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那些亲切的怀恋作文(精彩20篇)

怀恋是止不住的泪水,怀恋是移不走的山河,怀恋是无法诠释的美。小编收集了亲切的怀恋作文,欢迎阅读。

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亲切的陈老师

全文共 606 字

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丁王一冉

刚开学的时候,我的数学成绩下降了。我自己也感觉每次上数学课时很累,有时候甚至听不懂老师在讲什么。幸好我的数学老师——陈老师给了我很大的帮助。

一天放学,由于家长还没有来接我,便在教室里等候。听同学说陈老师在批考卷,我迫不及待地来到办公室的窗口,偷偷地看着。陈老师看到了我,便说:“进来!”

我带着疑问走到陈老师身旁。只见她在一堆试卷中翻来翻去,拿出一张考卷,映入我眼帘的是大大的“89”,再看到我的名字。顿时,我心中下起了雨。陈老师开口了:“你这段时间学习根本没有放在心上,越考越差……”后来我什么都没有听清楚,我不敢直视陈老师,眼前已经模糊了。一滴、二滴……眼泪落在桌子上。她递了一张纸巾给我,拍着我的背说:“我知道你很伤心,只要你把这些知识点掌握了,下次一定会考好的!”我点点头,然后她就一道题一道题讲过去。陈老师为了让我听懂,她画图、举例子、跟我会的题型作比较……各种各样的各种各样的方法她都用了。说到一半,她面带微笑地说:“你累不累啊?找个椅子坐下吧。”半个小时后,我终于明白了这些题目这么做的原因。

我把错题都改完了,迈着沉重的步伐走了出来。原来灰蒙蒙的天空,此时我感受到这些云彩的美丽;原来枯黄的大树,此时我看到了枝头冒出的许多嫩叶;原来着急回家的我,此时一点都不焦躁了,心都感觉沉了下去。

从此以后,我认真听讲,成绩也上去了。我到现在脑海中也忘不掉陈老师那坚定的目光,温柔的语气,还有那亲切的微笑。

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篇1:亲切造句

全文共 379 字

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1、在国外居然还能碰到几个小学同学,真是倍感亲切!

2、宽容是一江春水,抒写了温馨、闲适与融洽,让人在舒适间倍感亲切。

3、妈妈亲切地向客人们问好。

4、老师亲切而动听的话语,像淙淙的小溪水,滋润着我的心田!

5、今天我感冒了,老师亲切的关心我、对我嘘寒问暖。

6、来到一个陌生的城市,突然听到有人说家乡话,让人觉得倍感亲切。用亲切造句

7、老师亲切的对我说,回家吧。

8、那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样,使我倍感亲切。

9、邓爷爷还亲切地问了我的年龄。

10、傍晚,我往门口走去,不一会,就听到了妈妈亲切的招呼声。

11、在陌生的城市,遇上老同学,他倍感亲切。

12、温总理亲切地慰问舟曲受灾人民。

13、看到小红独自一人落泪,李老师走过去,亲切地问她怎么了。用亲切造句。

14、他在街头看见以失散多年的父亲,他倍感亲切。

15、国家领导亲切地接见了胜利返航的航天英雄杨利伟。

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篇2:亲切的声音儿童散文

全文共 455 字

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在走过的人生道路上,有熟悉的人和熟悉的事物,而我却有熟悉的声音,这声音里充满了爱的味道,让人回味无穷。

这熟悉的声音是一首婉转动听的曲子,平缓时给人的感受是甜的,高潮时给人的感受是辣的。

每当我下午放学在学生公寓写完作业,妈妈来接我时,首先听到的是“小宝”这两个字。顿时,同学们马上沸腾起来,用阴阳怪气的声音嘲笑我,害得我身体里的血液“嗡”的一声涌到了脸上。但我却觉得妈妈的声音肥而不腻,像三月和风抚摸着我的耳膜,微风穿透耳膜来到了眼睛,眼前马上涌现出妈妈疼爱我的画面;微风通过眼线钻进鼻孔,嗅到了妈妈身上的缕缕幽香;微风又来到了舌尖,品出了和妈妈发生的许多趣事;微风又飘进了心里,觉得这个世界没有苦涩,更不会黑暗无光。

平常在妈妈寻找我的时候,同样地叫我“小宝”,但这声音不像三月的和风,也不像小溪的流水,而是那么的焦急,火辣辣的刺痛感,像锋利的荆棘,它时时刻刻地扎在我的心头,让我焦躁不安,觉得天空都是乌云密布。但我一声应和,一切都会雨过天晴,眉开眼笑。

只要这声音存在,不管是无形还是有形,它们都永远是亲切的……

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篇3:亲切的怀念六年级小学生

全文共 776 字

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时间像一片凋零的落叶,已经远逝,带走了我们曾经快乐的时光,带走了你拥有的一切,也带走了敬爱的你的灵魂,却永远带不走我对你的怀念。你曾经的淳淳教导,还在我耳畔回响;你曾经的种种包容,还在我眼前浮现;你曾经的点点关爱,还在我心间珍藏……你,让我怀念。

