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我的父亲大学生作文(汇编20篇)

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国演义小说大学生个人读后感

全文共 802 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”提起这首词,我们就不禁会想到四大名著之一的《三国演义》。

“宁可我负天下人,勿叫天下人负我。”一代枭雄曹操出生卑微,却能闻名诸侯,成就一番事业。其实曹操有功有过,他知人善用,采纳良言,也颇具领导人的能力,从无名小卒变成一代__雄也是极其需要智慧和勇气的。同时,他也是“真小人,”而不是“伪君子”,至少表里如一。反观,现代社会,又有多少人是顶着“正人君子”的头衔干着不光彩的事情,这样的人更恐怖,也更让人难以提防。

足智多谋、舌战群儒、三气周瑜、草船借箭、智取天水城、走马取陈仓……这些均是一个身高八尺,面如白玉,头戴纶巾,飘飘洒洒的英雄––诸葛亮。在除了被他的才智吸引之外,他从事也具有以天下为己任的胸襟,他的出师表将它深深的爱国忠心体现的淋漓尽致,以至于后来杜甫所写的蜀相“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”更表达了对诸葛亮的同情与痛惜,以及对一代贤相的敬仰和怀念。在《三国演义》中生动形象地刻画了这一人物形象。

还有值得一提的便是关羽。他不但武功高强,而且还义气,可能也正是这个原因,使他结交了许多兄弟!有一次在和曹操打仗时因为带着二嫂,又怕曹操人伤到二嫂,不得不投降于曹操。我后来曹操赏赐了赤兔马给他,他得到赤兔马后赶紧带上二嫂去找刘备,在找刘备时突破了曹操设下的种种难关,最终找到了。所以,也就有了千里走单骑,过五关斩六将这个故事。这不就是为了两个字“义气”吗?

从一个个《三国演义》的故事中,我得到了很多启示。生活中我们不要为得到一点点小便宜就沾沾自喜,得意忘形,工作中不要为一点点成绩就骄傲自满,自命不凡,也不要为一点点失意就耿耿于怀,怨天尤人。

此外法国作家雨果说过世界上最广阔的是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空广阔的是人的心灵。林则徐也曾经说过海纳百川,有容乃大。俗话说的好。我们在看见了他们的故事之后,也感受到了心胸宽阔这一品德,让我们成为新时代的优秀青年。

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篇1:大学生观后感读后感大全

全文共 1245 字

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自古不论将相王侯都熟读兵法,而兵法中又以孙子兵法为首,在各行业中,有识之士将之运用得当,再教育教学中应用,也取得了很好的效果。

自从当了教师,就免不了与学生打交道,事实上,学生工作是教师最重要的工作,一个教师,如果连学生工作都做不好,这个教师基本不能算成功的,读过《班主任兵法》一书后,很有感触,在书中,一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述,让我每读完一个故事后都会很有感触,有是有感觉到对万老师的种.种招数由衷地佩服。

一个班主任,一个班的中心,如何才能把学生管好,教好,培养好?看来,在具体的工作中,必须从树立自己的多重角色观做起,不断地调整自己所扮演的角色,我从书中得到了一些启示,其中《一立千钧》可以说是经典中的经典,面对自修课上违法纪律的学生,万玮老师自有一招,他总是尽量克制自己,冷静之余,说:“我要好好反思一下这段时间来对你们的教育,为什么竟然如此失败!”最后采用了“自罚”这种出其不意的方式,让学生的心灵受到了强烈的震撼,最终赢得了学生的心。

而《点石成金》的案例有提到,为了让被惩罚的学生放下包袱,以健康的心态过好学校生活的每一天,万玮老师创造性的成立了“志愿者服务队”让他们有改过自新的机会,看到了新的希望,安抚了他们脆弱的心灵。

类似这样的事例书中都做了详细的描述,如“扭转乾坤”等等,我在想,这样的实施何尝没有发生在我们自己的身边,只是没能像万玮老师一样记录着,我们没有翻反思,对!就是-反思!不应只是一味地指责学生,应该从不同学生的事例中分析原因,积累经验,所以我们在教育学生的过程中要学会变通,对于班级里那些行为习惯较差的外地学生,就要给他们机会,让他们也能融入班级这个大家庭,从而形成一个健康向上的班集体,这是我在读者本书时最大感慨。

美国的波斯纳提出过“教师的成长=经验+反思”这样的一个公式,教师的成长无疑离不开教育反思,人们常说,人生的经历是一笔财富,其实不然,只有那些对自己的经历进行过充分深入的思考感悟的人,人生的经历方能称得上是一笔巨大的精神财富。

教育是爱的艺术,教育艺术之树只有植根在爱的土壤里,才能结出丰硕的果实,教育中的一切技巧和方法,离开这一基础都将变得苍白无力,一个对学生冷漠无情的人。是根本无法实行教育的,更谈不上教育艺术,没有爱,就没有真正的教育管理。

《班主任兵法》并没有仅仅从技巧和方法上思考我们的教育,而是从更深刻的思想和观念上给予教育更多的关注,它既给予我们教育工作战术上的指导,更给与我们战略上的思考,在知识经济扑面而来,西方文化和中华民族文化激烈碰撞,传统教育和现代教育交替的时代背景下,这一切既给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵,更是我们的教育面临巨大的挑战,作为教师,我们更应该发挥我们的智慧,以恰当的教育方法,精湛的教育艺术,带给学生希望,力量,带给学生内心的光明,人格的挺拔与伟岸,带给学生对于自我,对于生活,对于未来和整个人类的自信,让每一个学生都能够成为未来社会的建设者和幸福人生的创造者。

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篇2:孩子写给父亲的一封信格式

全文共 667 字

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亲爱的爸爸:

您好!

您知道吗?当我提笔给您写这封的时候,我是经过了万般纠结,到底是写,还是不写呢,但是关于我的学习,我想还是写写吧。

您之前,总是认为我学习不好,总是拿我的成绩和我们班优秀的同学攀比,每当我跟我们班很差的同学比,我考多少分,比他们高多少分的时候,您就会说:“你为什么不向好的学呢?”每次听到这一句话,我都很讨厌您。

您对我和弟弟都很严厉,我和弟弟非常讨厌您严厉的时候。我们最喜欢的,是您陪我们一起打篮球,那是我兄弟俩最愉快的时光,那时候我们都在篮球场开开心心地玩,都不提学习,真的很舒服。

爸爸,我知道我的学习很差,每一次您都为我担忧。现在您和妈妈争吵,都是因为我和弟弟每天都不爱学习,所以周末的时候您给我报了数学补习班、英语补习班等等……其实我不是学不好,而是不想学,总感觉这很难那也很难,但是到头来,我三两下就做出来了。你总是说我很懒,话说也真是如此。

爸爸,现在您胃有点难受,每周末都会去医院检查、拿药。其实,学习于我而言,一直是我最讨厌事情。可现在看着您这样,我就感觉现在必须好好学习了,为了报答您。虽然现在我的成绩不是很好,在班里一直是中下的水平,但是我相信,我会学好的,我也会努力的。

爸爸,您总说没给我们好的生活,看见别人孩子都穿着名牌的鞋子,背着名牌的书包,穿着名牌的衣服,您也想让我们过上这样子的生活。但是爸爸,我不用跟别人攀比,现在的样子就是我喜欢的,谢谢您给我了这样安稳的生活。爸爸,您放心,从现在起,我一定会好好学习,努力把学习提上去,不辜负您的期望。

爸爸,谢谢您,我会永远爱您。

此致

敬礼!

写信人:

日期:

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篇3:父亲给儿子的一封信

全文共 2260 字

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__:

你看到这封的时候,差俩多月就十八岁了。从不远的某天开始,你就是法律意义上的成年人了。

成人意味着什么,很多人有过许多的说法,比如责任,比如担当。在你成人的仪式上,也会有一些过来人适时地教育你,比如提醒,比如忠告。我写这封信,也基本离不开这个路子吧?不过,面对一个成年人,说教有什么意思呢?其实,很多的东西你已经知道的太多了。

我像你这么大的时候,大一。上大学前,我出的最远的门是县城,离家五十里地。见识很少,除了课本,读书亦很有限。那个时候,很懵懂,现在想想,居然想不起有过什么理想。没有幻想过北京,二十一岁大学毕业,到德州看街边坐着的城市人,还产生了很多的羡慕。爸爸是农村孩子,你的爷爷奶奶,甚至上溯多少代都是农民。面朝黄土背朝天,穿得破破烂烂,那是我爹我妈。

我这样的农村孩子混到北京,很是偶然。许是有些聪明吧,但我更觉得是幸运。想想我的小学,四五十个,绝大部分还在农村,想我初中,俩班,一百多人,也大部分没有离开那片虽然亲切却也非常落后的故乡。想我高中,最后连复课班三四百人,当年本科考得多,也不过五十多个。

爸爸来北京很偶然,留在北京的日子,其实也多凄惶。梦想与现实总也有着非常远的距离,现在虽然还经常做梦,但是我知道,我的天空也就那样了,虽经常有些阳光,但也不断地雾霾连连。

但北京给了我很多很多,我越来越喜欢这座城市。他让我长见识,破除了我心里许多的迷信,有些东西,原本飘渺,现在居然离你那么近。世界变大了,而自己好像并没有渺小,特别是我经历过一点大大小小的波折之后,重新认识了自己的潜能。没有功成又怎么样呢?即使我是世界上的一粒尘埃,我也要飘扬在我的空中,嘶哑的叫喊或歌唱。我越来越喜欢看这个光怪陆离的世界,思考它。我越来越喜欢同各样的人交流,读他们的人生,体会不一样的故事的精彩。我越来越淡定而坦然,当我跑在紫竹院幽僻的小道或健步在中关村大街宽阔的马路,我总觉得阳光在我心里。

而北京对你的价值,你只有对比了老家孩子才能更好的体验。北京有更好的平台,在这你拥有更好的机会。这个世界其实也并不公平的,生在北京这样的都市与生在僻远的乡村,天壤之别。当年的我又何尝比得了现在的你呢?我大学毕业的时候,还羡慕城里人的生活状态,而你高中的时候就已经与我们与他们一起探讨出国的问题了。这里不能说珍惜么?哈哈,一说珍惜,也许就是说教。

