关于自由的作文提纲【经典20篇】

天空那样美丽，是自由的白鸽为她点缀；夜空那样梦幻，是闪亮的繁星为她摆布；大海一望无际，是洁白的浪花在里面翻滚。自由，使大自然变得更加生机勃勃，更加多姿多彩！两排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受得不能呼吸。空气中弥漫着紧张压抑的气息，把我层层包围。

抬头望向窗外，看到小孩在无忧无虑地玩耍，上下蹦跳着，享受着凉爽的缕缕清风，感受着夕阳的美好。看到这些，我的心情异常沉重。

外面的气氛轻松愉悦，仿佛没有冲气的气球也能高高飞起。这样两种气氛，只隔着薄薄得一层纱窗。有时我也想自由！像外面的小孩一样，不受约束，不受限制，自由自在地玩耍。

小时候，虽然没有作业的约束，但总是被看得严严的，不能干自己想做的事情。奶奶总是跟在后面，这个不能碰，那个不让摸。那些唠叨的话啊，要是装在口袋里，出门也要洒一路。那时的我，心中总盼望着快快长大，脱离家长的怀抱。要是在放学的路上买个零食没人管，那该多好。

现在终于长大了，却要成长在巨大的压力下，每天背着一块“大石头”生活。在学校有老师管着，在家里又要不停地学习，读着永远看不完的书。有时候，我也想自由！

将来，真正长成大人了，走向社会，又是那样艰辛，道路是那样曲折。面对工作，要受别人的约束‘要对工作负责。还是没有真正自由！有时候我也想自由！

自由，使世界更加宽广；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮丽！有时，我也想自由！

[我也想自由550字作文

与长自己很多的男人一起，自己仍然处于懵懂状态，却坚决的，从某种学术的角度上，从智力的方面，认为自己都明白。孩子气，也同样因为这种自信显得比同龄人沉着。这些男人一定看到了潜力。他们喜欢上这种天真的，还未被发觉却提前受到了肯定的可能性。

成长在一段时间里处于被动状态，也全然归功于时间的推进，无论你喜不喜欢这个事实。对于这些男人们，承担历史上某场冒险的曾经一定多少沾染了激情和乐趣，现在也无非变成了一身冷汗，或者某种微妙而根基稳固的成就感，极为渺小的但足以被意识到的荣耀。

回头想，这些在时间的推进上曾经领先一步的男人们，像一种预先设定好的可以起到引导作用的知识。于是那个假装明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的进步和成长起来。

但是这些被提及的进步成长只可能随时间的推进而逐渐实现。就比如这些起先就放在眼前的知识，关于这些男人们，和必须被承认的、曾经存在过的某种既定的距离和隔阂，不走过一个时间的坎儿，却怎么都没法为自己提供哪怕任何的解释。

只有时间能拉你一把。好在时间一直不停的拉着你。咬着你。摧残和折磨你，让你痛苦，却无法浇灭希望的火焰，由于时间的不能被推翻的存在，令你兴奋，激昂，迫不及待，如坐针毡。

也许时间就是一种……一种令距离和隔阂始终存在的，无可避免的因素。也许这可以解释很多人的很多的……莫名的悲伤的情绪。

但是，无论如何。

忧郁或者风流。对着某块地毯的细致纹路流泪，或者，对着某个魅力十足的对象手段熟练的调情，其实并没有任何区别。它们感性，对于你自身来说毫不陌生，没有一点恶意，动机不明，结果却全由你掌握。只是你随便做的某件事情罢了。

忧郁或者风流。这些都是你。都一样。

因为在限制的范围之内没有任何的限制。

全部都是自由。

全部。全部都是白花花的自由。

[以时间与自由为题的作文

自由是什么？是可以用白花花的钞票就能买得到的。如果你是这样想的话，那就大错特错了。自由是被大众所渴望的。人们肯定会认为自由就是随心所欲，想要什么就有什么。事实并非如此，自由其实是在不影响他人的情况下，在法律与道德规范下，合情合理地支配自由。

大家一定会常常在心里埋怨着父母、老师对自己的约束太多了：不准打游戏，不许挑食，不许玩得太疯狂，不许……作为学生与孩子的我也经常抱怨：为什么我不可以这样，不可以那样？我想赶快长大，就可以随心所欲。但是其实长大后也不一定能随心所欲。为什么呢？因为父母和师长给我们限定自由是为了让我们健康成长，是饱含了对我们无限的爱与责任。

不许我们挑食是为了让我们拥有健康的体魄，摄取多种成长所需的营养。不许我们打游戏是怕影响我们的视力，也担心占用太多时间耽误学习。不许我们上窜下跳疯狂追逐，是怕我们受伤，有可能造成终生遗憾。从小经过父母、师长对我们自由的给予与约束，让我无形中领略到什么是真正的自由。

自由是想象力的激发，我们可以在学习研究中发挥无限想象的自由，致使我们可以拥有艺术、文学、科学、医学、娱乐的各新研发。这是脑力自由开发的成果。

我们也可以在心灵与精神层面去自由地追寻，因为“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”放飞心灵的自由，我们可以追寻更远大的目标。

所以虽然拥有自由，但好似天上的鸟儿，水里的鱼儿，它们看似自由飞翔与游憇，但随着季节的变化，大雁也要南飞，鱼儿也要依洋流回游。在一定的规范下的自由，方能创建开放、创新、温馨的和谐社会。这样的社会才足以让我们安身立命、安居乐业！