小时候,你一直是我最温暖的依靠。小时候的我,像个孩子王,闯的祸一个比一个大,你却依旧对我那样包容。你年纪大了,却还是为了我,乐此不疲地陪我玩。我还记得有一次,你为了帮我拿掉在树上的玩具,从椅子上摔了下来,腿上留下了一个伤疤。我被人欺负了,你总是安慰我,还为了帮我出气,去教训那些小孩。我一直记得你对我的好,并把它藏在心里。

后来,上了小学,因为学习的缘故,很少可以和你在一起玩,渐渐的,我们疏远了许多。偶尔在你那里住几天,你总是笑得好开心,还无微不至的照顾我。我的脾气也很大遇到不如意的事,就拿你当出气包你还是毫无怨言,还忍耐我的脾气,劝我想开点,有时候,我对你好,给你买礼物,就看见你紧紧的握着礼物,眼里含着热泪。你就是这样容易满足。爸爸妈妈总是为了学习成绩来给我压力,你成了我最坚强的后盾。我考试的了第一,你总是逢人就说你曾孙女有出息了。可是我和你在一起的时间总是不多,经常呆一两天就要走。但你一直是我最坚强的肩膀。

上了初中,我一共才见了你两三次,也只是匆匆看了你两三眼。你的白发,布满皱纹的脸,我一直无法忘怀。你的听力日趋下降,和你交流有了一定的困难。我万万没有想到,上一次的匆匆一别,竟成了我们最后一次见面。你就这样悄无声息的走了。把你送去火葬场的那天,我们所有人都哭了。你的音容笑貌都还是那么熟悉,却定格成了永恒。你,一直是我最亲切的怀恋。

我相信,你现在一定在天上看着我吧,你不会留下你曾孙女一个人的,对吧?曾祖母,你的爱,你的好,你的包容,你的忍让,我会一直记得,一直珍藏在我心底。你,让我怀念。

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篇4:亲切的陌生人作文

全文共 360 字

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今天是阴天,我走在回家的路上,可是突然下起了大雨,我在路边躲雨。

我等了许久,雨停了,我走出来看了看,才发现时站岗的叔叔为我挡雨。他很和谐地对我说:“小朋友,雨很大你拿我的雨伞吧!我不好意思地说:”你还要站岗呢!我不可以这样做的!他仍用那亲切的脸看着我说:“没关系的,我还有帽子挡雨呢!走吧!”

我走在路上,回头看了看,那叔叔仍然用亲切的笑容看着我,他说:“小心点,快点回去,别让父母担心哦!

我到了家,发现阳台可以看见那位站岗的叔叔,我看见他的帽子被一颗颗豆大的雨点拍打着,我心想:这位叔叔真是一个好人,舍己为人,我明天就去把伞还回去!

第二天,我去还伞给叔叔,发现叔叔不在了,据另一个保安叔叔说好像因为;昨天,那位叔叔忍住风吹雨打,所以生病住院了。我将伞放在他的站岗的地方走了。

在这之后,我没见过他,不过他的样子我一直记着。

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篇5:亲切的怀恋作文600字

全文共 680 字

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时间曾带着他来,但待时间走后,他未走,留在了我内心深处。——题记

半学期过去了,我如愿当上了班长。忙碌间想起上周的奖还未颁,就今儿早颁吧。

昨日已通告过那几组买奖品,我之前的一组因计分表失踪,也要买奖品,又因吴浩铭退步一名,我们就把他推上了台。

唉!我们竟从领奖的变成了颁奖的,不甚光彩。

叹息间,吴浩铭的声音从我脑中淡出。

“吴浩铭你快点儿,你又迟到啦”!“五组的人都到齐了,快点儿!”“物理!物理!”这便是前半学期早上常听到的喊声,为了与五组抢第一,也算是拼了。奈何小吴同学老掉链子,杨嘉然、雷金瑛总“收拾”他,他总喊着“求饶”,可第二天仍旧迟到。因此,我与康泽似门神一般守在教学楼门口,待他一来便夺下书包,扔到他的座位处,其余三人也不征得他同意,就如饿狼扑食一般剖开其“腹”,找到要交的“五脏六腑”之后,弃其“尸体”于不顾,在这过程中吴浩铭常无插手之份,如此循环往复,度过了一个又一个忙碌的早晨。

仍不忘那节思维导图课,六个人声嘶力竭地喊着,争论着,一点儿小组的“和睦之气”都没有,但我们争论的只是四个字,应放在哪一分之上?似乎比捍卫自己主权都坚定,毫不退让,各自有理吵得面红耳赤。一点儿小组的“和睦之气”都没有,但我们争论的只是四个字,应放在哪一分枝上。

不得不说,这小组实在是闹腾,可期中考试的成绩竟都有不小的进步,我保持不变,杨嘉然当上了大组长,康泽也进入了前700。

现如今,康泽还是我同桌,其余的也都进入了别的组,也算是分道扬镳,各奔东西了吧。当我在我的路上回头看向身后时,那扔书包,翻书包,吵架竟被封在了我的记忆深处,不时地触我心弦,成为我心中最亲切的怀恋。

