古代描写西湖美景的诗句大全汇编十篇 作文四年级(实用20篇)

1、大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

2、雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。

3、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯—一滴、一滴的滑到地上，就在这时我们有了捉鱼的好机会。

4、一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭高歌，

5、阳光不弱不亮的洒在屋顶，闭上眼睛，张开双手，我和风拥抱着，我似乎闻到了风的味道，带着丝青春的幽香。抬起头，我在想，如果岁月盛满匆匆的梦境，是否不需要去寻找牵强的希望。天边的那一朵云彩，早已是你温柔的伴侣。如此惬意的景，想到你却有一点点感伤。是青春年少的我太过于多情，还是迈向成熟的你早已忘了曾经。

6、天空霎时变得湛蓝湛蓝的，空气也变得格外清新，小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气，它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着，一会儿成为一字形，一会儿成为S形，一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。

7、特别喜欢下雨过后的空气，带着丝丝飘香的泥土的气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽，此刻我的灵魂漂浮并快乐着，因为我已把伤痛留在了昨天，今天是崭新的一天，如同被雨洗刷了心灵，已明净的一尘不染。

8、入新湖公园，呵，好一片绿!湖水是绿的，榕树的叶子刚经过大雨的洗礼，上面滚着一颗颗水珠，在阳光的照射下，仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠!树叶绿得让人怜爱，小草在雨后更是青翠欲滴，迸发出勃勃的生机。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声音偶尔会有一滴水珠滴在你头上，感觉异常清凉舒服。

9、每次下过雨后，我都会去外面走一走，雨后的空气很新鲜，虽然是夏季，但是下过雨后天气依然像秋天一样，带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。

10、雷声渐小，乌云散去，天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方，积起了一个个小水凼，倒映出天空中洁白的云和白云背后的蓝天。走在街上的人们都小心翼翼的，怕溅起的水花会打湿裤脚，更怕踏碎了水凼里的景致。

11、雨后的空气总是格外清新，一个人骑着车，迷茫的在街上骑着，不知哪里才是我的终点，突然，雨又下了起来。看雨滴落在我的手臂上，听风路过我的脸庞，心里空荡荡的，好希望有一个人陪我骑，与她一起分享……

12、河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去;荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量;小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑;小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。

13、都说空气中蕴涵着语言。听——鸟儿在雨后呼朋引伴地买弄他们清脆的喉咙，唱出了婉转的调子;知了喊个不停，我多想大家能听见在空气中散落的那奇妙的语言啊，可惜，人们已经投入了繁忙的工作中，哪有时间去欣赏那美丽的雨后，惹人喜爱与翠绿的景色呢!?

14、雨后最迷人的，要数我最钟爱的荷花了。坐在又湿又软的草地上，望着波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受!荷花经过雨水的洗刷，显得白里透粉，粉里透红，花芯的莲也越发的可爱，让人想起山间的山妹子那样纯洁与甜美，眼睛水灵灵的。那一片片绿色的大荷叶，在雨后越发地水灵，越来越绿，越来越惹人喜爱——看，它被雨水冲水得一尘不染，水珠在上面滚呀滚，充满了诗情画意。偶尔有只青蛙跳上荷叶“呱呱”地叫着，清脆的声音，随着风，飘到了公园里有绿色的地方。为每一片绿都带来了更多的生机。

15、雨淅淅沥沥地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了脚步，它们有的在池塘里睡大觉，有的在屋檐下玩耍，还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点，小不点儿好像会变魔法，它把小草变得发亮，把小树变得干干净净，把天空也变得清澈了许多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽!

16、暂且掠过这个人，马路两旁的树被细雨洗的格外清新。树叶绿得发亮，青得逼你的眼。不知从何处传来的几声鸟鸣，给这雨增添了几分朝气。马路上的人渐渐多了，一辆辆汽车驰骋在被雨丝擦洗过的地面上，却没有溅起水花。这条路一直蔓延向远方，远方的车和人也不断地向我走来。靠近又远离。

17、走出优美的花园，漫步在这幽静的林间小道，望着远处茂密的山林，看着天空七彩的晚霞，还有那自由自在飞翔的燕子。呼吸着雨后清新的空气，耳边传来大自然的呼吸，我那一头青丝在它的抚摸下跳动着优美的华尔兹，枫叶“唰唰”的落了下来，突然感到一切是那么的雅静，不知道为什么总有一种想哭的感觉弥漫着我，是失去?是感动?是幸福?是美好?是得到?

去年暑假，妈妈带我去梦寐以求的杭州西湖游玩。亲眼见证了那里的美丽风景。真想诗人说的那样；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

西湖很大，一眼望不到尽头。西湖的水清澈如镜，就像镶嵌在群山中的一块明亮的宝石，能清澈地映出高大挺立的山峰。太阳升起时，耀眼的金光罩在碧绿的湖水上，闪烁着五彩缤纷的色彩。我们搭上游船朝湖水中央划去，波光粼粼的湖面上，荷叶、荷花你挤我碰。荷花有的还是花骨朵，含苞待放、有的才露出两三片花瓣，还有的已经欣然怒放，露出嫩黄色的小莲蓬。开放的荷花有洁白的、红的、粉的、黄的，好看极了！微风吹来，一股淡淡的清香沁人心脾，使人心旷神怡。西湖中还有许多颜色各异的鱼，红的、白的、橙色的……一会儿跳出水面，

好像在跟我们打招呼，一会儿在湖面上游来游去，给平静的湖面增添了许多生机。最有趣的就是全身布满坚硬甲壳的鱼，它的眼睛圆溜溜的，鼓起来像皮球一样圆，游动的时候飘飘摇摇，像喝醉了就似的。

西湖真是人间仙境呀！直到现在，我依然留恋西湖的美丽风光。

一、导语

同学们，中华民族自古以来就是一个诗的国度。古诗是文学宝库中的瑰宝。以其隽永的意境赢得人们的喜爱。它们有的激昂悲壮，有的凄婉哀怨，有的气势雄浑，有的奔腾豪放。这节课就让我们走进诗人的世界，品悟诗人的情感，聚焦诗人的思想，用生动优美的语言把你喜欢的一首古诗改写成一篇通俗易懂的记叙文。（板书：古诗改写）

