记忆中的美丽风景作文（汇总20篇）

“春天在哪里呀春天在哪里……”我哼着这首欢快的歌曲，踏上了去寻找春天的路。 "Where is the spring? Where is the spring ..." I hummed this cheerful song and embarked on the way to find spring.

刚下过几阵蒙蒙的细雨，空气清新，令人心旷神怡。

在校园里走着走着，只听到“啪”的一声，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬头一看，火红的木棉花挂满了枝头，一朵朵在春风中怒放，好一片生机盎然的景象。我拾起一朵木棉花，闻了闻，哇，真香。那种香味很特别，有泥土的气息，有菊花的清香，还有墨汁的味道。

在往前走，我看到了十几棵添了新衣的树木。我仔细地观察其中一棵，它旧叶子的颜色是墨绿色的，现在在旧叶子上长出了一层嫩绿的小叶子，整棵树看起来就像一个穿着两件不同颜色的衣服的人。尤其是新长出来的叶子，看上去光滑，干净。有两只乌黑的燕子停在树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在告诉人们“春天来啦，春天真美呀!”小树也随声应和，发出“沙沙”的响声。

我走到了空地上，看见一个个活泼可爱的小朋友在做游戏，他们动作轻快灵巧。那一张张动人的笑脸，像春天里绽开的花朵，洋溢着欢乐，洋溢着幸福。一位老奶奶从屋子里走出来，伸伸腿，弯弯腰，尽情地吸着新鲜空气。啊，春天使大地变得生机勃勃，人们快乐地生活着。

走出校园，在一个街角边，我看见一个残疾人，他多么眼熟呀。仔细一看，是前不久弟弟曾经帮助过的那个残疾人。记得那天是立春，我和爸爸，弟弟在街上走着。突然，我们看见一个残疾人坐冰冷的地板上讨饭。弟弟毫不犹豫地从口袋里拿出一根“米果卷”，放在他的盘子里。他高兴得语无伦次：“小朋友，好好好……”也许这个乞丐连早餐都没吃上，弟弟给他的这份美食，真是雪中送炭呀。看到那个残疾人吃得那么香，弟弟开心地笑了。在寻找春天的路上，我发现了春天的美。噢，春天在火红的木棉花上，在嫩绿的树上，在弟弟那红苹果似的笑脸上。

将要迈入中学的大门时才发现，童年即将离我而去了。打开记忆的闸门，童年的生活是五彩缤纷的。童年里，有许多难忘的事，就仿佛一道道美丽的风景，深深地印在我的脑海里，充满了快乐。

我的童年是在兰州度过的，那时，我大约四五岁。那里，春、夏、秋、冬四季分明。我和我的小伙伴们依据时令的不同，玩的游戏也不一样，在游戏中我们快乐地成长。

春天，小草发芽，柳丝吐绿的时候，我们最高兴的事儿，就是做柳哨。孟媛是我们当中最大的，她的柳哨做得最好。做柳哨，选材很重要。要选那种节少、光滑的枝干，粗细要跟手指一般的最好。折下柳枝后，用小刀小心地划开一道口子，然后用手一点点地转动树皮，直到树皮与木干脱离，抽去木干，用小刀切下五到六公分长的一截。如果树皮能完好无损地剥下，便能吹响，这就成了柳哨。如果剥得好，柳哨上还能带上新发芽的柳叶，不仅吹得响，还很漂亮。

春暮夏初的时候，天气最好。每年这个时候，妈妈都会给我买几只小鸡。养鸡就成了我最大的乐趣。小鸡刚买来的时候，抵抗力很差。白天要让它们晒太阳，晚上还要用灯泡照着，以保持足够的温度。因为北方的昼夜温差很大，要不然，它们会冻死。小鸡除了吃米，还要吃青菜。米要先煮一煮，青菜洗净后，也要用布把上面的水份擦干，再用刀切碎，这样，小鸡吃了才不会拉肚子。小鸡很爱睡觉，就是在我的手掌心，它们也会睡得东倒西歪的。可爱极了！

整个夏天，我都会精心地照顾我的小鸡。每天，我都让它们去草丛里捉虫子吃。等到天黑时，再把它们收回笼子。小伙伴们也和我一起养鸡，沈小鸣还养了一只小白兔，不过，她从来不舍得把它放在地上，更不用说放在草丛里了，整天在怀里抱着。我们一边放小鸡，一边玩过家家的游戏，或是在树丛中捉迷藏，快乐极了。

中秋时节，菊花开的时候，我养的小鸡开始下蛋了。小芦花下的第一枚蛋跟鹌鹑蛋差不多大小，太可爱了。我一直舍不得吃，珍藏着，像个宝贝。

冬天很快来了，天上飘着雪花，晶莹剔透，整个世界也变得银装素裹。溜冰、滑雪、打雪仗，我们乐此不疲。……

童年，留给我多少快乐的回忆。我多么愿意重回童年！

多半生活在学校里的我，已有好几次迫不及待地从梦里醒来，推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场买副“寻觅镜”了，因为我看不见绿色。

于是，春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸，突然绿油油的一片腾地而起——草，有草了!哈哈，咯咯!我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了!校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图.山水画!顿时，我的心像一朵泼辣的野菊，在尽情地，努力地开啊，开!

