雨随笔初中【汇编20篇】

都说处于青春期的孩子是叛逆期的孩子，或许真是这样。“初”来乍到，我就被青春狠狠地撞了一下，紧张的学习，繁多的课程压的我喘不过气来。于是，我选择了逃避，选择了退缩。在学校，遇到拦路虎就这样迷迷糊糊的过去；在家里听到妈妈劝我好好学习的话语我会把话题远远地扯开。我不知道我为什么会变的这样自甘堕落，往日的自己是多么单纯美好，只知道学习大脑里除了书本一无所有。或许真的是因为青春期！

我发觉脑子里有了另一种思想；爱！我明白了什么是爱，但也知道这种爱不会长久，却还是不顾一起的沉迷下去……

我现在真的很迷茫，我想要回那个曾经单纯的自己，我就想在沙漠里的人，努力找着回大陆的路，却怎样也找不到，我就像迷雾中的飞机，总想拨开迷雾，却怎样也驱不走心中的那片疑云，我像大海上一只孤独的小船，总盼望着罗盘来指明方向，却什么也没有……我就像一只无头苍蝇乱转、

我到底该怎样做？青春期啊，你是那样高得一坐山，横放在我的面前，我这只小蚂蚁怎样才能越过你，寻找到生命中的那一片红花草地？我该怎样战胜你！我深知我不努力便会烂在社会最底层，我却不知该从哪拼，打出自己的那一片天地！我的人生在哪里！

听着妈妈那一句句嘘寒问暖的话，我的心情不知为何变得这么复杂，既有感动，又有懊悔，但更多的是憎恨！我恨我自己不能给妈妈一份满意的成绩单，不能给他一份简简单单的幸福！我憎恨自己的愚蠢大脑……

一面是青春期的烦恼，一面是对妈妈的懊悔，我还有路可回吗？

[有雨的天空初中作文

我是雨，我在舂的脚步中来了;我是雨，我在花朵的绽放中来了;我是雨，我在青蛙的叫声中来了;我是雨，我在小朋友们玩耍的喜悦中来了。我是雨，我带着对大地的热爱，匆匆的来了。

我热爱大地，热爱大地的儿女。每到冬天，我总是心怀满满的思念，焦急地等待舂的到来。谁能听懂，我的诉说。

作为雨，我有很多愿望。我要用自己的身躯，去滋润大地;去香甜小草;去美丽花朵;让雨成为大地上的吉祥雨。对人们做出尽有的贡献。

我喜欢古人对我的赞美“好雨知时节，当春乃发生“。一句句诗句，让我叹为观止。看到这些，我的心愿也就满足了。

四月，当我踏着微风，和着新鲜空气来到了大地。我去了池塘边，青蛙在雨中欢快的叫;我去了牧场，我看见小草在欢乐的摇摆;我去了花园，花朵在花圃中绽开了笑脸……大地的每一个地方充满欢乐!

而我也会生气，因为大地的儿女们破坏了我热爱的大地，让它变得破败不堪。泥石流，洪水很多的自然灾害都是对人们的惩罚。人们应该热爱大地，保护大地。

谁能听懂我的诉说，我是雨，我在想大地轻轻的诉说，诉说着热爱大地的宣言。我是雨我爱大地。

我来自蔚蓝的天空，我在白云的襁褓中笑着长大。我有着阳光下晶莹的身躯。春风递来四月的请柬，待放的花蕾吸引着我，牛儿的长哞呼唤着我。

我来了，想带着兴奋好奇的心去亲吻大地。不，还不能!在我消逝之前，我还想领略世间的风采。想吻吻孩子们稚嫩的脸庞;想看看抽发的冷冬的新苗;想嗅嗅绽放的花儿的芳香;想听听融化的冰川欢乐的歌谣。

我真的来了，我飘摇着编织着一张张丝缕般的网，像母亲编织着毛衣哼着歌谣。我轻轻地将快乐和凉爽洒向大地，这是我送给四月大地的一份洗礼。

我看见了，那是农民伯伯们挥鞭驱赶牛儿的背影，我的身躯开始与他们额头的交融。我笑了，苦涩又带着点咸味的汗珠透着幸福;孩子们聚在门口捏泥人，浑身沾满泥泞的孩子们笑了，我轻轻地拍打着他们稚嫩的脸庞，亲吻着那绯红的酒窝。

我也终于听见了，那潺潺的溪水拨动着跳跃的音符，我笑了，小小的浪花将我带入一起流淌。孩子们，伸出你们的小手抚摸这清澈的溪水，让我随着流水悄悄的滑过你的指尖。

我是贪婪的雨，我贪念四月的风光，我享受人们带给我的笑容;我是贪玩的雨，来到这四月的大地我便不再回去，面对春的挽留我欣然接受;我是贪睡的雨，我爱揽着这片土地慵然入睡。我是雨，是大地的孩子，我希望我的到来给你们带来的是欢乐。

当天空出现一弯彩虹时便是你我微笑的时刻!