你有一个怎样的爹,你无可选择。在北京这个人才济济的城市,我应该是穷人的一员。我能够提供给你的,不能说已经到了极致,也几乎差不多如此了。你以后,会面对某些残酷,面对某些无奈,尤其是与某些官二代与富二代比,你可能会有这样那样的落差。但是,那应该是你面对的问题。爸爸妈妈,除了保证你回到家一样的温暖外,有些东西无能为力。这点,我包括你妈妈,绝对没有愧疚之心。比之我们的起点,你,已经够幸运的了。你没有不去奋斗的资本,也没有理由放松对自己的要求。我们问心无愧,关键只在你自己。

世界很大,你的世界更大。未来充满未知,你的未来,更应该值得期待。成人了,就应该有个男人的样子,把身体练强练壮,把性格也锻炼得泼辣而瓷实。没有好的身体,就不会有硬的翅膀,而一个不能面对风雨的人,也无法飞到高空。

当我们玩笑中的五个孙子诞生的时候,他们的爸爸,程克,你在哪里?是在美国你舅舅身边,还是在法国美丽的塞纳河畔?你是在某个大的庄园,操作着你理想的机械臂,还是在某个公司的实验室里操作着你的梦想与机会?未来,想起来太美丽了,我真羡慕你的年轻。年轻就意味着一切的可能。如果,如果我再重新来过一次,我绝对把自己的胆子放得大大,陪着你飞,飞到每一个喜欢的地方。

我喜欢读书,也喜欢孩子,而你的妈妈,这两年迷上吟诵,有时几近于疯狂。这都是好的。希望有一天,我会到你们家带我们的孙子。程个培养他唱歌吧,咱家从来都没有会唱歌的。程十让他天天跑步,或者踢足球,爸爸是球迷,说不定哪天会为孙子加油。程百你就天天带实验室,学你的机械自动化吧,而程千交他妈妈教育,(她妈妈,也就是你老婆,那是怎样一个女孩呢?是个文静的小姑娘?是个活泼的大妞?甚至是个黑姑娘?不管是什么样吧,我们尊重你的选择。)至于最小的程万,随便他好了,愿意学就学不愿意学就玩,哪怕玩疯我们都不管。

至于你的妈妈,在几次诱惑你学习吟诵未果之后,那时估计会动所有孙子的脑筋。不知道她会不会成功。不过,假如真能成功的话,五个孙子,一字排开,一水的汉服,或豪放,或婉约,铿铿锵锵,莺莺燕燕,都以奶奶的声调吟诵诗经楚辞唐诗宋词,不亦快哉?

想象你的未来,我们都很高兴。没有别的原因,都是因为爱。谁的孩子谁不爱呢?我知道,你也爱我们,我也知道,你现在也对未来充满憧憬充满爱,现在正做着努力。努力是对的,俗滥的话就说,不经历风雨怎么见彩虹,吃得苦中苦,方得甜中甜。

写这封信的时候,是个周四。不大的家中,无边的静谧。这样的状况,也许几月之后,对我是经常吧。实话说,我真不希望你走得太远。但是,我想有用吗?我不得还有点理智?你的梦在远方,我为什么要做牵你的细线呢?是雄鹰,你就飞得高高的远远的。燕雀绝无鸿鹄之志,你,是我的儿子,就勇敢地飞吧。

也顺便提醒几句:飞得再远也有爹妈,以后电话不要老静音,以致我们打好多电话你无反应。以后短信也别再那么简单,除了“好”就是“嗯”。你的话,对我们而言,字字珠玑,句句黄金。宝贝越多越好,黄金越多越好。

至于其他,包括做人,包括处事,包括读书,不多说,都浓缩成一句话吧:做人要真诚,宁愿多吃亏。处事要圆通,多与人合作。读书要经常,不做书呆子。

此致

祝十八岁快乐

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篇4:全国大学生思政课观后感

全文共 742 字

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按照教育部社科司《关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》精神,学院党委高度重视,立即安排部署,制定下发了《乐山职业技术学院关于组织收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的工作方案》。教务处迅速调整全院授课班级在该时段的教学任务,学生工作部及时联系各系(部)班级辅导员通知每个学生,通过教务和学管两条线,齐头并进,积极组织。

思政部将本次全国“思政大课”融入思政课教育教学。要求《形势与政策》课教师组织学生在超星学习通平台上开展一次在线讨论;要求《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师将其融入课程教学,深化对相关内容的认识,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,坚定“四个自信”。

3月9日下午,乐山职业技术学院由教务处牵头,宣传部、学工部、督导处、思政部配合,组织全院学生按时收看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”(下简称“思政大课”)。此次“思政大课”着力弘扬中国抗疫精神与新时代爱国主义精神,引导广大学生坚定“四个自信”,增强爱国力行的使命责任,增强忧患意识强化底线思维。根据超星学习通平台签到数据显示,全院共有8187名学生在线收看了“思政大课”直播。

观看直播期间,同学们反响强烈,在思政老师的组织引导下,通过超星学习通“讨论”专区开展了热烈讨论,积极分享了观看“思政大课”的学习收获。同学们表示,通过这堂课,深刻的认识到了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,坚定了以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争的信心和决心,在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,我们虽不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。

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篇5:带刀的大学生观后感

全文共 904 字

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进入湖理我接触到的第一个人就是辛苦为我们安排一切的可爱学长学姐们,那天早上的天蓝的很清澈,白云飘在蓝色的天空里自由自在的,无所拘束,就像我们在学姐学长们的保护下一样,很有安全感。学姐带我们熟悉学校,将所有的注意事项都娓娓道来,真是给了对这而暂时陌生的我一种很大的安全感,她们给予我的所有帮助,都足以让我永生又难忘。志愿者带路、外院学姐帮忙提东西、老乡学姐的亲切关怀无不让我心头一暖,难以忘怀。

在每日的生活里,我们最亲近的就是室友们,他们各有特点,但也都十分可爱。我们虽都来自不同地方,但既然缘分让我们四人聚在了这间小小房间里,我们定会被时间凝聚成一条心,今后共同见证各自的精彩大学生活。但人与人之间的相处,都是需要多方面的磨合,相互包容,切勿恶语相向,才能将四人间的友谊维护的更加坚固。今日在下午下训之后,我们一同去校外取快递,因为时间稍紧,我显得有些急躁,便对记不住自己电话号码的室友说了几句呵斥的话,现在想来,我不应该埋怨她,而是想办法帮她解决问题,不过幸好我那可爱的室友并没有在意许多。但即便如此,我觉得我也还是应该用心的去体谅包容室友们和同学们,毕竟善待他人就是善待自己,更何况他们都是我的家人。作为开学第一课的军训,给了我们一个亲密与“眼前人”相处的机会,在这个过程中会有汗水,甚至眼泪,但也能时常见到各自脸上的笑容,训练动作时旁边人的善意提醒,休息时与队友们的闲聊,拉歌时的美妙歌声与欢声笑语,都很值得我们去亲身经历一番,从某种意义上说,没有军训的大学生活是不完整的,所以我们更要好好珍惜这特别的欢乐与汗水交织的美妙时光。而在这场紧张、苛刻、严格的训练中,教官的存在更是让我们有了更多难忘的经历。

曾看到一句话说“军训是一场关于成长、关于爱却不关于恨的旅程,而教官就是这旅程中最美的人。”他们并没有比我们大多少,却经历了一场与我们不相同的艰苦旅程,我们该做的应是好好体谅他们,因为从他们偶尔在乏味的训练中开的玩笑中,可以看出他们也是温柔的人,只不过为了我们好,他们不得不摆出严厉的面孔。但我们一定要深记,在教官心里一定是心疼我们的,所以认真训练,做出漂亮的动作,便是对他们的付出所做出的最大的回报。

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篇6:我的父亲作文小学生

全文共 584 字

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人们常常说父爱如山,但我总感觉父亲这座大山压的我喘不过气来,让我感到沉重,后来才明白当时的我是多么的叛逆,也不知道父亲当时是什么感受。

父亲在我的映像中是个古板,苛刻的人,不懂得变通,也不愿意接受新鲜事物,这在青春期的我看来是多么的不可理喻,可能是我的脾气和父亲太像了,两个倔强的人在一起,往往都是不欢而散。高中住校,星期六回到家中,没有话和他讲也不愿和他讲,两人沉默的吃完饭各自回到房间,父亲的身影在我的门口徘徊,犹豫,最终还是没走进来,我到了嘴边的话最终也没说出口。

在我十一岁那年,我有了一个弟弟,看着婴儿床里小小的他,我想伸手摸摸他,可是却被父亲制止了,当时我幼小的心灵仿佛收到了重创,可能我的叛逆期就是从那时开始的吧!原来的我听话懂事,可是每当我看到父亲,我就会想起他当时的表情。后来弟弟大了一点,大概五六岁吧,弟弟和我的性格完全不同,我不懂的表达,也不会撒娇,显然弟弟在家中的地位就更加高了,我总觉得父亲重男轻女,因为他总会在饭桌上将好吃的夹给弟弟,弟弟的要求也会有求必应。

在家中我觉得毫无意义,总觉得他们才是一家人,自己就好像被抛弃的孤儿,不愿回家,在大街上游荡。半夜回到家中,意外的是父亲还没睡,他坐在门口,在抽烟,时不时的往外看,看我回来,嘴张了张,最终还是只说出了:“早点睡”

现在的我看着父亲越来越多的白头发,越来越差的记性,我似乎看懂了父亲这座大山。

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篇7:给父亲的一封信叫爸爸戒烟的

全文共 486 字

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亲爱的爸爸

您好!在我的眼中,您是一位能干的生意人;但是对于一个家庭来讲,您是一位好丈夫,好父亲吗?不,您并不是。不知道为什么,这段时间以来,您发疯似的迷上了打麻将,工作以外的时间差不多都去了打麻将。您可知道,打麻将是不好的活动,它只会令您失去一切美好的事物。

您知道吗?就因为您喜欢上打麻将,本来温暖而舒适的家变了,变得冷冷清清。也是因为您,妈妈的皱纹变多了,姐姐的成绩下降了,这个家快要散了!在不知不觉之中,我好像开始厌恶这样的您了。我曾经想过,一个爱打麻将麻将,甚至连家里人都不管的人,还值得我去尊敬吗?在以前,我总是很仰慕您,也曾经为有这样一个能干的生意人当爸爸而感到无比自豪。但现在,我对您的敬佩之意开始渐渐地消失了。我害怕厌恶您,厌恶您的感觉并不好受,所以为了防止失去一个好父亲,作为您的女儿,就求您放弃那可怕的麻将吧!