自由是什么？目前能写这篇日志的和看到这篇日志的人应该对自由的理解只是停留在表面吧，可能只是每天无忧无虑，快活自在，能东奔西跑便是自由了，恩呢，这确实是自由，只不过是自由的全集中一个子集罢了！

自由是一只雄鹰，翱翔在天空，俯瞰大地，傲视一切，累了，它便顺势下落，寻觅一些吃的，以便为下一次的自由做准备。自由是一滴水，在寄托者和接受者之间自由落体，你看伟大的物理学家就这样定义了“自由落体”，多贴切啊！晶莹剔透的水滴在很短的时间达到接受者，失去自由了吗？没有，远没有呢，可能会有好多小水珠的诞生，然后再是自由流淌，自由挥发，自由凝聚......反复自由。

这只是我的一面之词，我对自由没有太深的理解，可能因为没有处于那种环境。我看过好多有关监狱题材的电影，让我对自由开始产生兴趣。有些人在监狱只待了十几天，但是他们感到从未有过的约束，孤独，寂寞，每天陪伴着，但就这十几天，可能会让一个人重新定义自由。

有些人被关在监狱里十几年，几十年，当他们再出去的时候，一种未知的恐惧袭来，开始害怕，怕自己融入不了这个社会，因为他已经觉得这个社会已经没有自由了，社会开始抛弃自己了，所以他们中的好多人孤独终老，或是选择自杀！而那些被判终身监禁的人，他们会怎样度过？就那么一片地方，就那么些人，可能会送走一批，进来一批，但接触到的还是有限的，或多或少是做了同样有悖于自由的事情。他们每天怎样度过？每个夜晚怎样入眠？怎样面对翌日东升的太阳？这个时候才是真正的对自由的渴望，哪怕只有一天走出监狱，那便是上苍的恩赐。

真的有一天没有了自由该怎么办？你说怎么办，争取自由呗！可怎么争取确是比如何失去自由要难的多的事情。这个问题谁也帮不了，只有自己动脑筋可以解决。珍惜自由，挽留目前的自由，不要让它轻易溜走才是我们目前最应该做的！

自由，对一只动物来说，这是它们所应有的。但小时候的一次顽皮让一只本该展翅翱翔的蝴蝶静静的死去。

记得那天：妈妈带我去公园玩，到了公园，我被公园的美景惊呆了！到处都是美丽的花朵，各种各样的颜色使人眼花缭乱，几只美丽的蝴蝶穿梭其间，互相追逐、打闹。我幼小的心灵顿时出现了一个邪恶的念头：为何不抓一只蝴蝶来玩呢？我慢慢的靠进一只正停在花朵上休息的蝴蝶，手飞快的伸向它的翅膀，我抓住它了！我捏着它的翅膀跑到妈妈面前，兴奋地说：“看啊！看啊！我抓到了一只蝴蝶！”妈妈抚摸着我的头，温柔的说：“快把它放了吧，它属于大自然，不属于你。”那时我还小，不知道妈妈这句话是什么意思。

我没有听妈妈的话把蝴蝶放了，而是跑到一边去欣赏蝴蝶。多美的蝴蝶啊！它看着这么美丽、可爱，却又是那么的弱不经风。它想挣扎，但被我捏的紧紧的，无力挣扎。我找来一个矿泉水瓶子将它装了进去，又在矿泉水瓶子上打了几个洞，以便蝴蝶呼吸。

蝴蝶在瓶子中变得十分暴躁，它时不时的飞起，冲撞瓶子，但以蝴蝶那点薄弱的力气怎么可能与矿泉水瓶子抗争呢？

我拿着瓶子跑到了妈妈面前，天真地说：“妈妈，你看！蝴蝶在飞呢！”妈妈的脸色变了，她望着瓶子良久后，说：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的，你懂吗？”我幼小的心灵努力去试着听懂这句话，但我还是没有弄明白。

瓶子里的蝴蝶慢慢的没有了力气，它停了，但它却又不甘心，它展开双翅，似乎在品尝最后一次飞翔的滋味，它拼尽全身力气往瓶子上冲撞，但，它失败了。它是那么倔强，那么不甘！它渴望自由，渴望花海，渴望自己的天地！他静静地躺下了，静静的……它没有躺在花海中；没有躺在同伴的目光下；没有躺在泥土里。而是躺在了一个被束缚自由的笼子之中！

我这才意识到自己错了，我泪眼汪汪的问：“妈妈，它怎么了？”妈妈摸着我的头，沉思了一会儿后，告诉我：“它走了，它不属于你，它爱大自然，它爱自由。它到另一个世界去飞翔了。”

我久久的凝视着那只蝴蝶……

也许像妈妈所说的那样，它到另一个世界去飞翔了。那儿有它的伙伴，有野花，有自由，有天空……它可以在那儿快乐的飞翔，是啊，它爱大自然，同时也爱着自由，飞翔吧，蝴蝶！

党的纪律是党的事业取得胜利的基本条件。纪律严明是贯彻党的路线、维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。在改革和建设发展的新阶段，党中央突出地强调加强党的纪律，对于保持党的先进性，维护党的优良作风，增强党的战斗力，具有重要的现实意义。

党的纪律是党的各级组织和党员必须共同遵守的行为准则，简言之，就是党内的各种规章制度。党章和各项党的具体规定，构成了包括党的政治、组织、宣传、群众、财经、外事、保密工作等方面的纪律在内的整体。全党都要自觉严格地遵守党的各项纪律，才能实现全党思想上、政治上的高度统一，步调一致地前进。其中，政治纪律是最重要的纪律，是全党达到统一的基础。党的纪律的基本特征是，党的纪律既是铁的纪律，又是自觉的纪律，是两者的辩证统一，是建立在自觉基础上的铁的纪律。