有些让人感到惊奇的是，昨天下午的暴风雨令天空“变脸”了。原本是明朗、万里无云的天空，在短短的几分钟内变成了另外一种模样。这究竟是怎么一回事呢，请听我细细道来。 It is surprising that the storm of yesterday afternoon made the sky "change".The sky that was originally a bright and miles of cloud became another look in just a few minutes.What is going on? Please listen to me carefully.

昨天早上起床的时候，发现外面的天还是黑黑的一片，看了看闹钟是六点钟没有错啊，平时五点中的天就亮了，这到底是怎么一回事?我心里不由十分的疑惑。于是我推开窗户向外望去，天空中有着大片大片的乌云，远方不断飘来乌云，这些乌云不断汇集在一起，隐隐约约可以看见云层之间透露出些许的白光。乌云越集越厚，天空也愈加阴沉，一团团乌云将阳光遮挡的严严实实的。突然，狂风吹起，我赶紧将窗户关上，风吹的树叶“哗哗”作响，十分的吓人。这时，空中响起一声闷雷，天边出现了一道闪电，过了一会儿，又响起了一阵阵的雷鸣。伴随着“轰隆隆”的雷声，豆大的雨点像是炸了锅似得，噼里啪啦地打在窗户上。雨点就这样击打着路边的树木，敲打着地面。窗外马路对面的行人在雨点的催促下寻找着可以避雨的场所。渐渐地，路上的行人变少了，路面上排起了长长的车水马龙，各式的汽车涌入车队之中，司机们纷纷打开了车灯，路面变得忙碌起来。就这样，大雨畅快淋漓下了大概有半个小时的时间，雨势减缓，路上的行人也多了起来，天也渐渐亮了起来。但是雨还是伴随着风不断打着行人的雨伞上，打在路边的积水中，溅起一朵朵水花。

雨滴答滴答下了整整的一天，天空逐渐转晴，不由感叹大自然的奇妙和神奇的力量。天黑时的震撼，以及天晴时的柔美，每一幅场景都是自然最佳的杰作。

我是一个电视迷，我喜欢看电视的程度真是让人无法形容，我白天看、晚上看、连做梦都想着看电视，真是无时无刻都没有不盯着电视机，恨不得钻进电视机里。

有一次，快到吃饭时间了，我还在目不转睛地看电视，妈妈叫我吃饭我都没听见，妈妈发火了，上来对我骂道：“你这个孩子，我叫了你十几声你都没听见，是不是欠揍呀?”

又有一次，妈妈不许我看电视，我只好偷偷地去看，谁知不妙被妈妈发现了，我很惊慌，因为这次妈妈不是骂了，而是打了，果真如此，妈妈找来鸡毛扫打我，打得我都哭了，一边哭一边保证以后再也不看电视了，妈妈就原谅了我。可是第二天一早，我听到电视的响声，就把昨天保证的话抛到九霄云外了。

同学们，你们看，我宁愿让妈妈打骂都要看电视，是不是一个地地道道的电视迷呢?

听，滴答滴答，下雨了。这些看似微不足道的精灵，是否引起了忙碌的你的注意？它们是如此晶莹、明澈、可爱，匆匆的你是否关注过它们？它们天生就是那样快乐，透出优雅的情调。

小时候，幼稚的我看见天下雨了觉得很有趣，便拿着小板凳坐在家门口，傻傻地望着天。我想握住从屋檐滴落的雨珠，可是，冰凉的雨珠滴在手掌心，我还没来得及握，它就顺着手上的纹路滑下去了，带给小小的我一丝惆怅。当一滴雨水落到了我的嘴里时，我抿嘴一尝，甜的！不知为什么，那时我好兴奋，好开心。从此，我和雨便结下了不解的情缘。

偶尔，走在布满青石的老巷中，下雨了，雨水被青石一点点地吸收，有时，甚至会有一种冲动——想舔一舔这青石，也许也是甜的吧。但更多的时候，走过幽深而古老的小巷，撑着伞的我会回头一看，看看有没有戴望舒诗中那个丁香般的姑娘，美丽而彷徨。希望她轻盈地走过我身旁，留下一丝淡淡的丁香味。

