小学作文我的植物朋友的作文(推荐20篇)

去年春天，英语班的老师发给每位同学一粒“魔豆”。让我们仔细观察它神奇的变化。

我小心翼翼地把它带回家。在爸爸的指导下把它的三分之二浸在水里。爸爸说这样它既能喝到水分也能呼吸新鲜空气。我每隔两天就帮它换一次水。一周后它的背缝线裂开了，探出了两片肥厚的黄色豆瓣儿。

在爸爸的帮助下，我又把它移到花盆中，把花土轻轻地撒在它的身上，只露出两片娇嫩的豆瓣。接下来的日子，我细心地呵护它，在风和日丽的日子里把它放在窗台，让它淋浴阳光和雨露，在刮风下雨的天气里再移到房间里，不让它遭受风吹雨打，就像爸爸妈妈对我的呵护一样……

夏天来了，它的叶子越来越茂盛，茎顺着窗棂蜿蜒地爬满了整个窗户，就像一帘绿色的窗帘，美丽极了。

秋天到了，它居然开出淡紫色的像蝴蝶似的花，并结出了绿绿的豆荚，我开心极了，欢呼雀跃。豆荚慢慢地变黄了，我轻轻地摘下它，剥开一看，里面竟然是“魔豆”，就像老师当初发给我的那颗，只不过不再是一粒，我把它们晒干后小心收好。

又是一年的春天来临了，我找出了去年收获的“魔豆”，爸爸说：生命的又一次轮回开始了……

朋友真的不分好坏，只要品行优秀，对我的还有一颗善良真诚的人，我们可以互帮互助，互相成长……那样就够了，朋友不多，只求真心。所以，对我每个交到的好朋友，我都会好好去珍惜的，交的朋友也不需要太多，只求精不求繁。能有几个好朋友说说心里话，倾诉自己的烦恼苦痛，能和朋友分享快乐，能和她们一起玩耍。这就是好朋友了……有一个朋友，让我至今难忘，虽然她的成绩一般，可是她对我的友善真让我难以忘怀……

记得有一次跑步比赛中，我跑步不小心摔跤了，腿上火辣辣的疼，被蹭破了一大块皮，红了起来微微的肿，狰狞的伤口让人无法忽视，我想自己坚持着爬起来，可是又不小心跌倒，更疼了。我无奈地坐在地上，看着旁边的同班同学朝我身边走过，但是他们都没有看我一眼，只留给我一个绝情的背影，我鼻子一酸……这时候，走来一个在班级中透明的女生，她成绩一般，相貌平平，在班级中激不起一丝的波澜，很少有人注意到她。我和她也不认识，她却主动地来到了我的身旁，蹲了下来，关心的问：“你怎么了？”我啜泣了几声：“我，我摔跤了，很疼，起不来。”她看了前面的跑道一眼，似乎放弃了什么对她来说很重要的东西。转而她坚定的看着我，看到我膝盖上还流血了，立马紧张的说道：“怎么还流血了，要不我送你去医务室吧……痛不痛啊。”我点点头：“有点疼，送我去医务室？你，你？不是还要比赛吗，还来得及，你快去吧。别管我了。”

她却依然坚定的看着我：“不可以，我怎么能抛下你呢。”

[朋友小学五年级作文

“谢谢”这两个字看似简单，但许多人没有勇气，告诉心中感谢的人，但有人用不同的方式，表达自己心中的感恩，让对方能深深感受到。

在学校的同学当中，有几个同学是我要好的朋友，也是心情不好时，可以诉苦的对象，他们也会在学校，和我一起打球；有好吃和好玩的事物，我们总是一起分享，我和他们之间，彷彿涂了强力胶一般，形影不离。她们也会在我低落时，鼓励我；在我伤心难过时，他们会安慰我；当我成功时，他们总是拍手得最大声，他们给了我勇气，和像前的最佳动力。

我的好朋友，总在我不注意时，默默的给我惊喜，他们有时也会跟我聊天，我总会互相交换意见。但我们有些时候，也会意见不合，而大吵一架，可是我们很快就能恢复原本的友谊，我们几个好朋友，从不会互相计较，我们都是互相帮忙，所以我们几个，才会成为要好的好朋友。

