以感谢为主题写一篇记叙文【20篇】

听说，陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺。有些人有些事不可以一直在你的身边，然而，你却能感受到他们陪伴着你。就像那一张明艳的笑脸，它只会在初夏的时候出现，陪伴我的时间不多，却一直停留在我的心里。 I heard that companionship is the longest confession, and staying is the warmest promise.Some people cant always be by your side, however, you can feel that they are with you.Like that bright smile, it only appears in early summer, and there is not much time to accompany me, but it has been staying in my heart.

初夏，惟有葵花向阳倾。我与向日葵的见面实属偶然。有一次听见大人们在聊瓜子，说生瓜子可以种出向日葵，那是一种明艳的且富有生命力的花朵。我便怀着好奇心在花盆种下了。刚刚开始的那几天，我特别殷勤，隔三差五去看看，浇的水都是小心翼翼的。可是久不露面的它很快的将我的三分钟热情消磨掉了，以至于后来妈妈跟我它讲开花的时候，我都愣住了。

因为我的遗忘，花朵还不及我手掌大，颜色却是那么明艳的，给我的感觉是那样的倔强，努力地朝着太阳的方向。我看着，心就像被小猫挠到了最柔软的地方，那种感觉不可思议，心底泛起一股巨大的喜悦。从那天起，我重新小心翼翼的对待它，开始了解它。

后来，我越来越了解它了，知道它象征着旺盛的生命力，在梵高的笔下，它是那样的灿烂。它不同于玫瑰，那么多娇艳的颜色，也没有浓郁的香气，但是哪怕是在万紫千红的花店里，它也不会丢失那份属于自己的独特，也不会被埋没。当你看到它的时候，你会觉得好的心情变更好，一天的阴霾也随即一扫而空，那是向日葵独有的魅力。

它还有一个神技能，会安慰鼓励你。在茫茫的求学路上，总会有那么几次的摔倒，就像那次，我一个不小心，一直平平稳稳的成绩坐了个过山车，我很伤心。但更伤心的是，老师的责怪，父母的不理解。他们不知道我的压力，也没看到我的努力，我很是委屈。泪水在眼眶里打转，泪眼朦胧间，我看到了一抹明艳的黄色，是向日葵!我站在花盆前，看着那一张漂亮的笑得无忧无虑的笑脸，泪水便顺着脸颊滑下。我开始絮絮叨叨的讲诉着自己的委屈，因为我觉得它是能听懂的。讲诉完后，我擦了擦脸颊，看见那开得灿烂的向日葵，似乎在鼓励我，我也觉得自己顿时满血复活。

向日葵的`花期不长。在我们中考的时候，教室对出的花圃里的向日葵开得正盛，醒目的它们为我们枯燥的中考复习增添了一抹亮色。太阳是向日葵永恒的追求，一直追随太阳的向日葵，就像一直在为梦想奋斗的我们。

向日葵的陪伴，让我度过了许多个炎热的夏日。我该谢谢它，真诚地对它说，有你陪伴，真好。

”世上只有妈妈好“这首有名的歌谣赞扬了母亲的伟大。的确，我的妈妈对我的关爱伴随着我的成长，妈妈对我的教导时我受益匪浅，这些关心和教导汇成了一条长河，一条心中的河。

当期末即将到来，是妈妈在我紧张时放松我的心情，使我渐渐平静下来，认真的帮助我解决学习上的困难。经过妈妈的开导，本来不喜欢数学的我也渐渐喜欢上了数学，不管遇上多难的题我也会做，真有点”拨开乌云见太阳“的滋味。不仅如此，在期末阶段，作业多，睡觉时间逐渐减少，经常犯困，脾气也越来越大，时常生气。这时妈妈温柔的对我说：”不要生气了，不然你就上了别人的当，想想看，你生别人的气，对别人没什么损害，而你这损坏了身体，所以要开开心心过上每一天啦！“她幽默之中蕴含着认真，温柔之中包含着期待，使我的脾气逐渐变好，快快乐乐的复习，

妈妈的帮助在我的学习上有了很大的进步。谢谢你，妈妈。这次别开生面的期末考，我一定要取得好成绩，回报自己，报答妈妈。

母爱是最伟大的！从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里…… 妈妈很关心我的学习。

记得有一次，我要跟隔壁小女孩去楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了！”当她说要检查时，我只好低着头，妈妈好像看出来似的说：“先把功课做好了，再玩吧！”刚好那天作业特多，要不是妈妈催我督促我赶快做功课，可能我还要做得很晚呢！妈妈，谢谢你！ 妈妈也很关心我的健康。只要有好吃的饭菜，她都留给我吃，她说：“你還小，要吃多点，對身子有好处！妈妈，谢谢你！我会用我的行动来感谢你！