偶尔，漫步在雨中的花园，杏花羞红了脸绽放，空气中弥漫着阵阵幽香，好舒服。心想，宋代志南的“沾衣欲湿杏花雨”也莫过于此吧。

偶尔，漫步在春天诗意的乡村，雨很小而又连绵，衬着一片柔嫩的草色，淅淅沥沥，动人心弦。雨无声地下，似烟非烟，恍如仙境一般。每个人都在陶醉，唯有杜鹃快乐地在雨中穿梭、鸣叫，可谓“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！

偶尔，倚在望湖楼的窗边，欣赏夏雨的豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入西湖，溅起一串细小的水珠，再落入湖里，“噼啪噼啪”的，好有趣。苏轼的“白雨跳珠乱入船”大概就是这样的吧。

偶尔，徘徊于马路边的梧桐树旁，声声叹息。天空也同情地充满阴郁，黯然流泪。这时，也只有滴答的雨能给我最好的安慰，好似李清照笔下的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”。

偶尔，老天会下一种有趣的雨：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这种雨是很晶莹的，阳光从雨滴中穿过，雨呈现一片灿烂，让人一看就心醉。

听，淅淅沥沥，又下雨了。

我与雨，有一种默契，也算缘分，每次下雨，我总能看见雨最美的一面。雨，给我实在的安慰，它似乎很了解我的心思。相信，这种缘分仍会继续。

——后记

[雨之缘为题的初中作文

看不厌的夏来秋往，等不烦的秋随冬去，转眼间便又是杨柳飘香的季节。我携着风的呼唤降临人间，我伴着云的脚步来到尘世。甘露是我的礼物，幸福是我的心意。大地是我的爱人，我就是四月的雨。

我说：你等久了，我的爱人。

我轻抚着田圃和农场，轻抚着鱼塘和小溪，轻抚着那一个个活泼聪明的孩子。看啊，他们的眼睛里闪烁着快乐的光彩，他们的脸颊上泛起了幸福的红晕，他们的话语中映照出善良的心灵。孩子们，你们可知道，大地是你们的父亲，我就是你们的母亲!你们像那田圃里的幼苗一样茁壮，你们像那农场上的稻谷一样丰满，你们像那鱼塘里的鱼儿一样快活，你们像那小溪里的流水一样灵动。你们是世界上最完美的艺术，你们是宇宙间最美丽的灵魂。

你们还缺什么呢?你们得到的爱护不够多吗?不，大地是你的父亲，他会爱护你。你们得到的营养不够多吗?不，我是你的母亲，我会滋养你。你们缺的是勇气，是迎难而上的魄力，是百折不挠的意志，是坚忍不屈的勇气。你要勇敢地笑，勇敢地哭，勇敢地面对人生路上的坎坷与磨难，危险与挫折，你要成为生活的强者。记住我的话吧，我的孩子。

我的双臂又一次轻抚着你，我的孩子，我是你的母亲，我是四月的雨。

“随风潜入夜，润物细无声”，一场不期而至的春雨淅淅沥沥的落了下来，三月的雨格外清爽，缕缕斜飞的雨丝儿，洗去了冬日的厚重与困倦，留下了春日的轻盈与清新，定是这大地苏醒的生机引得他们忍不住要下来瞧瞧。如丝的细雨轻轻的沾湿了衣衫，缓缓的，如松软的雪地上，一颗被挤碎的樱桃，红色的汁液渗出，浸到雪花的每一缕珠肌，打在皮肤上，令人察觉不到的呼吸，吐纳着柔涓的水滴，有种想淋雨的冲动。

漫步在触手可及的绿色中，丛丛幼嫩的绿在这场雨的洗礼下，愈发的鲜亮了，似乎还在大口大口的吮吸从天而降的甘露，还时不时的左摇右摆，像是在呼朋唤友呢。旁边高一点的墨绿整齐匀称的棱角和模样让人忍俊不禁——沉睡了整个冬天的它们在春雨的声声呼唤中伸了伸懒腰，正准备还上新的绿装，那墨绿上面探出头的黄绿不正在打量着周围吗？

冒着新芽的树枝上也挂满了雨珠儿，滴滴摇摇欲坠的样子，一不小心就掉了下来，有的干脆藏在刚鼓起的叶苞和树枝的夹缝间，有的顺着树桠流了下去，仿佛也带下了一抹绿，还有的停下脚步，在树梢驻足，好像在眺望着春的步伐……树枝上那小小的嫩绿早已不安分，咬破了冬天白色的外壳。只是一尖毫不起眼的嫩绿甚至有的还未舒张开边缘的褶皱。娇嫩的身躯在雨中轻轻地颤抖着，可叶子的色泽却是油亮，似乎刚亲吻了雪的唇，将那无暇涂在了身上。木棉花露出了洁白的笑靥，朵朵盛装，尽管在无人的角落里，却显得分外惹眼；还有那似曾相识的黄色，不是迎春花吗？细碎的花早已开满，簇拥在一起，它是飘在春天里的第一抹韵色，带着希望与洒脱，携着理想与憧憬，朝着天空点缀。