春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。

是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画，当然更可爱些。春风拂来，它们便你碰我一下，我触你一下，当然不是在打架了。它们是在互相亲吻，互相鼓励，互相嬉戏，如同小孩们玩碰碰车，嘻嘻哈哈，内心快乐无比，友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发，披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡，随着风儿波动，飘扬至晴空，享受春姑娘的恩惠!

我不禁想起初一，我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带，让我把初一的生活又一一捡了回来。

我的初一并不快活，学习不突出，一遇到伤心事就会默不作声。一次老师告诉了我一个“快乐秘方”，他说……于是，我每不开心时，总会条件反射似的走向窗前，透过清晰洁净的玻璃，静静望着窗外的那棵小柳树，用我与它的独特语言交谈着，闲聊着。它曾安慰过受伤的我，使我重新找回快乐;它也不只一次地勉励我，加油!加油!——长叶.开花.结果!以后的日子，我与柳便是一对十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的价值，生活的希望!

如今的柳，枝叶繁茂，精神抖擞。真可谓“一年之季在于春”。它的周围开了一丛一丛，粉白色小花，花藤架起一座座桥，一只只淘气可爱.勤劳工作的小精灵——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，载歌载舞。它们的歌声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“捉住了!”一群初一的孩童兴奋.快乐地喊着。我收回散布于大地的心，笑了笑，转身走回了教室。

大自然是一道美丽动人的神秘风景线，其实人的生活中，美无处不在。只是我们太过忙碌，忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉。在以后的生活中，我放慢了脚步，蓝天.白云.花鸟草虫……让绿色永存心间!

校园的春，春天的校园——美!

那双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生。

母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降。我们做了种种努力，去了很多医院都无济于事。

哥哥姐姐们商量着要带母亲去旅游，让她在失明之前看看更多美丽的风景，为她的记忆里添加更多的东西。那样，她的记忆里总不至于那么枯燥吧。我主动提出领着母亲去，因为平时太忙，数我陪母亲的时间最少。

我们大包小裹地上路了。一路上，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便，但我仍然很快乐。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，为了少上厕所，在车上尽量不喝水。

北京、西藏、云南......两个月里，我带着母亲去了很多地方，每到一个风景胜地，母亲都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看，似乎要把整个世界都看进眼里。我则不停地为她拍照，母亲在镜头里笑靥如花。

每次回到旅店，母亲都要把当天看到的风景在脑海里过一遍。"知足了，一辈子都没看过这么好的风景。"她说。

母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是抽不出时间陪母亲看看风景，而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。

路走多了，母亲的腿肿胀得难受，我一边打来热水为她泡脚，一边兴致勃勃地计划着下一步要去哪里。母亲听着听着就睡着了。我不知道，自己这样的强迫算不算一种不孝，因为这样的奔波实在让母亲有些吃不消。

这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，这到底有没有意义呢?

我也累了，很快就睡着了。迷迷糊糊中做了很多梦，梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔，母亲把我高高地托起，转着圈儿，阳光被卷进风车里，一朵朵阳光像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩，不觉在梦中吃吃地笑出声来，朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边，我偷偷地把眼睛眯个小缝儿，看见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。

想起儿时，母亲也是习惯这样看我的啊，那时候经常停电，母亲总是拿着蜡烛，到我床边来，总是要认真地看我一会儿，直到我在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。

我的眼泪不由得就流了出来。在母亲眼里，自己的孩子才是世界上最美的风景啊，可以令她美滋滋地，一生都看不够。

我忍着不让母亲看到我醒来，我喜欢被她的手握着，这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生!

第二天，我们养足了精神，接着去看风景。在半山腰，我们坐下来，我问母亲今天的风景好不好，母亲说："孩子啊，就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊!只要有你在，哪里都是好风景。"

这就是母亲，她看到的哪里是什么风景，她看到的全是自己的孩子。当你牵着她的手，就像小时候她牵你的手一样。她知道她得乖乖地听话，她不能辜负了你的这份孝心。

我知道，从一出生开始，我们就已深深地烙印在母亲的生命里，即便母亲失明了，儿女们也是她时时可以见到的风景。

原来，母亲的记忆从来就不需要填充，因为孩子们早已将那里占得满满，不留一丝缝隙。

[初中作文：母亲记忆里的风景

书海中泛舟，品诗歌之幽情，悟散文之理趣，味戏曲之味，何乐而不为呢？

什么语言是世界上最独特而又具有魅力？英国人说是英语，法国人说是法语……作为一个中国人，我会毫不犹豫地说，汉语是世界上最独特而又具有魅力的语言。它无需色彩，随意挥洒就是书法；无需奏乐，平平仄仄就是韵律。从甲骨文到行书，汉语以包容一切的气度凝成了一个个方块的汉字。汉字是最美好的承载体，是我们中华民族上下五千年的文化积淀，它的一笔一划都在变幻着自己优美的身姿，婉约而灵动。