爸爸,放手吧!不要去碰那讨厌的麻将!别再越陷越深了,赶快抽身而出,及时从麻将那无底深潭中把脚拔出来。看着妈妈为了您的事而日渐衰弱,我真的不忍心。爸爸这世界上重要的东西并不是害您的麻将,而是血浓于水的亲情。

祝您

身体健康!

工作顺利!

您的女儿:恩恩

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篇8:致父亲的一封信初中

全文共 1413 字

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亲爱的爸爸:

您好!在夜深人静的时候,我有点想您了,几度泪眼迷乱,只因莫名哀伤;几度心神憔悴,只因雨梦无痕。清明时节,我静默的站在您的坟前,任雨水飞溅,任泪水滑落,思绪伴随着雨和泪一起纷飞飞回……

梧桐树,永远是小飞燕遮风避雨的港湾,您就如这梧桐树,永远是我的偎依。家庭的变故让快乐阳光被迷雾所笼罩,取而代之的是您日夜操老的身影和日渐憔悴的容颜,为了支撑这个支离破碎的家,您那张坚毅的脸庞被岁月的风霜沉淀了无尽的沧桑,那双有力的大手被锄头没破了多少血泡,那挺拔的脊梁被繁重的农活压成了凄美的弧形,那……而我,却不能理解您的良苦用心,是啊!鸟儿再胡闹依然享受着大树的庇护;我再不懂得,您依然用那博大的心让我无时无刻感受着父爱的温馨,每次回到家中您总买许多我爱吃的,好几次都是我吃着红烧肉,而您却吃着馍就着咸菜。爸爸啊!如树的爸爸,女儿永远爱您。

大海以他宽广的胸怀包容着万千精灵的喜怒哀乐,您就如这大海包容着我的所有。在我记忆中乡村的生活是宁静而平淡的,但生活节奏依然是紧张,清晨,您的吆牛声唤醒了太阳;黄昏您锄头磕破土地的声音溅出了星星,惊起了月亮。每次您让我下地干活,我都以作业太多为由逃避着,您在田地挥汗如雨,我在家里悠然自得;您在田地辛勤耕作,我在家里尽情享受。当您拖着疲惫的身体回到家时,看到我“专心致志”的学习,脸上露出欣慰的笑容。女儿一直在骗您,您却包容着女儿的一切,包括不懂事,爸爸啊!如海的爸爸,女儿永远爱您。

泉水,洗涤所有的污垢,您就如这泉水,让我的心灵即使蒙上岁月的尘埃依然纯洁明净。进入高中的我,被一般无法遏制的潮流所冲动,学会了攀比,是您让我从中走出来,去追寻属于自己的那份天空。您告诉我,人只有花自己挣得钱才有意义。爸爸不能培养你盲目攀比的心里啊!您的话深深地熔在我的心底,让我的心灵受到了最崇高的洗礼。爸爸啊!女儿永远爱您。

别人说,感情是无法用金钱来衡量的,所以连同您的爱我也一并忽略啦。爸爸,每次看到你的时候,我都没有留意,留意您脸上是否多了一丝沧桑与落寞,留意您的头发是否已渐渐斑白;留意您的容颜是否多了一份饱经风霜的摧残;留意……所有的爱都凝聚在一起,所有的情都在您心口飞翔,您感受到了吗?您可曾收到女儿寄出去的贺卡,可曾听到女儿在心底深深的呼唤,可曾看到女儿泪泉充盈的脸庞,可曾……一切的一切都已不再,留下的只是撕心裂肺的痛楚。我绝望了,望着霪离的天空拖着沉重的心漫无目的的狂奔,脑子里全是曾经美好的画面。忘不了啊!当不能的成为现实,当不能接受被心所容纳,才由懵懂变的成熟。可曾经的点点滴滴都已随斗转星移而变得朦胧……

爸爸,女儿好想弥补以前的过错,可命运再也不会给我机会,永远不会了。女儿好想您,记得您曾经对我说过,不抛弃,不放弃,可这美好的承诺在现实面前是多么的苍白无力,女儿一定会将您的梦想延续下去,努力拼搏的。请您放心,如果有下辈子,女儿愿陪您一起慢慢变老。

一个人的天空是蓝色的,蓝的有点忧郁;有您陪伴的天空多了几缕彩色,弥漫着幸福的味道。如果是云,我会为您挡一缕灼人的日光;如果是雨,我会为您洒一捧可口的清泉;如果是风,我会给您送一袭醉人的芳香;如果是您爸爸,我会和您站在同一片土地上。

时间带不走空间,思念无法在心中滑落,在每一个流星出现的瞬间,心中都有无限思念,雪无踪,情亦无踪,雪无形,情亦无形。冬来,雪倾城,爱来,情倾城,冬过,雪化水,爱过,情化泪。

爸爸,这迟来的爱,您感受到了吗?

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篇9:大学生观后感读后感大全

全文共 609 字

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今天,我读了《铮铮傲骨为祖国》一文,文章中的主人公——徐悲鸿同志的爱国主义精神深深地感动了我。

徐悲鸿在书中说过这样一句话:“人不能有傲气,但不可无傲骨。”的确,人万万不能骄傲,但不能没有骨气。他为了给我们中国人争气,学习非常努力。徐悲鸿在巴黎学美术的时候,一个外国学生藐视在那里留学的中国学生,傲慢地说:“生来就是亡国奴的料,即使从之天堂深造,也成不了才。”徐悲鸿听了,差点把肺都气炸了,他争锋相对:“那咱们比试比试,等学习结业时,看看到底谁是天才,谁是蠢才!”徐悲鸿为了给中国人争口气,学习更加刻苦努力。后来,在多次竞赛活动中他都得第一,他的画技轰动了整个巴黎。这使那些外国人不得不相信中国人的智慧。当我读到这里时,我心里感到十分激动,因为徐悲鸿为我们中国人争了一口气。

看完这本书,我想到了我自己。小的时候我没有傲气,但是我也没有傲骨,在学习方面每次遇到不会的问题,不是低头屈服,就是坐在那发呆等着老师发落,自己不会也不敢去问老师,总是被困难吓倒。虽然老师多次批我,但我总不能彻底改掉。我这样没有恒心、没志气、没骨气,太对不起父母和老师了。现在想想我的学习成绩到今天这般田地,原因完全在于我。

如今我已经认识到了这一点,我们是祖国的希望,祖国的未来寄托在我们身上, 我们一定要向先辈们学习,做一个铮铮傲骨的人,将来为祖国做出贡献。

因为徐悲鸿为我们中国争了一口气。希望大家读读这本书,相信你一定能领略到徐悲鸿的铮铮傲骨。

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篇10:给父亲的一封信

全文共 991 字

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亲爱的父亲

您好!

比起以前的你,你变了大量。

小时候,每当我感到开心时,那必定是你将我架在肩膀上,我还美名其曰:骑大马;等我稍大时,下雨天你一直将我背在背上,大家在雨中走啊走,欢笑伴一路;上小学了,我到今天还记得是你把我送向学校,开学第一天,当我迈着欢快的节奏走向学校时,却没注意到,你在身后默默的相望;现在,我已经小学毕业了,每个年级我看到的却都是不一样的你。

小学一年级时,我看到的是温柔的你。那天,我由于拼音书写不过关,被老师留了下来,你看到校门口没有我的身影,立马朝校内奔去。到了教室,你看见我后,第一反应不是训斥我,而是先安慰我:没事,再认真点就好了。那天,你和老师谈了大量,我不知道你们在谈什么,但是有一点可以必定,是关于教育方面的问题。

小学二年级时,你依旧是那样和蔼可亲。经过一年的学习,我空空的肚里一终于有了一点墨水,逢人便卖弄。你却不说我,只是无奈的笑笑。我在学习上不懂的问题一直问你,小学二年级的常识很容易,你却从不告诉我,让我一个人想,自身动脑。我却没能看出你的良苦用心,一直在背后说你是小气鬼,你知道后不过坦然一笑,没有半点要追究的样子。

小学三年级时,在你的脸上我日渐的找不到笑容,工作的繁忙使你无暇再像从前那样细心的照顾我。军训时,我和同学玩的很开心,却没想到,你在那头,辗转反侧,寝食难安。不过是五天的光景,你变瘦了大量。小学三年级时便开始正式的学写作文了,你对我的需要一直很严格,不仅字数要够,而且内容也要很精彩,我就在你的严格需要下日渐的长大。

小学四年级、小学五年级、小学六年级也是如此,你对我愈发严格,我简直认不出一小学二年级时的你是什么样子了!我再也找不到从前的你,说实话,你真的变了大量,变的我都有些认不出你了。但是,你始终是我的父亲,无论你变了多少,你终究是我的父亲。的的确确,血浓于水,不论你变了多少,你对我的爱始终不变,我亦如此。

还记得我小时候你为我讲的故事吗?

天黑了,熊爸爸给小熊讲故事时,小熊突然问道:爸爸,你有多爱我?熊爸爸笑了:我爱你就像从家到小桥边那样远。小熊不服气,说:我爱你就像从家到小桥边,再从小桥边到家那样远?熊爸爸微微一笑:是吗?我爱你就像从家到月亮上那样远!小熊嘟嘟嘴巴:那我爱你比这还远呢!熊爸爸在小熊额头印上一吻,说:爸爸知道,小熊有多爱我,爸爸就有多爱你。睡吧!明天还要上学呢。

爱,到底有多远?