走慢点，慢点，再慢点……不为别的，只想让眼睛多呼吸呼吸这春天的绿——那些刚破土而出还很娇小的铃铃草，羞羞答答的只露出几片小叶子，喜欢把它的叶子撕着连着点丝儿，转着玩，听那声音，像风铃……

起风了，这才又抬起头，不知什么时候雨已经停了，吹拂着的风摇摆着树枝，像是在向雨离去的脚步招手，谢谢它们呢。

听得到露珠升华的笑声，看得到蓄势待发的蓬勃，这个季节属于春，悄悄的告诉她，让她帮我收藏着春的点滴。把自然收藏于心，处处便弥漫了自然的呼吸。

[初中作文绣在雨丝里的春

人们都说清明时节雨纷纷，可不是嘛，清明前后总有几场雨在等着人们，仿佛这雨中饱含了人们对已故亲人的思念，祖国对先烈们的缅怀。这雨中，总有种淡淡地挥不去的悲伤。

下午，天空突然昏暗了下来，大片如墨似的乌云沉沉地压了下来，压得让人喘不过气来，一阵阵风卷起地上的尘土，刮得树叶直颤。滴答，几滴雨坠了下来，紧接着，越来越多的雨丝扑向大地，在地上开出一朵朵素色的花朵。春姑娘拿着针线，在天地之间织出了一块无色的花布，编出一张笼罩大地的丝网。如发丝般绵柔，像牛毛般纤细的雨丝伴随着优美的音乐，在天空中翩翩起舞。雨多像一个个勇敢无畏的小伞兵，从云中跳了下来。瞧，那边的雨丝好像早已定好了目标，笔直地坠了下来；这边的雨丝又像是一群调皮的孩子，不时蹦到我的头发、袖口上；远处的雨丝像是被风吹晕了头，歪歪斜斜地掉了下来。

雨慢慢大了，像泼，像倒。街道成了一匹光滑、闪光的绸缎，硬邦邦的水泥路在水的映衬下似乎变得柔软、灵动起来。这倾盆大雨有一种奇特的魔力，雨跳到小花上，低垂着头的小花立刻精神抖擞；雨跳到柳叶上，干燥的叶片立刻光泽起来。雨像是要洗尽这世界的灰尘，不惜粉碎自己晶莹美丽的躯体，给大地换来了一片清新。这不禁让我想起来那些先烈们，他们抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了我们现在的和平生活。雨就是先烈的灵魂所变，用自己的躯体为大地贡献出清新。

清明的雨，先烈的灵魂……

[清明的雨初中作文

雨稀疏地下着，虽然天公不作美，但这哪能阻抑我们青春的激情!我们终于踏上了春游的道路。

路原本就不好走，毛毛细雨，使得崎岖的山路变得泥泞不堪，那长着绿苔的凹凸不平的石板路异常光滑，一不留神，脚底就要打滑。我们手牵着手，一路有说有笑。几个同学甚至一路高歌，那悠悠、清脆的歌声就荡漾在雾气蒙蒙的山谷中。

路两旁的树木高高低低，错落有致。有的粗壮高大，枝繁叶茂，伸展着自己粗壮有力的手臂，似乎要揽我们入怀，以表欢迎。有的苗条优美，姿态万千，似仙女般翩翩起舞。路边也不时有微微探着头、害羞地看着我们这群山外来客的小野花。小溪流叮叮咚咚地奏着欢快的曲调，一路陪伴着我们前行。

最有意思的是那一处“飞泉瀑布”。远远地便听见了“哗哗哗”清脆的流水声，我们情不自禁地加快了脚步。拐过一个弯，穿出一片丛林，两山夹缝间一条白练兀地映在了眼前。看!水流像一条白带从山间倾泻下来，拍打着山脚的岩石，如飞花碎玉般乱溅着。它虽没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，但却多了几分柔和与秀气。水流边的小草长得正茂呢，它们在微风细雨中争相招手。几朵不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。周围青葱的树木、翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇曳多姿。

随着渐行渐远的步伐，我们完全被山巅弥漫着的云雾吸引了。乳白色的云雾像白絮，像轻纱，像烟岚，在飘浮，在缠绕，在游动。透过云雾的缝隙，藏青色的山峰和树木隐约可见。

山谷中的小溪在我们脚下流淌，“叮咚叮咚”悦耳的歌声在山间回荡着。我向前张望，寻找着它的去向，它却钻进了雾里，消失了身影。耳边只闻鸟鸣，百啭千回，却看不见它们玲珑的身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上，轻轻的，腻腻的。

