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记忆中的浪花作文(精选20篇)

回忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础,下面就是小编整理的珍藏的回忆作文,一起来看一下吧。

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记忆中的温暖作文700字

全文共 754 字

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在我记忆中的大海里,有许多事情犹如沙子般,被冲往彼岸,消失不见。可是有一件事,如一帆小船,在这茫茫大海里面乘风破浪,让我久久为之感动。那是爸爸在雨中为我送伞。

那一天鹅毛般的细雨不时地下了起来。我坐在教室想起自己没有带伞,心里十分着急。这可怎么办呀,我现在身上又没有钱,又没有人给我送了,我可怎么办呀。

过了一会儿,鹅毛般的细雨逐渐变成了倾盆大雨,不断地砸向地面。我望着窗外的雨,更担心了。妈妈要去上班,肯定来不及接我。爷爷奶奶行动不便,下雨天更不可能出来。爸爸身体不舒服,正在家里休息呢,更不用说来接我了。望着窗外的雨,我心里冷冰冰的,仿佛看见了自己孤零零的一个人冒着大雨回家。

到了放学的时候,外面还下着大雨,我只能在教室里面心里十分伤心,觉得没有人在意我,我只能一个人孤零零地待在这里。这时候,一声“晨芯”的声音响起,我往声音的方向一看,是爸爸!爸爸不是病了在家里休息吗?爸爸走了过来把我带到电瓶车旁,拿出了一件棕色的雨衣,对我说:“你先穿上这件雨衣,不然会着凉的。”“不用了,您病着。身体虚弱,还是您穿吧,我有伞就好。”我向着爸爸举了举手里的小花伞。“不行,你会着凉的。爸爸身体好了。”爸爸二话不说就把雨衣套在我身上。

雨越下越大,爸爸举着小花伞,在雨中带着我骑车,显得十分狼狈。他的鼻子仿佛被什么东西似的,他的呼吸声开始不断变大,越来越重,越来越重。似乎喉咙里也仿佛塞了一大坨棉花一样,不断地发出“呼哧呼哧”的声音,看起来十分得难受。我心里非常难受,真希望这雨小一点,回家的路短一点。

回家后,爸爸已经被淋成了落汤鸡,可他却还对着我撒谎说:“正好雨给我洗了个澡,你看爸爸的身体已经全部都好了,雨已经把我的病全都冲掉了。”那天的电动车就是那帆温暖的小船,时时刻刻在我的记忆的大海中,乘风破浪,让我难忘他的温暖。

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篇1:留在记忆里的芬芳作文

全文共 709 字

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花儿有了顽强不屈的生长,才会品尝到战胜困难的芬芳;树苗有了坚持不懈的抵抗,才会看到风雨过后见彩虹的美景。

我的记忆,犹如一本书,翻过了一页又一页,每当春暖花开,便无声无息地飘洒出诱人的、甜美的芬芳。

蓦然回首,一段坚持的芬芳悠然而出。

那是小学时的一次暑假,母亲带我攀爬雄伟的长城。那是一条蜿蜒宛如飞跃的长龙,将要走上那蜿蜒曲折的龙背,令我兴致勃勃。我一级一级的往上爬,但是日浪的照射和崎岖的道路,令我气喘吁吁,大汗淋漓。我抬头望了望这条长龙,只见崇山峻岭中,处处可见它的身影。在母亲的鼓励之下,我默默地拾起坚持不懈的信心,顶着热浪,顶着曲折,终于爬上了第三个烽火台。那一次,目睹了连绵不断的八达岭,也在记忆中留了坚持的芬芳。

蓦然回首,一段努力的芬芳悠然而出。

运动会是众知所望的,那一次运动会,众人的欢呼声沸腾的如排山倒海。我参加了百米赛跑,我默默的为自己加油。当枪声猛然想起之时,我如离弦之箭飞奔出去,风,在耳边猎猎作响,树,从眼前飞速倒退。我的脚步逐渐加快,前半路,我一直是信心十足,奔如烈风的。后半路,我的气力渐渐不支,气喘吁吁。同学们见状,不由自主地大声呐喊,振奋人心的加油呐喊声,声声入耳,我不由脚下生风,不一会儿冲破了终点,那一次,取得了来之不易第一名,也在记忆中留下了一段努力的芬芳。

蓦然回首,一段成功的芬芳悠然而出。

坐在桌前,我冥思苦想,这道题怎么做,在心中结成了一团迷。不由地,脑中闪出老师讲过的种种内容,种种方法。突然,我有了明确的方法,如同从澡盆中一跃而出的阿基米德奋笔急书,解出了那道困难却又易如反掌的题,在记忆中留下了成功的芬芳。

记忆中,留下了太多的芬芳,在记忆的书页中,沁人心脾,久久不能散去……

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篇2:有关记忆高三作文

全文共 960 字

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独行大都市中,高楼拔地而起,车辆川流不息,你是否有一瞬茫然失措?在一座座城市飞速现代化发展之时,作为市民,我执此念:一座好的城市,理应魂系共同记忆,根植文化底蕴。

何谓“城市的共同记忆”?顾名思义,“城市的共同记忆”即一座城市的市民因交集而形成的相同或相近的印象与回忆。当一座座城市因现代化发展而日趋雷同时,城市的文化底蕴方为其共同记忆的源头活水。

然,或有人言:“改革开放以来人口迁徙加剧,经济发展的需要早已将多地的文化底蕴侵蚀殆尽,谈何共同记忆?”诚然,经济发展的需要与文化底蕴的营造与维护存在一定程度上的矛盾。然而在经济发展与现代化建设已初具规模的当下,作为市民的我更主张着力于仍原地踏步的文化底蕴保护之上。毕竟城市的共同记忆只能由文化底蕴形成,而后者,则是城市的,不可或缺。

那么试问,为何一座城市不可缺乏文化底蕴?