汉字它不是没有感情的符号，它有生命，有呼吸，有情感，它的存在是一种完美。它蕴含着丰富神奇的故事，有着深厚的文化底蕴，它用心地观察着整个世界，表达着自己的感情，让我们通过它更多地了解我们的灿烂文化。

中华的汉字有三美，形美以感目，音美以感耳，意美以感心。汉字的三美在千百年来，一直释放着永恒而炫丽的光彩。每一个汉字有着自己独特的意境，他们就像是一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳动着优美的舞姿，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。汉字表意的丰富是世界上任何一种文字都无法比拟的，像“仁”、“理”、“法”、“和”、“德”、“智”、“信”、“道”这些字，其实早就不是一个单纯的字义了，他们所代表和涵盖的往往都是一个很大的概念、很广的意涵和很深的思想。特别是同一个汉字在不同的时空和不同的语境中，也常常会产生不同的含义。更多一些汉字，即使在同一时空和同一语境中，也会具有多种含义。这就使汉字远远超出了仅为记事符号和交流工具的范围，而明显的富有文化的内涵和学术的意义。有关每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底消逝时，你会如释重负。

为什么说中华民族是诗的民族呢？

我想这必有它的独特之处，这些美丽而且富有魅力的汉字给了我们诗的灵性，给了我们诗的意境之美，让我们在不知不觉间有了一种诗的气质。从古至今，有多少文人墨客写下了赞美祖国大好河山的优美诗句，给中华多少优秀儿女以无穷的伤感与激励。“国破山河在，城春草木深”反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”告诉我们：人终不免一死，但即使是死，也要死得有意义有价值，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节形象跃然纸上。多么优美的诗句啊，多美的语言啊，就在这短短的十多个汉字中，表达出人们无尽的情感！读了让人回味无穷。

我不得不感叹汉字的精辟，他是我们华夏五千年积淀下来的精华，引领我们去探索五千年文明古国的奥秘，是我们祖祖辈辈流传下来的，在我们一代又一代炎黄子孙中血脉相承。

发黄的旧照片中，你一身黑色布衣，轮廓分明的脸庞与记忆中的影像重叠，渐渐清晰，一阵阵的往事中，你在每一段中，宠着我，抱着我。——题记

崭新的日记本换了一个又一个，不变的却是其中的照片，上面还是没有满头花白的等你，而如今，你已经离开我九年，但你对我的呵护与宠溺却一直都没有忘记过。

每次想起你，蹦出的第一个印象总是年幼的我坐在院外的木桩上，你骑着老师带横梁的自行车，到了门前，你放好车子，拿下后座上的布袋，笑着抱起我，又变戏法般的从布袋中拿出零食，在我喜欢的笑容中一样甜蜜的笑了。

从我记事起，姑姑和叔叔的家的几个孩子再加上我，你总是最宠我，听妈妈说，你小时候我因为淘气摔到地下，头上被划伤，因为那天姑姑看着我，你把姑姑狠狠的训斥了一顿，对那件事，我只依稀记得你略带薄茧得手指在我的伤口抚摸，后来我蓄起了长发，不知道那道疤痕是否还在，但你已不再。

你陪我度过了无忧无虑的儿时，这一切，却在那年我生日将临时戈然而止。

那时你病了，那样的瘦，吃不下饭，在医院等待手术，我清楚地记得您被送出手术室那苍白的脸，那是我第一次明白害怕的感觉，但你只好了几天，病情却再度恶化，这一次，您永远离开，我也在那时开始长大。

总会梦见你和小时候的我，你陪我玩，陪我闹，却又突然间消失，我找啊找，却再也找不到你，直到从梦中惊醒，才发现已经泪流满面，湿透了枕头。

上一次回去看奶奶，我曾经坐在那等你的木桩已经不再有了，陪奶奶聊天时，奶奶突然说起你，和我讲你的故事，末了又说：“我也该去陪你爷爷了，你小时候，他最宠的就是你。”我跑出房间，在门外将抑制了许久的眼泪发泄而出。

我留下了你唯一能找到的照片，因其将宠我至极的你缅怀。

你的宠爱是记忆中永远的风景，镌刻在记忆的里程碑上，永远都不会忘。

魅力背影

走上天桥，看着天桥上的车辆川流不息，却又秩序井然，好似一个庞大的棋盘。不久，一辆普通的三轮车映入眼帘，就在离我不远处，一位老伯蹬着这辆三轮车缓慢行驶。车上装满了货物，加之天桥坡度大，他似乎蹬得很吃力。一步，两步，三步……他终于蹬不动了，眼看着三轮车有后退的趋势。突然，一个高大的身影闯入视线，只见他奋力往前推车。等到老伯下车看时，那背影早已默默混入人海，不留一丝踪迹。

魅力，不正藏在这默默的背影上吗?