您的女儿:__

日期:

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篇11:给大学生的一封信

全文共 13233 字

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给中国学生的第三封:成功、自信、快乐

此前,我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近,在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中,我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越,而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。

一个极端的例子是2019年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来,他应该不是一个邪恶的人,而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样,迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。

我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及,渴望自信却又总是自怨自艾,渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义,鼓励读者认识和肯定自己,做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环:从成功里可以得到自信和快乐,从自信里可以得到快乐和成功,从快乐里可以得到成功和自信。

成功就是成为最好的你自己

美国作家威廉·福克纳说过:“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是,你要比现在的你强。”

中国社会有个通病,就是希望每个人都照一个模式发展,衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准:在学校看成绩,进入社会看名利。尤其是在今天的中国,人们对财富的追求首当其冲,各行各业,对一个人的成功的评价,更多地以个人财富为指标。但是,有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗?有名利就一定能快乐吗?

真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术,可能是你为他人带来了快乐,可能是你在工作岗位上得到了别人的信任,也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。所以,凌志军在其《成长》一书中得出的重要结论是“成为最好的你自己”。也就是说,成功不是要和别人相比,而是要了解自己,发掘自己的目标和兴趣,努力不懈地追求进步,让自己的每一天都比昨天更好。

成功的第一步:把握人生目标,做一个主动的人

在新浪聊天室里,当网友问我的人生目标是什么时,我是这么回答的:“人生只有一次,我认为最重要的就是要有最大的影响力(impact),能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人,能够让他们的日子过得更好、更有效率,能够为他们带来幸福和快乐。”我回答这个问题时丝毫不需要思考,因为我从大学二年级起就把“影响力”当作自己的人生目标。

对我来说,人生目标不是一个口号,而是我最好的智囊,它曾多次帮我解决工作和生活中的难题。我当初放弃在美国的工作,只身来到中国创立微软中国研究院,就是因为我觉得后一项工作有更大的影响力,和我的人生目标更加吻合。此外,当我收到一封封迷茫学生的来信,给他们写回信时,我也会想:“如何让回信有更大的影响力?”我先后公开的三封“给中国学生的信”都是如此诞生的。

马加爵也悟出了他的人生目标,只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说:“姐,现在我对你讲一次真心话,我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么?……在这次事情以后,此时此刻我明白了,我错了。其实人生的意义在于人间有真情。”如果马加爵能早几个月悟出人生目标,他在做傻事前就会问问自己,充满真情的父母、姐姐会怎么看待这件事?这样,他可能就不会走上歧途了。

所以,无论是为了真情,为了影响力,还是为了快乐、家人、道德、宁静、求知、创新……一旦确定了人生目标,你就可以像我一样在人生目标的指引下,果断地做出人生中的重大决定。每个人的人生目标都是独特的。最重要的是,你要主动把握自己的人生目标。但你千万不能操之过急,更不要为了追求所谓的“崇高”,或为了模仿他人而随便确定自己的目标。

那么,该怎么去发现自己的目标呢?许多同学问我他们的目标该是什么?我无法回答,因为只有一个人能告诉你人生的目标是什么,那个人就是你自己。只有一个地方你能找到你的目标,那就是你心里。

我建议你闭上眼睛,把第一个浮现在你脑海里的理想记录下来,因为不经过思考的答案是最真诚的。或者,你也可以回顾过去,在你最快乐、最有成就感的时光里,是否存在某些共同点?它们很可能就是最能激励你的人生目标了。再者,你也可以想象一下,十五年后,当你达到完美的人生状态时,你将会处在何种环境下?从事什么工作?其中最快乐的事情是什么?当然,你也不妨多和亲友谈谈,听听他们的意见。

成功的第二步:尝试新的领域、发掘你的兴趣

为了成为最好的你自己,最重要的是要发挥自己所有的潜力,追逐最感兴趣和最有激情的事情。当你对某个领域感兴趣时,你会在走路、上课或洗澡时都对它念念不忘,你在该领域内就更容易取得成功。更进一步,如果你对该领域有激情,你就可能为它废寝忘食,连睡觉时想起一个主意,都会跳起来。这时候,你已经不是为了成功而工作,而是为了“享受”而工作了。毫无疑问的,你将会从此得到成功。

相对来说,做自己没有兴趣的事情只会事倍功半,有可能一事无成。即便你靠着资质或才华可以把它做好,你也绝对没有释放出所有的潜力。因此,我不赞同每个学生都追逐最热门的专业,我认为,每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力(也就是情商中所说的“自觉”),并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力。

比尔·盖茨曾说:“每天清晨当你醒来的时候,都会为技术进步给人类生活带来的发展和改进而激动不已。”从这句话中,我们可看出他对软件技术的兴趣和激情。

1977年,因为对软件的热爱,比尔·盖茨放弃了数学专业。如果他留在哈佛继续读数学,并成为数学教授,你能想象他的潜力将被压抑到什么程度吗?2019

年,比尔·盖茨在领导微软25年后,却又毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默,因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作——担任首席软件架构师,专注于软件技术的创新。虽然比尔·盖茨曾是一个出色的首席执行官,但当他改任首席软件架构师后,他对公司的技术方向做出了重大贡献,更重要的是,他更有激情、更快乐了,这也鼓舞了所有员工的士气。

比尔·盖茨的好朋友,美国最优秀的投资家,华伦·巴菲特也同样认可激情的重要性。当学生请他指示方向时,他总这么回答:“我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别,那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告,这这是我能给你的最好忠告了。”

比尔·盖茨和华伦·巴菲特给我们的另一个启示是,他们热爱的并不是庸俗的、一元化的名利,他们的名利是他们的理想和激情带来的。美国一所著名的经管学院曾做过一个调查,结果发现,虽然大多数学生在入学时都想追逐名利,但在拥有最多名利的校友中,有90%是入学时追逐理想、而非追逐名利的人。

我刚进入大学时,想从事法律或政治工作。一年多后我才发现自己对它没有兴趣,学习成绩也只在中游。但我爱上了计算机,每天疯狂地编程,很快就引起了老师、同学的重视。终于,大二的一天,我做了一个重大的决定:放弃此前一年多在全美前三名的哥伦比亚大学法律系已经修成的学分,转入哥伦比亚大学默默无名的计算机系。我告诉自己,人生只有一次,不应浪费在没有快乐、没有成就感的领域。当时也有朋友对我说,改变专业会付出很多代价,但我对他们说,做一个没有激情的工作将付出更大的代价。那一天,我心花怒放、精神振奋,我对自己承诺,大学后三年每一门功课都要拿A。若不是那天的决定,今天我就不会拥有在计算机领域所取得的成就,而我很可能只是在美国某个小镇上做一个既不成功又不快乐的律师。

即便如此,我对职业的激情还远不能和我父亲相比。我从小一直以为父亲是个不苟言笑的人,直到去年见到父亲最喜爱的两个学生(他们现在都是教授),我才知道父亲是多么热爱他的工作。他的学生告诉我:“李老师见到我们总是眉开眼笑,他为了让我们更喜欢我们的学科,常在我们最喜欢的餐馆讨论。他在我们身上花的时间和金钱,远远超过了他微薄的收入。”我父亲是在70岁高龄,经过从军、从政、写作等职业后才找到了他的最爱——教学。他过世后,学生在他抽屉里找到他勉励自己的两句话:“老牛明知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄。”最令人欣慰的是,他在人生的最后一段路上,找到了自己的最爱。

那么,如何寻找兴趣和激情呢?首先,你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事容易出成果,但不要因为自己做得好就认为那是你的兴趣所在。为了找到真正的兴趣和激情,你可以问自己:对于某件事,你是否十分渴望重复它,是否能愉快地、成功地完成它?你过去是不是一直向往它?是否总能很快地学习它?它是否总能让你满足?你是否由衷地从心里(而不只是从脑海里)喜爱它?你的人生中最快乐的事情是不是和它有关?当你这样问自己时,注意不要把你父母的期望、社会的价值观和朋友的影响融入你的答案。

如果你能明确回答上述问题,那你就是幸运的,因为大多数学生在大学四年里都在摸索或悔恨。如果你仍未找到这些问题的答案,那我只有一个建议:给自己最多的机会去接触最多的选择。记得我刚进卡内基·梅隆的博士班时,学校有一个机制,允许学生挑老师。在第一个月里,每个老师都使尽全身解数吸引学生。正因为有了这个机制,我才幸运地碰到了我的恩师瑞迪教授,选择了我的博士题目“语音识别”。虽然并不是所有学校都有这样的机制,但你完全可以自己去了解不同的学校、专业、课题和老师,然后从中挑选你的兴趣。你也可以通过图书馆、网络、讲座、社团活动、朋友交流、电子邮件等方式寻找兴趣爱好。唯有接触你才能尝试,唯有尝试你才能找到你的最爱。

我的同事张亚勤曾经说:“那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输,因为他们即使不成功,也能从中学到教训。所以,只有那些不敢尝试的人,才是绝对的失败者。”希望各位同学尽力开拓自己的视野,不但能从中得到教益,而且也能找到自己的兴趣所在。

成功的第三步:针对兴趣,定阶段性目标,一步步迈进

找到了你的兴趣,下一步该做的就是制定具体的阶段性目标,一步步向自己的理想迈进。

首先,你应客观地评估距离自己的兴趣和理想还差些什么?是需要学习一门课、读一本书、做一个更合群的人、控制自己的脾气还是成为更好的演讲者?十五年后成为最好的自己和今天的自己会有什么差别?还是其他方面?你应尽力弥补这些差距。例如,当我决定我一生的目的是要让我的影响力最大化时,我发现我最欠缺的是演讲和沟通能力。我以前是一个和人交谈都会脸红,上台演讲就会恐惧的学生。我做助教时表现特别差,学生甚至给我取了个“开复剧场”的绰号。因此,为了实现我的理想,我给自己设定了多个提高演讲和沟通技巧的具体目标。

