时光
全文共 452 字
+ 加入清单(一)
转眼间,小学的大门已经徐徐的向我关闭。在不久之后,我就要向我敬爱的老師,我最亲爱的同学说再见了!!我望着同学录,眼泪在眼眶里打转。我想起了和老师同学之间发生的点点滴滴,我的眼泪再也忍不住了,像泉水一般涌了出来。
再见了,亲爱的同学,我们在友谊中慢慢长大,我们在学习中互相鼓励,共同进步。请记住我们在一起的每一天,请记住我们相处的快乐时光。让我们用汗水浇灌、用爱心栽培友谊之花,让友谊之花长盛不衰!
再见了,敬爱的老师,你们对我的谆谆教导,使我没齿难忘。你们对我循循善诱的教导,使我终生受益匪浅!谢谢老师你们对我的辛苦栽培!
再见了!小学里的美好时光!
再见了!小学里的一切的一切!
(二)
今天我闲着没事,
就来谈谈九年制。
刚刚上完六年级,
分别已痛苦一次。
曾经一间教室里,
曾经一起在学习。
曾经发生小摩擦,
曾经帮助没说的。
如今已经长大了,
如今要离开母校。
如今同学要分别,
如今只剩下苦恼。
小学生活多美妙,
可惜已经过去了。
马上做充足准备,
初一已经把手招。
小学同学多友好,
小学老师多慈祥。
初一生活再美好,
小学生活永不忘!
篇16:宽容,让生活更美好作文初中生版
全文共 1008 字
+ 加入清单九月的上海早晨,秋高气爽,一轮红日正从高耸林立的大楼之间冉冉升起。我背着书包一边哼着小调儿走在我家小区的小道上,一边嗅着路边散发着沁人心脾的桂花香。前段时间,小区的楼房都已经被粉刷一新,地上的草坪也被绿化工人修剪得平平整整;小区的公共活动场所,一群老人们正在一边锻炼身体,一边絮叨着家常,有的在溜狗,有的在逗鸟…… 小道上还有匆忙赶着上班的大人们,一派祥和美好的清晨景象。
当我拐过一栋楼时,突然看到几个人正围着几辆车大声嚷嚷着。我走进一看,只见一位戴着墨镜的青年正指着一辆红色小轿车骂骂咧咧,还不时地踢打着小红车,一旁的保安站在那里却不知所措。我听了旁边几个大人的议论才知道原因,原来这戴墨镜青年昨晚把自己的面包车停在别人的车位上,而那个车位正是这个小红车的,因此小红车晚上回来没有车位,就只能把车停在这个青年的面包车头前。而面包车现在停的方位一边是花坛,一边停放着一辆银灰色轿车,车后又是一面围墙。因此今早这个青年要想开车出去,就必须得让停在车前的红车让开。
听保安说,这青年也不对,不应把自己的车停在别人车位上,让人家没处停车,他又和青年一起去叫楼上的小红车车主,他们在楼下又是大喊又是按门铃,这红车车主就是不下楼,于是就这么僵持着。
正在这时,一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙来到这里,二话没说,一骨碌钻进旁边的银灰色车里,他发动车子慢慢把车倒出来,然后从车窗内伸出头,平静地对青年说:“你可以把车开出来了。”这个余怒未消的青年钻进了自己的面包车,终于绕开前面的红车,把车开出来了。但出人意料的是,他刚把车开出后,又向后倒车,碰了红车一下,当他正准备再一次撞击时,旁边的人怕事情闹大,纷纷过来阻止。那个银灰色车主也劝他:“大家都是同一个小区的居民嘛,不要这样!你看,不是我的事,我不是也把我的车让开,让你的车开出来吗?大家要相互谅解呀!”小青年听了中年人的话后,似有悔意。于是他慢慢平静下来,想了想就把车开走了。
我想,那位中年人真是好样的,他化解了一场矛盾,因为他懂得宽容和谅解;我猜想,那位红车车主心里也是不好受的,他虽然迟迟不下楼,但他一定听到楼下的怒骂声,他本是想报复一下那位乱停车的小青年,所以才把车挡在面包车前;那位青年人通过今早发生的事,我想,他一定也很惭愧,认识到了自己的错误和冲动。
其实,只要我们宽容身边的每一个人,时刻为他人着想,多一份理解,少一份责备,就会“大事化小,小事化了”,生活也会更加美好!