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篇6:亲切的近义词是什么

全文共 1283 字

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一、【近义词

亲密、密切、亲昵、亲近、亲热、热情、逼近、贴近、靠拢、接近、挨近、靠近、热心、热忱、热诚

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)亲近;亲密。他想起延安;像想到家乡一样亲切

(2) (形)形容热情而关心。

[构成]并列式:亲+切

[例句]亲切地教导。(作状语)

三、【英文翻译】

1.cordial; kind; warm; sincere; heartily

四、【短语造句】

1. 她想表现人生的“亲切感”。

2. 她说得亲切热情,活泼愉快。

3. 我祖父是个亲切和蔼的老人。

4. 他脸上堆着一副亲切的笑容。

5. 他亲切而又慷慨地分发礼物。

6. 一切对她来说都是那么亲切。

7. 亲切是他主要的优点。

8. 是的,他总是很亲切,很耐心。

9. 你们从来没有在一起亲切交谈过?

10. 葛朗台受到最亲切最温柔的款待。

五、【详细解释】

◎ 亲切 qīnqiè

(1) [cordial;kind]∶形容人态度亲爱和善

态度亲切

(2) [intimate]∶亲密;亲近

(3) [cordial]∶热情关切

(1).切近。《北史·齐兰陵王长恭传》:“ 芒山 之捷, 后主 谓 长恭 曰:‘入阵太深,失利悔无所及。’对曰:‘家事亲切,不觉遂然。’”《续资治通鉴·宋高宗绍兴三十年》:“朝廷防虞 料角 ,至严至备,是注意於海道,可谓亲切。”

(2).亲近;亲密。 冰心 《去国·最后的安息》:“ 惠姑 觉得她在学堂里,和同学游玩的时候,也不能如此的亲切有味。” 周而复 《上海的早晨》第一部三:“老街坊好久不见了,猛然碰到,感到格外亲切。”

(3).贴切。 宋 沉括 《梦溪笔谈·文艺一》:“ 欧阳文忠 常爱 林逋 诗‘草泥行郭索,云木叫鉤輈’之句, 文忠 以谓语新而属对亲切。” 明 胡应麟 《诗薮·古体中》:“二君所论书法耳,然形容《十九首》,极为亲切。” 清 李渔 《闲情偶寄·颐养·行乐》:“‘执柯伐柯,其则不远。’取而较之,更为亲切。”

(4).真切;确实。 五代 王定保 《唐摭言·杂记》:“僧曰:‘相公第更召与语,贫道为细看。’公然之。既去,僧曰:‘今日看更亲切,并恐是 扬汴 。’公於是稍接之矣。” 宋 叶适 《淮西论铁钱五事状》:“臣昨在 蘄州 目见利害,询採吏民,颇为亲切。” 明 郎瑛 《七修类稿·辩证十·唐明皇游月宫》:“ 唐明皇 游月宫……诸説不同,要非亲切之言,真实之事,好奇者之所为也;或一时宫人传説之事耳。”《廿载繁华梦》第七回:“ 小菱 道:‘婢子哪里敢在太太跟前説谎?外面的人,儘有看得亲切的,太太不信,可着人来问。’”

(5).引申为准确。《水浒传》第三五回:“ 晁盖 听罢,意思不信,口里含糊应道:‘直如此射得亲切,改日却看比箭。’”《东周列国志》第十七回:“ 庄公 搭上弓弦,覷得 长万 亲切,颼的一箭,正中右肩,深入於骨。”

(6).形容热情而关心。 巴金 《灭亡》第八章:“她们很知道青年作客异乡的苦味,又常拿亲切的话来安慰我。”

1.拜访的近义词

2.拜访的近义词

3.温暖的近义词

4.分外的近义词是什么

5.轻盈的反义词

6.温暖的反义词是什么

7.粗心的近义词是什么

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篇7:亲切的怀恋

全文共 912 字

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无意间,翻开那已落满灰尘的书,不禁往事又历历在目,那对昔日的思念,不顾一切向我袭来,唤醒我那美好的,苦涩的记忆,给我一种陌生的亲切感……

窗外的小鸟在电线杆上多嘴,风都跑哪去了?空气里弥漫着的不是花的芳香,不是清凉的雨丝,空气是干燥的,似乎再经碰触就会产生火花,烦躁,没有静下心来的我,丢下手中的画笔,起身走到窗台,极目远眺,那一片绿色,“一种天气,一种心情,一卷书画,一种人生,手中的画笔就这么可以轻易丢掉吗?”随之而来的就是“嚓,嚓”的声音,老师哥哥的话,像一阵凉风掠过我那浮躁的心,我转过身,望着老师,卷卷的头发,白皙的皮肤,高挺的鼻梁,纤细而修长的手正在给我修改未完成的画,阳光洒进来,照在他的身上,似乎给他镀上一层光环,多么美秒的画啊!老师哥哥抬起头,笑了笑说;" 怎么了,我说错了吗?画的艺术价值并不在于它的精致或是出自名家之手,而是创作时的心与情感,完成一幅作品,需要一个耐心的过程,或许一幅作品需要很长的时间,在一幅真正有灵魂的作品上,你感受到的是他对你的强大视觉冲击力,是他强大的生命力,它所表达的情感,一个画者,拥有自己的目标,拥有自己的理想,是不会轻易放下手中的画笔,手中的画笔就像是打开理想的钥匙,你明白吗?”

