关于初中生活的话题作文（推荐20篇）

生活多姿多彩、五彩缤纷，像一部影碟机，记录下许多美好的时刻;又像一本日记，承载着无数的喜怒哀乐。但是，那一个个小镜头，你捕捉到了吗?说起这个话题，我倒想起了那次洗菜的经历——

那天下午，爸爸妈妈都去加班了，我想：星期六加班，也真够累的。我来帮他们做点什么吧!想着想着，我就看见厨房中的几捆青菜，于是决定帮爸爸妈妈洗菜。

说干就干，我先把捆青菜的稻草解开，用刀把菜根切去，然后把菜叶一片一片剥开，把黄叶去掉，再将择好的青菜放进洗菜盆里。

我把放有青菜的盆子装满水，放到地上。这可让我犯难了，洗菜该怎么洗啊!唉!都怪我，妈妈平时洗菜时我没好好地看。我努力搜寻着我的记忆。对了!先让青菜在水中浸泡一会儿，这样既可以让泥沙从青菜中脱落，还可以防止农药中毒。过了一会儿，我开始一片一片地洗青菜，特别是离根部最近的地方，那里最容易藏泥沙了。

洗着洗着，“哎呀!”我突然尖叫起来，原来有一条棕色的小毛虫。我想：哎呀!怎么办?会不会咬我呢?于是，我轻轻地拿起剪刀，把虫子挑起来，扔向一边。

平时，听爸爸说，青菜一般要洗三遍才能洗干净。于是，我换了一盆清水，开始洗第二遍……

洗完菜后，我的鼻尖上冒出一粒粒汗珠，可心底里却高兴得很，就像是完成了一项作业一样，等待着老师的评价。

“叮咚……”爸爸妈妈回来了，我赶紧把青菜放在案台上，开了门。待爸爸妈妈发现青菜时，张大了嘴。而我呢?心里偷偷地乐开了花……

童年的一个个小镜头，令我回味无穷，就像是翻阅小时候的日记一样。有时会禁不住笑出声来，有时也会为自己做过的错事感到自责……

时间匆匆逝去如流水一般，一去不复返。在母校学习、生活的这五年中，留下我无数成长的足迹和美好的回忆。最令我难忘的一次活动就是今年的艺术节。

那天早上，我早早来到学校，走进熟悉的校园，操场上那火红火红的凤凰花和一幅巨大喷绘画上的“同声唱盛世

诗文颂中华”映入我的眼帘，耳旁熟悉又热烈的迎宾曲告诉我这是在母校度过的最后一个艺术节了。在这次艺术节上，我参加了两个节目的表演，分别是器乐大合奏《爱我中华》和诗词朗诵《世纪少年中华情》。其中我印象最深的是《世纪少年中华情》这个节目的表演。

听，琵琶曲《十面埋伏》响起来了，那激昂的乐曲声让台上台下的每一个人都精神振奋。接着，传来那位领诵同学铿锵有力的声音：“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。”然后，我们全体同学充满激情的齐声诵读起来。《满江红》唱响祖国不屈的脊梁与骨气，唱响祖国不屈的尊严与神圣!我们沉浸在激昂的爱国情中!接下来，我们又在气势雄伟的音乐声中，诵读了《沁园春

雪》、《仰望星空》等爱国诗词，用这种特殊的方式表达对祖国的热爱。我们的民族自豪感在胸中激荡，热爱祖国的感情油然而生，我的眼眶都湿润了!这是我们送给母校的最后一份礼物，也是送给祖国六十华诞的一份珍贵礼物!

时间过得真快，不知不觉我们的节目表演完了，台下响起雷鸣般的掌声!我们成功了!

啊!我亲爱的母校，在您的怀抱里我慢慢长大，成长为一名优秀的小学毕业生，在这里留下我最美好的回忆，我永远不会忘记您——————我的母校!

有一次大地震，有六名小学生被埋在废墟下，空间非常小。

当搜救队员赶到时，仔细检查，告诉六名学生：“现在，你们所在的空间只有能让你们呼吸5小时的空气。我们需要6小时才可以救出你们。”六名学生很慌张，因为他们知道，很可能等到搜救队员救出他们时，他们都死了。这里面只有冲冲带了表，他说：“每过30分钟我再汇报时间，咱们躺在地上，应该可以维持更多的时间。”

但是，冲冲没有按他说的做，一个小时过去了，他说：“好了，过半小时了。”之后，他又一直延长汇报时间，而搜救队员也刚好没带表。别的小伙伴觉得时间太充足了，他们坚信自己一定可以活着出去，因为搜救队员马上就要把大家救出来了。