其因显然。经济高速发展,现代化建设持续进行的当下,城市的外观乃至居住者不断变化,容易给无论是扎根者抑或是客居者的市民带来排斥感与陌生感。然而,倘若城市有较浓厚的文化底蕴,其营造出的文化氛围便能潜移默化地作用于市民,成为其对城市的共同记忆。同时,不可忽略的是,城市的文化底蕴作用于一座城市的文化自信、文化认同与文化归属感。后三者又正反作用于城市的文化底蕴,形成牢不可破的文化命脉,以城市之根的形式,构建了市民的共同记忆。

然而,反观当下,决策者却甚少有侧重于厚实文化底蕴,以构建城市之共同记忆者。拆古迹、建办公楼、取缔博物馆、建娱乐场所等新闻屡屡见诸报端。评论员曹林曾言:“任期不长的政府官员不会去做发展城市文化这么长远的事,他们只在意任期满后政绩如何。”文化底蕴的微薄,共同记忆的缺失,不该仅归咎于体制,有关方面亟需反思与改变。

依我所见,“魂系共同记忆,根治文化底蕴”观念应存每个市民心间,有关部门更应在此方面有所侧重。当今社会的大背景下,将现代化发展与文化底蕴有机融合,在不悖离经济发展的前提下,构建文化氛围,创建并维持“共同记忆”,既是决策者的难题,又是我等市民的期许。

魂系共同记忆,根植文化底蕴。相信未来,在文化理念的引领下,城市的面貌会像“母亲的面孔”一般让市民永远难忘,城市的姿态也变得越来越有魅力。生活其中,人们一定能感受得到四季,看得见乡愁,拥有可以寄托情感、认同归属和栖息心灵的共同记忆。

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篇3:留在心底的记忆高中

全文共 713 字

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人的一生中会经历很多事情,有些事无论如何都记不住,如过眼云烟;而有的事却是像刻进了心里,想忘都忘不掉,可谓刻骨铭心。

应该是20--年吧,它来的那天还飘着绵绵细雨,它浑身湿透了,打着哆嗦,恐惧的眼神使我对它产生怜爱之情。

姐姐抱着它低声央求奶奶:“就留下它吧,它那么小,不占地方的。它不会咬人的。要是把它留在外面,它会死的……”它似乎也听懂了,很可怜地配合姐姐呜咽了两声,缩在姐姐的怀里,又很可怜地睁着一双湿漉漉的眼睛望着我,望着奶奶。奶奶是个心软的人,看着几张可怜巴巴的脸,就答应了下来。

来得第一天,它就暴露了自己的本性——闹腾。对一切看得见的事物都充满好奇。钻到这,跑到那,一分钟都不肯闲下来。偏偏身子还小,找到一个适合自己的洞就毫不犹豫地往里钻。有时,扑腾着四条小短腿,跟在奶奶后面,似乎在跟奶奶撒娇套近乎,似乎也知道奶奶就是收留自己的主人。

后来,它慢慢长大,和小时候大不一样,却也性子温顺,乖巧灵活,和小时候一样讨人喜欢。爷爷出去散步,它寸步不离地跟在爷爷后面,像保镖似的。等到它熟悉散步路线后,就跑跑停停,等走得慢的爷爷奶奶。不知什么原因,爷爷给它戴上“项圈”,又系上一根绳子,每每出去散步,爷爷都是悠然自得地手牵着它,它依旧十分温顺地听从爷爷的命令。

天寒地冻了,它常在太阳底下安详地享受日光,不受任何人打扰。有时,也会在门口对着陌生人时吼几声,见到陌生的狗从家门前过,更是狂吠不止。家人喝令它停止,它立马安静下来。

家里人都很喜欢它,夸它是条好狗,就是家里不喜欢动物的小弟弟、小妹妹也会时常蹲下拍拍它的头。

它有名字,叫小小,早就成了家里的一员。我们都很喜欢它。它是我和全家人心中抹不掉的记忆。无论多久,忘掉它是不可能的。

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篇4:童年的记忆作文800字

全文共 790 字

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我有一间记忆中的园子,这个园子坐落在北坊村一间民宅的二楼,那里有我满满的童年记忆。

小的时候,每次幼儿园放学,妈妈就会带我去北坊村外婆的的二楼小园,去那里吃好吃的。外婆为了让我开心,每次都会买很多好吃的,偶尔还会自制小蛋糕、小饼干给我吃。但那并不是重点,重点是能在园子里做游戏。毕竟,在那个时候,再美味的食物都不能和玩弹珠、编草绳相提并论。