老师哥哥还是一位学生,比我大几岁,和我哥哥差不多,我亲切地叫他老师哥哥,但他对人生的感悟却很深,跟他学画的过程很苦,虽然仅是一个月,但我感觉过了好长时间,收获很多,成长很多,练习时的出错,就会有哥哥严厉的呵斥,画不好而气馁的时,有着哥哥“画笔”的鼓励,完成一幅作品时,刚有些沾沾自喜时,又是哥哥一盆“冷水”的洗礼,即使我看到了他欣慰的笑容……

老师哥哥因为学业的关系而离开,仍记得离别那天,他微笑着说:“天气是随时可变的,人的心情也是可变的,每一幅作品都有着自己的生命,蕴含着作者最真挚的感情,这就或许是他人生的体验,在一生中你手中会有着不同的“画笔”,谨记不要轻易丢掉他们……”我微笑着点点头,说;“我会的。”临行时,哥哥送我一本他刚入学时的书《几何图形范本》。

我轻轻的擦拭着书的封面,回想着哥哥的话,我不会丢掉手中的画笔,因为哥哥说那是都打开理想之门的钥匙,怀恋着那股陌生而亲切的感觉……

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篇8:亲切的陌生人作文

全文共 694 字

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在我的写作开始之前,我要问问大家,你觉得在这世界上对你好、对你友善,在你遇到困难的时候帮助你的人,都有哪些人?有人可能会回答是亲人,有人可能会回答是朋友。而我会肯定回答的是——陌生人

为什么这么说呢?其中,亲人、朋友为我们做的事我们数不清,难道陌生人帮助我们、为我们做的事就数得清吗?就先不说这,任何一个陌生人都与我们素不相识,可为什么要去帮一个与他(她)毫无关系的人呢?我可以举一个例子:前几天,我在一本书上看到了一朵让人震惊的一个片段,一个小男孩他想坐火车回家,可他没有钱,便偷跑到了火车驾驶员那里。火车驾驶员发现了他,但他听了小男孩的故事后,没有大喊大叫,而是决定直接把小男孩送回他的家。这个火车驾驶员宁愿丢掉工作也要把小男孩准确无误的把小男孩送回他的家。而这个货车驾驶员与小男孩素不相识,这是为什么呢?因为这个货车驾驶员身上不仅仅拥有同情心,他还和众多我们身边的陌生人一样,都拥有一种东西,那就是“爱”。

“爱”这种东西不是人人都拥有的。但“爱”,各人拥有它的方式是不同的,。有人拥有的是亲人的爱与期望,有人拥有的是朋友的爱与祝福······还有一种爱,恐怕,大部分的人都不知道。但,人人都拥有这种爱,这就是,陌生人之爱——街角处的一抹温暖。

你想一想,如果有一天,你的亲人们、朋友们都离开了你,你还能依靠谁呢?除了依靠你自己,就是要依靠多得数不过来,甚至给你的爱也多得数不过来的——陌、生、人。

所以,不要再对你身边的陌生人置之不理了。你有需要他帮助你的时候,也有他需要你帮助他的时候。不要那么小气,把“爱”分给别人一些吧。最后,请好好珍惜别人给你的爱,让“爱”显出真正的“温暖”吧!

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篇9:亲切的怀念一起

全文共 624 字

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“原本有三柄扇的,只可惜,到现在只剩下一柄了。如今这稻草编的扇子,已经很难找了。”外婆无不惋惜地叹了口气。手中那柄有些旧的擅自摇动着,摇动着……

夏夜,年幼的我实在受不了那燥热凝固的空气,在木板床上不停地翻动,如一只热锅中的蚂蚱。外公见此,便拿起了床头柜上的一柄扇子,扇出轻柔的风,柔软的稻草扇散发出丝丝太阳的甜味。我又抓着外公的衣服拉了几下:“讲个故事吧!”在和风中,外公没有回应,我又央求他:“就讲一个,一个嘛!”“好吧。”外公沙哑而低沉地回答。我紧紧地依偎着外公温暖的身子,在外公斑白的胡子下聆听着,思考着,逐渐如梦。就这样,不知过了多少个夏夜。

如果说外公的风是轻柔而温和的,那么外婆的风就是精神而慈祥的。

小时总觉得饭菜烫嘴,特别是喝粥时,往往要等它十五分钟。而外婆就用她那精神的风帮我吹凉粥,帮我拂去燥热。粥凉了,谈话声也开始了,外婆喜欢说话,扇扇子的手也不听,和风一起来的是她在各家的见闻,这是,我就和外公一起倾听着外婆的世界。如今我仍能清晰地记得当时的情景,外婆嘴上说着,同时也用脸说着,黑色的卷发随着人动着,外公一匙一匙地喝着粥,有时插一两句,夹一筷子菜,我则望着两位老人,竟不知碗里的粥已凉了。扇子仍在外婆手中摇着。

日子就这样一天天过着,我就在外公外婆的呵护下成长着,快乐而舒适地成长着。

现如今,外公外婆搬家了,住得离我们远了,我上中学了,空闲的时间少了,可是那一柄扇子,仍然留在我记忆的深处,与两个爱我的人在一起,给予我无尽的温暖。

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篇10:我最亲切的人作文400字

全文共 464 字

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我最亲切的人是我的妈妈。

我的妈妈每天上下学的时候都要来接我送我,还要每天烧早餐做晚饭,一头乌黑的长发,炯炯有神的眼睛、白白的脸、樱桃般的小嘴……在我眼里妈妈是最漂亮的了!