深夜，月光洒满屋子，我来到窗边，望向窗外。夜是如此的静谧无声，那天空，深暗悠远;那明月，皎洁明亮;那星星，忽明忽暗……让人产生无限的遐想。

李白·月

秋夜，一轮圆月挂在天边。月光照进一间小屋里，屋中一位诗人独自坐在桌边，手拿酒杯，将杯中酒一饮而尽。他望着那月亮，感叹时光飞逝，一晃几年过去，却从未回家探望。以前在官场上向上的干劲已被世事的沧桑消磨掉，随岁月逝去，如今，这思乡之情溢满了心房。于是，他走出门去，站在月光下，抬起头望着月亮，吟诵出那千古名篇“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”他遇见了，一缕乡愁。

柳永·月

在东京汴梁城的一个夜晚，一位醉酒的诗人从梦中惊醒，睡意了无。他从那小酒馆走了出来，虽已入夜，大街上依然热闹繁华。做买卖的不断地吆喝声，看戏的喝彩声，茶馆里传来的说书声……声声不绝于耳，但这都无法吸引他。他仿佛又回到了几年前，想到了当时的离别景象，那记忆里的伤愁瞬间占满了他的心，他想要抽离，却怎么也抽不出身，深深地陷入其中，无法自拔。他来到一条小溪边，流水潺潺，奔走向远。心中的苦闷无法解脱，索性找了个地方坐下，杨柳依依随风舞动，一弯新月挂在柳梢，满腔愁绪又上心头，离别仿佛就在昨日。他望着那新月如钩，心中感慨万千，吟出了那首千古名篇“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓月残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。”他遇见了，一抹忧伤。

苏轼·月

一位醉酒的诗人躺在床上，望着屋顶，想着心事，默不作声。随后信步走到窗前，瞧见那一弯新月，是那样的皎洁明亮。这月色可真美啊!他望着那月亮入神，心中所想一幕一幕都展现在他眼前。他低下头，沉思了一会儿，长叹一声，唉，如此美丽的月色，甚是难得，可惜，你我天各一方，相距甚远，相见亦无期，竟是无法与她共赏。他默默摇头，一股诗情涌上心头，不禁大声吟道：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”他遇见了，一丝遗憾。

与这唐诗宋词里的明月邂逅，与那多愁善感的诗人遇见。

合上眼前的书本，我闭上双眼，让月光洒在我的心田。

生活中我们会遇到各种各样的人，有些一闪而过，不留任何痕迹;有些在生命里留下了不灭的记忆，让我们铭记一生;还有些在我们的记忆长河中激起不小的水花，过后却销声匿迹。虽然相识不过半年，班主任杨老师却一次次让我肃然起敬。

初次相识是军训的时候，那时对杨老师并不了解，只保持着对老师应有的尊敬。第一次对杨老师肃然起敬，是第一学期期中前的时候。那时有些同学对老师有点意见，在网络上说了些不太好的话。我们都以为老师会大发雷霆，痛骂那几个同学，没想到老师非常平静，只是警告全班同学，还说骂她没问题，骂她的同事就绝对不行。我们都非常惊讶，惊讶杨老师的平静，更惊奇杨老师不准我们说其他老师闲话的严肃语气。世间竟有人把别人的名誉看得比自己的重!

事后，作为旁观者的我不禁对杨老师更加尊敬，她的宽宏大量、她对同事的爱护都让我敬佩，小小的身板却装着大大的世界，她对所有人都很关心，唯独不惜自己的时间和身体，给我们最好的关照，自己的头发却白得越来越快……这样关心别人但不疼惜自己的人让我尊敬，更让我心疼!

再一次被深深感动，更加尊敬杨老师，是杨老师在寒假指导我们进行深度阅读。我们需要写阅读记录表作为参赛资料，八个人每人平均七八百字，五张表，杨老师总是第一时间替我们整理、给予我们指导，耗费了大量时间、精力。杨老师的眼睛不好，还长时间对着电脑，背后付出的一切，都让我为这个敬业的班主任骄傲!

寒假回来，迎接我们的还是那个熟悉的笑脸，虽然眉眼间更添几分疲惫，背影更加消瘦，但智慧的眼睛里饱含温柔与关心……一根根白发记录了我们的成长，刻下老师对我们的关爱。

杨老师把自己的名誉看得很低，把我们放在第一位;她牺牲自己的时间，为我们操劳。这样敬业、爱护同事和学生的人，何不让我尊敬?

杨老师，一个让我肃然起敬的人，一个给我们温暖却让我们心疼的人!