二、明确习作要求

师：首先我们进入第一环节：谈理解、明要求（投影出示习作要求）

习作要求

1、把你喜欢的一首古诗改写成一篇记叙文；

2、把古诗所描绘的内容具体连贯地写下来，在不改变原意的基础上适当展开想象；

3、题目自拟，也可立题为“改写古诗《xx》

请大家自读讨论。（学生分小组讨论）

下面请同学们谈一谈对习作要求的理解。

生1:我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。

生2:从内容的要求上看，要写具体生动，叙事完整，尊重诗歌原意。情节要生动，适当展开想象，有创新。生3:借景抒情的古诗重点是景物描写，抒发情感；叙事性古诗重点要抓住人物的语言、动作、外貌进行描写，叙事完整。

师：同学们对习作要求理解得很好。古诗改写就是对古诗词从形式到内容进行全新的包装，在原文的基础上进行二次创作，使诗词句子更具体、更加通俗易懂。（板书：形式：古诗记叙文内容：保留原意适当想象）

那么怎样进行古诗文的改写呢？下面我们进行第二环节：读例文、学方法。（学生齐读）

三、例文引路

（一）

师：请看第一篇例文。《改写暮江吟》。这是一首著名的写景诗。诗人就江边所见，摄取残阳铺水和新月两个小镜头，把黄昏的奇景和月夜的风光组成一幅色彩鲜明、富有立体感的秋江图景。意境优美。那么小作者是怎样改写的呢？请看大屏幕。

（投影出示诗配画以及例文《暮江吟》）

暮江颂

——《暮江吟》改写

落日渐瞑，夕阳的余晖洒满整个大地。

太阳脱去了那件耀眼的外衣，披上了鲜红的披肩，是那么的柔和，那么的美！

清澈的江水宛如一面镜子在余光的照耀下熠熠生辉。微风吹来，江面上泛起水波，太阳的倒影也随之颤动，犹如一位少女在水中翩翩起舞。

江边一棵棵垂柳将她们长长的头发伸入水中，好似一个个美丽的公主，扭着细细的腰肢，摆着那翠绿的裙摆在岸边与水中的太阳比美。可惜他们没有分出输赢，反而把江水映得半红半绿，像一个巨大的调色盘。

江边的花儿虽然没有那么婀娜，却一直散发着迷人的芬芳。

我站在岩石上，放眼望去，轻轻的远山在雾气中若隐若现，异常神秘；灯花通明的村庄像一只只萤火虫成群结队，雾的朦胧使江、地、天连为一线。啊！多么美的九月初三之夜呀！鸟儿在山前啼鸣，田野里散发果香；露珠儿酷似晶莹的珍珠；隐月好似一把精美的弯弓，就连落叶上都写满赞美，风儿都在唱着赞歌。

我爱你这让人陶醉的暮江！

师：写景类的古诗要侧重景物描写，抓住景物的特点。写景时，字里行间要有真情，抒发真情实感。情与景不可分离，寓情于景，融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。一篇好的习作要避免有景没情，做到情为景生，景为情注，只有二者妙合无痕，才能使文章含蓄隽永，意味深长。

（二）

师：绘景类的古诗同学们领会了它的改写方法，那么叙事类的古诗应该怎样改写呢？下面请同学们看《赠汪伦》的改写。

这是一首歌颂友情的叙事诗。也是送别诗中的佳作。自古以来，别离的气氛是哀婉凄凉的，很少有欢声笑语。可是诗人却采用了一种独特的方式，营造出一种豪迈的气氛。表达出朋友间的一片深情和临别祝愿。请看原文及改后例文。

（投影出示诗配画以及例文《赠汪伦》）

送别

——改写《赠汪伦》

李白是唐朝最伟大的诗人之一。身世坎坷，曾经历过唐朝由盛转衰的过程。

李太白之所以被称为“浪漫主义诗人”，是因为他性情豪爽，好游，好酒。而当时有位名为汪伦的人极为崇拜李白。让自己的儿子从小就吟诵李白的《赠孟浩然》。得知李白因国事而操劳想出去游玩一番，便给李白写了封信：先生好游乎？此处有十里桃花；先生好酒乎？此处有万家酒店。汪伦

李白收到此信，心花怒放，心想：游玩，饮酒乃是我的最爱，为何不借此机会放松放松？于是，他第二天就出发了。来到汪伦的家中，李白迫不及待地问“汪兄，十里桃花在何处？”汪伦笑着带李白去看，可却只有一棵桃树，汪伦说：“我们这里只有一株桃树，每逢盛开的季节就飘香十里，所以叫?十里桃花?”。

李白又问：“那万家酒店呢？不如我们去痛饮几杯吧！”可汪伦则领李白去了一个名为“万家酒店”的小酒楼。李白不解，汪伦告诉李白这家酒店的老板姓万，所以就叫“万家酒店”。

李白不但不生气，而且还连连叫好。汪伦也十分开心，请李白到家中做客，汪家的人盛情款待。李白在汪伦家中与其促膝长谈，并结为至交好友。

李白在汪伦家一住就是半年，时光飞逝，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是我待客不周，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我志在四方，想云游天下。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。

第二天，清晨，李白载着无尽的留恋和惋惜来到桃花潭边边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”

船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？

师：请大家齐读原诗。（学生读）谁愿意把例文给大家读一读？（一生读）

师：请同学们在小组内讨论：

①你认为这篇习作改写得怎样？哪些地方值得你学习借鉴的地方？有哪些不足？

②与第一篇例文比较，有哪些相同和不同？

学生汇报点评（略）

师：叙事类的古诗文改写要把事情叙述完整，有故事情节，有时间、地点、人物，也就是按照记叙文的六要素进行改写。

四、选材构思

通过这两篇例文，同学们基本上领略了古诗的改写方法，下面我们进入第三环节：选古诗巧构思

生:（大屏幕出示学生齐读）

师：老师为大家提供了学过的古诗，同学们可以在这里选，也可以选择自己平时积累的古诗。（大屏幕出示古诗）

师：你想选择哪一首诗进行改写，怎样改写，重点部分怎样写，把你的构思说给你的同桌听。

生:（选择古诗）

师：下面请大家汇报一下你的构思。

生1:我改写的古诗是《九月九日忆山东兄弟》。这首诗表达了亘古不变的亲情。在改写时我先写重阳节王维在街头漫步，看到家家户户欢聚一堂，不仅勾起了他的思乡之情，然后写他回忆从前的时光，怎么与他的兄弟姐妹朝夕相处，最后写抒发自己的感情。重点写登高、遍插茱萸等情节。