冲冲看着大家这么有信念，非常开心。大家都慢慢盘算自己剩余的时间，虽然自己很可能会死去，但是他们觉得时间过得好慢好慢，救援人员却做得很快。但是，好长时间过去了，冲冲还是没有说话。一个伙伴等不及了，就说：“喂，冲冲，怎么不汇报时间了?”“可能半小时还没到，别说话了，和冲冲一样保存体力吧。”另一个伙伴说。

很快，救援人员们把几个孩子都救了出来。让他们惊讶的是，5名学生居然活着，而且蹦蹦跳跳地出来了。但是，只有1名学生没有活着出来，你知道他是谁吗?对了，他就是那个汇报时间不停延长的孩子——冲冲。

救援人员们说：“我们大约救你们花了6小时，我一直听着这里大厦的钟声，你们只有5小时的时间，为什么都活着出来了?”“什么?不是才过了1小时30分钟吗?”“为什么?”“我们听不见钟声，让冲冲告诉我们时间，他说半个小时汇报一次。从你们开始救我们到现在，他只汇报了三次。”“那么，就是他在‘骗’你们了。”

5个孩子顿时泪如雨下。冲冲居然用这种方法“骗”大家，而且他让大家都相信，结果知道事实的他却死了!冲冲多么伟大啊!可见，信念的力量也很大!

生活在这个年代的我们，苦与乐的意义其实是很模糊的。生活每天如流水一般的平静，没有什么大起大落的变化。在长辈的话里，我们的生活是幸福的、是天堂，但对这一切我们又从和感受呢？

记得有一次，去参加夏令营的生存大挑战，虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。但对于许多家里的“小皇帝”“小公主”来说，这真是苦啊！

那时候我们真是十分之开心，其中有的记忆犹新。我们学会搭帐篷、脱身技能等等，还学会了许许多多做人的道理，这是我们快乐的时刻。

其中最快乐的就数野炊了！他们给我们提供了野炊的用具，食物等。我们分工合作，有的捡柴，有的拿水，有的切菜等等。我负责切菜和煮菜。我们就地取材，我们的柴在山上到处都是。起好火了，我们利用“仅有”的材料做了道“榨菜肉丝汤”还有“腊味饭”等。我们吃着我们的成果，心里是乐的。

接下来就轮到苦了！那时我们集好队就出发去爬山了。我们一直上山，刚过了第一道难关如屏障高的阶梯。我们上去后，本以为走不远就到达目的地可是，我们想的大错特错了。我们一路走了很远，有竹林，小溪，树林……我们一直翻了几个山头。其中，我们遇到了一个马蜂窝，有几个人被嗤到了，被嗤的部位肿起来了。这是苦的的！

我们就是这样在苦后寻找成功的欢乐中成长。

我们已经来到校园一年。我们如同张爱玲所说，坐火车般的心情，开始觉得它很远很慢，近时却被它的速度与力量所震撼，我们在铁轨边跳跃奔跑，笑着等待属于我们的火车，等待着驶向远方的梦想，但现在，我们小的不懂人情世故。我们带着期待却又惶恐的心情，望着时光自我们身旁走过，不拖泥带水的毫不停留，初二要来了。

时代在我们身后舞蹈，我们在时间的围城里坐井观天。初一的生活如同在刀尖上跳舞，苟且而忘乎所以的活着。绷紧的生活，总觉得时间不够的紧张，这一切在初一生活体现的淋漓尽致。而我们渐渐习惯，踏在荆棘上追寻远方的梦想。

清晨，在哨声中醒来，早上的风绕过枝桠，然后拂面而来，一室的清凉。午后，阳光被玻璃切割的支离破碎的快乐忧伤，细碎的洒在课本上，我们在认真的听讲亦或一丝不苟的做题。偶尔在傍晚看一看窗外，夕阳撕裂般的壮烈美好，动作小心的如同窥视，生怕老师发现，我们没有认真复习。晚上的空气总是清新的，窗外吹来的是清爽而微凉的雨后夏风，没有想象中的那么燥热，浅浅的，淡淡的便抚平了期末将至而带来的急躁。窗外的飞鸟寂寞的拍动翅膀，晚风带起了树叶的飞扬。

我们活在一个尴尬的年岁，没有张扬与华丽的青春，但却实在有着青春的热眼盈眶。没有张扬，那也是我们自己的选择，为了走向未来的梦想。没有华丽，那也是我们自己的选择，我们拥有素色平淡朴实。初一的生活不是七彩缤纷的艳丽而不可一世，却是清新的薄荷的淡淡凉爽。我们在彼岸，等待着成长的渡船，等待中有苦有乐，有哭有泪，彼岸是长大后的模样。

左手童稚，右手成长。我们的梦想，在不远的地方。

时光从我的指尖悄悄的溜走，带走了三年的初中时光，此刻的我们，都在积极奋战中考，而在复习中，每每想到中考我就要跟初中生活说再见，我的心情又有点低落。 Time slipped away quietly from my fingertips and took away three years of junior high school time. At this moment, we are actively fighting for the middle school entrance examination.Whenever I think of the entrance examination, I have to say goodbye to junior high school life, and my mood is a bit low.