其次,你应定阶段性的、具体的目标,再充分发挥中国人的传统美德——勤奋、向上和毅力,努力完成目标。比如,我要求自己每个月做两次演讲,而且每次都要我的同学或朋友去旁听,给我反馈意见。我对自己承诺,不排练三次,决不上台演讲。我要求自己每个月去听演讲,并向优秀的演讲者求教。有一个演讲者教了我克服恐惧的几种方法,他说,如果你看着观众的眼睛会紧张,那你可以看观众的头顶,而观众会依然认为你在看他们的脸,此外,手中最好不要拿纸而要握起拳来,那样,颤抖的手就不会引起观众的注意。当我反复练习演讲技巧后,我自己又发现了许多秘诀,比如:不用讲稿,通过讲故事的方式来表达时,我会表现得更好,于是,我仍准备讲稿但只在排练时使用;我发现我回答问题的能力超过了我演讲的能力,于是,我一般要求多留时间回答问题;我发现自己不感兴趣的东西就无法讲好,于是,我就不再答应讲那些我没有兴趣的题目。几年后,我周围的人都夸我演讲得好,甚至有人认为我是个天生的好演说家,其实,我只是实践了中国人勤奋、向上和毅力等传统美德而已。

任何目标都必须是实际的、可衡量的目标,不能只是停留在思想上的口号或空话。制定目标的目的是为了进步,不去衡量你就无法知道自己是否取得了进步。所以,你必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。举例来说,几年前,我有一个目标是扩大我在公司里的人际关系网,但“多认识人”或“增加影响力”的目标是无法衡量和实施的,我需要找一个实际的、可衡量的目标。于是,我要求自己“每周和一位有影响力的人吃饭,在吃饭的过程,要这个人再介绍一个有影响的人给我”。衡量这个目标的标准是“每周与一人一餐、餐后再认识一人”。当然,我不会满足于这些基本的“指标”。扩大人际关系网的目的是使工作更成功,所以,我还会衡量“每周一餐”中得到了多少信息,有多少我的部门雇用的人是在这样的人际网中认识的。一年后,我的确从这些衡量标准中,看到了自己的关系网有了显著的扩大。

制定具体目标时必须了解自己的能力。目标设定过高固然不切实际,但目标也不可定得太低。对目标还要做及时的调整:如果超出自己的期望,可以把期望提高;如果未达到自己的期望,可以把期望调低。达成了一个目标后,可以再制定更有挑战性的目标;失败时要坦然接受,认真总结教训。

最后,再一次提醒同学们,目标都是属于你的,只有你知道自己需要什么。制定最合适的目标,主动提升自己,并在提升过程中客观地衡量进度,这样才能获得成功,才能成为更好的你自己。

自信是自觉而非自傲

自信的人敢于尝试新的领域,能更快地发展自己的兴趣和才华,更容易获得成功。自信的人也更快乐,因为他不会时刻担心和提防失败。

很多人认为自信就是成功。一个学生老得第一名,他有了自信。一个员工总是被提升,他也有了自信。但这只是一元化的成功和一元化的自信。

其实,自信不一定都是好事。没有自觉的自信会成为自傲,反而会失去了别人的尊重和信赖。好的自信是自觉的,即很清楚自己能做什么,不能做什么。自觉的人自信时,他成功的概率非常大;自觉的人不自信时,他仍可努力尝试,但会将风险坦诚地告诉别人。自觉的人不需要靠成功来增强自信,也不会因失败而丧失自信。

自信的第一步:不要小看自己,多给自己打气

“自”信的关键在于自己。如果你自己总认为自己不行,你是无法得到自信的。例如,马加爵曾说:“我觉得我太失败的,同学都看不起我……很多人比我老练,让我很自卑。”虽然马加爵很聪明也很优秀,但他从没有真正自信过。

自信的秘密是相信自己有能力。中国古谚:“天生我才必有用”,“一枝草,一点露”,每个人都有自己的特性和长处,值得看重和发挥。我记得我11岁刚到美国时,课堂上一句英语都听不懂,有一次老师问“1/7换算成小数等于几?”我虽然不懂英文,但认得黑板上的“1/7”,这是我以前“背”过的。我立刻举手并正确回答了这个问题。不会“背书”的美国老师诧异地认为我是个“数学天才”,并送我去参加数学竞赛,鼓励我加入数学夏令营,帮助同学学习数学。她的鼓励和同学的认可给了我自信。我开始告诉自己,我有数学的天分。这时,我特别想把英文学好,因为只有这样才能学习更多的数学知识。这种教育方式不但提高了我的自信,也帮助我在各方面取得了长足的进步。

中国式教育认为人的成长是不断克服缺点的过程,所以老师更多是在批评学生,让学生弥补最差的学科。虽然应把每科都学得“足够好”,但人才的价值在于充分发挥个人最大的优点。美国盖洛普公司最近出了一本畅销书《现在,发掘你的优势》。盖洛普的研究人员发现:大部分人在成长过程中都试着“改变自己的缺点,希望把缺点变为优点”,但他们却碰到了更多的困难和痛苦;而少数最快乐、最成功的人的秘诀是“加强自己的优点,并管理自己的缺点”。“管理自己的缺点”就是在不足的地方做得足够好,“加强自己的优点”就是把大部分精力花在自己有兴趣的事情上,从而获得无比的自信。

凌志军的《成长》一书里还有很多得到自信的例子:微软亚洲工程院院长张宏江说他从小就“相信我是最聪明的。即使再后来的日子里我常常不如别人,但我还是对自己说:我能比别人做得好”;微软亚洲研究院的主任研究员周明小时候在“学生劳动”中刷了108个瓶子,打破了纪录,从而获得自信。他说:“我原来一直是没有自信心的,但是这件事给了我自信。这是我一生中最快乐的经验,散发着一种迷人的力量,一直持续到今天。我发现了天才的全部秘密,其实只有6个字:不要小看自己。”

自信是一种感觉,你没有办法用背书的方法“学习”自信,而唯一靠“学习”提升自信的方法是以实例“训练”你的大脑。要得到自信,你必须成为自己最好的拉拉队,每晚入睡前不妨想想,今天发生了什么值得你自豪的事情?你得到了好的成绩吗?你帮助了别人吗?有什么超出了你的期望吗?有谁夸奖了你吗?我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情,你会慢慢发现,这些“小成功”可能会越来越有意义。

有个著名教练在每次球赛前,总会要求队员回忆自己最得意的一次比赛。他甚至让队员把最得意的比赛和一个动作(如紧握拳头)联系起来,以便使自己每次做这个动作时,就会下意识地想到得意的事,然后在每次比赛前反复做这个动作以“训练”大脑,提升自信。

希望同学们都能成为自己最好的拉拉队,同时多结交为你打气的朋友,多回味过去的成功,千万不要小看自己。

自信的第二步:用毅力、勇气,从成功里获得自信,从失败里增加自觉

当你感觉到自信时,无论多么小的成功,你都会特别期望再一次得到自己或别人的肯定,这时,你需要有足够的毅力。只要你有毅力,就会像周明所说的那样,“什么事情只要我肯干,就一定可以干好。你能学会你想学会的任何东西,这不是你能不能学会的问题,而是你想不想学的问题。如果你对自己手里的东西有强烈的欲望,你就会有一种坚韧不拔的精神,尤其当你是普通人的时候。”

有时,你可能没做过某一件事,不知道能不能做成。这时,除了毅力外,你还需要勇气。我以前在工作中,一般的沟通没有问题,但到了总裁面前,总是不敢讲话,怕说错话。直到有一天,公司要做改组,总裁召集十多个人开会,他要求每个人轮流发言。我当时想,既然一定要讲,那不如把心里话讲出来。于是,我鼓足勇气说:“我们这个公司,员工的智商比谁都高,但是我们的效率比谁都差,因为我们整天改组,不顾到员工的感受和想法……”我说完后,整个会议室鸦雀无声。会后,很多同事给我发电子邮件说:“你说得真好,真希望我也有你的胆子这么说。”结果,总裁不但接受了我的建议,改变了公司在改组方面的政策,而且还经常引用我的话。从此,我充满了自信,不惧怕在任何人面前发言。这个例子充分印证了“你没有试过,你怎么知道你不能”这句话。

有勇气尝试新事物的同时,也必须有勇气面对失败。大家不能只凭匹夫之勇去做注定要失败的事。但当你畏惧失败时,不妨想一想,你怕失去什么?最坏的下场是什么?你不能接受吗?在上面的例子中,如果总裁否定了我的看法,他会不尊重我吗?不但不会,别人很可能还会认为我勇气可嘉。而且,自觉的人会从失败中学习,认识到自己不适合做什么事情,再提升自己的自觉。因此,不要畏惧失败,只要你尽了力,愿意向自己的极限挑战,你就应为自己的勇气而自豪。

一个自信和自觉的人,如果能勇敢地尝试新的事物,并有毅力把它做好,他就会从成功里获得自信,从失败里增加自觉。

自信的第三步:自觉地定具体的目标,虚心地听他人的评估

培养自信也要设定具体的目标,一步步地迈进。这些目标也必须是可衡量的。我曾把我在总裁面前发言的例子讲给我女儿听,因为她的老师认为她很害羞,在学校不举手发言,我希望鼓励她勇于发言。她同意试一试,但她认为只有在适当的时候,有最好的意见时才愿意发言。但是,我认为有了“最好的意见”这个主观的评估,目标就很难衡量。于是,我和她制定了一个可衡量的、实际的目标:她每天举一次手,如果坚持一个月就有奖励。然后,我们慢慢增加举手的次数。一年后,老师注意到,她对课堂发言有了足够的自信。

自信绝非自我偏执、不容许自己犯错,或过度自我中心,失去客观的立场。我有个绝顶聪明的同事,他一生认准了“我永远不会错”这句“真理”。他表现得无比自信,一旦证明他某句话是对的,他就会提醒所有人几个月前他早就说过了。但因为他几乎是为了自信而活着,一旦证明他某句话是错的,他就会顾左右而言他,或根本否认此事。虽然他的正确率高达95%,但5%的错误让他失去了自己的信誉和他人的尊敬。这个例子告诉我们,自傲的自信或不自觉的自信甚至比不自信更加危险。

情商中的自觉有两个层面:对自己和环境皆能俱到,掌握主客观的情势。有自觉的人不会过度地自我批评,也不会天真地乐观,他们能客观地评估自己。所以,他们会坦诚地面对自己的能力极限,不会轻易地接受自己能力范围外的工作。当然,他们仍乐于接受挑战,但会在接受挑战时做客观的风险评估。这样的人不但对自己坦诚,对他人也坦诚。坦诚地面对失败会得到别人的信赖,因为他们知道你接受了教训。坦诚地面对自己的缺点也会得到别人的尊敬,因为他们知道你不会自不量力。所以,自觉的人容易成功,也容易自信。