想起父亲，我脑海中始终无法绕过父亲手上的那些老茧。

在我有限的记忆里，父亲那厚实的大手始终是和茧子连在一起的。粗糙并且坚硬，是我对父亲的大手的唯一印象，所以在我很小的时候，我不愿意靠近父亲，更不愿意他那粗糙的大手在我脸上摸来摸去。父亲有时候会伤心，但更多的时候，他眼中所流露出来的，是谅解。

作为农民的儿子，下地劳作是我无法拒绝的选择。那时我还很小，被父亲硬“押”着来到菜地里种萝卜。那是我第一次下地劳动，玩的时间大大多于劳动时间。

我坐在菜地旁，看父亲用锄头把黑色的泥土翻上来，敲碎，整平，然后又在平展得如一张阔大的眠床的土地上刨出一个个小小的坑，点上萝卜籽，用泥土掩住，然后再把土踩实。

我呆呆地望着父亲，看父亲时而用胳膊抹掉脸上的汗水，时而往手上吐两口口水，搓两下，再继续劳作。父亲单薄的身体在阳光下显得那么高大，那么伟岸……

“爸爸，你很累吧?”回家的路上，我不禁问道。

父亲停下脚步，蹲下来，对我说：“不，孩子，我不累。干活时我感到很快乐，很自豪。”

说着，父亲扬起他那长着老茧的手。“看，这一个个小疙瘩是劳动时形成的。你记住：一个农民的一生是从茧子开始的。”父亲说完，不忘在我脸上捏一把。那一刻，我并未感觉到父亲双手的粗糙，相反，一股暖流在我心里荡漾开来。

后来，在渐渐长大的过程中，我发现几乎所有的大人手上都长着或多或少的茧子。我终于明白：茧子，对一个农民来说，意味着辛勤劳动，意味着收获，意味着自豪。

多年来，每当我听到“好逸恶劳”这个词时心中都充满鄙夷，我想到勤劳的父亲，想起父亲的双手，想起父亲手上的老茧。那些老茧编织了我年少的梦，给了我坚持的勇气。更重要的是，它们让我明白：一个人，只有经过辛勤的劳动，形成了属于自己生命的茧子，才有资格感到自豪，感到光荣!

父亲的老茧，这一生我都不会忘记。感谢父亲，感谢父亲的老茧!

星期五上午，老师宣布：“这个星期日，是父亲节，班里要开一次‘感恩父爱’主题班会。

听了这个消息，我恍然大悟。为什么我在看电脑上的“万年历”程序时上面写着“六月十八日，父亲节。”为什么我到学校时老师正看着一篇歌颂父亲的诗，现在这一切统统有了答案。我认为那诗是班会上的一个节目。果不其然，第四节课刚上课，老师就把我和另外三个同学叫了出来，将诗稿给了我们让我们排练。我们认真地将应说的台词背诵得滚瓜烂熟。

下午，班会正式开始了。我的父亲也应邀前来参加。终于，轮到我和另外三个同学上台表演了。“六月，灿烂的笑容……”我开始朗诵了，起先，我觉得嘴好像不是自己的，发出的声音干涩僵硬，结结巴巴。脚和手也开始帮倒忙，手不停地颤抖，脚不由自主地打滑，再加上我那天早上试卷遭了滑铁卢，心理的压力也无形地增大。背到一处，我突然大脑一片空白，整个身体好像短路的电器。这时，我和爸爸四目相对，立刻有了信心与力量。很快我平静了心态，紧张也变得无影无踪。

三分钟后，这个节目结束了，老师别出心裁地给每人发了一个心形卡片，让大家把自己想对父亲说的话写在上面，我一想爸爸经常在别人面前夸我的学习多么好。同样，我经常在别人面前说我有一个好爸爸。于是我就写下了几个字：当你向别人夸我的成绩时，我是你的骄傲。当我和别人说我有一个好父亲时，你是我的骄傲!

又过了大约二十分钟，班会结束了，大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次体会到了父爱的伟大，那天正好下雨，我和爸爸在雨势稍小时冲出学校向家跑去，但平常那条并不宽的小街此时已成了一条小河，而回家除了过街之外别无他法。爸爸“扛”着我冲过小街，回家后，我发现他的鞋已经湿透……

“快点，快起床，赶紧的！”一声晴天霹雳将正在睡梦中的我惊醒。看一眼手机，才8点，我转个身又睡了。顺便腹诽“妈妈真是的，都放假了，好好睡一觉我容易吗我。”

“快点，别睡了，赶紧起，吃完饭赶紧去写作业，下午练琴。”“啊啊啊，知道了，烦死了！”我一把拉下盖住头的被子，愤怒的回了句。“妈妈真是更年期了，那么爱唠叨，烦死了。”我嘴里嘟囔着，手里的速度却不敢减慢，否则就连早饭都吃不上，直接就去写作业了。

