有趣的小实验作文范本合集20篇
暑假是一个汉语词语,是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期中国东北三省除外,其暑假为2个月,寒假为1个月。北半球国家一般在7月-8月左右本文是小编精心编辑的有趣的小实验作文范本,希望能帮助到你!
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4706作文
1000五年级风的科学实验作文
全文共 537 字
+ 加入清单鸡蛋浮起来了
一天,我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想:真的吗?于是我就想通过实验来确认真假。
一开始,我找了实验材料:一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。
然后开始实验了,我先把杯子装满水,把鸡蛋放了进去。接着,我放了两勺盐在杯子里,鸡蛋纹丝不动,我又放了两勺盐在杯子里,可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于,第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来,又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿,不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢?
我去问了我的“无声”老师——电脑。原来:一般地,密度小的物体会浮在密度大的物体上面,鸡蛋本身的密度比水大,所以会沉到水底,但是盐水的密度比水大,并且根据水中含盐量的增加,密度也在不断增加,所以当盐水中的盐达到一定程度的时候,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度,从而鸡蛋会浮起。
如果浸入液体的鸡蛋的体积一定,那么液体密度越大,鸡蛋所受到的浮力也越大,当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上,根据受力平衡的原理,鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态,所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力,直到浮力与重力相等的时候,鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。
科学的世界真奇妙,快来探究一下吧 。
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篇1:一次有趣的实验作文500字
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+ 加入清单上午作文课过后,徐老师突然说:“明天上午,大家要带来土豆、饼干、苹果、棉签,千万别忘记了!”听到这句话后,我十分疑惑,心想:“这四样物品根本联系不起来,徐老师葫芦里卖的是什么药啊?”
第二天上午,我怀着满脑子的疑惑带着这四样物品来到了青少年宫。突然,徐老师像变戏法一般拿出了一瓶深褐色的液体。“是酱油?还是陈醋?……”我头脑里闪出了一个个问号。我向徐老师将那瓶液体要了过来。“难道是中药?”我心中的疑团更大了。这时,徐老师公布了答案:是碘酒。我脑中又闪出了一个疑问:“碘酒又和这几样物品有什么联系?”终于,徐老师告诉我们,要用棉签将碘酒涂在苹果、饼干、土豆上,看看碘酒有什么反应。
实验开始了。首先,我向徐老师要来碘酒,接着,用棉签沾上碘酒,将它涂在了饼干上。我心想:这样碘酒会发生什么改变呢?只见金黄色的碘酒涂上去后,突然变成了紫黑色。我感到十分奇怪:碘酒怎么会突然变色呢?我又用同样的方法涂在土豆上,结果又是如此。我心想:难道碘酒碰到任何东西都会变色吗?我怀着疑惑将碘酒涂在了苹果上。可这次。碘酒依旧是原来的颜色,没有变化。这是为什么呢?徐老师告诉我们,当碘酒碰到淀粉时,碘酒会产生化学反应变色。而苹果中没有淀粉,所以不会变色。
当所有的疑问都解开时,我心中顿时豁然开朗,感叹道:“在我们的身边,有许许多多疑问等着我们解答。只要认真观察,一定能发现它们。”
篇2:我做了一项小实验作文900字
全文共 801 字
+ 加入清单你家的饮水机是什么样的?你自己制作过饮水机吗?周末,妈妈带着我在家里做了一项实验,这个实验就是自制饮水机,来看我是怎么做的吧!
首先准备材料:一个纸杯、一个空饮料瓶、一个吸管、一把小刀;接着,我在纸杯和饮料瓶上用小刀各挖一个小洞,挖洞的时候要注意:小洞不要挖太大,能塞进吸管就行,纸杯上的洞和饮料瓶上洞的位置要能对齐。纸杯好挖,但是饮料瓶太硬了,我挖了好几次都没成功,急得我直跺脚,抱怨说:“瓶子太难挖了!挖都挖不动!”妈妈微笑地对我说:“不要急,我来给你挖一个小眼,然后你再用小刀挖大一点点。”小洞终于挖好了。然后,我把空饮料瓶放进纸杯里面,把纸杯和饮料瓶上小洞的位置对齐,接着,我把吸管小心翼翼地同时插进纸杯和饮料瓶的小洞里。饮水机就要做好了!我高兴的手舞足蹈。
最后,也是让我最激动的一步,我要往饮料瓶里倒橙汁了!但是当我在倒橙汁时,橙汁竟然从吸管里流出来了!我急得大叫起来:“妈妈!妈妈!橙汁从吸管里流出来了,怎么办?”妈妈耐心地对我说:“你先用手指把吸管口堵住,再倒橙汁。”我按妈妈说的试了一遍,我成功的把橙汁倒进了饮料瓶里,我把瓶盖拧紧,把堵住吸管的手指松开,奇迹出现了!盖子拧紧,橙汁从吸管里流不出来了!我要接一杯橙汁喝了!我把瓶盖拧的越松,橙汁流出的越大,瓶盖拧的越紧,橙汁流出的越小。
我兴奋地把这个神奇的现象告诉妈妈,又疑惑地问:“为什么会这样啊?”妈妈建议我去网上找找答案。我从网上一查,原来是大气压的作用呀!当拧紧瓶盖时,瓶口没有和外界连通,因此,瓶内气压小于瓶外气压,瓶外的空气会通过小孔把水往下压,所以,水就不会流出来。而打开瓶盖后,瓶口和外界空气连通,瓶内外气压相等,空气一面从底部小孔把水往里压,一面从瓶口把水往外压,所以水就能靠自身重力流出来了。
我把从饮水机里接的这杯橙汁一饮而光,感觉格外香甜,你要不要也来制作一个饮水机啊?不仅能提高你的动手能力,还能学习不少科学知识呢!