再也不会像七年级的新生刚进校门那样，以好奇的目光打量着校园;也不会在放学时，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨;不会在每天天不亮是就埋头苦读;更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为，我们即将告别，告别这三年的初中生活。

只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落一地，开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远，都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们，执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活，眼中扩散出大片雾气。终于，这些雾气慢慢聚拢，形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。

有感动，有欢乐，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场盛大的舞会，即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别，这三年的初中生活。小四说过：“命运是无法掌握的东西，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法，因为我知道，我们即将面临告别。告别同学，告别老师，告别这多姿多彩的三年初中生活……

每一段时光镌刻的伤感，疼痛，绝望，斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别，告别那陪伴依已久的初中生活，和这初中三年生活的点点滴滴。记忆，留在心底最柔软的那片地方，永久的保存。挥一挥手，算是告别的行礼，算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们，会更加成熟，更加稳重。在这为数不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永久回忆。

再见了，我的初中生活，这些年美好的回忆，都将永远的珍藏在我的心中。

今天是个阴天，早晨我心情非常好，因为今天我们要去古淮河生态公园去玩。晚上我睡了一个充足的觉，早上因为我怕迟到赶不上车，所以我早早就起床喊醒了妈妈，不然就迟到了。

早上到学校我拿出我的值日表上跑下跑，跑得我满头大汗的，一到我们班，我就到我的位置就想睡觉了。小王老师说了一些要注意的事情后我们就排队上车了。到了生态园，我们先参观了西游记馆，里面有吴承恩的雕像，接着我们去了各种各样的馆，最后我们班的同学都饿了，王老师就找了一块草地，我们就把带的食物都拿出来一起分享，大家吃的津津有味。吃完东西我们又乘车回学校了，在车上因为人多吵吵嚷嚷的，突然大王老师说：“看，张智博就像老鼠一样静静的趴着，好像睡着了似的!”这时大家的目光都转向了我。

今天我玩得好开心啊!

在这一段时间里，我们开展了“与诗同行”的活动，在本次活动中，我们了解了诗歌的起源，学习了如何欣赏诗歌，学习了在生活中如何运用诗，并且自己动手尝试写诗，从中体会到了诗歌文化博大精深。

在活动中，同学们分别收集了诗词资料。我负责收集了现代诗和古诗。我尽情的欣赏这些诗人千古传颂的作品，我新认识了一些诗人，如柳永、高适，还有唐宋四大家—关汉卿、郑关祖、白朴、马致远。我又认识了现代诗人郭沫若、徐志摩、桂文亚、雨果、狄金森等。我知道了我国最早的诗经总集—《诗经》，距今已有两千年的历史了，它凝集了我国古代人民智慧的结晶。

我还知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分，可以分为格律诗、自由诗;按题材分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……

这次活动让我感觉在诗的海洋里徜徉的感觉真是太奇妙了。如果把是比作沙漠，我觉得我只得到了一粒小沙子;如果把诗比作细雨，我只得到了一滴小雨滴;如果把诗比作天空中的星星，我只得到了群星中最小的一颗。我要继续在诗的海洋中遨游，尽情感受诗歌的无限乐趣。

有时我也想勇敢一次，而不是一味地退缩逃避，做一只微不足道的蜗牛。

面对飞驰而过的过山车，我没有勇气去尝试一番;面对复杂繁琐的数学题，我总是循规蹈矩地按照老师的方法完成，不敢轻易尝试新方法;面对不合理的批评，我都是把头埋得低低的，丝毫不敢反驳，只是懦弱地站在一旁。

我是一只蜗牛，一只胆小怕事的蜗牛，在一条名为“成长”的道路上迟缓的爬着，爬过之处只留下一条细细的小小的透明的几乎看不见的痕迹，那沉重的壳几乎挡住了整个世界。

遇到横架着躺在路上的树枝，我多想毫不犹豫地一跃而上，一个翻滚，将头放在壳里，勇敢的踏平道路上的一切阻碍，但是我最终还是选择了绕路。

路上，时不时有几只瓢虫煽动着可笑的翅膀，它们来捉弄我。这时我多想把它们扑倒，居高临下地望着它们，然后昂首挺胸头也不回的潇洒前行。然而我还是怯怯地将头缩进壳里，任由他们的嘲笑。