妈妈每天上下学的时候都要来接我送我,每天早早起床为我们兄弟俩烧早餐,傍晚做一大桌丰盛的晚餐给我们俩补充营养,这变成了我们爱她的理由。

我最爱妈妈还有一半则是我妈妈对我学习是的关心。

记得有一次,我们的英语老师给我们布置了一项作业——听写英语单词。我的妈妈是一个是个从农村学校出来的孩子,那时候农村学校的英语基础差。回到家,我拿出英语本子,让妈妈给我听写。当妈妈打开英语书的那一刻,一脸吃惊,对妈妈来说读英语就像读天书那样难。连最简单的:YOU。妈妈也要说上七八遍才能勉勉强强的通关。妈妈不会读英语,我只好自己默写单词。一直写到很晚才睡觉。妈妈都看在眼里,疼在心里。

有一天晚上,我突然被一阵朗读声给吵醒了,于是我马上起来,走出房间,发现妈妈正坐在沙发读那个一遍又一遍地吃力地跟着学习机读着。妈妈告诉我只要她学会了英语,就能帮我听写了。

这就是我的妈妈,我最亲切的人。

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篇11:宽容,让你我更亲切作文

全文共 856 字

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宽容是唱歌不尽笑看千秋的豁达,宽容是绵天秀地盛世华章的彰显,宽容是悠悠神州酝酿千载的品质。大凡胸怀宽容之心的人,总会创造幸福,享受幸福,那么作为学生的我们又该如何与人相处呢?善交同窗,宽容彼此,让你我更亲近。

宽容是一种非凡的气度,宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。

三国时,诸葛亮初出茅庐,刘备称之为“如鱼得水”。而关、张兄弟二人却未然,在曹兵突然来犯时,关、张二人便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽,诸葛亮却保持一颗宽容之心,胸怀全局,毫不在意,仍然重用他们,结果新野之战大获全胜,关张兄弟从此对诸葛亮佩服得五体投地。如果当初诸葛亮和他们一般见识,争论纠缠,势必造成将帅不和,人心分离,何谈新野大胜以及后来更多的胜利呢?忍一时风平浪静,让一步海阔天空,胸怀宽容彼此就会更亲近。

宽容是一种高贵的品质,崇高的境界,是精神的成熟和心灵的丰盈。

林肯总统对政敌素以宽容著称,有一次,一位议员终于忍不下去了,议员说:“你不应该试图和他们交朋友,你应该消灭他们。”他则笑以应答:“当他们变成了我的朋友,我不就已经消灭了敌人了么?”多一些宽容,你将体验到化干戈为玉帛的喜悦,多一些宽容,公开的对手也是我们潜在的朋友。胸怀宽容彼此就会更亲近。

宽容是一种仁爱的光芒,无上的福分,是对生活的释怀和善待。

唐朝谏议大夫魏征常常犯颜苦谏,屡逆龙鳞,可唐太宗宽容为怀,把魏征看做自己的“镜子”,在不断的听取与修正中,“贞观之治”给天下以盛世太平,如果一语龃龉,便遭打击,一事唐突便种下祸根,那么魏征的谏议就不会继续,盛唐是否会成为一段佳话都成了未知数,所以我们应该谨记,大千世界,宽容是人生事业发展的亘古不变的真理。“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。宽容是生活中不可或缺的一份精神,他使生活的上空呈现一道炙热的彩虹,宽容让你我更亲近。

人生总有太多的站点,回味过往,我们笑靥满面,因为我们曾经心怀那颗宽容之心,走过了彼此。善交同窗,宽容彼此,当你我回忆起那份青春的过往,我们总会会心微笑,因为彼此的宽容,我们共同走向了美好的今天。

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篇12:亲切的怀念

全文共 739 字

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一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。——题记

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

点评:这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情,感人至深。文章结构条理清晰,作者运用三个典型事例,表达对姥姥的深切怀念。特别是题记起到了统领全篇的作用,奠定了文章的感情基调。

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篇13:亲切的怀念六年级小学生

全文共 540 字

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风吹散了记忆的落叶,夏日渐渐离去,可那件阵阵炎热的气息依旧弥漫在空中,在夏日里街道上车来往,我脑海中一片落叶打破了宁静,往事再次浮现了。