师：很好。这首诗表达了一种在任何时代都不可能没有的亲情，容易引起大家的共鸣。亲情也是人类最朴实、最动人的情感在改写时要紧扣这个主题。下面请大家发表自己的见解。

生:（略）

生2:。我想重点写母亲灯下为游子缝衣的母子情深的画面，通过一些细节歌颂伟大的母爱。

师：是啊，母爱是人世间最淳朴、最真挚的情感。千百年来，多少诗人、作家尽情地吟唱。因此改写这首诗时要抓住细节表达这一永恒的主题。用“谁言寸草心报得三春晖”来抒发情感。发表自己的看法。

生:（略）

生3:我改写的古诗是《枫桥夜泊》。这首诗有情有景，有声有色，情景交融。诗人以一缕愁绪把众多的景物串起来，和谐而有层次的组成一幅秋江夜泊图。在这首诗的改写中，我想加一些故事情节，有物有人，有情有景。借助寒山寺的钟声衬托诗人的愁绪离索。

师：是的，这钟声在夜半悠扬回荡，余音袅袅，衬托出夜的静谧与深沉，使夜不成眠的游子更增添了愁绪，而诗人卧听钟声的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。通过你的妙笔把诗人张继的感受表达出来。下面请大家帮她参谋参谋。

生:（略）

生4:这是一首抒发旅途愁思的诗。我想先叙述时间地点，故事的的主人公登场，然后描写原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，倒映在清清江水中的明月，再写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。借景物承载一段乡愁。

师：是啊，剪也剪不断的乡愁。对故乡的思念是每一个出门在外的游子共同的情结。乡愁难眠啊。下面大家给她提一提建议。

生:（略）

生5:我改写的古诗是《泊船瓜洲》。这是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切情怀。我想重点写诗人的所见所想表达诗人思念家乡的浓浓的情怀。

师：是的。思乡之情是每一个远离故乡的游子的一种最真切的感受。不管身在千里万里，故乡只有一个。春风吹过江南已不知多少次，江南的田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情油然而生，可是诗人多年的企盼只能寄情于明月。因此，我建议在改写这首诗时字里行间要突出作者的思乡情结。

生6:我改写的古诗是《送孟浩然之广陵》。这首诗，表现了一种充满诗意的离别，充满喜悦的离别，充满向往的离别。时间地点人物提供得很具体，借景物描写表达友情。

师：这首诗集叙事、写景、抒情于一体。感情真挚深切，意境优美动人。这也是送别诗中的佳作，在改写时要表达出朋友间的依依惜别之情。大家提提建议。

生:（略）

生7:我改写的古诗是《清明》。在改写时，我先写时间、环境、气象等。然后交代清明节这一天，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。接着写杜牧的所见所感，他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。于是，他便向人问路了。引出故事的发展。

师：改写这首诗时，要抓住清明时节气候特点，阴沉沉，雨绵绵以及细雨中的景物，把环境衬托得极为伤感，再用行人愁肠欲断加以渲染，把作者的愁绪满怀表现得淋漓尽致。暗示了主人公思乡、怀旧、苦闷、缠绵的心情。下面大家提提建议。

生:（略）

师：同学们提的建议很好。没有发言的同学也都在小组内谈了对自己喜爱的古诗的理解，说出了自己精巧的构思，有的同学已经迫不及待、跃跃欲试了。让我们赶快进入第四环节：写草稿共品评（大屏幕出示生齐读）4

五、成文共点评

1、下面请同学们用手中的妙笔去叙述诗中的事，描绘诗中的景，表达诗中的情。（学生起草）

2、谁愿意把你的习作读给大家听？（听后评议）

3、学生评议（略）

预设点评提纲：

（1）是否符合诗歌愿原意？

（2）再创作时想象是否合理？

（3）故事情节是否完整？

（4）字词句运用如何？有没有特别好的语句？好的修辞？

六、总结

这节课我们共同追寻诗人的足迹，走进诗歌改写的殿堂，走进诗人的情感世界，去解读，去感悟。不知不觉中，四十分钟的聚会就要结束了，同学们兴趣盎然，意犹未尽，让我们相约下节课，共同走完古诗改写的旅程！

古诗改写教学设计

教学目的：

一．训练学生对古诗的理解能力。

二．训练学生迁移创新的能力。

教学设想：

我国是一个诗歌的国度，从古至今，无数中国人都是沐浴着唐诗、宋词、元曲的阳光雨露而茁壮成长。本课希望通过对古诗的改写训练，让学生走进诗歌，与古代诗人进行心灵对话，领略古代诗歌的深邃意境，认识祖国古代文化的灿烂悠久，培养学生创造性地运用祖国语言表情达意的能力。

教学设计：

步骤一：活动准备

1．让3—5名学生背诵自己喜欢的古诗，并说说古诗内容和自己喜欢的理由。

2．为自己喜欢的诗选配一首歌、一支曲或一幅画，注意诗与所选歌、曲和画的联系。

步骤二：进入活动

让学生将自己为古诗选配的歌、曲或画在班上交流，同时介绍自己选配这些歌、曲或画的原因。再让其他同学对此诗与歌、曲或画进行评点。然后要求学生用文字将上述内容口述出来，为进入古诗改写打下基础。

步骤三：写作演练

1．激趣导入

有一位秀才，因书法极好，被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中，一不小心，将词中的“间”漏掉。慈禧阅后，认为秀才讽刺自己没有文化，不由大怒，喝令将秀才推出斩首。秀才急中生智，忙说自己写的并非是王之涣的诗，而是一首词，言毕当场高声朗诵出来。慈禧一听，转怒为喜，放了秀才，还给了不少赏赐。同学们知道秀才是如何朗诵的吗？

（待学生讨论作答以后，教师再给出答案：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。）

在这里，我要向大家介绍一个节日，这个节日就是我们中国的一个传统节日：中秋节。这中秋节是我最喜欢的节日之一了，因为这一天我们家就会做许多事，我们小孩子会吃好吃的，下面，就让我讲一讲在中秋节这一天我们在家中都会干嘛吧。