前方四通八达的道路通向五彩缤纷、多姿多彩的世界，我多想选择一条自己喜欢的道路去探索未知的世界，寻找真正属于自己的乐土，可是我还是爬上了那条标有“平凡”的一无所有的小路。

有时我也想勇敢一次，像豹子一样肆意奔跑，想蚂蚁一样不畏惧任何对手，像老鼠一样敢于冒险，像狮子一样我行我素。然而我没有，在我的认知里，自己只是卑微的像砂石一般的蜗牛。

可我再也不想怯懦逃避下去了，我只想勇敢一次，做自己想要做的事，不惧一切。

有时，我真的想勇敢一次，即使只是想想

日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……

忘不了曾为一道儿何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机：也忘不了儿个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”：更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气，指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程，反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的。无怨无悔。

初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六朝骄文、唐诗宋词、元曲明清话本，以增加自己的文学细胞：读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落时代;读《三国》以增加智谋：读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、从维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛田里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”。在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，而把时间粘力投诸各门功课的学习上。

以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片断，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章，闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。

朋友，等着这一天吧!

回忆起小学的快乐生活，别提我多高兴了。

在这六年里我们尝过酸甜苦辣，受过挫折。和同学们的快乐玩耍，美好的环境，许多的老师真是舍不得舍不得老师对我们的关心，对我们的照顾，体谅我们。真是感激啊。想想我们在犯错误时，老师批评后，还给我们讲许多人生的道理，我真的好感动好高兴啊。

过了一个暑假，我迈进了五十一中的大门，认识了许多老师和同学，了解了学校的环境，走进了教师的门我就感到了温暖和同学门在一起真是好呀。

打扫完教室的卫生，就像一个温暖的家一样，我对学生也有了新的了解和认识。对老师也改变了看法，老师是个善良的人体谅我们给我们讲上课的纪律规则做人的道理该怎样度过这三年这时我也有了一些想法，决定在这三年里一定听老师的话好好学习争取考一个好的高中好好度过这三年，和同学和睦相处把老师也当作朋友来看待吧。

我要好好学习不辜负老师和家长对我的期望。

生活是一杯酒，不会品味者说它是苦辣的，会品味的人说它是醇香的；有的人喜欢豪情畅饮，有的人喜欢细细品味；有的人喝出喜庆之色，有的人喝出满腔热泪。

记得有一次，我和爸爸妈妈一起去”世界之窗“玩，我和爸爸先玩了最刺激的”U形滑板“，机器刚转动起来时，速度还不快，过了一分钟后，速度越来越快了，我和爸爸一直在大叫”啊“！妈妈则用手机拍下了整个过程。

玩完”U形滑板“，我还不过瘾，叫妈妈去玩”过山车“，妈妈爽快的答应了。我们坐上位置，然后扣上安全带。车缓缓开动了，我很紧张，头上布满了汗珠，妈妈说：”不用紧张，深呼吸。“我听了妈妈的话，果然，呼吸渐渐均匀了。

车开得越来越快，我也越发感到爽快。妈妈这时就像个孩子一样，尽情的享受风的抚摸，车停了，妈妈高兴地说下次还要玩。

我跟妈妈说我还要去玩”旋风船“，妈妈说：”好，今天玩个爽快。“我怕高兴的一蹦足有三尺高。然后拉着爸爸去玩。

我坐上去，机器上升的很快，我都来不及做准备，但越是刺激，我就越开心。我在”旋风船“的最顶端大叫了一生”啊“！，感觉以前所有的烦恼都烟消云散了。

接下来，妈妈说：”咱们去玩“旋转木马”吧？“”啊！那你和欢欢去玩吧，我可不丢这个人。“爸爸吃惊地说，在我和妈妈协力劝说下，终于同意了。

我们上了”旋转木马“侯后，妈妈是笑得最开心的，我看见妈妈灿烂的笑脸，我觉得一阵暖意涌上心头，情不自禁地笑了出来，爸爸也不觉得”旋转木马“幼稚了，爽朗地笑了出来。

今天在游乐场是我一生最快乐的一天，生活是美好的。眼睛是心灵的窗户，请善用它，善用它去发现这世间一切美好的事物。

到了一些朋友、亲人要分开时。每个人总要情不自禁的流下眼泪。夏天是个火热的季节，火烧到了我们的心。每个夏天，都是让每届六年级学生最难忘的时刻。

我们曾经的快乐、笑声、泪水和努力都让人心里刻骨铭心，久久难以忘记。这段美好的时光，我们人生中最美的风景，即将成为回亿……

——题记

八月是个泪的季节，身为六年级的学生，想到八月心里有太多的不舍了。在这里生活了好久。习惯了这的味道，艺术的味道、独特的味道。习惯了这的风景，小小的校园，如此的温馨。习惯了这的校歌，熟悉的歌词;百花盛开，阳光灿烂，我们拥有金色的童年。我们最美的回忆是百花，我们金色的童年在百花，我们的起点在百花。