提着笔，看着面前的一堆作业，我的内心是濒临崩溃的，因为过几天就是春节，所以我要赶在这几天把春节那些天的作业写完，免得过年玩疯了把作业忘了。真的是烦透了。“喏，给你苹果，吃的对身体好。”妈妈拿着一碗切成块的苹果走过来，放在我桌上。我顺手用牙签插一块放到嘴里，咬一口，意料之中的脆甜。“谢谢妈妈！”“不用谢，只要你平时不气我，好好学习就行。”妈妈坐在我旁边笑眯眯的回了句。

我扭头看看妈妈，妈妈正好抬手理头发，几缕白发丝调皮的跳了出来，不肯被束缚。阳光射过去又反射回来，看着十分刺眼。不禁想起前几天晚上写作业写到很晚，但是每次在写作业的间隙里抬头看看外面时，妈妈那屋的灯总是亮着的。一次我好奇妈妈在干什么，就蹑手蹑脚的走到门口，从门缝里向里瞧。令我惊奇的是妈妈什么也没干，正躺在被窝里睡觉呢，妈妈睡觉怎么不关灯呢？我走进屋里轻声问“妈妈怎么不关灯啊？”“啊？哦，你作业写完了吗？”“还没呢，快了。”“那就先别关了，一会再关，省的你害怕。”

妈妈总是这样，默默地在黑夜里为我点灯。

妈妈，请不要再给我洗衣服了。为了给我和爸爸洗衣服，每晚您总是最后一个睡觉，我已经长大了，不需要您再给我洗衣服，您给我了太多的温暖。

记得有一次，晚上我得了肠重叠，那时已经是晚上十点多了，妈妈您先给我揉肚子，发现不行，就给我端热水，您发现还不行，您和我爸爸就立刻穿好衣服，给我也穿上衣服，立马背着我跑去医院。结果医生说我是肠重叠，得转到三院，结果爸爸和您就马上骑着电动车就把我送到三院，经过我这一折腾，您和爸爸一夜没有睡觉。您说好，这比山还高比水还深的感情我怎能忘怀呢？

人，活在世上有很多与自己关系非常好的人，也有很多曾帮助过自己的人，有的尽我所能，有的全力以赴，有的全心全意。这些人，不应该感谢吗?不应该回报吗?不应该感恩吗?

我第一要感谢的是我的父母，父母是生我育我的人，从小到大，把我养大成人，那无私的爱，那无怨的爱，不值得感激吗?从小辛辛苦苦把我养大，不知多少汗水?多少个夜晚?无法入睡，因我的哭声，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也许这就是所谓的母爱吧!所以我第一个要感谢的是我的父母。

第二要感谢的是老师，从五岁就进入学校，到现在的初二，在这漫长的岁月中不知有多少位老师要感谢。有人说：老师就像一支蜡烛照亮了别人，牺牲了自己。又有人说：老师是园丁，知识的传播者，前进的引路人。人类几千年创造的文化，科学知识要靠他们世世代代传授下去。老师的使命是多么崇高伟大啊!千万个感谢，不知道怎样表达，只能在此说声：谢谢您，老师。

第三个要感谢的是朋友，人一生中不能没有朋友，不能不结交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我们这一生都要陪朋友度过无数个365天。俗话说：“有福同享有难同当”这也许是朋友一词的最好代表了。

也许是人与人之间的朝夕相处，不能不需要感谢，人的一生是多么短暂，而在这短暂的岁月中，我们要感谢的人太多太多了，一言难以说尽。所以感谢曾帮助过你的人，回报曾陪伴你的人，对他们说声谢谢。

小草之所以不可磨灭，是因为春风的吹又生; The reason why Xiao Cao is not worn is because the spring breeze is born again;

大树之所以挺拔苍劲，是因为有风雨的摧残;

鲜花之所以芳香弥漫，是因为有空气的传送。

我之所以能坚强前进，是因为有挫折的陪伴。

世界上，没有什么什么不需要另一种物质陪伴。我们灿烂的人生，需要你的陪伴—挫折。

在这个世界上，有风雨，就必定有彩红。有阳光，就必定有阴天，有温暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失败与挫折。

没有经历挫折的人，不是一个完整的人，当你面对挫折的时候，不要胆怯，这没什么，挫折对于懦弱者是一块绊脚石，也许从此她就一蹶不振，荒芜人生，但是对于勇敢者，挫折就成了他前进的动力，也许从此他就奋发图强。面对挫折时，不要逃避，逃避不是办法，也许逃得过一时，但是逃不过一世，还不如勇敢的站出来，面对。你是宁愿活的懦弱，还是活的光鲜?这个不用回答。努力的去面对的结果，不会是哭泣，不会是伤心，而是满脸的笑容，因为是你得到是成功。