篇3:初中生读《鲁滨逊漂流记》读后感范本
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+ 加入清单暑期里,我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,深受教育,鲁滨逊他那种智慧勇敢、毅力坚强、热爱劳动的品德的和精神值得我们学习。
《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在一次航海中,不料天有不测风云,遇到了暴风雨,船上除了鲁滨逊,其他人无一幸存,他被漂流到一座荒无人烟的孤岛上。那里没有吃的,没喝的,没穿的,一无所有,鲁滨逊曾经感到恐惧与绝望,但为一丝生存的希望,他冷静下来,凭自已的智慧和劳动克服了重重困难,创建生活的一切。没有房子,他在孤岛上找到了既隐敝又安全的地方建造好当住所;没有吃的,他打猎、捕羊,把捕来的山羊喂养起来,还养成了羊群,这样他就可以喝到新鲜的羊奶和羊肉,没有粮食,他开垦土地,把船上乘下的麦子、谷粒当种子,种上了庄稼,收获了粮食,解决了饥饿。没有面包、没有家具,他自已做,他所做的这一切,因为没有帮手,没有经验,没有材料,所以他的劳动付出要比别人多很多,但他还是勇往直前。
当看到野人在吃自己的同类的时候,自己也能克服恐惧,想尽一切办法去解救将要被吃掉的同类,并把一个野人驯服,取名为:星期五,和他共同生活。最后他制作了船,凭着超人的智慧回到了自已的故土——英国,告别了生活28年2个月19天的孤岛。
我被他那种自强不息的精神所感动,同时,我也想到了我自己,假如,我是鲁滨逊,见到野人正在吃自己的同类的时侯我能像他那样勇敢吗?我一定用我自己最快的速度跑回家中,祈祷千万不要找到我。也许,有人会问我:现在的生活,那里会有一波三折呢?是的,我们的生活是美好的,什么也不用干,衣来伸手,饭来张口。再加上父母的溺爱,不要说去远航,去远一点的地方,父母都要跟着呢。
现实生活的我们更要多参加社会实践,提高我们的应付突发事件的能力,要热爱生命,不要轻易言败。
篇4:一年级科学实验作文怎么
全文共 758 字
+ 加入清单炎热的夏天在人们的期盼下来临了,家家户户都开了冰箱,我家也不例外。而冰箱表面是有铁的,所以,我常在冰箱上玩吸铁石,一个一个吸铁石叠在一起,搭成一座李天王的宝塔。
天,我闲着无聊,就兴致勃勃的玩起了吸铁石,我像往常一样,把一个个吸铁石搭起来,可是,却出现了一个小小的意外,我把一个吸铁石放在另一个吸铁石上面,结果,似乎一个强大的力量
把吸铁石弹在了地上,我有些奇怪,但被我的猜想打消了,“这应该不小心没放好吧?”我自言自语道,于是,接着用刚才去吸的一面放上去,一股力量竟然阻止了我放上吸铁石,我却偏要一股子气做到底,我费了九牛二虎之力,才把吸铁石放上去,总算两个石头吸上去了,可我一放手,令一个吸铁石竟然弹得更远了,真令人百思不得其解。我决心把这件事追究到底,做一个科学小实验。
首先,我拿来俩个吸铁石,随意找了一个面,俩吸铁石居然吸住了,这使我更奇怪了:为什么刚才吸不住,现在却吸住了呢?我想干燥的海绵吮吸着知识的源泉,更急切的想知道答案了,我把俩个吸铁石一快翻了一个身,也紧紧地吸在一起,简直不费吹灰之力,接着,我将一个吸铁石翻了一身,那股力量又回来了,还是吸不住,脑子里又浮现了几个小问号,为什么吸铁石有的时候吸得住,有时候吸不住呢?我奇思怪想:可能是它们太劳累了,没有发挥作用吧?我安慰自己,不过,这样也没有用,我求知的欲望更加强烈了,我又重复了一下刚才的实验,来证明我的奇思怪想根本就是瞎猜。
正当我消沉的时候,我想到了一句名言:书是人类进步的阶梯。我干嘛不从书中找答案呢?通过一番天翻地覆的折腾,我找到了一句科学至理:同性相斥,异性相吸。当吸铁石俩面都是一个性质的时候,会排斥;就产生了铁性所驱使的力量,当俩面不是一个性质的时候,会相吸。
揭开了吸铁石的神秘面纱,我不禁感叹:科学实验,动手动脑,细心观察,探索奥妙!