朋友，谢谢你，你让我在学校有无比的快乐；你让我的人生当中，添加了丰富的色彩；也让我不会寂寞；谢谢你们，你们总是在一旁加油打气；谢谢你们，你们是我的好朋友。

——华子程

最近，我们家来了一位新朋友——金枝玉叶。

金枝玉叶的叶片形态不一。有的叶片呈爱心形，有的像小水珠，还有的像缩小版的蒲叶扇。它的叶片胀鼓鼓的，绿绿的，摸上去很光滑，在阳光的照耀下，就像一颗颗绿宝石，美丽极了！

金枝玉叶叶片的颜色是在不断变化的。它的叶片刚开始是绿色的，接着由绿色变成了白色，又由白色变成粉色。如果你凑近些，还能闻到一股淡淡的清香。

妈妈把金枝玉叶放在我的写字桌上，它就像我的好朋友一样，每天陪伴着我。有一次我在写作业的时候，不小心碰了一下金枝玉叶，其中一朵小花差点掉落下来，可把我吓坏了。

这就是我的植物朋友。

夸夸我的好朋友小学作文篇1

嗨大家好!今天，我来给你们介绍我的一位亲密无间的好朋友——吴楠。

吴楠性格温柔，所以，在我老家中兴，基本上每家的孩子，只要上了一年级，都跟他玩，吴楠也很乐意，于是在我老家，人们就更喜欢跟这个“阳光”男孩玩了。

吴楠他也很乐于助人。就是有一次，吴楠在人晚自习课间时，悄悄地走进他所在的班，不，就是走，因为那时候，没有人会注意到那一切。之后，吴楠他默默地把同学的书放进对应的书包，又把同学的书包放进对应的课桌里，又默默地把桌子椅子排成一行。直到课间结束，同学们都不知到是谁这么好，连老师也在问，可是吴楠却一直不说……

直到有一天，吴楠他的举动被老师看见了，老师正要当着全班的面表扬他，可是他却不要老师在全班同学面前表扬他，又说：“雷锋做好事哪么多，也从不留名，我才这样，哪要表扬呀。”之后，他又默默地做着这一件事，一件不平凡的事……

他这样乐于助人的精神，我一定会拿他做榜样，向他学习的!

这就是我的好朋友——吴楠。

夸夸我的好朋友小学作文篇2

二(2)班的小张，谁都说他行。

卫生老师说他行，卫生广播每次都是小张一个人主播。什么卫生常识啦，他说起来是一套一套的。难怪老师戏称他是小医生了。

数学老师更是夸他。别看他个子小，老师问什么问题，他很快地举手发言。他在班里表现得很好，成绩也是很好的，大家都对他刮目相看，他还被封了个数学组长。

就连班上的一些小调皮，也竖起大拇指称赞他是一个好组长，因为小张从不在老师面前告他们的状。这不，那天小调皮阿俊红领巾没戴，小张见了连忙把自己备用的红领巾借给了他，只说了一句：“下次别忘了。”阿俊连忙点点头。不告状，就能把调皮虫治得服服帖帖，真神了。

在家里，奶奶一提起小张就“唠叨”起来：“小张，瞧这个小孙子，整天惦记着我，替我捶背端药的，看得他给累着。也不知道他从哪里学来的这一手，还真灵呢，我的身子骨比以前好多咯!”

这就是值得我夸奖的人。

夸夸我的好朋友小学作文篇3

说起我的好朋友小明真是无人不知无人不晓，因为被他帮助的人才叫一个多呢我就是其中的受益者之一。不信我就和你说说他的事迹吧!

记得有一次，老师留了一篇数学题单当作业，放学后我找小明一起写作业。我刚开始做的十分顺利，一直到最后一题，最后那首题我左思右想也没想到答案，急的直跺脚。突然我从心底里冒出了一个主意，想去看看小明做上没有，如果他也没做上我就不写了反正明天老师也会讲。我到小明那—看，他也没做上，我对他说：“别想了，反正明天老师也会讲的，大不了空着，和老师说不会写。”我对他说：“咱们去玩吧!”而他却说：“我不去玩，你自己去玩吧!”他的这句话把我气的火冒三丈。听他这么说我也不能去玩了，只好陪他一起想。于是我只好在旁边玩笔，他坐在那苦思冥想，有的时候他托着下巴，有的时候接托着头，眉毛紧锁。