我经常会在园子的某一个角落和外公玩弹珠,两个人面前的同一块石头,被我们两个的长时间玩弄,不再是凹凸不平的了。每次我都会不小心弹到外公的手指头,手指头小小的我怎么弹都弹不中那块小小的石头,而外公则是几乎每次都能弹中那块石头,多次没砸到的我显然会有眼眶红红的时候。这时候,外公就会弹歪,甚至弹到牡丹花盆的泥土里边,然后骗我弹珠找不到了,最后让我在取笑他的时候开心起来。有时候表姐还会过来帮我,教我弹玻璃珠的技巧啦,但我是那种经典的记一次忘一次的,而外公似乎有读心术般,我的所有套路几乎都能被他识破,天呐,如果我也能这样就好了。

幼年时的自己会觉得,外公也好,表姐也好,都是世界上最厉害的人。

编草绳是我小时候最不擅长的手艺活,每次在外婆家园子里和邻居小姐姐编草绳的时候,她总是嫌弃我编的丑,但又会很仔细的教我怎么编,她是我在故园里最要好的朋友。每天放学去故园,总会看见她那张同样稚嫩的脸,虽然有些灰尘,但是蛮好看的。我找她编草绳的时候,她总能找到一大堆干草,总能编出一条又长又好看的草绳,我听外婆说,他们家的草帽都是用她编的草绳做的,她那时候还会边唱小曲儿边和我编花绳,又或者跑到我的故园里躺在地上一边编草绳一边对着星星眨眼,感觉在跟另外一个世界的人交流……

幼年时的我,会觉得,邻居小姐姐是世界上最可爱最有趣的人。

如今我的外公外婆搬到舅舅那边住了,而我在无意中也知道邻居小姐姐也搬家了。故园,于是就荒了。

那个小小的我,也长大了——可惜,再也回不去了。

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篇5:记忆中的歌声作文500字

全文共 506 字

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是谁,如一段愁思,令人泪雨纷飞?是谁,似绵绵细雨,让人心旷神怡?又是谁,像一杯美酒,使人如痴如醉?是歌。

——题记

阳春三月,细雨纷飞时。我悠闲地站立于窗边,听一曲清歌,便沉浸于幻想的境界:慢慢走在羊肠小道上,细雨如牛毛,似花针,轻轻洒在我的脸上。路旁杨柳越发青翠,轻轻甩动枝条,摆动着婀娜身姿。我不时又来到了花圃中。花被细雨蒙上了一层细纱,顿时有种飘飘然的感觉。歌,是轻柔美妙的。

春后,炎热的夏日便接踵而来。漫步在夏夜中,虽然暑气已退,但还是有些闷热,这令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗,赏一曲古时的淡雅的歌,就能跟着朱自清来到《荷塘月色》。欣赏着由白渐变到红的水莲,又抬头看看天上的繁星。月色正浓,月影倒映在水中,仿佛能看见“仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。”歌,是一阵凉风,佛走心里的烦躁。

凛冽寒冬里,听一首激情澎湃的摇滚乐,立即使人热血沸腾,顿时寒意全无。自己仿佛在知识的海洋上,向象牙塔进军。顶着狂风,朝着更高更远的方向扬帆启程。歌,能激起我们的斗志,勇往直前。

歌,是忧虑、是欢快、是热烈的。不同的歌,表达了不同的情感,但无不滋养着我们的心灵。那是记忆中的歌,伴我成长,让我再次扬起风帆,

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篇6:留在记忆里的芬芳

全文共 595 字

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那碗糖水是记忆里的甜,也是我心中的那缕芬芳

记忆深处,那个卖糖水的,是位年长婆婆。衣着朴素,皱纹也是堆得满脸。和其他老人一般无二,唯有她的手,有着长年被糖水的沾湿、浸染的香甜味道,让我迷醉。

每次,回家经过那个长久不变的摊位,总是伸手向爸妈要了几块钱买一大碗糖水。我会用双手轻轻捧起,慢慢送向嘴边,微微地呷一口。当水沾着唇纹达到口腔,瞬间糖水的香浓、甜蜜、柔顺充斥着整个嘴巴;又划过舌头,涌进喉咙,顺着食道进入胃里。整个人因为这份甜蜜,变得幸福起来。有时,连一些大人也会忍不住买一碗尝尝,怀念他们童年时留在记忆里的芳香。

时过境迁。原来的那处摊子早已在我不曾察觉时消失,我有些遗憾,失落和怀念……这些情绪杂糅在一起,纵横交错,像是蛛网的丝一样,缠住你,挣不脱,逃不了。

时间还在不停向前。恰好一次,回家路上,遇上一个流动摊位。那熟悉至极的味道,勾得我脚步不由走向那处。忍不住买了一碗,受到蛊惑般的喝了下去。眼前的味道,脑海中的画面,内心的情感,那种感受无法用语言来形容。但我知道,这是我所珍惜的东西,难于忘怀的。

糖的甜味儿一直留存在我记忆里。其实我一直在想:有时候,童年里的甜不仅来自舌尖,更多的是来自婆婆的心灵手巧。一个人的生命中,如果能有一份这样的甘甜,不管以后的日子过得有多艰辛,也依然会想起那碗的芬芳。淡淡芳香,飘散着,弥漫着,温暖着一代又一代人……

风轻轻吹,我静静寻,嗅这一世香甜之味。

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篇7:珍藏的记忆作文

全文共 619 字

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我有一位学识渊博的语文老师,同学们都称他为魏老师。

魏老师是一位年过60的老头,稍微有点胖,是西北人,头发有点秃。魏老师的说话方式十分幽默,就比如说他那特有的“爱的教育”,这个词一听到就让我们哄堂大笑。

谈到“爱的教育”,我就得仔细说说,这可是魏老师的一大本领。在上课的时候,若有一个同学说了一些与上课无关的内容,魏老师就会走到他身边,一开始先微笑地看着他,那“慈爱”的目光总会不由得让人背后发凉。之后,他会抬起那一双温暖宽厚的手掌,在他的肩膀上按按,让那位同学放松放松,然后再放到他的后背上,给那位同学“按摩”一下,而那位同学,则一脸享受,发出动听的呻吟声,让一旁的同学不由得投去羡慕的目光。看完这段,你们是不是觉得这位老师很慈祥呢?