月样那是一个夏季,太阳暴晒在空中,蝉鸣烦燥地响着,花草破烈日俘虏了,低了下头,他们脚下是片干裂的土地。闷热笼罩了整个城镇,温度表上的温度还在不等地爬高,依然没有下降的打算。街道上很静,车子几乎没有,我和几位同学走在上学的路上,我们一路上不停地擦着汗,都期盼早点到校可在烈日下总感觉这条路是无尽地,永远也走不到底。这时一位同学说话了:“大家看!快看那!。”

我们顺着他说的方向望去,那里有位拉着笨重的木块车的老大爷,他吃力的拉着车,虽然车上没东西但他还是拉得很慢,走一步停一步用毛巾擦汗。“我们去帮忙把!”“嗯!”“同意”“去!”“我们走吧,行动。”我们大步流星地冲上去,“我们来帮忙了。”老大爷笑了笑,擦了汗珠说:“谢谢你们了小朋友。”我们在后面用力一推,车轮滚动了,速度在加速这,那位老大爷也在前方拉着顺着速度,味着节奏,迈开他的大腿跑动起来,豆大的汗珠滚滚而来,“行了可以了,谢谢你们。”“不谢……应……应该的。”我们喘着粗气,走向学校,虽然很热但很快乐,也许这就叫助人为乐把!

滴!滴!滴!窗外车鸣打断了我的思路,那个夏日,那份快乐让我怀念

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篇14:最亲切的怀恋的高中作文

全文共 744 字

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知了声声鸣叫,迎来了又一个漫布“硝烟”的夏天。暮然回首,上一年小升初考试前的劳累,考试中的紧张,以及考试后的兴奋,都使我怀恋。因为在此之中,我用泪水与欢笑印证了一句亘古不变,流传至今的话语:坚持就是力量。

我怀恋考试前的劳累。

还记得那几个月,我是在题海中度过的。没完没了的考试,要更正的错题,和每天必要进行的测验,压得我喘不过气来。但我丝毫不敢松懈,因为身边都是努力着的同学们背单词,默公式,做习题的身影。似乎只要我一放松,就会掉落在离他们很远很远的地方。因此我只能加倍努力。

某个考前的夜晚,我泡了一杯咖啡陪我“连 夜 奋战”。不知道做了多久,我终于经不住劳累的折磨,趴在桌子上睡着了。醒来时,已是第二天的午时。那一刻,眼泪差点要掉下来。我埋怨了自己好久好久……但我终究没哭。我知道,我在坚持。

我怀恋考试中的紧张。

从进入试室至考试的前一刻,我一直都没有停止忐忑。窗外的花、草、树、木,都似乎在不停地问我:“你行不行啊?你行不行啊?你行不行啊?……”我努力地克制着自己的不安,却无济于事。才发现之前说好的沉着应对有多苍白无力。

我只能暗暗地告诉自己:“尽全力!”我尽力去无视掌心不断冒出的汗,尽力地去答好试卷上的每一道题。我知道,我在坚持。

我怀恋考试后的兴奋。

那是一种怎样的欢欣,我无法忘记。当我用颤抖着的手去点开学校查询成绩的网页时——“恭喜你已被正式录取!”这句话进入眼帘。“耶!!”……多天以来,考试带来的压抑与不安都伴随着惊喜让我喊了出来。我似乎看到了学校在对着我微笑着招手……

我笑了,灿烂地笑了。眼泪滑落嘴里,是甜的。我想窗外望去——天,更蓝了。我知道,我胜利了!

学会坚持吧。当一切属于胜利的美好都降临时,那破茧成蝶前一刻漫长而痛苦的挣扎、磨难、以及茫然,都会化为生命中最亲切的怀恋。

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篇15:难忘那张亲切的脸作文600字

全文共 622 字

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世界上有一张脸,那是一朵永不凋谢的花,是一抹绚丽多姿的彩虹。那就是妈妈的脸,一张亲切的脸。

五岁时妈妈的脸。记忆中,妈妈的脸很精致,总是喜欢在我睡梦中亲吻我,那时,我很幸福。记得有一次:我发高烧,晕晕沉沉中我摸到了妈妈的脸,妈妈的脸好软,好温暖……当我醒来时,第一眼便看到妈妈那泪花满面的脸,那一滴滴的泪水多晶莹呀!像一朵朵调皮的小花绽开在妈妈的脸上。那一刻,我记住了这张亲切的脸,我感受到了妈妈的爱。

十岁时妈妈的脸。随着时间的流逝,我一天天长大,妈妈的脸也有了几道岁月的痕迹,但那仍是一张很美的脸。我上四年级时,很调皮,总是和小伙伴吵闹,上课捣乱,简直就是老师的“眼中钉”,因此,妈妈也经常被老师“召见”。记得尤为深刻的是那深冬的一天,天气很冷,凛冽的寒风刮个不停。老师又打电话让妈妈过来。我站在教室外,冻得直哆嗦,不经意间,看到了那张我再也熟悉不过的脸,在风中艰难的走着……我的泪无声地落了下来。那一刻,我读懂了这张亲切的脸,我明白了妈妈的心。