篇5:做小实验的年级模板
全文共 545 字
+ 加入清单“霜降水返壑,风落木归山。冉冉岁将宴,物皆复本源。”这是唐代白居易的《岁晚》。霜降是大自然的语言,我对霜这种神奇的现象十分好奇,便想做一个制霜的实验。
我准备了易拉罐、湿布、冰块、盐这几种材料,便开始了实验。我拿起装着冰块的碗和一根筷子,倒入易拉罐里,冰块们像一个个淘气的宝宝,争先恐后地跳入了易拉罐里。我又往易拉罐里倒入一些盐,拿起筷子插入冰块中,我把冰块和盐顺时针搅拌均匀,冰块在易拉罐里发出叮叮当当的响声,慢慢融化了。
我放下手中的筷子,在一旁静静地等待,我连大气也不敢出,生怕影响了霜的形成。两分钟过去了,易拉罐的表面形成了一层浅浅的冰晶,我好奇地用手去碰了一下。“哇,好冷啊!原来这就是霜啊!”我猛地一收手,刚才手指碰到的地方留下了一个淡淡的印子。又过了五分钟,霜变得越来越厚了,一层晶莹剔透的冰晶也就形成了,仔细一瞧,霜其实也就是一片片小冰晶组成的,十分好看。
实验做完了,正当我准备收工时,突然发现:“咦,这毛巾和易拉罐怎么粘在一起了?”噢,原来霜把毛巾和易拉罐冻在一起了。我用力一拉,只听“哧啦”一声,毛巾和易拉罐终于分开了,毛巾上呈现了一个洁白的冰圈,毛巾上的纤维也全都竖起来了。
这次实验让我明白了科学的奥秘是无穷无尽的,只要乐于思考,主动探究,积极动手,就能发现大自然的奥秘。
篇6:有趣的实验作文350字
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+ 加入清单10月20日星期六晴
今天作文课上,老师兴致勃勃地走上讲台,笑着对我们说:“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷,有的说:“是什么实验呢?”有的说:“会不会成功呀?”
老师神秘地说:“你们看了就知道。”首先我们要先准备:一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。
一切准备就绪,实验开始了,老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水,鸡蛋渐渐沉下去了,大家异口同声地说了声:“切。”只见老师又拿起盐,倒入水中,盐巴慢慢溶化,原本清澈的水也变得浑浊了。这时,老师又把鸡蛋放入水中,鸡蛋竟然扶起来了!大家都惊呆了,我心里不由地想:为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢?
经过上网查询资料后才知道,因为盐水的密度比水大,浮力也变大,所以盐水能让鸡蛋浮起来。
这个实验让我明白:只要细心观察,就能发现生活中许许多多的奥秘!
篇7:五年级风的科学实验作文
全文共 534 字
+ 加入清单在暑假里,我和爸爸妈妈做了好几个科学小实验,其中我最喜欢的是“火山喷发”。
听爸爸说今天要做一个神奇的实验——“火山喷发”,我激动极了,赶紧找来实验需要的材料:瓶子、清水、色素、食用油、泡腾片、搅拌棒。开始做实验了,我小心翼翼地往瓶子里倒入约四分之一的清水,然后在清水里滴入五滴红色的食用色素,用搅拌棒搅拌均匀,水立刻变成了红色。接着我往瓶子里加入四分之三的食用油,仔细一看,咦,真奇怪,油怎么是浮在水面上的呢?爸爸说:“因为油的密度比水小,所以油浮在水面上。”“啊,原来是这样!”我恍然大悟。最后一步,也是最关键的一步,就是往瓶子里放入泡腾片。我紧张极了,心怦怦直跳,因为实验成不成功就看这最后一步了。我深吸一口气,两根手指紧紧捏着半颗泡腾片,好像捏着一颗神奇的大药丸。随着爸爸的一声令下:“放!”我手一抖,泡腾片落到了瓶子里。
我目不转睛地看着瓶子,又十分害怕地退后了几步,生怕“火山”喷发到我。突然,瓶子里发生了变化,只见瓶子里冒起好多大小不一的红色气泡,渐渐地,气泡越来越多,看上去真的像极了火山喷发。
爸爸告诉我那些泡泡是泡腾片产生的化学反应,释放出二氧化碳气体所形成的。
暑假里的这些小实验让我学到了不少科学知识,我深深地感到科学的奥妙无穷。我爱上了做科学小实验!