新的历史条件下，对党的纪律提出了更高更严格的要求。长期处于执政地位，党的队伍中，容易滋生官僚主义，甚至滥用权力，违反党纪国法等现象；在搞活经济，发展社会主义市场经济的条件下，有的主张对党的纪律要“松绑”，认为应当把市场交换原则“引入”党内；有的在对外交往活动中，泄露国家机密和经济情报，违反外事纪律；更有甚者，政治上同党离心离德，违背党的决议和政策，搞“上有政策下有对策”、“闯红灯”等。如果让违背党的纪律的现象发展和蔓延，势必涣散党的意志，动摇党的领导地位。有的部门或单位，不正之风盛行的重要原因，就是党的纪律松懈、甚至废弛。因此，加强党的领导，改进党的作风，必须解决好党的纪律方面存在的突出问题。邓小平曾经尖锐地指出：“现在摆在我们面前的迫切问题，是要恢复党的战斗力。党应该是一个战斗的队伍，是无产阶级的先锋队，应该是统一的、有高度觉悟的、有纪律的队伍。只有恢复到这种状态，党才有战斗力。”

自由主义是党的健全肌体的腐蚀剂，是维护党的纪律的大敌。早在19XX年，毛泽东写的着名的《反对自由主义》的文章中，就列举了自由主义的11种表现，并深刻分析了它的危害和根源，以及解决的办法。现在，我们也要用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。共产党员无论何时何地，都要坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，以巩固党和群众的联系。坚持批评与自我批评，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。历史经验表明：“加强纪律性，革命无不胜。”今天，可以说是：“加强纪律性，改革和建设无不胜。”

在蔚蓝的天空中飞翔是鸟儿的自由;在宽阔的大海中穿梭是鱼儿的自由;在广阔的草原上奔跑是马儿的自由;在知识的海洋中遨游是我的自由……

走进《安徒生童话》，我遇见了美丽善良的白雪公主，顽强乐观的丑小鸭，不幸的卖火柴小女孩……他们让我认识了真善美与假恶丑。

走进《水浒传》，我遇见了侠义勇猛的武松，嫉恶如仇的鲁智深，忠义善良的宋江……108条英雄好汉的侠肝义胆不能不让我钦佩，从他们身上我懂得：做人一定要有正义感。

走进《雾都孤儿》，我遇见了一个孤儿，了解了他可怜的生活和悲惨的身世。想到自己处处有长辈的关爱，自己是多么幸福！他让我学会了珍惜。

走进《鲁滨逊漂流记》，我遇见了荒岛上的鲁滨逊。他敢于与恶劣环境作斗争，坚毅乐观，勤奋劳作，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼自己，成就了一番不平凡的事业。他让我明白生活需要乐观和勇气，在遇到苦难时，要勇敢面对，要学会乐观向上，要有百折不挠的精神。走进《假如给我三天光明》，我遇见了海伦。凯勒。由于小时候的一场大病，她高烧不退，之后，她的世界里没有阳光，

没有色彩，没有声音……但她没有向命运屈服，凭着顽强的毅力，克服了常人难以想象的困难，成为美国著名的作家。她让我坚信：只有付出才会有收获……

感谢书，能让我在其中自由遨游……感谢书，给我带来了无穷的知识，让我懂得了许多道理……

[以我的自由为话题写500字作文

逝去的便了无痕迹，即使我将眼泪填满了人生的记忆。 The dead without traces, even if I fill the tears full of memories of my life.

是人世的纷扰注定了人为自由与天一战，是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。

自由，是心灵最好的归宿。采菊东篱，漫步桃源，渴饮山泉美酒，闲赏花鸟山川，避开尘世浮华，看破官场昏暗，舍弃出官入仕出人头地，寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒，又是一方巨木，也是一根立柱，将高洁自傲撑起了整个文学的高度。

那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”，也是一位剑客。你想过金榜题名，出将入相，匡扶社稷，造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平，唐玄宗赐金放还，而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川，用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。

红颜知己，落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动，您的行为为时人所惊讶为后人所折服，或许只因个性独特，放荡不羁，或许只因一言不慎惹怒龙颜，或许只剩“奉旨填词”。但您将自由，让它更显风华，用凄美真挚感动了整个文学的长度。

或许命运的眷顾，又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇，是你教我追求自由，让心不再有所顾忌。

也许你就是我最真实的自己。曾经，也拥有过，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因为我变了，只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影，我默默地伫立在风里，看着你的远去，无能为力。