十五岁时妈妈的脸。转眼间,我已长成一个大姑娘了,妈妈的脸也饱经风霜,那一道道印记是妈妈辛苦操劳留下的痕迹,但那还是我心中美丽的脸。进入初中后,妈妈就更忙了,起早贪黑,为我洗衣做饭。有一天,我和同桌发生了口角,回到家向妈妈倾述,妈妈语重心长地告诉我:“朋友之间难免会有争吵,敞开心扉去体贴他。”那一刻,我看懂了这张亲切的脸,我领悟了妈妈的话。

难忘妈妈的脸,那张亲切的脸。

[难忘那张亲切的脸作文600字

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篇16:难忘那张亲切的脸

全文共 527 字

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车晨畅

又看见门前鲜红的“十”字,望着屋内忙碌的身影,看着她们身上纯净的白,已显不那么刺目,我的目光在她们之中搜寻着,寻找那张亲切的脸。

七年前的那个冬夜,我第一次来这里,坐在冰冷的铁凳上,等着输液。耳边哭闹的声音震的我脑袋嗡嗡作响,看着闪着寒光的针头在惨白的灯光照射下,发出瘆人的光,我慢慢合上眼,心已被恐惧扭成一团乱麻。倏地,一双胖乎乎的手轻轻地握住我的手腕,我感到绑在手背的橡皮筋像镣铐般揪住我的心不放。“放松点,小伙子,对了,你今年多大了?我猜你一定上小学了吧?你幼儿园肯定是在高新国际幼儿园上的?”连珠炮似的问题灌入耳膜,我抿了抿嘴,几秒的沉默间,我忽然觉得手背上像被树叶拂过般,轻轻的一痒,便抬起头,目光触及,看到一张明媚灿烂的圆脸,一双清亮透明的大眼睛笑眯眯看着我,眉如弯月,鼻梁高挺,发髻乌黑,头顶三角形的护士帽,粉红的嘴唇上挂着自然、亲切的微笑。

她起身轻轻摸摸我的头,“没事了,假如不舒服就来找姐姐”,温和的声音在耳边响起,望着她离去的背影,看着合体的白衣长裙在她身后轻轻飘起,我似乎闻到了初春白玉兰散发出的淡雅清香…

时光荏苒,她的美却在我心中留下了深深的烙印。她是一位纯洁的白衣天使,诠释着护士职业最光辉的内涵,我也时常会想起那亲切的脸。

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篇17:亲切的怀恋作文600字

全文共 687 字

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一切都是瞬息,一切都会过去,而那过去的,都会变成属于自己的亲切怀念——题记。

走在操场的小路上,望着那温暖的阳光,不禁向往起了自己接下来的初中生活。又忍不住回忆起我丰富的小学生活里的点点滴滴,脑海中出现了小学的老师与同学,还有自己的班主任—许老师。挥手离别,就好像发生在昨天,她依然是那么清晰,那么真实。

记得,那是一个秋天的上午,我踏着童稚的步伐,进入三年级的教室。刚跟同学聊了几句,从门外走外走进一位像仙女一样漂亮的老师。“同学们,大家好,我叫许玉红,以后就由我来担当你们的班主任。我希望我们可以变成好朋友,你们可以把我当成一位大姐姐,谢谢大家。”许老师这一自我介绍虽然简单,但是声音清脆悦耳,让人听后觉得心里暖暖的。所以,我们一开始就爱上了许老师。

那是一个烈日当空的上午,气温高达35度,我们大家上完体育课回教室后,一个一个都变成了热狗,都轮着去接水。许老师见状,急忙跑出了校门,去小卖部给我们全班三十七个同学一人买了一支老冰棍我们和许老师一起吃着冰棍,老师看着我们,我们看着老师,大家都笑了。许老师的笑容至今还留在我的记忆中,那么亲切,那么美丽!

又是一个美丽的黄昏,我们拿着自己的毕业证坐在阶梯教室里,举行了毕业典礼。典礼上,许老师的一句话让我们都非常感动。“这三年来,五班让我认识了一个新的自己,一个更加快乐,更加活跃的自己,在此刻我想对这个班的所有同学说一声,谢谢你们”。

许老师如一根蜡烛,点燃自己,照亮了学生们。在那一刻,我懂了,她就给我们那数不清的回忆,有心酸的、有痛苦的、有快乐的、也有幸福的。许老师留不管是什么样的回忆,都是许老师留给我的,那都是亲切的怀恋。

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篇18:亲切的怀恋作文700字

全文共 727 字

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细雨,凉风,阴天。当我再次回到老街,它早已苍老。四周房屋上猩红的“拆”字是它无法治愈的伤口。我的亲切的怀恋,盖住这些“伤口”,一点点清晰起来。

那面缠满了爬山虎的旧墙与雨水厮磨着,那里存储着我变得坚强的泉源;那熟悉的店铺用生锈的卷帘门谢绝了我的拜访,那里存储着我学会友善的记忆;昔日那棵郁郁葱葱的大树如今苍老颓废,那里存储着我懂得分享的美好。

悠久的老街,载满了趣味的回忆,丰盈了我的童年。

当年的蝉鸣,揭开了我和旧墙的故事。当时我认为自己是一名勇士,而那旧墙是待征服的高山。一次又一次,手脚并用地爬上去,又摔下来。看着膝盖上的血珠,我忍住了眼泪,学会了坚强。