篇17:你与时光皆美好作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单“我不羡慕大街上相拥热吻的情侣,我只羡慕深巷里牵手散步的老人。”
提起爱情这个字眼,许多人都充满了憧憬和向往,甜甜的恋爱几乎是每个少女在脑海里幻想过无数次的画面。
恋爱的确是一种很美妙的感受:无论多晚,都会有人发消息让你早点休息;无论他有多忙,只要你给他发消息,他总是秒回;你是他拒绝其他女生告白的理由;你的每一句话,每一个举动,一颦一笑,他都会认真的去记;他总会牢牢记住你的每一件事……
可也有不少人会疑问道:爱情是什么?我只想说,爱情,很简单,又很复杂,比如说,清晨一杯来自他问候的水,就是爱情;夜晚来自他的最后一句晚安,就是爱情;早晨拉着你起来晨跑,跑累了他牵着你的手谈笑风生,就是爱情;在青草地上背对背坐着闲聊,就是爱情;偷偷看你,却发现你也刚好在看着我,就是爱情。
我很喜欢一段话:“突然很喜欢惊鸿一瞥这个词,一见钟情太肤浅,日久生情太苍白,别人眉来眼去,我只看你一眼,这一眼,便是万年。”
关于爱情:你是我跑完800米还想拥抱的人,你是我拔掉氧气管还想吻的人,你是我埋藏在心底也不愿与别人分享的美好,你是我赴汤蹈火也不肯放下的执念,你是我愿万劫不复从天而降的劫数,你是我的全世界。
愿所有女孩子都能遇到爱情。
篇18:美好的时光作文800字
全文共 794 字
+ 加入清单转眼间,我们已经度过小学六年中的五年时间了,离别,也越来越近,您常说,等我们长大后,再回来看您,可是我们还找得到吗?从一年级就一直呵护我们的,就是您啊!孙老师。
我们全班面临小升初,六年级毕业以后,同学们也各奔东西,分道扬镳了。我相信每个同学都和我一样割舍不掉这份同学情、兄弟情、老师情。我们同窗六年,就像我曾经给您做一份贺卡上面写的,有哪一位老师能像您一样六年一直守护、呵护一群淘气的孩子;每天都在为我们操心;整天在我们耳边唠叨;为我们精心制作六本文集。六年间,我们有过不开心,也有过快乐。您见证了我们从全校最小,到全校最大的孩子;从无知的小孩,到懂事的大孩子;同时,您也见证了我们的成长。还记得中午吃完饭,我们一群孩子喜欢围着您,和您一起聊天、开玩笑,每当跟我们打“口水仗”’的时候,您时常说“走开呀!烦死了。”我们也知道您并不是不喜欢我们,而是工作上有很多东西需要做。我们每当听见这句话的时候,就灰溜溜地回到座位上,做您布置的任务。
您心里应该知道一班和三班的要求很严格,但您每次我们犯错的时候您都宽恕我们,您本身可以设置一大堆的严格要求,但您却没有,我们知道您是想我们轻松一点,不要有太大的压力。
上了六年您的语文课了,我已经习惯您上课的风格,我的语文期末分数勉强保持在九十三分左右这种水平,算得上是中等生。我真的不知道去适应另一种风格的教学我会怎么样,但我一定不会辜负您对我的期望,做最好的自己。
“近墨者黑”,您平日里说的积累本和一些其它东西,受您影响,我也开始尝试做。长大后,只是希望能和您一样,做一个有用的,对社会有贡献的人。
即使六年时间度过,我也会永远记住华阳小学,更加会记住您。我也希望在我毕业后,在您回忆往事的时候,想起曾教过一名学生,叫陈畅。
我们的脚步离那天越来越近,有人说时间会冲淡一切。但是我会永远记住这一段美好的时光,在我的心里,您永远是我们的超能班主任——孙老师。
篇19:什么让生活更美好初中作文
全文共 577 字
+ 加入清单什么是美好?美好就是开心,享受。那什么能让生活变得美好呢?我认为唯有旅行才能让生活更美好!
我从六岁开始就跟着妈妈到处旅行。我去过的地方很多,比如广州,广西,青海,内蒙古;也去过国外:意大利、希腊、捷克、泰国……每一次旅行都有不一样的感受,都能让我感受到生活中点点滴滴都那么美好!