终于，过了半个小时，他高兴的跳了起来，眉开眼笑的长出了一口气，我看他高兴的样子，肯定是把那道难题解开了。果然我走到他旁边看看他的解答明白了。他这种刻苦学习，认真钻研的精神真是让人敬佩，班里的同学提起他没有一个不竖起大拇指称赞他的。

我喜欢桃花，因为它是那么粉红，美丽。

桃花的枝是又长又粗的，是灰褐色的。它的叶子是嫩绿的，不仔细看，根本看不见它的叶，因为桃花的叶子就跟米粒一般大。

看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。桃花不仅有多彩的颜色，而且它们的姿态也各不相同呢！有的桃花头碰着头，像在说悄悄话，有的躲在叶子底下，像一个害羞的小姑娘，有的抬着头，像在跟人们打招呼，有的低着头，像是在沉思，还有的面向太阳，像是在跟太阳挥手。

桃花有一些展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。露出了深红色的花蕾，有的含苞欲放。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的清香。蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐。蝴蝶也飞过来，告诉我清早花儿的芳香。

过了好一会儿我才醒过来，原来我不是桃花，我是在看桃花。

我喜欢桃花，因为它是那么的美丽！我喜欢桃花，因为它让我闻到了初春的芬芳。

这条金鱼是妈妈送给我的生日礼物。当我把它放在了我家小鱼缸里的时候，它立马就躲到了石头后面。我一看这情况，心里盘旋着一个声音：好一个乖巧的小动物。

金鱼球球的乖巧，更表现在它的习性、进食和步态中。

球球的习性很特别。它每次都和别的金鱼不一个时间休息。别人玩耍，它躲起来休息。别人休息，它出来活动一下。总是躲躲藏藏，胆子超小，从不敢和别的金鱼靠近，更别说打架了。

球球的进食更能突出它的乖巧。虽说它不是年龄最小的，但它却是最乖的。鱼家族进食时可不分长辈和晚辈，只要鱼食一撒，管它是长辈还是晚辈，一点尊敬都没有，所有鱼都抢着吃。但球球是例外，它还依旧我行我素的待在石头后面，等所有鱼都吃饱了，它才出来，一看鱼食都没了，便有些伤心，因为它想等所有鱼都吃完了，再吃剩下的鱼食。可是一点儿没剩，我见后，连忙撒了一大把鱼食，只给它自己吃。

球球的“步态”，给人一种温婉的感觉。虽然是在水里游，但挡不住她那种温婉的感觉。它从不忘我的游，看看旁边的番茄金鱼大哥，游得多么忘我深情。但是球球总是温文尔雅游得很慢，所以总是“落伍”。

因为球球给予很多我欢乐，所以我很喜欢它。同时我也明白了一个道理：负责是给动物朋友最好的爱。

李静汶

春天到了，春姑娘悄悄的来到我们身边，它唤醒了大地上各种植物和动物。其中我最喜欢的桂花开放了，小小的，黄黄的，多可爱呀。

桂花不是只有黄色的，还有橙色的。桂花挨挨挤挤的。有的像是在说着悄悄话，有的在向太阳招手……桂花有的全部张开了，有的花骨朵看着饱胀的马上要破裂似的。我看着，看着，仿佛我自己就是一朵桂花，穿着黄黄的衣裳。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。

不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，风停了，我不再舞蹈，静静地站在那儿，小鸟飞过来告诉我天空有多大。小狗跑过来告诉我奔跑的快乐。

过了好一会儿，我才想起来，我不是桂花，我是在看桂花呢。

如果有人问我：“世界上有那么多植物，你最喜欢的是什么？”我会毫不犹豫地告诉他：“当然是枝青叶绿、笔直挺拔的竹子！”竹子可是植物界当之无愧的“高富帅”！

竹子喜欢在阴凉的地方生长，它们也总是一片一片的成长。竹子一年四季都是翠绿的，充满生机。它笔直挺拔，犹如一根根柱子直插云霄。竹子的主干被一个个竹节分成一段一段的。竹子的叶子一片一片的，像细细的眉毛。雨后，小雨点落在竹叶上。像一颗颗闪闪发光的宝石，非常漂亮。

竹子浑身是宝。它的主干可以做乐器——竹笛，可以做各种各样的家具。竹子的皮可以用来编制竹篮、凉席。竹子的叶子还有药用价值，可以做成药给人治病。我小时候咳嗽时吃的“鲜竹沥液”就是用竹叶制成的。竹子的宝宝叫竹笋，是一种非常好吃的美食。我们的国宝大熊猫就最爱吃竹子了。