在中秋节的这一天，我们做得事中，就两种是一定会做的。第一件事就是：吃月饼。再过中秋节的前几天，我们家都会准备好材料，准备这些材料可不是自己做的呦，我们可不会打月饼，我们会送到专门大月饼的地方，用这些材料做各种不同的月饼，有：绿豆沙月饼，有五香月饼，还有一些我不太清楚的月饼。

然后在这一天，我们家里如果来了一些人，我们也会邀请他们一起跟我们吃月饼，每逢在一块吃月饼的时候，我们都是争相恐后的比赛吃月饼，看谁吃的多，嘿嘿，因为我们的胃口小，所以，最多也就只能吃2个，不过，有我小弟弟在，我就永远不是最后一名！

那么另一件必做的事情，就是在这一天，最浪漫的事情：赏月。我们在中秋的这一天晚上，都会到房顶上一起赏月。这个时候，我们就会边赏月的同时，听一些关于月亮的传说，其中我们最喜欢听的也就是经常听的故事：嫦娥奔月。于是，每每讲完这个故事的时候，我再去赏月的时候，就会隐隐约约的看到月亮上有一个人影，在上面自由自在的跳起舞来，好像是在庆祝中秋节的到来呢！

这就是我们给你们介绍过的节日：中秋节，你们喜欢吗？

《美丽的校园》

我们的校园是一个充满温馨的大家庭，这里一年四季都非常美丽。

春天的校园，小草从地下探出头来。花坛里，花儿们竞相绽放，争奇斗艳。花坛被它们装饰得非常美丽。树木吐出点点嫩芽。蝴蝶在花丛中跳舞，勤劳的小蜜蜂在花朵上采蜜，一切都是那么生机勃勃。

夏天的校园，龙槐树上的树叶非常茂盛，体育课上，小朋友在树下乘凉、捉迷藏。

秋天的校园，树上的叶子纷纷落下，它们像舞蹈员一样在风中翩翩起舞。落在地上的叶子软软的，好像一条毯子。学校的桂花树上的桂花隔着一座楼都能闻着香味。

冬天的校园，大雪纷飞，房屋树木都盖上了一床白色的被子。有人在操场上打雪仗、堆雪人、赏雪花，玩得不亦乐乎。

这就是我们美丽的校园，我喜欢我们的校园。

天空常常会给人带来别样的景致和惊喜，譬如艳丽多姿、美妙绝伦的晚霞。

太阳光渐渐变得柔和的时候，晚霞便出现了。这时，天边的云朵好像一个个害羞的小姑娘，脸上纷纷露出淡淡的红晕。不一会，太阳像捉迷藏似的躲进云团里，顿时云团的四周出现一道光亮的金边，云朵的里面则变成了一块五彩缤纷的调色板，有红色、纷色、白色、紫色……色彩斑斓，美丽极了!

过了一会，太阳从云朵里掉了出来。球体像是被火烧过似的，颜色也由最初刺眼的亮光变成红色。在它的感染下，西方大小不一、形状各异的云朵也纷纷着上了色彩。离夕阳近的地方，着色就深，像火红的锦缎、像漫卷的火旗;离夕阳远的地方，着色就浅，像盛开的荷花、像粉红的轻纱。这是一幅迷人的画卷!

夕阳徐徐地下降着，晚霞越来越艳，越来越红，不一会，天空便成了一片燃烧的火海。映在江面上，江水泛起了粼粼的金波;映到群山上，山林渡上了美丽的彩釉;映到城市里，道路变成了金黄的地毯，行人的脸上涂上了油亮的红霜……世界沐浴在一片绚丽多彩的霞光中。

夕阳慢慢地接近了地平线。晚霞也由紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后渐渐地消失，天空缓缓地拉上了夜幕。那一刻，只有我的心还在深深地陶醉着、回味着……

秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然

小时不识月，呼作白玉盘。——李白

春江潮水连海平，海上明月共潮生(张若虚)

大漠沙如雪，燕山月似钩。 (唐·李贺)

海上生明月，天涯共此时。——张九龄

露从今夜白，月是故乡明。(唐·杜甫)

秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然

床前明月光，疑是地上霜。( 李白 )

举头望明月，低头思故乡。( 李白 )

月下飞天镜，云生结海楼。( 李白 )

举杯邀明月，对影成三人。(李白 )

长安一片月，万户捣衣声。(李白 )

明月出天山，苍茫云海间。( 李白)

松风吹解带，山月照弹琴。 (王维 )

深林人不知，明月来相照。 (王维 )

明月松间照，清泉石上流。 (王维 )

广泽生明月，苍山夹乱流。 (马戴 )

月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶)

星临万户动，月傍九霄多。 (杜甫 )

晨兴理荒秽，带月荷锄归。 (陶渊明 )

无言独上西楼，月如钩。 (李煜)

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓(白居易)

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。(刘方平)

会挽雕弓如满月，西北望射天狼。 (苏轼 )

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(苏轼)

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》

凉月如眉挂柳湾。越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》

鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——《月夜》 刘方平

满月飞明镜，归心折大刀。 ——《八月十五夜月》 (唐 杜甫)

露从今夜白，月是故乡明。——《月夜忆舍弟》 (杜甫)

提到江南，我就想到了水。瘦西湖，多么古朴而温柔的名字啊！“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”把她的美描绘到了古今称绝的境界。她的水波总是如此潋滟，她的笑容总是如此宁静，比起“烟笼寒水月笼莎”又更胜一筹。她就如一位美丽的女子，轻舞曼妙在微风之中，颔首的一刹那，“如一朵水莲花不胜凉风的娇羞”。朦胧中她愈发旖旎，春水盈湖，摇曳疏影，颇有“暗香浮动月黄昏”的意韵。水波在荡漾，微风在轻拂。柳絮在飘动，还有画船……

《红楼梦》中写林黛玉时，“闲静时如娇花照水，行动时弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”。可见花离不开水，因此我想江南也应是花的温房。而我个人又较偏爱荷花，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉问脸两边开”。瞬间，我仿佛看到了满塘的菱荷，密密地开成一片。在第一缕阳光还没有“光顾”她们的时候，晶莹的水珠滚动、停止、动荡、滴入水中，溅起的水花儿又溅到了荷叶上。如此循环往复，真是“大珠小珠落玉盘”。荷，半低半昂，帘卷香风，“一段秋光淡”。有诗说：“清水出芙蓉，天然去雕饰”。她比天山的雪莲更温和，比曼陀罗更柔美，比熏衣草更端庄，比牡丹更自然……而且“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”更是它的真实写照。兴许没有荷，江南便少了一种优雅，一种纯真。