自觉的人不但公平地评价自己,还主动要求周围的人给自己批评和反馈。他们明白,虽然自己很自觉,但别人眼中的自己是更为重要的。一方面,别人眼中的自己更为客观,另一方面,别人眼中的自己才是真正存在的自己(“Perception

is

reality”),也就是说,如果别人都认为你错了,只有你自认为没有错,那么在社会、学校或公司眼中,你就是错了。所以,你必须虚心地理解和接受别人的想法,而且以别人的想法作为最终的目标。比如,我女儿可以每天评估自己的发言,但最终,只有当老师和同学们认为她是个开朗的、有想法的学生时,她才达到了最终的目标。

获得坦诚的反馈特别是负面的回馈并不容易。所以,你最好能有一些勇敢坦诚的知心好友,他们愿意在私下对你说真心话。当然,你不能对负面的反馈有任何不满,否则你以后就听不到真心话了。除了私下的反馈外,在美国的公司里,还有一种“360度”意见调查,可以对员工的上司、下属同时做多方面的调查。因为这种调查是匿名的,它往往能获得真实的意见,如果很多人都说你在某方面仍须改进,这样的说法就比自己的或老板的看法更有说服力。虽然在学校里没有这种正式的调查,但是你仍然可以尽力地去理解他人对你的想法。我的父亲常教诲我们凡事谋之于众,就是指开放心胸,切勿以井观天,局限了自己的视野。

马加爵说:“同学都看不起我。”其实,如果他有勇气向他信任的同学求证,他也许会发现自己错怪了同学,也许会发现交错了朋友,也许会证实同学确实看不起他并了解其中的原因,然后自我改进。坦诚的交流和真心的朋友或许都可以帮助马加爵避免悲剧的发生。

有自觉的人会为自己制定现实的目标,客观地衡量自己,并会请他人帮助评估。这样的人能持续提升自己的自信,并能避免自信发展为自傲。

快乐比成功更重要

科学研究证明:心情好的人最能发挥潜力;快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率;快乐的人有开明的思想,愿意帮助别人。但与其说快乐带来成功,还不如说成功的目的是带来快乐。我曾建议同学们追逐自己的理想和兴趣,其实做自己理想的、有兴趣的事情就是一种快乐。所以,快乐比成功更应成为我们的最终目标。

快乐的第一步:接受你的父母、环境、自己

不快乐的人总对一些无奈的事生闷气,不喜欢自己、父母和老师,不愿意读枯燥的书、不愿意应付考试。对于这些无奈的事,我希望同学们能学会坦然地接受它们。

在所有“不能改变的事情”

中,最不能改变的是父母,最应接受的也是父母。有不少学生说:“父母不理解我,不接受我,不体会我的想法,总要求我用他们的价值观和理念来做事、读书、求学。所以我总是避开他们,越来越孤独。”对这些同学,我的回答包括以下两个方面:

第一,你应该接受你的父母,千万不要因为感觉父母不理解你而自我封闭。父母的成长环境不同,思维方式不同,他们对成功的定义可能也不同,对你的期望与你对自己的期望就有较大的差异。但他们人生的路走得比你长,经验比你丰富,你不能先入为主地排斥他们。另外,你必须理解,父母是世界上最爱你的人,他们也是唯一可以无条件为你付出的人,你应该无条件地接受你的父母。作子女的经常把父母亲过度理想化,而疏忽了绝大多数的父母,在他们生长的环境中,比我们更为匮乏、不足,他们可能没有机会学习如何当一个称职的父母,但以他们的条件,也尽力了。如果我们鄙视、排斥父母,无异是对自己生命的来源不敬,那如何能快乐?

第二,你可以试着去改变父母的想法,但你首先应反问,你理解和接受你的父母吗?你能体会父母的想法吗?当你抱怨父母总是期望你完美时,难道你不也是在期望父母完美吗?凌志军建议说:“父母对你们的期望没有错,只是你们应该让父母了解,你们对他们的期望。”所以,在要求他们理解你之前,你应先去理解他们,这样才能更成功地和他们沟通。相互了解后,也许你们仍有不同意见但能彼此谅解,也许你或他们会改变原来的看法而达到共识。为此,你首先应和父母建立一个坦诚的沟通关系。也许起初你们会觉得别扭,但我相信你们很快就会体会到亲情与温馨。

除了接受父母,你还应接受环境中不能改变的事情。有些同学期望着不必考他们认为没用的题目,不必上他们认为没用的课,不必听他们不信任的老师讲课。但在社会中生存,我们必须学会接受那些不能改变的事。凌志军说:“如果我遇到‘应该做的事情’和‘喜欢做的事情’之间的冲突,我会给自己安排一个时间表,每天在规定的时间里完成‘应该做的事情’——时间表能激励你集中精力并提高效率。然后去做‘喜欢做的事情’。”人生是有限的,大家应把有限的时间用在“喜欢做的事情”上,但必须先把“应该做的事情”做得足够好。

最无谓的“发愁”就是对自己不满意。这不但浪费了时间,而且会造成事倍功半。所以,同学们一方面要培养自己的自信,以每一个小的成功来激励自己,另一方面也必须能接受自己,理解你们是为自己而生活的。为自己而生活就是要为了自己的快乐、兴趣和人生目标而努力,不要活在别人的价值观里。微软亚洲研究院院长沈向洋小时候一直活在别人的价值观里,为了“第一名”拼命,但是有一天,“我忽然意识到原来的想法错了。打败别人,得第一名,不是最重要的。最重要的是,你能不能学会尊重你自己,能不能发现自己的价值在哪里。”

当你开始为自己而生活,接受并喜欢你自己,接受并接近你的父母,接受环境中不能改变的事情,你就会发现你开始快乐了。

快乐的第二步:宣泄你的情感,控制你的脾气

心理学家认为,马加爵“在精神上一直是孤独的,因为他总不愿与人交流,不愿说出自己真实的感受……是一个情绪反应相当激烈的人,但是他外表上又是一个相当压抑的人。”马加爵给亲人的信上也写道:“我这个人动情的话历来就讲不出口。”如果马加爵能直接地宣泄自己的感情,他也许可以防止悲剧发生。事后马加爵也想到:“逃亡的时候觉得自己傻,可以选择吵架就算了,没有必要杀人。”

中国人总认为矜持、含蓄是美德。但我认为,在今天的时代里,直截了当的沟通更为重要。拐弯抹角、言不由衷、瞻前顾后、当面不说、背后乱讲都是坏习惯。有一位中国老板和他的下属吵架,他问我是不是该请第三者调解,我给他的建议是:因为这是情感的事情,你应该直接去和下属沟通;第三者为了做和事佬,可能会说出违背你或你的下属意愿的话(例如谎称你已经认错,但其实你没有),这反而会造成更多的麻烦。

当然,在情感问题上,直接沟通也需要技巧。例如,那位老板如果第一句话就对下属说:“你错了,但是我不和你计较。”那么下属肯定会反感。如果老板说:“你在那么多人面前骂我,很显然是你想抢我的工作。”结果就更不堪设想。显然,当你直接沟通时,不要论对错,不要猜测别人的动机,更不要再趁机补一句。最有效的沟通就是直接谈到你的感情,比如那位老板可以说:“当你在那么多人面前骂我时,我感到失去尊严,非常为难。”这样一句话是不能反驳的,甚至可能会引发理解和同情。

当你怒火中烧时,把愤怒的话转变成感性的话并不容易。要做到这一点,我们又需要依靠“自觉”和

“自控”。自觉不只是认识自己的能力,更是认识自己的感情。自觉的人知道自己何时会喜怒哀乐,也理解喜怒哀乐的宣泄会造成何种后果。如果他感到气愤,他不会瞬间爆炸,因为他知道爆炸的后果,但他也不会压抑自己的感情,因为那会对心灵造成很大的伤害,他通常会尽量自控地用最有建设性的方式处理。正面、感性的沟通可以降低火爆的气氛。感情和沟通都是最有感染性的,你完全可以用有建设性的、宽容的态度来与他人沟通并影响他人。

自控是一种内心的自我对话,可以提醒自己不要落入恶劣态度的陷阱。除了上溯的理智分析外,深呼吸是最快、最简单的情绪调节方法,中国人说:“心浮气躁”、

“心神不宁”、“心乱如麻”、“心焦如焚”,指的都是心情紊乱和情绪及精神状态的关系,而“气定神闲”、“心安理得”最方便的作法就是深呼吸,也就藉由调气调息,把气调顺了,比较能摆脱情绪的牵扯,回到理性思考。美国对有暴力行为的加害人,都会施以团体教育,而教导他们认清暴力的毁灭性,学习控制自己的冲动,也就是懂得“叫停”或“离开现场”,以保护自己和对方的安全,避免铸成大错。

如果认为自控不容易,那么,你可以请你的知心好友随时提醒你。我过去的一个老板常常一生气就一发不可收拾,而且他生气都有前兆:他会先用刁钻的问题考倒你,然后他开始战抖,最后他才发脾气。但他想改掉这个毛病,于是他要求我在每次看到前兆时,用一句“密语”(如“让我们言归正传吧”)来提醒他。几次“密语”提醒之后,他就有了自觉和自控的能力,再也不需要别人提醒了。

快乐的第三步:有人分享快乐加倍,有人分担痛苦减半

科学研究告诉我们,调节自己的心情最好的方法就是找到知心的人倾诉和沟通。科学的根据是,感情源于人脑的lymbic系统,而该系统主要靠与他人的接触调节。科学证明,在一起交谈的两个人会慢慢达到同样的心理状态(喜怒哀乐)和生理状态(体温、心跳等)。因此,若想达到感情的平衡,我们必须懂得依靠别人。与人沟通是提升你的情商和快乐的唯一方法。与世隔绝的人只会越来越苦闷。西方有一古谚:“有人分享快乐加倍,有人分担痛苦减半。”马加爵所谓的真情,应该就是指能分享心情、内心的人吧!

