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古代描写西湖美景的诗句大全汇编十篇 作文四年级合集20篇

导语:关爱,是什么呢?是关心,是电脑上的一杯咖啡;是体贴,是病人床边的一束百合;是安慰,在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌,滋润人们的心田;关爱是一句话,鼓励人们知难而进;关爱是一个小小的动作,为别人指导正确的道路。今天小编给大家推荐了古代描写西湖美景的诗句大全汇编十篇 作文四年级优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有用。

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描写家乡宣城美景的作文

全文共 442 字

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在深秋的一个星期六,爸爸妈妈带我到鳄鱼湖游玩。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

进了鳄鱼湖大门,映入眼帘的是高高的柱子上,一条金黄色的飞龙金光闪闪、盘旋而上。妈妈告诉我:“龙是中华民族的象征,我们是龙的传人。”

大概走了200米左右,看见了一片湖泊,水面平得像一面镜子,湖水清澈碧绿。四周绿树成荫、倒影湖中。突然,对面树丛中跑出两只小鹿,它们一会儿俯下身子喝水,一会儿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子,一会儿又在湖边悠闲地散步呢!

猴山上的两只猴子就更有趣了,屁股红通通的。它们最喜欢吃开心果了,小朋友们扔过去一些开心果,小猴子就迅速地窜过去,灵敏地剥开果子,津津有味地吃起来。

拾阶而上,我们来到了鳄鱼的身边。鳄鱼们有的懒洋洋地趴在湖岸上睡觉;有的微微仰起头,遥望天空;有的浮在水面慢慢地游动;还有点沉入水底,只留两个小鼻孔呼吸呢……各种各样的鳄鱼多得数不清。管理员阿姨告诉我们月底会将鳄鱼搬进温房里,让它们舒舒服服过冬天哩!

我爱鳄鱼湖,更爱我的家乡——宣城

[描写家乡宣城美景的作文

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篇1:描写月的四年级作文

全文共 620 字

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月是美丽的。在幽静的晚上,月总是会静悄悄地从云里钻出来,向大地展示她的银纱裙。她那一身银银的、玉玉的装束让她在璀璨的星空中显得格外耀眼。

月是善良的。在黑漆漆的夜里,月总是慈爱地把他的清辉撒向山野,撒向一切,为迷失的人儿照亮回家的路。那玉一般的光芒真诚地为所有人指路。

月是无私的。月在白天里默默地、努力地吸收着太阳光,当黑暗降临的时候,八便使劲地反射出太阳的光芒。所有的光芒她都一丝不苟地、不知疲惫地撒向世界,成为了夜晚的太阳。

月是朴实的。月从未与太阳争过明亮,也从未和繁星做过游戏。当成千上万的人借着她的光芒抵达目的地后,往往就忘记了这为他照亮的月亮。许许多多个晚上,月一直默默地站在自己卑微的岗位上,默默地履行着自己的职责。送走了一个又一个回家的人后,月仍站天空中把光芒撒向大地,好象没有丝毫疲惫。

月是坚强的。寒冷的冬夜,月还是一如继往地出现了。鹅毛般的雪,一片片、一朵朵地落在地上,路过的行人把自己全身包在厚厚的皮毛中,也忍不住打寒战。月也把自己包在月层中了吗?不,她没有。她虽然酥酥地颤,但她的光芒却没有丝毫改变。

月是勤劳的。月的世界是不分白天和黑夜的,早上、中午、下午她都没有离去,而是在太阳的旁边默默地吸收着他的光芒。晚上,太阳渐渐走下了地平线,而月亮呢?她并没有跟上前去,而是继续留在了天空中,反射出美丽的光芒。月就这样没日没夜、不辞辛劳地工作着,并在这样的环境里慢慢老去……

我赞美月,赞美她那善良、无私、坚强、勤劳朴实的精神!

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篇2:时节的四年级学生描写日记模板

全文共 545 字

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六一儿童节是我的节日,是所有小朋友的节日。今年的六一儿童节,我跟往年过的不一样。平时也就是出去照几张相片,但是今年我又多了几件事情—我参加了文化宫的六一金色童年文艺汇演。

我表演的节目是韵律操《快乐宝贝》。跳完以后,掌声很热烈。此时此刻,作为一个演员来说,这是兴的事了。我们表演结束了以后,我觉得在台上只是短短的两分钟时间,可在没有上台之前,我足足排练了半个月。有的甚至已经一个多月了。

我们在练操的时候,时间不仅长,而且很累,身体都有一些地方发青了。每一个动作都要研究,尽力的把它做到位。老师更是辛苦,把原版的动作改了又改,难的全部删掉了。正是因为这样,我们才能够获得全场观众的称赞。

这个儿童节真是令我难忘。这个节日,这次可以称作是载歌载舞的儿童节了。我们去那里不仅去表演节目,更是观看了一场完整的文艺汇演。

这次文艺汇演表演的有慧阳小学的同学、实验小学的同学、长虹小学的同学……最令我难忘的是宁江幼儿园的小朋友居然也准备了节目。这些小朋友是那样的可爱,他们的步伐很是有趣。你们看他们的动作虽然不是很到位,但是每一个动作都做的非常可爱。我会永远记住那些小朋友。

经过这次六一儿童节,让我体会到了台上一分钟,台下十年功这句话的意义了。也体会到了作为一名演员的辛苦与快乐!这就是我难忘的六一儿童节了!