江南水乡，一定少不了是油纸伞。撑一把红伞，在小桥上驻足而立，这应该也是江南人欣赏自然的另一种方式吧！每到梅子雨落时节，街上的人都会撑上一把油纸伞，任由小雨串成珠帘，任由视线变得模糊，在街上自由行走，而女子则会款款而行。还记得白素贞与许仙是怎样相遇的吗？一把伞，造就了他们之间的美好爱情。这个流传久远的故事，就来自于江南的那个下雨天。

“庄生晓梦迷蝴蝶”，是的，江南的蝴蝶尤其美。比起其它地方的蝴蝶来，它们多了一种活泼、一种怡然。纳兰性德在《河传》中写道：“花枝，满庭蝴蝶儿”。因此，蝴蝶与花儿不能分开，蝶恋花是否就是这样来的呢？花需要蝶舞之美，蝶需要花香之溢。有一种花叫作蝴蝶花，颜色是紫色，小巧可爱，恰如一只蝴蝶，风吹花瓣，与蝶飞舞，神不像，但形像了。下雨天的蝶是最美的，因为“粉蝶沾湿，徒留一缕香魂”。

画屏需摆在江南似乎才有韵味。“独倚画屏思往事，皆不是，空作相思字”。在古诗词中，江南女子似乎总是愁绪万千，思念就像是她们必经的阶段，而画屏，却增添了一份美感，一丝高雅。图画伴着女子，又像一幅画，像屏布一样，纯洁又不失天真，细腻的感情和画屏相互交织，弯弯曲曲，充满了古典气息。

江南，明媚如春光，忧伤如秋风；明媚如风筝，忧伤如流水；明媚如笑靥，忧伤如落红……

[高三描写江南美景写景作文

我最喜欢的动物，牠有一条毛茸茸的长尾巴，膨膨松松的像鸡毛杆子，有一个娇小又柔软的身体。牠的身体虽然娇小，但灵活的四肢，让牠能够在树林间飞快的穿梭，你知道牠是谁了吗?对!没错!牠就是可爱的——松鼠。

记得有一次，我们全家利用假日到中山林游玩，当我们嘴里哼着歌，迈着轻快的脚步，不知不觉的走到一片树林里时，因为那时刚下过雨，所以不时有水滴落到我们的身上，整片树林是非常的寂静，耳边听到的不仅是清脆的鸟叫声，还有昆虫「唧唧」的声音。就在这个时候，一个小黑影跳了过来，拿走了我刚从地上捡拾在手上的小果子。哇!被牠这么一拿，我整个完全傻了眼，竟然被眼前的景象给吓呆了，等我回过神来，仔细的看清楚后，才知道原来是一只小巧可爱的松鼠，牠正站在树枝上吃着那颗小果子呢!那可爱的模样，真让我感到既心疼又喜欢。我再回想刚才牠碰触我的那一剎那，那条毛茸茸的尾巴，真是无法形容的柔软啊!

有了那次的体验后，每次当我到树林的地方时，我都会特别仔细的寻找牠的身影，希望能再看到松鼠的可爱模样。如果看到电视里播放有关动物的节目时，我也会特别的留意，看会不会再看到牠，因为我实在太喜欢牠了。

我觉得这世界上的动物，并不一定全是凶恶残暴的，像老虎抓兔子、蛇吞老鼠、……，牠们所以会那么残暴，那全都是为了填饱牠们饥饿的肚子，那是动物求生存的本能啊!如果大家都能这么想，那动物就跟人类差不多了，并没有想像中的那样可怕啊!

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”周六，爸爸妈妈带着我们一起去东北庄的牡丹园看牡丹花。人们都说牡丹花开富贵，这次，我终于有机会“一睹芳容”了，于是，我兴奋的和爸爸妈妈和妹妹前往牡丹园。

到了牡丹园，向里走去，只见一簇又一簇的牡丹花，争先恐后的盛开着，有粉的、黄的、酒红的、白的、有白有粉的，都是那么光鲜亮丽、美轮美奂。真是百闻不如一见哪!

因为牡丹很娇贵，所以必须要有适合的环境，她才会开得很旺盛。但是，就是因为这样，这牡丹才开得格外美丽。

看那一朵朵开得旺盛的牡丹花，一片片花瓣紧凑地挨在一起，一层一层地，紧紧地裹住中间的花蕊。花香沁人心脾，令人陶醉。牡丹花是“花中”，她打败了众多有实力的对手。所以当之无愧地拥有“花中”这个称号。

花丛中，每一朵花都长的那么清晰脱俗，花香也是那么清新扑鼻，人都陶醉了。

牡丹花，她是我们的国花，她寓意着花开富贵。她雍容华贵，美丽大方，欣赏她可以让你心情舒畅，而且牡丹花还可制作香精，她全身都有可利用的价值。所以我们要爱护牡丹花，多多种植牡丹花，要让牡丹这种国色天香的国花永远美丽下去，让我们的国家更加美丽，更加幸福、更加美好，令人愉快。

西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人。无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。

我写了这么多好词好句，究竟是为了什么。我是为了做广告吗？我是为了做导游词吗？不，都不是。那我究竟是为了什么而如此的写了这么多夸张的写那平凡的西湖；就是因为“上天”给了我们这么好的一个地方，我并不是在赞颂它，而是“上天”。

我在这篇文章上想写的并不是西湖那美丽的景色，而是我们认了并不珍惜“上天”给我们这么好的地方：随意的破坏这种和谐的景象。比如为了使游客更多些，有些贪婪的人为了使自己发财，而建了“印象西湖”但这却无法遮掩来自当地民间的质疑之声。比如：“印象西湖”到底是一个怎样的工程？是否破坏了西湖的环境？又会给西湖带来些什么。