所以,如果你情绪不好,或受了委屈时,应多向父母、朋友倾诉,不要像马加爵那样总把话闷在心里,只对日记倾诉。马加爵很苦闷,却没有倾诉苦闷的渠道。他说:“我在学校一个朋友也没有,我在学校那么落魄……在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独。”马加爵在人际交往中碰到很多障碍,这些障碍带给他苦闷,而这些苦闷又没有渠道宣泄,进而造成更大的苦闷。这个恶性循环最终导致了悲剧的发生。其实,马加爵的内心独白,证明他是一个有自觉的人,他能看清自己的困境,可惜他将自己锁在自我封闭的牢笼里,让仇恨把他带向毁灭。记得去年,非典风波,最恐怖的威胁就是被隔离,可是平日里我们却常忽略了心里的孤立,使我们和快乐绝缘。

要得到快乐,你需要幽默、乐观的想法和沟通。在所有的沟通中,“笑”的感染力是最大的。耶鲁大学的研究发现,“笑”的感染力超过了所有其他感情,人们总会反射式地以微笑来回报你的微笑,而开怀的大笑更能迅速创造一个轻松的气氛,此外,幽默的笑也能促进相互信任,激发灵感。乐观、正面思考的力量是无穷的。近年来忧郁症已成为全世界来势汹汹的心理疾病,而其和负面思考有极大的关系,有些人习惯钻牛角尖,往悲观无助的方向想,困在死胡同中。如果能换个角度,半杯水有一半满的而非一半空的!现在的不如意,代表有无限成长进步的空间。学习检查自己,常保正念。

无论是驱逐悲伤或是获取快乐,我们都需要从倾诉和沟通中得到正面的激励。最自然的沟通对象可能是你的亲人,特别是你的父母。我相信,所有的父母都愿意听孩子的倾诉。

但是,“在家靠父母,出外靠朋友”,所以我们也需要和知心朋友沟通、倾诉。交朋友时不要只看朋友的嗜好和个性,更重要的是,你需要一些会鼓励人的、乐观的、幽默的、诚恳的、有同理心的、乐于助人的、愿意听人诉说的朋友。也许你会说:“我没有这样的朋友,也不敢去乱找朋友,如果别人拒绝怎么办?”如果别人拒绝你,你没有失去任何东西,但如果别人接受你,你可能因此找到你自己。

我希望你也会在寻找好友的过程中,也让自己成为这样一个会鼓励人的、乐观的、幽默的、诚恳的、有同理心的、乐于助人的、愿意听人诉说的人,并尽力去帮助你周围的亲人和朋友。唯有更多人愿意付出,快乐才能更迅速地通过人际网扩散。

给中国学生的祝福

我一直信奉以下做事的三原则:有勇气来改变可以改变的事情,有度量接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。

祝福中国的学生,当你碰到挫折时,能用这三个原则,以度量、勇气、智慧来帮助你渡过难关。

祝福中国的学生,当你追求成功、自信、快乐时,不要忘了成功是多元化的,不要忘了自信是自觉而非自傲

祝福中国的学生,当你逐步获得成功、自信、快乐时,会发现一个良性循环:从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信。

祝福中国的学生,当你拥有成功、自信、快乐后,不要忘了帮助他人获得成功、自信和快乐。

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篇12:感恩父亲主题

全文共 543 字

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父爱是盏小小的夜灯

三月的晴空如同水晶般澄澈,那抹浅浅的蓝离地面那么近,似乎一伸手就能触到云端。天空和云朵的距离,若近若远。苍穹另一端的思念,却是那么近,仿佛就在眼前。

夜灯

小时候很怕黑,总是认为黑夜的尽头就是死亡。那些在书中看到过的鬼怪,一到黑夜似乎就全跑了出来,肆虐着,横行着,给原本孤寂的夜添上了恐怖气息,还有深深的孤独与眷恋。

等到我自己睡时,爸爸给我买来了一盏夜灯

远行

爸爸去北京出差的那一天是乘火车去的。熙熙攘攘的站台,来来往往的人群,他的身影很快就消失在视野中。他上了火车,在座位上冲我们摆摆手,接着火车就启动了,向着未知的远方,消失在远处的地平线。

开始我经常打电话给他,告诉他家里很好,我们都很想他。那份思念被时光冲刷得越来越淡,渐渐消失在我的脑海里,只是偶尔想起时才向北方的天空望去,那是寂寞的了望。

他回来时已经过了好几个月,神情不振,无神的眼眸里满是疲惫,再也没有了以往的明澈。他放下那个大大的行李包,拂去上面的灰尘,翻了半天翻出了一件白色卫衣,眼中漾起一丝光亮,高兴地冲我喊道:“女儿!看老爸给你带什么来啦!”

我却早已泣不成声……

父爱不会因时光而褪色,相反,它会伴随着岁月的运转而透出最鲜亮的色彩。父爱没有距离,一直在我的背后默默地守护着、关注着,它就在我的心里。——后记

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篇13:父亲的爱

全文共 653 字

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日子如流水般的逝去,很多存在记忆中的事情都好像沙滩上的印记一样,潮水以来就立刻被冲刷干净,不留一点痕迹。

但是有一件事,我的心里一直冲刷不去,因为那份感动是任何东西都换不来的。

在我的印象中,妈妈一直是家里的主心骨,所以大多数我都之听从妈妈的意见,而对爸爸的意见总是左耳进右耳出,有一次,因为学校要我们补课,所以我正要收拾好东西去上课,但是临走的时候被爸爸给拦住了,只见爸爸递给我一把伞,说:“孩子,听天气预报说今天有雨,把带上伞。”我抬头看了一眼天空,晴空万里,怎么会下雨呢我趁爸爸不注意,丢下伞就跑了。

正在上第二节课的时候,忽然电闪雷鸣,大雨倾盆而下。真后悔没带伞。我心里默默的想。下课了,我打开背包,一看英语书没带,我顿时呆住了。这是我看见了一个熟悉的身影,是爸爸!狂风夹着大雨好象要把爸爸吞没似的。爸爸挣扎着向我艰难地走来,我连忙把爸爸带进走廊,问:“爸爸,你怎么来了”“孩子,你书忘带了。”爸爸苦笑着脸说到。

说着爸爸从衣服里把书拿出来,递给了我,我接过书,感觉书还是热的,我抚摸着上面还有着父亲体温的书,眼里充满了泪水。爸爸又把手中的雨伞递给了我,说:“乖孩子,拿好伞,爸爸先回家做饭。”说着给过我伞,就跑进了狂风暴雨中。“爸爸……”我刚想叫住他,他就走了。我看着爸爸顶着暴雨跑回家时,我“呜”的一声,哭了。

父亲的,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!

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篇14:父亲的爱高二作文800字

全文共 787 字

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花儿能开得那么鲜艳,是因为有阳光的照射;树木能长得那么茂盛,是因为有雨水的滋润;我能那么健康快乐的成长,是以你为有爸爸无微不至的关心呵护。

父爱是深沉的,它不像母爱那般温柔细心,却能时时刻刻温暖着你的`心。记得那次,我放学回到家,垂头丧气地对爸爸说:“爸爸,我的校服不小心弄破了,可是明天学校举行活动要穿。”爸爸听了也着急起来,说:“那可怎么办,你妈妈刚好又不在。”听了爸爸的话,我像泄了气的皮球,心里想:看来明天要被老师批评了。到了十点多,爸爸还在想办法,过了一会儿,爸爸和蔼的对我说:“乖,你先去睡觉,爸爸来帮你想办法。”我半信半疑的走进房间,心里想着:爸爸会有什么办法呢?想着想着我便进入了梦乡。

到了半夜,“哎哟、哎哟”的声音在我耳边窜来窜去。我疑惑地起床。小心翼翼地把们打开了一条缝隙,透过缝隙,我看到了爸爸正在在微弱的灯光下缝着我的那件校服。我顿时心头一窒,虽说爸爸是炒菜的铲子——尝尽了酸甜苦辣,可是看着爸爸时不时被针扎到手,我的心就像被无数把利剑穿透。我的鼻子一酸,眼泪就像断了线的珠子似的,滴答滴答的掉在地上。现在我才明白,世界上不仅仅只有母爱是伟大无私的,父爱也伟大无私的,父爱比母爱更能震撼人们的心灵,它总是在我们需要的时候温暖着我们的心灵。

第二天一大早,爸爸兴冲冲地跑到我房间对我说:“女儿,太好了,你看,你的校服我帮你缝好了。”我看着校服上缝得歪歪斜斜的线,这上面凝聚了爸爸对我浓浓的爱。我看了看爸爸的脸,不知何时,几条细纹悄然爬上爸爸的脸,乌黑的头发上也隐隐约约的看见几条银丝。我从未注意过爸爸的变化。看着爸爸慈祥的微笑,我早已是泪流满面,猛地抱住爸爸,说出了那句蕴藏在我心底多年的话:“爸爸,我爱你!”

每次穿上爸爸亲手帮我封号的校服,我都无比自豪,尽管同学们都说补得那么难看,可在我看来却无比美丽,因为上面有爸爸对我的爱,让我深受感动的浓浓的父爱!

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篇15:给父亲的一封信

全文共 616 字

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亲爱的父亲

您好!

自从我们相识以来,我们已共同走过了13个春秋,这13年间,您的脾气可是越来越坏,我便想写与您谈谈。

记得小时候,您的脾气是极好的,而妈妈的脾气却如热核武器,十分火爆。在我的印象中,您永远都是那个老好人,每一次妈妈骂我,您永远都是那个调解的人,我记得,童年时,您顶多说过我一两次,您曾经是那样好的没脾气的人。

上了小学,您对我严厉起来,脾气也有些增长,有时会骂我,甚至会打我。这个时期,您和妈妈都会骂我,好在脾气并不是很大,还是有节制的,只会因为我有错才会骂我、发火,而且,也是很讲道理的。

可是,当你步入中年,火气可是直线上升。每天,就如平方一样增长。记得小学考学而思杯前一天,我复习的不太认真,你当时就用皮带抽我,让我疼了好几天,而我的心,却一直疼着。您伤了我的自尊心,是一种羞辱,从这时起,我们的关系便从伙伴,变为中立,变为敌人,您的怒气是您最大的缺点。

当我上了初中,您的怒气便达到了极点。您长时间皱眉,一脸愤怒。您总是发火,令人不解你何来如此之多的怒气。你把工作上的怒气转到了家人身上。您骂人从不顾及,常把人骂得一无是处。您对外人十分客气,对家人却怒气冲冲,令我怀疑您是不是有人格分裂。我们的家正如一条小船,而我们的不满正如暴风雨,您若不改,迟早覆之!