别看魏老师这样,他的讲课技术是真的好,说话铿锵有力,句句突出重点,让我们受益匪浅。上课的时候,只要有一位同学不懂,他就会为那同学认真讲解,直到那位同学懂为止。这是一位多么尽职尽责的老师啊!

魏老师还有一个有趣的地方,那就是他喜欢给我们猜字谜,不得不说,老师是真的老奸巨猾,就拿其中一个字谜来说:“自己”,这个字谜我们给出了很多答案,如“亿”“吾”“我”“咱”,结果竟然全是错的,正确的答案是:体。我们千算万算,都没有想到这个真的是“老奸巨猾”,可能有什么办法呢,这题是老师出的,到底答案是什么还是老师说的算,所以哪怕我们心里极度不甘,还是必须得服……

这就是我们的语文老师,一位幽默、学识渊博、尽职尽责的老师。

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篇8:注视他们,记忆永恒

全文共 271 字

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止步,定格,不转动的瞳孔,直视他。那是一位老牧民,他有着蒙古人独有的强壮体格,黝黑的脸是岁月风雨的见证。在他身旁是一匹和他身材相当的马,他用手拍着它,在广阔的草原上,一派和谐。

一瞬间,顿悟。眼前此景就是自己一直寻觅的景象,是和谐。原来草场上所有一切都能冠以和谐的名号。这一人世间的安宁之地,予以人无尽联想之地,将永恒记忆留给它,留给心中的那一片豁达天地。

人生中有许多追求,但均尘埃落地。繁华消逝后,被过滤下的是那一隅永恒和谐的记忆。

奔跑中的和谐,是与风融为一体的草原;

行走中的和谐,是与马融为一体的草原;

止步中的和谐,是与人融为一体的草原。

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篇9:留在记忆里的芬芳作文

全文共 695 字

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在这忙碌的学习生活中,我的最后一个六一已经不知不觉的迎来了。

说到六一,我其实无话可说。因为在童年的记忆里,六一只是半天的假期。才半天,却比平时有趣。因为有朋友。我记得那时候我们玩捉迷藏的次数最多。现在看起来有点幼稚,但是小时候很开心,充满了孩子般的兴趣。

我们经常和五个人一起玩。用石头剪刀布决定谁来谁躲。我记得最深的一次是2006年6月1日。我在院子里玩,就去躲了。为了找到一个好地方,我苦苦思索了很久。终于想到了一个好地方。我来到大门附近的梯子前,抬头看了看大门处的墙顶。“嗯,就是这样。”我抓住梯子,挣扎着爬上去。别看我年纪大,爬这个。三下五除二,我爬到了顶端。但是在大门口离墙顶还有一堵高墙。我该怎么办?不得不冒险沿着墙走。我很小心,尽力保持平衡。小风一吹,我就能被吹倒。这时,“猎人”就会进来。我急忙加快速度,但我的脚滑了一下,摔倒在门口的墙顶上。幸好我只摔在墙顶,不然。菩萨保佑。这时,“猎人”已经进入“狩猎范围”。我小心翼翼的爬着,生怕探到头被人发现,不然“心血”就白费了。十分钟过去了,其他人陆续被发现。只有我没有为“革命事业”而“牺牲”。而再过五分钟,如果“猎人”还没找到我,那么“祖国必胜”。五分钟过去了,猎人不得不投降才找到了我。这时,我正式“出现”了。下面的人都很惊讶,不光是我怎么起来的。我真的准备下去了,但是我发现我下不去了。原来梯子被那个搬走了。“这个呢?骑虎难下。”眼看天黑了,逼得我着急,准备“跳墙狗”。但是往下看,脚就软了,因为从一楼到二楼是有高度的。不能摔。最后被迫跺着脚哭了。幸好有大人来接我。这一课教会了我很多。有一两年不敢登高。

这是我记忆中的童年。

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篇10:校园,这里有我的记忆作文600字

全文共 592 字

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校园,是我们成长的地方,成长中的酸甜苦辣,这里有我的记忆;校园,是我们生活的地方,这里有我们经历的挫折,这里有我的记忆;校园,是我们社交的地方,朋友,老师都想在此停留过,这里有我的记忆。

在校园里,可以愉快玩耍。在校园里无拘无束自由自在,像自由的鸟儿一样在天空中自由的翱翔。

最后一栋楼三层尽头的第二间教室,是我在小学里生活的最后一间教室。现在我便置身于此,写着考场作文,还有几分钟,可我还没有写完。

这个学期下雪了,我们便找时间下楼打雪仗。我们一下楼,就有雪球袭击而来。原来是六班同学扔来的。我们也不甘示弱,赶紧抓起雪做成雪球向六班同学扔去。有的堆雪人,有的做雪球袭击,有的结盟做一个大雪球来扛在肩上走来走去。