在这种情况之下的西湖，“上天”看到了又会有什么想法呢？会不会给我们人来带来不好的后果呢。

一叶小木船在朦胧的晨雾中荡起层层涟漪，和着妇女的捣衣声，唤醒了江南诗意的一天。粉墙黛瓦，小桥流水，水乡民居总那么令人神往。

江南民居是中国民居建筑的重要组成部分，好似素净的工笔细描。江南民居的普遍平面布局方式与四合院大致相同，只是略为紧凑，占地面积较小，以适应当地人口密度高的要求。

江南民间的结构多为穿斗式木构架，不用梁，而以柱直接承檩，外面砌较薄的空斗墙或编竹抹灰墙，墙面多粉刷白色，有利于散热。“四水归堂”的布局使其采光更好。墻底部常砌片石，室内地面也铺石板，起到防潮的作用。厅堂内部随着使用目的的不同，用传统的罩、隔扇、屏门等自由分割。

同时，水乡民居的朴素高洁也是出了名的。架、梁仅加少量雕刻，多为栗、黑、褐等颜色，不施彩绘，与白墙黑瓦相映，再加上古色古香的马头防火墙以及周围的红桃绿柳，便形成了一幅如诗如画的水乡风貌。

一叶小舟荡过了富有灵气的水，用它的雅致向全国乃至全世界的人民诉说着那粉墙黛瓦的故事……

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云 唐·元稹《南秦雪》

冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)

儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)

寒天催日短，风浪与云平 唐·杜甫《公安县怀古》

江山不夜月千里，天地无私玉万家 玉：喻白雪。 元·黄庚《雪》

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 绝句----杜甫

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 唐·高骈《对雪》

隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)

鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)

南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)

千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪----柳宗元

墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石

且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)

秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花 唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。

天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 叫：风声如吼。 唐·孟郊《苦寒吟》

天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)

溪深难受雪，山冻不流云 清·洪升《雪望》

斜阳疏竹上，残雪乱山中 唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》(一作张继诗)

旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 两句写雪花纷飞的景象。 唐·李商隐《对雪二首》

严冬不肃杀，何以见阳春 肃杀：严酷萧瑟的样子。 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

夜深知雪重，时闻折竹声 唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

1、朔风如解意，容易莫摧残。____崔道融《梅花》

2、墙角数枝梅，凌寒独自开。____王安石《梅花 / 梅》

3、晚来天欲雪，能饮一杯无。____白居易《问刘十九》

4、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

5、千山鸟飞绝，万径人踪灭。____柳宗元《江雪》

6、乱山残雪夜，孤烛异乡人。____崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》

7、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；____王冕《白梅》

8、日暮苍山远，天寒白屋贫。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

9、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。____柳宗元《江雪》

10、北国风光，千里冰封，万里雪飘。____毛泽东《沁园春·雪》

11、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。____韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

12、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。____李白《行路难·其一》

13、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。____卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

14、雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。____关汉卿《大德歌·冬》

15、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。____杜甫《绝句》

16、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。____高适《别董大二首》

17、山回路转不见君，雪上空留马行处。____岑参《白雪歌送武判官归京》

18、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。____王昌龄《从军行七首·其四》

19、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。____曹组《蓦山溪·梅》

20、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。____李贺《雁门太守行》

21、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。____黄景仁《别老母》

22、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。____岑参《白雪歌送武判官归京》

23、大雪压青松，青松挺且直。____陈毅《青松》

24、终南阴岭秀，积雪浮云端。____祖咏《终南望余雪》

25、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》

26、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。____杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

27、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。____柳中庸《征人怨 / 征怨》

28、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。____李白《北风行》

29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。____王维《观猎》

30、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。____马致远《寿阳曲·江天暮雪》

31、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。____李煜《清平乐·别来春半》

32、细雨斜风作晓寒。淡烟疏柳媚晴滩。____苏轼《浣溪沙·元丰七年十二月二十四日从泗州刘倩叔游南山》

33、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。____苏轼《西江月·梅花》

34、遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。____纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》

35、溪深古雪在，石断寒泉流。____李白《寻高凤石门山中元丹丘》

36、明月照积雪，朔风劲且哀。____谢灵运《岁暮》

37、行人与我玩幽境，北风切切吹衣冷。____李颀《少室雪晴送王宁》

38、夜深知雪重，时闻折竹声。____白居易《夜雪》

39、溪深难受雪，山冻不流云。____洪升《雪望》

40、万树寒无色，南枝独有花。____道源《早梅》

41、前村深雪里，昨夜一枝开。____齐己《早梅》

42、更无花态度，全有雪精神。____辛弃疾《临江仙·探梅》

43、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。____李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

44、马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。____岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》

45、冬夜夜寒觉夜长，沉吟久坐坐北堂。____李白《夜坐吟》

46、雪月最相宜，梅雪都清绝。____张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

47、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吴淑姬《长相思令·烟霏霏》

48、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。____卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》

49、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》

50、冰雪襟怀，琉璃世界，夜气清如许。____黄升《酹江月·夜凉》

51、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。____郑燮《山中雪后》

52、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。____杜甫《阁夜》

53、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。____杜甫《野望》

54、数萼初含雪，孤标画本难。____崔道融《梅花》

55、飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。____纳兰性德《临江仙·寒柳》

56、燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。____李白《王昭君二首》

57、向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？____陆游《落梅》

58、可有梅花寄一枝？雪来翠羽飞。____吴锡麒《长相思·以书寄西泠诸友即题其后》

59、岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。____杜甫《小至》

60、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。____李益《从军北征》

61、入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。____曹雪芹《访妙玉乞红梅》

62、剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。____岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

63、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。____岑参《白雪歌送武判官归京》

64、十月江南天气好，可怜冬景似春华。____白居易《早冬》

65、一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。____白朴《天净沙·冬》

66、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。____白居易《邯郸冬至夜思家》

67、老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。____白居易《早冬》

68、夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。____毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》

69、细看不是雪无香，天风吹得香零落。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》

70、将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。____刘基《北风行》

71、晴浦晚风寒，青山玉骨瘦。____董以宁《卜算子·雪江晴月（回文，倒读《巫山一段云》）》

72、千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。____辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》

73、罗襟湿未干，又是凄凉雪。____张淑芳《满路花·冬》

74、城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。____王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》

75、重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。____吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