雾越来越大，好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来。我们好像被托起了身体，悬在半空中，如同进入仙境，有一种腾云驾雾的感觉。轻轻地闭上了眼，我深深地吸了一口这带有野花小草香味儿的气息，真觉得心儿都要醉了。

一天的行程就要结束了，我们怀着无比轻松畅快的心情走在回归的路上。微风中，路边被雨水浸润过的花草林木，仿佛在向我们点头挥手。

远离了尘世的浸染，心灵变得纯净、安宁。亲近一下自然的感觉真好，在宁静的雨天……

漫步在街上，盲目地看着四周：川流不息的车辆，拥挤堵塞的马路，来来往往的人群，勾勒出一幅繁华热闹的城市景象。但耳边满是阵阵车鸣，人们肆无忌惮的大笑，让我实在受不了。

心情烦闷的我从城市里走了出来，从繁重的作业中逃脱了出来。但心中有些迷茫，有些麻木，不知该往哪儿走。于是，我来到了郊外。郊外，人迹稀少，空荡且自在。路上很干净，表面似乎用水冲过。木椅上没有一点灰尘，随处可坐。各种鸟儿在你的头顶翻飞盘旋或叽叽喳喳，但相互不惊扰，鸟叫反而是一曲优美欢快的乐章。路边，一排高大挺拔的梧桐树耸立着，此时的它们已没有了夏天的茂盛，取之而来的是秋天的多色。树叶变成了金色的蝴蝶随风飘在草丛里。夹着凉爽的风，轻轻地拂过湖面，泛起层层涟漪，和着湖面上摇曳的小船，悠悠地荡漾着，吹过低矮的小草，草丛里的生命沙沙作响……

我正想着，一阵阵昆虫的鸣叫却打断了我的思路。鸣叫的声音很清脆，但是在我听来，却是十分刺耳，可能是因为我正在想事情的缘故吧!声音越来越大，我的情绪也随之越来越烦闷，越愤怒。正当我想起身去抓这只讨厌的昆虫时，它却停止了鸣叫，我的心情又平复了下来。可是过了一会，它又开始鸣叫，当我想去抓它时，它却又停止了鸣叫……这样反反复复了几次，当我再也克制不住自己时，昆虫的又几声短暂的鸣叫似乎给我带来了什么。我慢慢起身去看它，它处在并不显眼的地方，全身金黄，在阳光的照耀下直逼我的眼。哦，是金铃子。在它的身边，有几只小昆虫。啊，原来它啼叫是想吸引别人的注意力，从而让小金铃子得到安全。这一刻，我似乎懂得了什么，我从这小小的鸣叫声中明白了什么，而正是倾听让我有所感触。猜想，若不是最后的一声鸣叫，我就无法从中得到什么领悟，我也就不会懂得倾听的真正含义。

倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的一种重要方法。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的心声，让他人感到舒畅和轻松……

还是漫步在街上，但不再是盲目地看着四周。现在的我，又有了新的想法——去倾听各种声音，领会其中的奥秘。我们，要学会倾听。带着这一信念，我踏上了倾听之路。

一年有四个季节，它们分别是春、夏、秋、冬。四个季节下的雨，都有所不同。

春天的雨，它是大地的欢歌，春天的雨给大地带来了绿油油的生机，春天的雨给万物带来滋润，春天的雨，它总是无影无踪的走来走去。春天的雨，它总是无色的，像小精灵一样可爱！