从古到今，竹子一直被人们所赞美。它与梅花、兰花、菊花一起并称“花中四君子”，与松树、梅花一起并称“岁寒三友”。“咬定青山不放松”“一枝一叶总关情”——这些优美的诗句都是描写和赞美竹子的。

竹子象征着正直、正气和正义。我们也要像竹子一样做一个受人尊敬的人！

砂子塘天华寄宿制学校 六一班 王博闻

他叫洪岳，是我的同学，也是我最最要好的朋友。他长着一个小鼻子，一对浅浅的眉毛下面长着一双大眼睛。上课的时候，他的眼睛不时发出智慧的目光。 洪岳生性活泼、开朗，各方面的成绩都很优异，体育方面也样样拿手。获奖证书多得不可计数。 记得五年一期的时候，学校为我们举行了一次别开生面的足球赛，我们的对手是五（3）班。刚开始，我们很快就找到了灵感，在我们默契的配合下，足球一次次洞穿了对方大门，上半场我们以3：0领先。下半场开始，五（3）班也意识到自己的漏洞，决定用二防一的战术来改变自己被动的局势。果然，他们选择是正确的，整个下半场，球大多次是控制在他们的脚下。现在他们已经3：3搬平了，不巧，洪岳在这最关键的时刻受了伤，已经不能再坚持下去了。离比赛结束还有十分钟，如果就这样被他们逼平的话对我们也并没有多大的好处。

就在这情急之时，五（3）班一技远射，把比分改写成了3：4。不过幸好随后廖高又搬回一球。只有五分钟了，这时候洪岳忍着疼痛上了场，他这一惊人的举动激发了我们奋斗的潜力，也深深的震撼了在场所有人的心，我们全队的士气高昂了起来，在这剩下的五分钟里我们相继进了两个球，以6：4结束了这场比赛的胜利。 我但愿我和洪岳的友情天长地久，让它不被某人、某事、某物所破坏，我为我有这样的也感到自豪。

[小学我的好朋友洪岳作文

一年四季都有不同的花，争奇斗艳，芬芳迷人。有人喜欢高傲的梅花，有人喜欢金黄的桂花，有人喜欢清新脱俗的荷花，而我最喜欢的是月季花。

月季花的茎又高又粗，呈深绿色，上面长了许多坚硬的刺，像是盔甲，又像是它的秘密武器。枝条上长着椭圆嫩绿的叶子，边缘还有一些小小的锯齿，像一把把小锯子。

月季花的颜色可真多，有黄的、红的、白的、粉的……真是色彩缤纷啊！花开在枝条的最顶部，一团团、一簇簇，紧紧的挨在一起。走近一看花瓣是一层一层的叠在一起。有的花瓣全展开了，露出了黄色的花蕊；有的还是花骨朵，含苞欲放，非常漂亮。

月季花不但很好看，而且还有顽强的生命力。如果剪下一段来，插土里它就会发芽，长出新的枝条，逐渐成一株小月季。月季花一年四季月月开花，我十分喜欢月季花。

我家有许多的花，有吊兰，仙人掌，常春藤，绿萝，其中我最喜欢的就是绿萝了。

记得我们把绿萝刚买回来的时候，当时叶子刚长出来，完全是卷的，像一条条小虫子。叶子完全长大时，你可以看到它的叶脉，由一条主叶脉长出无数的叶脉。远远地看绿萝，那绿萝的叶子密密麻麻的堆在一起，根本看不到花盆，显得翠色欲流，闪烁着绿光。

绿萝不会开花，不会炫耀自己的美丽，但是人们还是喜欢它的，因为绿萝可以进化空气，美化环境，放在电脑旁，可以防辐射，保护我们的眼睛。这就是我喜欢绿萝的原因。

看到我介绍的绿萝，是不是心动了，赶快买一盆绿萝放在电脑旁吧。

我家的院子里，种满了各式各样的奇异花草，春风一吹，一片艳丽，妈妈喜欢端庄高贵的牡丹，我却喜欢全身长刺的仙人掌。

仙人掌浑身墨绿，叶片呈椭圆形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脱脱的一只可爱的小刺猬。仙人掌不艳，不妖，不娇，她的魅力别有所在。仙人掌耐旱，倘若你十天半个月不给它浇水，它也不会显出枯黄的神色来，这也是它能够在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不仅耐旱，而且抗击力较强。