人生漫漫，谁有不会遇到挫折呢?谁敢说：“我的一生没有坎坷艰辛，没有挫折的袭击。”谁都不敢，这就是空虚的幻想，不切实际。“超与自然的奇迹，多是在逆境的征服中出现的。”这句话出自于英国科学家，培根。其含义是，超过自然的奇迹事情，一般是在征服逆境的人中出现的。我很赞同自己话。世界上，许多的名人，爱迪生，居里夫人……。他们的科研成果，难道不是从挫折雨失败中，得到的吗?他们就是超与自然的那些楷模，是我们每个人鲜明的模范。

彩红在风雨后，显得更加靓丽，更加突出，阳光在阴天后更加明媚，小草在春风吹又生过后，更加清脆，大树在风雨的侵蚀后，更加挺拔苍劲，花香在空气传送后，更加诱人，我在挫折的击打后，更加优秀。

辉煌的人生需要你的陪伴—挫折。

老师这个职业已经产生了三千余年，从春秋时期的孔子，到身边和蔼可亲的任课老师。多年来，老师的使命只有一个，那就是教书育人。我们的老师李老师工作一丝不苟，是我们班的语文成绩大有提升，可谓是“益师益友”的存在。

再一次语文课上，我们的练习册有人不会写，就举手问李老师，他不厌其烦的讲解，手还不停的往黑板上画。我不知道他留下了多少汗水?爬上多少皱纹?付出多少辛苦?还不是为了我们的学习成绩有所提升吗?此刻，让我联想到许多可歌可泣的画面：一位老师在夏天冒着酷暑讲课，连水都来不及喝。他和李老师的目的是相同的，就是让“小苗”快快长成“大树”。每次单元考试她都认真批改，宁可，自己少休息一会儿。一次考试结束，我看见了我的卷子，错的地方都被老师用红笔圈画出来了，给我标的十分详细，连一个标点符号都认真的批改。作文的好词好句已经被红笔圈画，不足的地方老师用红笔写在了卷纸的空白处。看了卷纸后我十分惊讶，老师竟然如此负责;如此认真;如此敬业。曾经有人问钱学森：“什么样的老师才算的上号老师?”他说：“认真工作写实扎实，善待学生的老师才算得上好老师。”李老师的工作难道不是好老师的体现吗?

李老师不仅在学习上工作上认真，在生活中也是不容小觑。

一天上午我们班主任出差，由李老师代课，中午，我们吃饭时她在旁边叮嘱我们：“现在是长身体的时候，多吃一些。”饭后，李老师到讲台边付下身子，拿起餐巾纸把撒在地上的菜擦干净，然后在擦了擦讲桌，不让一丝污迹从她的视线中“跑过”。李老师在生活中也是十分热心，她帮助集体的信念十分让人赞叹，她勤劳的身影十分让人难以忘怀。

李老师的一丝不苟、认真负责是十分可贵的，她一心为学生好、关心学生是十分崇高的，天下的老师由许多，但真正做到这一点的确沧海无粟。无论老师学识有多少，只要做到了这些，就可以成为一名好老师;一名受人尊敬的老师;一名令人赞叹的老师!

当你走出相伴多年的校门时，你是否注视过那个站在你身后教育你关爱你的人;但你踏入社会时，你是否会想起那学生时代陪过你鼓励你的人;当你进入耄耋之年时，你是否会思念那藏在记忆深处守护你安慰你的人。

是的，那个人就是我们身边敬爱的老师。

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”这对于老师们来说是再平常不过的了，但这对于老师们的青春是再残忍不过的扼杀。可让老师们却依然如此——奉献青春，奉献精力地去教好每一个学生。

老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的严峻，让我们努力的去登上一座一座顶峰，得到了更好的历练;您的细腻，让我们然我们懵懂的青春不再迷茫，拥有了更好的成长;您的纯洁，让我们之间不再存在隔阂，让我们获得了更好的关爱。这样的爱已可以和亲情媲美了。

深夜，您认真批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声;黎明，您精心撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。但您却从不抱怨辛苦，反而会对付出感到高兴。只要我们好好学习，心中也充满了幸福。

就这样，在老师的尽心照顾与教育下，我们茁壮地成长，快乐的吸收着知识的养料，我们变得更加强壮，更加成熟。正当我们享受着校园生活的的欢快与青春年华的的美好时，老师，您老了，您的青春在指尖流利书写的粉笔字中和精彩的课堂讲解中头也不回地飞走了，搭载着您为实现的儿时梦想静静地离开了——您那苍老的倦颜和渐渐变白的头发就是最真实的证明。

曾记得，我问过您：“您这么做真的值得么?”当时您只是摸摸我的头对我笑了笑，眼睛中好像充满了欣慰……也许，这就是老师的伟大之处——无怨无悔地选择去教育那些年轻的生命。

老师，谢谢您!是您启迪了我幼嫩的心灵;是您丰盈了我的脑;、是您编织了我甜美的梦想;是您捧给了我未来的钥匙!