全班同学都投入进了雪的世界里。有的堆雪人,人人都在费力的滚动着雪球,雪人头小身子大有眼睛、有鼻子、有嘴巴,远远望去甚是可爱。有的捧起一些雪抛向空中,如同天女散花一般美丽。有的团起雪球互相追打着。后来不知因为什么全班人追打这一个人不放,同学们个个玩的不亦乐乎。

你们正在从椅子上、器材上、树枝上、地上抓雪作雪球,我来到椅子旁边,双手捧起一堆雪,捏了捏成了球。椅子上的雪还很多,我便多做几个抱在怀里,用我投实心球的方法投向目标小浣熊。小浣熊溃不成军,在拼死抵抗。实在坚持不住败下阵来,自己人也不怎么样,真是“敌损一千,自损八百。”

校园,是我与朋友玩乐、学习、生活地方,这里有我的记忆。

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篇11:珍藏的记忆作文

全文共 591 字

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在岁月的流逝中,每个人都有着自己的过去。至于我,虽然过去有很多事,但终究是我的过去。记忆珍藏的也有很多,可是也只有那么一个,那么一个在我心里除了我的亲人对我不错的人——语文老师。我所在的学校,虽然是一个小的学校,在这个学校里这里的人都很和谐。从我升入初中的时候,他就是我的班主任了,在这之前,我们也见过很多次,他身高有170,而且身材也是大叔里面的标准,他戴着一副金丝眼镜,面容很和蔼可亲。记得第一次语文课上,老师想让一个同学读一节课文,看着老师那和蔼可亲的面容,可悦的声音,我不知道哪里来的勇气,举起了手,老师还真的教了我,听着他那可悦的声音,我竟然流利的读完了全文,赢得了全班同学的掌声。从此以后我对这位老师就如朋友一般的亲切,从而,他也让我不惧怕了语文了。在这些天的感情培养中,老师赢得了同学们的喜爱,有时他的一个动作,一个眼神都会给我最大的动力,是我在烦恼中走出。他时时刻刻推动着我,激励着我,他仿佛是一个船长,驾驶着船,为我开辟无尽的光明,为我支起一片天。老老师,就像辛勤的园丁,哺育了我我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……在他的课上,同学们都感到了他的关爱,都感受到了家的感觉,家的温暖,他就像我们的家长一样,不断地为我们付出,为把我们的成绩提升,他付出了很多。从这些天中,我体会到了很多,也学到了很多,我要把他一直珍藏在我的心里。

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篇12:留在记忆里的芬芳800叙事

全文共 756 字

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时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

——题记

拨开心头的浓雾,在一眼望不到头的思想之森中,总有彼岸的那么一缕芬芳指引着我。

到武夷山采茶,亲手,这类记忆总能留下些什么。

采茶,只要茶叶尖尖的,最幼小的那一点,细细的嫩嫩的,在阳光下显得很脆弱,玻璃般可以透过它看到下面的土地。像这样的茶叶,一棵茶树也只有一小把,走遍山野,心底不知灌进了多少野鸟清脆的嘹声,才能将手里的一个小小的篮子装满。

满天云叆叇,武夷山腰上的茶田是山的一块心田。

采购了茶叶,再沿着山路往下走,路边有许多叫不出名字的野花,蜜蜂在一旁飞舞。我拎了一片茶叶出来,放到嘴里咬了咬,苦味漫散开来,充斥在口腔有限的空间中,我不由得咳了起来,茶叶是苦的,没有茶香,不觉芬芳。

我呼吸着茶叶的苦味来到小作坊。这里做茶有些不像平常,不用挑选,将茶叶倒下去,大炒锅下点上火,等细烟升起,用手拌茶叶就是。

我忐忑不安:用手吗?在采茶阿姨鼓励下目光下,我将手伸了下去——好热呀!没有想象中烫手的灼热,只是温和的暖乎。茶叶的洪流在锅中随着我的手在锅中涌动,一阵阵的白雾升起,随着茶叶褪去稚嫩的青涩,渐渐变成褐色,温度也开始升高,一旁的阿姨适时递来一个木铲子,我便用铲子翻动茶叶。

炒完便要封藏,趁余热仍未散尽,将茶叶悉数倒入木桶中,封盖。

晚上,我们一行人又回到这儿。我打开储藏我的茶叶的小木桶。好香!捏出一小把,洒在碗中,用热水冲一下,碧绿的茶汁旋即散开,像是一弯眼睛。茶叶在沸水中打着旋儿——上下翻动,左右轻摇。

待水没那么烫了,我将碗递到嘴边,茶未入口,茶香就到了嘴里,碧绿的颜色是自然的。茶叶是香的,感到茶香,总觉芬芳。

生活似乎也是这样,什么苦难,什么困难,经历熔炉的磨练,终成大器。

成功的门半开着,我始终是门外的拾穗者,把那些苦难与困难都给我吧,我最终会把它们酿成记忆的芬芳。

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篇13:美好的记忆作文800字

全文共 877 字

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记忆是一本不断更新的书,往事就像是记载在书里的文字,同时它也是那么的神奇。回首,是那么的美好;再回首,它也是多么让人难以忘怀。回首上半年的暑假,是多么的美好,让人回味无穷。