魅力微笑

继续漫步于桥上。那太阳似乎比平日多了一丝温和，温暖的照射着我们的身体，于是我张开双臂，享受着美好的阳光，不由的退后了几步，突感脚下不适，扭头一看，原来是我踩到一位阿姨的脚了，心想：这下糟了，等着挨批吧!嘴里也不停地说着：“对不起，对不起。”“没关系。”温柔的话语让我不再紧张，抬头一看，阿姨给了我一个甜美的微笑，充满了包容，是那样落落大方!

魅力，不正藏在这甜美的微笑中吗?

魅力弧线

下了天桥，眼前更是一片明亮。“现在创卫搞的真是好呀，整个城市都给人焕然一新的感觉。”我心里正这样想。然而在垃圾箱旁却发现一个塑料瓶，显得那么刺眼!正要上前去捡，一个小女孩早已抢先了。在她弯腰的瞬间，我似乎看到了最美的弧线。

魅力，不正藏在这美丽弧线中吗?

其实，即使有华丽堂皇的外表，也不一定有魅力。我们生活中处处充满魅力，发现魅力不难，做一个有魅力的人也不难，只要我们心中充满爱心，魅力就会在我们身上浮现!

“到了”爸爸响亮而又熟悉的声音回响在我的耳边，睁开朦胧的睡眼，好奇地望着郊外的风景。

蓝天，是那么蓝，几多白云在空中漂浮。鸟儿在我们的头上盘旋，“叽叽”的叫着，好像高兴在说：“欢迎你的到来”阳光跳跃在我们的身上、脸上，我们感到好温暖，好幸福。

绿地，是那么绿，几棵可小树点缀着它。我们躺在地上，被小草抚摸，被蓝天呵护。世界太美丽了，而我们又太幸福了，因为我们被两种最美丽的颜色关爱着。

碧水，清可见底，石头上的纹痕深深地刻在表面上，那么的清楚。鱼儿在水中嬉戏，跳着轻盈的舞姿，它们是那么的爱这个世界，因为它生活在最美丽的颜色里——绿色。

现在我才知道最美丽的景色是蓝天、绿地、碧水，最美丽的颜色是蓝色和绿色!

匆匆走出家门，哎，都怪我，写完作业去上学就是了，还在那看书，一看就是30分钟，都快迟到了。

匆匆走着，忽然发现前面有个熟悉的身影，是阿周!“阿周，吃什么呢?快迟到了!”我拍拍阿周的肩膀。

“啊?要迟到了!”阿周听完拔腿就跑。

我紧跟在阿周身后，刚跑到校门口，阿周却停住了脚步，阿周在搞什么啊，只见她在书包里找着什么，“阿周，你找什么啊!”

“钱，给那个老奶奶，多可怜。”她指着那位老奶奶，我向她手指的方向望去，这是个多么可怜的老奶奶哇!衣衫褴褛，骨瘦嶙峋的手上拿着一个破烂不堪的铁碗。

“啊，找到了!”阿周叫了起来，欢乐的小鸟飞上了阿周的眉梢。只见阿周毫不犹豫的将钱丢进老奶奶那破烂不堪的碗中，只听一声清脆的“咣当”响，钱，躺在了老奶奶的碗里，老奶奶那饱经风霜的脸上露出了菊花瓣般的微笑，“谢谢你，小姑娘!”阿周笑了，我也笑了。

片刻后，“快走啊，文琦，快迟到了!”风风火火的阿周又跑到了我的前头，“来了来了!”我紧跟在阿周身后，阿周的辫子在风中上下跳动。

阳光给万物洒下金色的光辉——阿周也不例外，在阳光的照耀下，那蓝色的校服似乎闪烁着光芒，是那般耀眼。

那道风景，真美!可爱的女孩——阿周书写了一个最朴实而又动人的故事，成了校门口一道亮丽的风景。

我见过许多美丽的风景线。清洁工每天为我们打扫出干净的街道，交警叔叔每天送我们过马路……但让我最难忘的还是这道风景线——一位敬业和善的牙医为我拔牙。

记得那个星期一，我发现我有一颗乳牙活动了但还没掉，新牙却长了出来。爸爸妈妈怕牙长歪，决定周六带我去拔牙。我心里非常害怕，脑子里全是疼痛，流血的画面。妈妈在一旁添油加醋地说：“我以前拔过一颗智齿，医生要先打麻醉针，再用小锤子敲，然后用大钳子拔，会流好多血，麻药劲过后还会痛。”我一听，更是恐惧。

周一到周五，每天晚上妈妈下班回家，我就围着她闹，眼泪在眼眶里打转，嘴不停地重复着一句话：“我不想拔牙，我怕疼，我怕流血。”