老师，您站着，我们坐着。您站久了，黑发变成了银丝，我们坐的长了，有无知走向了有识;老师，您站着，我们总在想：您的位置在哪呢?现在，我们想通了，你站在我心中。老师，也许有一天，当您再也站不稳的时候，需要坐着时，作者的我们也应该站起来了——让我们为您让出一个心中的位置。

感恩，我们的老师!

[感谢我们的老师为主题作文

还记得我们家的那只“潘黄黄”吗？它可是我们家的“和事佬”呢！下面我就给你们说说事情的来龙去脉吧！

“尧尧，你怎么又在玩电脑了！人家玉丽成绩好乖巧听话，你要向她好好学习学习。”妈妈一脸嫌弃的说。“是，是，人家哪哪儿都好，你自己还抱着手机不放呢！”我不服气的说。我和妈妈总是互相嫌弃，都看对方不顺眼。一天，爸爸从外面给我带回来了一只小狗，我给它取名叫“潘黄黄”，我和它很快成为了好朋友，不过它的到来也给我们带来了不少的麻烦。一大早妈妈就在卧室里大叫：“我的拖鞋哪去了，怎么不见了？”我被妈妈的叫声吵醒了，迷迷糊糊的起身纳闷着，突然我想到了什么，赶紧跑到狗窝旁，果然看到了妈妈的拖鞋，我把拖鞋拿给了妈妈，妈妈一脸温柔的看着我说：“我家丫头真棒！”我心里嘀咕着妈妈这是怎么了，怎么跟变了个人似的。

晚饭后，妈妈和我带着“潘黄黄”去公园散步，不一会儿的功夫，“潘黄黄”不见了，我慌了，一边在公园焦急的找，一边掉眼泪，妈妈心疼的拍拍我安慰我：“说不定潘黄黄已经回家了呢，我们沿着回家的路再找找！”也只能这样了，就在我们快到家门口的时候，一个黑影穿了蹿了出来，我定睛一看，原来是“潘黄黄”，它一边摇着尾巴一边望着我，看着它的样子我真是又好气又好笑：“你这个不让人省心的家伙！”“下次可不准乱跑了，下次再让我丫头担心我可饶不了你。”妈妈一本正经地说。我和妈妈相视一笑，牵着手上楼了。

你们说我是不是要好好感谢“潘黄黄”，它让我和妈妈和好如初，让我懂得了妈妈对我的爱，也让我更加的爱妈妈了！

不经意间，我曾遇见过你，冬日里纷扬的雪花。

走出家门，外面的天灰蒙蒙的，冰凉刺骨的风擦过我的脸颊，将露在外面的脖子缩了缩，然后便继续走着。路边的树光秃秃的，一个个独自立在寒风中，冻得瑟瑟发抖。路上的人很少，偶尔走过几人，也是匆忙走过。

天，愈加的昏暗，仿佛已到了深夜，不知从何时起，天空中渐渐飘起小小的雪花。路边行人的脚步愈发快了起来，只有年幼的孩童还站在一边驻足观赏这漫天的雪花。

雪越下越大，如同天鹅抖落下的华羽，如同天上的仙子剪碎的祥云，又好似美人摇落的梨花。树枝上缀满洁白无瑕的银条，松树上结满了蓬松而又沉甸的雪球。一阵风吹过，玉屑似的雪末儿纷纷扬扬，到处是耀眼的光点。目光所及之处，一片雪白，真是七色尽逝，满目皆白。

不知不觉中，雪便停了。它是那么安静，只有风为它送行。

它默默地来，又默默地走了……

但我们都知道，它来过了。在它纷纷扬扬时，大地拥抱过它;在它依依袅袅时，树枝挽留过它;在它飘飘洒洒时，孩子们追逐过它。相遇，让此时此刻永恒。

合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?”他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。”

佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。

“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下，气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了——先是蜀军被灭，稍强的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。

假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。若两方实力相当，那么各方平均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。

合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企业都在互相竞争，致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而，他们发现自己的产品总是有缺陷，显卡不够，内存条也达不到完美……终于有一天，甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是，两个月后，通过两个厂家互相促进的研究开发，各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新，产品走向了海外……由此观之，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。

当然，我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至可以说是“犯罪”。如二战中___与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。

“团结就是力量。”合作也许会有些不公平，也许会让你的私密公开，但合作的目的只有一个，就是“赢”。去与身边的人合作吧，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，直往成功的殿堂!