父亲,您常教育我要控制我的脾气,可是您也想想,您的脾气是有多么糟糕。您成功把烟戒了,也也要把这种信念用在改变您的脾气上,没了怒火,我们的家将会多么美好!

此致

敬礼

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篇16:父亲为话题的作文600字大全

全文共 530 字

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我的父亲长得很高,但却很瘦。所以,就像粉笔一样,又高又瘦。黝黑的皮肤突显出他所受过得风吹日晒。

他每天为了家庭四处奔波,只为了我和我姐姐能过得好些。虽然就快过完半辈子了,但他还是显得只有三十多岁快四十岁的样子。他的发型是寸头,几乎没有一根白头发。两只眼睛炯炯有神。嘴巴附近有淡淡的、青色的胡须。

因为他是做电机工作,每次送货时他都要搬特别重的电机到车上,所以手臂上就有一些肌肉。双手很粗糙且又有些疤痕,有些疤已经变成黑色的了,应该就快好了,而有些是红色的,应该是这几天刚受的伤吧。每次吃饭时我看见他手上的疤痕心都会抽一下,因为那看上去很疼。我很心疼我父亲,因为他为这个家付出太多太多了……

他有一个习惯,就是每天吃晚饭时,都要喝一瓶啤酒他总是先将啤酒倒在碗里,然后一小口一小口地慢慢喝,细细的品尝啤酒里那苦味又带着一丝甘甜的感觉。也许他觉得这样才能消去他工作了一整天的辛苦吧。而且他还是个坚强的人,无论生活怎么折磨他,他总是能乐观地熬过去,甚至爷爷去世的那段时间他也是强忍着眼泪熬过去的。一年到头,他休息的天数不会多于一个月,甚至是临近过年他也是在工作,就过年那几天休息,年一过完,他就立马开始了他辛苦的工作。

我非常爱我的父亲,因为他,我才能有一个幸福、温暖的家庭。

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篇17:大学生就业自荐信模板

全文共 604 字

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尊敬的领导:

您好!

请恕打扰.我是一名刚刚从某某商学院会计系毕业的大学生.我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐.

现将自己的情况简要介绍如下:

作为一名会计学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.

在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面.通 过对这些 知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一

种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍,Windows、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,Fo_pro、VB语言等程序语言.

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不

满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位 .我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相

经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

刚谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!

此致

敬礼!

自荐人:

20__年_月_日

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篇18:关于我的父亲500字

全文共 665 字

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我的父亲是一位人民警察,虽说念过大学,可文化有时还不如我呢。

黝黄的皮肤,小小的眼睛,一头黑中夹白的短发,让人觉得岁月催老了他。我让他去染发,他总虎着脸说:“怎么,嫌你爸爸老啦?”可我清楚地看到,他眼里带着笑意。

父亲上班在临平,只有星期六星期天回乾元家一趟。我和他不太亲,之间没有沟通。在我心里他只是一个再平凡不过的人。当我考试好时,他顶多说一句:“女儿,考得不错。”当我考差时,他总会拍拍我的肩膀说:“别灰心,加油!”当我生气时,他会逗我开心,叫我“小公主”、“大小姐”,有时候我会把气撒到他身上,他也从不发火。仍然乐呵呵的,像一头傻乎乎的大熊。妈妈见了总会说:“唉!你爸对你没要求。”可是我却不在乎。

在我的印象中,父亲很少批评我,也很少表现出那么的爱我。令我难忘的是那一晚,寒风刺骨,我倦缩在被窝里不停地发抖,我发烧了,妈妈正在厨房里为我熬姜汤,没空来看我,平时很忙的她能为我这样,我已经很开心了。

“卡嚓”门开了,我想是谁呢?不会是爸爸吧?那么冷,不可能,正在想,那个人走进了房间,我仔细一看,进来是爸爸。只见他来到我床边,放下手中的东西,坐下来对我说,“诺诺,还好把?爸爸来看你了,给你带了药和水果,坚强些,爸爸还要加班,不陪你了。”说完就又急匆匆地走了,我想喊一声爸爸,可却喊不出口。只能呆呆地望着他那苍老的背影消失在我眼前,消失在夜幕中。

我的父亲就是那么普通,那么实实在在,没有惊天动地的爱,只有生活中的点点滴滴。是他让我知道了,爱并不需要你去做什么大事,只要你有心,哪怕简单的一句话、一个眼神、一个动作,那也是伟大的爱!

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篇19:关于严厉的父亲五年级

全文共 1334 字

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每个人都希望自己的父亲是伟大的,可以保护自己,给自己像公主一样的生活。而我的父亲却和普通人一样平凡,平凡得不能再平凡了。在别人眼里,他一事无成,整天游手好闲的;他喜欢喝酒,总把自己喝得烂醉,仿佛是个烂泥扶不上墙的人;他还喜欢赌博,总因为这些坏毛病,妈妈老和他吵架,一个幸福的家仿佛是那么的奢侈。他总说,“你真笨”。 Everyone wants their father to be great, can protect themselves, and give themselves a life like a princess.But my father is as ordinary as ordinary people, and ordinary people cant be ordinary anymore.In the eyes of others, he has nothing to do, and he is idle all day; he likes to drink, always drunk himself, as if he is a person who cant help the wall; he also likes gambling, always because of these bad problems. His mother always quarrels with him.A happy home seems to be so luxurious.He always said, "You are so stupid."

脸上却带着笑容的,在班里,我是那个被人嘲笑的丑小鸭,成绩很差,是老师永远忽略的对象。我总说“你才笨呢,你只要不喝酒了,把喝酒的钱给我买奖励的礼物,我一定可以进前十名。”原本只是说笑,他却当真的和我打赌。

那一年,我很努力,慢慢的跟上了老师的步骤,取得了很大的进步。虽然没有达到他的要求,可我却偷偷的发现,他却拿着那张试卷傻傻的笑,也不再喝那么多酒了。后来的某天我欣喜的看到一只笨笨的熊塞在了我床上,那天我抱着它暖暖的睡着了。我知道这是一个父亲力所能及的爱吧。

他没什么光辉的功绩,也没什么么可值得我骄傲的,在别人眼里,他是个好吃懒做的人,老挨人戳脊梁骨。我听着心里有说不出的委屈,只是偷偷的哭泣,他不在意的笑着问我说:他是不是特别没用啊。我有点惊讶,低着头啥也没说。在后来的大雨天里,我和我的同伴迷路了,灰色的天空聚集了越来越多的黑云,狂风刮得我瑟瑟发抖,冷风在我耳边呼啸。

心里满是害怕,不知方向,不知地点,在电话里哭着和父亲说明了情况,他急忙的叫我不要担心,让我说明具体情况,叫我在原地等他,时间仿佛过了一世际那么久,天就要黑了,我和同伴害怕的躲在那小树下,焦急的心越来越低落当黑暗中那道亮光亮起,我知道有人来救我们了,我没想到第一个发现我们的会是我的父亲,因为我总以为他对我从不会那么在意。

那一刻我才明白了他是没什么本事,但是至少在你最危险的那一刻他的心里都是他最亲的人,那就够了。父亲不需要多伟大,那些默默无闻的关心是孩子心目中暖暖的太阳,温暖了孩子们的整个世界。

在这,我想说,爸爸,我爱你。

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篇20:大学生疫情防控思政大课学习心得观后感

全文共 854 字

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特殊的时期里,我很开心同全国的大学生一起上了思政课,思想是行动的指南,通过这次大课,我受益匪浅,刻骨铭心。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受,很多人从未像这样真切的感觉到我们不仅仅仅是以个人的身份生活,而是与所处的时代,同呼吸,共命运。我们虽然没有亲自在战场,但在新闻里看到实情,一张张布满勒痕的脸,一条又一条为了方便工作而减掉的长辫子,一双双被消毒液侵蚀的手,还有一个又一个远方的家庭……她们是最美的逆行者,她们在用生命诠释自己作为一名医护人员的职责和使命,她们把爱放在心底,用行动来驱赶病毒,她们在用血肉之躯尽自己的绵薄之力,她们在与时间赛跑。还有为了建医院,为了制作口罩而日夜赶工的工人;那些为爱搭桥运送物资的驾驶员;那些为了支援一线的志愿者等等,他们让我知道了什么是大爱无疆。同时,这场疫情不是打倒我们的困难,而是对我们的一场考验,是对每个人的深刻教育,只有正视它,才能在在这次疫情中吸取教训,才不会辜负这样一场代价沉重的历练。冬将尽,春可期,山河无恙,人间皆安。相信我们一定会迎来胜利的曙光。

经过四位教授的侃侃而谈,时而热血,时而震撼,时而感动,时而心疼。堪称一场视听盛宴。感触颇深,冯秀军教授演讲的主题是和我们新时代中国青年密切相关的,也是令我感触最深的。

"士不可以不弘毅,任重而道远!"冯教授开讲时的一组图片深深感动了我:三代人的接力传承。__年前王卫国出击"非典",母亲为他送行,__年后,王卫国为驰援武汉的女儿送行。他的女儿学着父辈的样子,挺身而出,保家卫国!

冯教授总结了青年的"应考经验",即"胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德"其中"肩有大任"中我特别喜欢一句话:"青年需要勤学奋斗,增长才干,才能用科学精神和专业本领保护想保护的人。" 现实既然如此我定要扬帆起航! 四位教授的演讲颇为精彩,我深切感受到了作为新时代青年的责任! 有理想,有责任有担当,还是让我从小事做起,希望有一天可以以哪怕一滴热血回报这个伟大的时代,作为社会主义接力火炬中的小火星儿!成为一个被需要的人。

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