在煎熬中，到了周六。爸爸妈妈带我来到二院的口腔科。走进去，我看见两位医生。一位在给病人修牙，身旁放着一大堆工具，我心中的恐惧又油然而生。一位穿白大褂带蓝口罩的医生和蔼可亲地问我：“你怎么了。”我说：“乳牙还没掉，新牙却长出来了。”我张开了嘴，只见她一手扶着我的头，一手用棉签轻轻触碰我的牙齿，眼睛专心致志地盯着我的牙。突然牙龈一紧，牙掉了下来。我的心里直乐，唉，早知道这么简单，我就不又哭又闹了。医生又关切地说：“现在流血，一会儿就好了。”妈妈开始抖露我的丑事说：“他为了这件事又哭又闹了好几次呢。”医生笑了。她戴着口罩，我虽然看不见她嘴角的笑，但从笑眯眯的眼睛和眼角的皱纹里，可以看出她对能减轻病人的痛苦而高兴。那笑容，像三月拂在身上的风；像酷暑柳荫下的清凉；像秋日芬芳的菊花；像严冬温暖的火炉。

我挥手向医生告别，看见阳光撒在她的身上，显得格外温暖，这一道美丽的风景线在我心中矗立着，告诉我要做一个敬业和善的人。

曾几何时，面对学习的压力，曾渴望走出这种单调的生活，离开这座城市。去远方寻找内心深处的梦，寻找属于自己所向往的那个风景。

一天周六，我从家中走出，站在门口竟不知道自己该出去干什么，我便顺着阶梯而下融入了楼下的人群中。随着人流，我慢慢地走到了望江公园了。

那天阳光明媚，我跟着人潮沿江边走去。沿江边是密密麻麻的绿色，在阳光的照耀下更显精神。江里江水并不汹涌，相反还有一丝平静，孤鹜在江面上飞去又复还，好似看到这美景不忍离去。但我没有心思去看这一幅美景，而是看着江水自己也仿佛融入了江水一样。随波逐流。流到北方去，离开这里的压力，去找自己想要的，想看到的风景。

想着看着走着，我不觉就已经到了公园里了。公园里十分热闹，不时有老人哼出几句京剧的调子，或是随着录音机里面的京剧调子在唱戏。还有人在喝茶聊天一幅热闹的景象。

我目光所及都是热闹之极，可是我突然在这吵闹的环境里发现了一丝安静。

公园里一个四旬的男人推着轮椅上的一个女子在散步，他们之间并没有说什么话语，只是浅浅的笑着，阳光照在他们脸上，一片祥和。看到这里，我想到了我的母亲父亲，曾几何时还在母亲的怀抱中嬉戏，在父亲的背上玩耍。现在他们都老了，就如同像这年迈的古松一样。我的眼中似乎浮现出母亲鬓间的丝丝银发，父亲那古松一样的背影。他们给予我的才是这世界上最至高无上、最真最纯的爱。

我突然明悟，其实美丽的风景就在眼前，美好的生活就在身边，原来就近在咫尺触手可及。为什么这么多年从来没有在意过身边这美丽的风景，没有感受到就在自己身边的爱呢？也许是因为此刻的我懂得了发现与感悟、体会到了感恩、学会了珍惜和善待。

这便是我心中最美丽的风景。

读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

黛绿的枝叶，落地交杂，碎了一地的晨曦，院外知了清脆的歌声漫过着买清苔的事石板，青春的气息扑面而来。

高二的那个寒假天气格外寒冷，似乎要牢牢的冻住每一次生命的喘息，很想一直赖在温暖的被窝里不出来，可是面对不久获得小高考几经挣扎，我从床上爬了起来，我的内心极不情愿，我的生活也因为迎考的压力而暗淡的色彩，所有的豪情壮志都在一刹那被冰封了，像一只鹰沮丧地凝望着阴霾的天气，想要展翅却挣脱不了羽翼上的冰凌。

每日穿梭于补习班之间，麻木的面对这一切，一天在回家途中感觉有点累了，于是放慢了脚步移开了紧盯地面的目光，一抬头，不禁停下脚步，小区对面开了一家车修理店，出于人本性的好奇，我总我走进去看了看没找到任何人，便感到无趣，离开了走到门口一生历经沧桑的声音传了过来：“小丫头，干嘛的呀，‘我顿时生意一阵尴尬：笑着”说只是来看看的，只是来看看以前没有发现这家店，新开的吧。’老人一听便放下手中的东西回答我；‘这家店已经开了好几个月了，只是你每天走出小区的时候，从来没有看看旁边所以往会觉得这家店是新开的，正如人们总是过于关注外面的景色而忽视的周围美丽的风景一样。“

突然间我被老人的这番话所打动，我一直在抱怨身边缺少美景，缺少生活的乐趣情趣，原来并不是身边没有美景，只是我从未用心去发现过。

我一下子寻找到了一只苦求的美景，每次进出小区总能看见那里有一个老人在凭借着自己的手艺为自己谋生，我便更加坚定了自己在求学路上应有的执着。

回顾以前的挣扎，我不禁哑然失笑，我忽然惊喜地发现身边的美景总是在教我认识世界总是传授给我力量，总是让我在快要坚持不下去的时候拥有坚持的理由与动力。

老人用他自己的行动告诉我凡事都是要坚持并且做什么事一定要靠自己。

于是小区门口那道美丽的风景就成就了我生命中永远的福祉。

同学都说我怀旧，我也这么觉得。一个人的时候会经常发呆，发呆的时候会想起很多以前的事…

记得第一次参加集体活动是小学最后一次旅行——毕业时的夏令营。那天，所有的学生都到了，坐在公共汽车上。没有人对此感到兴奋。反而大家都有点难过。毕竟，这预示着我们的友谊将在这段时间里永远冻结。每个人都舍不得对方，尤其是自己最好的朋友。不知道是上天有意安排的，还是我们没有足够的默契去选择一个好学校（所有知心朋友不会都在一个学校）。