或许我已失去了我自己，或许我要再找到我自己，也许不让心再有羁绊，也许让心只留下牵挂。

我不会逃避，我不会坠入我自己编织的虚幻。我将更好活着，自由活着，为需要我的人更好活着。

我明白，自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人，那么你只会变为什么也不是。

自由，无数人为之前仆后继;自由，只是人为不公平而战斗。

也许泪水流过，也许为梦自由追过，也许哭过笑过，也许痛过败过，也许站起重新来过。

余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟，读第一遍后我没有读懂，再读几遍，觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事，讲述了“自由”和“不自由”的关系，深入浅出，让我受益匪浅。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。话虽是这么说，但是，世界上没有绝对的“自由”，也没有绝对的“不自由”。鱼在水，鸟上天，看上去都很“自由”，其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限，只能在水中畅游；鸟儿也只能在低空中翱翔，飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的，是相互关联的，如果想“自由”，必须要“不自由”，只有做到“不自由”，才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空，他虽然法力无边，自由自在，可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后，大闹天宫，却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后，头上便有了一个“金箍”，如果不听命令，唐僧便会念“紧箍咒”。于是，他明白之前的“自由”是任性而为，不是好事，要追寻更大的“自由”，必须专心向佛，才能修成正果。最后，孙悟空作了斗战胜佛，“金箍”自动脱落了，从此他拥有真正的“自由”，变得更加强大，但此时的他已经懂得如何运用“自由”，限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”，但是只要有毅力和决心，通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒，她看不见光，便用鼻子呼吸阳光；她听不见雨声，便用手指捕捉风向；她没有受过专业的教育，便勤奋刻苦学会读书写字。她虽然有身处黑暗的“不自由”，却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”，成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金，年轻时患了运动神经元疾病，全身除了三个手指头外都不能运动，但他没有怨天尤人，反而突破身体的极限，完成了《时间简史》等巨著，为人类作出了突出贡献，实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择，就像文中的小男孩，没学游泳时身子总往水下沉，还会呛水，处处“不自由”。学会后，男孩能感受到游泳的“自由”，但同时发现，纵使自己会许多样式，也要按照一定姿式来，才能游好，越是乱扑腾，越游不好，想游好，就不能随心所欲。所以，只有掌握了更多的技能知识和客观规律，我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚，实现真正的“自由”。

摇晃着红酒杯，透过那血红色的液体我看见那些跳动的人影。高分贝的音乐让我听不见自己的心跳，今夜不知已是第多少杯了。我喜欢这种半梦半醒的醉意，能让我忘却发生过的一切，忘记我还只是个17岁的孩子。呵，孩子？看着我妖艳的妆容，性感的穿着，几根染成红色的个性发型，应该没有人会这么想吧？家长老师早已彻底地放弃了我，无情地将我推向了社会。没有人会关心有没有吃早饭，没有人会在乎我在哪里。我拥有同龄人无法想象的自由。

我们正是青春年少。放荡不羁、叛逆就应属于我们。这种疯狂的自由，或许在长者看来是一种病态，但却也血粼粼地存在于我的想象中，甚至是我向往的。

记忆飘回一岁的抓周大会上，我一不留神抓了一本书，客人们都说我是读书的料，老爸笑得合不拢嘴，于是，我的苦日子开始了。

草长莺长的三月，别人家的孩子在窗外放风筝，在绿地上肆意的奔跑，而呀呀学语的我在小小的房间内一呀一呀地背诵着唐诗宋词。当然，陪伴着我的还有面色严肃的爸爸。

小荷才露尖尖角的六月，别人家的孩子在房间里吹着空调喝着冷饮享受着盛夏的大好时光，而我却要骑着单车顶着烈日转战在各个补习班间。一阵风过，路边的蒲公英随风而起。

金秋时节的十月，鹅绒蓝的天空上挂着几颗星星，蒲公英在夜风的抚摸下摇摆面对面前一堆堆如小山般高的试卷，我不由得重重地叹了一口气。时间有条不紊的走动着，我在灯下奋笔疾书。“咚咚咚~”午夜的钟声响起，我来到了一个神奇的地方。这里没有那些咬文嚼字的唐诗宋词，也没有补习班的战场，只有漫山遍野的蒲公英在迎风怒放。我在这里放肆的奔跑，放肆的播撒着青春，玩得不亦乐乎。突然，顿时飞沙走石，绿茵的草地和金黄的蒲公英不见了，取而代之的是一只巨大的张开的手向我袭来。“啊，这不是当年压在孙悟空的五指山吗？怎么在这？”我心中大惊，连忙逃窜。不知跑了多久，终于跑不动了，五指山重重的压在我身上，我图劳的扭动着，挣扎着，企图逃脱，可五指山纹丝不动。这时老爸出现，我冲老爸大喊道：“老爸，救我！我被五指山压住了！”只见老爸摇摇头，说：“闺女啊，压在你身上了不是五指山而是书山。你啃吧，啃个五百年就出人头地了……”啊！五百年，我晕了过去。

回到现实，原来刚才只是一个梦，可对着面前一堆堆如山高的试卷，我不禁反问：刚才真是梦吗？

唉！五百年后才自由。

我是一枚游戏币，与普通一元的硬币一样大，银光闪闪的，不注意看，是不能被区分的。

我一次又一次被塞进游戏机，日复一日，直到有一天，一个男孩把我给带了出去。

我还不知道世界有那么大。在我出来之前，那间昏暗的、有着几十个游戏机的房间便是我的世界了。

现在，我终于出来了，呵，外面的世界可真美妙啊。男孩一次又一次地将我抛起，我翻滚着头晕目眩，那明晃晃的太阳简直要刺破我的眼睛。

“唔。”男孩自言自语，他把我放在手心，然后眯着眼睛看我，“它应该能派上点用场。”

男孩用力地攥紧了我，非常紧，我能感觉到他的手心在冒汗，然后，我被混在一堆纸币中扔到了柜台上，那个男孩很快就抱着一包东西走了。我感到很懊恼，但这不是我的错，我无权选择做还是不做。