76、冬宜密雪，有碎玉声。____王禹偁《黄冈竹楼记》

77、料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。____张炎《解连环·孤雁》

78、轮台东门送君去，去时雪满天山路。____岑参《白雪歌送武判官归京》

79、已讶衾枕冷，复见窗户明。____白居易《夜雪》

80、霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。____白居易《早冬》

81、昨夜醉眠西浦月。今宵独钓南溪雪。____洪适《渔家傲引·子月水寒风又烈》

82、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。____白居易《卖炭翁》

83、晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。____李商隐《幽居冬暮》

84、寒色孤村幕，悲风四野闻。____洪升《雪望》

85、金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。____马戴《出塞词》

86、天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。____薛昂夫《蟾宫曲·雪》

87、雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

88、朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。____纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》

89、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。____陈羽《从军行》

90、柴门闻犬吠，风雪夜归人。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

91、乱云低薄暮，急雪舞回风。____杜甫《对雪》

92、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。____高骈《对雪》

93、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。____李颀《古从军行》

94、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。____宋之问《苑中遇雪应制》

95、倚阑凝望，独立渔翁满江雪。____李纲《六么令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作》

96、雪里温柔，水边明秀，不借春工力。____辛弃疾《念奴娇·梅》

97、去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。____苏轼《少年游·润州作》

98、衔霜当路发，映雪拟寒开。____何逊《咏早梅 / 扬州法曹梅花盛开》

99、行人日暮少，风雪乱山深。____孔平仲《寄内·试说途中景》

100、典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。____王建《维扬冬末寄幕中二从事》

关于秋，有人赞美她的金黄的璀璨;有人歌颂她馥郁的馨香;有人歌颂她丰硕的成果。但在我看来，秋天是一个专制却不惹人厌的君王，任你千呼万唤也无法改变他的决定，但是却能从中感受到一种独特的魅力。

秋天太专制了，干涩的秋风是他严肃的命令，也是他锋利的大刀，这大刀一挥，黄叶纷纷殒命，在地上躺满了金色的悲伤。据说古时候的“秋后问斩”，也是这个意思吧。我踩在秋叶上，像经过一片战场，“咔嚓咔嚓”干脆的响声，那是树叶失去了润泽的水份，又像是它沉重的叹息。听老师说过一句“何处合成愁，离人心上秋。”秋天可不是一个让人觉得悲伤忧愁的季节吗?

但是我却怎么也没法讨厌秋天。枝头的秋叶落了，但是还有漂亮的果实挂在上面，有的我叫不出名字，但是看那圆满的形状泛着美丽的光泽，就觉得充满了新的希望。你也别恼秋天只有皇家的金色，显得太土豪。芙蓉花可是美得很，有的洁白如玉，有的粉嫩如霞，最奇特的是一半白一半粉的，像一个美丽的小姑娘因为你的注视羞红了脸，真是神奇!

这样看来，秋算是一个英明的君主吧!

此去经年，应是良辰好景虚设。 ——柳永

无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。 ——晏殊

碧云日暮无书寄，寥落烟中一雁寒

别后不知君远近，触目凄凉多少闷! ——欧阳修

春来爱有归乡梦，一半犹疑梦里行

烽火连三月，家书抵万金。 《春望》

浮云游子意，落日故人情

还家万里梦，为客无更愁

君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春 入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修

离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮潆潆。 ——张先

岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。《宋之文《渡汉江》)

旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。――高 适 《除 夜 作》

木叶萧萧秋气新，江声直下更无尘。平生来往谁能识，只有金焦是故人。

人春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。――薛道衡《人日思归》

人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。――李 觏 《乡 思》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》)

生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。 ——李清照

世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪，天涯何处是神州。――谭嗣同《有感一章》

迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。 ——周邦彦

遥望齐洲九点烟，一泓海水杯中酒

我的家乡，是一个依山傍水的好地方。

早晨，太阳像个羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上树梢，散发着柔和的红光，周围映红了一片，只听得细微的流水声。渐渐地，红光中慢慢透着橘红色，然后是金黄色。这时，树梢上的太阳眨眼间就跑到了山头，小溪这时就揭开了它的神秘面纱，把它的美丽一览无遗地展现出来。阳光轻轻抚摸着小溪，小溪不知疲倦地流淌着，偶尔遇到一块大石头，一股水流便分道扬辘了。小溪像一面镜子，透过它看到水底一块块粗糙，棱角分明的石头，有时遇到大一点的水流，把石头翻了个滚，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧溅起一点水花，一粒粒晶莹透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一层一层的微波，慢慢扩散，越来越淡，最后一点痕迹也没有了，溪水照样唱着歌儿向前流去。

还有那山，远看，是连绵起伏的轮廓上面轻轻罩着一层朦朦胧胧，虚无缥缈的雾。来到山脚，往上看，一片厚实的绿。不时还有一阵清风吹过，弄得树冠摇来摆去，发出“沙沙”的声音，这难道不是大树吹的动人的乐曲吗?绿中有时会带点淡淡的其他鲜艳的颜色，是那美丽的花朵，如同一匹绿色的布点缀着各种各样的颜色。移步上山，踏上虽说有些泥泞的山道，路边尽是一丛丛绿中带黄野草。“叽叽叽”天空突然掠过一片密密麻麻的黑点儿，伴随这嘈杂的鸟叫，向地面扑来。哦，原来是一群麻雀。它们有的轻盈地降落在树枝上，高声啼叫，有的落到菜地里，展开双翅，伸伸小腿，满足地晃着脑袋，有的也许还没玩够，还在半空中飞翔。那山上的树呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一个个卫士，有的俯着身子，像一个个驼背的老爷爷。

忽然，听见了淡淡的水声，只见一条细细的，小小的溪流，好似瀑布一样，倾泻而下，像倒挂的织布机，源源不断地织着布，在正午的阳光下泛着金黄色的光，像镀上了一层金， 真是一幅美丽的图画!