下了车，我们先去看杂技表演，完全没兴趣。相反，其他年级学生的笑声和欢呼声更增添了我们的悲伤。我们一个人聊，无视老师的阻拦，老师好像比以前更仁慈了。看到我们忽略了它，我们被允许自由交谈。我们从头谈到尾：从过去到现在，从目的地到志向，从过失到“成就”。时间对老年人来说太多了。我们每珍惜一次，都会很快过去。转眼间，我们来了，就通知全班上车，去下一个景点。我们以前所未有的速度排队上车，一点声音也没有。然而一上车就争分夺秒，窗外的一切都变得很安静。就连夏天最活跃的蝉也仿佛被我们的友情感动，不再歌唱。

到了下一个景点后，在老师的特别允许下，我们班留在车上，分享和压午餐，互相交换联系方式或者写同学记录，直到每个学生的特点都被详细记录下来。

一瞬间，时间飞逝。初中度过了将近两年半的时间，对老朋友的了解却很少。朋友们，你们好吗？

韩梦瑶

这里的风景真美呀！

站在沙滩上，沙子仿佛在抓你的小脚。但你跑了起来，但是又感觉沙滩非常的柔软，像一张巨大的床，什么时候都可以睡着。

远远看去，在海上的海鸥好像是一张张彩色的纸张在飘动，又好像是一朵朵五颜六色的云朵。

海面上的小鱼，快乐的游着，好像是一片会游动的漂浮物，又像是一个个跳动的音符。伸手在沙滩上去摸一摸，就可以看见一个个小虫子在沙滩上爬来爬去，好像是一根根面条。

海浪一群一群的向我们冲过来，好像一定要把我们卷进去不可，它们像一批批白色的马，向我们跑了过来，可是它们越来越小，一直小到一滴水了。

这里的风景真是最美的了！

每个每个人都有自己的心灵风景，我们既是自己心灵风景的描绘者，也是自己心灵风景的创作者。

苏东坡思绪绵绵，“但愿人长久，千里共婵娟”的心灵风景，值得后人思慕；“枫叶荻花秋瑟瑟”是白乐天悲伤、失落的心灵风景；“秋风秋雨愁煞人”是秋瑾女侠凄然、无奈的心灵风景；而刘梦得阳光向上，“晴空一鹤排云上”，向人们展示了他顽强而壮美的心灵风景！

千年的孔孟，心灵的风景是浇灌盛世的儒学。唐李杜，宋欧苏，诗歌盖河山，文词现精华，他们心灵的风景，是对人生智慧的一种提炼！

我心灵的风景，是任思绪随风飘散，让记忆沿着铁轨伸向远方，让心放飞，让心去流浪，只身踏遍万水千山，走过荆棘坎坷，最后疲惫地躺下，想起海子的“面朝大海，春暖花开”。

在心灵的风景里，相信你自己有乘风破浪的勇气，有傲霜凌雪的意志。心灵的风景是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。

“庭小有竹春常在，山静无人水自流。”心灵的风景是丰富的！掸去一路的尘埃，沐浴着诗意的阳光，在微风的轻抚中，在燕儿的呢喃中，心灵的风景最美好！只要心灵和悦愉快，风景就无处不在。心中若有景，人生则有景！

光阴似箭，日月如梭。唯一不变的，是那些美好的记忆，在心中筑起一道道绚丽的风景。

——题记

他的爱，没有史诗的雄伟慷慨；没有风卷大海的汹涌壮阔。倒像是一场春雨，润物无声，悄无声息。

我5岁时，他67岁。虽已花甲之年的他，却还是不服老的像个大小伙子。那是我最开心的事，不过就是随他一起去菜市场。他走在前面，我走在后面，他背着双手，我也学着他背着双手。那时候，世界上最厚实，最温暖的东西，就是他那挺拔的背了吧。盛夏，刺眼的阳光透不过来；隆冬，刺骨的寒风刮不过来。

日子过得十分有节奏，时间一点点偷走他的年轻，滋润着我成长。

现在的我，14岁，他76岁。我开始讨厌他鞋底与地面摩擦的哧哧声，开始讨厌他说个不停的唠叨声。却从未发现，他老了，自从那时。几个星期前，春雨绵绵，虽说春雨贵如油，但在放学时下还是意=一件令人讨厌的事。就在马上就要到家时，一个熟悉的背影进入我的视线。是他！他看见我，向我走过来，说：“你昨天书落下了，我给你送来！”说着，他递来了一个塑料包。雨水顺着他的头发滴落下来，他用手抹了抹塑料袋上的水，笑了笑说：“你快走吧”。我那句去家里坐坐始终没有说出口。春雨中，他渐渐远去的背影不再挺拔，他真的老了。