那是一个艳阳高照的上午,我和爸爸妈妈出发去海边游玩,坐在出租车里,看着那渐渐“逼近”的沙难、大海和人群,我想象着大海的样子,辽阔、雄伟、金黄的沙子……多么令人神往,一直到目的地,我才从“仙界”中醒来。

打开车门,我被眼前的影象震憾到了,金黄的沙难上,到处是横的、竖的、大的、小的各种各样的脚印,像调出的一个个音符,演奏出一片欢乐的歌声。孩子和大人也像释放了自己的天性,在一朵朵浪花中奔走……换好衣服后,我和爸爸向着沙滩前行,我笑着、跳着、跑着。突然我摔倒在沙滩上,翻身爬起来,发现身上、鼻子上、嘴巴上都附满了沙子,活像一个从沙堆里爬上来的人,可我此时是高兴的、是喜悦的。我恨不得马上跳进海水里,痛快的把身上的沙子、疲倦、烦恼都冲掉。我又向前冲着,冲到海边,只见一朵朵浪花“轻抚”着我的脚,就像妈妈的手一样舒服和柔软,我再也等不下去了,一跃跃进这湛蓝的海水中。我像一条在海中自由的游鱼,享受着阳光的沐浴、海水的流动,沉浸在大自然的怀抱中。突然,一口海水击中了我,让我“品尝”了一下海水的滋味,简直咸得发慌,我一看,原来是爸爸在捉弄我,他在一旁坏笑着,我气得脸都红了起来,我趁爸爸不注意“反将一军”,哈哈哈,爸爸也把海水的味道“品尝”了一遍……

晚上的海边也有别有一番风味,我和爸爸妈妈吃完晚饭就出来散步。走在海边,吹着海风,人不禁感到非常舒畅,海风中伴着咸咸的海水味。海浪不知何时突然暴燥起来,像一只饿坏的野兽发现猎物一般,伴着海风“击打”着我们,我想出一个点子来,我把脚上已湿透的凉鞋脱下,在沙滩上踩出一个一个的小脚印,这些脚印似乎也想在沙滩上留下它来过的印记,可暴燥的海浪却不同意,竟把小脚印“带走”了。望着天上的星空,吹着舒适的海风,坐着舒服的长椅,何尝不是人生的一大乐趣呢!

夜深了,人们都陆续地回家了,望着沙滩离我们越来越远,我心中也有些不舍,但我知道,今天过后,明天一定更美好!

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篇14:留在记忆里的芬芳作文800字

全文共 896 字

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在我的脑海里,依稀记得那么一缕身影,有些模糊,可是这模糊的画面也在我脑海中停留许久。

不知是在哪一个月黑风高的夜晚,下完晚自习的我同小伙伴一起回家。早就在教室外的我们已经预料今晚肯定会下雨,果不其然,还真的打起了雨点。我们一路小跑,冲向车棚,推着自行车就往校门外跑。一只手推着车子,一只手把衣服扯在脑袋上遮住,表面上看着像着急的样子,其实不然,我同我的小伙伴还一路说说笑笑,尽情地享受雨点拍打着我们肩膀的音乐。

雨越下越大了,无赖的我们也不想回家变成落汤鸡,只好坐在湿湿的自行车上快速的踩着。也不知怎的,好像比平时踩自行车还容易得多,不知是不是因为下雨的缘故。

我们的车铃响个不停,脚蹬一直没停过,而我们还依然讨论着白天在学校发生的那些奇葩事件。终于,我和我的小伙伴骑到了分岔口,连“再见”也没来得及说,就被这无情的大雨给分散了。

我也快马加鞭地往家骑,看着越来越近的家,心中还是有几分窃喜的,不过,我却好像在这倾盆大雨中看见了一个身影站在路灯下,是谁?雨水湿润了我的脸,前面似乎有一些朦胧,只看得见一个小人儿撑着一把伞站在路灯下。路灯的光投洒在那个人的背上,竟在这倾盆大雨中感觉到了一些沉重。

随着越来越快的速度,让我越清晰得看见这个人,越来越近了,这个……这个长长的影子,这个身高,这个长头发,这个衣服,好像是……我妈!

怎么会呢?她怎么会在这里?等我反应过来时,雨水已经溅了母亲一身,只听见母亲说:“慢点!”听着母亲语气加重,我赶紧来了一个急刹,及时刹住了。

母亲手里还拿着一把雨伞,我心里在想:“我妈是准备来接我吗?”心中竟还多了一丝喜悦。

猜着半截的我,决定还是问一问母亲:“妈,你怎么来了,你不是说不舒服吗?”