篇8:有趣的夏天六年级优秀
全文共 619 字
+ 加入清单蝉声唧唧,火伞高张,这就是夏日的征兆,人们就好像身在一个“大烤箱”,烤得心烦气躁、汗流浃背!大家赶紧打开冷气,躲进冷气房,让自己“降温”一下;而我呢!选择到山上去清凉一“夏”!
一路上,窗外高耸的树木以及翠绿的花草,使人看了身心舒畅,把烦恼全抛到九霄云外。打开天窗,抬头一望,映入眼帘的,是比希腊还希腊的蓝天及千变万化的云朵,在空中嬉戏玩耍,窗外的景色一幕幕从眼前飞逝,好像在诉说着从古到今的历史故事,就这样,我们到达了目的地——鸡公山。
一下车,迎面吹来的不是闷热的焚风,而是沁人心脾的微风,阳光从青翠挺拔、高耸入云的大树缝隙中透出,把那金粉撒在我的身上,再看看四周景色,全被那闪亮的金粉装饰的晶光闪闪,叫人喜出望外!大自然正用最热情的款待欢迎我们。
接着我们继续沿着蜿蜒的山路走着,来到了溪口吊桥,我望着披着白纱的山壁,不由自主地停下脚步,山壁上的蕨草们看见了,摇摇身子,好像在和我打招呼。一股凉风吹来,吊桥轻轻地摆动起来,我们这才发现,一股凉意早已围绕在我身边。我知道,在这里的夏天是舒爽沁凉的,我可以尽情的拥抱它。
回程时,我眺望那高耸的峰顶,呼吸着沁凉的空气,沐浴在大自然的芬多精中,这一刻,每一个景色都是如此地叫人如痴如醉!
至今,那阳光的余温还依旧留在我的衣服上,那森林的气息也依然围绕在我身边。所以,在这盛夏当中,不要只是待在家中吹冷气,赶紧准备一下,全家一同上山,拥抱大自然,也拥抱夏天,过一个属于自己的,最凉快、最适意的夏天吧!
篇9:次小实验的年级
全文共 772 字
+ 加入清单今天我一做完作业就捧着《科学小实验》这本书津津有味地看了起来。当看到《漂浮的针》这篇文章时,我心想:针是铁制成的,在一个装满水的容器里,针怎么能漂浮在水面上呢?莫非这里面有秘密?好奇心驱使我将这篇文章一口气读完。嘿,还真有意思!这时,我突然萌生了一个想法:亲手试一试。
说干就干,我从妈妈的针线盒里找来针,从厨房的碗柜里找到碗,并找来清洁剂。做好一切准备后,我请弟弟做观众,神秘地对他说我要表演魔术。
实验开始了,我学着老师平常上课时的样子对弟弟说:“今天,我要表演一个魔术,名叫《漂浮的针》,看好了!”见我这阵势,弟弟也很捧场,目不转睛地盯着我的手看,仿佛在监督我别耍花样儿。
首先,我用碗盛满清水,再小心翼翼地把针平放在水面上,和书里说的一样,针浮在了水面上“我”告诉读者一个道理:动手实践不仅能收获知识,而且能获得快乐……随后我又摆出魔术师的架势,对弟弟说:“看清楚了,这针是漂浮在水面上的,见证奇迹的时刻到了!”我往水里滴了一滴清洁剂,针马上沉了下去。弟弟见了,也闹着要试一试,结果他鲁莽地把针丢进盛满清水的碗里,针马上就沉了下去,一次、两次、三次,都是这样,弟弟耍起赖皮来,硬说是我做了什么他没看见的小动作。无奈,我只好把原理告诉他:“水与空气接触时,因为水分子能形成表面张力,水的表面会形成一层‘水膜’,这层‘水膜’能够承受水面较轻物体的重量,所以放针的时候必须要小心翼翼的。”
“那为什么你一往水里滴清洁剂,针就沉下去了呢?”弟弟挠挠头问我。我接着说:“我们在洗衣服或碗碟时使用的洗衣粉或清洁剂中有一种叫做‘表面活性剂’的物质,它可以降低水的表面张力。所以我一将清洁剂滴入水中,针就沉下去了呀!”这时弟弟才恍然大悟地点了点头。弟弟照着我说的方法试了又试,还说要去给小伙伴们表演魔术呢!
科学实验可真有趣,既让我收获了知识,又给我带来了快乐!