一个夏日午后，雷电挟着急风暴雨不期而至，风雨过后，院子里枯枝败叶辅了一地，个个花落叶折。惟有仙人掌，它不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加的苍翠。在很多人的印象中，仙人掌只是一种浑身长刺的绿色植物，却不知道它也会开花。花色嫩黄如刚孵出的小鸡，状如满月，在外围形成一圈荷叶状的弧线，散发出缕缕清香，沁人心脾。好几次我都想伸手摘几朵下来，每每手到半途又缩回。

仙人掌还可以治中暑、热毒、消渴、高血压、肾脏病、糖尿病、关节肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中，黄酮类物质具有抑制癌症细胞生长、降低血压的作用；多糖具有增强和提高机体免疫机能作用；香精素有镇静、清凉解毒利水的功效；微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用；维生素能调节和增强生理机能等。

看来，植物是我们的好朋友啊！我们应该去保护它们啊。

今天，我来给你们介绍我的植物朋友——仙人掌。

这盆仙人掌是上一年买的，之前我以为仙人掌是不会开花不会结果的，买了这盆仙人掌之后，我的这些疑惑就都解开了。

仙人掌一年四季都是绿色的，它浑身长满了刺，你要是不小心碰到它，它便会狠狠地咬你一口，让你疼得永远也会记得它。

仙人掌的生命力非常旺盛，不管夏天天气多炎热，冬天天气多寒冷，它都坚挺地站在那里，健健康康地生长。夏天，仙人掌会长出十分美丽的黄花，花朵有十几片花瓣，而且花朵开一两天就凋谢了。因此，我终于知道了，仙人掌也是会开花的。

多谢了我的植物朋友——仙人掌，让我解开了我的这些疑惑，慢慢地，对它有了了解，我更加喜欢它、敬佩它。

我的植物朋友是多肉，我给多肉起名叫“肉肉”，因为肉肉的叶子鼓鼓的，胖胖的，摸上去肉乎乎的。

远看，肉肉像一个绿绒大伞，大伞下面有一些石凳，人们还坐在石凳上乘凉呢！近看，肉肉像一个绿色的莲花宝座，莲花宝座上面就像坐着一位大神仙。

肉肉的叶子是绿色的，叶子胖鼓鼓的。那些叶子聚拢在一起，就像一家人。我用鼻子闻了闻肉肉，一种清淡的香味扑鼻而来，香极了！

今天，肉肉又多长了两片胖鼓鼓的小叶子，就像妈妈又生了两个可爱的小宝宝一样，我高兴极了！

我喜欢我的肉肉，它就是我的植物朋友。

在一年级的时候，我与书交上了朋友。我家的书架上摆满了各式各样的书籍，有文学类，科幻类，它们穿着五彩缤纷的盛装，闪烁着智慧的光彩。

每当我走进书房时，它们仿佛在微笑着向我招手，认识这些朋友可真不容易呀!我小的时候不怎么识字，到一年级的时候才识少量的字 ，这时候对完一本书，得问家长不少字呢 !现在我上四年级了 ，认得字也就多了，懂的知识也就多了，便每天有时间就找他们玩。渐渐的我就和这些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我来找他们玩，都能学到不少新知识，知道很多有趣的故事。

我心爱的书朋友们，把我带到了三国时代，侏罗纪时代，甚至把我带到未来，它们还让我认识了动画人物比如虹猫，蓝兔，米奇，唐纳德 等，还有好多历史人物比如三国里的曹操·关羽·诸葛亮，水浒里的武松，鲁智深。还有许多我所崇拜的英雄人物，比如 董存瑞。但我最最喜欢的是侦探小说，福尔摩斯全集 。里面充满了惊险悬疑的故事情节。

但有时我对它们问这问那，它们也不烦我，可有时他们也有倔脾气，我越急时，它们越不告诉我 ，于是我就只好耐心阅读它们 ，才能把问题搞明白。

今天我又去找我的朋友玩了，我长大一定要当一名作家，亲手创造出我的朋友-书。

[小学作文我的好朋友350字

我最喜欢的植物朋友是郁金香。阳春三月，正是郁金香盛开的好季节。星期天，爸爸妈妈带着我去半山公园看郁金香。

郁金香可美了！它的颜色可多了，红的似火，白的似雪，黄的似金，还有的紫中透红。远远望去，一片片郁金香就像彩色的海洋。花朵的姿态也可多了，有的才展开两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全展开，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