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篇3:西湖美景作文400字

全文共 539 字

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国庆节,是一个隆重又庄严的节日,但似乎在这样的日子里,出去游玩赏景已经不再稀奇。我一直久仰着杭州西湖美景,便想在这个节日里去游玩一番。

乘着巴士来到杭州,这里到处是高楼大厦,很难想象在这样的城市里会有碧波荡漾的西湖。我来到了西湖景区,人山人海可以形容现在的情况,但这丝毫没有打扰到美好的心情。

挤到了湖边,找到了三潭映月,虽然没有皎洁的月光与幽幽的倒影,但也遮掩不了西湖的美。西湖不像桂林的水,碧绿透明,群山环绕,让人感到神清气爽;也不像黄河的汹涌澎湃,令人浩气长舒。这是一种迷蒙的美,加上阳光的耀眼,令人恍恍惚惚,若影若现,琢磨不透,说西湖很清澈吧,也不觉得很干净,透明,说西湖很迷糊吧,倒也看得见水中的景色,虽没下雨,但像在雨中一般,天气虽炎热,靠近湖边也感到有些凉爽,也能看见自己的倒影。

来到“断桥”景点,据说当年许仙与白娘子是在这里相见的,这座“断桥”与别的桥不一样。别的桥要么是直桥,要么是拱桥,可断桥似乎把这两个特点融合了,先是像在平地上,然后变成了拱桥,在慢慢变成平地。因为两端都是平的,离湖面也很近,乍一看,还真有点儿“断桥”的滋味。

西湖的美景让人流连忘返,但不知不觉中已经傍晚了,再美的景色也代替不了疲倦的身体,我们回到了绍兴,也许,只有故乡的景色才是最美的吧!