篇10:次难忘的小实验三年级作文
全文共 768 字
+ 加入清单今天,我们上了一节有趣的科学课。
一上课,科学老师就捧着一个小盒子走了进来。咦,这个小盒子里面装的是什么呢?我正纳闷呢,老师就笑眯眯地说:“同学们,你们相信放大镜可以把纸点燃吗?”同学们异口同声地说:“相信。”我灵光一闪:“既然老师这么说,那盒子里面一定是放大镜了。”老师先让我们拿出一张纸,并在纸上画一个小点,然后给各个小组都发了一个放大镜。老师先跟我们讲了一下放大镜在这次实验中的作用,为的是把光聚焦,让光那强烈的温度烧穿纸。
讲完了,她便带着我们出发了。正好是中午,太阳非常大,照得操场上热烘烘的。我们各个小组在老师的指挥下分散开来,各自趴在操场上。我们组一个人趴着按住纸,不让纸被风吹走,一个人拿着放大镜,调整好方向。还好老师教了我们应该怎样反射太阳光,不然我们肯定不会将太阳光好好地反射到纸上。我们几个人的眼睛死死地盯着纸,生怕一眨眼的工夫错过了这个见证奇迹的时刻。可是,烧了半天,我们的眼睛都盯得疼了,纸却一点动静也没有,我真是纳了闷了:我们明明都照老师说的做了呀,为什么现在一点也没有烧破纸呢?
于是,我们找来了老师,老师看了我们的操作说:“你们要找到最强的光,而且你们拿放大镜的人手一直在动,要固定在一个点,对着那个点烧。”于是,我们让组长来拿放大镜,也不知道为什么,组长的手竟然比原先那个人还要抖。没办法,我们只能请其他组的同学来帮忙。我们仔细地盯着那个同学的动作,恨不得眼睛一眨也不眨。哇,他竟然一会儿就烧着了。于是,我们也学着他的方法:一只手举着放大镜,另一只手撑在地上托着拿放大镜的手,果然手就不抖了,一会儿便烧出了一个大洞。我发现这个洞的边缘有一层烧枯的纸,我仔细地观察着,发现虽然我们不再烧了,但过了一会儿这层枯掉的纸竟然自动剥落了。哈,竟然用放大镜烧出了一个这么大的洞。原来我们也是可以做到的呀!
好有趣的实验啊!
篇11:有趣的实验作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单今天,我们在奇趣作文班做了一个有趣的实验,叫“不漏水的杯子”。
一上课,老师拿出了一个大桶子,里面都是水,拿了一个杯子和一张纸,笑盈盈地说:“我们今天要做一个实验,哪位同学上来试一试呀?”刮晓雨立马把手举起来,大步流星的走上台,看起来很自信。
老师给了她一张白纸,她折了又折,经过了一分钟,终于折好了,纸被她折成了一个厚厚的正方形,然后她将正方形的纸盖在瓶口上,现在她看上去有点紧张,不停地搓着自己的双手,可最终还是失败了,水全部洒了出来,她垂头丧气的回到了自己的座位。
老师又叫了潘文哲,潘文哲把纸揉成了一个圆球塞到了瓶口,可是纸团太小了,一不小心纸团竟然塞进了瓶口,大家都大笑了起来,潘文哲有点害羞了,郁闷地回到了自己的座位上。
后面还有很多同学都上去尝试了,可是没有一个人成功。
终于站长(老师)出马了,她从纸上撕下来一张和杯口差不多大的正方形,再把纸片盖在了瓶口,慢慢的将杯子倒了下来,准备松开始的时候,我的心都提到了嗓子眼,生怕水像之前一样哗啦啦的涌出来,令人不可思议的是,杯子里的水真的是滴水不漏,我情不自禁的拍起了手。
老师告诉了我们实验原理,原来是因为把杯子里的水装满后杯子里没有空气,杯子外的压强比杯子里的压强大,杯子外的空气就像一只手托着杯子一样,把小纸片紧紧的贴在杯口上,不让水漏出来。
这个实验真有趣,同时也让我懂得了,做任何事,光嘴上说不行,还得亲自动手实践才可以。偷偷告诉你,我的梦想是当一名优秀的科学家,我要去发明比以前更好的物品,让我们的中国更强大!
篇12:有趣的一件事四年级作文
全文共 467 字
+ 加入清单在我的生活中,发生过许许多多的事,有难忘的、有趣的、高兴的······今天我就来写一件有趣的事讲给你听。
记得在我的5岁生日时,爸爸送给了我一只小狗,它有着雪白的毛,乌黑的眼睛,小小的鼻子,十分可爱。我可喜欢它了。给它取了一个名字叫“小白”。不久,我们就成为形影不离的好朋友。
在一个骄阳似火的夏天,树上的知了不停地叫着。我正坐在客厅里看电视,我看到小白在地上满地打滚,看得我更加觉得热。我对小白说:“你是不是很热啊?”小白多我“汪汪”叫了两声,好像在说:“是的,小主人,我非常热。”我想:小白的毛好像一件厚厚的衣服,假如我帮小白把毛给剪了,它就不再那么的`热了。于是,我从妈妈的房间里拿来了一把剪刀,把它身上的毛全剪掉了。
傍晚,爸爸妈妈回来了,看见小白的毛剪掉了,就哈哈大笑起来,就好奇的问我:“你为什么把小白身上的毛给剪掉?”我对妈妈说:“因为天气很热,我就把它身上的毛给剪掉了。”妈妈笑眯眯地说:“动物和我们人类不一样,我们先要了解动物的习性,再去动手做。”我说:“知道了。”
这件事虽然过了好几年,但是我一想这件事就忍不住哈哈大笑。
篇13:一堂有趣的实验课作文800字
全文共 758 字
+ 加入清单这学期已经接近尾声,我们的科学课也迎来了最后一个单元——力与运动,这也是我最喜欢的一个单元。
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了起来,科学陈老师走进了教室。
“同学们都玩过气球吗?”陈老师问道。
大家异口同声地回答道:“玩过!”