“好多了,这不是看见下雨了吗,来接你呗,今天在学校怎么样啊……”

伴着母亲的问候和路灯的光辉,我们就这样慢慢地推着自行车回去了。母亲为我撑伞的这一幕,让我不由自主地想起了电视剧的情节,电视剧里都是这样演的,可是这比演的还真实,一股暖暖的春风袭入心底。

最近喜欢夜晚的宁静,常常在路灯下站许久。回忆那个晚自习,那场大雨,那个路灯,那位母亲,那个小女孩……似乎那是一个温馨的画面,久久不能散去。

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篇15:记忆中的风筝作文500字

全文共 505 字

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曾希望记忆中的风筝能一直停留,可它正随着时光渐渐消散……

那年的三月,草坪上长满了嫩芽。我还在教室里上课,窗外的春风时不时探过手来翻动我的书页。忙于和这风玩闹的我再次抬起头来,新来的老师开场已过大半。因着时光久远,她说了什么,我已经记不大清了,但那幅清新的画面依旧印在我的脑海中。

语文老师姓陈,我们叫她小陈,她最喜欢第一个来教室。和别的老师完全不同,她和我们一样顽皮,好像不是来教书的,而是来玩的。

那时,我们上了《风筝》这一课,她还告诉我们,三月三,放纸鸢。当稚气未脱的我们,吵嚷着要放风筝,她还真就带着我们去了。

广阔的操场上,我们扬起了手中的风筝,在阳光照耀下,飞翔的风筝显得格外绚彩。但风突得停了,原本飞得高高的风筝,一下子落了下来。就像有人对正玩得兴奋的我们泼了盆冷水,大家的情绪一下子落了下来,都异常沮丧,等待着风儿再来。

等到再起风时,我的风筝越飞越高,一下子,风筝断了!它的身影连带着我童年时的记忆,一起随风溜走了。

第二年,老师合约到期了,再也没有另一个“小陈”带我们玩耍了。

以后的日子里,我再也没见到她了,也渐渐地淡忘了她的模样。现在当我看见风筝,就会想起那只在蓝天中飞翔着的风筝,一直飞着,飞着……

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篇16:一朵美丽的浪花作文400字

全文共 418 字

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又一节钢琴课开始了,我把老师迎进门后,就迫不及待地开始把上一周练习的成果“秀”出来,想让老师夸夸我。

出乎意料的是,老师却说:“音准倒不错,可音色和感情呢?”我一下子呆住了。回想这一周,自己的确把音色和感情忘得一干二净。我羞愧地低下了头,只好用上课的时间“补练”。

我已经学习钢琴五年多了,其他的曲子弹得倒很熟练,可一到《星星小夜曲》和《小奏鸣曲》,我无论怎么练习,都弹不出感情;

过了几天,我渐渐明白了为什么弹不出感情:不听别人怎么弹,只顾自己练。

于是,我每天练琴前,都会听那些名人弹得曲子。渐渐地我明白了曼努埃尔·玛利亚·庞塞创作这首曲子的时候,他所看到的美景;体会到了为什么库劳做的曲子都是那么的欢快……明白了这些后,我觉得弹琴并不是一件枯燥的事,而是一件有趣的事情;

一个星期又很快过去了。我又一次把老师迎进了门,胸有成竹地开始弹琴,弹得有很强的感情色彩。我弹好之后,高兴地说道:“这次弹得太棒了!”

这时,我又得到了心中一朵美丽浪花

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篇17:成长的记忆小学生

全文共 714 字

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在我们的成长中,有许多东西一定令你留下了深刻的印象,它们把我们的生活变得丰富多彩,有滋有味,是我们人生宝贵的财富,有一件事至今让我无法忘记,挥之不去。

每当我看见马路上来往行走的人和车时,我的眼光总在寻找着那辆三轮车,希望能看见她,她是一个骑三轮车的。

记得去年的夏天,火辣儿的太阳无情地烘烤着大地,树枝上的知了叫的声音十分低沉,扰得我心情烦躁,树儿都垂下了头,仿佛被晒得失去了知觉。我抓着手里仅有的30元和一团纸,边走边擦汗,向着书店走去。这时我多想能避一下,一个女车夫骑着三轮车出现在了我的面前,用一种温和的语气说:“小朋友,你要坐车吗?”话音未落,我毫不犹豫地坐上了车,把刚才擦汗的纸随手一扔,掉到了地上,我坐在车里迎面吹来一阵又阵凉爽的微风,舒服极了……不一会儿,便到达目的地,女车夫伸出了她的那双饱经风霜的手,又是用同样的语气说:“5元钱。”我把手伸进口袋里,钱呢?我心里慌乱极了,我又伸进衣袋里,怎么也没有,我把全身上下都搜了一遍,可只有一元钱,我才明白我把钱扔了。

我不好意思地低下了头,面红耳赤,此时我的心里就想十五个吊桶——七上八下,生怕她会把我臭骂一顿,我的耳朵嗡嗡作响,仿佛周围的人都在嘲笑我。“这一元钱你先拿去吧,现在天气热,去买瓶水喝吧,这样不容易中暑,欠我的钱下次再换吧!”说着便骑着车走了看着她渐渐远去的背影,就像是夏日荷塘里盛开的一朵白莲,那是博爱与宽容的化身。经过这件事,我成长了,和朋友吵的不可开交时,我就想起了她的宽容与谅解,误会就解开了。

每当想起她,就会感到愧疚;每当想起她,就会感到心情无比舒畅;每当我想起她,一切的不愉快的事都消失了。她成为我成长中难忘的记忆,成为我成长记忆中最宝贵的财富。

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篇18:我的春节记忆小学

全文共 482 字

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说起春节,直到今天我还沉浸在快乐、幸福之中。

说春节,就不得不说除夕夜了。那晚,我们最忙的要数妈妈了。妈妈又是包饺子,又是做团圆饭,还要扫地、拖地、好辛苦!所以,我要向妈妈真诚说声:“妈妈,我爱你,辛苦了,谢谢!