与我意料的一样，不久店主发现了我，并开始咒骂那个男孩，他把我扔来扔去，他那双油腻的大手让我感到很恶心。

后来，他以同样的方式将我送给了另外的人。

而所有的被害者，无一例外，都采用自己被害的方式将我花了出去，我甚至怀疑自己是否真的成了一枚钱币，在几十年的光阴中，我一直过着这样颠沛流离的生活。我曾被上百双手传递过，他们都无一例外地咒骂着欺骗他们的人。

我被一双双手传递着，没有终点……

终于，在n年后，我被遗失在一个角落。

虽然我已不再发亮，不再年轻，而且身上蒙了一层厚厚的灰，但我由衷地感觉到――自由真好……

我，站在这口钟前，沉默着，不说话，它，也静静地低垂着，亦不说话，我知道，这是我们各自的自由。

对，这口钟，是自由的钟，它自从离开它的母亲英国伦敦著名的怀特佩尔铸造厂之后，便肩负了使命，便不再是原来的钟。

它原本是为宾夕法尼亚州议会为其位于费城的众议院制造的，目的是开会时能够鸣钟召集议员。慢慢的，它就成了一口富有意义的钟，它的身上有一行铭文：“直到各方土地上的所有居民均宣告自由”，这句话起源于《旧约全书.列未记》，是为了纪念50年前即1701年威廉.佩恩在宾夕法尼亚这块殖民地上给教友会各首领颁发特许权状这一历史事件时而题写的。

由此，我想到了“万恶”的美国“霸权”，甚至想到了它到处“插手”国际事务，到处充当世界“警察”，原来，它还有着这么深远的“主义”或渊源。

于是，这口钟啊，就真的不再是平常的钟了，它就成了一口有信仰、有故事的钟，是自由的人士赋予它特殊的身份与期待的钟。

这口我面前的，位于费城的钟，亦是一口承载了美国历史的钟，虽然它鸣响的机会并不多，但每次的鸣响，都代表了美国搏动的心脏和进步的荣光。

“向世界所有的人们宣告自由”，自由钟是费城的象征，更是美国自由精神的象征，亦是美国人的骄傲，它曾经记录了美国早期历史上最重要的事件。

1776年7月8日，它为第一次当众公开宣读《独立宣言》而鸣响，那是石破天惊的声音，后来，它又为合众国宪法通过而鸣，那更是人类亘古未有的先例，后来，它又为送富兰克林赴英陈请而鸣，为召集市民讨论英国颁布的《糖税法》和《印花税法案》而鸣，为华盛顿逝世而鸣……它的每一次鸣响，都是一次变革或纪念，虽然，它的声音并不洪亮，但却一次次彰显了美国的自由和独立精神的释放。

自从美国革命之后，这口自由的钟日益活跃：它为争取自由的妇女运动，作为国宝在美国巡回展览；二战时，也被电台广为播送；黑人争取投票权，曾围绕它静坐；黑人民权运动领袖马丁?路德?金在《我有一个梦想》的激情演讲中，那一连串气势磅礴的排比句反复高喊的就是让自由钟钟音响起……

两百多年来，自由钟以自由为主题，为美国不同历史时期的不同历史阶段而鸣响，也为美国历史的发展而不断地添加新的注脚，虽然，这口钟上，有一条深深而长长的裂痕，但却成了一种残缺的美，其实，真正的自由，哪能是免费而轻易获得的……

匈牙利著名的爱国诗人和民族文学的奠基人裴多斐曾以诗赞美自由：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”作为革命的民主主义者，他1849年7月31日，在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时英勇牺牲，年仅26岁。为了自由，一切皆可抛弃，哪怕生命。

自由是什么，自由是风，是我们依赖的空气。“不自由，毋宁死”，这句源于苏格兰裔美国人帕特里克.亨利在一七七五年三月二十三日于殖民地维吉尼亚议会演讲中的最后一句话，鼓舞了多少内心里渴望自由的人士，人应该是自由的，就象人不能离开空气，离不开风吹，没有自由的灵魂与躯体，活着还有什么意义？

自由是火，也是光。可以燃烧腐朽，照亮未来。一切的，将熄的，独裁的，专制的，都将被毁灭与埋葬，而蓬勃的，阳光的，明亮的，给人温暖的，都将绽放璀璨与光芒。

自由是血，亦是钢。一切的掠夺与侵占，都将换来血债血偿，鲜红的血，不会白白流下，必将是人性在血腥里，泛出的美丽花朵，它拥有血的意志，亦具有钢的坚强，它会向旧的秩序开枪，而迎来黎明的曙光。

自由也是春天，更是永恒。自由给人带来希望，自由让人充满幻想，就象遥遥相望的纽约自由岛自由女神像的座上EmmaLazarus碑铭所写的美国精神：“给我你那劳累，贫穷，蜷曲渴望呼吸自由的身躯，可怜被遗弃在你们海岸的人群们，交给我吧，那些无家可归的社会、颠簸流离的人们。我在金色之门高举火炬”，自由就是这么蓬勃，它将是人类的永恒、永恒。

这自由的钟声，一定是悠扬的，它会飘进每一个人的心中，无论是在世界的何处。因为这种自由的精神，更是人性的声音，它多象一首歌，一首有言、无言的歌，歌里，有人民美好的愿望，歌里，有人类无限的向往。

[自由的钟优秀作文

在阅读中，我读过一些关于自由的名言，知道了自由的宝贵。回想平时，我的自由也是很多的。

平时，有很多自由选择的权利。看书有自由，阅读的时候，可以自由选择先看哪本书后看哪本。课间的时候，可以和同学运动，可以跳绳、打篮球、踢足球;也可以独自出去赏景，想去一号花园，或者二号花园都行。在放学时，可以和同学们一起聊天，聊哪个话题都行。这些都是在校园中的自由。