“嗨，快把球传过来!”“这边，这边!快进内线，我传球啦”还有几天就是校篮球赛了，我们正在紧张的练习篮球。

我娴熟的在胯下运着球，眼睛死死的盯着一个空荡，准备突破重围，可是身后一阵疾风传来。身体被狠狠的撞了一下，幸好球没有丢，我连忙把球传了出去，可是右手却隐隐的疼了起来。

赶紧看看我的手，发现小拇指已经有些红起来了。“好像不太严重，应该没事吧”我心里一边安慰自己，一边继续打球。

第二天，手指有些肿，并且弯曲也有些困难了。

第三天，手指肿的更大了，跟我的左手指比，好像加粗了一两圈，里面还呈现出深红色。正好当天有一节体育知识课，老师给我们讲了一些运动受伤后的治疗方法，最后讲到一位篮球运动员大腿拉伤后肿胀，自己做了错误的治疗，险些被截肢了的故事，我越听越害怕。真担心我这个可怜的手指头也出什么故障，于是决定自修课后去找冰块儿敷一下。

好容易熬过了数学课后，我便找蒋雨晴，让她陪我一起去医务室找冰袋，她爽快地同意了。

外面下着倾盆大雨，到处都是积水，蒋雨晴抓起一把彩色的雨伞，和我一起缓缓走向医务室，来到医务室却没人，我们打开冰箱，里面没有冰袋，蒋雨晴只找到一把剪刀，在冰箱里捶了许久，终于捶下来一小点儿冰。我拿起那一点冰，有点失望的回到了教室。

过了一会儿，我去上厕所，回来远远地望见一把彩色的雨伞在雨中奔跑，一双黑色的球鞋踩在水中，又溅起一朵朵水花来，豆大的雨点倾盆的打在伞上，又噼里啪啦的溅开来。过了几分钟，蒋雨晴回来了，她径直朝我走来，拍了拍我的肩膀说：“诺，你挖了一块冰块，只见一块儿直径约六七厘米的冰块儿装在一只小小的塑料袋里。冰块儿还很完整，没有融化。我望着她湿漉漉的裤管和鞋子，还有她肩头淋湿的衣服，说了一声：“谢谢”，其他的什么都说不出来了……

冰袋放在手指上，手指不怎么肿胀了，也不再那么火烧火撩了，而冰块儿也不再那么冰凉刺骨了。友情让这一切变得很舒服!

世上有许多美丽的风景，但在我眼里最美的风景，莫过于倾盆大雨中撑起一把彩色的伞，奔跑着的身影!

岁月如月，圆缺里轮回，灿了星辰，浅了离别。不变的是流年记忆中的那份初心与富足，转眼间，时间溜走了，剩下一丝美好，蓦然回首，他还在寂夜幽处低声吟唱故人旧。

雨，伴随着缕缕清风拂过脸庞，繁华的街道，加上细雨的滋润。朦胧着，我漫步于初秋的街道，期待那一缕芬芳。时间一秒秒过去，回忆总有一些，那些美好的回忆伴随秋雨沉淀。迟暮的庭院有了傍晚的颜色，数完了枯蔫的葱兰，谈事伤感，引人醉生梦死，却浑然不知。

你的哭泣，你的微笑，我记得！你受伤了，不怕！我陪你！你的面容在我的脑海中久久回荡，傻瓜明！六月，我们约定初中三年一起度过，我却没有做到。七月，我们一起奋战备考。八月，你陪我度过在那座城最后的光阴，谢谢你！曾经我们在樱花树下，望着漫天的花瓣飘落，记得那年我们的约定吗？——无论在哪儿，无论何时，勿忘我。曾经，你好似我的眼带我领略世间繁华，苍苍茫茫。六年前，你在我最无助的时候给了我鼓励，窗外血红的夕阳染满天空，从那天起，爱充沛着我。

可是，上帝是残酷的，我们只在一起了六年，不久前，我接到通知：非本地学生，转学！由于我从小就在外地生活，接到这个消息就意味着我将离开那一座城市，回到老家读书，就这样，我来到了我的故乡——温岭。现在，我满脑子还记得那个夜晚，我们来到曾经来过的地方，曼妙的歌曲回荡着，坐在餐桌前，我哽咽了，泪水顺着脸颊滴落，滴进杯子里。我不敢说，不敢想，这次离别，可能三年、可能六年、可能永远也不能见面。我记得你的微笑，你生气的样子，你犯傻的样子，每每想起，总有一番滋味在心头。你在生我的气吧？怪我没有信守承诺。嗯，生气也好，这样至少你还可以记住我。明，我们的那份情，那份美好的友谊，随着细雨绵绵，埋进了土里。希望你等我！总有一天我会将那属于我们的美好友谊带回，只希望你还记得我！