夏天的雨，它是大地的笑语，夏天的雨给大地穿上了一件五彩缤纷的衣裳，夏天的雨，给万物带来了炎热，夏天的雨，它总是默默地做好事。

秋天的雨，它是大地的丰歌，秋天的雨，给农民们的劳动带来了收获，秋天的雨，给田地带来了快乐，给人们带来了幸福。

冬天的雨，它是大地的冬衣，冬天的雨，给万物披上了一件厚厚的衣服，给人们带来了寒冷，像雪的女儿一样淘气。

四季的雨，真是五彩缤纷呀！

大雨这个词相信大家已经很熟悉了，每年世界各地都会发生无数次的大雨灾难，我也早已经对他司空见惯。不过，最让我感受到大雨威力的，还是星期一的那次“淹鞋”之路。

那天早晨，雨就已经开始慢慢地下了，不过只是忽下忽停的毛毛雨，对课程没有任何影响。但从第四节课开始，就像毫无准备似的，雨突然在一阵雷雨声后大大增加了强度，水位直线上升。等到下课铃响的时候，外面已经是一片白茫茫的世界了。由于雨实在太大，所以只能分流放学，我等啊等，终于可以下去排队了。下面的情景让我惊呆了，水足足有一分米高，如果直接踩下去的话，鞋子和袜子都要遭殃了。可没有一个地方是干的，我只好硬着头皮踩下去，顿时，水全部“钻”到鞋子里，我难受极了，可又无能为力。校门口外的水更深，只有一条很小很窄的路可以走，这条窄路根本满足不了人们的需求，就像在“海上”走钢丝，稍不注意，就会掉进“深海”。果不其然，有几个小朋友竟然朝着和我相反的方向走来，我想避开他们，却让脚再一次“浸”入水中。我心想：糟了，下午没有鞋可以穿了。就这样走几步就“浸”一次，等到我到家里的时候，已经成了“落汤鸡”。

下午，雨终于停了，可路上的积水依然“深不见底”，爸爸特地给我准备了凉鞋，就是为了防止再一次把鞋弄湿。路边的积水起了浪花，我好像感觉走在海滩边一样。到了学校，我发现我的同桌没来，我很是疑惑，直到第二天才知道，原来同桌是因为被积水挡住去路，无法通行才没来的。这让我不禁感叹：“昨天的雨还真是不一般啊。”

这次“淹鞋”之旅真是让我终生难忘，同桌因积水而没来学校更是让我哭笑不得。总之，这次大雨让人狼狈不堪，但也充满了欢声笑语。

今天天气并不是很好下起雨了，可我还是出去了。因为妈妈要做糖醋排骨给我吃，可是家里的香醋没有了。妈妈便对看电视的我说：“子达，妈妈给你十元钱帮妈妈买一瓶”恒顺香醋“。话是这么说，可现在正下着雨呢!只好”顶雨作案“了。

我撑着伞来到一家便利店，我左拐右转就是没见到”恒顺香醋“我就问收营员：‘’阿姨这里有没有‘’恒顺香醋”?“对不起啊，小朋友，这里没有。”阿姨说。我一听傻了眼——白跑了一趟。

我又撑着伞来到了另一家便利店，我一进门就先问“请问，这里有没有”恒顺香醋“?有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我过去一看，果然有，可是一看价钱十二元，可是我只带了十元，钱不够，只有在跑一趟回家拿钱去，于是我又撑起伞往家走，刚走了没几步，看见一位老爷爷手里滑下一个小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去捡起袋子，一看里面还有二十元钱呢，我想都没想，一下子猛跑，追上爷爷，把袋子交到爷爷手里，爷爷拿着袋子，高兴的说：”谢谢，你真是个孩子，“看着爷爷开心，其实我也挺开心的，啊!我还有任务了，赶紧和爷爷说了声：”不用谢，再见“!我一溜烟跑回家又拿了两元钱把醋买了回家。妈妈今天也挺开心的，说我长大了，也懂事了。

今天的雨下的很大，回到家我的鞋子全湿了，但是我心情却很好，因为我帮助了爷爷，也帮助了妈妈，也享受他们的喜悦。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临!----------普希金

正如我们人生中的困难，就像大海中的一片风浪来得凶猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生价值将会在此升华。如果你没有，也不会太往下跌，只会陷入那天际的抱怨和烦恼之中。

当你遇到困难时不要悲伤，不要难过，当前的困难只是暂时的。当遇到困难时，不要一味的幻想得到他人帮助，而是要靠自己的力量，来打破困境，正如像鸡蛋一样，从外打开的是食物，从内打开的是生命。我们要把那层外界的压力转化为打破困境的动力，需要不断的前进，才能有所收获。

我认为困境就是你人生道路上的一块绊脚石，他往往会让你丧失勇气，想到放弃，又像你走错了路，误入了歧途，让人深陷其中，无法自拔。但是心中的理想和不甘落后的精神支撑着我们需要实现的目标和与困境作斗争的勇气，如果没有这些精神，我们就会误入歧途，无法自拔，被绊脚石绊的一倒不起。如果丧失了自己与困境作斗争的勇气，那么处处都会感觉有困难，困难若不能及时得到解决，内心又会背负起沉重的心情。

要相信，正如普希金所说，”快乐的日子总会来临”。人生中难免会有挫折，只要你能打倒它，那么快乐的日子就会来临的!

乌云一点一点吞噬着天空，残风碎碾着晨露匆匆降临。蓦然间。雨在哭。那么张扬、那么畅快、伴随着几声呐喊，想必心头的不爽也宣泄的差不多了。

几些雨，模糊了泪;几些雷，压抑了哭。诗人的心，使用水做的吧。在几些天里，懈了心，静静聆听雨声。随之忧伤笼罩，如涟漪般圈圈散去，一时间支离破碎。荡漾!看不清其中的丝丝缕缕，迷蒙中，无奈!