在这里有太多的第一次，我们第一次开始为梦想而奋斗;我们第一次为了班级而拼命;我们开始学会感谢别人。这个地方印下了我们的脚钱，一步、二步、三步，直到我们从开始走到终点。记录我们成功、挫败的地方。踮起脚尖，回头望我们的童年，充满幼稚但很快乐。

早上，清新的空气中从教室里传来了朗朗的读书声，使我们奋发图强。老师们认真、有趣的讲课，让我们专心致志的听讲，热情的举手发言。突然，一阵急促的下课铃声，引起我们玩得情趣。教室里一阵阵的哄笑声，教室外，打打闹闹。这样温馨的画面，何时再有?

音乐课的时候，大家认真的唱起自己选得班歌，一首《朋友》让我们眼眶有些打转了。“一声朋友你会懂”，“朋友不曾孤单过，那些日子不再有。”这些歌词深深得触动着我们幼小的心灵。一首《蜗牛》，让我们想起了这些年的学习经历，像蜗牛一样，一步一步，稳扎稳打的学习，一步一个脚印的走。

再见了小时候的我，梦会渐渐成熟。风在朗诵，下课钟声，时光静静走。鲜嫩的梦，要变成熟，朝梦想走去。

眼泪是幸福的眼泪，舍不得的眼泪，难过的眼泪，好想不流泪，逞强的说，我不难过，可我真得做不到。

数年以后，一些语言，一个动作，一首熟悉的歌，让我们回忆起了埋藏的心里一些的往事。那些的那些，我刻骨铭心。

我好想不留眼泪，把微笑留在这个让我们充满希望，让我们有理想的地方。一个记录我们成长的地方。

八月泪的季节，我好想不留眼泪，让我们一起同行。“朋友一生一起走，那些日子不再有”熟悉的旋律。

六三班，我好想不留眼泪，在这个班留下的是全部的欢笑，没有痛苦。我们要一起同行，对不对?再见了，小时候。最后的时光我好想不留眼泪，仅剩欢笑。

我的家是一个三口之家：爸爸、妈妈和我。 My home is a family of three: father, mother and me.

我的爸爸，有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的双眼，长得真英俊。他可辛苦了，早上早早的起床送我去上学，送完我又立马赶去工作，晚上经常很晚回家。他在家里还是一个修理东西的能手。我的玩具呀，家里的管道呀，如果有什么问题，他总能第一时间修好。有一次，我把我们家的洗脸台的排水管堵住了，我和妈妈摆弄了半天都没有排除故障。爸爸走过来，把水管抽了出来，抖了抖，三下五除二就把水管给弄通了，真厉害。

我妈妈待人友善，能吃苦，不怕累。而且我遇到不会的作业题，就会请教她，准能得到正确答案。不仅如此，她还是一名家庭主妇，有一手好厨艺，家里的家务活她也全包啦!不管什么时候回到家，我都能看到一个干净舒适的家。同时她也非常辛苦，跟我爸爸一样天天早出晚归。

我呢?不是我不谦虚，我的优点有很多：风趣幽默，精灵古怪，乐观，自强不息等等。我在家里可是一个开心果，常常逗得爸爸妈妈哈哈大笑。而且我也是一个小书迷，家里所有能看的书都被我翻烂了。

有一次，我聚精会神地看着《》，妈妈喊我吃饭喊了好几次，我都没有听见。妈妈一阵“河东狮吼”之后，我才“幡然醒悟”过来。于是喊到：“你们先吃吧，我等下就来。”等我看完整本书，再伸个懒腰，慢慢地走到餐桌前，可眼前的一幕却让我目瞪口呆：两个饭碗空空如也，两个菜碗只剰一些残羹。爸爸妈妈舒服的坐在沙发上望着我。我哭笑不得，问：“我的饭呢?”爸爸说：“你不是让我们先吃嘛，我们吃完啦!”“这……”

“以后还敢不敢这样?”妈妈严厉地说。我做了个揖：“母后，孩儿知错了，以后再也不敢了。”妈妈噗嗤一笑：“算你机灵。”说着便从厨房里拿出一碗饭，几碗菜。“快吃，吃完了去写作业。”我大声叫道：“好咧”。

家是什么?家是温暖的港湾，是自己和亲人的乐土。你有家吗?我想你一定有的。你爱自己的家吗?我想你一定爱的。我爱我的家，它可以给我带来快乐，在我遇到困难的时候，还可以给我鼓励。

理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明,理想是笔,写出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路，带你走向成功。