我读过一个故事，故事的大致内容是：一位先生来到一座城市中，在城市的一个角落中看见了一个出售鸟儿的孩子，他对孩子的做法很不满意。走到孩子面前，对孩子说要买下这些鸟。孩子说出价格，那位先生付了钱，接过鸟笼，把鸟全都放飞了。那个孩子很不理解，问：“先生，你为什么要这样，这样，你不是什么也没有得到吗?”那位先生说：“我曾被追杀，被关在美国三年。三年中，我一直很不自由。”因此，他不想让任何人失去自由，包括这些笼子中的鸟。读了这个故事，我深有感悟。这位先生，不但热爱自己的自由，还不想让别人被剥夺自由，甚至是小小的鸟儿，这种精神令我感动。我们不但要珍惜自己的自由，还要让别人也不会失去自由。

在我眼中，自由就是可以做自己的要做的正确的事，别人无法阻止。这就是自由。自由是不自由的人期盼的。

自由属于每一个人，只有利用自由做有用的事，才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我拥有我的自由，我要好好珍惜。

[我的自由高一作文

自由一词就其本意，指的是没有阻碍的状况。所谓阻碍，指的是运动的外界障碍，下面是小编整理的形容做人自由的词语，欢迎来参考！

优哉游哉

【解释】指生活悠闲自在。

【出处】《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，亦是戾矣。”

无拘无束

【解释】拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。

【出处】明·吴承恩《西游记》第二回：“逐日家无拘无束，自在逍遥此一长生之美。”

悠闲自得

【解释】心无牵挂，随意而满足。形容神态悠闲、心情安逸，不在乎事事所为，只在乎自身感觉的快慰；本着对自己好和对别人好的意义，才是真正的快悠闲适和闲得乐哉；自由清闲，心情舒畅。

【出处】唐·房玄龄等《晋书·苻坚载记·附王猛》：“自不参其神契，略不与交通，是以浮华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。”

闲情逸致

【解释】逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

【出处】清·李汝珍《镜花缘》第一百回：“此时四处兵荒马乱，朝秦暮楚，我勉强做了一部《旧唐书》，那里还有闲情逸致弄这笔墨。”

天马行空

【解释】天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

【出处】元·刘廷振《萨天锡诗集序》：“其所以神化而超出于众表者，殆犹天马行空而步骤不凡。”

任其自流

【解释】指不加约束、引导，听任自由发展。

【出处】《淮南子·修务训》：“听其自流，待其自生，则鲧禹之功不立，而后稷之智不用。”

安闲自在

【解释】安静清闲，自由自在。形容清闲无事。

【出处】明·李贽《焚书·预约·早晚礼仪》：“有问乃答，不问即默，安闲自在，从容应付，不敢慢之，不可敬之。”

独往独来

【解释】指行动自由，没有阻碍。又指作文用字独具一格，后指单独往来。

【出处】《庄子·在宥》：“出入六合，游乎九州，独往独来，是谓独有。”

自由自在

【解释】形容没有约束，十分安闲随意。

【出处】宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘自由自在。’曰：‘见后如何？’师曰：‘自由自在。’”

无忧无虑

【解释】没有一点忧愁和顾虑。

【出处】元·郑廷玉《忍字记》第二折：“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”

闲云野鹤

【解释】闲：无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱离世事的人。

【出处】宋·尤袤《全唐诗话》卷六：“州亦难添，诗亦难改，然闲云孤鹤，何天而不可飞。”

我行我素

【解释】素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。

【出处】《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱，素夷狄行乎夷狄，素患难行乎患难，君子无入而不自得焉。”

爱情、希望和光荣的平静，并不能长久地将我们欺诳， 就是青春的梦也像朝雾一样消亡。 但我们的内心还燃烧着自由的渴望。

——普希金

世易时移，时间湮没了黄金古道，荒芜了边城驿站，冷落了海路航线，但却怎么也泯灭不了人们对于自由的追求和渴望。无论是华章釉彩的唐代，还是温婉多情的两宋，总有唱不完的无羁诗歌，看不完的相恋星月。

掸尽历史的尘埃，书卷中清晰可见：“红楼”是女娲补天的石头缘，断桥是千载一逢的蛇缘，聊斋是人妖相恋的狐缘，梁祝是比翼双飞的蝶缘，这些都是渴望自由爱情的美丽传说，本身完美而单纯的追求，又怎知寒风骤起，天南地北双飞客，老翅展、几回寒暑，一如千里层云，心荡思扬，凄切而悲凉。

我常常在想：为什么历朝历代总会演绎着不尽的悲欢故事？放浪于形骸之外的王羲之逝去了；当剑长啸、起舞弄清影的李白磨灭了无羁的声音；“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，苏子之客又羽化何处呢？几度青山外，残阳如血。难道一个个对自由追求的人都落得如此下场？失去了温热的肌肤成了一个千古雕凿的塑像，僵硬又严肃？

问风，哪怕报我以残枝败叶的萧瑟；

问雨，哪怕报我以举步艰难的忧戚。

没有其他声音，只闻大漠的驼铃，奏着汉的强音、唐的华章；茫茫大海，帆船乘风，载着物的富饶、釉的多彩、丝的柔美。

难道就没有其他的?世世代代就写着这个华丽的答案吗？

不，我们的内心还燃着自由的渴望！我们不是一台僵挺的机器，去重复一代又一代无休止的轮回。

是的，“爱情、希望和光荣的平静，并不能长久地将我们欺诳，就是青春的梦也像朝雾一样消亡。但我们的内心还燃烧着自由的渴望。”