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篇4:2024高考素材:描写梅花的诗句

全文共 1418 字

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古梅

宋·萧德藻

湘妃危立冻蛟背,海月冷挂珊瑚枝。 丑怪惊人能妩媚,断魂只有晓寒知。

瓶梅

宋·张道洽

寒水一瓶春数枝,清香不减小溪时。 横斜竹底无人见,莫与微云淡月知。

红梅

苏东坡

年年芳信负红梅, 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令, 直和根拨送春来。

早 梅

柳宗元

早梅发高树,回映楚天碧。 朔风飘夜香,繁霜滋晓白。

欲为万里赠,杳杳山水隔。 寒英坐销落,何用慰远客。

新栽梅

白居易

池边新栽七株梅, 欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉, 今年好为使君开。

墨梅

赵秉文

画师不作粉脂面, 却恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相识, 夏馥从来琢玉人。

白梅

元 王冕

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

墨梅

元 王冕

我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

梅花

元·王冕

三月东风吹雪消,湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见,无数梅花落野桥。

立春日赏红梅之作

元·元淮

昨夜东风转斗杓,陌头杨柳雪才消。 晓来一树如繁杏,开向孤村隔小桥。

应是化工嫌粉瘦,故将颜色助花娇。 青枝绿叶何须辨,万卉丛中夺锦标。

忆梅

元·段克己

姑射仙人冰雪肤,昔年伴我向西湖。 别来几度春风换,标格而今似旧无。

西湖梅

元·冯子振

苏老堤边玉一林,六桥风月是知音。 任他桃李争欢赏,不为繁华易素心。

鸳鸯梅

元·冯子振

并蒂连技朵朵双,偏宜照影傍寒塘。 只愁画角惊吹散,片影分飞最可伤。

题画墨梅

元·陶宗仪

明月孤山处士家,湖光寒浸玉横斜。 似将篆籀纵横笔,铁线圈成个个花。

阳山道中

元·释善住

雨余春涧水争分,野雉双飞过古坟。 眼见人家住深坞,梅花绕屋不开门。

春晚杂兴

元·方回

芳草茸茸没屦深,清和天气润园林。 霏微小雨初晴处,暗数青梅立树阴。

冬词

元·郭钰

疏林晴旭散啼鸦,高阁朱帘 地遮。 为问王孙归也未?玉梅开到北枝花。

寄迹武塘赋之

明·夏完淳

逢花却忆故园梅,雪掩寒山径不开。 明月愁心两相似,一枝素影待人来。

题画梅

明·徐渭

从来不见梅花谱,信手拈来自有神。 不信试看千万树,东风吹着便成春。

王元章倒枝画梅

明·徐渭

皓态孤芳压俗姿,不堪复写拂云枝。 从来万事嫌高格,莫怪梅花着地垂。

明·唐寅

题画

雪压江村阵作寒,园林俱是玉英攒。 急须沽酒浇清冻,亦有疏梅唤客看。

早春

明·陈继儒

春风无力柳条斜,新草微分一抹沙。 欲向主人借锄插,扫开残雪种梅花。

宋徽宗画半开梅

明·赵友同

上皇朝罢酒初酣,写出梅花蕊半含。 惆怅汴宫春去后,一枝流落到江南。

画梅

明·方孝孺

微雪初消月半池,篱边遥见两三枝。 清香传得天心在,未话寻常草木知。

画梅

明·陈道复

竹篱巴外野梅香,带雪分来入醉乡。 纸张独眠春自在,漫劳车马笑人忙。

画梅

明·陈道复

梅花得意占群芳,雪后追寻笑我忙。 折取一技悬竹杖,归来随路有清香。

梅花落

明·薛暄

檐外双梅树,庭前昨夜风。 不知何处笛,并起一声中。

早梅

明·通润

万树寒无色,南枝独有花。 香闻流水处,影落野人家。

丁卯新正三日写梅

明·李日华

檀口粉肋含笑语,春风拂拂为开怀。 酒人得此添狂兴,诗句从天泼下来。

题画诗册页

清·普荷

无事不寻梅,得梅归去来。 雪深春尚浅,一半到家开。

山中雪后

清·郑燮

晨起开门雪满山,雪睛云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。

画梅

清·金农

老梅愈老愈精神,水店山楼若有人。 清到十分寒满把,如知明月是前身。

题唐解元小景

清·恽寿平

雪后轻桡入翠微,花溪寒气上春衣。 过桥南岸寻春去,踏遍梅花带月归。

题梅花

清·汪士慎

小院栽梅一两行,画空疏影满衣裳。 冰华化雪月添白,一日东风一日香。

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篇5:描写秋天景色的四年级作文

全文共 241 字

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秋天的雨,是一把钥匙。轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨有一盆五彩缤纷的颜料。你看,他把红色给了辣椒,辣椒就像一串串喜庆的鞭炮。他把紫色给了茄子,茄子就想穿上了美丽的紫袍。红色给了红枣,看,红枣就像一颗颗闪亮的红玛瑙。 墨绿色是给树叶的,苹果叶、柿子叶你挤我碰,争着想去树妈妈的脚底下过冬呢!红色是给一串红的,一串红色就像一串串小灯笼和一串串小礼炮。

秋天的雨可真美呀!有那样美的色彩,和那样美好的秋景,我们都要感谢雨给我们创造出这么美好的秋天,这么美丽的颜色。

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篇6:西湖美景

全文共 203 字

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西湖的四季有着不同的风光。春天,燕子在柳树妈妈的长发中歌唱,桃花听着歌声笑红了脸。夏天,荷花开了,就像是碧波仙子在那里翩翩起舞,知了在一旁为它们伴奏。秋天,桂花飘香,枫叶似火,落叶在空中随风起舞,在湖面随波荡漾。冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。

西湖的夜晚更是美不胜收,树上和山上到处是五颜六色的灯光,如同一块披着霞光的宝石。

西湖真美啊!我们爱杭州的西湖,我们爱我们的家乡杭州!

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篇7:开封西湖的美景作文

全文共 386 字

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人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”这不,我和爷爷乘着列车,来到了杭州西湖

我看见过波澜壮阔的大海,观赏过奔腾不息的长江,却从没看见过西湖这样的水。西湖的水真静啊,静得宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树;西湖的水真软啊,软得像一条迎风飘舞的绸缎;西湖的水真绿啊,绿得像一块无暇的翡翠,闪烁着美丽的光泽。微风吹皱的湖面,折射真五颜六色的霞光,像撒下一湖彩珠翠贝,熠熠生辉。

我看见过素雅清新的水仙花,欣赏过绚丽多姿的菊花,却从没看见过西湖这一带的荷花。西湖的荷花真密啊,它们一个挨着一个,不留一点儿空隙;西湖的荷花真美啊,远远望去,就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看;西湖的花真香啊,微风吹过,飘来缕缕清香,令人心旷神怡。

忽然,天际边滚来了团团乌云,一瞬间,倾盆大雨从天而降。可西湖还是像晴天那样美丽,正如诗中所说:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

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篇8:2024年中考作文素材:描写思乡之情的诗句汇总

全文共 682 字

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此去经年,应是良辰好景虚设。 ——柳永

无穷无尽是离愁,天涯地角寻思遍。 ——晏殊

碧云日暮无书寄,寥落烟中一雁寒

别后不知君远近,触目凄凉多少闷! ——欧阳修

春来爱有归乡梦,一半犹疑梦里行

烽火连三月,家书抵万金。 《春望》

浮云游子意,落日故人情

还家万里梦,为客无更愁

君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?(王维《杂诗》)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春 入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 ——欧阳修

离愁正引千丝乱,更东陌、飞絮潆潆。 ——张先

岭外音书断,经冬复立春。近乡情更怯,不敢问来人。《宋之文《渡汉江》)

旅馆寒灯独不眠, 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。――高 适 《除 夜 作》

木叶萧萧秋气新,江声直下更无尘。平生来往谁能识,只有金焦是故人。

人春才七日,离家已二年。 人归落雁后,思发在花前。――薛道衡《人日思归》

人言落日是天涯,望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。――李 觏 《乡 思》

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》)

生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。 ——李清照

世间万物抵春愁,今向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪,天涯何处是神州。――谭嗣同《有感一章》

迢递路回清野,人语渐无闻,空带愁归。 ——周邦彦

遥望齐洲九点烟,一泓海水杯中酒

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篇9:描写校园里的美景作文

全文共 524 字

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我们的校园一年四季的景色各不相同,现在真和大家分享一下!