陈老师到底卖的是什么关子呀,一进教室就讲气球,但气球和力有什么关系?我正冥思苦想的时候,陈老师给我们介绍了两个新名词——作用力和反作用力。原来两物体间力的作用总是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,同时,另一个物体对这个物体也有力的作用,这就是作用力和反作用力。
百闻不如一见,百见不如自己做实验。实验的要求是把气球固定在小车上,往气球里吹气,如何让小车走得远。我第一个反应就非常肯定——把气球吹得越大越好,但为了求出最精准的答案,还是得一步一步去尝试。
我们小组分工明确,我是负责计算吹气球时长的,小黄同学是负责吹气球的,小於同学是负责测量小车走的距离的……
“开始!一秒!”我说道。只见小黄同学吹了一秒,立马把小车放到起跑线上,只见小车“嗖”地一下,开了好远才停了下来。哇!一秒就跑的那么远,看来我的推理没有错。
我们继续做实验,两秒、三秒、四秒……
“十秒倒计时,开始!”我兴奋地喊道。小黄同学卖力地吹了十秒钟,再次把小车放到了起跑线上,小车“呲溜”一声就冲了出去,像赛车一样,比十秒的开得远多了。
“三十秒倒计时,开始!”我说道。小黄同学吹得时候,我激动地喊道:“大家快让路,快让路,赛车要来了!”同学们让开了一条长长的路,小黄同学再次把车放到了起跑线,可那赛车却不听话了,突然间变成了老爷车,开得慢如乌龟,还撞上了桌子,调了个头返回了,这是什么情况?怎么可能会这样啊?我们都哈哈大笑起来。看来吹得太小不行,吹得太大也不行,气球吹得中等才合适。
这一堂科学课真有趣呀!不仅有趣,还学到了许多新知识!
篇14:水浒传读后感初中生范本
全文共 537 字
+ 加入清单最近我读了《水浒传》这本书,感受颇多。
这本书主要讲了北宋年间,朝政腐朽,民不聊生,以宋江为首的一百零八位好汉被__臣陷害,被逼无奈才上了梁山。这一百零八位好汉被招安后为朝廷平了许多叛乱,却还是被__臣高俅等人害死了。我不禁为他们悲惨的遭遇而叹息。
我在读书时,常常会被作者那入情入境的描写给深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前发生一般。每当我读到宋江在梁山泊义聚一百零八位好汉时,我似乎热血沸腾。每当我读到宋江率领大军杀得高俅落荒而逃、丢盔弃甲时,我不禁拍手称快。当我读到书末宋江和其他头领惨死时,却又忍不住涕泪纵横。
我印象最深刻的是“呼保义”宋江。宋江字公明,原来是山东郓城县押司,后来因为私放晁盖等人,被阎婆惜捉住把柄,以至于杀了阎婆惜后连夜逃走,辗转周折上了梁山。宋江在一百单八将稳坐梁山泊第一把交椅,为三十六天罡星之首的天魁星。宋江十分仁慈,他对朝廷是很忠诚的,非常想让朝廷招安。但是,就是这种忠诚把宋江给害死了。
对梁山好汉的赞叹同时,我也为国家有了高俅这样的__臣而痛心。我很奇怪,为什么像宋微宗这样贤明的皇帝会被__臣蒙蔽?原因就是这些__臣骗人的技术太高超了,已经达到了以假乱真的程度,所以才会骗过了皇帝。
这本书里有很多值得我们学习的地方,所以推荐大家去读一读。
篇15:一次有趣的实验作文600字
全文共 707 字
+ 加入清单从三年级到五年级的科学课上,我们做过许多实验。有一次实验让我记忆犹新,那就是“高锰酸钾溶解实验”。
那天,科学老师拿着一袋特别的东西走进教室,又从桌子上拿起塑料水杯,告诉我们说:“今天,我们来做一个实验!”同学们欢呼雀跃,全班差点乱成了一锅粥。“安静!安静!今天的实验叫‘高锰酸钾溶解实验’。我把材料发下来,你们把高锰酸钾一粒一粒地放入水中,最后再观察它是否溶解!开始吧!”说着,实验材料就发下来了。大家一拿到材料迫不及待地往塑料杯子里灌满了水。