这正是我们每个人所期待的，一个经历了太多的苦难与禁锢的民族，需要的是一种自由的光芒去点燃她的青春与激情，开创一个新的伟大的文明时代。既如此，那么我愿做这个获得自由之光的勇士，哪怕是以生命换之。

[评语]优美的语言、华丽的辞章、委婉的情思、深致的感悟，更主要的是，作为一个走过历史沧桑的民族一份子，背负着丰厚而沉重的文化遗产，富有时代责任感的少年向我们喊出了一个声音：我们并不是迷惘的一代，更不会是垮掉的一代，我们的血仍是热的！如果你能借用一袭漂亮的外衣来包裹一个充实的灵魂，岂不是锦上添花，何乐而不为？

自由是什么？

在这个沧海桑田的时代，自由是什么？

人类自诞生以来，就不断在发明创造，可以说最伟大的发明就是文字了，这实现了沟通自由。后来，人们发明了飞机，这实现了交通的自由。可以说，人类所有的创造，都在让自己的生活更好地、自由地继续下去。

但当我们转念回头时，我发现了“自由是这样的，当你在某方面拥有了自由，就会在这方面失去另一些自由。”在我们发明文字后，就有了错别字，哎，真是，这真的让很多白字先生失去了自由。自从我们有了飞机，就注定了想要去几千、几万公里外的地方，都要先买昂贵的机票，提前几个小时赶往机场，再办理繁琐的登机手续，还要受天气原因、航空管制等各种折磨，这让我们失去了时间的自由。

那么什么是真正的自由呢？杨贵妃的荔枝自由吗？可以想象，她为了那快马加急五百里送过来的荔枝，承受了多少宫廷里的勾心斗角、尔虞我诈。真正的自由不在物质，而在精神。成吉思汗，他手下兵多将广，那时的他纵横天下，别说快马加急五百里，就是五万里，都有人给他送荔枝，可以说是实现了前无古人，后无来者的物质自由！但他的精神是否自由呢？成吉思汗的一生，有无数次战争胜利的辉煌，更有无数次遭人背叛的凄凉，连他最信任的人——儿时的结义兄弟也背叛的了他。别看他表面风光无限，实际精神备受摧残。因此，物质自由相比精神自由来讲微不足道。

清朝末年，为什么大家都揭竿而起？就是为了解放，解放灵魂，只有在那个时代经历过的人，才能真正的体会到开国大典上那句“中华人民共和国，中央人民政府成立了！”那句话是有多么重要！在那一刻，中国人民解放了灵魂，实现了灵魂自由！

这一刻，我终于体会到了灵魂自由的意义，就像解放了人民灵魂的毛主席一样，不断实现自我价值、不卑不亢，一位真正精神自由的伟人，永远活在人们的心间。

冲一杯清香的抹茶，独自一人坐在门前的椅子上慢慢品尝。这看上去好像是一种享受，然而，此刻的我心中充满了烦恼，心情糟糕极了。

一阵清风吹来，在茶杯上飘着的水蒸气随风飘香了远方。这独情的清风只吹走了茶气，却吹不散我心中的愁苦。凌乱的头发忽左忽右地摇曳着，眉头紧锁着的我显得有些憔悴。是啊，这也难怪，不知从什么时候我发觉自己其实就是个傀儡，不仅是肉体上的，更是思想上的傀儡。隐私对我来说变成了一种奢求，折磨对我来说成了家常便饭。但心中仍存在着奄奄一息的渴望，对自由的渴望。

如今，我已经22岁了，却一事无成，只能待在家中打发着时间，等待着自由。每天都会头昏脑涨，腰酸颈疼，想上上网玩玩游戏都觉得难受，甚至有时候只想静静地坐着都坐不住。这篇文章写下来实在是不容易。

去年，我的父亲买了一台电脑给我，家里也装上了宽带，这让我喜出望外。但是电脑刚买来家我并没有花多长时间去玩。那时，我正在家里自学准备过完年到学校参加高考。之前由于一些原因我既气愤又不舍地离开了校园，我本是高三生也是准备高考的，但是，最终还是辍学了。当我回到家里看着其他高三学生参加高考，我心里很不是滋味。所以，我下决心要在家里把功课温习一遍，准备迎接下一届高考。因为我与应届生有点脱节还有些其他原因我才选择待在家里自学。当我重返校园不久，头昏操控着像傀儡的我，同学指桑骂槐般地议论着我，这让我意识带像这样学下去是没有意义的。就算能考取心中所愿的大学又有什么意义呢，难道要这样子过一辈子，不，这绝对不能被我允许，这是我的尊严，决不可被侵犯。最终，我还是痛下决心，再一次离开了校园。又要在家中等待，等待着自由。

回家之后，我一直有些消沉，可随着时间的流逝我渐渐安定下来。这时的我陷入迷茫之中，不知道接下来会发生什么。有时我经常想着我的未来，不知未来究竟会使什么样的；有时我会打开电脑玩玩游戏，玩了一段时间，到现在，我又会想起以前的琐事，心情时常被左右着。