校园有时百花齐放,绿树成荫。有时骄阳似火,连知了都在歌唱好像在说:“热死了,热死了!”有时则落叶纷飞,为校园大路铺成了金色的地毯。有时寒风凛冽,北风呼呼的像把刀刮着你的脸……

春天,校园变得焕然一新。春天,万物复苏,同学们的读书声音更大了;学校的操场上的草,树更茂密了,我们在操场上玩得更开心了……

夏天,校园里的小草变成了深绿色,整整齐齐的站在花坛里;树枝张开了它的大伞,在操场旁傲然挺立着;灌木丛长出了新的绿叶,校园的操场变得美丽

秋天,小草慢慢的变成了黄色,可它还是在秋风中站立着,好像在说:“我是永远不会倒下的!”树叶像小纸船一样徐徐飘落,妈像在说:“树妈妈再见。”秋姑娘把一片片树叶摆在我们操场的跑道上,鲜红的跑道变成了黄色的地毯。我们在地毯上跑来跑去,脚底下不时发出“哗啦哗啦……的声音。同学们在收获的季节也收获了学习成果。

冬天,校园虽然没有春天那么妩媚,没有夏天那么炎热,没有秋天那么斑斓,但也别有一番风趣。风总是不会吝啬它的本领,校园里到处都是落叶,这时的校园就像一首凄美的歌,风萧萧兮……而同学们好像不惧怕冬天的冰冷,还是在操场上到处奔跑……

我漫步在校园,真想永远留住校园的美丽。

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篇10:四年级描写冬天

全文共 614 字

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杨杨,快起床,外面下了好大的雪,听到妈妈的喊声我腾地从床上爬起来,打开窗,啊!漫天飘舞的雪花,已经在地上铺上了厚厚的白色,银装素裹,好美哟!我高兴地跳了起来,自从99年下过雪后,就没有再下过雪了,长沙人盼望已久的雪终于来了。

楼底下响起了一阵阵欢快的笑声,有的同学已经戴着手套、帽子、围巾在打雪仗、堆雪人了,我赶紧去加入他们的行列。我们堆的雪人,眼睛是两粒小石头,鼻子是用红萝卜代替的。堆雪人的同学喊:大家快看、快看,这是我堆的雪人,不错吧?还有的同学在打雪仗,一些同学占领了制高点,对下面的同学进行猛烈的攻击,可下面的同学没有被吓倒,而是在想计谋战胜对手,一个同学趁占领制高点的同学不注意,偷偷的跑到制高点的上面,把大雪往下推,只听快走,快走的叫喊中,下面的同学高兴的说:胜利了,现在我们占领制高点了。

雪后的美景,雪后的快乐,我们在雪中享受了愉快的时光,今天的大雪让所有的人特别快乐。

篇三:校园的雪

我想一定有许多小朋友和我一样很喜欢雪。冬天的天空下起了雪,雪就像一群可爱的孩子从天国飞来,雪给我们在校园的小朋友带来了无数的欢乐,大地铺上了白色的地毯,小树也穿上了白色的棉大衣,我们在校园里打雪仗、堆雪人。同学们有的变成了白胡子老爷爷,有的变成了雪人的妈妈,还有的变成了满头白发的老奶奶。

我们在操场上走来走去就会听到吱吱吱的声音,非常悦耳。你们只要一来我们的校园,每个地方都能听到同学们的欢声笑语。 我爱我们的校园,更爱冬天的雪!

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篇11:描写校园里的美景作文

全文共 506 字

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我们的校园可美了!葱郁的树木,长着新生的嫩芽,芬芳的花香,夹着小鸟的歌唱,来吧,一起来参观我们的校园吧!

走进可以伸缩的校门,一眼就可以看见两旁的大树,它们犹如两排战士,笔直地站在那儿。树下的球形草,犹如一颗颗绿色的手榴弹。

再往里边走,就来到我们的大操场。上课时,操场上鸦雀无声,下课时,操场又变成一个大乐园,欢声笑语回荡上空。升旗台是用汉白玉做的,有风的时候,像一把燃烧的火炬,没风时,像一面小旗。

曹操前,左右两边是教学楼,它以5、7、9的型势,像一个台阶,又像一“U”形。教室里,有的同学目不转睛地听老师讲课;有的聚精会神地在纸上奋笔疾书;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的晚霞在幻想,有的在高声朗读;有的…….

最后,让我们来到植物园。映入眼帘的是一排排葱郁的植物,草地像一片小潭,还有毛竹、桂花、芍药、三叶草、清甜竹等等植物,绝对让你大饱口福咯!瞧那清甜竹,它拥有清甜的香气,心情不好的人去闻一闻,烦恼立刻云飞雾散,顿时感觉神清气爽!继续往前走,旁边就是桂花树。那粉红的嫩芽,像一位害羞的少女,美丽极了。就连停在桂花树上的几只蝴蝶似乎也被这场景感染了,纷纷秀出迷人的舞蹈。

我的校园真美啊!我爱我的校园!