它的茎的姿态也不少，有的挺着腰杆儿，威风凛凛，好像考试考了100分一样得意；有的笑弯了腰；还有的则摇摇晃晃，好像喝醉了一样。走近一瞧，郁金香的花瓣一片挨着一片，围成椭圆形。郁金香的茎细细的，像一根根竹竿。

郁金香的叶子也美，它的叶子细细长长的，一阵微风拂过，它就翩翩起舞。如果把眼前的郁金香看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我不禁发出赞叹：“郁金香真美啊！”

我突然觉得自己就是一株郁金香，穿着雪白的外衣，站在阳光里，微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不只是我一朵，一整片郁金香都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蚂蚁爬过来，告诉我昨夜的大丰收，蝴蝶从头上飞过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。

亲爱的朋友：

你好！

接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。

我无意中在网易上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。

你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！

写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。

我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？

期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相共同加油！

[写给远方的朋友的一封信小学生作文

植物千姿百态，功效奇异。有人喜欢优雅的文竹，有人喜欢高贵的牡丹，还有人喜欢坚强的仙人掌，但是我最喜欢的还是娇小的桂花。

桂花有两个品种，一种是一年四季都能展示自己的美貌的月月桂，还有就是只能在八月才能炫美的八月桂。桂花由五片比小拇指还小的花瓣组成，花瓣里面有许多小黑籽，它们总能像贵妇人一样，闲散地躺在用五片花瓣组成的鸭绒垫上休息。桂花的叶子看着应该比别的叶子小了一倍，但是比别的叶子更加苍翠，还有着一根小刺来保护自己。

三岁那年，爸爸带我去外婆家玩了一个月，家里的植物都没浇水，回来了以后，所有的植物都枯萎了，只有桂花还在盛开着。后来才知道，这种桂花叫月月桂，一年四季都可以生存。

桂花有安神利尿，美容养颜的功效，它的花语是永远爱戴着每一个人。我爱桂花，更爱桂花的品质。

小学话题作文指导--状物--植物篇

植物王国

【思路点拨】

如何把花草树木写“活”

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

【佳作展示】

某地小学四年级期末考作文题：

选择自己常见的一种植物，写一篇400字的作文，题目自拟。要求作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体，语句通顺、流畅。

例一：

小草和小花

描写生动，比喻、拟人恰到好处。

董煜

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

用词准确，表达姿态形象

在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

巧用动词、拟人手法，通过对话把鲜花趾高气昂，鄙视小草的神态写得形象、逼真。

小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。

巧用对比，突出小草旺盛的生命力。

半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。

合理联想，抒发作者感情。

每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”

简评：文章采用拟人化手法，巧用动词，用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满，最后落得枯死的命运；小草扎实深钻，不畏艰苦，寻求生路，最后茂盛的生长的不同结果，栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想，由物寓人，要像小草那样在困难和逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。

[小学植物篇话题作文指导简介

——朱文昊

我家有一盆可爱的多肉植物——玉露。

玉露长得小巧玲珑，叶片晶莹剔透。椭圆形的叶子厚厚实实的，里面装满了许多的水分，翠绿色的叶片的上半段呈半透明或透明状。叶片上有深绿色的脉络，像穿上了一件条纹上衣，在阳光充足时，脉络会变成深褐色。叶片顶端有细小的绒毛，一片片叶子就像一个个胖嘟嘟的小熊掌。

那些叶子，姿态各不相同。有的昂首挺立，注视着我的一举一动；有的十分害羞，躲在其他叶子的旁边不敢出来；有的三三两两聚在一块，像是在玩躲猫猫；还有的则卷起叶片，在阳光下舒舒服服地睡大觉。

每次放学，一进门就能看到像绿松果似的玉露正在迎接着我。走近看看，肥肥胖胖的叶子一片包着一片，挤满了整个花盆，活像一朵翠绿的莲花，一棵棵的玉露又像一颗颗绿宝石。那翠绿饱满的叶片，加上透明的身子，真是像极了QQ糖，真想狠狠地咬上一口。

你看，这就是我最喜欢的植物朋友。