以前我认为美好只不过是睡个好觉,吃好吃的,看会儿电视。但就在我去到希腊时,才发现生活中除了吃,睡,电视,还有很多美景等待你去享受。
希腊的特点是慢和美。这里的慢是真的很慢,就连下飞机过海关这种“小儿科”都能折腾出一个多小时。同样的事如果发生在中国,就会有一则新闻上《头条》了。不过,这种慢也让我们不得不放松下来,旅行嘛,那么赶干嘛?可以细细品味周围的人和事。
这里的风景和中国大不相同,蓝天白云连着那清澈、湛蓝的海水,海中央还有形状各不相同的小岛点缀其间。这里最美的其实是那些白色墙壁,蓝色房顶的小房子或是教堂!粉红色的三角梅顺着白墙倾泻下来,犹如小姑娘那精致的麻花辫。每一个房子都那么美,再加上蓝天白云的映衬,穿梭在其间,随手一拍,到处都是明信片!真恨不得多长几双眼睛,将这美景收入眼底。
我有幸入住最出名的悬崖酒店,虽然爬那些楼梯很费劲,但当你坐在阳台上观赏日落时,就会感觉自己融入了大自然的那种美好,只可意会不可言传,只有亲身融入,才能感受到。
旅行真是一个让生活更美好的方式!
篇20:那些年,我们一起走过的美好时光
全文共 1294 字
+ 加入清单在我家里的书房里的书桌旁,放着一个日记本。它永远都被我珍藏着,因为……
记得那是五年级的时候,我以班级前十名的成绩进入了实验班,当时我们的班主任姓张,虽然他是班主任,但她天天都与我们“厮混”在一起,在我们大家的眼里,她就像一个孩子一样。她天天会和我们一起学习,玩闹,即使偶尔犯了点小错误,只要在她面前撒娇认错,她一样会“多云转晴”捏着我们的小脸,苦笑着说:“你呀……”
我的眼中,她也是一个口才非常好的老师,她在和我们讲领导人的作用时说过:“一个领导在任何一件事中起到核心作用,就比如古代三国中的张飞关羽,他们骁勇善战,张飞在长板坡喝退曹操追兵;关羽单刀过五关斩六将。但如果没有诸葛亮等人领导,也许在诸多战役都无法获得胜利。包括现在,抗日战争没有朱德、叶剑英、林彪那些将军的领导,又哪会有今天的胜利?‘一只狮子带领的一群绵羊,能够战胜一只绵羊带领的一群狮子。’这句话就很明确地说明了成员固然重要,领导人的有无或优差,对整件事有着密切的关系。”
这段话到现在我依然记得,虽然事融两年,我却感觉它就发生在昨天。慢慢地,我们与她熟悉起来,我们打心眼里喜欢她,把她当成了我们的“姐姐。”
姐姐她很看重诚信,有一次我们班的班长钥匙弄丢了。眼看上课时间要到了,情急之下,班长找不到钥匙开门。几个同学开始撞门,没撞几下,后门被撞开了,门内的锁也断了,随后,姐姐来了,看到了地上的锁,她很生气:“这是谁干的!”班里瞬间沉寂下来,没人敢说话,我们从来都没有见过姐姐发这么大的火。“没人说话是吧?我教你们不指望你们有多么好的成绩,但你们要知道诚实高于一切!你们知道你们撒谎的代价吗?你们每撒谎一次,你的心就会受到一次责备!”姐姐脸很红,这时,几个人站了出来,他们都承认了错误,姐姐又露出以往的笑容。
我们的姐姐其实是一个实习刚过不久的老师,所以要在我们班上一堂公开课,我不会忘记拿个课题——《在大海中永生》。
在上公开课那一天,由于临时接到通知,并没有做什么准备,公开课非常不成功。当时的我们并没有在意,其实那就是暴风雨的预兆。
这天我正在宿舍里和其他同学闲聊的时候悄悄地告诉我:“张老师辞职了。”我心里咯噔一下,没来得及细想就冲到了楼下,教学楼、办公室甚至连教室宿舍,每一个有可能有姐姐身影的地方,我都找遍了,难道他说的是真的!?不!不可能,我跑到德育中心,主任告诉了我一个没想到的消息,张老师在早上离开了,我望着校门口,心中充满了悔恨,毛毛细雨,沧沧凉凉地滴在我的心里;茫茫大雾,朦朦胧胧,迷茫了我的心。姐姐,你在哪?你的弟弟妹妹等着你啊!姐姐,你回来啊!
讲台上,书桌边,寒来暑去,那和蔼可亲熟悉的面庞,渐渐远去。食堂里,操场边,尽管欢声笑语,亲切而充满依恋的“姐姐。”从此埋藏心底了。
人生旅途中,让我们留意的风景其实并不多,而能够用心去珍惜的,更是屈指可数,和张老师在一起的欢乐时光,就是我人在旅途中最美好的一道风景。往往越容易得到的东西,越不会去珍惜。“花开堪折直须折,其待无花空折枝。”当失去时,却让人倍感珍惜。
小学操场的一边,定点投篮,童真的嬉戏声进行着,师生的笑声在操场上空回荡,却没有那些年我们的欢声笑语。