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篇12:小学生四年级作文:游西湖

全文共 339 字

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游 西 湖

在素有天堂美称的杭州,有一个世界闻名的好地方------西湖。今天早上,我和妈妈来到了南山路,也就时西湖南线。从这里看西湖是最美的。我们随着人群挤上了小桥。站在小桥上看,美丽的西湖尽收眼底。湖水很清澈,仿佛一面镜子。在阳光的衬托下,西湖也显得“容光焕发”。远处的亭子中,传出阵阵美妙的乐曲声。给西湖的美又添上了一笔。

下午,天气由晴转阴,天渐渐地暗淡下来。顿时,人们感到了一阵钻心的冷。远处的喷泉好像看不见,恰如一层薄雾。过了一会,天空飘来蒙蒙细雨。美丽的西湖在雨中仿佛一幅画,朦朦胧胧的。在雨中观赏西湖别一番诗情画意。

夜里雨停了。红红绿绿的霓虹灯全都打开了。西湖在灯的照耀下,好象披了一件金装。那湖面如同一个禳满钻石、宝石的镜子。

西湖不管在什么时候看,都别有一番风味!

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篇13:描写秋天美景的好段

全文共 466 字

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形容对人思念或盼望殷切——“一日三秋”,“一日不见,如隔三秋”,“望穿秋水”。

形容经历的时间极为久长——“千秋万世”,“千秋万古”,“千秋万载”。

形容老练而自负的神气,或倚老卖老,缺乏朝气——“老气横秋”。

形容不安全——“多事之秋”。

形容军纪严明,丝毫不侵犯老百姓的利益———“秋毫无犯”。

比喻从某些细微迹象,可以看出整个形势的发展趋向——“一叶知秋”,“叶落知秋”。

比喻各有秀美景色——“春兰秋菊”,“秋菊春兰”。

比喻心地纯洁,品德高尚——“冰壶秋水”,“冰壶秋月”。

比喻事物发生、发展过程——“春生夏长秋收冬藏”。

比喻做事不要受制于人——“当为秋霜,无为槛羊”。

比喻字写得很差,宛如弯曲的蚯蚓、蛇虫爬行——“春蚓秋蛇”。

比喻品格高,态度严肃——“琨玉秋霜”。

比喻体质脆弱,未老先衰——“望秋先零”。

比喻对别人说的话漠不关心——“秋风过耳”。

比喻十分细致的东西——“秋毫之末”。

比喻妇女被丈夫冷落或遗弃——“秋扇见指”。

比喻刑法繁多苛刻——“秋荼密网”。

比喻诗句清新可爱或女性之美——“秋水芙蓉”。

比喻扫荡敌人——“秋风扫落叶”。

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篇14:描写苹果树的四年级作文

全文共 366 字

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我家旁边的公园里有几棵又高又壮的苹果树

春天来了,阳光明媚,鸟语花香。苹果树上长满了一朵朵粉嫩粉嫩的小花苞。一朵朵小花苞看起来美丽极了,近看像一个个可爱的小精灵,远看仿佛一个个又小又圆的小皮球。

夏天,花苞早已脱落,有的花苞长成了一个个又大又圆的苹果,宛如一个个小圆房子,里面住满了酸甜可口的味道。

到了秋天,苹果红通通的。近看像一个个刚出生的小娃娃,乐呵呵地笑红了脸;远看像一盏盏点燃的火红火红的红灯笼。又大有圆的红苹果咬上去一口,甜津津地,里面装满了幸福的话语。

冬天,苹果树的叶子虽然都落光了,光秃秃的,没有先前好看,但它仍然一动不动地站着,像是守卫者一样等待新的一年的来到。一场大雪过后,苹果树的枝条上落满了雪,仿佛盖上了一层厚厚的棉被,银装素裹,十分美丽!

苹果树一年四季都是那么的挺拔,为人们带来快乐与甜蜜。我爱那可爱的苹果树。

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篇15:描写春雨的小学生四年级作文

全文共 395 字

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我爱春雨,因为它的雨丝又轻又快的下下来,在眨眼间它已经发出百般的声音:打在小河上,发出“噼啪噼啪”的声音,小河仿佛在说:“又来新伙伴了!又来新伙伴了!”打在树叶上,发出“嘀嗒嘀嗒”的声音,小树好像在说:“洗个澡真舒服!”打在岩石上,发出“叮咚叮咚”的声音,岩石好像在唱这一曲动听的歌儿。

在阳光下,春天色彩的层次多的几乎难以辨认∶有火一般的红、地毯般的绿、有墨一般的黑、还有海一般的蓝……可是在雨中,都沉浸在朦胧的翠绿之中。这种绿非常美丽,这种绿是在雨中仅有的绿,这种绿在平常是见不到的,我非常喜欢这种绿。

春雨不知在什么时候,悄悄地停了。风也屏住了呼吸,山中变得非常幽静。“叽叽叽叽”一只小鸟叫了起来,好像在场着一阕优雅的小曲。近处,凝聚在花瓣上、树叶上的水珠还在往下滴落,滴在小河上发出异常清脆的声音——“叮——咚——叮——咚——”可好听了!