8点钟,春节晚会开始了,我们全家围坐在沙发上,准备了一些吃的开始看春晚。虽然我们家每年都有看“春晚”的习惯,但今年是我们最兴奋一年,因为今年“春晚”可以摇到“红包”。我们全家齐上阵,每个人手里拿了一部手机,每逢有红包送出,我们就盯着“倒计时”3、2、1开始,我们都疯狂地站在电视机前摇晃起来,虽然摇了半天,每个人都累的东倒西歪,收获也不理想,但我们就像中了大奖一样高兴。不知不觉中,零点的钟声敲响了,本想和爸爸一起“守岁”,因为“守岁”即有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情,又有对来临的新年寄以美好希望之意。可爸爸第二天还要开车,没办法,我们只好依依不舍地上床睡觉。

第二天,我们早早的吃了早饭,爸爸拿了一串鞭炮“霹雳啪啦”放了起来。放完鞭炮,我们要回老家给长辈拜年,我心里盘算着今年能有多少压岁钱呢?以我的经验,今年又是一个丰收年。

呵呵,春节,我好爱你呀!

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篇19:记忆中的一朵浪花作文800字

全文共 859 字

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如果说记忆是一长河,那么它所容纳的记忆,就像河中的大大小小的石头。每块石头都能激起它所能拥有的一朵浪花

记得在我七岁那年,这条记忆长河就又新增了一块大石头!

夏天,我在我姥姥家里玩。那时我姥姥家的房子坐落在一条小巷中的深处。我姥姥家的不远处有一个小黑屋子,和我姥姥家同在一条巷子。

那时,那条巷子里住的人也不少,坐落着许多屋舍。但是却有很多人,宁愿绕远路,也不肯走那个小黑屋前!

那间小黑屋是我姥姥放一些杂物的屋子,不过现在也是废弃了。

听说那间小黑屋都被这条小港子里住的人称之为“鬼屋”!

因为那间小黑屋子也不知道从何时起,就开始散发一种腐臭味,听说到晚上时不时还会发出鬼叫的声音!

由于好奇心太强,白天时我就透过小黑屋的窗户往里面看。看见昏暗的小屋里除了杂乱的一些东西,还有地面上的一个大罐子,看样子是装油的,我回去还问了我姥姥一下那小黑屋里放那么一大罐油干什么?

我姥姥说那罐油一开始是密封的,放在了那屋子里,需要的时候弄取点。但是不知道谁什么时候把那打开了,放在那里早坏了,可又因为太重,所以就先放在那里了。

我就是想不通那里为什么会有鬼难道真的有鬼?于是就组织了几个朋友准备半夜在那里见面。下一天夜晚,我们齐聚这里想探索这个所谓的鬼屋。可是我刚想开门,一个人突然尖叫,说他看到鬼了!我们停留了一瞬间,还是三十六计走为上计了。

后来才知道,那个看见鬼的人太胆小了,看到了一块挂着的破窗帘,就把窗帘当成鬼了。我们最后一商量,一致决定再去一次!到了晚上,我们又聚在了这里,为了避免出什么意外,我们每个人拿了一根实木棍子。我先打头阵,刚走到窗户边就听到一声鬼凄厉的叫声!

头发直竖,紧张的我我吞了口口水,壮壮胆,悄悄地慢慢把头探窗户前面一看又一声的呼啸,鬼叫原来是因为风吹过窗户还有窗帘抖动而发出的声音。臭味是因为地上有好多老鼠来偷油,有的不小心掉进油灌里死了,然后腐烂散发出的。躲在一旁的几个小伙伴急切的问我,鬼,什么样?我和他们一一解释,世间哪有鬼只不过是。……就各自回家了。

这就是我的十几岁记忆长河中的一朵平凡而又美丽的小小浪花!

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篇20:她留在我记忆深处作文500字

全文共 502 字

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姐姐是我最亲的人之一,我对她的记忆犹如秋天的枫叶般深刻。

姐姐的眼睛大大的,犹如铜铃般大小,鼻梁高高挺挺,长着一张标准的瓜子脸,自打我记事后,我就一直记得这张脸。

记得在我四岁那年,姐姐六岁,我央求姐姐带我出去玩,姐姐不想去,但最终还是拗不过我,只好带着我到小区公园里玩。我和姐姐坐在公园长椅上观察这金黄的秋叶,观赏着这美不胜收的景色,我脑筋一转,便使出个主意。

“姐姐,我们去小池塘边玩吧!”我拉着姐姐的手说,姐姐依旧拗不过我,带我去了小池塘边,我趁着姐姐不注意的时候,我一溜烟跑到了河里的石头上,刚想抬起脚学作“蜻蜓点水”时,意外发生了。

因为石头太滑,我有点站不住脚,掉到了水里,我顿时像一只热锅头上的蚂蚁——急得团团转,这时,那张熟悉的脸出现在我眼前,但,那张脸看起来有点慌张,有点惊慌无措,我的心理更加没底了,我心里想:“我会不会死掉?我会不会再也见不到姐姐了?”就在我还在自己的想象的世界中时,一根竹竿伸到了我面前,我急忙抓住了它,我能明白抓着这根竹竿的人一定很用力,我终于被拉到了岸上,我连呛了几口水,定睛一看,啊,原来是姐姐,是姐姐救了我!

姐姐,你在我心中的重量是不可量的,你,留在了我记忆深处!

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