那个被风吹过的夏天，让雨冲涤的空白。闷闷的，我倚着栏杆看雨落。点点滴滴，诉说着一个个故事。无形无色，却胜形色渲染。眼前一片绿，装点生命，让我安然地笑了。身后只是过去，何尝想太多。雨悄然落泪，拉扯着情绪，重复着悲伤。

雨，就这么一直一直下着;天，渐渐黯淡下来。冲着天际看，猛然发现哪有天际存在?剩下的，是看不透的延续。弥漫着憧憬，幸而还有希望。

房檐下的雨跳跃，聆听雨的哭泣，就算再伟大的贝多芬也弹不出这样的曲子吧!我起身，在记忆中穿越，理着自己复杂的情绪。

风卷残云伤满地，雨初放晴醉人哀。

“滴答，滴答……” 秋日的雨, 就这样拉开了帷幕。

不知道为什么，这雨总是不停的下着，时而缓，时而急。让人无法外出。秋日的雨

是独特的，不是春日里的和风细雨，不是夏日里的暴风骤雨，更不是冬日里的绵绵细雨，它是那么自由自在，随心所欲，正因为这雨，也给平淡的秋日增添了一丝诗意。

都说一阵秋雨一阵凉，的确，一场场秋雨过后。大地也变得焕然一新了看不到飞翔的鸟儿了，听不到虫子的鸣叫了，闻不到迷人的桂香了，摸不到碧绿的叶子了，映入眼帘的，只是那些坑坑洼洼，和这漂浮在天空中的几根雨丝，秋雨过后，世间万物是那么没有生 气。只是让人觉的冬天的脚步是越来越近了

秋日的雨，断断续续地下了三天三夜，它是那么自由自在、随心所欲想怎么样就怎么样，谁也奈何不了它而它呢!还是不停地下着。这样的天气，让人有一种阴沉沉的感觉，也让人有些懒惰，随便，没有了好心情。

秋风，秋雨塑造了秋天，没有了秋雨，就想夏天没有了骄阳，冬天没有了雪花一样。是秋日的代表。

夜深了，雨还是那样下着，面对这个世界，它觉得，这，是它应尽的职责。秋日的星空是那么昏暗，没有星光的点缀，没有银河的衬托。空中一片黑暗。什么也没有，听到的只是风声。雨声。一切都沉浸在黑暗中。

当我在次在清晨醒来时，依然没有看到和煦的阳光，仍旧是那绵绵不断的蒙蒙细雨不比昨日小，也不比昨日大。还是那么自然。

人们都很想早点结束这阴雨天，可这雨却赖在这不走了。它似乎迷恋上了这座城市。想在这里安居乐业了。

真好，天又下起了雨，不大，也不是很小，就是那种看了另人旷宽神怡的雨，很美很美。

我喜欢下雨，走在阳台上，身边有可爱的花草，走过去，轻轻闭上眼睛手举着接着雨，幻想着每好的事，心就有一种被洗涤过的感受，什么忧愁、烦恼，统统成了过眼云烟。此时的心里只留下了美好的种子在蔓延，在沁透我的心脾。我不禁赞叹：“

好美好神圣的雨。”时间不等人，美好的时光只有那几分钟而已，刹那间便流逝了，可这短短的几分钟却成了我永远美好的回忆，一辈子也忘不了那种美的感受，于是，我一直在期盼着下雨，期望再度有过这美好的回忆。

我与雨很有缘，因为我从小就怕水，因此，河都不敢下，可我偏偏喜欢与水是近亲的雨，命运真是捉弄人。我喜欢雨不仅是因为她的美，而是每次下雨一种亲切之感就油然而生，听着雨声，我的心也欢快起来了，或许，这，就是命，我生来就和雨有脱不开的关系。我和雨的缘来自一个很平凡的夜，那天妈妈骑车半路没油了，叫老爸打油过来，天公不作美，下起了雨，晚上路灯很亮，灯光照在地上，我看见雨滴下来打在地上，那是一曲美妙的交响乐，雨滴下的同时，我的心也震撼了，从那以后我就与雨结下了不解之缘，雨成了我生命中不可缺少的一部分，每当下雨，我就无比欢畅，虽然有时也责怪雨让我失去了玩得机会，但我仍然爱雨，因为雨对我来说有种特殊的感情。