我爱春雨,爱它的美丽的色彩,更爱它那动听的余韵!

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篇16:描写西湖作文

全文共 412 字

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今天可真是一个好天气,阳光明媚。所以我和舅舅,舅妈表弟一起去西湖划船。

以前,常听人们说:"上有天堂,下有苏杭"。西湖是我们杭州最美的地方。可我以前去游玩时,实在体会不到西湖美在那里。今天去了西湖我终于体会到了西湖的美。

来到了断桥上,放眼望去,西湖的四周全是绿色的山绿色的水。走下了断桥就看见了向远处伸去的无数棵垂柳。柳树的枝条被风一吹就徐徐飘动,样子婀娜多姿,十分的漂亮。

再往前走就来到了游船码头。我们租好了船出发了。一开始是表弟开,别看他年纪小,开船的技术可是一流的。船开动了,湖面的水被阳光照的波光粼粼。西湖的水真绿啊……绿的仿佛是一块无暇的翡翠。

忽然,我看见湖面上有一个小木屋,有一群白天鹅在水面上游来游去。我兴奋的叫了起来。这群天鹅架子还真大,我丢了一块小面包本希望白天鹅能一口吃下去,可它连看都不看。还装 出一副高傲的样子,悠哉悠哉的游走了。

船回去的时候,湖面忽然犯起了波纹,起风了……西湖真美啊,的确是名不虚传。

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篇17:关于描写除夕的诗句

全文共 2394 字

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按中国农历,一年的最后一天谓“除夕”。晋代官吏周处《风土记》中即有“除夕,达旦不眠,谓之‘守岁’”的记载。

除夕守岁,是我国传统的习俗。古往今来,文人墨客每到此时,总是诗兴大发,赋诗言志,为我们留下了许多名篇佳作。今选录一部分供大家品赏,以增添节日的情趣。

古诗中皇家庆贺春节的诗最多,其次是感慨时序变化,勉励人珍惜光阴的。北宋文学家梅尧臣的《除夕》诗云:“莫嫌寒漏尽,春色应来早。风开玉砌梅,熏歇金炉草。稚齿喜成人,白头嗟更老。年华日夜催,清镜宁长好。”唐代诗人史青的《除夕》诗云:“今岁今宵尽,明年明日催。寒随一夜去,春逐五更来。气色空中改,容颜暗里回。风光人不觉,已著后园梅。”皆写得俊逸平淡,但真情朴质,读来非常感人。

明代才子文徵明的《除夕》诗云:“人家除夕正忙时,我自挑灯拣旧诗。莫笑书生太迂腐,一年功事是文词。”足见其惜时奋进之意。令人最感兴味的,是清代诗人赵翼在85岁时,还写出自己那老当益壮心情的《除夕》诗,诗云:“烛影摇红焰尚明,寒深知己积琼英。老夫冒冷披衣起,要听雄鸡第一声。”赵老守岁达旦,心里萌动一股活力,明年要与时俱进,创造人生的新辉煌。

唐太宗李世民在《守岁》诗中写道:“暮景斜芳殿,年华丽绮宫。寒辞去冬雪,暖带入春风。阶馥舒梅素,盘花卷烛红。其欢新故岁,迎送一宵中。”他写了皇宫之内除夕守岁的豪华欢乐情景。唐代诗人杜审言也写有一首《守岁》诗:“季冬除夜接新年,帝子王孙捧御筵。宫阀星河低拂时,殿廷灯烛上熏天。弹弦奏节梅风入,对局探钩柏酒传。欲向正元歌万寿,暂留观赏寄春前。”唐代诗人张说有《钦州守岁》诗:“故岁今宵尽,新年明日来。悉心随斗柄,东北望春回。”诗人杜甫以“守岁阿戎家,椒盘已颂花”诗句描写守岁的情景。诗人白居易的“守岁樽无酒,思乡泪满巾”,流露了深沉的思乡之情。

古今名人皆认为,虚掷光阴就是浪费生命,应把握现在而勿幻想将来。北宋苏东坡在《守岁》诗中写道:“明年岂无年?心事恐蹉跎。努力尽今夕,少年犹可夸。”可以看出,诗人在此强烈感叹时光飞逝,人生苦短,今日品读,仍有醒世警人的现实意义。此外,苏东坡的“儿童强不睡,相守夜讙哗”,将欢聚守岁的情景刻画得淋漓尽致。很多很多年过去了,如今在除夕之夜,家家户户依然沿袭着古老的习俗,男女老少欢聚一起守岁。(展士珍 )

描写除夕的诗句

王安石《元日》诗云:“爆竹声中一岁除,春风送暖如屠苏。千门万户瞳痛日,总把新桃换旧符。

【年代】:南宋

【作者】:姜夔

【作品】:鹧鸪天

【内容】:丁巳元日。

柏绿椒红事事新,

隔篱灯影贺年人。

三茅钟动西窗晓,

诗鬓无端又一春。

慵对客,缓开门,

梅花闲伴老来身。

娇儿学作人间字,

郁垒神荼写未真。

【年代】:南宋

【作者】:姜夔

【作品】:踏莎行

【内容】:自沔东来,丁未元日至金陵,江上感梦而作。

燕燕轻盈,莺莺娇软,分明又向华胥见。

夜长争得薄情知?春初早被相思染。

别后书辞,别时针线,离魂暗逐郎行远。

淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。

【年代】:北宋

【作者】:王安石

【作品】:元日

【内容】:

爆竹声中一岁除,

春风送暖人屠苏。

千门万户瞳瞳日,

总把新桃换旧符。

【年代】:清

【作者】:谭嗣同

【作品】:除夕感怀

【内容】:旧作除夕诗甚伙,往往风雪羁旅中,拉杂命笔,数十首不能休,已而碎其稿,与马矢车尘同朽矣。今见饶君作,不觉蓬蓬在腹,忆《除夕商州寄仲兄》:“风樯抗手别家园,家有贤兄感鹡原。兄曰嗟予弟行役,不知今夜宿何村。”风景不殊,幽明顿隔,呜矣陈言,所感深焉,亦不自知粗放

尔许。

断送古今惟岁月,昏昏腊酒又迎年。

谁知羲仲寅宾日,已是共工缺陷天。

桐待凤鸣心不死,泽因龙起腹难坚。

寒灰自分终消歇,赖有诗兵斗火田。

【年代】:清

【作者】:谭嗣同

【作品】:除夕感怀

【内容】:

年华世事两迷离,敢道中原鹿死谁。

自向冰天炼奇骨,暂教佳句属通眉。

无端歌哭因长夜,婪尾阴阳胜此时。

有约闻鸡同起舞,灯前转恨漏声迟。

【年代】:清

【作者】:谭嗣同

【作品】:除夕感怀

【内容】:

内顾何曾足肝胆,论交晚乃得髯翁。

不观器识才终隐,即较文词势已雄。

逃酒人随霜阵北,谈兵心逐海潮东。

飞光自抚将三十,山简生来忧患中。

【年代】:清

【作者】:谭嗣同

【作品】:除夕感怀

【内容】:

我辈虫吟真碌碌,高歌《商颂》彼何人。

十年醉梦天难醒,一寸芳心镜不尘。

挥洒琴尊辞旧岁,安排险阻著孤身。

乾坤剑气双龙啸,唤起幽潜共好春。

【年代】:清

【作者】:黄景仁

【作品】:癸巳除夕偶成

【内容】:

千家笑语漏迟迟,

忧患潜从物外知。

悄立市桥人不识,

一星如月看多时。

【年代】:清

【作者】:龚自珍

【作品】:辛巳除夕与彭同年同宿道观中,彭出平生诗,读之竟夜,遂书卷尾

【内容】:

亦是三生影,同听一杵钟。

挑灯人海外,拔剑梦魂中。

雪色惮恩怨,诗声破苦空。

明朝客盈座,谁言去年踪。

【年代】:南宋

【作者】:姜夔

【作品】:庆宫春

【内容】:绍熙辛亥除夕,予别石湖归吴兴,雪后夜过垂虹,尝赋诗云:「笠泽茫茫雁影微,玉峰重叠护云衣;长桥寂寞春寒夜,只有诗人一舸归。」后五年冬,复与俞商卿、张平甫、铦①朴翁自封禺同载诣梁溪,道经吴松,山寒天迥,云浪四合,中夕相呼步垂虹,星斗下垂,错杂渔火,朔吹凛凛,卮酒不能支,朴翁以衾自缠,犹相与行吟,因赋此阕,盖过旬涂稿乃定。朴翁咎予无益,然意所耽不能自已也。平甫、商卿、朴翁皆工于诗,所出奇诡,予亦强追逐之。此行既归,各得五十馀解。

双浆莼波,一蓑松雨,暮愁渐满空阔。

呼我盟鸥,翩翩欲下,背人还过木末。

那回归去,荡云雪,孤舟夜发。

伤心重见,依约眉山,黛痕低压。

采香径里春寒,老子婆娑,自歌谁答。

垂虹西望,飘然引去,此兴平生难遏。

酒醒波远,政凝想、明珰素袜。

如今安在,唯有栏杆,伴人一霎。

【年代】:北宋

【作者】:晏殊

【作品】:蝶恋花

【内容】:

南雁依稀回侧阵,

雪霁墙阴,

偏觉兰芽嫩。

中夜梦余消酒困,

炉香卷穗灯生晕。

急景流年都一瞬,

往事前欢,

未免萦方寸。

腊后花期知渐近,

寒梅已作东风信。

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篇18:描写西湖的作文

全文共 300 字

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有这样一句话:“上有天堂,下有苏杭。”今天,我来到了杭州最有名的景点——西湖游玩。

我看见过汹涌怒吼的黄河,游览过清俗秀丽的东湖,却从未看见

过西湖那样的水。西湖的水真静呀!静的让你感觉不到它在流动。西湖的水真清呀,清的可以看到湖底游涞游去的小鱼儿。西湖的水真甜呀,一滴溅入了我的口中,凉凉的,还很甜爽。