天再高地再大又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。我们什么都没有，唯一的资本就是青春，理想让我们与众不同，奋斗让我们改变命运。那么，我的理想又是什么呢?我喜欢学校，那个充满欢声笑语的班集体;我喜欢学校，那一位位给过我们谆谆教诲的老师;我喜欢学校，那个洒满了汗水和眼泪的篮球场;我喜欢学校，那个坐在上面描绘着未来的楼梯;我喜欢学校，那片我们用爱心去呵护的草坪……这个校园真的有太多太多的回忆，一直埋藏的心里不肯忘记，那属于我们的曾经。

太多的人不能遗忘，太多的情不能割舍。好害怕有一天，我们站在那个陌生的路口，你向左我向右，等待着下一次的回眸。校园，珍藏着我们的最纯真的回忆，教室里的课桌上涂鸦着每一位同学的理想，看似遥远，其实奋斗就是实现的前言。对于未来，我没有太多的规划，也很迷茫，我也知道没有理想的人生将成为永远的遗憾，这一次，当我站在门口看着校园的时候，我突然明白了我的理想是什么——大学毕业后，重返校园，珍藏青春。

教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。

暑假生活是一只千变万化的万花筒，红橙黄绿青蓝紫，相互交错，异彩纷呈。

最难忘的是和同学们在一起的快乐时光。那天，我们班的班花曾嘉玫、学霸廖婕和我这个小渣渣说好要一起出去玩。我和廖婕先集合，再坐电动车到幸福城等曾嘉玫。到了那里，我们俩等呀等，就是不见她人影。我自言自语地说：“她是不是慢虫子，怎么这么慢啊?再不下来，我的腿都站断了!”又过了一会，我们终于看到她的身影，我们直叫：“快点，快点!”

我们手牵手来到了ICO商场，里面人山人海，可能就连一只蚂蚁都爬不进去，我们三个激动得也忍不住大叫了起来，声音似乎有些大，引来旁边一些人看着我们。我们都不好意思的低下了头，脸都红了。

我们在外面走了一圈，等商场里的人好像减少了一些，我们就像三只火箭一样，趁机冲了进去，身体不停地和人们碰撞，你挤我，我挤你，我们终于挤了进去，个个都气喘吁吁，脸蛋红红的。我们又吃又玩，小小的肚子很快就被撑饱了，小小的内心里也充满了快乐。

我们进入了游戏厅，里面的人很多，有的在玩跳舞机，有的在玩王者荣耀，有的在唱K，有的在换礼物……我们兑换了游戏币，也迫不及待地加入游戏行列。我们一会儿玩这个游戏，一会玩那个游戏，手中的游戏币也一个个地减少着，直到一个都没有了，我们才停手，拿着游戏奖票去换礼品。我换了一个假薯片，一打开就会有东西跳出来，她们都被吓到了，我哈哈地笑了起来。我们又蹦又跳，大人应该从我们身上，看到了欢乐的童年，而我却只看到一个欢乐的暑假。

暑假生活像是一只千变万化的万花筒，我爱这样的快乐时光，真希望能快点和这些快乐时光再见面!

我生日那天，妈妈送给我了一小盒紫罗兰种子。我看了看包装上的字，上面写道：您只要浇浇水，就能开出美丽的花朵。我非常好奇，想看看他是如何发芽长大的。也想知道他是不是真的只要浇浇水就能开花。于是我先把包装纸撕开，然后打开说明书，按照说明书上的一步一步操作。

一天……两天……三天……4天……5天……6天……7天……8天……9天……过了10天的精心照护后，他竟然没发芽。我认为它是假的，可我还是认真的照护她。就在二六一十二天时。图里突然冒出来了两个小点儿。于是我更加认真了，天天去观察它。又过了几天，他已经有一厘米高了。接着，我又开始耐心等待……

有一天早上，我看天气不错，既没有太大的阳光，地面又非常潮湿，所以我把它放在了外面。可是，好天气没到中午就不翼而飞了。第四节课开始时，外面又打雷，又下雨，教室里的同学们都非常害怕。顿时，我想起来还在外面的小紫罗兰苗?他不会就这样被大风大雨夺去了宝贵的生命吧，或者是被雨水冲走……反正这一次的经历会成为他的生命中的“绊脚石”。

放学后，我像火箭一样地冲到了家里。到家后，我来不及放下书包，赶忙去看我的小紫罗兰苗。“啊!”我尖叫了一声。因为紫罗兰的小盒子里全是水。我小心翼翼地把水倒掉，发现泥土覆盖了它的叶子。我把土壤移动到正常的位置后，又发现紫罗兰的盒子里好似没有一点儿生机一样，小紫罗兰更是奄奄一息了。就当妈妈和奶奶准备把它扔掉时我却拦住了她们的出去路。