前一阵子，我和村里邻居闹了矛盾，我还出手打了邻居家的小孩。在学校的日子里，我经常被同学在背后指指点点，这使我对别人的说笑很敏感，时常出现幻听。有时明明知道别人是有人让他们那么说的，或者有时候我明知道是我听错了，但我仍然无法压制着心中的难过与气愤。

其实，我待在家里是很痛苦的，浑身疼痛不自在，在前面我也说了我难受得坐立不安。可在外人眼里可能觉得我在家过得很快活，他们可能成天在家玩电脑。这种误解我也不好解释的。我们村子里的孩子上学的上学，上班的上班，独留我一个人在家无所事事。其实我并不想待在家里，本来打算考上大学学习去的，这个梦想早已破灭。现在有打算去上班，可是我的状况并不能工作。面对外人的误解我是真的有点难过不不服气。难道只有等待自由吗？我期待着的自由何时能还给我？

有一阵清风吹来，我便从沉思中清醒过来，手里捧着的茶已经凉了，就像我冰凉的内心。

一个星期五的晚上，我躺在我那温暖的小床上，看着窗外那活蹦乱跳的小星星，我情不自禁地想起了明天将要度过一个美好的时光。和我那群可爱的，幽默的小朋友一起嬉戏，一起在大树下悠闲自在的看着课外书……

星期六，我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各种各样地作业做了起来。快9点时，我规规矩矩地把作业装到了书包里。就兴高采烈地去玩了。果然不出我所料，妈妈守株待"兔"。我沾沾自喜地告诉妈妈：“我的作业写完了，去找同学们玩呀。”妈妈严肃地说：“玩什么玩，期中考试，考太少了，赶紧给我回家做练习题。”我垂头丧气的回到家里，在小屋里写起了词语，当时什么也写不进去，只是做个样子罢了。手上在写作业，心里却是在想着和小朋友们做游戏。第一课，第二课，第三课……时间艰涩的流着，大约过了半个小时妈妈走进来，对我说：“再写5篇作文，一会儿我检查。”过了一大会，我抬头一看，已经5点了。钟表老爷爷你走得真快呀。不是等等我。我想：这个星期天有玩不成了，可惜，可惜，真可惜！

妈妈呀，妈妈，我知道你爱我，想让我成为一名品学兼优的好学生。但你不能独霸我的星期天，星期天属于我的。我渴望自由。假如我是一只小鸟，我要在一尘不染的天空上自由翱翔；假如我是一朵白云，我要在蔚蓝的天空上和伙伴们一起嬉戏；假如我是一条小溪，我一定会去寻找大海，看看大海的浩瀚，享受大海给我们带来的无穷乐趣。我渴望自由，我渴望自由。

自由令人渴望，自由令人快乐。自由是美好的，但对于我这个小学生来说，自由就像一件奢侈品一样，可望而不可即。假如给我三天自由时间，那该多好啊！我不禁浮想联翩。

如果我有三天自由时间，我会充分地利用它。第一天我要约上小伙伴们来到辽阔无边的大草原，去感受自然的魅力。我们要在草原上自由地奔跑玩耍，不受任何人的约束。玩累了就在草地上躺一会儿，打个滚儿。再到朴实好客的蒙古族人民家尝一尝用鲜奶做成的美味无比的奶油，奶豆腐。当然，我要学会骑马，威风凛凛地奔跑在辽阔的草原上。

时间从我的手中悄悄溜走，眨眼到了第二天。第二天我要去举世闻名的景点——承德避暑山庄游玩。我在飞机上，看窗外朵朵白云。我欣赏着风景，不一会儿便到了目的地。到了那儿，我不禁眼前一亮，真是太美了。道路两旁种满了槐树，还有许多小河，我坐上了炫酷的游艇驰骋在辽阔的河水中。最让我难忘的是那一池荷花，那里的荷叶成片，荷花更是姿态不一。有的是含苞欲放的花骨朵，有的开出了仙人般美丽的荷花。这时天又下起了细雨，顿时，那荷花荷叶，似乎一下子变活了，正在跳着美丽的舞蹈。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

第三天，已经是最后一天了，我要守在家里做一顿美味的晚餐，报答父母12年的养育之恩，并告诉父母我爱他们……

不想啦，反正这也不能实现。就当做我一个小小的心愿吧！

又是春天了，我忽然想起了我那块“自由地”现在不知道怎样了，就趁着今天的好天气，要求爸爸妈妈一起去我的“自由地”看一看。

到了万亩畈，我迫不及待地跑下了车奔到田边，哇！一片“黄花绿草”映入眼帘，一阵风吹过，一球一球的花随风舞动。走近一看，原来看到的“黄花”是青菜花，“绿草”是青菜蕻。我心里想：今天肯定可以大丰收了吧！这时，爸爸妈妈拿着袋子和小镰刀过来了。怎样小的小镰刀呢？用我的手一把抓住刀柄刚合适，再也没有办法容下更大的手。而且刀片也很小，只有我的食指那么宽，那么长。我马上跃跃欲试，刚拿起小镰刀想去割菜蕻的时候，妈妈猜出了我的心思，就说：“你先看看管理员伯伯怎样割的你再动手。”我只好停下来，看到管理员伯伯用一只手拿住菜蕻，另外一只手拿小镰刀在根部一割，一根菜蕻就到手了。我按照这种方法“唰唰”两下，就割了一根，在不知不觉中我就割了好几袋。

回到家，奶奶见我们拿来这么多的菜蕻，就给我们烧了一大碗，我吃着自己割来的菜蕻心里别提有多美了。