今日的墙可真矮了不少,石头路也显得陈旧。转步向前,在生锈的门前驻足。

轻声细语的老板娘,是我忘不了的。她脸上总挂着淡淡的笑容,让我用最实惠的价格买到零食。那温柔的笑容,那礼貌温和的言语教会了我友善。

街尾那棵老树是否还记得往日的欢声笑语?记得那时,老街的老老少少总喜欢在正午时分,摇着蒲扇,提着板凳来到老树下。张家带来了甜蜜多汁的西瓜,李家熬了浓稠香郁的银耳汤……阳光下,树荫里,分享的欢乐摇曳着老树的午后时光。这种快乐是我从未体会到的。

恍惚中,路已到尽头,回头看,街头就在不远处。老街很短,一如我的童年。老街也很长,一如我对童年的怀念,永远也不会走到尽头,因为他成为了记忆中最亲切的怀恋。

旧墙要被拆除了,商店闭门谢客了,老树落寞了,昔日的欢声笑语早已荡然无存,取而代之的是轰轰的挖掘声,而我再也不是那个无忧无虑的小孩子。可在老街里那段快乐的时光萦绕着我成长的每个日夜,给予我温暖和慰藉,给予我动力和支持。老街要被拆除了,但亲切的怀恋从未变过。

细雨,凉风,阴天,还有静默在童年里的老街,都是我亲切的怀恋。

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篇19:亲切的怀念

全文共 670 字

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童年的记忆如同天上的星星,数不胜数,都是那么美丽耀眼,都藏着一个个令人哈哈大笑的故事…… 要搬家了,全家人忙碌得火冒金星,忙里忙外地收拾那些琐碎的东西。我在收拾相册的时候,因为重的实在吃不消那好似千斤重的相册,“啪”的全部掉在地上了。

望着一地的东西,急得快哭的我突然看见一张不起眼的照片露出了一半,我拾起一看便破涕为笑。 胖乎乎的脸上眉毛撇成八字形,嘴巴像个癞皮狗,眼泪顺着脸颊一直流到嘴角,鼻子眼睛红红的。因为从小到大只要一哭鼻子,眼睛、鼻子就全部染红,所以倍感亲切。再往下看看手,一手拿着剃须刀,一手揉着微红的下巴,这才隐约想起事情的经过。

经常看着老爸拿着那个好像很好玩的东西在下巴转悠,觉得新奇得很,可爸妈都说危险不要碰。顽皮捣蛋的我趁着老爸不在家,老妈烧饭,保姆给我收拾房间的这个绝妙黄金时期,偷偷溜进爸妈的房间,拿出我早已窥探好位置的剃须刀,于是像模像样地在镜子前学着老爸的动作准备开动。

可谁知刚碰到下巴,一阵剧痛从下巴传至脸部肌肉,惊吓得猛地松开手,剃须刀便“啪”地掉在脚上,也顾不得这么多了,现在要紧的是下巴,我疼得哇哇大叫,保姆安慰我好久都没有用,找创口贴也找不到却找到了相机,于是捕捉了这个搞笑的瞬间。

这时围着围裙的老妈手中拿着锅铲,急匆匆地跑来吓了一跳,边责怪我边给我迅速贴上了创口贴。 老妈教育了我好长时间,我像小鸡吃米似的直点头,乖乖认错。可渐渐闻到一阵焦味,锅里的菜糊了,老妈赶紧飞奔过去,我捂着下巴咯咯地笑了,从此以后再也不敢碰这个玩意。摸着至今还有些粗糙的下巴,我后悔莫及。

多么亲切的一张照片,多么亲切的怀念

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篇20:有关留恋作文600字:亲切的怀恋

全文共 466 字

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岁月如那绝美的乐音,经行处只有淡淡的痕迹。但,总有几个音符跳跃`,旋转,升腾出不朽的美丽。——题记

像音符的岁月,是语文老师抑扬顿挫的朗读声。那时今年早春,窗外柳絮点点,窗内您在为我们朗诵艾青的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水?因为我爱这土地爱得深沉!”您那铿锵有力的朗读声,那富有智慧的面庞,伴随着激昂的手势将自己对这首诗的深刻理解,对祖国人民的爱淋漓尽致地表达出来。

在初中的三年中,您不但教会了我渊博的知识,还是我养成了“居善地,心善渊,与善仁,言善信”的好习惯,你就如那水善利万物而不争。

像音符的岁月,是同学之间的真心帮助。

在学农时,深夜,寝室里的一名同学饿了,马上就有几只胖乎乎的小手送来水和面包。在课间,同学们团坐一起,将上课老师所讲的内容遗漏补齐。这一件件事叫我们如何能忘。

而今,这一切都将在这个夏天扑向辉煌的陨落。当这一切成为历史,淡进那厚重如墨的底色中时,就将成为我们亲切的怀恋。岁月能带走老师的韶华,但带不走老师们的热忱,同学们的牵挂。

离人泪,我心碎,惜别时节,我心难飞;

师生情,友谊贵,一朝逢君,此生无悔。

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