我看见过微山湖的荷花,也看见过东湖的荷花,却从未看见

过西湖那儿的荷花。西湖的荷花真红呀,有大红、有微红、有粉红、

有桃红,还有火红。配上墨绿的荷叶,鲜艳极了!西湖的荷花真多呀,占据了半个湖面,一眼望不到边。西湖的荷花真秀呀,一个个亭亭玉立,随风起舞,人见人爱。

西湖,真美,她的高雅、美丽,我永远忘不了。

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篇19:描写桃子的日记四年级

全文共 685 字

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昨天爸爸开车带我去桃园摘桃子。桃园在远离市区的山上。爸爸开车穿过市区,上了高速,到了山区继续一路爬坡拐弯儿。路两边房子慢慢消失,满眼绿色扑面而来,炎热的暑气也渐渐没了踪影。

终于到了桃园,我仿佛进入了一片低矮的森林,放眼望去,到处都是枝叶繁茂油的桃树。奇怪了,空气里弥漫着成熟桃子特有的芬芳,怎么枝头不见累累硕果呢?我仰头细瞧,原来它们都羞红着脸藏在树叶底下乘凉呢,好像生怕被我看见似得。地上也满是等不及采摘就掉落的桃子,红的果,绿的叶,铺在地上,静静的等着人们来拣拾。这里的桃树可比小区里的桃树矮多了,我一抬手就能够到枝头。这里的桃树也比西湖边的桃树粗壮,有的枝桠比我的手臂还结实。爸爸告诉我说,这是因为这里的桃树是专为结果子用的,不是观赏类的桃树。

到了桃园当然得像孙悟空一样过把边摘边吃的瘾啦。我看中头顶那个浑身红彤彤,绒毛在阳光下反射出银光的桃子王。我左手扶着树枝,右手托着桃,轻轻一使劲儿,它就掉下来啦。把鼻子凑近闻一下,好香呀!我迫不及待的用指甲掐了皮,一口咬了下去,满满的蜜汁在嘴里扩散开,太好吃了!狼吞虎咽的吃完这一个补充了能量,我开始了我的桃林漫步。我东张张西望望,尽量挑又大又红的,还不能太软,太软的经不起长途颠簸。看着还有些青涩的果子当然得留在树上让它们再长一长啦。不多一会儿,我手中的篮子就变得沉甸甸了。我打算把我摘的这些果子带回杭州给爷爷奶奶外公外婆尝一尝。

“爸爸,怎么这些桃子上有洞洞啊?”我发现树上还有些桃子受伤了,忍不住问爸爸。

爸爸说:“是淘气的小鸟啄的。”

原来可爱的小鸟在桃园里是害鸟啊。

夏天是水果丰收的季节,昨天的桃源之旅真是收获满满啊!

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篇20:描写夏天美景的经典段落

全文共 810 字

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1、从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩,从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶,从第一只蜻蜓以美丽的舞姿在树间翩跹,从空中回翔的鸽群弥漫在夕阳的炊烟 里,夏就这样踏着重重的步音,敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到,春风春雨皆已去,花已千树春已暮,纵使我的心头离情依依,仍无力留住春的一角。

2、在晨曦的清晨,在杨柳倒映的池塘边,在草芽萌发的原野上,胀红了脸的夏天,热闹扰嚷,大踏步地走着,推开桃红的门,柳绿的窗,潮水般的哗然,淹没了莺啼鸟 语,缱绻柳笛。清风携带着季节的热望,无私无畏地袒露于夏天的最高处。古藤依然缠绕着葱翠的相思,碧绿的苔藓仍舞动着光阴,飘逸在视野里的红衣少女,她窈 窕的倩影凝结了物之灵气,走起路来,身轻如燕。

3、夏天的雨极温存,它滴在空中时,矜持地似云的姿态俯瞰大地;夏天的 雨又缠绵,在桃花的枝头,淋湿了窃窃私语。夏天的雨,温情地抚过脚底,濡湿了脸颊,绿在雨中显得更绿了。在这五月的夏天,迅即来临的雨,正以时间的形式, 漫过城市的背影。窗外的树葱茏欲滴,远方的景致逐渐淡泊。雨或细密,暗暗滋润着心境;或滂沱,装点着城市匆匆而过的风景。一阵阵雨雾茫茫,浅了红、淡了 黄,缠绵沾衣的雨丝在屋檐挂下,闪烁的光点,缀满了天空。雨压低了声音,但依然在降落,一缕雨与另一缕雨在空中相遇,喃喃对话,落地一霎,却悄无声息。

4、薄纱似的雨帘挡住了夏日阳光下的凡尘,击退了空气中弥漫的炎热。站在夏雨中,让雨飘洒在身上,让那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中,让日日沉埋在红尘里的枯旱的心获得泽润,寻回一点宁静,找回属于自己的声音和思维。

5、白天长了,阳光强烈了,日影呈现了另一种面容,那是生命的本色和质地。正午的光线以满腔的热情拥抱汗水;湖泊里层层扩散的水纹以及岸边滚动的花影,他们 是在追逐从指尖流过的杨柳风,还是在奔向走远的春天?久违的蝉声唤醒了夏季,打开太阳的热恋,带着乐观的气概,夏天被写意成热情生命的礼赞。

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