同学们的心情又是激动又是兴奋。我怀着好奇的心情,拿起袋装的高锰酸钾掂量一番,然后拆开包装,把它捧在手心,细细地端详一番:只见一粒粒高锰酸钾就像是形态各异的紫黑色小石粒。我慢慢地把一粒放入水中,它一落水就像流星一般转瞬即逝。水中渐渐浮现出一道道被高锰酸钾划出的深紫色的纹路,就像是仙女的彩带。不一会儿,水变成了淡紫色的,真没想到小小的一粒高锰酸钾竟能染紫清水。我又一次把它放入水中,我和同学们认真地注视着它入水的情景。“真是太有趣了!”我的同桌欢呼道。其中一颗高锰酸钾在水中翻了一个跟头,在水中留下了一道完美的弧线,最后慢慢落入水底。整个小组里笑声回荡,不绝于耳。
我们静候了两三分钟,我的眼睛盯着水杯不放,只见里面的水又慢慢地变化着,颜色由浅而深。时间到了,我拿起了玻璃棒,在水中搅拌了几下,水又立刻变成了深紫色。我们为了解开这个疑问,在讨论时请教了老师。老师告诉我们:“这就是高锰酸钾没有溶解的现象。”我用棒子在水中搅了许久,实在没有力气了,眼看它好像溶解了,可惜没过多久,水底又沉甸了许多小颗粒。
虽然高锰酸钾并没有溶解,但它却成了我有趣的回忆,我永远不会忘记这次实验!
篇16:有趣的实验
全文共 503 字
+ 加入清单韩屹
水,能滋润万物;水,能涤荡一切。但有时候,水还有些贪吃贪财呢!
今天杨老师拿来的东西让我完全摸不着头脑:一杯水,满得都快溢出来了,还带来一大把硬币。接着,她笑着说:“同学们,你们谁来把硬币放进去?”我大呼:“什么?不可能!”杨老师不动声色,看向我,:“那你就来试试吧!”
我装着一脑子的疑惑,走上讲台,然后小心翼翼地拿起一枚硬币,先把一半浸入水里,试探一下这满溢的水,发现这水居然“稳如泰山”,我大惊,然后轻轻地松开了手,“咕咚”,只听一声轻响,水面漾起了一个小圆晕,但丝毫没有要溢出的感觉。我心想:“再投一枚,你必会溢出!”接着,我又拿起一枚,轻轻地送了进去,只见水面泛起了涟漪,还冒起了小泡泡,好像在说:“小气鬼喝凉水,再多放点硬币来!”我惊讶得合不拢嘴,将硬币接二连三地投了进去,直到全部投完了,也只冒出一点点水来,大家都惊得目瞪口呆。
水真的贪吃贪财吗?水满得都快凸出来了,竟还有空间吸纳这么多硬币。再想想我们人,不也是一样的吗?大人们常说“太忙了,根本没空……”,小孩子们也总是埋怨时间不够,作业写不完。其实,时间,就像是海绵里的水,挤挤总是有的。只要我们合理利用零星的时间,就一定有时间来做事情。
篇17:三年级小实验
全文共 474 字
+ 加入清单你们做过实验吗?哈哈,就在今天,我可是亲身体验了一把,走,跟着我一起去看看吧!
上课铃响了,老师神秘地走上讲台对大家说:“今天我们一起来做实验吧!”。同学们一听这话——丈二和尚摸不着头脑,私底下窃窃私语,议论纷纷,好似狮子灯笼一起舞——热闹非凡,难道老师让我们像爱迪生一样发明灯泡,还是像炼丹一样制作火药。
只见老师拿起一张纸,将纸撕成无数张小纸片,随后又拿起一支笔在衣服上来回磨擦,然后慢慢贴近纸片,突然,奇迹发生了,老师好像一位神奇的魔术师,使纸片紧抓着笔站起来了,哇!哇!太神奇了,只可惜没过一会儿,一阵风吹来,只听“扑通——”一声,纸片掉到了地上,同学们惊奇地睁大了眼睛,于是,咱们大家伙抢着都想去体验一把,我也不甘示弱,拿起一支笔,使劲地摩呀摩,顿时,一股强大的静电产生了,我立马将笔靠近纸片,神奇的一幕出现了,所有的纸片像长了脚似的,全部站起来贴在了上面,我高兴得一蹦三尺高,简直不敢相信自己的眼睛。哈哈,我也成功了。
这次实验使我明白了,神奇的大自然藏着许多无穷无尽的知识与奥秘,只要我们敢于创新,勇敢去尝试、挑战,就会收获意想不到的惊喜。
篇18:有趣的实验作文800字
全文共 858 字
+ 加入清单昨天,我刚进教室就看到了一个打火机,一支蜡烛和两个杯子。
百思不得其解,我想:“难道要上科学课?还是要观察打火机的功能?还是要看打火机几分钟、几秒钟能把杯子烧没?”