马上一年一度的感恩节就要到了，为了使我们懂得感恩的重要性，老师专门在我们班召开的一次主题班会。通过那次班会，让我知道了感恩，懂得了感恩，学会了感恩，我们应该给父母和其他长辈以及对我们有恩之人以衷心的祝福，感谢他们一直以来的照顾和疼爱。

那次感恩节班会，老师先教我们唱了一首歌，“亲爱的妈妈我爱你， 爱你呀爱在心坎儿里，做您的孩子我是幸福的，我应该谢谢您。亲 爱的爸爸我爱你，想你呀想在心坎儿里，做您的孩子我是幸运的， 我一定要报答您。”学会歌曲后，老师让我们都说一下应该感恩谁，为什么感恩。

我说的是：“我要感恩爸爸和妈妈，因为他们给了我生命，抚养我长大;我要感谢姥爷，因为他每天接送我上学，还为我做饭;我要感恩姥姥，因为她每天陪我学习和生活，让我快乐成长;我要感恩老师，因为她们教给我知识，培养我做人。”老师还表扬了我，说我讲得很好。

现在，快升入二年级了。我知道，在将来的日子里，除了我的 亲人，还会遇到许许多多会有恩于我的人。我会认识更多的老师， 更多的同学，更多的叔叔阿姨。在我今后成长的道路上，他们都会 给我帮助。有了他们的帮助，我将来的生活也会和现在一样，非常 幸福和快乐。将来不管是不是感恩节，我都会用一颗感恩的心，去回报他们。因为我知道，人只有有一颗感恩的心，才会有更多的幸福和快乐。

当我在沉思中，总会想起一些童年的故事，有搞笑的，有生气的也有伤心的。其中有一件事，令我很难忘，足以令我捧腹大笑。

记得那是我在还不四岁的时候，我不怎么高，有点胖别人都叫我小胖子，当时我十分的贪吃，最喜欢吃面包圈了。有一天我在奶奶家玩，看见了一辆刚从济宁来的摩托车，滚热的发动机后面，冒出了圆圆的热气，年幼贪吃的我不懂事，便以为是面包圈，我像着了魔一样扑过去，嘴里还叫着面包圈我来了，后果可想而知了，我的手被烫伤了，我就嚎啕大哭起来，边哭边说不是面包圈吗怎么烫人啊。第二天爸爸和妈妈提着一包面包圈过来逗我，说宝贝来啊，妈妈给你买了一包刚出炉的面包圈。我被吓的乱跑，爸爸跑过来，按住了我说怎么了，别乱跑啊，你不是平时最爱吃这个了吗，我撒泼似的使劲的喊，我不要它，太热了烫我的手。妈妈听了哭笑不得，告诉了我，昨天我摸的是摩托车的发动机，可能当时饿了，看见发动机冒出的圆圈，把它想成了面包圈去抓，所以把手给烫了。听了这些，我连忙一把夺过面包圈，津津有味的吃了起来。

童年是美好的，我的童年是幸福的，童年是一个五味瓶，而童年的往事侧是一个个美好的音符。

谢谢您，大婶

这件事虽然过去了很久，但是我仍记忆犹新。

一天下午，我正在家中看电视，突然一阵吆喝声传到了我的耳际。这声音由远而近：“卖橘子喽，卖橘子喽，快来尝尝新鲜的橘子哟！”腹内空空的我听到这诱人的吆喝声，肚子里的馋虫又开始“大闹天宫”了。我不禁犹豫起来：这橘子肯定很新鲜，可是……哼，不管那么多，过了这个村可就没那个店了！

我二话没说，抓起钱，以百米冲刺的速度下了楼。我一边挥动着手臂，一边喊：“阿姨，买一斤橘子。”大婶笑着说：“我都四、五十岁的人了，还配做你的阿姨？”大婶沉默了许久，接着说：“不如喊我一声‘大婶’吧！”“行，大婶。”我甜甜地喊了一声。

买完橘子，我得意得很。正当我津津有味地品尝橘子时，忽然想到买橘子的零钱还没找呢，那可是妈妈给我买图书的钱呀！怎么办？想到这儿，我丧气地低下了头。唉，都是馋嘴惹的祸呀！