我把它继续放到阳台上养，还在盒子底下戳了几个小洞，我想这样有利于它把多于的水流掉。就这样，我又照护了它几天。几天后，它竟然又竖起了“腰”。叶子绿绿的，子叶也凋零了，还又长出了两片新的叶子。

这时，我感到一股命命的力量在我手中跃动。紫罗兰这么小的生命，竟然有能如此坚强地生存。我想：在不久后，就会开出美丽的花朵。这让我知道了生命的意味是什么，是一一坚强。

此时，我感到很快乐，这种简单的快乐不需要理由。这快乐是婴儿的笑靥，提笔写下此文只为与诸位共享这分美好的心情，让它像涟漪般轻轻荡开。纵然要为这快乐寻个缘由，我也是有千千万万个的。

放飞我们的翅膀，想着一棵棵向着天空彼岸生长的草儿;一朵朵亭亭玉立花仙子，雍容华贵的牡丹，娇小玲珑的梨花，顶风傲雪的梅花;一只只蚂蚁蜜蜂为生活而忙碌，蝴蝶为其翩翩起舞;一条条鱼儿虾儿鲵儿蛙儿在汩汩的溪流中嬉戏玩耍，迸发生命的活力：一只只羚羊在奔跑，一只只猎豹在追赶，展现着大自然的优胜劣汰……此时，你会、我会不禁感叹生命的多姿和生命的美好，啊，活着真好，真快乐!

放飞我们的翅膀，想着清澈的溪流，澎湃的江河，浩瀚的沧海，泛蓝的湖水，延绵的青山，陡峭的峰巅，一洗如碧的蓝天，阿娜多姿的白云，润物无声的春雨，轻柔潇洒的风儿，抑或是斩钉折铁的闪电……此时，你会、我会不禁感叹这自然界的杰作，多么神奇秀美啊，难道为此而快乐吗?

看者一碗饭，一个苹果，一棵草莓，一杯茶，一桌一椅一凳，一纸一笔一磨一砚，或者是万里长城，苏杭运河，埃菲尔铁塔……你会、我会不禁感激“足蒸暑土气，背灼炎天光”的劳动人民，为他们的辛勤劳动而快乐!

看到一幅国画，一张漫画海报，一幅字，一部小说，一部电视剧，一部电影，一场演讲，一场辩论，一场舞蹈、小品、音乐剧……你会、我会感叹人类的智慧的伟大，为它的结晶而快乐!

我很快乐，我想高声呐喊，无论是因为身边的一瓶墨水，一篇日记，一张照片，还是年的北京奥运会，神州五号的成功旅程，人体基因工程的圆满结束……都是我快乐的源泉。

我知道“月有阴晴阳缺，人有悲欢离和”，但我更相信快乐长伴于身，这快乐是黎明的第一缕阳光，黄昏的那一抹余辉。如果你愿意，你就是那一缕阳光，那一缕余辉。

朋友，送你一首《快乐老家》，希望你有个好心情：跟我走吧，天亮就出发，梦已经醒来，心不会怕……

每个人都有理想，有的人理想是幼稚的，有的人理想是当做儿戏看待，有的人理想是长大了保国卫效。而我的理想是为国家作出贡献。我的理想是当一位科学家。

我要发明一个万能的机器人，什么事都能做，也能听我的。这个机器人还不用充电，只需要抚摸一下它的小脑袋，它就能量爆发。在你无聊的时候，机器人会和你玩;在你不开心的时候，它就会陪你一起不开心;在你做作业遇到难题时，它会帮你解答。你想看电视的时候，它还会放电视剧给你看，它还会为了你的眼睛着想，把护眼模式打开。你不懂的课文，它还会帮你讲解。

你在做作业的时候，它会在一旁监督你，还时不时给你端一杯水来，端一盘水果。遇到难题时，他会在一旁鼓励你，你绝望时，它会像一位老师在黑板上讲这道题的答案。他还会出类似的题让你做，看你理解这道题的怎么做没。如果它讲过的题，你做错的话，它和蔼的表情会马上变成生气的表情。

像爸爸带着拳打脚踢的模样，还会切换模型变成妈妈，在一旁唠叨，还带着手舞足蹈的动作……假如你要出去旅行，“北京、上海、成都……”任你选一个地方。它会变成一架飞机载你去;你想坐车去，它就会变成一辆跑车载你去;你想做地铁去，它就会变成地铁载你去;你想去海洋里玩，它就会变成一个潜水廷带你去遨游……

如果你在宽广的森林里，迷失了路，只要喊一声"机器人"，机器人就会迅速跑过来。带你走出这个宽广的森林里。在途中没有电，不要着急，镇定下来，看说明书，然后给机器人充电。只要有这个机器人，就是你生活中的一部分。有这个机器人，就等于拥有全世界!