瞧，窗外又下雨了，淅沥淅沥的下着，音乐又要开始了……

[人雨之缘初中作文

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又是一个清明时节，但却没有诗中所描绘的纷纷细雨，也没有路上欲断魂的行人。有的只是明媚的春光，和洋溢在行人脸上的笑容。这样的景色仿佛是一幅画卷，但是这美丽的景色却是很多年前那些英勇的革命先烈用自己的生命来铸就的，是他们用自己的骨为画笔，用自己的鲜血为颜料画成的。身为生活在和平年代的我们，虽然无法见到他们，与他们进行交流，但我们可以在心中为他们祭奠，向他们述说祖国今日的昌盛，以告慰无数革命先烈在天的英灵。

岁月不会忘记，国家不会忘记，历史不会忘记，人民不会忘记，不会忘记革命先烈们在战火之中的拼搏，不会忘记每一位为革命而失去生命的战士，不会忘记每一滴为革命而流下的鲜血，更不会忘记那一个个在战乱之中闪耀着光辉的名字：刘胡兰，赵一曼，黄继光，董存瑞，闻一多??也不会忘记那一件件令中华民族痛心不已的事件。这些深深烙印在中华民族历史里的记忆，无时无刻不在影响着我们的民族精神和国家品格。

是无数的革命先烈，在中华民族最危急的时候用自己的血肉筑成了我们如钢铁一般坚固的长城，与敌人进行了殊死拼搏。你们倒下了，但在你们身后的成千上万的中华人民站起来了，他们高唱着国歌，去完成你们未完成的事业。

我们今天的生活，承载着无数革命先烈先前的努力，是他们用自己的生命来为我们打造的。我们要用自己的努力，去完成他们没有完成的事业，尽自己的力量，来建设祖国美好的明天。

[清明时节雨纷纷初中作文

读了《童年》这篇小说后，我知道了当时儿童生活的艰苦。下面就来具体谈谈这部小说吧。

《童年》这本书的主人公是“阿辽沙”，它的主要内容是讲阿辽沙三岁就丧父，失去了的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个即将破产的小染坊。这是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打阿辽沙和他的表哥们，使阿辽沙幼小的心灵蒙上了一层阴影。阿辽沙的舅舅们为了争夺财产、分家，抛弃了一切，没有了人性。使他们的家里弥漫着人与人之间仇恨的气氛。阿辽沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可是，他妈妈因为不能再这样的环境里生活，改嫁了。后来阿辽沙结识了一个知心朋友——"小茨冈"。两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不长，"小茨冈"在一次抬十字架时，因为两个舅舅的自私，被压死了。

阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友，失去了友谊。不久后，一场大火将染坊烧毁了，外祖父被迫让两个舅舅分家，阿辽沙随着外祖父住在一栋楼房里，阿辽沙的妈妈回来后教他写字、算数。就在他十一岁时，妈妈就死了，外祖母不久后也死了。阿辽沙就被外祖父赶出门，靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目惨不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然体现出了乐观的思想。主人公阿廖沙没有被痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，想从障碍与不幸中解脱，不断探索新生活，这种乐观主义精神给作品在思想上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如：外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但对金钱的贪婪玷污了他的灵魂;外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿辽沙敏感而孤独的心。

总之，我读了这篇小说后，既学到了为人处事独立的大道理，也提高了写作能力，扩大了知识面。我们以后一定要多读名著，那样会使我们受益匪浅!

读书很苦。呆呆的看着课本，纸上的字眼用嚣张的口吻像我挑衅。无奈，两眼惺忪，垂头丧气，抱着脑袋，昏昏欲睡。即使千万般不乐意，为了功成名就和家人的期待，还是挑战着脑细胞的死亡与更新。

宋濂的苦读，带给了他名利与财富。因为付出获得了回报;范进的苦读，带给他的只是愚昧。因为畸形的付出只会获得伤害。所以我们要正确对待读书之苦。读书有乐细细品味着一部部作品，感受作者的思想，倾听思想的声音。不知不觉被带进了谜一样的世界，起初的兴奋，享受，随着情节的深入，一步步滑向沉迷的深渊。

处于青春期的我们，总是面对着这样的诱惑。其原因要追溯到社会生活的现实之处。所以我们总是躲藏在自己理想的世界里，不愿走出来。其实我们都知道书只是一个梦!既然没有能力改变社会，那就鼓起勇气去适应它吧!请学会苦中作乐。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。把读书的目的，结果都抛之脑后，用心的读书，读出书的灵魂。在学海无涯的苦海中尽情飞翔，飞过高山，冲向云霄，得到的将是永无止境的收获。

读书的苦乐之境在于如何看待苦乐的关系，不同的人有不同的认识和理解。但请记住，学会苦中作乐将是一笔永恒的财富。