“咚咚咚……”有人在敲门。我以为是妈妈回来了，连忙擦干眼泪，装作若无其事的样子去开门。“妈妈，你回……”我打开门一看，竟是那位卖橘子的大婶。“小妹妹，着急了吧！你看——”只见大婶手上拿着一些硬币，正好是我给大婶的钱，分文未动。大婶呵呵地笑了笑，说：“外面大概要下雨了，刚才我只顾着往家赶，后来才想起来未找钱。好了，那些橘子送给你！”说罢，大婶转身就走了。

望着大婶渐渐远去的背影，我不禁油然生出一股敬意……

陪伴是冬日里的一杯热牛奶，最温暖，最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵，最灿烂，最温馨。陪伴，是妈妈日复一日年复一年的爱，永不缺席。 The companion is a cup of hot milk in winter, the warmest and most mellow.Companion is a sunflower in front of the window, the most brilliant and warm.The companionship is the love of the mother day after day, one year, one year, and never absent.

我小时候身体不好，一到冬天就感冒发烧。有一次，我因为染上流感又不好好吃药，渐渐转成了肺炎。妈妈总是端来一杯热腾腾的牛奶，怕我不爱喝，就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶，才肯吃药。药，简直太苦了!

只有这时，妈妈好像才放松下来，轻轻地拍着我，给我唱首歌或讲个故事，抚着我睡觉。

啊!妈妈的陪伴是如此温暖。

她总是对我这样温柔，但在学习上，她不是一般的严格。

我不踏实，常常令她操心。数学忽上忽下，她很着急。有一次数学测验，成绩下来了：55分。我快崩溃了。妈妈陪着我写作业，天天给我讲题。我呢，整天泡在书山题海里，一点一点地努力着，追赶着。

期末考试越来越近，我也越来越焦虑。九一开学我就上初二了。这场考试对我来说，真的很重要。妈妈告诉我：“不要着急，慢慢答。”成绩出来，我考了89分，不算太高，可是已经超出预期。那一刻，我突然觉得之前所有的努力都是值得的，心头很暖，鼻头很酸。

这时，妈妈走过来，端着一杯牛奶。与往常不同的是，这杯牛奶好像没有加糖。但是她的好心我不能伤害，硬着头皮喝了下去。喝到最底时，哇，好甜!原来是太妃糖，粘在杯底了!

妈妈一手抚着我的肩膀，一边语重心长地说：“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不会白费，它可能暂时不起作用。但是每天努力一点点，时间长了，一定会有收获。你看，窗外那棵向日葵。”

我轻轻地把窗户打开，一阵凉风拂过，那棵又高又大的向日葵迎着太阳微笑，那样充满活力。我心里暖暖的，仿佛被什么充满了似的。

一杯牛奶的醇厚与一株向日葵的灿烂，足以让我明白一些道理。在我成长的列车中，妈妈一直都在，一站又一站地守护我，给予我最温暖的陪伴。

秘密躺在心灵的角落，只允许它的主人来开启心扉的门锁。世界上不存在没有秘密的心灵，每个人的心灵深处都藏有鲜为人知的隐私和心事，无论这些秘密所藏着的真相是好是坏、是幸福或悲惨，反正秘密就是最隐秘的花园。那么我们应该如何对待这般既顽强又脆弱的秘密呢?

每个人的成长历程都会有一段难言的心事，这与道德的评判无关。对待秘密，要小心翼翼地维护它的尊严。首先我们对待他人的秘密要有最起码的尊重态度，这也是你与朋友友好和谐相处的前提。能保守对方的秘密，才能让大家在接下来的谈话上畅所欲言，无所顾忌地交心，成为挚友。司汤达说过，一个心里痛苦的人，有向亲人倾吐心底秘密的必要。不仅是亲人，有一个能守口如瓶的朋友，可以为自己减轻不少的压力和痛苦，因此，能守秘密也是一个人之所以人缘好的重要原因之一。相反，谁也不愿意把自己的秘密告诉一个以揭别人秘密为志趣的人。没有一位尊重自己、理解自己的朋友，处处提防身边的人，秘密难以释放，渐而渐之也会形成自闭的倾向。

其次，我们没有权利去深究别人的秘密，过分地深究别人的秘密，就会带给朋友深刻的恐惧。西方有句谚语说的不错——好奇害死猫。传说猫有九条命，怎么都不会死去，而最后恰恰是死于自己的好奇心，可见好奇心有时是多么的可怕!你对秘密的追问会使朋友产生强烈的不安和抵触心理。每个人都想给自己的秘密留一点空间，这就是个人的隐私。不要对朋友的隐私那么好奇，不要打破沙锅地追问朋友的秘密，否则或许就会失去一个朋友，避之唯恐不及。

通过以上种种得出，尊重、保护朋友的秘密，是我们建立良好的人际关系的基础。