初中三年，就像夜空中划过的流星，转瞬即逝，快得让人追不上它的脚步;又像一曲交响乐，悠扬婉转，奏出一曲华丽的乐章;好似一个调味盒，五味杂陈，耐人寻味，回味无穷……

曾记否?三年前的九月，我们在操场相遇。一个个陌生的面颊仿佛在一瞬间亲切了起来，一想到未来三年要与你们朝夕共处，我便倍感激动。第一次见面，第一次自我介绍，都那样的历历在目，仿佛电影倒放回了从前，青涩的我们道出第一声问候，我们的友谊便从这里生根发芽。暖阳下，我们迎着朝阳，开始展望未来，在那个旧时光，埋下了梦想的种子……

曾记否?初二时的运动会见证了我们的英姿飒爽。短跑赛道上飞驰的何姝宏;跳高场地上飞跃的张语桐;铅球沙地上投掷的张琳;场地外拼命呐喊的我们……他们在场地上挥汗如雨，赢得了六班“能文能武”的荣耀。我们在操场上留下了拼命奋斗的印记……

还想起，我与朋友在校园中追逐嬉戏，笑声洒遍整个校园;在柳树下谈天说地，看阳光被枝叶筛下一地碎金;在教室里奋笔疾书，体会解出难题的惊喜;上课做小动作被老师发现，点名被叫起回答问题，周围同学轻声告诉我答案，尴尬的坐下后与他相视一笑，继而规矩的坐着，不敢再有分毫动作……每个场景仿佛敲出一个音符，最终汇成一首轻快的歌在我耳畔萦绕……

三年来有年少轻狂的顽皮，有茅塞顿开的领悟，有坚持拼搏的汗水，也有迷雾重叠的低谷……这些像一个个音符组成了我三年华丽的乐章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一场虚无缥缈的梦，时光飞速溜走，怎么也寻不回来。但一起走过的点点滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得将此生化为满腔的热血继续奋力拼搏……

"后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文"。诗词之美本在于此，可随着时间的流淌，科技的发展，“快餐式”阅读渐渐成了主流，而传统诗词却发了酵，蒸了馏，饮了使人醉眼迷离，乱了方寸。

“快餐式”阅读的今天，人们不愿意将时间花费在一字一句品读诗词上，他们刚喜欢通俗的笑话。当今的学生对诗词亦是如此，完成任务者居多，而由衷热爱者廖廖。诗词在网络上被网友肢解，改的面目全非，并带有戏谑的意味，成了彼此逗趣的工具，失去了原本的含义，与古人的初衷背道相驰。

如果继续这么发展，百年之后，怕后人们只能在字典中见到“诗”“词”这类的字眼了吧。缥缈如鸿影，闻其名却不能见其人。

诗词从来不是消遣的工具，而是一种真实感情的传达。

我的语文老师曾讲过她的一个经历：她的朋友酷爱在秋天摄影，而她对秋天的印象一直是秋风秋景秋煞人。机缘巧合，在一个秋天她的那位朋友邀请她共同登山赏景。路途上她没有多大的兴致，对沿途的光景满脸不屑。当她到达山顶时，便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的枫树像是拍打海滩一层一层的海浪，一层黄，一层红，颜色由浅而深的递进。她说她当时的脑海里瞬间出现了一个词“层林尽染”。自此，她便对秋景有了别样的感受。

曾有一个闷热的下午，我百无聊赖的走在上学的路上，像是一个沙漠中迷失方向的人缓慢的`移动着。一阵清风徐来，使我感到了一丝舒爽，而那时我突然想起一首诗“倘若没有风，这个世界是多么沉寂。”而那一阵清风打破了沉寂，让我看到了新的生命绿洲。此时，我也终于明白了老师那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的教诲。诗词的魅力正是如此，他不在于你生硬的记住了多少，他更是让你在不断历经世事之后产生心与心的共鸣。以至于看到某情某景能脱口而出。

中国的孩子为什么从小就要他们背根本不懂的诗词?初衷本是当他们长大后，面对三千世界无数美景时，脑中出现的是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水长天共一色”。面对忧愁难耐时，所想的是：“欲说还休，却道天凉好个秋”。面对时间流逝时，所想的是“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。面对人生逆境时，所想的是：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

诗词妙不可言的不仅仅是在于诗人的遣词造句，而更在于现实生活中，是不是恰好有那么一刻，看到眼前的景色，眼前的人，突然想起当初背过的诗句，原来千百年前曾有人如此贴切的表达出了自己一样的感受，而诗词之美也正是这心与心的共鸣。诗词可谓中国文化之基本，人不可忘本，诗词值得每个人传承!