也许，世间没有永远的一帆风顺，在人生这条漫漫长路中，经过许多坎坷的友情才能够更加牢固吧！

虽然，对于我来说，新的同学，新的环境，新的学校，有太多的陌生。对于我来说是黑暗的，但只要我努力面对，成功一定会在前方招手！

我不再害怕，世间万物，每一件事都有它存在的价值，上帝在考验我，我愿意接受挑战！希望这三年不要是虚度！

灿然了星辰，沉默了时间的笙箫，黑暗也是成功路上一道美丽的风景。我尝试着告别过去，微笑着度过这新的三年！用我三生烟火，换你一世迷离，明！我祝你安好！

在短短的人生路途中，我们总会将几处风景藏在自己的记忆中，它可能不是浓墨重彩描绘而成，而只是一个淡淡的印记。这些风景随着时间的流逝，就像一颗小小的种子慢慢发芽，在我记忆中越来越清晰，越来越宝贵。

第一处风景——理想。列夫托尔斯泰曾在《最后的日记》中写道：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。在我五六岁时，我还不懂理想，只是知道它们总从大人们的口中说出，懵懵懂懂；再大一点，十一二岁时，我开始慢慢接触理想，“我的理想是成为一名老师。”这句话总从我的口中脱颖而出；现在，我才了解理想这两个沉甸甸的字眼，随着年龄的增长，我的理想从一名老师，到了一名记者，再到现在的一名节目主持人，虽然我的理想在不停的变换着，但我相信只要我有一颗追逐理想的一颗炽热的心，我想就不会有后悔和遗憾。

第二处风景——坚持。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有一次，我跟随朋友们去爬山。由于路途遥远，来到山脚下时，我已经无精打采，再向上一望，天哪！这比登天还难！本想着“打道回府”可朋友阻止了我，劝我说：“这没多高，好不容易来一趟，你难道不想试一试？”听了这句话，我心中顿时充满了一股强烈的不服输的冲劲，促使着我向山顶“迈进”。可刚爬到半山腰，我就喘着粗气。直说：“我不爬了，要爬你们爬吧！”朋友仍在一旁鼓励我说：“你都已经爬到一半了，难道要放弃？难道你不想去山顶看一看？”这时，我想起冰心奶奶曾说过：“成功的花，人们只惊慕它开时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我在心中想着：坚持就是胜利！刚才似乎还很沉重的铅块一下子从腿上卸下来，我就像吃了兴奋剂一样，浑身有劲。将快到达山顶时，有一个百步梯，顾名思义，它有一百个台阶，只要你爬过着一百个台阶，你便可到达山顶。在百步梯台阶两旁那郁郁葱葱，略显沧桑的古树，还有那像绣花鞋点缀在古树脚下的几朵野花，都显得生机勃勃。到达山顶后，有一阵凉风从山间飘来，那清凉的山风吹得人心旷神怡，站在山顶，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。

人生的剧本无法彩排，人生的际遇不可回车。在人生的旅途中，有许多风景值得深藏在我们心第，最柔软的地方。

人生处处是风景，在我记忆中的那风景，是当初小学校园里，满树红枫叶下的老师。

在小学时，如果有人问我，你最讨厌的课是什么？我肯定会毫不犹豫的回答你，“对，就是体育。”

记得那天是金秋九月，一进操场，微风轻轻拂过脸颊，吹的红枫轻轻摇曳，片片红叶飘落在地，却是一堂体育课和一位体育老师煞了风景。

“先热身，跑个五圈！”那时的体育老师总是一身黑衣，身材肥胖，说话严厉，只偶尔开开玩笑。

当时非常痛恨跑步，对于我这种跑400米就累的要死要活的人，何况五圈，1000米呢！女生们顿时叫苦连连，互相絮絮叨叨，抱怨之声纷纷扬扬，还好那时候老师让慢跑，散着跑，不用按照队形，但是要坚持跑完，不能走路。

这话过后，自然是少了些怨言，九月底，我们一群人穿着校服，顶着清风曜日，脚踏枫叶与跑道，缓慢前行。

但是有些人还是跑不动，比如我，后面三圈几乎就是走下来的，只有到了老师附近才跑一跑，总体的速度就如乌龟的慢了。

就这样，“跑”完后，老师站在红枫树下，静静的看着我们，想说些什么话，又好似犹豫了很久，最终却只是叹了一口气，摆摆手，说：“算了，你们自由活动吧！”

等下课铃打响后，我们再次集合，老师让我们站在一片片枫叶树下，自己站在我们面前，脸上表情不再严厉，变成了慈爱。

“其实我知道我对你们很严厉，”他开口，口气却语重心长，“你们有人跑不动，我也不怪你们，但我不是害你们，而是为你们好，现在是小学，正是打好基础的时候，以后初中，高中会更累，会更难，知道你们有可能不把体育当回事，但就不为考试，也应该让身体健康不是？我也教了你们一段时间了，加油吧！”

后来回过神来，仔细想想，也不知道是哪天，体会到老师的深意，而我们，渐渐的坚持，跑步也好了许多。现在我已经升入初中了，却始终忘不了，那天的红枫树下，以及枫树下的老师。

这便是我记忆中的那风景，真的很美。