“我们的家，住在天堂，美丽的湖水……。”这首歌想必大家都听过吧！“我们的家”指的是杭州。杭州称为“天堂”完全是因为有了西湖，才使杭州那么有名气。

春天的西湖更是美丽的无法说了，小草笑弯了腰，花儿涨红了脸，喘着燕尾服的硝烟子也急匆匆地从南方回到了这春意盎然的春天，好像给西湖增添了活力。瞧！西湖的水，绿的如一块碧绿的大盘子，静的如一面银光闪闪的大镜子，蓝的好像世界上有两个蓝天。西湖最美的地方要数白堤了，那边有着桃花和柳树，一棵桃树，一棵柳树，这真是桃红柳绿啊！桃花是那么美丽，每片叶子上都是粉色的，不光颜色美，还带着一些香味呢！有的柳树种在湖的旁边，春风一吹，柳树姑娘又开始梳起那长长地辫子。

西湖的春风很美，夏天也很美啊！夏天的雨是那么柔美，下雨过后，出现了彩虹，那才叫人间天堂啊！七种颜色的光，衬托着西湖，真是锦上添花啊！夏天的西湖最美的地方要数曲院风荷，夏天一到，荷花仙子就得施魔法让荷花慢慢地钻出来了，那荷花像一个翠绿的玉盘，到处翠色欲流。最可爱的要算那青蛙，夜晚，青蛙跳到荷叶上，开始唱他那美妙的“夏天曲”了。夏天的莲蓬也不赖啊！他像一个害羞的小姑娘，生长在荷花上。

秋天，让人欣赏的是桂花了，那一阵阵桂花的香气真是扑鼻而来。那么清香，那么迷人，使人如醉如痴。桂花树上有一个个白白的小脸。从远处望去，像一座白色的山。秋天的月亮是最圆的了，要看月亮，还得去平湖秋月。那个是看月亮的最佳地方。中秋节，月亮照亮了西湖，月光洒在西湖上，一片淡淡地金色，美丽极了。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。秋天，不管在哪儿，树叶总会落，眉飞色舞的落下了，地上都是落叶，一片金黄，使人流连忘返。

冬天下着蒙蒙的雪，此时的你应该去断桥残雪。从远处看，这桥铺上了一层轻纱好像一座断桥，走近一看，才看清楚不是断桥。冬天，小孩子会去西湖边堆雪人。把胡萝卜粘在脸上当鼻子，把水桶放在头上当帽子，多可爱啊！西湖边，最壮观的要数冬泳了，那么冷的天还在河里游泳。

这可真像白居易所说的：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

暑假里，我和妈妈来到了杭州西湖，我们被那儿的景色深深地迷住了。

一走进西湖，一股淡雅的香气直往我鼻里钻，那是西湖的荷花所发出的香气。雨后的西湖，在阳光的照耀下笼罩着一层蒙蒙的薄雾，让人感觉如同在仙景一般。这里游人如织，一幅美丽的景象。

不知不觉中，我们已经来到了断桥。在断桥边，一片片荷叶漂浮在水上，荷叶挨挨挤挤，像一个个舞姿优美的舞者，跳起了优美的舞蹈，这使我想起了古代诗人苏轼写过的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

坐上一艘小船，在西湖上行驶着，享受微风抚摸着你的脸，没有比这更舒服的事情，也是欣赏西湖最好的办法了。

小船在西湖上驶过，留下一道道痕迹，可很快又被风儿抹去，留下一个个开心的回忆。西湖的水，无比清澈，一条条小鱼在水中快乐地嬉戏着，有的躲在荷叶下，似乎在玩捉迷藏；有的时而跃出水面，时而落入水中，好像在玩“跳高”呢！它们你追我赶，开心极了！这美丽的西湖又让我想起了古代诗人苏轼写的一句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

西湖，你给我留下了美好的印象，我以后一定会来看你的！

端午节来了！我们全家都是跃跃欲试的，为什么呢？当然是因为每到端午节，我们就都可以吃到香喷喷的粽子了啊！ The Dragon Boat Festival is here!Our family is eager to try, why?Of course, because of the Dragon Boat Festival, we can eat fragrant rice dumplings!

五月初五，端午节。端午节又称端阳节、午日节、五月节等。端午节的习俗也可多了，吃粽子，喝雄黄酒，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，还有赛龙舟！而我最喜欢的就是吃粽子了，不只是吃粽子，我还特别喜欢包粽子，这样体会到自己辛勤的劳动成果后，那种自豪与喜悦是满满的，什么也不能代替的！

每年端午节我都会跑到奶奶那里去帮忙包粽子，今年也不例外。

我一到门口，奶奶就笑呵呵地叫我进来，我跟奶奶聊着聊着突然想起了正事——包粽子！包粽子也是技术活，首先要选择上好的糯米，我精挑细选一番，最终满意地点点头！接下来就是用把粽子叶卷成一个圆锥形，然后把糯米填进去，要填得溢出了才差不多了，奶奶说这样有利于后面的包裹，可以使粽子里的馅料充满整个粽子。然后按照螺旋的手法，把粽叶的另一端开始慢慢的卷起来。，卷到最后的样子，要留一点小尾巴。接着把尾巴全部卷起来，用大拇指把它压住，把卷起来的那一面对折过来，最后用棉线底部十字形的捆包起来，捆好不让它散开就可以了！我们把二十个粽子全部包好之后，粽子们就该下锅了！

我耐心地等着，就等着那香喷喷的粽子出炉！“好了！”当我听到奶奶的话时，天知道我有多高兴！我急忙把脑袋凑过去，去看看我的劳动成果！耶！大功告成！我屁颠屁颠地请妈妈爸爸他们过来吃粽子，他们都说好吃，我的心里也乐开了花！

每次端午节都给我带了很大的喜悦！

风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。你看，柳树妹妹的头发染成了黄色。小草们也迫不及待地换上了一身神气的秋装。一群群大雁排着人字形队伍向南方飞去……

秋天的田野是硕果累累的。

你瞧，成片稻子成熟了，像金子铺满大地，在阳光的照耀下，金光闪闪。一阵风吹过，稻子摆动着自己的果实，好像在说："秋天啊，我的魔法师，谢谢你的到来，让我变得更加生机勃勃。"

棉花地里，棉花的叶子还是深深浅浅的绿着。在叶子的下面，开着洁白的棉花，好像是朵朵白云降下蓝天，调皮地躲藏在绿叶丛中。农民伯伯看着繁星般的棉花，心里装着喜盈盈的满足，脸上乐开了花。

田野的两侧种着果树。柿子成熟了，像一个个喜气洋洋的小灯笼挂在枝头。石榴成熟了，石榴子一个个你不让我我不让你，挤破了屋子，露出了玛瑙般的容颜……

啊，秋天的田野多美啊！