我最终没忍住,便问老师:“今天我们要干什么呀?是要做实验吗?”
老师答:“对,我今天要给你们一个特大的惊喜!”
听老师这么一说,班里立刻“炸锅”,大家七嘴八舌议论纷纷,很期待这个特大惊喜。
开始做实验了,全班立刻鸦雀无声,我们都全神贯注地看老师的一举一动。
老师先把蜡烛点燃,把一个没有水的杯子放在蜡烛上大约过了一分钟,我突然看见杯底变黑了,随后闻到了糊味。我又看见杯底破了个洞,突然火苗就蹿了出来,同学们大惊失色,大声喊叫:“杯子着火了,着火了!”
老师立刻用杯子里的水把这个着火的杯子浇灭了。
正当大家惊讶不已时,第二个实验开始了。
这个杯子里是有水的,老师把杯子放在点燃的蜡烛上,过了1分钟杯子好像没有什么变化,我摸了摸水,温温的。杯子里的水,像太阳,金灿灿的。突然我发现杯子中间有了一个大黑点,旁边也黑了,我们所有人都问老师:“为什么杯子还没有被烧破呢?”
老师说:“你们仔细观察会有答案的。”
大约过了10分钟,我们耐心地等待着,有一些同学摸了一下水。“啊!水好烫!”别的同学都触摸了,烫得在教室里大喊大叫受不了,但我看了一下水变少了,杯子里的水只有2厘米多,原来有4厘米多的。而且开始水是凉水,现在变成我们喝的热水了。
现在杯子的底下已经全黑了,旁边也黑了,有一个同学摸了一下杯子的底部,烫的在教室里蹦来蹦去。
我也忍不住凑近去看这个神奇的杯子,好奇地摸了一下杯口,居然也是烫的。我看见杯壁上有许许多多的小水珠,仔细观察可以看到有热气腾腾的烟雾在往上空飘。
我们问老师:“为什么第一个杯子会烧着破了一个洞?而加了水的杯子却烧不着呢?”
老师说:“纸燃烧要达到它的燃点(应该是超过100度),但是水是导热的,当加热时,水会变热,就会形成对流,热水向上走,这们纸的温度就被冷却,始终达不到100度的燃点,所以烧不坏,但是当水全部都变成汽,纸杯就着了。”
我们听了,恍然大悟。
篇19:有趣的游戏老鹰捉小鸡
全文共 457 字
+ 加入清单首先选好“老鹰”和“母鸡”,其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”,游戏开始了,我弯下头,把腿缩的紧紧的,躲在“母鸡”身后,生怕“老鹰”捉住我。不好!“老鹰”来了,他一直绕着圈子,时不时的抓几下,可一直没有抓住我们,看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑,原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了,看看别的小鸡也都如此,有人大叫:“你抓我呀!你抓我呀!”,有的一手拉着前面人的衣服,一手前后晃动,像唱京剧一样……
我们这下激怒了“老鹰”,他开始减慢速度,向后退了几步,突然向左一扑,又一个急转弯,向右跑了几步,一直一下左、一下右,让人摸不着头脑,在“母鸡”不注意的时候,“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”,把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈,又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了,“老鹰”可不能守株待兔了,但又来不及了,只好一头冲向“母鸡”,“小鸡”们都快呀输了,“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。
一场游戏结束了,我赢了。
篇20:有趣的实验作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单“纸能拖住水!”这句话你们听了一定会觉得不可思议,一张普普通通的纸竟然能拖住一杯水。这到底是怎么回事呢?这还得从头说起。
一天,我正在看一本有趣的科学实验书,忽然,一个标题吸引住了我:“能拖住水的纸。”“怎么可能?纸碰到水就会破啊?”于是,我怀着好奇的心情来到了厨房,按照书上的方法去做。
首先,先要准别一些材料,一个玻璃瓶,一张平整的大白纸和一杯子的水。随后,便把水倒入玻璃瓶内,大约有半杯吧,顺手拿起大白纸按在瓶口,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,迅速的倒转过来,“哗哗哗”水全都流了下来,我满身都湿了,“这是怎么回事?我按照书上做的呀?”我不解得去问妈妈,翻了翻书说:“唉,真不知道是你眼神不好还是怎么的,书上明明说灌满水,你只灌了半杯水,不流出来才怪呢!”原来是这样,都怪我太马虎。于是,我又回到厨房,准备第二次试验。
这次,我将水灌满了,拿一张大白纸再次按住,“咦?水没有流出来,而是稳稳地被白纸接住了。”这是什么原理呢?原来,在瓶口放纸,由于在杯子中装满了水,已经没有了空气,所以不存在大气压,然而,把杯子倒过来的时候,纸的另一侧会受到大气的压力,所以水不会流出来。
啊,这次的实验真的太有趣了,我永远都不会忘记这有趣的实验的!